教師培訓感言?xún)?yōu)秀（大全2篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們心中難免會(huì )有一些新的想法，這時(shí)可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來(lái)。那么感言怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的教師培訓感言?xún)?yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師培訓感言?xún)?yōu)秀1

　　六天的培訓活動(dòng)已經(jīng)結束。但“樹(shù)欲靜而風(fēng)不息”，我的思潮仍在涌動(dòng)。

　　專(zhuān)家們的講座給我們帶來(lái)了最新的教學(xué)理念，給我們指名了今后的研究方向，如一撮引燃的火索，一股催人奮進(jìn)的力量。這力量能激發(fā)我們樂(lè )學(xué)勤思的.精神，喚醒我們鉆研創(chuàng )新的意識。專(zhuān)家帶給我們的是航標而非拖船，在浩渺的教海里只能指引著(zhù)我們，而不會(huì )拖曳著(zhù)我們。讓我們在迷茫時(shí)尋找方向，在探索中感悟興奮，在平凡中沸騰熱血。

　　這是一場(chǎng)高質(zhì)量、多形式、重實(shí)效的培訓，在這樣的活動(dòng)中，我們感受著(zhù)特級教師“溥博淵泉，而時(shí)出之�！卑愕闹腔�，聆聽(tīng)著(zhù)專(zhuān)家“上天之載，無(wú)聲無(wú)臭”般的感化。教師的職業(yè)是背負著(zhù)崇高的使命的職業(yè)，是一份用心的職業(yè)。是的，我們要慎思每一節課，思考我們的課堂到底要教什么？到底對學(xué)生的發(fā)展起到了什么作用？“知止而后有定”，在普通的崗位上，我們思考著(zhù)、堅持著(zhù)、為心中的那份信念，帶著(zhù)執著(zhù)的勇氣，帶著(zhù)激昂的斗志，走好自己的教學(xué)路，走出一條屬于自己的路。

　　知識如水，思想是舟，人，在舟上。我們的教學(xué)，最終是為了舟上的那個(gè)人看到最美的風(fēng)景。

教師培訓感言?xún)?yōu)秀2

　　因為學(xué)校里組織老師進(jìn)行培訓，我們作為一名光榮的教師，也參加了此次培訓。培訓者是學(xué)校創(chuàng )辦者，陳x。從個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，很佩服陳總。

　　陳總在大學(xué)期間曾經(jīng)出國留學(xué)，在美國自己打拼，自己賺取生活費。在打拼中，善于運用自己的頭腦。我們常說(shuō)：實(shí)踐是檢驗真理的一切標準。然而，在實(shí)踐前做好自己對于本次實(shí)踐的計劃也是至關(guān)重要的。好比伯樂(lè )識馬，二者相輔相成，缺一不可。

　　我欣賞的是陳總在做事之前總是勤于動(dòng)腦，想想這件事該怎么做，怎樣把這件事做到最好，我們在教學(xué)中要充分運用自己的智慧，做一個(gè)勤于動(dòng)腦的人�？梢赃@樣說(shuō)，腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)共同發(fā)展才是最好的教學(xué)。

　　在本次培訓中，我們確實(shí)見(jiàn)到了許多資深教師的獨特才華，善于運用自己的邏輯思維尋找問(wèn)題，并且解決問(wèn)題。確實(shí)，在討論如何做導學(xué)案問(wèn)題中，我沒(méi)有自己的看法，看不出一些本質(zhì)的問(wèn)題，對于導學(xué)案的設計思路也不是很清晰，而資深教師卻能看出來(lái)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)在哪里，導學(xué)案的設計思路，以及現在導學(xué)案中所存在的問(wèn)題。簡(jiǎn)單，明了而又一針見(jiàn)血，有很多需要向資深教師學(xué)習的地方。

　　此次培訓對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是興奮的.，因為培訓之后，便是精美的午餐和晚餐。中午的雞肉、牛肉，晚上的雞肉、燉魚(yú)。享受這次的培訓，鄉愁這次培訓的精美飯菜，同時(shí)，我在心里自言自語(yǔ)，以后多多召開(kāi)這樣的培訓，多多給我們鍛煉的機會(huì )與空間。

　　我們在成長(cháng)中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，為未來(lái)的自己打好基礎。

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