感恩的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的感恩的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文 篇1
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”�；ㄆ蚵淞藭�(huì )化作春泥去守護樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心��！物都是如此，更何況人呢？
感激生養你的人，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長(cháng)。媽媽?zhuān)o了我們享受陽(yáng)光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿(mǎn)懷興奮，期待和不安定走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜，無(wú)聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子，那是作為一個(gè)女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當我們在他們的呵護下一天天成長(cháng)的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報他們，趕快行動(dòng)吧，感激教育你的人，因為他們授予你知識，是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(cháng)為一個(gè)懂事的青少年，從教會(huì )我讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì )這本無(wú)字天書(shū)，多少個(gè)清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺上表達著(zhù)，傳遞著(zhù)，教師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴寒，還記得以為教師曾在我的日記本上質(zhì)問(wèn)我為何放棄努力“孩子，去堅持才會(huì )勝利才會(huì )成功，長(cháng)路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫(xiě)出美麗的漢字？人生就像海洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，人生就像天氣，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而烏云密布我們僅有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才會(huì )變的更加堅強，感恩教師，多謝您的愛(ài)與鼓勵，多謝禰給了我前進(jìn)的力量，我必須會(huì )再接再厲，勇往直前。
感激幫忙過(guò)你的人，因為他們幫你度過(guò)難關(guān)，“他”，在我的人生舞臺上演繹著(zhù)無(wú)比重要的主角。沒(méi)有他能夠說(shuō)我的人生就沒(méi)有動(dòng)力，當我應對挫折，正無(wú)奈著(zhù)，悲痛著(zhù)，第一個(gè)出此刻我面前的就是他，他自身就是一個(gè)很冷漠，不愿意交流，沒(méi)有信心的人，但他還在極力用他自我的.愛(ài)和從化未有過(guò)的歡樂(lè )來(lái)溫暖我，鼓勵我，幫忙我，以往因為爸爸，媽媽之間的爭吵不斷，我的心境十分低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像變成了一個(gè)心理僅有恨的冷血動(dòng)物了，當我快走上絕望之路時(shí)，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著(zhù)我，把我從痛苦的深淵里解救出來(lái)，我真感激他，因為他，我的生活此刻過(guò)的很好，多謝感恩溫暖過(guò)你的人，那會(huì )使你的生活更加完美。
滴水之恩，自當涌泉相報。親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇自我的感恩之情，當你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你必須要記得感恩，讓這份愛(ài)繼續傳遞下去！
感恩的作文 篇2
孩子會(huì )唱感恩的歌，會(huì )說(shuō)感恩的話(huà)，會(huì )做感恩的事。這是我教孩子學(xué)會(huì )感恩的三招式。
那天上完表演課，孩子興奮地說(shuō)，今天老師教我們用手語(yǔ)唱感恩的心，一邊說(shuō)著(zhù)還一邊舞動(dòng)著(zhù)。孩子其實(shí)并不知道那是個(gè)悲涼的故事，在孩子的身上始終環(huán)繞著(zhù)幸福的光環(huán)，與其說(shuō)陶醉在優(yōu)美的樂(lè )曲聲中，還不如說(shuō)陶醉在父母的關(guān)愛(ài)里。
會(huì )唱感恩的歌，就是要在孩子幼小的心靈里種植一株感恩的常青樹(shù)。
孩子在生活中的點(diǎn)滴表現，就是在給感恩的常青樹(shù)施肥。每天都說(shuō)感恩的話(huà)，可以把感恩的絲帶拴牢心頭。
面對獲取的幫助由衷地說(shuō)聲：“謝謝！”；看到媽媽燒好了香噴噴的'菜肴或者爸爸風(fēng)塵仆仆地跨進(jìn)家門(mén)，柔聲細語(yǔ)地說(shuō)聲：“辛苦了！”；做了錯事，誠意地說(shuō)聲：“對不起！我下次一定改正！”
給遠方的外公外婆、爺爺奶奶電話(huà)問(wèn)候一句：“好久不見(jiàn)，想念你們，請多保重身體！”
那天媽媽操勞家務(wù)事實(shí)在太累了，想休息一下，孩子跑過(guò)來(lái)安慰媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闾稍诖采闲菹⒁幌�，我保證不看動(dòng)畫(huà)片，不出聲，不吵醒你�！闭f(shuō)完，就關(guān)上臥室的房門(mén)，還輕手輕腳地走回到客廳的書(shū)桌旁，靜靜地看書(shū)寫(xiě)字達兩個(gè)鐘頭。
那天爸爸工作上遇到煩心事了，回到家還是愁眉不展，也是孩子過(guò)來(lái)輕聲地問(wèn)我：“今天怎么啦，眉毛像要打結似的�！币痪湓�(huà)說(shuō)得令我刮目相看，孩子一邊說(shuō)著(zhù)還一邊給我捶背，弄得我身上癢癢的，禁不住咯咯咯地笑起來(lái)，孩子于是開(kāi)心地學(xué)著(zhù)我平時(shí)的腔調說(shuō)：“有什么大不了的事情嘛�！蔽业臒⿶酪簿鸵幌伦觼G棄到一邊去了。
孩子會(huì )說(shuō)感恩的話(huà)，還會(huì )做感恩的事。
記得那是個(gè)夏天，我在桌子上放一把椅子，準備站上去取空調過(guò)濾網(wǎng)下來(lái)清洗，正巧孩子的媽媽正在做其它的事情，孩子遂放下玩具跑過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“媽媽沒(méi)時(shí)間，我幫你扶吧�！�
我說(shuō)：“你要多吃飯，才會(huì )有勁，有勁才能扶得住我呀�！�
孩子說(shuō)：“那我要和媽媽一起扶著(zhù)�！�
我問(wèn)：“為什么呢？”
孩子說(shuō)：“《拔蘿卜》的故事上不是講，多幾個(gè)人的幫助才能把蘿卜拔出來(lái)嗎，我和媽媽一起扶你，你才不會(huì )摔下來(lái)呀！”
原來(lái)是這樣！自此以后每次遇到登高取東西或擦洗高處的燈罩都少不了孩子的參與，只因為孩子有一顆感恩的心，由不得我拒絕。
每次疊衣服和被子，也少不了孩子跑前跑后，有時(shí)還不小心弄到地上，我只是輕松地說(shuō)聲：“沒(méi)關(guān)系！”只因為那是一份感恩的心，我怕不小心會(huì )打碎。
還有收看天氣預報，報備日期、氣象和節氣資料以及查看各種菜肴的營(yíng)養成分都是孩子每天的家庭作業(yè)，孩子樂(lè )意為之，我們家長(cháng)也樂(lè )意受之。
還有整理鞋柜，放置卷筒紙和垃圾袋，吃飯前擺好碗筷和桌椅等等。
孩子經(jīng)常做完份內的事，還喜歡俏皮地背一遍我為她設計的人生格言“自己的事自己做，別人的事幫助做，不會(huì )的事學(xué)著(zhù)做，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
關(guān)于孩子感恩的話(huà)和感恩的故事還有很多，這些都是在為感恩的常青樹(shù)澆水、施肥和護理，祝愿這棵常青樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂。
感恩的作文 篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的父母、老師和同學(xué)。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)刻煸诔慷荚缭绲钠鸫�，給我準備好豐富的早點(diǎn)，看著(zhù)我吃完，再把我送到學(xué)校，快要到校前，媽媽總是對我說(shuō)：“乖孩子，到學(xué)校里要認真聽(tīng)課，好好學(xué)習！每次，我都使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。每天放學(xué)的時(shí)候，媽媽又到學(xué)校接我回家。一年三百六十五天，不管刮風(fēng)下雨，媽媽都堅持送我上學(xué)和放學(xué)。
媽媽現在更加辛苦了，還要照顧我可愛(ài)又乖巧的妹妹！
當大家都坐在電視機前看電視的時(shí)候，媽媽就走到我房間給我輔導作業(yè)。媽媽?zhuān)谀慕逃秃亲o下，我變得那么懂事，我在您身上學(xué)到了很多知識，懂得了怎樣做人。媽媽?zhuān)蚁雽θ澜缯f(shuō)：“您對女兒的愛(ài)是偉大的，我的好媽媽?zhuān) ?/p>
敬愛(ài)的黃老師，您每天都要幫我們上課，周六，周日本來(lái)應該好好的休息一下，可您不但沒(méi)這樣，還要幫我們上作文班，指導我們不懂的地方；當我們犯錯的時(shí)候，您不會(huì )罵我們，而是耐心的幫我們分析錯誤的`原因，知道我們明白為止。您平常都是認真的備課，上課時(shí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，在這里，
我要對您說(shuō)：“黃老師，您是世界上最偉大的老師，您已在我心田中播下了一棵愛(ài)的種子，我要立志成為像你一樣的老師，因為你的一言一行一烙在我心田，您的教誨使我永生難忘！
可愛(ài)的陳麗燕和陳偉熙同學(xué)，是你們在我有困難的時(shí)候幫助我；是你們在我難過(guò)的時(shí)候哄我開(kāi)心！同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，在同學(xué)的友誼中，我感到平凡而幸福。
因為感恩才有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才有真攀的友情。因為感恩才讓我們感到生命的真諦。學(xué)會(huì )感恩，讓我們的世界更美好！
感恩的作文 篇4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩的是我的啟蒙老師——肖老師，因為她把我領(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén)。
記得五年前的8月30日早上，我懷著(zhù)一顆害怕的心第一次跨進(jìn)中心幼兒園的校門(mén)。這時(shí)，肖老師面帶陽(yáng)光般的笑容對我說(shuō)：“唉喲，小美女來(lái)了，你叫什么名字呀？”我結結巴巴的'說(shuō)出了媽媽在家里教了上百遍的一句話(huà)：“老師好，我叫張雨�！毙だ蠋煱盐冶Я似饋�(lái)，親切的說(shuō)：“寶貝，你真棒！”我頓時(shí)發(fā)現老師和媽媽怎樣這么相似呀！之后我在幼兒園的幾年里，在肖老師的鼓勵下，我得了唱歌比賽一等獎、繪畫(huà)比賽一等獎……肖老師好像是一塊無(wú)形的磁鐵，總能把我們吸引在她的身邊。
肖老師您的愛(ài)，將感動(dòng)我；您的教導，將讓我一生受益。這天，我從心底里說(shuō)一句：“肖老師，多謝您！”
感恩的作文 篇5
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)葉對大樹(shù)哺育的感恩，小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，是小鳥(niǎo)對大自然養育的感恩。
——題記
感恩，不僅是一種美好的情感。更是對責任的承擔，對道義的堅守。只有我們心中充滿(mǎn)感恩之情，擁有一顆感恩的心，我們才會(huì )得到回報，才會(huì )想到對他人奉獻。
學(xué)會(huì )感恩，是為了讓別人付出后感到欣慰，學(xué)會(huì )感恩，是為了讓自己的心靈受到道德的洗禮。
生活中處處需要感恩，假如我是紅花，我要感謝綠葉的映襯和無(wú)私；假如我是蜜蜂，我要感謝花朵的饋贈與慷慨；假如我是一顆小草，我要感謝大地的滋潤和奉獻。
感恩父母，你就會(huì )承歡膝下，讓他們安享晚年；感謝伴侶，你才會(huì )“執子之手，與子偕老”，感恩朋友，你才會(huì )肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會(huì )熱愛(ài)生活，回報生活。
我們生活在幸福的年代里，何嘗不應該學(xué)會(huì )感恩呢？
當你傷心難過(guò)時(shí)，親人一句安慰的話(huà)語(yǔ)撫平了你心靈的創(chuàng )傷，你需要感恩；當你成功時(shí)，他人向你投來(lái)贊許的`目光，你需要感恩；當你吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，你更需要感恩……
親愛(ài)的朋友們，當你收到好友的祝福時(shí)，你是否感恩了呢？當你在舞臺上取得成功時(shí)，感到朋友們的支持你是否感恩了呢？當你在人生之路上迷茫時(shí)，得到了家人的指點(diǎn)，你又是否感恩了呢?
請不要吝嗇你的感恩之情，當你得到家人和朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你至少說(shuō)聲“謝謝”，并報以誠摯的笑臉，當別人需要幫助與支持時(shí)，你應用同樣的心態(tài)伸出自己熱情的雙手和一顆炙熱的心去幫助他人。因為心存感恩，才會(huì )珍惜擁有，擁有幸福。
如果在我們的心中培植一顆感恩的心，那些對生活不滿(mǎn)的情緒一定會(huì )消失，讓我們學(xué)會(huì )感恩！
感恩的作文 篇6
猶記得，三年前的那個(gè)夏天，當我從電話(huà)里聽(tīng)到自己小升初失敗的消息時(shí)，我的心碎成了一片一片。周遭的空氣一點(diǎn)一點(diǎn)地冰冷，將我整個(gè)人緊緊地封存起來(lái)，讓我無(wú)助地想痛哭一場(chǎng)。
我開(kāi)始整夜整夜地睡不著(zhù)覺(jué)。
在沒(méi)有燈的房間里，我只看見(jiàn)一輪慘白的月光游離在窗欞之外。一直以來(lái)，我都是班上數一數二的優(yōu)等生，卻在最關(guān)鍵的時(shí)刻名落孫山。我猶如跌入了無(wú)底深淵，不停止地下落再下落，卻沒(méi)人能賜予我再生的力量。
媽媽?xiě)z惜地看著(zhù)我日漸萎靡，拉著(zhù)我的手說(shuō)，涵兒，去看一場(chǎng)電影吧，是你一直想看的鋼鐵俠。你終究會(huì )明白人的一生中，到底該經(jīng)歷多少次的困境，才能學(xué)會(huì )真正的長(cháng)大。
那天的電影，我是一個(gè)人去的。傍晚六點(diǎn)的影院，寥寥可數的觀(guān)眾，當整個(gè)空間暗下來(lái)的時(shí)候，伴奏曲回蕩在角角落落，驀地，我便看見(jiàn)了他。
那是一張令人終身難以忘記的臉龐，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了睿智與冷靜。他蓄棕色的胡須，眉毛濃黑，帶著(zhù)難以名狀的執著(zhù)。身披金色的鎧甲，胸口泛著(zhù)淡藍色的熒光，好像來(lái)自天際的神祗，讓我一下子就深深地跌入了他的世界。連日來(lái)所有的糾結和抑郁，在我看見(jiàn)他的一剎那間悄然隱匿，我的雙眼只看得見(jiàn)他，我的心里，也滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著(zhù)他。
整場(chǎng)電影，我陪著(zhù)他深陷泥潭而永不放棄，看見(jiàn)他遇到重重困難堅持到底。他身中劇毒卻談笑風(fēng)生，面對困境機智果敢，我的心隨著(zhù)他一路披荊斬棘而大起大落。他看似無(wú)羈且霸道，其實(shí)誰(shuí)又知道他的胸膛中裝著(zhù)一顆火熱的心呢？當外敵來(lái)犯，所有的人都束手無(wú)策，他挺身而出，憑一己之力擺脫萬(wàn)難，哪怕明知會(huì )離開(kāi)這個(gè)深?lèi)?ài)的世界，他仍然義無(wú)反顧。因為他知道，在困難與使命面前，唯有無(wú)懼，唯有向前，才是最好的選擇！
電影結束的時(shí)候，他面對著(zhù)所有人說(shuō)，事實(shí)上，我就是鋼鐵俠！那一刻，他堅毅的目光透過(guò)偌大的銀屏凝視著(zhù)我，猶如看到了我心底所有的懦弱與頹廢，還有對未來(lái)的無(wú)助。
走出電影院，外面的天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，安安靜靜的路燈散發(fā)出溫暖的光芒，夜晚的芬芳氤氳在空氣里，我的心突然就平靜了下來(lái)。我告訴自己，既然他都可以戰勝那么多的困難，那么，承載著(zhù)他的信念的我，還有什么可以畏懼？不就是一次大考失利嗎？只要我重拾信念，不言放棄，堅持到底，我一定能像鋼鐵俠一樣，收獲到屬于我的.成功。
我一步一步堅定地朝著(zhù)家的方向走去，黑而長(cháng)的影子搖碎了滿(mǎn)地的月光，泛起微微的熒光，就像他胸口的溫度，熾熱而恒久。
那晚，我躺在床上，一夜好夢(mèng)。
余下的暑假里，我一掃往日的萎靡，重振旗鼓，將初一的課本逐一地自學(xué)。特別是在我最薄弱的數學(xué)上，我先預習課本，再借助資料一題一題地專(zhuān)研。暑假結束的時(shí)候，我通過(guò)自學(xué)，已經(jīng)將整個(gè)上學(xué)期的課程大致做到了心中有數。
在踏進(jìn)新校門(mén)的那一刻，我感覺(jué)我的心似乎要飛起來(lái)了，那天的天氣異常涼爽，可我的額頭卻堆積著(zhù)細密的汗珠。我甚至看見(jiàn)在不遠處的天空里，他如鋼鐵一般屹立在前方，身披鎧甲，帶著(zhù)一貫冷硬的表情輕輕頷首。我的耳畔似乎傳來(lái)他的聲音——不要畏懼，要勇敢，要堅強，和我一樣去創(chuàng )造成功吧！
在后來(lái)三年的初中生涯里，我一直嚴格要求自己，認真學(xué)習，絲毫不曾懈怠。我知道，鋼鐵俠的大無(wú)畏精神已經(jīng)浸染到我的每一根血管里，當我想輕言放棄，他總會(huì )在某個(gè)夜深人靜之時(shí)，輕叩我的心門(mén)，告訴我關(guān)于堅持的力量，和那些美好的明天。
寒來(lái)暑往，我終于在又一次的大考中勝利突圍——我考上了夢(mèng)想中的高中！
今日，坐于桌前，我再一次想起他。如果沒(méi)有遇見(jiàn)他，是否我還能像今天這樣勇敢？一直記得他說(shuō)過(guò)：當你畏懼一件事情的時(shí)候，最好的辦法就是完成它！他說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，站在高高的樓頂上，望著(zhù)看不到邊界的遠方，他那看似萬(wàn)丈光芒的雙眼里，寫(xiě)滿(mǎn)了堅持與驕傲。
昨夜，我又夢(mèng)見(jiàn)了他，他的發(fā)他的眉，即使遠隔千山萬(wàn)水，也溫暖的讓人想要擁抱。夢(mèng)中他輕輕地笑著(zhù)，緩緩地躺下，我看見(jiàn)他的鎧甲和面具早已被時(shí)間刻下了深深的痕跡，月光下泛起大霧，他的鎧甲紛紛裂開(kāi)，露出堅毅的臉龐。
在夢(mèng)里，他對我說(shuō)——像我一樣勇敢吧！這，就是你對我最好的感恩！
感恩的作文 篇7
感恩，是一種高尚的美德。它如甘露，可以滋潤你幼小的心田；它如微風(fēng)，可以吹散你心頭的不解之謎；它如吸鐵石，可以吸近你和他的距離；它更如一簇盛火，可以點(diǎn)燃生命的活力。記得我剛上一年級的時(shí)候，我覺(jué)得老師對待我們就好似慈母，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。哪里有矛盾，哪里就有老師忙碌的身影，她為我們排解矛盾，為我們的.學(xué)習成績(jì)而操心，徹夜未眠。那時(shí)候，我很高興，高興有這么一個(gè)好老師：她和我們一起做游戲，和我們一起尋找快樂(lè )；和我們一起討論問(wèn)題，談得津津有味，爭得面紅耳赤；也常常批作業(yè)到深夜，第二天早早就來(lái)到課堂細細為我們講解題目，同甘共苦，為中學(xué)打好良好的基礎……可是隨著(zhù)年齡的慢慢增長(cháng)，隨著(zhù)年級的慢慢升高，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，老師對我們的要求也越來(lái)越高，把學(xué)習抓得愈來(lái)愈緊。由此可見(jiàn)，我們玩的時(shí)間幾乎也沒(méi)有了，我覺(jué)得在學(xué)校里，我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有任何快樂(lè )。在體育課，我沒(méi)心思玩，因為40分鐘過(guò)后，還有一大堆作業(yè)正向我招手，等著(zhù)我去完成，有許多還未講解完的作業(yè)正等著(zhù)我去聽(tīng)，等著(zhù)我去訂正。在家里，愛(ài)唱愛(ài)跳由我自己，一點(diǎn)兒也不受拘束，像個(gè)頑皮的小猴似的。因為老師安排的時(shí)間太緊湊了，所以不知怎么的一連串的壞習慣也跟著(zhù)來(lái)了：上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做小動(dòng)作，作業(yè)不完成等。老師好像也料到了這一點(diǎn)，多次找我談心，可我沒(méi)有一絲要改的意思。老師就決定要來(lái)我家家訪(fǎng)。那次家訪(fǎng)，給了我很大啟示——要尊敬老師，我們是老師放飛的小鳥(niǎo)，在祖國的天空盡情翱翔，我們是老師播撒的種子，將開(kāi)出芬芳的花朵，結出甜甜的果實(shí)！
感恩，會(huì )讓一個(gè)人的心靈變得純潔，會(huì )讓一個(gè)人的面貌變得美麗，會(huì )讓一個(gè)人的人格變得更完善，讓我們大家一起學(xué)會(huì )感恩，讓世界被感恩所籠罩在其中，讓世界永遠充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！
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