【精】感恩的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感恩的作文8篇，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
這周是我們的感恩教育周，初看這個(gè)主題的時(shí)候我覺(jué)得孩子們怎么會(huì )懂得這么深奧的東西呢？在展開(kāi)這個(gè)活動(dòng)，孩子們的表現卻是讓我很吃驚。
第一次我們和孩子坐在一起討論“感恩”，孩子們有些茫然，也許這個(gè)詞對于孩子來(lái)說(shuō)太空洞，后來(lái)我布置了一個(gè)家庭作業(yè)就是回家和爸爸媽媽一起討論“感恩”是什么意思。到第二次我們討論的時(shí)候，孩子說(shuō)感恩就是愛(ài)，就是感謝。那感謝誰(shuí)呢？孩子們首先想起來(lái)的就是爸爸媽媽?zhuān)�有爺爺奶奶。當我說(shuō)到在幼兒園的時(shí)候經(jīng)常和你在一起玩，分享好吃的，好玩的.，孩子們立刻想到的就是自己的好朋友，每個(gè)孩子都數了數自己的好朋友是誰(shuí)，有幾個(gè)。我相信那個(gè)時(shí)候孩子們的內心是滿(mǎn)滿(mǎn)的，幸福的，不會(huì )覺(jué)得孤單了。后來(lái)孩子們開(kāi)始說(shuō)要感謝張老師、尚老師、徐老師、柴老師因為老師教給他們學(xué)習，讓他們感到快樂(lè )。
感恩的作文 篇2
有一個(gè)乞丐總在想：假如我有兩萬(wàn)塊錢(qián)就好了。一天，無(wú)意中他撿到了一只小狗，便把狗抱回了家——破窯洞里。狗的主人很著(zhù)急，就發(fā)了一則尋狗啟示，承諾酬金兩萬(wàn)元。乞丐看到了，便抱著(zhù)小狗準備去領(lǐng)酬金。當他再次路過(guò)貼啟示處時(shí)，發(fā)現酬金已經(jīng)變成了三萬(wàn)元。乞丐轉身將狗又抱回了家。每天酬金的數額都在漲。直到第七天，酬金漲到了讓市民驚訝的數額了，乞丐才跑回家去抱小狗。想不到小狗早已被餓死了。
面對高額的懸賞，人人都可能產(chǎn)生欲望。但是這個(gè)乞丐的過(guò)分貪婪，使他最后一無(wú)所得。從這則寓言里，我領(lǐng)悟到，無(wú)論我們面對怎樣的利益誘惑，我們都應該擁有一顆平常心，這樣才能使我們踏踏實(shí)實(shí)地走向成功。
這個(gè)道理也適用于我們區分學(xué)習和娛樂(lè )的關(guān)系。又一次，快到月考了，大家都在緊張地復習，可是我覺(jué)得自己這個(gè)月學(xué)得很好了，考試不用害怕，也不用再那樣緊張地復習了。然后我就高高興興地跑出去玩了。本來(lái)打算玩半個(gè)鐘頭就回家復習的，可是半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我還沒(méi)有玩夠，就想：再玩一個(gè)小時(shí)吧！一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還想玩，可是爸爸來(lái)喊我回家了，我只好回家寫(xiě)作業(yè)去。等爸爸一出去，我有跑出去跟朋友玩。等到了第二天考試的時(shí)候，因為我沒(méi)有復習，好多題都不會(huì )做，結果考得很差。從那以后，我明白了，如果我們一直只想著(zhù)娛樂(lè )，想著(zhù)玩，最后一定會(huì )把自己的學(xué)業(yè)荒廢了的。
在我們對待飲食上，也是同樣的道理。記得在我上四年級的時(shí)候，我和爸爸、媽媽、還有哥哥，一起去了洛寧的神靈寨游玩。那里非常的漂亮。在路上走著(zhù)走著(zhù)，哥哥看見(jiàn)路邊一棵草上有幾個(gè)草莓一樣的東西，紅紅的`，很誘人。哥哥覺(jué)得這就是野草莓，不顧爸爸警告就摘下來(lái)一個(gè)吃了。剛開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得什么事。走了一會(huì )兒，哥哥說(shuō)他肚子痛，爸爸趕緊去給他買(mǎi)了點(diǎn)藥吃下，乘車(chē)往家里跑�；氐郊乙粰z查，醫生說(shuō)他是食物中毒，不過(guò)危險已經(jīng)過(guò)去了。你看，一時(shí)的貪吃可把大家嚇壞了。
孟子說(shuō)：“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也�！泵鎸Ρ仨氁鞒鲞x擇的時(shí)候，我想，我們必須擁有一顆平常心，才能學(xué)會(huì )最恰當的取舍。
感恩的作文 篇3
親愛(ài)的媽媽;
您好！謝謝您，給我一個(gè)寶貴的生命，給我一個(gè)溫暖的家，讓我有一個(gè)快樂(lè )的童年。
當我不開(kāi)心的'時(shí)候，您會(huì )哄我，我可以在您懷里盡情撒嬌；在我無(wú)聊的時(shí)候您會(huì )和我玩，讓我開(kāi)心，無(wú)論是下棋，還是玩撲克，還是看我表演魔術(shù)，您都是那么積極投入，寧愿犧牲自己的很多時(shí)間；當我受到傷害時(shí)，您是第一個(gè)為我傷心，為我流淚，真心安慰我的人�？蓜e人卻不會(huì )這樣，在我需要幫助的時(shí)候，有一些人不聞不問(wèn)，而媽媽卻隨時(shí)都會(huì )幫助我，關(guān)心我，愛(ài)護我。
記得有一次，深更半夜里，別人都在甜蜜的夢(mèng)鄉里，我突然嘔吐，接著(zhù)發(fā)高燒，我又哭又鬧。媽媽您馬上醒來(lái)看我，發(fā)現我床上有嘔吐的東西，一摸我的頭，很燙！您本來(lái)還迷糊著(zhù)，一下清醒了，心急如焚，立即叫醒爸爸，和爸爸一塊把我送去醫院。一路上，您抱緊我，不停用手摸我的頭，我都能感覺(jué)到您的心痛。如果換了別人會(huì )這樣嗎？只有媽媽您才會(huì )這么樣��！
還有一次，半夜里我腳痛，是生長(cháng)痛，痛得很厲害，您就起來(lái)陪我，想盡辦法轉移我的注意力不讓我感覺(jué)到痛。您讓我看電視，讓我玩耍，讓我玩電腦……哪怕是我一夜不睡覺(jué)，會(huì )影響第二天上學(xué)，你也不責備我。您常常說(shuō)生命和身體健康是最重要的。這種母愛(ài)，只有您會(huì )給我，別人是給不了的。
媽媽?zhuān)易罡屑つ氖�，在我學(xué)習遇到困難的時(shí)候，您總是放下手中的活來(lái)教我，一遍又一遍。有一次，明明是我上課不認真聽(tīng)課，最后不會(huì )做題目，我叫您教我。您不打我不罵我，很耐心地教我，不管我做錯了多少遍題目您始終沒(méi)有生氣。您說(shuō)，不會(huì )做不要緊，只要肯學(xué)，不能不懂裝懂，要不恥下問(wèn)。
媽媽?zhuān)x謝您！我愛(ài)您，永遠的愛(ài)您，一輩子孝順您。我會(huì )好好聽(tīng)您的話(huà)，努力讀書(shū)，長(cháng)本事，將來(lái)好照顧您。我永遠不會(huì )忘記您對我的關(guān)心、呵護！
祝您
身體健康，長(cháng)命百歲！
愛(ài)您的兒子
感恩的作文 篇4
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)?英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應該感恩生活。
感恩，使我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的熱愛(ài)與希望。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情!
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的'恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對太陽(yáng)的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
“感恩”是尊重的基礎。在道德價(jià)值的坐標體系中，坐標的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì )，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì )、自然、知識，在自己與他人、社會(huì )相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗!
“感恩”之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助其他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內容。
感恩的作文 篇5
談起“感恩”這個(gè)話(huà)題，不少人都會(huì )想到是父母教會(huì )了我們感恩，而我卻認為是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴我要懂得感恩。
小時(shí)候，我去上學(xué)的路上，經(jīng)常會(huì )遇到一位老奶奶在門(mén)口曬太陽(yáng)，等到放學(xué)時(shí)，又會(huì )換到另外一個(gè)地方，只要是晴天，天天如此。日子久了，我就覺(jué)得很奇怪，不懂得老奶奶整天坐在那里干什么。在好奇心的驅使下，我終于忍不住了。一個(gè)星期天，我早早的起床，也沒(méi)顧上梳洗，蓬頭垢面的我讓媽媽很是生氣，逼著(zhù)我回屋洗漱。等到出了門(mén)，太陽(yáng)已經(jīng)老高了，老奶奶已經(jīng)坐在那兒了。我走過(guò)去問(wèn)：“奶奶，你每天都坐在這里曬太陽(yáng)��？”奶奶慢慢地說(shuō)：“我兒子知道我年紀大了，缺鈣，聽(tīng)說(shuō)曬太陽(yáng)對骨頭好，就讓我每天坐在這兒，一旦太陽(yáng)移動(dòng)了，就給我換地方�！迸�，原來(lái)竟是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的理由。我笑著(zhù)說(shuō)：“您兒子對您真好！”恰好老奶奶的兒子走了出來(lái)，隨口說(shuō)：“沒(méi)有，孝敬父母是應該的”
我明白了，做人要懂得感恩父母！
漸漸地，我長(cháng)大了，喜歡與朋友去野外散步。那時(shí)，路旁有一棵大樹(shù)，是為人們乘涼用的。有一次，我又和朋友們去散步，路上人很多，遍地是瓜果皮。我和朋友們在樹(shù)下玩，看見(jiàn)一個(gè)小男孩在追逐風(fēng)箏，跑到樹(shù)前時(shí)，沒(méi)有注意到腳下的西瓜皮，一下子向后倒去。幸好有大樹(shù)擋在后面，小男孩靠在樹(shù)上才沒(méi)摔倒。他站好了，我們都以為他會(huì )抱怨，會(huì )咒罵，沒(méi)想到他竟然彎下腰對樹(shù)鞠了個(gè)躬，說(shuō)了聲“謝謝”，然后撿起西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶里。我們當中有人不解的問(wèn)他。他說(shuō)：“剛才我被滑倒，如果不是大樹(shù)在后面，我已經(jīng)倒在地上了，所以我感謝它�！�
我明白了：遇了難，不是責備，而是心存感激，人生達到了如此的'豁然通達，在這個(gè)世界上，還有什么事能讓你痛苦和憤恨呢？
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在告訴我們要懂得感恩，我很慶幸我能生活在這這世界上，能夠看到、感受到這么多美好的事物，感謝生活，感謝世間萬(wàn)物。
感恩的作文 篇6
世上的任何愛(ài)，都比不上我們父母的愛(ài)，自從我們出生的那一刻起，他們就開(kāi)始疼我們，直到老去。父母的愛(ài)如同甘甜的泉，使我們回味在心中，盡管有時(shí)嚴厲，但他們的愛(ài)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——就是讓我們健康的成長(cháng)。
古人說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H的愛(ài)總是那么溫柔，處處為我們著(zhù)想。在我們傷心時(shí)給我們鼓勵，在我們放棄時(shí)給我們動(dòng)力，在我們迷途時(shí)，為我們指明方向。 如果說(shuō)母愛(ài)如一條清澈的河，那么父愛(ài)就是一座高大的山。
在我的心中，父親的形象是威嚴而不可侵犯的，他經(jīng)常認真的跟我講從前戰爭英雄的事跡，他也經(jīng)常教我沉著(zhù)冷靜辦事。他的愛(ài)不像母親那么明顯，總是在你不注意時(shí)。 在我上一年級的時(shí)候，父母就教我演講、朗誦，他們兩個(gè)在舞臺上演講得非常棒，我也非常想和他們一樣棒，所以我就和他們努力的學(xué)，每當我會(huì )朗誦一篇文章后，媽媽都說(shuō)：“太棒了，這是我聽(tīng)過(guò)最好的朗誦！”而爸爸卻不認為，總是說(shuō)：“還有比這更糟的嗎，聽(tīng)起來(lái)像背課文！”“這已經(jīng)很不錯了，她還是個(gè)孩子�！薄耙习阉敽⒆�，她他還能成功嗎！”我受不了爸爸的批評，想趕緊回屋“繼續練！”爸爸把我叫住。 我慢慢上二年級了，爸爸受邀去北大演講，爸爸也帶我去了。在臺下的我看著(zhù)那些在臺上的.優(yōu)秀的叔叔阿姨演講，很羨慕，“去吧�！卑职炙坪蹩创┪业男乃�，我很高興得上去了。在一萬(wàn)人注視的臺上，我無(wú)比激動(dòng)，又無(wú)比的興奮。認真演講后，得到了時(shí)間很長(cháng)的鼓掌聲。下了臺，爸爸對我說(shuō)：“你你是這里最小的講師了！”“真的！”“嗯。不過(guò)，你講的真糟糕！”我聽(tīng)了后生了氣：“那我也上臺了！”“不要驕傲，記住‘沒(méi)有最好，只有更好！’”這句話(huà)讓我受益，使我有了信心，去戰勝更多困難。他們在一天天養育你長(cháng)大，看著(zhù)你長(cháng)大，就算你每天只叫他們一句“爸爸媽媽”。
還記得在汶川的那個(gè)媽媽?zhuān)瑸榱司茸约旱暮⒆�，舍上自己的性命；還記得在山東那個(gè)爸爸，為了一百多個(gè)流浪的孩子終身留在他們身邊，直到死去。
可憐天下父母心，父母養育我們嘔心瀝血，即使我們給父母榮華富貴，也未必能償還，我們現在唯一能做到的，就只有好好學(xué)習、取得優(yōu)異的成績(jì)，將來(lái)好好報答他們！
感恩的作文 篇7
親愛(ài)的外公：
您好!回到家以后，再也不能聽(tīng)到您的笑聲，再也不能看見(jiàn)您慈祥的臉，再也不能陪您下棋了……小時(shí)侯，爸爸，媽媽到遠方工作，而我就居住在您家。您總是無(wú)微不至地關(guān)心我，我很感謝您，因為有了您的關(guān)心，我才不會(huì )因為沒(méi)有爸爸媽媽在身邊而寂寞。
隨著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我想起了小時(shí)候跟您之間的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
還記得那一次嗎？那次，烏云密布，電閃雷鳴，天空下著(zhù)傾盤(pán)大雨，想起來(lái)真可怕。班里所有的同學(xué)都被家長(cháng)接走了，教室里只剩下我跟老師。我嘀咕著(zhù)：“外公，您怎么還沒(méi)來(lái)呀？”——不一會(huì )兒，就看見(jiàn)您來(lái)了，只看見(jiàn)您的額頭上，雨水跟汗水夾雜在一起，右手里撐著(zhù)一把雨傘，左手就拿著(zhù)一件雨衣，走路還一拐一拐的。跟老師說(shuō)再見(jiàn)之后，您立刻給我穿上雨衣了。我說(shuō)：“外公，您的腳很疼嗎？”“哦，這……老毛病，搓搓藥油就行了�！蹦辉诤醯卣f(shuō)�？墒�，我知道您的腿很疼。抬頭一望，不知道什么時(shí)候天空的一大半已經(jīng)染成墨綠色的了，我說(shuō)：“外公，我已經(jīng)穿上雨衣了，您還是把雨傘王往自己那邊遮吧�！蹦戳丝�，說(shuō)：“哎呀，真的斜了�！庇谑�，您把雨傘移了過(guò)去……但不知什么時(shí)候，您又把雨傘往我這邊移過(guò)來(lái)了。望著(zhù)這把永遠是傾斜的傘，我不禁贊嘆：外公，您真偉大！
回到家，我把毛巾遞給您，你擦了擦，就回房間了。過(guò)了一會(huì )兒，一股鐵打就的氣味從您的房間船來(lái)，我悄悄地來(lái)到您房間門(mén)外，輕輕推開(kāi)門(mén)，透過(guò)門(mén)縫，看著(zhù)您在用鐵打酒搓您紅腫的腳……看著(zhù)眼前的著(zhù)一番情景，我鼻子一酸，淚水模糊了我的眼睛……
這猶如大海中的一朵小小的浪花，這樣的事何止一朵呢？
外公，感謝您！
感恩的作文 篇8
老師，您是靈魂天使，用知識凈化我們的靈魂!
老師，您是我的導師，教育我們去尋找新的知識!
老師，您是一根紅燭，點(diǎn)亮我們遠航的.心燈!
老師，您是我的朋友，我和您一起分享酸甜苦辣!
老師，在您我分別之際，我想用最好的禮物來(lái)感謝您，那就是勤奮!
老師，雖然我們六(4)班全體同學(xué)并非是您最好的學(xué)生，但是您卻是，
我們心目中最好的老師，您給予我們的一切，卻是我們永遠的記憶，
感謝您給予我們的諄諄教誨!
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