感謝同學(xué)作文15篇（通用）

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的感謝同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝同學(xué)作文1

　　在學(xué)校的每一天，我都被身邊的一些事感動(dòng)著(zhù)。在各個(gè)方面，裴子涵對我的幫助最大，我最想親口對裴子涵說(shuō)：“謝謝你，裴子涵！”

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我們班上體育課，熱得我大汗淋漓，并且喉嚨干渴得直冒煙，嗓子像一團火在燃燒，急需用水來(lái)澆滅它，此時(shí)此刻，我感覺(jué)自己像一塊干渴的海綿，真想一下子跳到河里把水吸個(gè)夠，急得我到處找水壺，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到。忽然想起今天上學(xué)時(shí)太匆忙，把裝好水的水壺忘帶了，怎么辦？我急得抓耳撓腮。就在這時(shí)，一個(gè)水杯出現在我的面前“忘拿水壺了吧，給，喝我的吧！”“謝謝！”轉眼間，水杯里的水就剩一點(diǎn)根了，真過(guò)癮！這時(shí)，我才想到裴子涵還沒(méi)喝呢，我有感激又不好意思地說(shuō)：“我喝完了，你喝什么呀？”裴子涵說(shuō)：“我不渴�！蔽抑�道，他在騙我，因為我看到他的嘴唇干得要裂開(kāi)似的'，此時(shí)，一股暖流涌上心頭，鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉，“謝謝”兩字已無(wú)法表達我的千言萬(wàn)語(yǔ)，只能用感激的淚水表達我對他的深深謝意。

　　謝謝你，裴子涵，你讓我感受到同學(xué)之間的友誼是多么的純潔和溫暖。

感謝同學(xué)作文2

　　我們的小學(xué)時(shí)光，差不多都是在學(xué)校過(guò)的，而我們和同學(xué)相處的時(shí)間是最長(cháng)的。我現在有了很多朋友，讓我在學(xué)校的時(shí)光不那么孤單。

　　我最開(kāi)始的時(shí)候，是一個(gè)非常內向的小孩，見(jiàn)到什么人都不敢說(shuō)話(huà)，在教室里上課，我坐在自己的位置上，一言不發(fā)，就像一根木頭，不敢說(shuō)一句話(huà)。

　　但是有了他們我的同學(xué)，他們讓我走向了一個(gè)陽(yáng)光的道路，從我認識了這么多的同學(xué)之后，我的性格大變，變得十分外向，讓我敢說(shuō)話(huà)了，敢于積極舉手發(fā)言了，還敢于和別人交談了、聊天了。

　　我三年級來(lái)到一所新學(xué)校，我已經(jīng)在這里生活了三年了，在這里我認識了很多的好朋友，記得我剛來(lái)的時(shí)候，有很多同學(xué)就開(kāi)始幫助我，關(guān)心我，照顧我。讓我感受到家中的`溫暖與祥和。我感覺(jué)這里比我大的，就是我的哥哥、姐姐，而比我小的則是我的弟弟、妹妹，好像每一個(gè)人都是我的親人一樣，每一個(gè)人都不會(huì )排斥我，都和我玩的好好的。

　　在此我要感謝我那些可愛(ài)的同學(xué)，謝謝你們，謝謝你們對我的關(guān)心，謝謝你們對我的照顧，謝謝你們對我的幫助，讓我變?yōu)橐粋�(gè)愛(ài)發(fā)言的人。同時(shí)在此祝福你們，六年級升初中的考試中考出自己理想的成績(jì)，祝愿你們的未來(lái)美好而又充實(shí)。

感謝同學(xué)作文3

　　20xx年，我最想感謝的同學(xué)，她是馬思涵。

　　她是一本“百科全書(shū)”，不會(huì )的題目可以盡管問(wèn)她。她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，每次都不會(huì )讓我失望。記得有一次，我數學(xué)考了84分。試卷上有一道題，我怎么也想不出來(lái)，眼看著(zhù)老師進(jìn)來(lái)了，我十分的著(zhù)急，就去問(wèn)馬思涵，她說(shuō)：“先設x，然后再解一下，最后再把它套上這個(gè)公式，這題就解出來(lái)了，是不是很簡(jiǎn)單？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了自己的座位上，用這個(gè)公式做了一遍，竟然發(fā)現這其實(shí)如此簡(jiǎn)單。

　　還有一次上信息技術(shù)課的'時(shí)候，考閱讀測試，由于我頑皮，把那張紙條塞進(jìn)了電腦鍵盤(pán)里，怎么都取不出來(lái)。下課的時(shí)候，馬思涵看著(zhù)我心事重重的，就問(wèn)我怎么啦？我說(shuō)我不小心把那張紙塞進(jìn)了鍵盤(pán)縫里了，她說(shuō)：“沒(méi)事的，我剛剛聽(tīng)見(jiàn)馬老師說(shuō)這個(gè)紙條可能沒(méi)有用啦�！蔽乙宦�(tīng)一下子就輕松了許多。

　　謝謝你，馬思涵！

感謝同學(xué)作文4

　　謝謝你，同學(xué)——小璇。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……

　　記得在上次的數學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當時(shí)我就拿著(zhù)那道題去問(wèn)你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的.語(yǔ)調給我分析著(zhù)題目；那一幕幕真叫人難忘��！你不愧是我們的一班之長(cháng)��！

　　我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎？在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話(huà)說(shuō)完，一大組的有一位同學(xué)，就說(shuō)了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話(huà)，里面有你的話(huà)也有那位同學(xué)的話(huà)，但是，你的話(huà)讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學(xué)的話(huà)音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來(lái)，再也沒(méi)有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門(mén)，你卻在旁邊安慰著(zhù)我……”

　　謝謝你，同學(xué)——小璇你的鼓勵、安慰、關(guān)心。

感謝同學(xué)作文5

　　從小，就沒(méi)有人告訴我，我是一個(gè)五音不全的孩子，直到那次音樂(lè )考試。

　　懷著(zhù)七分緊張和三分興奮，我站在了教室中央。望著(zhù)臺下那一張張熟悉的臉，我暗暗祈禱自己不要出丑。

　　然而事與愿違，我一張口，那調子就如脫韁的野馬般橫沖直撞。頓時(shí)，臺下的哄笑聲以潮汐的暴戾和洶涌將我吞沒(méi)，壓得我喘不過(guò)氣。我驚慌失措地望著(zhù)臺下那一個(gè)個(gè)前俯后仰的身影，雖心有不甘，但無(wú)可奈何。

　　在一片哄笑中，我重新張口，斷斷續續唱著(zhù)不成調的曲子，雙眼卻漸漸模糊起來(lái)。好不容易，一曲終了，我灰溜溜正要走下臺去，突然，我聽(tīng)到了一陣清脆的掌聲，那么明快，那么響亮。我驚愕地抬頭，對上了你那雙黑白分明的大眼睛，你憋足了勁的鼓掌，臉上掛著(zhù)鼓勵的.笑容，洋溢著(zhù)一片真誠。終于，臺下陸陸續續響起掌聲，我不知所措，眼眶里的淚珠卻爭先恐后地跌落，化為無(wú)形的溫暖，將我包圍。

　　至今我仍愛(ài)歌唱，是你給予了我振作的力量，是你讓我這個(gè)曾經(jīng)被荊棘扎破翅膀的鳥(niǎo)兒擁有了重新高飛的勇氣。

　　謝謝你，朋友!

感謝同學(xué)作文6

　　在我的記憶中有許許多多有趣的事。比如在樹(shù)林里捉迷藏、在草地上打滾、在田野里捉蟲(chóng)子等。其中最讓我難忘的還是那次和同學(xué)們一起去游泳。

　　那是發(fā)生在一個(gè)夏天。因為天氣炎熱所以我和同學(xué)們一起去了小河邊，只聽(tīng)撲通一聲同學(xué)們跳進(jìn)了河里，我慢慢地走到河邊伸出一只腳碰了一下水真涼呀。我全身哆嗦了一下，河里的同學(xué)們笑著(zhù)說(shuō)：“膽小鬼，游泳都不會(huì )�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不敢，我這就下來(lái)�！边�有些同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)下來(lái)吧，水里并不可怕。我相信你一定行�！蔽衣�(tīng)到他的.話(huà)，眼睛一閉用力一跳，撲通一聲，我跳到水里浮在水面上。我跟著(zhù)他們向前，慢慢的我學(xué)會(huì )了游泳并喜歡上了游泳。有用過(guò)后，我才知道原來(lái)這一切都是同學(xué)們早就安排好了的，目的是讓我學(xué)會(huì )游泳。我很想和他們說(shuō)一聲“謝謝”�？晌乙恢闭f(shuō)不出口，直到?jīng)]有機會(huì )了。

　　我恨自己沒(méi)對她們說(shuō)，謝謝。

感謝同學(xué)作文7

善良的溫迪姐姐：

　　你好！

　　我知道自己以前是個(gè)盲童，當盲童的滋味真是不好受，在那段日子里，我天天被困在黑暗的世界里，看不到一絲光明，心理很害怕，我渴望自己能看看世界究竟是什么樣的……現在，我祈盼的那天終于來(lái)了，我好開(kāi)心。當我通過(guò)你的眼睛看見(jiàn)光明的時(shí)候，我好感動(dòng)，我謝謝你———善良的姐姐。雖然你已經(jīng)走了，但是你留下了一種精神，那就是關(guān)愛(ài)他人，無(wú)私奉獻：雖然你已經(jīng)走了，但是你的心靈還活著(zhù)，它能聽(tīng)見(jiàn)我所說(shuō)的`話(huà)。你雖然你給我的是眼角膜，卻為我點(diǎn)亮了心靈的燈。這盞燈讓我看見(jiàn)了周?chē)�的事物和美妙的世界�?/p>

　　在這一刻，我也真正領(lǐng)悟到，關(guān)心他人，無(wú)私奉獻不是哀悲傷苦，而是快樂(lè )和開(kāi)心。姐姐，我要向你學(xué)習，學(xué)習你高尚的品質(zhì)。我以后也要把所有完好的器官，捐贈給需要幫助的人讓他們開(kāi)心快樂(lè )！祝姐姐安息！一個(gè)被你幫助的小女孩XXX年XX月XX日

感謝同學(xué)作文8

　　在我的校園生活中，最讓我感謝的是我的同學(xué)。是他們陪伴著(zhù)我度過(guò)了在學(xué)校學(xué)習的時(shí)光，我的青春是他們陪伴的。

　　記得那次我生日，那是我初中的時(shí)候。那一天我早上起床，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽對我說(shuō)：“孩子，生日快樂(lè )！”然后，我快快樂(lè )樂(lè )地去了學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我和平常一樣來(lái)到學(xué)校。正常上課，到了傍晚快放學(xué)了。突然我打掃完，回到教室，發(fā)現教室里面一個(gè)人都沒(méi)有。感到非常的奇怪。突然大家都走進(jìn)教室，把我圍在中間，對著(zhù)我唱著(zhù)：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )�！蔽彝蝗婚g感到非常的溫馨，感覺(jué)自己剎那間被幸福包圍著(zhù)。同學(xué)們就像約定好了一樣，讓出一條路出來(lái)，老師這時(shí)將蛋糕推到我面前。大家讓我許愿，然后吹蠟燭。我快樂(lè )的吹滅了所有的`蠟燭。然后大家切掉蛋糕，一起吃起了蛋糕了。

　　吃完蛋糕，我們全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，我們包了一間ktv，大家在那間ktv里唱著(zhù)歌。我們大家首先選了一曲朋友，全班一起唱了起來(lái)。然后大家一起唱起歌來(lái)�？駳g結束后，大家一起回了家。

　　作者通過(guò)一次生日，讓我們感受到了作者同學(xué)們的熱情，讓我們感受到了那童年美好的溫馨。

感謝同學(xué)作文9

　　謝謝你們，小涵和小妍，你們是班干部，平時(shí)樂(lè )于助人，在我有困難的時(shí)候也總是熱情地幫助我。

　　記得三年級時(shí)，有一天音樂(lè )課上，老師讓我們吹口琴。人家都能吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，而我怎么吹也吹不好。我懷疑口琴有毛病，就拿著(zhù)口琴左敲敲右晃晃，還把外殼給拆出來(lái)，想看個(gè)究竟。沒(méi)想到外殼竟然鋒利無(wú)比，像一把利刃，把我的手掌劃了長(cháng)長(cháng)的一道口子。

　　一陣疼痛向我襲來(lái)，鮮血順著(zhù)長(cháng)長(cháng)的口子滲了出來(lái)，我愣住了，傻呆呆地看著(zhù)手不知所措。

　　旁邊的小妍看見(jiàn)了，連忙從口袋里掏出餐巾紙，按住我的.傷口，著(zhù)急地說(shuō)：“哎呀，你受傷了！怎么這么不小心��！”

　　這時(shí)，小涵也走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“痛嗎？沒(méi)事吧？走，我帶你去醫務(wù)室消毒�！�

　　于是，她們一個(gè)按住我的傷口，一個(gè)攙著(zhù)我的胳膊，將我帶到醫務(wù)室。小妍忙著(zhù)翻找醫藥箱，又是拿酒精，又是找棉簽，小心翼翼地幫我傷口消毒，我疼得齜牙咧嘴，小涵又拿棉棒沾上紅藥水，在我的傷口細細涂抹，邊涂邊囑咐道：“忍一忍，過(guò)幾天就好了，千萬(wàn)不要去碰水！”

　　一陣暖流涌上心頭，傷口似乎也不那么疼了，感謝你們，親愛(ài)的同學(xué)，有你們真好！

感謝同學(xué)作文10

　　感恩是好的如果你對別人心存感激，你就會(huì )幸福如果你對別人心存感激，你不僅快樂(lè )，而且滿(mǎn)足我有太多的人要感恩，父母，老師今天，我要感恩做我的同學(xué)。

　　我們彼此不認識，為了學(xué)習，一起在這個(gè)美麗的校園里。我們現在是一起學(xué)習的學(xué)生，是一起玩耍的伙伴，是分享歡樂(lè )和悲傷的朋友。我想對你說(shuō)：“謝謝你，同學(xué)們！”

　　炎熱的`太陽(yáng)在天空中，在炎熱的日子里，很少有人在操場(chǎng)上。順便說(shuō)一下，體育教育將在星期二晚些時(shí)候舉行。所以我們一排排地走了下去�！白筠D！慢跑兩圈，回來(lái)集合！”體育老師有力地說(shuō)�！疤鞖膺@么熱，我為什么不跑快點(diǎn)回來(lái)，在陰涼處休息一下呢？”我也想。

　　不知怎的，我的腳扭，所以不要它的重量拉，我的臉重重地摔在地上，他的腳一樣扭曲！恰在這時(shí)，小朱曾經(jīng)把我扶起來(lái)，不一會(huì )兒，一群學(xué)生圍過(guò)來(lái)，他們雨傘，拿著(zhù)水給我，其他一些同學(xué)扶著(zhù)我，有的給我吃藥，沒(méi)有抱怨的話(huà)。還有一句，“沒(méi)事吧？”在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)生與學(xué)生之間的深厚友誼！這些學(xué)生關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我仍然記得和記住它�，F在，六年級，當我們揮手告別時(shí)，請帶給我最美好的祝愿！謝謝。

感謝同學(xué)作文11

　　如今我已是三年級的學(xué)生了，但想起二年級的事，我依然還是記憶猶新。

　　那一天，我正在和朋友們全神貫注的玩耍著(zhù)，耳邊不時(shí)傳來(lái)打鬧和嬉笑聲�？烧l(shuí)知道呢？正玩得最開(kāi)心的時(shí)候，被馮瑞折一推我立馬從樓上滾下來(lái)摔在水泥地上。我頭暈暈的，潛意地摸了一下額頭，一看，是血。我的心像塞了一條毛毛蟲(chóng)似的，扭來(lái)扭去難受極了！

　　“我該怎么辦？”“我該怎么辦？”不知所措的我既害怕又無(wú)助，我對著(zhù)馮瑞折生氣地說(shuō)：“馮瑞折，你看你做的‘大好事’!”而他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就摔個(gè)跤嘛，有什么大不了的.？”一旁的石井成也幫腔地說(shuō)：“就是，就是！”這時(shí)候，彭歆玥站了出來(lái)說(shuō)：“馮瑞折，你推到施語(yǔ)誠就是你的不對�！闭f(shuō)完便小心翼翼地扶我去了醫務(wù)室。她一路上對我虛寒問(wèn)暖，還不時(shí)看看我的傷口

　　此時(shí)此刻，我充滿(mǎn)溫暖和感謝，在此我想說(shuō)：“謝謝你，我的同學(xué)�！�

感謝同學(xué)作文12

　　謝謝你，同學(xué)小璇。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼。

　　記得在上次的數學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當時(shí)我就拿著(zhù)那道題去問(wèn)你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解直到我弄懂為止;你用那溫柔又清脆的語(yǔ)調給我分析著(zhù)題目;那一幕幕真叫人難忘啊!你不愧是我們的一班之長(cháng)啊!

　　我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎?在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話(huà)說(shuō)完，一大組的有一位同學(xué)，就說(shuō)了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話(huà)，里面有你的話(huà)也有那位同學(xué)的`話(huà)，但是，你的話(huà)讓我感受到了友誼的珍貴;在那位同學(xué)的話(huà)音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來(lái)，再也沒(méi)有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門(mén)，你卻在旁邊安慰著(zhù)我

　　謝謝你，同學(xué)小璇你的鼓勵、安慰、關(guān)心。

感謝同學(xué)作文13

　　20xx，我最想感謝的同學(xué)，他就是韋韜。雖然，我們是11月份才開(kāi)始做同桌的。但正是從這個(gè)月起，我的成績(jì)有了明顯進(jìn)步，尤其是數學(xué)，這是為什么呢？當然要歸功于韋韜。

　　就拿上次數學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，拿到試卷，我發(fā)現自己錯了很多題，再看看韋韜的試卷，他只錯了一道簡(jiǎn)單的填空題。有幾道錯題我怎么也想不出正確的解題思路，這時(shí)韋韜走了過(guò)來(lái)，我便馬上向他請教：“同桌，你教我這道題吧！”

　　很顯然，他剛剛給別的同學(xué)教完題，神色已經(jīng)有些不耐煩了，但還是同意了。只見(jiàn)他拿出筆，在我的試卷題目上標上幾根輔助線(xiàn)，說(shuō)：“你看一下，明白嗎？”我仔細看了一下，馬上就明白了，他的方法太巧妙了！怪不得能考上全班最高分！他的試卷都是紅色的勾，那么完美，分數旁還有一個(gè)大大的`“棒！”正當我羨慕不已的時(shí)候，他卻看著(zhù)唯一一道錯題懊惱地說(shuō)：“這道題太簡(jiǎn)單了，真不應該錯！”我想，換做是我考了這么高分，肯定已經(jīng)在到處炫耀了，而他卻還不滿(mǎn)意，我應該也要像他一樣，對自己有更高的要求！

感謝同學(xué)作文14

　　你是一個(gè)活潑開(kāi)朗，勤奮好學(xué)的女孩，總會(huì )第一時(shí)間去尋求幫助，并且舉一反三。

　　也許是受了你的影響，我也漸漸開(kāi)始勤奮刻苦了起來(lái)。每當有困難我都會(huì )去找你，而你也總能講解得簡(jiǎn)單易懂，讓我也漸漸對自己有了信心，并不斷向高處攀登。

　　你說(shuō)其實(shí)你也想感謝我平時(shí)對你的幫助，但是我其實(shí)想說(shuō)，這一切都歸功于你。是你讓我明白了同學(xué)間到底該如何相處；是你不斷地為我這枯黃的小苗澆水，讓我漸漸茁壯了起來(lái)；是你給予了我信心，讓我相信自己，并大膽嘗試。

　　張少婷，也許有很多小事你已忘卻，但是我永遠會(huì )銘記在心，謝謝你！

　　每當我遇到困難時(shí)，腦海中第一個(gè)浮現的就是你的.名字。每當我拿著(zhù)作業(yè)來(lái)找你，你也總能立刻放下手中的事幫我耐心地講，直到理解為止。所以，我真的想好好感謝你。

　　也許我們的學(xué)習成績(jì)不是班中的，但我們都十分勤奮努力。我們一起加油，彼此相互講解不理解的題目，共同加油進(jìn)步。這點(diǎn)在近幾次的測試中也能體現出來(lái)，我們都取得了讓自己較為滿(mǎn)意的分數。

　　一句古話(huà)說(shuō)得好：有志者，事竟成。相信我們可以繼續互幫互助，互給互足，相信我們一定可以共同創(chuàng )造輝煌的成績(jì)，加油！

感謝同學(xué)作文15

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！晶晶，謝謝你，曾經(jīng)幫助過(guò)我。讓我度過(guò)我最傷心的時(shí)刻。讓我不灰心勇敢面對那次比賽。

　　記得在這個(gè)學(xué)期的中段考前。有一次全年級的英語(yǔ)比賽，那個(gè)成績(jì)是給我最大的打擊。在發(fā)試卷時(shí)，我料不到這個(gè)不理想的成績(jì)會(huì )出現在我面前。在我拿起試卷的那一刻起，我仿佛掉進(jìn)了無(wú)底洞，徹底失去了信心。這個(gè)鮮紅的數字常在我腦海中浮現。到了下午第三節體育課時(shí)，是我們班和五（二）班的男子籃球決賽。我坐在一棵大樹(shù)下，悶悶不樂(lè )的.，你走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“ 念雪，你在干什么��？你為什么不看比賽呢？”我氣餒地說(shuō)：“沒(méi)什么，我在反思那次英語(yǔ)比賽的成績(jì)，我考得很差�！蹦銋s開(kāi)朗地說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，失敗乃成功之母，第一次失敗不代表永遠失敗，下一次好好努力就行了！”我心里頓時(shí)踏實(shí)多了許多。接著(zhù)，你還和我一起扔石頭發(fā)泄。我在那時(shí)，感到無(wú)比的快樂(lè )。晶晶，感謝你，在我灰心時(shí)幫助我重拾信心。

　　謝謝你，你永遠是我的好朋友。

　　你的同學(xué)：念雪

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