感恩的作文8篇【優(yōu)選】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的感恩的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
父愛(ài)如山，母愛(ài)如河，母愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題。今天是5月10日母親節，我想對媽媽說(shuō)很多話(huà)，但又不知從何說(shuō)起。
記得有一次，我的作業(yè)有一道題做錯了，媽媽給我指了出來(lái)，但我還是認定這個(gè)就是“正確答案”。媽媽給我講了好久我就是不聽(tīng)，最后媽媽生氣了讓我站在客廳，把客廳所有燈都關(guān)了，因為是晚上，所以客廳就顯得特別黑，剛好我又很怕黑，不敢一個(gè)人在那黑暗的'地方待著(zhù)，但是礙于面子問(wèn)題，我就一直站在那哭。
我當時(shí)認為我的媽媽是世界上最壞的媽媽?zhuān)瑢ξ乙稽c(diǎn)都不好。后來(lái)，都快20分鐘了，媽媽終于把燈打開(kāi)了，然后心疼地抱著(zhù)我，我用余光偷偷地看了看媽媽?zhuān)吹搅藡寢尩难蹨I。媽媽居然哭了!我從未見(jiàn)過(guò)媽媽哭。最后媽媽給我講了一些為什么這樣對我的原因又把我哄睡著(zhù)后，自己才輕輕地回屋睡覺(jué)了。
其實(shí)媽媽對我很好的。那次，我晚上發(fā)燒了，爸爸也睡著(zhù)了。媽媽就坐在床邊守著(zhù)我，一會(huì )兒給我喂藥，一會(huì )兒給我測體溫，而且不停地拿濕毛巾敷在我頭上，還想方設法哄我入睡。那天晚上，媽媽一直守在我身邊。后來(lái)爸爸醒了，才換媽媽去休息。第二天早上媽媽六點(diǎn)多就起床了。
雖然媽媽有時(shí)對我“不好”，但是我心里明白她是很愛(ài)我的!所以在這個(gè)特殊的日子里我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?以后您要平安、健康、快樂(lè )哦!以前您教我蹣跚學(xué)步，以后我陪您日出漫步!”
感恩的作文 篇2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我一邊吟著(zhù)這首詩(shī)，一邊凝視著(zhù)窗外的夜空。今天是中秋佳節，但那一輪明月始終像一位害羞的小姑娘，躲在云絮里，所以，今晚的天空上連一顆星星也沒(méi)有，只有一縷縷涼絲絲的風(fēng)。
這是我第三次沒(méi)有與家人一起過(guò)中秋節，心中頗有一番“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”之感。對家鄉的眷戀，對親人的眷戀是一種思念，是一種溫柔的情懷，就像是平原上的裊裊炊煙被風(fēng)扯上無(wú)盡的天邊。
一次沒(méi)與親人一起過(guò)中秋節時(shí)，幼小2的我心中猛然產(chǎn)生一種失落感，只覺(jué)得一顆顆苦澀的淚水在我連上流淌。對親人的思念，對故鄉的眷戀，在這靜靜的夜中，飄來(lái)飄去……
風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)一陣百合的香味，淡淡悠長(cháng)，我想，那是父親身上的香味。
父親是一位醫生，整天在醫務(wù)室中忙碌著(zhù)，連喝杯閑茶的時(shí)間也沒(méi)。每逢佳節，父親更是沒(méi)時(shí)間陪我們了。兒時(shí)的我常在月圓之夜對著(zhù)滿(mǎn)月出神，想著(zhù)父親告訴我的秘密：“你要是想爸爸了，就對月亮說(shuō)吧，它會(huì )把你的話(huà)告訴我的！”月亮真的會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？父親給兒時(shí)的我帶來(lái)了許多美好的憧憬與向往。生活中的母愛(ài)無(wú)微不至，觸手可及，如丁香般，散發(fā)著(zhù)醉人的香味。而父愛(ài)卻深藏在那一輪圓月之中。
記憶中我只知道父親的愛(ài)帶著(zhù)嚴格，幼小的我當然難以理解，直到現在才漸漸品味出那嚴格的父愛(ài)中所蘊含的深遠韻味！
中秋節的光仍是那么柔和，像父親的愛(ài)深情無(wú)言。曾經(jīng)多少次，夜深人靜時(shí)，我伏案苦度，疲倦只時(shí)，一杯綠茶已放在了茶幾上，抬頭望去，只留下父親高大的'身影……我仿佛看見(jiàn)了那偉大的“買(mǎi)桔子的父親”無(wú)言的溫馨沖淡了所有疲倦，月亮仍靜靜地掛在深藍色的空中，溫柔的月光照在茶上……
窗外，月亮仍躲在云絮里，我望著(zhù)天，想著(zhù)父親的愛(ài)，讓我感到自己并不孤單，親情、友情仍在這靜靜的夜空中互相傳遞！
感恩的作文 篇3
伴隨著(zhù)火熱的節奏和熱辣的歌兒，他來(lái)了，他帶來(lái)了一片生機勃勃。在烈日當空陽(yáng)光明媚，雷雨驟降時(shí)，你是否又會(huì )想起他？讓一切生機盎然的他，他和著(zhù)瓜果的清甜，和著(zhù)蟬兒的歌聲降落到了我們的這個(gè)世界……
感恩的旋律
伴隨著(zhù)輕快的節奏，她唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒來(lái)了。她給我們帶來(lái)一片姹紫嫣紅，和風(fēng)細雨揚揚灑灑，春風(fēng)撲面時(shí)你是否會(huì )想起她？讓大地蘇醒的她，她和著(zhù)蜜蜂、蝴蝶的舞蹈，和著(zhù)百鳥(niǎo)的歌聲來(lái)到了這個(gè)世界！
農民伯伯開(kāi)始播種了，他們用嫻熟的動(dòng)作勞動(dòng)在田野間。
百花競先開(kāi)放了，點(diǎn)綴在綠地中，那么優(yōu)雅，那么綺麗，那么華美！
春天值得我們感謝，“thanks春！”
伴隨著(zhù)火熱的節奏，他唱著(zhù)熱辣的歌兒來(lái)了。他給我們帶來(lái)一片生機勃勃，烈日當空陽(yáng)光明媚，雷雨驟降時(shí)你是否會(huì )想起他？讓一切生機盎然的`他，他和著(zhù)瓜果的清甜，和著(zhù)蟬兒的歌聲來(lái)到了這個(gè)世界……
農民伯伯開(kāi)始摘果了，他們不畏烈日，將香甜的瓜果摘下來(lái)供人們解暑。
人們在夏天的夜里乘涼，望著(zhù)蟲(chóng)兒飛，月兒美……
夏天值得我們感謝，“thanks夏！”
伴隨著(zhù)清涼的節奏，她唱著(zhù)快樂(lè )的歌兒來(lái)了。她給我們帶來(lái)一片豐收景象，天高氣爽迷霧冰霜，黃葉飄落時(shí)你是否會(huì )想起她？讓一切豐收的她，她和著(zhù)大雁的舞步，和著(zhù)落葉簌簌的歌聲來(lái)到了這個(gè)世界！
農民伯伯開(kāi)始收割了，他們用鐮刀割下一捆捆麥子。
大雁南飛了，一會(huì )兒“一”，一會(huì )兒“人”，的盡情地在天空展現他們的舞姿。
秋天值得我們感謝，“thanks秋！”
伴隨著(zhù)冰冷的節奏，他唱著(zhù)嚴肅的歌兒來(lái)了。他給我們帶來(lái)一片銀裝素裹，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花飄落時(shí)你是否會(huì )想起他？讓一切天寒地凍的他，他和著(zhù)梅花的芳香，和著(zhù)雪花沙沙下落的歌聲來(lái)到了這個(gè)世界！
農民伯伯在家里休息，望著(zhù)天和地的白，等待著(zhù)新年的到來(lái)。
好多動(dòng)物都去冬眠了，天和地寂靜著(zhù)。
冬天值得我們感謝，“thanks冬！”
春、夏、秋、冬一年四季都值得我們感謝，因為這一切都是生活帶來(lái)的，所以生活更加值得我們感謝，“thanks生活！
感恩的作文 篇4
母愛(ài)就像是春天里的雨，悄悄的滋潤著(zhù)我們的心田；母愛(ài)像溫暖的太陽(yáng)，照耀在我們身上；母愛(ài)又如一條小船；載著(zhù)我們度過(guò)難關(guān)；假如母親是藍天，我們就是小鳥(niǎo)，快活的飛翔。假如母親是森林，我們就是快樂(lè )的小鹿，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑著(zhù)。
記得有一次，我急匆匆的來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)入教室馬上就聽(tīng)見(jiàn)了“轟隆隆”的一聲響，然后就馬上下起了雨，看見(jiàn)那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來(lái)。我心里頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到；又悔恨沒(méi)帶傘的失策……
時(shí)間就如流水似的，很快就到了放學(xué)，別的同學(xué)被父母接二連三的給接走了。我只是站在那傻傻的著(zhù)媽媽?zhuān)职衷谕饷娓苫�，媽媽在醫院照顧姥姥離不開(kāi)，正當我要跑回家時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)很熟悉的身影，她—就是媽媽。
她拿著(zhù)雨傘來(lái)接我啦！在回家的路上我流下了感恩與激動(dòng)的眼淚。
父母為兒女送一把傘不是驚天動(dòng)地的大事，只是微不足道的'，可這些難道就體現不出最無(wú)私最真摯的母愛(ài)嗎？
沒(méi)錯，世界上最甜蜜的一個(gè)簡(jiǎn)單的詞“母愛(ài)”對我們是多么的好，有多么的珍貴��！
感恩的作文 篇5
滴水之恩，當以涌泉相報。那么涌泉之恩，你拿什么來(lái)報呢？
只要仔細回想，每個(gè)人身邊都會(huì )有值得自己感恩的人。
我感恩父母，你們給了我一個(gè)溫馨的家庭，總擔心我吃不飽，喝不足，睡不夠，總給我買(mǎi)漂亮的衣服，總用慢聲細語(yǔ)教育我學(xué)做人。我覺(jué)得我是花，在你們的眼里總是最美，我覺(jué)得我是鳥(niǎo)，在你們撐開(kāi)的天空中自由自在地飛翔。
我感恩老師，你們教我學(xué)了這么多課外、課內的知識，讓我在書(shū)海中汲取營(yíng)養。你們告誡我要多讀書(shū)、多思考、多發(fā)言、多總結。當我一而再，再而三地粗心時(shí)，你們仍然會(huì )耐心教育，使我懂得寬容是什么，期待是什么。
我感恩朋友，雖然朋友不像父母、老師那樣無(wú)私地奉獻，但是朋友給我的幫助也是不少的'。是你們，在我摔倒的時(shí)候，向我伸出了一只手，拉我起來(lái)；是你們，在我遇到難題時(shí)，教會(huì )我該怎樣審題；是你們帶給我歡笑，使六一終生難忘�！芭笥褢撚懈Ｍ�，有難同當�！蔽业呐笥丫妥龅搅�。
我之所以感謝父母、老師、同學(xué)，是因為他們都為我作了奉獻，我感謝他們，我立志要成為他們這樣的人。
感恩的作文 篇6
一、道理素材
1、投我以桃,報之以李。
——《詩(shī)經(jīng)·大雅》 2、禮尚往來(lái),往而不來(lái),非禮也;來(lái)而不往,亦非禮也。
——《禮記》
3、受人滴水之恩,當以涌泉相報。
——諺語(yǔ)
4、生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。
——英·薩克雷
5、 “感恩”不一定要感謝大恩大德, “感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善 于發(fā) 現美并欣賞美的道德情操�！牧⒎�
6、我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添點(diǎn)溫暖。 ——巴金
7、誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。 ——孟郊《游子吟》
8、誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。 ——《憫農》
9、但令一顧重,不吝百身輕。 ——盧照鄰
10、 兮 生 我, 兮 鞠 我, 我 畜 我 , 我 育 我 , 我 復 我 , 入 腹 我 。 父 母 拊 長(cháng) 顧 出 (其大意是說(shuō):父生我,母哺育我。愛(ài)撫我護持我,養我長(cháng)大 教育我。照顧我掛 念我,出門(mén)進(jìn)門(mén)想著(zhù)我。)
——《詩(shī)經(jīng)-小雅》
二、事實(shí)素材
1.1620 年,一些飽受宗教迫害的清教徒,乘坐“五月花”號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個(gè)月后,終于在酷寒的十一月里,在現在 的 馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天,半數以上的移民都死于饑餓和傳 染病。 活下來(lái)的人們生活十分艱難,他們在第一個(gè)春季開(kāi)始播種。為了生存,整 個(gè)夏天他們 都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著(zhù)豐收的到來(lái), 因為他們深知秋天的 收獲決定了他 們的生死存亡。后來(lái),莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典,決定要選一個(gè)日子來(lái) 永遠紀念。這就是美國感恩節的由來(lái)。 感恩節是美利堅一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰 和各種背景的美國人,共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地 祈求 上帝繼續賜福。
2、 有些人說(shuō): “我討厭我的生活,我必須做一點(diǎn)改變。 ”這些人必須改變的 是他 們不知感恩的心。如果我們不懂得感恩我已有的,那么,我們很難獲得更多的,既是我們得 到我們想要的,那時(shí)我們也不會(huì )享受真正的樂(lè )趣。 感恩是一種處世哲學(xué),是生命中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失 敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對,豁達的處理。這時(shí),是一味地埋怨生活,從此 變 得消沉?還是對生活滿(mǎn)懷感恩,跌倒了再爬起來(lái)?英國作家薩克雷說(shuō): “生活 就是 一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭�！备卸�,是一種唱歌生活的方式, 它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。
3、曾有一個(gè)佛陀,乘船渡江,不想風(fēng)大浪高,把船打翻了。佛陀像一片樹(shù)葉般 的在江中沉浮了許久,才筋疲力盡爬上岸來(lái)。到了岸上的第一件事,它不是責罵 船 家的無(wú)能讓他丟失隨身攜帶的一切,也不是詛咒惡風(fēng)險浪差點(diǎn)要了他的命,而 是跪在 沙灘上遙拜師傅: “謝謝師傅! ”有人不解地問(wèn): “你為什么不謝謝菩 “原來(lái)我 并不喜歡游泳的,都是師父每次強把我拉入水中,教我 薩?” 佛陀說(shuō): 學(xué)會(huì )的。不 是師父,我命今日休矣! ”遇了難,不是責備任何一個(gè)人,而是心存 感激,人生達 到了如此的超然境界,遇事如此的豁然通達,在這個(gè)世界上,還有 什么事情能讓你痛 苦和憤恨的呢?
4、 你看出了一條狗的寒冷,給它墊上了溫暖的棉絮,它躺在棉絮里以后會(huì )久久 地看著(zhù)你, 它不能說(shuō)話(huà),只能用這種方式表達它的感激。你看到一只鳥(niǎo)受傷了,將它從貓嘴里奪下來(lái),用藥水治療它的傷口,給它食物, 然后將它放飛林中。它飛到樹(shù)梢上也會(huì )回頭來(lái)看你。它同樣不能說(shuō)話(huà),只能用這種方式銘記你的救助。低智能動(dòng)物尚且會(huì )感激別人的救助, 人類(lèi)難道不也應該有顆感恩的心嗎?狗和鳥(niǎo) 會(huì )長(cháng)久地凝視你離開(kāi)表達感激之情,可是這一刻很快就會(huì )過(guò)去;他們可能很快忘 卻你。但有了這一刻,世界就不再是原來(lái)的世界,感激的目光消失了,但感激之 情彌 散在天地見(jiàn),世界也就因此有了溫暖,有了親切。因而我們應當培養人與人 之間的這 份情感。
5、 有一回,日本歌伎大師勘彌在一部戲里扮演古代一位徒步旅行的百姓,正當 他要上場(chǎng)時(shí), 一個(gè)門(mén)生提醒他說(shuō): “師傅,你的草鞋帶松了。 ”他回了一聲“謝謝你” , 然后立 刻蹲下,系緊了鞋帶。當他走到門(mén)生看不到的舞臺入口處時(shí),卻又蹲下,把剛 剛 系緊的鞋帶又弄松。顯然他想以松垮的草鞋帶子來(lái)表現一個(gè)長(cháng)途旅行者的疲憊。 有位記者到后臺采訪(fǎng),親眼看到了這一幕,他問(wèn)勘彌: “您為什么不當場(chǎng)教那位 門(mén) 生呢?他還不懂演戲的真諦。 ”勘彌答道: “要教導門(mén)生演戲的技能,機會(huì )多的 是 。在今天的場(chǎng)合,最要緊的是教導他學(xué)會(huì )感激別人對自己的關(guān)心。 ”
6、 意大利有個(gè)女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠之后,她面 對沙漠跪下來(lái),靜默良久。有記者問(wèn)為什么時(shí),他極為真誠的說(shuō)說(shuō): “我不認為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)。 ”的確,人類(lèi)的一切都是大 自然 所賜予的。對于這個(gè)世界,人類(lèi)不可能有征服它的能力。相反,人類(lèi)需要的 是懷有一 顆感恩的心,這樣人類(lèi)才有可能生生不息的傳乘下去。
7、 一次,美國前總統羅斯福家被盜,丟了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?忙寫(xiě)信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信: “親愛(ài)的朋友,謝謝你 來(lái) 信安慰我,我現在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸 的是,做賊的是他,而不是我。 ”對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失竊絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事,啟發(fā)我們該如何感恩生活。 感恩,是我們在失敗時(shí)看到差距,在不幸時(shí)看到危機,獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰 困難的.勇氣,進(jìn)而過(guò)去前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣,換一種角度去看待人生的失意與不幸, 對生活時(shí)時(shí)懷著(zhù)一份感恩的心情, 則能使自己永遠保持健康的心態(tài), 完 美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是心理安慰,也不是對現實(shí)的逃避,更不 是阿Q 的精神勝利法。感恩,是一種唱歌生活的方式,它來(lái)自對生活的愛(ài)與希 望。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種 感恩的思想,則可以沉淀許多浮躁,不安,消融許多的不滿(mǎn)與不幸。
8、 越人寇不韋為避兵災逃至剡溪。困頓中,徘徊于天姥山下的他與妻子在一株 極其繁茂的大樹(shù)下住了一夜,第二天清晨,寇不韋舉起斧頭想砍下樹(shù)枝當柴燒。 妻 子阻止他說(shuō): “我們能活下來(lái),多虧了它。我們應該像敬仰自己的慈母一般感激它�！�
感恩的作文 篇7
在我上預備班的時(shí)候，最令我難忘的是我的體育老師一一連老師。那個(gè)時(shí)候，他剛剛畢業(yè)，只有二十歲，是一個(gè)溫柔帥氣的小伙子。
連老師生活中平易近人、和藹可親，但作為老師，他在教學(xué)中一絲不茍。記得有一次，我幾次“跳山羊”都沒(méi)及格，他讓我站在一旁，親自為我示范，耐心講解，還不斷鼓勵我。掌握要領(lǐng)后，我卯足了勁趴開(kāi)了腿一跳，過(guò)關(guān)了，成績(jì)達到良！連老師投向我的目光中充滿(mǎn)贊許
課間休息時(shí)，連老師會(huì )給我們講故事，時(shí)常聲情并茂地配合故事情節作出讓人忍禁不俊的動(dòng)作；待我們笑翻時(shí)他又會(huì )突然神情嚴肅地望著(zhù)我們，好像故事的進(jìn)展即將發(fā)生變化，隨后又立即翻轉劇情，欣賞著(zhù)我們大上其當的表情。每當這時(shí)，我們因為學(xué)習產(chǎn)生的疲勞就會(huì )被拋到九宵云外。
連老師愛(ài)好文學(xué)，機緣巧合之下曾得到他的指點(diǎn)。有一次，我向他談及將古文譯成現代文總覺(jué)頗難，請教他有沒(méi)有什么好方法。他隨手翻開(kāi)一篇“小嚴同學(xué)，你看這句‘近塞上之人，有善術(shù)者’，它沒(méi)有具體告訴你善什么術(shù)，但你聯(lián)系上下文就能夠看出隱含在其中的.內容。哦——，我知道了，善馬術(shù)�！闭莆樟朔椒ň拖翊蜷_(kāi)腦洞，繼而會(huì )對所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣，有了興趣就有了學(xué)習的動(dòng)力！現在想來(lái)，他機緣巧合之下的指點(diǎn)對我接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)產(chǎn)生了有益的影響。
有一件小事，每每回想起來(lái)總讓我感慨。有次沒(méi)考好，我懊喪地坐在操場(chǎng)一角，連老師剛巧經(jīng)過(guò)。他問(wèn)清原委后開(kāi)始安慰我：“每個(gè)人都會(huì )有挫折與磨難，只有經(jīng)歷過(guò)這些才會(huì )更成熟更能抗壓，未來(lái)某天你會(huì )發(fā)覺(jué)這一路走來(lái)你跨過(guò)了無(wú)數的坎，始終未被打垮！”
連老師的話(huà)至今都時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我勇于面對任何困難。
感恩的作文 篇8
星期五的一天，老師要我們每個(gè)同學(xué)通知家長(cháng)來(lái)參加學(xué)校舉辦的激情演講。我吃過(guò)午飯，臨走之前，我對媽媽說(shuō)：可別忘了參加學(xué)校舉辦的激情演講大會(huì )哦！媽媽毫不猶豫地說(shuō)：可以，等一會(huì )兒我就去吧！我就高高興興的出門(mén)了。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)教室里吵吵鬧鬧的，當老師走進(jìn)門(mén)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)了！老師親切地說(shuō)：請大家認真聽(tīng)廣播。廣播內播到四年級下去時(shí)。我們搬上椅子，三五成群的走出了教室。我們男女分成兩排，跟老師走出了樓道，我們來(lái)到大大的操場(chǎng)，走上紅地毯，放下椅子，耐心的坐在椅子上等待著(zhù)。
終于，大門(mén)被打開(kāi)了，家長(cháng)們三五成群的`走進(jìn)了學(xué)校，各自找自己的孩子。我和同學(xué)看得眼花繚亂，終于，我媽媽來(lái)了！我趕緊坐在紅地毯上面，讓媽媽坐在椅子上，。我和媽媽等了一會(huì )兒上。激情演講就開(kāi)始了。第一個(gè)講話(huà)的是校長(cháng)，我們津津有味的聽(tīng)著(zhù)。第二個(gè)講話(huà)的是專(zhuān)家，她告訴我們如何感恩父母、怎樣感恩老師、認真讀書(shū)，回報祖國……專(zhuān)家講完了。全校人都拍手，鼓掌聲震動(dòng)了美麗的校園。這場(chǎng)激情演講就結束了。這場(chǎng)演講都拔動(dòng)了我們的心弦。
加強了我們的德育觀(guān)念，教我們學(xué)會(huì )與人相處、學(xué)會(huì )感恩……我覺(jué)得這次激情演講很有意義，也是一個(gè)很難得的機會(huì )，對我們有很大的幫助。
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