青少年工作計劃集錦九篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編整理的青少年工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
青少年工作計劃 篇1
一、工作目標
以深入貫徹實(shí)施“為了明天 —預防和減少青少年違法犯罪工程”為載體，圍繞重點(diǎn)對象，狠抓工作重點(diǎn)，強化基層基礎，落實(shí)教育服務(wù)管理各項措施，切實(shí)體現以人為本，維護青少年的合法權益，優(yōu)化成長(cháng)環(huán)境，最大限度預防和減少青少年違法犯罪。
二、工作措施
1、加強法制宣傳教育，培育全社會(huì )關(guān)心重視青少年學(xué)法用法的氛圍，同時(shí)提高青少年法律的權利和義務(wù)觀(guān)念。
�。�1）大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人違法犯罪法》及省《預防未成年人違法犯罪條例》等法律法規。
�。�2）大力宣傳新頌布的涉及青少年權益保障的法律法規，如《侵權責任法》等。
�。�3）深入推進(jìn)涉及青少年法定義務(wù)類(lèi)法律法規的宣傳教育，濾布如《兵役法》、《老年人權益保障法》、《治安處罰法》等，重在培養青少年將來(lái)履行法定義務(wù)的責任意識和法律知識。
2、深入推進(jìn)校安工程，保障在校青少年的成長(cháng)安全。
�。�1）適時(shí)組織開(kāi)展學(xué)校、幼兒園及周邊治安環(huán)境的整治活動(dòng)，凈化校園內外治安環(huán)境，消除各種不利于青少年身心安全成長(cháng)的隱患。
�。�2）加強教育單位的安全管理軟硬件建設，落實(shí)保障青少年安全成長(cháng)的各項有效措施。主要是要求學(xué)校及幼兒園要建立健全安全管理制度及認真組織落實(shí)；加強教育單位校舍、專(zhuān)兼職保安人員的各項措施、人員的落實(shí)；如安裝電子監控設備，聘請護校員、保安員等。
3、加強調研，樹(shù)立并宣傳一批預防青少年違法犯罪工作的先進(jìn)事跡和人物，進(jìn)一步擴大“為了明天工程”的社會(huì )影響。
4、加強對農村留守青少年的關(guān)愛(ài)，組織鄉共青團、婦聯(lián)、民政辦、關(guān)工委、學(xué)校少先隊等單位聯(lián)合建立關(guān)愛(ài)留守兒童的經(jīng)常性工作機制，保證雙親外出的青少年每季度至少接受一次由鄉組織的專(zhuān)門(mén)關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)，及時(shí)了解和掌握他們的身心狀態(tài)，對有問(wèn)題苗頭的青少年及早采取補救、教育措施，特別是要解決他們的實(shí)際生活困難以及心理障礙。
5、深入開(kāi)展“平安家庭”、“無(wú)毒鄉鎮”、“無(wú)邪教鄉”等創(chuàng )建活動(dòng)，凈化青少年成長(cháng)的`社會(huì )環(huán)境，培養青少年認識社會(huì )、明辨是非、分清善惡的意識和能力。
6、加強對青少年的社會(huì )救助和特別對象的社區矯正、安置幫教工作，進(jìn)一步加強輿情監控和環(huán)境預防，面向全社會(huì )搞好警示教育。
三、工作保障
1、調整充實(shí)鄉預防和減少青少年違法犯工作領(lǐng)導組及其辦公室，抽調精干人員在鄉綜治工作中心日常辦理相關(guān)業(yè)務(wù)；領(lǐng)導組牽頭，組織關(guān)工委、團委、婦聯(lián)、民政、學(xué)校等部門(mén)和單位開(kāi)展預防和減少青少年違法犯罪的經(jīng)常性工作，并將工作績(jì)效作為相關(guān)單位和部門(mén)年度綜治工作考評的一項重點(diǎn)內容。
2、鄉財政年初將預防和減少青少年違法犯罪工作經(jīng)費列入預算，確保工作的合理投入有保障。
青少年工作計劃 篇2
一、月份工作安排：
二月：
1、做好中央音樂(lè )學(xué)院考級報名工作；
2、籌備春季特長(cháng)班培訓招生工作；
三月：策劃成立獻縣“金葵花”兒童藝術(shù)團、獻縣教師合唱團、獻縣教師舞蹈隊、獻縣師生音樂(lè )家協(xié)會(huì )、獻縣師生書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì )、獻縣師生文學(xué)社；繼續《成功人生》家庭教育系列公益講座；
四月：
1、聯(lián)系縣電視臺做青少年活動(dòng)中心專(zhuān)題片，加強中心宣傳工作；
2、籌備“慶六一”獻縣青少年活動(dòng)中心專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì )；
五月：
1、繼續準備“慶六一”獻縣青少年活動(dòng)中心專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì )；
2、做好各專(zhuān)業(yè)考級報名工作；
六月：
1、籌備暑期招生各項事宜；
2、組織“端午粽香”包粽子活動(dòng)；
3、辦好第三期《獻縣校外教育報》；
4、“數字化影院”向全縣孩子開(kāi)放；
七月——八月：
1、做好暑期特長(cháng)班培訓；
2、做好舞蹈、鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、葫蘆絲、武術(shù)、跆拳道、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)考級工作；
3、新增設“創(chuàng )新思維訓練班”、“小牛頓實(shí)驗班”、“漢王電腦繪畫(huà)班”等；
4、組織十日全封閉體驗式德育夏令營(yíng)，在全縣范圍內招聘教師志愿者，并請電視臺做追蹤報導；
5、組織系列公益講座，請專(zhuān)家、學(xué)者到中心授課，音樂(lè )素養講座、書(shū)畫(huà)講座、家庭教育講座等；
6、籌備全縣教師節藝術(shù)展演事宜；
7、辦好第四期《獻縣校外教育報》
九月：
1、做好秋季培訓班招生工作；
2、承辦組織全縣教師節慶祝演出；
十月：
1、策劃籌備獻縣兒童卡拉ok歌手大獎賽；
2、籌備青少年活動(dòng)中心第三屆樂(lè )器大賽；
十一月：組織獻縣兒童卡拉OK歌手大獎賽；
十二月：
1、組織青少年活動(dòng)中心第三屆樂(lè )器大賽暨新年音樂(lè )會(huì )；
2、辦好第五期《獻縣校外教育報》。
二、配合省、市工作
1、根據上級文件精神，建立健全活動(dòng)中心管理制度。
2、根據省評估標準，加強自身建設，爭創(chuàng )第三批省示范活動(dòng)中心。
3、參加省校外活動(dòng)中心管理人員培訓和專(zhuān)業(yè)教師培訓。
4、建好獻縣校外教育網(wǎng)，積極參與《河北校外教育信息》，做好活動(dòng)中心工作宣傳。
5、組織參與河北省青少年校外教育課題研究。
6、組織參與省教育廳舉辦“我的校外教育”主題征文比賽。
7、積極參與河北省教育廳校外教育征集評選活動(dòng)。
8、積極組織參加省教育廳舉辦第三屆“校外教育杯”青少年書(shū)法、繪畫(huà)、手工藝作品、“創(chuàng )新思維”比賽。
青少年工作計劃 篇3
為了豐富青少年的暑期生活，充實(shí)其業(yè)余時(shí)間，不斷提高自身素質(zhì)，力爭做一名德、智、體全面發(fā)展的好青少年，經(jīng)社區研究決定，暑期活動(dòng)計劃如下：
1、觀(guān)看科教片――“緊急救援”
時(shí)間：7月10日
地點(diǎn)：市民學(xué)校
活動(dòng)目的：通過(guò)觀(guān)看緊急救援宣傳碟片，讓青少年懂得當地震發(fā)生 時(shí)怎樣自我保護、怎樣自救才能脫離危險。
2、“迎奧運 講文明 我行動(dòng)”宣傳活動(dòng)
時(shí)間：7月15日
地點(diǎn)：另行通知
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)提升廣大青少年的文明意識，帶動(dòng)感召廣大市民摒棄不良生活習慣，倡樹(shù)社會(huì )文明新風(fēng)。
3、“尊老、敬老、助老”慰問(wèn)活動(dòng)
時(shí)間：7月22日
活動(dòng)形式：為老人們表演一個(gè)節目或自備小禮物送給老人。
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)使青少年更加懂得尊敬老人、關(guān)心老人，同時(shí)老人們感覺(jué)社會(huì )沒(méi)有遺棄他們。
4、“奧運與我同行”―――繪畫(huà)展
時(shí)間：7月24日
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，用自己的方式抒發(fā)著(zhù)熱盼奧運的喜悅，用他們真誠的繪畫(huà)，感染更多的人參與到“奧運與我同行”活動(dòng)中來(lái)。
5、慶“八一”消防之旅活動(dòng)
時(shí)間：7月30日
地點(diǎn)：消防大隊
活動(dòng)形式：組織青少年到北侖消防大隊參觀(guān)消防車(chē)庫體驗軍菅生活。
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓青少年近距離接觸消防，增強對消防工作的感性認識，并進(jìn)一步提高自身的救護技能。
6、食品安全知識競賽
時(shí)間：8月8日
地點(diǎn)：社區市民學(xué)校
活動(dòng)目的：通過(guò)本次競賽，進(jìn)一步增強了青少年食品安全意識，提高了青少年自覺(jué)防范不安全食品的'能力。
7、老少同樂(lè )寧波老話(huà)擂臺賽
時(shí)間：8月15日
地點(diǎn)：社區市民學(xué)校
活動(dòng)形式：兩人為一組（一位長(cháng)輩、一位青少年），青少年說(shuō)普通話(huà)長(cháng)輩說(shuō)出寧波老話(huà)。
活動(dòng)目的：現在的青少年在與人勾通中一般都講普通話(huà)，對寧波老話(huà)有了 疏遠。通過(guò)活動(dòng)使青少年認識寧波老話(huà)的文化內涵，同時(shí)也能把寧波老話(huà)發(fā)揚廣大。
紫荊社區居委會(huì )
20xx、6、30
青少年工作計劃 篇4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)，開(kāi)展校園足球活動(dòng)，xx市今年四月一日正式啟動(dòng)了全國青少年校園足球活動(dòng)，半年來(lái)我們按照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室的工作部署，努力工作，取得了較好的成績(jì)，為進(jìn)一步做好此項工作，我們按照全國校足辦的要求并結合x(chóng)x市校園足球工作具體情況和東北特有的氣候環(huán)境，現制定xx市XX—XX年度校園足球工作計劃：
一、進(jìn)一步加強校園足球工作的組織領(lǐng)導
全市布局學(xué)校要進(jìn)一步建立健全和完善組織領(lǐng)導，實(shí)行校長(cháng)負總責，分管校長(cháng)具體負責的工作機制，每學(xué)期召開(kāi)兩次由校領(lǐng)導和體育教師參加的工作會(huì )議，切實(shí)加強校園足球工作的組織領(lǐng)導，全力開(kāi)展好校園足球活動(dòng)。
二、切實(shí)加強專(zhuān)業(yè)隊伍建設
�。ㄒ唬┲匾曅@足球教練員、指導員隊伍建設。每年舉辦校園足球指導員、教練員培訓班，選派優(yōu)秀的指導員、教練員到校園足球活動(dòng)開(kāi)展好的地市學(xué)習，并給予經(jīng)費上的支持。對工作成績(jì)優(yōu)秀的指導員、教練員在評職稱(chēng)、評先、評優(yōu)等方面給予傾斜，以激發(fā)體育老師對校園足球工作的熱情。
�。ǘ﹦�(chuàng )建高水平業(yè)余運動(dòng)隊伍。對學(xué)校領(lǐng)導重視，學(xué)校師生參與活動(dòng)積極性高，在足球聯(lián)賽上成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)校授予“校園足球活動(dòng)先進(jìn)學(xué)�！狈Q(chēng)號，并可代表xx市參加各項比賽和活動(dòng)。
�。ㄈ┏浞终{動(dòng)指導員、教練員的積極性。各布局學(xué)校要根據本校的`實(shí)際情況，認真制定相關(guān)方案，尊重足球教練員的勞動(dòng)，在課時(shí)安排上給予傾斜，并按照xx市校足辦的要求適當給予補助，充分調動(dòng)指導員、教練員的積極性，為校園足球工作的發(fā)展提供有力保障。
三、認真組織好各級足球比賽
各縣（市）區教育體育局要按照xx市校足辦的要求組織好本區的聯(lián)賽，支持布局學(xué)校組織好班級之間的比賽，鼓勵布局學(xué)校開(kāi)展學(xué)校間的對抗賽和各種形式的比賽。xx市校足辦按照全國校足辦的要求開(kāi)展好市級校園足球聯(lián)賽。通過(guò)比賽提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養優(yōu)秀人才，推動(dòng)足球事業(yè)的發(fā)展。
四、積極開(kāi)展校園足球文化
推廣校園足球“陽(yáng)光體育、快樂(lè )足球”理念，在學(xué)生中倡導“團結協(xié)作、頑強拼搏、勇?tīng)幰涣�、報效祖國”的“校園足球文化”，并貫穿到教學(xué)中。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，學(xué)校要利用校園廣播、足球網(wǎng)、宣傳板、開(kāi)展校園足球節等活動(dòng)廣泛宣傳校園足球活動(dòng)的開(kāi)展情況，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)生熱情、老師積極、領(lǐng)導重視、學(xué)校支持、社會(huì )參與校園足球活動(dòng)的良好氛圍。
五、切實(shí)加強對布局學(xué)校的考核工作
市體育局、市教育局將聯(lián)合按照下發(fā)的《xx市開(kāi)展校園足球活動(dòng)學(xué)校評估細則（試行）》對布局學(xué)校進(jìn)行考核，對考核優(yōu)秀的布局學(xué)校給予獎勵，對考核差的布局學(xué)校給予摘牌。建立動(dòng)態(tài)管理機制，促進(jìn)布局學(xué)校對校園足球工作的重視，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的發(fā)展。
六、切實(shí)加大對校園足球活動(dòng)的經(jīng)費投入
布局學(xué)校要在經(jīng)費上給予支持和傾斜，市校足辦也要加大對布局學(xué)校經(jīng)費的投入，對活動(dòng)開(kāi)展好的學(xué)校給予獎勵。積極倡導全社會(huì )支持校園足球事業(yè)的發(fā)展，鼓勵企業(yè)、社會(huì )團體、足球愛(ài)好者，從財力、物力、人力等方面給予贊助和支持。充分發(fā)揮布局學(xué)校自身的協(xié)調和統籌的能力，采取多渠道保證經(jīng)費的支持。
校園足球活動(dòng)不同于其他教育手段，對青少年的身心健康發(fā)展是其他教育手段不可替代的，他是一項造福于子孫后代的素質(zhì)教育工程。各級教育體育局、布局學(xué)校要高度重視、團結合作，共同開(kāi)展好xx市的校園足球活動(dòng)。
xx市青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室
青少年工作計劃 篇5
20xx年我社區居委會(huì )預防青少年違法犯罪工作突出重點(diǎn)預防與整治，狠抓任務(wù)措施落實(shí)，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(cháng)的良好氛圍，最大限度地預防和減少青少年違法犯罪，保障青少年為平安城關(guān)建設中做出積極貢獻。先將我社區20xx年工作計劃如下：
一、加強組織領(lǐng)導，努力構建齊抓共管的工作格局
我社區成立了預防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組辦公室，定期召開(kāi)未成年人保護協(xié)調機構會(huì )議，加強協(xié)調督促，促進(jìn)了未成年人保護工作的全面開(kāi)展，形成了由社區黨支部領(lǐng)導的齊抓共管工作格局。
二、牢牢把握正確的輿論導向，營(yíng)造青少年思想道德建設工作的良好氛圍。
木如社區團支部聯(lián)合街道團委和城關(guān)區團委以行之有效的方式，提高社會(huì )各界和人民群眾對青少年犯罪危害性的認識，積極參與青少年思想道德建設工作，動(dòng)員全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和支持青少年思想道德建設工作。充分利用具有社會(huì )影響的典型案件、社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題、紀念日等有利契機，發(fā)揮廣播電視、報紙等大眾傳媒的作用，以正面引導為主，有針對性地開(kāi)展青少年思想道德建設宣傳教育活動(dòng)。
三、深入學(xué)習宣傳，積極營(yíng)造有利于法律實(shí)施的良好氛圍
未成年人保護法頒布實(shí)施以來(lái)，預防青少年違法犯罪領(lǐng)導小組辦公室把未成年人保護法的學(xué)習宣傳列入了普法規劃，并利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )、報刊等媒體，采取以案說(shuō)法、文藝演出、知識競賽、現場(chǎng)咨詢(xún)等生動(dòng)活潑的形式，增強法律宣傳的感染力和滲透力，通過(guò)各種措施，未成年人保護法的社會(huì )知曉面在逐步擴大，尊重和保障未成年人合法權益的意識逐步增強，兒童優(yōu)先的理念逐步深入人心。
四、加強網(wǎng)絡(luò )服務(wù)，優(yōu)化凈化未成年人成長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )文化環(huán)境
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的`發(fā)展和科技的不斷創(chuàng )新，互聯(lián)網(wǎng)的應用面不斷擴大，已成為人們生活、學(xué)習的新渠道。保障未成年人正當上網(wǎng)的權利，對于未成年人的學(xué)習、發(fā)展具有重要作用。木如社區團支部預防青少年違法犯罪領(lǐng)導小組結合社區警務(wù)室、開(kāi)展了依法打擊整治網(wǎng)絡(luò )淫穢色情等有害信息專(zhuān)項工作，清除了一批在學(xué)校附近營(yíng)業(yè)的非法網(wǎng)吧。針對校園及周邊環(huán)境混亂等突出問(wèn)題，制定有效措施，開(kāi)展集中專(zhuān)項整治，在認真探索和總結經(jīng)驗的基礎上，加強了日常監管，建立了長(cháng)效機制。在轄區各大院中小學(xué)生中開(kāi)展“遠離不良文化”專(zhuān)項教育活動(dòng)，引導學(xué)生不買(mǎi)、不看、不傳有害未成年人身心健康的“口袋書(shū)”，不傳、不唱“粗口歌”、不使用侵權盜版讀物，自覺(jué)上繳不良文化產(chǎn)品。向中小學(xué)生推薦一批優(yōu)秀少兒圖書(shū)、歌曲、童謠和音像制品，為未成年人健康成長(cháng)提供了良好的社會(huì )文化環(huán)境。
五、加大工作力度，切實(shí)加強對特殊未成年人群的保護
木如社區團支部保護未成年人有關(guān)部門(mén)積極采取措施，努力優(yōu)化留守、流動(dòng)兒童的成長(cháng)環(huán)境，將留守、流動(dòng)兒童教育管理工作納入了未成年人思想道德建設工作測評體系、大力推進(jìn)農村寄宿制學(xué)校建設，逐步建立農民工子女接受義務(wù)教育的管理、扶持、監督機制、對留守兒童給予關(guān)心照顧，舉辦家長(cháng)學(xué)校，對留守兒童的監護人提供指導與服務(wù)等等。
六、工作安排
�。ㄒ唬╅_(kāi)展義務(wù)法律咨詢(xún)和宣傳。由社區黨支部和團支部牽頭，對轄區未成年人、流動(dòng)青少年定期或不定期地，有針對性地開(kāi)展法制宣傳，廣泛宣傳有關(guān)《預防未成年人犯罪法》使未成年人掌握與其年齡和認識水平相適應的法律知識，增強未成年人法制觀(guān)念和遵紀守法的自覺(jué)性，明確自己的權利和義務(wù)，依法維護自身的合法權益；自覺(jué)糾正不良行為，抵制各種消極思想的侵蝕，并同違法犯罪行為作斗爭，使預防犯罪成為未成年人的優(yōu)秀品德。
�。ǘ┩晟莆闯赡耆诵睦镎系K咨詢(xún)室
社區團支部要加大完善社區城市中小學(xué)未成年人心里保障咨詢(xún)室，為辨別能力差、法制觀(guān)念淡薄、好奇心強，容易模仿、情緒不穩定、不愿與家長(cháng)同學(xué)傾訴的未成年人提供傾訴的場(chǎng)所，并通過(guò)工作人員的開(kāi)導、勸說(shuō)及相關(guān)法律知識的講解，形成有效的保護未成年人心理健康的屏障。
�。ㄈ┘訌娏鲃�(dòng)青少年的管理工作
由社區綜治辦、司法、共青團、牽頭加強在流動(dòng)青少年集中成立青少年法律學(xué)校，在務(wù)工子女集中的學(xué)校成立青少年法制教育基地，建立流動(dòng)青少年普法圖書(shū)站，依托陣地開(kāi)展普法活動(dòng)，幫助務(wù)工人員及其子女學(xué)法、用法。
20xx年2月5日
青少年工作計劃 篇6
一、背景資料
小組主題：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”
小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
二、設計理念：
1、問(wèn)題界定：
兒童青少年在社會(huì )化的過(guò)程中受到家庭、學(xué)校、社會(huì )的多方面影響，在由自然人轉變?yōu)樯鐣?huì )人的社會(huì )化過(guò)程中，出現了許多問(wèn)題。例如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等�！吧倌陱妱t中國強”，一個(gè)國家的未來(lái)的前途肩負在年輕一代人的肩上，所以合理的引導青少年身心的健康發(fā)展，讓他們能夠在社會(huì )化的過(guò)程中，培養和塑造起正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，是極其必要的。另外13—16歲的青少年是人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期青少年的特點(diǎn)是叛逆且極易受到朋輩的影響。從國家實(shí)行計劃生育以來(lái)，如今多為獨生子女，因此幫助青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和建立健康的朋輩互助小組就顯得尤為重要了。
2、需求評估：
青春期是一個(gè)敏感期，青少年的身體和思想都發(fā)生著(zhù)巨大的變化，這時(shí)期的個(gè)體更多的接受著(zhù)來(lái)自學(xué)校和同輩群體的影響。對于13—16歲的青少年來(lái)說(shuō)，進(jìn)入埃里克森所定義的統一的角色與混亂階段，他們在嘗試回答這樣的問(wèn)題，即我是誰(shuí)、我在社會(huì )上處于什么樣的位置，自我意識便逐漸清晰。個(gè)體自主選擇的價(jià)值觀(guān)和目標決定了其持久的同一性，青少年期消極的價(jià)值觀(guān)對其一生的健康成長(cháng)有重要影響。如果能有人給予正確的引導，提供適當的鍛煉，將有助于他們建立積極的價(jià)值觀(guān)和穩定的角色。
另外他們正處于從小學(xué)到初中，從初中到高中的升學(xué)時(shí)期。由于村中的家長(cháng)的受教育程度都比較低，基本是初中以下，對孩子的教育方式多為責罵型，更容易導致孩子的叛逆。同輩群體給青少年提供了一個(gè)新的活動(dòng)天地和適合他們心理
適應和發(fā)展的小環(huán)境，與青春期的身心發(fā)展特點(diǎn)相契合，影響日趨重要，甚至在某些方面遠遠超過(guò)學(xué)校和家庭的影響。進(jìn)入初高中后，青少年的同伴群體開(kāi)始由主要是同村的小孩轉變?yōu)楦鞣N各樣的同學(xué)，年紀的增長(cháng)，家庭學(xué)校所能管理的范圍有限，很難有效的指導孩子的成長(cháng)。此時(shí)期的青少年渴望被認同，在同伴群體中從事脫離成人控制的獨立性活動(dòng)，群體內的價(jià)值取向對青少年成長(cháng)具有決定性的作用。很多青少年都是由于交到一些社會(huì )上的不良青年，受到反主流文化、反社會(huì )的群體價(jià)值觀(guān)影響，從而一步步走上錯誤的道路。
因此對村中青少年開(kāi)展 “放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”的主題活動(dòng)，幫助其在有趣的小組活動(dòng)中樹(shù)立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，引導積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò )十分必要。
3、問(wèn)題的成因：
�。�1）社區原因：所在村名是**村，是一個(gè)依山傍水的自然村落，歸屬。村落約有兩百戶(hù)人家，到我們那一代止，如今多為獨生子女。如今村民的生活漸漸富裕，家家都建成了新房，開(kāi)始從原來(lái)密集型的房屋建設轉為散落的建筑，新建的房屋都不約而同的有個(gè)巨大的圍墻和一扇巨大的鐵門(mén)，家庭與家庭的交流頻率降低，孩子互相串門(mén)的機會(huì )少了，社區的人際關(guān)系不如之前密切。從小學(xué)升初中后，原本在一起玩的同村伙伴開(kāi)始習慣自己一個(gè)人躲在家里看電視，同村落的同伴群體影響降低，不利于青少年的健康人格發(fā)展。
�。�2）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，父母擔任著(zhù)教育孩子的重要角色，但是由于農村的家長(cháng)教育水平都比較低下，教育方式有欠妥當，不能很好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多為獨生子女，家長(cháng)的寵溺加上沒(méi)有血緣上的親密同伴，這些都不利于青少年形成良好的自我意識和價(jià)值觀(guān)。
�。�3）學(xué)校原因：村落的孩子大多是在同一所公立學(xué)校讀書(shū)，此學(xué)校的升學(xué)率十分低下，各色學(xué)生混雜。另外初高中的義務(wù)教育模式使得學(xué)校和老師更注重的不出事就好，更在意的是卷面上的成績(jì)而不是青少年的人格成長(cháng)，青少年的價(jià)值觀(guān)形成缺乏很好地引導，學(xué)習環(huán)境也十分不利于其健康成長(cháng)。
�。�4）個(gè)人原因：此年齡段的孩子多叛逆，有自己的想法，極易受到同輩群體的影響。
4、問(wèn)題導致的后果：
青少年是世界觀(guān)的萌芽時(shí)期，對青少年未來(lái)的.發(fā)展尤為重要，此時(shí)期的同輩影響又尤為巨大。若沒(méi)有得到良好的引導，將出現許多問(wèn)題，影響社區安全和社會(huì )穩定，如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。
5、理論基礎：
�。�1）馬斯洛需求層次理論：馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級遞升，分別為：生理的需求，安全的需求，歸屬與愛(ài)的需求，尊重的需求，自我實(shí)現的需求。這些需求成為激勵和指引個(gè)體行為的力量。在本次活動(dòng)中，通過(guò)服務(wù)對象在“拍賣(mài)我的人生環(huán)節”的側重選擇，了解他們的需求，從而引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值取向。
�。�2）賦權原則：強調賦予或充實(shí)個(gè)人或群體的權利，挖掘和激發(fā)案主潛能的過(guò)程、介入方式和實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，讓案主充分行使相關(guān)權利以調動(dòng)其積極性，達到增強案主參與意識的效果。
�。�3） 鏡中自我理論：在與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對我們的
反應和評價(jià)，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現了我們的自我。在本次活動(dòng)中，案主通過(guò)從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強信心，以自己的優(yōu)勢來(lái)達到他們的期望和目標。
�。�4）社會(huì )學(xué)習理論
社會(huì )學(xué)習理論重視榜樣的作用，強調個(gè)人對行為的自我調節，主張建立較高的自信心。社工可通過(guò)樹(shù)立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義，相信案主的學(xué)習能力，及時(shí)的通過(guò)獎勵肯定案主好的行為和細微的改變，對于案主的偏差行為給予懲罰，從而使案主更好地學(xué)習。
6、可行性分析：
對于參與者來(lái)說(shuō)，村中的青少年在假期的時(shí)間比較多，內心也極其渴望有伙伴一起玩，參與熱情會(huì )比較高；另外村中的大學(xué)生比較少，如果有人主持他們會(huì )非常樂(lè )意，家長(cháng)的支持度高；對于村委方面，由于活動(dòng)所需經(jīng)費基本為零，所以能得到村委大力支持。
三、小組性質(zhì)及活動(dòng)介紹
1、小組名稱(chēng)：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”
2、小組形式：培訓小組
3、舉行時(shí)間：20xx年7月14日——20xx年7月28日
4、小組時(shí)間：每周6下午15：30—17：00，共3場(chǎng)小組活動(dòng)
5、小組地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下
6、小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
7、小組規模：10人—15人
四、小組目標
通過(guò)3次的小組活動(dòng)，幫助青少年在有趣的小組活動(dòng)中肯定自身優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，引導積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò )。
五、具體目標
1、通過(guò)青少年成長(cháng)小組提升青少年的社會(huì )交往能力，讓青少年獲得朋輩的支持，建立起自身良好的社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )；
2、通過(guò)成長(cháng)小組使青少年肯定自我優(yōu)點(diǎn)，提升自我認知、識別問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；
3、讓他們懂得在社會(huì )化的過(guò)程中，適應環(huán)境和主觀(guān)選擇的雙重性，讓他們能通過(guò)主觀(guān)選擇更好的適應社會(huì )環(huán)境；使他們真正的能夠發(fā)現自我的需求和價(jià)值取向。
六、組員的招募
組員主要是所在村落的13-16歲的青少年也可以是鄰村的青少年，通過(guò)和村長(cháng)的交流利用廣播通知，自愿參加的方式。
七、小組的活動(dòng)階段
第一次小組活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00
活動(dòng)地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下
活動(dòng)主題：“團隊融合”
青少年工作計劃 篇7
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)關(guān)于貫徹落實(shí)省市關(guān)工委文件精神深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年法制教育活動(dòng)實(shí)施方案,引導青少年牢固樹(shù)立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥觀(guān)念，建立和完善學(xué)校、社會(huì )、家庭相結合的法制教育網(wǎng)絡(luò )，增強青少年法制教育的引導性、互動(dòng)性和趣味性。并根據學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對性地開(kāi)展法制教育，發(fā)揮五老(老干部、老戰士、老專(zhuān)家、老教師和老模范)在青少年普法教育中的積極作用，扎實(shí)推進(jìn)五五普法工作的深入開(kāi)展，全面創(chuàng )建和諧社會(huì )�，F結合我校工作實(shí)際，制定關(guān)愛(ài)明天、普法先行青少年普法教育活動(dòng)計劃。
一、加強組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：xx(校長(cháng))
副組長(cháng)：xx
成 員：各班主任
二、提高對普法意義的認識
青少年的健康成長(cháng)，是黨和國家關(guān)心的大事，是全社會(huì )關(guān)心的大事，也是千家萬(wàn)戶(hù)和老百姓關(guān)心的大事。加強青少年的法制教育，是一項民心工程、德政工程，符合廣大人民群眾的根本利益。通過(guò)組織青少年參加普法教育，加強學(xué)生的法律常識教育，培養他們是非分辨能力、增強自我保護意識和守法觀(guān)念;牢固樹(shù)立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀(guān)念。把開(kāi)展青少年普法教育活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨的十七大精神和五五普法結合起來(lái)，與進(jìn)一步加強青少年思想道德教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)，扎實(shí)有效地推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，增強和培養廣大青少年的法律意識和法律素質(zhì)，更好地維護青少年合法權益，有效地預防和減少青少年犯罪，維護社會(huì )穩定，構建平安校園。
三、活動(dòng)內容
1、組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)明天、普法先行 宣講活動(dòng)
(1)邀請青少年普法教育宣講團成員來(lái)校，開(kāi)展關(guān)愛(ài)明天、普法先行為主題的普法宣講活動(dòng)宣講。加強對青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會(huì )各界都來(lái)關(guān)注和參與青少年普法教育行動(dòng)。
(2)利用學(xué)校黑板報、墻報、宣傳欄等傳統宣傳渠道，以關(guān)愛(ài)明天、普法先行為主題，宣傳相關(guān)法律常識和普法教育活動(dòng)的目的、意義，并結合實(shí)際情況制定切實(shí)可行的活動(dòng)宣傳計劃。
2、組織開(kāi)展法律常識普及活動(dòng)
法律常識的普及教育作為本活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》為主要內容，撰寫(xiě)法制教育教案，嚴格做好間周一次法制教育課，給學(xué)生布置法制教育作業(yè)，要求學(xué)生做法制教育筆記，通過(guò)認真組織學(xué)生利用課堂課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、觀(guān)看普法教育影片、邀請法制副校長(cháng)、宣講團或法律專(zhuān)家開(kāi)展普法教育講座和報告會(huì )，加強對青少年的法律常識的普及教育，創(chuàng )建平安校園。
3、組織開(kāi)展體驗教育活動(dòng)
學(xué)校在認真開(kāi)展法律常識普及和宣講活動(dòng)的同時(shí)，還要根據實(shí)際情況安排時(shí)間組織開(kāi)展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、征文比賽、手抄報比賽等體驗教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排
1、開(kāi)展普法教育宣傳
學(xué)校根據實(shí)際情況制定普法活動(dòng)宣傳計劃，在12月開(kāi)展關(guān)愛(ài)明天、普法先行張家學(xué)校普法教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并利用現有的黑板報、宣傳欄等傳統宣傳渠道，以關(guān)愛(ài)明天、普法先行為主題，在學(xué)校顯著(zhù)位置設立宣傳櫥窗，定期張帖宣傳資料和法律法規;各班黑板報定期出法制專(zhuān)刊;定期開(kāi)展五五普法宣傳月、宣傳周、宣傳日等活動(dòng)，形成遵紀守法的和諧校園文化氛圍。
2、認真上好法制安全課
各年級、各班要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，以三課 (安全教育課、健康教育課、普法教育課)活動(dòng)為基礎，按照每周一課時(shí)的要求，做到有教案講稿、有圖片資料。并能根據法制宣傳日開(kāi)展專(zhuān)
項普法教育宣傳活動(dòng)，如315(消費者權益保護法宣傳日)，626(禁毒宣傳日)、119(消防宣傳日)、124(全國法制宣傳日)。
3、組織觀(guān)看普法影視教材
利用多媒體組織全校學(xué)生觀(guān)看DVD(專(zhuān)家講座)光盤(pán)和普法教育宣傳片等普法影視教材，并按照活動(dòng)內容和要求班級為單位參加各項普法教育活動(dòng)。
4、組織開(kāi)展主題宣講活動(dòng)
學(xué)校根據活動(dòng)的開(kāi)展情況，邀請青少年普法教育宣講團到學(xué)校開(kāi)展關(guān)愛(ài)明天、普法先行為主題的普法宣講活動(dòng)。
5、組織開(kāi)展法制教育培訓
學(xué)校根據普法教育活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和情況，組織班主任、全體教師參加法制教育培訓。
6、定期舉辦普法教育專(zhuān)題講座
積極邀請學(xué)校法制副校長(cháng)定期舉辦普法教育專(zhuān)題講座。定期為師生開(kāi)展法律知識講座，每學(xué)期不得少于2次。在整個(gè)講座學(xué)習的過(guò)程中，要做到學(xué)習有筆記、培講座有講稿、會(huì )議有記錄、安排有時(shí)間，活動(dòng)有簡(jiǎn)報。
7、組織開(kāi)展專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)
把讀《全國青少年普法教育讀本》作為一個(gè)重要內容，通過(guò)認真組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，加強對青少年的.法律常識的普及教育。
8、組織開(kāi)展體驗教育活動(dòng)
組織參加活動(dòng)的學(xué)生在掌握基礎法律常識的基礎上，開(kāi)展演講比賽、征文比賽、手抄報比賽和書(shū)畫(huà)比賽等各項體驗教育活動(dòng)。
9、組織開(kāi)展法律知識競賽活動(dòng)
學(xué)校根據開(kāi)展各項普法活動(dòng)的實(shí)際情況和參加普法活動(dòng)師生的法律常識掌握情況，組織師生進(jìn)行法律知識競賽和普法知識考試，并將普法教育考試成績(jì)拿入各班級考核和教師的個(gè)人年終考核。
10、總結表彰
為表彰在活動(dòng)中表現優(yōu)秀的教師、班主任、學(xué)生和班集體，活動(dòng)設立個(gè)人獎和集體獎。學(xué)校根據班主任組織學(xué)生參加活動(dòng)的實(shí)際情況、學(xué)生參加活動(dòng)的情況、班集體參加活動(dòng)的情況，由學(xué)校進(jìn)行評選。
(一)學(xué)生獎項：設一等獎6名、二等獎12名、三等獎24名和優(yōu)秀獎，獲獎學(xué)生將頒發(fā)獲獎證書(shū)。
(二)優(yōu)秀輔導員獎2名：獲得優(yōu)秀輔導員獎的教師將頒發(fā)獲獎證書(shū)。
(三)優(yōu)秀組織獎3名：為鼓勵班集體的積極性，活動(dòng)設立優(yōu)秀組織獎的班集體，學(xué)校將頒發(fā)獲獎證書(shū)。
(四)學(xué)校爭取組織100%的學(xué)生參加活動(dòng)，把活動(dòng)開(kāi)展出色，做到活動(dòng)有亮點(diǎn)有特色，力爭打造青少年法制教育品牌，使我校青少年普法教育工作走到青島市前列。
五、活動(dòng)要求
1、學(xué)生普法教育活動(dòng)是創(chuàng )建和諧社會(huì )，引導學(xué)生知法、懂法、守法的重要舉措。各年級主任、班主任老師要充分認識本次活動(dòng)的重要意義，高度重視、周密部署、扎實(shí)有效地推進(jìn)該項活動(dòng)的開(kāi)展。
2、學(xué)校相關(guān)部門(mén)、領(lǐng)導要加強合作、給予支持。真正使本次普法教育活動(dòng)，普法內容能夠讓學(xué)生入心入腦，并轉化到他們的實(shí)際行動(dòng)中去，通過(guò)他們影響家庭、社區、社會(huì )。
3、積極拓展宣傳載體，廣開(kāi)宣傳渠道，采取多種方式對活動(dòng)和典型事跡進(jìn)行宣傳，擴大活動(dòng)的影響力，調動(dòng)社會(huì )各方面的力量，使更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。
4、學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)人員及時(shí)將活動(dòng)信息上報市關(guān)工委、市普法辦和膠州教育體育信息。
5、注意收集整理學(xué)校、班級開(kāi)展普法教育活動(dòng)的一切資料，并建檔保存備查。
篇三：青少年普法教育工作計劃
為進(jìn)一步普及法律知識，增強青少年的法制意識，提高其法律素質(zhì)，按照陜西省六五普法規劃有關(guān)要求，團省委決定在全省開(kāi)展青少年法制宣傳教育活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下。
一、活動(dòng)目的
圍繞六五普法規劃要求和青少年成長(cháng)發(fā)展需要，創(chuàng )新青少年社會(huì )管理，遵循青少年教育規律，針對青少年思想和行為特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展青少年法制宣傳教育，引導青少年增強法律意識，樹(shù)立法制觀(guān)念，養成遵紀守法的行為習慣。
二、基本內容
1、面向未成年人，根據其身心特點(diǎn)，開(kāi)展兩法兩辦法以及學(xué)習教育、勞動(dòng)就業(yè)、安全衛生、文化體育、自我保護、困難救助等涉及青少年法律法規的宣傳教育。在傳授法律知識的同時(shí)，注重把傳播社會(huì )主義法治理念和法律意識放在突出位置，切實(shí)把法制教育同社會(huì )主義核心價(jià)值體系和思想道德素質(zhì)教育有機結合起來(lái)，更加注重實(shí)踐養成。
2、面向廣大青年，抓好法制建設成果和法律知識的宣傳教育，大力宣傳我國憲法確立的國體政體、根本制度、根本任務(wù)、公民的權利和義務(wù)等主要內容和精神，努力培養青年的愛(ài)國意識、公民意識、守法意識、權利義務(wù)意識，養成尊重憲法、維護法律的習慣，提高分辨是非和守法用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。
3、充分發(fā)揮各級未保和預防機構綜合協(xié)調職能，加強對特殊青少年群體的法制宣傳教育。抓住重要時(shí)間節點(diǎn)開(kāi)展流動(dòng)青少年的法制宣傳教育;針對有不良行為或嚴重不良行為青少年，組織公檢法司的專(zhuān)業(yè)力量，有針對性的開(kāi)展幫教和服務(wù)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，正確看待極端社會(huì )現象;針對閑散青少年，要以防止失學(xué)、技能培訓、職業(yè)介紹等為主要內容，以培養其遵紀守法的行為習慣為重點(diǎn)。要通過(guò)開(kāi)展有針對性的法制宣傳教育，促使特殊青少年認同基本法律和道德底線(xiàn)。
4、按照《公民道德建設實(shí)施綱要》要求，針對在校學(xué)生積極開(kāi)展愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻相關(guān)內容的宣傳教育活動(dòng)，堅持開(kāi)展思想品德、學(xué)生日常行為規范和禮儀常規為重點(diǎn)的道德教育和實(shí)踐活動(dòng)，培養青少年形成基本的社會(huì )道德觀(guān)念，提高學(xué)生的社會(huì )公德和誠信意識。
三、活動(dòng)安排
1、新學(xué)期法制第一課。大中小學(xué)開(kāi)學(xué)1-2周內(3月1日-3月15日)，開(kāi)展一堂法制教育課，形式不限，各市(楊凌示范區)團委要參與組織一堂示范課，并將活動(dòng)開(kāi)展情況報送團省委。
2、聯(lián)合有關(guān)成員單位組織開(kāi)展法制副校長(cháng)(輔導員)培訓活動(dòng)，各市區年度內至少開(kāi)展一次培訓，提高新形勢下法制副校長(cháng)(輔導員)工作能力，切實(shí)加強對在校學(xué)生的普法教育和法制宣講。
3、依托公檢法司系統的青少年維權崗單位開(kāi)展法官、檢察官、民警進(jìn)校園活動(dòng)，組織專(zhuān)業(yè)力量在情感教育、道德教育的基礎上開(kāi)展法制教育。
4、組織青少年參加全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽，利用互聯(lián)網(wǎng)加強青少年法制宣傳教育，提高青少年法律意識和法律素質(zhì)。
5、開(kāi)展優(yōu)秀法制課、教學(xué)課件、授課教師評比活動(dòng)(具體事宜另行通知)。
6、開(kāi)展優(yōu)秀普法微電影、微視頻創(chuàng )作評選活動(dòng)(具體事宜另行通知)。
7、在124普法宣傳日開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)。
四、階段步驟
宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年3月初。各市(區)、學(xué)校要結合實(shí)際，研究制定開(kāi)展青少年法制宣傳教育的總體規劃，做好宣傳動(dòng)員工作，廣泛動(dòng)員，營(yíng)造濃厚的社會(huì )氛圍。
組織實(shí)施階段：3月至12月。各市(區)依據本通知確定的主要內容，結合實(shí)際制定詳細的階段性計劃，并認真組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)效果。
總結檢查階段：20xx年1月。全面總結本年度活動(dòng)開(kāi)展情況，按照本通知確定的任務(wù)和要求，在各地自查的基礎上，預防專(zhuān)項組、未保委辦公室將組織評估檢查。
五、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。各市(區)、各高校要充分認識青少年法制宣傳教育工作的重要意義，加強組織領(lǐng)導和制度建設，落實(shí)經(jīng)費保障。根據實(shí)際情況，制定本市(區)、本單位開(kāi)展青少年法制宣傳教育的總體規劃和詳細的階段性工作計劃，有針對性地開(kāi)展法制教育。
2、做好工作結合。各市(區)、各高校要把法制宣傳教育和思想道德教育、愛(ài)國主義教育結合起來(lái)，進(jìn)1步用社會(huì )主義核心價(jià)值體系加強對青少年的思想引導。通過(guò)宣傳教育幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。把法制宣傳教育與維護青少年合法權益結合起來(lái)，引導青少年依法合理表達訴求、維護自身權益。
3、注重工作實(shí)效。各市(區)、各高校要結合自身實(shí)際，創(chuàng )新教育宣傳形式和載體，善于運用大眾傳媒特別是網(wǎng)絡(luò )、手機等新媒體，注重運用藝術(shù)、時(shí)尚等元素，積極運用動(dòng)漫、視頻、音樂(lè )等載體，探索開(kāi)展宣傳教育的新方式，增強教育實(shí)效。
請各市(區)、各高校結合實(shí)際制定活動(dòng)方案，并及時(shí)報送活動(dòng)信息、照片等資料�；顒�(dòng)方案請于3月15日前報至團省委權益部�；顒�(dòng)結束后，請各市(區)、各高校對青少年法制宣傳教育活動(dòng)情況進(jìn)行認真總結，并于12月20日前將總結材料(含文字材料、圖片資料等)報至團省委權益部。
青少年工作計劃 篇8
一、工作目標：
小學(xué)生健康教育的直接目標是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據教育部及省、市教育部門(mén)對健康教育的有關(guān)精神，運用健康教育理論，結合學(xué)生實(shí)際具體工作目標如下：
1、了解學(xué)生，有針對性的進(jìn)行教育。
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學(xué)生健康意識差，鍛煉意識不夠，嚴重阻礙著(zhù)學(xué)生的素質(zhì)成長(cháng)。針對這一現象，教師應引導學(xué)生找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學(xué)生樹(shù)立健康意識。
2、培養良好的衛生習慣。
當前由于社會(huì )與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養成了以自我為中心，隨手亂仍垃圾的現象，因此，教師應引導并培養學(xué)生良好的衛生習慣。
3、促進(jìn)身體的全面發(fā)展。
目前的教育比較強調學(xué)生智力因素的培養，往往忽視非智力因素的養成；忽視對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養，會(huì )嚴重影響著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的提高。健康教育工作應注重對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養，促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生有較強的健康意識。
4、認真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學(xué)生健康教育。認真做好健康教育評價(jià)工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，力爭各項指標達標。
5、積極組織健康教育任課教師認真學(xué)習鉆研教材，制定好教學(xué)計劃、堅持集體備課，進(jìn)行教研活動(dòng)，及時(shí)總結交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。
1、充分利用廣播宣講健康教育基礎知識，利用板報辦好健康教育專(zhuān)欄。
2、利用校園廣播開(kāi)展專(zhuān)題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。
3、進(jìn)行健康知識競賽和健康實(shí)際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習慣教育。
三、做好學(xué)生的`身體健康監測和疾病預防工作。
1、本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監測工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
3、在傳染病流行季節，對學(xué)生嚴密關(guān)注，認真執行信息報告制度。
4、繼續認真做好健康教育的建檔工作。
健康教育是學(xué)校工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
青少年工作計劃 篇9
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“創(chuàng )建江蘇省一流的青少年活動(dòng)中心”為目標，以“精心策劃活動(dòng)，創(chuàng )建品牌項目；建設優(yōu)秀團隊，崗位爭先創(chuàng )優(yōu)；加強各項建設，提升服務(wù)平臺”為抓手，科學(xué)管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。充分利用校外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的主題教育、興趣培養、特長(cháng)延伸等活動(dòng)，使青少年校外活動(dòng)中心成為青少年思想道德建設、推進(jìn)素質(zhì)教育和建設社會(huì )主義精神文明的重要陣地。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┙ㄔO優(yōu)秀團隊，為青少年校外活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
教師隊伍建設是教育可持續發(fā)展的第一動(dòng)力。教師隊伍建設應是師德與師能并舉。根據活動(dòng)中心的發(fā)展要求，20xx年我們將加大對黨員、教師和外聘教師的培訓和管理力度。堅持“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，進(jìn)一步規范與加強內部管理。
活動(dòng)中心黨支部將繼續以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“五好黨支部”條件為基準，以“黨員示范崗”建設為抓手，以再創(chuàng )“黨建工作示范點(diǎn)”為目標，繼續抓好黨建工作。繼續發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統，以黨員帶動(dòng)群眾。
引導教職工立足崗位、盡心盡職，自覺(jué)、主動(dòng)、有創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，不斷增強教職工的責任意識和主人翁意識，提高教師隊伍的凝聚力和戰斗力。定期組織教職工學(xué)習校外教育相關(guān)的法律、法規、政策精神；鼓勵教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源，了解先進(jìn)活動(dòng)中心的有益經(jīng)驗；開(kāi)展學(xué)習心得體會(huì )的交流和活動(dòng)管理中得與失的討論，共同提高理論素養、管理能力、專(zhuān)業(yè)水平和活動(dòng)組織能力；積極創(chuàng )造條件組織外出考察，取他人之長(cháng)補己之短；創(chuàng )造條件選送教師參加校外教育的業(yè)務(wù)進(jìn)修，使活動(dòng)中心的教師向專(zhuān)業(yè)型、學(xué)習型、指導型、研究型的方向發(fā)展，以更好地適應新形勢下校外教育的發(fā)展。
隨著(zhù)活動(dòng)項目的增多，外聘教師已經(jīng)成為活動(dòng)中心推進(jìn)校外教育工作的一支重要力量。外聘教師隊伍的質(zhì)量直接影響到培訓活動(dòng)的質(zhì)量。20xx年，我們要從全市選聘一批思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力好、工作責任心強、樂(lè )于參與校外活動(dòng)輔導的優(yōu)秀教師和或有一技之長(cháng)的社會(huì )名流，組建一個(gè)外聘教師隊伍（專(zhuān)家）資源庫。采用優(yōu)勝劣汰的原則，篩選出德能兼備的外聘教師參與一線(xiàn)的輔導活動(dòng)。只有不斷優(yōu)化外聘教師隊伍，才能更好地為青少年校外活動(dòng)服務(wù)。
�。ǘ┚牟邉澔顒�(dòng)，打造更多的青少年校外活動(dòng)品牌項目。
1.細化活動(dòng)管理，向管理要質(zhì)量，向管理求效益。學(xué)科負責人要經(jīng)常性地與外聘教師溝通，使他們明確校外教育活動(dòng)的要求。要對活動(dòng)輔導的教案、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行定期或不定期的檢查。要充分了解每一位聘用教師的輔導情況，對不符合要求的`情況要及時(shí)幫助糾正，對外聘教師的適當要求要積極配合，確保學(xué)員在活動(dòng)中心學(xué)有所樂(lè )、學(xué)有所獲。各項主題活動(dòng)的開(kāi)展要考略周全、協(xié)調到位，做到有計劃、有方案、有總結、有反思，確保每個(gè)活動(dòng)有秩序、有質(zhì)量、有效果。
2. 堅持“三個(gè)結合”，拓展活動(dòng)項目。一是校外教育與校內教育相結合，形成呼應、互聯(lián)、互動(dòng)的局面，實(shí)現校外教育和校內教育的優(yōu)勢互補；二是普及與提高相結合，既要搞好面向全體青少年的普及性文化活動(dòng)，又要搞好因材施教的重點(diǎn)活動(dòng)項目；三是學(xué)習與娛樂(lè )相結合，要體現校外教育的趣味性、實(shí)踐性、開(kāi)放性特征，寓教于樂(lè )，把活動(dòng)中心真正辦成青少年健康成長(cháng)的樂(lè )園、培養學(xué)員特長(cháng)的殿堂�；顒�(dòng)中心現已開(kāi)設了10大類(lèi)50多個(gè)活動(dòng)項目。要多傾聽(tīng)青少年朋友的心聲，拓展孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)項目，更好地滿(mǎn)足青少年校外活動(dòng)和多元化發(fā)展的需求。
3.打造活動(dòng)品牌，全面提高活動(dòng)質(zhì)量。目前，活動(dòng)中心已經(jīng)初步形成的品牌項目有：陽(yáng)光青少年體育俱樂(lè )部、青少年科普基地、古曲雅韻俱樂(lè )部等。名師小作家班在活動(dòng)中心更是相當熱門(mén)，贏(yíng)得了社會(huì )的信賴(lài)。20xx年活動(dòng)中心要依托我市的名師工作室打造更多的名師培訓活動(dòng)項目。以名師輔導打造品牌項目，以名師引領(lǐng)和帶動(dòng)校外教育教師隊伍質(zhì)量的提升，
以品牌項目的打造，影響和帶動(dòng)校外教育活動(dòng)質(zhì)量的全面提升。英語(yǔ)類(lèi)要充分發(fā)揮外教專(zhuān)家這一教育資源的作用，打造英語(yǔ)口語(yǔ)特色項目。其他學(xué)科也要充分挖掘教育資源，形成本學(xué)科的活動(dòng)特色。
4.堅持把社會(huì )效益放在首位，切實(shí)把公益性落到實(shí)處。繼續面向全市青少年開(kāi)展系列講座、游園、社會(huì )實(shí)踐、器樂(lè )考級、活動(dòng)成果匯報等公益性活動(dòng)，辦好才藝特長(cháng)系列比賽、少兒圍棋賽、鋼琴比賽、籃球賽、乒乓球賽等賽事。把活動(dòng)中心的乒乓館、籃球場(chǎng)等陽(yáng)光青少年體育俱樂(lè )部場(chǎng)館等教育資源，繼續向青少年免費開(kāi)放、以集體會(huì )員的形式向社會(huì )開(kāi)放，真正體現活動(dòng)中心服務(wù)青少年、服務(wù)社區、服務(wù)社會(huì )的辦學(xué)宗旨。
5.積極策劃中學(xué)生活動(dòng)，做好招生宣傳、輔導教師選聘、活動(dòng)內容、活動(dòng)安排等方面的準備，形成與小學(xué)生學(xué)員同步或超前進(jìn)行的格局。
�。ㄈ┘涌旃こ探ㄔO，拓展活動(dòng)陣地，抓實(shí)常規工作，為校外教育高品味推進(jìn)提供保障。
1.加快親子中心建設工程，力爭20xx年建成并投入使用。施工單位按施工合同進(jìn)行施工的過(guò)程中，監督監理對工程進(jìn)行跟蹤審計，高質(zhì)高效的完成親子中心主體工程與新增工程。嚴格遵照采購文件開(kāi)始考察和采購既有安全性又具實(shí)用性的親子活動(dòng)設施設備。加緊選拔和培養熱愛(ài)親子活動(dòng)事業(yè)的教師，使他們有更高的起點(diǎn)為丹陽(yáng)的親子教育事業(yè)服務(wù)。提早策劃并宣傳有特色、有實(shí)效的親子活動(dòng)項目，確保硬件到位的同時(shí)立即開(kāi)展優(yōu)質(zhì)的親子活動(dòng)。
2.進(jìn)一步優(yōu)化中心內部結構，使整體布局更加合理。建設、改造更加專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)場(chǎng)館，積極創(chuàng )造條件添置活動(dòng)設備和器材。
3.充分利用好《丹陽(yáng)日報》、丹陽(yáng)教育信息網(wǎng)、活動(dòng)中心網(wǎng)站、招生簡(jiǎn)章、活動(dòng)指南、《校外活動(dòng)報》、校信通、宣傳展板等多個(gè)平臺，宣傳校外活動(dòng)及成果，讓更多的人了解和關(guān)注青少年校外活動(dòng)。開(kāi)展各種形式的對外交流與合作，擴大中心的影響，爭取社會(huì )各界的支持。加強與上級主管部門(mén)的溝通與協(xié)調，進(jìn)一步爭取上級在政策、資金、師資配備等方面的重視和支持。
4.制定措施，加強安全防范工作，加強活動(dòng)安全的教育與管理，確保學(xué)員活動(dòng)的安全。
5.拓展校外教育活動(dòng)陣地，建立健全校外教育工作網(wǎng)絡(luò )。辦好開(kāi)發(fā)區分部，與關(guān)工委、職社科進(jìn)一步磋商建制鎮青少年校外活動(dòng)輔導站成立的合法組織與運行機制。充分發(fā)揮青少年校外活動(dòng)中心的輻射作用，對輔導站的運行機制、活動(dòng)策劃、社會(huì )宣傳等多方面進(jìn)行指導，使輔導站盡快開(kāi)展有特色的活動(dòng)，使全市青少年都有機會(huì )參與優(yōu)質(zhì)的校外教育活動(dòng)。
6.做好社區培訓學(xué)院和婦女兒童活動(dòng)中心的相關(guān)工作。以課題研究為抓手，提升社區教育活動(dòng)的水平；開(kāi)發(fā)更多的校本鄉土輔導材料，讓社區教育有更豐富更活躍的平臺；舉辦好各類(lèi)社區教育活動(dòng)，讓學(xué)院成為各社區教育中心的榜樣。
****年，青少年活動(dòng)中心將在教育局的正確引領(lǐng)下，以飽滿(mǎn)的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)我市校外教育事業(yè)穩定健康發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )青少年活動(dòng)中心更加的美好明天！
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