[優(yōu)選]感恩的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的感恩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩的作文1

　　人生很短，很短，我們需要感謝老師，老師是一個(gè)熟悉的詞，為什么，有些人不尊重老師，我不明白。

　　有人嗎？我們是校園里的小花木，老師是我們的園丁，幫我們修剪枝葉。聽(tīng)起來(lái)很好笑，但是他？有什么問(wèn)題嗎？不，他沒(méi)有錯。老師是我們一生所需要的。我記得有一次，很久了，但還是清晰的顯示在腦海里。

　　當時(shí)覺(jué)得自己不像以前那么聽(tīng)話(huà)了，反而讓老師很生氣，老師跟我說(shuō)？你不對自己負責。你學(xué)習，不是我。如果你以后找到錢(qián)，你會(huì )從我這里拿走嗎？你不會(huì )有這樣的未來(lái)。我心想：關(guān)你什么事？我有自己的想法。你的想法和我們的不一樣。你老了，雖然你不是？我出來(lái)了，但是老師居然看到了我的想法。感覺(jué)怪怪的，老師沖我笑？可以！那很好，就忘了你是學(xué)生，以后別怪我自己，我不會(huì )照顧你的，我？可以！對我來(lái)說(shuō)很容易，對你來(lái)說(shuō)也很容易，沒(méi)有人會(huì )傷害任何人。挺好的。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我考過(guò)了，成績(jì)平平，但是這次考試讓我很吃驚。我在底部。我心情不好，大聲哭了起來(lái)，但是老師走過(guò)來(lái)叫我不要哭。你這次的成績(jì)是你的結果。不是老師沒(méi)教好你，而是你不想學(xué)習，不想專(zhuān)心。不要以為學(xué)習是為了別人，讀書(shū)是為了自己。雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)單，但是就是一句話(huà)。一場(chǎng)比賽后：對不起，老師。這個(gè)游戲？我的.成績(jì)上去了，考上了我理想的學(xué)校，還不算太晚。我開(kāi)心地笑了。

　　這是我的經(jīng)歷。希望我這樣的同學(xué)能改正自己的缺點(diǎn)，老師？您說(shuō)的可能不是真的。

　　老師，又到教師節了。雖然我還太小，不能給你買(mǎi)東西，但我希望你知道我想要什么，老師。我愛(ài)你。

感恩的作文2

　　每個(gè)人生下來(lái)就應有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì )……如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養我成長(cháng)，是他們在我收獲成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是他們在我遇到挫折時(shí)，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。

　　俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的萬(wàn)物；沒(méi)有雨露的滋潤，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有辛酸坎坷的磨練，就沒(méi)有意志堅強的性格；沒(méi)有父母辛勤的撫育，就沒(méi)有我們今天的成長(cháng)……

　　父母在賦予我們生命的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了一生的愛(ài)。無(wú)論日月如何輪回，無(wú)論事態(tài)如何變遷，唯有父母的愛(ài)最真純的！所以，我們要用一顆感恩的心去感謝父母，感謝他們給予我們的愛(ài)！

　　樹(shù)木的繁茂歸功于土地的養育，兒女的成長(cháng)歸功與父母的辛苦——在你們博大、溫暖的`胸懷里，真正使我感受到了愛(ài)的奉獻！

　　孩子在父母的愛(ài)中孕育，在父母的愛(ài)中誕生，在父母的愛(ài)中成長(cháng)，父母給孩子帶來(lái)了一生的愛(ài)！

　　父母為孩子付出了畢生的愛(ài)，這種無(wú)私的愛(ài)，從來(lái)都不求匯報，他們唯一的愿望就是希望自己的孩子平安、幸福！

　　母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，父母的恩情高山流水長(cháng)！母愛(ài)無(wú)邊，父愛(ài)如海！父母的愛(ài)是那樣的深沉而寬廣！

　　只有一個(gè)懂得感恩的人，才能像花兒遇到蜜蜂，沙漠遇到綠洲，千里馬遇到伯樂(lè )，世界才會(huì )如此的美好！

　　讓我們懷著(zhù)感恩的心去感恩父母，還要感恩身邊的每一個(gè)人，讓我們對著(zhù)世界放聲歌唱，“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”

感恩的作文3

　　醫師用盡自身的青春年少，來(lái)治病救人，是的，大家應當感恩她們；職工用盡自身的青春年少，來(lái)改善生活，是的，大家應當感恩她們，教師用盡自身的青春年少，來(lái)教育大家，是的，大家應當感恩她們。

　　但我非常該感恩的，就是我的媽媽。

　　在我七歲時(shí)，媽媽還僅僅一個(gè)縫紉工人。一天夜里，媽媽忽然收到一個(gè)電話(huà)，電話(huà)掛掉后，她神情平靜地對我說(shuō)：“父親沒(méi)有你一個(gè)人在家行嗎？”

　　我想了想一個(gè)人在家里孤零零的`太可怕了，因此立刻說(shuō)：“不能�！�

　　媽媽然后說(shuō)：“那大家回去吧�！�

　　大家到一個(gè)縫制生產(chǎn)車(chē)間，但見(jiàn)媽媽坐到一臺縫紉機前，就逐漸開(kāi)始做起了一些小包裝袋。

　　縫紉機傳出的響聲振聾發(fā)聵，但并不危害我的好奇心——我找了一些朋友們一起玩。

　　夜晚愈發(fā)地深了，朋友們也一個(gè)個(gè)都被她們的爸爸媽媽帶去了。

　　逐漸孜然一身的我，慢慢地累了，隔三差五就打一個(gè)呵欠。這一切，媽媽都看在眼中。

　　她對我說(shuō)，到一旁的大桌子上先睡一會(huì )兒�？p紉機的響聲枯燥乏味，聽(tīng)了一會(huì )兒，我竟然在大吵大鬧無(wú)比的縫紉機響聲中睡覺(jué)了。在若隱若現當中，我感覺(jué)到有件溫暖的長(cháng)大衣披在了我的的身上。

　　等著(zhù)我醒來(lái)，周邊早已沒(méi)了噪聲，僅有遠方的蛙叫，在靜靜的夜晚上空飄揚，也有那昏暗的道路路燈好像專(zhuān)為大家媽媽和兒子照明燈具。

　　我察覺(jué)自己躺在媽媽的身上。媽媽身背我，慢慢地走著(zhù)，我望著(zhù)幽黃的燈光效果，遠方隔三差五傳出還怎么組詞狗吠，我對媽媽說(shuō)：“將我放下吧，自己走�！�

　　媽媽就說(shuō)：“不需要了，都快到了�！�

　　媽媽走得又慢又輕，仿佛她身上的便是一整個(gè)世界。

　　媽媽?zhuān)�你造就了我，撫養了我，為了我們辛勤付出，你的大恩大德，我沒(méi)齒難忘！

感恩的作文4

　　成長(cháng)的道路，也就是人生。是一首充滿(mǎn)色彩的曲子，有時(shí)平坦順腳；有時(shí)卻荊棘叢生；有時(shí)激蕩高昂；有時(shí)悠適緩慢。

　　自然，成長(cháng)的道路是由曲折，困難，各種挑戰，快樂(lè )與成功組成的。別的人也許會(huì )非常討厭挫折，然而我卻要感恩挫折，感恩失敗。

　　擁有追求的人生才是絢麗多彩的，曲線(xiàn)比直線(xiàn)美是因為它有轉折，富有流動(dòng)的韻味。追求就是“明知山有虎，偏往虎山行”。追求的過(guò)程就是我們克服挫折的見(jiàn)證。哲人曰：“前進(jìn)的道路是曲折的，但曲折中孕育著(zhù)不平凡�！焙螢楦卸鞔煺�？

　　挫折讓膽怯的人，永遠停留在無(wú)風(fēng)的港灣，讓他又不能感受心靈上的極大震撼；挫折讓在風(fēng)暴中搏擊的人，迎來(lái)黎明的曙光，照耀那含苞欲放的成功之花；挫折讓你我學(xué)會(huì )逆境重生，挫折過(guò)后留給我們的是成功的喜悅，挫折給予你我豐富的經(jīng)驗，深刻的教訓和堅定的信心。換就話(huà)說(shuō)，生活不能缺少挫折，因為挫折能考驗你我的意志，信心，堅韌與否的最好途徑。

　　有人說(shuō):失敗是成功的墊腳石，那么挫折就是勝利的試金石。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事:在非洲大草原奧蘭治河的兩岸，生活著(zhù)許多羚羊，動(dòng)物學(xué)家發(fā)現，東岸的羚羊比西岸的'強，奔跑速度也比西岸的快。對于這些差別，動(dòng)物學(xué)家百思不得其解，因為這些羚羊的生存壞境是相同的。于是，它們在兩岸各捉了十只羚羊，然后把它們分別送到對岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了十四只，而送到東岸的羚羊只剩下三只。原來(lái)，東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著(zhù)一群狼，面對這樣的生存挑戰，它們必須使自己強健起來(lái)。

　　學(xué)會(huì )感恩挫折會(huì )使我們變得更強大。

感恩的作文5

　　鳥(niǎo)兒應該感謝天空空，因為是天空空讓它們飛翔。青蛙應該感激池塘，因為池塘接納了他。向日葵應該感激陽(yáng)光，因為陽(yáng)光照耀著(zhù)它們。星星應該感激月亮，因為月亮伴隨著(zhù)他。我們應該感謝父母，因為他們給了我們生命。我們應該感謝老師，因為是老師帶領(lǐng)我們漫游知識的海洋...

　　要有一顆感恩的心，感激那些幫助過(guò)我們的人，感激那些未知的、無(wú)私的奉獻。只有學(xué)會(huì )感恩，才能有更多的人幫助和支持你，才會(huì )有幸福的源泉，你才會(huì )幸�？鞓�(lè )。感恩不是虛偽的儀式。感激深深打動(dòng)了那些幫助過(guò)你的人。感恩就是在心底記住一點(diǎn)溫暖。感激是一種溫暖的感覺(jué)，縈繞在我的心頭。

　　感謝父母給了我們生命。感謝我們的老師，因為老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋中漫游；感恩普通的環(huán)衛工人，因為有了他們，就有了干凈；感恩節警察叔叔，因為他們不怕寒冷和炎熱，保護我們的安全；多虧了我們親密的朋友，我們體會(huì )到了時(shí)間的美好和回首微笑的默契。

　　學(xué)會(huì )感恩可以提升一個(gè)人的人格�！兑磺Я阋灰埂分械暮胶＜倚涟瓦_向那些在他死后帶著(zhù)厚厚的禮物收留他的人表示感謝。居里夫人在頒獎時(shí)遇到了她的小學(xué)老師。她用一束花向老師表示感謝。偉人都懷有這樣的感激之情，為什么我們不能這樣做呢？

　　在作文結尾學(xué)會(huì )感恩:感恩是一種心態(tài)、一種心態(tài)和一種藝術(shù)。感恩不需要很多沉重的禮物，而是一顆真誠的'心來(lái)對待他人。如果有人幫我撿起地上的垃圾，我會(huì )很感激。如果有人給我一個(gè)微笑，我會(huì )很感激。擁有一顆感恩的心可以讓我們活得更有力量。擁有一顆感恩的心可以讓我們的生活更有價(jià)值。懷著(zhù)一顆感恩的心，我們會(huì )變得越來(lái)越美麗。感恩的心會(huì )豐富和改善你的生活。

感恩的作文6

　　時(shí)今當下，許多人把感恩二字掛在嘴邊，可是當真正行動(dòng)起來(lái)，卻總是把感恩二字扔在腦后，所以感恩并不是隨便說(shuō)說(shuō)的，我們應該為之作出行動(dòng)。

　　有這樣一則故事：一對夫婦養育了兩個(gè)小孩，第一個(gè)孩子，認為生我養我是父母的責任，不思進(jìn)取，最終一事無(wú)成，流落街頭。第二個(gè)孩子，心懷感恩之心，認為自己應該努力學(xué)習回報父母，最后學(xué)業(yè)有成，并陪伴父母過(guò)上了自給自足的幸福生活。同樣的父母，同樣的環(huán)境，可為什么結局相差這么大呢？原因就在于他們其中一個(gè)人無(wú)感恩之心，一個(gè)卻心懷感恩，由此可見(jiàn)懷有感恩是很重要的。它關(guān)乎到我們日后人生的立足與成敗。

　　當然，光有感恩之心還是不夠的，更重要的是會(huì )感恩。

　　“會(huì )去感恩”。沃爾特·席格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，空想是沒(méi)有用的，重要的是在想的基礎上付出行動(dòng)。同理，感恩不在于想怎么去感恩，而在于正在做什么去感恩，因此只要有實(shí)際的行動(dòng)，就比虛擬的空想強得多。

　　“會(huì )感恩”。重在知道感恩的方式，舉個(gè)例子，你的感恩對象是個(gè)有錢(qián)人，那你就不能拿財物來(lái)表達自己的`感恩之心，因為對他們來(lái)說(shuō)，物質(zhì)上的感恩，已是司空見(jiàn)慣，不足為奇。所以你就要提前考慮好感恩對象的家庭背景和自己的這份心意，對方是否能真正領(lǐng)會(huì )到。

　　當然從學(xué)習感恩到學(xué)會(huì )感恩，還有很長(cháng)的路要走，這是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的。讓我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì )感恩、踐行感恩，做一個(gè)懷有感恩之心的人！

感恩的作文7

　　感恩可以讓人看到人生的美好。一個(gè)常常感恩的人，才會(huì )幸福，才會(huì )快樂(lè )。有一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”這首歌把我深深地打動(dòng)了。

　　清晨，和煦的陽(yáng)光射進(jìn)了小屋，我在陽(yáng)光的照耀下，伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽(yáng)；我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床讓我睡了一夜的好覺(jué)；我刷完牙，感恩牙刷、牙膏使我的牙齒保持潔白；我洗完臉，感恩水，讓我有一張干凈的臉……

　　吃完早飯，我背起書(shū)包，在爺爺的護送下，又蹦又跳地來(lái)到學(xué)校，又與老師開(kāi)始了一天的親密接受觸，老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個(gè)勤勉、正直的孩子。我感恩老師，在我們受委屈的時(shí)候，是老師用溫暖的手撫平我們的憂(yōu)傷；在我們快樂(lè )的時(shí)候，是老師與我們一起分享；在我們犯錯的時(shí)候，是老師糾正了我們；在我們驕傲的時(shí)候，是老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀飛不高。我感恩老師，她要求自己的'學(xué)生既要做高山上的青松，又要做山腳下的野花，但她從不在意自己的學(xué)生是鮮花還是綠葉。她常對我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要你堅持不懈地努力學(xué)習，希望總是有的。她又說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也顯現不出它的美。盡管她不是一位詩(shī)人，只是一位平凡的老師，但她的一番話(huà)讓我學(xué)會(huì )了感恩，讓我懂得什么才是真正的生活。

　　忙碌了一天的我背著(zhù)沉沉的書(shū)包回到家，奶奶用慈祥的臉迎接我，爸爸用微笑的臉迎接我，全家人用一桌熱騰騰的飯菜迎接我。我感恩我擁有這個(gè)美好的家——我的情感驛站、我的安全避風(fēng)港。

　　感恩可以讓人看到人生美好的一切，讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？

感恩的作文8

　　“感恩”這兩個(gè)字是常在老師那聽(tīng)到的詞語(yǔ)。他們常叫我們要感恩，而你又做到了嗎?

　　現今世界的人們常忽略這個(gè)最基本的觀(guān)念。我們常把所得到的當作是自己應得的。我國的三大宗教有多不勝數的'宗教規則，試問(wèn)有哪個(gè)宗教沒(méi)有教導我們要知恩圖報?

　　父母親無(wú)微不至地照顧我們，盡自己所能給我們最好的，而我們不曾感恩，反而抱怨他們不夠好，給我們不夠多。父母親把我們帶到這個(gè)世界上，我們感恩過(guò)嗎?

　　老師循循善誘，不曾表現任何的不耐煩，他們不求回報，不辭勞苦地教導我們，我們何曾感恩過(guò)?還常常頂撞他們，他們復信自問(wèn)，對于他們的無(wú)私貢獻是否受之有愧?

　　路上，我們隨手地提一只小狗療傷，它便會(huì )便搖著(zhù)尾巴，邊汪汪的叫向你道謝，甚至忠心耿耿跟隨著(zhù)你，為你“服務(wù)”。無(wú)論你怎么對待它，它都不離不棄，陪伴你左右。這是因為它也懂得感恩。

　　感恩，連這些路邊的小貓小狗也知道的道理，而我們這些自稱(chēng)擁有最高智慧的人類(lèi)卻不懂得，不是一件很諷刺的事嗎?

　　當別人為我們做事的時(shí)候，我們總會(huì )把這些當成理所當然，那是因為我們不知感恩。我們應該感恩上天賜予我們健康健全的身體;感恩我們的父母親還健在;感恩我們能就讀教育設備完善的學(xué)校。

　　我們應該感恩現在所擁有的一切，而不是去強求那些我們所我沒(méi)有的。感恩能使我們的生活過(guò)得更愉快。

感恩的作文9

　　父親的愛(ài)是默默地，讓你感覺(jué)不到它的存在。但他真實(shí)的存在于我的世界里。且行且珍惜，趁父親還健在，我要以書(shū)面的形式來(lái)傾訴對您的牽掛�！�—題記

　　那份藏在心里，久久不見(jiàn)陽(yáng)光的愛(ài)在這一刻傾瀉而出。那份被刻意忽視的愛(ài)，在這一刻掀開(kāi)斑駁的印記，公諸于世。

　　爸爸，你知道嗎？進(jìn)入初中后，每每看到關(guān)于父愛(ài)的文章，我總喜歡裝成不屑一顧的樣子，隨手丟置一旁。在近期記憶中，疼愛(ài)我的是老媽?zhuān)�呵護我的是老媽?zhuān)�而您，總喜歡頂著(zhù)凌亂的'頭發(fā)，邋遢的胡渣活像幾十年沒(méi)修過(guò)，剩下的只有一張千年冰臉，十里之外就把我凍得半死。您的愛(ài)，我許久不曾感受了。我曾一度的自暴自棄，認為您不愛(ài)我，只是像那九年的義務(wù)教育一般。站在窗前，目不經(jīng)意掃向床邊那只小熊，思緒如洪流涌入腦海：

　　您拿著(zhù)這只小熊，和藹的對我說(shuō)：“這是爸爸給你買(mǎi)的小熊，寶貝喜不喜歡��？”那時(shí)年幼的我會(huì )欣喜若狂的點(diǎn)頭.然后幼稚的玩起了過(guò)家家，不為別的，只因它的上面有爸爸的氣息，讓我安心。難道爸爸對我的愛(ài)只局限于禮物嗎？

　　仔細想想，其實(shí)不然，就像書(shū)桌上無(wú)緣無(wú)故多出了一杯牛奶；就像在沙發(fā)上睡著(zhù)，醒來(lái)卻躺在床上；就像感冒時(shí)，迷糊中那忙碌的身影……

　　愛(ài)不會(huì )蒼老，可能有時(shí)候，你我會(huì )大吵一通；可能有時(shí)候，你我會(huì )互相冷戰；可能有時(shí)候，你我會(huì )互相排斥。但父親始終是父親，不會(huì )因為過(guò)激的言語(yǔ)而改變著(zhù)血濃于水的親情。

　　爸爸，我還想對您說(shuō)：“其實(shí)您做的很好了。我相信，即使是老虎也有溫柔的一面，即使是冰山也有融化的一天，王的光彩終會(huì )被卸去，那是，我會(huì )與您平靜相依，是您的依靠！”

　　最后，遲到的感激，我愛(ài)您，老爸！

感恩的作文10

　　同學(xué)們，我們在人生的落上總是陽(yáng)光燦爛，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有的人說(shuō)學(xué)習名列前茅，有的人說(shuō)是給予別人幫忙......而我認為在我們人生路上最燦爛的陽(yáng)光是知恩圖報，是感恩于關(guān)愛(ài)我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，感恩，感恩，學(xué)會(huì )感恩，能讓我們體會(huì )到充滿(mǎn)燦爛陽(yáng)光的人間真情，能讓我們看到別人的美麗心靈。感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉......

　　父親是山，父親的愛(ài)是堅實(shí)又沉穩的，他使我學(xué)會(huì )了堅強，記住了寬容，懂得了自制;母親是海，母親的愛(ài)是淳樸而又細膩，她教會(huì )我如何感恩生命，感恩生活，如何去用愛(ài)心待善世界上的每一個(gè)人和每一件事。

　　我愛(ài)我的父母，我會(huì )繼續感恩于他們。在此，讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓冬天不再寒冷，讓我們心里的陽(yáng)光在父母心中格外明媚，格外溫暖!“父母的心里有愛(ài)，我們的心里有情，家庭生活更溫馨和美麗......”這是我的心聲，這是我的.真情，我愿這心聲伴隨著(zhù)天下所以孩子對每個(gè)心靈的召喚，感情的流露飛向千家萬(wàn)戶(hù)。讓我們相信我們有能力在即將來(lái)臨的又一年里裝扮得更美好、更幸福......

　　簡(jiǎn)評：感恩是我們每個(gè)人都應該有的，父愛(ài)如山，母愛(ài)是海，在文章里，作者向我們深刻的表達了這一觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)，用優(yōu)美的語(yǔ)言表達了自己對父母的感恩之情，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，情感真摯。

感恩的作文11

　　今天，我讀了一個(gè)叫美麗的吻的故事。故事雖小，但含義卻很深。

　　這篇內容的文章是在幾年前，在西雅圖殘疾人的運動(dòng)會(huì )上，9名參賽孩子都是殘疾人。比賽中，一個(gè)男孩跌倒了，但他又堅強地站起來(lái)，可是又再次跌倒，他試著(zhù)站起來(lái)好多次，可是結果都一樣，他還是跌倒了，男孩哭了。而其他8個(gè)孩子聽(tīng)到哭聲便停了下來(lái)，轉身跑，無(wú)一例外。這時(shí)有一個(gè)患有“恐低綜合癥”的孩子彎下腰，在這男孩臉上輕輕吻了一下，然后這9個(gè)孩子手牽手走向終點(diǎn)。

　　這真是一個(gè)讓人感動(dòng)的故事。從“突然一個(gè)小男孩在跑道上跌倒了，他堅強地爬起來(lái)，再跌倒，他又堅強地爬起來(lái)……”這一句話(huà)中，我被這個(gè)男孩的堅強不屈所感動(dòng)。他作為一名殘疾人，都能不服輸，面對困難能不屈不撓。想到我自己，一遇到困難總是半途而廢，和這個(gè)殘疾孩子一對比，我頓時(shí)覺(jué)得自己是那樣的渺小。當我讀到結尾處“體育館的所有觀(guān)眾都站起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，持續了將近十分鐘”這一句時(shí)，我也不禁為他們鼓起掌來(lái)。這些手牽手在跑道上的殘疾孩童，哪是孩童��？他們像天使一樣，演繹著(zhù)愛(ài)的序曲，他們的心靈多么美好，他們的精神多么可貴。

　　是呀！殘疾人都能不怕先天的缺陷，不怕后天的'不足，他們自信的生活著(zhù)，他們互相友愛(ài)著(zhù)。而我們這些健全的人，又有什么好抱怨呢？我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心快樂(lè )的生活，感謝上蒼賦予我們生命，感謝人世間的一切美好，在人生的跑道上我們要活出自己的精彩來(lái)。

感恩的作文12

　　“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好看看你，就老了！生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”這首歌是王錚亮的《時(shí)間都去哪了》，在這首歌里，我聽(tīng)到了美麗的旋律，理解了親情的真諦，體會(huì )到了父母的辛酸……在我和它之間有一個(gè)小小的，卻讓我記憶猶新的一件事。

　　那一天，我和媽媽爸爸大吵了一架，我實(shí)在忍無(wú)可忍他們對我的訓斥，一氣之下我不顧及任何人的感受，我——離家出走了。

　　在寂靜的馬路上，寒風(fēng)瑟瑟地吹著(zhù)，路燈都亮了，我低著(zhù)頭看著(zhù)馬路上的一切，路人用憐憫的眼神看著(zhù)我，馬路上的車(chē)來(lái)來(lái)往往，我頂著(zhù)風(fēng)一步一步地在冷清的'大街上走著(zhù)走著(zhù)……

　　忽然，我聽(tīng)到低回婉轉的音樂(lè )，一個(gè)個(gè)小小的音符如清風(fēng)般飄入我的耳朵，“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了！柴米油鹽半輩子，現在卻只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……”

　　我的心忽地揪了起來(lái)：“爸爸媽媽把我養大圖點(diǎn)什么？我不應該惹他們生氣，他們現在一定心都碎了一地了……”想到這，我立刻飛奔回家，發(fā)現爸爸媽媽正在樓下心急如焚地找著(zhù)我，眼晴里還含著(zhù)淚花，我馬上跑上去抱住他們，流淌出無(wú)法形容的淚水……

　　“是��！柴米油鹽半輩子了，每一個(gè)家庭的父母都是疼愛(ài)自己的兒女的，而且永遠不求回報�！蔽蚁矚g這首歌，因為它使我懂得了感恩。

感恩的作文13

　　人有了感動(dòng)，就會(huì )去感謝；有了感恩，生活就更多了一份美好。

　　——題記

　　早就聽(tīng)說(shuō)《學(xué)會(huì )感動(dòng)》是一本好書(shū)，暑假期間拿到這本書(shū)后，我一口氣將其讀完，確實(shí)受益匪淺。該書(shū)的作者——曹文軒老師采用通訊的手法，圍繞“學(xué)會(huì )感動(dòng)”為主線(xiàn)，以自己的切身經(jīng)驗及所感、所想，用他那魅力的語(yǔ)言，寫(xiě)了三十二篇各具特色的短文，有敘事，有議論。書(shū)中不但闡述了閱讀的重要性，還介紹了在平時(shí)怎樣閱讀，如何提高寫(xiě)作水平的方法，更重要的是通過(guò)發(fā)生在作者本人身上的一個(gè)個(gè)鮮活的事例，教會(huì )了我在生活中應懂得感動(dòng)，懂得做人的道理。

　　在這本書(shū)中，讓我感慨萬(wàn)分的是《癡雞》這篇文章。

　　當我每每讀起這篇文章時(shí)，都被感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。作者用記敘的方式，講述了“我”在上學(xué)時(shí)家里的一只黑母雞想孵小雞當母親的經(jīng)歷。而“我”的母親為了讓黑母雞多下幾只雞蛋，好養家糊口，就千方百計不讓它孵小雞。于是，“我”的母親采用了各種極端的方式給這只癡母雞施以“酷刑”，進(jìn)行“醒雞”。但黑母雞毫不甘心，最終孵出了一窩小雞，從而當上了母親。黑母雞的堅持讓我折服，它的堅強讓我動(dòng)容，它的`慈祥讓我感慨，它的大愛(ài)讓我感動(dòng)。

　　這就是母愛(ài)的力量，勢不可擋，可以說(shuō)世界上的母親都是這樣，為了孩子，可以失去一切，甚至自己的生命。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@是花的感恩。

　　“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養�！边@是鳥(niǎo)的感恩。

　　“士為知己者死，女為悅己者容�！边@是人的感恩。

　　因為感動(dòng)，所以感謝；因為感恩，所以生活會(huì )更美好，讓我們學(xué)會(huì )感動(dòng)。

感恩的作文14

　　再過(guò)幾天又是您的生日了，我正在精心策劃您的生日，想讓您享受一下最溫馨的天倫之樂(lè )。

　　外婆，您是否記得去年生日我給你帶來(lái)的驚喜一刻。為了您能過(guò)上一個(gè)開(kāi)心的生日，您最可愛(ài)的外孫可是動(dòng)足了腦筋。那天，我來(lái)到了一家禮品店，我把我的“創(chuàng )意”告訴了店主，他向我推薦了一個(gè)亮晶晶的彩球，說(shuō)只要把掛它在高處，輕輕一拉它的線(xiàn)，彩球就會(huì )立刻裂開(kāi)，里面的彩帶就會(huì )像四面八方綻，特別有喜慶的感覺(jué)。

　　外婆，我帶著(zhù)“寶貝”來(lái)到您的家，在客廳到處尋找著(zhù)掛彩球的`地方，您看到我說(shuō)：“你這個(gè)調皮鬼，又在搞什么名堂啊?”我笑著(zhù)對您做了一個(gè)鬼臉，把您拉到了沙發(fā)上坐下，我準備好了一切，就大喊了一聲。我看見(jiàn)您的影子一拉繩子，五彩繽紛的絲帶從天花板上飛瀉下來(lái)，把客廳打扮得像過(guò)節一樣。第一次對你說(shuō)出：“外婆，我愛(ài)你，外婆節日快樂(lè )!”你感動(dòng)地把我摟在懷里說(shuō)：“我們家的文文長(cháng)大了，會(huì )關(guān)心外婆了!”我抬頭看見(jiàn)外婆頭上那絲絲銀發(fā)，我感覺(jué)有一種液體滑過(guò)我的臉龐。當時(shí)我的心跟您一樣激動(dòng)。

　　外婆，從小到大，我都很調皮，常常把衣服弄得臟兮兮的，您總是一件件為我洗得干干凈凈;如果我犯了錯誤，您總是苦口婆心地教育我，有好吃的您總是先給我吃……

　　外婆，您真好!我要做您的好外孫，報答您的養育之恩。我以后一定會(huì )聽(tīng)話(huà)，考進(jìn)好的中學(xué)，讓您為我而驕傲!

感恩的作文15

　　在我的生活中，需要感謝的人有很多�？纱藭r(shí)此刻，我卻想感謝的是我日漸年邁的外婆——-姥姥。

　　記得姥姥每次來(lái)我家時(shí)，總是那副慈祥的面容，笑嘻嘻地。嬰兒時(shí)的我是在姥姥的懷抱長(cháng)大的。幼兒時(shí)當我沒(méi)人玩耍時(shí)，是姥姥陪著(zhù)我嬉戲;當天氣變化時(shí)，是姥姥及時(shí)給我添衣加被;當我熱時(shí)，是姥姥給我扇扇子;當我從外面回來(lái)，又渴又餓時(shí)，是姥姥給我端來(lái)白開(kāi)水和可口的飯菜;當媽媽吵我時(shí)，是姥姥總是第一個(gè)沖上來(lái)護著(zhù)我;當……。

　　每當看到姥姥的那幾塊傷疤，我就想起媽媽告訴我的一件事情：那是我剛剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，我鬧著(zhù)要姥姥抱我下樓去玩兒，誰(shuí)知下到最后兩級臺階時(shí)，姥姥可能光顧著(zhù)陪我逗笑了，沒(méi)看路，一下子踏空，從樓梯上摔了下來(lái)�？衫牙岩廊话盐冶У木o緊的，胳膊肘和膝蓋重重地著(zhù)地，劇烈的疼痛沒(méi)能?chē)樀嚼牙�，可我的哭聲卻讓姥姥手足無(wú)措。姥姥慌忙檢查我的`身體，當看到我毫發(fā)無(wú)損時(shí)，姥姥才放下心來(lái)。忍著(zhù)疼痛，一邊哄我，一邊抱我上樓。到了家，媽媽看到姥姥流血的膝蓋和胳膊肘時(shí)，嚇了一跳，馬上就要姥姥去醫院，可姥姥堅持非讓媽媽哄好了受了點(diǎn)兒驚嚇的我，才放心的去醫院包扎。

　　一直到現在，我一看到姥姥的那幾塊傷疤，我就很自責，如果我當時(shí)不懶，自己走路，那就不會(huì )讓姥姥摔傷了。是姥姥給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，讓我茁壯成長(cháng)。以后，我一定要好好孝敬姥姥，也像姥姥對待我一樣關(guān)心照顧姥姥。

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