回訪(fǎng)報告精品
在學(xué)習、工作生活中，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的回訪(fǎng)報告精品，希望對大家有所幫助。
回訪(fǎng)報告精品1
各位同學(xué)：
大家好！我是益陽(yáng)市第一中學(xué)07級文科班學(xué)生，今天很榮幸給大家進(jìn)行演講。
高考怪物有那么不可打敗嗎？如果失敗了怎么辦？大學(xué)生活豐富多彩，我們該何去何從？接下來(lái)我將與大家一起來(lái)共同探討這三個(gè)方面。
首先，對于高考，大家不要把它想成是洪水猛獸。愛(ài)玩游戲的同學(xué)就把它當成是人生路上一個(gè)小小的闖關(guān)。裝備精良技術(shù)嫻熟就一定能夠勝利。而這裝備就在于我們對知識的.儲備，技術(shù)就是我們對于儲備的知識的運用。
然后，你用最壞的打算來(lái)看待高考，假如高考失利了怎么辦？本來(lái)是一本的結果成了二本。其實(shí)我想說(shuō)，沒(méi)關(guān)系!有實(shí)力的人在哪都能走得通，你可以出國留學(xué)，你可以考研，你可以創(chuàng )業(yè)，你可以讓考上一本的同學(xué)給你打工，這個(gè)世界有千千萬(wàn)萬(wàn)種可能。當你做好最壞的打算后，也許你面對高考時(shí)就能不會(huì )那么緊張，反而更自信了。
最后，關(guān)于大學(xué)生活，作為過(guò)來(lái)人我一定要給大家提個(gè)醒。大學(xué)生活豐富多彩，我們一定要找到生活的重心，那就是學(xué)習。大學(xué)乃校園，歸根結底還是獲取知識的地方。你可以通過(guò)各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)豐富自己的人生，但是不能隨便逃課，通宵玩游戲，走上消磨生活的道路。
回訪(fǎng)報告精品2
為認真履行紀檢監察職能，深化紀律監察，促進(jìn)受處分人員的思想轉化，保護處分人員的正當權益，近年來(lái)，鄉紀委扎實(shí)開(kāi)展對受處分人員及其他人員的回訪(fǎng)教育工作，取得明顯成效�，F簡(jiǎn)要匯報如下：
在具體工作中我們堅持做到“五個(gè)明確”：
�。ㄒ唬┟鞔_回訪(fǎng)教育工作的目的�；卦L(fǎng)教育工作目的是加強對受處分人員和后進(jìn)黨員干部的教育管理，促進(jìn)其思想作風(fēng)轉化，化消極因素為積極因素，達到挽救和教育的目的，為促進(jìn)全鄉工作上臺階提供人力保證。推動(dòng)全鄉黨員干部整體素質(zhì)同步提升，工作效果同步提高，為全鄉工作整體上臺階奠定堅實(shí)的政治基礎。
�。ǘ┟鞔_回訪(fǎng)教育工作的原則和方法�；卦L(fǎng)教育工作實(shí)行分級管理和屬地回訪(fǎng)的原則。上級機關(guān)可以委托下級機關(guān)代為回訪(fǎng)，對受處分黨員干部處分期內的回訪(fǎng)教育實(shí)行季度回訪(fǎng)。具體方法為：1、對普通無(wú)職黨員的回訪(fǎng)教育由其黨支部（總支）負責，確定支委幫扶，并由聯(lián)系該支部的黨委領(lǐng)導指導。對有職黨員的回訪(fǎng)教育由鄉紀委確定專(zhuān)人進(jìn)行回訪(fǎng)幫扶（一般情況下所確定的人員須經(jīng)鄉黨委同意）；2、負責回訪(fǎng)教育的人員要及時(shí)熟悉并掌握被回訪(fǎng)者的.基本情況，做到心中有數，有的放矢，確�；卦L(fǎng)教育的質(zhì)量和效果；3、及時(shí)將回訪(fǎng)教育的內容、要求和時(shí)間通知被回訪(fǎng)者和其所在單位。做好充分準備，保證回訪(fǎng)教育順利開(kāi)展；4、被回訪(fǎng)者所在單位介紹其整改情況、同時(shí)被回訪(fǎng)者書(shū)面或口頭匯報，做好同被回訪(fǎng)者談話(huà)等內容的收集、記錄、整理工作，形成檔案資料，以便總結經(jīng)驗、開(kāi)拓創(chuàng )新；⑤及時(shí)向被回訪(fǎng)教育者所在單位反饋情況，并提出幫扶意見(jiàn)。
�。ㄈ┟鞔_回訪(fǎng)教育工作的內容。一是檢查對受處分人員的處分決定的執行情況；二是從側面聽(tīng)取所在單位、質(zhì)和黨性修養，才能在工作中駕輕就熟，游刃有余，既注重談話(huà)方式，又注重教育質(zhì)量，讓被談話(huà)人易理解、愿接受，主動(dòng)提高認識，切實(shí)轉變作風(fēng)。
�。ㄋ模┕ぷ髟鷮�(shí)有效是回訪(fǎng)教育工作成功的基礎。各級重視，安排周密準備充分，回訪(fǎng)中帶著(zhù)信念，伴著(zhù)真誠，適時(shí)教育，隨時(shí)關(guān)心，教育幫扶工作的扎實(shí)開(kāi)展都為回訪(fǎng)教育工作取得成效奠定了基礎。在回訪(fǎng)教育工作中，也存在一些問(wèn)題：極少數黨員干部對回訪(fǎng)教育工作認識不足，支持不夠或有抵觸情緒，回訪(fǎng)教育工作有待進(jìn)一步加強和提高。
回訪(fǎng)報告精品3
一、基本情況
1時(shí)間：20xx年2月23日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
3、活動(dòng)意義：宣傳湖南大學(xué)，提升大學(xué)形象，拓寬生源市場(chǎng)，鍛煉個(gè)人能力
4、活動(dòng)內容：
1、將學(xué)校海報張貼在教學(xué)樓的布告欄上；
在原高中班主任的幫助下，向高三學(xué)生從學(xué)校概況、校園環(huán)境、院系設置以及自己的切身感受四個(gè)方面較為全面地介紹湖南大學(xué)并分發(fā)宣傳資料；
解答同學(xué)們關(guān)于湖大的一些疑問(wèn)；
組織有意向報考湖南大學(xué)且成績(jì)有望達到huda分數線(xiàn)的學(xué)生填寫(xiě)報名表；
到第一中學(xué)教務(wù)處，請副主任填寫(xiě)《普通高中基本情況調查表》。
二、活動(dòng)心得
在大二的這個(gè)寒假，帶著(zhù)回訪(fǎng)母校的任務(wù)我又走進(jìn)了那熟悉的校園，那承載著(zhù)，記錄著(zhù)我懵懂青春的地方——某某市一中。那草皮、灌木還有高大的喬木使校園雖居鬧市卻有藏于山林之感；鐫刻著(zhù)名書(shū)法家書(shū)寫(xiě)的各種格言、警句、詩(shī)詞的奇石營(yíng)造著(zhù)一中獨特的`“石文化”，潛移默化中給我們以熏陶；還有那親切的主題公園如“滴翠廊”、“半畝方塘”勉勵著(zhù)我們勤于學(xué)業(yè)，奮勇向前。邁著(zhù)輕松的步子走著(zhù)走著(zhù)，這些景致讓過(guò)往的點(diǎn)滴變得清晰，絲絲浮現在我眼前，還有那爽朗的歡笑聲似乎也觸動(dòng)了我的耳朵。
有一段時(shí)間，我突然意識到時(shí)間過(guò)得真快。一中現在已成為我美麗的回憶。
來(lái)到我呆了六年的逸夫教學(xué)樓看到的還是那么真實(shí)的畫(huà)面：一疊疊厚得能埋住腦袋的課本，一張張痛并快樂(lè )著(zhù)的臉孔以及熟悉的講課聲。我不禁獨自暗暗竊喜，因為自己已經(jīng)熬過(guò)這段特殊的歲月但同時(shí)我又為這些奮戰的同學(xué)們祝福祈禱，希望他們能金榜題名。
我再次和高三班主任見(jiàn)面，不覺(jué)生疏卻格外親切。從我的學(xué)習生活，未來(lái)的計劃到他的工作，我們談了很多。接著(zhù)，在他的熱心幫助下，我向一部分高三學(xué)生從學(xué)校概況、校園環(huán)境、院系設置以及自己的切身感受四個(gè)方面較為全面地介紹了湖南大學(xué)。
學(xué)生們積極參與提問(wèn)，氣氛活躍，對學(xué)校特別是土木工程專(zhuān)業(yè)表現出極大的興趣。最后，我敦促他們抓住最后三個(gè)月的時(shí)間，在高考中發(fā)揮他們真正的水平。
這次回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)給予我的不僅僅只是一次經(jīng)歷，而更是一種思考，一種認識。我意識到人生的階段會(huì )過(guò)去的，我們必須不斷地歡迎新的離開(kāi)。高三的時(shí)候，我們努力的來(lái)到了大學(xué)，也許有很多閑暇，但當它悄然逝去時(shí)，我們能不為這輕松而遺憾嗎？
要真正沒(méi)有遺憾，我們就得依然不松懈，不倦怠，以高三的那種拼搏精神認真地對待大學(xué)的每一天，不斷提升自己，讓自己在大學(xué)畢業(yè)之后有足夠能力去應對或者說(shuō)，引領(lǐng)這個(gè)社會(huì )。
回訪(fǎng)報告精品4
為認真履行紀檢監察職能，深化紀律監察，促進(jìn)受處分人員的思想轉化，保護處分人員的正當權益，近年來(lái)，鄉紀委扎實(shí)開(kāi)展對受處分人員及其他人員的回訪(fǎng)教育工作，取得明顯成效�，F簡(jiǎn)要匯報如下：
一、主要做法
在具體工作中我們堅持做到“五個(gè)明確”：
�。ㄒ唬┟�
確回訪(fǎng)教育工作的目的�；卦L(fǎng)教育工作目的是加強對受處分人員和后進(jìn)黨員干部的教育管理，促進(jìn)其思想作風(fēng)轉化，化消極因素為積極因素，達到挽救和教育的目的，為促進(jìn)全鄉工作上臺階提供人力保證。推動(dòng)全鄉黨員干部整體素質(zhì)同步提升，工作效果同步提高，為全鄉工作整體上臺階奠定堅實(shí)的政治基礎。
�。ǘ┟鞔_回訪(fǎng)教育工作的原則和方法�；卦L(fǎng)教育工作實(shí)行分級管理和屬地回訪(fǎng)的原則。上級機關(guān)可以委托下級機關(guān)代為回訪(fǎng)，對受處分黨員干部處分期內的回訪(fǎng)教育實(shí)行季度回訪(fǎng)。具體方法為：
1、對普通無(wú)職黨員的回訪(fǎng)教育由其黨支部（總支）負責，確定支委幫扶，并由聯(lián)系該支部的黨委領(lǐng)導指導。對有職黨員的回訪(fǎng)教育由鄉紀委確定專(zhuān)人進(jìn)行回訪(fǎng)幫扶（一般情況下所確定的人員須經(jīng)鄉黨委同意）；
2、負責回訪(fǎng)教育的人員要及時(shí)熟悉并掌握被回訪(fǎng)者的基本情況，做到心中有數，有的放矢，確�；卦L(fǎng)教育的質(zhì)量和效果；
3、及時(shí)將回訪(fǎng)教育的內容、要求和時(shí)間通知被回訪(fǎng)者和其所在單位。做好充分準備，保證回訪(fǎng)教育順利開(kāi)展；
4、被回訪(fǎng)者所在單位介紹其整改情況、同時(shí)被回訪(fǎng)者書(shū)面或口頭匯報，做好同被回訪(fǎng)者談話(huà)等內容的收集、記錄、整理工作，形成檔案資料，以便總結經(jīng)驗、開(kāi)拓創(chuàng )新；⑤及時(shí)向被回訪(fǎng)教育者所在單位反饋情況，并提出幫扶意見(jiàn)。
�。ㄈ┟鞔_回訪(fǎng)教育工作的內容。一是檢查對受處分人員的處分決定的執行情況；二是從側面聽(tīng)取所在單位、黨組織及群眾對被回訪(fǎng)者回訪(fǎng)前現實(shí)表現的反映和評價(jià)；三是以談心的方式了解被回訪(fǎng)者的思想、認識、學(xué)習和工作情況，幫助分析所犯錯誤或思想認識偏差的根源，讓其吸取教訓，輕裝上陣，以良好的精神面貌和健康向上的積極心態(tài)投入到工作和生活中去；四是宣傳黨的紀律條例等有關(guān)政策
�。ㄋ模┟鞔_回訪(fǎng)教育工作的對象�；卦L(fǎng)教育基本對象是受黨、政紀處分的黨員干部�；卦L(fǎng)教育的拓寬對象是因工作不力等原因受組織處理的黨員干部或因年度工作目標未完成，考核中后二名的、階段性工作落后、思想消極、工作懈怠而被戒免談話(huà)的對象。
�。ㄎ澹┟鞔_回訪(fǎng)教育工作的期限和次數
回訪(fǎng)教育的期限：受黨內警告人員、行政警告人員或其他情況人員為半年；受黨內嚴重警告或行政記過(guò)、記大過(guò)的處分人員為一年；受黨內撤職或行政撤職處分以上的人員為二年。
回訪(fǎng)次數為：在回訪(fǎng)期內每季度一次。
二、工作成效
在近2年的回訪(fǎng)教育工作實(shí)踐中，共回訪(fǎng)教育人數8人，其中：無(wú)職黨員2人，有職黨員6人；誡免（勤政廉政談話(huà)對象）對象16人，其中鄉干部5人，村干部11人�；卦L(fǎng)教育工作的開(kāi)展，取得的成效是明顯的：一是被回訪(fǎng)對象的思想認識得到進(jìn)一步提高。任何工作開(kāi)展的好壞，認識是先導，認識到位，工作就好。原村黨支部書(shū)記因計劃生育工作被免去村支書(shū)職務(wù)后，思想波動(dòng)大，工作不主動(dòng)，通過(guò)2次回訪(fǎng)教育后，思想有很大轉變，不僅想通了，而且計生國策意識和責任意識進(jìn)一步增強，開(kāi)展計生工作的主動(dòng)性和責任心也有了明顯提高，從而一舉扭轉了該村計生工作的被動(dòng)局面。二是工作拖拉，被動(dòng)應付現象有所好轉。在回訪(fǎng)教育對象中，多數是因為工作責任心不強，工作應付拖拉而被列入教育對象。在回訪(fǎng)教育過(guò)程中，我們著(zhù)重強化其紀律觀(guān)念和崗位責任意識，力促其工作主動(dòng)性、積極性進(jìn)一步提高。如孔堰村黨總支部書(shū)記，因多種原因，導致在土地治理流轉工作中消極，被動(dòng)應付，工作進(jìn)展緩慢，影響了全鄉大局，在回訪(fǎng)教育中，我們通過(guò)平等、耐心、深入細致的思想交流，使其認清了作為黨組織負責人貫徹鄉黨委重大決策部署，自覺(jué)執行決策部署是原則，認清了領(lǐng)頭雁的一言一行的重要性。談話(huà)后該同志立即向鄉黨委立下“軍令狀”，全身心地投入工作中，并一舉高質(zhì)量地完成了土地治理流轉任務(wù)。三是回訪(fǎng)教育工作鞭后進(jìn)、促先進(jìn)成效顯著(zhù)。人在任何時(shí)候都是有左中右的，要想扎實(shí)開(kāi)展好各項工作，黨員干部是關(guān)鍵因素。因此，我鄉在干部管理上始終堅持鼓勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)的管理方法，使受處分的黨員干部或后進(jìn)黨員干部思想認識提高了，工作作風(fēng)轉變了，全體干部工作更加積極主動(dòng)，全鄉各項工作得以順利實(shí)施。我鄉今年1.5萬(wàn)畝的土地整理，1.2萬(wàn)畝土地流轉的成功；計劃生育連續幾個(gè)月的`后進(jìn)位次得到提升，工作局面得以扭轉；招商引資蓬勃發(fā)展和黨建工作扎實(shí)開(kāi)展正是黨員干部思想作風(fēng)的有效轉變、工作積極性的充分調動(dòng)、工作效果明顯增強的有力驗證。
三、幾點(diǎn)體會(huì )
體會(huì )之一，黨委重視、紀委主動(dòng)、黨組織配合是抓好回訪(fǎng)教育工作的前提。抓好受處分黨員干部和后進(jìn)黨員干部的思想、作風(fēng)轉變、認識提高，一直是鄉黨委緊抓不放的一項干部管理工作，黨政主要負責人高度重視、親自指導是抓好工作的堅強后盾，工作中，由于鄉黨政主要負責人的高度重視，各項工作得以順利開(kāi)展，工作效果明顯提高。同時(shí)，紀委積極主動(dòng)開(kāi)展工作是提高回訪(fǎng)教育的關(guān)鍵所在。鄉紀委是此項工作的牽頭單位、責任單位，只有積極主動(dòng)謀劃、協(xié)調、落實(shí)，總結提高，才能使回訪(fǎng)教育工作真正落
到實(shí)處，發(fā)揮效果。同時(shí)各黨組織及其負責人的全力配合，是搞好工作基礎。各黨組織及其負責人對被回訪(fǎng)教育的情況清、底子明，問(wèn)題把握準,其大力配合，無(wú)疑對回訪(fǎng)教育工作落實(shí)和工作質(zhì)量提高起到了事半功倍的效果。
體會(huì )之二，熟悉被回訪(fǎng)者的情況是抓好回訪(fǎng)教育工作的關(guān)鍵。把握關(guān)鍵才能事半功倍，在回訪(fǎng)教育工作中，我們一直要求開(kāi)展回訪(fǎng)教育工作的同志要從不同側面全面了解被回訪(fǎng)人的思想學(xué)習、工作、生活情況，找出問(wèn)題的癥結，找準談話(huà)的切入點(diǎn)，使談話(huà)具有很強的針對性、目的性，工作效果得到很大提高。
體會(huì )之三，回訪(fǎng)教育者自身素質(zhì)的提高是搞好工作的基本要求。提高被回訪(fǎng)者的思想認識和作風(fēng)轉變是回訪(fǎng)教育工作的根本目的。開(kāi)展回訪(fǎng)教育者只有自身不斷加強學(xué)習、提高素質(zhì)和黨性修養，才能在工作中駕輕就熟，游刃有余，既注重談話(huà)方式，又注重教育質(zhì)量，讓被談話(huà)人易理解、愿接受，主動(dòng)提高認識，切實(shí)轉變作風(fēng)。
體會(huì )之四，工作扎實(shí)有效是回訪(fǎng)教育工作成功的基礎。各級重視，安排周密準備充分，回訪(fǎng)中帶著(zhù)信念，伴著(zhù)真誠，適時(shí)教育，隨時(shí)關(guān)心，教育幫扶工作的扎實(shí)開(kāi)展都為回訪(fǎng)教育工作取得成效奠定了基礎。
體會(huì )之五，在回訪(fǎng)教育工作中，也存在一些問(wèn)題：極少數黨員干部對回訪(fǎng)教育工作認識不足，支持不夠或有抵觸情緒，回訪(fǎng)教育工作有待進(jìn)一步加強和提高。
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