幼兒園教師月工作匯報
在各領(lǐng)域中，我們接觸到匯報的情況與日俱增，匯報可以以某個(gè)具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫(xiě)匯報而發(fā)愁？下面是小編精心整理的幼兒園教師月工作匯報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園教師月工作匯報1
幼兒早期教育不應該是封閉，應與家庭、社會(huì )教育緊密結合，形成全方位的合理教育。因此，首先建立一系列家長(cháng)工作制度，開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)活動(dòng)。如“專(zhuān)題講座”“家長(cháng)開(kāi)放日”“班級家長(cháng)會(huì )”“”，還有重大節日“六一”“元旦”“大班畢業(yè)典禮”都舉行隆重的'慶�；顒�(dòng)，請家長(cháng)來(lái)園參觀(guān)，形成家長(cháng)工作常規化。同時(shí)結合家長(cháng)育兒存在的問(wèn)題可以通過(guò)門(mén)廳宣傳欄，班級家園雙通道等途徑向家長(cháng)宣傳教育經(jīng)驗及育兒知識，不斷提高家長(cháng)素質(zhì)。幼兒園換組織了家長(cháng)寫(xiě)育兒經(jīng)驗，教子征文等并向全園家長(cháng)推廣。與此同時(shí)，還積極與社區聯(lián)系，取得社會(huì )的支持與配合使幼兒教育這一活動(dòng)得到延伸。如組織幼兒參加社區公益活動(dòng)聯(lián)歡會(huì )，運動(dòng)會(huì )，去敬老院慰問(wèn)演出等。
我園的文化建設不只是為了樹(shù)立形象，更重要的是打造幼兒園文化力，提升競爭力。將促進(jìn)幼兒，教師，幼兒園發(fā)展的辦園理念認真貫徹到教育工作中，營(yíng)造文化育人的園所氛圍，使師幼的行為修正與規范，發(fā)展到意識浸潤。習慣的養成逐漸內化成無(wú)意識的自覺(jué)與自然。最終凝聚成文化的力量，促進(jìn)師幼和幼兒園的發(fā)展。
幼兒園教師月工作匯報2
開(kāi)學(xué)前我園召開(kāi)了園辦公會(huì )，在李曉俊園長(cháng)的主持下，通過(guò)了季工作思路，研究了招生、報名、收費、安全、宣傳、設施設備等開(kāi)園各項準備工作及具體日程安排。
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了全園教職工大會(huì )，明確提出秋季工作目標：(一)爭創(chuàng )市級先進(jìn)園。(二)幼教隊伍綜合建設邁大步。(三)突出發(fā)揮公辦園在全縣的示范輻射帶動(dòng)作用。并對全體教職員在新學(xué)期提出了五個(gè)要求：1、立足崗位，不斷實(shí)現自我超越。2、抓綱務(wù)本，努力夯實(shí)常規保教工作。3、團結協(xié)作，傾力傾情付出。4、改革創(chuàng )新，切實(shí)破解一些難題。5、加強學(xué)習，與幼兒園共同進(jìn)步成長(cháng)。大力開(kāi)展園本教研工作，新的學(xué)期使幼兒園教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。目標指明了幼兒園發(fā)展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會(huì )上，各分管領(lǐng)導就教學(xué)、招生、收費、安全等方面的工作作了詳細部署和安排。會(huì )后，各崗各班根據園務(wù)安排，各就各位、各司其職、各負其責，迅速投入到開(kāi)學(xué)準備工作中。園務(wù)工作的'統籌、科學(xué)安排，是我園順利開(kāi)學(xué)的根本。
幼兒園教師月工作匯報3
時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的12月份也將結束。從中我收獲了很多，得到了快樂(lè )，也積累了一些經(jīng)驗，同時(shí)也發(fā)現了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內容總結如下：
一、思想方面：
在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認真學(xué)習讓自己做一名好教師。
二、教學(xué)經(jīng)驗
1、堅持每天單訓：這是每天必須認真做好的一項，在單訓時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認讀音節熟記一遍，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓。通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數，對每個(gè)孩子負責。
2、教學(xué)整合：本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。
三、培訓內容
通過(guò)本月的學(xué)習，了解到一些關(guān)于聽(tīng)障兒童在聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的學(xué)習方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過(guò)學(xué)習和應用，讓孩子們在聽(tīng)覺(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。
四、值班工作
在值班的`期間首先我把孩子們的安全問(wèn)題放在第一位，認真做好每一項工作，對每個(gè)孩子負責，并且和生活老師合作讓孩子們過(guò)好他們的每一天。還有讓孩子們養成良好的生活習慣，鍛煉孩子們的自立能力。
五、家園溝通
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師和家長(cháng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的配合。在與家長(cháng)溝通時(shí)對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。
六、存在問(wèn)題和努力方向
在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長(cháng)加強交流溝通，爭取得到家長(cháng)更多的支持和配合。
在今后的工作中我會(huì )更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責將工作做好。
幼兒園教師月工作匯報4
1、加強班級的管理工作，創(chuàng )設與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的生活和學(xué)習環(huán)境，注重對幼兒進(jìn)行常規的培養，積極配合班主任老師的工作，盡心盡力的為家長(cháng)服務(wù)。在繼續教育學(xué)習中，我進(jìn)一步明確了“幼兒是積極的活動(dòng)者和主動(dòng)的學(xué)習者”。幼兒是具有自我發(fā)展潛能的，只要我們?yōu)樗麄儎?chuàng )造機會(huì )，每個(gè)幼兒都能成為積極主動(dòng)的學(xué)習者。因此，在活動(dòng)中我不再做傳統意義上的傳道授業(yè)者，而是幼兒發(fā)展的支持者、合作者、引導者。在教學(xué)活動(dòng)中，我注意運用幼教理論指導自己的工作，認真貫徹規程精神，因材施教，并注重幼兒的個(gè)別差異，靈活地采用多種教育手段，使幼兒一日生活變得生動(dòng)有趣。
2、教育教學(xué)方面
積極主動(dòng)的配合班主任老師的工作，從幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)入手，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的'探索活動(dòng)，幼兒的獨立性和果斷性增強，在不斷探索、搜集過(guò)程中幼兒獲得了大量感性經(jīng)驗，體驗到成功的快樂(lè )，增強了自信心，學(xué)會(huì )了克服困難，實(shí)現全面發(fā)展。充滿(mǎn)吸引力和挑戰性的探索活動(dòng)還鍛煉了幼兒堅強的毅力，培養了他們堅忍不拔的品質(zhì)。探索活動(dòng)為提高幼兒的自制力，創(chuàng )設了一種沒(méi)有批評、指責、各種想法、做法都能受到重視、尊重、贊揚的環(huán)境。幼兒在良好的物質(zhì)和心理環(huán)境中大膽探索，為了尋求奧秘、獲得成功會(huì )自覺(jué)克制一些困擾，增強了自制力，同時(shí)還使幼兒的想象力與創(chuàng )造力得到發(fā)展。
3、家校聯(lián)系方面
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，培養孩子的自信心，更要關(guān)注家庭教育;特別對那些缺乏自信心的孩子，更需要家園相互配合，協(xié)同教育。獨立意識的培養、生活自理能力和獨立學(xué)習習慣、解決問(wèn)題的能力的培養、任務(wù)意識和責任感的培養、對同伴、集體的積極情感，學(xué)著(zhù)與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，學(xué)習交往技能的培養、主動(dòng)性的培養等。通過(guò)對家長(cháng)的宣傳和對幼兒的培養不僅是幼兒做好入小學(xué)的準備，同時(shí)也使家長(cháng)做好了充分的心理準備。
在和幼兒的朝夕相處中我和他們建立了深厚的情誼，每天早上我會(huì )微笑著(zhù)迎接他們的到來(lái)，從爸爸媽媽的手里接過(guò)那一雙雙溫暖的小手，在我心里他們既是我的孩子，又是我的好朋友。孩子們的事都是大事，是我時(shí)刻牽掛的，我不厭其煩、耐心的為他們服務(wù)，幫他們解決一個(gè)又一個(gè)難題。
作為一名幼兒教師，我還有很多不足，還有很多方面需要加強學(xué)習和提高，我會(huì )以我們優(yōu)秀的老教師為榜樣，積極主動(dòng)的向他們學(xué)習，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗，克服種種困難，繼續努力，把自己的本職工作盡最大努力做到最好。
幼兒園教師月工作匯報5
本學(xué)年，我園的保教工作在晉江市學(xué)前教研室、安海鎮教委辦的正確領(lǐng)導下，按照上級有關(guān)部門(mén)的工作部署，依據本園的實(shí)際，認真執行工作計劃，全面完成了各項教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng )造性游戲為園本教研的內容，以《綱要》的貫徹落實(shí)為突破口，以“一切為了孩子的成長(cháng)和發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的改革，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，大膽嘗試，真抓實(shí)干，各項工作都取得了一定的成績(jì)，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、重視學(xué)習，革新觀(guān)念，提升教育理念。
理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步地轉變廣大教師的教育觀(guān)念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，首先是要不斷的學(xué)習，包括理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。三月份，部分老師參加了在安海幼兒園舉辦的“音樂(lè )專(zhuān)題講座——開(kāi)啟兒童智能的另一把金鑰匙”，從中對奧爾夫音樂(lè )有了初步的了解;請安海鴻江職業(yè)學(xué)校的顏明明老師為全園教師進(jìn)行“從發(fā)現到創(chuàng )造——童心童畫(huà)”的美術(shù)講座，(本次活動(dòng)還請我們的拉手園——新朋幼兒園的老師前來(lái)一起學(xué)習)讓教師從另一個(gè)角度來(lái)看待美術(shù)教學(xué);
四月份參加安海鎮舉辦的“專(zhuān)題培訓講座——幼兒園游戲活動(dòng)的指導”，晉江進(jìn)修學(xué)校的蘇海云老師運用理論和實(shí)際相結合的方法，深入淺出地為我們介紹了創(chuàng )造性游戲開(kāi)展的一些指導策略，幫助我們老師解決在實(shí)際教學(xué)中出現的一些問(wèn)題。撰寫(xiě)論文一向是我園比較薄弱的環(huán)節，這學(xué)期本人撰寫(xiě)的論文《如何在幼兒園開(kāi)展創(chuàng )造性游戲》和李惠群老師撰寫(xiě)的論文分別榮獲“安海鎮優(yōu)秀教學(xué)論文評選”二、三等獎，這無(wú)疑給我們全園的老師提供了學(xué)習的榜樣，促使老師們以后能多寫(xiě)多看，提高自己的理論和書(shū)寫(xiě)水平。
二、強化管理，落實(shí)措施，提高教學(xué)實(shí)效。
1、加強內部管理。本學(xué)期根據園工作目標及實(shí)際問(wèn)題，分年段確定教研活動(dòng)的主題，并由我們兩位園長(cháng)和行政人員分別定期下到各年段參加他們的教研活動(dòng)，共同探討教學(xué)當中出現的問(wèn)題，使活動(dòng)具體化、經(jīng)�；�，并有實(shí)效性。
2、有了內部管理，也要有上級領(lǐng)導的督促與指導。本學(xué)期晉江市教育市教育局長(cháng)陳建生到本園進(jìn)行調研，了解本園的班生規模和師資情況，并提出了許多寶貴的建議;三月初晉江市工作督導組到本園進(jìn)行督導，對園里存在的問(wèn)題提出了實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)措施;同時(shí)鎮里組織人員多次對本園進(jìn)行保教、安全常規檢查，從各方面促進(jìn)本園的發(fā)展。
3、認真抓好教學(xué)常規檢查工作。教學(xué)規范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任工作的基本標準。從期初開(kāi)始，我們一直堅持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反饋。如無(wú)論是園里自己聽(tīng)課還是到姐妹園去聽(tīng)課，都要求老師做好聽(tīng)課記錄并對活動(dòng)進(jìn)行評析;聽(tīng)講座要有筆記，每星期要有一篇反思，每個(gè)月要有觀(guān)察記錄，活動(dòng)前要制定好教學(xué)計劃……所有這些從檢查的情況來(lái)看，大部分教師工作都做得十分認真。尤其突出的是各班的區角創(chuàng )設和班級環(huán)境創(chuàng )設都有明顯的改善，創(chuàng )造性游戲為一項常規工作得以順得開(kāi)展。
4、積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次，從側面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
�、俳處焻①�。老師參與比賽不僅能提高教師本人的素質(zhì)，也能提升本園教師的凝聚力。在期初我園開(kāi)展了班級環(huán)境創(chuàng )設評比，班級兩位老師和一位保育員齊心協(xié)力，展現了老師們過(guò)硬的美術(shù)功底和良好的審美能力;在六月份“安海鎮幼兒園教壇新秀”比賽中，我園的施麗妮、許清清兩位老師分別榮獲一、二等獎，特別是許清清老師通過(guò)本次比賽，我們全園老師更是見(jiàn)證了她本人的.成長(cháng)。
本學(xué)期我們舉行了大型的“六一文藝匯演”，本次活動(dòng)我們提出的口號是：“人人上六一，班班比實(shí)力”，讓每位孩子都上臺展現自己，每個(gè)班級的節目進(jìn)行評比(包括舞臺上孩子的表現、服裝、班級秩序等方面進(jìn)行了評比)，本次活動(dòng)獲得了成功，而且會(huì )場(chǎng)秩序良好，得到了家長(cháng)和社會(huì )各界人士的好評。
�、谟變簠①�。幼兒園是教育人的地方，孩子的成績(jì)體現了我們老師的教育教學(xué)水平，也凝聚了我們老師的辛勤汗水。本學(xué)期我們幼兒參賽成績(jì)可以說(shuō)是碩果累累。在“安海鎮第三屆向前走杯青少年美術(shù)、書(shū)法現場(chǎng)比賽、安海鎮第十四屆工行杯卡拉OK比賽、20xx年安海鎮“雙飛燕杯”少兒棋類(lèi)比賽、晉江市第七屆’世興達’杯中小學(xué)生幼兒圍棋比賽、第五屆晉江鞋文化動(dòng)漫創(chuàng )意大賽”均獲得了嘉績(jì)。
其中獲得市級一等獎一人、二等獎兩人、三等獎兩人、優(yōu)秀獎一人;獲得鎮級一等獎四人、二等獎四人、三等獎七人;特別是由蔡爾霜和陳紅明兩位老師排練的舞蹈《龍娃慶六一》榮獲“安海鎮弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”六一文藝匯演一等獎，這個(gè)節目無(wú)論是從孩子的表現和服裝都受到了大家的肯定。所有的成績(jì)既是老師孩子努力的結果，也是家長(cháng)的支持程度的體現。
三、重視研討，扎實(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
“在研討中發(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機會(huì )”。這是我們研討的目的所在。
1、堅持開(kāi)展每師一課，并做到“每聽(tīng)必記，每聽(tīng)必評”，保證每次教研活動(dòng)都能依據教研主題，大家暢所欲言，對事不對人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到鍛煉的機會(huì )。
2、推進(jìn)園本教研的開(kāi)展。本學(xué)期繼續以“創(chuàng )造性游戲的有效開(kāi)展”為園本
教研的主題，通過(guò)兩學(xué)期的探討和教研活動(dòng)，各班老師能扎實(shí)地開(kāi)展創(chuàng )造性游戲，有的班級在創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展上確實(shí)也達到了一定的水平。本學(xué)期晉江市學(xué)前教研室的教研員還對本園的園本教研進(jìn)行檢查和指導，使我們更明確園本教研的重要性和必要性。
3、參加泉州市、晉江市、安海鎮的教研活動(dòng)，共25人次，取長(cháng)補短，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提高教育教學(xué)水平。
4、和拉手園共同學(xué)習和成長(cháng)。本學(xué)期我們向新朋幼兒園、家佳幼兒園、榕榕幼兒園提供觀(guān)摩現場(chǎng)，讓她們參與到我們的研討中來(lái)，這不僅對她們有幫助，同時(shí)對我們也是一種促進(jìn)，她們的意見(jiàn)和建議促進(jìn)我們去思考、去改進(jìn)。
5、利用各種節日開(kāi)展各種活動(dòng)。以“雷鋒精神在我身邊”為主題，開(kāi)展各種活動(dòng)，如大班孩子幫小班孩子穿衣服，整理衣著(zhù);中班孩子幫護園老伯撿樹(shù)葉;大力弘揚雷鋒精神。結合三八節，大班幼兒制作賀卡、中班幼兒利用各種材料制作小花、小班幼兒甜甜話(huà)等各種活動(dòng)來(lái)表達對老師阿姨媽媽奶奶的愛(ài);清明節教師和大班幼兒共同制作花圈，祭掃烈士陵園，并對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。開(kāi)展六一節系列活動(dòng)，大班段利用環(huán)保材料和爸爸媽媽制作服裝;中班段開(kāi)展“交警與苗苗幼兒牽手過(guò)六一”活動(dòng)，由交警向中班幼兒講解交通知識，本次活動(dòng)還刊登在《泉州晚報》和《晉江經(jīng)濟報》上;小班幼兒制作水果沙拉，來(lái)感受節日的氣氛。
四、以人為本，家園合作，注重孩子的安全與健康。
1、一學(xué)年來(lái)，我們利用社會(huì )、家庭的有利因素引導幼兒主動(dòng)活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都離不開(kāi)家長(cháng)們的支持與配合，特別是今年六一節文藝匯演的成功舉辦更離不開(kāi)家長(cháng)的支持。此外我們還邀請家長(cháng)來(lái)園觀(guān)看半日活動(dòng)，參與到我們的教育活動(dòng)中，這不僅給孩子帶來(lái)了快樂(lè )，也為家長(cháng)更好地了解孩子的學(xué)習生活情況以及幼兒園的教育情況提供了條件，受到家長(cháng)的普遍歡迎。
2、利用各種形式的家長(cháng)會(huì )，促進(jìn)家園聯(lián)系。本學(xué)期開(kāi)展的“育兒經(jīng)驗交流會(huì )”把家長(cháng)會(huì )的主動(dòng)權交到家長(cháng)手里，讓家長(cháng)暢所欲言，使家長(cháng)成為會(huì )議的主角，改變以往教師占主體地位的開(kāi)會(huì )方式，也促進(jìn)了家長(cháng)之間的交流。
3、安全與健康是我們永恒的話(huà)題。我們把安全教育納入到教育教學(xué)當中，開(kāi)展各種形式的應急演練，增強孩子的自我保護意識，并舉辦相應的知識講座、分發(fā)材料，以爭取家長(cháng)的配合，和家長(cháng)同心協(xié)力，為孩子的成長(cháng)撐開(kāi)一片藍天。
加顧一學(xué)年的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績(jì)，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間，為此，我們針對教育教學(xué)中的疏漏和不足，特別提出下學(xué)期工作設想：
1、開(kāi)展多種形式的園本教研，把園本教研抓實(shí)，并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)行研討。
2、繼續豐富區域材料的投放，督促教師扎實(shí)開(kāi)展區域活動(dòng)。
3、鼓勵教師多看書(shū)，提高論文的寫(xiě)作水平。
展望新學(xué)年，我們信心滿(mǎn)懷，希望在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們苗苗一定會(huì )茁壯成長(cháng)!
幼兒園教師月工作匯報6
1、長(cháng)遠規劃、分段實(shí)施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件：近年來(lái)我們本著(zhù)長(cháng)遠規劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標語(yǔ)，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;20xx年9月，為幼兒更換桌凳床鋪100套，活動(dòng)室面貌煥然一新。
2、抓學(xué)習、促作風(fēng)，不斷加強師德師風(fēng)建設：結合國、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設的文件精神，教育全體老師開(kāi)拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻，勇于創(chuàng )新、關(guān)愛(ài)幼兒，熱愛(ài)教育事業(yè)。除了個(gè)人自學(xué)政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習日。集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)的師德師風(fēng)建設相結合，再次學(xué)習《幼兒教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《教育法》 、八榮八恥等法律法規和文件等，樹(shù)師德、鑄師魂。要求每師每學(xué)期期寫(xiě)5000字政治學(xué)習筆記及4 篇學(xué)習心得并上墻公布。近年來(lái)，有2人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級優(yōu)秀家長(cháng);6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱(chēng)號。
3、堅持質(zhì)量立校，狠抓保教常規管理。幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開(kāi)展工作，強化服務(wù)意識，并與全體教師簽訂《保教目標責任書(shū)》，對兩教一保的工作等各環(huán)節和方面制定出科學(xué)而規范的量化標準，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時(shí)公布檢查結果并予以通報，保證了保教工作各環(huán)節的落實(shí)到位。制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》，用科學(xué)機制調動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習促提高，園本培訓促發(fā)展：利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間，組織教師學(xué)習及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規程》新標準及新理念，并要求每位老師每學(xué)期寫(xiě)好5000字讀書(shū)筆記。平時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)案例或經(jīng)驗總結;每學(xué)期寫(xiě)好2 篇教學(xué)心得，上好一節公開(kāi)課、示范課等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來(lái)，我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎。同時(shí)圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動(dòng)實(shí)踐中的問(wèn)題，組織教師參加幼兒園開(kāi)展的校
本培訓。園本教研活動(dòng)，中青年教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗等互學(xué)互促。近年來(lái)，有2名教師錄取課堂實(shí)例送往省市參賽。
5、加強科學(xué)管理，規范教育行為：幼兒園根據實(shí)際情況制訂了三年發(fā)展規劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標和辦學(xué)策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的`各項規章制度。許多重要制度都是經(jīng)過(guò)反復修改，廣泛征求意見(jiàn)，對進(jìn)一步提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書(shū)育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規可依，進(jìn)入了制度化、規范化、民主化和科學(xué)化的軌道。
6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩定：貫徹“安全第一，預防為主”方針，牢固樹(shù)立“安全責任重于泰山”的觀(guān)念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規學(xué)習，夯實(shí)領(lǐng)導帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內容，針對師幼特點(diǎn)，有計劃、多形式開(kāi)展安全法規、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強幼兒飲食管理，認真做好幼兒園內防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型H1N1流感、防震演練等工作，加強校園內及周邊環(huán)境治理，劃分責任區，層層簽訂責任狀，夯實(shí)安全責任，制定突發(fā)事件工作預案，提高快速反應能力，安全工作基本做到家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意。切實(shí)落實(shí)“學(xué)前一年免費”政策，做到了有計劃、有制度、有檔案、有名冊，手續健全發(fā)放及時(shí)、到位。
三、展望未來(lái)我們深切感到，實(shí)施“雙高雙普”，給我校帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺(jué)到肩上責任的重大，感覺(jué)到我們與先進(jìn)園所保教水平的差距，感覺(jué)到時(shí)代對幼兒教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰略眼光迎接機遇與挑戰，在上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導和支持下，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，為實(shí)現我園跨越式發(fā)展而不懈努力。
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