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感恩作文

時(shí)間:2025-07-27 12:57:38 感恩作文 我要投稿

感恩作文(經(jīng)典7篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的感恩作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩作文(經(jīng)典7篇)

感恩作文 篇1

  今天又跟父母吵架了,房間里一片狼藉:桌上的筆筒翻了,筆鋪了一桌;放在架上的書(shū)掉了,橫七豎八的躺在地上……那高分貝的吼聲似乎仍回蕩在耳邊,淚水一滴滴地滴到地板上,匯成了一小汪。臉上那火辣辣的刺痛不斷沖擊著(zhù)我的神經(jīng),整個(gè)世界都安靜了,回想那短短十分鐘前所爭吵的內容,似乎一切都不那么重要了……我慢慢地從地上站了起來(lái),望了一眼那緊閉的房門(mén),打開(kāi)臺燈,默默地收拾起那一室的狼籍和那自認為受傷的心靈。抬頭望向那半昏半暗的`天空,心情漸漸平靜。痛!手被書(shū)頁(yè)劃破,我從失神中回過(guò)神來(lái),正要抱怨一下,去被那盒雜亂的東西吸引……一顆小小的玻璃珠,一輛陳舊的玩具車(chē),一張笑得甜甜的照片,一塊堅硬的橡皮泥,一條鮮紅的紅領(lǐng)巾……一幕幕回憶閃進(jìn)我的腦海:坐在父親腿上看電視的自得;偷吃母親剛燒好菜抓個(gè)正著(zhù)的狼狽;理直氣壯地宣布自己計劃卻忘了一干二凈被父母開(kāi)玩笑的臉紅……我呆住了,所有委屈、憤怒、不解、自傲漸漸消失,重新回憶起剛才的十分鐘,那所有出口的話(huà)語(yǔ)現在變得像是無(wú)理取鬧、幼稚至極!我開(kāi)始想象如果失去他們我會(huì )變得怎么樣?早上沒(méi)有那句讓我煩躁至極的“起床了,上學(xué)要遲到了!”,放學(xué)歸來(lái)沒(méi)有那溫暖燈光的等待,沒(méi)有那熱氣騰騰卻一直被我嫌不好吃的飯菜,沒(méi)有……我突然意識到,如果沒(méi)有了他們,那么這個(gè)世界將沒(méi)有我,沒(méi)有我這個(gè)什么也不會(huì )做的大小姐,也沒(méi)有所帶給他們的數不清的麻煩……。這樣的待遇,我還有什么理由再向他們索求?我腦子中劃過(guò)一個(gè)詞——感恩。我咧開(kāi)了一個(gè)笑容,打開(kāi)那扇門(mén)縫中透著(zhù)微弱燈光的門(mén)……天邊早已掛著(zhù)的半輪皎潔的明月笑吟吟地望著(zhù)那笑著(zhù)吃飯的一家三口……今天,我徹底明白了我存在的意義,懷著(zhù)一顆感恩之心去感恩吧,感謝這個(gè)社會(huì ),感謝整個(gè)世界,感謝給予你生命的他們和所有的人!愿這顆被點(diǎn)燃的感恩之心永遠燃燒,永世不滅!

感恩作文 篇2

  有一個(gè)人,她永遠占據著(zhù)你心中最柔軟的地方,她愿用自己的一生去愛(ài)你;有一種愛(ài),它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報。這個(gè)人叫“母親”,這種愛(ài)叫“母愛(ài)”!

  孩童時(shí)的我們總是喜歡偎依在母親的懷里,聽(tīng)她講那動(dòng)聽(tīng)的.童話(huà)故事。長(cháng)大了的我們學(xué)會(huì )了自己揚帆起航,認為不再需要母親,漸漸的和她疏遠了;我們再也不和她交流,不和她一起逛街、不想聽(tīng)到她的嘮叨,不愿和她一起生活。長(cháng)大了的我們學(xué)會(huì )了自己獨立生活,寧愿獨自一晚在外徘徊,也不愿回家見(jiàn)到母親,總是自認為除了家以外任何地方都是放松的?晌覀冇趾卧脒^(guò)母親站在家門(mén)口等待我們回家的情景,又何曾看到過(guò)母親因為我們沒(méi)有回家而四處尋找我們的焦急身影。

  正處在青春叛逆期的我們,對于母親的話(huà)語(yǔ)十分反感,有時(shí)甚至頂撞她。而從不哭泣的她,因為我們一次次無(wú)理的吵鬧,淚水也一次次的落下。她的淚水;她的辛酸;她的難過(guò)。那時(shí)的我們從來(lái)不會(huì )注意到。

  母親,謝謝您!是您教會(huì )了我成長(cháng);是您教會(huì )了我堅強;是您教會(huì )了我善良。母親,謝謝您,謝謝您教會(huì )了這一切。

  隨著(zhù)時(shí)光的流逝,歲月用溫柔的手撫摸著(zhù)我,使我漸漸長(cháng)大了;而歲月也用它的利刃在母親的眼角間刻下了一些皺紋;又用那凜冽的寒風(fēng)在母親的頭上吹出了許多白發(fā);還用那狠毒的目光使母親雙手也粗糙了不少。

  母親,謝謝您!是您教會(huì )了我成長(cháng);!是您教會(huì )了我堅持;是您教會(huì )了我承擔。母親,謝謝您,謝謝您教會(huì )我的一切。

感恩作文 篇3

  父母是我們生命中最重要的人,是他們給予了我們的生命,扶養我們成長(cháng)成人,一路上充滿(mǎn)艱辛,他們?yōu)榱撕⒆尤蝿谌卧,從未放棄。有一天,我們長(cháng)大了卻離他們越來(lái)越遠,父母想你他們嘴上也從來(lái)不說(shuō),告訴你他們過(guò)得很好,不用擔心,只要你有時(shí)間,請多回家看看,就算吃一頓飯,說(shuō)一句話(huà)。

  家是最溫暖的港灣,回家永遠是你最正確的選擇,對父母的`愛(ài)請勇敢的說(shuō)出來(lái),用行動(dòng)做出來(lái)。時(shí)間不等人,不要給自己任何后悔的機會(huì ),世界上有沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)。

感恩作文 篇4

  感恩是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,五線(xiàn)譜上描繪著(zhù)多姿的情懷;感恩是一泓深山里的清泉,回聲蕩漾著(zhù)迷人的旋律。感恩不只是回報,更是扎根在人心底深處的一株小苗。

  記得小的時(shí)候,我最?lèi)?ài)去秋天的樹(shù)林,那兒有許多落葉鋪滿(mǎn)了通向樹(shù)林的小徑。每當看到它們像一只只小蝴蝶從空中飄落下來(lái)時(shí),我既覺(jué)得美麗浪漫,又為它們如此短暫的生命感到惋惜。所以,我總是把那些紋理精致的落葉撿回家里。直至有一次,我發(fā)現了落葉不平常的生命后,就不再愛(ài)把它們撿回家了。

  一個(gè)秋天,我又到樹(shù)林里去撿落葉,而就在我撿完剛要走的時(shí)候,一個(gè)坐在輪椅上的小姑娘向我靠近。

  “姐姐,你為什么要把落葉撿回家里去?”

  “任它們飄落,你不覺(jué)得可惜嗎?”我低頭望了一眼鋪滿(mǎn)地面的落葉,惋惜地說(shuō)。

  “不,姐姐!雖然它們如此短暫的.生命令人惋惜,但是,當它們

  飄落后就會(huì )融入泥土,這是他們對土地的感恩!毙」媚锏哪橆a紅紅的,不知是否因為陽(yáng)光折射到她的臉上,“就像我對社會(huì )上那些幫助我的熱心人一樣,我對他們的感激也是永生的,直至生命結束!

  我恍然大悟。在那一瞬間,也突然明白“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”這句話(huà)的深刻含義;也突然覺(jué)悟,感恩不只是回報,就像落葉一般,在生命結束之時(shí),不會(huì )忘記養育它們的土地,而是將自己的感恩延續到了生命之后……

  想到這兒,我抬頭望了一眼在我面前的這個(gè)小姑娘,她那么可愛(ài),那么善良,質(zhì)樸無(wú)華的語(yǔ)言中仿佛有一種神奇的力量,讓人為之心動(dòng)。

  我沖小姑娘發(fā)自?xún)刃牡匦α诵,?tīng)她繼續跟我講,“在我小的時(shí)候,我就常常對媽媽說(shuō),我長(cháng)大之后一定要回報那些幫助我的人,但媽媽總是慈祥地摸了摸我的頭,說(shuō),‘不止要回報,還要感恩。因為只有感恩才能真正蔓延至生命之后!_(kāi)始,我并不明白媽媽的話(huà)的意思,直到后來(lái),我來(lái)到這片樹(shù)林,看見(jiàn)花兒樹(shù)葉們飄入土地,化作滋養土地的養料時(shí),我才真正地明白,感恩不只是回報!

  現在,我也不再愛(ài)到秋天的樹(shù)林里去撿落葉了,而是喜歡站在遠遠的地方,看它們飄落,像在舉行一個(gè)隆重而別有深意的儀式一般。而此時(shí)此刻,我似乎也看見(jiàn),那一顆顆感恩之心深深地扎根在泥土之中……

  朋友,請帶上一顆感恩之心上路,因為感恩不止是回報,而且是情懷的延續,是生命的蔓延。

感恩作文 篇5

  青春,一個(gè)美麗的年華,豐富多彩,快樂(lè )卻憂(yōu)郁。在我們的青春年華中,我們放蕩不羈我們郁郁寡歡,我們因物喜,因己悲,天真善良,而又叛逆固執。很多時(shí)候都只聽(tīng)從自己的,別人的話(huà)一律當耳旁風(fēng),這會(huì )因為一顆糖而順從。這就是青春吧,奇怪怪的年化。

  青春總有它的陪伴,他教給你的東西可多可少,我們自己的領(lǐng)略是否強,就是感恩。

  足球健將貝利,出生在貧民窟里,當他還是個(gè)男孩的時(shí)候,就十分熱愛(ài)足球,卻因為家里貧窮,所以買(mǎi)不起足球,就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢從垃圾箱里撿來(lái)的椰子殼。有一天他踢一個(gè)豬膀胱時(shí),一個(gè)足球教練發(fā)現,教練覺(jué)得他踢球很有天賦,就送給他了一個(gè)足球,得到足球的.他踢得更賣(mài)勁了,不久,他就能準確的把足球踢進(jìn)遠處任意擺放的一個(gè)水桶里。到了圣誕節的時(shí)候,貧窮的他沒(méi)有禮物送給他的恩人,他選擇了為他的恩人祈禱,然后向媽媽要了一把鏟子,來(lái)到他恩人的別墅前,挖了一個(gè)大坑。他的恩人從別墅里面出來(lái),問(wèn)他在干嘛?他滿(mǎn)頭大汗地說(shuō):“教練,圣誕節到了,我沒(méi)有禮物送給您,我愿給您的圣誕樹(shù)挖一個(gè)大坑!必惱眠@種方式報答了教練,他用自己所能去報答了教練。

  感恩并不是要你付出多少,而是在于自己的內心,在于自己是否誠懇。

  在讀初一的時(shí)候,因為自己太叛逆,老是和家里人吵架。一天早上,因為和奶奶吵了架,面對要下雨的天氣卻沒(méi)有帶傘。當下午放學(xué)的時(shí)候,礙于面子的我爭著(zhù)掃地,只為留在最后。雨下的很大,我坐在座位上等雨停,我那和藹可親的班主任,一如既往的來(lái)檢查教室門(mén)窗是否已經(jīng)關(guān)好,看見(jiàn)我獨自坐在教室里,問(wèn)了我原因之后,把他的傘給了我。他家離學(xué)校也比較遠,下雨天也沒(méi)有車(chē),我一直拒絕他的傘,可他卻一直說(shuō)這是他的責任,我不知道如何回應,收下他的傘就走了。第二天我懷著(zhù)愧疚的心,去還老師的傘,可是他不在,第三天也一樣。后來(lái)在班長(cháng)那里得知,老師感冒住院了,我的心里仿佛被一塊石頭壓著(zhù),中午把自己所剩的生活費拿去買(mǎi)了一些水果,去醫院看老師,因為有些不好意思,謝老師的傘,祝老師早日康復之后就走了。

  從醫院出來(lái)我感覺(jué)自己渾身輕松,因為老師比較器重我,作為回報,我考了全班第一,老師很高興,他送給了我一個(gè)筆記本,上面學(xué)著(zhù)一串英文,意思是“會(huì )有人與你同行”我想除了有人與我同行,還有感恩。

感恩作文 篇6

  生活是繽紛多彩的,它讓我們增長(cháng)知識,也讓我們懂得許多道理。最近,生活中的一件小事就給了我啟發(fā)。

  那天,爸爸從外面買(mǎi)回了一個(gè)精致的金魚(yú)缸,幾條美麗的金魚(yú)在水草中自由自在地游來(lái)游去,可愛(ài)極了。我很喜歡,給金魚(yú)換水的任務(wù)理所當然歸我干了。有一次換水時(shí)我發(fā)現魚(yú)缸水面上不時(shí)會(huì )冒出幾個(gè)水泡,開(kāi)始我并沒(méi)感到奇怪,因為金魚(yú)會(huì )吐泡泡啊,可當我把金魚(yú)用網(wǎng)子撈出來(lái)時(shí),水里還在不停地冒泡,這個(gè)現象引起了我的注意。咦!這是怎么回事呢?這時(shí),我突然想起科學(xué)課上老師講的:植物會(huì )進(jìn)行光合作用,放出氧氣。會(huì )不會(huì )是魚(yú)缸中的`水草在吐泡泡呢?我連忙找來(lái)百科全書(shū),找到了答案。書(shū)中寫(xiě)得明白:水草也會(huì )進(jìn)行光合作用,在水中釋放氧氣,但晚上卻不能進(jìn)行光合作用,反而吸收水中的氧氣,所以晚上水中的氧氣很少,是魚(yú)兒最容易死亡的時(shí)候?吹竭@條知識,我于是每晚就將魚(yú)兒換到水桶中,不讓魚(yú)兒受到危害,從此,我的金魚(yú)越發(fā)精神,而我也因此生活愉快,并且從中學(xué)到了知識。

  生活真是一個(gè)優(yōu)秀的教師啊!她教給了我們知識,讓我們學(xué)會(huì )用眼睛去觀(guān)察身邊的事物,使我們的生活豐富多彩。感謝生活,她讓我們在快樂(lè )中去發(fā)現,去解決,讓我的生活變得更充實(shí)有趣了。

感恩作文 篇7

  上星期日,我們到英華小區表演感恩節目。

  我們班是第13個(gè)節目。

  我們來(lái)到英華小區表演節目的地方時(shí),看到許多人都在等著(zhù)看節目。一個(gè)大大的舞臺,舞臺上面寫(xiě)著(zhù):“同懷感恩心,攜手創(chuàng )未來(lái)”這10個(gè)顯眼、醒目的大字。

  我們找了幾個(gè)位置坐了下來(lái)。表演開(kāi)始了,我們專(zhuān)心致志地看起了表演。

  當表演到小品時(shí),我們笑得翻天覆地。我笑得連椅子都坐不穩了。

  輪到我們表演弟子規了。在臺下時(shí),我十分緊張,心仿佛要跳出來(lái)了一樣。我想著(zhù):放松、放松、放松……可就是放松不下來(lái)。上了臺之后,我似乎沒(méi)有之前那么緊張了!暗茏右,一、二、三。弟子規、圣人訓……”韋坤杰發(fā)音之后,我們便大聲地朗讀起來(lái)。朗讀完之后,我松了一口氣,當時(shí)我還真為我們捏了一把汗,看來(lái)是白擔心了。

  我們站起來(lái),鞠了躬之后,拿著(zhù)我們的`小椅子走下了舞臺。老師夸我們朗讀得很好。

  表演結束了,我們依依不舍的離開(kāi)了英華小區。

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