踮起腳尖作高考滿(mǎn)分作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的踮起腳尖作高考滿(mǎn)分作文，希望對大家有所幫助。
踮起腳尖作高考滿(mǎn)分作文1
母親身材矮小，可能是由于那個(gè)時(shí)代家庭貧困所致。
想到母親，自然而然的會(huì )聯(lián)想到過(guò)去一些破碎的記憶，記憶中的美好與感動(dòng)在每次大腦放映時(shí)顯得多么心酸。
那年，我進(jìn)了中學(xué)。開(kāi)學(xué)時(shí)母親同我一陣報名，可我卻先走了，因為我不想讓陌生的面孔看到我有一個(gè)既矮小又滿(mǎn)臉皺紋的母親，學(xué)校離家較遠，我騎車(chē)先行，留下母親孤獨一個(gè)行路。
報名的宣傳品擠擠攘攘，且多數是身材高大的學(xué)生家長(cháng)。母親來(lái)了，我又與她隔了一定距離，觀(guān)望她如何在尷尬的境地為我報名，母親鉆擠不進(jìn)去，只好閑等一旁，老望著(zhù)她的身影，我的心有一種隱隱的不安，是不是太過(guò)分了。而后也沒(méi)多想。
不知時(shí)間過(guò)去多久，報斪人漸少了，母親才可以在旁邊觀(guān)摩里邊的情景。這時(shí)，我才發(fā)現，報名的窗口與母親的肩膀齊平，母親顯得不些難堪，到她報名了，我不由自主地離母親近了，原為可以幫得什么。
母親輕輕地踮起腳尖，可還是與窗口難搭手膀，這時(shí)我卻退卻了，“我可不想碰到這難堪的事情”，我心里默默念道。當母親高舉著(zhù)手臂，同時(shí)又踮起腳尖給里面的人報告情況時(shí)，我一下子怔住了，不知所措。當母親同里面的人搭話(huà)時(shí)，臉上總是帶著(zhù)慈善的面容，我雖不知道他們都說(shuō)了些什么，但我清楚看到母親那又破舊的.解放鞋踮了多長(cháng)時(shí)間。我不知道母親強忍腳尖之痛到底是為什么，那痛不亞于在我臉上打一巴掌。
而后，母親緩緩放平了腳板，十分緩慢得挪動(dòng)著(zhù)雙腳，見(jiàn)到這一切，心里那個(gè)愧疚不由而升。母親見(jiàn)我低著(zhù)頭，無(wú)話(huà)可說(shuō)，母親想說(shuō)終未說(shuō)，這是母子之間最尷尬的時(shí)候。
事過(guò)多年，每當看到別人踮起腳尖時(shí)，我都會(huì )想到此事，想到母親不辱人格，高大無(wú)私的一面；想到自己那時(shí)的舉動(dòng)竟如此低卑和可笑。
母親給我上了一課。我不會(huì )忘記。而今，生活中的我也有許多時(shí)候會(huì )踮起腳尖觀(guān)摩局勢，而更重要的是，心靈上的我不會(huì )再為難堪的事低頭逃避，我會(huì )“踮起勇氣，踮起信念，踮起曾經(jīng)的一世面對現在一切。
而今，母親年過(guò)半百，也許她淡忘了此事。但我呢，不會(huì )。和母親差不多的身高的我，時(shí)常會(huì )引來(lái)陣陣笑聲。我決不會(huì )感到難堪。生理的身高，我失去了，心靈上的身高我決不會(huì )能比別人低。
我會(huì )踮起腳尖，踮起心靈上的腳尖，踮越自卑、自負和難堪，我將看到自信和希望。
踮起腳尖作高考滿(mǎn)分作文2
在踮起腳尖的那一刻，我觸摸到了世界上最明亮的一縷光線(xiàn)。它投射到我貧瘠的心田上，然后，一顆種子落地生根了�！}記
我家的后院里有一堵墻，不知生存了幾個(gè)世紀，經(jīng)歷了多少滄桑。
小時(shí)候，我總愛(ài)在后院里玩耍嬉戲，總是在不經(jīng)意間頭撞在墻上。流了點(diǎn)血，便坐在地上嗚嗚地哭了起來(lái)。每一次媽媽都跑過(guò)來(lái)，哄著(zhù)我，說(shuō)：“寶貝兒，別哭，別哭，都怪這破墻，弄疼了我的寶貝兒�！闭f(shuō)著(zhù)，便用手捶打這墻面�？粗�(zhù)媽媽那滑稽的模樣，我破涕為笑了。此時(shí)，爸爸總愛(ài)站在墻邊，望著(zhù)墻的那邊，什么也不說(shuō)。有時(shí)我也會(huì )纏著(zhù)爸爸問(wèn)：“爸爸，墻那邊有什么？我也要看�！卑职直憧倳�(huì )說(shuō)道：“等你長(cháng)大了，就可以看見(jiàn)了�！彬嚾婚g，我對那墻外邊的世界充滿(mǎn)了好奇，對我的成長(cháng)充滿(mǎn)了期待。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄然流逝著(zhù)，不知不覺(jué)的我便長(cháng)大了，我家的后院也早已雜草叢生了，學(xué)習的壓力早使我無(wú)心涉足那樣的天地。
高中的生活除了學(xué)習，便還是學(xué)習。三天一小考，五天一大考，早成了一個(gè)定律。而我對待學(xué)習又沒(méi)有全神貫注地投入，而是囫圇吞棗地過(guò)著(zhù)一天又一天的枯燥的生活。
又一次，無(wú)意間聽(tīng)到同學(xué)對未來(lái)的打算，什么“只剩下兩年了，以后該干什么呢”之類(lèi)的話(huà)�；氐阶簧�，想著(zhù)自己已經(jīng)是高二的學(xué)生了，按照目前的情況，算了算自己的實(shí)力，還不到400分。該怎么辦？拿出英語(yǔ)書(shū)，看著(zhù)自己漏掉的知識那么多，該怎么補救！也許我早就該對自己的'未來(lái)作出點(diǎn)計劃了。
中午回到家，一臉的惆悵，告訴了爸爸自己的煩惱。爸爸聽(tīng)著(zhù)我的訴說(shuō)，然后把我帶到那堵墻下，我發(fā)現自己還比墻矮一截。爸爸說(shuō)：“想不想看到外面的景象？雖然你沒(méi)有那么高，但只要踮起腳，你就應該可以看到了�！蔽以囍�(zhù)爸爸的話(huà)，踮起腳尖，扒著(zhù)墻，小心翼翼地把頭抬高。忽然，我看到了，一片寬闊的原野，那么平坦開(kāi)闊，綠蔥蔥的一片，還有蜻蜓在飛舞。我不禁在感嘆。仰起頭，看著(zhù)遼闊的天空，我伸出手，太陽(yáng)的光線(xiàn)通過(guò)我手中的經(jīng)脈傳遞到心間，也播種了一顆希望的種子。
在去往學(xué)校的路上，我的腳步中帶著(zhù)更堅定的信念。小時(shí)候的山坡媽媽幫我鏟平了，現在，該是我用斧子開(kāi)辟一條道路的時(shí)候了。我相信，只要踮起腳尖，那么夢(mèng)想就不會(huì )遙遠。
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