精選基本工作計劃3篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開(kāi)展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的基本工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

基本工作計劃 篇1

　　一、統籌本中心網(wǎng)絡(luò )建設和管理理信息系統的建設及相應規章制度的建立。

　　二、負責本中心網(wǎng)絡(luò )的安全、保密管理，杜絕利用網(wǎng)絡(luò )從事與教學(xué)、科研、管理無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

　　三、負責組織對本中心網(wǎng)絡(luò )設備、計算機系統硬、軟件的`維護和管理（包括放在本中心的校園網(wǎng)公用設備的管理）。

　　四、負責本中心管理信息系統的維護、管理、數據的后備與恢復。

　　五、負責本中心入網(wǎng)計算機IP地址的申請、發(fā)配、登記和管理以及通訊費用的收交等工作。

　　六、幫助本中心用戶(hù)解決使用網(wǎng)絡(luò )的疑難問(wèn)。組織協(xié)調行政工作人員學(xué)會(huì )并用好管理理信息系統，特別要管理基礎數據的錄入與更新，保證其準確性和及時(shí)性。

　　七、負責為學(xué)校的領(lǐng)導班子組織和提供所需的信息。

　　八、負責對校內、外的信息傳輸和交流。

　　九、負責為本中心服務(wù)的網(wǎng)絡(luò )軟件的開(kāi)發(fā)；負責對本中心管理信息子系統的不斷完善和優(yōu)化。

　　十、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習（包括計算機業(yè)務(wù)和行政管理工作方面的業(yè)務(wù)），不斷提高工作水平。

基本工作計劃 篇2

　　為了進(jìn)一步加強社區公共衛生服務(wù)項目的管理，扎實(shí)推進(jìn)社區公共衛生服務(wù)，有效保障農民健康水平，特制定xx年公共衛生工作計劃：

　　一、指導思想和目標要求

　　以建設社會(huì )主義新農村的要求，加強直接面向農民的公共衛生服務(wù)，充實(shí)服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，減輕農民負擔，全面落實(shí)農村公共衛生責任，保證農民享有基本衛生服務(wù)，保證農村重點(diǎn)人群享有重點(diǎn)服務(wù)，保證農民享有基本衛生安全保障。

　　二、建立健全村級公共衛生工作領(lǐng)導小組和服務(wù)管理組織

　　1、社區把公共衛生工作列入議事日程，社區公共衛生工作領(lǐng)導小組在本年度鎮公共衛生工作明確后，根據實(shí)際需要，調整和充實(shí)人員，設立辦公室，負責落實(shí)上級政府下達的目標任務(wù)，制定具體工作方案，并組織實(shí)施。

　　2、社區公共衛生工作領(lǐng)導小組和衛生所人員要確保我社區共衛生工作順利進(jìn)行。

　　三、落實(shí)社區公共衛生工作的`目標和任務(wù)，保證農民享有基本衛生服務(wù)

　　包括健康教育、健康管理、基本醫療惠民服務(wù)、合作醫療便民服務(wù)、防疫、保健等。

　�。ㄒ唬�、健康教育

　　健康教育課每季度開(kāi)課一次，內容要有季節性、針對性，每次參加人員必須達到50人或以上，宣傳欄內容要實(shí)用，每季要有照片存檔。

　�。ǘ�）、健康管理

　　1、家庭健康檔案建檔率要求90%，健康檔案冊中內容必須完整準確、無(wú)缺項。

　　2、按時(shí)做好健康體檢、兒童預防接種、兒童體檢、孕產(chǎn)婦系統管理、常見(jiàn)婦女病檢查、重點(diǎn)管理慢病、上門(mén)訪(fǎng)視內容以及因病住院、門(mén)急診等診療情況記入健康檔案中，要求完整準確，建立動(dòng)態(tài)、連續的家庭健康檔案。

　　3、每季度開(kāi)展一次免費上門(mén)訪(fǎng)視服務(wù)，訪(fǎng)視率必須達到95%或以上，隨訪(fǎng)和干預情況及時(shí)記入健康檔案中，重點(diǎn)疾病的訪(fǎng)視內容要求詳細，完整清楚，真實(shí)可信，并及時(shí)進(jìn)行匯總準確上報。

　�。ㄈ�）、基本醫療惠民服務(wù)

　　建立健全各項規章制度，嚴格按照醫療技術(shù)操作規范，合理收費，按規定執行醫療優(yōu)惠政策。

　�。ㄋ模�、合作醫療便民服務(wù)

　　1、衛生所醫生必須熟悉合作醫療政策，并進(jìn)行大力宣傳，使各種人群對合作醫療政策的知曉率達85%。

　　2、每季度公示本村參合人員報銷(xiāo)情況，負責并保管好本村參合人員名冊，登記項目要齊全、準確。

　�。ㄎ澹�、婦幼保健

　　1、認真做好婦幼保健工作。特別是孕產(chǎn)婦系統管理及6歲以下兒童系統管理。

　　2、每月按時(shí)管理上報孕產(chǎn)婦及出生兒童，并及時(shí)納入系統管理。

　　3、每月進(jìn)行4次下鄉入戶(hù)工作，根據情況按時(shí)進(jìn)行孕產(chǎn)婦、兒童訪(fǎng)視。

　　4、做好婦幼保健宣傳，每?jì)稍乱黄�，全�?期。

　�。�六）、防疫工作

　　1、做好各項衛生法律法規的學(xué)習宣傳，做好疾病預防控制和突發(fā)事件的預防工作，提高全民防范意識。

　　2、盡職盡責開(kāi)展工作，按時(shí)完成兒童預防接種、結核病篩查、疫情調查上報、疫苗冷鏈管理、衛生所消毒管理、安全注射工作。每月29日做好預防接種，平時(shí)根據實(shí)際情況按時(shí)接種。

　　3、開(kāi)展適宜的疾病防治宣傳，特別是艾滋病防治知識宣傳。防疫宣傳每?jì)稍乱黄�，全年�?期。

　�。ㄆ撸�、慢性病管理

　　1、做好高血壓、糖尿病、腫瘤、心腦血管病、精神病等慢性病病人建檔和管理。做好老年人體檢登記工作。

　　2、做好每季度一次慢性病隨訪(fǎng)工作，做好慢性病防治知識宣傳。每月一期，全年共12期。

　�。ò耍�、食品安全工作

　　加強對農村食品、飲用水衛生的監督和指導與管理。提高農村公共衛生信息報告及時(shí)率，減少損失。

　�。ň牛�、及時(shí)上報各種報表、數據。

　�。ㄊ�）、按時(shí)完成上級安排的臨時(shí)工作。

基本工作計劃 篇3

　　班主任工作的基本內容：

　�。�1）、全面了解和研究學(xué)生；

　�。�2）、組織和培養班集體；

　�。�3）、指導班委會(huì )、共青團和少先隊工作；

　�。�4）、爭取家庭教育和社會(huì )教育的配合；

　�。�5）、評定學(xué)生操行。

　　班主任工作的方法：

　�。�1）、創(chuàng )造性地設計班集體目標；

　�。�2）、合理確定班級角色位置；

　�。�3）、協(xié)調好班內外各種關(guān)系；

　�。�4）、建構“開(kāi)放、多維、有序”的班級活動(dòng)體系；

　�。�5）、營(yíng)造健康向上、豐富活躍的班級文化環(huán)境。

　　怎樣建設七年級新班級新集體

　　良好的班風(fēng)是學(xué)習的保證。只有建立良好的班風(fēng)，才能使全班大多數同學(xué)在班級這個(gè)集體中學(xué)習生活得心情舒暢。高一新生，他們內心都描繪有一個(gè)美好的高中學(xué)習生活藍圖，這為高一班風(fēng)建設創(chuàng )造了較好的客觀(guān)條件。同時(shí)，高一新生入校后會(huì )面臨好多新的事情、新的困惑。

　　班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。面對高一新生該如何開(kāi)展積極的班級工作呢？

　　第一、把班級建成一個(gè)溫暖的“家”

　　新生離家來(lái)校，進(jìn)入全新而又陌生的環(huán)境，一切都不適應，很需要有一個(gè)關(guān)心自己的“家”和“家長(cháng)”，這個(gè)“家”就是班級，這個(gè)“家長(cháng)”的角色就只能由班主任來(lái)承擔。因此新生入學(xué)時(shí)，我首先印制好了一份“學(xué)生問(wèn)卷調查表”，爭取記住每個(gè)學(xué)生的一、二個(gè)重要特點(diǎn)，包括入學(xué)的某一科成績(jì)較好，初中獲得過(guò)什么獎勵或表彰、是否為單親家庭、獨子或獨女等情況，并且在很短時(shí)間內，在每個(gè)同學(xué)當面不經(jīng)意地說(shuō)出他們的特點(diǎn)，談?wù)勊�自己的情況，這點(diǎn)對學(xué)生的鼓舞、激勵作用很大，學(xué)生感到班主任是很關(guān)心自己的，是這個(gè)“家”的好“家長(cháng)”，自己在班主任的心目中有一定的地位，產(chǎn)生與班主任的親近感，為第二步工作的開(kāi)展開(kāi)了個(gè)好頭。

　　第二、“榮辱與共”，打好軍訓第一仗

　　高一新生一入學(xué)就將接受一段時(shí)間的軍事訓練，班主任應該抓住契機，在軍訓活動(dòng)中配合軍訓教官，對學(xué)生進(jìn)行嚴格的組織紀律教育，進(jìn)行良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，進(jìn)行各種良好習慣的養成教育。我作為班主任從始至終，頭頂烈日，不管何種形式的軍訓項目比賽都堅持站在學(xué)生身旁為他們鼓勁、助威、加油，既定的軍訓結束時(shí)誓奪內務(wù)、軍事一等獎的共同目標也就順理成章地達到了。甚至，連我班肖佳欣和雷婷同學(xué)因為剛做完手術(shù)僅一個(gè)月，原本放棄軍訓，最終也出色的參與了既累且苦的軍訓。學(xué)生從辛苦中獲得了喜悅，從集體中感受到了強大的力量！學(xué)生的良好習慣養成了，班主任甚而任課教師的工作就如順風(fēng)行船，事半功倍。

　　第三、加強學(xué)習方法的指導，增強學(xué)生的自信心

　　關(guān)于這一點(diǎn)，班主任務(wù)必動(dòng)員所有的文化任課教師積極參與。如高一物理，不是靠死記硬背、簡(jiǎn)單摹仿地學(xué)，必須學(xué)會(huì )物理思維方式，一開(kāi)始必須按要求辦。如何解決這一問(wèn)題，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率呢？教師應該給予一些方法指導。如：指導學(xué)生正確對待預習，提高課堂的學(xué)習效率；要求學(xué)生聽(tīng)老師講，跟老師走；提高作業(yè)質(zhì)量；重視課后復習；主動(dòng)進(jìn)行系統復習；考試時(shí)力求發(fā)揮應有水平；加強學(xué)習的計劃性；努力提高觀(guān)察能力；努力提高閱讀能力；努力提高記憶能力；積極發(fā)揮思維能力；正確對待學(xué)習中的挫折；防止學(xué)習陷于困境；學(xué)習要講究用腦衛生等等。

　　第四、加強學(xué)生良好習慣的養成教育

　　高一新生來(lái)自四面八方，不同的學(xué)校，不同的家庭，不同的環(huán)境，培養了不同的興趣和愛(ài)好，同時(shí)也可能把一些不良的習慣帶到高中學(xué)校。俗話(huà)說(shuō)：打墻不壞第一板。高一開(kāi)始不能壞了規矩。打好高一這一板，首先要培養學(xué)生各種良好的習慣。行動(dòng)形成習慣，習慣養成性格，性格決定命運。良好的行動(dòng)形成良好的習慣，不良的行動(dòng)形成不良的習慣。行動(dòng)、習慣、性格、命運四者之間，習慣是關(guān)鍵。因此，班主任在高一年級要狠抓學(xué)生各種良好習慣的養成教育，如認真聽(tīng)講的習慣——眼到、口到、心到；認真書(shū)寫(xiě)的習慣；按時(shí)完成作業(yè)的習慣；預習、復習的習慣；在不同階段制定不同學(xué)習計劃的習慣；按時(shí)就寢的習慣；文明衛生習慣等等。

　　第五、確立班集體的奮斗目標，積極進(jìn)取

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。

　　第六、培養正確的輿論和良好的.班風(fēng)，人人為集體

　　一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善懲惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。

　　有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì )無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。作為百年老校來(lái)說(shuō)，我校的文化底蘊積淀較深厚。開(kāi)學(xué)之初，讓全體學(xué)生關(guān)心并搜集體現學(xué)校文化底蘊的一些名言、警語(yǔ)、宣傳標語(yǔ)，從而從中吸取一些道理和見(jiàn)解，做到愛(ài)校和護校，達到寓教育于生活。

　　第七、實(shí)行班級管理民主化、細致化，人人做主人

　　有句話(huà)說(shuō)：“抓在細微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現心理得到滿(mǎn)足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。幾年來(lái)，我參照魏書(shū)生老師的一些做法，在班內實(shí)行“分級管理制”。一級管理：六名班委，負責全班各大項工作的監督總結。二級管理：大組長(cháng)和小組長(cháng)，分管各組的學(xué)習和衛生。三級管理：科代表，負責各學(xué)科的學(xué)習情況，及時(shí)輔助任課教師的工作。四級管理：職責長(cháng)，負責班內各項小范圍工作，如“燈長(cháng)”“盒長(cháng)”“桌長(cháng)”“門(mén)長(cháng)”“窗長(cháng)”等，把班內大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班內小主人，收到了很好的民主激勵效應。

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