學(xué)校工作匯報15篇【精品】
在平平淡淡的日常中，我們在越來(lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報是將某個(gè)項目的工作情況和工作結果向領(lǐng)導進(jìn)行匯報，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校工作匯報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校工作匯報1
20xx年，我校在市、縣綜治辦和縣教育局綜治辦的安排部署和具體指導下，站在維護社會(huì )穩定大局的政治高度，進(jìn)一步完善綜合治理領(lǐng)導責任制，緊緊圍繞創(chuàng )建“安全和諧文明校園”主題，積極開(kāi)展文明創(chuàng )建活動(dòng)，以預防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境、抓好學(xué)校安全工作為重點(diǎn)。以班級管理為切入點(diǎn)，狠抓法制教育、安全教育，努力解決學(xué)校中突出的治安安全問(wèn)題，優(yōu)化了育人環(huán)境，確保了學(xué)校一方凈土的平安，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展，為學(xué)校爭創(chuàng )一流奠定了堅實(shí)基礎。
一、領(lǐng)導重視、落實(shí)責任。
學(xué)校領(lǐng)導一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導小組，把綜合治理工作納入學(xué)校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)。學(xué)校與各處室層層簽訂了相應的責任狀。同時(shí)，多次利用教師會(huì )傳達上級綜治工作有關(guān)會(huì )議和通知的精神，特別是對學(xué)校的穩定、綜合治理工作關(guān)心備至，領(lǐng)導經(jīng)常深入校園檢查督促；同時(shí)，我們還按照縣教育局綜治辦的具體要求，對責任狀的落實(shí)情況堅持月查季評，年度小結，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，力求防患未然通過(guò)領(lǐng)導責任制和目標管理推行實(shí)施，發(fā)揮了各部門(mén)的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的責任。
二、加大安全法制宣傳力度。
一是定期召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子綜治工作專(zhuān)題會(huì )，研究部署學(xué)校安全工作，明確任務(wù)，分工負責；二是組織廣大教職員工認真學(xué)習上級有關(guān)的綜治、安全工作文件，明確各自的義務(wù)和職責，力求做到人人知曉，個(gè)個(gè)明白，并響應號召，自覺(jué)遵守；三是充分運用升旗儀式、廣播、標語(yǔ)、墻報、手抄報、知識競賽等形式，把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色。在宣傳活動(dòng)中，做到了“五落實(shí)”，即經(jīng)費落實(shí)、資料落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、陣地落實(shí)；四是力求把綜治、法制穩定等有關(guān)精神輻射到每一個(gè)角落。通過(guò)每年二次法制教育專(zhuān)題講座活動(dòng)，每月一次國旗下法制宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)辟法制教育專(zhuān)欄、舉行師生法制教育家長(cháng)、學(xué)生座談會(huì )、先新生軍訓、入學(xué)教育、開(kāi)展社團興趣小組等多種形式教育活動(dòng)，充發(fā)揮法制副校長(cháng)和發(fā)揮法制教育活動(dòng)的作用，圍繞“綜治”、“禁毒”、“法制”、“行為規范”、“愛(ài)國愛(ài)�！�、“交通”等不同形式的主題對學(xué)生進(jìn)行有針對性的法制宣傳教育活動(dòng)，對違法違紀問(wèn)題不回避、不手軟，大處著(zhù)眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長(cháng)鳴。
此外，一年來(lái)，我校高度重視消防工作，實(shí)行消防器材班級認購和管理制度，每期舉行一次緊急疏散演練和消防應急演練，在一些重點(diǎn)部位設置警示標語(yǔ)牌，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，確保了學(xué)校教育教學(xué)、生活秩序的穩定。
三、加強學(xué)校德育工作。
1、創(chuàng )設德育活動(dòng)載體，增強“活動(dòng)育人”效果。
�、遄ズ弥黝}班會(huì )這一德育陣地，強化學(xué)校德育建設。一年來(lái)，學(xué)校先后開(kāi)展“跆拳道文明禮儀進(jìn)校園”、“尊師敬長(cháng)”、“珍愛(ài)生命”、“學(xué)會(huì )感恩”等為主題的系列活動(dòng)，使學(xué)生從內心深處受到了心靈的觸動(dòng)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的形式中受到了教育。同時(shí)，我們還以校園文化藝術(shù)節為載體，先后舉辦了“向最美學(xué)子何芹姣學(xué)習征文活動(dòng)”、“美術(shù)、書(shū)法、演講比賽”、“校園文藝匯演”等系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的集體凝聚力和號召力，推進(jìn)學(xué)校育人工作的質(zhì)量。
�、婕訌娦@環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。政教處結合校園衛生建設做了大量工作，制定了教室、衛生區、寢室評比標準，推行“文明寢室流動(dòng)紅旗制度”，每天堅持“早、午、晚”三掃，使學(xué)生在參加創(chuàng )建潔凈校園環(huán)境建設的活動(dòng)中，得到了教育同時(shí)也懂得了尊重他人的勞動(dòng)成果。
2、進(jìn)一步完善“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )，增強德育工作實(shí)效性。
做好家庭、學(xué)校、社會(huì )“三結合”教育工作，是學(xué)生良好品德形成的關(guān)鍵所在。一年來(lái)，我們重點(diǎn)做了如下工作：一是扎實(shí)做好學(xué)校與家庭配合、教師與家長(cháng)配合的工作，形成合力，共同塑造學(xué)生的心靈。二是營(yíng)造積極向上的學(xué)校集體氛圍，發(fā)揮學(xué)校在德育工作中的良好熏陶作用。三是充分發(fā)揮社會(huì )各界在德育方面的作用，爭取配合，形成合力，共同做好德育工作。教育學(xué)生自覺(jué)明辨是非，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵害，能認識到社會(huì )的陰暗面對自身道德形成造成巨大的負面影響。
3、配備專(zhuān)業(yè)心理輔導教師，健全了學(xué)校心理宣教和咨詢(xún)制度。
近年來(lái)，為充分發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能，一是，我們通過(guò)安排心理學(xué)博士給廣大師生上心理健康課，二是在已構建“心理咨詢(xún)室”的基礎上，由我縣中學(xué)系統惟一一個(gè)的心理學(xué)博士擔任專(zhuān)職心理輔導教師，每人坐堂輔導學(xué)生解決心理問(wèn)題�！靶睦碜稍�(xún)室”自設立5年多來(lái)，現已接受近1000名學(xué)生的咨詢(xún)。這些舉措的實(shí)施，極大純潔了學(xué)生的心靈，培養了學(xué)生的健康的心態(tài)，使學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。
與此同時(shí)，舉行了“女生生理、心理健康輔導講座”，進(jìn)行青春期女性生活衛生常識普及，讓學(xué)生懂得自重、自愛(ài)、自強，成為一個(gè)有修養的女生而努力。
4、豐富課余生活，陶冶學(xué)生情操。
學(xué)校高度重視學(xué)生的精神文化生活，主張用有益活動(dòng)去占領(lǐng)課外和校外的陣地。引導學(xué)生擺脫低級趣味，追求真、善、美。先后成立了“跆拳道小組”、“防震減災小組”、“詩(shī)詞小組”、“武術(shù)小組”、“園藝小組”、“播音朗誦小組”等20多個(gè)興趣學(xué)習小組，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，形成了積極向上的良好校風(fēng)。
5、建立三級教育潛質(zhì)生檔案，實(shí)行德育導向激勵政策。
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的.進(jìn)一步深化，特別是社會(huì )各方面因素的影響，犯罪現象有向小齡化發(fā)展的趨勢，學(xué)生中特別是雙差生違紀違法現象也時(shí)有發(fā)生。為了不把“問(wèn)題學(xué)生”推向社會(huì )，我校樹(shù)立“轉化一個(gè)差生與培訓一個(gè)優(yōu)生同樣光榮”的觀(guān)點(diǎn)，積極實(shí)行“三級潛質(zhì)生教育”制度，分校級教育生、級組教育生、班級教育生。分別由政教處和團委、年級組、班主任負責教育工作，重點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的奮斗目標和自信心；幫助學(xué)生調整和改進(jìn)學(xué)習方法以及幫助學(xué)生告別不良習慣。大批的潛質(zhì)生得到了成功的轉化，有的甚至成為了優(yōu)等生。
四、創(chuàng )新方式，推行“值周班管理制度”。
為提高學(xué)生的主人翁意識和自我管理能力，創(chuàng )新自我教育機制，我校在學(xué)生中全面實(shí)行“班級值周制”特色活動(dòng)，在政教處的直接主導下，以班級為單位，值勤時(shí)間一周，共分為“校門(mén)口值勤崗”、“食堂秩序衛生值勤崗”、“教學(xué)區值勤崗”、“課間操出勤”和“校園環(huán)境維護值勤崗等”七個(gè)崗位，每個(gè)崗位有不同的職責和要求。值勤學(xué)生分別在早、中、晚三餐，早、晚自習，中午靜息課，大課間操與眼保健操等8個(gè)時(shí)段對全校學(xué)生的學(xué)習、文明、紀律、衛生、大課間等情況進(jìn)行檢查與評價(jià)，值周結果一天一通報，一周一匯總。通過(guò)值周管理，使學(xué)生學(xué)會(huì )了換位思考，學(xué)會(huì )了自律和示范，給了每一位學(xué)生一個(gè)鍛煉自我展示自我的舞臺，塑造良好的人格形象，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展。也得到了市、縣新聞媒介的關(guān)注與報道。
五、創(chuàng )新開(kāi)展“爭章創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)”，讓在體驗中收獲美德。
自20xx年8月起，我校在師生中開(kāi)展“宣傳家鄉好，建設好家鄉”活動(dòng)以來(lái)，全校師生普遍樹(shù)立起熱愛(ài)邵陽(yáng)、熱愛(ài)新邵、熱愛(ài)家鄉的主人翁思想。為切實(shí)推動(dòng)此次活動(dòng)順利實(shí)施，學(xué)校先后制訂了《Xx中“宣傳家鄉好、建設好家鄉”青少年爭章活動(dòng)實(shí)施方案》和《Xx中學(xué)生“爭創(chuàng )小小形象大使，爭做文明小市民”考核辦法》。
與此同時(shí)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題社團活動(dòng)、黑板報、文藝匯演、模擬打分，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、“校級小小形象大使、爭做文明小市民”等豐富多彩的活動(dòng)，引導學(xué)生及家長(cháng)發(fā)現家鄉美，宣傳家鄉美，在社會(huì )管理綜合治理民意調查及其他場(chǎng)合中，客觀(guān)、公正、積極地評價(jià)家鄉的發(fā)展，自覺(jué)的維護好家鄉的形象。引導學(xué)生養成良好的文明習慣。模范踐行文明行為，傳遞正能量，積極為全縣社會(huì )管理綜合治理和城市管理綜合治理，文明城市創(chuàng )建獻策出力。
六、開(kāi)展禁毒防毒教育，建設無(wú)毒和諧校園。
長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校根據新時(shí)期德育工作特點(diǎn)，將禁毒教育作為學(xué)校德育工作重要內容，做到宣傳到位、組織到位、措施到位。緊緊圍繞“遠離毒品，珍愛(ài)生命，從我做起”的主題，積極開(kāi)展以班級小組討論活動(dòng)、主題文藝匯演和志愿者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等為主要內容的八大特色活動(dòng)禁毒教育宣傳活動(dòng)，使學(xué)生在喜聞樂(lè )見(jiàn)的課外和校外活動(dòng)中接受毒品預防教育，收到了良好的效果，實(shí)現“師生不吸毒，校園無(wú)毒品”的目標，確保廣大師生健康成長(cháng)。
七、發(fā)揮“文化”引領(lǐng)作用，營(yíng)造積極向上的班級文化。
幾年來(lái)，我校在班級文化建設方面做了一點(diǎn)嘗試：
�。ㄒ唬嫿ò嗉壷贫任幕�，實(shí)現班級的人文管理。注重管理制度的人文化、溫馨化，柔性管理，使制度的人文化內涵得以生發(fā)，進(jìn)而潛移默化的熏陶和影響學(xué)生。
�。ǘ嫿ㄆ放莆幕�，凸顯班級建設的文化特色。高度重視教室環(huán)境的美化，力求讓教室的每一面墻壁、每一張課桌都會(huì )“說(shuō)話(huà)”。
�、�、在教室前門(mén)外側，懸掛班級文化標志牌，其中有班主任寄語(yǔ)、班級精神、班級奮斗目標等欄目，成為了令人注目的一道亮麗的風(fēng)景；
�、�、在教室左右兩側的墻壁、橫梁上，張掛各種勵志名言警句以及班級公約等內容；
�、�、在教室內的相關(guān)區域安置幾塊裝飾板，由學(xué)生自主規劃設計，將本班級的特色文化、青春誓言、學(xué)生校園文化生活片斷乃至優(yōu)秀作文、優(yōu)秀藝術(shù)作品進(jìn)行張榜公布。這樣做不僅可以鞭策學(xué)生，還可以增強其主人翁意識和使命感。
�、�、引入新課改理念，將每天的得分能手，每月的學(xué)習明星公布于學(xué)校墻壁后面的“龍虎榜”上，讓之成為全班同學(xué)心中的偶像，營(yíng)造一種你追我趕的學(xué)習氛圍；
�、�、充分利用班級外墻的宣傳欄，最大限度地展示各班在課改教學(xué)、管理上的經(jīng)驗與得失、設想與感受。
�。ㄈ嫿ㄈ穗H文化，打造班級建設的愛(ài)心文化。學(xué)校積極推行每月召開(kāi)一次班科聯(lián)系會(huì )，師生談心互動(dòng)機制和家訪(fǎng)等多項舉措，建立班主任與學(xué)生、教師與學(xué)生、班主任與科任老師、學(xué)生與家長(cháng)、教師與家長(cháng)等多重溝建關(guān)系，使班級形成了一股齊心協(xié)力、積極進(jìn)取的良好班風(fēng)，產(chǎn)生了強大的凝聚力。
八、廣泛開(kāi)展“星級家庭評比活動(dòng)”，推動(dòng)平安校園建設縱深發(fā)展。
根據縣委縣政府及縣綜治委的有關(guān)文件精神，自20xx年9月開(kāi)始，學(xué)校行政、黨總支、工會(huì )、綜治委在全校范圍內深入開(kāi)展“星級平安家庭”建設活動(dòng)。經(jīng)過(guò)海選推薦、互評、初評、復評和評審小組審核等諸多環(huán)節，共評選出馬海濤、王劍波、袁忠誠等“Xx中星級三星平安家庭”15戶(hù)，其中推選謝長(cháng)亮老師上報“四星級家庭”，并張榜公布。
九、外聯(lián)社區，凈化周邊環(huán)境。
學(xué)校在內強素質(zhì)的同時(shí)，我校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營(yíng)造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學(xué)校與周鄰居間的矛盾，同時(shí)我們積極組織師生參與社區共建活動(dòng)，暑假組織學(xué)生參加社區實(shí)踐活動(dòng)，老師指導并帶領(lǐng)學(xué)生到氣象局進(jìn)行社會(huì )調查。我校開(kāi)設的綜合實(shí)踐課，同時(shí)到新邵縣素質(zhì)教育實(shí)踐基地參加社會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)以致用。
十、平安校園結碩果。
通過(guò)多年來(lái)不懈的努力，我校在社會(huì )管理綜合治理方面取得了一定成績(jì)，得到了上級領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。幾年來(lái)，學(xué)校先后開(kāi)展的諸如跆拳道禮儀進(jìn)校園、值周班制度、激勵賞識教育、防震減災活動(dòng)、班級文化建設、以課改理念引領(lǐng)班級管理等特色活動(dòng)所取得的成效，引起社會(huì )各界和新聞媒介的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。我校也先后獲得湖南省安全文明校園、湖南省青少年道德教育研究基地、湖南省模范教工之家、湖南省廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位、湖南省園林式單位、邵陽(yáng)市綜合治理先進(jìn)單位、邵陽(yáng)市安全文明校園、邵陽(yáng)市無(wú)邪教優(yōu)秀單位，邵陽(yáng)市模范教工之家等榮譽(yù)稱(chēng)號，并連續多年被評為縣綜治先進(jìn)單位。
平安校園的創(chuàng )建也極大地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，在剛剛揭曉的20xx年高考中，我校共有659人本科上線(xiàn)，其中一本上線(xiàn)98人，二本上線(xiàn)281人。150%完成縣教育局高考預測目標，超目標人數為全縣各校之最，且多于其他各校超人數總和；600分以上高分13人，其中張云婷同學(xué)、石雨，湯航、卿志能等同學(xué)分列全縣第3、、11名，254、252班一本上線(xiàn)率超過(guò)50%，二本上線(xiàn)率超過(guò)90%。體育生上線(xiàn)7人，創(chuàng )歷史新高。
榮譽(yù)只能代表過(guò)去，在學(xué)校社會(huì )管理綜合治理方面，我們還將不斷探索總結，學(xué)習并借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗，不斷改進(jìn)我校的社會(huì )管理綜合治理工作，力爭使學(xué)校的社會(huì )管理綜合治理工作再跨上新臺階，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展保駕護航。
學(xué)校工作匯報2
學(xué)校食堂工作事關(guān)每一個(gè)學(xué)生的身心健康，事關(guān)學(xué)校的聲譽(yù)與發(fā)展。我校食堂工作秉承“公益性”“服務(wù)性”“安全性”原則，抓平時(shí)、重細節，認真做好學(xué)校的食堂工作�，F將我校食堂管理工作情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，周密布署。
學(xué)期初，學(xué)校要召開(kāi)專(zhuān)門(mén)食堂工作會(huì )議，明確職責和具體分工，成立以校長(cháng)為首的學(xué)校食堂工作領(lǐng)導小組，統籌各項工作，針對各項具體工作制定計劃、明確責任，讓食堂的全面工作制度化、規范化。后勤處負責具體落實(shí)，校領(lǐng)導不定時(shí)到食堂和學(xué)生餐廳巡視，以便隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。 平時(shí)能積極配合、主動(dòng)接受衛生行政部門(mén)的監督與指導，每次提出的整改意見(jiàn)我們都能及時(shí)進(jìn)行整改。
二、 加大投入，改善條件。
本學(xué)期，我們聯(lián)系供餐單位對教工食堂和學(xué)生食堂進(jìn)行了裝修，屋頂和墻面按要求做了涂灰水處理，為教工食堂和學(xué)生食堂安裝電視，改裝三間夜宵餐廳，配備了就餐用具，使住宿學(xué)生都能集中到餐廳就餐；購置了蒸飯機、消毒柜、食品留樣柜等設備，對食堂的電路進(jìn)行了徹底的更新。食堂硬件條件的改善，為學(xué)校食品安全工作提供了必要的物質(zhì)保證。
三、健全制度，確保衛生。
食品安全衛生工作是食堂工作的重中之重，為確保無(wú)一例食物中毒事件的發(fā)生，我們主要采取了以下措施：
1、食堂能?chē)栏駡绦袊业摹妒称沸l生法》，有各項衛生安全制度和措施，并不定期進(jìn)行檢查，工作人員能自覺(jué)按要求上崗和操作 。
2、各類(lèi)安全衛生管理制度完善，建立有以下制度：《后勤主任工作職責》、《伙食管理員工作職責》、《食堂衛生管理制度》、《操作間管理制度》、《 餐具、用具清洗消毒制度》、《食品采購驗收制度》、《原料采購索證登記制度》、《食品試嘗留樣管理制度》、《庫房管理制度》、《學(xué)生餐廳管理制度》 等，并與各類(lèi)人員分別簽訂了安全責任狀， 要求從業(yè)人員嚴格按照制度辦事，確保不發(fā)生安全責任事故。
3、認真細致做好過(guò)程管理：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴格把好食品進(jìn)貨關(guān)，食品進(jìn)貨由專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行統一采購，對采購的食品索取三證（營(yíng)業(yè)執照、衛生許可證、生產(chǎn)許可證）復印件和質(zhì)量檢驗報告，進(jìn)出貨手續齊全 。
4、做好消毒工作：每次用餐后所有的餐具、用具都用開(kāi)水消毒，并放消毒柜進(jìn)行消毒，確保干凈衛生。
5、庫房由專(zhuān)人保管，庫存物品能按要求分類(lèi)儲存，該上架的'上架，該冷藏的冷藏；確保安全衛生。
6、食堂工作人員每年都進(jìn)行體檢 ，按要求持證上崗。 要求炊事員每天在更衣間更衣后上崗，上崗時(shí)必須穿工作服。同時(shí)嚴格要求食堂工作人員搞好個(gè)人衛生 ，勤剪指甲、勤洗手、勤洗工作服。
7、學(xué)生就餐時(shí)有生活教師到食堂維持紀律，督促學(xué)生文明用餐，并要求學(xué)生搞好食堂就餐的衛生，餐后由專(zhuān)人打掃餐廳衛生。
8、師生都采取訂飯的方式，每餐基本沒(méi)有剩飯剩菜，食堂不允許給師生吃舊飯菜；對每餐后餐桌上吃剩的飯菜，每天由專(zhuān)門(mén)人員及時(shí)進(jìn)行清理，學(xué)校都用來(lái)養豬。
9、后勤負責人和伙食管理員每周不定時(shí)檢查食堂的衛生及安全隱患， 并做好檢查記錄，切實(shí)保證食堂的清潔、衛生、安全。
10、閑雜人員不準進(jìn)入食堂，食堂內不準接待客人、聊天；下班后必須關(guān)好門(mén)窗后上鎖 ，鑰匙由專(zhuān)人保管。
“民以食為天，食以安為先”， 我們堅持“細節決定成敗”、“過(guò)程決定一切”的方針，堅持從細節入手，從小處著(zhù)手，從每個(gè)環(huán)節抓起，堅持事事抓，時(shí)時(shí)抓， 力爭使我校的食品衛生安全工作逐步走上規范化、科學(xué)化的管理軌道。工作中我們將堅持不懈，常抓嚴管，全力構建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系，切實(shí)為學(xué)校的穩定和發(fā)展做出應有的貢獻。
學(xué)校工作匯報3
鄉中心校以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，根據上級精神。為學(xué)校的建設和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，較好地完成了各項工作任務(wù)，平凡的工作中取得了一定的成績(jì)，現就20xx年度財務(wù)工作總結如下：
一、合理安排收支預算，嚴格預算管理
單位預算是事業(yè)單位完成各項工作任務(wù)，實(shí)現事業(yè)計劃的重要保證，也是單位財務(wù)工作的基本依據。因此，認真做好我鄉的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，既要總結分析上年度預算執行情況，找出影響本期預算的`各種因素，又要客觀(guān)分析本年度國家有關(guān)政策對預算的影響，還要廣泛征求各部門(mén)的意見(jiàn)，并多次向領(lǐng)導匯報，在現有條件下，在國家政策允許范圍內，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著(zhù)“以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般”的原則，使預算更加切合實(shí)際，利于操作，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的積極作用。
二、加強對固定資產(chǎn)的管理
固定資產(chǎn)是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件，其種類(lèi)繁多，規格不一。在這一管理上，很多人長(cháng)期不重視，存在著(zhù)重錢(qián)輕物，重采購輕管理的思想。為加強這方面管理，在平時(shí)的報銷(xiāo)工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)而沒(méi)辦理固定資產(chǎn)入庫手續的，督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對，確保帳實(shí)相符。通過(guò)清查盤(pán)點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問(wèn)題，制定出相應的改進(jìn)措施，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
三、重視日常財務(wù)收支管理
收支管理是一個(gè)單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現。為了加強這一管理，建立健全了各項財務(wù)制度，這樣財務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實(shí)現管理的規范化、制度化。對一切開(kāi)支嚴格按財務(wù)制度辦理，使得學(xué)校能夠集中財力辦事業(yè)。通過(guò)認真落實(shí)執行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。
四、認真做好年終決算工作
20xx年終決算是一項比較負責和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結清舊賬，年終轉賬和記入新帳，編制會(huì )計報表。財務(wù)報表是反映單位財務(wù)狀況和收支情況的書(shū)面文件，是財政部門(mén)和單位領(lǐng)導了解情況，掌握政策，指導學(xué)校預算執行工作的重要資料，也是編制下年度學(xué)校財務(wù)收支計劃的基礎。所以中心校非常重視這項工作，放棄周末和元旦假期的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，認真細致地搞好年終決算和編制各種會(huì )計報表。同時(shí)針對報表又撰寫(xiě)出了詳盡的財務(wù)分析報告，對一年來(lái)的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，做出正確的評價(jià)，通過(guò)分析，總結出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)財務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導的決策提供了依據。
總之，在20xx年，在財務(wù)方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚成績(jì)，改正不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為學(xué)校的建設和發(fā)展貢獻我們的力量。
學(xué)校工作匯報4
20xx年度，在市教育局和中心校的直接領(lǐng)導下，張樓一初中全體教師，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量、安全、穩定”的工作主題，充滿(mǎn)努力拼搏、體現團結凝聚、工作精益求精，灑下了汗水，收獲了喜悅，團結和諧，開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，聚精會(huì )神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，各項工作均取得了優(yōu)異的成績(jì)：學(xué)校被評為鄧州市“千萬(wàn)工程”先進(jìn)單位，鄧州市“平安學(xué)�！毕冗M(jìn)單位，“教學(xué)質(zhì)量”先進(jìn)單位�，F就本學(xué)期的工作情況向大家做一簡(jiǎn)單的匯報如下：
一、德育為首，開(kāi)拓前進(jìn)
要想振興一所學(xué)校，就要從德育抓起，既抓領(lǐng)導班子思想建設，又要抓教師隊伍思想建設，從而方能進(jìn)一步帶好學(xué)生思想政治工作。在領(lǐng)導班子思想建設中，首先從自身做起，采取讀黨報、黨刊、上網(wǎng)學(xué)習等形式使自己思想覺(jué)悟與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)要求領(lǐng)導班子以身作則，提高自身政治素質(zhì)。我堅信：“一個(gè)好的領(lǐng)導班子，就是一所好學(xué)�！�。加強領(lǐng)導班子的制度建設，樹(shù)立公正、公平、公開(kāi)的工作作風(fēng)和良好形象，會(huì )帶動(dòng)全體教師的整體工作素質(zhì)。為了促進(jìn)教師的政治素質(zhì)提高，我從全局出發(fā)，結合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，利用開(kāi)學(xué)典禮，校園文化建設，出外參觀(guān)學(xué)習、例會(huì )、簡(jiǎn)報等各種形式來(lái)實(shí)施，通過(guò)教師政治素質(zhì)的整體提高，來(lái)影響學(xué)生的道德品質(zhì)。除此之外，還把國旗下的講話(huà)作為學(xué)生德育培養的主陣地，在開(kāi)學(xué)至今的幾個(gè)月內，學(xué)校領(lǐng)導班子建設，教師的精神面貌，學(xué)生日常道德行為規范出現了可喜的變化，領(lǐng)導工作熱情高，教師工作積極性高，學(xué)生違紀現象少了很多，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)步入良性循環(huán)的運行中，養成教育已初見(jiàn)成效。
二、履行職責，務(wù)實(shí)工作
校長(cháng)在某種程度上不僅是一個(gè)職務(wù)，更是一個(gè)職業(yè)，它需要通過(guò)不斷的學(xué)習、工作、從而具備一定的職業(yè)素質(zhì)和能力，只有思想觀(guān)念走在時(shí)代的前列，從全局出發(fā)，把握學(xué)校發(fā)展的整體方向，才能使學(xué)校真正成為培育人才的搖籃。不此，我在開(kāi)學(xué)之初，就切合上級文件精神，制訂了“三年發(fā)展規劃”，修訂并細化了政、教、總各線(xiàn)管理制度，在此基礎上組織開(kāi)展一系列活動(dòng)：周錄恒教授、唐耀鋒主任專(zhuān)題講座，赴陶營(yíng)、九龍參觀(guān)學(xué)習、演講會(huì )、期中表彰及家長(cháng)會(huì )等等，目的是為了打造一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍，為我們張樓一初中的騰飛夯實(shí)基礎。實(shí)踐證明，通過(guò)上面一系列活動(dòng)，我校教師的思想觀(guān)念、工作能力、鉆研能力得到很大的提高，學(xué)生呈現出了昂揚向上的精神面貌。這說(shuō)明，我們這個(gè)團體是健康的、向上的。憑這一點(diǎn)，我相信，不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一流學(xué)校。
三、嚴以律已，從我做起
作為學(xué)校的負責人，我深感自己肩上擔子很重。為此，我一直吃住在校，樹(shù)立以校為家的思想，以身作則、團結同志，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)校的細微變化，深怕辜負了上級領(lǐng)導對我的信任。學(xué)校管理上采用人性化管理與制度化管理相結合的辦法，制訂了教職工考勤管理制度，又切實(shí)關(guān)心教師的日常生活，想教師之所想，急教師之所急，解教師之所困，努力為教師營(yíng)造舒心的工作環(huán)境。
四、抓好硬件建設，惠及師生
由于學(xué)校底子薄，基礎設施老化現象特別嚴重，比較突出的.就是電力及教學(xué)硬件設施。為此，我協(xié)調各方面關(guān)系，為學(xué)校爭取了一套電力設施，使學(xué)校的電力供應得到了有力保障，全體師生的工作、學(xué)習環(huán)境變得燈光明亮。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為了教學(xué)硬件建設得到改善，我與儀電站協(xié)調，爭取了部分實(shí)驗器材，充實(shí)學(xué)校實(shí)驗室。在姚、丁二位老局長(cháng)來(lái)校視察時(shí)，談了學(xué)校的現狀及存在安全隱患，征得了二老的大力支持，向上級爭取20xx春危改項目款、校建補助款和辦公補助等多項資金，清還遺留債務(wù)近六萬(wàn)元。節約辦公經(jīng)費幾萬(wàn)元，購置油印制版設施和語(yǔ)音報時(shí)校園廣播系統�；旧献龅搅碎_(kāi)源節流。
五、廉潔自律、率先垂范
廉政建設是黨和國家大力提倡的，作為一個(gè)基層單位，尤其是學(xué)校這個(gè)教書(shū)育人的地方，更應該認真搞好這一點(diǎn)，這就要求領(lǐng)導首先要廉潔自律，教師要廉潔從教，財務(wù)管理要透明化、公開(kāi)化，要有監督機制。自入校任職以來(lái)，我首先理順了財務(wù)管理和財務(wù)制度，穩妥處理了各方面關(guān)系，杜絕吃喝風(fēng)，減縮不必要的開(kāi)支，力爭把學(xué)校的每一分錢(qián)都要用在體現其最大價(jià)值的地方。
回顧以前的工作，我們大家一起并肩戰斗，取得了一定的成績(jì)，以后的路還很長(cháng)，在新的一年里，我們將繼續奮力開(kāi)拓，確保學(xué)校的持續性發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新了階段，為新中國成立六十周年獻禮!
學(xué)校工作匯報5
20xx年學(xué)校管理工作進(jìn)一步牢固樹(shù)立“安全立教、和諧治教、管理興教、質(zhì)量強教”的理念，扎實(shí)深入地開(kāi)展“八個(gè)年”系列活動(dòng)，不斷規范學(xué)校管理，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校各項工作穩步開(kāi)展。
一、上半年主要工作：
1、安全穩定不斷加強。學(xué)校高度重視安全管理工作，扎實(shí)落實(shí)安全責任制，健全安全制度，強化安全教育，嚴格安全管理，加強安全防范，切實(shí)提升寄宿制學(xué)校的安全工作水平。3月份開(kāi)展一次全校性的“三生教育”專(zhuān)題班團隊活動(dòng)，5月份組織一次防震逃生演練，尤其重視學(xué)生乘車(chē)的交通安全管理工作。學(xué)期內學(xué)校安全零事故。
2、學(xué)校文化建設初見(jiàn)成效。重新修訂了具體實(shí)施方案。訂閱了幾十種適合師生閱讀的書(shū)刊、雜志，訂購了600冊圖書(shū)，接受了中國光華基金會(huì )捐贈的近4萬(wàn)元圖書(shū)，成立了愛(ài)心書(shū)屋，全天開(kāi)放閱覽室，分年級確定讀書(shū)日，積極創(chuàng )建書(shū)香校園。全面實(shí)施了國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，小學(xué)生背誦、踐行《弟子規》，中學(xué)生誦讀中華古詩(shī)文，全面實(shí)施了“寫(xiě)字與做人”系列活動(dòng)。不斷加強了制度文化建設，逐步規范師生工作、學(xué)習、生活行為，有效促進(jìn)了學(xué)校各項工作開(kāi)展。
3、教改成果不斷提高。繼續倡導以學(xué)習為先導、以比賽為主線(xiàn)，在賽中研、在賽中訓的學(xué)、研、訓、賽一體化的培訓模式，中小學(xué)教師踴躍參與課堂教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)技藝。積極參與教研室組織的學(xué)科帶頭人評選活動(dòng)，學(xué)校各科教師積極參與集體備課、聽(tīng)課、議課活動(dòng)，又有5名教師獲得旗級學(xué)科帶頭人稱(chēng)號；有兩名教師獲得旗級教師教學(xué)基本功比賽二等獎。
4、教師培訓不斷強化。學(xué)校高度重視教師培訓工作，積極支持踴躍參與各級各類(lèi)的教師培訓，有目的、有計劃、有經(jīng)費、有落實(shí)，充分利用教師各類(lèi)參賽活動(dòng)進(jìn)行學(xué)、研、訓、賽一體化培訓，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、藝體活動(dòng)穩步推進(jìn)。開(kāi)足開(kāi)齊體、衛、藝課程，間操課內容不斷豐富。6月份成功舉辦了中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，積極參與了教育局組織舉辦的中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，和教師籃球賽，分別獲得了體育道德風(fēng)尚獎。有3名教師獲得了旗團委組織的全國陽(yáng)光體育節活動(dòng)優(yōu)秀作品獎，學(xué)校獲得了優(yōu)秀組織獎。
6、后勤管理趨于規范。學(xué)校不斷加強后勤管理，增強后勤工作人員服務(wù)意識，不斷提高師生伙食質(zhì)量。加強采購管理和出入庫管理，確保食品安全。加強食堂財務(wù)管理，嚴格成本核算，降低伙食成本，確保師生吃上經(jīng)濟實(shí)惠的飯菜。學(xué)生住宿條件得到徹底改善。種養殖基地建設也有新的發(fā)展。
7、師德行風(fēng)爭先創(chuàng )優(yōu)。學(xué)校堅持把師德行風(fēng)建設作為辦學(xué)質(zhì)量的重要指標，將師德表現作為教師職稱(chēng)評聘、評優(yōu)獎勵的重要依據，充分利用教師民主評議、領(lǐng)導小組綜合評議等形式約束教師自覺(jué)加強師德修養，率先垂范，為人師表。
8、機關(guān)建設不斷促進(jìn)。學(xué)校始終以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為宗旨，充分利用“3.15教學(xué)開(kāi)放周”和假期家訪(fǎng)活動(dòng)，增進(jìn)家校溝通了解，不斷增強學(xué)校干部職工的服務(wù)意識和服務(wù)能力。
二、下半年工作安排：
1、保證安全穩定工作再加強。一是加強組織管理，健全完善安全管理工作網(wǎng)絡(luò )，做到機構、人員、職能三統一；二是完善管理制度，建立安全事故工作檢查制度、安全工作責任制度、校園安全應急救援制度、安全報告制度；三是強化管理措施，在常規管理中落實(shí)安全教育，通過(guò)抓常規細化安全管理環(huán)節，抓養成消除潛在安全隱患，切實(shí)提高安全教育和管理水平。狠抓專(zhuān)項性安全教育，加強學(xué)生在校期間的活動(dòng)管理，加強校舍及教學(xué)設施設備的管理，加強學(xué)生交通安全管理，加強消防安全管理，加強學(xué)生住宿安全，加強飲食安全管理，加強重點(diǎn)時(shí)段安全管理，加強校園周邊環(huán)境治理工作。九月份結合旗教育局“交通安全月”活動(dòng)，與交警、交通部門(mén)聯(lián)合認真抓好運載學(xué)生車(chē)輛安全工作的落實(shí)。十一月份，積極開(kāi)展好“消防安全月”教育及演練工作，切實(shí)消除消防安全隱患。
2、提升學(xué)校文化建設新高度。一是追求辦學(xué)理念的高格調。新地學(xué)校的`辦學(xué)理念和目標是：促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的內涵發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都擁有成長(cháng)的快樂(lè )，讓每一位教師都享受職業(yè)的幸福，辦真正令人民滿(mǎn)意的學(xué)校。明確辦學(xué)思想，樹(shù)立正確方向，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，凝聚師生人心，塑造學(xué)校形象。二是追求精神文化的高風(fēng)格。深入打造書(shū)香校園，強力推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)和師生共同參與的“寫(xiě)字與做人”活動(dòng)，開(kāi)展好各種征文、誦讀、演講、書(shū)法、演唱競賽及各類(lèi)文體活動(dòng)，陶冶精神情操，提高品位素養。三是追求校園環(huán)境的高品位。注重校園的美化、綠化、凈化，充分利用新宿舍入住，加強寢室文化建設，力求最大限度地體現環(huán)境育人功能和文化氣息。四是追求行為文化的高標準。通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)比賽評比活動(dòng)，從學(xué)校的全部日�；顒�(dòng)到學(xué)生行為習慣的養成中，凸顯師生包容共進(jìn)和自我發(fā)展激情的行為文化。
3、促進(jìn)學(xué)校教研成果再提高。認真組織好“9.15”教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，繼續組織好全體教師上達標課活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)科教學(xué)技藝比賽活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組集體備課、議課作用，開(kāi)展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和達標課先進(jìn)教研組活動(dòng)。進(jìn)一步開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究，認真組織學(xué)習“導學(xué)案”課堂教學(xué)理念和教學(xué)方法，有針對性組織教研活動(dòng)，逐步將“導學(xué)案”教學(xué)落到實(shí)處，不斷提高教師教研熱情，使中小學(xué)教師技藝有質(zhì)的提升。
4、創(chuàng )設教師培訓成長(cháng)多平臺。學(xué)校將堅持抓教師隊伍建設，給教師創(chuàng )造條件，讓教師能夠靜下心來(lái)自我發(fā)展，積極支持教師參加各級各類(lèi)培訓，保證充裕的培訓活動(dòng)經(jīng)費。通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)反思交流評比活動(dòng)，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、推進(jìn)學(xué)校藝體活動(dòng)大開(kāi)展。充分保證開(kāi)足開(kāi)齊體衛藝課程，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，不斷豐富學(xué)校體育活動(dòng)內容，進(jìn)一步創(chuàng )新間操課，繼續組織好中小學(xué)師生韻律操的演練工作。教師節期間開(kāi)展一次全體教師參加的拔河比賽，10月份開(kāi)展一次班級間操課評比活動(dòng)，積極參加教育局組織的各類(lèi)文體活動(dòng)。認真組織好學(xué)生體質(zhì)健康標準測試和數據上報工作，12月份組織一次中小學(xué)師生書(shū)法、美術(shù)、攝影、手工制作藝術(shù)作品展活動(dòng)。
6、強化學(xué)校后勤管理更規范。逐步規范食堂管理，嚴把食品采購關(guān)，嚴格規范伙食資金管理，嚴格食堂衛生安全管理。認真實(shí)行崗位責任制和監督檢查制度，確保師生飲食安全。嚴格建立學(xué)生宿舍管理制度，堅持每周開(kāi)展“文明宿舍動(dòng)態(tài)評比”活動(dòng)。認真抓好宿舍治安和消防安全工作，切實(shí)加強宿舍文化建設，為學(xué)生創(chuàng )設安全、寧靜、溫馨、舒適的生活環(huán)境�？茖W(xué)規劃勤工儉學(xué)基地，科學(xué)辦好學(xué)校的養豬場(chǎng)，不斷改善中小學(xué)教師生活。
7、構建師德行風(fēng)建設新格局。全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和教育局《教育行風(fēng)二十五條禁令》等相關(guān)文件精神，繼續完善并實(shí)施《教師職業(yè)道德考核辦法》，切實(shí)將師德表現作為職稱(chēng)評聘、評優(yōu)獎勵的重要依據。在教師隊伍中開(kāi)展“弘揚高尚師德、力行師德規范”活動(dòng)，堅決杜絕“三亂”等有損教育和教師形象的行為，努力打造一支敬業(yè)愛(ài)生、為人師表的教師隊伍。
8、樹(shù)立學(xué)校機關(guān)建設新形象。不斷提高認識，加強領(lǐng)導，提高學(xué)校干部職工的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。全面落實(shí)各項崗位責任制，做到有章可循，依法執教。規范教育行為，全面提高教師素養，樹(shù)立學(xué)校及教職工的良好形象。
新地學(xué)校在今后的工作中，一定要不斷強化學(xué)校管理，統一思想，滿(mǎn)懷信心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，緊緊圍繞安全立教、和諧治教、管理興教、質(zhì)量強教的教育理念，深入開(kāi)展“八個(gè)年”系列活動(dòng)，牢牢把握教學(xué)這一中心工作，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦出真正令人滿(mǎn)意的學(xué)校。
學(xué)校工作匯報6
“安全責任，重于泰山”，安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實(shí)保障學(xué)校師生安全，依據市局有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開(kāi)展創(chuàng )建平安校園工作。一年來(lái)，我校本著(zhù)綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育及演練，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患�，F將本年度安全綜治工作總結如下：
�。ㄒ唬�、學(xué)校安全情況、做法及“全國中小學(xué)生安全教育日”和 “學(xué)校安全教育周”活動(dòng)計劃
一 加強領(lǐng)導，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由一把手校長(cháng)任組長(cháng)，主任具體抓的安全綜治工作領(lǐng)導小組，并根據具體工作內容成立了校園設施設備、教學(xué)活動(dòng)、食品衛生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導小組，強化對安全綜治工作的領(lǐng)導、督查及檢查。一年來(lái)根據學(xué)校領(lǐng)導班子及中層干部的調整，及時(shí)對安全綜治組織機構進(jìn)行了調整，確保安全工作機制有效運行。
二、強化安全， 警鐘長(cháng)鳴
一年來(lái)各級領(lǐng)導對學(xué)校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學(xué)校整體工作中的重要地位。因此，我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，定人定崗抓安全，大會(huì )小會(huì )講安全，人人心中有安全，為創(chuàng )建平安校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。在每學(xué)期初召開(kāi)全體教職工大會(huì )，提出安全第一的工作要求，反復強調安全工作的重要性，部署本學(xué)期安全工作重點(diǎn)，提醒大家在日常工作中特別注意安全問(wèn)題；每周全體教師的政治學(xué)習，提出的第一件工作就是對學(xué)生進(jìn)行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長(cháng)、下至普通教職工，每個(gè)人都把安全工作當成做好本職工作的基本點(diǎn)，在思想上時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長(cháng)鳴，極大提高了全體教職工的安全憂(yōu)患意識和安全責任感。
三、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校黨支書(shū)記、校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)部門(mén)及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查（每學(xué)期各班級以班主任、輔導員為主的自查，年段長(cháng)、下段負責同志層層把關(guān)與學(xué)校公共設施的校級自查相結果，再整理歸類(lèi)周末請有關(guān)部門(mén)維修）和日常防范相結合（平日班級或學(xué)校公共設施有安全隱患及時(shí)到門(mén)衛領(lǐng)表——設施、設備維修及安全隱患排除記錄表填寫(xiě)交總務(wù)處處理）的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全應急工作預案及疏散預案。學(xué)校建立安全應急領(lǐng)導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。
5、建立安全工作臺帳。學(xué)校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類(lèi)材料分門(mén)別類(lèi)歸檔。
四、齊抓共管 群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、交警、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
五、加強教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我校經(jīng)常性地聘請交警中隊警官和消防中隊警官到學(xué)校對學(xué)生開(kāi)展交通安全教育，消防安全教育，請公安、派出所分管同志到學(xué)校開(kāi)展法治教育，同時(shí)給全校學(xué)生上消防安全知識課。通過(guò)防地震及疏散演練來(lái)增強學(xué)生的安全意識。
1、認真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以"校園安全"為主題，組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊會(huì )、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過(guò)《加強節假日對子女監護》的公開(kāi)信，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行摸底排查造冊，嚴禁末滿(mǎn)十二周歲的學(xué)生騎車(chē)上學(xué)，嚴禁學(xué)生騎“三無(wú)” （無(wú)
剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)。
五、加強檢查，及時(shí)整改
開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛生局對學(xué)校飲水衛生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線(xiàn)進(jìn)行防火安全檢查，學(xué)校還不定期對周邊安全進(jìn)行檢查等。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
我們在安全保衛方面雖然做了一定工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的.因素。近幾年來(lái)，在各級黨政領(lǐng)導下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會(huì )上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還是存在的，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，學(xué)校門(mén)前交通成為主干道，往來(lái)車(chē)子多且無(wú)序，時(shí)常末見(jiàn)減速，對學(xué)生往還學(xué)校，特別是需要過(guò)馬路的學(xué)生造成了極大的安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來(lái)越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)協(xié)調社會(huì )各界共同關(guān)心學(xué)生安全，解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
下一步打算：
開(kāi)展 “全國中小學(xué)生安全教育日”和學(xué)校安全教育周”活動(dòng)計劃：
1、加大宣傳力度，各班出一期安全專(zhuān)欄并進(jìn)行評比。
2、好中選優(yōu)，出一期有質(zhì)量的安全小抄報。
3、開(kāi)展一次消防安全及應急疏散演練。
�。ǘ�、做安全工作的感受及體會(huì )
安全工作責任重如山，學(xué)校工作方方面面都涉及到安全問(wèn)題。而校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。作為學(xué)校安全分管同志，在時(shí)刻敲響安全警鐘的同時(shí)，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進(jìn)一步強化了危機意識，又進(jìn)一步從思想認識的高度、理論指導的層面以及學(xué)校管理操作策略實(shí)踐等不同層面得到啟示和提升�！胺阑加谖慈弧�，把事情處理在萌芽狀態(tài)，對于抓安全工作尤為重要。有了機制、制度和網(wǎng)絡(luò )還是遠遠不夠，關(guān)鍵要落實(shí)在防控措施上。防控措施主要包括“人防”和“技防”兩方面。加強“人防”一方面加強監督管理，另一方面就是要加強宣傳教育。作為小學(xué)針對教育對象的年齡特點(diǎn)，就要求老師根據少年兒童實(shí)際條件，將安全知識技能演練融入到教育教學(xué)游戲活動(dòng)中，寓教于樂(lè )，易于少年兒童接受�？梢詫⒃S多宣傳教育設置在區域活動(dòng)中，讓少年兒童在活動(dòng)中體驗教育。同時(shí)，小學(xué)教育關(guān)鍵是要加強每一位教職員工安全責任意識的培養，每一位教職員工重視了，就會(huì )在事事、時(shí)時(shí)、處處加強對少年兒童的宣傳教育�！凹挤馈敝饕侵钙刚埍０�，安裝防盜報警系統等方面的技術(shù)防控措施。在這兩個(gè)方面，后者我校還末開(kāi)始實(shí)施，今后也應該逐步做到，當然還需要不斷加大投入。
總之，安全工作責任重大，安全工作無(wú)小事。學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網(wǎng)絡(luò )，應讓安全警鐘長(cháng)鳴。
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鑒于綜上所述，我覺(jué)得要想把安全工作做好，一是要加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全工作責任制，二是要強化安全教育，樹(shù)立安全意識，三是要建立各種制度和做好應急疏散預案，每期開(kāi)展一次應急疏散演練，加強安全管理，四是要突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理。五是要取得社會(huì )各界的支持，齊抓共管，共同治理好學(xué)校周邊治安。六是要建立好各種臺帳，這既是工作的需要，也是自我保護的一種手段。
學(xué)校工作匯報7
學(xué)校食堂食品安全工作匯報
我校一直重視食堂食品安全工作，在工作中不斷完善相關(guān)管理制度，實(shí)行分工負責責任到人的管理模式。為了迎接上級食堂食品安全管理的監督檢查，我校進(jìn)行了食品安全自檢自糾工作，現將檢查情況匯報如下：
一、健全組織，細化分工，針對薄弱點(diǎn)有的放矢地整改。
多年來(lái)，學(xué)校一直把傳染病防控、學(xué)生飲食衛生和校園環(huán)境安全工作作為學(xué)校工作的“重中之重”來(lái)抓，學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一、健康第一”的指導思想，建立了一支以侯巨海校長(cháng)為第一責任人，總務(wù)處正副主任分工負責的管理隊伍，管理人員分工逐層細化，明確責任主體，層層簽訂責任狀。明確誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負責的責任追究制度。針對學(xué)校食堂工作人員不能穩定、監管存漏洞等情況，制定了學(xué)校管理人員、學(xué)生干部多人小組監督制度，強化過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，把食品安全事件力爭降到零。
二、努力做到食品安全管理的制度化、常規化。
學(xué)校組織伙房人員認真學(xué)習《食品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》以及上級教育行政部門(mén)有關(guān)通知與精神。在全校開(kāi)展食品安全宣傳活動(dòng)，以板報、校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗等形式宣傳食品安全，努力形成人人講安全、人人監督安全的校園氛圍。嚴格落實(shí)學(xué)校制定的各項食品衛生制度，努力做到常規化。從業(yè)人員必須持健康證上崗，平時(shí)在采購物品時(shí)嚴格要求食堂定點(diǎn)采購、索取憑證、登記造冊。使用的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚(yú)肉類(lèi)、蔬菜類(lèi)等在入庫前由食堂管理人員和班長(cháng)一同驗貨，對于不新鮮，過(guò)期，霉變的一概杜絕入庫和使用。每頓的飯菜都要留樣待驗，并作詳細的記錄，對賣(mài)不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉，絕不留到下一頓。加強學(xué)校食堂從業(yè)人員管理，做好衛生知識培訓工作。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，校長(cháng)室和后勤人員將食堂工作人員召集一起學(xué)習有關(guān)安全衛生方面的知識，要求工作人員規范操作，遵守衛生管理制度，使食堂操作人員掌握了食品衛生安全的基本要求，養成了良好的個(gè)人衛生習慣，上班期間穿戴清潔的工作衣帽，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不準工作人員在食堂內吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾。積極配合食品藥品監督部門(mén)和質(zhì)量技術(shù)監督局對我校食堂衛生與設備的檢查，虛心地聽(tīng)取了專(zhuān)家們提出的寶貴建議，及時(shí)進(jìn)行整改，消除了可能發(fā)生的`安全隱患。
三、擠出經(jīng)費改進(jìn)食堂生產(chǎn)設備，監督物品規范存儲、操作過(guò)程安全衛生。
加強了對學(xué)生食堂的投入，為了改善食堂環(huán)境，學(xué)校投入大量資金，改善學(xué)生食堂硬件條件。購置了不銹鋼餐具、廚具、消毒柜，防食物變質(zhì)的冰柜。每頓對所有餐具及廚具進(jìn)行消毒后保潔。食堂環(huán)境整潔,庫房、粗加工間和操作間隔離，加工間生、熟食品分開(kāi)，葷、素食品分開(kāi)，加工生熟食品的容器、工具分開(kāi)，食品分類(lèi)存放，庫房堆放食品隔墻離地。
今后我們將進(jìn)一步采取有效措施，毫不松懈地把我校的食品安全管理工作繼續推向新的更高的層次。創(chuàng )造一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心領(lǐng)導認可的學(xué)習和生活環(huán)境
學(xué)校工作匯報8
育人貴在育心，心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育不可或缺的一部分，對學(xué)生的智力發(fā)展和身心健康的重要作用不言而喻，更是當前學(xué)校教育的新任務(wù)和新要求。一年來(lái)，我校本著(zhù)全員參與、面向全體、矯正預防與全面發(fā)展相結合的原則，以讓學(xué)生學(xué)會(huì )調試和學(xué)會(huì )發(fā)展為最終目標，重點(diǎn)幫扶與長(cháng)期關(guān)注相結合，充分發(fā)揮愛(ài)心和同理心作用，學(xué)校的心理健康教育工作有序開(kāi)展，師生的心理健康水平有了明顯提高。
一、培訓引領(lǐng)，全面提高心理健康教師綜合素質(zhì)
對于心理咨詢(xún)師來(lái)說(shuō)：知識是最表層的，技能是中間層次，素質(zhì)是最內層的。為了更好地提高心理健康教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我校心理健康教師參加了三門(mén)峽陽(yáng)光心理學(xué)校組織的相關(guān)心理培訓，取得了國家心理咨詢(xún)師資格證；同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間相繼參加了由國家二級心理咨詢(xún)師李巧英老師組織的“心靈成長(cháng)”活動(dòng)、三門(mén)峽“愛(ài)心之家”的相關(guān)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養了嫻熟與良好的助人技能，提高了心理教育的理論和實(shí)踐水平。
二、科學(xué)建設，全面提升心理健康教育規范化水平
心理咨詢(xún)是心理健康教育的重要途徑，心理咨詢(xún)室是為學(xué)生提供心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)場(chǎng)所。為更好地規范心理咨詢(xún)工作，學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備“心語(yǔ)屋”一間，堅持科學(xué)性、以生為本、通用性、針對性的原則，配齊了辦公桌椅、資料柜、心理圖書(shū)資料、常用心理調查問(wèn)卷等，硬件齊全、環(huán)境溫馨，咨詢(xún)室制度包括咨詢(xún)室管理制度、咨詢(xún)師工作制度、教師工作制度、工作守則等，統一上墻、規范管理。
三、創(chuàng )新載體，全面促進(jìn)師生心理健康成長(cháng)
心理健康教育應貫穿學(xué)�；顒�(dòng)的全過(guò)程，以引導為主要途徑，以活動(dòng)為主要載體，把心理健康教育有機地融入學(xué)校的日常教育教學(xué)活動(dòng)之中。一年來(lái)，我校結合實(shí)際，主要開(kāi)展了以下幾項工作：
1、傳播正能量踐行心理宣言
“Smile，smile，smile at life”是三小人的心理宣言，他們讀著(zhù)，想著(zhù)，同時(shí)也踐行在實(shí)踐中，時(shí)刻以微笑自信的姿態(tài)面對生活，傳播著(zhù)屬于自己的正能量。
2、關(guān)注教師健康，發(fā)揮“一測、一培、兩愛(ài)撫”功能，走進(jìn)心靈家園
本著(zhù)“欲予學(xué)生健康的心理，為師者必先心理健康”的觀(guān)點(diǎn)，我們十分關(guān)注并努力讓每位教師都掌握心理健康教育的基本常識，并注重培養教師們運用基本的心理常識來(lái)解決問(wèn)題的能力。
“一測”即一次心理測試，每學(xué)期心理輔導教師都會(huì )用SDS量表、SAS量表、投影測試等方式對全體教師進(jìn)行心理測試；
“一培”即每學(xué)期舉行一次教師心理健康培訓，由我校心理輔導教師精心安排，或講案例，或分析現象，或心靈按摩……在培訓過(guò)程中，心理輔導教師用不同的方式來(lái)增強大家的心理健康意識，并針對測試中凸顯出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行調適，優(yōu)化教師的心理素質(zhì)。
“兩愛(ài)撫”即每周心理輔導教師都會(huì )給大家發(fā)兩次心靈安撫的短信：生命的意義，在于做最精的自己；每個(gè)人都用兩幅眼睛看世界，用樂(lè )觀(guān)看世界，萬(wàn)物皆好，用悲觀(guān)看世界，萬(wàn)物皆惡……，一條條充滿(mǎn)正能量的短信讓大家都能以正性思維來(lái)面對生活，收到了好評。大家都說(shuō)：“心靈愛(ài)撫，的`確安撫了我的心靈�！�
心靈家園是心理輔導教師在三小校內網(wǎng)站上的一個(gè)工作平臺，在這里，每周的心理知識都會(huì )更新，為教師的心理成長(cháng)提供幫助。
3、多管齊下，讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè )成長(cháng)
�。�1）測試與引導相結合，維護學(xué)生心理健康
每學(xué)期心理輔導教師都會(huì )針對低、高年級學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，采用不同的方式來(lái)了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并建立心理成長(cháng)檔案，針對孩子們暴露出來(lái)的不良傾向，再利用班班通來(lái)給孩子播放有關(guān)視頻，讓他們從楷模的身上學(xué)習正確的做法，跳跳羊的樂(lè )觀(guān)，尼克胡哲的堅強……都給孩子們留下了深刻的印象。
�。�2）重點(diǎn)幫扶，長(cháng)期關(guān)注
孩子的心靈是脆弱的，也是敏感的，我們無(wú)法預料一次偶然事件會(huì )給他們的心靈帶來(lái)怎樣的漣漪，更無(wú)法預測他的心靈成長(cháng)之路從此會(huì )發(fā)生怎樣的偏差。鑒于這種情況，我們采取重點(diǎn)幫扶與長(cháng)期跟蹤的做法。寄宿班的學(xué)生，平時(shí)多數時(shí)間都在學(xué)校生活，六年級學(xué)生，即將面臨“心理斷乳期”，需要重點(diǎn)關(guān)注；不僅如此，單親等特殊家庭情況的學(xué)生和班級里的學(xué)困生也是我們重點(diǎn)關(guān)注的對象，于每周
周四下午準時(shí)開(kāi)放心理咨詢(xún)室，鼓勵他們把自己的困惑說(shuō)出來(lái)，積極主動(dòng)求助。心理輔導老師針對學(xué)生的心理特點(diǎn)采用疏通、引導等方法，使孩子們更好地適應周?chē)沫h(huán)境，保持良好的人際關(guān)系，善于學(xué)習他人的長(cháng)處；同時(shí)心理輔導教師與班主任及任課教師建立“幫扶綠色通道”，不定時(shí)地對這些同學(xué)的生活、學(xué)習動(dòng)態(tài)進(jìn)行溝通、關(guān)注。
�。�3）愛(ài)心幫，同理心扶
有這樣一句話(huà)：有愛(ài)心的人更容易受到孩子的喜愛(ài)。由于我們的對象多為寄宿生和留守兒童，為了彌補他們心理上的空缺，我校對他們的關(guān)注秉承著(zhù)“愛(ài)心幫，同理心扶”的原則。愛(ài)心，沐浴著(zhù)孩子的心靈，讓孩子在三小的大家庭中健康成長(cháng)；同理心是
心理工作的助推器，讓心理輔導老師從更高層面上理解孩子的內心，引導孩子的人格發(fā)展。
除此之外，我校還主動(dòng)邀請心理專(zhuān)家來(lái)我校做家庭教育專(zhuān)題講座，讓家長(cháng)和孩子一起成長(cháng)，倡導對孩子強化理想教育，注重賞識教育，引導自我教育，以培養孩子自信自強、活潑開(kāi)朗、自主自立的心理品質(zhì)。
四、鼓勵欣賞，全力呵護心理健康之花常開(kāi)
xxx，一個(gè)內向、羞澀的女孩，平時(shí)由爺爺奶奶照顧，第一次聽(tīng)說(shuō)她的名字是在全校師生為她募捐的儀式上，當時(shí)就在想：“這樣的孩子需要多關(guān)注”。湊巧，不久我就教他們班的課，第一節課，我就讓她多次回答問(wèn)題，并且每次都鼓勵他，她舉手的次數越來(lái)越多了，下課了她立刻跑到講桌邊，看著(zhù)我給其他孩子輔導，我看了她一眼，她就笑著(zhù)跑開(kāi)了，就這樣過(guò)了一個(gè)月，我發(fā)現，她是孤單的，從來(lái)不主動(dòng)與別人交流，總是靜靜地看別人玩耍。下課她還是會(huì )來(lái)到我身邊，還是笑著(zhù)，但不再跑了，慢慢的，會(huì )和我說(shuō)上兩句話(huà)，我也有時(shí)會(huì )給她講一些和同學(xué)相處的辦法，孩子一天天變化著(zhù)，臉上的笑容更燦爛了，回答問(wèn)題的聲音更大了，慢慢的也開(kāi)始和其他孩子一起玩了。對于孩子，最好的心理輔導的辦法就是鼓勵、欣賞，只有這樣，他們的心里才會(huì )開(kāi)出自信之花，生活才會(huì )更精彩，我多次這樣總結著(zhù)。
心理健康教育需要在工作中不斷摸索和創(chuàng )新，我相信在各級領(lǐng)導和各位專(zhuān)家的支持鼓勵下，只要我們善于思考，多找方法，勇于實(shí)踐，堅持用愛(ài)心為學(xué)生筑建溫馨家園，用同理心貫穿始終，一定會(huì )發(fā)揮心理工作的育性、啟智、強能、激力、健心、導行等功能，讓三小的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
學(xué)校工作匯報9
20xx年8月3日，我中心接到了xx區教體局安全辦轉發(fā)的“教育部關(guān)于認真貫徹落實(shí)國務(wù)院常務(wù)會(huì )議精神，切實(shí)加強學(xué)校安全管理工作的緊急通知”（教電【20xx】290號），中心領(lǐng)導高度重視，就xx區教體局安全辦提出的工作要求，對我們安全工作中存在的漏洞和隱患進(jìn)行了梳理，現將我們的安全工作落實(shí)情況向上級做一匯報。
一.組織教職工學(xué)習“通知”精神，增強全體教職工做好安全工作的責任感、緊迫感和使命感。
20118月4日午飯后，中心負責人xxx組織教職工對教育部的'同志進(jìn)行了學(xué)習，要求各位職工在日常的工作中增強憂(yōu)患意識，堅持高的警覺(jué)，堅決摒棄麻痹大意的思想及僥幸心理，堅持“以人為本，預防為主”的思想，加強中心的安全工作，杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
二.重申各項安全管理制度，落實(shí)安全責任。
結合上級文件的要求，本中心將“門(mén)衛安全制度”、“食堂安全制度”、“衛生消毒制度”、“飲食衛生管理制度”等制度進(jìn)行重申，將各項安全責任落實(shí)到人，增強了各位教職工的安全責任心，使“決不發(fā)生安全事故”的警鐘長(cháng)鳴，保障各項教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
三.全面開(kāi)展安全大檢查，深入排查和消除安全隱患。
20xx年7月29日，xx區教體局民辦教育管理辦公室與中原辦中心校有關(guān)領(lǐng)導同志對我中心進(jìn)行了安全檢查，對我們提出了“加強食堂管理，做好食品留樣”、“加強門(mén)衛管理，做好出入登記”兩條意見(jiàn)，為此，中心負責人xx對有關(guān)責任人提出了具體的工作要求與檢查落實(shí)獎懲制度。此外，要求各位老師對各類(lèi)安全隱患做到“早發(fā)現、早上報、早整改”，嚴防死守，確保中心財產(chǎn)玉交枝攻擊聾兒的安全。
四.強化安全教育和培訓，增強教職工的互救能力。
20xx年8月4日下午放學(xué)后，中心負責人xx組織教職工利用互聯(lián)網(wǎng)手段對教職工進(jìn)行了安全教育培訓，讓教職工觀(guān)看有關(guān)“疏散逃生”演練，就有關(guān)安全知識對職工進(jìn)行提問(wèn)，[課 件 ]增強了教職工的安全防范意識和防患能力。
安全工作是工作中的重中之重，中心任何時(shí)候任何人都要把安全工作放在第一位，明確各自的安全責任，將安全工作做細做實(shí)，保障教學(xué)工作的順利開(kāi)展，杜絕各項安全事故的發(fā)生。
20xx年8月8日
學(xué)校工作匯報10
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！歡迎蒞臨葉灘小學(xué)檢查指導工作。
葉灘小學(xué)現有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生109人，其中因病休學(xué)1人（三年級）。附設幼兒園教學(xué)班2個(gè)，幼兒35名。在編教師18人（含幼兒園2名）。
幾年來(lái)，靖遠縣大蘆鎮葉灘小學(xué)以國家危改項目為契機，乘著(zhù)義教均衡發(fā)展的東風(fēng)，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)現了從校園環(huán)境，基礎設施到教學(xué)資源，設備配置到文化興校，特色建設到質(zhì)量提升，內涵發(fā)展的歷史性偉大變革。
一年來(lái)按照大蘆鎮教管中心”一體兩翼”的工作思路，始終把質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，著(zhù)力抓好校園文化建設和課堂教學(xué)改革。根據學(xué)�！盀閷W(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠基，為社會(huì )的文明進(jìn)步育人”的辦學(xué)宗旨，傳承當代教育家李亞平”德潤人心，匡復人性，文化天下”的育人理念，提升校園文化內涵，凝練校園文化特色，著(zhù)力打造并逐漸形成以德育教育為體系的校園文化，彰顯學(xué)�！绷⒌聵�(shù)人”的核心育人思想。
具體做法是：
1、打造以德育教育為體系的.校園文化。使墻面文化、門(mén)廳文化、樓道文化、教室文化、功能室文化都達到了學(xué)校主體文化的相互統一。
2、創(chuàng )建以少先隊工作為主導的德育工作陣地。通過(guò)國旗下的演講、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊活動(dòng)及學(xué)校少先隊確定的各項德育教育活動(dòng)。如：國學(xué)文化傳統講座、經(jīng)典誦讀比賽、星級學(xué)生評選、9.3公祭活動(dòng)、愛(ài)心捐贈等活動(dòng)。
3、開(kāi)發(fā)德育教育系列的校本教材，為德育教育提供有力的課程資源。開(kāi)發(fā)德育系列校本教材3本、學(xué)生特長(cháng)發(fā)展校本教材5本。
4、校園信息化建設、微信公眾號為德育教育開(kāi)辟廣闊的輿論空間。校園網(wǎng)絡(luò )全覆蓋，實(shí)現了全校師生信息資源共享。開(kāi)通了班班通，實(shí)現了全校多媒體授課。創(chuàng )建葉灘小學(xué)微信公眾號，使葉灘小學(xué)連接社會(huì )，走向全國。通過(guò)微信公眾號，使家長(cháng)和社會(huì )了解到學(xué)校發(fā)展、教師提升、學(xué)生成長(cháng)的真實(shí)經(jīng)過(guò)，展示葉灘小學(xué)全體師生的風(fēng)采。學(xué)校在上年度通過(guò)了白銀市校園文化示范校、白銀市文明校園、靖遠縣文明單位的驗收。今年又申報了甘肅省校園文化示范校。
同時(shí)我們把群眾和社會(huì )關(guān)心的教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題作為學(xué)校的核心工作來(lái)抓，狠抓教學(xué)常規管理，著(zhù)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)踐并形成了葉灘小學(xué)“自主——合作”的課改模式，即導、學(xué)、探、點(diǎn)、檢五步教學(xué)法。重視青年教師成長(cháng)，制定了《青年教師成長(cháng)計劃》和《骨干教師發(fā)展計劃》，通過(guò)青藍工程、外出培訓、校本教研、崗位練兵、推門(mén)聽(tīng)課等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(cháng)，使他們一年適應、兩年合格、三年達標、五年優(yōu)秀。
十年磨一劍，通過(guò)葉灘小學(xué)全體師生的努力，實(shí)現了德育教育與質(zhì)量拔尖的雙贏(yíng)目標。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現居大蘆鎮第二，與第一名總分僅差0。1分。學(xué)校連續五年被評為“大蘆鎮先進(jìn)集體”。
在學(xué)校突飛猛進(jìn)發(fā)展的同時(shí)也存在如下問(wèn)題：
1、國家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收時(shí)，學(xué)校樓道文化、墻面文化及幼兒園、功能室、窗簾等尚負債十余萬(wàn)元。
2、師資配套缺乏音體美教師，嚴重制約學(xué)生特長(cháng)發(fā)展。
3、教師住宿用房極其簡(jiǎn)陋且嚴重缺乏，大大挫傷了教師工作積極性，尚缺教師周轉兩層樓房一座。
成績(jì)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路更遠更長(cháng)。葉灘小學(xué)全體教職工將一如既往，群策群力，揚帆起航，再創(chuàng )葉灘小學(xué)新的輝煌！
學(xué)校工作匯報11
為深入貫徹上級文件精神，深化校園安全工作，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全和校園安全穩定，根據教育局“關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校重點(diǎn)部位安全隱患排查整治工作通知”精神，我校認真組織實(shí)施，成立專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組，制訂了工作方案，進(jìn)一步明確責任，現將本次安全隱患排查及整治工作情況匯報如下。 20xx年9月2日 ，我校對校園及周邊環(huán)境又進(jìn)行了檢查，針對文件下發(fā)的安全方面的十項工作進(jìn)行了細致的排查。
一、交通安全管理方面
首先請家長(cháng)接送低年級學(xué)生上下學(xué)。針對部分高年級學(xué)生由于家比較遠且無(wú)家長(cháng)接送的情況，在與家長(cháng)和學(xué)生簽訂“關(guān)于中小學(xué)生上學(xué)放學(xué)騎自行車(chē)的規定”協(xié)議及與各班主任簽訂安全責任書(shū)的基礎上，又讓各班級加強了學(xué)生的騎自行車(chē)管理，再次強調騎自行車(chē)上下學(xué)的學(xué)生遵守交通規則，主動(dòng)避讓行駛車(chē)輛。教育學(xué)生不乘坐非法運營(yíng)的車(chē)輛。但仍存在一定的安全隱患：放學(xué)時(shí)學(xué)校大門(mén)口外公路上車(chē)輛較多,減速帶少了一半，周?chē)矝](méi)有明顯安全標識。
二、消防安全管理方面
我校積極落實(shí)冬季防火措施，嚴格落實(shí)各項消防制度和措施，首先檢查各樓層和各功能室的滅火器械，加強消防設施的日常維護，確保消防疏散通道暢通。其次清除校內公共聚集場(chǎng)所及校園周邊建筑火災隱患，嚴禁學(xué)生野外用火、玩火。
三、學(xué)校用電安全管理方面
我校用電燒水，實(shí)行統一管理，不存在使用熱得快、電爐子等燒水現象�？倓�(wù)處對用電線(xiàn)路及用電保護裝置進(jìn)行了細致的檢查，尤其是對班級用電的線(xiàn)路及用電保護裝置，嚴防因線(xiàn)路老化或電源保護不力引起的各類(lèi)安全事故，確保用電安全。針對各班級的電器及插座、開(kāi)關(guān)的使用情況，各班主任每周檢查一次，及時(shí)發(fā)現存在的安全隱患并把檢查結果上報總務(wù)處并由總務(wù)處負責整改。
四、學(xué)生冬季取暖方面
我校采用全市統一取暖，為進(jìn)一步扎實(shí)做好冬季取暖各項工作，確保師生安全、舒適、溫暖過(guò)冬。學(xué)校針對教室、辦公室、各功能室的'玻璃、門(mén)窗進(jìn)行認真檢查，維修。其次針對我校水泥路面操場(chǎng)冬季較陰冷的特點(diǎn)，把廣播操改為跑操，由各班主任帶隊跑操，增
五、防范滑冰溺水事故方面 強學(xué)生的身體素質(zhì)，認真做好冬季取暖工作。
利用國旗下講話(huà)、宣傳欄、手抄報等形式教育學(xué)生在上下學(xué)途中或節假日不擅自到結冰的河、池塘、水庫上行走或滑冰。要求各班主任通過(guò)手機短信、家長(cháng)會(huì )等形式，提醒家長(cháng)負責學(xué)生脫離學(xué)校教師管理時(shí)段的安全。學(xué)校加強與有關(guān)部門(mén)、村委會(huì )的密切聯(lián)系，完善學(xué)校及周邊水域結冰地帶的安全警示標志的設置。
六、校舍安全方面
我校是新教學(xué)樓，能確保校舍安全。針對閑置的空房和舊廁所，學(xué)校已查封，并注明危險標志，嚴禁學(xué)生課間在附近玩耍，堅決杜絕因校舍倒塌致人傷亡事故的發(fā)生。
七、學(xué)生飲食衛生方面
我校食堂，認真做好食品衛生安全防范工作。學(xué)校不允許學(xué)生帶零錢(qián)上學(xué)，各班嚴禁購買(mǎi)食用不符合衛生標準的三無(wú)食品，杜絕因食品衛生造成的安全事故。
八、校園安全保衛方面
1、我校嚴格執行門(mén)衛值班制度，日常巡校護校由值日領(lǐng)導和值周教師負責。建立外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，禁止社會(huì )閑散人員進(jìn)入校園，任何社會(huì )機動(dòng)車(chē)輛不得進(jìn)入校園。學(xué)生家長(cháng)進(jìn)校必須與班主任聯(lián)系，經(jīng)同意后方能進(jìn)校，并填寫(xiě)登記表。
2、嚴禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園，學(xué)校實(shí)行雙保險制度管理。首先由班主任每周自查班級情況，收繳危險器械，并填表上報教導處。再由學(xué)校不定期派專(zhuān)人深入各班教室排查。
3、定期開(kāi)展學(xué)生思想及身心健康狀況摸底調查，積極化解學(xué)生心理壓力，及時(shí)將學(xué)生在校表現和身心健康狀況告知家長(cháng)。
4、加大巡邏密度，在上放學(xué)和夜間時(shí)段，校園保安巡邏范圍延伸至學(xué)校周邊地區，擴大學(xué)生安全防線(xiàn)，確保師生生命安全。
九、學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治方面
我校積極與各部門(mén)配合，加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，改善學(xué)校治安狀況，不讓侵害師生人身權利的各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)發(fā)生，努力營(yíng)造安全的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平不斷提高。
十、全面排查安全隱患方面
此次安全排查由校長(cháng)負總責，由總務(wù)處和教導處、安全處專(zhuān)門(mén)負責，做到多層次，全方位，確保不留死角。對查出來(lái)的安全隱患，落實(shí)臺賬登記注銷(xiāo)制度。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關(guān)要求和精神，以這次安全隱患排查整治工作行動(dòng)為契機，進(jìn)一步深化安全管理工作，努力杜絕校園安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。
學(xué)校工作匯報12
按照省中小學(xué)民主評議工作電視電話(huà)會(huì )議要求及市、縣教育局《關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展民主評議工作實(shí)施意見(jiàn)》的安排，我校以加強師德師風(fēng)建設為核心，以社會(huì )廣泛參與為基礎，以民主評議為手段，以解決教育行風(fēng)問(wèn)題為目標，扎實(shí)開(kāi)展了“學(xué)生評教師、教師評校長(cháng)、社會(huì )評學(xué)�！钡拿裰髟u議活動(dòng)，有效地促進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設�，F將民主評議工作情況匯報如下：
一、學(xué)校民主評議開(kāi)展情況：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，統一思想，增強學(xué)校民主評議的自覺(jué)性
全省中小學(xué)民主評議工作電視電話(huà)會(huì )議后第二天，學(xué)校領(lǐng)導班子迅速召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，確立了以民主評議活動(dòng)為契機，打一場(chǎng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設硬仗，加快學(xué)校改革步伐的工作思路。開(kāi)學(xué)第一天，就在校園醒目位置掛置了設立“校長(cháng)信箱”、召開(kāi)高三年級學(xué)生座談會(huì )，建起了學(xué)校、學(xué)生、領(lǐng)導、教師、家長(cháng)相互溝通的“綠色通道”，從教職工打掃教室、學(xué)生寢室迎接學(xué)生報到為起點(diǎn)，掀起民主評議行風(fēng)建設高潮。
學(xué)校成立了由校長(cháng)孫延德任組長(cháng)，黨支部書(shū)記解世友、紀檢組長(cháng)周端方為副組長(cháng)，學(xué)校其他班子成員為成員的民主評議工作領(lǐng)導小組。下設了行評工作辦公室，具體負責學(xué)校行評工作的實(shí)施。制定并印發(fā)了《竹溪縣教師進(jìn)修學(xué)校民主評議工作實(shí)施方案》，明確了指導思想、評議重點(diǎn)、評議方法步驟及工作要求。
學(xué)校通過(guò)召開(kāi)“三會(huì )”（動(dòng)員會(huì )、座談會(huì )、討論會(huì )）形式，借助校園廣播、專(zhuān)欄、《學(xué)校管理簡(jiǎn)報》等平臺，大力營(yíng)造民主評議氛圍，切實(shí)提高教職工參與民主評議的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性。通過(guò)大力宣傳，充分動(dòng)員，全體教職工清醒的認識到：民主評議不僅是上級交給我們的一項政治任務(wù)，是創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育的重要舉措，也是加快學(xué)校發(fā)展，樹(shù)立學(xué)校良好形象，打造優(yōu)秀團隊的得力手段，更是提高自身修養、完善自我的一個(gè)良機。全體教職員工積極行動(dòng)，按照學(xué)校要求，認真開(kāi)展了民主評議各項活動(dòng)。
�。ǘ┳プ≈攸c(diǎn)，查改結合，深入開(kāi)展自查自糾工作
學(xué)校堅持以評促改，以評促發(fā)展的思路，抓住重點(diǎn)，評改結合，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，帶領(lǐng)全體教職工確立了“實(shí)施可持續發(fā)展教育”的新的辦學(xué)理念，制定了“一年大變樣，三年鑄輝煌”的辦學(xué)目標和“管理治校，質(zhì)量立校，禮儀興�！钡陌l(fā)展思路。班子成員身先士卒，以身作則，用自己的一言一行去影響帶動(dòng)中層干部，從而輻射到每一個(gè)教職工。形成了一支耐心負責、創(chuàng )新管理的班主任隊伍，一支實(shí)踐“三基”學(xué)習，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人的教學(xué)隊伍，一支不分內外、熱情服務(wù)的管輔隊伍，一支不辭辛苦，進(jìn)鄉入校的招生安置隊伍。涌現出了一批值得稱(chēng)頌的先進(jìn)群體，如：省派“特崗生”培訓期間主動(dòng)早上班、晚下班、樓上樓下幫助學(xué)員搬運行李，鋪床疊被的老教師，有在學(xué)生生病住院期間主動(dòng)24小時(shí)輪流值班照護的教師群體，有為做學(xué)生思想工作虛心求教、鉆研《心理學(xué)》的年青教師，周六凌晨4點(diǎn)住宿生突發(fā)疾病，不到15分鐘，就得到了醫生的及時(shí)救治……。
為適應市場(chǎng)，適應學(xué)生，加強教學(xué)管理，實(shí)現“既求人人成才，更求個(gè)個(gè)成人”的目的，學(xué)校打破原有的教學(xué)管理模式，根據高中、中專(zhuān)教學(xué)的不同特點(diǎn)，實(shí)行高中、中專(zhuān)分部管理。高中部突出”精“，重在強調基礎文化知識；中專(zhuān)部突出“專(zhuān)”，重在實(shí)用技能培訓。學(xué)校領(lǐng)導聯(lián)系到年級，落實(shí)“三基”任務(wù)，實(shí)行課堂開(kāi)放制度，“推門(mén)聽(tīng)課”，鼓勵教師豐富教學(xué)內容、完善教學(xué)手段、增強課堂師生互動(dòng)，落實(shí)以學(xué)生為中心的教育理念。學(xué)生聽(tīng)課認真了，發(fā)言積極了，學(xué)習興趣濃了。
抓細節，上檔次，構建“平安校園”。一是校長(cháng)與教職工，分管校長(cháng)與班主任、相關(guān)責任人，政教處與學(xué)生及家長(cháng)分別簽訂《安全工作責任書(shū)》，明確各自職責；二是實(shí)行封閉式管理，學(xué)生佩證出入，訪(fǎng)客出入登記，防治安全隱患；三是落實(shí)晨檢制度，加強疾病預防；四是加強雙休日學(xué)生管理，專(zhuān)人負責，定時(shí)檢查。學(xué)校領(lǐng)導和班主任反復叮囑，將每一個(gè)學(xué)生安排落實(shí)后才去忙其他工作；五是強化值班負責制，值班人員從早操到晚上查寢，全面負責；六是學(xué)校領(lǐng)導只要沒(méi)下鄉、出差，都必須到校比學(xué)生早，離校比學(xué)生晚，主動(dòng)履行管理、教育學(xué)生的義務(wù)；七是學(xué)生參與管理，輪流值班，加強溝通；八是每周按班量化考核，總結評比，每月評選“文明班級”、“文明寢室”；九是加強守法意識教育，及時(shí)處理學(xué)生違紀行為，教育他人；十是及時(shí)消除安全隱患，給學(xué)生提供一個(gè)平安的生活環(huán)境。
學(xué)校領(lǐng)導作風(fēng)的轉變，不僅帶來(lái)教職工的教風(fēng)轉變，更使學(xué)生的學(xué)風(fēng)的發(fā)生了重大變化。在校園里，每個(gè)學(xué)生都得到尊重，個(gè)性都得到張揚。這些可喜的變化得到學(xué)生和家長(cháng)的稱(chēng)贊。天寶、新洲等鄉鎮的的學(xué)生在國慶節回家時(shí)，當著(zhù)家長(cháng)、母校的老師夸耀了應用科學(xué)校。其它高中、中專(zhuān)的.學(xué)生來(lái)我們學(xué)�？吹桨l(fā)生的巨大變化后，有20多名轉到我校。學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的學(xué)生實(shí)現了翻番的目標，達到了1473人。
學(xué)校始終保持清醒地頭腦，在趁勢而上的同時(shí)，認識到發(fā)展的不足，主動(dòng)揭短露丑、開(kāi)門(mén)納諫，主動(dòng)向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )征求意見(jiàn)和建議。一是在《今日竹溪》等新聞媒體上《竹溪縣教師進(jìn)修（應用科技）學(xué)校民主評議行風(fēng)承諾書(shū)》，接受社會(huì )各界的監督。二是聘請了縣人大代表、縣政協(xié)委員、相關(guān)單位、學(xué)生家長(cháng)、退休教師擔任學(xué)校行風(fēng)監督員。三是公開(kāi)民主評議熱線(xiàn)電話(huà)、舉報電話(huà)，設立了校長(cháng)信箱。四是召開(kāi)學(xué)生代表會(huì )、教職工會(huì )、退休教師、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )人士座談會(huì )，向各層次人員發(fā)放調查問(wèn)卷表等“四會(huì )一卷”的形式廣泛開(kāi)展意見(jiàn)和建議征求收集工作。五是全體教職工發(fā)揚“揭短不怕丑、整改不怕苦、上下一條心、爭先創(chuàng )一流”的精神，嚴格按照學(xué)校制定的工作方案和日程安排，圍繞“三風(fēng)”建設、“三基”學(xué)習、規范辦學(xué)行為及招生工作、教育收費、征訂和使用教材、教輔資料情況、師德師風(fēng)建設、校務(wù)公開(kāi)及民主管理、對群眾反映問(wèn)題解決和回復、服務(wù)質(zhì)量等重點(diǎn)，結合工作實(shí)際，認真開(kāi)展自查自糾，撰寫(xiě)了自查自糾材料。
目前，已收回調查表80份，總體評價(jià)滿(mǎn)意61份，基本滿(mǎn)意19份。共收集意見(jiàn)建議12條，這些意見(jiàn)和建議，為我校有針對性的開(kāi)展自糾整改提供了詳實(shí)依據。學(xué)校在此基礎上，形成了自查材料，建立了民主評議工作整改臺帳。
�。ㄈ吮炯嬷�、糾建并舉，增強學(xué)校民主評議的實(shí)效性
學(xué)校始終將行風(fēng)評議工作放到關(guān)系到社會(huì )穩定、群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意的關(guān)鍵、學(xué)校能不能發(fā)展的高度上來(lái)認識，邊查邊改，以查促改、以改促評。從反饋的信息來(lái)看，我校能認真貫徹執行黨的教育方針，辦學(xué)行為規范。招生工作實(shí)行了“陽(yáng)光操作”。財務(wù)制度完善，管理規范，紀律嚴明，無(wú)違規收費及征訂和使用教材、教輔資料情況。學(xué)校大力推行校務(wù)公開(kāi)及民主管理，形成了以工會(huì )、職代會(huì )為主的校務(wù)公開(kāi)活動(dòng)載體，校務(wù)工作在全體教職工監督下開(kāi)展的局面。學(xué)校始終把教職工師德師風(fēng)建設放在工作的首位，常抓不懈。對學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )反映的意見(jiàn)和建議做到了及時(shí)回復、認真解決，取得了良好的效果。
學(xué)校將收到的12條意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理分類(lèi)，主要體現在學(xué)校管理方面5條，其中包括學(xué)校進(jìn)一步加強管理、多關(guān)心普通教師、按時(shí)發(fā)放津貼、積極爭取政府扶持，擴大辦學(xué)規模等；后勤方面3條，包括進(jìn)一步改善食堂伙食、改善教育教學(xué)基礎設施、有代收保險費的現象等；政教方面1條，學(xué)生心理健康資詢(xún)和教育問(wèn)題；教學(xué)方面3條，包括建議開(kāi)放圖書(shū)館、信息課加大實(shí)際操作、加強學(xué)習管理等。針對意見(jiàn)和建議，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了中層以上的干部會(huì )，通報了意見(jiàn)征集情況，并將征集的意見(jiàn)和建議分類(lèi)打印，分解到各責任人、責任處室，要求相關(guān)責任人、責任處室認真對反映的意見(jiàn)和建議，及時(shí)整改和反饋情況，對于不符合實(shí)際的意見(jiàn)和建議，對學(xué)生進(jìn)行正面引導和教育；對收集的意見(jiàn)能解決的盡快解決，解決有困難的創(chuàng )造條件解決，一時(shí)無(wú)法解決的做好解釋工作。班子成員根據分工情況，督促分管部門(mén)認真搞好整改自糾工作。截至日前已整改到位6條，其它的也都在積極整改中。
二、學(xué)校民主評議下一階段的工作安排：
總的指導思想是，結合學(xué)習貫徹黨的十七大精神，以踐行“三基”學(xué)習，打造優(yōu)秀團隊，建設和諧校園為目的，強化監督，全面自糾，建立健全學(xué)校行風(fēng)建設長(cháng)效工作機制。
�。ㄒ唬┮咱`行“三基”為依托，加強制度建設，努力提高教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準。在學(xué)校各項工作中，本著(zhù)對每一位家長(cháng)負責，從每一件小事做起的態(tài)度，對教育的每一個(gè)環(huán)節進(jìn)行精細化管理，落實(shí)“首問(wèn)責任制”和“首視責任制”，全面推行教育、教學(xué)常規工作督查制度，“剛性”化課堂教學(xué)、安全衛生、班容班貌等項工作，使學(xué)校工作作風(fēng)得到根本轉變,辦事效率不斷提高。
�。ǘ┤媛鋵�(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的方針，切實(shí)抓好安全教育、檢查、管理和整治工作，堅決遏制各類(lèi)安全事故發(fā)生，確保廣大師生生命和財產(chǎn)安全。在學(xué)校、班主任、家長(cháng)、學(xué)生共同簽訂《學(xué)生安全責任書(shū)》的基礎上，進(jìn)一步明確各自崗位職責，做到每周一小結一強調；每月一次全面大檢查，一次書(shū)面匯報；每學(xué)期至少一次請派出所干警與交警到學(xué)校作安全講座；班主任每天一強調；科任老師每節課下課前向學(xué)生提一至二句有關(guān)安全方面的警示性語(yǔ)言，做好防范工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。
�。ㄈ┩晟茖W(xué)校的監督機制，規范學(xué)校的管理。一是進(jìn)一步加強校務(wù)值班制的落實(shí)。值班干部每天掛牌上崗，深入到教室、寢室，檢查教師到崗、教育教學(xué)情況及班風(fēng)班貌，深入到學(xué)生食堂維持就餐秩序，了解食堂飯菜質(zhì)量和工作人員的服務(wù)質(zhì)量，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。二是進(jìn)一步辦好《學(xué)校管理簡(jiǎn)報》，發(fā)揮其引導、表彰、督促、宣傳等功能，推動(dòng)民主評議工作。三是加強“校長(cháng)信箱”、投訴電話(huà)管理，主動(dòng)接受群眾的監督。加強與行風(fēng)監督員的聯(lián)系，主動(dòng)接受社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議。
�。ㄈ┻M(jìn)一步規范日常教學(xué)管理，加強班主任隊伍的建設和管理。規范和落實(shí)教師聽(tīng)課評課、集體備課、作業(yè)批改、資料征訂等各項制度，加大檢查和獎罰力度。要求班主任從全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)出發(fā)，多點(diǎn)耐心少點(diǎn)急躁，多點(diǎn)愛(ài)心少點(diǎn)歧視，多點(diǎn)寬容少點(diǎn)嚴厲，多點(diǎn)和藹少點(diǎn)訓斥，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和道德品質(zhì)。同時(shí)，發(fā)動(dòng)全體教師對學(xué)生“幫學(xué)習、幫思想、幫生活、心理疏導”，班主任和課任教師有目的、有計劃地找各類(lèi)學(xué)生談心交流，根據實(shí)際情況給予學(xué)生幫助和輔導，加強與家長(cháng)和溝通與交流。
�。ㄋ模┽槍W(xué)生和家長(cháng)提出意見(jiàn)和建議，及時(shí)督促解決落實(shí)并及時(shí)反饋信息。在整改的基礎上，修訂和完善各項管理制度，規范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，提高教職工服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意教育，盡最大可能滿(mǎn)足人民群眾對教育的需求。
學(xué)校工作匯報13
樹(shù)立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態(tài)度。我們本學(xué)期采用多種形式，開(kāi)展了以“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命、守護平安”為主題活動(dòng)，利用晨會(huì )、班會(huì )、教師會(huì )、同學(xué)們集會(huì )、假前等一切可利用的空間，對師生進(jìn)行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺(jué)性。我們本著(zhù)教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤(pán)棋，做到人人增強安全意識，時(shí)時(shí)加強安全防范，重點(diǎn)抓過(guò)程管理，重視每個(gè)環(huán)節的具體工作，責任分解到人，真抓實(shí)干，使學(xué)校的安全工作進(jìn)入了一個(gè)新階段�，F就對此項活動(dòng)總結如下：
一、領(lǐng)導重視 措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管副校長(cháng)具體抓，學(xué)校教導處、政教處、法制處具體分工負責組織實(shí)施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與同學(xué)們家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及同學(xué)們管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁同學(xué)們參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織同學(xué)們從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶同學(xué)們外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對同學(xué)們開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認真的做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、廣播會(huì )、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對同學(xué)們開(kāi)展安全預防教育，使同學(xué)們接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽、致家長(cháng)的一封信等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結上周安全工作，強調安全事項。增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大同學(xué)們的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀同學(xué)們步行上學(xué)，對同學(xué)們騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁同學(xué)們騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)。12周歲以下禁止騎車(chē)。
五、定期排查不安全隱患、落實(shí)安全責任
開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。根據上級的安排，我們定期對學(xué)校的房舍、圍墻、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設施進(jìn)行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實(shí)情況。同時(shí)結合學(xué)校安全監督員和班級安全監督員在監督中發(fā)現的不安全隱患，重點(diǎn)進(jìn)行了解決和批評教育。特別是放學(xué)路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的同學(xué)們進(jìn)行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。學(xué)校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。
六、加強對問(wèn)題同學(xué)們的管理
近些年來(lái)，問(wèn)題同學(xué)們已成為學(xué)校和老師在教育中最頭疼的事情。本學(xué)期我們針對這一現象，召開(kāi)了好幾次行政會(huì )商討教育的良方。我們要求各班班主任老師要嚴密監控問(wèn)題同學(xué)們的一舉一動(dòng)，找準問(wèn)題的根源，對癥下藥，耐心說(shuō)服勸導，同時(shí)要求家長(cháng)配合，并定期對同學(xué)們進(jìn)行健康心理的引導，做到循循善誘；另外大隊部對各班的問(wèn)題同學(xué)們建立專(zhuān)檔，班主任作好和問(wèn)題同學(xué)們談心以及家訪(fǎng)的各種記錄，把問(wèn)題同學(xué)們的教育當成班級工作中的重重之重，做到長(cháng)期跟蹤調查和教育引導，很明顯本學(xué)期的問(wèn)題同學(xué)們都有不同程度的轉變。
七、積極舉行法制知識展示活動(dòng)。
利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等等對在校同學(xué)們進(jìn)行法制宣傳教育。大量大量的`法律、法規都是通過(guò)這個(gè)陣地向同學(xué)們進(jìn)行宣傳的。通過(guò)組織同學(xué)們觀(guān)看法制電視節目，參觀(guān)戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長(cháng)鳴”等欄目，使對同學(xué)們的教育內容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強同學(xué)們的自我教育，提高他們守法的自覺(jué)性。
八、全力做好校務(wù)公開(kāi)工作。
1、這學(xué)期我校根據上級文件精神推行“陽(yáng)光收費”。認真落實(shí)收費公示制度，大力推行“陽(yáng)光收費”，及時(shí)向社會(huì )公布收費政策，凡涉及同學(xué)們的學(xué)校收費項目和標準必須向社會(huì )公示，沒(méi)有公示的收費，同學(xué)們可以拒絕交納，切實(shí)維護群眾的知情權、監督權。
2、同時(shí)，推行“陽(yáng)光招生”。招生工作要切實(shí)做到公開(kāi)、透明，嚴格制止和新生入學(xué)相掛鉤的收費、捐款等違反招生原則的做法。
3、落實(shí)集體采購和招投標公開(kāi)。在認真抓好校務(wù)公開(kāi)十項內容的基礎上，突出抓好教材采購、大宗物資采購、基建工程招投標情況和資金使用情況等方面的公開(kāi)工作。
4、落實(shí)教師及同學(xué)們評優(yōu)評先公示制度和教師評級制度，接受群眾、教師、同學(xué)們的監督。
5、設立校務(wù)公開(kāi)意見(jiàn)箱、監督電話(huà)，接納家長(cháng)得意見(jiàn)，并及時(shí)反饋意見(jiàn)。
我校于xx年4月被省教育廳評為“校務(wù)公開(kāi)工作示范�！�
由于我校法制安全工作抓得緊，抓得實(shí)，抓得細，制度齊全，措施得力，因此取得了預期的效果。師生的安全防范意識大大增強。開(kāi)學(xué)來(lái)無(wú)任何不安全事情發(fā)生，正常的教學(xué)秩序得到保證。但是安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，我們一定要常抓不懈，并不斷地總結經(jīng)驗,把安全工作做得更好,使我們的法制安全工作能夠邁上新臺階。
學(xué)校工作匯報14
校園安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護社會(huì )穩定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校充分重視學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的理論，把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為學(xué)校各項工作的重中之重抓緊抓好。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校師生未發(fā)生任何違法違紀、刑事案件，未發(fā)生任何食品衛生、飲用水衛生、傳染病等事故，現匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，建章立制
我校領(lǐng)導時(shí)刻將安全工作擺在學(xué)校議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分，堅持以人為本，全面落實(shí)學(xué)校安全穩定責任，認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》《江蘇省中小學(xué)管理規范》等文件精神，切實(shí)把各項安全防范措施落到實(shí)處，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩定工作。
1、強化管理力量。我校建立健全了“校園安全”有效機制，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的校園安全工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì )議，認真學(xué)習上級安全有關(guān)文件、會(huì )議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標，形成“校長(cháng)親自抓，各部門(mén)具體負責”的工作格局，統籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日老師、學(xué)生干部三支隊伍，形成戰斗合力，共筑校園安全防護網(wǎng)。
2、完善安全制度。學(xué)期初，我校結合學(xué)校實(shí)際制定工作計劃、突發(fā)事件應急預案等工作方案，進(jìn)一步建立學(xué)校安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，根據安全保衛工作發(fā)展形勢不斷完善充實(shí)并嚴格執行；建立學(xué)生管理、領(lǐng)導值周、值日值班、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度，嚴格執行上級文件精神，進(jìn)一步加強學(xué)校安全報告制度建設，暢通信息渠道，若發(fā)生安全事故嚴格按照相關(guān)規定逐級上報。嚴禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規定的危險性活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要遵循校內、徒步的原則。學(xué)校分別與班主任、家長(cháng)層層簽定安全工作責任狀，修訂“家
校安全契約”，讓家長(cháng)明確職責；對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，做到有章可循，違章必究。
二、加強管理，群防群治
1、積極聯(lián)系形成合力。學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校家庭的密切配合。我校積極與公安、衛生防疫等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，利用國旗下講話(huà)、班隊會(huì )給學(xué)生上專(zhuān)題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
2、認真檢查及時(shí)整改。我校采取定期與不定期檢查相結合，對學(xué)校安全工作進(jìn)行指導性檢查，深入開(kāi)展防火、食品、交通安全、防雷為主的各項安全隱患治理活動(dòng)。對校園內各類(lèi)建筑、水電、小賣(mài)部等進(jìn)行經(jīng)常性排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
如：8月29日學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)校D級危房大檢查，對校舍中D級危房的封存情況進(jìn)行回頭望，進(jìn)一步加強師生校舍安全教育，避免各種傷害事件發(fā)生。
9月上旬成立校園安全工作領(lǐng)導組和檢查組，通過(guò)查看宣傳欄、發(fā)放調查問(wèn)卷、召開(kāi)師生座談會(huì )、與具體工作負責人面對面交談、查閱資料等形式對學(xué)校安全工作進(jìn)行認真細致的檢查，并根據檢查結果進(jìn)行工作整改，有力推動(dòng)學(xué)校安全工作更上臺階。
我校高度重視食品衛生管理，多次邀請漣城工商所的工作人員對校內外的商店進(jìn)行排查，從而消除師生食品安全事故的隱患，有效預防食品安全事故的發(fā)生。
另外我們還積極協(xié)助南園防保所嚴格按照疾控中心的安排對入學(xué)新生的`防疫接種證進(jìn)行查驗，對教室進(jìn)行通風(fēng)、消毒，嚴格實(shí)行晨午檢制度，對未到校學(xué)生進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)實(shí)行日報告制度。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們定期對學(xué)校各類(lèi)設施的安全使用情況進(jìn)行觀(guān)察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門(mén)窗、體育、實(shí)驗器材等各項設施能正常、安全使用，維護校園監控，安裝了一鍵式報警電話(huà)消除其對師生的生命與健康造成的威脅。
三、加強教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自救自護能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我校以安全教育周為中心，結合不同時(shí)期工作重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、食品衛生等方面的安全教育。
1、認真開(kāi)展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間，我們開(kāi)展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習市局文件，在學(xué)科教學(xué)、和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透安全教育內容，利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、�？嗫�、宣傳櫥窗等陣地，采用班隊活動(dòng)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報等形式，幫助學(xué)生系統掌握公共安全教育知識，即將通過(guò)開(kāi)展疏散演練、模擬體驗等活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生應對突發(fā)事件的能力。
2、扎實(shí)開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)，抓好各項安全工作。即：召開(kāi)一次安全教育動(dòng)員會(huì )，開(kāi)展一次以“防溺水、防交通事故”為主題班會(huì )，懸掛一幅警示標語(yǔ)，舉行一場(chǎng)安全專(zhuān)題講座，組織一次演練，開(kāi)展一次學(xué)校衛生大整治，印發(fā)一封《告家長(cháng)書(shū)》。全方位多角度地對學(xué)校師生、家長(cháng)進(jìn)行安全知識教育，讓教職工深切認識到在做好自身安全的同時(shí)，要切實(shí)履行安全工作職責，做好學(xué)生的安全工作；讓家長(cháng)進(jìn)一步增強安全意識和監護人責任意識，切實(shí)擔負起監護人的責任，共同做好學(xué)生校外安全管理工作。如：開(kāi)學(xué)初，我們對學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁未滿(mǎn)十二周歲的學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)；開(kāi)展校園衛生大掃除，做好水源地防護工作，防止水源發(fā)生變質(zhì)，保證師生飲用水符合要求，預防食物中毒事件的發(fā)生。
學(xué)校工作匯報15
新程小學(xué)始創(chuàng )于1987年9月，原名“鐵路第七小學(xué)”。20xx年由企業(yè)轉為地方管理，更名為“新程小學(xué)”。其含意是學(xué)校歸屬地方管理后開(kāi)始了“新”的征“程”。學(xué)校占地面積 8475平方米，建筑面積5193平方米，現有在崗教職工50人，教學(xué)班20個(gè)，學(xué)生660人。
20xx年評估驗收后我們多次接受市區專(zhuān)家及領(lǐng)導的復查、巡查，每一次的復查調研都有效地推動(dòng)了學(xué)校工作不斷上水平。為學(xué)校的提升奠定了堅實(shí)的基礎。我們借勢而上，乘勢發(fā)展，確立了“鞏固創(chuàng )現成果，形成工作常態(tài)；挖掘辦學(xué)優(yōu)勢，形成學(xué)校特色；全面提升辦學(xué)質(zhì)量”的工作思路。三年來(lái)，在全體教職工的共同努力下，以團結協(xié)作、銳意進(jìn)取的精神干好各項工作，推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高�，F匯報如下：
一、辦學(xué)條件
近三年，河北區教育局對我校加大投入力度，經(jīng)兩次布局調整，使校舍面積得到擴大，育人環(huán)境、辦公環(huán)境、教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。
1、合理布局，功能齊全
20xx年現代化驗收結束后，針對我校生均面積不足的問(wèn)題，教育局領(lǐng)導及時(shí)做出了“將三十中學(xué)校舍劃歸新程”的決定，并即刻投入了施工建設。局領(lǐng)導及各主管部門(mén)投巨資為我校贏(yíng)得“現代化學(xué)�！狈Q(chēng)號的決心和行動(dòng)，極大地鼓舞了全校教職工進(jìn)一步搞好學(xué)校工作，辦人民滿(mǎn)意教育的斗志。20xx年3月，六年級132名學(xué)生遷入分校，師生、家長(cháng)均表示滿(mǎn)意，收到了良好的效果，順利通過(guò)了復查。
但分校與總校距離較遠，交通不便，針對這一困難，去年7月局領(lǐng)導再次決定將原連云路小學(xué)校舍劃歸新程，通過(guò)調整，兩個(gè)校區僅隔200米，且功能設施完善，使用方便，生均面積由原來(lái)的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一舉達到并超過(guò)了有關(guān)規定，讓學(xué)生充分享受到現代化創(chuàng )建所帶來(lái)的豐碩成果。
2、提升硬件，優(yōu)化設備
在教育局的大力支持下，我校為所有班級配備了多媒體設備，實(shí)現了100%教學(xué)現代化。更新教師辦公用柜15套，學(xué)生桌椅760套，補充辦公電腦5臺。為學(xué)校圖書(shū)室配備了專(zhuān)用電腦和圖書(shū)管理軟件，學(xué)校的圖書(shū)重新進(jìn)行了分類(lèi)、編號、輸機，圖書(shū)借閱管理實(shí)現電子化。校園網(wǎng)由原來(lái)局域網(wǎng)提升為獨立網(wǎng)站，實(shí)現外網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)，師生互動(dòng)交流。我們還請專(zhuān)業(yè)人員對學(xué)校的校園文化進(jìn)行整體布局設計，預計投資30萬(wàn)元，如果順利完成將會(huì )使校園環(huán)境整體得到改善。
據統計近三年來(lái)上級部門(mén)為我校的硬件投資達55萬(wàn)余元，滿(mǎn)足了師生的需求。
3.規范管理，充分使用
學(xué)校建立了公物報損、損壞賠償制度。要求各專(zhuān)用教室負責人，按照《天津市教育技術(shù)裝備管理系統》的要求，定期自查，及時(shí)上報破損情況，學(xué)校及時(shí)購置補充，確保學(xué)生的正常使用，并建好“三帳”，做到帳帳相符、賬卡相符、帳物相符。各專(zhuān)用教室制度上墻，專(zhuān)人管理，所有器材安裝到位、儀器放置柜卡，做到美觀(guān)整齊，取用方便。學(xué)校盡量保證專(zhuān)用教室負責人隊伍相對穩定，防止在交接過(guò)程中造成學(xué)校資產(chǎn)流失。每個(gè)月，教導處對專(zhuān)用教室設備的使用情況進(jìn)行檢查，有問(wèn)題及時(shí)指出并整改。
二、學(xué)校管理
20xx年，學(xué)�，F代化建設達標之際，學(xué)校明確了“讓每一個(gè)學(xué)生天天進(jìn)步，健康成長(cháng)！”的辦學(xué)理念。如今，這一理念已經(jīng)在我校扎根，同時(shí)對辦學(xué)理念的內涵也有了深刻的理解：一是面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生打好知識、技能、情感、性格、習慣、做人的基礎；二是立足于每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，并尊重學(xué)生個(gè)性差異，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，培養適應今后社會(huì )的有用之才；三是發(fā)掘學(xué)生的潛能，使他們最大限度的發(fā)展，能在原有基礎上有所進(jìn)步；四是營(yíng)造豐富多彩的校園氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到健康成長(cháng)。
（一）將辦學(xué)理念深入人心，并為之踐行而不斷努力。
1、辦學(xué)理念體現在課堂上
學(xué)校在“立足課堂、研究課堂、提高質(zhì)量”的教學(xué)思想的指導下，在“課堂教學(xué)策略創(chuàng )新”課題研究的基礎上，探索有效課堂、高效課堂，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到進(jìn)步和發(fā)展。
在辦學(xué)理念的指引下，課堂面貌發(fā)生了很大的改變。孩子們不再懼怕老師，師生關(guān)系是和諧的；課上學(xué)生們積極探究，動(dòng)手實(shí)踐操作，學(xué)生參與是積極的；靈活多變的教學(xué)方式，吸引調動(dòng)學(xué)生，課堂氣氛是活躍的。在輕松、有趣的課堂中，學(xué)生們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
2、辦學(xué)理念體現在學(xué)校的辦學(xué)特色上
“以詩(shī)文啟智，以詩(shī)文勵志，以詩(shī)文塑人”是我校的辦學(xué)特色。學(xué)校十年如一日堅持天天誦讀，周周展示。每學(xué)期學(xué)生都會(huì )積累背誦十余篇經(jīng)典詩(shī)文，六年下來(lái)就會(huì )背誦一百多篇，小學(xué)階段這樣的積累，會(huì )讓學(xué)生們受益一生。
在經(jīng)典誦讀中，我們本著(zhù)“學(xué)科滲透，課堂為主，活動(dòng)促進(jìn)”的原則。通過(guò)舉辦藝術(shù)節、主題班會(huì )、板報評比、感言交流、我與父母談收獲等系列活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示匯報的平臺。經(jīng)典誦讀培養了學(xué)生的毅力、審美情趣和持之以恒的精神品質(zhì)，學(xué)生們日積月累，最終沉淀的是深厚的文化底蘊和良好的氣質(zhì)涵養。
（二）辦學(xué)思想的不斷深化，促進(jìn)了學(xué)校管理工作的.提升。
1.決策民主化
對學(xué)校的大事、要事、急事，我們突出一個(gè)“緩”字。決策前，校長(cháng)分層了解教師的思想動(dòng)態(tài)，傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，不搞一言堂，力求按規律辦事，按程序辦事，()把好的想法轉變成決策力和執行力；教代會(huì )充分發(fā)揮作用，重大問(wèn)題進(jìn)行審議通過(guò)，真正做到?jīng)Q策民主化。
2.制度合理化
隨著(zhù)學(xué)�，F代化建設標準的提升，我們的科學(xué)化管理意識也不斷強化，力求做到管理制度化，制度人性化。隨著(zhù)時(shí)變、人變、校變，學(xué)校的相關(guān)制度也隨之不斷完善，又先后出臺了《教職工考勤制度》《教師職稱(chēng)評定制度》《30%績(jì)效工資評價(jià)制度》《各專(zhuān)用教室使用制度》《崗位設置方案》《學(xué)校突發(fā)事件管理機制》等，不斷向精細化管理邁進(jìn)。
3.管理和諧化
小學(xué)學(xué)校工作匯報材料小學(xué)學(xué)校工作匯報材料
學(xué)校工作時(shí)時(shí)處處均體現著(zhù)班子全體成員的氣質(zhì)和個(gè)性，對教師群體的號召力從班子成員的人格魅力中來(lái)。我們要求班子成員要像磁石，把職工凝聚在一起，圍繞著(zhù)學(xué)校共同的教育教學(xué)目標團結奮斗。學(xué)校在用人上，視群眾為群賢；待人上，以真情為基礎；育人上，視學(xué)生為生命；助人上，視團隊均衡發(fā)展為己任。在領(lǐng)導班子的影響帶動(dòng)下，全校教職工配合默契，形成學(xué)校管理和諧化。我校的辦學(xué)聲譽(yù)尤其在達標以后，受到屬地居民的一致好評。
三、隊伍建設
新程小學(xué)有一支作風(fēng)樸實(shí)，工作上進(jìn)，情緒穩定，甘于奉獻的教師隊伍，這也是我們的辦學(xué)優(yōu)勢。這支隊伍在學(xué)校移交，實(shí)施績(jì)效工資以及涉及教職工切身利益時(shí)，都保持了高度的穩定。
與20xx年現代化學(xué)校達標時(shí)相比，在校學(xué)生人數增加近150人，現崗教師人數僅增加2人，全校教職工以飽滿(mǎn)的工作熱情，在各自的崗位上敬業(yè)、愛(ài)生、務(wù)本、奉獻著(zhù)。在50名現崗教師中，大專(zhuān)以上學(xué)歷達95%，本科學(xué)歷提升至64%，普通話(huà)、計算機等全部達標。三年中，先后有40余篇論文獲國家、市區等級獎。有七節百節課，一等獎3人，三等獎4人。青年新教師基本功6人參加，一等獎2人，二等獎1人，三等獎3人。
學(xué)校堅持對教師的師德建設和專(zhuān)業(yè)發(fā)展同抓不放松。
1.注重提高教師的師德素養
繼續抓好師德教育，樹(shù)立新程小學(xué)教師的美好形象，即“三愛(ài)”――愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校；“三心”―一切為了學(xué)生的責任心，獻身教育工作的事業(yè)心，爭做專(zhuān)家型教師的進(jìn)取心。真心實(shí)意地愛(ài)護、欣賞、指導每一個(gè)學(xué)生。以良好的職業(yè)道德打造學(xué)校形象，贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的認可與信賴(lài)。每學(xué)期進(jìn)行學(xué)生和家長(cháng)對教師工作滿(mǎn)意度測評，均達到優(yōu)秀。
對于我校外來(lái)務(wù)工子女多的現狀，學(xué)校每學(xué)期組織全校教師對班內的學(xué)困生、生活困難生進(jìn)行幫教。特別是對外來(lái)務(wù)工的子女，不歧視、不嫌棄，在各種評優(yōu)、表彰中一視同仁，家長(cháng)和教師關(guān)系更加和諧；學(xué)生和教師關(guān)系更加親近。
達標驗收后學(xué)校先后被授予思想政治工作先進(jìn)集體、師德先進(jìn)集體稱(chēng)號。
2.努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平
�。�1）科研引路
20xx年，“十一五”課題結題后，學(xué)校開(kāi)始籌備“十二五”課題的申報工作，學(xué)校由原來(lái)的一項區級課題增加為三項課題。其中，1項市級，2項區級，學(xué)校還成為天津市教科院張武升院長(cháng)課題研究的子課題校，參與研究。學(xué)校先后組織了課題開(kāi)題會(huì )和中期推動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。雖然課題正在研究之中，但能解決課堂教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題，課堂面貌有所改觀(guān)。
20xx、20xx連續兩年，我校獲得全國創(chuàng )造教育先進(jìn)集體稱(chēng)號；去年，學(xué)校被評為區教研教科研先進(jìn)集體；并在河北區教科研年會(huì )上做經(jīng)驗交流。
�。�2）研修為本
開(kāi)展校本教研活動(dòng)，在“實(shí)”字上下功夫。特別是針對上次達標驗收專(zhuān)家提出的“校本教研深化不夠，課件使用不夠普及” 的問(wèn)題，我們作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。成立了以教學(xué)副校長(cháng)為主管領(lǐng)導，學(xué)科主任具體指導，教研組長(cháng)組織實(shí)施的校本教研領(lǐng)導小組，全面落實(shí)校本教研工作。
第一，通過(guò)開(kāi)展自主學(xué)習、教學(xué)反思、課題研究、常態(tài)課展示、研討交流、師帶徒、案例分析、校本課程開(kāi)發(fā)等活動(dòng)，把校本研修落到實(shí)處。第二，完善集體備課制度，促進(jìn)教師研究教材，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現資源共享，培養一支合作、交流、研究的教師隊伍，提高教學(xué)能力。第三，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)技能比武活動(dòng)，通過(guò)每年度開(kāi)展的常態(tài)課、研究課、展示課等活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。第四，堅持開(kāi)展教師書(shū)法基本功培訓，連續三年聘請書(shū)法學(xué)校資深教師隔周來(lái)我校進(jìn)行全員培訓，定期硬筆書(shū)法、粉筆字評比活動(dòng)。第五，每學(xué)期開(kāi)展校本教研總結會(huì )，對常態(tài)課、教案、作業(yè)等日常工作進(jìn)行總結表彰。第七，班班配備多媒體，使用率100%，充分發(fā)揮硬件設備應有的作用。
�。�3）骨干培養
為了讓年輕教師盡快成長(cháng)為學(xué)校的骨干，學(xué)校借我區知名教師的資源，為年輕教師牽線(xiàn)搭橋，與五號路小學(xué)數學(xué)小中高教師劉金慧、寧園小學(xué)的區科學(xué)學(xué)科帶頭人賈萱結成師徒。通過(guò)聽(tīng)課、做課、評課，使我校的青年教師的教學(xué)技能不斷提高。數學(xué)學(xué)科徒弟宋婭楠獲河北區百節課一等獎，說(shuō)課比賽一等獎；科學(xué)學(xué)科徒弟邢文元參加市內六區做課展示獲一等獎，在河北區“輕負高質(zhì)”優(yōu)質(zhì)常態(tài)課教學(xué)專(zhuān)場(chǎng)展示中，代表科學(xué)學(xué)科做展示課，在“河東―河北區際交流活動(dòng)”中進(jìn)行做課展示。
校行政，教研組長(cháng)對入職五年以?xún)鹊那嗄杲處煻加袑?zhuān)門(mén)的包保責任，隨時(shí)聽(tīng)課，進(jìn)行指導，加快提升的步伐。體育教師張鵬入職三年，通過(guò)參加培訓，現擔任學(xué)校體育教研組長(cháng)，教師基本功比賽一等獎，并代表河北區參加天津市體育教師基本功大賽，是全區僅有的五人之一。
到目前為止，我校有區級學(xué)科帶頭人3人，校級學(xué)科帶頭人14人。天津市優(yōu)秀班主任1人。區十佳班主任1人。區百名優(yōu)秀教師1人。
（4）教師評價(jià)
在學(xué)校諸多的管理工作中，對教師的管理是最為重要的環(huán)節。我們始終堅持開(kāi)展 “爭當教學(xué)之星”活動(dòng)，每三年為一屆，每屆都會(huì )評選出一星、二星、三星級教師。這項活動(dòng)加強了對老師工作過(guò)程性評價(jià)，其內容包括了教師日常工作的方方面面。從備課、批改作業(yè)、上展示課、教學(xué)反思，到案例交流、撰寫(xiě)論文等，多角度為教師積累個(gè)人業(yè)績(jì)。學(xué)期末，在教學(xué)年會(huì )上總結星級競賽開(kāi)展情況，做典型發(fā)言，評選星級競賽優(yōu)勝選手，命名“教學(xué)之星”光榮稱(chēng)號。此項活動(dòng)有利地將教學(xué)工作的紛繁過(guò)程，量化成了日�？梢�(jiàn)的評比活動(dòng)。老師們重視星級成績(jì)的表現，久而久之演變成對日常工作的精心和努力。對促進(jìn)建設優(yōu)秀的教師隊伍起到了極好的推動(dòng)作用。
四、素質(zhì)教育
1.德育工作
�。�1）班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，學(xué)校在對班主任實(shí)施專(zhuān)業(yè)培訓，增強培訓實(shí)效性方面下功夫，將“師德”作為崗后培訓的重點(diǎn)內容，堅持召開(kāi)班主任例會(huì )，組織班主任學(xué)習教育新理論，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式開(kāi)闊新思路，創(chuàng )新班主任工作新方法。這兩年我校的班主任工作取得了良好的收效，6個(gè)班級榮獲市、區及三好班集體、優(yōu)秀雷鋒中隊、市級優(yōu)秀小隊等稱(chēng)號，多位老師先后榮獲區十佳班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導員等榮譽(yù)。
�。�2）學(xué)生的心理健康一直是學(xué)校十分重視的工作，我們定期對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢(xún)，每學(xué)期在畢業(yè)班學(xué)生中進(jìn)行一次抗挫能力的教育，收到了很好的效果。我校的周瑾老師還參加了心理健康團體輔導培訓，在區里做心理團體輔導課獲優(yōu)秀獎。
�。�3）辦好家長(cháng)學(xué)校，實(shí)行家校合一。學(xué)校重視家長(cháng)的培訓工作，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，并利用�？�，家長(cháng)會(huì )等時(shí)間，邀請教育專(zhuān)家開(kāi)展教育專(zhuān)題講座、教育開(kāi)放日，有針對性地開(kāi)展工作，構建了社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )。
�。�4）為培養學(xué)生的道德情感，學(xué)校積極組織開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，結合一些重要節日，利用升旗儀式、班會(huì )、隊會(huì )等一切可以利用的機會(huì )，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平和實(shí)踐能力。
通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內涵，強化道德要求，又能滿(mǎn)足學(xué)生的興趣愛(ài)好，使學(xué)生在自覺(jué)參與活動(dòng)中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
我校的雛鷹愛(ài)心大隊獲河北區優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐集體。王冬老師的班會(huì )獲全國班會(huì )方案設計一等獎，周瑾老師所做的少先隊活動(dòng)課獲天津市少先隊活動(dòng)課優(yōu)秀課，她所做的“讓心中責任之花盛開(kāi)”主題班會(huì )獲得天津市主題班會(huì )評比一等獎。
2.教學(xué)工作。
�。�1）學(xué)校開(kāi)展以“提高課堂教學(xué)效率，減輕小學(xué)生課業(yè)負擔的實(shí)踐研究”為課題，引導教師探索高質(zhì)、高效、輕負的課堂教學(xué)模式。老師們在子課題下又確定了自己重點(diǎn)研究方向，雖然研究的水平有高低，但老師們的意識在改變，雖然研究的內容還不夠成熟，但上課的方式在慢慢改變。老師們在常態(tài)課上大膽嘗試，總結好的方法，然后再實(shí)踐，再改進(jìn)，再提煉。實(shí)際上，學(xué)校是在引導著(zhù)老師在課堂上做研究，解決課堂上的問(wèn)題。拋棄舊的、習慣了的、無(wú)效的教學(xué)行為，想招法實(shí)現高效課堂。
�。�2）立足課堂，研究課堂，解決課堂的實(shí)際問(wèn)題，以課堂質(zhì)量的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。每學(xué)期學(xué)校都會(huì )組織不同形式的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。去年全體教師進(jìn)行“創(chuàng )優(yōu)課”展示活動(dòng)，聽(tīng)課教師參與評課打分，獲得優(yōu)秀課教師再進(jìn)行校級展示。今年改為每天早上由行政隨機選取兩節課，進(jìn)班聽(tīng)課的同時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)科作業(yè)、學(xué)習習慣，并進(jìn)行減負問(wèn)卷，對教師的教學(xué)進(jìn)度、常態(tài)教學(xué)以及教案的二次備課、教學(xué)反思進(jìn)行評價(jià)。對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)溝通、糾正。最后，學(xué)校推選出“常態(tài)優(yōu)秀課”進(jìn)行全校展示，對于35歲以下青年教師進(jìn)行“交流研討課”觀(guān)摩。
�。�3）輕負高質(zhì)是我們追求的目標。為了切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，結合我校實(shí)際，采取了以下具體措施：
�、賹�(shí)行校長(cháng)責任制。校長(cháng)任減負工作第一責任人，在教師量化管理考核中，對嚴重違規的教師追究相關(guān)責任，實(shí)行“一票否決”制。
�、诤炇饻p負責任狀。規范教師的教學(xué)行為，增強教師的法律意識，提醒教師底線(xiàn)標準不得觸碰，以良好的師德回報學(xué)校、回報社會(huì )。
�、蹏栏駡绦姓n程計劃。學(xué)�？刂茖W(xué)生作息時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，定期檢查各班級作業(yè)記錄本和學(xué)生課堂作業(yè)并及時(shí)反饋。
�、�?chē)栏駡绦锌荚嚨南嚓P(guān)規定，不自行增加考試次數，控制考試難度。
�、堇眉议L(cháng)會(huì )、開(kāi)放日、講座等活動(dòng)，對家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解教師的師德、學(xué)生學(xué)習負擔情況。以“家長(cháng)學(xué)�！毙问�，向全校家長(cháng)宣傳減負精神，公布學(xué)校監督電話(huà)，向每位家長(cháng)發(fā)放有關(guān)“減負”的家長(cháng)信。
�、蕹浞质褂妹總�(gè)班級的多媒體設備，利用中午休息時(shí)間，每天為學(xué)生播放各種專(zhuān)題片，擴展學(xué)生的知識面，擴充學(xué)生的知識量。學(xué)科教師根據本學(xué)科特點(diǎn)和自身特長(cháng)，會(huì )為學(xué)生選取相關(guān)的影片，如科學(xué)教師會(huì )選取有關(guān)自然科學(xué)奧秘的宣傳片，語(yǔ)文教師會(huì )播放《百家講壇》，英語(yǔ)教師會(huì )選取一些英語(yǔ)原版動(dòng)畫(huà)片。學(xué)生每天都會(huì )快樂(lè )地享受午間休息時(shí)間。
�、邷p負不減質(zhì)，以“減負”為契機，以“減負”為課題，開(kāi)展高效課堂教學(xué)研究，探索一科一模式，英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)成績(jì)進(jìn)步突出，六年級英語(yǔ)100%合格，我校是全區五所100%合格校之一；四年英語(yǔ)大大超出區平均水平，并在全區做經(jīng)驗介紹。
�、�20xx年4月，在全區“減負增效”現場(chǎng)會(huì )上，周瑾老師就“班主任落實(shí)減負”做了經(jīng)驗介紹。
小學(xué)學(xué)校工作匯報材料各類(lèi)報告
3.體衛藝工作。
體衛藝是學(xué)校工作的重要組成部分。我校認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)規定，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生健康活潑的發(fā)展為宗旨，確保開(kāi)齊開(kāi)足課程，精心上好每一節課，保證每天上下午大課間活動(dòng)時(shí)間達標。我校外來(lái)務(wù)工人員子女多，所以非常重視衛生問(wèn)題，即使在傳染病的高發(fā)季節我校也能保證學(xué)生的正常學(xué)習，所以近兩年被評為河北區衛生工作先進(jìn)單位和傳染病防控工作先進(jìn)單位。
學(xué)校堅持實(shí)施“體育、藝術(shù)2 1項目”。先后制定了申報方案、認定辦法和評價(jià)標準，為每位學(xué)生印制《“體育、藝術(shù)2 1項目”個(gè)人手冊》，由每位任課教師依據標準對學(xué)生進(jìn)行測試并給予等級。
學(xué)校把陽(yáng)光體育運動(dòng)、“2 1項目”與《學(xué)生體質(zhì)健康達準》測試相結合，通過(guò)多種形式的運動(dòng)會(huì )及冬季長(cháng)跑等方式達成目標。近年來(lái)，我校學(xué)生體質(zhì)健康標準測試結果呈逐年上升的趨勢。
在藝術(shù)教育方面，學(xué)校通過(guò)書(shū)畫(huà)節、朗誦節、讀書(shū)節等幾大版塊，為學(xué)生搭建展示的平臺，在活動(dòng)中使學(xué)生展示了自己的風(fēng)采也提升了的自信。我校學(xué)生每年都積極參加市、區級文藝展演，在市文藝展演中5人獲國畫(huà)比賽和朗誦的一等獎、在“好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)系列活動(dòng)中2人獲演講比賽一、二等獎，全國“倉頡杯”書(shū)法比賽學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，50余名學(xué)生獲全國一等獎。今年校舞蹈隊還參加了區文藝展演群舞比賽獲得一等獎的好成績(jì)，并代表河北區參加了天津市文藝展演。
20xx年河北區春季運會(huì )學(xué)校獲團體總分第十名，成績(jì)有了明顯提升。學(xué)生的課業(yè)負擔減輕了，興趣愛(ài)好增加了，各種技能得到了鍛煉和提高。
五、存在的主要問(wèn)題
義務(wù)教育學(xué)�，F代化建設標準的提升，為學(xué)校提供了新的發(fā)展空間。在提升過(guò)程中，我們還存在著(zhù)不足：
1、還要進(jìn)一步加強學(xué)校硬件建設。學(xué)校還要通過(guò)各種渠道，請上級領(lǐng)導和各部門(mén)為我校的校園文化環(huán)境建設、功能教室的配備、教學(xué)設備的更新予以財政上的大力支持，以進(jìn)一步改善我校的辦學(xué)條件。
2、不斷加大教師的培訓力度。積極創(chuàng )造條件，為青年教師
和骨干教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，培養更多的市區兩級骨干教師，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。
3、進(jìn)一步挖掘好本校的教育資源，充實(shí)和完善辦學(xué)特色，不斷提高辦學(xué)效益。
盡管我們在上述工作中進(jìn)行了一些探索，但對照百條“標準”要求相比還存在著(zhù)差距，今后會(huì )更加努力踐行我們的辦學(xué)理念：讓每一個(gè)學(xué)生天天進(jìn)步，健康成長(cháng)。實(shí)實(shí)在在地走素質(zhì)教育的辦學(xué)之路，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
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