個(gè)人一周工作匯報總結
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，匯報的應用范圍越來(lái)越廣泛，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績(jì)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結了哪些經(jīng)驗，如何寫(xiě)一份正確的匯報呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人一周工作匯報總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人一周工作匯報總結1
時(shí)間匆匆流逝，轉眼間，到公司任職前臺文員已過(guò)去了一個(gè)星期，在這短短的幾天內，我的收獲和感觸良多，自任職以來(lái)，我努力適應工作的環(huán)境和熟悉前臺的工作內容，以認真的態(tài)度去履行自己的工作職責，較好的完成自己的各項任務(wù)�，F在將上個(gè)星期的工作情況總結如下：
一、認識前臺文員這個(gè)崗位的總要性
要做好前臺文員這個(gè)崗位的工作，就必須要深刻的認識到這個(gè)崗位的重要性。前臺這個(gè)崗位不僅體現了公司的形象，還是外來(lái)客戶(hù)對公司的第一印象，前臺也是公司對外形象的窗口，一言一行都代表著(zhù)公司，前臺的形象就是公司的形象。過(guò)去一個(gè)星期內的工作量相對來(lái)說(shuō)還是比較輕松的，主要都是整理一下辦公室的`環(huán)境，考勤，接待，打印、復印，下班后關(guān)窗斷電以及領(lǐng)導臨時(shí)性吩咐的工作，或許是因為社會(huì )經(jīng)驗不足，工作任務(wù)完成的不是很出色，希望接下來(lái)能取得進(jìn)步。由這幾天的實(shí)踐，可以總結出，能把一些簡(jiǎn)單的事情做好就已經(jīng)是一件不簡(jiǎn)單的事情，所以簡(jiǎn)單的事情要細心做，重復做，快樂(lè )做！
二、在實(shí)踐中學(xué)習，努力適應工作
作為一個(gè)應屆畢業(yè)生，也是剛踏入社會(huì )的新人，在社會(huì )經(jīng)驗這方面稍有欠缺，對前臺文員這個(gè)崗位的工作經(jīng)驗也更需要累積。在這段時(shí)間里，感謝上級領(lǐng)導和同事的指導、包容，讓我能更快地適應崗位，更出色的完成工作任務(wù)。
三、認真工作，更注重細節
接待公司來(lái)訪(fǎng)的客人要以禮相迎，接聽(tīng)電話(huà)要態(tài)度和藹，處理日常事務(wù)要認真仔細，對待同事要虛心真誠，要以空杯的心態(tài)在工作中取得收獲。
四、擴展自己的知識面，不斷完善自己
在短短的幾天工作中，就暴露出我許多方面的不足，如一些接待的禮儀還是不夠規范，一些接電話(huà)的用語(yǔ)不夠專(zhuān)業(yè)等，所以在以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的學(xué)識，以便更好更出色地完成工作。
個(gè)人一周工作匯報總結2
通過(guò)本周的工作，在領(lǐng)導和同事的指導和幫助下，本人對部門(mén)的工作有了初步的認識，下面，我將本周工作的感受和想法總結如下：
一、對新工作的總體感受
初到局鍛煉，頭幾天心里不免緊張，但更多的是新鮮和興奮之感。緊張是因為面對新的工作、新的領(lǐng)導、新的同事、新的.工作環(huán)境，有些不知所措，除了燒水、打掃衛生、拿報紙之類(lèi)的一些雜事，感覺(jué)自己什么都插不上手；而興奮是來(lái)源于兩個(gè)方面：一方面，局的領(lǐng)導和同事看起來(lái)都很隨和，第一次見(jiàn)面時(shí)，領(lǐng)導第一句話(huà)便開(kāi)玩笑地說(shuō)“工作接觸的人員很復雜啊，小心把你們的思想教壞了”，引得我對這項工作頓時(shí)產(chǎn)生了很強烈的好奇感，同時(shí)，也非常期待在良師益友般的領(lǐng)導的指導下和同事們一起配合其工作；另一方面，通過(guò)領(lǐng)導對工作的介紹，我感覺(jué)這項工作是一項非常強調綜合素質(zhì)的工作，充滿(mǎn)挑戰性，我相信，通過(guò)兩到三個(gè)月的鍛煉，自己一定可以在各個(gè)方面都得到提升。
在這半個(gè)月的時(shí)間里，我漸漸地和新的領(lǐng)導、同事打成一片,大家一邊工作一邊交流，不光學(xué)習到不少工作的專(zhuān)業(yè)知識，還了解到從前從未接觸過(guò)的各種領(lǐng)域的實(shí)際情況，發(fā)現了自己的不足，也有了一個(gè)初步的工作計劃和方向。
二、本周主要工作內容和收獲
通過(guò)上周的見(jiàn)習觀(guān)摩，對局的各項工作有了大致的了解，本周逐漸開(kāi)始著(zhù)手一些簡(jiǎn)單事務(wù)，大致有以下幾項：
1、接待上訪(fǎng)、登記上訪(fǎng)人員基本情況，初步接觸。目前，對于接訪(fǎng)工作，我還不能很好地獨自應付，往往是先聽(tīng)來(lái)訪(fǎng)者描述情況后加以登記，若情況不復雜，便按照《條例》的規定給予建議；若情況復雜，將其情況轉述給領(lǐng)導，然后觀(guān)察學(xué)習領(lǐng)導怎樣為其解決。通過(guò)接訪(fǎng)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了接訪(fǎng)的技巧和方法，還可以在來(lái)訪(fǎng)人口中了解到不同領(lǐng)域的職責和相互之間的關(guān)系，大大增加了我的社會(huì )知識。
2、協(xié)助領(lǐng)導整理、送取文件，熟悉文件分類(lèi)。此項工作包括：整理每日上訪(fǎng)人員的情況登記表、整理報告函、答復意見(jiàn)、辦結報告等，協(xié)助領(lǐng)導準備工作匯報等材料，遞送文件到各個(gè)部門(mén)，收取各個(gè)部門(mén)送來(lái)局的文件等。這項工作可以讓我們接觸到局常用的文件和材料，使我們更快熟悉各種文件和材料的書(shū)寫(xiě)方法及其作用。
3、跟隨領(lǐng)導旁聽(tīng)“局長(cháng)接待日”，了解積案。此項工作每周僅有一次，每周二在市接待中心舉辦。本周有幸跟隨領(lǐng)導前去旁聽(tīng)，收獲頗多。一般來(lái)找領(lǐng)導上訪(fǎng)的人員，大多其案件都比較復雜、難以解決。這次接待日，我們見(jiàn)到了長(cháng)年上訪(fǎng)戶(hù)，領(lǐng)導還給我們講了一些老上訪(fǎng)戶(hù)的基本情況，使我們了解到上訪(fǎng)典型案例。
三、自己的不足和今后的努力方向
在本周的工作中，我已深深地感覺(jué)自己的社會(huì )經(jīng)驗嚴重匱乏，雖說(shuō)讀了一肚子書(shū)，但真正遇到實(shí)際問(wèn)題、面對群眾之間的矛盾時(shí)卻常常措手不及。另外，對各種文件的寫(xiě)作方法還不太熟悉，獨立草擬時(shí)總是丟三落四，不能很好地書(shū)寫(xiě)一篇完整的文件。
在日后的工作中，我一定要繼續深入學(xué)習工作知識，多聽(tīng)多看多積累多總結，工作之余，將工作中遇到的不解及時(shí)詢(xún)問(wèn)領(lǐng)導或同事，同時(shí)，要學(xué)習分辨并認真練習寫(xiě)各種文件，爭取成為一名合格的機關(guān)工作人員。
個(gè)人一周工作匯報總結3
根據全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知的精神，結合我校實(shí)際開(kāi)展了推廣普通話(huà)的系列活動(dòng)，特總結如下：
一、確定了宣傳主題
大力推廣和使用國家通用語(yǔ)言文字。
二、建立了活動(dòng)目標
以提升語(yǔ)言文字應用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規范意識和用語(yǔ)用字規范化水平。通過(guò)規范語(yǔ)言文字，促進(jìn)校園文化建設，共建書(shū)香校園。
三、組織了以下活動(dòng)
1、進(jìn)行了推普周的氛圍創(chuàng )建。在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門(mén)口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語(yǔ)等。
2、舉行了“推普周”開(kāi)幕式活動(dòng)。20xx年xx月xx日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話(huà)。
3、充分利用學(xué)校閱覽室積極組織學(xué)生閱讀，舉行了一次“中華經(jīng)典詩(shī)文——讀后感”習作活動(dòng)，并且進(jìn)行了讀后感交流。
4、開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”活動(dòng)。組織學(xué)生對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進(jìn)行調查。同時(shí)對校園內不正確的讀音、不規范的語(yǔ)言等進(jìn)行調查，并做好調查記錄。
5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專(zhuān)欄板報，內容是本屆推普周的時(shí)間、主題、推普口號等有關(guān)推普的知識。學(xué)校通過(guò)校園電視臺進(jìn)行了展示。
6、學(xué)校開(kāi)設了書(shū)法興趣小組，指導書(shū)法愛(ài)好者向更高水平邁進(jìn);舉行了班級朗誦會(huì )，展示規范的普通話(huà)發(fā)音;開(kāi)通了班級博客，指導家長(cháng)配合學(xué)校開(kāi)展此項工作。
7、在社會(huì )、家庭進(jìn)行了一次推普宣傳。組織學(xué)生向家長(cháng)或親戚朋友進(jìn)行一次推普宣傳，讓全社會(huì )充分認識到推廣普通話(huà)對消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
8、組織了一次以推普為主題的班隊會(huì )，并且錄像全校觀(guān)摩學(xué)習。
通過(guò)開(kāi)展推普周活動(dòng)，進(jìn)一步增強了全校師生對語(yǔ)言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話(huà)和規范字的.能力和水平。特別值得一提的是，通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內營(yíng)造了“人人講普通話(huà)、人人寫(xiě)規范字”的良好氛圍，這對于語(yǔ)言文字規范化工作的長(cháng)期開(kāi)展具有十分重要的作用。
個(gè)人一周工作匯報總結4
9月第三周是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。推廣普通話(huà)有利于提升個(gè)人素質(zhì)，有利于弘揚傳統文化，因此我校高度重視推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，現將具體工作總結如下：
活動(dòng)期間，根據天津市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )辦公室《濱海新區語(yǔ)委辦關(guān)于開(kāi)展第xxxx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》精神，我校開(kāi)展了形式多樣的推普活動(dòng)，取得了很好的成績(jì)：
一、進(jìn)行“推廣普通話(huà)，弘揚傳統文化”板報設計比賽。
我校教科室組織初一初二語(yǔ)文教師就自己所教各班進(jìn)行“推廣普通話(huà)，弘揚傳統文化”板報設計比賽。學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項評比，學(xué)生們圖文并茂，或描述說(shuō)好普通話(huà)的益處，或糾正錯誤的讀音，或摘錄說(shuō)好普通話(huà)的趣聞軼事.此項活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和講好普通話(huà)的積極性。
二、舉行“推廣普通話(huà)，弘揚傳統文化”主題班會(huì )。
利用推普周周一下午的班會(huì )時(shí)間，學(xué)校以班級為單位舉行“推廣普通話(huà)，弘揚傳統文化”主題班會(huì )，學(xué)生們自編自演了推普節目，將推普活動(dòng)推向高 潮。
三、開(kāi)展普及普通話(huà)活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字水平。
1、全體教師上課必須講普通話(huà)，提倡課間與他人交流也講普通話(huà)。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。
2、開(kāi)展校園內人人講普通話(huà)活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話(huà)，養成講普通話(huà)的習慣。
3、進(jìn)行普通話(huà)校本培訓。利用各個(gè)備課組備課的時(shí)間，開(kāi)展普通話(huà)培訓，我校語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組成員對全體教師進(jìn)行校內培訓指導，使教師的.普通話(huà)水平日益提高。
4、開(kāi)展教師說(shuō)課比賽(要求必須說(shuō)普通話(huà))，以此促進(jìn)教師自覺(jué)練習普通話(huà)，提高普通話(huà)水平。
5、利用周一旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳，以播音員為榜樣，在全校范圍內掀起推普熱潮。
6、初一初二各班都進(jìn)行了書(shū)法比賽、詩(shī)歌朗誦比賽和辦一期推普黑板報、一次推普手抄報，宣傳推廣普通話(huà)、規范字的基本知識。
7、各班開(kāi)展晨讀活動(dòng)，用美的聲音和美的情懷來(lái)抒發(fā)對祖國母語(yǔ)的熱愛(ài)，用標準的普通話(huà)創(chuàng )造書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)氛圍。
8、借助魅力漢語(yǔ)選拔賽的契機，開(kāi)展百詞競賽活動(dòng)，通過(guò)競賽激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國文字的熱情;在班內開(kāi)展漢字書(shū)寫(xiě)糾錯活動(dòng)，對校園內的標語(yǔ)、展牌，班級的板報、墻報，同學(xué)們的作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字和錯別字馬上予以糾正，并將活動(dòng)延伸到社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范意識。
總之，推普活動(dòng)意義重大，同時(shí)它又是一項持續、長(cháng)期的工作，我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的努力下，以全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識為目標，提升學(xué)校文化品位，讓普通話(huà)唱響在塘沽一中的校園！
個(gè)人一周工作匯報總結5
我結束了一周的工作，回顧這過(guò)去的一周里，我是在工作上也認認真真的去把自己該做的事情都是完成了，同時(shí)下一周也是要來(lái)臨了，我也是要把這周的工作總結一下，同時(shí)對下周的工作做好計劃。
一、本周總結
這一周的工作，我主要負責的事項都做完了，現在回顧，的確不容易，這一周要做的事情又多又急，原計劃里要做的事情還加上領(lǐng)導臨時(shí)安排的工作可以說(shuō)把這一周擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，但既然事情來(lái)了，那么就是要做的，雖然說(shuō)每天都是加班加點(diǎn)的去做一些，但是我也不抱怨，畢竟我參加工作時(shí)間也是不長(cháng)，而且也是需要更多的工作來(lái)鍛煉自己，讓自己獲得更多的工作經(jīng)驗，一周的時(shí)間，事情做得效果也是不錯了，我也是沒(méi)有犯什么錯誤，在忙碌的工作當中，我感覺(jué)到自己的.成長(cháng)，以前不會(huì )做，或者做得慢的一些事情，現在也是做得更快了，而是這份壓力也是轉化為我的動(dòng)力，讓我能更高效的去把事情做好。而且我也是不覺(jué)得事情多就不好，雖然說(shuō)事情少誰(shuí)也高興，但是一周那么長(cháng)的時(shí)間，做得事情少了，也是會(huì )讓人頹廢，養成懶惰的習慣，只有勤奮起來(lái)，才能在能力上有更多的收獲。
二、下周計劃
新的一周，也有新的工作要做，同時(shí)這周也是公司組織了我們參加一場(chǎng)為期兩天的培訓，所以雖然工作的時(shí)間少了，其實(shí)要做的事情安排在剩余的日子了也是和本周一樣很緊湊，我也是要把工作給安排好，爭取在培訓前把工作給圓滿(mǎn)的完成，并且不能出現錯誤。對于培訓，我也是要認真的去對待，工作的忙碌讓我平時(shí)沒(méi)有什么時(shí)間來(lái)學(xué)習，雖然工作能鍛煉人，但是靜下來(lái)看看別人做的事情，別人的想法，也是有收獲的。特別是這次的培訓是請了行業(yè)非常優(yōu)秀的老師來(lái)給我們講課，我也是要對培訓講課的知識先進(jìn)行預習，了解更多一些，這樣在聽(tīng)課的時(shí)候也是能聽(tīng)得更深入，了解清楚老師講的究竟是哪些，而不是茫然的去培訓，那樣的話(huà)，自己收獲的也不是很多。
我崗位的工作對于我來(lái)說(shuō)，并不是特別的難做，但是要想要做好的話(huà)，我還需要付出更多的努力和經(jīng)歷更多的事，才能做得更加的好，在今后的日子里，我也是要不斷的去總結，計劃，才能對自己的工作有更多的了解，熟悉，讓自己的工作能力變得更強。
個(gè)人一周工作匯報總結6
現將上一周的財務(wù)的工作情況做如下總結匯報：
一、收入情況
完成xx萬(wàn)元。完成本月計劃的xx%。其中：固話(huà)xx萬(wàn)元，數據xx萬(wàn)元。
二、積極控制成本費用
繼續加強財務(wù)監督，嚴格執行省市財務(wù)制度、財務(wù)紀律和會(huì )計基礎工作規范的要求進(jìn)行財務(wù)報帳。在審核原始憑證時(shí)，對不真實(shí)、不合格的原始發(fā)票堅絕退回，保證了會(huì )計憑證手續齊備、規范合法，充分發(fā)揮了財務(wù)核銷(xiāo)和監督作用。從而達到了增收節支的目的`，確保了成本費用在計劃內使用。
三、營(yíng)業(yè)款的管理
為了確保營(yíng)業(yè)款的安全，我們克服困難，當營(yíng)繳款達到5000以上時(shí)，派人對這幾個(gè)支局進(jìn)行上門(mén)取款。對其他的支局也要求把當日的存款單傳真到我公司帳務(wù)中心，然后由專(zhuān)職營(yíng)業(yè)款稽核人員進(jìn)行每日清算，做到當日繳款送存銀行并同xx核對。從而確保了營(yíng)業(yè)款的及時(shí)、準確地上繳到市公司
四、下步工作思路
1、加強財務(wù)知識的學(xué)習，使我們的財務(wù)管理水平進(jìn)一步提高。
2、規范成本費用支出管理和庫存材料的管理，并制定相應的管理辦法。
3、加強營(yíng)業(yè)款的稽核，確保分毫不差地及時(shí)上繳到市公司。
4、對各項基礎工作進(jìn)一步加強，如：統計、固定資產(chǎn)、日常報帳。確保不出現任何失誤。
個(gè)人一周工作匯報總結7
9月10日至9月16日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。根據市語(yǔ)委辦文件精神，我局結合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大干部職工在活動(dòng)中體驗、在活動(dòng)中學(xué)習、在活動(dòng)中明理，取得了良好的效果�，F將工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，及早部署工作
為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處，我局領(lǐng)導高度重視，成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動(dòng)的開(kāi)展，并召開(kāi)成員會(huì )議，對上級文件精神進(jìn)行了認真的學(xué)習，明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動(dòng)方案，從而使我局的“推普周”活動(dòng)做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實(shí)，確保了“推普周”活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚
為營(yíng)造良好的推普氛圍，在單位醒目位置懸掛推普宣傳標語(yǔ)一幅，張貼推普宣傳畫(huà)3張，并在全體機關(guān)干部學(xué)習會(huì )上大張旗鼓地宣傳語(yǔ)言文字法規，要求廣大干部職工以積極的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情參與到推普活動(dòng)中來(lái)，在工作中自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話(huà)真正成為工作語(yǔ)言。通過(guò)廣泛深入的宣傳，提高了全體機關(guān)干部職工的推普意識和參與意識，營(yíng)造了濃郁的推普氛圍。
三、開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)效性
為扎實(shí)有效的開(kāi)展好“推普周”活動(dòng)，我局結合自身實(shí)際，積極開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)。
一是認真組織干部職工深入學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》精神。
二是組織開(kāi)展以“天門(mén)文明二十條”為主題的道德講堂。
三是積極參與市語(yǔ)委辦組織的'各類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展引導了廣大干部職工認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，提高了全社會(huì )的語(yǔ)言文字應用水平。
我局將以本次“推普周”活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，強化措施，大力開(kāi)展推普活動(dòng)，使普通話(huà)真正成為本單位的工作語(yǔ)言、學(xué)習語(yǔ)言和生活語(yǔ)言，全面提升我局的文化品位，努力構建與社會(huì )主義和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活。
個(gè)人一周工作匯報總結8
開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一�！皩�(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )”，以此為主題的第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)在我們幼兒園也轟轟烈烈地開(kāi)展著(zhù)。為了讓每一位孩子都能說(shuō)普通話(huà)，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)，全園每一位領(lǐng)導、教師、孩子和保育員都十分熱情地加入推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，使幼兒園使用普通話(huà)、用好普通話(huà)的氛圍越來(lái)越濃，大家在濃郁的推普環(huán)境中深刻認識了推廣普通話(huà)對消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì )交往，維護國家統一方面的重要作用，同時(shí)也把本次推普周的活動(dòng)推向了成功。
本次我園的推普周活動(dòng)在形式上有所創(chuàng )新，要求各班根據自己班的情況搞出特色，因此今年我園推普活動(dòng)的形式更多，真是百花齊放，收到了較好的效果，現將本次我園推普周活動(dòng)的情況做一簡(jiǎn)單小結：
一、加強宣傳，營(yíng)造推普氛圍，使推普工作深入人心。
我們通過(guò)在幼兒園門(mén)口懸掛橫幅，張貼標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、利用宣傳欄、家園欄、“給家長(cháng)的一封信”、“我是小小推普園”等，宣傳“推普”意義和作用。整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果，使推普工作深入人心。
二、積極營(yíng)造濃郁的普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒逐漸從會(huì )聽(tīng)到會(huì )講再到愛(ài)講。
1、在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。同時(shí)讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話(huà)。這樣的活動(dòng)取得了較好的成效，大班孩子的說(shuō)話(huà)自信增強了，小年齡的孩子也樂(lè )意模仿。
2、班級工作人員為幼兒樹(shù)立榜樣，明確“說(shuō)普通話(huà)，從我做起”。在一日活動(dòng)中，堅持每一環(huán)節都使用普通話(huà)，工作人員間交流也不例外。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師和幼兒之間用普通話(huà)交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說(shuō)普通話(huà)，引導幼兒多說(shuō)普通話(huà)，引導幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。
3、在活動(dòng)室周?chē)鷱堎N或懸掛大量的圖畫(huà)、圖片等，一方面激發(fā)幼兒講述的欲 望，另一方面為幼兒提供講述的機會(huì )。各班都設置了圖書(shū)角和語(yǔ)言區，不斷增加和豐富圖書(shū)角內圖書(shū)的數量和種類(lèi)，使幼兒對閱讀圖書(shū)感興趣，并樂(lè )意講述圖書(shū)的內容，從而發(fā)展幼兒的普通話(huà)表達能力。此外還在幼兒園內張貼了一些宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造良好的氣氛。
三、積極開(kāi)展正式和非正式的語(yǔ)言活動(dòng)、游戲，讓幼兒逐漸學(xué)會(huì )用普通話(huà)表述較完整、較連貫的句子。
1、在開(kāi)展正式語(yǔ)言活動(dòng)(如：詩(shī)歌、故事、看圖講述等)的同時(shí)，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語(yǔ)言游戲(如：手指游戲、民間游戲等)，既可以激發(fā)幼兒學(xué)習普通話(huà)的興趣，又有利于提高講普通話(huà)的能力。
2、語(yǔ)言活動(dòng)和游戲中，注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵幼兒大膽使用詞匯、講述短句、朗誦兒歌等。如大班進(jìn)行了“小小主持人”、“天氣預報”、“每日新聞”等活動(dòng)，提高了幼兒講普通話(huà)的興趣，促進(jìn)了幼兒語(yǔ)言的表達能力的提高。
3、結合班級語(yǔ)言特色，認真開(kāi)展《幼兒自主閱讀》的教學(xué)活動(dòng)。
4、小班根據幼兒的年齡特點(diǎn)收羅有教育意義和價(jià)值的普通話(huà)電視節目和錄音帶(如：“快樂(lè )兒歌”、各類(lèi)故事帶等)，引導幼兒觀(guān)看和欣賞。提高幼兒普通話(huà)的水平。
5、游戲形式重點(diǎn)糾正難發(fā)的音。教學(xué)是老師和幼兒的雙邊活動(dòng)，為此我們針對以上發(fā)音自編了木偶劇故事和專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言游戲。孩子們通過(guò)觀(guān)看木偶劇，更深刻的感受到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。通過(guò)一些有趣的語(yǔ)言游戲，自然地糾正了發(fā)錯的音。此后的故事、兒歌比賽也取得了很好的效果，比賽準備期，孩子們積極準備，在緊張的比賽中，孩子們各顯神通，重要的是提高了孩子的能力，無(wú)論是自信心還是語(yǔ)言表達能力都得到了不同程度的提高。此外我們也注意個(gè)別輔導。對于普通話(huà)水平較差的幼兒特別關(guān)注，并設法給予幫助。
四、充分利用一日生活各環(huán)節，努力創(chuàng )設自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話(huà)交談，體驗語(yǔ)言交流的.樂(lè )趣。
1、利用晨談和教學(xué)活動(dòng)，引導幼兒相互間用普通話(huà)進(jìn)行討論、交流。
2、在日常生活和游戲活動(dòng)中，鼓勵幼兒主動(dòng)使用普通話(huà)與人進(jìn)行交談。
3、利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話(huà)與人進(jìn)行交往的興趣，并引導幼兒正確運用普通話(huà)。
五、與家長(cháng)密切聯(lián)系，共同做好推普工作。
1、開(kāi)展“給爸爸、媽媽的一封信”、“爸爸、媽媽和我一起講普通話(huà)”的活動(dòng)，讓家長(cháng)在家鼓勵孩子用普通話(huà)對話(huà)。
2、在與家長(cháng)的溝通中，我們一直堅持使用普通話(huà)，家長(cháng)朋友也配合我們的工作，與我們使用普通話(huà)交流。
3、評選“普通話(huà)小明星”。在家長(cháng)的反饋工作中，評選了在園內園外都能夠很的使用普通話(huà)的小朋友，當選班級里的“普通話(huà)小明星”。
總之，通過(guò)推廣普通話(huà)的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長(cháng)滿(mǎn)意了，我們也很開(kāi)心。普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期的工作，需要我們在以后的工作中繼續努力，我們會(huì )一如既往的學(xué)習普通話(huà)，一如既往的使用普通話(huà)，一如既往的推廣普通話(huà)。
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