感恩作文（大全9篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩作文 篇1
我們應該感謝生命給了我們體驗千姿百態(tài)生活的機會(huì )，只要有了生命，只要我們還活著(zhù)，才有可能進(jìn)行一切，才有機會(huì )欣賞世界的美麗。如果沒(méi)有了生命，那一切的一切都沒(méi)有了。
沒(méi)有了生命，我們怎么能看到祖國的美好河山?怎么能體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢?“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的豪邁呢?沒(méi)有了生命就看不到四季的交替，看不到春天的生機勃勃，夏天的煙雨蒙蒙，秋天的金黃遍野，冬天的白雪皚皚。也就不能看到親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)磹?ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們……所以，我們要感恩生命，感謝它給了我們一雙明亮的雙眼。
如果沒(méi)有生命，我們怎么能聽(tīng)得到美妙的音樂(lè )?怎么聽(tīng)得到森林的歌唱，怎么聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的婉轉，鳴蟲(chóng)的低語(yǔ)，猛獸的咆哮，也就不能知道大自然的神秘。如果沒(méi)有生命，我們就不能坐在教室聽(tīng)老師給我們講課，所以，感恩它給了我們敏銳的耳朵。
如果沒(méi)有生命和奇跡，沒(méi)有辦法做我們想做的事，更不能用雙手創(chuàng )造文明的奇跡。所以，我們要感謝它給了我們一雙靈巧的'雙手。只有擁有了生命，我們才能感受到人生的喜怒哀樂(lè )，才能體會(huì )人間的人情冷暖，才能品嘗到生活的酸、甜、苦、辣。
所以，我們要感謝生命帶來(lái)的一切。每一個(gè)人都要珍惜自己的生命，這個(gè)世界是多么美好啊!希望你們珍惜自己的生命，感謝生命!有它帶領(lǐng)我們把這個(gè)神秘而又充滿(mǎn)生氣的世界都嘗了個(gè)遍。
感恩作文 篇2
感恩、誠信、自信、自強 感恩是一種境界。從“滴水之恩,涌泉相報”到“銜草結環(huán),以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺,羔羊跪乳”都閃爍著(zhù)感恩的光華。
總有許多關(guān)懷讓我無(wú)法釋?xiě)�，總有許多感動(dòng)讓我無(wú)法表達,總有許多往事讓我用感恩回報感恩。擁有一顆感恩的心,感恩四季，感恩風(fēng)雨，感恩鳥(niǎo)雀，感恩山河，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語(yǔ)，重要的是在于行動(dòng)，在于實(shí)實(shí)在在、一點(diǎn)一滴的言行和舉止。
我們常常對那種不知感恩的人而憤懣，更對那種以怨報德的人憤怒。有些人，總覺(jué)得這個(gè)世界欠他的太多，誰(shuí)都應該有為他服務(wù)的責任，他卻沒(méi)有感恩的義務(wù)，這種不知道感恩的人，還是一個(gè)完整的人么？
沒(méi)有生活閱歷，沒(méi)有身同感受，很難理解、很難做到常懷一顆感恩之心的。懂得感恩的人，才是真正成熟的人。懂得感恩的人，才是內心充滿(mǎn)愛(ài)的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲，從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜?是生活教會(huì )了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會(huì )成功，是生活磨練了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì )怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學(xué)會(huì )了怎樣做個(gè)對社會(huì )對家庭負有責任的人，是生活教會(huì )了我們怎樣做一個(gè)合格的人。
感恩，是世間最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望;感激社會(huì )。你會(huì )輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無(wú)依的老人;感激人生。你將笑對狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺(jué)得一切都是理所當然。我們應當時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出你援助的雙手、給出你鼓勵的微笑和貼心的話(huà)語(yǔ)！
國家助學(xué)政策的資助須促使大學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，資助傳遞著(zhù)國家的責任感和社會(huì )的公德心，它不僅使青年貧困大學(xué)生在物質(zhì)上受惠；而且還要求他們逐步領(lǐng)悟其蘊涵的精神實(shí)質(zhì)——青年貧困大學(xué)生須強烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會(huì )責任感和高度的社會(huì )公德心。只有使他們認識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實(shí)質(zhì)，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會(huì )。
國家助學(xué)政策的.資助須激勵大學(xué)生自立自強，自立自強是中華民族的優(yōu)良傳統，須在青年大學(xué)生身上有現時(shí)的體現。青年強，則國家強;青年興，則國運興。資助于青年貧困大學(xué)生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時(shí)性的困難，而不能從根本上消除他們在經(jīng)濟上長(cháng)期處于困窘的局面。國家和社會(huì )給予青年貧困大學(xué)生資助，是要使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。只有這樣的大學(xué)生，才能成為國家和社會(huì )需要的棟梁之材，也才能為中華民族之復興而貢獻青春和力量。
感恩的同時(shí)也要自強，這樣就會(huì )讓我們永遠向上，永不懈怠，積極進(jìn)取。依靠自己的努力奮發(fā)圖強的一種精神；是一種美好的道德品質(zhì)。中華民族歷來(lái)敬重自立自強，唾棄肩不能挑手不能提的“敗家子”，鄙視沒(méi)有人格哪怕乞討都無(wú)賴(lài)。人若不能獨立，和貴婦抱在懷里的貓狗有何不同？！人們常說(shuō)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，”如果夢(mèng)想著(zhù)翱翔萬(wàn)里的飛鳥(niǎo)折斷了羽翼，除了自強這雙隱形的翅膀，還有什么能幫助它實(shí)現理想呢？如今，奔跑在求學(xué)的路上，追尋自己的夢(mèng)想，感恩的心，選擇自強之路，勇敢前行。
生命之舟，一半風(fēng)雨，一半陽(yáng)光，讓我們揚起誠信之帆去遠航;讓我們都有一顆懂得感恩的心;人生之路；一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開(kāi)拓。愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓青春在奉獻中充實(shí)，讓理想在追求中閃光！
感恩作文 篇3
在母親節即將到來(lái)之際，我想說(shuō)：謝謝媽媽對我的付出，您的恩情我將永遠銘記，我愛(ài)您！
我的'媽媽很溫柔。每天都能聽(tīng)到她對我說(shuō)：“寶貝，起床了！”“寶貝，上學(xué)啦！”“寶貝，吃飯啦！”當我遇到困難的時(shí)候，她會(huì )用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵我；當我高興的時(shí)候，她會(huì )陪著(zhù)我一起開(kāi)心；當我難過(guò)的時(shí)候，她會(huì )用溫柔的話(huà)語(yǔ)安慰我。
媽媽有時(shí)也很兇。記得一次天氣剛熱，看到其他小朋友吃雪糕，我也想吃，可媽媽因為我身體抵抗力不好沒(méi)讓我吃。于是我趁著(zhù)媽媽沒(méi)注意，就偷偷地買(mǎi)了一根吃。到了晚上，我開(kāi)始難受了，媽媽趕緊背著(zhù)我往醫院去。到了醫院后又折騰了半夜，我才好點(diǎn)。當聽(tīng)醫生說(shuō)我可能是因為吃涼的引發(fā)生病時(shí)，媽媽表情十分嚴肅，回到家后見(jiàn)我好了點(diǎn)，就板著(zhù)臉兇巴巴地對我說(shuō)：“告訴你不能吃涼的，你偏不聽(tīng)，這下受罪了吧。下次一定要注意！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我連連點(diǎn)頭，雖然媽媽是在批評我，但我知道是為了我好，我心里還是感到很溫暖。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斅�(tīng)到這首詩(shī)，我就想起了我的媽媽?zhuān)驗樗彩沁@樣一位偉大的母親。
感恩作文 篇4
感謝您，老師！您像一盞燈，像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們的心靈，也像園丁一樣，辛勤培養我們這些稚嫩的幼苗。澆灌，施肥，修剪，使我們茁壯成長(cháng)，沒(méi)有園丁，那么都得枯竭了。
感謝您，老師！您像一部播種機，不斷在我們的心靈上播下知識的種子，把自己學(xué)過(guò)的知識默默傳授給我們。課堂上，您的一言一語(yǔ)，寫(xiě)在黑板上的`一列列文字，都飽含著(zhù)汗水與心血。話(huà)里的每個(gè)字，都撥動(dòng)我們的心弦，講起課來(lái)總是那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，清晰易懂。您也讓我們學(xué)會(huì )分辨是非，懂得做人的基本道理，您的教導，像溪水流入我們的心田；您的諄諄教誨，像甘露一樣滋潤著(zhù)我們，使我們宛如芝麻開(kāi)花一樣一節比一節高。
感謝您，老師！您為我們費勁了心血。在您手中，有一疊作業(yè)本，您必須不分晝夜地幫我們批改作業(yè)。星星的亮光照在您身上，顯得多么偉大。盡管出現錯誤，您還是耐心地幫我們改正錯誤的地方。您的每一個(gè)微笑，每一種眼神，每一句話(huà)語(yǔ)，都給予了我們力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)也難以表達我對您的那份真摯的熱愛(ài)。在我們的眼里，您永遠是廣闊的海洋，知識豐富；永遠那么高大，無(wú)私。感謝您，親愛(ài)的老師！
感恩作文 篇5
感恩父母作文700字
感恩父母我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感恩之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)數的知識學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng) 不要忘記說(shuō)聲“謝謝”在我們的成長(cháng)道路上，要感激的'人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話(huà)寫(xiě)在感恩卡上。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應感恩，她就是——“媽媽”。她的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我她皺紋深了，她把美麗的青春給了我她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我面對媽媽深沉的感情 聆聽(tīng)媽媽真誠的心愿我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激但很多時(shí)候，我們習慣接受這份關(guān)愛(ài)，并且覺(jué)得是理所當然。漸 漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。她的愛(ài)像一份濃茶，需要我們細細品位。雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛(ài)卻是感人肺腑的。 讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮的地成長(cháng)，是所有父母的心愿，如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是我們鼓起我們遠航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母��！父母的愛(ài)說(shuō)不盡，說(shuō)不完，所有的愛(ài)我們銘記在心。
感恩作文 篇6
尼采說(shuō)：“感恩即是靈魂上的健康�！碑斒篱g人都在為道德的缺失而唉聲嘆氣時(shí)，這位佇立于歷史長(cháng)河的圣人已經(jīng)將感恩提高到了靈魂的高度。
感恩首先是靈魂上的自我修養。正如《熔爐》中所說(shuō)“我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們”。我們生活在一個(gè)物質(zhì)充足但精神匱乏的時(shí)代，光怪陸離的霓虹燈掩蓋的`是一次次道德底線(xiàn)崩塌。自我修養是一個(gè)人在幾十年的文化熏陶下形成的。沒(méi)有人可以輕易拋棄它，它會(huì )時(shí)常提醒你，別忘了感恩。具備這種自我修養的人很多，倒有些巾短情長(cháng)。那我就舉一個(gè)名人的例子吧。美國總統羅斯福是感恩這種自我修養的踐行者。羅斯福家中失竊，朋友寫(xiě)信安慰，羅斯福卻沒(méi)有在回信中抱怨任何人，反而這樣寫(xiě)到：我感謝上帝，我感謝小偷，沒(méi)有偷走我所有的東西，我感謝我自己不是那個(gè)小偷。羅斯�？偨y就是一個(gè)把感恩作為自我修養的人，當他的自我修養在平常生活中流露，他才能留下這樣為人傳頌的故事。
感恩也是靈魂上的道德法則�？档略@樣說(shuō)過(guò)：“有兩件事最值得我敬畏，一樣是頭頂的燦爛星空，一樣是心中的道德法則”。何謂“法則”，法，是法律，是神圣而不可侵犯的東西；則，是準則，是道德的約束。自我修養是自己的約束，法則則是具有強制性的，也就是說(shuō)，法則是我們道德的最后一道底線(xiàn)，當我們徘徊于道德邊緣的時(shí)候，道德法則會(huì )將我們拉回，不至于走向道德淪喪。感恩也應該作為一種法則，強制性地要求我們遵守，踐行。像敬畏法律一樣去敬畏感恩的法則，才能避免：“子欲養而親不待”的情況。
木心說(shuō)：“我們窮，只此一身青春”。把感恩提升到靈魂的高度，讓感恩與靈魂作伴，也與青春為友。我們便是窮人中的富裕者。
感恩作文 篇7
是誰(shuí)把我們帶到了這個(gè)世界，是誰(shuí)給了我們生命，是誰(shuí)教會(huì )了我們做人，是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì )感恩……這個(gè)人就是——母親。
——題記
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，親恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！笔郎嫌幸环N愛(ài)最純，有一種愛(ài)最真，有一種愛(ài)最無(wú)私，那就是母愛(ài)。母親和孩子，是天地間永遠不變，永不割舍的依戀，母親的懷抱是孩子永遠的天堂。
小時(shí)候
當我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候母親就把他的青春年華無(wú)私的奉獻給了我。嬰兒時(shí)母親一把是一把尿把我拉扯大。孩提時(shí)母親就開(kāi)始接送我去學(xué)校，日復一日，年復一年，無(wú)論是嚴寒酷暑，還是風(fēng)霜雨雪，他都沒(méi)有間斷過(guò)。當我生病的時(shí)候，他無(wú)微不至的照顧我。她寧愿自己不穿漂亮的衣服也讓我穿。她對我的愛(ài)是我無(wú)法用語(yǔ)言表達的，所以我要感恩我的母親，她帶給了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
長(cháng)大后
不知不覺(jué)我已經(jīng)長(cháng)成了少年，也離家外出念書(shū)了。俗話(huà)說(shuō)：“兒行千里母擔憂(yōu)�！蹦赣H時(shí)刻惦記著(zhù)我。母親擔心我的學(xué)業(yè)是否能跟上，學(xué)校的生活好不好。我在學(xué)校是否適合寄宿生活。他關(guān)心我的每一件事。青少年的我有叛逆。開(kāi)始嫌母親嘮叨�？墒撬�是一如既往的關(guān)心我。她對我的愛(ài)始終不變的。她對我的愛(ài)是我無(wú)法回報的.。所以我要感恩他對我的愛(ài)。
成人后
如今我已出落成亭亭玉立的大姑娘了，也快走上自己的工作崗位了�？赡赣H對我的愛(ài)和擔憂(yōu)仍是不變。有一次母親生病了，我想請假回家照看她，可她卻不讓。他怕我耽誤功課，其實(shí)那幾天根本沒(méi)課，但我怕她生氣所以也沒(méi)敢請假。母親對我一向很溫柔的，但發(fā)起火來(lái)我還是怕她的，不管怎么樣我都知道母親那是為我好，母親把無(wú)私的愛(ài)全部給了我，所以我要感恩我的母親。
我感謝我的母親，是她給了我生命，十多年來(lái)，母親用愛(ài)滋潤著(zhù)我，讓我幸福地生活著(zhù)，她讓我懂得了許多人生的道路，她使我健康地成長(cháng)著(zhù)，所以我要感恩我的母親。
感恩作文 篇8
啊，這個(gè)人就是娘；啊，這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”每每聽(tīng)到這首歌，腦海中邊涌現出母愛(ài)的偉大，仿佛世界萬(wàn)物在母愛(ài)面前是那樣渺小，以至于世人無(wú)法感受到它們的存在。
母愛(ài)的無(wú)私是不能夠用語(yǔ)言來(lái)描述得清的。每一個(gè)母親都是一個(gè)偉人，經(jīng)過(guò)十月懷胎，最后經(jīng)歷死亡般的痛苦，才有了我們的生命；才有了我們今天所取得的`成就。而哪一個(gè)成功的背后沒(méi)有母親耐心的指導和辛勤的付出。
母愛(ài)更是偉大。記得我在一本書(shū)上看到一則真實(shí)發(fā)生的故事。母親正忙著(zhù)賣(mài)東西，他的六歲的兒子在他的身后的鐵軌上玩耍。忽然，一輛火車(chē)駛來(lái)，母親首先想到自己的兒子有危險，自己與兒子有六七米遠，眼看火車(chē)就要駛過(guò)，只見(jiàn)母親“飛”一般的速度撲到了兒子身上，把兒子抱在懷里。在場(chǎng)的人驚異于是什么力量是這位母親飛速撲到兒子身上。但它們來(lái)不及思索這個(gè)問(wèn)題，便涌上去救母子。結果發(fā)現兒子安然無(wú)恙，而母親卻沒(méi)有幸免于難。
母愛(ài)是圣潔的。沒(méi)有任何東西比母愛(ài)更純潔。
感恩作文 篇9
針對有的孩子生活中比較以自我為中心，不懂得關(guān)心體貼父母感受的現象，前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾講過(guò)一個(gè)有關(guān)感恩教育的故事：
小尼娜要過(guò)9歲生日了，為了給她過(guò)好生日，媽媽和年邁的奶奶辛苦忙碌了整整一天，特意給她做了一塊很大的生日甜餅，上面還寫(xiě)有生日快樂(lè )的字樣。然后，媽媽建議尼娜可邀請她的一些同學(xué)來(lái)給她慶賀生日，一起分享她的生日喜悅。尼娜看到媽媽和奶奶為她的生日所做的一切高興壞了，欣然同意了媽媽的建議。
沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)陸續都來(lái)了。媽媽在桌子上換了塊新桌布，奶奶也拄著(zhù)拐杖忙著(zhù)招呼她的同學(xué)們�？吹侥棠棠_步笨拙，說(shuō)話(huà)吃力的樣子，尼娜突然想起了平常奶奶吃飯時(shí)笨拙的樣子，霎時(shí)，尼娜好象意識到了什么，便對媽媽說(shuō)：“奶奶吃飯的時(shí)候，手總是顫抖，勺子經(jīng)常放不到嘴里去，可能會(huì )把湯灑在新桌布上，到時(shí)同學(xué)們都會(huì )笑話(huà)我的，今天是不是別再讓奶奶與我們在一桌吃飯了啊�！�
媽媽聽(tīng)了，覺(jué)得小尼娜有這樣的想法很不對，應該好好教育一番，可今天是她的生日，又不便直接數落她，便把她拉到一旁對她說(shuō)：“尼娜，你知道今天為了你的生日，奶奶和我做了多少事嗎？尤其是奶奶，早早地起來(lái)，又買(mǎi)材料又是制作生日甜餅的，多辛苦��！我們還邀請你的同學(xué)參加你的生日聚會(huì )，目的就是想讓你過(guò)得更開(kāi)心啊。我和奶奶是那么地愛(ài)你，可你竟然為了自己的面子，忍心不讓奶奶參加生日宴會(huì )，你知道這樣做奶奶會(huì )多傷心嗎？”尼娜卻沒(méi)有接受媽媽的`建議，還是堅持不讓奶奶參加。媽媽見(jiàn)此，斷然對尼娜說(shuō)：“既然你這樣，那我只好宣布取消這次生日聚會(huì )了，希望你能永遠記住這次生日�！�
就這樣，生日聚會(huì )取消了，起初小尼娜很是不悅，待同學(xué)們都走后，她獨自一人沉思了很久，然后慢慢走進(jìn)奶奶的房間。
故事中尼娜的媽媽是很聰明的，她很善于通過(guò)自身的言行來(lái)對孩子施以感恩教育。通過(guò)為尼娜的生日付出很多努力，使她明白作為父母和長(cháng)輩是多么關(guān)心她，而當她為了自己的面子不懂得感激父母和長(cháng)輩的好意時(shí)，尼娜的媽媽沒(méi)有直接的說(shuō)教，更沒(méi)有嚴厲的打罵，而是斷然通過(guò)取消生日聚會(huì )這一行為使尼娜從中得到反思，并最終明白了她所犯的錯誤。
很多時(shí)候，讓孩子明白一個(gè)道理，不妨通過(guò)一些具體的行為來(lái)施教，這樣往往比單純的說(shuō)教效果要好得多。
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