【推薦】成長(cháng)感恩的作文匯編十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(cháng)感恩的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)感恩的作文 篇1
聽(tīng)一些文人或是作家說(shuō)過(guò)，一條鋪滿(mǎn)荊棘的路是成長(cháng)的道路，在這漫長(cháng)而又看似無(wú)盡的旅途中有一個(gè)過(guò)客，那個(gè)過(guò)客，便是感恩，那樣的旅途，照應著(zhù)我們，影子見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，在半路中邂逅了感恩......
從前愛(ài)撒嬌，愛(ài)哭愛(ài)鬧，愛(ài)發(fā)脾氣的我好像在那一瞬變了個(gè)人，我時(shí)常問(wèn)自己，為什么會(huì )這樣？時(shí)光老爺爺告訴了我，是感恩。
小時(shí)候，我特別喜歡狡辯，就是把那種完全沒(méi)有道理的話(huà)卻說(shuō)得聽(tīng)起來(lái)很有道理，我總是要挑爸爸做的菜這個(gè)咸了那個(gè)淡了，說(shuō)白了，就是很難伺候的貴公主似的。爸爸他學(xué)習上管我的不是很多，主要負責我日常生活方面的，他每天要給我做菜，提前制定好菜譜，如若我不喜歡，他會(huì )隨我的心意換，直到我滿(mǎn)意為止，他的種種寵愛(ài)我的行為，讓我近乎成了習慣。那天，下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，街道上熙熙攘攘的人群變得稀少又疏散，葉片上的一兩滴雨滴，一會(huì )兒就垂落了下來(lái)，沒(méi)有田園小路來(lái)得靜謐，也沒(méi)有一些閑人的噪聲，車(chē)輛浸過(guò)一塊塊的水塘，車(chē)輪旁濺起雨滴，在夕陽(yáng)的余暉下駛著(zhù)，到了家樓下，爸爸把車(chē)開(kāi)到車(chē)位旁，招呼我快上樓做作業(yè)，他說(shuō)他停完車(chē)就上來(lái)，我背起沉重的書(shū)包，拎著(zhù)一包書(shū)，踏上著(zhù)一層層的樓梯�；氐郊揖碗S即拿出層層疊加的作業(yè)本，開(kāi)始刷起來(lái)，時(shí)鐘“滴答滴答”地響著(zhù)，轉眼已經(jīng)過(guò)了十來(lái)分鐘，我才想起，爸爸怎么還沒(méi)有上樓，停個(gè)車(chē)也不用那么久吧，不一會(huì )兒，聽(tīng)到了不遠處傳來(lái)的榔頭聲，這刺耳的聲音促使我望向樓下，那個(gè)人，不是爸爸嗎？爸爸使勁用榔頭敲擊這占車(chē)位的T型鐵桿，這響聲回蕩著(zhù)樓房的空氣中，永久散不去一樣，我不禁想起來(lái)：鎖怎么會(huì )壞的？昨天還用的好好的嘛。我嘆了口氣，繼續刷起題來(lái)。
又過(guò)了一會(huì )兒，這一陣陣的榔頭聲還在持續，我有些納悶，到底怎么了？我又把頭探出窗戶(hù)，聽(tīng)見(jiàn)了雨聲，又開(kāi)始下雨了，好像千萬(wàn)銀絲，從天空中揮灑下來(lái)，爸爸還在在原地，繼續敲，面對這一切的我，有些不忍心，我知道爸爸是那種很不服輸的人，我經(jīng)常懷疑他是處女座，他總是喜歡把事情做到完美，在他眼里是容不得經(jīng)過(guò)自己手的事情有一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，我擔心，他會(huì )不會(huì )感冒，聽(tīng)媽媽說(shuō)以前爸爸年輕的時(shí)候就體弱多病，體質(zhì)就不好，況且現在爸爸也已經(jīng)有55歲了，我的擔心和焦慮開(kāi)始在心中萌發(fā)，他瘦弱的身軀，駝著(zhù)背，蹲在那地上，整治著(zhù)那個(gè)鐵桿，他好像并不在意雨水的拍打，又一陣冷風(fēng)吹來(lái)，真是冷得刺骨，看見(jiàn)爸爸那樣的疲勞，已經(jīng)快濕了的頭發(fā)和衣服映入我的'眼簾，作為一個(gè)女兒，于心何忍吶？？我不再多顧慮，拿著(zhù)傘沖下了樓，這把花傘好像是灰蒙蒙的環(huán)境中的一抹亮色，我毫無(wú)顧忌沖向爸爸，我悄悄把傘護住他的身體，他放下了榔頭，“哐當”一聲，我看見(jiàn)了他干燥的眼皮和突出的顴骨，他抬起頭，看到了我，他露出了微笑，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α昂⒆�，我搞定了，鐵桿應該是被別的車(chē)撞的一下，所以讓你等了”他一把搭住我的肩說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系”我們臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑，此時(shí)天色已經(jīng)暗了，我和爸爸走在小道上，月光拉長(cháng)了我們的影子，我捫心自問(wèn)，也許，這就是成長(cháng)的影子，邂逅了感恩的我，獨有的影子。
我給爸爸換上了干凈的家居服，下了兩碗泡面，煎了一個(gè)蛋，我把冒著(zhù)熱氣的面條放在了爸爸面前“什么時(shí)候這么懂事啦？哈哈哈”“你看到了嗎？我給你加了一個(gè)淡，算是給你今天立下大工的獎勵咯”我們相視而笑，開(kāi)動(dòng)了。成長(cháng)的過(guò)程不需要太多復雜的東西，也許，一杯水，一把傘，一碗面，我們其實(shí)就邂逅了感恩，今天，我親自感受到了，在感恩中邂逅成長(cháng)的影子。
成長(cháng)感恩的作文 篇2
我在感恩中成長(cháng)
每當想起感恩著(zhù)兩個(gè)字時(shí)，我的耳畔就會(huì )回蕩起這句歌詞：感恩的心，感謝有你……它告訴我，每一個(gè)人都要懷有一顆感恩的心。
還記得上四年級時(shí)，有一篇課文叫《捏不碎的雞蛋》老師并沒(méi)有死板板地教我們，反而讓我們，按照他的要求自學(xué)課文。我們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)興奮的表情，每個(gè)同學(xué)都埋下頭去，一句一句揣摩其中含義，思考其中道理。講臺上，老師也露出久違的微笑。大半節課過(guò)去了，老師問(wèn)大家明白了什么，我們不約而同地說(shuō)出了道理，老師滿(mǎn)意地笑了。就這樣，老師一步一步認真仔細地教我們，把我們從幼稚帶往成熟。她如同辛勤的園丁，每天在我們這些小苗前揮灑汗水;又似蠟燭，燃燒自己卻照亮別人。每當我們齊心協(xié)力，取得優(yōu)異成績(jì)后，老師則會(huì )露出欣慰的笑。我心想，這也許是我們報答老師的最好方式吧。
還有一次，我們跟隨老師來(lái)到聾啞學(xué)校，將自己沒(méi)用的或者穿不下的衣服送給了聾啞同學(xué)。聾啞同學(xué)很是激動(dòng)。有一個(gè)男同學(xué)很喜歡，紅撲撲的臉蛋上寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè )，他跑過(guò)來(lái)興沖沖地對我說(shuō)“謝謝你大姐姐，雖然我的眼睛看不見(jiàn)了，但我的心能夠體會(huì )到你們對我的.愛(ài)�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們班的同學(xué)為聾啞同學(xué)展示才藝，聾啞同學(xué)個(gè)個(gè)樂(lè )呵呵地，顯得格外興奮。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)自動(dòng)走上臺，對我們說(shuō)“謝謝你們對我們如此關(guān)心，我要為你們唱一首歌……”我們一邊拍手一邊跟她一起唱。這美好的聲音一直在校園上空回蕩。。。
“感恩的心，感謝有你�！备杪曉俅位厥幵诙�。我們每一個(gè)人，都要懷有一顆感恩的心。學(xué)會(huì )感恩，讓感恩伴我們成長(cháng)
成長(cháng)感恩的作文 篇3
我和同學(xué)都是從出生到上演父母、學(xué)校為我們安排好了，讓我們都舒舒服服，過(guò)著(zhù)幸福的每一天。我們還抱怨這個(gè)，那個(gè)。我們沒(méi)有意識到我們是幸福和溫暖的。魯濱遜和張海迪的.精神同是一樣：不服輸，戰勝一切困難。
我們現在的主要任務(wù)是學(xué)習。我們要把這種精神怎樣溶入到學(xué)習去呢？首先，上課的時(shí)候要認認真真聽(tīng)老師講課。把重點(diǎn)記在本子上并且把不會(huì )的，下課時(shí)問(wèn)問(wèn)老師。然后，把老師布置的作業(yè)一絲不茍的完成好。
在考試當中，先把容易的完成，難題放在最后，進(jìn)行分析，并且把它做完�？荚嚂r(shí)不要拖拖拉拉，抓緊時(shí)間完成。最后，課外時(shí)間，多讀一點(diǎn)課外書(shū)，增加點(diǎn)知識面。我喜歡作者寫(xiě)的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”。希望這句名言成為大家的座佑銘。
成長(cháng)感恩的作文 篇4
“感恩的心，感謝有你……”每當聽(tīng)到這首歌，我就想起了生活中那些對我有恩，我想感謝的人。
首先，我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們帶我來(lái)到這個(gè)世界，感謝他們問(wèn)撫養我十三年，感謝他們教育我懂得了做人的道理。小時(shí)候，爸爸媽媽和我去商店。因為我不懂事，買(mǎi)東西不管是昂貴還是便宜，反正看定要買(mǎi)的`就非買(mǎi)不可。如果他們不給我買(mǎi)，我就不理睬他們，直到他們說(shuō)買(mǎi)，我才同意。用為那時(shí)候，我完全不知到父母賺錢(qián)的辛苦。
日子一天天過(guò)去了，爸爸總是因為工作而早出晚歸，媽媽也一樣。他們每天回來(lái)都經(jīng)常累得氣喘吁吁。這時(shí)候，我終于知道了爸爸媽媽賺錢(qián)多么不容易。當我們再次去商店是，我不會(huì )像以前那樣不管價(jià)格，而是每想要一件物品，都會(huì )先看看它的價(jià)格，再決定是否要買(mǎi)它。當媽媽見(jiàn)到我這樣的時(shí)候，高興地對我說(shuō)：“好孩子，你長(cháng)大了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)媽媽這樣夸我時(shí)高興得臉上像抹了蜜糖似的。
我不僅要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)�要感謝我的啟蒙老師。
老師，是你教會(huì )了我怎樣做一個(gè)合格的學(xué)生，從我一年級開(kāi)始，你就開(kāi)始教導我。剛讀一年級時(shí)，我小，不懂事，上課總要說(shuō)話(huà)，你看見(jiàn)了，不是批評我，而是暗暗提示我，不讓我丟面子。下課時(shí)，你將我叫到辦公室，跟我談心，溫柔地對我講了一些紀律，對我說(shuō)上課不能說(shuō)話(huà)。我從不懂事，上課說(shuō)話(huà)被你調教成懂規矩，上課認真聽(tīng)講的學(xué)生。我感謝我的啟蒙老師。
小草感謝雨露和陽(yáng)光讓它茁長(cháng)的成長(cháng)；小鳥(niǎo)感謝藍天和白云讓它展翅飛翔；紅花感謝綠葉和黑土讓它長(cháng)得更嬌艷，更美麗。生活中，我還有許許多多有感謝的人，讓我們在感恩中快樂(lè )的成長(cháng)吧！作文
成長(cháng)感恩的作文 篇5
候鳥(niǎo)的羽毛中夾著(zhù)一�；ㄗ�，在遷徙的征途中，種下了一個(gè)關(guān)于感恩的故事。
花籽從鳥(niǎo)兒身上墜落，埋進(jìn)了廣袤的大地里。一季的光陰匆匆流過(guò)，冬季的雪色融成汩汩的溪水，帶著(zhù)泥土里的渺小的聲音奔向遠方。
那個(gè)聲音微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝鳥(niǎo)兒將我送到大地懷中……”小芽已經(jīng)鉆出了地面。
土壤用她的血液滋潤著(zhù)幼小的生命，一株嫩綠色的植物和大地擁有了同樣的脈搏，根系漸漸延伸，像是母子之間的臍帶緊緊相連。
月夜里，甘霖銜著(zhù)九天風(fēng)露從夜空中融化。那是夜空看著(zhù)懷抱里沉睡幼苗，像一位母親溫柔地注視著(zhù)搖籃里的嬰兒而留下欣喜的眼淚。
空靈之水緩緩落下，吻在枝頭柔嫩的花苞上，她輕輕一顫，吮吸著(zhù)母愛(ài)的溫暖。生命漸漸茁壯起來(lái)。
待到夜色漸漸被水淡開(kāi)，一個(gè)溫暖的笑容調勻了大自然所有的色彩幻化出白色的陽(yáng)光，喚醒一切生機。暖流席卷了所有夜的余溫，用母親特有的微笑去沐浴初醒的孩子。
圣潔之光灑向希望之春，花兒已經(jīng)悄悄綻開(kāi)，用驚喜和感激的目光發(fā)現這世界的奇妙。
而終于在此時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)神柔拖的腳步。半開(kāi)的花兒輕快地搖曳，搖曳著(zhù)歡愉和喜悅。流動(dòng)的'舞袖是風(fēng)神愛(ài)撫著(zhù)孩子的那雙溫柔的手，牽著(zhù)孩子一步一步走向未來(lái)。
澄澈之風(fēng)拂過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也盛開(kāi)了一方春天。
天真的稚嫩的孩童呵，吮吸著(zhù)“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”的恩賜，揣懷著(zhù)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的蓮心，沐浴著(zhù)“春風(fēng)又綠江南岸”的愛(ài)撫，用自己最為盛大的開(kāi)放來(lái)報答母親含辛茹苦的培養。
每一個(gè)生靈都努力地健康成長(cháng)，用這樣方式去表達感恩，于是我們看見(jiàn)了“春風(fēng)吹又生”的草原，我們看見(jiàn)了“萬(wàn)紫千紅總是春”——又一個(gè)生機勃勃的季節！
甘露依舊滋潤著(zhù)大地，陽(yáng)光依然灑向每一個(gè)角落，風(fēng)仍是為每一個(gè)生靈送去溫暖，母親的愛(ài)永遠無(wú)私地在大自然中穿行。
被時(shí)間一次又一次地洗禮著(zhù)的我們，腳下的路越來(lái)越遠，但心中的那份感恩卻永遠不變。
成長(cháng)感恩的作文 篇6
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì )想到許多我要感謝的人。首先我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄儼盐規У竭@個(gè)世界上來(lái)。
我生活在一個(gè)很普通的家庭，父母下崗，開(kāi)個(gè)小店維持生活，勤勞節儉的父母，含辛菇苦地養育著(zhù)我，讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)，盡管我的家庭條件沒(méi)有那么優(yōu)越，我的爸爸媽媽堅持讓我受到好的教育，我的爸爸媽媽給我在節假日里報了學(xué)習寫(xiě)作和奧數班，使我的學(xué)習成績(jì)提高了許多，還給我報了武術(shù)班，讓我強身健體，自從上了武術(shù)班，感冒都不敢靠近我了。我開(kāi)心地享受著(zhù)爸爸媽媽對我的`愛(ài)。長(cháng)大了我要帶爸爸媽媽到世界各地去旅游。我要報答他們，爸爸媽媽聽(tīng)了開(kāi)心地笑了。
當我背著(zhù)書(shū)包高高興興地走進(jìn)學(xué)校上一年級時(shí)，又遇到像爸爸媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護我的老師，他們教會(huì )了我知識，更是教會(huì )了我好的品質(zhì)，要與人為善，要寬宏大量，要做一個(gè)幫助同學(xué)，關(guān)心集體的人。那是我剛上一年級時(shí)候的事，我控制能力差，常管不住自己，上課總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，作業(yè)寫(xiě)的拖拖拉拉的。下課后老師摸著(zhù)我的頭，溫和地說(shuō)：“每堂課都要聽(tīng)我認認真真地講，要不然我講的課你就不懂了。如果你實(shí)在控制不住，看我的臉色，馬上做好，不要等我點(diǎn)到你的名字，才有反應，那多難為情呀！你說(shuō)是不是，你能坐好，你是最棒的！”聽(tīng)了老師一番鼓勵我的話(huà)，我下定決心，上課不亂動(dòng)，下課不調皮，作業(yè)不拖拖拉拉，馬馬虎虎，努力把我的成績(jì)提高，讓老師高興。
即將要升入四年級的我，是一個(gè)有愛(ài)心，有責任心的小男子漢，關(guān)心周?chē)娜�，幫助需要幫助的人，懷�?zhù)感恩的心，快樂(lè )健康的成長(cháng)！
一路成長(cháng)，需要心懷感恩！
成長(cháng)感恩的作文 篇7
感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(cháng)的時(shí)間里，我卻與他保持著(zhù)距離，不是輕易觸碰這種感情元素。天下著(zhù)蒙蒙細雨，我在學(xué)校門(mén)囗等待著(zhù)爸爸來(lái)接我回家。
可是我等了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)有等到爸爸。我失望地跑到班上，來(lái)到正在批改作業(yè)的夏老師面前，吿訴了老師‘爸爸沒(méi)有來(lái)接我’。老師聽(tīng)了，用她那溫暖的手遞給了我一部手機，‘拿著(zhù)，打電活去吧！’老師一邊批改作業(yè)一邊從包里拿出手機。我害羞的接過(guò)手機，按起了鍵盤(pán)，拔起了爸爸的.手機號碼。"滴滴……"打了三次都沒(méi)有人接，我失望的把手機還給了老師，老師好像看出了我的心思。一邊接過(guò)手機一邊溫柔的說(shuō)："我來(lái)送你回家吧。"我不好意恩的點(diǎn)了點(diǎn)頭。提著(zhù)包的夏老師帶著(zhù)背著(zhù)書(shū)包的我上了公共汽車(chē)，到了美旗萊場(chǎng)，老師轉了一圏也沒(méi)有找到我的爸爸媽媽?zhuān)瓉?lái)這里不昰我的家。我吿訴老師我的家在鄰里菜場(chǎng)，可是老師不知道這個(gè)地方在哪里，就打了一個(gè)電話(huà)，我也不知道昰打給誰(shuí)，我和夏老師在美旗萊場(chǎng)門(mén)口等了幾分鐘，老師打著(zhù)傘，故意把傘打偏，讓老師自己濕了一大半。一會(huì )兒，一位叔叔開(kāi)車(chē)停在了我和老師面前，老師打開(kāi)門(mén)，把傘收了，走了進(jìn)去，我也不例外。過(guò)了幾分鐘，到了鄰里萊場(chǎng)，我心里歡呼了起來(lái)。我立刻打開(kāi)車(chē)門(mén)，跟老師說(shuō)了再見(jiàn)，老師才放心回家。
感恩，讓我的心溫暖。感恩是陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個(gè)人的心窗。因為感恩，世界才會(huì )和諧、美麗。
成長(cháng)感恩的作文 篇8
最近，我閱讀了一些關(guān)于感恩的書(shū)籍，故事雖然都不長(cháng)，但卻給我了很大的感動(dòng)和啟發(fā)：媽媽給我了生命；家人給了我溫暖；朋友給我快樂(lè )；老師給了我知識。為什么我要經(jīng)常惹他們生氣，對他們耍脾氣？從現在開(kāi)始，我要作一個(gè)懂得感恩的人。
以前，我總是認為感恩別人，報答別人離我很遠，總是認為這些事是在我長(cháng)大以后才該做的事�？墒乾F在，我的想法徹底改變了：感恩不需要等到長(cháng)大，感恩也不僅僅是回報，感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì)、美好的精神。擁有一顆感恩的心，才會(huì )對生活對人生充滿(mǎn)希望，才會(huì )懂得感激和快樂(lè )。
我要學(xué)會(huì )在感恩中成長(cháng)：送人玫瑰，手留余香，我不僅僅是為了余香，我是為了讓家人，讓老師，讓朋友知道我對他們的感謝，知道我對他們的`愛(ài)。
雖然家人和老師經(jīng)常會(huì )批評我們，但這并不表示他們不愛(ài)我們，所以，我們不能對他們不尊重，因為他們的心中是愛(ài)我們的！
嘴上說(shuō)從以后開(kāi)始感恩，不一定是感恩，而從現在起，用實(shí)際的行動(dòng)開(kāi)始感恩卻是真正的感恩，親人為了我們付出了一切，我們沒(méi)有理由不報答他們。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽肚子里懷著(zhù)我的時(shí)候，走路很不方便，而且吃什么吐什么，為了讓我有營(yíng)養，每天皺著(zhù)眉頭逼自己吃很多東西。
當媽媽千辛萬(wàn)苦把我生出來(lái)后，認為其它孩子都有一個(gè)舒服寬敝的家，我們卻住在狹小的爺爺家，覺(jué)得很對不起我，她想讓我有一個(gè)溫馨的家，讓我可以和別的孩子一樣，在家中干凈寬大的地板上玩耍。于是努力工作，打好幾份工掙錢(qián)，終于買(mǎi)了房子，讓我們有了自己溫暖的家。
同學(xué)們，你們想想，媽媽把我們帶這個(gè)世界是多么的不容易，所以，以后每當我們要對媽媽發(fā)脾氣時(shí)，就要想想媽媽為我們付出的一切，就應該聽(tīng)話(huà)。孩子怎么可以媽媽傷心，怎么可以不尊重媽媽呢？
同樣，想到老師對我們不倦的教誨，想到老師為了能給我們更好地掌握知識，每天那么辛苦地備課，我們又怎么能不好好上課，辜付他們的付出。
愿同學(xué)們在感恩中成長(cháng)！在感恩中快樂(lè )！
成長(cháng)感恩的作文 篇9
雨滴感激大海，因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉，因為綠葉襯托得它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學(xué)會(huì )感恩，常懷感激嗎?
世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著(zhù)，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。
投之以桃，報之以李。感謝，何必吝嗇呢?感恩，何必只停留在嘴上呢?就讓帶著(zhù)感謝的感恩走進(jìn)我們的心靈吧!讓感恩消解我們內心的積怨，讓感恩洗滌心中一切塵�！，F在就向你的父母說(shuō)聲謝謝吧，感謝他們對你的撫育之恩，也感謝他們?yōu)槟愕男燎诟冻�。再對你的啟蒙老師表示感謝吧，為她所給予的知識表示感謝。再向帶領(lǐng)你，幫助你的朋友表示感謝，即使是多么微不足道的感謝，也足以讓他們再次燃起助人的熱枕。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人便擁有了最大的幸福。
其實(shí)，感恩并不像我們想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神;當得到他人的幫助時(shí)，你只需投去一個(gè)甜甜的微笑;當受到他人的'鼓勵時(shí)，說(shuō)聲“我會(huì )努力的”，這就是感恩。
感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活;感恩，塑造著(zhù)我們的心靈;感恩，使世界變得美麗;感恩，使我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
成長(cháng)感恩的作文 篇10
題記：——和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的臉，腦海里閃過(guò)一幅幅畫(huà)面，那是我美好的回憶……
懵懵懂懂篇：
小時(shí)候我能記起的事情并不多，大多數是零零散散的一個(gè)畫(huà)面，只能靠著(zhù)照片追尋故事的緣由……
“卓蕓，螞蟻爬到你褲子上來(lái)了�！�
“呀！”
——這是我小時(shí)候在外婆家門(mén)口喂螞蟻時(shí)的情景。
那天下午，天氣晴好。閑來(lái)無(wú)事便在外婆家門(mén)口尋找螞蟻洞，捉一些蒼蠅來(lái)喂螞蟻。進(jìn)屋拿蒼蠅拍，小心翼翼地走著(zhù)，生怕驚動(dòng)了蒼蠅，把它趕跑了�！拔�！這下你可跑不了了！”我拿著(zhù)蒼蠅拍，指著(zhù)地上的一只蒼蠅，開(kāi)心地說(shuō)道。蹲下一瞧，這蒼蠅還滿(mǎn)靈活的，腦袋快速地轉著(zhù)，東瞧瞧，西瞧瞧，不知要干什么。我舉起蒼蠅拍，用力拍下去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響，方才還動(dòng)來(lái)動(dòng)去的蒼蠅，現在已經(jīng)變成干了。我用蒼蠅拍把蒼蠅挑起，送到螞蟻洞門(mén)前，開(kāi)始耐心的等待螞蟻出來(lái)�？�，一只工蟻出來(lái)啦！它小心翼翼的探尋著(zhù)四周的情況，確認安全后再從洞里爬出來(lái)。它爬到蒼蠅旁邊，嗅來(lái)嗅去，再回洞里。我不明白，為什么它不把蒼蠅搬走？很快，眼前的一幕給了我答案——從洞里出來(lái)了更多的工蟻，它們齊心協(xié)力抬起了蒼蠅，再邁著(zhù)整齊的步伐，把蒼蠅抬進(jìn)了洞里。
看到這一幕，我非常歡喜。于是，我去捉來(lái)更多的蒼蠅，放到螞蟻洞前，看著(zhù)一只只工蟻從洞里出來(lái)，再把蒼蠅搬回洞里去……如此循環(huán)。就這樣，我度過(guò)了一個(gè)愉快的下午！天漸漸轉黑，這時(shí)，來(lái)外婆家吃飯的舅媽看到我在門(mén)前，便走上前來(lái)，想看看我在干什么。當她看到我褲子上有許多螞蟻在爬動(dòng)著(zhù)，就發(fā)生了上面一幕：“卓蕓，螞蟻爬到你褲子來(lái)了�！薄把�！”。
我連忙跳起來(lái)，把螞蟻抖下去，我的臉因螞蟻爬到我褲子上來(lái)而通紅。
這就是懵懵懂懂的我，一個(gè)喜歡喂螞蟻卻又怕螞蟻的我！
不斷成長(cháng)篇：
長(cháng)大了，有長(cháng)大了的好處，也有長(cháng)大了的煩惱……
“卓蕓，把青菜吃掉！”
“……”
——這是我在外婆家吃晚飯的一幕。
“開(kāi)飯嘍！”隨著(zhù)外婆的一聲呼喊，我沖進(jìn)了餐廳，洗好手，盛好飯，拿一雙筷子，開(kāi)始享用外婆精心準備的晚餐。
我特別喜歡吃肉，夾起一塊肉就往嘴里塞。外婆看見(jiàn)了哭笑不得：“慢點(diǎn)兒吃，沒(méi)人跟你搶?zhuān) 边@塊肉弄得我滿(mǎn)臉都是油。外婆笑著(zhù)遞給我一張餐巾紙，讓我擦了擦臉，又夾了幾塊肉在我的碗里。媽媽看見(jiàn)了，也夾了一些青菜在我碗里，我看見(jiàn)了青菜，拿起筷子就把青菜往媽媽碗里放。媽媽板著(zhù)一張臉，嚴肅地對我說(shuō)：“卓蕓，把青菜吃掉。青菜里含有很多維生素和礦物質(zhì)，吃了對身體有好處！”聽(tīng)了媽媽這么一番教導，我只好把青菜放到嘴里，嚼著(zhù)這苦澀的青菜，心里憤憤不平：“青菜不好吃，我才不吃呢！”想著(zhù)又夾了一塊肉在碗里。媽媽又對我說(shuō)：“肉可以吃，但不要吃太多，你想變成小胖豬嗎？”我表面上聽(tīng)進(jìn)去了，其實(shí)心里在想：“現在多吃點(diǎn)兒肉，以后再少吃點(diǎn)兒嘛！”
這就是一個(gè)愛(ài)吃肉的我，一個(gè)“肉食動(dòng)物”！
踐行感恩篇：
——感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是要發(fā)自?xún)刃牡母卸骺删陀悬c(diǎn)兒難嘍……
我的感恩三步曲：
感恩的第一步，做個(gè)乖孩子！
首先，自己會(huì )做的事情自己去做，不要再麻煩大人來(lái)做�！皨寢�?zhuān)襾?lái)洗碗！”“媽媽?zhuān)襾?lái)掃地！”“媽媽?zhuān)襾?lái)疊被子！”……雖然我每次干完這些繁瑣的事情后，總是覺(jué)得很累，但是心中卻充滿(mǎn)了歡喜——因為，我幫媽媽分擔了一些家務(wù)，讓媽媽少忙些，多休息！
其次，回家作業(yè)認真完成，保質(zhì)保量。幼兒園一放學(xué)，我就趕緊回家，搬出小凳子和椅子——椅子來(lái)當桌子。就這樣，開(kāi)始了放學(xué)后的“奮斗”。老師布置的作業(yè)很簡(jiǎn)單，都是描紅什么的。但是我還是認真對待，因為我知道，要做個(gè)乖孩子！
感恩的第二步，做個(gè)認真學(xué)習的孩子！
首先，上課要認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，眼睛要看老師，不要東飄西飄，游走神州大地。這是對老師的尊重，對老師的感謝——老師上了一堂又一堂精彩的課，肯定離不開(kāi)每天晚上的`精心備課，所以我們要尊重老師。還有，這也是自己學(xué)習知識的好時(shí)機，老師講的知識，要自己去消化，去理解，這樣才能轉化為自己的知識！
其次，要多看看課外書(shū)。課外書(shū)中含有非常多的好詞佳句，可以積累起來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)就會(huì )派上用場(chǎng)了。當然，看書(shū)不能走馬觀(guān)花，要認真仔細地看，要真正理解作者為什么要寫(xiě)一個(gè)這樣的故事，用意是什么？
感恩的第三步，做個(gè)勤儉節約的孩子！
在新中國沒(méi)有成立之前和成立之初，人們的衣食住行都是問(wèn)題。很多家庭，飯都吃不飽！現在，我們的條件好了，我們不愁溫飽，但我們仍然要提倡勤儉節約，不能隨意揮霍浪費。
不是讓我們現在也要吃不飽，穿不暖，我們節儉只需要從小事做起。比如“光盤(pán)行動(dòng)”；比如節約用電，不要開(kāi)了一盞燈，已經(jīng)夠亮了又再開(kāi)一盞；比如節約用水，地球上的淡水資源有限，只占全部水量的30%，有些地方連飲用水都得不到保障。
后記：
——父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)！老師給了我看世界的眼睛和知識！朋友給了我友誼和支持！我感謝！我感恩！每天，我都愿以一顆感恩的心去承接生活中的一切……
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