學(xué)校工作匯報材料錦集【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，匯報的應用范圍越來(lái)越廣泛，匯報可以是任務(wù)開(kāi)始前，也可以是任務(wù)結束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報重點(diǎn)不一樣，但是，每次要寫(xiě)匯報的時(shí)候都無(wú)從下手？以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作匯報材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校工作匯報材料1
各位領(lǐng)導，大家好！
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)了縣局20xx年工作部署和我鎮教育組的工作要求，加強教學(xué)管理和教學(xué)常規建設，培養學(xué)生良好的行為習慣，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F將我校教學(xué)管理工作的主要做法匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r：
我校自去年底，校舍改造工程開(kāi)始破土動(dòng)工，本學(xué)期，新的教學(xué)樓已經(jīng)投入使用。我們按照縣局的安排，順利實(shí)現了與原東莊子初中合班并校的工作。目前我校生源來(lái)自47個(gè)自然村，服務(wù)半徑8公里，學(xué)生人數達到了700余人，教師52名，設置了14個(gè)班。并校以來(lái)，原兩校的師生員工，積極協(xié)調，努力合作，擰成了一股繩，正向建設東片強校努力奮進(jìn)，為全面合班并校奠定了良好的環(huán)境基礎
二、教學(xué)管理的主要做法：
1、優(yōu)化教學(xué)管理制度。我們根據學(xué)校實(shí)際，不斷修訂和完善了教學(xué)管理制度，修訂了《日常教學(xué)常規》，制訂了《教學(xué)效果量化獎勵辦法》、《班主任工作獎懲制度》、《教師考勤制度》等，并對教學(xué)管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責，使我們的教學(xué)管理工作做到了有章可循，有規可依，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)管理的規范化、制度化建設。
2、細化領(lǐng)導分工。本學(xué)期，我們采取了一室三處，下設三個(gè)年級組和五個(gè)教研組，實(shí)行條塊結合的管理模式。各方面工作責任到人，各司其職，集體合作。保證了學(xué)校領(lǐng)導，負責一個(gè)年級組，參加一個(gè)教研組，組織開(kāi)展聽(tīng)課、評課等教學(xué)活動(dòng)。
3、強化教學(xué)常規管理。
�。�1）在備課質(zhì)量上，我們要求教師做到，四落實(shí)，即落實(shí)知識結構、落實(shí)能力發(fā)展、落實(shí)教法實(shí)施、落實(shí)學(xué)法指導；四統一，即統一教學(xué)進(jìn)度、統一教學(xué)目標、統一重點(diǎn)難點(diǎn)知識點(diǎn)、統一例題、作業(yè)和基礎訓練。
�。�2）我們對課堂教學(xué)的管理辦法是：隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)后個(gè)別交換意見(jiàn)，提出要求和建議；每周安排公開(kāi)課，全校教師都可以聽(tīng)，然后利用校本教研活動(dòng)日進(jìn)行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。
�。�3）對作業(yè)的管理，我們要求教師做到，“四精四必”，即精講、精練、精批、精評；作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
�。�4）在教學(xué)常規管理上，我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習情況；分析考試成績(jì)的質(zhì)量，以此來(lái)規范我們的教學(xué)工作。教務(wù)處每學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思三次；每學(xué)期對教師的課堂教學(xué)、學(xué)生輔導、每月一試成績(jì)、校本教研的工作抽查兩次。
�。�5）對教學(xué)資料的管理，我們設專(zhuān)人負責檔案資料的電子存檔和分類(lèi)整理工作。
4、抓好校本教研。本學(xué)期，根據教學(xué)實(shí)際，我們確定了“集中+小組”的教研模式。具體做法是，每星期搞一次分組，主要討論教學(xué)中遇到的教學(xué)難題，切磋同科教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，協(xié)調教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)內容。隔星期搞一次集中，主要學(xué)習新的教學(xué)經(jīng)驗和新的教學(xué)方法，現代多媒體教學(xué)設備的'使用，骨干教師課堂教學(xué)展示課等。學(xué)校要求定期開(kāi)展“三課活動(dòng)”，即“骨干教師引領(lǐng)課”，“教研匯報課”，“教師優(yōu)質(zhì)課”，這“三課”的順利開(kāi)展，為中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能的平臺，對教師的教學(xué)水平的提高具有很大的促進(jìn)作用。
5、加強信息技術(shù)的有效整合。我校為全體教師安裝了兩個(gè)電子備課室，并接入寬帶網(wǎng)，28套多媒體教學(xué)設備。為所有班級配備了投影儀、實(shí)物展示臺、多媒體計算機、音像播放系統，班班建成了多媒體教室，這一切為信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合準備了充足的條件。目前青年教師人人能熟練操作，且能制作簡(jiǎn)單的課件。學(xué)校要求每位教師，課堂教學(xué)中必須使用信息技術(shù)，充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源，上好媒體教學(xué)課，以此促進(jìn)教師教法的改進(jìn)，提升教師的教學(xué)水平。學(xué)校提出每位教師，每周必須上一節校內媒體公開(kāi)課，努力爭取學(xué)年內，上一節樂(lè )亭電視臺空中課堂課。
6、加強班級管理。我們實(shí)行了班主任工作考評制度。政教處、校長(cháng)辦公室，從學(xué)生的課堂課間、遵規守紀、安全衛生、學(xué)生成績(jì)等方面給班主任量化賦分，作為評選各級各類(lèi)優(yōu)秀班主任的主要依據。本學(xué)期學(xué)校對班主任、學(xué)生、家長(cháng)分別搞了一次問(wèn)卷調查，及時(shí)對班主任的工作，進(jìn)行有效的自檢和督查。學(xué)校要求班主任，每天至少要找一名重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心，每周至少要開(kāi)一次不同形式的主題班會(huì )，每月至少一次與每個(gè)學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生家長(cháng)會(huì )。開(kāi)學(xué)初，我們就用了半天的時(shí)間，學(xué)校統一組織了一次全體教師分組分片，對全校近300名學(xué)生的家訪(fǎng)，對學(xué)困生、厭學(xué)生、緩進(jìn)生摸清情況，家校聯(lián)合，絕不丟下一個(gè)學(xué)生。
7、抓學(xué)生成績(jì)不放松。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，本學(xué)期我們繼續對期中、期末考試中，取得優(yōu)異成績(jì)的，全鎮排名前100名的學(xué)生，發(fā)給獎品以資鼓勵，并給其家長(cháng)印制了精美的喜報，分片送到學(xué)生所在村的村委會(huì )，并用廣播的形式，致學(xué)生家長(cháng)一封信，大造村比村、家長(cháng)比家長(cháng)、學(xué)生比學(xué)生的濃厚的比學(xué)氛圍，收到了意想不到的良好效果。
8、開(kāi)展多種有益的課外活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們組織了一次班級廣播體操比賽，一次班級跳繩比賽，一次班級拔河比賽。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生體驗到了角色的責任和義務(wù)，培養學(xué)生遵守規則，頑強拼搏，積極與人合作的良好品質(zhì)。我校還成立了美術(shù)、音樂(lè )、體育興趣小組，培養學(xué)生各種愛(ài)好，讓“學(xué)差生”、“動(dòng)搖生”體會(huì )到自身存在的價(jià)值，體驗到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習的興趣，確保每位學(xué)生留得住，學(xué)得好。
三、教學(xué)工作中存在的不足：
1、個(gè)別教師教學(xué)能力還有待提高，只講苦干，不觀(guān)效益，教學(xué)缺乏創(chuàng )新精神，對學(xué)生學(xué)習方法的指導需要加強。
2、部分教師的信息技術(shù)意識、使用電腦的技能較差，不能制作高質(zhì)量的課件。
四、今后努力的方向：
1、加強教師的校本培訓，不定期舉辦寬帶網(wǎng)操作技術(shù)和課件制作技術(shù)的培訓，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。
2、通過(guò)各種渠道，搜集和購買(mǎi)適合教材配套使用的教學(xué)影像資料和課件。
各位領(lǐng)導，我們姜各莊初中今后的教學(xué)工作，一定會(huì )在局領(lǐng)導和鎮領(lǐng)導的大力支持下，凝心聚力，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，努力探索教學(xué)管理的新思路，學(xué)習新經(jīng)驗，實(shí)踐新方法，繼續提升教學(xué)管理水平。為打造“縣域強校，東片名�！�，建設寄宿制新初中，努力奮斗。謝謝大家。（劉少明撰稿）
學(xué)校工作匯報材料2
一、基本情況
健康是學(xué)習、工作和生活的本錢(qián)，關(guān)系著(zhù)國民的素質(zhì)，影響著(zhù)民族的形象。影響健康的因素除了先天的遺傳外，還有環(huán)境、個(gè)人的健康意識、健康技能和健康習慣。因此健康教育必須從孩子抓起，貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育必須高度重視健康教育。校領(lǐng)導和全校教職員工更加理解健康促進(jìn)工作的深遠意義，決定通過(guò)全校師生的努力來(lái)創(chuàng )健康促進(jìn)銅牌學(xué)校。一年多來(lái)，在上級部門(mén)的正確指導下，進(jìn)一步確立了“健康第一”的辦學(xué)思想，緊緊圍繞“健康促進(jìn)學(xué)�！钡膭�(chuàng )建標準，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng )建工作，不斷增強師生員工的健康意識，提高健康水平，有效地推動(dòng)了學(xué)校各方面工作的順利開(kāi)展。
二、自查情況
為了加強創(chuàng )建工作的組織領(lǐng)導，確保創(chuàng )建工作順利、有序、全面地推進(jìn)，學(xué)校成立了以張萬(wàn)華校長(cháng)為組長(cháng)，校級領(lǐng)導為副組長(cháng)，教師、部分學(xué)生家長(cháng)為組員的創(chuàng )建“健康促進(jìn)�！惫ぷ黝I(lǐng)導小組。小組成員職責分明、分工明確，由此組成強有力的健康促進(jìn)學(xué)校的管理網(wǎng)絡(luò )，從而根本上保證了健康促進(jìn)學(xué)校的各項規章制度得到全面的貫徹落實(shí)。在20xx年3月、10月，20xx年3月全體老師和學(xué)生進(jìn)行了自身衛生、健康自查。由于學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，各組處室的大力協(xié)助，全體教師的自覺(jué)遵守及管理工作人員的精心負責，使我校健康促進(jìn)學(xué)校工作在原有的基礎上，有了新的突破和發(fā)展，并形成了自己的一整套獨特的健康促進(jìn)學(xué)校的工作特色。
三、建設情況
1、建立健康促進(jìn)長(cháng)效機制
為了使學(xué)校的健康促進(jìn)工作有規可依、有章可循，學(xué)校建立和完善了一系列的健康促進(jìn)規章制度。包括創(chuàng )建工作例會(huì )制度、師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控煙制度、衛生室工作制度、文明班評比制度、學(xué)生行為規范評比制度、環(huán)境衛生檢查評比制度、學(xué)生常見(jiàn)病定期上報制度、食堂衛生管理制度、食品衛生定期檢查制度等。同時(shí)學(xué)校建立了一系列的工作預案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發(fā)生險情時(shí)工作預案等。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時(shí)間表，確保學(xué)生每天在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，每天在校參加體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。
2、將健康融入所有政策策略實(shí)施情況
學(xué)校開(kāi)設健康教育課，將健康教育課納入教學(xué)計劃，安排健教老師上好健康教育課，做到有課時(shí)、有教師、有規范的教學(xué)管理。學(xué)校利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳陣地，通過(guò)開(kāi)展健康教育專(zhuān)項活動(dòng)、建立健康促進(jìn)網(wǎng)站、開(kāi)設專(zhuān)題健康講座、觀(guān)看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、進(jìn)行健康知識的宣傳和教育，并結合宣傳教育進(jìn)行健康知識測試等活動(dòng)。
3、健康促進(jìn)場(chǎng)所建設情況。
學(xué)校每天對校園里的樓梯、廁所、水泥空地等地方，進(jìn)行清掃。學(xué)校還規定每個(gè)班級每天在早晨和中午在規定的衛生包干區內清掃垃圾，并由專(zhuān)門(mén)老師對各班的班級、包干區進(jìn)行檢查、評比，將結果公布在黑板上，以利于班級之間相互監督，互相促進(jìn)。
4、健康促進(jìn)重點(diǎn)工作落實(shí)情況。
我們十分注意創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到整體規劃，精心設計，合理布局，分步實(shí)施，積極營(yíng)造人文校園，努力把校園裝點(diǎn)成綠化、凈化、美化的學(xué)習活動(dòng)天地。學(xué)校關(guān)愛(ài)校園里的弱勢群體，為困難學(xué)生建立了檔案卡，并按不同的困難情況進(jìn)行了分類(lèi)，在此基礎上積極開(kāi)展各種幫困活動(dòng)。如“一幫一”幫教結對等，幫助他們樹(shù)立信心，養成樂(lè )學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的良好習慣。班主任對有不良行為的學(xué)生，關(guān)注、鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們盡快改掉陋習；對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校通過(guò)減免雜費、愛(ài)心捐助幫助他們走出貧困的窘境。學(xué)校積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，盡可能地幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區，從而健康、愉快地成長(cháng)。
5、人群健康素養和健康狀況改善情況。
學(xué)校多渠道、多形式地加強與社區、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會(huì )大環(huán)境。例如：請民警定期來(lái)校進(jìn)行法制、安全宣傳宣傳與教育活動(dòng)，另外，學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到敬老院，開(kāi)展為老人整理床鋪，清掃宿舍等做好事活動(dòng)，培養學(xué)生敬老愛(ài)老護老的優(yōu)良傳統品德，培養學(xué)生講清潔愛(ài)衛生的良好習慣等。本學(xué)期加強了與社區的聯(lián)系，組織青少年教育系列活動(dòng)，有各類(lèi)講座，知識競賽，演講等，從而倡導學(xué)校、社區、農村之間良好的和諧社會(huì )關(guān)系。
6、利用現有的設施或新建、改建健康教育宣傳場(chǎng)所，創(chuàng )建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場(chǎng)地、心理咨詢(xún)室，保證學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)的設備、建筑物、花草樹(shù)木和其它設備的安全，保證足夠的衛生設備和水、營(yíng)養餐供應，全力改善和保障學(xué)生的學(xué)習環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境。有專(zhuān)門(mén)教師對健康促進(jìn)學(xué)校經(jīng)費進(jìn)行管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，確保健康促進(jìn)學(xué)校在經(jīng)費方面的保障，對健康設施、器材定期進(jìn)行維護和更新。定期對教室、功能室、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，采取各種措施預防傳染病。加強晨檢，及時(shí)了解師生的健康狀況。制定傳染病爆發(fā)應急預案，發(fā)現傳染病流行及時(shí)向教育主管部門(mén)及衛生主管部門(mén)上報，并按照應急預案要求及時(shí)采取應對措施，定期對師生的飲水衛生嚴格監控。
四、經(jīng)驗亮點(diǎn)
學(xué)校堅持抓好對學(xué)生的保健衛生工作，堅持學(xué)生在校每天做一次眼保健操和一次廣播操，做到眼保健操正確率達到85%以上。保證學(xué)生每天在校參加體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。所有教師不得以任何理由占用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間及空間。學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類(lèi)健康教育的活動(dòng)，提供學(xué)生更多獲得健康知識的機會(huì )。開(kāi)展了演講比賽，知識競賽，小報展覽、應急演練、講座等專(zhuān)題活動(dòng)，同時(shí)，利用櫥窗張貼預防傳染病、健康教育方面的'宣傳資料、圖片。
五、存在問(wèn)題
1、根據學(xué)校發(fā)展規模，醫務(wù)室各項條件不夠完善，無(wú)專(zhuān)職衛生技術(shù)人員，必需的醫務(wù)用品比較少。
2、在落實(shí)《全國學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案》。開(kāi)展常見(jiàn)病綜合防治工作，制訂校園內爆發(fā)傳染病、中毒事件的應急預案等方面還需進(jìn)一步完善。
3、在保證學(xué)生接受計劃免疫、預防性體檢、及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生健康狀況等方面做的還不足，還需進(jìn)一步提高。
4、在學(xué)生心理健康，開(kāi)設心理咨詢(xún)服務(wù)，引導和指導學(xué)生心理和個(gè)性健康發(fā)展等方面還需要進(jìn)一步完善和加強。
5、無(wú)教師文化娛樂(lè )、健身場(chǎng)所，沒(méi)有提供健身指導。
6、在關(guān)心教職員工的健康和生活，幫助解決實(shí)際困難這些地方還有很大的進(jìn)步空間。
7、學(xué)生和老師對學(xué)校管理參與度低，教職員工對學(xué)校未來(lái)發(fā)展支持不夠積極。
六、下一步計劃
1、深入開(kāi)展健康學(xué)校的建設活動(dòng)，定期進(jìn)行自我檢查和考核，及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)方法，逐步達到預期建設目標。健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛生組織在全球范圍內積極倡導的對人類(lèi)健康教育具有深邃的戰略意義的基礎性工作。健康學(xué)校是把有利于發(fā)展和促進(jìn)學(xué)生健康的諸多部門(mén)聯(lián)合起來(lái)，充分利用學(xué)校、社會(huì )、環(huán)境等各個(gè)有利因素作為促進(jìn)學(xué)生健康的資源，改造或者消除不利于健康信念，養成和營(yíng)造有益于健康的行為習慣和生活方式的學(xué)習環(huán)境，完善學(xué)校的素質(zhì)教育內涵。
2、學(xué)校領(lǐng)導堅持貫徹“健康第一”的辦學(xué)宗旨，建立激勵制度，給予人力、物力、時(shí)間上的保證，繼續抓好“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，并組織人員經(jīng)常性地進(jìn)行檢查督促，保證學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，真正樹(shù)立起健康第一的理念。
3、學(xué)校將繼續深入有效地開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，引導學(xué)生逐步養成良好的文明行為。學(xué)校還將環(huán)保教育引進(jìn)課堂，納入經(jīng)常性教育內容。如“綠色環(huán)�！焙诎鍒蠛褪殖瓐蟊荣惖然顒�(dòng)。
為此，我校努力將創(chuàng )建健康學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、深入、到位。雖然我們在健康促進(jìn)學(xué)校方面做了大量的工作，當我們面對未來(lái)時(shí)，深深感到健康促進(jìn)工作還有許多事等待著(zhù)我們去做，我們清醒地認識到，學(xué)校的健康促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，是一項具有十分長(cháng)遠意義的任務(wù)。
學(xué)校工作匯報材料3
根據區委、區政府《關(guān)于全面創(chuàng )建平安清新的實(shí)施意見(jiàn)》（清新委發(fā)〔20xx〕7號）文件精神，我鎮緊密結合實(shí)際和職能職責，認真落實(shí)創(chuàng )建目標任務(wù)，組織動(dòng)員社會(huì )各方面力量，以平安建設為載體，以建立健全長(cháng)效工作機制為核心，以加強基層基礎工作為重點(diǎn)，以落實(shí)社會(huì )治安綜合治理各項措施為主線(xiàn)，緊緊圍繞一強二升三降（群眾安全感不斷增建；破案率、起訴率、審結率、執結率、調解率上升，人民群眾對政法工作的滿(mǎn)意度上升；重大刑事案件下降、重大群體性事件下降、重大安全事故下降）的目標，扎扎實(shí)實(shí)在全鎮廣泛開(kāi)展了平安創(chuàng )建活動(dòng)�，F將工作情況匯報如下：
一、提高思想認識，明確平安創(chuàng )建責任
收到清新委發(fā)〔20xx〕7號文后，我鎮黨委、政府迅速召開(kāi)由鎮村干部、企事業(yè)單位負責人參加的動(dòng)員大會(huì )，傳達清新區委文件精神，部署20xx年石潭鎮平安創(chuàng )建工作，與各村簽訂了20xx年度社會(huì )治安綜合治理目標責任書(shū)并根據本地區實(shí)際情況制定了《關(guān)于創(chuàng )建平安石潭的實(shí)施意見(jiàn)》，同時(shí)成立工作領(lǐng)導小組。根據今年工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步細化了職責任務(wù)和工作目標，將平安創(chuàng )建工作具體化、目標化，形成了縱向到底，橫向到邊的責任網(wǎng)絡(luò )。確保責任落實(shí)到每個(gè)人，堅決防止和克服形式主義，維護全鎮平安穩定的社會(huì )環(huán)境。
二、廣泛宣傳動(dòng)員，努力提升知曉率
今年，鎮黨委、政府充分發(fā)揮村級聯(lián)防隊員的作用，調動(dòng)廣大群眾的積極性，提高群眾的知曉率和參與率，通過(guò)采取群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)等多種宣傳形式，以村為單位，面向廣大群眾。首先，充分利用全鎮板報宣傳工具，對群眾宣傳平安創(chuàng )建工作，營(yíng)造濃厚的平安創(chuàng )建宣傳氛圍，加深廣大群眾對平安創(chuàng )建和構建和諧社會(huì )的認識；其次，三月份，鎮、村干部一起，深入群眾戶(hù)開(kāi)展平安創(chuàng )建走訪(fǎng)調查，對各村巡邏開(kāi)展情況、治安情況和平安創(chuàng )建工作開(kāi)展情況廣泛征求群眾意見(jiàn)，同時(shí)宣傳平安創(chuàng )建及法律法規；第三，結合三群活動(dòng)，開(kāi)展進(jìn)村入戶(hù)大走訪(fǎng)活動(dòng)，組織干部到群眾中去，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，以固定電話(huà)戶(hù)為重點(diǎn)，廣泛宣傳平安創(chuàng )建工作重點(diǎn)和目標、工作措施和要求，講解平安創(chuàng )建內容，拉近干群關(guān)系，進(jìn)一步提高群眾參與平安創(chuàng )建的.積極性和平安創(chuàng )建的知曉率。第四，利用專(zhuān)門(mén)的工作流動(dòng)宣傳車(chē)，按時(shí)做、按規劃深入到自然村進(jìn)行廣播宣傳，確保宣傳工作做到家喻戶(hù)曉、深入人心，為開(kāi)展平安創(chuàng )建活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的社會(huì )輿論氛圍。
三、強化打防措施，維護社會(huì )治安穩定
鎮黨委把提升群眾滿(mǎn)意率作為今年工作重點(diǎn)來(lái)抓：一是深入開(kāi)展社會(huì )治安突出問(wèn)題排查整治專(zhuān)項行動(dòng)。始終堅持嚴打方針不動(dòng)搖，不斷加大對刑事、社會(huì )治安等犯罪分子的打擊力度。據統計，今年以來(lái)我鎮共發(fā)生刑事案件45起，破獲20起，同去年同期發(fā)案29起，破10起相比，破案率上升10%；受理治安案件77起，查處66起，比去年同期受理118起，查處110起相比，受理數下降34.75%，查處率下降40%。我鎮始終保持高壓態(tài)勢，堅決鏟除黑惡勢力和團伙犯罪，對那些破壞投資環(huán)境的人和事堅決嚴厲打擊，進(jìn)一步凈化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。二是在提高治安防范能力上實(shí)現新突破。建立健全治保、調解、巡邏、幫教、普法等隊伍，切實(shí)解決好有人抓、有人干的問(wèn)題，真正發(fā)揮好第一道防線(xiàn)的作用。三是狠抓治安巡邏。鎮上巡邏督察和派出所進(jìn)行不定期抽查，按照各村制定的巡邏重點(diǎn)地區，由帶隊領(lǐng)導負責填寫(xiě)巡查記錄，并將檢查結果納入村級領(lǐng)導干部及巡邏隊年度綜合考核，鎮黨委對治安巡邏排名后三名的村和平安創(chuàng )建宣傳后三名的村進(jìn)行全鎮通報批評。四是強化治安防范，鎮、村干部分工負責、連片防范、群防群治治安防范網(wǎng)絡(luò )，繼續堅持領(lǐng)導干部帶班和聯(lián)防隊員24小時(shí)值班巡邏制度，在易犯案區域設崗值勤，并及時(shí)督促和指導村上治安巡邏活動(dòng)的開(kāi)展。有效地維護我鎮社會(huì )穩定，為我鎮實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展創(chuàng )造了良好的治安環(huán)境。
四、加強矛盾糾紛排查調處，依法妥善解決各類(lèi)人民內部矛盾
今年以來(lái)，我鎮綜治信訪(fǎng)維穩中心窗口共受理各類(lèi)上訪(fǎng)案件30件，已成功調處24件，調處成功率為80%，調處率及來(lái)信來(lái)訪(fǎng)答復率均達100%。全年組織矛盾糾紛排查17次，排查矛盾糾紛15宗，已成功調處12宗，消除了大量矛盾糾紛的隱患，極大的減少了矛盾糾紛的發(fā)生次數，努力從源頭上預防和控制矛盾糾紛。
今年，我鎮黨委、政府采取多項措施，加大對信訪(fǎng)工作的支持力度，全力保障穩定工作。一是鎮黨委、政府針對信訪(fǎng)穩定工作，堅持提前介入，關(guān)口前移，防患于未然。從理順干部工作關(guān)系、作風(fēng)、責任意識等方面要求鎮村干部，抓好信訪(fǎng)隱患處理和矛盾排查調處工作，堅持超前化解不穩定隱患和矛盾沖突，結合深入開(kāi)展三群活動(dòng)，變上訪(fǎng)為下訪(fǎng)，建立機關(guān)干部聯(lián)系戶(hù)制度，定期入戶(hù)了解村民生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，提前掌握群眾的思想動(dòng)態(tài)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，增強了矛盾糾紛調處的效果。二是針對越戰退役人員，鎮黨委、政府落實(shí)鎮村干部一對一、一包一責任制，及時(shí)掌握了解其生活狀況和思想動(dòng)態(tài)，做好穩定工作。尤其是在重大節日期間，時(shí)刻掌握、了解所包人員動(dòng)向，并將有效穩控在本轄區，確保全鎮無(wú)一例上京上訪(fǎng)事件發(fā)生。
五、全面部署、逐步鋪開(kāi)平安細胞工程建設
全鎮全面啟動(dòng)平安細胞工程建設活動(dòng)。全鎮平安細胞工程建設全面動(dòng)員部署，各項建設活動(dòng)工作架構建立，工作機制健全，實(shí)施方案制訂，全面啟動(dòng)，形成聲勢。
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織創(chuàng )建活動(dòng)。各村、各部門(mén)要充分認識到平安細胞工程建設是創(chuàng )建平安石潭的基礎性工作，高度重視平安細胞工程建設活動(dòng)，把此項工作納入本地區、本部門(mén)平安創(chuàng )建的總體規劃同步研究、同步部署、同步督導、同步考核，強化人財物保障，精心組織實(shí)施，確保各項建設活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。牽頭組織實(shí)施各建設活動(dòng)的村（社區）、部門(mén)迅速建立健全建設工作組織架構和工作機制，認真制定各建設活動(dòng)具體實(shí)施方案。
�。ǘ﹨f(xié)同配合，指導建設舉措全面落實(shí)。各村、各部門(mén)充分發(fā)揮職能作用和職能優(yōu)勢，各司其職，協(xié)同配合，加強對各建設主體人防、物防、技防、自防和安全管理、隱患排查、矛盾糾紛化解、法制安全宣傳教育等各項建設工作措施落實(shí)的幫助指導，及時(shí)回應各建設主體的建設工作有關(guān)請求，形成單一部門(mén)牽頭組織、各部門(mén)協(xié)同配合、各建設主體積極實(shí)施的良好建設工作格局。
六、正視問(wèn)題，立足整改，把創(chuàng )建工作向縱深推進(jìn)
從平安建設工作開(kāi)展情況上看，總體情況好的，干部群眾是滿(mǎn)意的，但作中還存在以下一些問(wèn)題，亟待解決。
1、信訪(fǎng)事件多，有些矛盾由于涉及面廣，案情復雜，牽涉無(wú)法印證的歷史原因等基層政府難以解決。重復上訪(fǎng)、越級上訪(fǎng)現象存在。
2、治安形勢復雜，盜搶案件有時(shí)多發(fā)，入室盜竊時(shí)有發(fā)生，群眾防范意識淡漠，自我保護能力差。
針對上述存在的矛盾和問(wèn)題，我們將采取積極的姿態(tài)，一方面盡最大努力，及時(shí)處理好存在問(wèn)題和矛盾，另一方面我們將與上級有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，對該解決的問(wèn)題及時(shí)妥善解決，對因涉及政策性難度較大的問(wèn)題，及時(shí)向群眾做好宣傳解釋工作，以控制群體性上訪(fǎng)事件的發(fā)生。鎮黨委、政府認為，對于發(fā)展過(guò)程中出現的矛盾和問(wèn)題，最終還是要靠發(fā)展來(lái)解決，為此我們在確定工作思路上，重點(diǎn)要圍繞推進(jìn)農村城鎮化，城鄉一體化上下功夫，堅持以人為本，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)經(jīng)濟的可持續發(fā)展。
七、下一步，我鎮將采取以下幾方面措施做好平安創(chuàng )建工作：
1、近期，將聯(lián)合派出所、司法所、信訪(fǎng)辦等部門(mén)深入各村開(kāi)展矛盾糾紛大調處活動(dòng)，重視初信初訪(fǎng)工作，及時(shí)化解社會(huì )矛盾，重點(diǎn)解決一批纏訪(fǎng)、難點(diǎn)問(wèn)題，樹(shù)立群眾觀(guān)念。同時(shí)，繼續結合三群入戶(hù)大走訪(fǎng)活動(dòng)，加大平安創(chuàng )建宣傳力度，引導群眾積極參與平安創(chuàng )建工作，努力提升群眾滿(mǎn)意度和知曉率。
2、繼續抓好村級治安巡邏，注重引導和提高治安巡邏隊員的警惕性、預防性，有效降低偷盜的違法案件發(fā)案率。
3、進(jìn)一步健全治安防控網(wǎng)絡(luò )，為全鎮巡邏隊員印制聯(lián)防隊員通訊錄，形成信息互通，資源共享，充分發(fā)揮巡邏隊反應速度快，應急能力強，處置突發(fā)事件及時(shí)的聯(lián)動(dòng)機制。
4、動(dòng)員群眾積極參與平安創(chuàng )建工作，進(jìn)一步提升群眾知曉率，參與率、滿(mǎn)意率。
學(xué)校工作匯報材料4
�。ㄒ唬┟鞔_責任，分級督導。20xx年省教育廳、省政府教育督導團出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)全省教育督導工作的意見(jiàn)》，提出“建立分級教育督導制度”，明確“省級教育督導機構以督政、督教為主，切實(shí)指導各地的督學(xué)工作，逐步實(shí)行督政與督學(xué)、督教與督學(xué)相結合；市級教育督導機構督政、督教、督學(xué)并重；縣級教育督導機構切實(shí)抓好督學(xué)工作，認真做好對鄉鎮政府履行教育工作職責的督導工作�！睂⒅行W(xué)督導工作（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“督學(xué)工作”）確定為省統籌指導、以市縣為主的督學(xué)工作格局。省級教育督導機構根據全省教育改革和發(fā)展的中心工作需要，確定專(zhuān)項督導任務(wù)，積極探索主導全省性督學(xué)工作的專(zhuān)項督導項目，逐步形成省級常規督學(xué)項目。同時(shí)推動(dòng)各地扎實(shí)完成學(xué)校綜合督導，并因地制宜地創(chuàng )新督學(xué)工作機制。
�。ǘ┐_立重點(diǎn)，服務(wù)大局。推動(dòng)中小學(xué)校貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育，是法律法規賦予督學(xué)工作的神圣使命。為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于當前加強中小學(xué)管理規范辦學(xué)行為的指導意見(jiàn)》精神，20xx年，xx省委辦公廳、省政府辦公廳出臺了《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，省教育廳、省政府教育督導團由此發(fā)起了聲勢浩大的以“五嚴”為核心內容的的專(zhuān)項督導行動(dòng)，將規范中小學(xué)辦學(xué)行為作為現階段省、市、縣督學(xué)工作的基礎性工作和重點(diǎn)工作。各級教育督導機構認真開(kāi)展規范中小學(xué)辦學(xué)行為專(zhuān)項督導和隨機督查，成為確保中小學(xué)辦學(xué)行為規范、實(shí)施素質(zhì)教育任務(wù)落到實(shí)處的關(guān)鍵措施，受到教育部和省委、省政府的充分肯定和高度評價(jià)，也得到了廣大中小學(xué)師生、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界的堅決擁護和高度認可。
�。ㄈ┮虻刂埔�，鼓勵創(chuàng )新。三年來(lái)，省教育廳、省政府教育督導團始終將規范中小學(xué)辦學(xué)行為專(zhuān)項督導作為全省學(xué)校督導工作的主旋律，并指導和推動(dòng)市縣兩級開(kāi)展督學(xué)工作。各地在完成學(xué)校綜合督導和規范辦學(xué)督導任務(wù)的同時(shí)，還根據本地實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)了有特色的督學(xué)工作項目，如近年來(lái)，鹽城市、鎮江市實(shí)施學(xué)校發(fā)展性教育督導，南京市開(kāi)展了以提高教學(xué)質(zhì)量為主導的普通高中教學(xué)管理工作督導和中等職業(yè)學(xué)校督導，蘇州市開(kāi)展了職業(yè)學(xué)校、幼兒園綜合督導以及師德師風(fēng)建設、圖書(shū)館建設和實(shí)驗室建設專(zhuān)項督導，淮安市按照教育工作的序時(shí)特點(diǎn)定期開(kāi)展中小學(xué)執行課程計劃、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況、外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校開(kāi)學(xué)情況督查，揚州市開(kāi)展了中小學(xué)學(xué)校體衛藝工作專(zhuān)項督導等，形成了督學(xué)工作的以規范辦學(xué)行為專(zhuān)項督導為中心、各項督學(xué)工作異彩紛呈的嶄新格局。
為了切實(shí)有效開(kāi)展規范辦學(xué)行為專(zhuān)項督導工作，省政府教育督導團不斷根據新的形勢要求，每年及時(shí)提出新任務(wù)，使全省規范辦學(xué)督導工作穩步推進(jìn)、不斷深化。
�。ㄒ唬┑谝徊�，著(zhù)力抓焦點(diǎn)，實(shí)現強行入軌。省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于規范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件下發(fā)后，各市、縣（市、區）教育行政部門(mén)的貫徹情況，是體現當地政府是否重視的焦點(diǎn)問(wèn)題。為此，省教育廳、省政府教育督導團在《關(guān)于開(kāi)展規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專(zhuān)項督導的通知》中，將督導這一方面的進(jìn)展情況作為督導內容的第一項。
針對群眾來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)反映強烈的暑期違規宣傳高考中考成績(jì)、隨意占用師生課余時(shí)間、節假日整班補課等熱點(diǎn)問(wèn)題，《通知》也作了規定，明確當年從6月下旬起到高（中）考錄取結束，進(jìn)行“不宣傳高（中）考成績(jì)，不宣傳高（中）考升學(xué)率，不炒作高（中）考狀元”和“公辦高中不跨市招生”情況的專(zhuān)項督導，暑假期間進(jìn)行“嚴禁延遲放假，嚴禁以任何形式補課（包括高三學(xué)生），嚴禁提前開(kāi)學(xué)”情況的專(zhuān)項督導，秋學(xué)期進(jìn)行“五個(gè)嚴格”執行情況的專(zhuān)項督導，寒假和明年春學(xué)期繼續組織專(zhuān)項督導。
省政府教育督導團在不同時(shí)期都就人民群眾反映的學(xué)校辦學(xué)行為突出問(wèn)題，有針對性地組織了多批次、多形式的隨機督查活動(dòng)，先后組織省督學(xué)、省政府教育督導團專(zhuān)家組成員和教育方面的專(zhuān)家、記者，開(kāi)展了數十次規范中小學(xué)辦學(xué)行為的經(jīng)常性隨機督查，督查組成員累計有100人次以上，對近100所中小學(xué)、縣教育局和部分市縣的其他教育機構進(jìn)行了查處，共印發(fā)了10多個(gè)督查通報。全省各級教育督導機構初步形成齊督共查的良好局面。
經(jīng)過(guò)各級教育行政部門(mén)和教育督導機構的共同努力，這項工作很快取得明顯成效，一是宣傳高考情況明顯好轉，媒體和絕大多數學(xué)校都能做到不宣傳高考成績(jì)、不宣傳升學(xué)率、不炒作“高考狀元”；二是節假日補課現象基本遏制；三是學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔總體減輕，家長(cháng)普遍認為，孩子們的笑聲多了，越來(lái)越陽(yáng)光、活潑、健康了。
�。ǘ┑诙�，著(zhù)力找亮點(diǎn)，實(shí)行典型引路。省的督查重點(diǎn)在高中，20xx年啟動(dòng)這項工作時(shí)明確“省重點(diǎn)督導全省普通高中學(xué)校的辦學(xué)行為，并對群眾、中小學(xué)師生反映強烈，有來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)的義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項督導�！绷硪环矫�，省的問(wèn)責重點(diǎn)也在高中，在已經(jīng)直接查處的34個(gè)違規學(xué)校和單位中，高中有24所。規范辦學(xué)督導工作既需要下氣力制止違規行為，也需要下功夫為學(xué)校指明前進(jìn)道路。雖然領(lǐng)導講話(huà)、政府文件、專(zhuān)家講座都提出了方向性的指導，但要求很多學(xué)校改變以往習慣做法卻依然不易，迫切需要典型引路。四星級普通高中是到目前為止辦學(xué)水平等級最高的基礎教育學(xué)校，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和影響力，為發(fā)揮其在規范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的工作中的表率作用，省政府教育督導團于20xx年下半年開(kāi)始醞釀、出臺四星級普通高中素質(zhì)教育工作督導評價(jià)標準，20xx年上半年作出細致安排，20xx年下半年和20xx年上半年著(zhù)重開(kāi)展了四星級普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育工作的專(zhuān)項督導活動(dòng)。該項督導內容分為政府職責、學(xué)校職責（包括辦學(xué)行為、學(xué)業(yè)負擔、德育工作、有效教學(xué)、師資隊伍、評價(jià)機制、辦學(xué)特色、社會(huì )聲譽(yù)）和獎勵等3個(gè)方面，二級指標24項。省政府教育督導團指導各市在學(xué)校自查和完成對全部201所市級復查的基礎上，對其中47所進(jìn)行了省級抽查。在督導評價(jià)時(shí)，總結被督導學(xué)校規范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育方面的亮點(diǎn)，陸續在《教育督導》簡(jiǎn)報中刊載，受到國家教育督導辦領(lǐng)導的肯定和基層學(xué)校的廣泛好評。
這項工作為其它學(xué)校提供了豐富的案例，更對其它普通高中特別是同類(lèi)學(xué)校產(chǎn)生了深刻的積極影響。自從20xx年下半年以來(lái)，關(guān)于四星級普通高中學(xué)校違規辦學(xué)行為的舉報更是顯著(zhù)下降。
�。ㄈ┑谌�，著(zhù)力破難點(diǎn)，堅持常態(tài)督查。隨著(zhù)熱點(diǎn)問(wèn)題的逐步緩解，難點(diǎn)問(wèn)題日益凸顯出來(lái)。如果說(shuō)，其中有部分熱點(diǎn)問(wèn)題容易為社會(huì )和輿論所關(guān)注，不易頑固地弄虛作假，那么，其中也有一些熱點(diǎn)問(wèn)題往往因為關(guān)系到學(xué)校深層次的辦學(xué)思想，比較敏感，因而就成為難點(diǎn)問(wèn)題，也最容易弄虛作假。督導經(jīng)驗告訴我們，真實(shí)是督導的第一生命，隨著(zhù)綜合督導與專(zhuān)項督導的增多，學(xué)校的顧慮相應增加，造假的可能性也越來(lái)越大，成為督導活動(dòng)面對的不小挑戰，而雖然督導工作能夠發(fā)揮組織教育專(zhuān)家深入實(shí)際、直面這些問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)的獨特工作優(yōu)勢，但首要前提是克服弄虛作假問(wèn)題。
為此，xx省政府教育督導團在規范辦學(xué)督導工作中就增強常態(tài)性進(jìn)行了技術(shù)性的嘗試。一方面，為提高工作效率，于20xx年上半年將上述對四星級普通高中的素質(zhì)教育專(zhuān)項督導調整為規范辦學(xué)行為常態(tài)情況專(zhuān)項督導，即保留了原四星級普通高中素質(zhì)教育專(zhuān)項督導中的規范辦學(xué)行為方面，督導指標從原來(lái)的24項二級指標、超過(guò)100個(gè)包括顯性和隱性的評測點(diǎn)，簡(jiǎn)化為16項二級指標、37個(gè)均可現場(chǎng)觀(guān)察的比較顯性的評測點(diǎn)，其中涉及“課表管理”和“開(kāi)齊開(kāi)足課程計劃”等，屬于難點(diǎn)問(wèn)題。另一方面，為了能夠在大規模集中開(kāi)展專(zhuān)項督導的同時(shí)，最大幅度地減少乃至消除有關(guān)地區和學(xué)�？赡芤驗橛蓄檻]和防備心理極易出現的弄虛作假行為，我們也借鑒隨機督查的不打招呼、不搞形式、不留情面的優(yōu)點(diǎn)，對這項督導方式作了進(jìn)一步優(yōu)化，更強化了隨機性、常態(tài)性。具體做法是，督導組在督前培訓甚至到達某地與當地教育行政部們和督導機構接觸、交待工作要求時(shí)，始終不知曉將要前往的具體學(xué)校，直到離開(kāi)駐地正式出發(fā)前往時(shí)才接到督導室電話(huà)告知，而且每一站都是如此。雖然，這樣做，增加了督導室具體聯(lián)絡(luò )人的工作負擔，但明顯減少了專(zhuān)項督導易致學(xué)校造假的可能性，為深刻地揭示、剖析真實(shí)的難點(diǎn)問(wèn)題奠定了良好基礎。
規范辦學(xué)督導工作主要采取隨機督查形式，由于對象復雜、任務(wù)艱巨、要求很高，特別是各地目前教育督導機構和隊伍的專(zhuān)業(yè)化建設很不平衡，如何推動(dòng)規范辦學(xué)督導工作持續取得新進(jìn)展，是擺在省級教育督導機構的一大課題。對此，從以下三個(gè)方面作出了努力。
�。ㄒ唬┖葑ト蝿�(wù)量化，逐步實(shí)現全覆蓋。20xx年，省教育廳、省政府教育督導團《關(guān)于開(kāi)展規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專(zhuān)項督導的通知》首次提出了規范辦學(xué)行為專(zhuān)項督導工作的量化要求，即“省將每月組織開(kāi)展不少于3次的隨機督導，市級督查也要有具體的頻次要求，要有一定的覆蓋面�！�
20xx年1月21日，省教育廳、省政府教育督導團根據全省規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育工作第二次推進(jìn)會(huì )要求，提出20xx年規范中小學(xué)辦學(xué)行為督導工作要加大督查力度，確�！皽p負”持續常態(tài)，為此要完成3個(gè)1/3的督查任務(wù)，即：“省每學(xué)期督查不少于1/3的普通高中，市每學(xué)期督查不少于1/3的市直學(xué)校和縣域中學(xué)，縣（市、區）每學(xué)期督查不少于1/3的縣域中小學(xué)�！�
20xx年7月，省教育廳、省政府教育督導團在《關(guān)于開(kāi)展規范辦學(xué)行為“暑期百校行”專(zhuān)項督查活動(dòng)的緊急通知》中進(jìn)一步提高了規范中小學(xué)辦學(xué)行為督導工作的量化要求，即“省市兩級和所轄學(xué)校超過(guò)100所的縣（市、區）均不得少于100所學(xué)校，所轄學(xué)校不足100所的縣（市、區）則督查所有中小學(xué)�！�
�。ǘ┖葑ジ骷壎綄C構的責任落實(shí)。20xx年4月，為了保障各級教育督導機構有條不紊地開(kāi)展規范辦學(xué)行為督查工作，省政府教育督導團辦公室印發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好規范辦學(xué)行為督查工作的'通知》，要求各級教育督導機構在規范辦學(xué)行為督查工作中，進(jìn)一步明確工作要求、落實(shí)督查責任、加強信息交流。其中，關(guān)于督查工作要求，提出省教育督導室接聽(tīng)、記錄、整理全省范圍的舉報信息并及時(shí)匯總、迅速反饋，組織對市督導室督查后的學(xué)校進(jìn)行“飛行檢查”，組織省督學(xué)開(kāi)展專(zhuān)項督查、跨責任區異地督查、回訪(fǎng)督查和重點(diǎn)督查等，市、縣（市、區）教育督導室相應開(kāi)展工作。關(guān)于落實(shí)督查責任，要求各級教育督導機構要把規范辦學(xué)行為督查工作擺上位置、專(zhuān)人負責、加強考核。關(guān)于加強信息交流，要求每周、每月定期反饋、上報工作信息、協(xié)調一致工作。
�。ㄈ┙⒔∪綄W(xué)責任區的長(cháng)效機制。20xx年頒發(fā)《關(guān)于建立省督學(xué)責任區制度的通知》以來(lái)，全省各地陸續建立督學(xué)責任區，據不完全統計，迄今已經(jīng)建立了5個(gè)省級督學(xué)責任區、68個(gè)市級責任區、401個(gè)縣級責任區，基本上實(shí)現了全省各縣域全覆蓋。20xx年10月17日，省教育廳、省政府教育督導團印發(fā)了《關(guān)于加強督學(xué)責任區建設工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確責任區工作任務(wù)，提出具體要求，如，規定省督學(xué)每年參加省級督導活動(dòng)、省級責任區活動(dòng)、獨自或小組督導活動(dòng)各不少于2次，并覆蓋所在責任區內的所有市、縣，督導的學(xué)校不少于12所；各級督學(xué)每次活動(dòng)結束后五個(gè)工作日內向本級責任區遞交督導報告，市、縣級督學(xué)要分片包干責任區域或學(xué)校。
各級督學(xué)都認真開(kāi)展對責任區內包括學(xué)校的日常教育工作進(jìn)行督導檢查和調查研究，及時(shí)了解情況，并按照工作職責，提出處理意見(jiàn)和工作建議，成為教育督導機構對規范辦學(xué)督導的主要依靠力量，并創(chuàng )造了許多寶貴的有特色的工作經(jīng)驗。其中，受到國家督導辦領(lǐng)導和督導界同行關(guān)注和好評的，有xx市督學(xué)責任區“一日督導”模式。該市要求責任區督學(xué)同志每月按照一定工作日要求開(kāi)展工作，早晚和學(xué)生一起進(jìn)出，完完整整參加學(xué)校一天的教育教學(xué)活動(dòng)，并作好詳細的記載，做到了大密度、全覆蓋。
20xx年7月，省政府教育督導團發(fā)起的規范辦學(xué)行為“暑期百校行”活動(dòng)，也要求充分發(fā)揮責任區督學(xué)作用，規定各市和所轄學(xué)校超過(guò)100所的縣（市、區）對“暑期百校行”未涉及到的學(xué)校，應當安排所在本級督學(xué)責任區的督學(xué)進(jìn)行規范辦學(xué)行為的暑期常態(tài)情況督查，從而真正實(shí)現對全省近萬(wàn)所中小學(xué)校的全覆蓋。
雖然我省在規范辦學(xué)督導工作方面取得了可喜進(jìn)展，積累了一些經(jīng)驗，初步形成一些特色，但要完成當前督學(xué)工作推動(dòng)學(xué)校更有效地執行法律法規和方針政策的使命，還存在不小的困難和一些突出問(wèn)題。
困難主要表現在，一是原國家教委1991年出臺的《教育督導暫行規定》已經(jīng)明顯不適應形勢。由于《國家教育督導條例》未出臺，督學(xué)工作體制的現代化、督學(xué)工作的法制化、督學(xué)隊伍的專(zhuān)業(yè)化、督學(xué)工作程序的規范化、督學(xué)結果的權威化等建設均受到很大制約。由此產(chǎn)生的問(wèn)題有：目前，政府如何建立有利于學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的監督機制？如何通過(guò)督學(xué)工作更好地為學(xué)校教育服務(wù)？督學(xué)工作如何實(shí)現“行政權威”與“專(zhuān)業(yè)權威”的有機結合？如何引導學(xué)校成立的督導室成為可靠力量？等等。
二是原國家教委1997年修訂出臺的《普通中小學(xué)督導評估工作指導綱要》也明顯不適應形勢需要。由于新的指導綱要也沒(méi)有出臺，督學(xué)工作的一些重要的業(yè)務(wù)上的問(wèn)題也隨之而來(lái)，諸如現時(shí)代督學(xué)工作領(lǐng)域如何界定？督學(xué)工作的基本任務(wù)和常規項目究竟如何進(jìn)一步明確？如何在傳統的綜合督導、專(zhuān)項督導、隨機督導方式之外充實(shí)新的方式？政府教育工作督導（即督政）與學(xué)校工作督導（即督學(xué)）的關(guān)系應當怎樣？同樣服務(wù)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的督導、評估、教研等關(guān)系如何處理？等等。
基于上述，我們建議，為適應貫徹落實(shí)國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要，應當盡快出臺含有重大突破性的《國家教育督導條例》和具有權威指導意義的新的《中初等學(xué)校督導工作指導綱要》，先試行也行，為各地進(jìn)一步探索創(chuàng )新提供強有力保障。
今后，我們將進(jìn)一步持續、深入、全面開(kāi)展規范辦學(xué)行為專(zhuān)項督導，努力使我省規范辦學(xué)行為工作取得更大成效，走在全國前列。
學(xué)校工作匯報材料5
我校全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高全面素質(zhì)的基礎上，積極推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項目，把校園足球作為一項特色，我們深知足球作為學(xué)校特色需要精心設計和艱苦的實(shí)施，而復雜的實(shí)施過(guò)程，更需要全校上下同心協(xié)力，形成共識。學(xué)校領(lǐng)導親自?huà)鞄�，組織學(xué)校中層以上干部，共同研討足球發(fā)展方向，統一認識、明確足球訓練直接關(guān)系到學(xué)校特色項目的發(fā)展，商討我校足球訓練模式。同時(shí)積極取得全校班主任、任課教師以及廣大學(xué)生和家長(cháng)的理解和支持。在全體師生的努力下，我校在校園足球體育特色方面作了一些工作，下面具體總結如下。
一、領(lǐng)導重視，完善規章制度。
1.學(xué)校高度重視體育教學(xué)工作，每年都要召開(kāi)體育教學(xué)的座談會(huì )，對體育教師提出的各項要求和問(wèn)題都能按時(shí)解決，對學(xué)生的體質(zhì)健康非常重視，每年組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康的測試，對體育健康測試的數據進(jìn)行匯總，并對學(xué)生體質(zhì)的問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。同時(shí)開(kāi)足體育課，不允許占用體育課的上課時(shí)間。并能積極開(kāi)展大課間操活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
2.學(xué)校在每年的開(kāi)學(xué)全體教師工作大會(huì )上。把學(xué)校的足球訓練納入到日常的教學(xué)工作中，把每個(gè)年級的體育課拿出一節課進(jìn)行足球技術(shù)的教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠掌握基本的足球技術(shù)。
3.成立領(lǐng)導小組。學(xué)校陳校長(cháng)為組長(cháng)，闞副校長(cháng)主管足球工作，對足球的訓練等各環(huán)節進(jìn)行統籌安排，同時(shí)還安排教導處專(zhuān)門(mén)對足球的訓練給與評估。學(xué)校還邀請山東體育學(xué)院（日照校區）專(zhuān)職的足球教練員到我校對學(xué)生進(jìn)行培訓。
4.完善規章制度。學(xué)校對足球訓練的各種規章制度進(jìn)行制定，如訓練制度、選材制度、教練員培訓制度、體育器材使用的制度等。
二、學(xué)校體育條件保障
1.體育教師的配備。全校體育教師8人，能夠滿(mǎn)足學(xué)校正常的體育教學(xué)工作。學(xué)校每年都能安排體育教師到外面進(jìn)行培訓，不斷提升體育教師的能力。同時(shí)積極開(kāi)展校內的足球技能大比拼，把老教師的經(jīng)驗積極推廣。
2.學(xué)校完善場(chǎng)地設施。學(xué)校的操場(chǎng)能夠滿(mǎn)足學(xué)生的體育活動(dòng)，有一塊足球場(chǎng)，有設施齊全的體育館等。同時(shí)學(xué)校還在學(xué)校體育條件保障不斷完善體育基礎設施的建設，引進(jìn)更多的體育設施，讓學(xué)生的活動(dòng)更加豐富。
3.體育經(jīng)費有保障。學(xué)校把體育教師的訓練課時(shí)納入績(jì)效工資的考核中去，對一些評優(yōu)評先的活動(dòng)都能對體育教師有所傾斜，同時(shí)保障體育教師正常的運動(dòng)服的補助，對參加體育比賽能夠按照要求及時(shí)報銷(xiāo)各種經(jīng)費。
三、學(xué)校的體育教學(xué)工作
1.學(xué)校的教學(xué)理念。我校教學(xué)理念是向上向善，精進(jìn)不休。學(xué)校非常重視體育教學(xué)工作，深化學(xué)校體育教學(xué)工作的改革，把“健康第一”的思想作為學(xué)校體育教學(xué)工作的重點(diǎn)，積極開(kāi)展足球教學(xué)和訓練工作，通過(guò)足球教學(xué)教育學(xué)生，讓他們明確學(xué)習的重要性。
2.開(kāi)好校本足球課。足球作為學(xué)校校本課，每周有一節是學(xué)生自己選修的，體育教師進(jìn)行授課，讓學(xué)生掌握先進(jìn)足球理念，對足球有全新的認識。同時(shí)學(xué)校還制定的校本課的具體內容，讓學(xué)生明確學(xué)習內容。
3.營(yíng)造足球氛圍。抓好訓練和普及，加大投入，積極開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，確保創(chuàng )建活動(dòng)的有效落實(shí)。成立足球興趣小組，開(kāi)展多種多樣的足球活動(dòng)，例如顛球比賽，足球游戲活動(dòng)，射門(mén)比賽，小型足球對抗賽等。平時(shí)有組織有計劃有步驟開(kāi)展足球活動(dòng)，每天利用早上和放學(xué)后進(jìn)行足球隊訓練。抓好足球運動(dòng)的普及工作，定人定時(shí)下班級進(jìn)行指導，確保足球活動(dòng)全面開(kāi)展。
四、訓練與競賽
1.建立學(xué)校足球隊。每年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都組織進(jìn)行選拔運動(dòng)員，對符合足球運動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行篩選，把選拔上的運動(dòng)員進(jìn)行測試，最后建立學(xué)校各年齡段的梯隊。同時(shí)與班主任、家長(cháng)開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，通報學(xué)校選拔的結果，讓班主任和家長(cháng)能夠了解學(xué)校的工作，并能積極支持我們的.工作。經(jīng)過(guò)我們的努力，學(xué)�，F在擁有兩個(gè)梯隊的足球運動(dòng)員，他們在體育教師的訓練下正在成長(cháng)。
2.積極參加區的足球賽事。學(xué)校每年都能積極參加區足球比賽，如東港區中小學(xué)生足球錦標賽，校園足球聯(lián)賽等賽事。都取得優(yōu)異成績(jì)，我們在今后的訓練中將加大力度，爭取在今后的比賽中獲得更好成績(jì)。
3.營(yíng)造足球氛圍。抓好訓練和普及，積極開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，確保創(chuàng )建活動(dòng)的有效落實(shí)。成立足球興趣小組，開(kāi)展多種多樣的足球活動(dòng)，例如顛球比賽，足球游戲活動(dòng)，射門(mén)比賽，小型足球對抗賽等。開(kāi)展評選最佳教練員，顛球手，最佳小射手等活動(dòng)。平時(shí)有組織有計劃有步驟開(kāi)展足球活動(dòng)，每天利用早上和放學(xué)后進(jìn)行足球隊訓練。抓好足球運動(dòng)的普及工作，定人定時(shí)下班級進(jìn)行指導，確保足球活動(dòng)全面開(kāi)展。組織學(xué)生進(jìn)行攝影、繪畫(huà)等各式各樣的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生體會(huì )到足球給他們帶來(lái)的樂(lè )趣。
總之，我校通過(guò)創(chuàng )建足球特色學(xué)�；顒�(dòng)，校園內煥發(fā)了勃勃生機。教師和學(xué)生全員參與，積極性空前高漲。通過(guò)足球知識的普及和足球運動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生體質(zhì)明顯增強，學(xué)生足球知識普及率和運動(dòng)技能大大提高。通過(guò)參加各種比賽活動(dòng)，球隊積極水平明顯提高。同時(shí)我校加強檔案建設，不斷總結校園足球特色校的經(jīng)驗，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng )建成果打下了一個(gè)堅實(shí)的基礎。
學(xué)校工作匯報材料6
為加強義務(wù)教育階段國家資助金管理，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作順利實(shí)施。我校嚴格按照上級主管部門(mén)的規定認真組織實(shí)施。確保應助盡助、不讓一位學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)，每一位應享受資助的學(xué)生的資助金按時(shí)足額打卡發(fā)放�，F將學(xué)校貧困生資助工作情況匯報如下：
一、學(xué)校教育扶貧現狀
城東學(xué)校是一所新建的九年一貫制學(xué)校，下轄8個(gè)村級教學(xué)點(diǎn)、10所民辦幼兒園，義務(wù)教育階段現有76個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3118人，其中城東學(xué)校在校學(xué)生2700余人，寄宿生1068人。在園幼兒1085人。從學(xué)生生源情況來(lái)看，農村學(xué)生占98℅以上，大多數來(lái)本鄉農村家庭，留守、寄宿、單親三類(lèi)學(xué)生占全校農村學(xué)生60℅以上，他們的家庭主要靠傳統農業(yè)或外出打臨時(shí)工維持生存，另外一部分學(xué)生來(lái)自城區分流的學(xué)生。對于貧困家庭來(lái)說(shuō)，盡管省吃?xún)�用，努力掙錢(qián)，如果沒(méi)有各方面的資助，也避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。為此，學(xué)校近三年來(lái)共發(fā)放學(xué)前、義務(wù)教育階段教育扶貧資助金1510200元，具體如下：
二、學(xué)校教育扶貧的主要措施
�。ㄒ唬﹪栏褚幏督逃鲐氋Y金的操作管理
1、從嚴規范操作流程，確保陽(yáng)光透明
從排查摸底、提出申請→收集原始材料→家訪(fǎng)、班主任初審→年級組復核→擬資助公示→報縣資助中心審核→資助名單公示→打卡發(fā)放資助金。
2、規范資助金的發(fā)放渠道：扶貧專(zhuān)項資金實(shí)行轉賬管理，建立班級、年級組、學(xué)校三級負責認定機制。凡受資助學(xué)生的資助金一律打卡發(fā)放，做到發(fā)放卡及卡主身份信息與學(xué)生家庭成員信息相一致。
3、對接國家扶貧政策，建立貧困生信息庫，把未脫貧“建檔立卡貧困戶(hù)”的在校學(xué)生全部納入資助范圍，對已脫貧的建檔立卡貧困戶(hù)因特殊原因返貧的繼續納入資助范圍，保證資助的延續性、精準性。
4、加強政策宣傳力度，確保資助工作透明度。
�。ǘ┒嗲篱_(kāi)展幫扶工作
1、學(xué)校每年春節對部分特困學(xué)生開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，購買(mǎi)學(xué)習、生活用品送到學(xué)生家中。
2、聯(lián)系社會(huì )愛(ài)心人士，對貧困生進(jìn)行結對資助等，使他們有可靠的保障完成學(xué)業(yè)：
�。�1）在深圳、長(cháng)沙等地經(jīng)商的成功人士成立的“茶陵商會(huì )”對我校貧困生結對資助20余人；
�。�2）廣東愛(ài)心人士張柏林先生為我校貧困生捐贈新校服700套；
�。�3）茶陵縣義工聯(lián)“兄弟工程”結對幫扶我校品學(xué)兼優(yōu)的貧困生20余人。
�。ㄈ┘訌妼ω毨摹案卸�、勵志”教育
1、在學(xué)校行政、教師中開(kāi)展“一對一”結對幫扶活動(dòng)。對學(xué)生平時(shí)生活、學(xué)習、成長(cháng)情況進(jìn)行跟蹤，主要開(kāi)展心里健康輔導、加強心靈溝通，對貧困學(xué)生學(xué)習、生活、行為習慣上的困難進(jìn)行必要的精神和物資幫助。
2、邀請婦聯(lián)、義工聯(lián)、政法等部門(mén)愛(ài)心人士來(lái)校進(jìn)行聯(lián)誼交流、講學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，健康學(xué)生心里，勵志成才，對國家和社會(huì )懷有感恩之心。
3、適時(shí)開(kāi)展“感恩、勵志”為主題的團隊、班隊及征文活動(dòng)，使學(xué)生真正體會(huì )到國家的關(guān)懷、社會(huì )的關(guān)心、學(xué)校的溫暖、老師的.關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友情。以積極向上的姿態(tài)面對生活，努力學(xué)習、健康成長(cháng)。
總之，幾年來(lái)我校的各項學(xué)生教育扶貧資助，嚴格按照上級政策及相關(guān)文件的要求，做到了“應助盡助”，并認真、及時(shí)、如實(shí)的進(jìn)行了發(fā)放，各類(lèi)資助專(zhuān)款專(zhuān)用，從無(wú)拖延、挪用、擠占、截留現象，受到了上級主管部門(mén)的肯定和社會(huì )的好評。
學(xué)校工作匯報材料7
交通安全學(xué)校成立以后，我校切實(shí)抓好交通安全教育，努力構建歡樂(lè )和諧校園，保持高度的重視，交通安全教育常抓不懈。堅持“安全第一，預防為主”的原則，大力營(yíng)造宣傳氛圍，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大小學(xué)生的交通安全意識和交通文明素質(zhì)，引導小學(xué)生自覺(jué)遵守交通法律法規，使學(xué)校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善，為構建和諧穩定社會(huì )，創(chuàng )建“平安ⅹⅹ、平安校園”做出新的貢獻�，F將創(chuàng )建交通安全學(xué)校工作情況作如下匯報：
一、組織機構健全，建章立制，制定計劃及活動(dòng)方案。
成立了以校長(cháng)、交警大隊副大隊長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校德育工作小組、交通安全校外輔導員、城中交警大隊交通安全宣傳員、學(xué)校大隊輔導員、政教干事為組員的交通安全學(xué)校領(lǐng)導機構。制定《ⅹⅹ市ⅹⅹ小學(xué)預防道路交通事故責任制》，根據學(xué)年實(shí)際情況修改《ⅹⅹ小學(xué)交通安全學(xué)�；厩闆r一覽表》。正副班主任簽訂《ⅹⅹ市ⅹⅹ小學(xué)班級交通安全教育責任書(shū)》。根據學(xué)校教職工變動(dòng)情況，重新統計《ⅹⅹ小學(xué)駕駛員名單》，并對其進(jìn)行駕駛員道路交通安全相關(guān)法律法規的學(xué)習。同時(shí)，為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的交通安全意識，增強學(xué)生的交通文明和社會(huì )公德意識、指導和幫助學(xué)生提高自我保護能力，繼續深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，避免交通事故傷害，配合城市道路交通綜合整治活動(dòng)，全面提高學(xué)校的交通安全工作水平，結合我校實(shí)際，每學(xué)期認真做好《創(chuàng )建交通安全學(xué)�；顒�(dòng)方案》，制定學(xué)期《交通安全學(xué)校工作計劃》。為確保師生集隊集會(huì )上、下樓道的交通安全，在學(xué)校各教學(xué)樓樓道安排教師責任崗，制定《ⅹⅹ小學(xué)安全通道教師責任崗安排表》，使安全通道教師明確自身的職責，認真疏導所負責樓道交通安全。此外，隨著(zhù)學(xué)生人數的不斷增多，放學(xué)時(shí)因家長(cháng)在校門(mén)外等候學(xué)生，造成校門(mén)口交通堵塞、擁擠，學(xué)生出校門(mén)時(shí)出現較大安全隱患。為做好學(xué)�？茖W(xué)管理，保障學(xué)生安全，防止事故發(fā)生，按照上級部門(mén)精神，經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導實(shí)地考察并結合學(xué)校放學(xué)實(shí)際情況，研究討論制定《ⅹⅹ小學(xué)街隊實(shí)施方案》，方案實(shí)施后消除了放學(xué)時(shí)段校門(mén)內外的安全隱患，受到了學(xué)生家長(cháng)們的一致好評。為了豐富學(xué)生的校園生活，培養學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，我校每學(xué)期開(kāi)展的春游、秋游活動(dòng)，每一次的出行活動(dòng)，校領(lǐng)導都提前到實(shí)地考察，消除事故隱患，提前制定好《出游活動(dòng)安全預案》、《出游教師工作安排》，外出使用的交通工具租用ⅹⅹ市公共汽車(chē)公司車(chē)輛并簽訂租用合同，明確雙方各自的安全管理責任。由學(xué)校與交警部門(mén)聯(lián)系，做好學(xué)校大門(mén)外的交通秩序管理，確保師生的上下車(chē)及道路交通安全。
二、豐富多彩的交通安全教育活動(dòng)，提高廣大師生的交通安全防患能力。
1、學(xué)校交通安全領(lǐng)導小組針對學(xué)校實(shí)際情況認真召開(kāi)交通安全相關(guān)會(huì )議，確保交通安全教育、宣傳活動(dòng)有計劃、有效的開(kāi)展、進(jìn)行。會(huì )議記錄學(xué)年共計5份。
2、完善校園交通安全設施。設立樓道教師責任崗位，在教學(xué)活動(dòng)區樓道懸掛上下樓梯、樓道轉角慢行等提示標牌；校園各種車(chē)輛停放有序，畫(huà)好汽車(chē)車(chē)位，建立單車(chē)及摩托車(chē)車(chē)棚，校園內無(wú)違章占道，亂停亂放現象。在校門(mén)口放置車(chē)輛隔離墩確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全。
3、每學(xué)期在開(kāi)學(xué)、放假、春秋游、黃金周、家長(cháng)會(huì )及升旗儀式上不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的交通安全教育。通過(guò)安排“交通安全”國旗下的講話(huà)活動(dòng)，不斷增強學(xué)生安全意識，教育學(xué)生遵守交通規則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規定；教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車(chē)、追車(chē)、吊車(chē)等；教育學(xué)生不在高速路、隧道內玩耍等。特別是對學(xué)生騎自行車(chē)進(jìn)行了嚴格規定：嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)或其他機動(dòng)車(chē)輛，自行車(chē)嚴禁搭人。一學(xué)年國旗下的講話(huà)次數共計4次。
4、警民共建交通安全文明校。充分發(fā)揮交警校外輔導員、法制副校長(cháng)的作用，以基礎品德和文明行為的養成教育為重點(diǎn)，每學(xué)期均有針對性的邀請交通安全校外輔導員、城中交警大隊警員及城中派出所、柳東派出所民警到校進(jìn)行安全知識講座及開(kāi)展多種形式的交通安全宣傳教育活動(dòng)：如道路標識牌知識搶答活動(dòng)。對師生進(jìn)行交通知識法規、道路交通安全常識，校園樓道安全，出行安全，交通安全遇到突發(fā)事件中如何自救自護常識，交通安全標識牌及交通道路指令手勢等多方面知識進(jìn)行講解及宣傳教育。學(xué)年交通安全“五進(jìn)”活動(dòng)登記表共計8份，交通安全活動(dòng)記錄表5份。
5、利用少先隊隊日活動(dòng)學(xué)習強化交通安全意識。分年級開(kāi)展有針對性地交通安全主題教育活動(dòng)。一年級開(kāi)展“校園中的交通安全”主題活動(dòng)，二年級開(kāi)展“我來(lái)記，我宣傳，交通安全拍手歌，”主題活動(dòng)，三年級開(kāi)展“珍愛(ài)生命，平安出行”主題教育活動(dòng)，四至六年級開(kāi)展“學(xué)習交通道路法律法規”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓學(xué)生收集相關(guān)的資料。教師撰寫(xiě)活動(dòng)案例共計：47份。
6、多種渠道進(jìn)行交通安全宣傳。利用校園宣傳媒體宣傳交通安全知識。建立校級交通安全宣傳櫥窗，創(chuàng )建交通安全學(xué)校展板，利用班級宣傳欄出交通安全宣傳版報。在校園內張貼交通安全知識宣傳畫(huà)、掛圖。利用校園閉路電視、學(xué)校多媒體報告廳開(kāi)展《道路交通安全法》等知識講座，組織全校學(xué)生觀(guān)看“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”、“珍愛(ài)生命，安全第一”vcd。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)購買(mǎi)了《學(xué)生教育片》光碟并組織學(xué)生觀(guān)看“安全教育”專(zhuān)題光碟。利用市教育局都樂(lè )網(wǎng)、城中區教育網(wǎng)、校園網(wǎng)對學(xué)校交通安全教育宣傳活動(dòng)進(jìn)行報道：報紙報道資料1份，網(wǎng)站報道資料學(xué)年共計12份。
7、開(kāi)展“交通安全宣傳周”教育活動(dòng)。舉辦生動(dòng)活潑、富有校園特色的“五個(gè)一”活動(dòng)：舉辦一次全校開(kāi)展“交通安全活動(dòng)”的倡議、出一期交通安全教育專(zhuān)題黑板報、全校師生觀(guān)看一次交通安全教育片、進(jìn)行一次安全知識問(wèn)答比賽、開(kāi)展一次以“保護生命、安全出行”為主題的主題隊會(huì )�；顒�(dòng)結束后撰寫(xiě)活動(dòng)總結。其中043、033中隊進(jìn)行了《中小學(xué)生交通安全常識測試題》學(xué)習并進(jìn)行了測試、教師還對測試題進(jìn)行了批改、登分、測試質(zhì)量分析。
8、為了全面提高學(xué)生遵守交通安全的法制意識和養成自覺(jué)維護交通安全秩序的文明素質(zhì)，預防、減少交通事故的`發(fā)生，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng )建“交通安全學(xué)�！被顒�(dòng)的深入開(kāi)展。我校積極開(kāi)展了“保護生命、平安出行”的征文比賽活動(dòng)和安全知識黑板報比賽活動(dòng)。學(xué)校高度重視這兩個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，將其作為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育、學(xué)生平安出行管理的一項重要內容來(lái)抓好落實(shí)。此次活動(dòng)共收到征文、小報百余份，主要圍繞道路交通安全主題，以安全、平安、人文關(guān)懷、警示作用、道德觀(guān)察、生活隨筆、個(gè)人故事、未來(lái)暢想等為主線(xiàn)書(shū)寫(xiě)文章，敘述自己對道路交通安全法、安全出行、道路交通管理和教育等的認識、經(jīng)歷、感受。題材廣泛、形式不拘、內容豐富、感情真摯。全校共出黑板報84板。除此之外，學(xué)校連續幾周在周一的校會(huì )上特地討論有關(guān)“交通安全”的主題，讓交通安全意識更深入人心。評選出優(yōu)秀的征文、小報、板報學(xué)校頒發(fā)獎證，并制作成宣傳展板在學(xué)校展出。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生參與交通安全活動(dòng)的熱情，增強了其安全法律意識，提高了自我保護能力，意義深遠，效果顯著(zhù)。
9、開(kāi)展“小手拉大手文明一起走”活動(dòng)，以創(chuàng )建交通安全學(xué)校為載體，著(zhù)力提高青少年兒童交通安全自我防護能力和遵紀守法意識。教育好每一名學(xué)生，通過(guò)向家長(cháng)發(fā)放《ⅹⅹ小學(xué)假期致家長(cháng)的一封信》，《校園安全宣傳手冊》、《交通知識學(xué)習》宣傳單，通過(guò)學(xué)生將交通法制教育輻射到每一個(gè)家庭和全社會(huì )，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )。
10、組織正副班主任進(jìn)行交通安全知識的培訓，學(xué)習《中小學(xué)文明交通須知》、交通安全道路標識牌及交通道路指令手勢、校園集會(huì )安全等相關(guān)內容的學(xué)習，增強班主任老師的交通安全意識，提高教師對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的能力。
11、加強學(xué)校駕駛員的交通安全意識，對學(xué)校駕駛員進(jìn)行交通安全培訓活動(dòng)，組織學(xué)習國家有關(guān)的交通安全工作的方針、政策，《學(xué)校駕駛員文明駕駛守則》，校內車(chē)輛進(jìn)出及停放規章制度相關(guān)要求等。
三、滲透教學(xué)，積極落實(shí)。
我校重視在課堂教學(xué)中滲透交通安全教育，把交通安全知識滲透到思品課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、隊日活動(dòng)課、語(yǔ)文課、美術(shù)課的教學(xué)中，注重學(xué)科間的知識整合，在其它課程中有機的滲透交通安全教育。我校將文明交通規范和交通安全知識的教育與學(xué)校綜合實(shí)踐校本研究課程相結合，以年級為單位，有針對性的開(kāi)設以“綠色交通，平安出行”、“生活中的意外”研究項目為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究。在以“綠色交通，平安出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，通過(guò)研究性的學(xué)習活動(dòng)，學(xué)生們尋找了生活中交通對環(huán)境的破壞現象，從而認識到關(guān)心環(huán)境從關(guān)心交通開(kāi)始，逐步培養學(xué)生關(guān)心環(huán)境保護、交通安全和效率等問(wèn)題。并在親身探究的體驗活動(dòng)中，加深了解不良交通現象對生活的危害和影響，提高了交通安全意識。在以“生活中的意外”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究中，通過(guò)對學(xué)生收集、調查、整理材料的過(guò)程中，引導學(xué)生觀(guān)察和了解生活中的一些常見(jiàn)意外事件，分析生活中意外事故的發(fā)生原因，認識意外事件的突發(fā)性和后果的危害性。分別以自救、互救和自我保護為主題線(xiàn)索設計一系列實(shí)踐與模仿或體驗性活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )正確處理生活中可能會(huì )或者一定會(huì )遇到的一些意外事件，引導學(xué)生從遵守生活規則入手，學(xué)會(huì )遠離危險，樹(shù)立自我保護的意識。學(xué)會(huì )自救與互救，懂得自我保護等，遇事不忙亂，機智敏捷，培養他們關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心社會(huì )。使學(xué)生的交通安全意識得了更深刻的提高，掌握了處理在遇到交通中突發(fā)意外事件的方法。同時(shí)利用綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)站平臺對交通安全教育活動(dòng)進(jìn)行宣傳，“綠色交通，平安出行”學(xué)生優(yōu)秀活動(dòng)方案一份，“生活中的意外”教師優(yōu)秀活動(dòng)方案1份，學(xué)生網(wǎng)站資料收集、小報展示共12份。在思品課上，除了對教材中交通安全知識的學(xué)習，我們還通過(guò)利用學(xué)校購買(mǎi)回來(lái)的《學(xué)生教育片》中的安全教育動(dòng)畫(huà)片（“馬路上的陷阱”、“亂亂國歷險記”、“迷路驚魂”、“放學(xué)的路上”等）組織中低年級的學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看，在有趣的動(dòng)畫(huà)片中組織學(xué)生交流體會(huì )，加強對交通安全的宣傳教育，增強學(xué)生的交通安全意識。在語(yǔ)文課、美術(shù)課上，老師們利用城中交警對向學(xué)校贈送的交通道路標識牌，全區中小學(xué)生“保護生命、平安出行”征文集，增加了課本上《說(shuō)說(shuō)做做》對道路標識牌的知識講解以及交通安全征文賞析課，加強了對學(xué)生交通安全意識的教育。在美術(shù)課上，老師則利用全區中小學(xué)生“保護生命、平安出行”漫畫(huà)作品集，讓學(xué)生賞析，引導學(xué)生關(guān)注交通安全在生活中的重要。
通過(guò)以上措施和活動(dòng)的開(kāi)展，使全校師生遵守交通規則，無(wú)一例交通事故發(fā)生。交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(cháng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車(chē)，安全騎車(chē)己成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大的家長(cháng)對孩子的在校學(xué)習感到放心，同時(shí)，社會(huì )對學(xué)校的滿(mǎn)意程度有了較大提高�？梢哉f(shuō)，我們開(kāi)展的特色活動(dòng)富有針對性和實(shí)效性，對學(xué)校各項工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。我們在創(chuàng )建交通安全學(xué)校工作方面所做的工作，達到了預期的目標，但我們深深知道，交通安全教育宣傳工作是一項關(guān)系到社會(huì )穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續按照創(chuàng )建交通安全學(xué)校的各項工作要求和措施對學(xué)生進(jìn)行教育，加大交通安全宣傳力度，高度重視學(xué)生的交通安全教育工作，做到時(shí)時(shí)抓、處處抓、人人抓，即使排查各種安全隱患，防患于未然，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，把我校創(chuàng )建交通安全學(xué)校的工作做得更加有效，更加扎實(shí)。
學(xué)校工作匯報材料8
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：
本篇文章是對一所初中學(xué)校的教學(xué)工作匯報材料進(jìn)行的分析。該初中學(xué)校是一所位于城市中心的學(xué)校，學(xué)生人數較多，與周邊的其他學(xué)校相比，該校具備一定的教學(xué)優(yōu)勢。
在教學(xué)方面，該校注重探究式學(xué)習和實(shí)踐操作，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中理解知識，提升學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)戰能力。該校教師對教學(xué)的重視也體現在班級管理上，積極開(kāi)展家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況和學(xué)習進(jìn)展。
在學(xué)科建設方面，該校擁有一支學(xué)科骨干教師隊伍，他們在教學(xué)實(shí)踐中積極探索教學(xué)新模式和方法，并取得了很好的'效果。該校強調文化融合，注重以學(xué)科為載體推進(jìn)跨學(xué)科教育，在語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中融入文化元素，提高了學(xué)生的學(xué)科素養和文化修養。
在教學(xué)質(zhì)量方面，該校通過(guò)提高教師教學(xué)水平、實(shí)行科學(xué)的班級管理、加強評價(jià)與反饋機制等方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校還積極與社會(huì )資源對接，拓展外部資源，讓學(xué)生在校外獲得更多的學(xué)習機會(huì )。
總體來(lái)說(shuō)，該初中學(xué)校在教學(xué)方面具備一定的實(shí)力和教學(xué)創(chuàng )新意識，通過(guò)不斷探索、實(shí)踐，充分體現了初中教育的特點(diǎn)和價(jià)值。作為教育工作者，我們應該向該校學(xué)習，不斷提升自身教學(xué)水平和教學(xué)思維，為學(xué)生和教育事業(yè)做出更大的貢獻。
學(xué)校工作匯報材料9
自全區創(chuàng )建全國文明城市工作動(dòng)員會(huì )召開(kāi)后，街道黨工委、辦事處高度重視創(chuàng )建工作，切實(shí)將創(chuàng )建工作納入街道工作重點(diǎn)，嚴格按照全國文明城市創(chuàng )建目標，廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，狠抓落實(shí)。目前，轄區創(chuàng )建工作開(kāi)展得有聲有色，成效顯著(zhù)。
一、健全組織，細分目標，落實(shí)責任
街道成立了落實(shí)創(chuàng )建全國文明城市工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，并分別設立了協(xié)調組、宣傳組、督查組。街道黨工委、辦事處結合實(shí)際對創(chuàng )建工作所涉目標進(jìn)行了認真分析、梳理和分解。一是將所涉目標細分到各科室、社區、駐轄區單位，制定了轄區創(chuàng )建目標任務(wù)分解總表及各科室、各社區承擔目標任務(wù)的細分表。二是梳理了主要量化指標21項，重、難點(diǎn)目標13項，明確指標要求，并全部實(shí)施再分解。三是制作了轄區創(chuàng )建工作責任網(wǎng)絡(luò )圖、創(chuàng )建任務(wù)落實(shí)及完成時(shí)間進(jìn)度倒排表、群眾性創(chuàng )建活動(dòng)安排表等，以確保目標任務(wù)分解明確、責任到位、工作有序。
二、廣泛發(fā)動(dòng)，加大宣傳，營(yíng)造氛圍
為營(yíng)造濃厚的創(chuàng )建氛圍，調動(dòng)轄區單位、社區群眾支持和參與創(chuàng )建的積極性，街道將宣傳貫徹于創(chuàng )建的全過(guò)程，多形式加大宣傳和動(dòng)員力度。先后召開(kāi)轄區創(chuàng )建工作動(dòng)員、再動(dòng)員會(huì )、群眾發(fā)動(dòng)會(huì )；印發(fā)創(chuàng )建知識手冊6萬(wàn)冊；制作宣傳標語(yǔ)20xx余張；制作創(chuàng )建基本知識景觀(guān)圍墻1000多米，制作宣傳畫(huà)150多幅；出專(zhuān)題宣傳板報148期；組織創(chuàng )建知識有獎問(wèn)答5期；組織創(chuàng )建知識專(zhuān)題報告會(huì )3次；發(fā)放創(chuàng )建文明城市調查問(wèn)卷900余份；組織了“創(chuàng )建文明城市，人人有責”萬(wàn)人簽名活動(dòng)，使更多的社區群眾知曉創(chuàng )建，支持創(chuàng )建，參與創(chuàng )建。轄區還涌現出了許多義務(wù)宣傳員，如：青羊北路社區80歲高齡的蘇大爺將創(chuàng )建知識編成金錢(qián)板，在社區巡回宣傳；殘疾人志愿者鐘華貴師傅在為社區群眾免費修理家電、自行車(chē)的同時(shí)，不失時(shí)機地宣講創(chuàng )建知識。通過(guò)廣泛、多樣的宣傳，轄區創(chuàng )建活動(dòng)家喻戶(hù)曉，群眾知曉率、支持率、參與率明顯提高，轄區營(yíng)造起了濃厚的創(chuàng )建氛圍。
三、找準載體，精心組織，豐富創(chuàng )建
找準載體，是讓創(chuàng )建責任真正能落到實(shí)處、創(chuàng )建目標真正能確保實(shí)現的重要前提。街道組織了“高雅藝術(shù)進(jìn)社區——走進(jìn)西安路”大型群眾文化系列活動(dòng)；基本道德規范、法律、計劃生育宣傳系列活動(dòng)；創(chuàng )學(xué)習型社區“讀書(shū)日”活動(dòng)；社區十大不文明行為評議活動(dòng)；文明院落、文明樓幢、五好文明家庭、文明市民評比活動(dòng)；社區、家庭、學(xué)校共育“合格小公民”主題活動(dòng)；慶祝建黨八十三周年系列活動(dòng)；“快樂(lè )暑期、文明社區”系列活動(dòng)；“我心中的文明城市”征文及演講比賽活動(dòng)；“三個(gè)起來(lái)”（美起來(lái)、凈起來(lái)、亮起來(lái)）社區環(huán)境整治活動(dòng)等。豐富多樣的`群眾性創(chuàng )建活動(dòng)，靈活多樣的載體，為社區、單位、群眾參與創(chuàng )建提供了平臺，豐富了轄區群眾性創(chuàng )建的內容，使群眾在活動(dòng)中受感染，受教育。
四、抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高成效
1、以城市環(huán)境綜合整治為重點(diǎn)。街道黨工委、辦事處不斷完善城市環(huán)境日常管理機制、以加快轄區環(huán)境重點(diǎn)整治為突破口，立足實(shí)際，積極采取有效措施，著(zhù)力解決存在的問(wèn)題。先后組織市容市貌集中整治120余次，出動(dòng)人員5342余人次；清理
衛生死角240多處，清運垃圾80多車(chē)；清理出攤占道5800余起；規范戶(hù)外廣告473個(gè)，拆除違章招牌248個(gè)；清理整頓證照不齊經(jīng)營(yíng)店鋪101戶(hù)，取締無(wú)證經(jīng)營(yíng)店鋪31戶(hù)；拆違章建筑13300平方米等。轄區環(huán)境綜合整治所涉3個(gè)社區、9條道路的整治工作已進(jìn)入尾聲，榮光巷社區小游園、中心游園已建成，棗子巷、青羊東路、百壽路等道路及立面整治已完成，青西路唐詩(shī)宋詞景觀(guān)一條街已初步建成。通過(guò)整治，整個(gè)轄區城市面貌得以極大改觀(guān)，城市常態(tài)管理已見(jiàn)成效。
2、以解決群眾關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題為重點(diǎn)。針對轄區失業(yè)人員較多這一實(shí)際，街道通過(guò)規范建立勞動(dòng)就業(yè)指導中心，自籌資金聘請再就業(yè)援助員等，全力抓好再就業(yè)工作。今年1—9月通過(guò)街道就業(yè)指導中心推薦，社區再就業(yè)援助員尋崗、社區公益崗位競聘等，轄區共有1284名失業(yè)人員實(shí)現了再就業(yè)；街道為717戶(hù)困難家庭辦理了低保。針對群眾關(guān)心的社區治安問(wèn)題，街道通過(guò)采取增加治保巡邏隊、強化獎勵措施、規范門(mén)衛管理、增加技防設施等措施，有效控制了轄區發(fā)案率，社區治安得到有效改善。
3、以實(shí)現資源共享、共駐共建為重點(diǎn)。在整個(gè)創(chuàng )建過(guò)程中，街道一方面通過(guò)會(huì )議、聯(lián)誼、走訪(fǎng)等形式，加強了對駐轄區單位創(chuàng )建工作的宣傳、指導和督促；另一方面對駐轄區單位的資源，包括人才資源、文體活動(dòng)設施資源等進(jìn)行了詳細摸底，并通過(guò)書(shū)面協(xié)議的形式，達成資源共享、共駐共建的共識。目前，駐轄區單位有17人成為了社區文化、體育活動(dòng)輔導員，共有90000㎡的文化活動(dòng)設施、體育場(chǎng)所向社區免費開(kāi)放，90%以上的駐轄區單位知曉創(chuàng )建、支持創(chuàng )建并按要求認真組織創(chuàng )建。資源共享確保了轄區創(chuàng )建工作多項量化指標達標，共駐共建使轄區創(chuàng )建工作真正做到了全面覆蓋，整體聯(lián)動(dòng)。
4、以將永陵路創(chuàng )建成“百城萬(wàn)店無(wú)假貨示范街”為重點(diǎn)。按照示范街創(chuàng )建標準，對永陵路75戶(hù)商家進(jìn)行了全面摸底，采取集中培訓，送法上門(mén)等多種形式，向商家宣傳創(chuàng )建活動(dòng)及相關(guān)法律法規，使從業(yè)人員受教育面達90%以上，有效提高了商家對創(chuàng )建活動(dòng)和依法經(jīng)營(yíng)的認識。同時(shí)，聯(lián)合商家向全社會(huì )發(fā)出創(chuàng )建“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”的倡議，作出“文明經(jīng)商、誠信經(jīng)營(yíng)”的承諾，開(kāi)展“守法、公平、誠實(shí)、信用”的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，全面推進(jìn)了創(chuàng )建活動(dòng)廣泛、深入地開(kāi)展。8月，永陵路成功創(chuàng )建了區級“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”示范街，并得到市工作調研組的首肯。
五、健全制度，加大督查，加快整改
為確保創(chuàng )建工作責任落實(shí)，街道加大了對創(chuàng )建工作的督查力度。一是建立了督查工作一周一查一報制度、創(chuàng )建工作聯(lián)絡(luò )員例會(huì )制度。街道抽調6人組成了兩個(gè)督查組，采取定期與不定期相結合的督查方式對機關(guān)科室、駐轄區單位、社區創(chuàng )建工作進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出并限期整改。到目前為止，街道創(chuàng )建辦共組織督查80余人次，出督查通報5期，工作簡(jiǎn)報16期。為便于群眾參與創(chuàng )建、監督創(chuàng )建，公開(kāi)了街道、社區兩級創(chuàng )建工作電話(huà)，建立了創(chuàng )建工作重、難點(diǎn)問(wèn)題反映、督辦、協(xié)調登記制度，以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理問(wèn)題。截止目前，街道創(chuàng )建辦共收到群眾反映問(wèn)題146件，已辦結142件，市、區轉辦督辦件120件，辦結118件。
六、再下功夫，突破難點(diǎn)，確保創(chuàng )建
1、進(jìn)一步強化宣傳，將宣傳貫穿創(chuàng )建全過(guò)程。通過(guò)組織創(chuàng )建知識競賽，開(kāi)展多彩文化、建美好家園等活動(dòng)，切實(shí)提高群眾的知曉率、支持率、參與率。
2、進(jìn)一步解決好創(chuàng )建中資源共享，共駐共建的問(wèn)題，通過(guò)召開(kāi)轄區重點(diǎn)單位聯(lián)誼會(huì )、社區黨支部與駐社區單位黨組織結對子活動(dòng)等，爭取轄區單位支持，充分發(fā)揮其資源優(yōu)勢，引導其自覺(jué)參與到創(chuàng )建中。
3、集中力量打造亮點(diǎn)。按一社區一特色抓好亮點(diǎn)建設，以點(diǎn)帶面，促創(chuàng )建工作新實(shí)效。
4、對照目標，進(jìn)一步分析、梳理創(chuàng )建工作重、難點(diǎn)，找準差距，再添措施，重點(diǎn)突破，徹底清除創(chuàng )建死角。
5、加快“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”示范街創(chuàng )建工作，確保創(chuàng )建任務(wù)在規定時(shí)限內全面完成。
學(xué)校工作匯報材料10
在縣教育局和聯(lián)合校的正確領(lǐng)導下，我校始終將安全工作作為各項工作的重中之重，成為學(xué)校常規工作的重要日程，以確保學(xué)校的安全、和諧、健康的教育環(huán)境。為此，我們采取了以下措施：
一、建立安全工作管理體系
我們成立了由校長(cháng)負總責，主管副校長(cháng)具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。我們重視安全宣傳工作，利用例會(huì )和研究時(shí)間對全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。
二、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制 我們將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)，加強安全責任意識
我們與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強了安全責任意識；與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規章制度
我們不斷完善充實(shí)各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間教師輪流校門(mén)口協(xié)助保安值班制度，明確值班職責；制訂學(xué)校各項安全規章制度；建立了事故及時(shí)報告制度、突發(fā)事件應急預案和安全預警機制；對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò )
我們把定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )作為一個(gè)長(cháng)效機制，印發(fā)告學(xué)生家長(cháng)的一封信，建立了“學(xué)校―社會(huì )―家庭”三結合教育網(wǎng)絡(luò )；同時(shí)，定期與XXX、派出所、工商所聯(lián)合對學(xué)校周邊地區的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會(huì )不安全因素對學(xué)生的影響，為師提供了健康的研究環(huán)境。
三、加強教育，努力增強安全意識
1、認真組織安全教育周活動(dòng)
我們組織師生研究安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識等方面展開(kāi)深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的'安全教育活動(dòng)
我們積極開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，如模擬火災演練、安全知識競賽、安全漫畫(huà)比賽等，增強師生的安全意識，提高應急處理能力，為學(xué)校的安全工作打下了堅實(shí)的基礎。
通過(guò)班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等多種途徑，我們采取了板報宣傳、張貼標語(yǔ)、舉行主題班會(huì )、安全報告會(huì )、普法報告會(huì )、自救演練等形式，開(kāi)展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生接受了比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然。同時(shí)，我們也通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》增強了家長(cháng)的安全教育意識。這些措施的有效實(shí)施，使我們的學(xué)校無(wú)一例不安全事件發(fā)生。
為了保障學(xué)生的安全管理，我們堅持執行學(xué)生考勤制度，要求教師每節課對學(xué)生進(jìn)行嚴格考勤，并及時(shí)通報考勤結果，有效杜絕了無(wú)故缺課現象的發(fā)生。
為了全面落實(shí)食品安全衛生安全制度，我們健全了伙房衛生管理制度，對伙房衛生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅實(shí)的基礎。
為了切實(shí)保障學(xué)�；A設施的安全，我們高度重視各類(lèi)安全設施的配備和維護。消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學(xué)設施、體育設施及學(xué)校建筑物進(jìn)行安全排查，發(fā)現隱患立即整改；教學(xué)樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學(xué)期學(xué)校又重新對供電線(xiàn)路，進(jìn)行了改造；各類(lèi)線(xiàn)路、燈具、電源做到了定期檢查維護，杜絕了私拉亂扯現象。
未來(lái)，我們將進(jìn)一步重視安全工作，不斷研究、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗，及時(shí)研討解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高安全工作水平。只有這樣，我們才能更好地保障學(xué)生的安全，打造平安校園，為學(xué)生的健康成長(cháng)提供更好的環(huán)境。
近期，我們學(xué)校一直致力于創(chuàng )建安全文明校園，為此，我們采取了以下措施：
首先，我們向全校師生發(fā)出了《共創(chuàng )安全文明校園》的倡議書(shū)，呼吁大家一起努力創(chuàng )造健康向上的校園文化，營(yíng)造良好的校園氛圍。
其次，我們邀請了法制副校長(cháng)多次到校進(jìn)行安全教育法制講座，以此提高全校師生的安全意識。
我們還與雙臺子區工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環(huán)境，確保周邊環(huán)境安全。
此外，我們曾多次開(kāi)展安全教育主題班會(huì )，利用周一升旗時(shí)向全校師生進(jìn)行安全教育演講，同時(shí)利用看錄象片的形式進(jìn)行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。
在安全管理方面，我們采取了多項措施。我們嚴格執行門(mén)衛登記、驗證制度、規范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實(shí)應急反應機制；制定各部門(mén)、各科室管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實(shí)行值日制度，做好記錄，堅持落實(shí)校長(cháng)責任制，并建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。
我們還積極開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的意義和要求，并能積極參與其中。同時(shí)，我們加強與社區聯(lián)系溝通，學(xué)校經(jīng)常會(huì )同公安、社區居委等有關(guān)部門(mén)加強對我校的檢查，及時(shí)主動(dòng)地反映存的問(wèn)題，積極爭取支持和配合。
最后，我們要確保全校師生的全面安全，堅持預防為主，整建結合，及時(shí)準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。通過(guò)我們的共同努力，校園周邊無(wú)違規違法經(jīng)營(yíng)現象，校園周邊尤其校門(mén)出入通秩序良好。
為確保學(xué)校的安全，后勤處負責對校舍進(jìn)行檢查，特別是走廊、樓梯等設備設施的堅固程度和管理情況。同時(shí)，后勤處還負責短期建筑施工的安全管理。消防安全方面，后勤處牽頭，政教處配合加強消防安全。學(xué)校集合場(chǎng)地、圖書(shū)室、實(shí)驗室等存在爆炸、火災、觸電等隱患的地方也要得到排除和更新消防設施的加強。
政教處負責交通安全教育，組織學(xué)生觀(guān)看交通安全影視片，制定各項安全規章制度。教務(wù)處則負責加強教育，提高學(xué)生的安全意識。
學(xué)校工作匯報材料11
各位領(lǐng)導，各位同仁，早上好！
皋蘭五中于20xx年8月正式開(kāi)辦，屬九年一貫制學(xué)�！，F有教職工9名，其中專(zhuān)職教師4名。我校目前只開(kāi)設了一年級，共有學(xué)生18名。
根據縣上20xx年教研工作安排，按照學(xué)校實(shí)際，我們重點(diǎn)從以下幾方面提高和改進(jìn)學(xué)校教研工作：
一、抓好學(xué)習，轉變教育觀(guān)念
針對我�，F有教師實(shí)際情況，部分教師依然存在教育理論學(xué)習不深入，思想認識停滯不前，教學(xué)手段墨守成規吃老本等情況。一是我們針對性的制定了相關(guān)學(xué)習計劃，重點(diǎn)是以新課標為基礎，以新教育為抓手，組織全體教師深入學(xué)習新教育的核心理念、四個(gè)改變、十大行動(dòng)等概念詳解。二是通過(guò)征訂教育改革方面系列雜志和書(shū)籍，利用宣傳陣地廣泛宣傳，轉變傳統教學(xué)觀(guān)念，將新教育理念滲透到我校各項教育教學(xué)活動(dòng)中，從而營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。三是按照現代學(xué)校教育基本要求和我校實(shí)際發(fā)展需求，有意識引導教師逐漸改變教育“三觀(guān)”，即：教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和教師觀(guān)，建立“以學(xué)生為主體，教師組織、指導、引導學(xué)生積極參與，實(shí)現把課堂還給學(xué)生”的目標。
二、健全制度，加強常規管理
一是立足實(shí)際，有效制定學(xué)校計劃。為提前做好本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，我們多次召開(kāi)校委會(huì )、教師會(huì )和專(zhuān)題教研工作會(huì )，分析上學(xué)期學(xué)校運行情況，充分思考和預判本學(xué)期學(xué)校面臨的學(xué)校工程移交、20xx年秋季招生宣傳等實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)一步統一思想，明確任務(wù)，根據學(xué)校實(shí)際，討論制定本學(xué)期的工作重點(diǎn)。同時(shí)按照縣上會(huì )議精神和文件要求，安排全體教師合理制定各自的工作計劃和教學(xué)計劃，以教科研為抓手，以新課改為突破口，確保教育教學(xué)工作穩定而有序的開(kāi)展。二是求真務(wù)實(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)常規管理。我校在上學(xué)期末通過(guò)討論研究，分別出臺了《皋蘭五中教學(xué)常規管理細則》、《皋蘭五中年度考核辦法》、《皋蘭五中教育教學(xué)工作考核方案》、《皋蘭五中職稱(chēng)晉升評審辦法》、《皋蘭五中教科研工作管理制度》、《皋蘭五中教科研考核辦法》等。本期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們嚴格按照既定制度，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行常規檢查打分，每天對教師的課堂跟班情況進(jìn)行檢查、每周進(jìn)行教案檢查、每月進(jìn)行一次作業(yè)抽查，并且都記錄在案，換算成分值。極大的調動(dòng)了教師的工作積極性。
三、立足校情，打造教研平臺
由于我校目前只有一年級，任課教師四名，根據學(xué)校實(shí)際情況，以“低起點(diǎn)、小臺階、周循環(huán)”的模式，按照計劃及時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，從教育理念、課堂管理、高效課堂、學(xué)科融合、聽(tīng)評課等多方面、多層次深入研討，打造我校小教研新平臺。重點(diǎn)是探索實(shí)行“學(xué)科融入”式教學(xué)模式，各學(xué)科教師集體備課，集體討論，集體研究，有效整合課堂教學(xué)內容，教師授課時(shí)，按照內容涉及范圍，合理穿插一些其它學(xué)科知識，如：語(yǔ)文課堂教學(xué)中適量穿插數學(xué)計算、英語(yǔ)口語(yǔ)、安全知識、道德情操以及音體美等其它學(xué)科知識，其它學(xué)科教學(xué)也照此涉及。
另外，我們也鼓勵教師多走出去，并籌措專(zhuān)項資金，選派教師外出學(xué)習，把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗應用到教學(xué)實(shí)踐中，真正還學(xué)生一個(gè)快樂(lè )、高效的課堂。
四、創(chuàng )設情境，探索教學(xué)方法
我�！敖虒W(xué)方法改革”的基本思路是：緊密結合我校實(shí)際，以參與式教學(xué)為基本突破口，研究解決我校教學(xué)中遇到最突出的問(wèn)題。在教學(xué)方法改革實(shí)踐中，我們注重學(xué)生學(xué)習方式的變革和教師教學(xué)方法的變革。倡導具有“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、交流合作”特征的學(xué)習方式，轉變傳統單一、被動(dòng)的教學(xué)方式向多樣、主動(dòng)的教學(xué)方式轉化。以小組為單位開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的合作探究的時(shí)間和空間，增加學(xué)生展示自我，張揚學(xué)生的主體精神和主體行為，進(jìn)而培養學(xué)生自主、合作、探究的習慣。學(xué)生的小組活動(dòng)教師有時(shí)也以“大學(xué)生”的身份參加，小組活動(dòng)可以?xún)扇艘唤M，多人一組或自由組合，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的.機會(huì )。教師根據學(xué)生的好奇、好動(dòng)、好玩、好勝等特點(diǎn)和思維發(fā)展的規律，采用多種形式組織教學(xué)，做游戲、講故事、聽(tīng)音樂(lè )、唱歌曲、舉行有趣的比賽活動(dòng)和分角色表演等，優(yōu)化組合。
五、嚴格培訓，提升教師素養
一是嚴抓校本培訓工作。為強化教師培訓工作，增強教師培訓時(shí)效性，我們首先成立了學(xué)校校本培訓領(lǐng)導小組，并確立了具體負責人。其次要求教師立足本校實(shí)際，制定出具體有效且可操作、可實(shí)現、可考核的校本培訓計劃。培訓計劃不得低于36學(xué)時(shí)，其中師德培訓不低于12學(xué)時(shí)，信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓不低于10學(xué)時(shí)，集中培訓的時(shí)間不少于5天。按期完成案例分析4個(gè)，學(xué)習心得4篇，教學(xué)隨筆4篇，論文2篇。最后，我們計劃建立教師校本培訓檔案。以五年為一個(gè)周期，檔案資料必須做到“四有”，即有培訓計劃、有培訓內容、有培訓過(guò)程資料（包括培訓時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、考勤記載、學(xué)習筆記、個(gè)人總結、培訓結業(yè)證書(shū)等內容）、有培訓總結（成果）及成果應用。二是督促教師參加各級各類(lèi)培訓。我校以縣上搭建的各級各類(lèi)培訓為平臺，以提高教師素質(zhì)教育的能力和水平為主線(xiàn)，多層次、多渠道、多形式對教師進(jìn)行培訓，通過(guò)遠程培訓、專(zhuān)家講座、觀(guān)摩活動(dòng)、討論交流等，全面提高教師的教育理念和教育教學(xué)能力。三是鼓勵教師積極參加教科研評比和活動(dòng)。重點(diǎn)是積極配合縣上組織開(kāi)展的教師能力提升、一師一優(yōu)課 一課一名師、微課比賽、優(yōu)質(zhì)課或新秀課競賽、技能大賽、論文征文比賽、課題研究等活動(dòng)，進(jìn)一步鼓勵并引導我校教師多登臺、多展示、多學(xué)習、多提升，充分展現個(gè)體教學(xué)風(fēng)格，逐年培養一批教學(xué)能手。
六、開(kāi)足課程，培養學(xué)生能力
為了切實(shí)開(kāi)發(fā)和落實(shí)好三級課程體系，結合本校的實(shí)際情況，開(kāi)足國家課程，以及安全教育、國防教育、名作選讀等地方課程和寫(xiě)字、閱讀、音樂(lè )、美術(shù)、體育、校本課程讀本等學(xué)校課程。各級各類(lèi)課程已達到上級部門(mén)所要求的學(xué)時(shí)。一是我們開(kāi)發(fā)了手工制作課程——小手撕紙，旨在培養學(xué)生的動(dòng)手能力，及提高學(xué)生審美和邏輯思維的能力。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和調查統計，這一課程是學(xué)生最喜歡的課程之一，得到了學(xué)生和家長(cháng)的一致認可和好評。二是積極開(kāi)展多形式、多類(lèi)別的興趣小組活動(dòng)課程。目標是“張揚個(gè)性、展示才藝、激發(fā)興趣、健康成長(cháng)、全面發(fā)展”。根據教師特長(cháng)和學(xué)生興趣我們開(kāi)發(fā)了5個(gè)興趣小組課程，確定了興趣小組負責教師、撰寫(xiě)活動(dòng)計劃，確定活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)人員。
七、與書(shū)為友,創(chuàng )建書(shū)香校園
一是合理利用既有資源開(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng)。上學(xué)期，我校開(kāi)展了一項“好書(shū)共享”活動(dòng)，在班內交流、互換讀物，從效果上看，實(shí)現了“以一當百”的目標，也豐富了讀書(shū)資源。本學(xué)期，我們計劃在班級設立圖書(shū)角，讓其成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書(shū)的延伸，整合了學(xué)校、班級、個(gè)人的圖書(shū)資源，達到資源共享。設立班級圖書(shū)角，能切實(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，傳承和弘揚學(xué)校的讀書(shū)傳統。并讓學(xué)生在這種氛圍中團結向上，合作互助，感受集體的魅力，增強了班級榮譽(yù)感。開(kāi)展“晨誦、午讀”活動(dòng)。二是堅持做好“晨誦、午讀、暮�。ㄒ痪湓�(huà)）”活動(dòng)，認真組織實(shí)施，每天晨誦15分鐘，午讀30分鐘。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們在書(shū)海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了不錯效果。三是鼓勵家長(cháng)積極參與，與孩子一起讀書(shū)。充分擴大讀書(shū)活動(dòng)影響，增強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書(shū)活動(dòng)提供優(yōu)良的條件，并且拓展讀書(shū)活動(dòng)的空間。
八、營(yíng)造氛圍，打造學(xué)校文化
在學(xué)校文化建設中，為學(xué)生釋放潛能，展示特長(cháng)，實(shí)現自我發(fā)展搭設平臺，讓學(xué)生在校園文化的影響下進(jìn)行自我教育。我們著(zhù)眼于櫥窗文化和墻壁、走廊文化建設，計劃在顯要位置制作文化教育墻，櫥窗、宣傳欄等精神文明建設宣傳載體，班級內以“締造完美教室”為目標，潛移默化地優(yōu)化育人環(huán)境；利用校園廣播播放傳統文化、詩(shī)詞歌賦等，以此豐富學(xué)生文化生活。
學(xué)校工作匯報材料12
我校少先隊工作以黨的“二十大”精神為指導,以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以體驗教育為基本途徑,圍繞“抓落實(shí)、促規范、創(chuàng )特色、求發(fā)展”改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng )新觀(guān)念，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，竭誠為少年兒童健康成長(cháng)服務(wù)，扎實(shí)工作。幾年來(lái)，我校少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導和大力支持下，有了長(cháng)足的進(jìn)步，取得了較好的成績(jì)。
一、基本情況
我校領(lǐng)導對少先隊工作一貫非常重視，有專(zhuān)門(mén)負責德育工作的校委會(huì )領(lǐng)導分管，現共有中隊10個(gè)、小隊20個(gè)、少先隊員443個(gè)、中隊輔導員10位；少先隊設有大隊部，下設紀檢、學(xué)習、宣傳、文體四部，下設檢查監督崗兩組；文明監督崗和安全巡查崗：宣傳部下設紅領(lǐng)巾廣播站1個(gè)。大隊部有大隊委員共6名，大隊長(cháng)、副大隊長(cháng)、勞動(dòng)委員、學(xué)習委員、宣傳委員、文體委員各1名。組織機構的完善，使得學(xué)校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向，如期開(kāi)展工作并及時(shí)對工作進(jìn)行總結。
二、具體工作
�。ㄒ唬┖葑コＲ幗逃�，培養學(xué)生良好的行為習慣
抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加大對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：
1、紅領(lǐng)巾文明監督崗：由學(xué)�！凹t領(lǐng)巾監督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規檢查促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣，對學(xué)生在校的以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、安全巡查崗：為抓好安全教育，提高學(xué)生的安全意識，少先隊特設立安全巡查崗，由大隊輔導員帶隊，隊干部為成員，制定了《漢陽(yáng)小學(xué)少先隊安全巡查崗職責》，安全巡查員分不同區域不定時(shí)對學(xué)生在校課間活動(dòng)行為進(jìn)行監督檢查，巡查員在值勤過(guò)程中發(fā)現違紀現象，及時(shí)進(jìn)行批評教育和處理，促使學(xué)生養成文明有序的良好行為習慣。
3、國旗下講話(huà)：每學(xué)期國旗下講話(huà)由值周老師和大隊干部負責進(jìn)行。每周一舉行升旗儀式、值周老師按學(xué)期初周活動(dòng)計劃主題進(jìn)行國旗下講話(huà)等，各項分工責任到人，周周有主題，老師們都能積極準備，講話(huà)者都能激情演講，達到了教育的良好效果。
4、主題板報和櫥窗：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
5、保證養成教育的實(shí)效性。大隊部根據學(xué)校實(shí)際情況，擬定《漢陽(yáng)小學(xué)少先隊常規檢查實(shí)施方案》、《漢陽(yáng)小學(xué)少先隊文明禮儀監督崗常規管理制度》分發(fā)到各個(gè)班級，要求做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生結合《小學(xué)生日常行為規范》學(xué)習，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈，大隊部組織檢查小組進(jìn)行監督檢查；二是學(xué)校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及紅領(lǐng)巾值崗人員在檢查中發(fā)現違反校規的學(xué)生給予及時(shí)幫教，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入文明班級考評內容中。切實(shí)加強了學(xué)生的思想、紀律、安全教育，把學(xué)生的思想品德教育貫徹落實(shí)到學(xué)生每一天的具體行動(dòng)中去。
6、實(shí)行常規反饋制度。各項檢查中出現的問(wèn)題，由值勤隊干直接向中隊輔導員遞交反饋單以起到提醒、強化作用。
7、少先隊制定《執勤隊員文明用語(yǔ)》，規范隊干的執勤語(yǔ)言和執勤行為，不斷提高隊干的自身素質(zhì)，提升執勤水平，起到模范帶頭作用。
8、規范教室布置，中隊角、圖書(shū)角、學(xué)習園地等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
�。ǘ┘訌娚傧汝犼嚨亟ㄔO
1、少先隊宣傳部成立“紅領(lǐng)巾廣播站”，每周三定期播音，全體師生集會(huì )聆聽(tīng)廣播，通過(guò)廣播使學(xué)生深入學(xué)習隊章知識，做到“知隊愛(ài)隊”。辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件。同時(shí)結合大隊部安排，大隊部加強管理督促，使活動(dòng)落到實(shí)處。
2、各中隊輔導員選拔了一批小干部，明確任務(wù)，小干部積極開(kāi)展工作，提高學(xué)生的自我管理能力。
3、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會(huì )，并實(shí)行小干部輪崗制度。大隊部定期召開(kāi)各種形式的例會(huì )，如少代會(huì )、中隊會(huì )議、監督崗人員會(huì )議等，做好記錄，定期組織對隊干進(jìn)行培訓，隊輔導員親臨指導，做到培訓出成績(jì)，讓他們快速地適應并開(kāi)展學(xué)校值日工作并參與文明班評比考核監督工作。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO，樹(shù)立輔導員明確的崗位意識
1、加強輔導員的隊伍建設。定期召開(kāi)班主任（輔導員）會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、中隊輔導員結合自己的工作開(kāi)展德育科研工作。輔導員們在實(shí)際工作中，不斷積累經(jīng)驗，加強理論學(xué)習，探究工作方法，積極撰寫(xiě)了多篇優(yōu)秀的中隊管理論文或心得。
3、建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò )德育體系。我校各中隊分階段有針對性地對全體家長(cháng)進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓。由中隊輔導員負責落實(shí)，任課教師積極配合，成功開(kāi)展了不同主題的家長(cháng)會(huì )。
�。ㄋ模﹫猿只顒�(dòng)育人原則，結合德育基地實(shí)踐開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)
1、學(xué)期初，大隊部對一學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行計劃安排，精心的組織開(kāi)展每次活動(dòng)。一年來(lái)，我校開(kāi)展各種大型活動(dòng)10余次，極大的豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動(dòng)中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步，使他們道德水平和文明素質(zhì)得到提高。
2、開(kāi)展主題隊會(huì )是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員針對學(xué)校大隊部的要求，定期舉辦少先隊中隊主題活動(dòng)。利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，文明習慣，熱愛(ài)祖國等方面的教育。
3、美化班級環(huán)境。各班認真組織隊員參與班級設置，及時(shí)出好板報，及時(shí)展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。
三、所取得的經(jīng)驗和成績(jì)
1、少先隊工作是一門(mén)綜合學(xué)科，新的課程改革為少先隊工作提出了新的挑戰和機遇，我認為少先隊工作也要走進(jìn)“新課程標準”。所以，少先隊探究性活動(dòng)就成為了學(xué)生發(fā)揮主體能動(dòng)性和創(chuàng )造性的新的學(xué)習模式，少先隊工作要從隊員的情緒生活、情感體驗、道德生活、人格養成出發(fā)，為每一個(gè)隊員的發(fā)展而結合本校、本地區的實(shí)際選擇活動(dòng)的內容和形式。輔導員應用“心”去關(guān)注每一個(gè)孩子的心靈；應努力“樹(shù)立教育的民主思想”，“保護學(xué)生的合法權益”，建立新興的輔導員與隊員的關(guān)系應認真的對待每一個(gè)隊員，關(guān)愛(ài)每一個(gè)隊員，精心策劃每一次活動(dòng)，展現活動(dòng)過(guò)程的魅力，與隊員共享活動(dòng)成功的喜悅；同時(shí)作為隊員成長(cháng)的指引者——輔導員，也要用“新課標”來(lái)指導自己從教的這門(mén)“綜合課程”的教學(xué)。
2、在工作中敢抓敢放。對于常規工作和日常生活中隊員出現的各種問(wèn)題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于輔導員和小干部們的工作要敢于放手讓他們開(kāi)展，給足他們參與自己觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )和空間，從而可以創(chuàng )造性的完成各項任務(wù)；大隊部充分做好“后勤”保障工作，及時(shí)為他們提供幫助和指導。
3、重視隊干的培養。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調動(dòng)隊員的'積極主動(dòng)性。我們在選好隊干的基礎上更注重的是對隊干的培養和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們如何開(kāi)展日常工作，而輔導員的現場(chǎng)指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點(diǎn)；輔導員與隊干的工作感想交流可以讓隊干們在工作中提出自己的想法并及時(shí)得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。
4、我校少先隊一系列工作開(kāi)展以來(lái)，校園面貌煥然一新，如今的漢陽(yáng)小學(xué)校園整潔亮麗，各種櫥窗、、黑板報、學(xué)習園地、展板等宣傳板塊規范統一，內容豐富多彩，校園場(chǎng)地干凈整齊，到處都洋溢著(zhù)盎然生機。學(xué)生良好的行為習慣逐漸養成，講文明，講禮貌，講衛生、守紀律的文明風(fēng)氣處處可見(jiàn)。課間活動(dòng)文明有序，近兩年來(lái)，我校無(wú)一例重大安全事故發(fā)生。豐富多彩的活動(dòng)的開(kāi)展，增強了班級凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養少先隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。培養了一批素質(zhì)高、能力強、工作認真負責的優(yōu)秀隊干部。文明、團結、和諧、積極向上的校風(fēng)校貌充滿(mǎn)整個(gè)校園。
四、存在的不足以及今后努力的方向
近年來(lái)，在上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的支持下，在我校師生的共同努力下，少先隊工作總體上來(lái)說(shuō)取得了卓有成效的教育效果。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足，如紅領(lǐng)巾文明監督崗和安全巡查崗的力度不夠、隊干缺少向其他學(xué)校學(xué)習的機會(huì )、少先隊的活動(dòng)未能與社區相聯(lián)系等等，需要改正和改進(jìn)。希望我校少先隊工作能有機會(huì )向其他兄弟學(xué)校虛心的學(xué)習、求教，取人之長(cháng)、補己之短。
今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我校少先隊會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個(gè)新臺階。
學(xué)校工作匯報材料13
首先，對各位領(lǐng)導在百忙之中給我們指導工作表示感謝！
下面，就我校整體工作做簡(jiǎn)要匯報，請領(lǐng)導予以審議，指導。
一、07—08年度工作回顧
08年中招我校升入重點(diǎn)高中人數和綜合排名較之07年都有所下降，08年春期開(kāi)學(xué)之前，我校先后召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )、畢業(yè)班班主任會(huì )、畢業(yè)班教師會(huì )和全體教師會(huì )，會(huì )上，針對08年中招成績(jì)，全體教職員工進(jìn)行了討論和深刻的反思，我們認為，中招成績(jì)不理想，不僅僅是畢業(yè)班的問(wèn)題，它應該是一個(gè)全校性的問(wèn)題。沒(méi)有七八年級的基礎，到了九年級，無(wú)論如何也考不出優(yōu)秀的成績(jì)。因此，我們通過(guò)各種途徑，分析了中招成績(jì)下降的原因，歸納起來(lái)有一下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、客觀(guān)原因。學(xué)生基礎差：優(yōu)秀學(xué)生絕對數量過(guò)少，自04年以來(lái)，在我校所招收的學(xué)生當中，去年和今年即將參加中招考試的學(xué)生，是我們招收的最差的兩屆學(xué)生，數量也太少，不足160人，這對中招本身就是一個(gè)嚴峻的考驗。師資力量嚴重不足，學(xué)科教師不均衡：現在，我們18個(gè)教學(xué)班，共有教師63人，每班不足4人，英語(yǔ)教師嚴重不足，多位教師教3個(gè)教學(xué)班，很多優(yōu)秀的教師因為各種原因調離學(xué)校，去年我們一個(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)教師換了三個(gè)，對中招來(lái)說(shuō)，影響很大。部分教師的積極性有待提高，也是成績(jì)不理想的一個(gè)原因。
�。ǘ�、主觀(guān)原因。課堂改革深化力度不夠：傳統教學(xué)方法使課堂僵化，抹殺了學(xué)生的積極性，學(xué)生的主題地位不能很好的體現，因此課堂教學(xué)效率不高。落實(shí)抓的不夠：有些工作安排比較具體，但落實(shí)工作做的不夠好。八年級成績(jì)有所下降：七年級成績(jì)在全縣質(zhì)量檢測中成績(jì)還在前面，到了八年級，成績(jì)已經(jīng)下滑，特別是英語(yǔ)，與縣里相比，已經(jīng)有了差距。
二、針對以上原因，我們在一年備考的基礎上提出了三年備考的計劃，從開(kāi)學(xué)初對學(xué)校的`各項工作做了具體的安排。
落實(shí)好七八年級的管理工作：我們學(xué)校的管理模式是“封閉式管理”，采取的措施有：嚴格請假制度，學(xué)生請假，必須履行嚴格的請假手續：班主任審批，主管領(lǐng)導簽字，學(xué)生回家和家長(cháng)見(jiàn)面后，家長(cháng)和班主任取得聯(lián)系，進(jìn)行落實(shí)。實(shí)行領(lǐng)導包班、班主任負責、教師分管學(xué)生制度：每位領(lǐng)導承包兩個(gè)教學(xué)班，協(xié)助班主任處理好班級各項工作；班主任抓好日常工作，以及協(xié)助課任教師做好教學(xué)工作；每位課任教師分管10—15位學(xué)生，對這些學(xué)生的學(xué)習、紀律、安全、衛生負全責，班級及學(xué)生的量化考核直接與包班領(lǐng)導、班主任、課任教師的業(yè)績(jì)掛鉤，與他們的獎懲掛鉤。實(shí)行目標責任制：開(kāi)學(xué)初根據班級學(xué)生基礎，為每位領(lǐng)導、班主任及教師制定合理的目標責任，制訂嚴格的獎懲措施，獎勤罰懶。抓好課堂教學(xué)改革，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，教師及領(lǐng)導可以提前進(jìn)入任何班級聽(tīng)課，既是學(xué)習，又是督促，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。落實(shí)考試制度，在月考的基礎上，我們又進(jìn)行了間周考，并設立學(xué)科階段題庫。落實(shí)培優(yōu)補差制度，學(xué)生的弱勢學(xué)科分包給課任教師，進(jìn)行補差，并拿初始成績(jì)和各階段的成績(jì)對比，以量化的方式考核教師。采取激勵措施：通過(guò)各種考核，每期期中及期末教師的目標量化、成績(jì)量化、紀律量化對教師進(jìn)行獎懲，多勞多得，最多可獎勵上千，差的還要罰錢(qián)。
落實(shí)好畢業(yè)班的復習備考工作。本學(xué)期，我們做了一下幾項工作：1、樹(shù)立備考思想，增強畢業(yè)班教師的憂(yōu)患意識。開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了畢業(yè)班教師備考會(huì )，分析了這一屆學(xué)生的狀況及存在的問(wèn)題：學(xué)生基礎雖差，但從上期期末考試看，成績(jì)較上學(xué)年同時(shí)期稍好，但每年這個(gè)時(shí)間成績(jì)總要下滑，因此，必須防止成績(jì)下滑；英語(yǔ)太差，需要加強，其它學(xué)科也有很大的上升空間需要教師加倍努力，提升成績(jì)。2、制訂復習計劃，教師的復習計劃必須通過(guò)學(xué)校檢查合格后向學(xué)生公布，復習計劃的制訂要求同學(xué)科教師討論產(chǎn)生，思路一致，各有特色，并實(shí)現資源共享。3、設立畢業(yè)班學(xué)科組長(cháng)，實(shí)現資源共享，復習進(jìn)度一致，考試試題一致，考試時(shí)間統一。備課共同參與，尤其是專(zhuān)題復習時(shí)做到專(zhuān)題專(zhuān)人負責，做到深入細致，突出效果。4、三輪復習，師生做到心中有數，第一輪以梳理知識為主，夯實(shí)學(xué)生雙基，第二輪是專(zhuān)題復習，提高學(xué)生對知識運用的能力，第三輪進(jìn)行綜合復習，提高學(xué)生的應試能力，同時(shí)查漏補缺，鞏固所學(xué)知識技能。5、做好學(xué)生的思想工作，復習時(shí)期，學(xué)生會(huì )為一次的考試而產(chǎn)生思想動(dòng)蕩，影響學(xué)習情緒，畢業(yè)班的學(xué)生每位教師負責10人左右，發(fā)現學(xué)生思想動(dòng)蕩，及時(shí)和班主任聯(lián)系，做好思想工作。6、做好培優(yōu)補差工作，尤其是有升學(xué)希望的學(xué)生的弱勢學(xué)科，課任教師進(jìn)行補課，如果因為某一學(xué)科成績(jì)影響了學(xué)生升學(xué)，對該教師進(jìn)行罰款。7、公布獎懲機制：學(xué)科目標任務(wù)，超過(guò)一分，獎勵50元，低于一分罰相應的錢(qián)數。班級目標任務(wù)以?xún)�，唐中上線(xiàn)一人獎勵班級400元，其它重點(diǎn)，獎勵班級200元；目標任務(wù)以外的，超出一人。唐中獎勵班級500元，其它重點(diǎn)高中獎勵班級300元。完不成任務(wù)的罰相應的錢(qián)數。8、做好每一個(gè)階段學(xué)生學(xué)情分析工作、成績(jì)分析工作，以指導下一步的復習。每項工作由學(xué)校主要領(lǐng)導負責落實(shí)，誰(shuí)出現問(wèn)題，誰(shuí)承擔相應的責任。
以上是我校工作的一個(gè)簡(jiǎn)要匯報，限于時(shí)間原因，沒(méi)有一一展開(kāi)。
三、今年中招目標
今年中招，我們的目標是，三個(gè)畢業(yè)班每班升入唐中7人，其它重點(diǎn)高中15人，力爭綜合排名前進(jìn)10個(gè)名次。我想，有我們團結協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng )新的領(lǐng)導班子，有我們勤奮進(jìn)取，奮發(fā)有為的全體教師，我們一定能完成任務(wù)。
謝謝！
學(xué)校工作匯報材料14
根據淮北市《關(guān)于認真做好20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)教育收費檢查工作的緊急通知》和《濉溪縣20xx年秋季開(kāi)學(xué)收費檢查實(shí)施方案》的要求，我校為貫徹上級文件精神，更好的落實(shí)上級各項收費政策，切實(shí)規范我校收費工作，組織了認真的自查自糾活動(dòng)，現將我校自查情況匯報如下：
首先成立秋季收費領(lǐng)導小組，召開(kāi)轄區學(xué)校負責人會(huì )議，將文件精神傳達給各中小學(xué)負責人、各部門(mén)領(lǐng)導及各任課老師，使大家認識到：此次開(kāi)學(xué)收費檢查是為進(jìn)一步規范本市各類(lèi)學(xué)校的收費行為，鞏固教育收費成果，推動(dòng)教育系統政風(fēng)行風(fēng)建設，切實(shí)維護人民群眾的切身利益，進(jìn)一步提高人民群眾對教育的滿(mǎn)意度。20xx年10月11日至12日我中心組織人員對轄區學(xué)校及本部進(jìn)行了秋季開(kāi)學(xué)收費檢查。通過(guò)檢查，我們要更加明白任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規范教育收費工作，是推動(dòng)教育事業(yè)持續、健康、協(xié)調發(fā)展的必然要求，是教育系統黨風(fēng)廉政建設的重要任務(wù)。
1、各校都能重視此項工作，及時(shí)召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，明確責任，層層落實(shí)，規范制度建設等。
2、我校屬于農村義務(wù)教育階段，國家為減輕農民負擔，學(xué)生免收學(xué)雜費，我校嚴格貫徹上級精神，堅決不向學(xué)生亂收費用。到檢查結束為止，由于上級收費標準沒(méi)有下發(fā)，各校未向學(xué)生收取任何費用。
3、不存在違規向學(xué)生和家長(cháng)提前收取費用，無(wú)捐資、贊助等費用無(wú)借讀費。
4、不存在違反自愿原則強制收取服務(wù)性費用，不組織學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料、課外讀物、報刊雜志，不存在強制學(xué)生統一購買(mǎi)服裝和學(xué)習用品的現象。
5、不存在違規補課收費等情況，包括利用課余時(shí)間和節假日、雙休日強制或變相強制學(xué)生參加收費的補課；由本校動(dòng)員、本校老師上課，舉辦以本校學(xué)生為主要對象的'文化補習并收費；以及將教室出租給社會(huì )力量辦學(xué)機構用于舉辦針對學(xué)生補課收費的行為。
6、執行教育收費公示制度情況，開(kāi)展教育收費公示，按規定的內容和方式實(shí)行公示，收費政策調整后及時(shí)更新公示相關(guān)內容。
7、不存在違反國家規定擅立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，以及國家已明令取消的收費項目繼續收費，攤派教輔材料等。
8、學(xué)校按照治理商業(yè)賄賂的工作要求，加強財務(wù)管理。
9、對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實(shí)施幫困措施。
10、不存在其他違反國家法律、法規和政策的收費行為。
我校將繼續認真落實(shí)上級有關(guān)精神，加強學(xué)習和宣傳，認真加以鞏固，防止松懈和麻痹大意，嚴格按程序操作。切實(shí)把規范教育收費放到重要位置來(lái)抓，進(jìn)一步明確教育收費規范要求。
濉溪縣白沙中心學(xué)校
學(xué)校工作匯報材料15
XX市現代教育學(xué)校督導評估領(lǐng)導小組：
根據《云南省現代教育學(xué)校督導評估工作規程》 《云南省現代教育學(xué)校督導評估方案》《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準》，結合我校實(shí)際，現將我校督導評估工作情況匯報如下：
一、組織領(lǐng)導
按照督導評估工作程序，我校組織全校教職工學(xué)習了學(xué)校督導評估工作有關(guān)文件，成立了自評工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：張紅江
副組長(cháng)：石瑞尹剛
組員：安開(kāi)偉劉秀萍陸紹輝李紹東黃二芬楊琳
領(lǐng)導小組下設辦公室在學(xué)校副校長(cháng)室，由石瑞同志任辦公室主任，負責日常工作。
二、學(xué)�；厩闆r
XX鎮地處XX縣北部，是XX縣通往省城XX交通要道上的一個(gè)小集鎮。XX中心小學(xué)坐落在XX鎮東部，1995年與中學(xué)分設，下轄六所村完小，后大地小學(xué)20xx年并入XX中心小學(xué)，現有五所村完小。共有教職工112人，在校學(xué)生1502人。
學(xué)校領(lǐng)導班子配備齊全，平均年齡不足40歲，具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。隨著(zhù)教育改革的不斷深化與發(fā)展，學(xué)校始終堅持以科學(xué)的教育理論為指導，以三個(gè)面向為指針。全面貫徹黨和國家的教育方針；全面實(shí)施素質(zhì)教育；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，致力于學(xué)生的全面素質(zhì)形成與發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習和幸福奠定基礎。
三、指標達成情況
�。ㄒ唬┺k學(xué)方向
我校全面貫徹黨的教育方針，認真執行教育法律、法規和政策，堅持依法治校、依法治教、以人為本，深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，注重培養學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認真依照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》《未成年人保護法》等教育法律法規辦學(xué)，按教育規律辦學(xué)。建立正確的教師、學(xué)生評價(jià)機制，扭轉單純以考試成績(jì)和升學(xué)率評價(jià)學(xué)生、教師、班級的做法，不歧視待優(yōu)生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長(cháng)；對學(xué)生考試成績(jì)不公布、不排隊、不設重點(diǎn)班。按照國家政策招生，保證適齡兒童免試入學(xué)，保證適齡兒童完成學(xué)業(yè)，保證貧困家庭子女按時(shí)入學(xué)。我校認真組織職工學(xué)習現代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向。實(shí)施文明治校策略，確立了通過(guò)養成教育，使師生養成習慣，形成自然，終身受益，營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、寬容、和諧的校園文化氛圍，用文化再造學(xué)校的辦學(xué)思想，堅持不求人人成才、只求人人發(fā)展的辦學(xué)理念，實(shí)施文化濡染心靈，禮儀修身立人的辦學(xué)思路，建立健全學(xué)校的各項制度，積極創(chuàng )造條件，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，努力促進(jìn)教師觀(guān)念與教學(xué)行為的根本轉變，使學(xué)校管理朝著(zhù)科學(xué)化、規范化、系統化邁進(jìn)。堅持以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中學(xué)會(huì )參與，學(xué)會(huì )探索，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎，實(shí)現學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的教育目標。
�。ǘ┺k學(xué)條件
1、科學(xué)管理，依法治教。
為第一要務(wù)，堅持嚴謹、細微、民主、誠信、團結、高效、開(kāi)拓、進(jìn)取的領(lǐng)導作風(fēng)，實(shí)行校長(cháng)負責制，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導保障作用和教代會(huì )、工會(huì )的監督作用。針對學(xué)校發(fā)展中的重大問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)行政辦公會(huì )議、校務(wù)會(huì )議，集體研究，集體決策，保證工作及時(shí)有效的開(kāi)展。
2、加強師資隊伍建設，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
我校有著(zhù)一支志存高遠、品德高尚、教學(xué)精湛、敬業(yè)奉獻的教師隊伍�，F有專(zhuān)任教師39人，其中本科學(xué)歷7人，專(zhuān)科學(xué)歷29人，大專(zhuān)及其以上學(xué)歷的.教師占教師總數的92.3%，中專(zhuān)學(xué)歷3人，學(xué)歷合格率100%。教師中具有高級教師職稱(chēng)的有5人，占教師總人數的12.8%，具有中級職稱(chēng)的有26人，占教師總人數的66.7%。我校圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德師風(fēng)建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的職業(yè)道德。認真組織全體教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規，堅持依法執教，加強管理。通過(guò)這幾年的師德建設工作，學(xué)校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風(fēng)，教師的教育教學(xué)行為更加規范，教職工遵紀守法、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。
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