河南高考滿(mǎn)分作文5篇【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的河南高考滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
河南高考滿(mǎn)分作文1
如今的教育方法直接影響著(zhù)孩子的成績(jì)與身心健康。有的孩子會(huì )因為父母的親吻而驕傲，有的則會(huì )因為父母的耳光而進(jìn)步。這不是要求父母嚴苛地對待孩子，而是要提醒父母要采取正確的教育方法，適當獎勵，適當嚴厲。孩子們正在成長(cháng)的道路上，他們易受父母待人處事的行為的影響。如果父母的教育方法過(guò)于偏激，就會(huì )使孩子產(chǎn)生心理陰影，從而厭學(xué)或有其他不好的.行為。因此，在我們的生活中，對待任何一件事，我們都要采取適當的措施來(lái)解決，不能意氣用事。適當的解決，因人而異，因事而異，才會(huì )獲得“親吻”。
第一種：對孩子嚴格應該堅持適度原則。成績(jì)發(fā)生波動(dòng)很正常，不應該因小小的波動(dòng)而打罵孩子；第二種：既要嚴格教育，又要給予適當鼓勵。成績(jì)很差可以適當嚴格，但是不能忽視孩子的進(jìn)步，進(jìn)步無(wú)論大小都應給予鼓勵�？梢哉f(shuō)這兩個(gè)孩子可以成為一組對比，第一個(gè)孩子身上所體現的是一味嚴格，是不可取的，而第二種則是適度嚴格，并樂(lè )于鼓勵，是可取的。這體現了兩種不同的教育方式，值得深思。
考好或者考壞都是時(shí)常有的事，就像人生有失敗，也有成功，且失敗成功總是交織著(zhù)的，不一樣的是：考好了并不意味成功，考壞了也并不意味著(zhù)失敗。父母不應因為分數的高低給孩子無(wú)形的壓力，更不能因為分數的高低而斷定孩子的好壞。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。人生亦是如此，曲曲折折。你好時(shí)，別人諂媚奉承，你壞時(shí)，別人說(shuō)三道四、指指點(diǎn)點(diǎn)。而這些都不應該成為我們前進(jìn)的阻礙，因為我們究竟多好多壞，只有我們自己知道。只要想想著(zhù)：努力終有所報，足矣。
河南高考滿(mǎn)分作文2
每月一次的摸底測試就要來(lái)臨，身為學(xué)霸的趙凡信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心底思索著(zhù)這次該讓父母帶去哪里玩。而平常上課不怎么認真調皮搗蛋的劉明心底是一陣發(fā)涼，早知道老師會(huì )來(lái)這招，上課就聽(tīng)點(diǎn)講的，這下子要考試了，可怎么辦��？
不管那些成績(jì)好的還是成績(jì)差的學(xué)生怎么想，測驗的日子還是來(lái)到了。
老師將試卷分發(fā)下去，拿到試卷的時(shí)候，趙凡心里一陣高興，這些都是老師講過(guò)的，而他又剛好把這些掌握了，想到這，他趕緊填上自己的.名字后，開(kāi)始做題。而劉明則相反，看著(zhù)這些題就一陣頭大，偏偏這些好像老師說(shuō)過(guò)都是重點(diǎn)，考試可能會(huì )考到的，而他卻沒(méi)有當回事。
成績(jì)公布那天，趙凡不出意料的拿到了100分，而劉明則只有55分�；氐郊�，趙凡的父母知道自家考了100分，趙凡的抱著(zhù)兒子親了又親，對趙凡是百依百順。劉明則是相反，劉明的媽媽看到兒子只考了55分，恨鐵不成鋼的跟在他過(guò)去的很快，轉眼又是測試的時(shí)候了。
劉明考了61分，而趙凡因為填空題錯了一題，扣了2分，只考了98分。趙凡心里安慰自己，就丟了2分，爸媽不會(huì )責怪他的�；氐郊�，劉明的媽媽看見(jiàn)兒子的成績(jì)有所提高，抱著(zhù)兒子親了一口。而趙凡的媽媽在看了兒子的成績(jì)后，對趙凡的臉上就是一巴掌。
其實(shí)父母是愛(ài)自己的的，只是他們用錯了方式，我們都應該多些體諒，去尋找的根源，而不是一味地打罵。
河南高考滿(mǎn)分作文3
記得那是開(kāi)學(xué)的第一天，班上來(lái)了一個(gè)女孩叫欣欣，她是個(gè)可愛(ài)的女孩，我對她一見(jiàn)鐘情。
我的同桌歐凱也暗戀她，于是我們倆展開(kāi)暗地里競爭。
歐凱是個(gè)富二代，父親以前是在信陽(yáng)小南門(mén)開(kāi)大排擋起家的，家里很有錢(qián)�？墒俏覂H僅是個(gè)農村的孩子，家里只有一百多畝桃園，競爭上處于劣勢。
終于有一天我去找欣欣表白，她上來(lái)就問(wèn)我，期中考試考了多少分，我說(shuō)我考了55分。她上來(lái)就給了我一巴掌，說(shuō)她不喜歡學(xué)習不好的男生。
后來(lái)我見(jiàn)到歐凱，他拿著(zhù)100分的卷子對我說(shuō)，欣欣接受了他的表白。我看到了他臉上的唇印，心里默默地流淚。從此我在心里默念要努力學(xué)習，搶回欣欣。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。歐凱父親轉行做房地產(chǎn)生意然后又開(kāi)投資公司失敗，家里破產(chǎn)了，公司也被法院封了，外面欠了很多非法集資的錢(qián)。而我們靠近羊山新區的村子拆遷，我們家一百多畝的桃園地得到了不少補償款，家里一下子成了千萬(wàn)富翁。
一轉眼，期末考試到了，由于底子不好，期末考試我雖然有進(jìn)步，可是還只得了61分。歐凱雖然有點(diǎn)馬虎，可是還是考了98分。
我徹底灰心了，我永遠也搶不回我的欣欣了。
這天放學(xué)，我看到歐凱哭了，臉上明顯有個(gè)手印，他哭著(zhù)對我說(shuō)，欣欣跟他分手了，原因是說(shuō)他驕傲自滿(mǎn)，所以不能考滿(mǎn)分。我安慰他，你已經(jīng)很厲害了，天涯何處無(wú)芳草。
那天晚上，欣欣居然找到了我，跟我說(shuō)她喜歡我。我說(shuō)我考試考得很不好，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“我看到了你的.努力，你的成績(jì)已經(jīng)提升了不少，證明你是個(gè)可靠的男人�！�
我笑了，從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)。
通過(guò)我的努力，我終于奪回了屬于我的女人。這個(gè)夏天，我要請她吃最好吃的光山十寶之一的馬畈觀(guān)五玫桃子!
河南高考滿(mǎn)分作文4
舞動(dòng)的精靈空氣動(dòng)力學(xué)家曾證明，大黃蜂翅膀與身體的比例使他根本無(wú)法飛行；而生物學(xué)家則暗自慶幸，幸好，沒(méi)有人告訴大黃蜂這可怕的事實(shí)�？�，它依舊翩翩起舞了不是？相信，的豐滿(mǎn)。精靈般的'大黃蜂就是一個(gè)世間的智者與精神上的，它用自己的真實(shí)行動(dòng)默默地向世人昭示著(zhù)；每個(gè)生靈，每個(gè)人，其潛力都是無(wú)限的。
不要相信外界的輕蔑與嘲諷，堅守自我，相信自己，最終定可化腐朽為神奇，成就一番非凡的偉業(yè)�；栌沟木鯌赝踔�，楚國懷王將出訪(fǎng)秦國。出訪(fǎng)之前，懷王召集群臣，商議是否出行。屈原直言敢諫，當即陳述出行的種種弊端，力求制止懷王，以防不測�？珊弈且粠�*佞小人竟說(shuō)什么與秦國交好，此番出行意義重大，不可不擊。
殊不知，秦，乃虎狼之國也。與之交好，不是自取滅亡嗎？最終，懷王還是去了，但竟是的訣別，他落了個(gè)身死異國，骨拋荒野的可悲下場(chǎng)！相信自己固然重要，但廣納賢言一樣不可或缺！面對他人意見(jiàn)，不加選擇，肆意采用的做法是謂愚蠢之至。剔除糟粕，吸取精華，百家之長(cháng)，為我所用；結合自身情況，充分踐行，以使自己更加茁壯、繁茂，事情得以順利解決，方是上上之策！
尾聲要做舞動(dòng)的精靈，自由自在，無(wú)羈無(wú)絆，飛翔在自己人生的航道上。莫學(xué)昏庸的君王，聽(tīng)信讒言，命喪黃泉。心存自信，耳聽(tīng)良言，相輔相成，協(xié)調配合，方可無(wú)往而不勝！
河南高考滿(mǎn)分作文5
“愛(ài)”
每月一次的摸底測試就要來(lái)臨，身為學(xué)霸的趙凡信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心底思索著(zhù)這次該讓父母帶自己去哪里玩。而平常上課不怎么認真喜歡調皮搗蛋的劉明心底是一陣發(fā)涼，早知道老師會(huì )來(lái)這招，上課就聽(tīng)點(diǎn)講的，這下子要考試了，可怎么辦啊?
不管那些成績(jì)好的還是成績(jì)差的學(xué)生怎么想，測驗的日子還是來(lái)到了。
老師將試卷分發(fā)下去，拿到試卷的時(shí)候，趙凡心里一陣高興，這些都是老師講過(guò)的，而他又剛好把這些掌握了，想到這，他趕緊填上自己的名字后，開(kāi)始做題。而劉明則相反，看著(zhù)這些題就一陣頭大，偏偏這些好像老師說(shuō)過(guò)都是重點(diǎn)，考試可能會(huì )考到的，而他卻沒(méi)有當回事。
成績(jì)公布那天，趙凡不出意料的拿到了100分，而劉明則只有55分�；氐郊�，趙凡的父母知道自家兒子考了100分，趙凡的媽媽抱著(zhù)兒子親了又親，對趙凡是百依百順。劉明則是相反，劉明的媽媽看到兒子只考了55分，恨鐵不成鋼的'跟在他后面打他，劉剛的臉上還有一個(gè)分明的巴掌印。
挨了打的劉明上課再不敢調皮搗蛋，筆記也漸漸的多多少少做一點(diǎn)，而考了100分的趙凡則相反，他覺(jué)得自己很聰明，輕輕松松就拿到了100分，他心里期盼著(zhù)下一次考試的到來(lái)。
時(shí)間過(guò)去的很快，轉眼又是測試的時(shí)候了。
劉明考了61分，而趙凡因為填空題錯了一題，扣了2分，只考了98分。趙凡心里安慰自己，就丟了2分，爸媽不會(huì )責怪他的�；氐郊�，劉明的媽媽看見(jiàn)兒子的成績(jì)有所提高，抱著(zhù)兒子親了一口。而趙凡的媽媽在看了兒子的成績(jì)后，對趙凡的臉上就是一巴掌。
其實(shí)父母是愛(ài)自己的孩子的，只是他們用錯了方式，我們都應該多些體諒，去尋找錯誤的根源，而不是一味地打罵。
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