教育科研工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的教育科研工作計劃，希望對大家有所幫助。
教育科研工作計劃1
一、指導思想
根據學(xué)校20xx年工作意見(jiàn)以及昆山市教育局《20xx年教育科研工作意見(jiàn)》，本學(xué)年我校教科室堅持以實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點(diǎn)，努力形成以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的教育科研體系；繼續貫徹執行教育科研為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為教師成長(cháng)服務(wù)，為教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù)的宗旨，學(xué)校教育科研工作計劃。以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)、指導教學(xué)”，精心打造教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
二、工作重點(diǎn)
1．確立課題，開(kāi)局“十二五”。20xx年是第十二個(gè)五年計劃的開(kāi)局之年，我們將在認真學(xué)習盛市教育科學(xué)“十二五”規劃和課題指南，在學(xué)校課題原有積淀的基礎上，結合學(xué)校目前急待解決的問(wèn)題，做好學(xué)�！笆濉闭n題的申報和實(shí)施工作（分解至個(gè)人）。
2．校本培訓，增強實(shí)效性。加強校本培訓的開(kāi)展力度，多形式，重效果，及時(shí)總結。
3．提升意識，科研草根化。做好科研指導和服務(wù)工作，著(zhù)力組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文、論文競賽、論文發(fā)表。
4．網(wǎng)絡(luò )管理，科研信息化。全面推行課題研究網(wǎng)絡(luò )化管理，即時(shí)上傳研究動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步提高科研的實(shí)效性。
三、具體工作
�。ㄒ唬┨岣哒J識，強化科研意識
形成四個(gè)觀(guān)念：?jiǎn)?wèn)題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即實(shí)驗室。使課題研究過(guò)程成為教師素質(zhì)不斷提高、專(zhuān)業(yè)水平不斷提升的過(guò)程。每一位教師都要重視科研工作，讓教科研成為教師一種工作的常態(tài)。要做一個(gè)有心人，要善于觀(guān)察，善于發(fā)現，善于積累，要在觀(guān)察中發(fā)現問(wèn)題，在發(fā)現中分析問(wèn)題，在積累中解決問(wèn)題。尤其是，要樹(shù)立“小科研、大價(jià)值”的科研意識，確保全校教師課題研究參與率達95%以上，通過(guò)學(xué)習、嘗試，切實(shí)提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。
�。ǘ┳⒅貙W(xué)習，豐富科研知識
學(xué)習是使教師從實(shí)踐者走向研究者的必由之路。要倡導讓學(xué)習引領(lǐng)研究，建設學(xué)習型組織，讓學(xué)習成為教師的工作方式乃至生活方式。本學(xué)年學(xué)校將立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際，根據學(xué)校教師理論學(xué)習的實(shí)際情況，建立和完善相關(guān)的教師學(xué)習制度，把教師的理論學(xué)習作為學(xué)�？蒲邪l(fā)展的一項基礎工作來(lái)做實(shí)、做好。通過(guò)學(xué)習，讓教師進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，把握新課程改革的實(shí)施要求，從而在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)行為。具體落實(shí)六條措施：要求每位教師確立一項適合自身研究的課題，學(xué)習一本適合自身研究課題的理論書(shū)籍，開(kāi)設一堂體現自身特色的課題實(shí)驗課，主持一項圍繞實(shí)驗課的科研沙龍活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇反映研究成果的反思性論文，記載一組研究對象成長(cháng)的個(gè)案資料。（編放新臺帳）
�。ㄈ┮幏豆芾�，提升科研品位
1、規范做好“十二五”課題的申報工作。
緊密結合上級領(lǐng)導部門(mén)的精神要求，結合我校的實(shí)際情況，全校動(dòng)員，精心篩癬確定“十二五”研究課題，做到先定題，再論證，最后形成完整、完善的研究方案向上級部門(mén)申報，工作計劃《學(xué)校教育科研工作計劃》。
2、加強課題研究的過(guò)程管理，充分體現研究的真實(shí)性、科學(xué)性和實(shí)效性。
3、加強科研活動(dòng)的全程管理，學(xué)校要有詳盡的活動(dòng)計劃，體現活動(dòng)的針對性和連續性。
4、加強教師教科工作考核的管理，考核方案要有利于教師教科工作的主動(dòng)性和激勵性。
�。ㄋ模┒酱俟P耕，多出科研成果
首先，確保完成學(xué)校給老師們制定的基本任務(wù)：35周歲以下的老師每學(xué)期完成隨筆4篇，論文兩篇；35周歲以上的.老師每學(xué)期完成隨筆2篇，論文1篇。另外，我校的《教師論文完成目標計劃》對不同層次的老師實(shí)施了不同層次的目標激勵，布置了不同層次的研究任務(wù)。每一位教師要根據自己的研究課題、研究目標，抓住新課程實(shí)施，多學(xué)習、多實(shí)踐、多思考、多動(dòng)筆、多投稿，力爭100%圓滿(mǎn)完成目標任務(wù)。我室將認真組織好教師參加各級各類(lèi)教科競賽活動(dòng)，輔助教師在各級各類(lèi)教育刊物上發(fā)表論文；同時(shí)嚴格做到及時(shí)把市級以上有關(guān)征文、論文競賽消息傳達到每位教師，并推薦至參賽部門(mén)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。預設目標本年度論文獲獎150篇以上，發(fā)表四十篇以上。
�。ㄎ澹┲卦趯�(shí)踐，開(kāi)展校本培訓
本學(xué)年將進(jìn)一步抓好校本培訓活動(dòng)，注重校本教研的針對性和實(shí)效性，注重層次性、多元化、師本化，堅持“名師引領(lǐng)、同伴互助、自主發(fā)展”策略，堅持“缺什么培訓什么、需要什么學(xué)習什么”原則，采取指導式培訓、座談式培訓、自學(xué)式培訓、課堂式培訓、講座式培訓等多種形式，扎實(shí)開(kāi)展富有我校特色的校本培訓活動(dòng)，全力推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�1）加強教研組建設，積極開(kāi)展教研組活動(dòng)。
本學(xué)年，進(jìn)一步實(shí)施系列化的全體教師參與的校本教研活動(dòng)，本學(xué)期擬定2次全輔導區大教研暨校本培訓活動(dòng)。各教研單位將以“同上（共磨）一節課”為主要內容，以專(zhuān)題學(xué)習、教案設計比賽、說(shuō)課比賽、課堂實(shí)踐、評課研討、反思交流等為具體實(shí)施內容，緊密結合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內在潛力。要積極探索活動(dòng)過(guò)程的優(yōu)化途徑和方法，重過(guò)程，積經(jīng)驗，做好迎接市教科室調研的準備。
�。�2）務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課，開(kāi)展好備課組活動(dòng)。
要認識集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者關(guān)系。集體備課更要體現其教研意義，要以切口孝目的明確、實(shí)效性強為根本要求。通過(guò)參與集體備課，教師主要是了解或熟悉一冊教材、一個(gè)單元、一個(gè)章節、一個(gè)知識點(diǎn)，懂得一些知識的教學(xué)方法，懂得復習應考的措施。采用的形式可以是專(zhuān)題講座、輔導、集體研討等形式。不管哪種形式，活動(dòng)前備課組長(cháng)都要提前作出規劃（時(shí)間確定），要提早向備課組成員布置內容，落實(shí)主講人�；顒�(dòng)的開(kāi)展情況，要在記錄本中實(shí)事求是地體現。
�。�3）抓實(shí)系列化主題培訓，提升全體教師專(zhuān)業(yè)水平。
繼續抓好學(xué)�！皟蓚�(gè)中心組”活動(dòng)，確保每月集中培訓1次，做到有主題、有記錄；積極聘請專(zhuān)家學(xué)者，開(kāi)設專(zhuān)題講座；進(jìn)一步推進(jìn)名師工程，學(xué)校將盡力搭建平臺，從各個(gè)方面扶持一些有良好發(fā)展潛力的骨干教師、各級學(xué)科帶頭人沖向更高層次。同時(shí)，要全力挖掘我校學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人的資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、教育科研等方面作好指導和引領(lǐng)。
五年抓三年，關(guān)鍵看頭年。我們要團結一致，勇于進(jìn)取，埋頭苦干，扎實(shí)工作，高標準、嚴要求做好各項教育科研工作，圓滿(mǎn)完成20xx年的目標任務(wù)，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育科研的新局面，為建設教育強市而努力工作。
教育科研工作計劃2
“科研興校、科研興教、科研育師”的辦學(xué)思想已成為我們教育管理者的極力打造“創(chuàng )新教育”品牌，探索一條富有自身特色的教育科研之路，也是提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵�，F結合我們學(xué)校的實(shí)際情況，談?wù)勅绾卧凇疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)中開(kāi)展學(xué)校的教育科研工作。
一、強化學(xué)習 創(chuàng )新觀(guān)念 優(yōu)化科研隊伍
打造一支高素質(zhì)的科研隊伍是優(yōu)化學(xué)校教育科研的基礎。思想是行動(dòng)的先導，為了強化全體教師的科研意識、創(chuàng )新研究觀(guān)念，學(xué)校以校本培訓為突破口，積極倡導全體教職工“在學(xué)習中思考，在思考中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中教學(xué)，在教學(xué)中研究”。
�。ㄒ唬⿵娀瘜W(xué)習，豐富底蘊。任何人從事課題研究如果沒(méi)有一定的理論作指導，研究就會(huì )淺薄無(wú)力，不可能向縱深發(fā)展�！凹休o導為輔，自學(xué)自練為主”是我校教師主要的學(xué)習形式。并出臺了教師學(xué)習制度，確保學(xué)習在學(xué)校管理中的.地位，同時(shí)也從制度上強化教師學(xué)習的重要性。這樣有利于教師教育教學(xué)理論水平的提高。
�。ǘ┨峁┪枧_，促進(jìn)交流
1、交流活動(dòng)主題化
學(xué)校課題組要根據每學(xué)期的研究重點(diǎn)和每個(gè)月教師研究的活動(dòng)特征，推出研究系列主題活動(dòng)。每月一個(gè)活動(dòng)主題，目標明確、重點(diǎn)突出。學(xué)校還可以通過(guò)定期召開(kāi)課題研究交流會(huì )，組織開(kāi)展“科研課題階段成果展評”，編輯出刊“課題研究專(zhuān)集”等多中方式，為教師提供大量展示和交流機會(huì )，讓教師們在學(xué)習中交流、在交流中學(xué)習。
2、研究項目校本化
學(xué)校搞教育科研必須立足本校實(shí)際才能解決學(xué)校存在的問(wèn)題，有效促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。因此，近年來(lái)我校緊緊圍繞“新課程改革”這一目標，確定了校本研究?jì)热�。這樣就會(huì )使教師的教學(xué)科研工作有了明確的目標，及時(shí)解決教師自己在教學(xué)中的問(wèn)題，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、理清脈絡(luò ) 建立體系 強化科研管理
教育科研的有效開(kāi)展需要一套科學(xué)、合理、規范的運行機制�！袄砬迕}絡(luò )、建立體系、整體規劃、板塊研究、分類(lèi)指導”是我校初步形成的新的教育科研管理模式。
1、建立體系，層級管理。按照常規教研與教育科研并行的工作思路，我校設計了“層級管理”運行組織。層級管理就是分級管理、分層落實(shí)的管理體系。
�。�1）組建研究領(lǐng)導小組 該組由校長(cháng)和分管教學(xué)人員組成，屬于決策層，負責決定教改、教科研、學(xué)校發(fā)展等重大問(wèn)題的決策和統籌安排、機構設置、人事安排、經(jīng)費預算和部門(mén)協(xié)調。
�。�2） 成立教研員組。學(xué)校從教師中聘請一批師德高尚、業(yè)務(wù)能力強、有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的老師擔任教研員，每學(xué)科由1—2名組成全校教研員組。其任務(wù)就是協(xié)助教科室視導、督導、指導全校各學(xué)科的教研教改、師資建設、資源庫建設、課外科技競賽活動(dòng)、命題審定等有關(guān)工作。
�。�3）組建教研組。負責本學(xué)科各個(gè)研究項目的具體落實(shí)。
以上四個(gè)層次，職責分明。決策計劃層、指導層、落實(shí)層各負其責，構成一個(gè)整體。各層之間人員有交叉，便于各層的連貫與溝通，決策與管理、管理與落實(shí)的銜接與協(xié)調。除決策層外，其余各組分工不分家，相互滲透、互相配合、構成一個(gè)整體，凝成一種合力，為優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)做了組織和機構上的保證。
2、完善制度，目標導向
�。�1）建立管理機制 本著(zhù)明確責任，分工協(xié)作，統籌規劃，動(dòng)態(tài)調整的原則，我校制定了教科室主任、教研組長(cháng)、教研員、實(shí)驗教師工作職責幾十項。建立了定期檢查、分析、回報制度和課題研究例會(huì )制度。完善的管理制度使教育科研有章可循，有法可依，顯著(zhù)的提高了科研管理效率。
�。�2）實(shí)施激勵機制 學(xué)校堅持內外相結合的激勵原則，一方面挑選科研能力強和熱心教育科研的教師為教育科研實(shí)驗教師，使實(shí)驗教師產(chǎn)生榮譽(yù)感，另一方面對實(shí)驗教師實(shí)行獎勵：學(xué)校推行的校內“職級制”明確要求：凡是未承擔課題研究的教師實(shí)行一票否決。此外，學(xué)校給實(shí)驗教師人平每期100元的獎勵金費，用于考核教師們的階段研究成果。
“科研興�！笔俏倚児挪蛔兊霓k學(xué)方略，也是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。為了打造我校的品牌科研，學(xué)校正在設施、經(jīng)費、人事安排、圖書(shū)資料、政策導向上進(jìn)行新一輪的策劃，目的是營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、優(yōu)化的教育科研環(huán)境，使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
教育科研工作計劃3
一、總體思路
以小課題研究為重點(diǎn)，強化教育科研的實(shí)效性，不斷提高教育科研管理水平，逐步加強教育科研組織建設、制度建設和隊伍建設，完善“禹城市教育科研博客群體”，推廣優(yōu)秀研究成果，積極開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)總結教育科研典型經(jīng)驗，以研究促改革，為學(xué)校發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)營(yíng)造良好氛圍……
二、主要措施
1、堅持城鄉統籌，全面推進(jìn)教育科研工作。
堅持教育科研走向過(guò)程、走向實(shí)踐、走向問(wèn)題、走向合作；城鄉聯(lián)動(dòng)，全員參與，突出實(shí)效，骨干帶動(dòng)；深化網(wǎng)絡(luò )群研，共享智慧，在整體提升中打造品牌
2、進(jìn)一步完善科研組織和專(zhuān)項工作制度
進(jìn)一步健全和完善市、鄉、校教育科研組織，初步建立禹城市教育科研專(zhuān)家庫，充分發(fā)揮本土科研骨干的作用。在科研規劃上既立足于現實(shí)問(wèn)題，又著(zhù)眼于未來(lái)，著(zhù)眼于增強教育發(fā)展后勁。
3、加強課題管理，進(jìn)一步完善獎勵機制
加強教育科研基地建設，完善重點(diǎn)課題網(wǎng)絡(luò )。建立和完善教育科研獎勵機制。堅持開(kāi)展全市教育科研工作檢查評估活動(dòng)，開(kāi)展教育科研優(yōu)秀成果、論文及教育科研示范學(xué)校評選活動(dòng)。
4、深化中小學(xué)小課題研究工作
對課題方案設計、課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫(xiě)等方面進(jìn)行多方位指導。定期做好小課題結題鑒定工作，及時(shí)總結、提升本地典型教育科研經(jīng)驗，推進(jìn)禹城市教育科研工作。
5、認真做好山東省、德州市和本市領(lǐng)導安排的其它工作。
三、具體安排
1、安排第二批小課題結題事宜
元月：指導各校安排撰寫(xiě)第二批小課題結題材料。
2、對第二批小課題進(jìn)行結題鑒定
三月：組織評委采用初選和復評等方式，第二批小課題進(jìn)行結題鑒定，并打印證書(shū)，下發(fā)通知予以公布。
3、開(kāi)展20xx年優(yōu)秀教育科研成果評選活動(dòng)
四、五月：組織中小學(xué)教師參與山東省和德州市優(yōu)秀教育科研成果評選活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師提高學(xué)習和研究意識。
4、制定《關(guān)于深化中小學(xué)教育科研工作的意見(jiàn)》
六月：制定以上《意見(jiàn)》，并以教育局文件形式印發(fā)，進(jìn)一步強化中小學(xué)教育科研管理，規范全市中小學(xué)日常教育科研工作。
5、搞好“德州市教育科研重點(diǎn)課題”結題鑒定的申報工作
七月：組織指導我市各校承擔的第一批“德州市十二五教育科研重點(diǎn)課題、規劃課題”結題申報工作，爭取按時(shí)通過(guò)結題鑒定，并及時(shí)推廣優(yōu)秀研究成果。
6、組織本市第二輪小課題申報工作
九月：組織我市第二輪教師小課題申報工作。
7、初步構建禹城市教育科研專(zhuān)家庫
十月：初步建立禹城市教育科研專(zhuān)家庫。
8、組織小課題研究總結研討會(huì )
十一月：舉行全市小課題研究總結交流會(huì )，總結小課題研究中的先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果，分析存在的`問(wèn)題，明確深化課題研究的策略和方法。
9、做好總結，制定新年計劃
十二月：總結20xx年教育科研工作，制定20xx年教育科研工作計劃。
教育科研工作計劃4
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好的完成教育科研工作，不斷提高自身教學(xué)水平，特制定工作計劃如下：
一、學(xué)習計劃
1、認真學(xué)習貫徹國家語(yǔ)文課程標準，更新教育觀(guān)念，深化素質(zhì)教育改革。2、加強現代教育技術(shù)學(xué)習，能熟練在地運用電腦，并積極為教學(xué)服務(wù)。3、學(xué)習好的教育雜志，如李鎮西教授所寫(xiě)的《做最好的班主任》，魏書(shū)生老師所寫(xiě)的《樂(lè )在民主育人中》，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)等相關(guān)雜志，瀏覽相關(guān)有指導性的教育網(wǎng)站，如瀏覽中小學(xué)教師網(wǎng)，汲取他人的力量，不斷完善自我。學(xué)好基本功，爭取使自己業(yè)務(wù)能上一個(gè)新臺階。
二、教學(xué)研究計劃
1、上一節質(zhì)量較好的組教研課。2、聽(tīng)課達10節，能運用新課程理念對每一節課作出準確的點(diǎn)評總評。3、對所教語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行深入研究，能靈活駕馭課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
三、課題研究計劃:
1、加強識字、寫(xiě)字訓練
識字和寫(xiě)字仍是我們低年級教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，在教學(xué)中多少滲透教學(xué)的方法，利用游戲幫助學(xué)生巧妙識子如：加一加、減一減，猜一猜、換一換等激發(fā)學(xué)生識字的興趣。另外，在寫(xiě)字方面，還要多加強姿勢的培養，在學(xué)生擺正姿勢的同時(shí)，引導學(xué)生觀(guān)察生字的特點(diǎn)，重點(diǎn)指導易錯字，加強難字重點(diǎn)筆畫(huà)的指導，引導學(xué)生是使用好基本筆畫(huà)，應做到橫平豎直，撇捺舒展，字形美觀(guān)。
2、圍繞專(zhuān)題上好教研課
本學(xué)期我們組制定的專(zhuān)題是“創(chuàng )設情境，培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力”，我們計劃從以下幾方面入手進(jìn)行實(shí)踐探究。
�。ㄒ唬�、憑借教材，加強語(yǔ)言表達訓練
我們的教材為學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言表達訓練提供了較廣泛的內容和多種形式，同時(shí)為教師提供了廣闊的`拓展空間，教師應該憑借教材的內容，抓住教材的訓練點(diǎn)適當安排語(yǔ)言表達的相關(guān)訓練。
�。�1）、注重創(chuàng )造表達交流的機會(huì )。
語(yǔ)言表達能力的提高需要長(cháng)時(shí)間的培養，僅靠課堂上的有限時(shí)間進(jìn)行訓練是不夠的，教師應為學(xué)生盡可能地創(chuàng )造表達交流的機會(huì )。如組織召開(kāi)故事比賽、朗讀比賽、辯論會(huì )等活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都有更多表達交流的機會(huì )。也可以幫助學(xué)生組織一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生從中受到了思想道德教育，又提高語(yǔ)言表達能力。
�。�2）、善用“空白”，積累語(yǔ)言
文本在表達思想感情的同時(shí)，也為讀者留下了無(wú)限思考和合理想象的空間，這就是我所說(shuō)的“空白點(diǎn)”。教師要善于發(fā)現“空白”，作為理解的切入點(diǎn)、情感的迸發(fā)點(diǎn)、思想的延伸點(diǎn)，拓展學(xué)生思考和想象。
�。ǘ�、創(chuàng )設情境，進(jìn)行語(yǔ)言表達訓練
生動(dòng)、逼真的情境創(chuàng )設極富感染性，能夠調動(dòng)學(xué)生內在真實(shí)的情感體驗，激發(fā)他們表達的強烈欲望。教師可以針對教材實(shí)際，通過(guò)創(chuàng )設情境讓學(xué)生參與，引起學(xué)生語(yǔ)言交際的欲望，激發(fā)他們語(yǔ)言交際的熱情。
�。�1）、變換角色，感悟語(yǔ)言
知識是個(gè)體主動(dòng)建構的，無(wú)法通過(guò)教師的講解傳輸給學(xué)生。因此，學(xué)生必須主動(dòng)地參與到整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，要根據自己先前的經(jīng)驗建構新知識。在對話(huà)教學(xué)過(guò)程中，教師首先是參與者，與學(xué)生平等交流；其次才是組織者、引導者、促進(jìn)者。只有這樣，學(xué)生才能講真感受、真體驗、真理解。
�。�2）、聯(lián)系生活，體驗語(yǔ)言
教學(xué)不僅僅是一種告訴，更是一種體驗。語(yǔ)文教學(xué)不僅要使學(xué)生有所知，而且要使學(xué)生有所感，善于用語(yǔ)言進(jìn)行表達，從而發(fā)展語(yǔ)言，提高語(yǔ)言表達能力。
本人要多參與學(xué)校課題的研究，根據本組的教研專(zhuān)題，積極實(shí)踐積累經(jīng)驗，使的組教研取得成功。論文撰寫(xiě)計劃，堅持課課有教后感,周周有教學(xué)隨筆。本學(xué)期寫(xiě)隨筆不少于10篇爭取碩果累累。
四、創(chuàng )新檢測計劃
題目：假如我有一支馬良的神筆
1、引言
同學(xué)們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？此時(shí)此刻假如你有一支馬良的神筆,你想畫(huà)些什么？趕快動(dòng)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧。比一比，誰(shuí)的想象力豐富，誰(shuí)的方法最有新意�。ǘ喈�(huà)多加分）
2、任務(wù)
a、學(xué)生大膽想象，動(dòng)筆畫(huà)出他們內心的真實(shí)想法，也可以配上相關(guān)的文字來(lái)加以說(shuō)明。
b、比一比誰(shuí)想到的方法最多，誰(shuí)畫(huà)得最好。
c、誰(shuí)的想法最有創(chuàng )意，與眾不同。
3、要求：
每人有20分鐘的時(shí)間，把自己想到的畫(huà)下來(lái)，然后介紹給大家聽(tīng)，大家評議，最后由老師總結給學(xué)生評分。
五、讀書(shū)計劃
作為一名教育工作者，整天和課本打交道，沒(méi)有知識會(huì )被學(xué)生問(wèn)住，沒(méi)有知識會(huì )被別人看不起，要想立志必須先讀書(shū)，讓我們在書(shū)海中暢游，在書(shū)中收獲屬于自己的那份快樂(lè )，愛(ài)讀書(shū)的人是幸福的，因為她不寂寞。要想孕育桃李滿(mǎn)天下，就得從讀書(shū)開(kāi)始，本學(xué)期計劃讀完《心靈感悟美麗人生》、《樂(lè )在民主育人中》、《教有妙招》、《唐詩(shī)宋詞元曲》，讓我們做個(gè)讀書(shū)人，讓我們家中沉睡的書(shū)，活起來(lái)，帶給我們快樂(lè )，帶給我們知識。
教育科研工作計劃5
作為一名教師，要時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(cháng)為一名合格的人民教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計劃，來(lái)不斷激勵自己進(jìn)步。
一、指導思想：
積極推行素質(zhì)教育，推進(jìn)《新課程標準》，真正確立起與新課程相適應的體現素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。
二、努力方向及教科研計劃：
�。ㄒ唬┳陨順I(yè)務(wù)方面：
1、爭取堅持養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。
2、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”。
3、認真上好每一節課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次的教研活動(dòng)，認真思考并虛心學(xué)習。
4、認真對待每一個(gè)學(xué)生，認真處理每一件事情，協(xié)助班主任管理好班集體。
�。ǘ﹤�(gè)人進(jìn)修方面：
�。�、堅持參加繼續教育學(xué)習。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平�，F代教學(xué)需要教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規律，掌握現代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(cháng)，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續教育學(xué)習，以主人翁的`心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
�。�、學(xué)習信息技術(shù)，不斷提升教育教學(xué)水平。
電腦現已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養，培養學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道，所以在信息技術(shù)課堂上應該創(chuàng )新教法，以發(fā)展學(xué)生動(dòng)手操作能力。
�。�、堅持理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
教師勞動(dòng)不同于一般的勞動(dòng)，教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面。教師既應該是學(xué)科知識方面的專(zhuān)家，又應該是學(xué)科教學(xué)方面的專(zhuān)家。這就要求教師要不斷學(xué)習科學(xué)文化知識，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應手的運用于教學(xué)活動(dòng)中。因此，要不斷的學(xué)習，不斷的積累。學(xué)習的書(shū)目主要是《山東教育》、《小學(xué)教育科研》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》和一些教育文獻等。
�。ㄈ┗ハ嘟涣�，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
1、做好讀書(shū)筆記。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養，做好讀書(shū)筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。
2、寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會(huì )使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì )讓自己觀(guān)察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀(guān)念會(huì )有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
�。�、寫(xiě)好隨筆。隨時(shí)寫(xiě)下工作中的點(diǎn)滴，通過(guò)總結寫(xiě)下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗。
�。�、做好集體備課，與同事互相交流，一學(xué)期準備一節校級“公開(kāi)課”。５、做好網(wǎng)上教研。通過(guò)網(wǎng)上教研，互相交流，群策群力，讓每個(gè)人最大限度地成長(cháng)，并且增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識，走教師專(zhuān)業(yè)化之路。
6、積極參加各項教科研活動(dòng)。
7、在教學(xué)上為更好地相互促進(jìn)、相互提高，搞好教師的結對幫扶。
�。ㄋ模�、繼續搞好教學(xué)小課題的研究，使自己在教研方面有所收獲。
教育科研工作計劃6
緊緊圍繞新鄉市教科所、延津縣教體局的工作重點(diǎn)，聯(lián)系我縣教育教學(xué)及教育科研工作實(shí)際，明確我縣教育科研工作目標，逐步規范管理，有計劃地開(kāi)展一系列教研工作，力爭教育科研為我縣的教育教學(xué)服務(wù)。
一、九月
各中心校、縣直各學(xué)校業(yè)務(wù)校長(cháng)跟蹤并指導本單位教師的科研課題的研究工作，力求務(wù)實(shí)，以科研帶動(dòng)課改，以科研推動(dòng)教師成長(cháng);督促本單位教科研檔案的歸檔工作。
1、“少教多學(xué)”實(shí)驗校做好子課題研究工作。
2、在全縣中小學(xué)征集經(jīng)典誦讀實(shí)驗校，以之為依托，開(kāi)展“中小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀考級管理是實(shí)驗研究”，力求讓學(xué)生多積累經(jīng)典，培養對經(jīng)典的興趣，自愿報名，9月20日報齊。我縣將建立市級課題，建立實(shí)驗校聯(lián)系制度，共同研究，共同進(jìn)步。
3、利用利用重大節日，選擇性地開(kāi)展好中華民族傳統美德課題研究工作，活動(dòng)要有目標、有重點(diǎn)、有計劃、有落實(shí)、有總結。
4、開(kāi)展好已申報其它課題的`研究工作。
二、十月
對開(kāi)展市、縣級課題研究的成員進(jìn)行跟蹤驗收，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。組織參與課題研究的教師，開(kāi)展縣市教科研課題觀(guān)摩課申報工作，要求全員參與，層層選拔。10月30日前，各鄉校完成初選，報至教科所。凡沒(méi)有進(jìn)行初選的鄉校，取消觀(guān)摩課指標。
三、十一月
對申報的觀(guān)摩課進(jìn)行驗收、指導，評出市、縣級觀(guān)摩課侯選人，明年三月初組織召開(kāi)全縣教科研觀(guān)摩課比賽。
四、十二月
各單位總結本學(xué)期教科研工作進(jìn)行總結，對典型課題、典型實(shí)驗校的經(jīng)驗進(jìn)行反思。
五、次年三——四月
全縣召開(kāi)觀(guān)摩課比賽，評出縣級課題觀(guān)摩課;評先出縣教科研先進(jìn)單位、縣教科研先進(jìn)個(gè)人。在此基礎上推薦市級觀(guān)摩課、先進(jìn)單位或個(gè)人。
六、五月
組織市、縣級課題成果獎評審。
七、六月份
各鄉校對本學(xué)年教科研工作進(jìn)行總結，發(fā)現問(wèn)題和亮點(diǎn)，對典型成果進(jìn)行匯總。
組織參加市教科所開(kāi)展的各項工作。
未盡事宜，另行安排。
教育科研工作計劃7
一、指導思想
進(jìn)一步豐盈“狀元”文化內涵，努力推動(dòng)百年石小全方位、多元化發(fā)展，以打造本真課堂研究為突破口， 更新觀(guān)念，進(jìn)一步加強理論與實(shí)踐的結合，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展， 推動(dòng)學(xué)校品牌特色建設。
二、工作目標
�。ㄒ唬┱n題研究扎實(shí)推進(jìn)
1 ．立足學(xué)校主課題研究。本學(xué)期以蘇州市教育學(xué)會(huì )“十三五”課題《基于狀元文化的本真課堂的實(shí)踐研究》為主抓手，以本色真實(shí)、扎實(shí)有效的課堂教學(xué)培養身心健康、品行端正、習慣良好、樂(lè )學(xué)善思、追求真理的“真人”。面向每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在原有基礎上可持續的終生發(fā)展，教學(xué)目標合理定位，教學(xué)內容取舍相宜，教學(xué)方式切實(shí)有效，教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明晰。同時(shí)，立足于我校藝術(shù)特色發(fā)展現狀，依托校民樂(lè )隊近幾年來(lái)取得的成績(jì)及影響力，通過(guò)以民樂(lè )文化建設為特色的校園文化氛圍的營(yíng)造，使師生在樂(lè )中啟智、怡情、養性，全面提升師生藝術(shù)素養，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。成立《小學(xué)民樂(lè )文化課程的整體構建與實(shí)施》課題項目，探尋一條小學(xué)民樂(lè )文化課程整體建構與實(shí)施的`模式，積累校本文化課程的建設經(jīng)驗。
2 ．關(guān)注教師小課題研究。圍繞學(xué)校主課題及各教科研組下的一級子課題，每位教師成立個(gè)人微型課題，在各教科研組內進(jìn)行研討和展示。加強市級微型課題的管理和指導工作，規范研究過(guò)程，交流研究成果，推廣研究經(jīng)驗，以教科研手冊的撰寫(xiě)作為載體，對教師微型課題進(jìn)行管理和指導、評估。
3 ．完善教科研活動(dòng)的管理機制，將課題研究和教研活動(dòng)相結合，以課題研究為突破口，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，注重課題研究的過(guò)程管理，突出科研的實(shí)效性。充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著(zhù)課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。
�。ǘ╆犖榻ㄔO持續加強
1. 構建教師培養梯隊。引導青年教師做好成長(cháng)規劃，為培養對象聘請名師做導師，多提供展示的機會(huì )和發(fā)展的平臺。
2. 開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。青年教師充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讀名著(zhù)、讀經(jīng)典，每學(xué)期至少精讀五本教育書(shū)籍，提高自身的人文科學(xué)品位。
3 ．創(chuàng )新教師培訓方式。以“賢真講壇”為平臺，提升全體教師綜合素質(zhì)，充分發(fā)掘教師的潛能，引導我校教師積極投身能力提升活動(dòng)，增強教師團隊凝聚力，搭建教師交流和能力展示的平臺。
4 ．指導教師論文撰寫(xiě)。宣傳《xx市教育科研成果獎勵辦法》，鼓勵教師在教育實(shí)踐和教育理論的雙重探索中撰寫(xiě)研究論文，形成教育研究精品。對部分有發(fā)展潛力的教師加速培養。同時(shí)，對新教師的論文撰寫(xiě)作好指導工作。
三、其它工作
1. 根據《xx市教科工作考核細則》做好教科研資料。
2. 組織教師在xx市級以上教育刊物發(fā)表文章，為課題研究積累成果資料；積極參加各級教育學(xué)會(huì )組織的優(yōu)秀論文評選活動(dòng)，協(xié)助其他條線(xiàn)做好論文評選工作。
3. 努力爭取承辦市級以上教科活動(dòng)，參與市、片兩級課堂教學(xué)觀(guān)摩和研討活動(dòng)。
本學(xué)期，將以“本真課堂” 為落腳點(diǎn)，以“課程建設”為主抓手，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)�！狈⻊�(wù)的工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革，轉變觀(guān)念，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
教育科研工作計劃8
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，全面貫徹國家教育方針，堅持“教師發(fā)展學(xué)�！钡慕逃砟�，完善“文化管理”的辦學(xué)模式，貫徹“目標驅動(dòng)、理念促動(dòng)、科研推動(dòng)、激勵策動(dòng)、關(guān)愛(ài)感動(dòng)、和諧互動(dòng)”的文化管理基本策略，以實(shí)施高中新課程實(shí)驗和校本課程改革為契機，以“聚焦課堂教學(xué)，倡導自主學(xué)習，打造高效課堂，提升學(xué)習品質(zhì)”為突破口，關(guān)注細節管理，推進(jìn)生本德育，強化師本教學(xué)研究，提升教育質(zhì)量。牢固樹(shù)立“科研與教學(xué)相結合、科研為教學(xué)服務(wù)”的觀(guān)念，突出“教育、教學(xué)、科研”三個(gè)精品意識并進(jìn)行深化研究，抓住課堂教學(xué)和班級管理這兩個(gè)主陣地，積極推廣省級立項課題等教育科研的研究成果，逐漸形成本校的“科研興教”、“科研興師”“科研興課”特色。
二、基本工作思路
�。ㄒ唬┳尳逃砥焚|(zhì)
以推廣“生本德育策略研究成果”為抓手，深入開(kāi)展“生本德育”特色學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的道德成長(cháng)，豐富教師的德育智慧，實(shí)現學(xué)校的持續發(fā)展。
1．牢固樹(shù)立“生本德育”的基本理念。堅持以生為本，走進(jìn)學(xué)生心靈，促進(jìn)道德成長(cháng)。
2．加強環(huán)境教育課題的研究，積極開(kāi)展“國家級綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建活動(dòng)。
3. 積極推廣省級立項課題等教育科研的研究成果，逐漸形成本校的“科研興教”、“科研興師”“科研興課”特色。
�。ǘ┳尳虒W(xué)更添智慧
針對高中課程實(shí)驗和新高考模式（“3+綜合+模塊”）帶來(lái)的新變化，開(kāi)展學(xué)校主課題研究——“新課程背景下有效教學(xué)運行機制的實(shí)踐研究”，進(jìn)一步提升教師的課堂教學(xué)實(shí)力。研究的重點(diǎn)是：
1、研究教學(xué)管理機制：注重教務(wù)處宏觀(guān)指導與教研組微觀(guān)研究相結合，著(zhù)力營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
2、研究課程完善機制：注重必修課、選修課、學(xué)科自修課、公共自修課的合理配置與效能提高相結合，根據各年級、各學(xué)科的特點(diǎn)，適時(shí)調整校本課時(shí)實(shí)施方案。高三年級應高度重視“模塊選修課”和“信息技術(shù)課”教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生適應新高考的要求。
3、研究?jì)?yōu)生培育機制：注重因材施教與全面發(fā)展相結合，從各年級的實(shí)際出發(fā)，采取相應對策。高三：完善小班輔導，落實(shí)學(xué)科導師；高二：設置常規小班，強化競賽輔導；高一：調整班級設置，優(yōu)化競爭氛圍。
4、開(kāi)展師本教學(xué)研究：注重提高實(shí)效與構建模式相結合，深入開(kāi)展“高效課堂，有效教學(xué)”系列研究活動(dòng)。
�、�.加強集體備課。以《學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》和《高考考試說(shuō)明》為依據，加強教學(xué)設計、講義編寫(xiě)、錯題整理、綜合訓練、資料庫建設等方面的合作交流。
�、�.加強高考研究。配合教務(wù)處，成立高考對策研究小組，開(kāi)展校際交流活動(dòng)，重視高考信息收集，探究命題變化趨勢，指導各科課堂教學(xué)。
�、�.開(kāi)展觀(guān)課議課研究。觀(guān)課議課是參與者相互提供教學(xué)信息，共同收集和感受課堂信息，在充分擁有信息的基礎上，圍繞共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行對話(huà)和反思，以改進(jìn)課堂教學(xué)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一種教師研修活動(dòng)。將“觀(guān)課議課”作為教研活動(dòng)的新載體，引導教師深入課堂，圍繞共同關(guān)心的'問(wèn)題進(jìn)行觀(guān)察與對話(huà)，
�。ㄈ┳尳處煾眵攘�
教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的助推器。全體教師應該從思想認識上重視教科研，從行動(dòng)上積極投身教科研，不斷推廣和交流教育科研研究成果。
1．倡導教師學(xué)習人生智慧——“火要空心，人要忠心”。
2．注重提高實(shí)效與構建模式相結合，深入開(kāi)展“有效教學(xué)，高效課堂”系列研究活動(dòng)。注重新課程的學(xué)法與教法研究；注重新課程的練習編印、課外學(xué)習時(shí)間的效度等研究。
3．開(kāi)展“名師研究”活動(dòng)。以“廣泛研究，多方吸納，整合提煉，發(fā)展自己” 為基本原則，以“青年教師以研究身邊的名師為主，老教師以研究全國的名師為主”為基本策略，逐步形成師本教學(xué)管理機制，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，激發(fā)教師潛能，讓教師在職業(yè)生涯中獲得更高層次的自由和尊嚴感。
4．出版嚴中教育集團教師論文集（叢書(shū)），配合教務(wù)處辦好嚴中教育集團骨干教師教育科研研究生課程進(jìn)修班。
5．制定《青年教師過(guò)關(guān)標準》，關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
教育科研工作計劃9
一、指導思想
本學(xué)期，我校的教科工作將在市、區教育局科研部、學(xué)校校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng )新這一主題，堅持“七種意識”，突出“五個(gè)重點(diǎn)”，達到改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的目的。本學(xué)期我們要組織廣大教師認真學(xué)習教育科研理論，鼓勵教師注重發(fā)現自己工作的問(wèn)題，應用教育理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在工作實(shí)踐中不斷反思，讓反思成為改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的平臺。使學(xué)校教師的工作與教育科研融為一體，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)我校教育的改革與發(fā)展。
二、具體目標
1、以課堂觀(guān)察研究為重點(diǎn)，加強有效教學(xué)，提高教育科研能力。
2、加強“十一五”各類(lèi)課題的管理，強化學(xué)校主課題研究。
3、深化特色教育研究，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設特色的新突破。
4、進(jìn)一步加強學(xué)校教育科研陣地建設。
三、主要措施
�。ㄒ唬┮哉n堂觀(guān)察研究為重點(diǎn)，加強有效教學(xué)，提高教育科研能力。
1。開(kāi)展課堂觀(guān)察研究。學(xué)校要借鑒課堂觀(guān)察經(jīng)驗，全面推進(jìn)課堂觀(guān)察活動(dòng)，通過(guò)課堂觀(guān)察改變教師的教學(xué)理念，改善我們的研究方式，促進(jìn)“有效課堂”的形成。學(xué)校的各個(gè)教研組要在教導處的領(lǐng)導下選定課堂觀(guān)察切入點(diǎn)，全面啟動(dòng)“課堂觀(guān)察”的研究。在平時(shí)聽(tīng)課活動(dòng)中也要滲透課堂觀(guān)察的意識，個(gè)人自行確立觀(guān)察主題，并記錄在行動(dòng)研究手冊中。
教育科研骨干教師，及各教研組要圍繞“有效教學(xué)”這一主題，設計行之有效的小課題研究方案，在實(shí)際的教學(xué)工作中加強教學(xué)反思，形成典型個(gè)案，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
2。本學(xué)期我們繼續倡導教師以研究學(xué)生、教材、課堂、作業(yè)為中心，在加強以課題研究形式為載體進(jìn)行教育科研的同時(shí)，致力于營(yíng)造多種形式并存的`科研態(tài)勢，每個(gè)教師都要在課堂教學(xué)中尋找自己教學(xué)中的課題，牢固樹(shù)立四種意識：科研文化意識、協(xié)作（團隊）意識、課題意識、精致意識。做到讀書(shū)、實(shí)踐和寫(xiě)作三者結合，選擇教育日記（教學(xué)反思）教育案例、教育隨筆、教育沙龍和教育論文（論著(zhù)）五種作為教育反思的載體，完成教科室編印的《行動(dòng)研究》手冊。
�。ǘ┘訌姟笆晃濉备黝�(lèi)課題的管理，強化學(xué)校主課題研究。
課題研究是教育科研的重要方式，我們要抓好“十一五”哈爾濱市級規劃課題課題實(shí)施工作。各個(gè)課題組要制定好本學(xué)期的課題實(shí)施計劃和課題研討活動(dòng)的安排，并要吸引更多的教師加盟，在課題研究中廣泛運用行動(dòng)研究法，體現教育科研的“草根性”特征。在骨干教師層面要做好主課題研究的一些理論知識學(xué)習，開(kāi)展好主課題研究的研討活動(dòng)、沙龍活動(dòng)，期末要寫(xiě)好與主課題相關(guān)的課題研究論文。教師層面要廣泛宣傳，積極發(fā)發(fā)動(dòng)，主動(dòng)吸納有志于主課題研究的人員，擴大研究隊伍。
�。ㄈ┥罨厣逃芯�，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設特色的新突破。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強學(xué)校教育科研陣地建設。
1、積極組織和發(fā)動(dòng)教師向各級各類(lèi)公開(kāi)刊物投稿及各類(lèi)論文評比，爭取更多的科研成果得到傳播。
2、要建設好學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”主欄目，及時(shí)發(fā)布學(xué)校教科研動(dòng)態(tài)。
教育科研工作計劃10
一、工作目標
1、規范科研工作的常規管理，確保各級課題的科學(xué)實(shí)施。以立項課題帶動(dòng)學(xué)校特色課程建設，以小項目研究引領(lǐng)提升各學(xué)科教師的科研水平和研究意識。
2、結合教師課題研究能力，每月指導積累教師的優(yōu)秀讀書(shū)感悟和教學(xué)反思，并積極投稿《環(huán)翠教育》《威海教育》等，爭取更多成果、榮譽(yù)、獲獎和各級各類(lèi)教育報刊雜志的發(fā)表。
3、在上級舉行的教育科研優(yōu)秀成果評比中，力爭獲得區級一等獎及以上的獎勵。
二、工作措施
本學(xué)期教科研工作開(kāi)展區本課題、校本課題（骨干課題）研究，推動(dòng)人文教育的內涵發(fā)展。
�。ㄒ唬﹨^本課題
1、引領(lǐng)帶動(dòng)
我校本學(xué)期繼續以區級創(chuàng )客課題《小學(xué)生科技創(chuàng )客教育途徑和內容研究》研究為引領(lǐng)，要加強這一課題的輻射帶動(dòng)其它學(xué)科課程的融合建設、教育教學(xué)工作的推進(jìn)，讓課題研究的開(kāi)展更加促進(jìn)學(xué)校特色深入推進(jìn)和教師專(zhuān)業(yè)化水平的發(fā)展，讓學(xué)生在課題研究中受益、提高學(xué)業(yè)成績(jì)和成果。
2、規范日常管理
課題研究日。進(jìn)行每月一次的課題研究日活動(dòng)。立項課題，制訂課題研究計劃，進(jìn)行課題研究討論，積累研究成果，做好課題活動(dòng)記錄。此項由孫燕燕主任結合日常教研會(huì )活動(dòng)進(jìn)行，也可與數學(xué)等其它學(xué)科協(xié)同教研。網(wǎng)上資料收集。堅持定期上傳課題研究的各項資料，及時(shí)將有價(jià)值的資料上傳至教科研制定平臺，做到資料的有效共享和保存。此項由課題組倪方梅老師負責每月將課題過(guò)程研究性資料上傳區教科研平臺
�。ǘ┬１菊n題（骨干課題）
1、課題研究
教學(xué)方面，以名師工作室課題研究為陣地，重點(diǎn)圍繞“基于教學(xué)評一致性的高階思維培養”的研究主題，結合學(xué)科教學(xué)特色，細化工作室研究的小課題。李季副校長(cháng)帶領(lǐng)教導處宋永蘭、李晶、孫燕燕、李晶晶，結合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研究，并定時(shí)開(kāi)展課題研究交流會(huì )。
德育方面，重點(diǎn)圍繞“基于傳統文化視角下的三風(fēng)教育新型育人模式”開(kāi)展研究，李澤紅副校長(cháng)帶領(lǐng)德育處陶勝楠、李晶晶，結合教育教學(xué)深入研究，并定時(shí)召開(kāi)班主任培訓研討會(huì )。
2、課題管理
�。�1）加強學(xué)科主任引領(lǐng)、學(xué)科團隊同研的力度。學(xué)期初學(xué)科分管領(lǐng)導召開(kāi)名師工作室課題研究研討會(huì )，結合學(xué)科教學(xué)特色，確立20xx研究主題，并對骨干教師小項目研究計劃進(jìn)行深度引領(lǐng),明確研究方向;學(xué)期中分管主任學(xué)科團隊大教研會(huì )跟進(jìn)指導，提高研究規范和質(zhì)量；學(xué)期末對課題研究的階段性成效進(jìn)行的匯報展示交流活動(dòng)，及時(shí)有效的促進(jìn)研究的.方法得當、研究效果明顯。
�。�2）進(jìn)一步完善課題研究的評價(jià)標準。開(kāi)學(xué)初，即公布期末課題研究研究的評價(jià)標準，使其更好地指導和服務(wù)于教師的日常研究，提高研究效率。
�。�3）學(xué)期中，名師工作室的骨干教師結合教師大閱讀、學(xué)科教學(xué)研究在教研會(huì )上進(jìn)行閱讀分享的引領(lǐng)活動(dòng)，學(xué)科主任指導將閱讀分享文稿進(jìn)行修改后，向各大報刊積極投稿發(fā)表文章。
�。�4）學(xué)期末結合名師工作室的展示活動(dòng)進(jìn)行課題研究展示活動(dòng)，課題研究教師需以課題研究報告的形式介紹自己的研究歷程和取得的成果。同時(shí)，邀請上級領(lǐng)導對研究情況進(jìn)行指導。
三、活動(dòng)保障
1、邀請專(zhuān)家引領(lǐng)指導。學(xué)期初，確立好骨干教師小項目研究的主題后，及時(shí)召開(kāi)課題研究的開(kāi)題交流會(huì )，并邀請區教研室時(shí)利波主任蒞臨指導，在開(kāi)學(xué)初開(kāi)題之始就能給教師研究指明方向，指引方法，少走彎路，促進(jìn)成效。學(xué)期中，邀請教育學(xué)會(huì )的專(zhuān)家入校對全體教師進(jìn)行“如何寫(xiě)好一篇教育教學(xué)論文”的講座，指導教師會(huì )寫(xiě)論文、多發(fā)表論文。
2、開(kāi)展階段性成果交流會(huì )。學(xué)期過(guò)程中，結合各學(xué)科教研會(huì )，加強階段性課題研究的交流分享，分批分層次地組織課題研究成員能在教學(xué)研究的過(guò)程中互相學(xué)習、查漏補缺、及時(shí)改進(jìn)和完善，更利于研究成果的積累與經(jīng)驗的推廣以及科學(xué)的評價(jià)。6月份進(jìn)行階段性成果交流會(huì )，邀請時(shí)利波主任指導。
教育科研工作計劃11
一、具體措施
1、養成天天閱讀的好習慣。
隨著(zhù)朱永新教授的新教育實(shí)驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗之夢(mèng)》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國外的名著(zhù)，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語(yǔ)文素養的教師。
2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個(gè)大舞臺，認認真真地上好每一節課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結自己的教育行為，努力將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。
3、堅持寫(xiě)“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素�！眻猿址此伎梢钥偨Y實(shí)踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。
4、加強基本功訓練。
“三字一話(huà)一畫(huà)”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道�！庇捎谖业钠胀ㄔ�(huà)水平不高，今后的學(xué)習中，我也將重點(diǎn)訓練這一條，以便更好的指導學(xué)生。
5、利用現代化輔助教學(xué)，借鑒網(wǎng)絡(luò )資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(cháng)，補已之短。
6、認真學(xué)習看圖寫(xiě)話(huà)指導理論，上好習作指導課。
二、目標的達成措施
1、養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。有意識、有計劃地閱讀一些名篇佳作。
2、認真備課，上好每一堂課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的'課堂教學(xué)中。認真參加每一次教研室組織的活動(dòng)，認真思考并虛心學(xué)習。
3、進(jìn)一步提高自己利用現代化教育教學(xué)手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的高效實(shí)用的多媒體課件;
4、在班級管理方面多下功夫，經(jīng)常到班，及時(shí)處理好班內的事務(wù)，組織好每一次班級活動(dòng)。
5、通過(guò)和學(xué)生談心、座談、活動(dòng)等形式增加對學(xué)生的了解，通過(guò)家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式加深對學(xué)生家長(cháng)及家庭的了解。
6、通過(guò)一些現代教育手段，如網(wǎng)絡(luò )教育、遠程教育等，認真觀(guān)摩名家的示范課，認真學(xué)習，并付諸實(shí)踐，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。
7、認真參加中小學(xué)繼續教育學(xué)習和教育部門(mén)、學(xué)校組織的各種學(xué)習、培訓。
生動(dòng)的課堂、全面的語(yǔ)文素養，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專(zhuān)著(zhù)發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會(huì )一直朝著(zhù)心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。
教育科研工作計劃12
一、指導思想
xx年**市教育科研工作的總體要求是：依據“十二五”規劃，深入貫徹**市第六次教育科研工作會(huì )議精神，牢固樹(shù)立“教育科研為教育改革實(shí)踐服務(wù)，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)”思想，充分發(fā)揮教育科研的先導性作用，面向實(shí)際、開(kāi)拓創(chuàng )新、突出實(shí)效，以扎實(shí)高效的工作業(yè)績(jì)進(jìn)一步擴大教育科研在興教、強校、塑師方面的影響力，為推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施和我市教育內涵發(fā)展做出積極貢獻。
二、工作目標
以課題研究為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，增強教育科研實(shí)效性。
以建設和培養高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化科研隊伍為關(guān)鍵，努力做到邊學(xué)習、邊研究、邊實(shí)踐、邊總結、邊推廣，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教師研究能力的提高。
以科研基地校創(chuàng )建為契機和平臺，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，提高學(xué)校育人水平。
以成果推廣為媒介，充分挖掘科研的潛在價(jià)值，實(shí)現科研成果在教育實(shí)踐的應用。
以提高**市教育科研綜合實(shí)力為終極目標，為**教育發(fā)展注入強大動(dòng)力和智力支撐。
三、具體工作
�。ㄒ唬╆犖榻ㄔO與科研理論培訓
xx年，我市要加強科研專(zhuān)職人員、教育科研型名校長(cháng)、名教師和科研骨干教師三支隊伍建設，強化以科研專(zhuān)職科研人員為先導，以教育科研型名校長(cháng)、名教師為示范，以科研骨干教師為中堅的科研隊伍建設思路，進(jìn)一步發(fā)揮其引領(lǐng)和示范作用。
1、開(kāi)展專(zhuān)職科研人員培訓工作。面向市教科所及各縣（市）區教科所全體科研人員，市直屬學(xué)校主管科研校長(cháng)、科研室主任、科研室干事，努力提高這些專(zhuān)職人員的職業(yè)素養和執業(yè)能力。制定培訓計劃，建立健全專(zhuān)職人員檔案，采取集中培訓、自我研修、交流研討、外出學(xué)習等形式進(jìn)行培訓。實(shí)施培訓過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理，注重培訓材料與檔案的積累與管理，將學(xué)員培訓過(guò)程的反思、感悟、隨筆、案例研究進(jìn)行提煉、升華，匯編成科研培訓范例，供學(xué)員相互交流、共享資源。
2、對教育科研型名校長(cháng)和科研型名師、骨干教師的實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。xx年，我市已經(jīng)初步完成了對教育科研型校長(cháng)和教師的認定。今后，將對教育科研型名校長(cháng)、名教師和教育科研骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。每年對市級教育科研型名校長(cháng)、名教師和教育科研骨干教師進(jìn)行培訓和考核，對其主持或承擔的個(gè)人課題和成果進(jìn)行管理和指導，使其達到要求并發(fā)揮作用。
3、加強教師全員科研理論培訓，普及推廣科研知識，形成濃厚的大科研氛圍。各縣（市）區教科所、直屬學(xué)�？蒲胁块T(mén)要充分發(fā)揮自身職能作用，采取有效措施，引領(lǐng)教師全員研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。ǘ┱n題研究管理工作
xx年，結合《**市教育科學(xué)“十二五”規劃課題管理辦法》以及《關(guān)于**市教育科學(xué)規劃課題年度立項和優(yōu)秀課題成果年度評選的通知》的相關(guān)規定，我市要圍繞課題研究的“五個(gè)側重面”來(lái)開(kāi)展工作。即主導課題、校本課題、基地校課題、科研型名師（骨干教師）個(gè)人課題、質(zhì)量提升工程課題。
1、抓好主導課題研究工作。
�。�1）深入抓好《中小學(xué)生積極心理健康教育的實(shí)踐研究》。召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )，對心理先進(jìn)實(shí)驗區、實(shí)驗校和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰�？偨Y先進(jìn)實(shí)驗區、實(shí)驗校的研究典型經(jīng)驗，推廣我市心理健康教育的豐碩成果。各子課題單位梳理、總結和提升成果，做好結題前的各項準備工作。
�。�2）抓好《中小學(xué)生自主教育能力培養研究》的課題研究。召開(kāi)課題負責人培訓會(huì )，介紹子課題研究階段性研究成果，推動(dòng)課題研究。
�。�3）各縣（市）區、各學(xué)校主導課題研究，要加強日常研究和管理，注重研究過(guò)程和資料累積，注重科研成果在教育教學(xué)中的應用。
2、抓好規劃課題研究工作。
繼續實(shí)行視導檢查制度，xx年市和縣（市）區兩級教科辦對“十二五”的各級規劃課題要進(jìn)行指導、督促，加強研究過(guò)程的監督和管理，確保課題研究的質(zhì)量和進(jìn)度。
充分發(fā)揮視導員作用，深入縣區或學(xué)校聽(tīng)取課題研究情況匯報，做好部分市級規劃課題結題的協(xié)調、指導工作，組織召開(kāi)課題組成員座談會(huì )，進(jìn)入課堂聽(tīng)課，作好記錄，實(shí)地查閱課題研究的相關(guān)過(guò)程資料，形成調研報告。
3、抓好校本課題研究工作。
高度重視校本課題研究工作，構建課題研究新格局，實(shí)現科研課題研究的實(shí)踐性、實(shí)效性，為學(xué)校特色發(fā)展做出新貢獻。xx年，校本課題研究工作將結合科研基地校建設工作來(lái)抓，發(fā)揮科研基地校校本科研的輻射作用。實(shí)現校本課題研究活動(dòng)的持續開(kāi)展。視導員要深入到首批認定的科研基地校了解情況。
�。ㄈ├^續開(kāi)展年度立項及成果評選工作
按照《關(guān)于**市教育科學(xué)規劃課題年度立項和優(yōu)秀課題成果年度評選的通知》的文件要求開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
1、加強課題年度立項的指導與管理工作，既重數量，更重質(zhì)量。對質(zhì)量高的課題和研究潛在價(jià)值大的課題隨時(shí)立項、優(yōu)先立項。
2、大力推廣課題成果。對評選出的優(yōu)秀課題成果，在**市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站發(fā)布獲獎名單，繼續在《**教育》和**市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站上開(kāi)設“課題專(zhuān)欄”，推廣課題研究成果。
3、繼續開(kāi)展課題成果論壇活動(dòng)。圍繞資助項目和“十二五”區域主導課題開(kāi)展成果論壇活動(dòng)。通過(guò)論壇的形式加強區域和校際之間的交流，推廣課題研究成果。將論壇活動(dòng)的動(dòng)態(tài)及時(shí)發(fā)布在**市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站、**市教育科研群和**市教育通聯(lián)群上。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步做好科研基地校創(chuàng )建工作
總結xx年基地校檢查評估工作，認定首批科研基地校。組織學(xué)�？偨Y課題研究成果，分組（小學(xué)組、初中組、高中組、職業(yè)組與幼教組）舉辦第一層次基地校經(jīng)驗論壇活動(dòng)，展示科研成果。
組織第二批基地校評估前的培訓活動(dòng)。xx年上半年，將采取“以會(huì )代培”形式，對參與第二批基地校評選的領(lǐng)導、課題負責人及骨干教師進(jìn)行培訓。加強第二批各基地申報校主導課題研究及成果梳理工作。年底完成第二批基地校認定工作。
�。ㄎ澹┘訌妼Ω骺h（市）區科研工作的協(xié)調與督導
市教科所做好對各縣（市）區教科所工作的協(xié)調與督導，協(xié)調與督導科研機構建設機制，進(jìn)一步完善各縣（市）區教育科研機構建設；協(xié)調與督導科研經(jīng)費保障機制，更好地促進(jìn)教育科研工作的實(shí)效開(kāi)展；協(xié)調與督導各類(lèi)課題的研究和成果的推廣，形成對各縣（市）區教科所工作的評價(jià)材料。
各視導員要經(jīng)常與負責視導的縣（市）區進(jìn)行聯(lián)系和溝通，及時(shí)把握各縣（市）區科研工作的研究方向和工作重點(diǎn)，積極參與該區域的各項活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮視導員的作用。深入基層學(xué)校指導，協(xié)助基層學(xué)校搞好各類(lèi)課題課題的分析論證、階段研究和總結工作，做到研究與總結并進(jìn)、推廣與轉化并重。
�。┘訌姟�**教育》編輯出版工作
1、提升編輯人員素質(zhì)，加強編輯部?jì)炔拷ㄔO與管理；
2、建立兼職編輯及記者團隊；
3、調整征訂發(fā)行模式，發(fā)行數量增至一萬(wàn)冊；
4、做好編輯出版工作，在內容和版式上有所創(chuàng )新；
5、調整欄目設置，重點(diǎn)加強“科研在線(xiàn)”欄目，分設科研動(dòng)態(tài)、課題、隊伍、基地及成果等二級欄目；
6、提升刊物品位，注重印刷質(zhì)量；
7、繼續加強期刊對外交流工作；
8、為全市基礎教育質(zhì)量提升工程及科研質(zhì)量提升工程提供服務(wù)；
�。ㄆ撸┩晟坪蛷娀蒲芯W(wǎng)絡(luò )系統建設
1、做好接收上級部門(mén)的公文、通知等相關(guān)工作，及時(shí)傳送領(lǐng)導批閱簽收，并規范有序地整理、歸檔，做好保密工作。
2、進(jìn)一步加強**市教育科研網(wǎng)絡(luò )平臺建設，繼續做好后臺維護和管理，保證網(wǎng)絡(luò )的正常運行。及時(shí)更新網(wǎng)站內容，上傳有關(guān)文件、通知、各縣（市）區的科研動(dòng)態(tài)、科研型教師網(wǎng)絡(luò )培訓及科研成果的`推廣與展示等最新信息。
3、不斷開(kāi)發(fā)與完善網(wǎng)站的功能，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺在教育科研中的作用，為課題研究、隊伍與基地建設、科研培訓、科研管理等提供服務(wù)，充分利用網(wǎng)絡(luò )宣傳科研基地校的優(yōu)秀科研成果、科研型教師的風(fēng)采等，全面實(shí)現科研資源共享。
4、建立**教育科研群和科研基地校群，利用QQ群加大與基層學(xué)校、教師的交流和溝通。
5、建立網(wǎng)絡(luò )報送制度，逐步實(shí)現各縣（市）區、學(xué)校各類(lèi)科研信息報送，以推動(dòng)信息中心工作步入制度化、規范化、科學(xué)化軌道，充分發(fā)揮信息中心工作在上情下傳、下情上達、科學(xué)管理、宣傳服務(wù)中的重要作用。
�。ò耍┻M(jìn)一步為質(zhì)量提升工程提供科研支撐
結合《**市基礎教育質(zhì)量提升工程的意見(jiàn)》及各處室相關(guān)項目方案的實(shí)際，配合相關(guān)處室，匯總相關(guān)研究資料，確立質(zhì)量提升工程的自主課題。
開(kāi)展質(zhì)量提升工程自主課題的立項工作，組織科研基地校廣大教師、**市科研型名教師、科研型骨干教師參與該項課題研究。
�。ň牛┻M(jìn)一步加強教科所自身建設
1、加強政治學(xué)習，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。完善內部管理考核機制，嚴明工作紀律，營(yíng)造嚴謹求實(shí)、積極向上的工作氛圍，樹(shù)立良好的團隊形象。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升個(gè)人工作能力。教科所研究人員要將個(gè)人課題研究與視導區域課題研究管理結合起來(lái)，在個(gè)人課題研究中提升自身業(yè)務(wù)指導能力；在指導、管理視導區域業(yè)務(wù)過(guò)程中加強自身業(yè)務(wù)素養。每人每年發(fā)表一篇與本職工作相關(guān)的論文，不斷提高研究能力和服務(wù)水平。在原有基礎上正式出版一本所內研究人員講稿、論文、調研報告集。為各類(lèi)培訓儲備課程資源。
�。ㄊ┻M(jìn)一步加強后勤保障工作
1、加強防火、防水、防電、防盜等安全工作
2、加強衛生監督
3、加強各種耗材的配備及管理
4、加強車(chē)輛管理
5加強報刊管理
當前，我市教育的事業(yè)也進(jìn)入了一個(gè)更具挑戰和更有前景的時(shí)期，我們要緊緊抓住機遇，以科學(xué)研究引領(lǐng)教育發(fā)展，為辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻我們的力量！
附：月份大事安排
1月、2月：總結xx工作，制定xx年**市教育科研工作計劃。
3月：xx年教育科研工作例會(huì )。
自主教育課題研究工作會(huì )議。
專(zhuān)兼職人員培訓，建立科研專(zhuān)職人員檔案庫。
4月：課題年度立項。
第二批科研基地校認定啟動(dòng)。
視導員調研。
基地�？蒲谐晒搲瘍�。
5月：首批科研基地校經(jīng)驗交流。
質(zhì)量提升工程課題申報與研討。
6月：科研成果認證與推廣。
7月：科研專(zhuān)職人員集中培訓。
科研型名校長(cháng)主題培訓，組織科研基地�；ピL(fǎng)或集中考察。
8月：縣市區科研機構建設專(zhuān)項督導。
9月：校本課題研究成果匯總與評估、推介。
成果論壇集中展示。
10月、11月：第二批科研基地校檢查與驗收。
12月：“十二五”規劃課題結題與鑒定。
縣（市）區通訊員、網(wǎng)絡(luò )平臺建設交流會(huì )。
教育科研工作計劃13
一、指導思想：
認真執行區教科室和學(xué)校的工作計劃，落實(shí)各項要求，充分發(fā)揮教育科研促進(jìn)教育改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師發(fā)展的功能，全面推進(jìn)學(xué)校教育科研的普及、指導、管理、研究、咨詢(xún)等各項工作，發(fā)揮教科室的整體功能。
二、工作目標和主要任務(wù)：
1、全力推進(jìn)區級三個(gè)課題《家校合力優(yōu)化外來(lái)務(wù)工子女行為的研究》、《初中語(yǔ)文文言文教學(xué)中加強思辨訓練的若干實(shí)踐與思考》和《科學(xué)學(xué)科融滲醫學(xué)常識的實(shí)證研究》的研究，做好最后階段的研究工作，總結成果，作好結題報告的撰寫(xiě)，注重積累實(shí)驗資料，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。
2、對校級的'三個(gè)課題《中學(xué)生愉快學(xué)習策略的實(shí)踐研究》、《初中探究型課程實(shí)施中培育學(xué)生問(wèn)題意識的實(shí)證研究》和《外來(lái)農民工家庭教育與初中學(xué)生產(chǎn)生行為偏差的聯(lián)系的研究》，本學(xué)期進(jìn)入結題階段，作好成果總結，撰寫(xiě)結題報告，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。
3、對各類(lèi)課題展開(kāi)常規指導，確保形成良好的科研成果。
4、申報徐匯區第十一屆教育科研成果評選、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的評選。
5、為學(xué)校新一輪市、區、學(xué)校三類(lèi)課題的申報工作做準備，確保每個(gè)教研組有申報課題研究、每個(gè)教研組能參與課題研究。
教育科研工作計劃14
一、指導思想
圍繞學(xué)�？傮w工作計劃，以課題研究為載體，以教學(xué)實(shí)踐為舞臺，建設科研型教師隊伍，凸現環(huán)境與科技教育為主的辦學(xué)特色。堅持教研與科研結合，使每位教師既是學(xué)習者又是研究者，使教科研工作更有針對性和實(shí)效性。
二、工作目標
1.配合學(xué)校課題的階段研究及結題工作，以課題的研究帶動(dòng)科研工作的開(kāi)展。
2.配合學(xué)校陽(yáng)光教育理念的提出，積極開(kāi)展學(xué)�？萍寂c環(huán)境教育活動(dòng)，創(chuàng )學(xué)校特色。
3.進(jìn)一步實(shí)現教育科研的規范性管理，搞好常規性工作，重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。
三、工作內容及措施
(一)、進(jìn)一步深化學(xué)校有效教學(xué)課題研究，提高課題研究的有效性。
本學(xué)期科研處將協(xié)助教導處，取消了推門(mén)課制度，更加深入課堂和教研組，要求每位教師學(xué)期完成至少2節教研課，使課堂教學(xué)的有效性最大限度的發(fā)揮出來(lái)，真正做到以課堂為主渠道展開(kāi)子課題研究，對重點(diǎn)細節問(wèn)題抓實(shí)做深，從而更加深入開(kāi)展課題研究工作，期末收集相關(guān)資料并及時(shí)歸檔。
(二)、開(kāi)展科技、環(huán)境教育活動(dòng)，創(chuàng )學(xué)校特色
1.由于環(huán)境教育條件日趨成熟，我校在8月在昆明市環(huán)保局的牽頭下，積極申請聯(lián)合國人居署水環(huán)境教室的建設資金，將在學(xué)�，F有的條件下改建一間水環(huán)境教室，通過(guò)師生開(kāi)展的環(huán)�；顒�(dòng)，提高對水環(huán)境的認識和保護，為保護水資源貢獻力量。
2.為培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神，營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，提高全體小學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，鍛煉學(xué)生的創(chuàng )造能力和創(chuàng )新思維，進(jìn)一步倡導科學(xué)意識， 二月初在全校范圍內開(kāi)展廢物利用科技小制作活動(dòng)，學(xué)生的作品必須是學(xué)生應用科學(xué)原理，根據已有的科學(xué)技術(shù)知識和實(shí)際能力，對于日常學(xué)習、生活、工作和勞動(dòng)中，那些使用不方便、不稱(chēng)心的用品和工具加以改進(jìn)、改革和創(chuàng )新，或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物，上交作品由科研處和大隊部進(jìn)行評獎，評分列入班級月考核。
3. 二月出組織我校師生參加第27屆昆明市青少年科技創(chuàng )新大賽，并積極準備各項申報工作�？萍驾o導員將利用每周一節的綜合實(shí)踐活動(dòng)課和科技創(chuàng )新課，指導學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，準備相關(guān)資料。學(xué)校將進(jìn)行初審，優(yōu)秀作品由學(xué)校逐級上報，參加省級比賽。
4.教育科研培訓。每月學(xué)校將請到我省著(zhù)名青少年科技教育專(zhuān)家高衡老師到校指導，為參加創(chuàng )新大賽的作品進(jìn)行論證，給師生進(jìn)行科學(xué)的講座，不斷提高我校師生的科學(xué)素養，激發(fā)出更加新穎的'創(chuàng )意。
5.3—5年級各班學(xué)生利用每周一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展包括科幻作文、科幻畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小發(fā)明和科技小論文等活動(dòng)。指導教師須認真思考，充分準備，制定出活動(dòng)計劃，詳細記錄每次活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)期末，總結活動(dòng)中的得與失，寫(xiě)出活動(dòng)總結，以保證活動(dòng)有目的、有步驟、有實(shí)效的開(kāi)展。為了讓學(xué)校的科技與環(huán)境教育活動(dòng)注入新的活力，讓孩子們更多的了解當今環(huán)境保護形勢，云南大學(xué)滇池學(xué)院?jiǎn)厩嗌绲拇髮W(xué)生們，將繼續義務(wù)為我校3、4、5年級學(xué)生宣傳環(huán)保知識，協(xié)助科技輔導員上好綜合實(shí)踐課。學(xué)期末四月份將舉行3—5年級綜合時(shí)間活動(dòng)的展示�？萍驾o導員老師需在平時(shí)上好每一節綜合實(shí)踐活動(dòng)課，在實(shí)踐的過(guò)程中提高科技活動(dòng)的質(zhì)量，為期末展示做好充分的準備。
6.本學(xué)期體育運動(dòng)隊，合唱班，舞蹈班、美術(shù)班和科技創(chuàng )新小組將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓興趣班成為學(xué)生課余時(shí)間積極培養愛(ài)好興趣的平臺�？蒲刑帉⑦M(jìn)行協(xié)調、督促和檢查，以保證活動(dòng)順利開(kāi)展。教師須認真指導學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄，注意收集活動(dòng)資料尤其是參加各級各類(lèi)比賽的資料及活動(dòng)圖片，期末撰寫(xiě)總結，整理歸檔，上交科研處。
7.收集整理科技創(chuàng )新實(shí)驗室資料，配合上級部門(mén)完成驗收工作。
科技輔導員繼續帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展以“保護滇池環(huán)境”為主的小課題研究活動(dòng)，每周開(kāi)展一次活動(dòng)，每次活動(dòng)過(guò)程須有詳細的記錄，并建立課題研究檔案，保證活動(dòng)有序順利地開(kāi)展。實(shí)驗室的環(huán)�？萍柬椖繉⒂谖逶陆邮芾ッ魇锌萍季值尿炇�，科研處須及時(shí)總結、收集資料，歸檔，配合上級部門(mén)順利完成驗收工作。
8.作為西山區知識產(chǎn)權試點(diǎn)學(xué)校，我校五年級師生已經(jīng)認真開(kāi)展了為期一年的知識產(chǎn)權學(xué)習活動(dòng)，每月保證1個(gè)課時(shí)，學(xué)年共8課時(shí)，邀請專(zhuān)家到校講座，參加知識產(chǎn)權比賽，制作手抄報等等，師生共同參與了豐富多彩的活動(dòng)。今年二月，科研處將及時(shí)收集整理資料，配合西山區知識產(chǎn)權局完成驗收工作。
(三)充分發(fā)揮家庭教育協(xié)會(huì )的作用，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各項工作
開(kāi)學(xué)初將召開(kāi)家庭教育協(xié)會(huì )擴大會(huì )議，發(fā)揮家委會(huì )委員的互動(dòng)功能，商討本學(xué)期家校工作的措施及方案，根據家庭教育協(xié)會(huì )工作制度，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，有側重點(diǎn)的解決家校問(wèn)題，充分發(fā)揮家長(cháng)協(xié)會(huì )對我校的監督、協(xié)助作用。學(xué)期末召開(kāi)工作會(huì )議，結本學(xué)期家庭教育協(xié)會(huì )工作，及時(shí)反饋家庭教育信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，使家庭教育協(xié)會(huì )的功能充分發(fā)揮出來(lái)。
(四)加強與家長(cháng)溝通，落實(shí)“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”工程
本學(xué)期每位教師應著(zhù)重加強與學(xué)生、家長(cháng)的交流、溝通，每月完成師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家一訪(fǎng)一談工作，做好相應的記錄。班主任須每個(gè)季度進(jìn)行整理、分析、并上交“每季一會(huì )”記錄表。各班應根據實(shí)際情況創(chuàng )造性地使用家校本，加強家長(cháng)與教師的交流，注重對學(xué)生的過(guò)程性評價(jià)。同時(shí)，各班應針對抽查中存在的問(wèn)題，及時(shí)幫助學(xué)生補充完善個(gè)人成長(cháng)檔案袋，促進(jìn)學(xué)生自主、全面、持續的發(fā)展�？蒲刑帉⒚吭鲁椴楦靼嗉倚Ｂ�(lián)系冊和個(gè)人成長(cháng)檔案袋，獎勵認真、有效使用的班級，并請其班主任交流經(jīng)驗，評定分數將列入班級月考核。
(五)撰寫(xiě)陽(yáng)光簡(jiǎn)訊，報道我校工作動(dòng)態(tài)。
本學(xué)期我校每月繼續向上級部門(mén)上交“陽(yáng)光簡(jiǎn)訊”。同時(shí)要做好簡(jiǎn)訊的收集工作。該工作由科研處、大隊部、團支部、黨支部協(xié)作完成，根據各部門(mén)的工作重點(diǎn)，各部門(mén)在每月25日將簡(jiǎn)訊紙質(zhì)材料及電子文檔交到科研處。
(六)收集、整理科研資料，完善科研檔案
做好科研資料的收集、整理工作。包括科研計劃，總結、活動(dòng)記錄及各班課題研究的圖片、資料。定期匯集科研教師的科研體會(huì )、科研論文、科研案例等，使我�？蒲泄ぷ髦鸩阶呦蛞幏痘�。
工作歷
二月份：
1. 根據學(xué)校工作重點(diǎn)及要求，制定本學(xué)期科研工作計劃。
2. 申請水環(huán)境教室資金。
3. 動(dòng)員廣大師生參加昆明市第26屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
4. 完成知識產(chǎn)權驗收工作。
5. 檢查5、6年級的成長(cháng)檔案袋和家校冊。
6. 各部門(mén)負責攥寫(xiě)簡(jiǎn)訊。
7. 班主任完成每月一季表。
8. 興趣班報名上課。
三月份：
1. 檢查4年級的成長(cháng)檔案袋和家校冊。
2. 各部門(mén)負責攥寫(xiě)簡(jiǎn)訊。
3. 教育科研培訓。
四月份：
1. 召開(kāi)3—5年級綜合實(shí)踐活動(dòng)展示匯報。
2. 檢查3、2年級的成長(cháng)檔案袋和家校冊。
3. 各部門(mén)負責攥寫(xiě)簡(jiǎn)訊。
4. 教育科研培訓。
五月份：
1. 完成科技創(chuàng )新實(shí)驗室驗收工作。
2. 檢查1年級的成長(cháng)檔案袋和家校冊。
3. 各部門(mén)負責攥寫(xiě)簡(jiǎn)訊。
4. 教育科研培訓。
一月份：
1. 組織家教協(xié)會(huì )的成員召開(kāi)期末工作會(huì )議。
2. 整理檔案，做好期末總結工作。
3. 各部門(mén)負責攥寫(xiě)簡(jiǎn)訊。
教育科研工作計劃15
一、指導思想：
認真學(xué)習貫徹國家、上海、徐匯區《中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要》，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，遵守科研行為基本準則，深入探索教育規律，充分發(fā)揮教育科研對學(xué)校教育教學(xué)改革的全局性、基礎性的作用，以及對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用，進(jìn)一步發(fā)揮教科研室在實(shí)踐和理論上的指導性，從而提高教育決策科學(xué)水平，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作做出貢獻。
二、主要工作：
1、深化“課題研究與教育教學(xué)園工作相輔相成”的理念，引領(lǐng)全校教師進(jìn)一步樹(shù)立“科研興校，科研興教”的意識，圍繞學(xué)校市級、區級、校級科研課題深入研究實(shí)施，以此不斷提高教師教科研的能力與質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、繼續著(zhù)力于教科研的五大功能建設（即普及、指導、管理、研究、咨詢(xún)），提高科研管理水平，提高為教師發(fā)展服務(wù)的水平。
3、積極開(kāi)展教育科研成果推廣工作，對市級、區級、校級優(yōu)秀的.科研成果做宣傳和推廣。
4、完成20xx年的學(xué)校教育科研年檢工作，做實(shí)做細。
5、做好市級兩項課題的研究情況匯總工作，找出課題研究中存在的問(wèn)題，積極獲取專(zhuān)家指導意見(jiàn)，重視并做好資料的梳理和積累，及時(shí)做好存檔工作。
6、做好新一輪區級、校級課題的開(kāi)題論證，對課題的研究有著(zhù)詳細的實(shí)施計劃。
7、通過(guò)教研組、備課組落實(shí)“數學(xué)統整”的實(shí)踐方案，開(kāi)設公開(kāi)教學(xué)，籌備關(guān)于“課題研究”區級層面的研討活動(dòng)。
8、積極參與各級各類(lèi)科研課題申報和成果評比。
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