我感謝老師作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我感謝老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我感謝老師作文1
老師——多么神圣、偉大的名稱(chēng)；老師，是最值得我們尊敬的人！
多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情播著(zhù)智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來(lái)了同學(xué)們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。
老師，感謝您在我成功時(shí)，同我分享喜悅；在我失敗時(shí)，給我無(wú)盡的安慰；在我失意時(shí)，給我莫大的鼓勵；在我得意時(shí)，同我享受欣喜。老師，您是嚴冬的碳火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標燈。
��！老師，感謝您沒(méi)使學(xué)習變成勞動(dòng)而成為一種歡樂(lè )；感謝您讓我明白自身的價(jià)值。有句話(huà)，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激“拌倒”你的`人，因為他強化了你的雙腿；感激“欺騙”你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激“蔑視”你的人，因為他覺(jué)醒了你的自尊；感激“遺棄”你的人，因為他讓你學(xué)會(huì )了獨立。老師，我十分感謝你，讓我在成長(cháng)中不斷進(jìn)步。
星光依舊燦爛，月光依然皎潔。我靜靜地想著(zhù)老師，她陪同我們一起成長(cháng)，過(guò)程是多么的充實(shí)，多么的快樂(lè )！
我感謝老師作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”我要感謝伴隨我們學(xué)習成長(cháng)的數學(xué)李老師，她用一種方式讓我們感到幸福，使我們溫暖。在我的.腦海里，有一次，我有一道題不會(huì )做，于是，我就去問(wèn)李老師，李老師很有耐心的跟我講那道題，使我很快就懂了，李老師用一種默默的方式，使我心里很暖。
還有一次，有一道很難的題，我想了半天才想出來(lái)，而且還是錯的，我幾乎放棄了�？墒抢罾蠋焻s鼓勵我繼續加油。后來(lái)，我沒(méi)有放棄，終于做對了。因此，我很感謝李老師。老師，您用事實(shí)向我們證明，學(xué)習不是一種負擔，而是一種快樂(lè )，責任。您讓我們在學(xué)習中尋找快樂(lè )，在黑暗中尋找光明，在失敗中尋找成功。
您教會(huì )了我們做人的道理，教于我們知識，您為成長(cháng)的我們做出貢獻。您的笑容，像大海一樣翠綠，像天空一樣碧藍。我無(wú)法用一句感謝之詞，來(lái)表達我對您的感激之情。如果可以把孩子比作祖國的花朵，那我就可以把老師比作辛勤的園丁。每當您看到我們的成績(jì)進(jìn)步時(shí)，您就感到很欣慰。您帶我們成長(cháng)，走向知識的殿堂。李老師，您為我們散下心血點(diǎn)點(diǎn)，我只想說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
我感謝老師作文3
這么多年來(lái)，我心中總有一輪不落的太陽(yáng)。有了她我的生活才更加充實(shí)，她教會(huì )了我知識，教會(huì )了我人生的意義，我要感謝你，我心中不落的太陽(yáng)。
用李商隱的一句詩(shī)贊美老師最恰當不過(guò)了，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師正是這樣，不求回報，無(wú)私奉獻，默默地照耀著(zhù)她的學(xué)生。
當我步入花季，踏入初中校園時(shí)，我的任課教師是那樣和藹可親。她們傾聽(tīng)我們繁雜的心事，為我們苦悶的心房送來(lái)了清爽，帶我們徜徉知識的世界。語(yǔ)文老師帶我們感悟作者的心聲；數學(xué)老師帶我們領(lǐng)會(huì )數字的`意義；英語(yǔ)老師帶我們領(lǐng)略外國的風(fēng)情。讓我們對學(xué)習產(chǎn)生無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我們變得更加可愛(ài)。
若沒(méi)有她們，我們怎會(huì )知道晏殊“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的惆悵；怎會(huì )領(lǐng)略辛棄疾“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁；怎會(huì )明白“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的迷蒙；又怎會(huì )看到李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思身影……
感謝你老師，我心中不落的天陽(yáng)。
我感謝老師作文4
每個(gè)人心目中都有自己喜歡的人，如生活上關(guān)心我的媽媽?zhuān)瑢W(xué)習中嚴格要求我的爸爸，學(xué)校里我最親近的老師、同學(xué)等，在這許許多多關(guān)心、愛(ài)護我的人中，我最尊敬和要感謝的`人是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師姓許，她和藹可親，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)端莊樸素，那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴和一副美麗的身材，常常在我心中閃現，讓我每天都不禁想見(jiàn)到她。
許老師上課總是笑瞇瞇地看著(zhù)我們，使我們在課堂上感到輕松而愉快。每天課余時(shí)間，老師都會(huì )耐心地輔導我們。那是一次寫(xiě)字課，老師教我們寫(xiě)“鵝”和“餓”這兩個(gè)形近字，可我寫(xiě)了幾次都寫(xiě)不好，不是把“我”字寫(xiě)得太大，就是把另一半寫(xiě)歪了，正當我灰心喪氣之時(shí)，老師看透了我的心思，她快步走到我的旁邊，一邊手把手地教我寫(xiě)，一邊告訴我寫(xiě)好這兩個(gè)字的方法及怎樣區別這兩個(gè)形近字。在老師的耐心指導下，我不僅很快就記住了這兩個(gè)字的寫(xiě)法，還把它們寫(xiě)得很漂亮了呢！這多虧了老師的用心��！
許老師對我的關(guān)心和愛(ài)數不盡，道不完。我要感恩老師，加倍地努力學(xué)習，養成良好的學(xué)習生活習慣，并知錯就改，希望老師相信我。老師，您是我心中最美的老師，我愛(ài)您！愿您永遠年輕漂亮，健康快樂(lè )！
我感謝老師作文5
老師，就像一位園丁，她用心栽培著(zhù)小草。她那為別人著(zhù)想的精神，使人難以忘懷。
有一次，老師來(lái)給我們上課，說(shuō)話(huà)地聲音跟平常不太一樣，臉色也有點(diǎn)蒼白。咦？今天老師臉上的表情也不太開(kāi)心，好象是得了什么病似的。讀起書(shū)來(lái)的時(shí)候好象帶有咳嗽的感覺(jué)。哦！我們終于明白了，原來(lái)老師得了重感冒，我們一下子就變得乖了，使老師裝出十分奇怪的表情。到下了課，教室里熱鬧非凡，老師就給大家開(kāi)了一個(gè)玩笑，她說(shuō)：“你們剛才怎么變得這么乖了，好象變成了“小大人”一樣�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里一下子就變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們默默無(wú)語(yǔ)。老師就對大家說(shuō)：“同學(xué)們，沒(méi)關(guān)系，可是，以后老師問(wèn)你們就要回答出來(lái)哦！”雖然，老師臉上很開(kāi)心，但心里是比誰(shuí)都難過(guò)，誰(shuí)也不了解，教室里又變得熱鬧非凡了，但是，這個(gè)熱鬧是和剛才的'不一樣。老師走在辦公室的路程上，一副逃過(guò)一節的樣子好象在說(shuō)：“在同學(xué)們面前，總算逃過(guò)了�！崩蠋熞坏睫k公室，就趕緊去改作業(yè)，這位老師就是那么負責，使同學(xué)們見(jiàn)了就喜歡她。
我們有你這樣一位老師，我們真感到高興。我們有這樣一位老師，應該好好讀書(shū)以成績(jì)來(lái)回報老師，我要感謝老師，感謝所有的老師！
我感謝老師作文6
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；馬兒感謝曠野，因為曠野讓它奔跑；冰雪感謝嚴寒，因為嚴寒讓它晶瑩。而您，老師，您像一位園丁，澆灌我們知識，讓我們在知識的海洋里遨游，使我們成長(cháng)。讓我對您說(shuō)一聲——謝謝！
感謝那雙手，感謝您的那雙手，教會(huì )我許多知識。
記得一年級時(shí)，您教大家寫(xiě)漢字。由于是第一次學(xué)，我感到十分吃力。是您注意到了無(wú)助的我，從講臺上走了下來(lái)，把著(zhù)我的手，一筆一劃地教我寫(xiě)字�？吹叫】旧夏且粋�(gè)個(gè)工整的漢字，我開(kāi)心地笑了。
一次，我和同學(xué)們正坐在教室里，等待著(zhù)您來(lái)上課。好一會(huì )兒，才見(jiàn)您慢吞吞地走進(jìn)了教室�？茨嫔n白，說(shuō)話(huà)有氣無(wú)力的樣子，我知道，您病了�？赡鷧s依然抬起自己微微顫抖的雙手，握著(zhù)粉筆在黑板上留下剛勁整潔的字跡。我的心里頓時(shí)涌遍暖流。直到現在，我依然銘記。老師，謝謝您！
感謝那些話(huà)，感謝您的`那些話(huà)，讓我懂得做人的道理。
第二天就是小長(cháng)假了。由于全家要出門(mén)旅游，作業(yè)又很多，我便隨隨便便地完成了作業(yè)，草草了事。
沒(méi)想到，由于作業(yè)質(zhì)量太低，您當著(zhù)全班同學(xué)的面狠狠地批評了我。我的心里很不是滋味。下課后，您把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，做人做事要一絲不茍，認真踏實(shí)，不能馬馬虎虎，放縱了自己，那樣只會(huì )讓你得不償失��！”聽(tīng)了您的話(huà)，我認識到了自己的錯誤。從那以后，每次的作業(yè)我都認真對待。
我感謝老師作文7
我想感謝你
感謝你!在我來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校里，還是三個(gè)不懂事的孩子時(shí)，是您在我身邊教導著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我王土老師。
老師，感謝您!是您在我們上課任性淘氣的時(shí)候，教導著(zhù)我們怎么樣才能做一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生。您總是用那和藹可親的目光和那嚴厲的語(yǔ)言告訴我們:“要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，才能按質(zhì)按量地完成作業(yè)，只有這樣，才能考出讓老師、自己和家人都滿(mǎn)意的成績(jì)�！�
老師，感謝您!在我們每次考試之前，您都不畏勞累，總是耐心的一遍又一遍的給我們復習功課和講解難點(diǎn)，生怕我們學(xué)不會(huì )。當我們考出優(yōu)異的`成績(jì)時(shí)，您的臉上終于露出欣慰的笑容。
老師，感謝您!在課下，你總是無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們，生怕我們磕著(zhù)、碰著(zhù)�？偸翘嵝盐覀�:“不要在操場(chǎng)上互相追逐，更不要在樓梯間你推我碰，要使用文明語(yǔ)言，做有意義的課間活動(dòng)”
老師，感謝您!總是教導我們:“不僅在學(xué)校里面要做一個(gè)文明禮貌一的好學(xué)生，也要在家做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子�！�
老師，最后我想對您說(shuō)，“感謝您的教育之恩，我會(huì )牢記您每一個(gè)教導，會(huì )更加的努力學(xué)習，做一名讓您更加欣慰的好學(xué)生!老師，謝謝您�！�
我感謝老師作文8
20xx年是第32個(gè)教師節，轉眼間，我們和老師一起生活了五年，這五年里的每時(shí)每刻都十分值得回憶和珍惜。
彭老師一直以來(lái)都是我們的班主任，她是一個(gè)關(guān)心大家，嚴格又慈祥的好老師，教我們數學(xué)。
記得四年級上期的時(shí)候，我因發(fā)燒得厲害而請了病假。到了醫院，醫生給我輸了液，吃了點(diǎn)藥后，我的燒立刻從41度降到了37度。一回到家，我就上床休息，但心里老想著(zhù)自己請了病假，不能去上課，彭老師又會(huì )講新知識，不知道自己回去之后弄不弄得懂，擔心得總是睡不著(zhù)。于是，我躡手躡腳地溜進(jìn)書(shū)房，拿起數學(xué)書(shū)看了一遍又一遍，自以為都弄明白后，就心安理得地睡了一覺(jué)。
第二天，一跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)就看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，一陣陣朗朗的讀書(shū)聲伴著(zhù)花香來(lái)到了我的身邊，真令人心曠神怡。
開(kāi)始上課后，我原以為老師會(huì )講下節課新知識，可出乎意料的是，彭老師重新講了一次上節課的內容，并出了一道題專(zhuān)門(mén)讓我做，我感覺(jué)這節課完全就是為我上的一樣，真是萬(wàn)分感激。此時(shí)此刻，往事就像放電影一樣在我腦海里呈現：四年來(lái)，我之所以有動(dòng)力有信心當選班長(cháng)，都是彭老師一直在鼓勵我、幫助我、關(guān)心我。我哽咽了，淚水奪眶而出……回到家，我把此事告訴了我的爸媽?zhuān)麄兌己芨兄x老師呢！
是誰(shuí)把雨露撒向花朵？是誰(shuí)把陽(yáng)光撒給大地？是我們親愛(ài)的老師，她是我們祖國的'辛勤園丁，她們對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，又怎么能報答的了呢？彭老師是我最敬佩的好老師，真心希望彭老師永遠是我的班主任。
我感謝老師作文9
她有一雙黑亮的眼睛，一笑還有兩個(gè)小酒窩，她就是和藹可親的朱老師。
她總是帶著(zhù)微笑來(lái)上語(yǔ)文課，因此，我非常喜歡她的課。記得有一次，我正在聚精會(huì )神地做作業(yè)，忽然，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵：“把頭抬起來(lái)一點(diǎn)，不然會(huì )近視的`�！蔽姨痤^，原來(lái)是朱老師，她溫和地看著(zhù)我。我不好意思地說(shuō)：“哦！”立刻把身子挺直。朱老師又輕輕地拍了一下我的后背，然后向后走去。
從此，當我寫(xiě)作業(yè)頭要低下去時(shí)，朱老師溫柔的話(huà)語(yǔ)就會(huì )回響在我的耳邊，我立刻又挺直身子。
一天，一個(gè)同學(xué)叫我去朱老師的辦公室。我以為做錯了什么事，朱老師要批評我，心怦怦直跳，等我大著(zhù)膽子到了辦公室，想不到朱老師居然要送給我書(shū)。頓時(shí)，我的眼淚幾乎要流出來(lái)了，一股敬意涌上心頭。我接過(guò)兩本書(shū)，連忙說(shuō)：“謝謝朱老師�！�
我一直記得第一次翻開(kāi)老師送我的那本《彼得·潘》被吸引的情景。直到現在，我還忍不住要在空閑時(shí)翻閱一下。就是從那時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)，喜歡上了語(yǔ)文。我深深地感謝她！
雖然朱老師不教我們語(yǔ)文兩年了，但每次一見(jiàn)到她，我都要走到她身邊，親切地叫她一聲老師。
我喜歡您，感謝您，我的好老師。
我感謝老師作文10
剛到我們班時(shí)，您發(fā)現我們班的同學(xué)上課不愛(ài)聽(tīng)講，于是您就想方設法吸引我們的注意力，提高我們學(xué)習的積極性，把課講得生動(dòng)、細致、活潑、有趣，把我們領(lǐng)進(jìn)了豐富多彩的知識殿堂。同學(xué)們聽(tīng)得入了迷，隨著(zhù)您的.講解，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而哈哈大笑……同學(xué)們的學(xué)習熱情提高了，興趣濃厚了，學(xué)習也漸漸地由被動(dòng)變成了主動(dòng)，成績(jì)不斷地提高。
有一次，我語(yǔ)文只考了87。5，居然課文內容填空也有錯誤，還錯了好幾題。我強忍著(zhù)淚，在同學(xué)面前還做出無(wú)所謂的樣子，但是心底很是傷心。老師看出了我的心思，下課后為我找出了毛病，并對我說(shuō)：“雖然只錯了幾個(gè)空檔，也許一個(gè)地方只有一個(gè)字的錯誤，可就這一個(gè)字就是學(xué)習態(tài)度嚴不嚴謹的問(wèn)題。老師希望你以后做一個(gè)認真的人！認真地學(xué)習，認真地做事！”老師的這番話(huà)深深地刻在我的心間，凡事都認真地完成，學(xué)習也取得了很大的進(jìn)步。
老師，感謝您教會(huì )了我知識，讓我在知識的海洋里遨游；老師，感謝您讓我明白了道理，讓我變成一個(gè)認真的人。謝謝您，老師！
江蘇泰州海陵區泰州市大浦中心小學(xué)四年級:孟志堯
我感謝老師作文11
我班的班主任，叫戴光會(huì )，一米六高的個(gè)子，臉呈瓜子臉。一年四季戴著(zhù)一副粉紅的眼鏡神氣極了，與眾不同的大鼻子，演眼睛時(shí)刻盯著(zhù)我們，像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。
戴老師是教語(yǔ)文的，時(shí)時(shí)刻刻為我們操勞著(zhù)，一會(huì )兒為我們評講，一會(huì )兒為我們批改那堆積如山的作業(yè)．戴老師忙者，累著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)。那一天，咱班在競選男生踢踺子，正當我們選得高興時(shí)，我那不爭氣的肚子突然痛了起來(lái)。我捂著(zhù)肚子，趴在桌子上。同桌發(fā)現我以往不同的表情，問(wèn)我怎么了，我支支捂捂的說(shuō)：“我我……肚子……痛�！薄按骼蠋�，朱亭龍他肚子痛！”戴老師見(jiàn)狀，急忙打電話(huà)給我爸。戴老師把我扶到教室外，焦急的等待爸爸到來(lái)。不一會(huì )爸爸來(lái)了。在這期間里戴老師像度“分”如年似的：一會(huì )兒摸摸我的額頭，一會(huì )兒念念不休的`說(shuō)：“怎么還不來(lái)！”說(shuō)著(zhù)著(zhù)急的跺了跺腳；又邁著(zhù)沉重的步子在我身邊走來(lái)走去……這時(shí)我感動(dòng)極了，以前戴老師批評我，我還不服氣，現在戴老師關(guān)心我的學(xué)習又關(guān)心我的身體，誰(shuí)不感動(dòng)？
在此我非常感謝戴老師，我深深的向她道謝：老師您辛苦了！
我感謝老師作文12
我從一年級到現在，不知有多少老師教過(guò)我，我感謝老師們，是您們教會(huì )了我很多知識。
老師，是多么偉大的稱(chēng)呼呀！您們教書(shū)育人，哺育了多少祖國的棟梁。一屆學(xué)生畢業(yè)了，又教起下一屆學(xué)生，這難道算不上偉大嗎？
朋友，你知道嗎？當我們早晨還在熟睡時(shí)，老師早已起床，做著(zhù)他們該做的'事；當夜晚我們剛進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，老師仍在燈光底下批改我們的作業(yè)或整理明天上課的內容；當我們取得優(yōu)秀成績(jì)時(shí)，老師的眼角上會(huì )閃爍著(zhù)淚花，因為他們知道，他們的辛苦沒(méi)有白費。
有的時(shí)候，我們沒(méi)理解老師的苦口婆心，會(huì )惹老師生氣，更有時(shí)候，我們自己也會(huì )生氣。這時(shí)，我們可以回過(guò)頭來(lái)仔細想想，老師這樣做到底是為什么？他這樣做是為了我們好還是怎么樣？靜下心來(lái)細細一想，老師對我們是多么的用心，是我們的第二個(gè)父母。
感謝我的老師，為我們付出了那么多的心血。您們不求回報，只希望我們學(xué)得更好，將來(lái)能擔當祖國建設的重任！
老師，謝謝您們！畢業(yè)之際，心中話(huà)兒說(shuō)不完，就寫(xiě)下了這篇習作，代表我獻給您們的心禮！
我感謝老師作文13
楊老師，謝謝您對我的一番教育，使我的數學(xué)成績(jì)快速提高。
楊老師，您還記得這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候嗎？那時(shí)候我的數學(xué)成績(jì)一直在八十多分徘徊。每個(gè)星期休息的時(shí)候，父母都要讓我做試卷，我就產(chǎn)生了這種思想：休息天做完作業(yè)還要做試卷，不如拖時(shí)間呢！就這樣，我的數學(xué)成績(jì)就慢慢變差了。您十分地納悶，因為您教過(guò)我的奧數，覺(jué)得我十分地聰明，數學(xué)成績(jì)應該很好，那天留班補習的時(shí)候，您把我媽媽喊到學(xué)校，了解情況。
我媽媽來(lái)到學(xué)校，她怒氣沖天地問(wèn)我：“是不是你在學(xué)校犯錯誤了？”我的心提到了嗓子邊，不敢說(shuō)話(huà)，心想：“完了，回家又要挨批了”。您卻笑著(zhù)回答：“不是的`，我是了解他在家學(xué)習的情況，”聽(tīng)到這話(huà)，我心中懸著(zhù)的一塊石頭落了地。您對我媽媽說(shuō)：“現在的小孩逆反心理十分強，要賞罰分明……”，我聽(tīng)了覺(jué)得您說(shuō)得很對，每一句話(huà)都說(shuō)到我的心里去了，我情不自禁地佩服您。
從此以后，父母答應我：只要考試在九十分以上就給我玩電腦游戲。在這種獎勵的驅動(dòng)下，我的數學(xué)成績(jì)有了顯著(zhù)的提高，同時(shí)我發(fā)現數學(xué)只要用心學(xué)就一定能學(xué)好，其他的功課也一樣。
您那刻骨銘心的聲音總是在我耳邊響起，我以后要更加努力地學(xué)習，成為一名好學(xué)生，我十分感謝您。
我感謝老師作文14
老師和父母一樣，希望我們健康成長(cháng)。
是老師教給了我智慧，使我遨游在知識的海洋；是老師給了我啟迪，使幼稚的我逐步走向成熟；是老師教會(huì )了我做人的道理，使我包容人間的酸甜苦辣。我要感謝老師的培養和教育，使我成為了一個(gè)有上進(jìn)心學(xué)生。
在一個(gè)漆黑的夜晚，天上的星星眨著(zhù)眼睛。三更半夜了，老師窗前的燈光依然亮著(zhù)，我想，那是老師在辛勤地批改著(zhù)調皮學(xué)生的作業(yè)。
在教室里，老師教育著(zhù)一群天真又愛(ài)調皮搗蛋的學(xué)生。我們常常伴隨著(zhù)老師的聲音在朗讀。聽(tīng)，教室里傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，那是孩子們心靈釋放出來(lái)的聲音；看，操場(chǎng)上迎來(lái)一片片孩子們嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，那是孩子們歡快的樂(lè )章。
老師是辛勤的園丁，呵護著(zhù)我們健康成長(cháng)。老師對我們就像對自己的'孩子一樣，雖然有時(shí)候會(huì )有調皮的學(xué)生搗蛋，但是老師對于這些孩子總會(huì )手下留情，不忍心傷害他們。老師啊，你真慈祥。
每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。感謝有您，我的老師，伴我一生，讓我有勇氣戰勝自己，我會(huì )永遠感激您，老師！
��！老師，您真是偉大，您就像我的親生父母一樣陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
我感謝老師作文15
從小到大，我一直都銘記著(zhù)一位老師對我說(shuō)的一句話(huà)。每當我遇到難題，特別想半途而廢的時(shí)候，那句話(huà)便在我的眼前浮現出來(lái)，想到那句話(huà)，我便又重新充滿(mǎn)了斗志。
已經(jīng)考完試了。我垂頭喪氣地走出了教室，魂不守舍地走在樓道里，突然，我沖撞到了一位老師。但令我驚訝的是那位老師不但沒(méi)有責備我，而且還親切地對我說(shuō)抱歉。我連忙站起身來(lái)，對那位老師：“老師，對不起，我在想事�！蹦俏焕蠋熡趾吞@可親地對我說(shuō)：“你不用道歉，是我撞到了你，同學(xué)你在想什么事啊，說(shuō)出來(lái)也許我能幫你解決�！蔽野咽虑槿颊f(shuō)給了那位老師。
那位老師對我說(shuō)：“不要灰心，每個(gè)人都會(huì )有過(guò)不去的坎，只要不半途而廢就能過(guò)去，走，我去幫你把不會(huì )的.題講解一下�！蔽冶愀诉^(guò)去。老師先給我講解了一遍，但我并沒(méi)有聽(tīng)懂，便說(shuō)：“老師我沒(méi)聽(tīng)懂，我是不是非常笨啊�！崩蠋煱参课业溃骸爱斎徊槐苛�，世界上沒(méi)有笨的人，只有懶惰的人，我再給你舉一個(gè)例子�！蔽彝蝗缓暗溃骸袄蠋�，我聽(tīng)懂了！”老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“嗯，看吧，我說(shuō)世界上沒(méi)有笨的人，只有懶惰的人�！�
說(shuō)完，老師便走了。我雖然不知道她叫什么，她住在哪，但是我知道她是一位和藹可親、關(guān)心學(xué)生、有耐心的老師。她說(shuō)過(guò)的話(huà)，陪我走到了現在，我還沒(méi)有忘記……
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