感謝那個(gè)為我提燈的人作文（合集）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文1
誰(shuí)都會(huì )有迷茫黑暗的時(shí)候，自然，所謂患難見(jiàn)真情嘛，如果沒(méi)有幾次黑暗，便永遠不會(huì )知道哪些人是真心待你，所以說(shuō)感謝經(jīng)歷。我的“黑暗史”大概是在很久之前的一個(gè)秋天了。那一年爺爺去世了，好似是因為生病，我見(jiàn)他的最后一面是在病房。他當時(shí)已經(jīng)沒(méi)有說(shuō)話(huà)的力氣，臉上沒(méi)有血色，輕輕地給我說(shuō)了幾句話(huà)便在病房休息�？蛇^(guò)了幾天，媽媽掛了那天接聽(tīng)的電話(huà)后便告訴我他去世了，我有點(diǎn)迷茫，又有些傷心，其實(shí)早就想到會(huì )聽(tīng)到這個(gè)消息，但是現在知道了卻還是心里塞得慌。
爺爺生前對我很好，小時(shí)候，我總是喜歡做在他的腿上聽(tīng)他給我講故事，粘著(zhù)他讓他陪我溜溜整個(gè)小區……對，這真是很久以前發(fā)生過(guò)的事情了。也不知道怎么地，漸漸發(fā)現自己有些沉默了，在學(xué)習里面也是什么人都不愿搭理。那段時(shí)間就像一個(gè)與世隔絕的人一樣，明明還很小的我，卻好似看透了一切，當真是好笑的。每每放學(xué)看見(jiàn)同學(xué)的爺爺來(lái)接送，便滿(mǎn)腦子都是爺爺之前與我的'快樂(lè )時(shí)光，強忍著(zhù)部落了可是怎么也忍不住。像是受了挺大的打擊的一個(gè)小孩子。媽媽也時(shí)常擔憂(yōu)我，是不是給我溝通一下，想讓我放下這個(gè)消極的情緒。
后來(lái)她覺(jué)得沒(méi)有什么作用，便也愁眉苦臉地放棄了，現在想來(lái)，也行那是就是真正的“黑暗史”了吧！可是那個(gè)提燈的人還是沒(méi)出現。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文2
三年又三年，花開(kāi)又花落。無(wú)數次的陪伴，無(wú)數次的鼓勵，無(wú)數次的幫助，雖然您只陪伴了我六年，但您已經(jīng)在我的生命中留下了深深的痕跡，您就是那個(gè)為我提燈的人。
您是一名嚴厲的老師，但嚴厲中帶有著(zhù)母親般的慈祥。每當我因失敗而失去信心時(shí)，您會(huì )用微笑鼓勵我，那甜甜的微笑真有魔力呀，頓時(shí)讓我有了勇氣。
我記得那時(shí)春天剛剛來(lái)臨，小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。您把我叫出了教室，高興地告訴我說(shuō)有一個(gè)作文比賽，想要讓我去試試。當時(shí)一聽(tīng)這個(gè)消息我興奮極了，也很開(kāi)心您對我的信任。在賽前您教給了我許多方法和技巧，我也做了充分的準備�？墒�，事情總有不如意的時(shí)候，比賽結果出來(lái)了，我并沒(méi)有獲獎。那次比賽以后我開(kāi)始懷疑自己的能力，我是不是不太會(huì )寫(xiě)作，是不是語(yǔ)感不好，是不是沒(méi)有天賦……雖然那次比賽以后您沒(méi)有說(shuō)什么，我的文章在班級里依然是名列前茅，但我不再像以前一樣那么有信心。又一屆的比賽開(kāi)始了，您依然讓我出戰，我不再像上次那樣興奮，我怕辜負您對我的信任。細心的您或許猜到了，您笑著(zhù)對我說(shuō)：“失敗是為了更好地迎接下一次的挑戰，只有不斷地磨練自己才會(huì )看到成功，我相信你的`能力……”您的笑容真有魔力，您的話(huà)給了我動(dòng)力。此后每當我面對失敗時(shí)，我都會(huì )想起您說(shuō)的這句話(huà)，想起那個(gè)有魔力的微笑，它給了我無(wú)限的動(dòng)力，也撥開(kāi)了我眼前的迷霧，讓我找回了信心�；蛟S您忘記了，而我卻依然刻骨銘心。
您是那個(gè)為我提燈的人。在我迷失方向，在黑夜中掙扎卻找不到出口時(shí)，提著(zhù)燈指引著(zhù)我方向，讓我看到了光明。我知道千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我對您的感激之情，只想向您深深地鞠個(gè)躬、敬個(gè)禮，對您說(shuō)：“謝謝您，林老師。您是那個(gè)為我提燈的人，我永遠都不會(huì )忘記您，永遠都會(huì )感激您!”
感謝那個(gè)為我提燈的人作文3
只要抬頭，就可以望見(jiàn)一盞明燈；望見(jiàn)明燈，就令我覺(jué)得安心。
放學(xué)時(shí)，天已經(jīng)暗下來(lái)了，夜色悄然潛入了大地，雨歇微涼，空氣中凝滯了一絲冰冷的潮氣——一切都同那天一樣，總有一盞燈光，在不遠不近的距離靜靜守候，為我而亮。
初冬的一天，下起了雨。放學(xué)時(shí)，已經(jīng)是夜色沉沉，雨停了，空氣中夾雜著(zhù)潮濕與冰涼，仿佛再微弱的風(fēng)，都能輕易揭起片片寒氣。街上的路燈明晃晃的，匯聚到遠方，閃爍成一片亮晶晶的光影。但是我卻發(fā)起了愁：天這么黑，通向家的那條路卻沒(méi)有燈，地上的水洼一定積滿(mǎn)了雨水，若是一不小心一腳踩進(jìn)去，就太糟了。
沒(méi)辦法，走就走吧。然而很快，我發(fā)現這樣的顧慮是沒(méi)有必要的。因為我剛穿過(guò)街，走上這條路，對面就有所感應似的，晃地一下，照過(guò)來(lái)一道銀白的燈光。這燈光大概是手電筒發(fā)出的，雖然不太明亮，但也足以讓我看到地面的狀況了，積水與地面在燈光照射下，顯現出截然不同的樣子。水洼中的.水變得晶瑩剔透，泛著(zhù)波光，水中的幾片落葉，就像誤入水鏡的魚(yú)。
我的心中陡然升起了幾分喜悅和溫暖，這正是雪中送炭、解決燃眉之急啊。我感激著(zhù)這一束燈光，照亮我回家的路，也照亮了我的心。盡管我行走在寒夜中，有種別樣的溫暖卻蔓延開(kāi)來(lái)，全身熱呼呼的。我想趕緊走過(guò)去，就加快了步伐。
我順著(zhù)燈光向前望去，看見(jiàn)一個(gè)人影正站在路的拐角，手中的手電筒發(fā)出白色的光芒。她正一手握著(zhù)手電筒，一手放在衣袋里，頭微微抬起，似乎在向這邊望著(zhù)。隔得太遠，我看不清楚，卻總覺(jué)得莫名熟悉。我繼續向前走，燈光也順著(zhù)我的腳步一直照在我前面的路上。又走近了一些，我終于看得分明。她側著(zhù)身體，頭微偏，望的正是我走來(lái)的方向。我頓時(shí)心中觸動(dòng)，滿(mǎn)心感激，又忍不住笑了。我早就應該想到，那個(gè)為我提燈的人，正是我的媽媽。
在冷風(fēng)里，我沿著(zhù)燈光跑過(guò)去，就像跑進(jìn)母愛(ài)的溫暖中。謝謝這個(gè)為我提燈的人，讓我可以知道，不管以后會(huì )怎么樣，只要抬頭，就可以望見(jiàn)一盞明燈；望見(jiàn)明燈，就令我覺(jué)得安心。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文4
六歲一一渴望那燈光
在無(wú)比稚嫩的年紀，被無(wú)比黑暗的夜編織了無(wú)法言喻的夢(mèng)，穿舊巷，過(guò)回廊，兩人一燈一傘，和那渴望的目光。
雨落成滴，花落秋殤，在漫長(cháng)漆黑的夜里，一個(gè)人的歸途難免悲傷，小時(shí)候在黑夜中迷茫，令我害怕至極，所以我渴望街道上星點(diǎn)燈光和父親為我照亮的路。
北風(fēng)呼嘯，暴雨將至，我至今仍然記得那無(wú)比寬厚的身軀為我遮風(fēng)擋雨，那盞燈，永遠為我長(cháng)明不滅。
十二歲一一躲避那燈光
昏黃燈光下，只見(jiàn)一學(xué)子左手執卷，右手握筆，眉頭緊鎖，整個(gè)人心事重重，所謂少年老成，便是如此吧。
誠然，不像經(jīng)歷了半生風(fēng)雨，但也變得面目全非，歲月不僅溫柔了時(shí)光，也荒涼了物是人非，不知為何，當年那個(gè)追逐黎明的少年，在秋風(fēng)送爽，點(diǎn)點(diǎn)星光之下，卻顯得無(wú)比冷靜從容。似乎有了這個(gè)年紀不該有的成熟。在季節的車(chē)上，如果你要提前下車(chē)，請別推醒裝睡的.我，那樣我就可以沉睡到終點(diǎn)，假裝不知你已離開(kāi)，在最美的年紀鋒芒畢露，我不該擁有太過(guò)熾熱的夢(mèng)。
十三歲一一重溫那燈光
正值青春叛逆的我，無(wú)法直面那刺眼的燈光，滿(mǎn)身風(fēng)雨，孑然一身又歸來(lái)，在我于暗月徘徊時(shí)，我遇見(jiàn)了一束燈光，他像流光溢彩的噴泉給我以洗禮，雖然稍縱即逝，我卻明白黑暗中的光明雖然短暫，但它屬于我。
也許會(huì )在多年后的某個(gè)夜晚，從偶然翻開(kāi)的扉頁(yè)中落下，沒(méi)有燈光，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)論如何追索，也逐漸沒(méi)落，只有那盞燈，長(cháng)明不滅。
彎月勾破了黑夜的黑色斗篷，乍看有股鋒利和凌厲，群星隱耀，一如我看不到溫柔光亮的征程，沒(méi)落已不復存在，只因父親，那盞燈。
即使在前進(jìn)的路上，摻雜一絲奮斗的苦澀，卻能擁有無(wú)盡的芬芳，在屬于自己的叢林里，踏馬尋花逐鹿天涯。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文5
在我人生的道路，有你相伴，我不曾孤單；我散落的流年里，有您相伴，我亦是晴天。感謝您，那個(gè)為我提燈的人。
您，是我們升上9年級后教我們語(yǔ)文的老師。記得那一次是您第一次讓我們站起來(lái)背書(shū)。站起來(lái)，因為嫌累，便幾乎把整個(gè)上身都壓在桌子上面，彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，站在那里讀書(shū)。忽然，您看見(jiàn)了我，走到了我的眼前，厲聲說(shuō)道：“李天陽(yáng)，站直了，你看看你像什么樣子，男子漢，大丈夫，就一定做到，坐如鐘站如松�！蔽衣�(tīng)完您的話(huà)后，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，連忙站直身子，同時(shí)心想，真敬佩您這樣的老師，試問(wèn)能有幾個(gè)老師會(huì )關(guān)心學(xué)生的站姿呢？您提著(zhù)一盞明燈，緩緩向我走來(lái)，教會(huì )了我做人，就要做一個(gè)正直、勇敢的人。
還有一次，您在班級里給我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。您一邊給我們念著(zhù)詞語(yǔ)，一邊在教室里來(lái)回走動(dòng)。不知不覺(jué)，您便走到了我面前，您看了看我寫(xiě)的字，像是突然發(fā)現了我的錯字，您彎下腰，用筆把我錯的字圈了起來(lái)，便轉身離開(kāi)了。我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，從小到大，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像您這樣認真負責的老師。不知不覺(jué)你又快走到我的跟前，我抬起頭，看見(jiàn)您的身影，這一次我沒(méi)有像見(jiàn)到其他老師那樣害怕，我反而渴望您能夠走到我的`面前。頓時(shí)，您再次走到了我跟前，我頓時(shí)興奮起來(lái)，全身的細胞都躁動(dòng)了起來(lái)。我將我自己認認真真、一筆一畫(huà)的字給您看。您看見(jiàn)后，笑容從您的臉上浮現，您輕輕地對我說(shuō)：“要是你以后每次都能寫(xiě)這樣的字兒，那你的語(yǔ)文一定會(huì )有很大的進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)完之后，便從此愛(ài)上了語(yǔ)文課。每天都期待著(zhù)語(yǔ)文課。你再一次提著(zhù)一盞明燈，來(lái)到了我的跟前，教會(huì )了我嚴謹，努力和認真。
遇到您如遇知音，終成莫逆。靜謐之夜，暖人心脾；困惑之時(shí)，指點(diǎn)迷津；漂泊無(wú)依之時(shí)，安放靈魂。
感謝您，那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文6
當我的人生陷入黑暗時(shí)，是你，毅然伸出援手，為我提燈，照亮我前方的路。謝謝你，我親愛(ài)的朋友。
小時(shí)候，記不清我的父母什么時(shí)候就不在了，從有記憶起，就只有姥爺一直陪在我身邊，陪伴我長(cháng)大�？删褪沁@么一個(gè)從小就陪在我身邊的人，現在也離我而去了，只剩下了我一個(gè)人。家里空蕩蕩的，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。明明之前不是這樣的，記得爺爺經(jīng)常會(huì )在沙發(fā)上看報，會(huì )在廚房包餃子給我吃，會(huì )笑罵著(zhù)叫我“小兔崽子……”
那是某一天早上，班主任突然拿手機給我接一個(gè)親戚打來(lái)的電話(huà)，電話(huà)那邊傳來(lái)了一個(gè)猶如晴天霹靂的噩耗——我親愛(ài)的`姥爺突然去世了，叫我趕快回家見(jiàn)他老人家最后一面。掛了電話(huà)，我崩潰大哭，姥爺，您怎么可以就這么拋下我就走了呢，您還沒(méi)教會(huì )我怎么照顧好自己呢，還沒(méi)看著(zhù)我上大學(xué)呢，還沒(méi)活到一百歲呢，還沒(méi)……您怎么不打聲招呼就走了呢。好一會(huì )，平靜下來(lái)后，我跟班主任請了幾天假，班主任了解情況后，應下了，還安慰我節哀，不要太難過(guò)。
從那開(kāi)始，我的人生陷入了最低谷……
一天傍晚，“咕——咕——”，是肚子餓了，我正打算泡包泡面做晚飯，“�！！币魂囬T(mén)鈴聲傳來(lái)，“請問(wèn)有人在嗎﹖”又有聲音道。打開(kāi)門(mén)，我頓時(shí)驚訝，原來(lái)是小嵐，只見(jiàn)她拎著(zhù)幾袋吃的：有牛肉﹑烤鴨﹑白菜……看得我肚子更餓了�！澳阍趺磥�(lái)了，現在不是上課時(shí)間嗎？”“你已經(jīng)好幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校，我擔心你，跟老師了解情況，就請了一天假來(lái)看看你，你，還好嗎？”只見(jiàn)她擔憂(yōu)的望著(zhù)我。頓時(shí)，我感動(dòng)得熱淚奔流而下，兩人緊緊的擁抱在一起。
有她在的這一天，孤單已漸漸離我而去，她讓我意識到，我不只是一個(gè)人，還有人在陪著(zhù)我。她教會(huì )了我做飯，在我想念姥爺時(shí)輕輕擦掉我的眼淚并不斷安慰我∶“好了好了，別哭了，人死不能復生，姥爺在天上不希望看到你這樣的，你要振作起來(lái)，越來(lái)越好……”
可當我振作起來(lái)繼續好好學(xué)習時(shí)，另一個(gè)問(wèn)題隨之而來(lái)。家里只有我一個(gè)人，再沒(méi)有什么親人了，以后的生活費從哪來(lái)？難道，我的求學(xué)之路就要止步于此嗎﹖提早步入社會(huì )，然后每天日復一日的工作……人生，似乎又灰暗了起來(lái)。
這時(shí)，灰暗中一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，是你，我親愛(ài)的朋友。你給我一張銀行卡叫我收下，“這，我不能收�！薄澳惴判�，我跟我爸媽商量過(guò)了，他們愿意幫助你。這錢(qián)呢，你就當是借我們的，等你以后有工作了再還我們，”她笑道。此時(shí)，我不知所措，除了感激還是感激，我堅定道∶“我會(huì )的，謝謝你能給我雪中送炭�！�
是你，讓我從黑暗的生活變故中走向了光明，謝謝你，我親愛(ài)的朋友。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文7
行走在孤獨的黑夜中，是否會(huì )擔心失足掉入萬(wàn)丈深淵，擔心會(huì )誤入歧途。是的我也曾經(jīng)迷茫試圖，但我走了出來(lái)，是它在黑夜中為我指明方向，我感激他，我的語(yǔ)文老師。
剛升入中學(xué)，懵懂，無(wú)知，年少。也可能是不適應初中的學(xué)習方法，語(yǔ)文成績(jì)一團糟，在第一次月考中，大家都取得了較滿(mǎn)意的語(yǔ)文成績(jì)，而我卻只考了94分，我清楚地記得語(yǔ)文老師很不滿(mǎn)意，當面批評了我，我很不高興，忍不住哭了。
討厭語(yǔ)文，毫不客氣的講我初一時(shí)的語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有上過(guò)100，一直在三十七八分之間徘徊，但凡有一次上了四十，我都會(huì )開(kāi)心的不得了。
我沉迷網(wǎng)絡(luò )世界，無(wú)法自拔，總是控制不住的玩手機。以至于熬夜到十一，二點(diǎn)才能寫(xiě)完作業(yè)。
也不知怎的，我沉迷于手機的事被他發(fā)現了，他開(kāi)始關(guān)注我，上課每次都會(huì )針對我起初我很不高興，覺(jué)得很煩，抵觸他越來(lái)越討厭上語(yǔ)文課。
找我談了次話(huà)，他說(shuō)的什么我記不太清了，只記得他的神情，褪去了往日對我的苛刻，余下的只是眼中的溫柔，他告訴我，我是一個(gè)好孩子，就是經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò )的誘惑，只要克服這個(gè)困難，就會(huì )成功一多半。
慢慢的，我不再討厭她，反而喜歡上語(yǔ)文課了，喜歡他講的每一件事，每一篇課文，還有那些引人深思的做人的道理。
再去玩手機，而是把余下的時(shí)間，去讀書(shū)去積累，來(lái)豐富我的.，提高我的寫(xiě)作。
滴水之恩當涌泉相報，盈盈月光，我掬一懷最輕的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，感謝你照亮我前行的路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文8
在小時(shí)候，我常常害怕走夜路，因此，每次上課回家的我，都會(huì )有些害怕。
有一天晚上，我正在獨自走在小區的路上，忽然有人拍了一下我的肩膀，我不禁驚悚地往后看了一眼。因為小區的燈不是很亮，所以隱隱約約間，我看到了一個(gè)黑影，我以為是鬼拍了我一下，我便準備快速跑開(kāi)，這時(shí)，母親便從我的身后叫了我一聲，我有些詫異，又有一些驚喜，我便與母親說(shuō)說(shuō)笑笑地走回了家。
后來(lái)，母親還是會(huì )隔三差五地在小區里找我，隨時(shí)隨地地拍我一下肩膀，漸漸地，我便習慣了，總覺(jué)得母親在哪個(gè)地方等著(zhù)我，心里便覺(jué)得十分的安心。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我便不再對于晚上走夜路害怕了。
自從那時(shí)，母親在小區內的等候，成為了我在夜晚中的那一個(gè)既微弱，又重要的一盞燈。
在四五年級的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )想出一些鬼點(diǎn)子，有一天，我故意繞路走，讓母親無(wú)法發(fā)現我究竟在哪里，但不知道為什么，那一晚上走得讓我覺(jué)得依舊有些驚恐與恐怖，我到中間有段月光都被樹(shù)陰遮住了，一切都是漆黑的，仿佛待在一個(gè)沒(méi)有出路的迷宮里，那時(shí)，我甚至有一些無(wú)助，但在晚上，誰(shuí)又會(huì )看到那個(gè)孤獨的小孩。雖然那段路平常只用5分鐘就能走完，但是我卻一驚一乍地走了將近20分鐘。從那時(shí)起，我才真正的懂得了那盞燈的'重要性。與此同時(shí)，母親以為我還會(huì )走那條最近的路，便還在那條路的路邊等著(zhù)我，我以為她等一會(huì )就會(huì )回家了，但是我在家里坐了很久，母親還是沒(méi)有回來(lái)，大約半個(gè)小時(shí)后，母親才從外面回到家中，看到我沒(méi)事，便深深地嘆了一口氣，安心地坐了下來(lái)。
后來(lái)她跟我說(shuō)，她自己還問(wèn)了老師我到底有沒(méi)有回家，還在小區里找了我一圈，還甚至認為我是走丟了，我剛開(kāi)始還是哈哈大笑，但是，過(guò)了一會(huì )，鼻頭便有一些酸。
上六年級以后，都是我自己來(lái)回上課，可能是因為自己長(cháng)大了吧，自從那時(shí)起，我再也不怕黑燈瞎火了。雖然小區的燈還是那樣的不明亮，但是我知道，有一盞最明亮的燈在不遠的地方。而我也知道，母親永遠在前方的某一個(gè)地方一直等著(zhù)我。而母親的那一盞燈，會(huì )在我的心中，永遠，不會(huì )熄滅。
其實(shí)母親的那盞燈，便是一直陪伴著(zhù)我的親情，那種親情可能有時(shí)候會(huì )變得很弱，但是那種情感從來(lái)不會(huì )消亡，而這站親情的燈，會(huì )一直陪伴著(zhù)我，走完這一生。
感謝您，我的母親，為我提起了一盞親情的燈，讓我能一直安心地走好人生中的每一條路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文9
人生路上漫漫無(wú)際，總有那么幾個(gè)人愿意在黑夜中為你提燈照亮，在長(cháng)夜中為你撥開(kāi)迷霧，讓你找尋人生的目標，找到正確的方向，風(fēng)停了，而你還在；路沒(méi)了，你還伴我身邊。你匆匆來(lái)過(guò)，卻又匆匆離去。
臥室里，筆聲沙沙，沙沙地響著(zhù)，突然，手機“叮�！钡仨懥�，我把筆放下，趕緊接通，果然，是你打過(guò)來(lái)的�！皦�(mèng)夢(mèng)，我們明天準備去野游，你去不去呀？”我笑罵了一聲：“你們是不是傻呀？外邊那么冷，萬(wàn)一把你凍得更傻了怎么辦？”“哎，沒(méi)事，不要緊，就當放松了唄…”她還要喋喋不休地說(shuō)下去，“啪”！我掛了電話(huà)。
真是的，馬上就要期中考試了，不好好復習，天天想東想西！我沒(méi)想多少，攻克完一道題便上床進(jìn)入了夢(mèng)鄉，任憑手機在那兒叮叮地響……第二天早上，敲門(mén)聲硬是把我從睡夢(mèng)中拉醒，打開(kāi)門(mén)一看，那熟悉的臉龐映入眼簾——
“你到底要干嘛呀？我都說(shuō)了我不去！”“嘭”的一聲，我沒(méi)好氣地把門(mén)關(guān)了，馬上，我從憤怒中清醒了過(guò)來(lái)，空氣里一陣可怕的'沉寂……窗外的冷雨重重敲打著(zhù)玻璃，我，我錯了……我為我自己的行為懊悔起來(lái)——這個(gè)早晨，我犯了一件難以原諒的事！又想起我們在一起的時(shí)光：我受傷了，你為我包扎傷口；你總是亂丟東西，而我總是幫你放在原處；你愛(ài)嘮叨，我也在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)……淚水不經(jīng)意地流下來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，卻不見(jiàn)了你的蹤影，只有一杯保暖的紅糖水和一副手套放在門(mén)邊。門(mén)上有一張紙條：冬天到了，你體寒，要多喝一些熱水，另外有一副手套，別把自己凍著(zhù)了，我為我今天早上的行為感到抱歉，打擾了你，回去補個(gè)覺(jué)吧，愛(ài)你的月月�！�
忽然，我感到熱乎乎的東西淌在我臉上……
我瘋了般地沖出門(mén)……
那年，你12．我11。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文10
正值初春，我和母親在公園散步，草色遙看近卻無(wú)，青蔥葳蕤，歲月靜好。遠處傳來(lái)的爭吵聲吸引了我們的注意，一位母親在訓斥自己的孩子沒(méi)完成作業(yè)，孩子生氣的頂嘴反擊。
這一幕是那樣的熟悉，那年寒假，我還想像以前那樣一邊玩一邊寫(xiě)作業(yè)，可母親卻拿出了一張紙讓我列個(gè)計劃，限期完成作業(yè)。我不滿(mǎn)地抱怨：不就是作業(yè)么，開(kāi)學(xué)前完成就行了。母親卻插著(zhù)腰，生氣地指責道："你每次做作業(yè)都那么散漫，浪費了時(shí)間不說(shuō)，沒(méi)有學(xué)到更多的知識。"我也很氣憤地說(shuō)道："憑什么我同學(xué)的家長(cháng)可以讓他們的.孩子這樣做，而我卻不行。"母親將聲音提高了一檔，"因為他們不是我的孩子，而我只對你負責，散漫的學(xué)習習慣遲早會(huì )害了你，要想成功實(shí)現理想，就必須有計劃，循序漸進(jìn)！"我低下了頭，咀嚼這句話(huà)。
從此我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)對自己的生活制定計劃，一開(kāi)始磕磕碰碰，制定的作業(yè)計劃總是要不得不延期數天完成，失敗的計劃填滿(mǎn)廢紙箱，我無(wú)奈地望著(zhù)這些廢紙，內心不免有些氣餒，母親來(lái)到我桌前，望著(zhù)咬筆思索的我說(shuō)："慢慢來(lái)，要一點(diǎn)一點(diǎn)掌握技巧，好高騖遠只會(huì )摔得更慘，這次我來(lái)幫你一起做，以后，你要自己來(lái)。"于是我在母親的幫助下一點(diǎn)點(diǎn)掌握技巧，讓學(xué)習更有效率，讓生活更有規律。
但我一直對母親的教育方式存有偏見(jiàn)，她待我一項十分嚴格，稍有不慎就遇其斥咄，偶爾也會(huì )頂嘴，直到那年暑假，事情發(fā)生了改變。
放假前，因為作業(yè)量大，老師要求我們做一個(gè)假期作業(yè)計劃，事出突然，很多人不知所措，所以很多人作業(yè)做得十分艱難，而我卻像以前一樣，按著(zhù)早已準備好的計劃一步一步完成，當來(lái)訪(fǎng)的客人同學(xué)贊嘆于我有序的計劃表時(shí)，我意識到母親是對的，原來(lái)她一直是我人生之路的掌燈者，在黑暗中不斷板正我前進(jìn)的方向，照亮我前進(jìn)的路，在這她一切嚴厲的背后，裹藏著(zhù)偉大的母愛(ài)，疼卻十分溫暖。
母親轉過(guò)頭，笑著(zhù)跟我說(shuō)："那個(gè)孩子和那時(shí)的你很像啊。"我握緊母親的手說(shuō)："是啊，但我和他不一樣。"望著(zhù)草間綻放的野花，我微笑道，"因為我理解了您，理解了那份嚴厲背后的愛(ài)，我懂得感謝，感謝上蒼賜我一位優(yōu)秀的母親，為我照亮人生前行的路。"我也會(huì )守護著(zhù)你，讓這盞燈火生生不息。
遠方陽(yáng)光斜灑，蝶舞花間，似有盞盞燭火，隱隱閃爍，春風(fēng)多了幾分溫度。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文11
撥開(kāi)腦海里的一層層云霧，隱急又閃起了那一道熟悉的光芒，照了我前進(jìn)的道路，久存溫暖。
深夜，窗外的雪花零零落落。又小又厚又柔又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛飄飄悠悠地落下來(lái)，像是誰(shuí)用力搖動(dòng)了天上的玉樹(shù)瓊花�？粗�(zhù)那潔白無(wú)暇的花瓣，我的思緒飄向了遠方…
我獨自坐在書(shū)桌前，看著(zhù)窗外的那一片片雪花，陷入深思。正當這時(shí)一只枯的似枯樹(shù)皮的手忽然端著(zhù)一杯牛奶放在了我的書(shū)本前，在臺燈的照映下，歲月的勾壑化作皺紋附著(zhù)在母親的手上和臉上。這不禁讓我回想起了母親幾年前的英姿颯爽，現在隨著(zhù)我的成長(cháng)，歲月流逝，母親漸漸變得老了，每天起早貪黑接送我上下學(xué)，只是為了讓我以后可以謀好規劃，過(guò)好日子，不讓我像他們一樣為了生存而吃苦耐勞一輩子。
又是周五的一天，爸爸媽媽總是工作繁忙，導致每周五下午不能及時(shí)接我，我就自己提議要騎電動(dòng)車(chē)自己?jiǎn)为毴�。起初，他們還是不同意的。因為我家到去學(xué)校的有一段上人特別少，他們放心不下我。終于，在每個(gè)星期的.軟磨硬泡下，他們答應了。剛第一個(gè)星期，我經(jīng)過(guò)那一段幾乎沒(méi)人的路時(shí)非常害怕更何況那時(shí)候路燈還沒(méi)亮。正當我要鼓起勇氣沖過(guò)去時(shí)，忽然聽(tīng)到了一陣熟悉的叫喊聲：“丫頭，就知道你膽小不敢走，來(lái)你走前面，我給你當后盾�！本瓦@樣，我在前面騎著(zhù)母親在后面追著(zhù)給我照亮�？粗�(zhù)地面上的一縷縷余光，心中充滿(mǎn)了溫暖。
遙想不惑之年，你山一般偉岸的身影，仿佛如昨。你鬢角的白發(fā)深深的皺紋，歲月在你的臉上刻下一道道痕跡，可你對我的愛(ài)仍絲毫不減。
你一直在我的身后默默地守候我，當我的指路人。感謝你為我提燈，照亮我的一生。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文12
黃河滔滔，經(jīng)九曲方能奔騰入海，人生漫漫，輕磨難才能取得成功。人生難免會(huì )遇到一些令人迷茫的事，但往往也少不了為我們引路的人。
父母是孩子的第一任老師，小時(shí)候總是會(huì )有許多不明白的事情，這時(shí)父母便會(huì )告訴我們，何為對，何為錯。
上學(xué)后，老師成了孩子成長(cháng)路上的指路人，他們像一個(gè)個(gè)路標，為孩子指引遠去的'方向，避免孩子誤入歧途。
當孩子為志向像迷茫時(shí)，是那生活中堅守職責的人，指明了孩子志向在何方，因為他們的敬業(yè)影響了孩子，孩子也想成為他們那樣。
人生中一個(gè)個(gè)的普通和偉大的人，指明了孩子遠航的方向。
生活中有那么多堅韌不拔的花草，它們也教會(huì )了孩子堅強�？此麄冊趲r石峭壁中生長(cháng)，看他們在戈壁灘上迎風(fēng)而立，��！我也要學(xué)習他們的堅強。
生活中又有那么多互相幫助的動(dòng)物，它們告訴了孩子團結是如何重要——那渺小的動(dòng)物是螞蟻，當災難來(lái)臨時(shí)，它們互幫互助，為同伴開(kāi)辟出一條生命的航道。
啊，原來(lái)只要細細觀(guān)察，就能發(fā)現生活中原來(lái)有如此多的點(diǎn)燈人，為我照亮遠航的方向……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文13
在燈的世界里，有臺燈、電燈、路燈……它們都可以幫助我們。在黑暗中迷茫，找不到人生的方向時(shí)，我要感謝那個(gè)為我提燈的人，她就是我們的鄭老師。
鄭老師身材中等，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，濃濃的眉毛如一輪彎月。從眼睛里透出的目光，是那么炯炯有神、那么和善，還有一張上知天文，下知地理的嘴巴。
三年級時(shí)，有一次，鄭老師讓我們做練習。我做著(zhù)做著(zhù)，遇到一道難題，思考了許久還是沒(méi)有答案�？粗�(zhù)同學(xué)們都在認真答題，我不愿意向同學(xué)請教——這會(huì )讓我很沒(méi)面子。手足無(wú)措之下，我只好在座位上東張西望。
忽然，我感到有一雙眼睛正久久注視著(zhù)我，一抬頭，“不會(huì )吧，鄭老師怎么來(lái)了？”我小聲嘀咕著(zhù)。我看到鄭老師溫暖的目光正籠罩著(zhù)我，我趕忙低頭，裝作認真做題。然而，我忽然就得耳膜一陣振動(dòng)，一串串細細的腳步聲，那么碎，那么輕，生怕打攪了我，原來(lái)鄭老師一步一步向我走來(lái)，我心頭緊張起來(lái)，手心直冒冷汗，怕要挨批評了。我不敢用眼睛望著(zhù)她，腦中一片空白。一眨眼工夫，一只溫暖的手扶上我的背，一個(gè)溫和的聲音對我說(shuō)：“下次遇到難題不要東張西望，自己先認真思考，不會(huì )再問(wèn)老師�！闭f(shuō)完就給我耐心地講解起來(lái)。后來(lái)，我按照鄭老師教的'方法做，成績(jì)有了明顯的提高。
我忽然覺(jué)得鄭老師并不只是充滿(mǎn)威嚴，更多的是溫和、和藹可親。鄭老師對每個(gè)學(xué)生都是這樣，當我們做錯事情時(shí)，她會(huì )教導我們怎樣改正；當我們取得進(jìn)步時(shí)，她會(huì )為我們欣欣鼓舞；當我們失敗時(shí)，她會(huì )給我們加油打氣，鼓勵我們：失敗是成功之母。
光陰似箭，歲月如梭，我從懵懂的一年級到了六年級。雖然鄭老師不再教我們了，但她那些親切的話(huà)語(yǔ)，還時(shí)�；厥幵谖叶�，我把這些話(huà)化成學(xué)習的動(dòng)力，激勵我。
人生的路，終究還是要自己走，在小學(xué)之季，有這么每一位為我提燈的人，她指引了我人生的方向，在充滿(mǎn)荊棘的路上幫助了我。老師為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，用露水滋潤我們，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦。
啊，我要感謝那個(gè)為我提燈的人——鄭老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文14
花開(kāi)花榭，春去秋來(lái)，不經(jīng)意間我已經(jīng)長(cháng)大�；厥渍雇�，總會(huì )看到有一個(gè)人提著(zhù)一盞燈，為我照亮前方的路。他告訴我：要做一個(gè)誠實(shí)的人！
我愕然，原來(lái)他已經(jīng)發(fā)現了啊。兩只手不安的絞著(zhù)衣角，戰戰兢兢的說(shuō)：“我……”
最終，我放棄了解釋?zhuān)姓J了錯誤�！拔腋阏f(shuō)了多少遍了，你作文可以寫(xiě)的不好，你可以慢慢練習，但是你必須要誠實(shí)�！笔迨褰档土寺曊{，聽(tīng)得出來(lái)，他在努力壓制心中的怒火。良久，他才重新開(kāi)口，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，你還小，你以后的路還很長(cháng)，你不能為了一時(shí)的.利益而放下最寶貴的品質(zhì)——誠實(shí)。你走吧，想清楚后再來(lái)找我�！�
走出書(shū)店，坐在公園的長(cháng)椅上，蕭索的冬風(fēng)把我吹醒，我似乎開(kāi)始理解他。沉重的責我今天是晴天。我被這景色吸引住了，走著(zhù)走著(zhù)，我被一塊兒大石頭絆了一跤，媽媽立刻扶起我，并送我到醫院。等治好后，媽媽飛快地拉著(zhù)我走回家，我被送到床上，和媽媽一起睡覺(jué)，我很感動(dòng)。
��！媽媽是我的提燈人！我一定要感謝媽媽?zhuān)@個(gè)為我提燈的人，也感謝所有為我鋪路，給我照明，幫助我把堵住的路推開(kāi)的那些人。
啊，媽媽是我的提燈人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文15
窗外的陽(yáng)光像蓄勢已久的洪沖水破了提壩，奔流而下。側耳傾聽(tīng)，我竟聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)奔跑的聲音。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照在人身上，給人一種美好的感覺(jué)，就像那些你為我提燈走過(guò)的日子……
你應該記得那個(gè)日子，太陽(yáng)很熾烈。頭上已滲出巨大的汗珠，心就像是在火爐中一樣，皮膚透著(zhù)一種痛感。我站在起跑線(xiàn)上，心臟早已超速行駛。今天有一個(gè)體育小測，你在跑道內為我默默打氣。一聲令下，我沖了出去。一圈，又一圈……我拖著(zhù)肥胖的身軀，忍著(zhù)痛苦向前沖去。沖到終點(diǎn)之后，我如斷翅的鳥(niǎo)兒一般沖向了大地。
是你——潤，我最好的伙伴，連忙扶起了我，我倚在你的背上，你關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的感受。我的手一不小心觸摸到了你早已被汗浸濕的衣服。我閉上了眼睛忍著(zhù)，因為我知道當看到你焦慮的神情，會(huì )哭的。你剛已跑過(guò)了一次，但你卻一直在我背后默默跟跑，讓我堅持下去。
窗外飄來(lái)了一片云，遮擋住了部分陽(yáng)光。天陰了下來(lái)，那一天，你肯定記得。六月初，星期三。一個(gè)傍晚時(shí)分，狂風(fēng)大作。我向教室外望去，天灰蒙蒙的，外面的草木亂擺著(zhù)，使人眼花繚亂，不一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)砸向地面。
你自告奮勇地沖入雨簾為我們推自行車(chē)。不一會(huì )兒你回到在了教室門(mén)口，你的頭發(fā)艱難的挑起雨珠，褲子早已被水親吻。當你聽(tīng)到我沒(méi)帶傘時(shí)，你一邊打著(zhù)噴嚏一邊遞來(lái)了一把傘，那把傘是鵝黃色的。晚輔導結束后，我撐著(zhù)傘離開(kāi)了校園。燈光照在傘上，投射到了地上，顯出黃暈的.光，給人一種溫暖的感覺(jué)。冷雨似乎早已離我遠去，因為友情伴我前行……
此時(shí)，坐在窗邊的我，靜靜懷念著(zhù)你為我提燈走過(guò)的日子。那些日子告訴我，朋友不是在你發(fā)梢飄舞的柳絮，而是伴你讀書(shū)的雨聲，是你心底微微泛黃的照片，總是給你一種鼓勵與期望，一種溫暖而美好的感覺(jué)。
我知道有一條路，跑累了也不愿停；有一把傘，雨停了也不愿收；有一種友情，即使分開(kāi)了也依舊守在心中。
我永遠會(huì )記得，那些你為我提燈走過(guò)的日子。
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