關(guān)于感謝什么作文20篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的感謝什么作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝什么作文1
從小到大，您對我是如此的關(guān)心，母親！又對我是如此的嚴厲，母親！我都不知道應該拿什么來(lái)感謝您，我最最親愛(ài)的`母親！
母親，您還記得嗎？有一次在幼兒園，我坐在邊上，放學(xué)時(shí)，由于黑板反光，而且我自認為自己的眼力很好，看了一下黑板上的作業(yè)，就背起書(shū)包走了。第二天，我來(lái)到幼兒園，才知道我少了一項作業(yè)。老師讓我回家以后寫(xiě)一份“檢查”，家長(cháng)簽字�；丶液�，我跟您講了這件事，您教育我說(shuō)：“你以后一定要認認真真的看黑板上的作業(yè)，不要再出現這樣的情況了！”……第三天，媽媽怕我解釋不清楚，便跟我一起來(lái)到幼兒園，跟老師說(shuō)明了原因，直到老師明白并且原諒了我，媽媽才放心地趕去上班。從這件小事中，我看到了您對我是如此的關(guān)心、愛(ài)護，不愿讓我受到半點(diǎn)委屈！
還有一次，我在幼兒園正玩得開(kāi)心、起勁，我的同學(xué)老是想找我說(shuō)話(huà)，可我不想理她，撒腿就跑，最后她把我堵在了一旁，她過(guò)來(lái)時(shí)，我用手一擋，她摔倒了……您知道了，把我拉到一旁，嚴厲地說(shuō)：“你一定要認真傾聽(tīng)別人對你說(shuō)的每一句話(huà)，從中吸取教訓！”從這件事中我知道了媽媽的嚴厲！
媽媽?zhuān)覑?ài)您！我將來(lái)一定會(huì )好好的報答您！
感謝什么作文2
我的外婆是我家最年長(cháng)的人。她經(jīng)常穿著(zhù)一身舊衣服，但是很干凈。由于布滿(mǎn)了皺紋，外婆的臉像枯樹(shù)皮，手像枯樹(shù)枝。但在我心中，她是最美的！
小時(shí)候，我體弱多病，三天兩頭就得去趟醫院。那時(shí)候，我家到醫院要走很長(cháng)時(shí)間，可很多時(shí)候爸爸媽媽因為工作太忙都顧不上我，只能由外婆帶我去。一次看病回來(lái)，外婆在上樓梯時(shí)摔倒了。她把我摟在懷里，自己卻碰到了頭。由于不懂事，我還經(jīng)常在外婆的`腿上跳，而她也總是騙我說(shuō)很舒服。也許正是因為這個(gè)原因，如今她的腿才落下了病根。
外婆把我照顧得無(wú)微不至，自己的生活卻很簡(jiǎn)樸。不知道多少次，媽媽要帶她買(mǎi)衣服，她總是說(shuō)下次。而到了“下次”，她總是“忘”了去。媽媽只好獨自去買(mǎi)，回來(lái)后外婆總是會(huì )拉著(zhù)身上的衣服說(shuō)：“你看看！這衣服還好好的，花那冤枉錢(qián)干啥哩？”
現在，我家的生活寬裕了些，可外婆依然要照顧我，總說(shuō)自己閑得心發(fā)慌�？墒�，她從來(lái)不向我爸媽要什么，所有照顧我的花銷(xiāo)都是她自己的積蓄……
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”。我拿什么感謝您啊，我最?lèi)?ài)的外婆！我一定刻苦學(xué)習，將來(lái)好好報答您！
感謝什么作文3
我是家里唯一的小孩，父母一直很疼愛(ài)我。出去玩、買(mǎi)東西都領(lǐng)著(zhù)我的手，不放心讓我自己去。在父母的呵護中我深感幸福。
可就在去年放暑假前的一天，媽媽問(wèn)我：”快放假了，愿不愿意去新疆看出差的爸爸？“我聽(tīng)后一愣，心想：我放假了，可媽媽不休息呀！難道是讓我一個(gè)人去外地？我才多大��！還是那么遠的地方，萬(wàn)一丟了怎么辦？媽媽好像看出了我的心思，平靜地說(shuō)：”你都9歲了，已經(jīng)是大小孩了，可以自己去。你也體會(huì )一下單獨旅行的樂(lè )趣……別擔心，旅途中服務(wù)員會(huì )照顧好你的。怎么樣？“我還是有些忐忑不安，但是一咬牙，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
出發(fā)那天，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我注意安全：在飛機上要聽(tīng)空姐的話(huà)，到新疆后要聽(tīng)爸爸的話(huà)，不能亂吃東西，天冷要注意添加衣服……媽媽把我交給空姐后，我都過(guò)安檢門(mén)好遠了，回頭看看，媽媽還在那里張望……
飛機上，第一次”展翅飛翔“的我感到有些緊張，想去廁所，看空姐忙著(zhù)為其他旅客送水，我也不好意思開(kāi)口，于是就注意別人是怎么做的。仔細觀(guān)察才發(fā)現，廁所就在機艙后面，進(jìn)了廁所后又連蒙帶猜地了解各項設施的用途，終于解決了問(wèn)題。飛行過(guò)程中飛機遇到氣流顛簸，震蕩起來(lái)，我生怕飛機掉下去，心里更加不安。但看到其他旅客只是按照廣播要求，系好安全帶后就繼續做自己的事情時(shí)，我也就放松了下來(lái)。一路上，空姐一有空就陪我聊天，告訴我飛機上如何處理垃圾，機艙中的安全設備如何使用等知識，使我覺(jué)得非常有意思。時(shí)間過(guò)得真快，四個(gè)小時(shí)的.飛行很快就結束了。到新疆后，爸爸由于工作原因，不能整天陪我，所以我每天只好自己洗澡，自己整理房間，自己準備早飯……
等我結束了這次旅行，再回到北京時(shí)，我仿佛一下子長(cháng)大了許多：參加完舞蹈訓練，再也不是最后一個(gè)換完衣服的了；游完泳洗澡，回家再也不用媽媽幫助”返工“了。
一次單獨的旅行，使我少了對父母的依賴(lài)，少了對陌生的膽怯，增長(cháng)了自信，體會(huì )了自理的快樂(lè )�，F在每當人們稱(chēng)贊我做事大膽、獨立、自信、有條理時(shí)，我就會(huì )想起那次獨自旅行，也深深地感謝我的父母。他們不僅展開(kāi)雙臂讓我撲進(jìn)他們的懷抱，還放開(kāi)雙手讓我”自由地飛翔“。我常常想，父母的愛(ài)不僅體現在”擁抱“上，更體現在”放手“上。
感謝什么作文4
站在這里，目光所能匹及的，是一整個(gè)城市的光輝，城市的光芒里，靜靜佇立在一角閑適地洞察掛滿(mǎn)歷史的蒼桑的是你；默默地為城市的發(fā)展輸送新鮮的血液，為祖國的騰飛帶去站立的希望的是你；微微抖動(dòng)身體，讓斑駁的墻面從枯黃中褪去，只保留一份孜孜不倦精神的也是你——守望了八十年風(fēng)雨，希冀了八十載春秋的一中。
三生有幸，我來(lái)到一中。曾舉頭在操場(chǎng)上仰望蔚藍的天空，那亙古未變的光芒穿越了時(shí)空仍將希望灑在今人的臉上；曾奔跑在那漫長(cháng)的道路上，周?chē)幕▓F錦簇氣象萬(wàn)新，成為前進(jìn)方向上最賞心悅目的風(fēng)景；曾專(zhuān)注地凝視黑板，坐在窗明幾凈的教室里，任思緒在廣袤的知識海洋里遨游，講臺上激情澎湃的老師，已成為成長(cháng)最必不可少的方向標。
三生有幸，我來(lái)到一中。不必熬夜搞得自己像熊貓也能取得不錯的成績(jì)；不必成為學(xué)習的奴隸，一味地為學(xué)習而學(xué)習，忽視了身心發(fā)展的和諧渠道；不必惶恐今天的失敗會(huì )帶來(lái)怎樣一個(gè)遭人鄙夷的打擊。因為這是一中，一所注重“輕負擔，高效益”，一所關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，一所營(yíng)造了同學(xué)之間、師生之間和睦相處的良好氛圍的名校。
三生有幸，我來(lái)到一中，遇見(jiàn)了你們，一群真正以育人為目標的辛勤奉獻的老師。感謝史秋玲老師，是您善良的微笑，無(wú)微不至的關(guān)懷才讓我整個(gè)灰澀的高一變得明亮，讓我在物理化學(xué)的重壓下有堅持下去的勇氣，讓我相信自己的存在是有價(jià)值的；感謝王芬老師，是您清馨自然的教學(xué)風(fēng)格，認真負責的工作態(tài)度，和藹慈善的笑容，讓我的英語(yǔ)成績(jì)不斷提高；感謝葉蓮霞老師，是您兢兢業(yè)業(yè)的工作方式，熱情和善的態(tài)度，讓我認真學(xué)習語(yǔ)文的決心和信心都在加強。需要感謝的又何止這些人？當言語(yǔ)在心靈面前顯得蒼白無(wú)力時(shí)，就讓最真摯的情感化作涌動(dòng)的淚水和不懈的努力，讓你們都記住我的感思。
三生有幸，我來(lái)到一中。從剛入高一時(shí)的懵懂莽撞，到高二時(shí)的躊躇滿(mǎn)志，再到而今，我已站在通往高考的道途上，過(guò)去的成長(cháng)都在為這一年的辛勞作下準備；十幾載的寒窗苦只等得金榜題名時(shí)的歡欣雀躍；荊棘滿(mǎn)布里流過(guò)的血、含著(zhù)的淚，都會(huì )在六月流火后成為煙消云散的歷史。留下滿(mǎn)目瘡痍的傷疤，還是雄心壯志的錄取通知書(shū)都只由今日的努力決定。在其他學(xué)校高三的莘莘學(xué)子心中，高三也許就像個(gè)焚燒的煉獄，歷練一年修成正果的便只有心志成熟的俠客；而一中的高三是輕松的，在提倡“輕負擔、高效益”的一中，高三只是清凈的沙戰，只有嚴謹的操練，聞不到殺戮的血腥。一中的高三意外得祥和，但請相信，這片祥和并不代表失落，更多的`是沉默之后蓄積已久的爆發(fā)，帶來(lái)輝煌的碩果。
三生有幸，我來(lái)到一中。匆匆轉眼，待我離開(kāi)這無(wú)邪的環(huán)境時(shí)，請那路邊翹首企盼的花朵，屹立不倒的松柏，秋日飄香的桂樹(shù)，都記得我曾走過(guò)你們的身旁；請那通透的教室，整齊的桌椅，走廊上我曾擦過(guò)的瓷磚、欄桿都記得我曾與你們共度三個(gè)春秋；請那些勤勞的孺子牛們記得我曾作為你們的學(xué)生在這里奮斗了近千個(gè)晝夜，對你們心存感激。除了用卓越的成績(jì)來(lái)報答我的母校外，我還有什么方式讓你們記住我——一個(gè)在八十年歷史長(cháng)河里匆匆流逝的渺小的身影，一個(gè)同幾十代學(xué)子一樣用淚水和汗水來(lái)澆灌希望的耕種者？
蒼老的墻，雉堞綿然；曠古的風(fēng)傳來(lái)歷史的訊號。蒼老的城市躺在陽(yáng)光里，蒼翠的苔衣一點(diǎn)點(diǎn)爬滿(mǎn)歷史的痕跡。而一中，仍年輕地用青春的魅力養育著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)成長(cháng)的驕子，用最恬淡的目光將未來(lái)詮釋?zhuān)门c時(shí)俱進(jìn)的方式創(chuàng )造更燦爛的輝煌�？菸闹Α灰獮楹睦淇岫幕乙饫�，不要為漫長(cháng)的黑暗而一蹶不振。春天的曙光，在冥冥的冬日里，醞釀著(zhù)一片春綠，融入溫煦的風(fēng)，讓花開(kāi)的聲音飄遍每個(gè)角落。來(lái)年的六月，便是我們的天下。
拿什么來(lái)感謝您，我的母校。除了埋頭苦讀，我無(wú)以為報。
感謝什么作文5
媽媽?zhuān)跣〉纳碥|在我眼里卻是一棵高大的樹(shù)，感謝您！媽媽。
叮當叮當，開(kāi)飯了。早晨的飯菜全是對身體健康有益的綠色食品，這些飯菜是媽媽專(zhuān)門(mén)給我做的，每天早上，媽媽頂著(zhù)嚴寒去買(mǎi)菜做飯，媽媽做的飯菜中包含著(zhù)濃濃的母愛(ài)。
滴答滴答，是電動(dòng)車(chē)啟動(dòng)的'聲音，媽媽要送我去上學(xué)，上學(xué)的路上，我和媽媽要頂著(zhù)寒風(fēng)前行，坐在媽媽的身后，媽媽幫我遮擋了寒風(fēng)，媽媽?zhuān)兄x您帶給我的溫暖。
咣當咣當，這個(gè)聲音是媽媽晚上下班回家的聲音，這時(shí)的我正在寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)媽媽回來(lái)了，我馬上放下手中的筆，跑過(guò)去給媽媽倒了一杯水，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝兒子，你快去寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽衣�(tīng)到后回到屋里繼續寫(xiě)作業(yè)，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽顧不上休息就去做美味的飯菜了，我的作業(yè)寫(xiě)完了，飯也做好了。
嘩啦嘩啦，是媽媽洗衣服的聲音，看著(zhù)媽媽的手被冷水冰得紅通通的，我很心疼媽媽。
叮當叮當，滴答滴答，咣當咣當，嘩啦嘩啦，都是媽媽愛(ài)的旋律，媽媽就是這樣呵護著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我，感謝您！媽媽。
感謝什么作文6
說(shuō)到”感謝“，我的眼前浮現出許多溫柔、慈祥、和藹可親的面容。我想感謝父母不辭勞苦的養育之恩，我想感謝老師們嘔心瀝血、盡心盡力的培育之情，我想感謝所有對我有恩、有助的人。但是，我最想感謝的還是我寫(xiě)作的啟蒙老師，曾經(jīng)的班主任——李**。
我很幸運，教過(guò)我的老師都很優(yōu)秀，但讓我記憶最深的還是李**老師。李老師高高的個(gè)子，披肩長(cháng)發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)一般。她對我們像對自己的小孩一樣，很溫柔也很和藹可親。
李老師是我三年級時(shí)的班主任。那時(shí)的我很頑皮，上課總愛(ài)犯自由主義，學(xué)習一般般，還最怕寫(xiě)作文。記得那天上語(yǔ)文課，李老師讓我們編寫(xiě)一感謝什么的作文童話(huà)故事《獵狗、狐貍和山羊》�？吹筋}目，我腦子里的想法很多，手中的筆仿佛不聽(tīng)我使喚一樣，不知從何下手，我心煩意亂急得直撓頭。這時(shí)，李老師走到了我的身邊，親切地說(shuō)：”小孩，靜下心來(lái)，充分發(fā)揮你自己的想象力，按照我給你們講的方法，先寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)作提綱，順著(zhù)思路大膽地編寫(xiě)。你是一個(gè)聰明的小孩，老師相信你會(huì )寫(xiě)得很棒！“李老師簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，給了我鼓勵更給了我自信。我定了定神、理了理頭緒，開(kāi)始認真地編寫(xiě)了。寫(xiě)完以后，我抬頭看到了李老師臉上那甜甜的笑容，那笑容仿佛在對我說(shuō)：”小孩，要自信，你一定行！“
我清楚地記得，我編寫(xiě)的那感謝什么的作文童話(huà)故事，李老師還在班上表?yè)P了我。給我的評語(yǔ)是：”你的想象力很豐富，故事情節也很新穎、誘人，但是文章的結構、層次組織的不是太合理。希望你以后多閱讀、多練筆，老師相信你會(huì )成為一位很了不起的小作家�！�
從那時(shí)開(kāi)始，我不再怕寫(xiě)作文了。李老師耐心地教我們閱讀寫(xiě)作的方法，要求我們每天閱讀半小時(shí)，每天至少摘抄5個(gè)好詞、2條好句。李老師還經(jīng)常像好朋友一樣找我談心、聊天，教我創(chuàng )建自己的QQ空間，幫助我在校信通博客上建立自己的.博客，增加了我閱讀、練筆的機會(huì )，增強了我對寫(xiě)作的興趣。鼓勵我在校信通博客這個(gè)大平臺上，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢展示自我的能力。漸漸地，我把閱讀、寫(xiě)作當成了興趣愛(ài)好，把身邊發(fā)生的事情隨手寫(xiě)下來(lái)，也成了我的一種習慣。去年年底，我榮幸地被校信通博客評為第141期的博腕兒。
雖然李老師現在不教我們了，但是我依然會(huì )時(shí)常想起她 。我心里會(huì )永久地藏著(zhù)那句話(huà)：“感謝你，我曾經(jīng)的班主任——李**老師 ！”
感謝什么作文7
您是春天的雨露，滋潤我們的心田；您是一盞明燈，為我們照亮前方的道路；您是一支粉筆，用生命書(shū)寫(xiě)我們的未來(lái)。我要感謝您，最敬愛(ài)的王老師！
還記得那個(gè)星期五，一次普通的周周練，我卻莫名其妙地緊張萬(wàn)分，連原來(lái)做過(guò)的題目也做不出來(lái)，一連打了幾次草稿，寫(xiě)滿(mǎn)了整面，可依然解不出來(lái)。我急得滿(mǎn)臉通紅，手上全是冷汗。我越是著(zhù)急，腦中越是一片空白，像一桶黏稠的漿糊，盡管老師一再為我們延長(cháng)考試時(shí)間，我還是沒(méi)能做出來(lái)。收卷時(shí)我很絕望，盡管我很想考好，可事實(shí)卻總那么無(wú)情。下節是同學(xué)們最喜歡的電腦課，同學(xué)們都興沖沖地跑向電腦教室，我卻提不起興致，慢吞吞地落在最后一個(gè)。老師似乎看出我精神不振，把我留了下來(lái)。您找出我的試卷，仔細地看了一遍，問(wèn)道：“你這道題沒(méi)來(lái)得及做完嗎？”“我——我算不出來(lái)�！蔽野杨^深深地低著(zhù)，不敢看老師的臉色�！斑@道題不是以前做過(guò)的嗎？那時(shí)候你不是做出來(lái)的嗎？”果然，老師開(kāi)始“暴風(fēng)驟雨”�！澳闶遣皇遣话堰@考試當成一回事！”聽(tīng)到這句話(huà)，本來(lái)就萬(wàn)分難過(guò)的我更加傷心委屈：“我沒(méi)有，我太緊張了，急得算不出來(lái)�！� 說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)�！澳銊e哭呀！”老師反而安慰起我來(lái)，“這只是一次平常的測驗，沒(méi)必要這么緊張。你看，你這道選擇題別人都考慮不全，你做對了，說(shuō)明你的能力沒(méi)問(wèn)題，即使這題錯了，也還是滿(mǎn)九十分的，不要這么在乎分數了�！比缓罄蠋焼�(wèn)我哪里解不出來(lái)，并一步一步細致地為我講解，一句批評的話(huà)都沒(méi)說(shuō)�！昂昧�，擦干眼淚去上課吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，旋即離開(kāi)了教室。
或許您已經(jīng)忘記了這件事，但我不會(huì )忘記您在我傷心的時(shí)候安慰我，在我考試失利時(shí)細致地為我分析原因。您的話(huà)像三月的春風(fēng)，吹暖我失落的'心，讓我鼓起了勇氣和信心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是辛勤的園丁，精心栽培我們稚嫩的花朵；您是高超的建筑師，為我們建起心靈的摩天大樓；您是湍急河流中的墊腳石，讓我們勇敢地邁出前進(jìn)的步子。王老師，我只想對您說(shuō)：“感謝您的教誨！”
感謝什么作文8
透過(guò)紗窗，溫和的暖陽(yáng)照射在那既古樸又嶄新的布鞋上，我慵懶地趴在桌上，回憶起和老奶的一點(diǎn)一滴，回憶起那和藹可親的笑容，回憶起那充滿(mǎn)溫暖的手…
您愛(ài)笑，每天都樂(lè )呵呵的。我三四歲時(shí)，父母太忙了，每次都讓比我大很多的鄰居姐姐陪我瘋玩，那次我和姐姐玩散了，很久都沒(méi)回家，父母急得像熱鍋上的螞蟻，到處尋找，姐姐領(lǐng)我回來(lái)后，他們就吵我，還嚇唬我，那時(shí)我還不知道那是愛(ài)，就哭著(zhù)去尋找您，在我眼里，您的懷抱是我最溫暖的歸宿，您抱起我，還是樂(lè )呵呵的，說(shuō)：“回來(lái)就好，你們兇什么兇？”又笑著(zhù)拿拔浪鼓給我玩，“沒(méi)事了哦，咱們才不怕他們！”您用那溫暖的手撫摸著(zhù)我的臉，把淚擦干，那干枯的手碰著(zhù)臉的感覺(jué)，扎扎的，但暖暖的……
您很會(huì )編鞋，每次工作的時(shí)候，您一邊留神著(zhù)手中的針，也一邊留神著(zhù)蹲在那認真看您做鞋的我，我一會(huì )兒看您那靈巧的手，一會(huì )兒看您那認真而又慈祥的面容，一會(huì )兒圍著(zhù)您轉，鞋做成了，一只鞋一只金豬，簡(jiǎn)單，樸素，那不僅僅是一雙出自于您手中的`鞋，也是濃濃的愛(ài)��！
那雙鞋已經(jīng)小了，可一直被我保存到現在，雖然不能穿，但看著(zhù)它，就像看到您，看到你那雙皺皺的、干干的、巧巧的、暖暖的手……
老奶，您在天堂過(guò)的可好？我永遠不會(huì )忘記您，忘記那雙手，那笑容，那雙閃閃發(fā)光的鞋！
感謝什么作文9
自從父母把我們生下來(lái)，父母就養育我們長(cháng)大，讓我們生活在快樂(lè )的海洋里，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。然而，父母卻省吃?xún)�用，把好的東西給了我們，不好的東西留給了自己。且時(shí)時(shí)教導我們，要做好人。
上幼兒園的`時(shí)候，爸爸媽媽每天都辛辛苦苦地按時(shí)接送我。有一次，爸爸因單位有事，要晚點(diǎn)兒來(lái)接我，我便待在教室里。教室里的小朋友、老師都走了，只剩下我一個(gè)人，我膽子大，也不怕什么的，就在教室里悠閑著(zhù)，突然看見(jiàn)教室“生物角”里有一只小烏龜在爬著(zhù)，樣子好可愛(ài)喲，我好喜歡喲！心里想：如果我把它帶到自己家玩，那該多好��！于是，想著(zhù)想著(zhù)，就把小烏龜從“生物角”里取出，然后小心翼翼地放進(jìn)自己的小口袋里。
晚上飯吃好了，我把小烏龜悄悄地從口袋里拿出來(lái)，逗它玩，叫它爬東爬西，玩得不亦樂(lè )乎，暫時(shí)忘記了這只小烏龜從幼兒園偷偷拿來(lái)的。剛巧我玩得愉悅時(shí)，媽媽什么時(shí)候走到我跟前，看見(jiàn)我在玩小烏龜，非常驚訝，連忙地問(wèn)我：“這只小烏龜哪兒來(lái)的？”
我一邊逗小烏龜玩，一邊說(shuō)出自己從幼兒園拿的。
媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小孩，你明天把小烏龜拿回去，幼兒園阿姨們明天肯定很焦急，丟了小烏龜會(huì )到處找。另外，以后要注意不能亂拿別人的東西，包括同學(xué)的東西，做人一定要光明磊落，作風(fēng)要正派，懂嗎？”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，也明顯感到自己做錯了事，臉紅紅的，的確，我不能為了自己的喜歡和愛(ài)好，把他人的東西占為己有。因而，第二天早晨，天微亮，我就醒來(lái)了，然后第一個(gè)來(lái)到了教室里，把這只小烏龜神不知鬼不知地放回 “生物角”原處。
在父母的呵護下，我在漸漸地茁壯成長(cháng)，讓我感到了家的溫暖，同時(shí)感謝父母的教育。
感謝什么作文10
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室找了個(gè)空位坐下。隨后，一位任教我們班語(yǔ)文的王老師走了進(jìn)來(lái)。王老師說(shuō)：“白云揮著(zhù)手，找來(lái)了花孩子們，紅的、黃的、綠的衣服，你們就是那穿著(zhù)五顏六色衣服的花孩子。
就在王老師滔滔不絕，我們聽(tīng)得津津有味時(shí)，一聲“報告”把我們都嚇了一跳。王老師轉過(guò)頭說(shuō)：“你先找個(gè)空位坐下吧！”那位喊報告的同學(xué)立刻向后面的空座位走去，他邊走邊晃著(zhù)左手�！奥�(tīng)說(shuō)他的左手被絞過(guò)，雖然現在好了，但是邊走邊晃手便成了習慣�！边@時(shí)，我旁邊的`一位女生小聲地告訴我。我越看他走路的樣子就越想笑，最后竟情不自禁笑出了聲兒。王老師輕輕地走到我的身邊，俯下身小聲地對我說(shuō)：“每個(gè)人都有不足之處，拿自己常出去跟別人的短處比，這時(shí)不道德的。將心比心，如果別人也笑話(huà)你的短處，你會(huì )怎么想呢？”我似乎明白了老師的用意，臉一下子變得通紅，慚愧地低下了頭。
王老師的這次教育讓我受益匪淺，雖然已時(shí)隔三年，我卻依然記憶猶新。
開(kāi)學(xué)第三天的作文課上，王老師輕聲地問(wèn)了一聲：“誰(shuí)有字典？”“都這么大了，誰(shuí)還用字典呀？”一個(gè)同學(xué)嘀嘀咕咕。我轉過(guò)頭用鄙視的眼光望著(zhù)那位同學(xué)，小聲地說(shuō)：“我有�！笨赡苁且驗檎f(shuō)得太小聲了老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我變慢慢地把手舉起來(lái)。王老師見(jiàn)我把手舉起來(lái)就輕輕地走到我身邊。我說(shuō)：“老師，我有字典�！崩蠋熃舆^(guò)字典，說(shuō)了聲謝謝。不一會(huì )兒，一聲“謝謝”又傳進(jìn)了我耳朵，我抬起頭一看是王老師。他輕輕地把字典放在我桌上。沒(méi)聽(tīng)錯吧？老師對我說(shuō)謝謝。我小聲地在那里自言自語(yǔ)。
老師的謝謝讓我又激動(dòng)又充滿(mǎn)力量。這便讓我重新認識了王老師，感謝您。
今天是教師節。上課鈴聲一響，從教室外傳來(lái)了腳步聲，一看是王老師。我們便齊聲說(shuō)了一句：“老師，節日快樂(lè )�！蓖瑢W(xué)們邊說(shuō)邊從手中拿出一束花來(lái)送給王老師。不一會(huì )兒，王老師手中拿滿(mǎn)一束一束的花，鮮艷極了。要到放學(xué)時(shí)，一個(gè)同學(xué)遞給我一個(gè)新筆記本，我滿(mǎn)臉疑惑地望著(zhù)她，她說(shuō)：“今天我們送給了老師鮮艷的花，這是老師給我們的�！辈⒔形掖蜷_(kāi)第一頁(yè)，我翻開(kāi)一看，一排字出現在我面前：祝李美霖同學(xué)妙筆生花。我看著(zhù)那排字在心里流出了感謝老師的念頭，老師，感謝您。感謝您的默默付出，感謝您的無(wú)私教育。感謝您，老師。
感謝什么作文11
感謝您，素昧平生的陌生的叔叔，是您在我需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，我雖然只見(jiàn)過(guò)你是一面，但您在我心里留下了抹不去的`溫暖。
前年的冬天，下了一夜的雪，地上是被汽車(chē)碾壓實(shí)在的冰，我小心翼翼的騎車(chē)前行，寒風(fēng)吹著(zhù)，帶著(zhù)手套也凍得手發(fā)麻發(fā)痛。
突然前方小區門(mén)口拐出一輛三輪車(chē)，離我只有十幾米遠，我來(lái)不及剎車(chē)，猛轉90度，躲過(guò)了車(chē)，人卻摔倒在了冰面上，車(chē)架壓住了我的腳，我試著(zhù)站了兩次，都因為地太滑而宣告失敗，騎三輪車(chē)的人好像并沒(méi)有發(fā)現我倒了，飛快地離開(kāi)了。
我正坐在地上發(fā)愣，這時(shí)車(chē)子立了起來(lái)，定睛一看，哦，是您主動(dòng)扶起了我的車(chē)，并把我也扶了起來(lái)�！靶∨笥�，你沒(méi)事吧�！蹦鷨�(wèn)。我這才反應過(guò)來(lái)，我連忙回答：“沒(méi)事，沒(méi)事，謝謝叔叔！”“沒(méi)事就好，雪地騎車(chē)要注意安全。"您邊說(shuō)邊貼心地為我拍打身上的雪。
寒風(fēng)依然呼呼地吹，寒冷徹骨，但望著(zhù)您離去的身影，我卻感到了異常的溫暖。
謝謝您，陌生的叔叔，我雖然不知道您的名字，但您的身影，讓我一生難忘。
感謝什么作文12
二十幾年的時(shí)光匆匆而過(guò)，我敬愛(ài)的楊老師，您還好嗎？
望著(zhù)鏡子中我額前的白發(fā)，我想像不出楊老師您今天的樣子。二十年多年前的您，卻清晰的浮現在我眼前：走路時(shí)微微側歪的頭顱，課堂上低矮卻很有抑揚的語(yǔ)調，黑板上不斷揮灑的手臂……二十幾年的時(shí)光從未忘記也不敢忘記，想象不出沒(méi)有您的教導，今天的我是否還能如此高傲的站在講臺上。
思緒翻飛，我竟然想不出有多少驚天動(dòng)地讓人感動(dòng)不已的事情發(fā)生在我們師生之間，只是記得我每當有了不痛快的事情便會(huì )一股腦兒的向您、向您的妻子我的師母傾訴。那時(shí)你們是住在學(xué)校家屬院簡(jiǎn)陋的小平房里的，我和我的幾位同學(xué)是你們家的�？�，晚飯后到晚自習之間的空隙往往是在你們的小院里度過(guò)的。我們會(huì )海闊天空的聊：書(shū)本上的，學(xué)校里的，社會(huì )上的許許多多的新聞趣事�，F在想來(lái)，幼稚的我們聊的那些幼稚的事情您感興趣嗎？您卻每每陪著(zhù)我們聊得那么盡興，從您哪兒回到教室總會(huì )興奮的上過(guò)每一節自習課。當我這樣寫(xiě)著(zhù)的時(shí)候，我們在您的小院里團坐的情景就又在我的眼前了。我不知道這情景您是否還記得，因為對您來(lái)說(shuō)那也許是再普通不過(guò)，您一屆又一屆的學(xué)生恐怕都是這樣相似的度過(guò)。
大老爺們的您很細心。曾經(jīng)有那么一段時(shí)間我竟然模仿起小說(shuō)里的細節，覺(jué)得早戀應該是很時(shí)髦的事情，不知不覺(jué)間就放松了學(xué)習，自己卻覺(jué)得做得很隱蔽，尤其是您布置的語(yǔ)文作業(yè)我是首先不折不扣的完成。不料想，火眼金睛的您還是發(fā)覺(jué)了，沒(méi)有訓斥，沒(méi)有嚴厲的'談話(huà)，您用您的眼睛告訴我，我錯了；您用作業(yè)里夾的小紙條告訴我，我錯了；您用作文批語(yǔ)里對我深深的期待告訴我，我錯了……敬愛(ài)的老師，那時(shí)您是親愛(ài)的兄長(cháng)，沒(méi)有您那及時(shí)的提醒，今天我還能在講臺上口若懸河、洋洋灑灑嗎？
您是那么了解我的個(gè)性。您知道我不太容易泄氣卻很容易驕傲。有一次好像是對越自衛反擊戰的時(shí)候，你讓我們寫(xiě)文章來(lái)抒發(fā)対前方將士的欽佩。我激情滿(mǎn)懷，含淚寫(xiě)了長(cháng)長(cháng)一篇作文，大概作文紙上有八九頁(yè)之多吧。您當時(shí)是大加贊賞的了，但是您當著(zhù)我的面卻只是比以往的肯定有些許的加重，后來(lái)我是從別的同學(xué)的口中知道我不在教室的時(shí)候您在兩個(gè)班里讀了評、評了讀，并且說(shuō)該同學(xué)如能好好堅持寫(xiě)作，日后寫(xiě)作上應該有所建樹(shù)。我的恩師啊，只可惜您的學(xué)生日后卻也如此的讓您失望。但是作為老師的您對學(xué)生的了解卻教育我如何的對待我的學(xué)生，您的教育影響了我的一生了。
最讓我感激的是高考那年您對我的關(guān)懷和鼓勵。人有些時(shí)候總是很不幸的，那時(shí)的我便是如此。那年的三月，我的五十七歲的父親因車(chē)禍去世，于是我的天便塌了，我還有高考的必要嗎？從不流淚，淚卻天天在心里流淌，眼前腦海里全是父親慈祥的面容，我是真正的嘗到了痛不欲生的滋味了。恩師啊，您幾乎天天關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我吃飯了嗎？睡的好嗎？您讓別的老師給我補課給予我更多的關(guān)心，您還向學(xué)校提議把我們幾個(gè)安排到老師們住的那一排宿舍里，那時(shí)真是很高級的待遇啊。我的老師啊，我不知道，如果沒(méi)有您，我是否還能堅持到畢業(yè)；如果沒(méi)有您，我是否還能參加高考；如果沒(méi)有您，是否還有我今天的一切。
夜深人靜，楊老師，我在想您。您的學(xué)生向您保證：我將讓您的愛(ài)延續，我將會(huì )把它無(wú)私的奉獻給我的學(xué)生我的教育事業(yè)我的祖國。您的無(wú)數個(gè)弟子也將同樣會(huì )把這份愛(ài)傳遞，那是愛(ài)的長(cháng)城，代代相傳，綿延不絕。
感謝什么作文13
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽(tīng)到了這首美妙的童謠，我總會(huì )不由自主的想到那件事。
這天早上，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情做完了寒假作業(yè)。因為這一天，是我的第十個(gè)生日，媽媽從一大早開(kāi)始，就為晚上做準備。媽媽忙完這個(gè)又做那個(gè)，忙得不可開(kāi)交，中午，媽媽開(kāi)始煮飯，她那臉上露出了一顆汗珠。吃了午飯，我趁媽媽睡午覺(jué)時(shí)，躡手躡腳的走進(jìn)廚房，我想，媽媽這么辛苦，我應該幫媽媽。于是，我輕手輕腳的把蛋打好，將蛋拌勻�？晌疫@個(gè)小皇帝在家里沒(méi)做過(guò)多少活，便沒(méi)有多少經(jīng)驗。在切火腿腸時(shí)，我不小心割破了手指，頓時(shí)“哇哇哇”的`大叫起來(lái)。媽媽連忙跑來(lái)，看到我手流血了，于是拿來(lái)綿簽，幫我慢慢的止血，又給我講笑話(huà)，讓我心里高興，不因為笨手笨腳切到手，讓媽媽又多一份心來(lái)照顧我而傷心。血止住了。媽媽又開(kāi)始工作了。我看著(zhù)看著(zhù)，突然覺(jué)得十分對不起媽媽?zhuān)瑡寢屵@么關(guān)心我，愛(ài)護我，我卻不接受媽媽的愛(ài)，對她大吼大叫。
晚上，媽媽把燈關(guān)了，把蠟燭點(diǎn)好，我看了看媽媽?zhuān)鋈挥X(jué)得媽媽老了，那原本細嫩的手，變得粗糙；那原本光滑的臉上，多了幾道皺紋；那原本又大又有神的眼睛，這時(shí)看起來(lái)十分虛弱，十分無(wú)神。我想著(zhù)想著(zhù)，眼睛模糊了，淚水一顆顆落了下來(lái)，周?chē)凰查g寂靜無(wú)聲，可又能聽(tīng)見(jiàn)媽媽微弱的聲音：“兒子，怎么了？”媽媽啊，我到底拿什么來(lái)感謝你啊，你對我的無(wú)私的、偉大的、圣潔的愛(ài)，我永遠也報答不完。
誰(shuí)言寸草心，報答三春暉。
感謝什么作文14
深刻地記著(zhù)這樣一則公益廣告：燈光下，一位青年阿姨蹲在水盆邊，嫻熟又耐心地給一位老奶奶洗腳。老奶奶笑著(zhù)眼，愛(ài)憐著(zhù)捋了捋阿姨的亂發(fā)，心疼地說(shuō)：“孩子，操勞了一天，你也累了�！倍⒁虅t不屑地說(shuō)：“媽?zhuān)焕��！鼻嗄臧⒁棠撬奈鍤q的兒子站在門(mén)口見(jiàn)到這一幕，眨眨眼睛,若有所思地走開(kāi)了……等阿姨忙完一切走出門(mén)口，只見(jiàn)小弟弟費力地端著(zhù)一盆水，晃悠悠地來(lái)到她在面前，稚嫩地說(shuō)“媽媽?zhuān)茨_”。
多么可愛(ài)懂事的小弟弟，多么純真動(dòng)情的畫(huà)面，無(wú)不令我為之動(dòng)容。那蹣跚的步履，那晃悠的水盆，還有那激蕩的水花，不正是孝敬長(cháng)輩，感恩長(cháng)輩的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
這么小的弟弟都懂得孝敬父母，而我卻從沒(méi)為父母做過(guò)什么，甚至連想都未曾想過(guò)得為父母做點(diǎn)什么。雖說(shuō)學(xué)校開(kāi)展“講文明講禮儀”活動(dòng)好長(cháng)時(shí)間了，而我只是跟著(zhù)喊喊口號�？纯葱〉艿�，想想自己,實(shí)在羞愧。在逝去的十多個(gè)春秋里，我過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，而父母每天早出晚歸，不辭勞苦工作，維持一家人的生活。我卻從未曾為父母倒過(guò)一杯水，盛過(guò)一碗飯，甚至，還常埋怨父母給的零花錢(qián)太少，買(mǎi)的衣服太老土。我真是太不懂事。
今天，父母又加班晚歸了。我心里覺(jué)得不能再想以前那樣什么也不做了，我也得為父母做頓飯，不能讓他們再勞累了。學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)做飯的樣子，我系上圍裙，穿上袖套，淘米、做飯；洗菜、炒菜……當月亮爬上山頂，面帶倦容的父母終于回來(lái)了。我忙遞上擰好的毛巾，說(shuō)：“爸、媽洗把臉，就可以吃飯了�！苯舆^(guò)溫濕的毛巾，望著(zhù)熱騰騰的.飯菜，爸媽瞪大眼睛，嘴角抖動(dòng)一下，笑了，那笑容久久掛在他們的臉上。
雖然什么也沒(méi)說(shuō)，但我卻讀懂了他們的內心。我明白，做父母的是那么容易滿(mǎn)足，他們無(wú)需兒女們有何驚天動(dòng)地的作為。他們需要的是一份關(guān)心，一份理解，有時(shí)哪怕只是一個(gè)感激的微笑。我也暗暗下定決心：孝敬父母，分擔他們的辛勞，從現在做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，讓文明禮儀的種子在我身上生根、發(fā)芽、結果。
感謝什么作文15
當一絲絲涼涼的微風(fēng)飄過(guò)，是你給我一杯溫暖的水，和讓我在人生中的感動(dòng)，因此我最想感謝的人是你。
有天早晨，學(xué)校放假讓我們在家中休息，而我卻在家中睡覺(jué)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：”你的素描就要考級了，你快練習去�！拔冶е�(zhù)枕頭，煩心的說(shuō)：”不去練，反正畫(huà)不好也能拿到考級證書(shū)。我也覺(jué)得自己畫(huà)得夠好了，剛放假就不讓我閑著(zhù)，不去練�！耙驗槟鞘俏业膲�(mèng)想是當一名合格的設計師，我曾為了這個(gè)夢(mèng)想努力奮發(fā)過(guò)。
我說(shuō)完之后媽媽滿(mǎn)面笑容地對我說(shuō)：”好女兒，快練習一下去，你不是還要當一名設計師嗎？怎么能半途而廢呢！“我不慌不忙地說(shuō)道：”當一名設計師也要有休息時(shí)間對吧！“媽媽看見(jiàn)我還在床上躺著(zhù)，便看著(zhù)我說(shuō)：”對，但你要為了你的夢(mèng)想去奮發(fā)�！拔以谝徽Ｑ壑g看見(jiàn)了媽媽頭著(zhù)火了似的，便立馬下床，去練習畫(huà)畫(huà)了。那時(shí)我真的很懶什么都不想干。竟然畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)睡著(zhù)了。突然感覺(jué)脖子上冰涼涼的，一眨眼，看見(jiàn)媽媽在我旁邊。
把我從睡夢(mèng)中驚醒，使我嚇了一大跳，媽媽對我說(shuō)：“女兒，你這樣不行，你要的目標一定要去做到才行，科學(xué)家為了自己的目標，即使失敗了也不懼怕，還在持之以恒的為了自己的目標去廢寢忘食，這些人都是你學(xué)習的榜樣，你應該向每位科學(xué)家學(xué)習持之以恒和堅持不懈的精神，為了自己的目標去奮斗！”那一刻我最感謝您了媽媽?zhuān)悄屛抑懒瞬灰艞壸约旱膲?mèng)想，還更應該要為了自己的夢(mèng)想去努力奮斗。
看到了春天的.小草有勃勃生機的綠了，使我不禁想起了那一刻媽媽對我說(shuō)的話(huà)，對夢(mèng)想正如一顆種子播種在我的內心，我要使這顆種子開(kāi)花，只有去努力奮斗自己的夢(mèng)想，要有堅持不懈的精神。
“媽媽那一刻我最感謝的是您！”
感謝什么作文16
親情是朱自清父親的背影；親情是孟郊慈母手上的針線(xiàn)；親情是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感慨；親情是蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝愿；親情更是賈勝強“你打過(guò)我的手，手背兒傳來(lái)炙熱的問(wèn)候”……
爸爸在我眼中是一個(gè)碌碌無(wú)為，對我關(guān)愛(ài)很少的男人，我在家里幾乎沒(méi)對他說(shuō)過(guò)“爸爸，我愛(ài)你”之類(lèi)的話(huà)，在同學(xué)面前也很少介紹過(guò)他，甚至在作文里也沒(méi)提及過(guò)他。但不知何時(shí)開(kāi)始，我向往課本故事里那些陽(yáng)光風(fēng)趣的爸爸，而自己的爸爸卻不知不覺(jué)中成為心中的陰影，甚至羞恥。
一個(gè)上學(xué)的早晨，我吃完早餐，正準備叫媽媽出發(fā)�？蓩寢屚蝗粚ξ艺f(shuō)：“今天讓爸爸送你，好嗎？”我望向了爸爸，他連衣服都不換，直接穿鞋拿起了我的書(shū)包�！安挥昧�，我自己可以走路去�！蔽疫B忙走去想從爸爸手中拿回背包。爸爸沒(méi)有松手，用那渾濁的眼睛盯著(zhù)我，似乎看穿了我的心思，堅持要送我�！罢娴牟挥��！蔽覓暝�(zhù)。這時(shí)，爸爸拿起我的手，出乎意料地打了我的手掌，那聲音很響，我感覺(jué)自己的手都發(fā)麻了。
爸爸騎車(chē)送我去上學(xué)的路上，我紅著(zhù)臉，撇著(zhù)嘴，故意不作聲，和他冷戰。他也只是慌張地看了一眼，連一句安慰的話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。到了學(xué)校，我怏怏不樂(lè )地下了車(chē)，這時(shí)，爸爸突然掏出錢(qián)包，從里面掏出了一張五塊和一張一塊，塞到了我的手上，心不在焉地說(shuō)：“拿去買(mǎi)吃的�！蔽倚睦锊恍�，可爸爸又拉住了我，余光瞥了一眼別處，向我討要：“把那一塊給我，忘記了，那是加油的零錢(qián)�！蔽疑鷼獾匕彦X(qián)給他，跑進(jìn)了學(xué)校。
突然肩被拍了一下，原來(lái)是同學(xué)，她問(wèn)：“你家人沒(méi)空送你嗎？讓司機搭你來(lái)�！蹦且豢�，我攥著(zhù)手中的錢(qián)，手背傳來(lái)那熾熱的問(wèn)候。那一刻，我恍然大悟，原來(lái)那打手、給錢(qián)、要錢(qián)之中都蘊藏著(zhù)深深的父愛(ài)。頓了一會(huì )，我開(kāi)心自豪地向同學(xué)介紹道：“那是我爸爸！”
李承鵬在《父親是世上最不堪的`斗士》里這樣描寫(xiě)過(guò)中國的父親：他們和全世界的父親有些不同，我覺(jué)得用那一身灑滿(mǎn)北美陽(yáng)光的父親的標準來(lái)要求中國父親并不公平。在中國，每個(gè)父親在子女眼里都是忙碌不堪的，他們像是為了生計而操勞的搬磚工人，他抱著(zhù)磚就沒(méi)法抱你，他放下磚，就沒(méi)法養活你。
爸爸，您用勤勞的一雙肩，撐起一個(gè)家，用那“一直守候的一雙眼”，令我明白“真愛(ài)就在長(cháng)大的一瞬間”，您的愛(ài)如此深沉，你讓我拿什么來(lái)感謝你。
感謝什么作文17
人生的路坎坎坷坷，有成功也有失敗，如果成功是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，那么，失敗便是一朵驟然翻起的浪花，感謝你，失��！
前一段時(shí)間，我們學(xué)校舉行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，比賽的流程是這樣的：一賽，在各班選出五強；二賽從各班的五強中選出三強；三賽，從八個(gè)班的二十四強中選十強；四賽，從年級十強選出將要進(jìn)入縣級賽的三強。
對這個(gè)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，由于我平時(shí)讀的書(shū)多，字詞積累也不少，所以一賽和二賽毫不費力地通過(guò)了，可是三賽就有一定難度了，于是我整天埋頭背字典，背得眼花繚亂，到了三賽，我如愿以?xún)數赝ㄟ^(guò)了比賽，奪得了年級第二名，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，放學(xué)回家，我都不知道自己是如何瘋跑到家的`，我心想：我都得了年級第二了，四賽還能難住我？于是我放松了復習，也沒(méi)有再學(xué)習新的生僻字詞。
到了四賽時(shí)，我一聽(tīng)老師讀的詞語(yǔ)，有的都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的還熟悉，但實(shí)在想不起怎么寫(xiě)，我急的抓耳撓腮，只寫(xiě)下了我會(huì )的幾個(gè)詞語(yǔ)，次日，比賽成績(jì)公布，結果可想而知：我落榜了。
我失敗了，敗得太慘了，一回到家，我就在自己的房間里放聲大哭。冷靜下來(lái)，我想：成功是大海，失敗是浪花，無(wú)數朵浪花才能匯聚成一片汪洋大海，失敗是成功的墊腳石，失敗的次數越多，得到的教訓也就越多，吸取教訓，努力進(jìn)取，總有一天會(huì )取得成功。
感謝你，失敗，你讓我吸取了教訓，從中明白了道理，下一次我一定會(huì )成功！
感謝什么作文18
人的一生有很多第一次，從呱呱墜地的第一聲哭泣到蹣跚學(xué)步的第一次摔跤；從喊第一聲“媽媽”到認識第一個(gè)字，每一次，都充滿(mǎn)著(zhù)我們無(wú)限的努力，也是我們向人生邁出的一步！
如果說(shuō)，父母教會(huì )了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì )了我們邁上人生的第一級臺階。
是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；也是他（她），領(lǐng)著(zhù)我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大！
忘不了，第一次寫(xiě)一、二、三，您的手把著(zhù)我的手；忘不了，第一次算11，你教我掰著(zhù)手指頭；忘不了，第一次學(xué)A，B，C，你一次次矯正我的口。
老師，我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長(cháng)；因為是您的精心呵護，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因為是您不分春夏秋冬，給我們帶來(lái)養份，讓我們驅散對無(wú)知的恐懼。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學(xué)會(huì )待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會(huì )我們如何驅走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛(ài)！
老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進(jìn)入知識的海洋，無(wú)論天文、地理、歷史、文學(xué)還是數學(xué)、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)；因為是您，毫無(wú)保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進(jìn)的`道路，讓我們從不迷失方向。
老師，我還要把您比做慈祥的母親。因為是您，把每一個(gè)學(xué)生都當作自己的孩子，奉獻您無(wú)私的愛(ài)；因為是您，在我們受到挫折時(shí)給我們鼓勵，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們一起歡呼和興奮；因為是您，一次次地對我們噓寒問(wèn)暖，照顧得無(wú)微不至。
老師，我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會(huì )我用自己的大腦和雙手去創(chuàng )造，讓我得以實(shí)現人生的自我價(jià)值；感謝您給我教誨、見(jiàn)識、想像，教會(huì )我如何營(yíng)造一生！
老師，今天是您的節日，我要對您說(shuō)一聲：辛苦了！
感謝什么作文19
感謝你，春天！感謝你為我們帶來(lái)這么美麗的景色。小草破土而出，樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的葉子，綠油油的，讓人看了十分舒服，桃花開(kāi)了，粉紅色的小花在枝頭搖曳，地上也開(kāi)了許多美麗的花，把道路兩旁、公園裝扮得多姿多彩；湖面上的薄冰融化了，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，好像一顆顆美麗的鉆石。
感謝你，春天！感謝你為我們帶來(lái)勃勃的生機。一切都像剛睡醒了的樣子，蜜蜂蝴蝶在花叢中翩翩起舞；鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了，他們有的在建新家，有的去尋找食物，還有的在孵育自己的孩子，到處都有它們的鳴叫聲；湖里的'小魚(yú)也蘇醒了，他們三五成群，自由自在地在水中玩耍，有的還跳出水面，呼吸新鮮的空氣；人們也走出了屋子，有的在公園里散步，有的去超市購物，還有些人走在上班的路上。
感謝你，春天！感謝你帶給我們學(xué)生這么好的學(xué)習時(shí)光，俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝藭r(shí)不珍惜時(shí)間好好學(xué)習，更待何時(shí)？我要趁著(zhù)大好春光多讀書(shū)，爭取考上一個(gè)理想的初中！
感謝你，春天，感謝你給予我們這么多，我會(huì )珍惜這一年之中最美的時(shí)光，發(fā)奮圖強的。
感謝什么作文20
用當今流行的話(huà)來(lái)說(shuō)，那些年，我們曾經(jīng)一起追過(guò)暉暉、浦浦、薔薇、小霓
那些年，有你們的日子，我們很快樂(lè )，那些時(shí)光，若不流逝那又會(huì )有多好、
我想，只有暉暉，只有她才會(huì )讓我在每次開(kāi)會(huì )之前給父母打電話(huà)，不要讓他們著(zhù)急；只有暉暉，只有她會(huì )在那段特殊日子依然教了我們那么長(cháng)時(shí)間；只有暉暉，只有她了解學(xué)生的內心想法
也許，沒(méi)有人會(huì )知道，暉暉的`那句話(huà)，就是那么一句話(huà)，如今我依然清晰記得。
我想，只有浦浦，只有她才會(huì )說(shuō)我們讀書(shū)中氣不足，要氣運丹田；只有浦浦，只有她才會(huì )有那樣的幽默；只有浦浦，只有她才會(huì )讓我聽(tīng)到那句對于我們來(lái)說(shuō)是一種幽默中帶鼓勵的好得很！
也許，沒(méi)有人會(huì )理解，為浦浦送書(shū)和水杯，這會(huì )讓我如此開(kāi)心
我想，只有薔薇，只有她在我心中是一個(gè)永遠的美麗傳說(shuō)，甚至是我心中的女神；只有薔薇，只有她讓我無(wú)數次的感動(dòng)；只有薔薇，只有在她身上，我的思念是不可觸摸的網(wǎng)。
也許，沒(méi)有人會(huì )知道，我在做清潔的時(shí)候，心中深深想起的，每次都是薔薇。
我想，只有小霓，只有她會(huì )告訴我：要好好去吃午飯；只有小霓，我們只有與她才能無(wú)話(huà)不談；只有小霓，在分別的時(shí)候，讓我心里感到一種從未有過(guò)的難過(guò)。
也許，沒(méi)有人會(huì )理解，我最感到后悔的是沒(méi)有機會(huì )與小霓合影一張，這一遺憾，我什么時(shí)候才能彌補？
任時(shí)光匆匆流逝，我只在乎她們，在乎那些年，在乎那份情，或許，那份在乎是我感謝她們的最好方式，也是我唯一能做的。
就讓我的思念隨風(fēng)化作雨，等待花又開(kāi)的時(shí)候，讓我們在一起。
我，在等待
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