大學(xué)心理健康教育工作計劃（精選20篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的大學(xué)心理健康教育工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 1
按照學(xué)院培養思想品德高尚、知識結構合理、實(shí)踐能力較強、職業(yè)視野寬闊的應用型人才的總要求，以加強學(xué)生思想道德教育和學(xué)風(fēng)建設作為重點(diǎn)內容，以加強學(xué)生管理隊伍建設為重要保障，全面加強和改進(jìn)學(xué)生工作，努力提高學(xué)生教育、管理與服務(wù)工作的科學(xué)化水平。
一、注重安全教育和管理。
開(kāi)展安全穩定主題教育，加強安全意識、法制意識和自我防護意識等宣傳和教育工作，有效引導學(xué)生的思想和行為。及時(shí)排查和處理不穩定因素和隱患，預防安全事件的發(fā)生。加大學(xué)生宿舍安全管理力度，消除學(xué)生宿舍安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
二、加強學(xué)風(fēng)建設。
構建教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)聯(lián)動(dòng)工作方案，圍繞教學(xué)，將學(xué)生、教師和管理者三方作用有效結合，積極開(kāi)展“學(xué)風(fēng)示范班”與“學(xué)風(fēng)標兵班”評比活動(dòng)，營(yíng)造責任聯(lián)動(dòng)、環(huán)節聯(lián)動(dòng)、措施聯(lián)動(dòng)的新的'教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設工作環(huán)境，多層面、多角度、全方位促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設，形成以教師為主導、以學(xué)生為主體、以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)的長(cháng)效機制。
三、創(chuàng )新思政載體。
加大大學(xué)生思想政治工作的創(chuàng )新力度，不斷拓展思想政治教育新平臺，創(chuàng )新教育方式和載體，鼓勵系部開(kāi)展典型思想政治教育工作項目創(chuàng )新，大力加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，積極探索和建立網(wǎng)絡(luò )思想政治教育平臺，充分發(fā)揮機電留言、青春機電等網(wǎng)絡(luò )媒介的作用，掌握思想政治教育主動(dòng)權。
四、優(yōu)化隊伍建設。
加強輔導員和班主任的培訓力度，舉辦“輔導員工作論壇”、輔導員技能大賽。進(jìn)一步完善輔導員和班主任的考核、激勵、培養機制，規范輔導員和班主任綜合測評工作，促進(jìn)輔導員和班主任不斷增強服務(wù)意識，提高隊伍整體素質(zhì)。
五、實(shí)施四大體系。
鞏固和發(fā)展學(xué)生事務(wù)管理、養成教育、預警教育和信息管理四個(gè)體系。事務(wù)管理體系要更加規范、更加嚴格；養成教育體系要重點(diǎn)落實(shí)到系，開(kāi)展有特色的養成教育活動(dòng)；預警教育體系和信息管理要全面實(shí)施，面向每一位學(xué)生，對其日常言行、課堂考勤、早鍛煉、晚自習、考試成績(jì)、寢室衛生等進(jìn)行預先警示和信息登記，以達到對學(xué)生個(gè)性化指導的目的。
六、建設兩個(gè)陣地。進(jìn)一步深化學(xué)生班級和宿舍的建設活動(dòng)。大力開(kāi)展“一班一品”建設，建設班級文化，營(yíng)造積極向上的班級文化氛圍；進(jìn)一步落實(shí)6s管理工作要求，開(kāi)展“百佳文明型寢室”、“百佳學(xué)習型寢室”評比表彰活動(dòng)和“黨員之家”、“無(wú)煙寢室”等特色宿舍創(chuàng )建活動(dòng)。
七、精心組織活動(dòng)。
開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的校園文化活動(dòng)。適時(shí)舉辦有針對性的主題教育講座，幫助學(xué)生釋疑解惑，開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，健康成長(cháng)。充分發(fā)揮新生心理健康測評作用，準確了解和掌握新生心理健康狀況，建立心理檔案。
八、提升教育效果。
加快心理健康教育中心軟硬件建設，不斷拓展心理健康服務(wù)的渠道，開(kāi)展及時(shí)、有效的心理援助、咨詢(xún)服務(wù)、知識培訓和危機干預，加強學(xué)生心理健康案例研究，不斷提升心理健康教育效果。
九、落實(shí)資助政策。
廣泛深入宣傳國家和學(xué)院的資助政策；落實(shí)“綠色通道”，確保困難學(xué)生順利入學(xué)；規范困難學(xué)生檔案建庫工作；實(shí)施陽(yáng)光工程，公開(kāi)、公平、公正評審學(xué)生獎助學(xué)金；配合相關(guān)部門(mén)做好學(xué)費清繳工作。
十、開(kāi)展資助育人。
樹(shù)立自立自強的先進(jìn)典型，使“自尊、自愛(ài)、自立、自強”的示范作用不斷擴大，拓展校園勤工儉學(xué)崗位，同時(shí)組織受助學(xué)生開(kāi)展志愿者活動(dòng)和公益服務(wù)活動(dòng)，培養他們的勤奮勞動(dòng)、知恩感恩、立志成才的獨立意識和社會(huì )責任感。
十一、加強國防教育。
認真做好學(xué)生軍訓安排工作，密切配合部隊開(kāi)展學(xué)生軍訓，加強學(xué)生組織紀律觀(guān)念，提升學(xué)生精神品質(zhì)；做好大學(xué)生應征入伍相關(guān)工作，加強學(xué)生國防教育；做好軍校共建及擁軍工作。
20xx年是我院深化改革、加快發(fā)展、提升內涵的一年，學(xué)生工作部將緊緊圍繞學(xué)院黨政中心工作，堅定改革信心，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，凝聚價(jià)值共識，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，提高管理效能，為學(xué)院改革、發(fā)展和穩定、學(xué)生成長(cháng)成才成功做出新貢獻。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 2
一、指導思想：
在新學(xué)期認真貫徹學(xué)校心理健康的有關(guān)精神，積極配合院陽(yáng)光心理工作部的各項工作，推動(dòng)我系心理健康教育工作的開(kāi)展。
二、工作思路
以扎實(shí)開(kāi)展心理危機預警工作為基礎；
以朋輩輔導和心理委員輔導相結合為輔導模式；
以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作；
重點(diǎn)以“新生適應”為主題全面開(kāi)展心理健康教育課外活動(dòng)。
三、工作要點(diǎn)
1、做好心理危機干預的常規工作，嚴格落實(shí)“五早”信息預警機制，做好學(xué)生心理危機干預工作的月通報和周通報工作，確保心理預警學(xué)生穩定。
2、配合學(xué)校院系，認真開(kāi)展XX級新生心理健康教育系列活動(dòng)，認真做好心理普查、心理訪(fǎng)談、心理檔案的建設工作；完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓工作；完成新生心理拓展訓練活動(dòng)等。
3、加強對我系新進(jìn)學(xué)生輔導員和新任心理委員的培訓與指導，通過(guò)座談會(huì )、案例交流、知識講座等形式，提升我系心理健康教育工作專(zhuān)業(yè)水平。
4、加強班級心理委員和寢室信息員的'隊伍建設，圍繞主題，召開(kāi)朋輩輔導員經(jīng)驗交流會(huì )，構架溝通、交流的平臺，加強對新生班級心理健康教育工作的指導。
5、進(jìn)一步加強班級心理委員建設，通過(guò)嚴格考核等形式，增強朋輩輔導員的角色歸屬感和責任感。
九月份：
1、制定本學(xué)期我系心理健康工作計劃。
2、準備系陽(yáng)光心理部招新工作。
3、上交《9月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。
4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。
5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。
6、做好節假日心理危機干預和輔導工作。
十月份：
1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。
2、召開(kāi)10月份班級心理委員和寢室信息員例會(huì )。
3、開(kāi)展第一期朋輩輔導員小講壇。
4、做好“新生適應”的前期準備工作。
5、開(kāi)展“新生適應”活動(dòng)。
6、開(kāi)展新生心理健康主題班會(huì )，組織各班進(jìn)行評比。
7、配合院陽(yáng)光心理工作部完成新生心理拓展訓練。
8、上交《10月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。
十一月份：
1、配合學(xué)院做好XX級新生心理普查。
2、配合學(xué)院做好XX級新生心理回訪(fǎng)工作。
3、在本系做好“朋輩輔導員有約”座談會(huì )和心理情景劇活動(dòng)的宣傳工作。
4、開(kāi)展第二期朋輩輔導員小講壇。
5、召開(kāi)11月份班級心理委員例會(huì )。
6、上交《11月份心理健康月報表》和《預警庫表》。
十二月份：
1、更新預警庫的信息。
2、召開(kāi)12月份班級心理委員例會(huì )。
3、組織好本系新生參加班級心理委員、寢室信息員心理健康知識培訓。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 3
為促進(jìn)學(xué)院學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作，在總結上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎上，圍繞學(xué)院年度工作安排，結合學(xué)院工作實(shí)際，制定學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計劃：
一、整體思路
在做好心理咨詢(xún)、教學(xué)等常規工作的基礎上，重點(diǎn)學(xué)生心理檔案的建檔與維護工作，建立健全系級學(xué)生心理健康工作小組;以月主題為主線(xiàn)，廣泛普及心理健康知識;通過(guò)多種形式開(kāi)展院第九屆學(xué)生心理健康月工作;同時(shí)，加強心理健康教育隊伍建設，積極做好心理危機干預工作，努力提高心理健康教育的實(shí)際工作效果。
二、具體工作
(一)著(zhù)眼日常教育，開(kāi)展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動(dòng)
學(xué)院日常的學(xué)生教育活動(dòng)是以育人為主，這與心理健康教育的任務(wù)和目標吻合，心理咨詢(xún)中心將繼續與學(xué)生處、各系配合，將心理健康教育滲透到學(xué)生日常教育活動(dòng)中，充分體現心理健康教育在細微之處耕耘、潛移默化的特點(diǎn)。
1.充分利用心理閱覽室、宣傳欄、廣播臺、網(wǎng)絡(luò )、報刊、黑板報等多種載體進(jìn)行心理健康知識的宣傳教育。
2.完善 “心理健康”網(wǎng)頁(yè)建設，構建網(wǎng)上心理健康教育平臺。
3.指導各系有計劃、有針對性地召開(kāi)心理健康教育主題班會(huì )。
4.將心理健康教育貫穿于各項教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結合，與輔導員、班主任工作相結合。
5.組織開(kāi)展大學(xué)生心理健康每月一宣活動(dòng)。
(二)完善大學(xué)生心理普查和建檔工作。
1、進(jìn)一步做好20xx級學(xué)生普查建檔的后續工作。統計回訪(fǎng)率，對普查結果反饋進(jìn)行分析研究，指導、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案。
2、對測試異常的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)、逐級排查，并建立突出心理問(wèn)題學(xué)生檔案。對突出心理問(wèn)題學(xué)生的管理以名冊、檔案、重點(diǎn)案例分析等形式為主，建立特殊學(xué)生心理檔案，做好個(gè)案研究，有針對性地采取措施。
(三)完善心理健康體系，點(diǎn)面結合重點(diǎn)突出
我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，本學(xué)期我們擬擴充各級心理健康教育機構的力量，力爭加強兩支新隊伍的建設：骨干心理輔導員、班級心理委員。
1、設立系部學(xué)生心理健康專(zhuān)管人員，重點(diǎn)培養骨干心理輔導員。
在各系部設立學(xué)生心理健康專(zhuān)管人員，負責主持各系部心理咨詢(xún)室的日常工作，執行心理健康教育中心下達的各項工作任務(wù)，配合學(xué)院心理健康教育中心營(yíng)造心理健康教育氛圍，進(jìn)一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式。
輔導員是和學(xué)生接觸最緊密的群體，對學(xué)生的`影響力較大，輔導員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況。因此，從本學(xué)期開(kāi)始，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和實(shí)踐背景的優(yōu)秀輔導員，使之成為骨干心理工作者，主要承擔各系部學(xué)生心理健康教育相關(guān)的工作。
2、大力培養班級心理委員。班級心理委員是學(xué)生心理動(dòng)態(tài)的觀(guān)察者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個(gè)層面：一是心理健康維護層面，即維護全班學(xué)生的心理健康，預防和及時(shí)發(fā)現學(xué)生思想中的不穩定因素，保證學(xué)生的心理安全;二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開(kāi)展心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。新學(xué)期，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓班，提高他們的專(zhuān)業(yè)知識水平，工作水平，宣傳普及心理健康常識，配合學(xué)院開(kāi)展本班的心理健康教育工作，使學(xué)生中存在的問(wèn)題得到及時(shí)的發(fā)現和解決。
(四)組織開(kāi)展院第九屆“525”大學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng)。
結合我院已實(shí)施二級管理，各系均成立了大學(xué)生心理健康教育工作小組，以及宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，為了進(jìn)一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式，擬從院第九屆“525”大學(xué)生心理健康宣傳月開(kāi)始，以系為單位，結合學(xué)院心理健康宣傳月的相關(guān)主題，開(kāi)展豐富多彩、富有系部特色的心理健康教育活動(dòng)。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 4
新學(xué)期，新氣象！在過(guò)去一個(gè)學(xué)期中，我部門(mén)積極配合學(xué)校心理咨詢(xún)中心的工作。及時(shí)了解同學(xué)的心理健康狀況，并及時(shí)向我系學(xué)生心理健康輔導老師反映。上學(xué)期我部門(mén)在開(kāi)展活動(dòng)方面也豐富多彩，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識，并取得了不錯的成績(jì)，得到了校心理咨詢(xún)中心老師和校心理部的肯定。在以后的工作中我們將會(huì )繼續努力，更好的服務(wù)于我系同學(xué)。以下是我部門(mén)本學(xué)期的工作計劃：
在常規工作方面：
1、積極地與主席團溝通，交流工作經(jīng)驗，并如期的完成所分配的工作；
2、每月召開(kāi)兩次部門(mén)例會(huì )，在對前期的工作做出總結的同時(shí)及時(shí)的布置下期的工作任務(wù)，并對前期工作中出現的不足在以后的工作中進(jìn)行調整和修正；
3、每月底向各班心理委員收取班級心理健康狀況匯報表，并及時(shí)交給我系學(xué)生心理健康輔導老師檢查和批閱，對其個(gè)別情況進(jìn)行了解幫助；
4、每?jì)蓚�(gè)月部門(mén)制作至少一次的心理健康知識展板進(jìn)行宣傳；
在活動(dòng)方面：
1、9月份末開(kāi)展一次心理問(wèn)卷調查，主要分析大一的適應情況，及大二的在校情況。
2、10月份 新心理健康委員培訓。對部門(mén)新干部進(jìn)行考核選拔強化培訓讓其盡快進(jìn)入工作學(xué)習狀態(tài)，更好的'完成部門(mén)工作。組織大一各班心理委員參加大一班級心理委員培訓活動(dòng)。并做一次心理健康知識展板進(jìn)行宣傳，使更多同學(xué)樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)，都能以一顆健康自信的心態(tài)去面對生活，面對人生。
3、11月份心理主題班會(huì )評比。針對每班的實(shí)際情況開(kāi)展一次心理主題班會(huì )活動(dòng)，組織同學(xué)們進(jìn)行一次心理電影賞析。
4、12月份 心理講座。請我系學(xué)生心理健康輔導老師開(kāi)展一次心理講座，要求每個(gè)班都制作一個(gè)心理信箱，當有些同學(xué)心理遇到問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)紙條的形式寫(xiě)好放進(jìn)信箱里，讓我們及時(shí)了解情況。
5、元月份心理健康常識展板心理調查問(wèn)卷。 出一次心理健康常識展板，組織本系同學(xué)進(jìn)行一次心理調查問(wèn)卷，并做好分析處理工作。
以上就是我部門(mén)本學(xué)期的工作計劃，如果有什么不足的請老師和同學(xué)們多多指導。我們將認真的對待工作，高效率的完成工作。不辜負老師和同學(xué)們的期望，更好的為我系同學(xué)服務(wù)！
大學(xué)心理健康教育工作計劃 5
一、完善基礎設施建設，助力心理健康教育工作更上新臺階。
完善基礎設施，為心理健康工作開(kāi)展提供強力保障。改善心理健康教育條件，加強團體輔導室、情緒宣泄室、音樂(lè )放松室、心理沙盤(pán)室等建設，努力營(yíng)造溫馨舒適的互動(dòng)空間，為廣泛開(kāi)展團體輔導、提供心理服務(wù)奠定基礎；進(jìn)一步優(yōu)化心理健康教育中心現有功能區，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室、心理閱覽室、心理測評室等的作用，為有效開(kāi)展心理咨詢(xún)工作提供有力支撐；除學(xué)生外對全校教師開(kāi)放中心功能區，為廣大教師提供溫馨心理服務(wù)。
二、加強二級學(xué)院心理健康輔導站建設，實(shí)現工作重心下移。
出臺《二級學(xué)院心理健康輔導站建設方案（試行）》，穩步推進(jìn)二級學(xué)院心理健康輔導站建設和規范化運作，實(shí)質(zhì)性開(kāi)展工作，顯著(zhù)提升二級學(xué)院心理健康服務(wù)水平；建立輔導站業(yè)務(wù)交流和工作研討機制，資源共享、互促共進(jìn)；定期督導，對二級學(xué)院心理輔導站從學(xué)院重視和支持程度、工作機制、教育活動(dòng)、心理危機預防和干預以及工作實(shí)效等方面進(jìn)行檢查、評估和考核。實(shí)現心理健康教育工作重心下移，擴大心理健康教育的覆蓋面。
三、聚焦心理健康宣傳和教育，營(yíng)造全員育心氛圍。
加強宣傳。以網(wǎng)絡(luò )（微博、人人網(wǎng)、青春湖醫藥App）、宣傳窗、《心語(yǔ)馨園》會(huì )刊、宣傳冊等形式對心理健康知識進(jìn)行廣泛深入宣傳。持續適時(shí)對中心網(wǎng)站進(jìn)行更新。從外觀(guān)和內容上豐富信息，對外展示學(xué)校心理健康教育工作的良好態(tài)勢和形象。開(kāi)展心理服務(wù)信息進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)宿舍“三進(jìn)”活動(dòng)，提高中心知曉率和宣傳度。
推出心理健康教育特色活動(dòng)。中心組織的特色活動(dòng)擬以音樂(lè )心理休閑會(huì )、心靈瑜伽會(huì )和團體輔導式班會(huì )為主，進(jìn)一步增強心理健康教育的吸引力和感染力。
指導學(xué)院開(kāi)展特色活動(dòng)。學(xué)院是心理健康教育的主體，支持各學(xué)院開(kāi)展“量身訂制”的特色活動(dòng)，實(shí)現一個(gè)學(xué)院一個(gè)精品項目。
指導社團開(kāi)展活動(dòng)。指導朋輩心理咨詢(xún)團、心理協(xié)會(huì )以“助人自助，互助成長(cháng)”為宗旨，通過(guò)知識宣傳、團體活動(dòng)、心影賞析、心理游園、陽(yáng)光心理舞會(huì )等各種形式開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園心理教育氛圍。
適時(shí)舉辦有針對性的心理健康講座。根據學(xué)生在不同時(shí)期、不同階段普遍存在的心理問(wèn)題，適時(shí)舉辦有針對性的心理健康講座。如：針對大一新生的《適應心理》講座，針對大二學(xué)生的《人際交往心理》、《戀愛(ài)心理》講座，針對高年級學(xué)生的《壓力管理》、《就業(yè)心理》等。本學(xué)期計劃邀請校內外專(zhuān)家作報告，以使大學(xué)生用更加理性的眼光看待專(zhuān)業(yè)學(xué)習和情感生活中問(wèn)題，樂(lè )觀(guān)的面對各種困難，健康成長(cháng)。
開(kāi)展團體輔導活動(dòng)。9月份開(kāi)學(xué)后確定主題、撰寫(xiě)方案、招募成員，計劃開(kāi)展2個(gè)主題的團體輔導，每個(gè)主題6-8次。
自主編印心理健康教育材料。擬編印《怡心園》心理刊物和《新生活，心適應》、《新起點(diǎn)，心起航》、《一個(gè)都不能少》等系列宣傳單頁(yè)。
四、力促心理健康教育工作隊伍學(xué)習成長(cháng)，打造高素質(zhì)團隊。
試行雙周例會(huì )學(xué)習制度和案例研討制度等措施，實(shí)行學(xué)工干部心理干預能力提升計劃，使專(zhuān)兼職教師、學(xué)工干部逐步掌握心理咨詢(xún)、學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)以及常見(jiàn)心理問(wèn)題干預、危機干預等基本知識，不斷提升工作團隊整體素質(zhì)。
舉辦陽(yáng)光心理學(xué)校，加強對朋輩心理咨詢(xún)員、班級心理委員、宿舍心情聯(lián)絡(luò )員等學(xué)生骨干的培訓與指導，發(fā)揮他們在宣傳教育、危機干預等方面的基層堡壘作用。
五、著(zhù)力打造“新生心靈成長(cháng)計劃”，提高學(xué)生自助和互助能力。
以新生為主體，啟動(dòng)“新生心靈成長(cháng)計劃”，內容包括新生適應性講座、心理健康教育中心新生開(kāi)放月、新生心理委員培訓、新生心理測評及訪(fǎng)談、新生團體輔導、“10.10”世界精神衛生日宣傳、新生心愿望征集、“心悅聊吧”、陽(yáng)光心理舞臺、新生心理趣味聯(lián)誼會(huì )等活動(dòng)，關(guān)注“95后”學(xué)生心理需求。
六、全力做好心理咨詢(xún)這項重點(diǎn)工作，切實(shí)為學(xué)生提供全程化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
進(jìn)一步完善預約、值班、咨詢(xún)、反饋、督導、檔案管理等制度，啟用新版《心理咨詢(xún)記錄冊》，加強心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)化、規范化建設，保證和提升心理健康教育和咨詢(xún)服務(wù)的.專(zhuān)業(yè)水準;繼續實(shí)行臨床心理咨詢(xún)專(zhuān)家每周來(lái)校坐診制度，邀請校內外具有心理督導師資格的高水平專(zhuān)家任督導師，以便為學(xué)生提供更貼心的心理咨詢(xún)服務(wù)；設立24小時(shí)怡心熱線(xiàn)，為學(xué)生提供全方位的悉心服務(wù)；做好網(wǎng)上QQ預約及在線(xiàn)咨詢(xún)、E-mail咨詢(xún)、心理信箱預約咨詢(xún)，通過(guò)多種方式滿(mǎn)足學(xué)生需求。
七、健全危機預防和干預體系，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光成長(cháng)。
健全“早發(fā)現、早報告、早研判、早預防、早控制”“五早”預警機制，完善“學(xué)校、學(xué)院、班級、宿舍”四級預警網(wǎng)絡(luò )和自殺預防快速反應機制，明確相關(guān)部門(mén)在危機預防、干預、善后工作中的責任與義務(wù)，以降低學(xué)生心理危機事件的發(fā)生率；扎實(shí)開(kāi)展20xx級新生心理測評工作，建立心理檔案，組織疑有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行一對一面談或個(gè)別輔導；組織各學(xué)院認真排查特殊群體學(xué)生，并開(kāi)展輔導工作；試行心理健康信息雙向月報制度，堅持“月月隨訪(fǎng)”，扎實(shí)做好特殊群體學(xué)生和危機學(xué)生的心理干預工作，定期跟蹤輔導并記錄學(xué)生心理發(fā)展趨勢，關(guān)注危機學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，把握其發(fā)展方向，力爭將危機問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)；加強與心理健康教育實(shí)踐基地的聯(lián)系，建立高效、順暢的精神疾病轉介、聯(lián)動(dòng)機制。
八、積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育研究，促進(jìn)心理健康教育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育科研，調查、研究醫學(xué)生突出心理問(wèn)題及教育對策。組織、參與大學(xué)生心理健康教育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。做好《自信心團體輔導緩解貧困醫學(xué)生心理壓力的實(shí)驗研究》、《壓力通過(guò)緩沖因子影響心理健康的機制研究》、《大學(xué)生心理危機預防與干預研究》等三項課題的研究工作。
九、拓寬心理健康教育工作領(lǐng)域和空間，提升心育工作內涵。
積極拓展工作領(lǐng)域，心理服務(wù)對象覆蓋全校學(xué)生和教師，嘗試在教師中開(kāi)展心理健康講堂；出臺《研究生心理健康教育工作實(shí)施方案》，探索研究生心理健康教育工作模式；依托蒲公英心理志愿服務(wù)隊，借助茅箭區心理疏導進(jìn)社區、心理健康教育實(shí)踐基地、十堰市教育電視臺、十堰市未成年人心理健康輔導中心等平臺，將服務(wù)對象由校內逐步向周邊社區、學(xué)校、醫院、企業(yè)、地區等輻射；加強與市內其他高校的聯(lián)系，交流工作成績(jì)與特色，開(kāi)展案例研討與督導，試行疑難案例會(huì )診轉介制度，促進(jìn)心理健康教育教師職業(yè)成長(cháng)。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 6
近年來(lái)，大學(xué)生群體中的心理健康問(wèn)題日益突出。心理障礙、心理疾病發(fā)病率逐年增加，焦慮、疲憊、失眠、人際交往障礙等問(wèn)題普遍存在。這不僅影響著(zhù)他們正常的學(xué)習和生活，影響著(zhù)他們適應社會(huì )的能力，也關(guān)系到我國年輕一代生力軍的培養質(zhì)量。因此，如何使大學(xué)生擁有健康的心態(tài)，已成為高校普遍關(guān)注的問(wèn)題。
一、總體思路
20xx-20xx學(xué)年地質(zhì)20xx級心理健康教育工作的總體思路是：堅持以培養人才為根本，以“關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，成就學(xué)生”為工作方針，以健康教育為主線(xiàn)，以提高整體心理素質(zhì)為目的`，以培養心理健康大學(xué)生為目標，以活動(dòng)為載體，以管理為手段，以服務(wù)為基礎，不斷加強和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作，努力提升教育工作的質(zhì)量和水平。
二、建立常規工作模式，多方位落實(shí)工作
1、開(kāi)展心理健康教育，建立學(xué)生“心理檔案”。配合學(xué)校心理咨詢(xún)中心對每位學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況進(jìn)行一次普查。
2.建立“特殊心理學(xué)生”的心理健康檔案。向同學(xué)了解情況，做好“特殊心理學(xué)生”的摸底工作。特別是性格孤僻學(xué)生、網(wǎng)絡(luò )成癮、抑郁的學(xué)生的登記建檔工作。有針對性對這些學(xué)生加以關(guān)注，加強這些學(xué)生的疏導，給他們提供支持系統，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣。
3.積極配合心理咨詢(xún)中心做好各項調查，如單親離異家庭學(xué)生、特殊情況學(xué)生的調查，建立危機事件預警和上報工作。
4.鼓勵學(xué)生選修《大學(xué)生心理健康指導》等公共選修課。加強對自我認知的了解。
三、開(kāi)展常規輔導工作
1. 做好個(gè)別輔導。個(gè)別輔導始終是心理工作非常重要的一環(huán)，準時(shí)開(kāi)放心理咨詢(xún)室，按時(shí)值班，做好來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的接待、咨詢(xún)以及心理咨詢(xún)記錄和個(gè)案分析。
2.小團體心理輔導活動(dòng)，對于問(wèn)題類(lèi)似，情況相通的大量個(gè)案，可分批在咨詢(xún)室開(kāi)展小團體心理輔導，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團體輔導、學(xué)業(yè)困惑團體輔導等。
3、開(kāi)展心理咨詢(xún)接待，提供心理健康教育講座，并指導學(xué)生社團開(kāi)展一系列的心理健康宣傳活動(dòng)等常規業(yè)務(wù)。
4、建立深度輔導和心理委員輔導相結合為輔導模式，以寢室信息員、班級心理委員以及深度輔導員為信息鏈做好日常工作。
3、組織好所帶班級心理委員、寢室信息員參加校、院兩級的心理健康知識培訓。
四、心理健康月具體工作安排
1.11-12月組織具有網(wǎng)絡(luò )成癮傾向學(xué)生召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )成癮的危害座談會(huì )。
2.12月份組織開(kāi)展考試周壓力示范教育活動(dòng)。
3.4月計劃邀請校外心理專(zhuān)家開(kāi)展大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)講座，以期幫助學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。
4.5月組織心理委員和部分同學(xué)開(kāi)展如何識別抑郁癥。
5.組織部分班級及學(xué)生參與�！�5.25心理健康周”系列活動(dòng)。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 7
20xx年，心理健康教育中心將繼續堅持全面育人的方針，從積極心理學(xué)的視角，不斷創(chuàng )新，繼續提升學(xué)生心理健康水平。
一、加強制度建設，完善制度保障
制度是工作能否順利開(kāi)展的重要保障。心理健康教育中心將繼續完善有關(guān)制度，為工作的順利開(kāi)展提供保障。主要包括修訂《關(guān)于成立安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導小組》、《關(guān)于成立安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理危機預警與干預領(lǐng)導小組》等。通過(guò)制度建設，厘清各方工作職責，理順各種工作關(guān)系，用制度“管人”，以制度“管事”，確保心理健康教育的正常開(kāi)展。
二、優(yōu)化育人環(huán)境，軟硬件使用效益最大化
目前心理中心擁有較好的軟硬件條件，這為學(xué)生心理健康教育提供重要支撐。心理中心將采取各種方式，充分發(fā)揮其作用和價(jià)值。一是加強宣傳力度。心理中心將通過(guò)各種方式加大對中心的宣傳力度，盡可能讓所有學(xué)生對心理中心有個(gè)大概了解，特別是消除部分同學(xué)對心理中心的錯誤認知，讓大家愿意來(lái)心理中心。二是加強軟硬件使用效益。心理中心現擁有11個(gè)功能室及1個(gè)專(zhuān)題網(wǎng)站。心理中心將采取多種方式，盡可能提高其使用效益，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨、專(zhuān)業(yè)的心理求助環(huán)境。
三、加強培訓力度，打造專(zhuān)業(yè)團隊
心理健康教育團隊專(zhuān)業(yè)水平的高低，將直接影響到學(xué)生心理健康教育工作的成效。心理中心將結合專(zhuān)業(yè)培訓與專(zhuān)題培訓，不斷擴大教師受培訓的量與質(zhì)，逐步提升學(xué)院心理健康教育隊伍的專(zhuān)業(yè)水準。同時(shí)加強學(xué)生朋輩輔導力量的培訓。將加強對班干，特別是心理委員的培訓力度，讓他們掌握基本的心理調節方法以及心理危機識別方法，通過(guò)朋輩輔導的建立以及危機事件的預警來(lái)減少心理危機事件的發(fā)生。
四、調動(dòng)系部力量，打造精品活動(dòng)
活動(dòng)是學(xué)生接受教育的良好載體之一。心理中心將充分調動(dòng)系部的積極性，繼續以新生心理普測周、心理素質(zhì)拓展周（月）、5.25活動(dòng)月、11.25活動(dòng)周為主線(xiàn)，加強活動(dòng)策劃的力度以及設計的前瞻性，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，打造系列精品活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中強化心理健康意識，提升自身的.心理健康水平
五、加強理論研究，提升內涵建設。
經(jīng)驗來(lái)源于實(shí)踐。但是任何事情僅僅停留在經(jīng)驗層面，將會(huì )停滯不前。心理中心將利用安徽省大學(xué)生心理健康教育論文評選活動(dòng)為契機，調動(dòng)教師的科研熱情，提升其研究水平，打造一支理論水平高、專(zhuān)業(yè)技能強的教育隊伍。同時(shí)，加強個(gè)案資料的整理與研究，為學(xué)院的決策提供支撐。
六、加強對外交流，擴大中心影響
現在的社會(huì )是交流的社會(huì )，只有不斷加強對外交流，才能在提升自身內涵的基礎上，增加中心的影響力與輻射力。心理中心將利用有關(guān)平臺，不斷擴大對外交流，包括參加全國、省市的心理學(xué)方面的學(xué)術(shù)會(huì )議、論壇、培訓會(huì )等，增加中心的出鏡率。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 8
為進(jìn)一步做好本年度的心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結合我校實(shí)際，特制定20xx年度大學(xué)生心理健康教育工作計劃如下：
一、指導思想
緊緊圍繞“宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，推進(jìn)心理健康教育，營(yíng)造和諧校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)”的總體目標，扎實(shí)做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)的各項工作，為培養高素質(zhì)應用型人才提供服務(wù)。
二、主要工作
�。ㄒ唬╅_(kāi)展形式多樣的'校園心理健康宣傳教育活動(dòng)。
1、利用櫥窗、廣播、網(wǎng)絡(luò )、校報等陣地廣泛宣傳心理健康知識。
2、完善砼人網(wǎng)“心理健康”網(wǎng)頁(yè)建設，構建網(wǎng)上心理健康教育平臺。
3、邀請校內外專(zhuān)家、學(xué)者開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題講座。
4、指導各學(xué)院有計劃、有針對性地召開(kāi)心理健康教育主題班會(huì )。
5、將心理健康教育貫穿于各項教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結合，與輔導員、班主任工作相結合。
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1、進(jìn)一步完善大學(xué)生心理健康教育的規章制度，建立心理咨詢(xún)、輔導、危機干預等工作流程。
2、堅持心理咨詢(xún)教師值班制度，安排相關(guān)教師開(kāi)展心理咨詢(xún)與輔導。
3、更新心理健康測試軟件系統。
4、加強心理健康教育工作隊伍建設，組織開(kāi)展心理教師業(yè)務(wù)研討與培訓。
5、成立并指導大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )開(kāi)展有關(guān)心理健康宣傳教育活動(dòng)。
�。ㄈ┙M織開(kāi)展“第五屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動(dòng)。
1、舉辦心理委員培訓。
2、舉辦心理健康主題有獎?wù)魑幕顒?dòng)。
3、舉辦心理專(zhuān)題影片展播與賞析活動(dòng)。
4、舉辦心理健康知識圖片展。
5、舉辦校園情景劇大賽。
�。ㄋ模┳龊�20xx級新生的心理健康教育工作。
1、結合入學(xué)教育，加強新生心理健康教育。
2、開(kāi)展新生心理健康普查，建立心理檔案。
3、認真開(kāi)展對個(gè)案跟蹤了解、及時(shí)引導、幫助。
4、完善大學(xué)生心理問(wèn)題高危人群預警機制。
5、開(kāi)展新生心理健康教育講座，普及心理健康知識，提高環(huán)境適應能力。
6、開(kāi)展有針對性的團體心理咨詢(xún)及訓練活動(dòng)。
后附具體工作安排：
20xx年大學(xué)生心理健康教育主要工作安排
三月份
1、制定本年度的心理健康教育計劃并具體組織實(shí)施。每年3月末，將工作計劃電子版和紙
制版（加蓋公章）上交學(xué)生處心理健康教育指導中心。
2、組織輔導員參加國家心理咨詢(xún)師職業(yè)資格培訓。
3、組織20xx級學(xué)生進(jìn)行心理普查，建立心理檔案。
4、落實(shí)各學(xué)院學(xué)生心理健康狀況月報制度。
5、落實(shí)各學(xué)院心理委員培訓、例會(huì )制度，每月一次。
四月份
1、建立有突出心理問(wèn)題學(xué)生的心理檔案，有針對性地采取措施。
2、策劃“5.25”心理健康宣傳月活動(dòng)。
3、籌備校園情景劇大賽。
4、組織觀(guān)看心理影片。每學(xué)期至少2場(chǎng)。
5、召開(kāi)心理健康教育主題班會(huì )。每個(gè)班級（大一）每學(xué)期至少開(kāi)展1次。主題自擬。
6、落實(shí)各學(xué)院學(xué)生心理健康狀況月報制度。
7、落實(shí)各學(xué)院心理委員培訓、例會(huì )制度，每月一次。
五月份
1、開(kāi)展“5·25大學(xué)生心理健康節”宣傳活動(dòng)。
2、開(kāi)展心理健康教育的講座，每學(xué)期至少舉辦一場(chǎng)。
3、落實(shí)各學(xué)院學(xué)生心理健康狀況月報制度。
4、落實(shí)各學(xué)院心理委員培訓、例會(huì )制度，每月一次。
六月份
1、上報5·25心理健康宣傳活動(dòng)總結。
2、做好本學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)心理輔導工作。
3、落實(shí)各學(xué)院學(xué)生心理健康狀況月報制度。
4、落實(shí)各學(xué)院心理委員培訓、例會(huì )制度，每月一次。
七月份
1、做好本學(xué)院輔導員和心理委員的培訓工作。
2、大學(xué)生心理健康教育工作資料、檔案整理，工作總結。
九月份
1、做好迎新工作，做好新生的思想穩定及宣傳工作。
2、新生入學(xué)心理健康教育。
3、新生發(fā)放《新生心理健康知識宣傳手冊》
十月份
1、籌備、組織新生心理普查，建立心理檔案。
2、舉辦新生心理委員培訓班，經(jīng)考試合格后掛牌上崗。
3、落實(shí)各學(xué)院學(xué)生心理健康狀況月報制度。
4、落實(shí)各學(xué)院心理委員培訓、例會(huì )制度，每月一次
十一月份
1、普查結果反饋，指導各學(xué)院建立特殊學(xué)生心理檔案。
2、對新生當中重點(diǎn)關(guān)注對象進(jìn)行團體輔導。
3、舉辦“心理嘉年華”活動(dòng)。
4、針對大學(xué)生普遍存在的、較為集中的心理問(wèn)題安排專(zhuān)題講座。
5、落實(shí)各學(xué)院學(xué)生心理健康狀況月報制度。
6、落實(shí)各學(xué)院心理委員培訓、例會(huì )制度，每月一次
十二月份
1、做好本學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)心理指導。
2、落實(shí)各學(xué)院學(xué)生心理健康狀況月報制度。
3、落實(shí)各學(xué)院心理委員培訓、例會(huì )制度，每月一次。
一月份
1、年終總結，對全年心理健康教育工作進(jìn)行評比，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
2、整理心理咨詢(xún)記錄，完成學(xué)期總結。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 9
一、指導思想：
在新學(xué)期認真貫徹學(xué)院心理健康的有關(guān)精神，積極配合院系相關(guān)工作，推動(dòng)心理健康教育工作的開(kāi)展。
二、工作思路
以扎實(shí)開(kāi)展心理危機預警工作為基礎; 以朋輩輔導和心理委員輔導相結合為輔導模式 以寢室心理健康信息員、班級心理委員以及院系心理咨詢(xún)工作組為信息鏈做好日常工作; 重點(diǎn)以新生適應為主題全面開(kāi)展心理健康教育課外活動(dòng)。
三、工作要點(diǎn)
1、制定本學(xué)期心理健康工作計劃。
2、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。
3、經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，走訪(fǎng)、了解、熟悉、把握每個(gè)學(xué)生的思想狀況。
4、做好心理危機干預的常規工作，嚴格落實(shí)五早信息預警機制，做好學(xué)生心理。危機干預工作的月通報和周通報工作，確保心理預警學(xué)生穩定。定時(shí)更新預警庫的'信息。
5、配合院系，認真開(kāi)展20xx級新生心理健康教育系列活動(dòng)，認真做好心理普查、心理訪(fǎng)談、心理檔案的建設工作;完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓工作;完成新生心理拓展訓練活動(dòng)等。
6、配合院系加強對我系任心理委員和寢室信息員的培訓與指導，通過(guò)座談會(huì )、案例交流、知識講座等形式，提升心理健康教育工作專(zhuān)業(yè)水平。
7、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設，圍繞主題，召開(kāi)朋輩輔導員經(jīng)驗交流會(huì )，構架溝通、交流的平臺，加強對新生班級心理健康教育工作的指導，通過(guò)嚴格考核等形式，增強朋輩輔導員的角色歸屬感和責任感。
8、做好節假日心理危機干預和輔導工作。
9、對本學(xué)期開(kāi)展的各項心理健康工作進(jìn)行總結。
10、做好心理預警學(xué)生的寒假輔導安排工作。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 10
學(xué)校心理健康教育工作經(jīng)過(guò)幾年不斷努力取得相當成績(jì)，并經(jīng)過(guò)實(shí)踐不斷摸索出一條心理健康教育工作新模式 雙全互動(dòng)的學(xué)校心理健康教育模式。如何使學(xué)校心理健康教育工作繼續取得長(cháng)足發(fā)展，如何使學(xué)校獨特的心理健康教育模式再上一個(gè)臺階都是值得深思的問(wèn)題。針對學(xué)校心理健康教育工作中存在的問(wèn)題、結合學(xué)校心理健康教育工作的發(fā)展新要求，我們制定以下新學(xué)期的心理健康教育發(fā)展計劃。
一、學(xué)校心理健康教育工作面臨的挑戰
1、學(xué)校心理健康教育的一個(gè)核心特征就是學(xué)校全體班主任利用班會(huì )課實(shí)踐心理輔導活動(dòng)課。但隨著(zhù)學(xué)校班主任隊伍的新變動(dòng)，我們發(fā)現其中有很多近幾年剛畢業(yè)的大學(xué)生，也有許多是以前并沒(méi)有擔任班主任工作的老師加入到這個(gè)隊伍中來(lái)了。但這些教師大多沒(méi)有參與學(xué)校前幾年對班主任進(jìn)行的系統的心理輔導知識、技巧的培訓。這就造成無(wú)論是班主任執教心理輔導課還是參與學(xué)校心理健康教育工作都是很困難的。
2、前幾年心理健康教育工作的`長(cháng)足發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校關(guān)于心理課題的帶動(dòng)，而學(xué)校的《學(xué)校心理健康教育校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)踐和校本培訓的研究》課題即將全面結題，如何確立新的科研課題，并以次作為學(xué)校心理健康教育發(fā)展的有效抓手也就成為我們現在面臨的挑戰。
3、學(xué)校在完成靜安區中小學(xué)心理健康教育三年發(fā)展規劃(20xx-20xx年)的交流總結已經(jīng)結束，如何針對前三年發(fā)展規劃中存在和新發(fā)現的問(wèn)題展望新的三年規劃，是區里每個(gè)學(xué)校應該思考的。
4、上海市許多學(xué)校開(kāi)始試點(diǎn) 生命教育 ，就心理健康教育和生命教育之間的聯(lián)系，學(xué)校也可以考慮如何在心理健康教育工作中如何有效融入生命教育。
5、如何調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生也踴躍加入到學(xué)校心理健康教育的隊伍中來(lái)，如何完善學(xué)校的心理社團。
二、新學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作計劃
1、對新一屆班主任隊伍進(jìn)行心理健康教育的知識、技能的培訓。整合各種有效資源，比如邀請專(zhuān)家、學(xué)校心理老師、以及前幾期接受過(guò)培訓的班主任對未接受過(guò)培訓的新班主任進(jìn)行培訓。內容可以適當精簡(jiǎn)為關(guān)注學(xué)生心理、如何上好心理輔導活動(dòng)課、關(guān)注自身心理健康建設等幾個(gè)與班主任工作休戚相關(guān)的幾個(gè)內容。
2、結合新教材的教學(xué)，發(fā)展學(xué)校 雙全互動(dòng) 模式。僅把學(xué)校的班主任隊伍調動(dòng)起來(lái)，還遠遠不能達到 促進(jìn)全體學(xué)生的全面心理健康發(fā)展 的要求。學(xué)校的每個(gè)人都可以成為心理健康教育工作者。心理健康教育的學(xué)科滲透可以充分調動(dòng)課任老師對學(xué)生心理健康發(fā)展的關(guān)注。 雙全互動(dòng) 模式也可以由原來(lái)的班主任全員參與心理健康教育發(fā)展成為教師全員參與。學(xué)校的預備年級和高一正在實(shí)施新教材的教學(xué)，也為我們結合新教材組織這兩個(gè)年級部分學(xué)科的老師就本學(xué)科中心理健康教育滲透進(jìn)行探討提供有利契機。從尋找學(xué)科教學(xué)目標中的關(guān)于心理的部分、實(shí)現這些心理目標的教學(xué)方法和教學(xué)組織等方面進(jìn)行積極探索。
3、發(fā)揮班主任力量，干預學(xué)生家庭教育。學(xué)生的心理健康的發(fā)展是個(gè)系統工程，不僅需要學(xué)校班主任、任課教師的努力，還需要家庭教育的積極配合。但許多家長(cháng)對如何關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解，這樣就容易采取一些不正確的教育方法，不僅不能作為我們學(xué)校教師的有利支持，有時(shí)候反而會(huì )抵消我們的教育效果。所以我們可以嘗試利用班主任和家長(cháng)的密切聯(lián)系關(guān)系，讓接受過(guò)心理健康教育培訓的班主任對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行有效指導。當然這也僅僅是一種設想，我們可以以一、兩個(gè)年級進(jìn)行試點(diǎn)，探討其可行性及操作方法。
4、發(fā)展學(xué)生心理社團。以前因為學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間有限，將學(xué)生社團的社員組織起來(lái)比較困難，學(xué)生心理社團一直得不到有效發(fā)展。本學(xué)期結合心理老師的高中選修課任務(wù)，一方面為對心理感興趣的選修課學(xué)生進(jìn)行關(guān)于心理方面教學(xué)，一方面可以利用這個(gè)時(shí)間將學(xué)生心理社團發(fā)展起來(lái)。
5、保證學(xué)校心理常規工作的有序。堅持日常的咨詢(xún)、對起始年級的學(xué)生進(jìn)行心理測量等、心理課教學(xué)等常規工作。新學(xué)期結合學(xué)生心理社團進(jìn)行心理廣播。
6、積極配合學(xué)校和學(xué)校政教部門(mén)的工作。
如何促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的長(cháng)足發(fā)展，真正起到示范作用，需要學(xué)校的心理健康教育隊伍的共同努力。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 11
一、做好實(shí)習生心理健康的教育輔導工作。
在本班學(xué)生實(shí)習過(guò)程中，要針對學(xué)校與社會(huì )的巨大落差、人際交往上的障礙、與低年級學(xué)生之間的`溝通等常見(jiàn)心理問(wèn)題，通過(guò)電話(huà)個(gè)別談心等活動(dòng)，克服學(xué)生心理障礙，進(jìn)行有效的教育輔導。
二、做好即將就業(yè)的心理健康輔導工作。
教育學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，先就業(yè)后擇業(yè)，低位進(jìn)入。要有吃苦的思想準備，以誠待人，主動(dòng)工作，要從自己的實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中磨練自己，克服過(guò)高的欲望，以免錯過(guò)機會(huì )。同時(shí)，擇業(yè)時(shí)要有安全心理準備，不要被陷阱蒙蔽，以防上當受騙
三、做好學(xué)生的心理測試工作。
按照學(xué)院要求，要認真組織學(xué)生參加心理測試，及時(shí)了解和掌握學(xué)生心理狀況。
四、建立健全學(xué)生心理檔案。
對心理測試過(guò)的學(xué)生，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的心理狀況，特別要對貧困生、有心理障礙、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時(shí)發(fā)現，做好心理咨詢(xún)和溝通，幫助學(xué)生走出心理困境。同時(shí)，要建立學(xué)生心理檔案，將心理咨詢(xún)、談話(huà)記錄、家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)等記錄在案。
五、積極組織學(xué)生參加學(xué)校、學(xué)院各類(lèi)心理健康活動(dòng)。
凡學(xué)校、學(xué)院舉辦的心理測試、咨詢(xún)、演講比賽、觀(guān)看教育電影等活動(dòng)，要做好宣傳、組織學(xué)生按時(shí)參加。同時(shí)，要聯(lián)系本班的實(shí)際，舉辦心理講座、召開(kāi)主題班會(huì )，提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。
六、建立心理健康制度。
心理委員每周一召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，了解掌握學(xué)生心理狀況，及時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。
七、積極參加院系安排的心理健康教育講座等。
八、有計劃地組織好、開(kāi)展好心理健康教育主題班會(huì )。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 12
根據學(xué)院及學(xué)部工作安排及要求，現將20xx年度心理健康工作計劃如下:
一、心理工作日�；�、基礎化，做好心理健康教育日常宣講工作
心理工作是與我們的日常工作結合在一起的，繼續做好面向全體學(xué)生開(kāi)展預防性和發(fā)展性的心理健康教育。開(kāi)拓宣傳通道，從網(wǎng)絡(luò )、寢室等多渠道介紹心理健康的`一些小常識，讓同學(xué)們能從不同方面了解心理知識，也幫助學(xué)生們認識自己、了解自己、悅納自己，提高學(xué)生們對心理知識的興趣，將心理健康教育進(jìn)寢室工作真正做到實(shí)處。
二、健全心理工作機制，加強學(xué)部心理工作領(lǐng)導隊伍建設
明確學(xué)部心理協(xié)會(huì )職責，積極動(dòng)員心協(xié)成員，將心理工作做實(shí)做細，同時(shí)定期開(kāi)展讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。充分調動(dòng)教師與輔導員參與心理工作的積極性，對教職員工、班團干部、學(xué)生黨員等開(kāi)展心理健康教育，加強培訓工作，增強其對心理危機的預防意識和敏感性。
三、完善心理健康活動(dòng)體系
積極組織學(xué)生參與學(xué)院心理健康月、心理委員培訓、心理委員風(fēng)采秀等活動(dòng)，同時(shí)結合學(xué)部特點(diǎn)，通過(guò)多種形式，如心理書(shū)籍分享、心理電影賞析、心理講座開(kāi)展，利用網(wǎng)絡(luò )媒介與多媒體等現代科技手段，開(kāi)展立志勵志教育、感恩教育、女生教育、職業(yè)生涯規劃教育等心理健康教育活動(dòng)。為調動(dòng)心理委員工作積極性，定期對心理委員進(jìn)行考核，為10月份學(xué)院心理委員風(fēng)采秀做好準備。
四、加強心理危機干預體系建設
根據20xx級新生心理普查分析結果，做好重點(diǎn)學(xué)生訪(fǎng)談工作。對全學(xué)部學(xué)生進(jìn)行心理健康定期排查工作，及時(shí)關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，建立心理健康檔案，做好監控，并有詳細處理過(guò)程記錄。
五、全員參與，開(kāi)辟經(jīng)管心理工作特色
積極動(dòng)員輔導員參與學(xué)生學(xué)習心理、人際交往心理、生涯規劃等的調查研究，從理論和實(shí)踐角度出發(fā)關(guān)注學(xué)生心理健康成長(cháng)。在8棟和10棟定期出版心理板報，并指導心理協(xié)會(huì )編輯經(jīng)管心理刊物，以便分享心情故事、常見(jiàn)心理現象、心理書(shū)籍等。力爭做到每周一版，每月一期心理刊物。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 13
認真學(xué)習貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì )精神，堅持用沂蒙精神育人，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以大學(xué)生思想政治教育為先導，以文明修身系列教育為中心，全面深化學(xué)生管理體制，創(chuàng )新管理模式，全面提高學(xué)生管理隊伍的整體素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
一、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新學(xué)生管理體制，加強學(xué)生教育管理，做實(shí)大學(xué)生思想政治教育。
培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。堅持“以學(xué)生為中心”的育人理念，利用黨課、團課、就業(yè)指導課、軍事理論課作為宣傳、貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策的主陣地，緊扣當代大學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展思想政治教育工作，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
依據學(xué)生德育工作體系和學(xué)生管理工作體系，加強大學(xué)生思想政治教育工作，堅持“學(xué)院—輔導員—學(xué)生干部—學(xué)生”四級管理體制，實(shí)行班干部分片承包責任制，通過(guò)全覆蓋網(wǎng)格化管理，做好學(xué)生的教育管理工作。
�。ǘ┟鞔_責任目標，加強安全教育管理，做牢學(xué)生的安全穩定工作。
明確責任，嚴明紀律，扎實(shí)做好學(xué)生安全穩定工作。制定年度安全教育實(shí)施方案和計劃，開(kāi)展以安全理論、安全形勢和安全常識為主要內容的學(xué)習教育，使學(xué)生對安全工作常思不忘、常防不疏。
1、樹(shù)立教育在先、預防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點(diǎn)、有針對性地開(kāi)展對學(xué)生的安全教育管理。通過(guò)各級各類(lèi)會(huì )議，開(kāi)展各種活動(dòng)，向學(xué)生進(jìn)行安全教育宣傳，使學(xué)生在思想上構筑防線(xiàn)，在行動(dòng)上采取預防措施。學(xué)生會(huì )、班委會(huì )要配合輔導員定期或不定期地進(jìn)行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問(wèn)題，提出改進(jìn)或整改措施，加強安全管理。
2、加強學(xué)生遵紀守法教育。了解國家的有關(guān)法律法規和學(xué)校的各項規章制度，培養學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學(xué)生違紀率。
3、開(kāi)展法制講座，各班要定期召開(kāi)安全穩定教育主題班會(huì )，把安全穩定教育工作貫穿于學(xué)生工作的全過(guò)程，堅決反對校園暴力。
4、強化預警機制，落實(shí)預警制度。通過(guò)預警，強化學(xué)風(fēng)建設、紀律意識和心理健康工作，努力提高學(xué)生管理工作的預見(jiàn)性與科學(xué)性；要實(shí)現預警工作和學(xué)生思想品德評定緊密結合，同時(shí)繼續高度重視學(xué)生管理工作中的熱點(diǎn)問(wèn)題，堅決維護廣大學(xué)生的根本利益。
(三)實(shí)施筑基工程，加強學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習。
加強班級建設，打造班級凝聚力、向心力和戰斗力，營(yíng)造積極向上、文明健康的良好班級氛圍。實(shí)施班級日志記錄制度，“約會(huì )晨光”早讀制度，構建新型班級建設模式和學(xué)習型公寓創(chuàng )建模式，評選10個(gè)先進(jìn)班級，30個(gè)先進(jìn)宿舍，開(kāi)展讀書(shū)節系列活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香校園建設。堅持管理育學(xué)風(fēng)，制度樹(shù)學(xué)風(fēng)，榜樣帶學(xué)風(fēng)，活動(dòng)促學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習。
1、加強大學(xué)生誠信教育
培養學(xué)生科學(xué)嚴謹的學(xué)習態(tài)度，杜絕曠課、遲到、早退、上課開(kāi)小差等不良現象。加強考風(fēng)考紀的宣傳和教育工作，嚴格考試紀律，在學(xué)生中，形成一種自覺(jué)學(xué)習、自我管理、自我提高的良好習慣。
2、加強學(xué)習適應性教育
加強新生入學(xué)后的學(xué)習適應性教育，幫助新生實(shí)現由中學(xué)到大學(xué)的角色轉變，使其盡快適應大學(xué)生活，了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)方向和專(zhuān)業(yè)要求。積極宣傳落實(shí)各級各類(lèi)獎學(xué)金、助學(xué)金制度，引導、鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習。
3、加強職業(yè)生涯和就業(yè)指導教育
有計劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯和就業(yè)指導教育，并貫穿于整個(gè)大學(xué)生活，讓他們了解社會(huì )就業(yè)形勢，引導他們根據自身的特點(diǎn)選擇和設計職業(yè)生涯方向，并圍繞這個(gè)主題調整自己的學(xué)習方向，培養學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神，從而讓學(xué)生能自主學(xué)習，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。
4、加強人文素質(zhì)教育
開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),舉辦符合體育專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的各種學(xué)術(shù)報告會(huì )、專(zhuān)題講座、專(zhuān)題研討會(huì )、專(zhuān)業(yè)技能競賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng )新能力，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習和生活，增強學(xué)習效果,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、加強主題活動(dòng)教育。
通過(guò)開(kāi)展以學(xué)風(fēng)建設為主題的各種活動(dòng)，使學(xué)風(fēng)建設成為每個(gè)學(xué)生的一種牢固觀(guān)念、行為目標和自覺(jué)行動(dòng)。
6、加強心理健康教育
充分發(fā)揮輔導員和心理咨詢(xún)師的作用，積極為學(xué)習困難學(xué)生提供心理幫助，為他們排憂(yōu)解惑，激發(fā)他們學(xué)習的信心和勇氣，克服學(xué)習上的畏難情緒，在校園大環(huán)境里勤奮學(xué)習，健康成長(cháng)。
�。ㄋ模┥罨贫雀母�，加強輔導員隊伍建設，全面提升輔導員隊伍的整體素質(zhì)。
舉辦第二屆輔導員職業(yè)技能大賽；創(chuàng )新工作思路與方法，提高學(xué)生工作隊伍的服務(wù)意識和管理質(zhì)量，開(kāi)展輔導員教育和培訓，選派優(yōu)秀的輔導員參加各類(lèi)培訓及相關(guān)的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。輔導員要深入學(xué)生班級、宿舍，增強與學(xué)生之間的溝通；通過(guò)家訪(fǎng)、書(shū)信、電話(huà)等形式，增強學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通。
二、常規工作
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)做好20xx年就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作。
認真做好就業(yè)推進(jìn)月的各項工作，辦好體育學(xué)院專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，建立建設10個(gè)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)基地，轉變學(xué)生就業(yè)觀(guān)念，培訓學(xué)生就業(yè)能力，努力實(shí)現畢業(yè)生充分、高質(zhì)量就業(yè)，努力提高20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)率。（3—5月份）
�。ǘ┘訌娍佳�、考聘服務(wù)工作。
對考研、考聘學(xué)生進(jìn)行復試面試培訓，指導、幫助學(xué)生做好面試、復試工作，努力實(shí)現考研率、考聘率的新突破。（4—5月份）
�。ㄈ┘訌姰厴I(yè)生的思想政治教育工作。（六月份）
對畢業(yè)生進(jìn)行感恩教育、誠信教育和愛(ài)國愛(ài)校教育，使每一位畢業(yè)生都能珍惜大學(xué)美好時(shí)光，站好最后一班崗，文明安全離校。
�。ㄋ模┘訌姽睬鄨F工作，積極開(kāi)展大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
加強黨委對青年工作的領(lǐng)導，推動(dòng)黨的'建設中帶動(dòng)團的建設，逐步建立健全與學(xué)院發(fā)展相適應的組織體系和運行機制，提高團委自我完善和發(fā)展的能力，進(jìn)一步增強團委的吸引力、凝聚力和戰斗力，不斷鞏固和擴大青年群眾基礎。
推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，積極開(kāi)展大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習實(shí)習活動(dòng)，使大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中接受鍛煉，增長(cháng)才干。（7、8月份）
�。ㄎ澹┱J真做好20xx級新生入學(xué)教育和軍訓工作。（8、9月份）
認真做好20xx級學(xué)生的思想教育，著(zhù)重進(jìn)行軍訓和國防教育、紅色教育與文明規范教育、校情校史與專(zhuān)業(yè)思想教育、校紀校規教育、生活適應與安全教育等，把新生軍事訓練和學(xué)生管理規章制度教育相結合。
(六）舉辦20xx年學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能展示暨2000元旦晚會(huì )和第二屆“程斌·十佳學(xué)子”評選活動(dòng)。
在晚會(huì )上，對學(xué)生群體中涌現出的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體和程斌·十佳學(xué)子進(jìn)行表彰，倡樹(shù)典型，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)風(fēng)、院風(fēng)。（12月份）
�。ㄆ撸┏浞职l(fā)揮學(xué)生會(huì )、班委會(huì )、團支部的作用，加強學(xué)生干部隊伍培訓和能力建設，釋放正能量。
舉辦學(xué)生干部培訓班，通過(guò)外出參觀(guān)學(xué)習考察、聆聽(tīng)專(zhuān)家輔導報告等形式，建設一支高素質(zhì)學(xué)生干部隊伍，充分發(fā)揮他們的橋梁、紐帶作用，使之成為學(xué)生工作的主力軍。
提高學(xué)生管理干部隊伍的思考力、學(xué)習力、執行力和表達力，傳承沂蒙精神，落實(shí)責任擔當，全力打造一支特別能吃苦、特別能戰斗的學(xué)生管理干部隊伍。
�。ò耍┙Y合體育專(zhuān)業(yè)學(xué)習，舉辦豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)第一課堂的學(xué)習。
舉辦學(xué)生基本功大賽，認真辦好學(xué)生班級籃球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、網(wǎng)球比賽、足球比賽等。（1—12月份）
�。ň牛┱J真實(shí)施《學(xué)生思想品德評定辦法》，做好學(xué)生日常行為指導。
要把《學(xué)生思想品德評定辦法》落實(shí)好，嚴格學(xué)生的日常量化積分程序，規范管理。
�。ㄊ┘訌妼W(xué)生宿舍管理，為學(xué)生提供一個(gè)“溫馨、和諧、文明”的學(xué)習生活環(huán)境。
繼續堅持倡導宿舍標準化建設和文化建設，組織文明宿舍評比；堅持輔導員深入學(xué)生宿舍制度，發(fā)揮學(xué)生宿舍大學(xué)生自我管理作用，要嚴肅值班紀律，加強檢查，督促學(xué)生自覺(jué)遵守紀律，努力遏制學(xué)生違紀現象的發(fā)生。發(fā)揮學(xué)生會(huì )、班委會(huì )和團支部在宿舍管理中的作用，努力營(yíng)造文明和諧的生活環(huán)境。
�。ㄊ唬┰趯W(xué)生中進(jìn)行“崇尚體育文化，演繹卓越人生”主題教育活動(dòng)，深入發(fā)展體苑文化，形成體育學(xué)院特色品牌。
把體苑講壇、體苑讀書(shū)會(huì )、體苑外語(yǔ)角、體苑文化林、體苑書(shū)友會(huì )、體苑廣場(chǎng)才藝匯、體苑十佳學(xué)子、體苑影院辦好、辦出特色，使之成為品牌。
�。ㄊ┱J真做好入黨積極分子培訓和學(xué)生組織發(fā)展工作，完成好各級各項評優(yōu)、資助、表彰等工作。
按照學(xué)校要求，本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”原則，認真組織國家各類(lèi)獎助學(xué)金的評比發(fā)放、評先樹(shù)優(yōu)和學(xué)生組織發(fā)展工作，營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)生工作氛圍。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 14
現階段我市心理健康教育已經(jīng)全面開(kāi)展，取得了一定的效果，但面臨著(zhù)師生人數多，心理教師少的局面，心理健康教育無(wú)法實(shí)現關(guān)注到每一位師生；發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，使心理健康教育工作常態(tài)化開(kāi)展；進(jìn)一步加強同輩的交流與合作（伙伴依戀理論），有效實(shí)施心理健康教育工作的開(kāi)展，特提出此研究計劃。
一、工作目標
1、通過(guò)專(zhuān)題小組的研究活動(dòng)，初步探索出一套發(fā)展、培訓心理社團學(xué)生骨干的系統模式。
2、在參研學(xué)校率先組建學(xué)校心理社團，有效的發(fā)揮心理社團的作用，提高學(xué)校心理服務(wù)水平。
3、積極創(chuàng )造條件實(shí)施請進(jìn)來(lái)、走出去的學(xué)習交流方案，提高各校心理社團的培訓、組織以及最有效的發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性。
二、工作內容：
心理社團的組建，心理社團的培訓與輔導，心理社團的開(kāi)展模式，心理社團的實(shí)施模式的總結與推廣。
三、實(shí)現目標的方法
微格小組學(xué)習與研究，專(zhuān)家講座與輔導，學(xué)校的具體實(shí)施，專(zhuān)題沙龍
四、具體工作執行團隊：
1、小組學(xué)習模式分為：自主學(xué)習（自己學(xué)習理論知識，在自己的學(xué)校開(kāi)展社團工作），小組集中學(xué)習（請老師做專(zhuān)業(yè)的講座或是觀(guān)摩別的經(jīng)驗介紹，可以是上網(wǎng)收集的視屏資料，也可以是一些大學(xué)開(kāi)展社團工作的經(jīng)驗介紹）小組成員學(xué)校間的相互學(xué)習（小組成員一起到學(xué)校參觀(guān)，觀(guān)摩學(xué)習）
2、具體的學(xué)校社團建設：
建立健全心理社團工作章程，機構設置，開(kāi)展工作程序安排社長(cháng)職責：負責社團的全面工作，定期向學(xué)校心理健康教育中心匯報工作情況；任免社團各級干部，確定各部職能，協(xié)調并協(xié)助各部工作；每學(xué)期初制定工作計劃，學(xué)期末進(jìn)行工作總結；主持召開(kāi)會(huì )員大會(huì )；按時(shí)完成學(xué)校心理健康中心交辦的'各項任務(wù)。
咨詢(xún)部的職責：在老師的指導和培訓下，通過(guò)各種形式了解、掌握學(xué)生常見(jiàn)的各種心理問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的辦法，發(fā)揮同齡人的優(yōu)勢，開(kāi)展朋輩心理咨詢(xún)；倡導科學(xué)的學(xué)習習慣、學(xué)習方法、人際交往方式和積極的生活態(tài)度、生活習慣。
宣傳、發(fā)展部的職責：維護和擴大社團良好形象，負責制作海報、展板、宣傳單等各種宣傳品，負責社團各種活動(dòng)的宣傳與通知，加強通訊報道，注重宣傳心理健康知識；發(fā)展新社員等。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 15
20xx年我院大學(xué)生心理健康教育工作的指導思想是：以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)〔20xx〕16號)、《教育部 衛生部 共青團中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見(jiàn)》(教社政〔20xx〕1號)和《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設標準(試行)》(教思政廳〔20xx〕1號)精神為指導，堅持育人為本，根據我院大學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規律，積極創(chuàng )造條件，形成課內與課外、教育與引導、咨詢(xún)與自助緊密結合的心理健康教育工作體系。
一、基本原則
1、堅持心理健康教育與思想教育相結合。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì)，又要幫助大學(xué)生培養積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
2、堅持普及教育與個(gè)別咨詢(xún)相結合。既要開(kāi)展面向全體大學(xué)生的心理健康教育，更要根據不同情況，開(kāi)展心理輔導和咨詢(xún)工作。
3、堅持課堂教育與課外活動(dòng)相結合。既要通過(guò)課堂教學(xué)傳授心理健康知識，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外文體活動(dòng)，不斷提高大學(xué)生心理健康水平。
4、堅持教育與自我教育相結合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導作用，又要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，增強大學(xué)生心理調適能力。
5、堅持解決心理問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結合。既要加強大學(xué)生心理健康教育，又要為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事。
二、主要工作
1、定期開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì )。由各分院輔導員、班主任在班會(huì )上進(jìn)行。內容為：學(xué)會(huì )知足——幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單；激揚青春----做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生；珍惜生活----感恩生命；減壓---學(xué)會(huì )放松訓練；認識你自己----發(fā)現不一樣的你。
2、堅持開(kāi)展心理健康日常教育活動(dòng)。一是心理咨詢(xún)室的日常咨詢(xún)工作。咨詢(xún)室設在水韻樓718室，開(kāi)放時(shí)間為每周一至周五上班時(shí)間及晚自習時(shí)間，幫助學(xué)生們解答各種心理問(wèn)題，并注重保護學(xué)生隱私。二是依據20xx年下半年的心理健康普查情況，做好重點(diǎn)學(xué)生的跟蹤關(guān)注及心理干預，對容易產(chǎn)生心理問(wèn)題的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行深入約談，確保及早發(fā)現，及早引導。三是以團支部為單位開(kāi)展小型、多樣、趣味的宣傳教育活動(dòng)，包括播放有關(guān)心理健康指導內容的電影、召開(kāi)小范圍座談會(huì )等。
3、認真開(kāi)展第五屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)。5月25日是我國的.“全國大學(xué)生心理健康日”，“5·25”取諧音“我愛(ài)我”，意為要認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價(jià)值，樂(lè )觀(guān)自信。也就是說(shuō)：愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。為配合健康日的宣傳，學(xué)生心理健康教育專(zhuān)門(mén)工作小組將在全院組織主題為“我愛(ài)我——放飛理想、規劃人生” 心理健康月系列活動(dòng)。包括心理健康月首場(chǎng)報告會(huì )、心理健康知識宣傳展板展、現場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理健康知識有獎問(wèn)答、心理影片賞析、團體輔導、心理健康教育主題班會(huì )等活動(dòng)。
4、開(kāi)展心理健康專(zhuān)家講座。本年度計劃于4月中旬到11月中旬由心
理健康教育咨詢(xún)中心負責邀請心理健康咨詢(xún)專(zhuān)家為我院學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。
4月中旬的講座主要是對輔導員進(jìn)行心理健康教育培訓；
5月中旬的心理健康教育月首場(chǎng)報告會(huì )主要面對大一大二學(xué)生如何正視自己，樹(shù)立正確良好的心態(tài)，完成學(xué)業(yè)；
6月中旬的講座分別對三校區心理委員進(jìn)行培訓；
10月底的講座主要針對新生如何適應大學(xué)學(xué)習、生活環(huán)境開(kāi)展講座；
11月中旬的講座主要針對未就業(yè)學(xué)生，尤其是未就業(yè)女生的心理疏導，引導學(xué)生保持自信、健康、積極向上的心態(tài)。各分院組織學(xué)生代表參加。讓學(xué)生充分認識心理健康教育的重要性，從而達到對自己心理的正確認識。
5、開(kāi)展我院20xx級新生心理健康普查工作。按照省教工委《關(guān)于開(kāi)展全省高校新生心理健康測評工作的通知》的相關(guān)要求，于20xx年10月至12月對20xx級新生進(jìn)行心理健康普查工作，并最后撰寫(xiě)測評報告和總結。力爭對我院學(xué)生心理問(wèn)題能夠早期發(fā)現、及時(shí)干預和跟蹤服務(wù)，提高學(xué)生心理健康教育工作的科學(xué)性和針對性。
6、進(jìn)一步規范與完善心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò )機制
要規范心理健康教育咨詢(xún)中心----分院心理健康教育工作站---分院心理委員三級網(wǎng)絡(luò )機制。各分院于每月10日前上報各分院學(xué)生情況，對問(wèn)題嚴重學(xué)生心理咨詢(xún)中心要進(jìn)行干預，必要時(shí)要勸學(xué)生休學(xué)，要確保信息暢通，做到早發(fā)現、早干預，避免不好事件的發(fā)生。
(1)對于問(wèn)題嚴重的學(xué)生，要進(jìn)行密切的關(guān)注和跟進(jìn)，通過(guò)輔導員、班主任、班團干部、心理委員的共同配合，給予問(wèn)題學(xué)生充分的疏導和心理解壓。
(2)各分院要成立心理健康協(xié)會(huì )，在各班設立心理委員。各分院、
班級充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，強化學(xué)生自覺(jué)參與意識，提高廣大學(xué)生學(xué)習心理健康知識的興趣，努力構建和落實(shí)大學(xué)生心理危機高危人群預警機制。
(3)加大對心理健康專(zhuān)家、心理健康咨詢(xún)老師、心理健康輔導員等的支持力度，進(jìn)一步改善我院的心理健康的教育氛圍。在學(xué)院學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導小組的統一部署下，指導各分院認真開(kāi)展大學(xué)生心理健康狀況摸排工作，積極做好心理問(wèn)題高危人群的及早發(fā)現、預防和有效干預工作，防止因嚴重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人等不好事件的發(fā)生。
7、加強我院心理健康教育網(wǎng)站的更新與維護。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 16
為進(jìn)一步做好20xx年度的心理健康教育工作，促進(jìn)全院學(xué)生身心健康發(fā)展，及時(shí)幫助解決大學(xué)生的心理問(wèn)題，防止心理危機事件的發(fā)生。特按照全院及學(xué)工處的工作部署，結合學(xué)院心理健康教育工作實(shí)際，制定20xx年度工作計劃如下：
一、指導思想
新學(xué)年，大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心以中共中央國務(wù)院《關(guān)于改進(jìn)和加強大學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)》、教育部《進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見(jiàn)》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施綱要》等文件的精神為工作指導綱領(lǐng)，結合我院本年度的工作重點(diǎn)，緊緊圍繞“宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，推進(jìn)心理健康教育，營(yíng)造和諧校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)”的總體目標，以本年度國家教育部對我院的教學(xué)評估及學(xué)院創(chuàng )辦省級骨干院校為契機，扎實(shí)做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)的各項工作，引導大學(xué)生更好的.悅納自我，認識自我，調整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問(wèn)題的能力，塑造其健全人格，為提高我院心理健康教育整體水平，促進(jìn)良好院風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和大學(xué)生健康成長(cháng)發(fā)揮積極作用。
二、主要工作
(一)開(kāi)展形式多樣的校園心理健康教育宣傳活動(dòng)
1、利用展板、櫥窗、廣播、網(wǎng)絡(luò )、《若水心靈》報、學(xué)工簡(jiǎn)報等方式廣泛宣傳心理健康知識。
2、完善 “心理健康”網(wǎng)頁(yè)建設。
3、邀請校內外專(zhuān)家、學(xué)者開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題講座。
4、指導各班級有計劃、有針對性地召開(kāi)心理健康教育主題班會(huì )。
5、加強大學(xué)生心理健康教育課教育教學(xué)活動(dòng)。
6、 指導心理委員及寢室聯(lián)絡(luò )員做好心理健康知識宣傳活動(dòng)。
(二)申報、完成合格心理咨詢(xún)室的建設和驗收工作
省教育廳立項的我院合格心理咨詢(xún)室建設項目，經(jīng)過(guò)20xx年一年的建設準備工作，基本具備驗收條件，20xx年上半年心理健康教育中心將申報、完成合格心理咨詢(xún)室的驗收工作。
(三)開(kāi)展對專(zhuān)職咨詢(xún)人員、輔導員和心理委員的培訓工作
1、組織專(zhuān)職心理咨詢(xún)人員及四系部心理輔導老師到校外參加培訓工作。
2、心理健康教育中心做好對新生輔導員、院心理健康部成員、心理委員和部分學(xué)生干部的心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)知識培訓工作。
(四)配合學(xué)院完成心理健康教育院、系兩級管理機制
(五)組織開(kāi)展“5.25大學(xué)生心理健康教育宣傳周”系列活動(dòng)
1、舉辦《若水心靈》報展、心理健康知識圖片展、橫幅等宣傳心理健康知識。
2、舉辦一期團體輔導、心理拓展活動(dòng)
3、開(kāi)展心理專(zhuān)題影片展播與賞析活動(dòng)。
4、開(kāi)展心理健康原創(chuàng )作品征集活動(dòng)。
5、舉辦心理健康教育主題班會(huì )。
6、舉辦簽名倡議活動(dòng)。
7、現場(chǎng)心理咨詢(xún)活動(dòng)等
8、開(kāi)展優(yōu)秀心理委員評選活動(dòng)。
(六)做好重大心理危機事件的預防工作
1、堅持心理委員的周匯報、月排查制度，進(jìn)一步規范簽到工作。
2、以5.25心理健康周活動(dòng)為契機，開(kāi)展對全院學(xué)生的心理危機排查工作。
3、利用 “心新相惜”QQ群，加強對心理危機排查的宣傳力度。
(七)做好20xx級新生的心理健康教育工作
1、結合入學(xué)教育，組織開(kāi)展新生心理健康教育講座，普及心理健康知識，樹(shù)立心理健康意識，提高新生對新環(huán)境的適應能力。
2、利用大學(xué)生心理健康課做好新生教育工作
3、認真開(kāi)展對個(gè)案跟蹤了解、及時(shí)引導、幫助。
4、針對新生特點(diǎn)，開(kāi)展有針對性的團體心理咨詢(xún)及訓練活動(dòng)。
(八)做好20xx年心理健康普查與建檔工作
在11月上旬對20xx級新生進(jìn)行“EPQ”和“SCL—90”測試，對篩查出的問(wèn)題學(xué)生發(fā)出面談邀請信，進(jìn)一步掌握真正有心理問(wèn)題學(xué)生的情況，12月初將分析結果上報學(xué)生處，12月底完成重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的心理檔案建檔工作。
(九)加強心理健康教育的日常工作
1、 認真做好學(xué)生心理輔導及心理咨詢(xún)工作，加強心理咨詢(xún)室的常規建設，堅持心理訪(fǎng)談值班制度，并有所側重地進(jìn)行跟蹤調查，建立心理檔案。
2、指導心理委員開(kāi)展個(gè)別心理輔導
3、做好資料積累和個(gè)案分析工作
4、指導院心理健康部有效開(kāi)展工作
5、做好團體輔導、拓展訓練的開(kāi)展工作
三、各項活動(dòng)的具體安排時(shí)間如下：
1、3月份進(jìn)行開(kāi)學(xué)后的第一次心理問(wèn)題摸排工作，針對重點(diǎn)人群進(jìn)行訪(fǎng)談。
2、3月上旬完成合格心理咨詢(xún)室驗收的申報工作。
3、4月份、6月份、10月份、12月份進(jìn)行四次心理健康教師的案例與提高工作實(shí)效性的研討工作；心理委員在心理危機預警中實(shí)效性提高安排工作。
4、4月份、10月份對院心理健康部成員、心理委員和部分學(xué)生干部進(jìn)行兩期心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)知識培訓。
5、5月份開(kāi)展“5.25大學(xué)生心理健康教育宣傳周”系列活動(dòng)及心理健康報、學(xué)工簡(jiǎn)報的出版工作。
6、6月份完成合格心理咨詢(xún)室的驗收工作及下學(xué)期的工作布置。
7、7月份組織安排心理咨詢(xún)專(zhuān)兼職教師參加培訓。
7、9月份進(jìn)行本年度第二次心理問(wèn)題全面摸排，針對重點(diǎn)人群進(jìn)行訪(fǎng)談；加強新生入學(xué)時(shí)的心理健康宣傳工作及組織心理健康課教師開(kāi)展課改研討工作。
8、10月份上旬組織召開(kāi)心理委員會(huì )議及頒獎活動(dòng)；出版一期心理健康報；進(jìn)行新生心理委員拓展活動(dòng)。
9、11月初組織20xx級新生進(jìn)行心理健康狀況普查，中旬對篩查出的問(wèn)題學(xué)生發(fā)出面談邀請信，進(jìn)行訪(fǎng)談。
10、11月下旬舉辦心理委員心理健康專(zhuān)題講座。
11、12月初將分析結果上報學(xué)生處，12月底完成重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的心理檔案建檔工作；再出版一期心理健康報。
12、全年開(kāi)展心理輔導和咨詢(xún)。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 17
在新學(xué)期認真貫徹學(xué)校心理健康的有關(guān)精神，積極配合院陽(yáng)光心理工作部的各項工作，推動(dòng)我系心理健康教育工作的開(kāi)展。
一、指導思想：
積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的十七大“心理疏導和人文關(guān)懷”重要精神，認真實(shí)施教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》。以上級部門(mén)的工作要點(diǎn)、考核標準為指針，依據我�！皢⒌闲闹�，完善自我，求真務(wù)實(shí)，重鑄輝煌”的辦學(xué)理念，按照“穩扎穩打、步步為營(yíng)”的工作思路，落實(shí)xx年《鶴崗市中小學(xué)心理健康教育工作會(huì )議》精神與心理健康第一協(xié)助組的教研活動(dòng)精神，結合我校心理健康工作的現狀，將“心理健康教育”列為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要部分，把提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展放在辦學(xué)的重要位置上。
二、主要工作
1.完善組織，加強領(lǐng)導
加強心理健康教育工作的領(lǐng)導，成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導小組，具體組織機構如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2.加強學(xué)習，提高認識，夯實(shí)基礎
我校心理健康教育工作仍然處于起步階段，要進(jìn)一步學(xué)習各級各類(lèi)文件精神，充分認識到學(xué)校心理健康教育的重要性和必要性，認真學(xué)習工作出色的兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，迎難而上，提高廣大教師，特別是班主任的心理健康教育水平，引導廣大教師調適自自身心態(tài)，全員參與學(xué)校的心理健康教育工作中來(lái)，營(yíng)造關(guān)注心理健康的氛圍，引導廣大學(xué)生提高心理健康水平。
3.繼續開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)
(1)規范使用心靈工作坊。我校心靈工作坊已經(jīng)成立，但是目前使用率還不高，需進(jìn)一步宣傳心理咨詢(xún)的意義，提高實(shí)效性。xx年，學(xué)校將按照上級要求，進(jìn)一步規范心靈工作坊的使用，提高利用率。
(2)確保心理健康課程的開(kāi)設，找準課題研究的切入點(diǎn)。認真上好學(xué)校的心理健康活動(dòng)課，做好全校學(xué)生的發(fā)展性、預防性的心理輔導工作。做好對班主任的培訓，由班主任和專(zhuān)任教師定期或不定期開(kāi)設心理課。初一、初二要求每月最少一次心理健康教育課，初三最好每?jì)蓚�(gè)月能有一次心理輔導課。
(3)開(kāi)設心理咨詢(xún)活動(dòng)。認真、科學(xué)、準時(shí)、敬業(yè)地做好個(gè)別輔導工作。個(gè)別輔導可在每天早晨和放學(xué)后進(jìn)行，需提前一到兩天預約。心理教師在工作時(shí)，將以學(xué)生為中心，無(wú)條件、積極關(guān)注每個(gè)來(lái)訪(fǎng)學(xué)生，并認真做好值班記錄和個(gè)案記錄，遇到難以解決的情況，及時(shí)轉介。
(4)開(kāi)設心理健康講座。處于青春期的初中生有著(zhù)這個(gè)時(shí)期的共性，但每個(gè)年級有著(zhù)不同的任務(wù)，可能會(huì )產(chǎn)生不同的問(wèn)題，在了解各階段各層次學(xué)生心理需求的基礎上，學(xué)校將結合實(shí)際情況，開(kāi)展心理健康教育講座。
(5)開(kāi)展心理健康教育宣傳月活動(dòng)。今年上半年和下半年分別組織一次心理健康教育宣傳月活動(dòng)，設置專(zhuān)門(mén)宣傳主題，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，深化主題，宣傳心理健康知識，提高廣大學(xué)生的心理水平。
(6)繼續完善我校心育博客“小丫工作室”和學(xué)校網(wǎng)站心理健康版塊建設，拓寬交流平臺。辦好學(xué)校心育櫥窗宣傳欄和班級板報心理窗口。使學(xué)生隨時(shí)隨地地感受心靈的熏陶。
(7)編輯《陽(yáng)光近在咫尺》心理輔導小報。每月一份，包括心理健康知識宣傳，心理故事導讀等欄目。由心育主任和心理教師負責編輯。辦好《陽(yáng)光》小報，使之成為引導學(xué)生健康生活的導航。
(8)逐步完善學(xué)生心理檔案。學(xué)生心理檔案是學(xué)校進(jìn)行宏觀(guān)管理，教師進(jìn)行教育科研的重要依據，也是學(xué)生身心發(fā)展進(jìn)行動(dòng)態(tài)監控的'重要手段。我校將嘗試逐步建立健全學(xué)生心理檔案，使之成為學(xué)校學(xué)生管理的常規內容。
(9)加強家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。一是以學(xué)校網(wǎng)校平臺為陣地，向家長(cháng)宣傳心理健康知識;二是通過(guò)組織家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)交流活動(dòng)，引導家長(cháng)配合學(xué)校進(jìn)行健康教育活動(dòng)，提高家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
(10)積極參加省市組織的心理健康研培活動(dòng)，積極參加各級各類(lèi)評比。積極參與心理健康第一協(xié)作組教研活動(dòng)，進(jìn)行資源整合;圍繞“有效備課，開(kāi)展技能研究”的`中心任務(wù)，解決備課中遇到的實(shí)際問(wèn)題。開(kāi)展校內心理健康專(zhuān)兼職輔導教師研修，圍繞“心理教師專(zhuān)業(yè)技能的運用與提高”進(jìn)行研修活動(dòng)，提升心理健康教師團隊業(yè)務(wù)素質(zhì)，組建研修團隊。
(11)深入開(kāi)展我�！笆濉毙睦斫】嫡n題研究，著(zhù)重于“心理輔導技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運用”，有效滲透心理健康教育，改善學(xué)生學(xué)習習慣與方法，預防學(xué)生可能存在的問(wèn)題，解決學(xué)生現存的心理困惑。
4、做好資料收集和保存工作。
心理健康教育工作從來(lái)都不是一蹴而就的，而是循序漸進(jìn)，逐步完善起來(lái)的。在完成各項工作之后，學(xué)校將做好資料收集和保存，匯總分析和總結，按要求上報資料。在保存活動(dòng)資料過(guò)程中，將嚴格按照心理健康教育工作的要求，做到安全和保密。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 18
為進(jìn)一步加強我系大學(xué)生心理健康教育工作，提高學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)我系學(xué)生全面發(fā)展，特制定xxxx-xxxx年度第二學(xué)期經(jīng)濟系心理健康部心理健康教育工作計劃如下：
一、指導思想
緊緊圍繞“宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，推進(jìn)心理健康教育，營(yíng)造和諧校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)”的總體目標，扎實(shí)做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)的各項工作，為培養高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)型應用人才提供服務(wù)。
二、主要工作
�。ㄒ唬╅_(kāi)展形式多樣的心理健康宣傳教育活動(dòng)。
1、利用櫥窗、展板、海報等陣地廣泛宣傳心理健康知識。
2、邀請校內心理專(zhuān)家、學(xué)者或教育科學(xué)系學(xué)生開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題講座與活動(dòng)。
3、指導各班級有計劃、有針對性地召開(kāi)心理健康教育主題活動(dòng)。
4、將心理健康教育貫穿于各項教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結合，與輔導員、班主任工作相結合。
5、加強與校心理健康咨詢(xún)室的聯(lián)系，積極引導同學(xué)做好心理健康咨詢(xún)。
�。ǘ┙M織開(kāi)展“525大學(xué)生心理健康月”活動(dòng)。
1、積極組織“525大學(xué)生心理健康月”活動(dòng)，積極開(kāi)展各種豐富多彩的心理健康活動(dòng)。
2、舉辦班級心理委員心理健康教育培訓，指導他們開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作。
3、開(kāi)展心理專(zhuān)題影片展播與賞析活動(dòng)。
4、舉辦心理健康體驗日活動(dòng)。
5、開(kāi)展心理健康話(huà)劇大賽，提高我校大學(xué)生的綜合心理素質(zhì)從側面了解同學(xué)們的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，及時(shí)發(fā)現同學(xué)們所出現的問(wèn)題，及時(shí)上報解決同時(shí)也發(fā)掘學(xué)生自編、自導、自演的創(chuàng )作能力，此外同學(xué)們親自參與了解角色的`具體性格和心理特點(diǎn)，有助于同學(xué)們自我發(fā)現自身問(wèn)題，及時(shí)反思，改正。
�。ㄋ模┳龊眯睦斫】到逃ぷ髋c校心理咨詢(xún)室的聯(lián)系工作。
1、繼續開(kāi)展心理健康專(zhuān)題教育講座，普及心理健康知識，樹(shù)立心理健康意識，提高我系大學(xué)生的心理健康水平。
2、針對上學(xué)期對新生進(jìn)行的大學(xué)生人格調查問(wèn)卷的情況，與有自殺傾向或者與有嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)溝通工作并與其所在班級班主任取得聯(lián)系請求配合工作，若學(xué)生愿意應邀請學(xué)生到心理咨詢(xún)中心進(jìn)行評估與心理咨詢(xún)。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 19
背景為更好發(fā)展壯大大學(xué)生心理健康社團，正確定位社團奮斗目標，實(shí)事求是地規劃社團建設和發(fā)展前景，充分發(fā)揮社團現有資源優(yōu)勢和潛力，不斷激勵制度創(chuàng )新和管理創(chuàng )新，增強社團凝聚力，鼓舞成員士氣，全面推進(jìn)社團快速發(fā)展。結合我們社團當前發(fā)展趨勢，特制定未來(lái)一學(xué)期及更長(cháng)時(shí)間的發(fā)展規劃。
一、基本情況
大學(xué)生心里健康社團成立于20xx年4月，屬于重慶理工大學(xué)社團聯(lián)合會(huì )接受重慶理工大學(xué)心理健康與成才服務(wù)中心的專(zhuān)業(yè)知識指導，本協(xié)會(huì )是由熱心于提高大學(xué)生心理健康知識的在校學(xué)生組成的公益性學(xué)生社團，協(xié)會(huì )現擁有指導老師一名，心理指導老師42名，實(shí)習指導老師1名經(jīng)過(guò)兩年的探索與發(fā)展。
二、協(xié)會(huì )發(fā)展目標
1、進(jìn)一步優(yōu)化內部組合，完善組織機構，努力提高協(xié)會(huì )工作效率。以會(huì )員為中心，全力打造以協(xié)會(huì )心理學(xué)素養為支撐的，理論指導實(shí)踐，以實(shí)踐為目的的，高水平的學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )
2、積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，并加強我社團與學(xué)校其他社團及校外社團之間的溝通交流。
3、在我校營(yíng)造一種健康的心理氛圍，在做大做強同時(shí),走出院校,走向社會(huì ),為心理健康事業(yè)作出應有的貢獻.
三、協(xié)會(huì )內部建設
�。ㄒ唬﹨f(xié)會(huì )下設有，辦公室，培訓部，外聯(lián)部，組織部，新聞部，宣傳部六個(gè)部門(mén)
1.會(huì )長(cháng)職責：負責社團的全面工作，定期向心理健康與成才服務(wù)中心匯報工作情況；任免社團各級干部，確定各部職能，協(xié)調并協(xié)助各部工作；把握部門(mén)總體方向，主持全面工作，部?jì)戎匾獩Q策，協(xié)會(huì )重要文件的草擬及財務(wù)管理。
2.辦公室：負責日常事務(wù)，包括聯(lián)絡(luò )、通知會(huì )員、起草文件、會(huì )議記錄、檔案管理、財務(wù)報銷(xiāo)等
3.培訓部：與其他部門(mén)負責人共同協(xié)商活動(dòng)的開(kāi)展.，主要負責心理學(xué)知識研究，將作為專(zhuān)業(yè)解決部分心理問(wèn)題部門(mén)。負責進(jìn)行學(xué)術(shù)研究等工作，定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)行心理知識普及。
4.外聯(lián)部：負責為協(xié)會(huì )的.活動(dòng)聯(lián)系贊助商以及對外交流（其他高校及其協(xié)會(huì )）。
5.組織部：安排調動(dòng)人員參與活動(dòng)，積極配合；組織小組定期策劃組織活動(dòng)
6.宣傳部：進(jìn)行活動(dòng)之前，做好各項宣傳活動(dòng)，確保宣傳到位。管理大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )官方微博，致力于擴大心理健康協(xié)會(huì )的知名度
7.新聞部：負責每次活動(dòng)新聞稿。
�。ǘ﹨f(xié)會(huì )內部發(fā)展的具體措施
1、“人心經(jīng)營(yíng)”戰略方案
注重社團內部管理，團結人心，上下同欲。和諧的社團文化，就是要在社團內部營(yíng)造一種和諧、融洽的氛圍，大家友好相處，各盡其能，讓大家對自己的社團有一種源自?xún)刃纳钐幍臍w屬感。如：當有一個(gè)成員生病，提示他們送去問(wèn)候和祝福。當會(huì )員生日的時(shí)候，送去祝福；盡量多的創(chuàng )造條件，以促進(jìn)社員間的互相交流，組建QQ群，建立特殊的社團活動(dòng)，活動(dòng)策劃的時(shí)候大家討論等等，以增進(jìn)社員之間了解，培養真摯友誼。只有我們凝聚在一起，社團活動(dòng)才會(huì )更加成功，我們的社團經(jīng)歷才更加美好深刻，大家之間的友誼才會(huì )深厚長(cháng)久。而目標就是“消除他們的孤獨感，讓重理人永遠凝聚在一起”。
2、可持續的發(fā)展機制
社團的發(fā)展過(guò)程中培養人才應是其中一項重要的內容——以人為本。要讓每一個(gè)人在參加社團活動(dòng)過(guò)程中都有所收獲，得到鍛煉，還要對接替負責社團事物的成員的特殊培養。把自己通過(guò)參加社團獲得的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給他們，這樣會(huì )形成一個(gè)良性的循環(huán)，會(huì )使社團的優(yōu)秀人才越來(lái)越多，使社團的發(fā)展具有良好的可持續性。
3、定期對會(huì )長(cháng)，各部門(mén)部長(cháng)，干事進(jìn)行考評。如不合格者給予一定處分。
四、協(xié)會(huì )外部建設
1、加強與校內各協(xié)會(huì )的交流
2.加強與校外各心理健康組織或協(xié)會(huì )交流，積極參加每年重慶市五月大學(xué)生心理健康論壇等市級心理組織交流活動(dòng)。
五、協(xié)會(huì )會(huì )員制度建設
會(huì )員有以下的權利和義務(wù)
1.自動(dòng)退會(huì )的權利
2.接受各種培訓，組織活動(dòng)，參與活動(dòng)的權利
3.反饋意見(jiàn)的權利
4.選舉權和被選舉權
5.有遵守各項制度義務(wù)
6.有繁榮發(fā)展本協(xié)會(huì )的義務(wù)
每個(gè)會(huì )員，不論職務(wù)高低，都必須編入本協(xié)會(huì )的一個(gè)部，小組或其他特定組織，參與協(xié)會(huì )的組織活動(dòng)，互相監督。領(lǐng)導班子應參加各次會(huì )議，不允許有任何不參加組織活動(dòng)，不接受監督的會(huì )員。會(huì )領(lǐng)導的義務(wù)
六、協(xié)會(huì )活動(dòng)計劃
1.于每月定期召開(kāi)心理團隊輔導活動(dòng)，立足于會(huì )員向全校開(kāi)展
2.積極準備社團文化節活動(dòng)
3.繼承往年，將傳承的精品活動(dòng)定期召開(kāi)
4.打造精品活動(dòng)，從往屆活動(dòng)中選出精品，繼續開(kāi)展。
5.協(xié)調大學(xué)生心理健康與成才服務(wù)中心，展開(kāi)各種心理活動(dòng)。
6、積極準備五月份大學(xué)生心理健康月各項活動(dòng)。
七、上一屆中存在的問(wèn)題及解決措施
問(wèn)題：組織機構不夠完善，上下級區分不明顯。各職能部門(mén)工作區分不大。解決措施：加強協(xié)會(huì )內部自身建設，養成協(xié)會(huì )的協(xié)會(huì )文化。完善組織結構。由內而外的使協(xié)會(huì )不斷發(fā)展。
大學(xué)心理健康教育工作計劃 20
為深入貫徹教育部《關(guān)于加強普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》及進(jìn)一步貫徹落實(shí)校黨政《20xx年學(xué)生心理健康教育工作安排意見(jiàn)》通知的要求，結合藝術(shù)學(xué)院的實(shí)際，特制定20xx年大學(xué)生心理健康教育計劃如下:
一、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導工作。
教育學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，先就業(yè)后擇業(yè)，低位進(jìn)入。要有吃苦的思想準備，以誠待人，主動(dòng)工作，要從自己的實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中磨練自己，克服過(guò)高的欲望，以免錯過(guò)機會(huì )。同時(shí)，擇業(yè)時(shí)要有安全心理準備，不要被陷阱蒙蔽，以防上當受騙。
二、做好新生入學(xué)后心理健康的教育輔導工作。
在學(xué)生軍訓和入學(xué)教育中，要針對大學(xué)前后學(xué)習中的巨大落差、生活需要完全自理、人際交往上的障礙、與異性交往的困惑等常見(jiàn)心理問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展班會(huì )個(gè)別談心等活動(dòng)，克服學(xué)生心理障礙，進(jìn)行有效的教育輔導。
三、做好學(xué)生的`心理測試工作。
按照學(xué)院要求，要認真組織學(xué)生參加各種形式的心理咨詢(xún)和輔導，及時(shí)了解和掌握學(xué)生心理狀況。新生入學(xué)后仍要完成這方面的心理輔導工作。
四、建立健全學(xué)生心理檔案。
對心理測試過(guò)的學(xué)生，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的心理狀況，特別要對孤兒、單親、貧困生、有心理障礙、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時(shí)發(fā)現，做好心理咨詢(xún)和溝通，幫助學(xué)生走出心里困境。同時(shí)，要建立學(xué)生心理檔案，將心理咨詢(xún)、談話(huà)記錄、家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)等記錄在案。
五、積極組織學(xué)生參加學(xué)院心理健康活動(dòng)。
凡學(xué)院舉辦的心理測試、咨詢(xún)、演講比賽、觀(guān)看教育電影等活動(dòng)，要做好宣傳、組織學(xué)生按時(shí)參加。同時(shí)，要聯(lián)系本專(zhuān)業(yè)、班級的實(shí)際，舉辦心理講座、召開(kāi)主題班會(huì )，來(lái)提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。
六、建立心理健康制度。
各班建立心理委員，每周召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，了解掌握學(xué)生心理狀況，及時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。
七、除開(kāi)設普通講座外，全年將定期有針對性地舉辦2-3次大型專(zhuān)題講座。
八、指導各班級有計劃地開(kāi)展好心理健康教育主題班會(huì )。
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