感恩的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的感恩的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
親愛(ài)的綠色：謝謝你！因為你象征著(zhù)活力和生機，象征著(zhù)無(wú)限的希望，更象征這世間美好的生活！
我感恩你，因為你是神奇的！當我看書(shū)多了，導致眼睛疲勞時(shí)，只要看看綠色的植物，就會(huì )眼前突然一亮，舒服多了；當我做數學(xué)題百思不得其解是，再看看你，浮躁心情就會(huì )平靜下來(lái)，讓自己漫游在數學(xué)的王國里，這題也仿佛也不是那么難了！
人們感謝你，因為你是充滿(mǎn)希望的！當人們被困到沙漠里時(shí)，看到你，就仿佛看到了希望——因為他們看到了綠洲，綠洲使他們擁有活下去的勇氣。當人們感受到夏天的酷熱，站在綠色的樹(shù)蔭下，便會(huì )涼快許多，舒服許多！
社會(huì )感謝你，因為有你，社會(huì )的容貌煥然一新；現在，每每在草坪中看到“真愛(ài)小草生命”這種標志牌時(shí)，誰(shuí)忍心讓綠色的小草被自己臟兮兮的鞋印所污染……，綠色，你為社會(huì )的品質(zhì)做了貢獻！
祖國感謝你！因為你是活潑的！是士兵的顏色！奔騰著(zhù)，跳動(dòng)著(zhù)，新鮮的綠色充滿(mǎn)了生機——他們是不僅僅是身穿迷彩服的軍人，還是青年。那圓圓的大蓋帽壓住的，那嚴嚴的風(fēng)紀扣與皮帶扎緊的不是青春的活力，而是束起一派軍人的風(fēng)度；豪放而嚴謹，堅強而有才華。他們時(shí)時(shí)刻刻的保衛者祖國的每一寸土地。
無(wú)論是在血染的南疆，還是在下著(zhù)冰雪的北方，無(wú)論是在與世隔絕的孤島，還是在空氣稀薄的雪線(xiàn)上；無(wú)論是在汶川地震后的廢墟中，還是在黑暗潮濕的引灤隧道里，祖國哪里最艱苦，哪里就閃爍著(zhù)綠色——那是崇高的綠色，神圣的綠色！這全是士兵的功勞！
綠，你沒(méi)有“紅”的'豪放，沒(méi)有“粉”的妖嬈，沒(méi)有“白”的純潔，沒(méi)有“紫”的灑脫，也沒(méi)有“黑”的性感，“藍”的舒適，但你有你的淳樸，你有你特別的韻味……
感恩有你，親愛(ài)的綠！無(wú)論是我，是人們，是社會(huì )，是祖國，大家都離不開(kāi)你，因為你是那么的活力，那么的生機勃勃！
感恩的作文 篇2
古人有云："落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。"這個(gè)世界，總有一些東西不能以時(shí)間長(cháng)短來(lái)衡量，心中充滿(mǎn)愛(ài)時(shí)，瞬間即永恒。
六月的流火在閃爍，莘莘的學(xué)子在拼搏，畢業(yè)的季節，總免不了一分感傷，一分不舍。高中三年的即將畢業(yè)，才突然想起那被我們惹惱的老師，曾被我們氣得心亂如麻的老師，又或那曾為我們操盡了心卻沒(méi)有得到認可的老師�？杀M管如此，他們還是如此的百般關(guān)心卻不顯聲色。有人說(shuō)：老師是深夜的燈燭，燃燒了自己卻無(wú)怨無(wú)悔，也有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，不辭辛勞的澆灌卻無(wú)怨無(wú)悔。
花開(kāi)一季，人活一世�；ㄓ谢ǖ膵善G，人有人的璀璨。世上千萬(wàn)人，能在茫茫人海相遇是一種緣分，不管今生如何？來(lái)世也不會(huì )再相見(jiàn)。學(xué)生和老師大概就是這樣一種無(wú)形的緣分吧，在老師的職業(yè)生涯中，總會(huì )遇見(jiàn)許多不同的人，有的學(xué)生心高氣傲，有的憨厚樸實(shí)，你在頑劣至極，可他們卻不曾放棄任何一人，仍舊孜孜不倦地在深夜辛勤，拖著(zhù)疲憊的身軀堅持著(zhù)。
回想那一段歲月，我們就在課堂上，老師在那黑板上不斷的寫(xiě)著(zhù)，當粉筆灰撲滿(mǎn)滿(mǎn)頭黑發(fā)，當因為一天不停的上課而聲音嘶啞，卻還不改初心，依舊為他們的事業(yè)努力著(zhù)，為他們的學(xué)生辛勤著(zhù)。正所謂：只要功夫深，鐵杵磨成針。終有一別，無(wú)論三年的時(shí)光是否留下成功的足跡，不悔的'逐夢(mèng)�？擅棵肯肫饡r(shí)，心中已然開(kāi)出了感恩的花兒。
"花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎。錯過(guò)了花期花怨誰(shuí)？花需要人安慰。"林心如的一首歌打道出了，花開(kāi)時(shí)的嬌艷，零落時(shí)的孤零，老師是否也如這花一般，我想不是吧，當你邁向大學(xué)的路上，追逐青春的夢(mèng)想，想到曾經(jīng)的老師，我想只會(huì )想到一句："春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚始干"吧！
感恩的作文 篇3
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
當我丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，不知道感恩是什么，覺(jué)得誰(shuí)陪我玩，給我好吃的，還經(jīng)常陪著(zhù)我的，讓我感到很高興、快樂(lè )，我就要給予他們最純真的笑容。
當我朦朧還小時(shí)，不明白感恩是什么，只知道誰(shuí)對我好，我便對誰(shuí)好，當然父母對我最好啦，所以我那時(shí)很聽(tīng)父母的話(huà)。
當我長(cháng)大些上學(xué)了，還不太懂感恩是什么，時(shí)常聽(tīng)老師教我們要尊老愛(ài)幼、孝敬父母，聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)做個(gè)好孩子。有時(shí)候不知道做錯了什么，父母開(kāi)始教育我，甚至還打我，讓我從最開(kāi)始的不理解，認為他們不愛(ài)我了，我開(kāi)始不停的哭，但后來(lái)還是對我那么好，通過(guò)這些教育讓我隱隱約約懂得了什么叫善與惡、對與錯，覺(jué)得父母是在教會(huì )我一些東西，本質(zhì)上還是希望我快樂(lè )的健康的成長(cháng)。
到現在，我上初中了，我學(xué)會(huì )了感恩不只是書(shū)面上的東西，而是應該化為實(shí)際行動(dòng)，從生活的點(diǎn)滴，感謝父母、老師和朋友對我們的奉獻和付出，懷著(zhù)感恩之心做力所能及的事情回報他們，讓這個(gè)人與人的世界充滿(mǎn)著(zhù)信任與希望，懷揣著(zhù)更多的美好。
我們應感恩父母。俗話(huà)說(shuō)“烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之情�！笔歉改葛B育了我們，一直深?lèi)?ài)著(zhù)我們。哪怕是一句問(wèn)候，一絲關(guān)心，一點(diǎn)鼓勵，一個(gè)擁抱，一次叮囑中都能體現父母的愛(ài)，父母的愛(ài)是世界是最無(wú)私，最偉大的一種愛(ài)，當父親勞累時(shí)，倒一杯茶，當父母過(guò)生日時(shí)。說(shuō)一句“生日快樂(lè )”；父母下班回家時(shí)，一句問(wèn)候，都是我們感謝父母的種種方式。當然，家人之中除父母外還有爺爺奶奶和外公外婆我們也要感恩，當父母工作在外時(shí)，是她們給予了我們無(wú)限的寬容，理解與愛(ài)護，讓我們一期感恩自己所有的家人。
我們應感恩老師，老師是我們思想啟蒙的源泉，他們不僅授予了我們知識，也教給了我們做人的道理。老師是祖國花園中最辛勤的園丁，她們用自己的心血哺育我們這些祖國的花兒，老師是一盞蠟燭，照亮了我們卻消耗了自己；老師是一支粉筆，傳授了我們的知識，卻消磨了自己。有人說(shuō)老師并不是這樣的，可在我心里中老師就是這樣的。我會(huì )以我的行動(dòng)，我的學(xué)習成績(jì)來(lái)感謝教過(guò)我的所有老師們。
我們應感恩朋友，朋友是我們一生中所不能失去的，我們都離不開(kāi)朋友，如果離開(kāi)了朋友，隔絕了朋友，那么你將會(huì )變?yōu)橐粋�(gè)孤僻的人，朋友的情誼是世界是最真摯的情感，正如《朋友》這首歌里面很令人感動(dòng)的是“朋友一生一起走……”是��！朋友伴隨了我們的一生，在生活中多少眼淚都是友誼給予的，多少笑聲都是友誼喚起的。我要感謝！感謝朋友最真摯的那份情。
我們應感恩他人，因為傷害過(guò)你的人，練就了你的寬容，嘲諷過(guò)你的人，堅定了你的意志；鼓勵過(guò)你的人，提升了你的自信；幫助過(guò)你的人，點(diǎn)燃了你的希望；授予你知識的.人，照亮了你前進(jìn)的路；養育你的人，付出給了你一生。感恩是創(chuàng )建美好世界的基礎，我們應有感恩的心。
感恩，不但要感謝我們認識的人，也要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的路人，感謝世間最單純的人，最無(wú)私的人，為了別人付出自己的人。正因為有了這些人，我們的生活才會(huì )如此美好。
讓我們以感恩之心，回報大家，回報社會(huì )，回報國家，用感恩之心連接起所有的人，讓大家彼此都互存感恩之心，活感恩之態(tài)。
這里，我要對我所感恩的人說(shuō)句：“謝謝，謝謝你們�！�
感恩的作文 篇4
轉眼間，一年一度的教師節即將來(lái)臨�；叵肫鹪�(jīng)循循善誘、潛移默化地教育過(guò)我的那些老師，我心中不禁充滿(mǎn)了感恩之情。其中我的語(yǔ)文老師——吳老師對我的關(guān)心與呵護最讓我感動(dòng)。
記得今年春天的一天上午，我正在聚精會(huì )神地檢查作業(yè)，忽然發(fā)現身上出現了許多密密麻麻的小紅點(diǎn)。我立即告訴了臨時(shí)班主任吳老師，吳老師也不能確定這是不是正盛行的風(fēng)疹。不敢疏忽，便帶我到校醫務(wù)室給經(jīng)驗豐富的校醫瞧一瞧，校醫懂得可真多，經(jīng)她細細一瞧便確定那是病毒風(fēng)疹。天哪，聽(tīng)到診斷結果的我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去�，F在大家都忙于復習，緊張的氣息告訴我，離期中考試不遠了。果然，在回教室的'路上，吳老師告訴了我，距期中考試還有十天!哎，真可惜!這可惡的風(fēng)疹早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)，真可氣!這節是語(yǔ)文課，老師把資料全都幫我領(lǐng)來(lái)后，又把班級一切安排妥當，然后便把我送回了家。老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我不要看書(shū)，以保護眼睛。老師對我這么關(guān)心，令我爸爸、媽媽感動(dòng)不已。
當時(shí)最令我傷心難過(guò)的莫過(guò)于不能參加期中考試和參加《關(guān)心下一代周報》小記者評選活動(dòng)了，可這次沒(méi)辦法了，我倍感遺憾。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，吳老師竟然與《關(guān)心下一代周報》小記者評選活動(dòng)的負責人說(shuō)明了原因，推薦我作小記者，竟然推薦成功了!老師因為抽不開(kāi)身，便特地請副班長(cháng)楊曉慧把表格送到我家，我接過(guò)表格時(shí)，頓時(shí)對吳老師充滿(mǎn)了感激，畢竟填完表格上交后我就成為一名光榮的小記者了!
吳老師還抽空來(lái)看我，幫助我復習功課，給我做思想工作……十天來(lái)，吳老師對我的關(guān)心與呵護有如夏日徐風(fēng)，涼爽無(wú)比;又如冬日陽(yáng)光，溫暖我的心房�？荚嚽耙惶�，吳老師意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“雖然考試是衡量成績(jì)的工具，但是只要你掌握本階段的知識，你就是最棒的!”聽(tīng)了吳老師的話(huà)，我深受鼓舞，并不為錯過(guò)期中考試而感到傷心、難過(guò)了，反而信心大增。
第三天，也就是考試后的那天上午，吳老師拿來(lái)了試卷。因為考慮到我的眼睛不能太勞累，所以以問(wèn)答形式讓我答題。真棒!我一口氣答完了所有題目，吳老師高興地為我鼓掌慶賀。
在教師節即將來(lái)臨之前，我想懷著(zhù)一顆感恩的心，向吳老師以及普天之下的老師們道一聲：“老師，祝您節日快樂(lè )”!
感恩的作文 篇5
星期五的一天，老師要我們每個(gè)同學(xué)通知家長(cháng)來(lái)參加學(xué)校舉辦的激情演講。我吃過(guò)午飯，臨走之前，我對媽媽說(shuō)：可別忘了參加學(xué)校舉辦的激情演講大會(huì )哦！媽媽毫不猶豫地說(shuō)：可以，等一會(huì )兒我就去吧！我就高高興興的出門(mén)了。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)教室里吵吵鬧鬧的，當老師走進(jìn)門(mén)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)了！老師親切地說(shuō)：請大家認真聽(tīng)廣播。廣播內播到四年級下去時(shí)。我們搬上椅子，三五成群的走出了教室。我們男女分成兩排，跟老師走出了樓道，我們來(lái)到大大的操場(chǎng)，走上紅地毯，放下椅子，耐心的坐在椅子上等待著(zhù)。
終于，大門(mén)被打開(kāi)了，家長(cháng)們三五成群的走進(jìn)了學(xué)校，各自找自己的孩子。我和同學(xué)看得眼花繚亂，終于，我媽媽來(lái)了！我趕緊坐在紅地毯上面，讓媽媽坐在椅子上，。我和媽媽等了一會(huì )兒上。激情演講就開(kāi)始了。第一個(gè)講話(huà)的是校長(cháng)，我們津津有味的聽(tīng)著(zhù)。第二個(gè)講話(huà)的是專(zhuān)家，她告訴我們如何感恩父母、怎樣感恩老師、認真讀書(shū)，回報祖國……專(zhuān)家講完了。全校人都拍手，鼓掌聲震動(dòng)了美麗的校園。這場(chǎng)激情演講就結束了。這場(chǎng)演講都拔動(dòng)了我們的`心弦。
加強了我們的德育觀(guān)念，教我們學(xué)會(huì )與人相處、學(xué)會(huì )感恩……我覺(jué)得這次激情演講很有意義，也是一個(gè)很難得的機會(huì )，對我們有很大的幫助。
【感恩的作文】相關(guān)文章：
感恩感恩作文01-18
感恩，感恩作文10-29
感恩“感恩”作文12-08
感恩作文：感恩10-16
關(guān)于感恩的作文：感恩知足惜福-感恩作文01-25
感恩與學(xué)會(huì )感恩作文12-27
感動(dòng)，感恩的感恩作文12-07
感恩作文：學(xué)會(huì )感恩11-04
關(guān)于感恩的作文：感恩12-03
感恩母親感恩作文11-19