老師的感言
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們有時(shí)會(huì )因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的感言，以下是小編收集整理的老師的感言，歡迎大家分享。
老師的感言1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天，我們歡聚在這里舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體教師向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意!
六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，是美好的、是難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著(zhù)要回家，媽媽也陪著(zhù)你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著(zhù)幼小的你，用愛(ài)澆灌出你對學(xué)校的熱愛(ài)，從此樂(lè )不思蜀;還記得嗎?學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，你們積極參加，給母校增光添彩;還記得嗎?運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運動(dòng)成績(jì)……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè );一張張大紅獎狀，述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強�！�。
不久的將來(lái)，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。初中的學(xué)習是全新的：門(mén)類(lèi)多，內容深，進(jìn)度快，學(xué)習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。臨別的時(shí)刻，老師的.心里有成千上萬(wàn)個(gè)不舍得，有說(shuō)也說(shuō)不完的叮嚀，有道也道不盡的囑托。但老師知道你們是鷹總有搏擊長(cháng)空的時(shí)刻，你們是大樹(shù)總有參天的日子�？v有無(wú)數的舍不得也要舍得!
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習做到尊敬老師、熱愛(ài)父母親人、熱愛(ài)學(xué)校、團結同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng )新，敢于探索，為校爭光。母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長(cháng)，相信六小今日因你而精彩，明日六小會(huì )因你而驕傲!最后祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘又精彩的中學(xué)時(shí)代!愿同學(xué)們將來(lái)能夠頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事!
老師的感言2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我們兩位老師首先非常感謝各位家長(cháng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的親子活動(dòng)，謝謝你們對我們工作的支持！首先我向家長(cháng)們介紹一下我們兩位班主任。
一首先，請允許我介紹一下班級的情況： 班級總人數是 人，其中男孩 人，女孩 人。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂(lè )于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
1、重視孩子能力的培養： 我班幼兒在剛入園時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì )吃飯，不會(huì )穿脫衣服，鞋子等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：曾詩(shī)妍小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛(ài)學(xué)習、特別喜歡上幼兒園。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養的效 果。
2、在幼兒園里我們更重視孩子的素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，其實(shí)有些家長(cháng)總認為孩子會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。但是并不是這樣的。在《幼兒園教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的`性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育：我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P 。
家長(cháng)配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及 時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家的早晚睡覺(jué)穿脫衣服的時(shí)候可以讓寶寶自己完成，這樣可以讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉
四，為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求....
�。议L(cháng)們提意見(jiàn)） 感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的親子活動(dòng)就到這里,再一次感謝各位的參加。
老師的感言3
親愛(ài)的50期的同學(xué)們：
大家好。
30年前你們躊躇滿(mǎn)志，滿(mǎn)懷對母校的依戀離開(kāi)母校，30年后你們從四面八方，邁著(zhù)堅實(shí)的步伐，帶著(zhù)昂揚成熟的風(fēng)采歡聚在這里，作為母校的老師，我們大聲說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)們，母校歡迎你們！
我于1985年畢業(yè)于四十八期中藥專(zhuān)業(yè)，隨后留校在植化教研室做助教、講師，于是與在座的同學(xué)結緣，98年從日本東京大學(xué)留學(xué)歸國，回到現生命學(xué)院的生物制藥教研室任副教授、教授至今。作為50期任課老師的代表，我自認為不夠格，因為當時(shí)的我剛剛參加工作，與大家是同齡人、是兄弟。今天，在50期學(xué)生畢業(yè)三十年--如此盛大的.聚會(huì )上，我受邀作為教師代表發(fā)言，在深感榮幸之余，依然感到忐忑不安。
30年前，初登講臺的我感受到的是緊張與羞澀；30年后，站在此地的我感受到的是激動(dòng)與自豪。
30多年前大家走進(jìn)這個(gè)校園，就與xx結下不解之緣，四年的的朝夕相處建立起來(lái)的友誼讓大家終生難忘。今天大家再次回到這片熟悉的校園，看著(zhù)依然守候在校園的主樓、配樓和八號宿舍樓，不知大家是否會(huì )想起當年的木制階梯教室、原木的實(shí)驗臺和床鋪上的草甸子，是否會(huì )想起第一次穿白大衣、第一次用天平、第一次抓小白鼠的情景？看著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)和體育館，是否會(huì )想起當年同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影，在周末舞會(huì )上優(yōu)美的舞姿？你是否還在回味食堂里那色香味俱全的木須肉？耳邊是否又響起了傾倒眾生的鄧麗君小姐的靡靡之音？
30年彈指一揮間，大家從莘莘學(xué)子到職場(chǎng)的中堅、社會(huì )精英，見(jiàn)證了藥業(yè)從手工作坊到現代化、國際化的變遷。這30年，大家無(wú)論身在何處、身為何職，都在努力傳承著(zhù)xx人勤奮、務(wù)實(shí)的精神。你們是家庭的脊梁、你們是社會(huì )的精英。母校的老師們時(shí)常能夠聽(tīng)到你們的喜訊和佳音，也經(jīng)常能感受到你們對老師和母校的關(guān)心、愛(ài)護和支持。你們是xx強大的后盾，更是xx發(fā)展的不竭動(dòng)力。
86歲的xx經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，過(guò)去的輝煌有你們的貢獻，新時(shí)期的xx更是面臨著(zhù)機遇和挑戰，xx南校區的落成已為xx的未來(lái)奠定了基礎，xx的未來(lái)仍需要各位同學(xué)的呵護和支持。
回首往事，青春的記憶充滿(mǎn)著(zhù)那么多的美好和爛漫，也許你是同窗攜手重溫舊情，也許你還再惦記同桌的她，重溫青蔥歲月的愿望讓我們勇于跨越千山萬(wàn)水重歸母校，再敘師生之情、同學(xué)之愛(ài)。
最后，請允許我代表到會(huì )以及不能到會(huì )的、曾經(jīng)傳授給大家思想和知識的老教師們，祝大家聚會(huì )開(kāi)心、家庭幸福、身體健康，下次再相聚。
謝謝大家
20xx.7.8
老師的感言4
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)終于結束了，但留給我的感想卻很多……
首先活動(dòng)能鍛煉班主任">班主任老師的組織能力。雖然我是第二年擔任班主任,但搞這樣的班隊活動(dòng),我還是有很多的膽怯�！拔夷苄袉�?”“活動(dòng)的形式與組織能到位嗎?” “學(xué)生愿意表現嗎?”重重的顧慮與困惑在我心中徘徊,但當我講出方案時(shí),高老師的一句話(huà)給了許多信心和勇氣, “行,我想一定會(huì )成功!”帶著(zhù)這樣的信念,我投入忙碌的工作中，確定主題、制訂方案、查找資料、撰寫(xiě)串聯(lián)詞、制作PPT……雖然忙碌，但我覺(jué)得讓學(xué)生收獲、家長(cháng)滿(mǎn)意是我最大的快樂(lè ),從中我也積累了組織班隊活動(dòng)的經(jīng)驗,我的能力也得到了提高。
其次是活動(dòng)增強了班級凝聚力,同時(shí)為學(xué)生提供了展示的舞臺。整個(gè)活動(dòng)離不開(kāi)學(xué)生的積極參與,如排練節目、布置教室,學(xué)生們都非常認真,努力表現,真正成了班級的小主人。
在活動(dòng)中學(xué)生更是踴躍參與,本次班隊的主題是:我的理想。整個(gè)活動(dòng)分為贊美理想、暢談理想、表達理想、展現理想等。在暢談理想時(shí)同學(xué)們暢所欲言,紛紛說(shuō)出了自己的美好理想,有當科學(xué)家的、愿為祖國的科學(xué)事業(yè)而不斷努力;有當企業(yè)家的,愿為建設祖國西部而無(wú)私奉獻;有當軍人或警察的,愿保家衛國、守衛邊疆;而更多的女生卻向往當一名教師,愿桃李滿(mǎn)天下。這讓我感到欣慰,因為以前也有學(xué)生談及理想,向往的職業(yè)很多,但惟獨無(wú)人提及教師這個(gè)職業(yè)。
當暢談到自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)學(xué)生也是積極參與,面對自己的現狀,提出缺點(diǎn),說(shuō)出以后努力的方向與打算。學(xué)生紛紛吐露出自己的心聲,決心以實(shí)際行動(dòng)來(lái)努力實(shí)現各自的理想,這讓在座的各位家長(cháng)和老師非常感動(dòng)�；顒�(dòng)中還穿插了一些名人故事、詩(shī)歌朗誦、小記者采訪(fǎng)等活動(dòng),活動(dòng)的形式新穎多樣,內容豐富多彩。學(xué)生娓娓道來(lái)的講述、深情動(dòng)聽(tīng)的朗誦、活潑可愛(ài)的小記者采訪(fǎng)讓家長(cháng)耳目一新,博得了家長(cháng)們的陣陣掌聲，孩子們也在活動(dòng)中鍛煉了能力與膽量!
再次是增進(jìn)了孩子與家長(cháng)孩子的感情，促進(jìn)了各位家長(cháng)的交流。六年級孩子可能進(jìn)入青春叛逆期,與父母的'關(guān)系有時(shí)不怎么和諧、融洽。本次活動(dòng)提供了家長(cháng)與孩子的互動(dòng)的機會(huì )，在孩子表達完理想與計劃后，讓各位家長(cháng)說(shuō)說(shuō)對孩子的殷切希望。家長(cháng)們暢所欲言，提出了各種期望，期望同學(xué)們努力學(xué)習，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。家長(cháng)們精彩的發(fā)言，讓孩子們深受鼓舞，也讓其他家長(cháng)深受啟發(fā)，教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣熱烈的掌聲……最讓我們感動(dòng)的是我們班的孫青同學(xué)，因為種種原因她沒(méi)有在父親身旁長(cháng)大，六年級了，父親從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，所以當她的父親來(lái)到現場(chǎng)，說(shuō)出對她的愿望時(shí)，孩子淚流滿(mǎn)面，這是孩子激動(dòng)的淚水，興奮的淚水……
優(yōu)雅的音樂(lè )在教室里飛揚，同學(xué)們的理想之花也被點(diǎn)燃，家長(cháng)、孩子共同訴說(shuō)心聲、愿望，并把它制作成書(shū)簽，永遠保存……
理想在孩子的心中生根，愿孩子們能不懈努力，將這理想之花早日開(kāi)放!
老師的感言5
不管您信不信,幼兒教師的工作用“忙、累、雜”三個(gè)字才足以形容。每天從早到晚，耳邊裝滿(mǎn)了孩子的說(shuō)話(huà)聲，想安靜一會(huì )兒都做不到;整天繃緊了全身的神經(jīng)，唯恐孩子有一丁點(diǎn)閃失;夜深人靜的時(shí)候，不知為什么，即使閉上眼睛，腦海里仍裝滿(mǎn)孩子們的影子……
這就是許許多多平凡的幼兒教師平凡的一天，不管多忙、多累、多煩，只要看到孩子快樂(lè )、健康地度過(guò)每一天，她們就悄悄地把辛苦留給自己，把愛(ài)心留給孩子，把笑臉留給家長(cháng)。當聽(tīng)到一句句“老師，謝謝您!”“老師，您辛苦了!”時(shí)，涌上心頭的第一感覺(jué)就是--當一個(gè)幼兒教師真不容易呀!
如果說(shuō)，每個(gè)孩子都是一座美麗的花園，幼兒園老師就是那忙碌的園丁,天天用自己辛勤的汗水換來(lái)花朵燦爛的笑容;孩子是富有愛(ài)心的童話(huà)世界，老師就會(huì )變成美麗的白雪公主，為他們捧出悅耳動(dòng)聽(tīng)的'童話(huà)。
我們不奢望在孩子的記憶里有我們永遠的影子，但我們付出的愛(ài)心是最美麗的，歲月會(huì )記住我們的，歲月抹不去這份永久的美麗!
老師的感言6
古語(yǔ)說(shuō)：“水至清則無(wú)魚(yú)，文至直則無(wú)味”。我認為課至平則無(wú)趣。那么，什么樣的課才能吸引學(xué)生呢？才是一節好的美術(shù)課呢？俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。一本好書(shū)，一部電影，要吸引住讀者、觀(guān)眾，精彩的開(kāi)頭是必不可少的，上課也同樣如此，沒(méi)有精彩的開(kāi)場(chǎng)白如何吸引學(xué)生呢？所以，一堂好課的導語(yǔ)設計是至關(guān)重要的。導語(yǔ)設計得好，先聲奪人，就能激發(fā)情趣，創(chuàng )設意境，激起學(xué)生強烈的“樂(lè )知樂(lè )學(xué)”的欲望，就會(huì )對教學(xué)產(chǎn)生積極作用。我們常說(shuō)的“寓教于樂(lè )”，這“教”就是審美教育。美育是一種運用藝術(shù)美和現實(shí)美來(lái)影響、感染、教育學(xué)生，使他們具有感受美、欣賞美、評價(jià)美和創(chuàng )造美的知識和能力的`教育活動(dòng)。美術(shù)是一種高雅的藝術(shù)，是一門(mén)充滿(mǎn)美的魅力的藝術(shù)。而審美過(guò)程是人們用感覺(jué)器官耳、眼感受客體的過(guò)程。所以，我們在設計教學(xué)導語(yǔ)時(shí)，可以讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)去感受美的造型、美的線(xiàn)條、美的色彩、美的構圖、美的聲音，從而喚起一種審美的快感。我認為，可以通過(guò)以下幾方面達到目的。
�。ㄒ唬�、圖片欣賞法
“百聞不如一見(jiàn)”。運用直觀(guān)形象的插圖、掛圖、畫(huà)像、范畫(huà)等圖片材料導入新課，可激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。這是我在教學(xué)過(guò)程中常用的方法。通過(guò)直觀(guān)的圖片投影，豐富多彩的圖片很容易吸引學(xué)生的注意力，從而將學(xué)生引入課堂教學(xué)。
�。ǘ�、興趣激發(fā)法
心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習動(dòng)機，是學(xué)生對學(xué)科內容的內在興趣”，只有這種“內在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。激發(fā)學(xué)生興趣的方法很多，從以下幾個(gè)方面可以調動(dòng)學(xué)生的積極性：
1、運用實(shí)物導入 ，實(shí)物是最直觀(guān)的，也是最有效的教學(xué)工具之一。有時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)的，不如一覽實(shí)物，它可以使任何繁瑣復雜的事物變得簡(jiǎn)單明了，把實(shí)物運用到課堂上，不僅可以使內容變得通俗易懂，也可以激發(fā)學(xué)生的興趣，加深他們的印象。我在上《標志設計》這一課時(shí)，我取出學(xué)生常見(jiàn)的標志給學(xué)生看，發(fā)現他們的注意力一下子集中起來(lái)，變得非常興，課堂氣氛立即活躍起來(lái)。
2、運用謎語(yǔ)導入 ，生活中沒(méi)幽默是乏味的，同樣美術(shù)課上沒(méi)有幽默則是枯燥的。美國保羅韋地博士曾對9萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)行過(guò)調查，從中得出結論：學(xué)生最喜歡具有幽默感的老師。在美術(shù)課教學(xué)中，如能運用詼諧幽默的語(yǔ)言，教學(xué)過(guò)程會(huì )更輕松、更有效。一下子拉近了師生間的距離，使師生形成心理上的相容，共同投入新的教學(xué)情境之中。
3、運用故事導入 ，兒童喜歡聽(tīng)故事，他們一聽(tīng)故事，會(huì )興致勃勃，注意力高度集中，引述與上課內容有關(guān)的故事導入新課，將會(huì )激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
在學(xué)生創(chuàng )作中，教師要善于發(fā)現每個(gè)學(xué)生各自的才能，引導他們把創(chuàng )新的意識表現在紙上；課堂教學(xué)中，我經(jīng)常喜歡提問(wèn)學(xué)生，及時(shí)了解他們的構思想法，引導他們將之表現在創(chuàng )作中。評價(jià)時(shí)，盡量地在學(xué)生作品中找閃光點(diǎn)，加以表?yè)P，使他們有一種成功感。切不可以用成人的眼光去判別一張畫(huà)的優(yōu)劣，以免使學(xué)生的心理上產(chǎn)生陰影，形成繪畫(huà)障礙。
老師的感言7
各位老師、家長(cháng)、小朋友們大家好！
三年來(lái)，我們相依相伴，一起游戲，一起歡笑。聽(tīng)慣了，每個(gè)早晨稚嫩的聲聲問(wèn)候；看慣了每個(gè)傍晚陽(yáng)光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著(zhù)母愛(ài)的溫柔。
三年前因為你的孩子加入了我們這個(gè)快樂(lè )而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時(shí)，我也代表各位老師向家長(cháng)們表示深深的`感謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績(jì)�，F在，孩子們即將結束幼兒園的學(xué)習生活，邁向一個(gè)新的臺階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。
今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：愿可愛(ài)的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
老師的感言8
又是一個(gè)輪回，真的感謝你們在這三年陪我一起走過(guò)，雖然不能一一和你們擁抱，不能一一和你們告別。真的不愿分離，但這是人生必須經(jīng)歷之事，畢竟前面有你們的前途，你們的夢(mèng)想。你們將離開(kāi)這里，開(kāi)始追夢(mèng)之旅。在這三年里，你們從15歲的進(jìn)入到18歲，而我從而立之年進(jìn)入到不惑之年，我和你們一樣在經(jīng)歷人生的變化、在體會(huì )各種的滋味。在這三年里，也許一開(kāi)始你并不確認這個(gè)校園里哪個(gè)才是我，也許你會(huì )在上課的時(shí)候會(huì )偶然發(fā)現門(mén)旁投下一個(gè)身影，也許你會(huì )埋怨老師我對你的不公，也許你會(huì )私下說(shuō)老師真煩，也許你還記得還在三樓的辦公室和我談過(guò)幾句話(huà)……
這就是我，平凡而又善感的我。本來(lái)，在這一刻，我應該說(shuō)些很符合我這個(gè)班主任身份的告別語(yǔ)，然后再祝福一下你我都不確定的未來(lái)。而我并沒(méi)有這樣，就像開(kāi)始說(shuō)的那樣，我和你們一樣對未來(lái)滿(mǎn)是憧憬。我靜靜坐在辦公室里，窗外的校園并沒(méi)有喧鬧，教學(xué)樓里又是你們的學(xué)弟、學(xué)妹們的奮斗。你們來(lái)到這里的那一天，我一個(gè)字一個(gè)字地在鍵盤(pán)上敲打著(zhù)你們的名字，校園里，因為你們有了生氣、有了活力。你們在這里結識了新的.老師、新的朋友，也曾在深夜輾轉難眠為了某個(gè)真實(shí)而又遙遠的夢(mèng)想；也曾在宿舍里和寢室的幾個(gè)兄弟或者姐妹徹夜暢談只為了一個(gè)天真的幻想；也曾在考試失利之后深深的自責想起了辛勞的父母……不管你喜歡還是不喜歡、不管你愿意還是不愿意、不管你挽留還是盼望，高中生活就這樣一天天地過(guò)去了，你們規律的學(xué)生生涯也將告一個(gè)段落，很榮幸在高中的這三年里能和你們一路相伴。
離開(kāi)這里，走向注定一路風(fēng)雨一路歌的夢(mèng)想之旅，踏入考場(chǎng)的那一刻，請記得鎮靜、微笑�？紙�(chǎng)不是終點(diǎn)、大學(xué)不是終點(diǎn)，因為追逐夢(mèng)想的路上所有的考驗都只是驛站。我和我的同事都只是這個(gè)驛站的守候者，你們今后的路還要自己尋找。在這里短暫的休息后，你們將再次踏上征程。
在熟悉了的下課鈴聲即將響起時(shí)，你們會(huì )離開(kāi)這里奔向自己的前程。就像三年前，你們帶著(zhù)希望一起來(lái)到這里，看著(zhù)嶄新的一切一樣：未來(lái)充滿(mǎn)了各種可能。孩子們，再見(jiàn)！我們在這里等待你們傳來(lái)勝利的號角！
老師的感言9
語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習，絕對不是僅僅在課堂上。語(yǔ)文課一周只有六節，我們老師的任務(wù)太多了，主要精力要花在對孩子認、讀、理解、寫(xiě)作的指導上。這點(diǎn)時(shí)間怎么可能包辦一個(gè)孩子的一切，更別說(shuō)48個(gè)人了。我常常覺(jué)得，我80%的時(shí)間在做無(wú)用功，花大量的`精力去管成績(jì)差的同學(xué)，催繳作業(yè)，一遍遍地改，訂正，再錯再訂正再改。而不是花大量的時(shí)間指導他們如何閱讀，如何寫(xiě)作。例如周末的試卷，絕大多數孩子是應付完成的，根本不用心去做，那回校后我講評的話(huà)，又能有多少效果呢？我非常無(wú)奈。如果一個(gè)學(xué)生在家里的時(shí)間沒(méi)有去閱讀，沒(méi)有去思考。只依靠在校的那點(diǎn)內容，那他永遠別指望能有多高的語(yǔ)文素養。
老師的感言10
聚會(huì )師生思念之情火熱的20xx年仲夏，17班18班師生，在我們美麗的新王朝大酒店相聚。敘述著(zhù)我們30年師生和同學(xué)的感情，分享著(zhù)每個(gè)人的成就、幸福與快樂(lè )，暢想和祝福更好的明天。
人的一生中，真正具有永久紀念意義的時(shí)刻并不很多，但我敢肯定，這次的師生聚對每一位來(lái)說(shuō)，是這種為數不多的時(shí)刻之一，因為它是我們師生三十年后的再次相聚。
30年前，那是一個(gè)金色收藏的季節，一群剛剛步入青年時(shí)代的男女同學(xué)，一同走進(jìn)同一所學(xué)校，一起步入同一間教室，大家懷揣著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，懷著(zhù)美好的理想和滿(mǎn)腔的抱負，聚集在一個(gè)校園里，聆聽(tīng)我們慈祥老師的教誨和知識的傳播。共度了三年美好時(shí)光。當我們重新踏入這片校園時(shí)，雖然學(xué)校已發(fā)生了翻天覆地的變化，但我們依舊感到親切，依稀可以找到從前的影子。
30年的分別，30年的牽掛，給了我們相約、相聚足夠的理由。此時(shí)此刻，我相信大家的心情都是一樣的，非常激動(dòng)。三年的學(xué)習生活，很快的過(guò)去了，但我們的師生感情和同學(xué)友情卻深深烙在我們心中。30年后我們相聚，說(shuō)不盡對恩師的謝意，道不完的學(xué)友情，訴不清的思念與回憶。在這洋溢著(zhù)歡樂(lè )和幸福的時(shí)光里，我們共同舉杯，暢飲美酒里流淌的真情；我們放聲歌唱，共同步入舞池，品味歌聲里飄出的歡樂(lè )，追憶著(zhù)同學(xué)時(shí)代的純真。讓我們?yōu)?0年來(lái)的首次相聚而鼓掌吧！時(shí)光荏苒，日月如梭。曾經(jīng)青春年少的莘莘學(xué)子，在不知不覺(jué)中，大都已步入了不惑之年，以前那種少年的懵懂、青春的沖動(dòng)、年少的無(wú)知已經(jīng)不見(jiàn)了，生活的歷練，讓我們更多了一些責任、多了幾份理智、多了一些成熟……如今的我們都有了自己的家庭，都有了自己的事業(yè)，都在經(jīng)營(yíng)著(zhù)屬于自己的一方天地。其實(shí)，我們取得什么樣的成績(jì)和擁有多少的財富并不重要，重要的是我們都無(wú)時(shí)不在掛念著(zhù)彼此，心中總是有種難以割舍的師生情緣；重要的是我們都在社會(huì )這個(gè)大舞臺上找到了自己的坐標；重要的是我們都在不斷的努力著(zhù)，都在用不同的方式證明著(zhù)自己的價(jià)值存在。正值壯年的我們，正經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)雨、閱讀著(zhù)滄桑。在經(jīng)歷了人生的酸甜苦辣之后，使我們更加懂得了學(xué)校生活的美好，更加理解了師生之間、同學(xué)之間情誼的珍貴，更加領(lǐng)悟到了人生在世的真諦…… 歲月如歌,往事如昨。彈指一揮間，我們已分別30多年了。校園的美好生活留給了我們太多的感慨、太多的思念、太多的追憶……歷久彌新，記憶猶存。忘不了老師們的諄諄教悔，忘不了在學(xué)校的艱苦生活，忘不了經(jīng)酷暑、歷嚴寒的艱難困苦，忘不了自習課上的朗朗書(shū)聲，忘不了討論課上的面紅耳赤，忘不了早操場(chǎng)上的.鏗鏘步伐，忘不了課間的戲謔調侃，忘不了宿舍里的�？陂熣摗诠餐膶W(xué)習和生活中，我們凝成了純潔而深厚的友誼，雖然我們天各一方，但我們的心是永遠連結在一起的，歲月的流逝，不但沒(méi)有沖淡我們的友情，反而讓我們的心貼的更緊了，思念之情更重了。30多年的情感積淀，使我們共同釀就了一份純真而濃厚的友情美酒，她是那樣的香醇、那樣的濃郁、那樣的純正…… 雖然，每個(gè)人的臉上都多了一些歲月滄桑的印記，但是，依然沒(méi)變的是那份純真的笑容，依然沒(méi)變的是同學(xué)間濃郁的思念之情，依然沒(méi)變的是那顆質(zhì)樸的誠心……雖然，你我彼此30多年沒(méi)見(jiàn)了，但感覺(jué)還是那樣的熟悉，那樣的親切。相見(jiàn)的喜悅、歡聚的激動(dòng)、開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)沸騰了整個(gè)會(huì )場(chǎng)，30多年的心掛肚牽，在那一刻凝聚，30多年的情感積淀，在那一刻爆發(fā)，30多年的相見(jiàn)期盼，在那一刻傾瀉……此時(shí)，我們的心也好像年輕了很多，相互之間是那樣的自然而又無(wú)拘無(wú)束。彼此擁抱著(zhù)、相互驚喜著(zhù)，盡情歡呼著(zhù)……感受著(zhù)對方的變化，感受著(zhù)歲月的滄桑，感受著(zhù)真情的永恒……
那一刻，沒(méi)有了地位的高低，有的只是同學(xué)間的平起平坐；那一刻，沒(méi)有了財富的多寡，有的只是師生間的款款濃情；那一刻，沒(méi)有了往日的煩惱憂(yōu)愁，有的只是師生相聚的輕松喜悅；那一刻，沒(méi)有了快節奏生活帶來(lái)的重壓，有的只是你我的放縱嬉戲；那一刻，沒(méi)有了塵世間的勾心斗角，有的只是師生間的信任關(guān)愛(ài)；那一刻，沒(méi)有了商海的爾虞我詐，有的只是師生間的真誠坦然；那一刻，沒(méi)有了功利社會(huì )的情比紙薄，有的只是彼此間濃濃的深情厚意……再聚首，重相逢，有說(shuō)不完的前塵往事，有道不盡的別情離緒，有言不盡的相逢喜悅……思緒仿佛回到了那激情燃燒的青春歲月，整個(gè)身心置身于歡樂(lè )的海洋。美好的相聚使我們有了一份返樸歸真的感覺(jué)，使我們的心靈得到了慰籍，使友情得到了弘揚。相聚是幸福的，然而，相聚又是短暫的。匆匆的相聚之后，我們彼此互道珍重，帶上相互的祝福，然后各赴前程，繼續我們各自的事業(yè)。讓我們珍藏這份精心釀制的友情美酒，在以后的生活中細細的咀嚼，慢慢的品味，甜甜的追憶……
相信，這次聚會(huì )將成為推進(jìn)我們友情前行的加油站，加油后的友情會(huì )飛的更高、更遠，同時(shí)，聚會(huì )還是支撐我們干事創(chuàng )業(yè)的力量、溝通你我友誼的橋梁、連接彼此情感的紐帶……聚會(huì )留下的是笑語(yǔ)，傾訴的是衷腸，珍藏的是友誼，淡忘的是憂(yōu)傷，放飛的是希望……這是一份永恒的記憶，也是一份無(wú)價(jià)的財富，值得我們一生去回味、去珍藏。相聚是短暫的，但美好的祝愿是永遠的。今天的依依惜別，等待的是明天再次相聚。家鄉的師生祝愿外地工作、生活的老師和同學(xué)，生活美好！工作順利！同時(shí)我們共同祝愿高13班的師生，健康幸福！生活快樂(lè )！親人安康！魂牽夢(mèng)縈同學(xué)情，沒(méi)齒難忘老師恩。祝福所有的師生身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意！期盼下一次再度聚首重逢，祝愿我們的友誼地久天長(cháng)……
老師的感言11
今天，很高興、也很榮幸，能與同學(xué)們分享人生中最為重要的時(shí)刻。衷心祝賀同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)！真誠地祝福每一位同學(xué)在未來(lái)的歲月里取得更加輝煌的業(yè)績(jì)！
大學(xué)四年，我們見(jiàn)證了同學(xué)們生命中不斷走向成熟的黃金歲月。我有很多感慨，由于時(shí)間關(guān)系，長(cháng)話(huà)短說(shuō)，主要有兩點(diǎn)：
第一，同學(xué)們確實(shí)長(cháng)大了，羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)，翅膀長(cháng)硬，可以展翅飛翔了，老師放心讓你們飛向屬于自己的藍天！第二，我要感謝同學(xué)們，一直以來(lái)對我的支持、尊敬與理解，這是我永遠不懈努力的源泉。感謝我們生命中緣分與情懷！
今天，同學(xué)們即將畢業(yè)，將要離開(kāi)校門(mén)，走向社會(huì )，作為班主任、年長(cháng)者，我給同學(xué)們提一些建議。四句話(huà)：
第一句話(huà)：人生需要經(jīng)營(yíng)，追求不能放棄！
走向社會(huì )是人生重新規劃的開(kāi)始。李嘉誠說(shuō)過(guò)，經(jīng)營(yíng)好自己的'人生比經(jīng)營(yíng)好企業(yè)更加重要，更加有意義。我們是學(xué)財務(wù)管理的，需要把管理理論應用到自己人生的經(jīng)營(yíng)與管理之中。我們需要根據自己的知識結構、心理特征、興趣特長(cháng)、氣質(zhì)特色，盡快探索出一條屬于自己的人生之路。歷盡千辛終不悔，無(wú)限風(fēng)光在險峰。
第二句話(huà)：學(xué)習尚未結束，社會(huì )成為新課堂！
同學(xué)們在大學(xué)更多地是書(shū)本知識與技能的學(xué)習。但是，離開(kāi)校園，同學(xué)們將要讀一本奧妙無(wú)窮的書(shū)，那就是社會(huì )。我們需要轉型知識學(xué)習方式，要在工作和生活當中不斷的再學(xué)習，才能真正學(xué)到更多書(shū)本無(wú)法學(xué)到的知識與經(jīng)驗。
第三句話(huà)：事業(yè)需要拼搏，身體更要呵護！
事業(yè)是人生價(jià)值的重要體現，但是，追求事業(yè)需要我們付出太多的成本，尤其是健康成本。為了我們事業(yè)的可持續發(fā)展，我們需要呵護自己的身體，這是我們對事業(yè)與人生理解的升華。記�。汉亲o身體不僅僅是中老年人的事，也是我們年輕人的重要任務(wù)。
最后一句話(huà)：善待一切，幸福人生！
所有的人都在尋找幸福，它是什么，只有自己才能回答，因為所有人對幸福的理解都不一樣。但是，幸福具有共同的基礎：那就是寬容，就是我們需要用包容的心去善待周?chē)囊磺�，善待自己，善待他人，善待一切生靈。厚德才能載物，它需要我們用一生的智慧去實(shí)踐，去理解。
最后，希望同學(xué)們永遠記住母校，母校是你們永遠的家，老師永遠是你們心靈的港灣。當你們有困難的時(shí)候，老師或許能夠給你們心靈帶來(lái)安慰。當你們取得輝煌的成就時(shí)，老師永遠給你們最為自豪的掌聲。
老師的感言12
1.當我踏進(jìn)幼兒園校門(mén)的哪一天你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當我踏出幼兒園校門(mén)的哪一天你以經(jīng)付出了你的全部。老師您辛苦了！
2.愿溫馨喜悅與幸�！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂(lè )的時(shí)光我們最?lèi)?ài)的老師。
3.本想用電話(huà)向您道一聲節日快樂(lè )。但是您一筆一畫(huà)教我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，所以這里我要用短信向您道一聲老師，您好！
4.回報老師的時(shí)候不是昨天也不是明天而是正在此時(shí)——今天。節日快樂(lè )我的老師！
5.老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。
6.思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師。
7.這一天，是你的自豪；桃李滿(mǎn)天下是你的驕傲；純潔的`師生情是你的財富。
8.老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我。
9.雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛(ài)的老師，節日快樂(lè )！
10.好大一棵樹(shù)，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛(ài)下，我們成長(cháng)。走到天涯海角，我們永遠謝謝你綠色的愛(ài)！
11.老師，請您接受一份遲到的問(wèn)候吧！當我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成材付出了多少的心血��！
12.哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(cháng)壽福如海！
13.老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹(shù)成材。
14.老師，您好嗎？很想您，但請相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì )忘記您——我最親愛(ài)的老師！
15.十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
16.老師，今天是星期天，您在睡懶覺(jué)嗎？我們乖，不打電話(huà)吵醒您，您多睡一會(huì )兒吧！
17.昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍人類(lèi)靈魂。飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師！
18.對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變——老師，祝您萬(wàn)事如意！
19.你在我身邊，牢記的，只是你的嘮叨；我離你而去，感慨的，已是你的師表！再謝你一次，老師！
20.最難滲透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開(kāi)，又怕盛開(kāi)中的花朵凋零。
老師的感言13
同學(xué)們，不知不覺(jué)間，我們要分離了，和大家相處了兩年甚至五年的日日月月，在這分離之際，我不想說(shuō)一些勉勵大家的話(huà)，因為你們有自己的思想報復。不需要我的鼓勵，相信你們將來(lái)都能走出自己的一片天。
我只想感謝你們兩點(diǎn)：
一是要感謝你們的愛(ài)戴與擁護。兩年以前，我們重新組合成了一個(gè)班集體，盡管你們對原來(lái)的班級很有感情，盡管你們對原來(lái)的班主任已經(jīng)形成了很大的依賴(lài)。但是，你們卻那樣無(wú)條件地支持我，只要徐老師說(shuō)的話(huà)，你們一定遵守，只要徐老師要求做的事情，你們一定會(huì )做好，正因為這樣，我們班取得了星級班級的最高級別，我們爭得了區級優(yōu)秀班集體的光榮稱(chēng)號，我們有了足球比賽第一、拔河比賽第一等等的輝煌歷史，想起同學(xué)們在賽場(chǎng)上揮汗如雨、想起臺下同學(xué)們的吶喊加油……我必須真誠地感謝你們的擁護。
二是我要感謝同學(xué)們的寬容。相處的時(shí)光，由于老師每一天有太多的事情需要處理，因此有很多時(shí)候，我并沒(méi)有徹底的了解同學(xué)們之間的矛盾，并沒(méi)有很好地搞清許多事情的前因后果，所以有很多時(shí)候，我知道我誤解了你們，處理事情不當也許無(wú)意中傷害了你們，但是你們卻從沒(méi)有因此而對你們的.徐老師少愛(ài)戴幾分，這一點(diǎn)從教師節的驚喜可以看出，從那開(kāi)著(zhù)碩碩康乃馨的花兒可以看出，從那有著(zhù)暖心話(huà)語(yǔ)的賀卡可以看出……所以我從心底里感謝同學(xué)們的理解。
謝謝!在這分離的前夕，徐老師的心底除了感謝，還是感謝!謝謝同學(xué)們!
老師的感言14
尊敬的北大附中廣州實(shí)驗學(xué)校校領(lǐng)導：
您好!
我的外孫INNESS生在國外、長(cháng)在中國，很小就由爸媽送回來(lái)，由我倆老人照顧撫養。我們老倆口年老體弱，教育孩子方面是盲點(diǎn)，加之婆孫之間存在很深的代溝，教育好孫子是我們生活中的大事。為了給孫兒選一間好的學(xué)校，我們跑遍了廣州八區，最遠的跑到了太和文武學(xué)校，結果都是失望而歸。
后來(lái)在朋友的介紹下，我們于20xx年6月認識了北大附中廣州實(shí)驗學(xué)校，參觀(guān)了校舍，又聽(tīng)了雷校長(cháng)詳細的介紹，對學(xué)校師資、辦學(xué)理念和學(xué)生的在校表現有了較多了解。我們非常高興地在20xx年9月1日給孫兒報讀了北大附中廣州實(shí)驗學(xué)校雙語(yǔ)班。20xx年9月1日升入本校一年級，編入一班。
外孫由于長(cháng)期和父母分居生活，缺乏父母之愛(ài)，外公外婆的教育也缺乏時(shí)效性。外孫的性格也比較孤僻、膽小、不愛(ài)言語(yǔ)和運動(dòng)，甚至不想見(jiàn)人。在新的班級里，家長(cháng)和老師都不太了解，一時(shí)很難溝通，此時(shí)的INNESS開(kāi)始不愿上學(xué)，甚至哭鼻子。作為婆婆，我當時(shí)很苦惱，流著(zhù)眼淚想給孩子轉校?
就在此時(shí)，INNESS的班主任曹老師主動(dòng)打電話(huà)和我們家長(cháng)聯(lián)系交流，班主任和藹可親的態(tài)度、彬彬有禮的話(huà)語(yǔ)，詳細介紹孫兒在校各方面的點(diǎn)滴變化及進(jìn)步。當時(shí)我特別的感動(dòng)和高興，班主任曹老師對孫兒的精心呵護，引導鼓勵，因孩施教的教學(xué)方法值得推廣。在曹老師耐心的教育下，INNESS開(kāi)始慢慢轉變，由原來(lái)怕學(xué)，開(kāi)始主動(dòng)回校;以前的課堂提問(wèn)嚇得哭，現在主動(dòng)舉手發(fā)言;由不愛(ài)運動(dòng)，到鉛球比賽得獎第三名;學(xué)習由原來(lái)的懶散，到現在穩定;本學(xué)期被評為三好學(xué)生。孫兒的轉變、進(jìn)步，這里邊凝聚了媽媽般曹老師的辛勤汗水和心血!以及生活老師無(wú)微不致的關(guān)懷，我為孫兒能有這樣一群好的.老師感到放心和自豪，在此我代表孫兒和全家對曹老師及所有教過(guò)INNESS的老師表示衷心的感謝和敬意。謝謝!
北大附中廣州實(shí)驗學(xué)校是一所現代化的學(xué)校，是很多人向往的學(xué)校，我經(jīng)常帶我的朋友去北大附中廣州實(shí)驗學(xué)校參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，向他們宣傳北大附中的教學(xué)環(huán)境、師資的雄厚、教學(xué)理念新穎，領(lǐng)先于任何學(xué)校，由于種種原因有的人只能望校興嘆。
朋友們，盡最大努力，早日把孩子送到這所有吸引力的新型之校!
最后祝北大附中廣州實(shí)驗學(xué)校越辦越紅火!
老師的感言15
20xx年6月9日，畢業(yè)的最后一天。在隆重舉行完畢業(yè)典禮之后，當每個(gè)學(xué)子手中捧著(zhù)鮮紅的畢業(yè)證書(shū)，面帶喜悅的回到教室的時(shí)候，我呢卻久久難以愉悅。因為我深知這意味著(zhù)什么，意味著(zhù)我使命的結束，意味著(zhù)班主任工作的結束，意味著(zhù)我即將與他們分別，意味著(zhù)高三（5）班這個(gè)集體即將成為歷史的記憶，永遠封存在我和他們的心中。
教室里大家盡情的談?wù)撝?zhù)，盡心的歡笑著(zhù)，簽名、留影……高考的壓力使得他們經(jīng)歷了太多的煎熬，如今的心情絕對是千載難逢!望著(zhù)他們，最后我還是選擇了最后一次站在講臺上，心里翻江倒海，曾經(jīng)的一幕幕浮現眼前。在簡(jiǎn)單的職責性的布置完高招注意事項之后，我決定必須進(jìn)行最后一次“表白”—《畢業(yè)感言》。盡管我極力的控制自己的情緒，但一陣酸楚還是使得眼淚不由自主的流了，聲音隨之變顫，近似泣不成聲。這或許是我兩年來(lái)乃至我從未有過(guò)的哭泣。真摯的感言，發(fā)自?xún)刃牡那楦辛髀�，不僅讓我難以抑制自己的感傷，也觸動(dòng)了臺下的'他們，頓時(shí)哭泣聲混成一片。這不是任何人的錯，而是情感的積蓄，而這積蓄的情感力量終于在它即將分別的時(shí)刻爆發(fā)了，我就是點(diǎn)燃這情感力量爆發(fā)的導火索�；蛟S有人會(huì )說(shuō)我過(guò)于感性，有人會(huì )懷疑我的眼淚，對此我只想說(shuō)：一切盡在不言中！
教師，班主任，教書(shū)育人，這一直是我的職業(yè)追求，如今我實(shí)現了，我既是一名教師，也是一位班主任。我知道我身背的責任，因此兩年來(lái)我盡心盡責的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創(chuàng )新，一切都在陌生中變得成熟。20xx年下半年，我接受了海峽都市報教育周刊的采訪(fǎng)，介紹了我的班主任工作方式。我也由此獲得了一個(gè)新的稱(chēng)號“史今”----《士兵突擊》里的班長(cháng)。20xx年海峽都市報再次報道了我的事跡：高考前為我的學(xué)生贈送多用途的卡通手絹以及高考期間的總動(dòng)員實(shí)例。
兩年的班主任工作，讓我學(xué)會(huì )了很多，成熟了很多。這當然最主要得益于我自己的苦思冥想，很多的工作方法盡在不斷的創(chuàng )新，以求實(shí)效。其次，我應該感謝我的莘莘學(xué)子，是他們陪伴我一路走來(lái)，是他們讓我變得成熟，是他們給了我鍛煉的機會(huì )，謝謝你們！09屆高三（5）班的全體學(xué)員！當然，還應該感謝蘇段長(cháng)以及與我并肩奮斗的各位科任老師，他們的辛勤付出，使得我們收獲了不小的高考成績(jì)（26個(gè)本二）。謝謝你們！
回首兩年，感慨萬(wàn)千。一切有待在歲月的塵封中慢慢尋找……
路還在繼續，我依然奮斗……
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