感恩的老師小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感恩的老師小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

感恩的老師小學(xué)作文1

　　我們的班主任是一位嚴厲的班主任，她對我們的要求十分嚴格，她就是我們的語(yǔ)文老師——邱老師。

　　嚴格

　　邱老師對我們的學(xué)習要求十分嚴格，要求我們認真對待。有一次，我寫(xiě)“這”字時(shí)打了一個(gè)很小的勾，又不想改，本以為老師不會(huì )那和仔細，應該不會(huì )查出來(lái)的。讓人意想不到的是，這個(gè)小小的錯誤也被邱老師評改出來(lái)了。從這一件小事里，可以看出了老師對我們的.學(xué)習要求是一絲不茍的，為了讓我們書(shū)寫(xiě)工整，她檢查作業(yè)格外細心，任何一個(gè)微小的錯誤都逃不出她的眼睛，教導我們學(xué)習上不能有一絲馬虎。

　　關(guān)心

　　邱老師雖然平時(shí)對我們十分嚴格，但她也對我們的十分關(guān)心。有一次我們班的一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑的時(shí)候摔倒，導致骨折了!邱老師知道后，立刻跑到操場(chǎng)上，用她瘦小的身體背起這位同學(xué)就往醫院送。

　　這就是我們的老師——邱老師。

感恩的老師小學(xué)作文2

　　人字一撇一捺，兩條根，一條是孝道一條是師道，百善孝為先，孝順父母，尊師重道，感恩老師。

　　圣人說(shuō)，孝親尊師，人之大倫，我們來(lái)到學(xué)校就是向所有老師學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，把老師的優(yōu)點(diǎn)全部學(xué)到自己身上，我們的人生就成功了。

　　每當我們下課玩耍的時(shí)候，老師還在批改我們的作業(yè)，每當我們在睡夢(mèng)中露出笑臉的時(shí)候，老師還在燈光下準備第二天的教案，每當節日來(lái)臨的時(shí)候，老師沒(méi)有陪他們的父母孩子，卻在陪伴著(zhù)我們。愛(ài)自己家的孩子是人，愛(ài)別人家的.孩子是神，老師是我們生命中唯一看得到的神靈。

　　父母給了我們生命，老師給了我們慧命，因為有老師在，我們從蒙昧走向開(kāi)化，因為有老師在，我們由無(wú)知變得智慧。小老鼠只會(huì )打洞，因為他們沒(méi)有老師，小燕子只會(huì )壘窩，因為他們沒(méi)有老師。

　　因為有老師，人類(lèi)的生活才越來(lái)越美好，因為有老師，人類(lèi)的文明才得以傳承，因為有老師，人類(lèi)才會(huì )有光明的前途，同學(xué)們，讓我們從現在發(fā)愿，一輩子感恩老師，尊敬老師吧！

感恩的老師小學(xué)作文3

　　有一種職業(yè)很偉大，有一種聲音很和藹，有一種眼神很親切，有這樣一群人，他們就是老師!一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，給無(wú)數雙渴望知識的眼睛希望;給多少中華兒女自己的夢(mèng)想。

　　我對老師有崇高的敬意，因為我有一顆感恩的心感恩老師是每個(gè)學(xué)生的職責。在講臺上，那個(gè)正在寫(xiě)字的背影;在講臺上，那個(gè)洪亮而又清澈的聲音。在辦公室里，那個(gè)孜孜不倦的身影;在辦公室里，積極而又認真地批改著(zhù)我們的作業(yè)。這，就是老師!這，就是他們的使命!

　　老師有一雙能發(fā)現孩子有點(diǎn)的眼睛;老師有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴;老師有一顆耐心、寬容的.心。老師從不放棄自己的任何一個(gè)學(xué)生，無(wú)論這個(gè)孩子是乖巧還是調皮，老師都能夠凈化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )。

　　謝謝您，老師!您是辛勤的園丁，我們就是溫室里的花朵;您是在寒風(fēng)中屹立的大樹(shù)，我們就是被您保護的小樹(shù)苗。老師，是您把我們從無(wú)知小孩培養成有知識的學(xué)生。您就像我們的媽媽?zhuān)瑢W(xué)校就是一個(gè)大家庭，我們吸收著(zhù)陽(yáng)光和雨露。勇敢向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)!

　　老師，謝謝!老師，謝謝!謝謝您的哺育;謝謝您的知識;謝謝您的批評;謝謝您的表?yè)P!

感恩的老師小學(xué)作文4

　　執著(zhù)得故事不老，感恩的心永恒！

　　——題記 人生就像一場(chǎng)旅行，迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué)，歲月的末班車(chē)又將載著(zhù)我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監督我的成長(cháng)……哦，記起來(lái)了，那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的。

　　老師，您知道嗎？但我懷著(zhù)害怕的心情踏入學(xué)校門(mén)檻時(shí)，是您讓我幼小的.心靈不再彷徨、膽怯。

　　隨著(zhù)與時(shí)間的漫長(cháng)約會(huì )，我開(kāi)始增進(jìn)對您的了解，了解外界對您的一切評價(jià)。有人說(shuō)，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說(shuō)，您是人類(lèi)靈魂的工程師，不斷研究，培養新一代的人；也有人說(shuō)，您是春蠶，默默奉獻卻不尋求回報。慢慢的，我體驗到了這一切的真實(shí)度。

　　老師，您知道嗎？每當我失落時(shí)，使您的掌聲讓我再度堅強。

　　老師，您知道嗎？每當我猶豫、彷徨時(shí)，是您的理解讓我不再迷茫。

　　老師，您知道嗎？每當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯誤。

感恩的老師小學(xué)作文5

　　這學(xué)期快要的時(shí)候，告訴我，說(shuō)我們班來(lái)了一位新班主任，可是很?chē)绤柕呐�。所以我就忐忑不安起�?lái)，心想這個(gè)是什么樣子呢？她到底有多“兇”呢？

　　開(kāi)學(xué)了，終于見(jiàn)到了爸爸嘴中“很?chē)绤枴钡睦蠋熈�，原�?lái)她姓馮，臉圓圓的，講話(huà)嗓門(mén)也有點(diǎn)大。剛開(kāi)始的`時(shí)候，我都不敢抬頭看她，更是害怕她點(diǎn)我名讓我回答問(wèn)題，下課了也乖乖的坐在教室里不敢亂跑。結果細心的馮老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“范靖睿，你是不是不舒服��？”我搖了搖頭，沒(méi)敢回答她，她笑了笑，走過(guò)去倒了一杯水給我，說(shuō)：“來(lái)，喝杯水吧，別緊張，有事就告訴馮老師吧！”我看著(zhù)笑瞇瞇的馮老師，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　后來(lái)，我發(fā)現馮老師原來(lái)一點(diǎn)也不“兇”，相反她更像一樣無(wú)微不至的關(guān)心照顧著(zhù)我們：每次去食堂吃飯，她總要提前五分鐘，怕我們被高年級的擠到碰到；吃飯的時(shí)候，她總是細心的檢查我們飯有沒(méi)有吃完；放學(xué)了，她總是要等到最后一個(gè)小的家長(cháng)來(lái)了她才回去；天冷的時(shí)候，她更不會(huì )忘記給每個(gè)家長(cháng)發(fā)去短信通知我們注意保暖。

　　的新老師------馮老師，她不但教育我們知識，還教育我們做人的道理，是她讓我們漸漸懂事，慢慢成長(cháng)。謝謝您，馮老師。

感恩的老師小學(xué)作文6

　　俗話(huà)說(shuō)"滴水之恩，當以涌泉相報，是老師嘔心瀝血的交給我們知識。

　　老師對我們恩重如山，一次我在期末考試前最重要的黃金時(shí)間中我卻發(fā)燒了，當時(shí)我走路都走不穩，頭也非常燙，老師看見(jiàn)后背著(zhù)我往醫院跑，這時(shí)我覺(jué)得想吐我吐了出來(lái)把老師那白襯衫染的'不成樣子，老師問(wèn)：“還想吐嗎?"我不好意思的低下了頭，并從牙縫里擠出幾個(gè)字：“不想吐了�！笨蓪�(shí)際更想吐了，也更難受了。要吐的我用最后的力氣把要吐的東西咽下去，可沒(méi)成功并把老師的身上弄得更多了，好不容易到了醫院，老師走了，我在醫院里提心吊膽的生怕不能考試。在我絕望的時(shí)候，老師來(lái)到醫院里給我補課，我這時(shí)覺(jué)得心里出現了一點(diǎn)渺茫的希望，考完了我看見(jiàn)試卷上鮮紅的97分，我心里非常高興，但這也是多虧了老師。

　　老師你對我的恩情，我是永遠不會(huì )忘記的。

感恩的老師小學(xué)作文7

　　感恩不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的。今天，我們被老師教了。因此，我們應該學(xué)會(huì )感謝老師的`辛勤工作。今天，我們用教師節來(lái)感謝我們的老師。

　　因為教師節是中秋節一起放假，所以我們班的同學(xué)在教師節前兩天晚上一起組織，希望在教師節前一天給老師一個(gè)驚喜，于是大家各抒己見(jiàn)，有的決定買(mǎi)賀卡，有的決定買(mǎi)花，有的決定買(mǎi)蛋糕，等等。我們最終決定買(mǎi)鮮花和賀卡。其實(shí)我覺(jué)得什么都可以買(mǎi)，哪怕是很便宜的東西，老師也會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，因為它代表了我們學(xué)生對老師的感激，不僅僅是物質(zhì)。有句名言，千里送一羽，禮輕情重。

　　教師節的前一天，我們在黑板上寫(xiě)下了教師節快樂(lè )。當時(shí)老師走進(jìn)來(lái)的驚喜讓我們覺(jué)得很滿(mǎn)足，然后班長(cháng)代表給了老師卡片和鮮花。我們看到了老師外套上的幸福和溫暖。

　　那一天，我們都覺(jué)得好輕松，因為我們學(xué)會(huì )了感恩，感恩是一種善于發(fā)現和欣賞美的道德情操，我們應該學(xué)會(huì )感恩。

感恩的老師小學(xué)作文8

　　今天是九月十日，也是我們這些小學(xué)生感恩我們敬愛(ài)的老師的節日——教師節。

　　我有很多的事情都要感謝我的老師。

　　高老師和兩位老師都教給我很多知識，比如：數學(xué)老師讓我知道了小數的乘法怎么乘。比如：語(yǔ)文老師教給了我怎樣寫(xiě)難寫(xiě)的字和字的筆順。比如：英語(yǔ)老師教給了我怎么寫(xiě)好英語(yǔ)作文，怎么快速的背單詞。

　　語(yǔ)文老師還教給我怎樣讀好書(shū)，怎樣寫(xiě)好日記和作文，讀書(shū)的時(shí)候一定要想一想本書(shū)的`作者是一個(gè)什么樣的，他會(huì )有怎樣的生活過(guò)程。

　　數學(xué)老師還教了我小數乘小數的時(shí)候，小數點(diǎn)不用對齊，但是小數加小數和減小數的時(shí)候，小數點(diǎn)就要對齊了。

　　英語(yǔ)老師還教給了我，四會(huì )單詞背會(huì )不難，只要把重要的字母記住就行了。以上這些就是老師教給我的，當然，老師教給我的不只是這么多，還有很多很多老師教給我的知識，數不勝數。最后，我要祝老師教師節快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝您，我的老師。

感恩的老師小學(xué)作文9

　　蒼鷹和小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天給了他們溫暖的家，我感激老師，因為老師給了我很多知識。

　　高一的時(shí)候語(yǔ)文考試總是百分百，高二的`時(shí)候不知道怎么回事�？荚嚳偸�96以下，語(yǔ)文考不到百分百。

　　在一次二年級考試中，我這次的分數更低，只有80分。老師一看我的成績(jì)，所有的同學(xué)都轉過(guò)頭來(lái)盯著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：這卷子這么簡(jiǎn)單，你怎么得了這么多分？

　　因為班里每個(gè)人都考了90多分，只有我考了80分，所以都盯著(zhù)我看。我頓時(shí)臉紅了，像喝了半斤白酒。我低下頭，不由自主地扯著(zhù)衣服，腳和腿抖個(gè)不停。王老師用嚴厲的眼神看著(zhù)我，仿佛一把劍穿過(guò)了我的心。老師說(shuō)：“抬起頭，我現在不批評你了�！�

　　下課后，我和老師來(lái)到辦公室。老師說(shuō)：“其實(shí)你是個(gè)很聰明的孩子，但是因為你的粗心，你會(huì )丟分的。如果你長(cháng)大了，你會(huì )成為一名醫生。因為一點(diǎn)點(diǎn)粗心，可能會(huì )死人，所以你要改掉粗心。加油，老師相信你�！�

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我下定決心要改掉粗心大意的毛病。我很感謝老師，謝謝你的鼓勵，謝謝你。

感恩的老師小學(xué)作文10

　　老師，您用火一般的熱情照亮了每一個(gè)同學(xué)的心房，您用您的知識創(chuàng )造了我們前進(jìn)的道路。是您，讓我們知道了怎樣做人。

　　我們的'老師很辛苦。不論刮風(fēng)還是下雨，您都會(huì )一如既往送我們安全的走出校門(mén)，讓我們平安的回到家。您送走我們之后，又走向了校園去為我們批發(fā)改作業(yè)，檢查我們每天學(xué)知識的教室，干完這些以后，雖然您是滿(mǎn)頭大汗，但您絕對不會(huì )去管這些，仍然會(huì )為了我們繼續您繁忙的工作，我真想對您說(shuō)一句：您辛苦了！

　　您教給我們那么多的知識，是為了讓我們長(cháng)大以后成龍成鳳，在社會(huì )上做一個(gè)有用的人才。為了回報您對我們的期望，我在課堂上一定會(huì )認真學(xué)習，把您教給我們的知識全部學(xué)會(huì )，把一個(gè)個(gè)作業(yè)本上的紅色對號和優(yōu)全部作為禮品送給您。

　　老師��！是您把年幼無(wú)知的我教育成如今五年級的學(xué)生，我從心中感謝您。我想對您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！

感恩的老師小學(xué)作文11

　　如果我是在黑夜中行走的人，那么老師您就是在黑夜里的一盞明燈，帶領(lǐng)我們走向前方；如果我是夏天炎熱的人，那么您就是一陣清風(fēng)，帶給我們涼爽。

　　許老師，還記得一年級剛開(kāi)學(xué)的那一天嗎？我坐在教室里，您讓我們多多舉手發(fā)言，有一次老師您剛問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題大家都舉手了，唯獨我一人沒(méi)有舉手。老師您并沒(méi)有請那些舉手的人，就偏偏讓我來(lái)回答，我才剛說(shuō)了幾個(gè)字，教室里小的聲音都快變成海洋，我的心里就有了一股說(shuō)不出來(lái)的'傷心。這時(shí)，您走過(guò)來(lái)輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，老師永遠都會(huì )在你這邊的�！蔽业难蹨I不爭氣的流了下來(lái)，都分不清是感動(dòng)的眼淚還是悲傷的眼淚。等我吞吞吐吐的把話(huà)說(shuō)完，老師帶領(lǐng)同學(xué)們鼓起了掌聲�，F在我每堂課都積極發(fā)言，許老師您看到我這樣就開(kāi)心的笑了。

　　我們要感謝老師。

感恩的老師小學(xué)作文12

　　生活中充滿(mǎn)著(zhù)眾多的無(wú)知與幼稚，都需要老師和家長(cháng)的教導和關(guān)懷。也許有人認為老師的教導關(guān)懷算什么？總比不上家長(cháng)。如果你這樣認為，那么，我認為你是大錯特錯，難道你沒(méi)有想過(guò)，老師的教導甚至超越家長(cháng)。是他們給了我們更多的教誨與培養。使我們成為有用之材！所以，我們應感謝老師。

　　老師讓我變的豐富多彩，讓我幼稚的心靈成熟起來(lái)。如果沒(méi)有眾多老師的培養教導，批評，也許我會(huì )在家里干農活。老師您可知道，您是多么的偉大，多么的'高尚，又是多么的慈祥。您用勤勞的雙手教我寫(xiě)字，您用辛勤的汗水滋潤我的心靈。把您所知毫無(wú)保留地傳授給我們。您就像蜜蜂一樣只會(huì )奉獻不求索取。每天忙忙碌碌的對社會(huì )“釀蜜”—為別人，更為我們，希望我們能成為祖國的棟梁之才。

　　時(shí)光荏苒，我已從無(wú)知的少年成了一名可愛(ài)的鄉村教師。那份對老師的感激之情與日俱增，使我真正體會(huì )到老師的職責既平凡又偉大。那些師愛(ài)涓涓的日子將永恒地滋潤著(zhù)我的強韌和自豪，我也要踏著(zhù)他們的足跡把師愛(ài)撒播在每一個(gè)學(xué)生身上。

感恩的老師小學(xué)作文13

親愛(ài)的老師：

　　您好！感謝您教我怎樣做人，怎樣學(xué)習，讓我走進(jìn)知識的海洋，讓我學(xué)到更多的知識。

　　老師您把我們當成了您自己的孩子。當老師講課的時(shí)候，您認真的教我們學(xué)習，我們也認真的聽(tīng)老師講課。下課的`時(shí)候，我們有困難的時(shí)候，我們總是向你請教，您總是很耐心的教我們，直到我們學(xué)會(huì )了為止。下一節上課的時(shí)候，因為有的同學(xué)上一節課的知識沒(méi)學(xué)會(huì )，所以您就再講一遍，一直到都學(xué)會(huì )了在繼續往下講。當我們做錯事的時(shí)候，您不會(huì )罵我們，也不會(huì )打我們，您總是給我們講解我們在哪里做錯了，為什么會(huì )做錯，以后應該怎么做，因為您常說(shuō)一句話(huà):“不一定所有的事情都要用武力來(lái)解決”。每天晚上當我們在睡覺(jué)的時(shí)候，您總是要把今天的作業(yè)批完，當你批完正準備睡覺(jué)的時(shí)候已經(jīng)是半夜12:00了，您還要早起。你太辛苦了。

　　老師您為了我們，您可以付出自己的一切。我想對您說(shuō)聲:“老師您辛苦了”。

　　祝：工作順利

　　您的學(xué)生xx

　　20xx年1月13日

感恩的老師小學(xué)作文14

　　進(jìn)入新世紀以來(lái)，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì )因為多種因素的作用，其工作性質(zhì)、內容，生活方式和習慣，千差萬(wàn)別，但就大多數人來(lái)說(shuō)，我們都會(huì )有老師�？陀^(guān)地說(shuō)，老師無(wú)論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著(zhù)我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對我們健康成長(cháng)、成人、成才往往是決定因素。

　　我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師幫助我完成的；中學(xué)的.時(shí)候，面對高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復習，毫無(wú)怨言；來(lái)南京上學(xué)后，除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理，可能我幸運，我的班主任具有很強的親和力，更有自己所獨特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。當然也是我學(xué)習的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠，但我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，多少年來(lái)我一直在努力學(xué)習著(zhù)。

　　老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會(huì )影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說(shuō)：老師，您好。

　　如果有機會(huì )我能當老師，我一定做個(gè)真正意義上的老師。

感恩的老師小學(xué)作文15

　　老師就像春蠶，犧牲自己，把知識的金絲交給我們。老師就像蠟燭，融化自己，把通向成功的明燈點(diǎn)亮。

　　當你站在高高的領(lǐng)獎臺上時(shí)，你有沒(méi)有想到應該感恩于你的老師？當你跨向成功大道時(shí)，你有沒(méi)有回頭謝過(guò)老師？學(xué)會(huì )感恩，幸福他人，快樂(lè )自己。

　　老師，為我們面臨升學(xué)而苦心教誨，為我們激情上課而喉嚨嘶啞，為我們快樂(lè )成長(cháng)而絞盡腦汁，以至兩鬢頻添白發(fā)。因為有您，學(xué)習變得如此快樂(lè )輕松，因為有您世界才會(huì )如此文明。

　　因此，我們不能只欣賞自己的“赫赫戰功”而不懂得感恩。讓我們感恩師長(cháng)，感謝老師的辛勤栽培。雖然我們小小年紀不能為老師付出什么，但我們至少能發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲“謝謝您，老師�！眻笠砸粋�(gè)真誠的微笑，奉上一束芬芳的鮮花。在未來(lái)，把他們的.教誨傳給下一代……

　　讓我們感恩老師，感激他們的金玉良言在不斷推進(jìn)我們的進(jìn)步，感謝他們奉獻給我們的知識，讓我們進(jìn)一步發(fā)展。感恩老師，珍惜老師的教導，讓我們共同進(jìn)步。

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