小學(xué)少先隊工作匯報3篇(精)
在學(xué)習和工作中，我們在越來(lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報就是把某個(gè)階段做的工作，進(jìn)行全面系統的分析、研究后報告給上級領(lǐng)導，寫(xiě)匯報都需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)少先隊工作匯報，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)少先隊工作匯報1
一、學(xué)校簡(jiǎn)介。
xx縣xx小學(xué)坐落在府城鼓樓廣場(chǎng)東南角。她始建于50年代，是xx縣唯一一所“xx省現代教育信息技術(shù)實(shí)驗�！�。學(xué)校占地面積3085平方米。建筑面積2400平方米�，F有18個(gè)教學(xué)班。在校學(xué)生1057人，教職工46人。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，運用科學(xué)發(fā)展，以“辦規范加特色學(xué)校，育合格加特長(cháng)人才”為宗旨；
腰鼓文化不斷發(fā)揚光大。學(xué)校先后榮獲“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！�、“xx省電化教育先進(jìn)單位”、“xx縣文明單位”、“xx縣平安校園”、“xx縣德育工作先進(jìn)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。近幾年，學(xué)校在社會(huì )各界的大力支持下，在全體教職員工齊心協(xié)力、奮力拼搏下，校容校貌煥然一新，教師隊伍空前團結，教學(xué)秩序空前穩定，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會(huì )聲譽(yù)不斷提升。目前，xx小學(xué)擁有一個(gè)團結協(xié)作堅強有力的領(lǐng)導班子；
建立了一支師德高尚業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；
建成了一所質(zhì)量較高彰顯特色的實(shí)驗校；
配備了一套先進(jìn)的教學(xué)設施；
打造了一個(gè)文明衛生、優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境。
xx小學(xué)地理位置特殊，留守兒童約占三分之一，生源參差不齊，“學(xué)困生”多。被xx縣教育局定為“農民工入學(xué)定點(diǎn)學(xué)�！�。為了孩子們今天和明天的幸福，我們少先大隊部積極發(fā)出倡議：老師每天給學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)甜蜜的微笑，一句熱忱的話(huà)語(yǔ)，一次表現的機會(huì )，言行身教影響和感染學(xué)生，使學(xué)生如沐春風(fēng)�！安⿶�(ài)厚德、博學(xué)明智”，學(xué)校始終以“博愛(ài)”為教育理念，全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，使“人人有機會(huì )，個(gè)個(gè)受尊重”；
在學(xué)生的常規教育上，以博學(xué)愛(ài)崗為主要形式，讓“人人有崗位，個(gè)個(gè)是主人”；
讓博愛(ài)的教育理念落實(shí)到學(xué)校的每一項工作之中。學(xué)校大隊部積極開(kāi)展以博愛(ài)教育為主旨，開(kāi)展親情教育活動(dòng)，讓留守兒童給遠在外地打工的父母打個(gè)電話(huà)，寫(xiě)封信，以表達孩子對父母的思念之情。學(xué)校還將親情從家庭延伸到學(xué)校，讓教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間也充滿(mǎn)了濃濃的親情，學(xué)生的愛(ài)心得到了極大的激發(fā)。許多家長(cháng)都說(shuō)孩子變得懂事了，理解人了，家庭關(guān)系更和諧了。澆樹(shù)要澆根，育人須育心；
轉化后進(jìn)生，全靠獻愛(ài)心；
“一心”喚“四心”，頑石變成金。
二、切實(shí)加強少先隊的工程建設。
1、隊部室建設。
少先隊隊部室是學(xué)校必備的少先隊組織學(xué)習、討論和研究少先隊工作的場(chǎng)所，做好少先隊隊部室的工作是少先隊基礎建設和陣地建設的重要內容。由于隊部室占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，每學(xué)期都組織有關(guān)部分隊干對隊部室進(jìn)行全面清點(diǎn)，所有器材、服裝等都擺放一新，此外，還安排了值勤隊干對隊部室的宣傳欄、清潔衛生、桌椅擺放等進(jìn)行定期維護。
2、輔導員配置及培訓。
我校中隊輔導員配備按班隊結合式配置，即各班主任同時(shí)擔任各中隊輔導員。
輔導員配置定好后，便著(zhù)手開(kāi)展輔導培訓工作，認真學(xué)習中隊輔導員工作職責，定好中隊工作計劃及個(gè)人技能進(jìn)修計劃等，為每學(xué)期能夠順利開(kāi)展各項工作打下了扎實(shí)的基礎。為了不斷充實(shí)輔導員理論及技能水平，定期培訓，交流中隊工作經(jīng)驗等，有效提高了團隊工作能力。
3、隊干培訓。
培訓一支得力的隊干隊伍，是一個(gè)成功的少先隊大隊部的必備條件。為了讓隊干集中精力工作，同時(shí)也不影響鼓號隊、腰鼓隊及各種興趣小組的訓練，本學(xué)期，定好隊干人選后，大隊部便開(kāi)始組織培訓，主要方式是以舊帶新，通過(guò)老隊干扶助新隊干，每次隊干會(huì )議及培訓會(huì )議都安排時(shí)間作隊干工作交流，另外，輔導員定期了解新隊干的發(fā)展情況，并及時(shí)給予指導，不出一個(gè)月，所有新隊干已經(jīng)完全能夠勝任隊部交給的任務(wù)，并且部分隊干完成得十分出色。
4、隊組織發(fā)展。
送走了一批老隊員，每年我們又迎來(lái)了一批新隊員。在“六一”前夕，我校大隊部舉行了簡(jiǎn)單而隆重的新隊員入隊儀式，儀式上，大隊輔導員給新成立的三個(gè)中隊還授予了中隊旗。每次共發(fā)展200百多名新隊員，在隊前培訓中，所有預備隊員均認真學(xué)習，順利通過(guò)培訓。每位新隊員都能愛(ài)護胸前佩戴的紅領(lǐng)巾，為隊組織多做貢獻。
5、完善宣傳工作。
隊部宣傳除了繼續做好宣傳欄外，還在校園網(wǎng)站中開(kāi)辟了一個(gè)“少先隊”的欄目，子欄目包括有：光榮升旗手、國旗下講話(huà)等內容。有了網(wǎng)站這個(gè)載體，我們不僅能夠公布名字，還能公布照片，激勵作用更進(jìn)了一步。為了能夠更好地發(fā)揮網(wǎng)站的作用，還需培訓一批網(wǎng)絡(luò )宣傳能手，這都需要在以后的工作中不斷努力。
6、精心策劃紅領(lǐng)巾廣播站。
在充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的基礎上，及時(shí)將學(xué)校的少先隊活動(dòng)對外宣傳。另外，輔導員老師們要加入廣播站活動(dòng)的宣傳，少先隊發(fā)動(dòng)大隊干部督促好隊員認真收聽(tīng)，聽(tīng)而有獲，真正讓廣播站發(fā)揮實(shí)效。
三、組織開(kāi)展多采活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
1、爭做四好少年。
組織少先隊員認真學(xué)習《致中國少先隊建設60周年的賀信》的內容，弄清“四好少年”的內容，討論并制訂爭當“四好少年”的標準及具體做法。宣傳、演講胡書(shū)記的講話(huà)并將“四好少年”的內容懸掛于墻。在學(xué)校的文化墻上、教學(xué)樓樓道醒目的位置上。組織全體隊員學(xué)習了解中國少先隊員搜集學(xué)習少先隊各個(gè)時(shí)期的代表人物的典型事件。利用3月5號學(xué)“雷鋒日”，各中隊舉行“學(xué)習雷鋒精神，爭當四好少年”主題班會(huì )，充分利用“三八”婦女節，讓每一位隊員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養隊員們感恩的思想，并以敘事的方式寫(xiě)出作文或日記。各中隊召開(kāi)以爭當“四好少年”為主題的主題中隊會(huì )活動(dòng)，評選出優(yōu)秀中隊。以中隊為單位舉行一次歌詠大賽，豐富隊員的生活。利用大課間、體育課、活動(dòng)課的時(shí)間，認真組織隊員積極參加體育鍛煉。
2、繼往開(kāi)來(lái)，精心訓練鼓號隊。
鼓號隊以前是我校少先隊的一個(gè)常抓項目，不管是否需要參加比賽，我們都對這項訓練常抓不懈。我校鼓號隊在學(xué)校領(lǐng)導地大力支持下，便開(kāi)始進(jìn)行訓練。無(wú)論條件怎樣艱苦，隊員們始終堅持訓練，每次訓練下來(lái)，在全體隊員的努力下，終于讓新隊員掌握了標準動(dòng)作。
3、每年開(kāi)展“六一聯(lián)歡會(huì )”活動(dòng)。
六一前夕舉行廣播操比賽、文藝匯演、拔河比賽、踢毽子比賽等活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的素質(zhì)，提高了學(xué)生的綜合水平。
四、以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。
學(xué)校以少先隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體，加強學(xué)生的日常行為規范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊。開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展
1、加強行為規范的養成教育。
開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習教育活動(dòng)，培養學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過(guò)晨會(huì )、早操時(shí)間的講話(huà)、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )進(jìn)行教育。注重學(xué)生良好習慣的養成，講究衛生。開(kāi)展如“使用禮貌用語(yǔ)”、“給老師獻上一杯水”、“學(xué)校是我家，衛生靠大家”等活動(dòng)。
2、開(kāi)展好示范性工作項目，不斷加大服務(wù)少年兒童健康成長(cháng)的力度。
利用元宵節、清明節、植樹(shù)節、五一國際勞動(dòng)節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計劃地組織開(kāi)展形式多樣的'系列主題教育活動(dòng)。
1、結合“少先隊建隊日”，抓好少先隊陣地建設，利用黑板報、“榮譽(yù)角”、“明日之星”、“作文園地”等活動(dòng)陣地，以開(kāi)展“尋找我身邊的文明之星”為途徑，在學(xué)生中開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育；
利用廣播對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育等等。這些與“少先隊建隊日”相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，體現少先隊育人職能。讓學(xué)生愛(ài)少先隊，愛(ài)生活，時(shí)刻嚴格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
2、緊扣節日特點(diǎn)，開(kāi)展主題活動(dòng)。三月份，大隊部開(kāi)展“學(xué)雷鋒日”主題活動(dòng)；
四月份開(kāi)展“清明節掃墓”活動(dòng)；
六月份開(kāi)展“六一”慶�；顒�(dòng)；
九月份開(kāi)展“慶祝教師節”、“尊老愛(ài)老”活動(dòng)；
十月份開(kāi)展“慶祝國慶節”相關(guān)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育……一個(gè)節日，一次活動(dòng)，一次教育，抓住每個(gè)節日特點(diǎn)，開(kāi)展諸多教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中得到教育，在活動(dòng)中成長(cháng)。
3、與生活相接，開(kāi)展體驗教育活動(dòng)。
�。�1）在家庭中體驗責任和艱辛�！爱斠蝗占彝バ≈魅恕�、“誰(shuí)是最有禮貌的孩子”等活動(dòng)，對表現突出的隊員給予表?yè)P，使孩子體驗到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責任和榮譽(yù)感，使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力。
�。�2）在學(xué)校體驗規范和合作。為了使學(xué)生們更好的成長(cháng)，大隊部鼓勵學(xué)生們：“不怕做不好，就怕不去做�！崩贸繒�(huì )時(shí)間和班隊會(huì )活動(dòng)日，對學(xué)生進(jìn)行指導。做值日時(shí)，要求值日生佩帶好標志，各盡其責，負責管理當天的學(xué)習、兩操、紀律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。在值日中，值日生要去管理別人，那就先要以身作則，起帶頭作用。實(shí)踐證明，那看起來(lái)不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作熱情和能力。通過(guò)這種方式，激勵了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體，促進(jìn)學(xué)生主題意識的確立。
�。�3）開(kāi)展豐富多彩的假日小隊活動(dòng)。
假日，大隊部組織開(kāi)展了“愛(ài)我家鄉”系列活動(dòng)，以“改革開(kāi)放三十年”“家鄉大巨變”“輝煌六十年”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。還開(kāi)展了以“珍惜水資源”“爭當環(huán)保小衛士”和“我愛(ài)地球母親”為主題的環(huán)保調查，植樹(shù)綠化活動(dòng)。
五、關(guān)愛(ài)留守兒童。
1、建立留守兒童檔案和幫扶跟蹤記載制度。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，校大隊部都認真地調查:補充留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案和幫扶跟蹤記載卡。其基本內容是：學(xué)生的基本情況、家長(cháng)姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話(huà)，家長(cháng)務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話(huà)，監護人或其委托監護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話(huà)、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排專(zhuān)人對檔案進(jìn)行管理，并根據學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補充或變更幫扶跟蹤記載卡。通過(guò)幫扶跟蹤記載卡建立，促進(jìn)教師和學(xué)生、家長(cháng)之間的聯(lián)系，使幫扶工作真正落到實(shí)處。對每一位留守兒童均安排了幫扶人員，使幫扶率達100%
2、創(chuàng )造良好的育人環(huán)境
通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、召開(kāi)監護人會(huì )議等形式，加強與留守兒童監護人的交流與溝通；
加強對貧困留守兒童的資助工作；
建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗交流制度，不定期召開(kāi)研討會(huì )、座談會(huì )，進(jìn)行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施；
經(jīng)常請來(lái)專(zhuān)家領(lǐng)導來(lái)校作指導，不斷提高留守兒童教育管理水平。
3、實(shí)施教職工結對幫扶留守兒童制度。
每班推薦4—5名典型留守兒童與我校在職教師結對，每位教師結對2—3名留守兒童，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪(fǎng)、關(guān)心生活、指導學(xué)習，引導他們健康成長(cháng)。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(cháng)日記，讓留守兒童在有教師同學(xué)關(guān)愛(ài)的集體中成長(cháng)，以對他們缺乏家庭教育進(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂(yōu)郁。
4、組織豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家是溫暖的，對于留守兒童來(lái)說(shuō)學(xué)校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對他們全權負責的“父母”，除了在學(xué)費方面進(jìn)行減免，還在16 日�；顒�(dòng)中格外照顧留守兒童：班隊會(huì )上給留守兒童更多傾訴的機會(huì )，課外輔導時(shí)讓留守兒童位于最前面，組織“六一”演出也讓留守兒童有更多的參與面，實(shí)踐活動(dòng)中細致地教他們自主生活、自護自救的知識，這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂(lè )的成長(cháng)。給父母的一封信。各班級還安排所有的留守學(xué)生給父母寫(xiě)了一封信，目前此活動(dòng)正在進(jìn)行中，讓學(xué)生將自己的學(xué)習情況，生活情況等等向父母進(jìn)行匯報。
第一、用“愛(ài)”彌補情感的缺失。
留守生，特別是女生，感情細膩，需要老師更多的關(guān)愛(ài)，一個(gè)善意的眼神，一個(gè)溫暖的問(wèn)候，就是消除她心靈陰郁的“靈丹妙藥”。首先給她營(yíng)造一個(gè)寬松的成長(cháng)環(huán)境，既要教她成才，更要教她做人。其次多開(kāi)展活動(dòng)，讓她融入集體，在活動(dòng)中培養她尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng )新的好品質(zhì)。
第二、“促膝談心”健全她的性格。
小學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展的時(shí)期，在這一過(guò)程中產(chǎn)生的煩惱與沖突需要傾訴的對象，需要有人能夠告訴他們怎樣正確對待這些問(wèn)題。作為班主任代表家長(cháng)與其談話(huà)彌補了家長(cháng)的關(guān)愛(ài)。
“同在藍天下，共同成長(cháng)進(jìn)步”，留守兒童的家庭教育嚴重缺失，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，交友的不慎，一些孩子可能走入歧途，成為未成年案件中的“主力”。校關(guān)工委在留守學(xué)生教育工作中，堅決貫徹縣關(guān)工委、教育局、團縣委、縣婦聯(lián)的有關(guān)要求，將留守學(xué)生教育工作做實(shí)，做到位，做到學(xué)生家長(cháng)的心中，做到學(xué)生進(jìn)步成長(cháng)。校關(guān)工委針對“留守兒童”一系列的關(guān)愛(ài)舉措受到了多方面認可，特別是得到留守學(xué)生家長(cháng)的好評，多名家長(cháng)打電話(huà)到學(xué)校表示感謝老師對孩子的關(guān)心，有力的推動(dòng)了和諧校園的建設，使得學(xué)校在老百姓心目中的形象、口碑越來(lái)越好。
集體幫助，樹(shù)立學(xué)困生的自信心。學(xué)困生學(xué)習、生活在集體環(huán)境里，他們必須融進(jìn)班集體之中，同班集體一起前進(jìn)。一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的班集體，既是學(xué)困生矯正不良道德品質(zhì)的熔爐，又是學(xué)困生實(shí)現轉化、走向進(jìn)步的搖籃。于是，我們向全體學(xué)生提出“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊是全體教師的共同責任”，并在全校開(kāi)展各種活動(dòng)：(1)互幫互學(xué)的“一幫一”活動(dòng)。安排成績(jì)優(yōu)秀同學(xué)與后進(jìn)生同桌，提醒、督促后進(jìn)生遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)課，課余當“小老師”輔導學(xué)習，幫17 助改進(jìn)學(xué)習方法。(2)豐富多采的課外活動(dòng)。如學(xué)雷鋒做好事，朗讀、講故事比賽等，使后進(jìn)生融進(jìn)歡樂(lè )愉快的集體生活之中，并為他們提供展示自我、表現才能的機會(huì )和舞臺。
(3)爭當“文明學(xué)生”和“改正一個(gè)缺點(diǎn)，為學(xué)校爭光”的活動(dòng)，在學(xué)校發(fā)揚了正氣，抑制了歪風(fēng)，形成一個(gè)比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)困生感到學(xué)校大家庭的溫暖，逐漸消除了自卑心理，克服了孤僻性格，振作精神，樹(shù)立起奮發(fā)進(jìn)取、自強不息、不斷進(jìn)步的自信心。博愛(ài)教育，激發(fā)學(xué)困生的愛(ài)心。開(kāi)展親情教育活動(dòng)，讓留守兒童給遠在外地打工的父母打個(gè)電話(huà)，寫(xiě)封信，以表達孩子對父母的思念之情。xx教師敦厚純樸，教師與學(xué)生之間充滿(mǎn)了濃濃的親情，學(xué)生的愛(ài)心得到了極大的激發(fā)。許多家長(cháng)都說(shuō)孩子變得懂事了，理解人了，家庭關(guān)系更和諧了。五（3）班聞娜同學(xué)在08年四川汶川大地震中失去了父母，感到很孤獨、悲傷；
五（1）班汪婷婷同學(xué)家境貧寒，不幸家中失火，房屋及家中物品全被燒成廢墟。班主任及老師得知她們的情況后，在經(jīng)濟上資助她們，在生活上關(guān)心她們，在學(xué)習上幫助她們。校關(guān)工委向全校師生發(fā)起倡議，向聞娜、汪婷婷同學(xué)捐款捐物，使這兩位同學(xué)感受到學(xué)校的溫暖。全體師生向四川汶川災區捐款10000余元，向武店中心小學(xué)、府城中心小學(xué)兩名患白血病的學(xué)生、職教中心鄧青松老師捐款達10000余元。愛(ài)的奉獻之歌在xx小學(xué)奏響一曲又一曲。
轉化學(xué)困生的經(jīng)驗千條萬(wàn)條，核心就是多為學(xué)困生奉獻愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖學(xué)困生的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤學(xué)困生的成長(cháng)。多年來(lái)，校關(guān)工委在關(guān)愛(ài)留守兒童，做好學(xué)困生的轉化工作成功經(jīng)驗是：玉璞需雕琢，鐵杵可磨針；
澆樹(shù)要澆根，育人須育心；
轉化學(xué)困生，全靠獻愛(ài)心；
“一心”喚“四心”，頑石變成金。
面對取得可喜的成績(jì)，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng )新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。在今后的少先隊工作中，我們一定努力成為無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰。
小學(xué)少先隊工作匯報2
潛江市澤口小學(xué)地處省級開(kāi)發(fā)區——潛江經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心，是一所區中心小學(xué)，現有有9個(gè)教學(xué)班，41名專(zhuān)任教師，405名學(xué)生。
其中有少先隊員260名，1個(gè)少先大隊，3個(gè)少先中隊，大隊輔導員1名，中隊輔導員6名，校外輔導員4名。
近年來(lái)，在上級團委的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導和輔導員老師的大力協(xié)助下，不斷加強和完善少先隊基礎建設，加強未成年人思想道德建設，同時(shí)，根據學(xué)校實(shí)際，大膽創(chuàng )新，積極打造學(xué)校少先隊特色品牌，在學(xué)校教育中有力地發(fā)揮了育人載體的作用�？梢哉f(shuō)我校少先隊工作一步一個(gè)新臺階，一年一個(gè)新跨越，不斷取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，隊員們在德、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展，真正體現了少先隊工作納入了素質(zhì)教育軌道的育人理念�，F就我校少先隊工作向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、堅持德育為首培養隊員品德
在少先隊工作中，我校堅持以德育為首，把德育全面貫穿于少先隊的活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。結合每周的德育宣傳重點(diǎn)，少先隊不失時(shí)機地安排演講內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛(ài)國主義、集體主義教育等。
學(xué)校的樓道間“上下樓梯靠右行”；
走廊上“腳步輕輕，勿擾他人”；
一些文明警示語(yǔ)鞭策著(zhù)學(xué)生做一個(gè)文明懂禮的人。為了杜絕校園內不文明行為，督促學(xué)生養成使養用文明禮貌用語(yǔ)的好習慣，開(kāi)展了“文明禮儀，我先行”的情景表演和演講等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了學(xué)生使用文名禮貌用語(yǔ)的良好氛圍。
我們還致力推行班級文化創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校涌現出來(lái)的個(gè)性中隊和班級文化特色，讓人感受到了濃郁的人文氣息，操場(chǎng)邊、教學(xué)樓上、校園通道間校訓、名人名言等圖文牌匾，時(shí)刻提醒著(zhù)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì )。這樣獨特的1 校園景觀(guān)，使我們的校園時(shí)時(shí)處處洋溢著(zhù)濃厚的文化氛圍，學(xué)生置身于干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中自然地感受，既約束了自己不規范的行為，又提高了自身的人文素養。
二、發(fā)揮教育合力抓好學(xué)生常規
“把規范留給自己，把文明帶給社會(huì )”是我校少先隊本學(xué)期對全體隊員的要求，隊部發(fā)動(dòng)各中隊輔導員利用晨班隊會(huì )組織隊員認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，讓隊員與《守則》、《規范》找差距，學(xué)習身邊講文明、守紀律的優(yōu)秀隊員。文明班隊流動(dòng)紅旗的評比現已常規化，每周的晨午檢正常進(jìn)行，在檢查的過(guò)程中，將統計情況通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站和值周總結向全體隊員公布。一時(shí)間來(lái)，校內文明守紀的多了，破壞環(huán)境衛生的少了，有大部分隊員也自覺(jué)地將文明的行為習慣帶到了家里，帶到了社會(huì )，深受家長(cháng)的`好評。此外，我校還在班級管理上深抓嚴抓。今年4月，學(xué)校領(lǐng)導班子共同研究并制定了《班級量化考核辦法試行稿》，其內容涉及安全、禮儀、衛生及各項規章紀律等等，此項活動(dòng)也受到各級機關(guān)的認可，通過(guò)量化管理，使學(xué)校的校容校貌得到了很大的改進(jìn)。
三、積極開(kāi)展活動(dòng)增強育人效果
活動(dòng)是少先隊的生命。我校少先隊活動(dòng)的經(jīng)�；�、制度化，為活動(dòng)育人、過(guò)程育人提供了保證。今年我們重點(diǎn)開(kāi)展了“慶元旦淘書(shū)樂(lè )”、“感恩媽媽”三八節主題隊會(huì )、“擁抱大自然”踏青、“放飛理想，體驗快樂(lè )——我們的六一節”、“保護漢江河生態(tài)平衡”漢江人工放養魚(yú)苗等活動(dòng)。
近年來(lái)，許多農村剩余勞力長(cháng)期在外打工，無(wú)法及時(shí)與子女溝通。久而久之，他們逐漸變得性格孤僻、感情脆弱、自暴自棄，沒(méi)有親情，沒(méi)有愛(ài)意。同時(shí)他們的學(xué)習得不到保障，他們身心健康受到一定影響。為此，我校少先隊大隊部針對如何關(guān)愛(ài)、如何教育留守兒童開(kāi)展了一系列活動(dòng)。比如，我們開(kāi)展了“手拉手”關(guān)愛(ài)留守兒童結對活動(dòng)，以保持與留守兒童的長(cháng)期聯(lián)系，對他們生活中遇到的一些具體困難給予幫助。
四、建設活動(dòng)陣地拓展育人空間
少先隊大隊室是少先隊活動(dòng)的陣地。作為一所鄉鎮小學(xué)我們克服了地方小資金少的實(shí)際問(wèn)題，舍得投資，合并辦公室，添置了少先隊專(zhuān)用品，建設了一個(gè)寬敞、實(shí)用、富有隊味的少先隊標準化隊室。少先隊基礎建設正向規范化、標準化2 的方向發(fā)展。
我校宣傳欄與時(shí)俱進(jìn)，定期更換；
隊員自辦手抄報內容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)精美；
黑板報每月一主題，月月更換；
紅領(lǐng)巾廣播站每天早中晚準時(shí)播音；
設立了悄悄話(huà)信箱，聽(tīng)取心聲，解答困惑，關(guān)注少年兒童身心健康成長(cháng)。制定了班級量化考核方案，把各種常規的檢查把結果進(jìn)行公示，表現突出的班級本周獲流動(dòng)紅旗，公開(kāi)透明、各中隊自我約束、爭先創(chuàng )優(yōu)。
此外，我們還建立了橋化工廠(chǎng)、澤口福利、襄南社區等校外德育活動(dòng)基地。讓隊員們走出教室，走向社會(huì )，在學(xué)好知識的同時(shí)，開(kāi)闊知識面，提高各種綜合能力。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)校先后被評為潛江市少先隊工作先進(jìn)學(xué)校、潛江市基礎教育先進(jìn)單位，市德育先進(jìn)學(xué)校。我校田徑隊參加市第十屆中小學(xué)學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲得全市女子組團體第四名的好成績(jì)，并榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”�！稘摻請蟆穼ξ倚ｉ_(kāi)展興趣小組活動(dòng)的成果進(jìn)行了報道。并刊登了剪紙組周詩(shī)哲同學(xué)創(chuàng )作的《毛主席》的作品，他還在學(xué)校還舉辦了個(gè)人作品展。在市首屆科技創(chuàng )新教育政府獎在市人民會(huì )堂頒獎，我校汪艷萍老師（輔導何李傲同學(xué)參加無(wú)線(xiàn)電制作競賽的項目）榮獲市三等獎，并獲得1000元政府獎金。我校王子棠被評為省少年形象大使，李怡清、肖雪菲、李思東、田可暢等同學(xué)被評為市少先隊員和優(yōu)秀學(xué)生。李林娟老師被評為市“優(yōu)秀輔導員”。
小學(xué)少先隊工作匯報3
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
在學(xué)校領(lǐng)導的指導和大力支持下，我校少先隊工作以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統，以培養合格“小公民”為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)加強少先隊自身建設，積極推進(jìn)少先隊工作進(jìn)程，努力促進(jìn)少年兒童的健康成長(cháng)，開(kāi)創(chuàng )了我校少先隊工作的新局面，我校少先隊的工作獲得了上級有關(guān)部門(mén)的肯定，取得了一定的成績(jì)。建校以來(lái)多次評為福州市3 紅旗大隊，2021年評為福建省紅旗大隊。
現將近年來(lái)我校少先隊的各項工作的開(kāi)展情況向領(lǐng)導做個(gè)匯報，還請各位領(lǐng)導多多指教，提出寶貴意見(jiàn)。
一、著(zhù)力于常規管理和陣地建設，切實(shí)加強隊員的行為習慣和養成教育
1、堅持每周的升旗儀式，讓升旗儀式成為學(xué)生思想教育的重要陣地。每周一的升旗儀式上，以愛(ài)國主義、環(huán)保、法制、安全以及重大節日契機，精心準備的國旗下講話(huà)，讓同學(xué)們受到了一次又一次良好的道德行為習慣教育。
2、加強班級常規管理的檢查與評比，提高中隊管理水平。開(kāi)展每周文明與衛生流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)，涉及到常規管理的方方面面，使中隊管理更有針對性，校園的環(huán)境面貌和校風(fēng)建設得到顯著(zhù)提高。
3、鞏固隊會(huì )、晨會(huì )、黑板報、隊角等宣傳教育陣地，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。大隊部根據學(xué)校統一布置和時(shí)事情況，合理布置隊會(huì )、班會(huì )的教育內容，采用統一主題和自主教育相結合的方法，進(jìn)一步加強學(xué)校的德育工作，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。開(kāi)展黑板報、小報設計評比活動(dòng)，培養了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，營(yíng)造了良好的育人氛圍。
4、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際情況，利用拗九節、三八婦女節、教師節等節日契機，對學(xué)生進(jìn)行多形式的感恩教育，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立遠大的志向。
5、定期組織大隊委員競選活動(dòng)、少代會(huì )和新生入隊儀式，加強對學(xué)生隊的知識、隊的禮儀規范教育，對少先隊干部展開(kāi)培訓，發(fā)揮他們的小助手作用。
6、建立班隊開(kāi)放日機制。以年級為單位推選出優(yōu)質(zhì)班隊課面向全體輔導員開(kāi)放，取長(cháng)補短，給中隊輔導員們提供了一個(gè)很好的學(xué)習和交流平臺。
7、加強輔導員培訓。動(dòng)員全體輔導員參加輔導員網(wǎng)絡(luò )培訓，目前為止，大多數輔導員已經(jīng)以?xún)?yōu)異的成績(jì)拿到了輔導員培訓合格證書(shū)。同時(shí)，我們還不定期聯(lián)合德育處，邀請工作表現突出的優(yōu)秀輔導員為全體輔導員開(kāi)設講座，與大家分享寶貴的工作經(jīng)驗與心得體會(huì )。以此促進(jìn)我校輔導員工作和管理水平的整體提升。
二、開(kāi)展豐富多樣的少先隊活動(dòng)，促進(jìn)隊員的個(gè)性發(fā)展
活動(dòng)是少先隊的生命，少年兒童的教育應蘊于多姿多彩的活動(dòng)之中。多年來(lái)，根據上級領(lǐng)導及學(xué)校的工作安排，少先隊組織和協(xié)助組織了校園文化藝術(shù)節、“手拉手”獻愛(ài)心、“船政文化之我行”、“雛鷹假日小隊”等教育活動(dòng)，隊員的活動(dòng)領(lǐng)域得到了擴展，組織生活進(jìn)一步得到了豐富，隊員的個(gè)性得到了充分發(fā)展。
1、2021年我校開(kāi)展了《快樂(lè )馬尾行》省級班隊會(huì )觀(guān)摩課，以及福州市“踐行八榮八恥當好馬江后代”德育現場(chǎng)會(huì )活動(dòng)，隊會(huì )課在省級隊活動(dòng)評選中獲金獎；德育現場(chǎng)會(huì )也得到了到會(huì )領(lǐng)導來(lái)賓的一致好評。整場(chǎng)活動(dòng)在福州市少兒頻道、馬尾區新聞頻道做了全程報道。去年12月22日開(kāi)展“愛(ài)在我心，放飛感恩”福州市題大隊會(huì )活動(dòng)。得到了團省委、團市委和福州市、馬尾區輔導員的一致好評。
2、做好馬尾區“牢記八榮八恥當好馬江后人”船政解說(shuō)員工作，每周三下午利用校本課程活動(dòng)課時(shí)間帶領(lǐng)我校小小解說(shuō)員們到昭忠祠、羅星塔、馬限山等地進(jìn)行實(shí)地訓練，其中黃敏行同學(xué)獲得一等獎，任禾英、許芳妍同學(xué)獲得二等獎，張晨等同學(xué)獲得三等獎，學(xué)校也獲得了優(yōu)秀組織獎稱(chēng)號。
3、為了深入開(kāi)展“爭當合格小公民活動(dòng)”我校大隊部圍繞“五小”活動(dòng)，以雛鷹假日小隊為載體，在校園和社區里開(kāi)展“我是環(huán)保小志愿者”、“爭做文明小學(xué)生”等活動(dòng)。
4、在汶川發(fā)生大地震后，少先隊馬上號召全體隊員開(kāi)展“伸出我的手，溫暖你的心”向災區小朋友獻愛(ài)心活動(dòng)那個(gè)。書(shū)包、筆盒、書(shū)本堆成了山，愛(ài)心在每一件物品中無(wú)聲地匯集。
5、結合日益嚴重的環(huán)境污染和破壞問(wèn)題，少先隊倡議開(kāi)展了“綠色中隊”創(chuàng )建活動(dòng)，每個(gè)中隊包干一塊區域，對所承包的區域進(jìn)行綠化、改善和保護，共同創(chuàng )建綠色校園。
6、做好校園文化藝術(shù)節的組織安排工作。迄今為止，我校已經(jīng)舉辦了12屆校園文化藝術(shù)節，豐富了廣大師生的學(xué)習生活的同時(shí)也展示了我校師生豐富多彩的藝術(shù)成果，2021年我校少兒合唱團參加市合唱比賽馬尾賽區一等獎。2021年學(xué)校評為福州市藝術(shù)教育先進(jìn)單位。
7、結合語(yǔ)言文字宣傳周，組織五、六年段少先隊員開(kāi)展推廣普通話(huà)活動(dòng)——“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”。他們走出校園，查找錯別字，到社會(huì )進(jìn)行推普活動(dòng)，從而增強他們的實(shí)踐能力。
8、以福州市創(chuàng )建全國文明城市為契機，以“爭當文明小標兵”為主題活動(dòng)。
認真學(xué)習《福州市迎奧運講禮儀創(chuàng )建全國文明城市知識讀本》。
9、開(kāi)展“文明交通伴我行”主題教育活動(dòng)，加強“文明行車(chē)、文明乘車(chē)、文明行走”系列宣傳教育。請馬尾交警大隊長(cháng)來(lái)我校組織學(xué)生進(jìn)行交通安全手勢演練。
10、結合法制宣傳月活動(dòng)抓好法制教育。邀請法制副校長(cháng)舉行法制講座，增強學(xué)生的法制意識，杜絕在校生違法犯罪事件的'發(fā)生。
11、結合北京奧運會(huì )的成功舉辦，開(kāi)展“奧運會(huì )精神伴我成長(cháng)”、“我的祖國”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)。在原有讀書(shū)活動(dòng)基礎上，去年我校圖書(shū)館對全校師生全面開(kāi)放，讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園。同時(shí)，各班設立了圖書(shū)角和圖書(shū)袋，為鼓勵同學(xué)們多讀書(shū)讀好書(shū)創(chuàng )設了良好的環(huán)境。
12、豐富多彩的雛鷹假日活動(dòng)。雛鷹假日小隊是少先隊組織參與社會(huì )主義精神文明建設的有效載體。長(cháng)期以來(lái)，每逢寒暑假，我校大隊部都會(huì )組織隊員開(kāi)展形式多樣，內容豐富的雛鷹假日小隊暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。隊員們以假日小隊為單位紛紛活躍在隊員所在的街道、社區、敬老院等場(chǎng)所。將這些作為長(cháng)期的服務(wù)崗位，堅持開(kāi)展講文明、講禮貌、打掃衛生、愛(ài)花護綠活動(dòng)，給社區內的孤寡老人送溫暖活動(dòng)，在社會(huì )上引起了較好的反響。
今年，從青少年思想道德建設的實(shí)際出發(fā)，我校少先隊緊緊圍繞“紀念建國60周年”“澳門(mén)回歸10周年”“喜迎建黨88周年”等重大活動(dòng)，以“祖國發(fā)展我成長(cháng)”為主題，開(kāi)展“銘記好傳統、爭當好隊員”“我與紅領(lǐng)巾”“尋訪(fǎng)新變化，暢想新生活”“我與祖國共成長(cháng)”等系列教育活動(dòng)。
13、以人文關(guān)懷和心理疏導為重點(diǎn)，加強師生心理健康教育。開(kāi)展好師生心理健康教育。在綜合樓專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了“心語(yǔ)室”，為同學(xué)解決包括人際交往、學(xué)習、和家長(cháng)溝通方面的各種心理困惑，隨時(shí)接受學(xué)生來(lái)訪(fǎng)。利用周一國旗下的講話(huà)和宣傳欄開(kāi)展面向全校學(xué)生的心理健康知識的宣傳。
14、在建國60周年之際，根據上級部門(mén)相關(guān)文件精神和我校實(shí)際情況，大隊將組織召開(kāi)“紅旗下的誓言”10分鐘大隊會(huì )；
組織一年級新生入隊儀式；
各中隊根據隊員的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的主題教育系列活動(dòng)，如“鮮艷的紅領(lǐng)巾”主題隊會(huì )，“祖國頌”系列班隊會(huì )開(kāi)放日，“光榮的少先隊”電子小報制作比賽等等。使隊員們在活動(dòng)中受到了愛(ài)國主義教育、培養了隊員熱愛(ài)祖國的情感、激發(fā)了隊員們的自豪感及努力學(xué)習為祖國爭光的自信心。
15、進(jìn)一步加強我校與共建單位的聯(lián)系，我校長(cháng)期與福建公安邊防總隊海警第一支隊和73888部隊結為共建單位，聘請了海警支隊和部隊的部分官兵為我校的校外輔導員，并多次邀請他們來(lái)我校，對學(xué)生進(jìn)行國防教育，愛(ài)國主義教育。
各位領(lǐng)導：
在開(kāi)展各項工作的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導和各位老師都給予很大的支持與幫助。每一項活動(dòng)的順利完成，都離不開(kāi)他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協(xié)作。但工作上還有許多不足的地方，還得繼續向各位領(lǐng)導虛心的學(xué)習、求教，取人之長(cháng)、補己之短。繼續開(kāi)展扎實(shí)有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進(jìn)一步。謝謝！
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