老師感謝您作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的老師感謝您作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師感謝您作文1
在我們身邊有很多值得感謝的人，如懷胎十月才生下我們的媽媽?zhuān)辉谖覀冇龅嚼щy時(shí)給予我們幫助的朋友；保護我們生活環(huán)境的環(huán)衛工人們……但我最感謝的是教了我四年的紀老師。
人們都說(shuō)老師是最崇高的職業(yè)，代表著(zhù)盡責和奉獻。確實(shí)如此，我的語(yǔ)文老師紀老師您就是這樣愛(ài)崗敬業(yè)的。記得有一次上課，您的喉嚨啞了，但您并沒(méi)有請假，而是堅持來(lái)學(xué)校為我們上課。剛上課時(shí)，您的'喉嚨還可以大聲講課，等上了一半，您的聲音越來(lái)越小，后來(lái)已經(jīng)很嘶啞了，可您仍然堅持著(zhù)上完課。我能看得出老師您很難受，同時(shí)也能感受到您對學(xué)生的愛(ài)護和關(guān)心。老師，您不想耽誤學(xué)生的課程，所以沒(méi)有放下講了一半的課去休息，在您看來(lái)，學(xué)生的學(xué)習更重要，于是您忍著(zhù)痛苦，繼續給我們上課。這一節課，那一聲聲的咳嗽，深深地印在我的腦海里。
親愛(ài)的老師，我要大聲地對您說(shuō)：您辛苦了，我感謝您。您若是藍天，我們就是小鳥(niǎo)；您若是甘露，我們就是新苗；您若是大海，我們就是魚(yú)兒。老師您就像蠟燭，即使燃燒了自己，也要照亮我們前行！
老師感謝您作文2
加減乘除，算不盡你的奉獻；
詩(shī)詞歌賦，頌不完你的恩德！
三尺講臺，
您走了幾十年，
汗水灑滿(mǎn)了，
我們成長(cháng)的道路……。
您是長(cháng)夜里璀璨里的明星，
您是大海上領(lǐng)航的燈塔，
您是黑暗中照亮的燭火，
您是懵懂中啟蒙的智者。
是您啊，老師，
用雙肩，
托起了祖國的未來(lái)
是您啊，老師，
用真情，
溫暖了我們的心靈……
一寸寸的粉筆，
染白了您的頭發(fā)!
一張張的考卷，
看花了您的雙眼！
是您用春的耕耘，
換來(lái)了秋的碩果。
是您把一棵棵幼苗，
培育成參天的大樹(shù)。
老師，您的嗓子喊啞了，
老師，您的`手臂舉酸了，
老師，您為我們奉獻了青春，
把畢生心血獻給了教育事業(yè)！
老師，您的血壓還高嗎？
老師，您的咽炎還犯嗎？
老師，您的失眠好了嗎？
老師，今天我們仍在接受您的恩澤
我們用勤奮回報您，
我們用成績(jì)回報您。
我們用行動(dòng)感謝您！
老師感謝您作文3
愿想要一朵鮮花，
您卻給我整個(gè)花園；
愿想要一縷春風(fēng)，
您卻給我整個(gè)春天；
愿想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您卻給我整個(gè)銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達我們的感謝。
感謝您，我敬愛(ài)的老師，
是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂(yōu)愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來(lái)不求索取，不求回報。
鮮花感恩雨露，
因為雨露滋潤它茁壯地成長(cháng)；
雄鷹感恩長(cháng)空，
因為長(cháng)空激發(fā)它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因為大地托起它挺拔的脊梁；
我們感恩老師，
因為老師給予我們知識的'力量。
感謝您，我敬愛(ài)的老師，
可即使我們用千言萬(wàn)語(yǔ)，
也難以道盡您的恩情。
老師感謝您作文4
我從一個(gè)嗷嗷直叫的嬰兒成長(cháng)為十幾歲的小孩，在這十幾年里，我由一個(gè)不懂事的小孩到知曉感恩的五年級學(xué)生。
這緣于在我成長(cháng)的路上有親愛(ài)的爸爸媽媽的養育，爺爺，奶奶，外公，外婆無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，更離不開(kāi)的`是我的老師，他那慈祥的眼神和孜孜不倦的教誨使我懂得了知識的偉大，懂得了珍愛(ài)友誼，懂得了做人的道理……
老師，是世界上最神圣，最偉大的職業(yè)，是您們從一，二，三，四，+，-，×，÷教我們學(xué)習，教我們許多深長(cháng)的著(zhù)哩，給我們在理想的道路鋪上一步步堅實(shí)臺階，您就想一棵大樹(shù)，我們好比小草，“小草”在“大樹(shù)”的懷抱里茁壯成長(cháng)，我們每取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)都離不開(kāi)您的心血和汗水。
當我們需要鼓勵時(shí)，您會(huì )投來(lái)慈祥的目光，當我們做好了一件事時(shí)，您會(huì )對我們投來(lái)贊賞的目光，當我們做錯事時(shí)，您會(huì )對我們投來(lái)嚴厲的目光。您的目光既嚴厲又慈祥，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注我們。
啊，老師，雖然電視上不見(jiàn)您的身影，報紙上看不到您的名字，但我衷心祝福您天天快樂(lè )，健康，我們永遠感謝您！
感謝您！老師。
老師感謝您作文5
每個(gè)人的一生中，都會(huì )經(jīng)歷許多老師，不過(guò)只有一個(gè)對你來(lái)說(shuō)，是意義非凡的，對我來(lái)說(shuō)，這位我生命中的貴人，就是我的舞蹈老師─趙老師。
從我一年級時(shí)，就接觸舞蹈，在我努力向上的用功之下，終于在四年級時(shí)，被選為比賽選手，當時(shí)的快樂(lè )真是難以用言語(yǔ)來(lái)表達。雖然練舞的時(shí)候很辛苦，也常常被老師罵，不過(guò)我知道老師是因為辛吉才會(huì )罵我們的，在老師的訓練之下，我們的努力終于得到回報，我們將代表學(xué)校參加全國舞蹈比賽!我知道這一切的一切，都是老師的教導有方，才會(huì )有如此的成果。
老師謝謝你，讓我能夠跟舞蹈有緣，這不僅增加了我的自信心，也使我更加的有創(chuàng )意，在未來(lái)的道路上，能勇敢的走上舞臺。你使我從一個(gè)害羞的女孩，變成一個(gè)對自己充滿(mǎn)自信的女孩，你在我的童年扮演著(zhù)很重要的`角色，要是沒(méi)有你，我的童年彩色將是黑白的，因此，我要感謝您，老師，謝謝你。
謝謝，不是普通的名詞，而是發(fā)自?xún)刃挠芍缘母兄x某一個(gè)人，老師的培育、教誨，我永生難忘。人的一生都會(huì )遇到許多老師，不過(guò)，能遇上一位真正對你好的老師，是非常幸運的，因此，能感謝的時(shí)候就多多表達你的謝意，讓周?chē)P(guān)心你的人，感受到你的達謝之意。
老師感謝您作文6
老師，是一個(gè)多么神圣的稱(chēng)呼，他們用自己真誠的愛(ài)澆灌著(zhù)我們，老師又慈母一樣呵護著(zhù)我們，引導著(zhù)我們走向光明的目的地，激勵我們成為社會(huì )的棟梁。老師就像蠟燭一樣燃燒著(zhù)自己，照耀著(zhù)我們。
一天中午，班主任徐老師叫我去大隊部開(kāi)個(gè)會(huì )，當時(shí)我非常驚奇，走在去大隊部的路上。我看到四年級各班的班長(cháng)都集中在大隊部門(mén)口，只有我們班不是班長(cháng)，而是我。當時(shí)我心中一陣激動(dòng)。后來(lái)大隊部的錢(qián)老師跟我們說(shuō)是關(guān)于檢查紀律的`事，她分給我的工作是和一個(gè)五年級的大姐姐一起檢查六年級和三年級的眼保健操紀律，還給我們每人發(fā)了一個(gè)監視崗的牌子，當我把它掛在脖子上的時(shí)候，一股從未有過(guò)的自豪感油然而生，我在心里激動(dòng)地說(shuō)：“ 謝謝您，徐老師，是您給了我這個(gè)機會(huì )，讓我鍛煉了能力，增強了自信心。我一定不會(huì )辜負您對我的希望，做好監視崗的責任，還要告訴我們班的同學(xué)盡力不要被扣分，為班級集體爭光�！�
徐老師，我由衷地感謝您！
老師感謝您作文7
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念——老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念你；如果時(shí)光能夠倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……
別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；你的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定地面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師啊，您教會(huì )了我生活，我怎么能將你忘懷！沒(méi)當收獲的'時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天，我在遙遠的地方，把你給予我的昨天，折疊成記憶的紙飛機，任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的思緒牽向往日的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛(ài)的老師！在我的心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
老師感謝您作文8
老師就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識庫。
老師，您在那一次，剛開(kāi)完會(huì )�；貋�(lái)說(shuō)我“我要選6個(gè)人去參加寫(xiě)字比賽�！币呀�(jīng)選好了5個(gè)人，還有一個(gè)名額。老師東張西望看了看。說(shuō)“就怡寶�！蔽乙宦�(tīng)，難道是我嗎？我覺(jué)得不可思議，便問(wèn)了一下我的同桌，同桌說(shuō)！“這是事實(shí)，你被選上了”。
在中午吃完飯，馬上要上課的時(shí)候，老師通知我們說(shuō)“要去比賽寫(xiě)字了�！崩蠋熥屔衔邕x好的人去寫(xiě)字比賽的教室里。我很緊張，也同時(shí)害怕極了。我害怕一旦要是沒(méi)發(fā)揮好就會(huì )為班級丟人，為老師丟人的，我就一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在中途出了麻煩，我把那個(gè)字寫(xiě)上別的字了。我就舉手告訴老師，老師說(shuō)“沒(méi)事”。馬上要下課了，我們都寫(xiě)完了，便回到了教室。
老師，我很感謝您，在小的時(shí)候我們像一棵無(wú)知的小樹(shù)，是您把我們培養成了淵博的大樹(shù)，那個(gè)時(shí)候您是波瀾壯闊的.大海，我們是幼小的魚(yú)兒，又是您把我們培養成了一條條大鯉魚(yú)躍龍門(mén)。心里想“以后我要好好練字，把字練得非常美麗，來(lái)回報您。
老師，您一定要好好保護身體，我會(huì )好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)報答您對于我的教育之恩。
老師感謝您作文9
是誰(shuí)讓我們幼小的伢兒吸收知識養份？是誰(shuí)給我們一遍又一遍的耐心講題？又是誰(shuí)在我們入睡時(shí)還在批改一份又一份的作業(yè)？是您，敬愛(ài)的高老師!
我們上小學(xué)一年級時(shí)，大家都不會(huì )讀生字，是您一遍遍的讀著(zhù)，讓我們跟著(zhù)學(xué)習。您不斷的鼓勵我們說(shuō)：“加油，你們會(huì )很棒的！”當我們沒(méi)有考好時(shí)，老師又會(huì )走過(guò)來(lái)微笑著(zhù)說(shuō):“只要一直努力，一定會(huì )考好！”當同學(xué)們?yōu)榱藸幹?zhù)要一樣東西而發(fā)生矛盾時(shí)，老師會(huì )過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)荒転樾⌒〉囊患露鵂幊�！�?/p>
上課了，是老師帶領(lǐng)我們翻過(guò)知識金山，走進(jìn)知識王國，揚起帆，在知識的海洋中揚帆啟航！
教師節到了，我們想要送小禮物表達我們的謝意，可您總是搖搖手說(shuō):“謝謝你們的'心意，只要你們認真刻苦的學(xué)習，就是給我最好的禮物！”
當我們在假期中盡情的嬉戲玩耍時(shí)，而您卻在成天批改著(zhù)各種卷子和作業(yè)本，毫無(wú)怨言的堅持著(zhù)，付出著(zhù)！
老師，您的汗水灌溉了我們的心靈，就像媽媽一樣辛勤蘊育，無(wú)私奉獻。就像蠟燭一樣，照亮了我們人生的輝煌道路卻融化了自己。老師，我們愛(ài)您，您辛苦了！
老師感謝您作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！背死蠋熯�有誰(shuí)更適合這句話(huà)呢？老師們?yōu)榱宋覀兊淖聣殉砷L(cháng)，不知付出了多少心血。我們是不是該感謝老師呢？我相信每個(gè)人都有要感謝的老師，而我也有這么一位要感謝的老師----張老師。
張老師是我的二胡老師，她長(cháng)的一般，喜扎著(zhù)馬尾辮，高高的鼻梁上架一副眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì )道的的嘴，可她卻有一顆不平凡的心。
還記得，剛學(xué)二胡的時(shí)候，我拉的很不好，經(jīng)常內弦外弦分不清，老是拉錯，要是拉曲子就更別說(shuō)了，拉的亂七八糟的，好像音符在打架。起初，張老師還沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的苦惱，直到第一次測驗的時(shí)候張老師才知道我一直不怎么會(huì )拉。自從知道了以后，張老師就利用課間來(lái)輔導我二胡，把著(zhù)我的`手一遍又一遍的練。功夫不負有心人，我終于可以拉一手美妙的曲子了！當我拉這首《夏天》給張老師聽(tīng)時(shí)，她露出了欣慰的笑容。就這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我在期末測試得全班最高分99分，這都是因為張老師的辛勤付出才獲得如此高分。我聽(tīng)到了這個(gè)分數后很開(kāi)心，因為我終于擺脫了一開(kāi)始的煩惱，變得會(huì )拉二胡了，變得會(huì )拉好二胡了。
張老師，謝謝您！我想對全天下的老師們說(shuō)：“你們辛苦了！”
老師感謝您作文11
在我的求學(xué)生涯中，我遇到過(guò)許多老師，有一位老師讓我十分敬佩。她有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她五官精致，十分美麗。她就是我遇到的最認真負責的老師——莫老師。
她既是班主任，又是我的英語(yǔ)老師。我為什么稱(chēng)她為“虎師傅”？那是因為她對我們要求非常嚴格，經(jīng)常教育我們做事要認真負責，不能馬馬虎虎。一旦我們重復犯錯，她就會(huì )火冒三丈批評我們。
記得那是一個(gè)炎熱的`中午，莫老師把我們全班同學(xué)都留下來(lái)輔導，嚴厲地批評了我們沒(méi)有全力以赴對待學(xué)習。期末考試要來(lái)了，英語(yǔ)口語(yǔ)考試也馬上就要開(kāi)始了，她希望我們能夠考出一個(gè)好成績(jì)。那個(gè)中午，懷著(zhù)寶寶的莫老師沒(méi)有午休，不斷地給我們出題目。我們哪些題目不會(huì )的，她就一對一地輔導我們。
還有一次，盡管莫老師生病了，醫生建議臥床休息一周，但是她仍然堅持回學(xué)校給我們上課，站在講臺上給我們講解不懂的題目。我要感謝莫老師，她教了我們許多多的知識和做人的道理。
這就是我的“虎師傅”，我希望她能一直教我們英語(yǔ)，同時(shí)也希望他能夠生一個(gè)健康活潑的寶寶。
老師感謝您作文12
親愛(ài)的方老師：
您好！
雖然您只教了我們一年，但我發(fā)現您非常好。
您不高不矮的身材不長(cháng)也不短的頭發(fā)微微的發(fā)紅，有時(shí)是扎起來(lái)的，有時(shí)是披著(zhù)的，不大不小的，眼睛有點(diǎn)大的，嘴巴聲音不是很洪亮，所以喜歡用擴音器。
一天，您看著(zhù)我們一天天降下去的成績(jì)真是看在眼里，急在心里。我心想你肯定又要廢寢忘食的.復印學(xué)習復印復習資料了。果然不出所料，上課的時(shí)候您報來(lái)四摞復習資料，我一看五、六、七、八單元的資料都有，我們都自覺(jué)滴用訂書(shū)機訂好了，人望著(zhù)我們欣慰的笑了。
有一次我們班有一位同學(xué)連續兩次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，您并沒(méi)有發(fā)火，而是和顏悅色地對他說(shuō)，不寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)很不好的習慣，老師相信你，你改好了給老師看好嗎？俗話(huà)說(shuō)得好，第一次是失誤，第二次錯誤，第三次是執迷不悟，老師相信你會(huì )改的。那位同學(xué)使勁兒點(diǎn)頭，結果后來(lái)他真的改了。
如果說(shuō)您是蠟燭燃燒自己照亮別人，那沒(méi)有，我要說(shuō)照亮別人的是火焰，將永不熄滅。如果說(shuō)您是獅子默默滴。默默的鋪住歷史的道路，那么我要說(shuō)鋪筑大道的識字，一青山一樣不老，感謝您方老師對我們總是那么關(guān)心，公司的奉獻，自己的一切智慧！
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
老師感謝您作文13
這是心靈的呼喚,這是愛(ài)的奉獻,這是人間的春風(fēng)……每當聽(tīng)到這首歌時(shí),我就會(huì )想起我親愛(ài)的老師。老師就像園丁，我們就是花園里的花蕾，園丁對花蕾的'培育，就像老師對我們的教誨。我們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)。老師每時(shí)每刻都關(guān)心著(zhù)我們，幫助著(zhù)我們。老師永遠無(wú)私奉獻著(zhù)，她那絲絲百發(fā)，就是日日夜夜為我們操勞而留下的痕跡，我們將永遠感激您-老師。
好大一棵樹(shù)，任你狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事，有樂(lè )也有苦。勞師你就是那參天大樹(shù)，我們就是那剛剛萌芽的幼苗，您把知識的種子播撒在我們的心田，用知識的春雨澆灌著(zhù)我們的心靈，讓我們心中萌動(dòng)那知識的火焰，在知識的海洋里遨游。當我們成為祖國棟梁之才時(shí)，您付出了多少心血都毫不怨言，我們將永遠感謝您-老師。
感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。老師沒(méi)有您辛勤的耕耘，就沒(méi)有我們今天的成就，謝謝您老師。
老師感謝您作文14
您惡！您的身材怎么樣？是否像以前一樣佳？臉上，是否還帶著(zhù)常睹的微啼呢？
首先我感謝您三年去對爾慈母般的教誨讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì )我如何爬訖來(lái)；失敗了是您教會(huì )我如何汲取學(xué)訓；嗚咽時(shí)，是您在我身邊撫慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回想伏來(lái)，如許令我快活。您是怎么想的呢？是跟我有共樣的感到嗎？
您對我的關(guān)愛(ài)不是一二句話(huà)就能說(shuō)得清的，而是一點(diǎn)點(diǎn)乏積起來(lái)的。我們皆說(shuō)：老師是己種靈魂的農程師。我望這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，是多么適當的比方��！您把您終生的精神毫無(wú)保存地迎給了我們，讓我們沐浴在常識的`大陸中�？墒悄�，卻不供得半點(diǎn)歸報。
我愛(ài)您！我敬愛(ài)的李老師！咱們口中的太陽(yáng)！我再次感謝您多年來(lái)對我的教導我必定不會(huì )讓您掃興的！
在此，我祝您：身體健康，師風(fēng)永存！
老師感謝您作文15
她，中等個(gè)子，戴著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)馬尾辮。這就是我們的語(yǔ)文老師--孫老師。
令我難忘的是孫老師批改作業(yè)認真的態(tài)度。我剛上三年級的時(shí)候，語(yǔ)文練習與測試上寫(xiě)的字密密麻麻，有時(shí)還有錯別字，在家中爸爸媽媽都沒(méi)檢查出來(lái)，孫老師就能發(fā)現有一個(gè)錯別字“察”，并把錯別字圈出來(lái)，在旁邊畫(huà)了一個(gè)方框，讓我在這個(gè)方框里訂正。我不僅糾正了錯別字，還學(xué)會(huì )了做任何事情都要認真、仔細。
有一次，語(yǔ)文課上孫老師喊我站起來(lái)讀詩(shī)句，便用鼓勵和期待的目光看著(zhù)我，頓時(shí)給我增添了巨大的力量。我當時(shí)充滿(mǎn)了信心，所以那次詩(shī)句我讀的.很好，孫老師還特別表?yè)P了我，說(shuō)：“詩(shī)句中的‘楓’字讀的非常好”。從那以后我學(xué)習就更有自信了。
孫老師啊，您的身影不時(shí)地在我眼前浮現，您的聲音常在我耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。
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