學(xué)前幼兒工作計劃4篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的學(xué)前幼兒工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)前幼兒工作計劃 篇1

　　在不知不覺(jué)之中，假期過(guò)去了，又迎來(lái)了長(cháng)高了、懂事了的孩子們。跟他們的接觸還不多，看著(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的學(xué)期，新的挑戰。我與李老師會(huì )做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號。

　　一、班級情況分析

　　本班共有幼兒42名幼兒，幼兒經(jīng)過(guò)中、大班的學(xué)習與生活，幼兒在珠心算、拼音、美術(shù)、音樂(lè )、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些不足：

　　具體表現在以下幾個(gè)方面：

　　一）情緒浮燥；

　　二）收拾整理能力差；

　　三）與人相處、交往能力還有待于提高；

　　四）還存在著(zhù)一些不良的學(xué)習習慣。

　　這學(xué)期我們幼兒園有換新課程，幼兒還不了解新課程，我們老師應該把教學(xué)重點(diǎn)稍側重于新課程及幼兒接受程度。

　　二、教育教學(xué)工作

　　現針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：

　　重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個(gè)方面入手：

　�。ㄒ唬┤�面的入學(xué)準備工作。具體包括：

　　1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

　　2、培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣。

　　3、發(fā)展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。

　　4、培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗。

　　5、培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享；有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。

　�。ǘ�）對大班進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作。具體包括：

　　1、培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的.學(xué)習和生活、各種行為規則等。

　　2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì )集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。

　　3、不斷提高幼兒的學(xué)習能力，特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。

　　4、鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學(xué)習習慣。給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì )。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣；愛(ài)護學(xué)習用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等。

　�。ㄈ�）新學(xué)期新課程的目的，蒙氏閱讀，就是為了讓幼兒的識字量比以往要有大幅量的增加，利用字卡和電子白板進(jìn)行認識和復習，增加幼兒的學(xué)習興趣。體智能課程，讓孩子喜歡上跟著(zhù)老師運動(dòng)游戲，增加身體各器官的協(xié)調能力，從而加強幼兒身體素質(zhì)，增強幼兒抵抗力，不做藥罐子。

　　三、安全工作

　　把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們注重調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學(xué)習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要動(dòng)腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。每周進(jìn)行一次安全教育課程。

　　四、常規工作

　　1、良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將繼續重視幼兒常規的培養。

　　2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng )造更多的鍛煉機會(huì )，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。

　　3、建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

　　4、注重結構性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力，豐富幼兒的詞匯。

　　5、繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。

　　6、指導好值日生的工作，通過(guò)值日生的工作，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。

　　7、在課堂上，通過(guò)“我當小老師”、“問(wèn)題搶答”等活動(dòng)，鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言，并養成良好的傾聽(tīng)習慣。

　　五、衛生保健

　　除了每日做好教育教學(xué)工作，還要注意衛生保健工作。

　　1、做好秋季傳染病的預防及宣傳工作，讓家長(cháng)也了解這方面的知識，在家觀(guān)察幼兒的身體狀況及不了反應。

　　2、每日做好晨間、午檢工作，做到有情況及時(shí)發(fā)現。

　　3、認真做好幼兒能碰觸到的地方的消毒工作，每星期提醒幼兒，將自己的水杯拿回家消毒、清洗及每半月一次的幼兒被褥的曬洗工作。

　　4、每日注意教室的通風(fēng)情況和定日消毒工作（用紫外線(xiàn)燈）。

　　六、家長(cháng)工作

　　1、開(kāi)好學(xué)期初和學(xué)期末的學(xué)習匯報，使家長(cháng)對我們幼兒園工作做到心了有數。

　　2、充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺、手機短信等方式，加強與家長(cháng)間的溝通與聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在園的情況、存在的問(wèn)題或取得的進(jìn)步，了解家長(cháng)的建議。

　　3、對生病幼兒及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，結合家長(cháng)的意見(jiàn)給予幼兒治療和照顧。

　　新的學(xué)期，新得氣象，我和李老師會(huì )以孩子的進(jìn)步為動(dòng)力，更加努力的復出，爭取孩子在愉快的游戲中學(xué)會(huì )各種技能和知識。

學(xué)前幼兒工作計劃 篇2

　　一、 情況分析學(xué)前班的學(xué)生之前已經(jīng)適應了幼兒園的環(huán)境，學(xué)前班英語(yǔ)基礎較好，學(xué)習比較積極。但學(xué)生來(lái)自不同的幼兒園，英語(yǔ)基礎相差較大，因此在教學(xué)中要更加照顧到基礎較差的學(xué)生，注重每單元的基礎知識的學(xué)習，盡量讓所有學(xué)生掌握每單元的單詞和基本的句型。

　　二、 教學(xué)模式本學(xué)期學(xué)前班的英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)是放在培養學(xué)生在日常生活中講英語(yǔ)的習慣，與句型和兒歌的教學(xué)方法上。

　　教學(xué)中主要在上課前先調動(dòng)學(xué)生的情緒、興趣和積極性，復習所學(xué)過(guò)的內容，以舊帶新；

　　在情景中介紹新單詞、句型和對話(huà)；

　　引導學(xué)生進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ)；學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養學(xué)生自主學(xué)習英語(yǔ)的良好習慣。

　　三、 學(xué)期目標

　　1、培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與英語(yǔ)活動(dòng)；

　　2、對老師發(fā)出的指令，能做出快速準確的反應；

　　3、掌握大部分單詞和短語(yǔ)以及它們準確的發(fā)音；

　　4、學(xué)會(huì )有趣的英語(yǔ)兒歌、歌曲，感受英語(yǔ)的律動(dòng)，提高兒童英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力；

　　5、能用完整的句子句型回答老師的'問(wèn)句；

　　6、鼓勵并鍛煉兒童大膽的用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流等。

　　四、 教學(xué)內容教材是劍橋英語(yǔ)預備級，它精選幼兒喜愛(ài)的單詞、對話(huà)、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內容，采用TPR和快樂(lè )教學(xué)法，通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言和充滿(mǎn)激情的教學(xué)，讓幼兒在快樂(lè )有節奏的音樂(lè )聲中動(dòng)靜結合，培養幼兒聽(tīng)力、語(yǔ)感、口語(yǔ)表達能力以及自信心。

　　教學(xué)總量：Uint1—Unit16 （重點(diǎn)單詞：94個(gè)，重點(diǎn)句型及短語(yǔ)：65個(gè)，重點(diǎn)歌曲及歌謠：13個(gè)）

學(xué)前幼兒工作計劃 篇3

　　在不知不覺(jué)之中,假期過(guò)去了,又迎來(lái)了長(cháng)高了、懂事了的

　　孩子們.跟他們的接觸還不多,看著(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿(mǎn)了新的希望.新的學(xué)期,新的挑戰.我與李老師會(huì )做好配合工作,以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作,為孩子們在幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號。

　　一、班級情況分析：

　　本班共有幼兒42名幼兒,幼兒經(jīng)過(guò)中、大班的學(xué)習與生活,幼兒在珠心算、拼音、美術(shù)、音樂(lè )、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著(zhù)一些不足：具體表現在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥；二、收拾整理能力差；三、與人相處、交往能力還有待于提高；四、還存在著(zhù)一些不良的學(xué)習習慣。這學(xué)期我們幼兒園有換新課程，幼兒還不了解新課程，我們老師應該把教學(xué)重點(diǎn)稍側重于新課程及幼兒接受程度。

　　二、教育教學(xué)工作

　　現針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：

　　重點(diǎn)工作： 這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個(gè)方面入手：

　　（一）全面的入學(xué)準備工作。具體包括：

　　l 、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展.重視體育活動(dòng),防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養幼兒獨立生活能力,完成力所能

　　及的任務(wù)。

　　2 、培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習新知識的要求和愿望,能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū),培養良好的閱讀習慣。

　　3 、發(fā)展幼兒的智力.培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。

　　4 、培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗。

　　5、 培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力,有始有終；能與人商量來(lái)解決糾紛,在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享；有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。

　　（二）對大班進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作。具體包括：

　　l、培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等。

　　2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性,培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì )集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。

　　3、不斷提高幼兒的學(xué)習能力,特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢.繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。

　　4 、鍛煉意志,培養自制力,形成良好的學(xué)習習慣.給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì ).鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情.有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣,愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣；愛(ài)護學(xué)習用品,保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等。

　　（三）、新學(xué)期新課程的目的，蒙氏閱讀，就是為了讓幼兒的識字量比以往要有大幅量的增加，利用字卡和電子白板進(jìn)行認識和復習，增加幼兒的學(xué)習興趣。體智能課程，讓孩子喜歡上跟著(zhù)老師運動(dòng)游戲，增加身體各器官的協(xié)調能力，從而加強幼兒身體素質(zhì)，增強幼兒抵抗力，不做藥罐子。

　　三、安全工作

　　把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。 孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們注重調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護

　　的學(xué)習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要動(dòng)腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。每周進(jìn)行一次安全教育課程。

　　四、常規工作

　　1、良好的'常規是順利開(kāi)展工作的前提,本學(xué)期,將繼續重視幼兒常規的培養。

　　2、 鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,創(chuàng )造更多的鍛煉機會(huì ),讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。

　　3、 建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動(dòng)與交流.關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的需求。

　　4、 注重結構性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力,豐富幼兒的詞匯。

　　5、繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動(dòng).幫助幼兒建構其知識,培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。

　　6、 指導好值日生的工作,通過(guò)值日生的工作,培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。

　　7、 在課堂上,通過(guò)“我當小老師”、“問(wèn)題搶答”等活動(dòng),鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言,并養成良好的傾聽(tīng)習慣。

　　五、衛生保健

　　除了每日做好教育教學(xué)工作，還要注意衛生保健工作。

　　1、做好秋季傳染病的預防及宣傳工作，讓家長(cháng)也了解這方面的知識，在家觀(guān)察幼兒的身體狀況及不了反應。

　　2、每日做好晨間、午檢工作，做到有情況及時(shí)發(fā)現。

　　3、認真做好幼兒能碰觸到的地方的消毒工作，每星期提醒幼兒，將自己的水杯拿回家消毒、清洗及每半月一次的幼兒被褥的曬洗工作。

　　4、每日注意教室的通風(fēng)情況和定日消毒工作（用紫外線(xiàn)燈）。

　　六、家長(cháng)工作：

　　1、開(kāi)好學(xué)期初和學(xué)期末的學(xué)習匯報，使家長(cháng)對我們幼兒園工作做到心了有數。

　　2、充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺、手機短信等方式,加強與家長(cháng)間的溝通與聯(lián)系,及時(shí)反饋孩子在園的情況、存在的問(wèn)題或取得的進(jìn)步, 了解家長(cháng)的建議。

　　3、對生病幼兒及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系,結合家長(cháng)的意見(jiàn)給予幼兒治療和照顧。

　　新的學(xué)期，新得氣象，我和李老師會(huì )以孩子的進(jìn)步為動(dòng)力，更加努力的復出，爭取孩子在愉快的游戲中學(xué)會(huì )各種技能和知識。

學(xué)前幼兒工作計劃 篇4

　　轉眼間，新的一學(xué)期來(lái)臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級，家長(cháng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)小學(xué)之前能夠養成良好的生活和學(xué)習習慣、自覺(jué)的意識和一定的規則性，同時(shí)家長(cháng)也�？从變涸谶M(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。

　　一、班級現有狀況分析：

　　我班現有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達，回答題目時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述；部分幼兒不認識10以?xún)鹊募訙p法；原來(lái)在我園上過(guò)大班的幼兒有部分英語(yǔ)基礎薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒(méi)有英語(yǔ)基礎，必須從頭學(xué)起。

　　在生活方面：大多數幼兒能注重個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。

　　在社會(huì )發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。

　　二、工作目標：

　　根據本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標：

　　1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養良好的生活學(xué)習習慣；

　　2.形成良好的認知結構，發(fā)展認知能力；

　　3.促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力的發(fā)展；

　　4.培養良好的道德品質(zhì)與基本行為規范，發(fā)展人際交往能力。

　　5.培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

　　三、詳細措施：

　　1．做好晨檢記錄，根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，搞好教室衛生，定期對教室進(jìn)行消毒，保持室內干凈整齊；

　　2.充分利用戶(hù)內外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作；

　　3．積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好和求知欲，引導幼兒主動(dòng)地認感知、探索事物，讓幼兒在觀(guān)察及語(yǔ)言表達能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習習慣。

　　4.通過(guò)講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規；

　　5.帶領(lǐng)值日生做好教室的清潔工作，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)；

　　四、家長(cháng)工作：

　　通過(guò)電話(huà)、聯(lián)絡(luò )本和家校的形式及時(shí)的和家長(cháng)溝通幼兒在校的生活和學(xué)習情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(cháng)，對于幼兒不足的地方請家長(cháng)給予配合改正。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)，了解幼兒在家的'情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行治理�？傊�，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。

　　五、詳細工作和活動(dòng)內容：

　　九月份：1.幼兒常規的培養和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、等方面的教育。

　　2.結合教師節，對幼兒進(jìn)行尊師的教育。

　　3.結合中秋節，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統。

　　十月份：1.結合國慶節，進(jìn)行愛(ài)國主義和民族精神教育。

　　2.進(jìn)行主題《家鄉美》的教學(xué)活動(dòng)。

　　十一月份：1.對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言、數學(xué)、拼音的考評。

　　2進(jìn)行主題《保護環(huán)境》的教學(xué)活動(dòng)

　　十二月份：1.進(jìn)行幼小銜接活動(dòng)：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書(shū)包、鉛筆盒等）。

　　2.結合圣誕節，排練節目。

　　3.進(jìn)行主題《身邊的標志》的教學(xué)活動(dòng)。

　　4.對幼兒的安全和健康教育。

　　一月份：

　　1.進(jìn)行主題《過(guò)新年》的教學(xué)活動(dòng)。

　　2.進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習和考評。

　　3.對幼兒的安全和健康教育。

　　希望通過(guò)這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰！

【學(xué)前幼兒工作計劃】相關(guān)文章：

學(xué)前幼兒工作計劃8篇08-15

幼兒園學(xué)前班的工作計劃12-21

幼兒園學(xué)前班工作計劃12-14

幼兒園學(xué)前班工作計劃09-27

學(xué)前幼兒大班評語(yǔ)12-17

幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作計劃10-29

幼兒園學(xué)前班的工作計劃范文12-04

幼兒園學(xué)前班工作計劃范文12-03

春季幼兒園學(xué)前班工作計劃10-14