[推薦]感恩的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的感恩的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[推薦]感恩的作文10篇](/pic/00/l/b8d0b6f704_5fbf7f1d1a519.jpg)
感恩的作文 篇1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。面對莊嚴的國旗，我們該感恩什么？
我想我們該感恩老師，感恩父母，感恩同學(xué)，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩我們偉大的祖國，是你們讓我擁有幸�？鞓�(lè )的生活。
我要感恩父母，因為父母給了我生命，從呱呱墜地，發(fā)出第一聲啼哭，父母就開(kāi)始多了一項對他們來(lái)說(shuō)最重要的任務(wù)，撫養我長(cháng)大，教育我做人，父母是我們人生道路的鋪路石，我是一個(gè)性格開(kāi)朗、朝氣蓬勃的陽(yáng)光男孩。我幸�？鞓�(lè )成長(cháng)，源于我被愛(ài)的甜蜜包裹著(zhù)。幸福就像一層糖紙，輕輕剝開(kāi)，里面包裹的是父母濃濃愛(ài)。
我要感恩老師，人們常說(shuō)老師是蠟燭，照亮別人，燃燒了自己，正是老師的辛勤耕耘，才使我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，當我第一次懷著(zhù)害怕的心情跨進(jìn)了校園，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰，是您把我帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了知識的殿堂，我更加深刻理解了幸福的含義，感謝您，我親愛(ài)的老師。
我要感恩同學(xué)，因為是你們給了我友誼和幫助，是你們讓我感受到集體生活的快樂(lè )，我知道我并不孤單，我感恩那些在我遇到困難時(shí)鼓勵我，支持我的同學(xué)，讓我看到了希望；我感恩那些批評過(guò)我的同學(xué)，是你們讓我認識到自己的不足，讓我那顆動(dòng)搖的心更加堅定，最終朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。是你們讓我擁有幸福的童年。
我更要感恩生我養我的故土酒泉。大漠孤煙，長(cháng)河落日，古道駝鈴，祁連雪峰，還有無(wú)數美麗的`傳說(shuō)，我們在您的懷抱里幸福成長(cháng)。感恩這片熱土養育了我，感恩千年不朽的胡楊精髓滋潤著(zhù)我。我要懷揣感恩的心，真誠祝福我親愛(ài)的故鄉酒泉越來(lái)越富強，我要努力學(xué)習，為酒泉的明天貢獻自己的微薄之力。
感恩是一種美德。人不能不懂感恩。感恩讓世界充滿(mǎn)真情，感恩讓生活多姿多彩。感恩太陽(yáng)，給了我們光明；感恩星辰，與我們一起迎接黃昏和黎明；感恩小鳥(niǎo)的歌唱，讓世界充滿(mǎn)了生機；感恩爺爺奶奶那慈祥的眼神，讓世界更加溫暖！同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，與幸�？鞓�(lè )同行！
感恩的作文 篇2
媽媽?zhuān)职�，爺爺，奶奶，老師都幫助過(guò)我，爸爸媽媽給予我們聰明的頭腦，靈活的四肢。爺爺奶奶從小撫養我長(cháng)大，還有老師，她教我們知識，告訴我們做人的道理。既然他們?yōu)槲腋冻隽诉@么這么多，我也應該感謝他們。因此，我在這里也要說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)职�，爺爺，奶奶，老師，謝謝您們，您們辛苦了。
媽媽?zhuān)紫任乙x謝您和爸爸，謝謝您們給予了我生命，送給了我聰明的頭腦和靈活的四肢。爸爸媽媽您撫養我和弟弟長(cháng)大。小時(shí)候，當媽媽?xiě)言械臅r(shí)候，為了讓我平安健康的生出來(lái)，吃了不少補品，花了好幾萬(wàn)元錢(qián)，您還發(fā)誓：如果生出來(lái)是女孩，一定要將她打扮得漂漂亮亮，干凈，又整潔。如果生出來(lái)是個(gè)男孩，一定要將他打扮得帥氣，還要讓他們武藝非凡，爭取長(cháng)大后能夠報效祖國。媽媽?zhuān)m然您讓我打扮，但我總是反抗，但是現在我已經(jīng)明白您的苦心了，以后我也會(huì )聽(tīng)您的`話(huà)，不讓您操心，長(cháng)大了，我也會(huì )以學(xué)業(yè)來(lái)報答您和爸爸的養育之恩……
爺爺，奶奶您辛苦了。從我滿(mǎn)月開(kāi)始，就一直呆在您們的身邊，幾乎形影不離。小時(shí)候，家里沒(méi)什么錢(qián)，爸爸媽媽在廣州上班，薪水也不高，只得靠爺爺養魚(yú)，奶奶背著(zhù)我種菜，然后再拿去賣(mài)，就是這樣，爺爺奶奶，您們就是這樣撐起這個(gè)家，同時(shí)也照顧了我。我讀幼兒園的時(shí)候，奶奶為了我更好地適應學(xué)校的環(huán)境，為我買(mǎi)了幾本書(shū)，讓老師為我講。
還有老師，記得有一次，趙老師把我叫進(jìn)辦公室，說(shuō)我上課不認真，這時(shí)葉老師也在，您也是這么說(shuō)的，還說(shuō)您要把這件事告訴媽媽?zhuān)也恢?zhù)急，因為您是我媽?zhuān)瑥哪且院�，我就發(fā)誓：以后上課要認真�？墒抢蠋煂Σ黄�，我沒(méi)做到，但請相信我，我一定不會(huì )讓您失望的，我會(huì )以班上的好學(xué)生為榜樣。老師，謝謝您對我的教育之恩。
爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，老師，謝謝您們，我會(huì )付出我最大的實(shí)力，來(lái)報答您們。
感恩的作文 篇3
班主任又一次找我談話(huà)。
似乎是在朦朦懂懂中有了更成熟，更痛徹的領(lǐng)悟，但是從自己內心最深處出發(fā)，仍然不知如何用生動(dòng)細膩的言語(yǔ)表達我只是深深地明白那一刻，我痛徹心扉，那一刻，我豁然開(kāi)朗，那一刻，讓我看透了自己內心的渺小與狹隘！于是，感恩！由內而生！
曾與媽媽在一起歡聲笑語(yǔ)，嬉笑打鬧是在多少以前？我似乎已經(jīng)忘卻。那段美好的溫馨的畫(huà)面似乎被蒙上了一層紗，朦朦朧朧中，在眼前若隱若現，那段難忘無(wú)比的記憶似乎也在悄悄褪去，被漸漸埋沒(méi)……于是，叛逆的自己進(jìn)入九年級的大門(mén)，或許是由于種種問(wèn)題，自己越來(lái)越無(wú)法控制自己的情緒，漸漸地我變得煩躁，變得毫無(wú)耐心，與媽媽之間似乎再也不如從前，我倆變得沉默，不再有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，那樣的日子一直持續近1個(gè)多月。
當自己還在誤區執著(zhù)徘徊時(shí)，班主任搶先一步準備拉我一把。那一次，他似乎一位專(zhuān)業(yè)的心理指導員，暢所欲言地為我講訴許多，看不出身材如此肥碩的班主任對待事情與問(wèn)題竟有如此細膩，如此非凡的思考與見(jiàn)解，他告訴我如何用對方法去處理各種問(wèn)題，即使有再大的埋怨與煩躁，到頭來(lái)終究不是媽媽的錯，怎能可以自私地與她絕裂？我錯了，那一次，我失聲痛哭，但是，我所流下的眼淚，那是幸福的，是自己豁然開(kāi)朗的幸福，更重要的是讓我真正從心底里挖掘出感恩的.痛徹領(lǐng)悟！
是的，我要感恩媽媽?zhuān)卸魉睦斫馀c耐心，我要感恩班主任，感恩他的心靈交流，讓我走出誤區。人不能沒(méi)有感恩，與我一樣，等到真正弄清一切，才會(huì )有最真摯的感恩……
讓我帶著(zhù)感恩出發(fā)，走向未來(lái)！
感恩的作文 篇4
懷著(zhù)一顆感恩的心，去應對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感激，人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)。
一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，并且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里應對自我的冒失表示了歉意，并對對方的回復和指導表示了感激。幾個(gè)星期后，青年得到了一份適宜的`工作，錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。
這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事，我一向以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動(dòng)了用人單位。
常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì )變得愈加完美。
同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真厭惡！”有人說(shuō)：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著(zhù)毛病、盯著(zhù)不足，他們注定是不歡樂(lè )的。而那看到花的人，則有著(zhù)感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著(zhù)芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美。發(fā)現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。我想說(shuō)，感激愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感激厭惡甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你應對挫折時(shí)變得更堅強。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上頭定有細微之處讓你心懷感恩。
感恩的作文 篇5
人，生下來(lái)就是為了感恩，在這十幾年，經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨的我，學(xué)會(huì )了感恩!
人，要感恩。要感恩父母，老師，同學(xué)，朋友，感恩你身邊的所有人，所有關(guān)心你的人，他們教會(huì )你許多為人處事的道理，他們讓你懂得許多。我們要感恩挫折，因為它讓你你走向成功;我們要感恩困難，因為它讓你懂得堅強;我們要感恩失敗，因為它讓你懂得總結;我們要感恩絆腳石，因為它讓你懂得成長(cháng)。
總而言之，我們是人，必須懷著(zhù)一顆感恩的心去面對老師、父母、同學(xué)、朋友;懷著(zhù)感恩的`心去面對世界的每一個(gè)人。
感恩的作文 篇6
感恩、誠信、自信、自強 感恩是一種境界。從“滴水之恩,涌泉相報”到“銜草結環(huán),以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺,羔羊跪乳”都閃爍著(zhù)感恩的光華。
總有許多關(guān)懷讓我無(wú)法釋?xiě)�，總有許多感動(dòng)讓我無(wú)法表達,總有許多往事讓我用感恩回報感恩。擁有一顆感恩的心,感恩四季，感恩風(fēng)雨，感恩鳥(niǎo)雀，感恩山河，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語(yǔ)，重要的是在于行動(dòng)，在于實(shí)實(shí)在在、一點(diǎn)一滴的言行和舉止。
我們常常對那種不知感恩的人而憤懣，更對那種以怨報德的人憤怒。有些人，總覺(jué)得這個(gè)世界欠他的太多，誰(shuí)都應該有為他服務(wù)的責任，他卻沒(méi)有感恩的義務(wù)，這種不知道感恩的人，還是一個(gè)完整的人么？
沒(méi)有生活閱歷，沒(méi)有身同感受，很難理解、很難做到常懷一顆感恩之心的。懂得感恩的人，才是真正成熟的人。懂得感恩的人，才是內心充滿(mǎn)愛(ài)的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲，從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜?是生活教會(huì )了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會(huì )成功，是生活磨練了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì )怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學(xué)會(huì )了怎樣做個(gè)對社會(huì )對家庭負有責任的.人，是生活教會(huì )了我們怎樣做一個(gè)合格的人。
感恩，是世間最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望;感激社會(huì )。你會(huì )輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無(wú)依的老人;感激人生。你將笑對狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺(jué)得一切都是理所當然。我們應當時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出你援助的雙手、給出你鼓勵的微笑和貼心的話(huà)語(yǔ)！
國家助學(xué)政策的資助須促使大學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，資助傳遞著(zhù)國家的責任感和社會(huì )的公德心，它不僅使青年貧困大學(xué)生在物質(zhì)上受惠；而且還要求他們逐步領(lǐng)悟其蘊涵的精神實(shí)質(zhì)——青年貧困大學(xué)生須強烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會(huì )責任感和高度的社會(huì )公德心。只有使他們認識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實(shí)質(zhì)，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會(huì )。
國家助學(xué)政策的資助須激勵大學(xué)生自立自強，自立自強是中華民族的優(yōu)良傳統，須在青年大學(xué)生身上有現時(shí)的體現。青年強，則國家強;青年興，則國運興。資助于青年貧困大學(xué)生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時(shí)性的困難，而不能從根本上消除他們在經(jīng)濟上長(cháng)期處于困窘的局面。國家和社會(huì )給予青年貧困大學(xué)生資助，是要使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。只有這樣的大學(xué)生，才能成為國家和社會(huì )需要的棟梁之材，也才能為中華民族之復興而貢獻青春和力量。
感恩的同時(shí)也要自強，這樣就會(huì )讓我們永遠向上，永不懈怠，積極進(jìn)取。依靠自己的努力奮發(fā)圖強的一種精神；是一種美好的道德品質(zhì)。中華民族歷來(lái)敬重自立自強，唾棄肩不能挑手不能提的“敗家子”，鄙視沒(méi)有人格哪怕乞討都無(wú)賴(lài)。人若不能獨立，和貴婦抱在懷里的貓狗有何不同？！人們常說(shuō)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，”如果夢(mèng)想著(zhù)翱翔萬(wàn)里的飛鳥(niǎo)折斷了羽翼，除了自強這雙隱形的翅膀，還有什么能幫助它實(shí)現理想呢？如今，奔跑在求學(xué)的路上，追尋自己的夢(mèng)想，感恩的心，選擇自強之路，勇敢前行。
生命之舟，一半風(fēng)雨，一半陽(yáng)光，讓我們揚起誠信之帆去遠航;讓我們都有一顆懂得感恩的心;人生之路；一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開(kāi)拓。愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓青春在奉獻中充實(shí)，讓理想在追求中閃光！
感恩的作文 篇7
有時(shí)一個(gè)短暫的瞬間，往往會(huì )讓你懂得更多，愛(ài)得更深。
夏日蚊蟲(chóng)多，我又極招蚊子，盡管家中防范很?chē)�，但時(shí)有“漏網(wǎng)之蚊”。一天晚上，我在房中寫(xiě)作業(yè)，突然感到腳上一陣刺痛，低頭一看，痛處已隆起一個(gè)大包。我將這一情況告訴媽媽。她急忙起身，關(guān)上房門(mén)。我則繼續埋頭苦戰。
偶一抬頭，發(fā)現面前的白墻上出現了媽媽的身影。不，那更像是一個(gè)舞者。我注視著(zhù)眼前那寬闊的“舞臺”，連呼吸都不敢太用力。只見(jiàn)媽媽動(dòng)作時(shí)快時(shí)慢，長(cháng)發(fā)飄起又落下，不時(shí)完成一次靈動(dòng)的跳躍。她再次慢下來(lái)，伸出雙手，頓了片刻，似是等待遠方傳來(lái)鼓點(diǎn)和節拍，突然雙手合掌，清脆的聲音響起。彎腰，低頭，合起的手攤開(kāi)，滑到兩側，仿佛鳳凰張開(kāi)瑰麗的羽翼。接著(zhù)又踮起足尖向前一步�！芭�！”又是一聲脆響，最后是孔雀般優(yōu)雅的頷首。一曲舞畢，身影退出了眼前的“舞臺”。我才回過(guò)神來(lái)，心想：母愛(ài)是一支最動(dòng)人的舞。
中考前夜，我翻來(lái)覆去無(wú)法入眠，媽媽特意來(lái)我床上陪我。我的腦中反復出現著(zhù)最壞的結局，不知不覺(jué)已是滿(mǎn)頭冷汗。迷迷糊糊中，我覺(jué)得有一只手在我背上溫柔地撫摸著(zhù)，仿佛要趕走我的恐懼和不安�？晌乙廊缓沽鞑恢�。這時(shí)，一陣優(yōu)美的歌聲在耳旁響起，那是我兒時(shí)聽(tīng)得最多的歌謠，勾起我無(wú)限的.甜蜜記憶：兒時(shí)蕩過(guò)的秋千、吹過(guò)的泡泡、流過(guò)的淚水……都在那一刻隨著(zhù)歌聲，飄進(jìn)我的夢(mèng)里，落在我的枕上。半醒半寐中，我心想，母愛(ài)是一支最動(dòng)聽(tīng)的歌。
原來(lái)，生活中有那么多瞬間，只要你肯留心，就能發(fā)現無(wú)數感人的細節，足以讓你用一生去回味。
感恩的作文 篇8
一顆正直的心注定你在官場(chǎng)上問(wèn)心無(wú)愧；一顆體貼的心注定你在社會(huì )上倍受喜愛(ài)；一顆感恩的心不能給你帶來(lái)什么，但感恩的心往往會(huì )讓你領(lǐng)悟到真正的愛(ài)，讓你每天都坦然而不是天天活在埋怨中。
一首《感恩的心》憑著(zhù)蘊含哲理的歌詞和賞心悅目的旋律名動(dòng)一時(shí)。成為人人口中好聽(tīng)的流行歌曲，也成為老師、學(xué)�？谥械慕逃夭�。感恩，大家口中總說(shuō)要懷有一顆感恩的心，可真的做到了嗎？
小學(xué)時(shí)候我記得教師節是最繽紛的節日，鮮花、賀卡、禮物都涌向了老師，大家都祝福老師感謝她教導我們引領(lǐng)我們�？傻诙炷�，考試照樣有人交白卷，作業(yè)呢？一如既往沒(méi)帶的沒(méi)做的數不勝數，理由更是天花亂墜，再看課堂，睡覺(jué)的有；傳紙條的；講話(huà)的；甚至玩手機的不計其數。臺上老師端正的字體和悉心準備的課件在亂哄哄的課堂中毫無(wú)用處。這樣形式的感恩有用嗎？老師的職責是教我們知識，她最大的愿望并不是擁有更多的禮物而是能傳授我們更多的知識。
除了教師節最熱鬧的就是母親節，每當母親節來(lái)臨學(xué)校門(mén)口的花店格外忙碌，許多賣(mài)花的小販早晨挑著(zhù)新鮮的康乃馨來(lái)到學(xué)校半晌就空空如也了。我也是這買(mǎi)花人群中的一個(gè)，我總是不惜血本為媽媽買(mǎi)一束康乃馨，遞到媽媽手中時(shí)媽媽也總會(huì )熱淚盈眶，我總以為我懂得感恩并且已經(jīng)做到感恩了�？傻诙煳乙舱諛訒�(huì )為了衣服、玩具、文具和媽媽吵的不可開(kāi)交，有一次媽媽氣急敗壞的'把我買(mǎi)的花扔出門(mén)外，怒目圓睜的說(shuō)：“你以為你感恩了嗎？這就是你的感恩嗎？在我看來(lái)一文不值�！蔽耶敃r(shí)不以為然的想：哼，送給你的花你愛(ài)要不要，反正是你的錢(qián)�，F在回想起自己叛逆的想法都覺(jué)得可笑。其實(shí)，社會(huì )給了我們很多機會(huì )，“母親節”、“教師節”、“感恩節”……這些都是認識讓我們學(xué)會(huì )感恩的機會(huì )。
擁有一顆感恩的心最重要，不要光注重這些空洞可有可無(wú)的形式，不要讓這些掩蓋了最真摯最可貴的情感。不要與父母頂嘴，上課更專(zhuān)注一些這些都是比鮮花、禮物更可貴的感恩，讓我們以感恩的心去面對生活面對世界，不是驀然回首，那人永遠都在燈火闌珊處。其實(shí)，可以讓我們感恩的人和機會(huì )都是在逐漸逝去的。讓我們去真正領(lǐng)悟感恩嘗試去感恩身邊的人。
感恩的作文 篇9
“感恩的心，感謝有你……”一首熟悉的歌曲抒發(fā)了我內心的感受，傾訴了我的心聲。
感恩父母
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”從“哇哇”落地到長(cháng)大成人，母親給與我太多的溫暖和關(guān)懷，母親的愛(ài)似風(fēng)似雨，鼓動(dòng)了我前進(jìn)的帆，洗凈了我所受的一切灰塵。駛出母愛(ài)的避風(fēng)港，必定要歷經(jīng)驚濤駭浪，父親像位水手，“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……”路程中多見(jiàn)的是母親消瘦的身影和父親斑白的兩鬢，畢生精力都澆灌成小船的動(dòng)力，使他達到理想的.彼岸。
感恩老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊頌得不就是無(wú)私的老師們嗎？“園丁”付出心血和汗水，“花朵”才能茁長(cháng)成長(cháng)。記得我的老師是位姓劉的老先生，課上總是推著(zhù)鼻梁上的老花鏡，不厭其煩地講著(zhù)寫(xiě)好字的方法——一筆一劃。他雖已年邁，但聲音卻依然洪亮，那忽高忽低的聲音伴隨我打下了語(yǔ)文的根基。臨畢業(yè)時(shí)，“別人嚼過(guò)的饅頭無(wú)味”這句話(huà)經(jīng)�；厥幵谖叶�，這是教數學(xué)的胡老師說(shuō)的，就是這句話(huà)引導著(zhù)我走好人生之路。初中后，新的語(yǔ)文老師形象地闡述了老師的作用，他把我們比作成長(cháng)中的棉花，要想結桃就必須要整枝打岔。老師所給與我們的一切都不求回報，那種無(wú)私奉獻的精神，難道不該你我學(xué)習嗎？
父母給予了我們生命，老是傳授了我們知識，感激的淚水以如泉涌，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。
感恩的作文 篇10
如果一提到感恩，大家難免會(huì )想到感恩父母，感恩朋友，感恩同學(xué)……但我今天要感恩的是老師！
老師是辛勤的園丁，這樣的稱(chēng)呼多么親切！作為一個(gè)六年級的學(xué)生，馬上就要離開(kāi)母校了！可老師還在含辛茹苦的教學(xué)。在這最后的機會(huì )，我要和全班同學(xué)為老師舉行一次感恩活動(dòng)。
老師就如同我們的父母，在知識的.海洋里，是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識的殿堂，是老師用辛勤的汗水換來(lái)了我們的成就！
有時(shí)，我做錯了事，老師會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的教導我；有時(shí)，我取得了榮譽(yù)，老師為我高興，但也提醒我不要驕傲；有時(shí)，我考試失利了，老師鼓勵我，不要沮喪！
每每想到這里，我就下定決心認真努力學(xué)習，不辜負老師對我的期望，也用這個(gè)成績(jì)來(lái)報答我的老師。
我的老師，我最難忘的人，是您給了我巨大的勇氣，是您給了我無(wú)限的鼓勵，是您教會(huì )了我怎樣做人，是您傳授于我無(wú)限的知！老師您說(shuō)我怎能把您忘記？
這就是我感恩的老師，這樣的老師怎能不值得感恩，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師辛苦了！謝謝您！”
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