感恩作文(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的感恩作文8篇，希望對大家有所幫助。
感恩作文 篇1
“做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖�！碑斈愀械焦陋毤拍瘯r(shí)不要抱怨世界的不公、自己命運的悲涼，也不要總等著(zhù)他人帶給你溫暖與幸福。當你擁有一顆感恩的心時(shí)，你就會(huì )慢慢發(fā)現，有更多的人在回報你曾給予他們的溫暖，有越來(lái)越多的幸福在不遠處等著(zhù)你。
那次，我獨自去外面餐館里吃飯，看見(jiàn)一個(gè)大約九歲的.小女孩站在柜臺前，從她的眼神中就能體會(huì )出一種失落與沮喪的神情。我想要上前去打聽(tīng)一下，沒(méi)想到一不小心就被地上的一團水滑倒了，我剛好摔倒在小女孩的背后，她聽(tīng)見(jiàn)后面我摔倒的聲音后，立馬轉過(guò)身來(lái)扶我�！斑@位姐姐你沒(méi)事吧？”她與我對視了一下，用她那甜美的聲音向我問(wèn)候道�！斑馈覜](méi)事，謝謝你，小妹妹�！蔽以谒膸椭聢詮姷恼玖似饋�(lái)，揉了揉膝蓋回答了她。我隱著(zhù)疼痛坐在了旁邊的椅子上，看她好像有什么心事，便問(wèn)她：“你怎么了，站那干嘛？”
她走了過(guò)來(lái)對我小聲地說(shuō)：“我想要買(mǎi)一碗面，可是阿姨說(shuō)錢(qián)不夠�！彼欀�(zhù)眉頭，緊握手中那僅有的幾元錢(qián)，我掏了掏腰包，看還有20元，本想吃好一點(diǎn)，但我還是忍了忍嘴。我走到柜臺前，對柜臺的阿姨說(shuō)：“給我來(lái)兩碗面�！比缓筠D過(guò)身問(wèn)小女孩要打包還是帶走，她說(shuō)她要帶回家給她爸爸吃。我瞬間被震撼了，原來(lái)這碗面是小女孩對她爸爸的一份愛(ài)。等面煮好了，我拿給她，她還好奇地問(wèn)：“不給錢(qián)嗎？”我微笑著(zhù)說(shuō)：’“今天這面免費�！彼胄虐胍傻剡�是走了�？粗�(zhù)她遠去的背影，我十分感動(dòng)�；貋�(lái)吃面時(shí)，發(fā)現這次的面變多了。
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。擁有一顆感恩之心，既能溫暖他人，又能使自己感到一份幸福與快樂(lè )。
感恩作文 篇2
當月亮皎潔迷人時(shí)，當花季斑斕溢香時(shí)，當前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著(zhù)倔強的我們在求知路上拼搏;當無(wú)情的風(fēng)浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀(guān)失望，只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會(huì )我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!
當年的雛鷹面對藍天，他們一無(wú)所知，心里藏滿(mǎn)解不開(kāi)的迷;如今，他們憑借著(zhù)強勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠，一定不會(huì )忘記他們可愛(ài)的家，一定會(huì )感謝父母給他們的愛(ài)。還記得你的第一個(gè)老師嗎?為了那諄諄的`教導，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了!
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海。因為有老師的一片愛(ài)心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來(lái)感謝老師。人生的歲月是一串珍珠;漫長(cháng)的歲月是一組樂(lè )曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè )章。
永遠我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫熱;永遠我都記得，伴我成長(cháng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂(lè )!
默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長(cháng)而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡;比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì )，實(shí)驗時(shí)，一個(gè)手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜�。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓我們的心胸更加寬廣，會(huì )讓我們心無(wú)旁騖地享受生活!
感恩作文 篇3
感恩是風(fēng)，他能拂去世間的紛紛擾擾；感恩是帆，她能撐起人生的酸甜苦辣；感恩是水，她能沖洗心靈上的假丑惡。所以學(xué)會(huì )感恩，有一顆感恩的心是21世紀人類(lèi)為名和諧的標志。
有的人是這樣認為的，感恩還需要學(xué)嗎？不就是對自己的親人給予生活上需要的物質(zhì)嗎？其實(shí)不以為然，學(xué)會(huì )感恩并不是一件容易的事，也不以為這只有物質(zhì)上的豐富。更多的時(shí)候，她們所需要的是心靈上，精神上的滿(mǎn)足，尤其是生養我們的父母，他們因有了子女而欣喜，同時(shí)也因有了子女而要付出全部的愛(ài)。他們的延生和我們的成長(cháng)會(huì )讓我們的父母變得越來(lái)越衰老，越來(lái)越憔悴，是他們用自己全部的愛(ài)撫養我們成人。我們在保護傘底下舒服的生活著(zhù)卻忘了日漸衰老的父母。他們是很普通的'人，不是神，他們也需要我們的理解與關(guān)心。其實(shí)每個(gè)人的父母都不奢望自己的子女有什么回報，平時(shí)的一點(diǎn)小時(shí)就是對父母的回報。有時(shí)，我們我們?yōu)楦改稿N錘背，父母廄肥心滿(mǎn)意足。有時(shí)，我們不經(jīng)意說(shuō)了一句關(guān)心他們的話(huà)，父母就會(huì )僂露出欣慰的笑容。這就是感恩，讓父母開(kāi)心愉快讓家庭和睦美好這都是感恩。感恩是一件基于一點(diǎn)一滴的小事情。學(xué)會(huì )感恩不僅僅只是在親情上。社會(huì )上人與人之間有感恩。一個(gè)成功人士，在他背后往往有一個(gè)支持他鼓勵他的人，而這個(gè)人就是成功人士所要感謝的人。他會(huì )把自己的成功秘訣告訴人們，因為那個(gè)一直以來(lái)支持他的人，他才會(huì )成功。那個(gè)人因此而感到欣慰，因為他的鼓勵沒(méi)有白費。成功人士不需要給他什么東西，他的成功就是給她最好的報答。學(xué)校中師生之間需要有感恩。老師是同學(xué)的朋友兼父母他們的辛勤教導也不需要我們拿什么東西報答，只要我們成績(jì)令他們滿(mǎn)意，品德令他們贊賞，這就是對他們最好的回報。
學(xué)會(huì )感恩，世界將變得多姿多彩，學(xué)會(huì )感恩，我們的生活也將變得幸福美滿(mǎn)。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……不知不覺(jué)中，我便想起了這首歌《感恩的心》。
感恩作文 篇4
感恩母親，感謝她賜予了我生命。感恩母親，感謝她對我的教育。感謝母親，感謝她的善解人意。
就在這次，我的語(yǔ)文成績(jì)只考了70多分，這對我這個(gè)一向成績(jì)挺好的學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊�；氐郊�，我哭倒在母親的懷里，母親卻柔情的對我說(shuō):"沒(méi)事!孩子，做不了一個(gè)偉大的人，可以做一個(gè)快樂(lè )的人，但至少要像小草一樣，可以為人們奉獻綠色，提供氧氣。人生的道路上還會(huì )有很多次失敗發(fā)生，不能因為一次失敗就承受不了，這一次沒(méi)考好說(shuō)明你沒(méi)有努力，平時(shí)要多努力才行。
感恩母親，感謝她的柔情。一次，我在和小伙伴一起玩沙子，不小心被沙子里面那無(wú)情的玻璃割破的.雙手。我哭著(zhù)跑回家，母親心疼地看著(zhù)我，一邊給我擦藥，一邊為我唱歌，讓我忘記了痛苦。
感恩母親，她只是一位平平凡凡的工人，卻能說(shuō)跟一般母親說(shuō)不出的話(huà)語(yǔ)，一次，我不小心打破了一位同學(xué)的墨水，盡管我不停地向這位同學(xué)道歉，但他還是欺負了我。放學(xué)了，我傷心地對母親說(shuō)了這件事。母親對我說(shuō):"你怎么不和他打一架呢?"我說(shuō):"可是老師不讓打架。"母親說(shuō):"打架有時(shí)是一件壞事，但有時(shí)卻是一件好事情。"這次別人打了你，如果你也打了她，她就會(huì )把你當做一個(gè)不好欺負的人，不敢再欺負你了。就像一個(gè)小男孩被開(kāi)水燙傷過(guò)，就會(huì )對水特別小心一樣。如果你打過(guò)了她，不僅是一種武力上的征服。我聽(tīng)了后，想想很有道理。
感恩我那心胸寬大的母親!您像一首甜美的詩(shī)歌，時(shí)刻吹指著(zhù)我的心；你是大海，我是海中的小魚(yú)，歡快地游來(lái)游去。您是藍天，我是小鳥(niǎo)，在您的懷抱里飛來(lái)飛去。您是陽(yáng)光，我是小草，感謝，您賦予我的生機。
感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你……”這是每一個(gè)人都聽(tīng)過(guò)的歌曲。我要感謝的人是我的媽媽?zhuān)兄x她把我帶到這個(gè)世界，感謝她賦予了我一顆聰明的`腦袋。
我的媽媽是一個(gè)40多歲的中年女人，她雖然已經(jīng)40多歲了，但是她仍然很臭美。每天去上班之前，都要在梳妝臺前打扮一番。所以我們全家都給她一個(gè)稱(chēng)號“臭美女神”。但是，愛(ài)臭美的媽媽也是愛(ài)我的。
有一天，爸爸出差了，媽媽也去上班了，家里只剩下我一個(gè)人。時(shí)間已臨近中午，我在家里看電視，突然想起我不會(huì )做飯，那誰(shuí)來(lái)幫我做午飯呢？正當我焦急的時(shí)候，門(mén)鈴突然響了。我開(kāi)了們，是媽媽?zhuān)掷锬弥?zhù)我最喜歡吃的蛋炒飯。媽媽說(shuō)：“媽媽知道你不會(huì )做午飯，于是幫你打了一份蛋炒飯�？斐脽岢园�！”我伸手接過(guò)了飯，觸摸到了媽媽冰涼的雙手。屋外寒風(fēng)刺骨，媽媽為了幫我解決午飯的問(wèn)題，在外面把手凍僵了。我的眼淚奪眶而出。媽媽看了看表，說(shuō)：“媽媽要回去上班了，要趁熱把飯吃了哦�！眿寢屨f(shuō)完，就走了。我看著(zhù)媽媽離去的背影，不禁一陣寒酸。
我吃著(zhù)午餐，不禁感動(dòng)起來(lái)。雖然屋外寒風(fēng)刺骨，但是我的心卻是暖暖的。
我感恩我的媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了一定回報您！
感恩作文 篇6
曾經(jīng)跌倒時(shí)，是一只溫暖的手將你拉起；曾經(jīng)寒冷時(shí)，是你慈祥蒼老的母親為你輕披外衣；曾經(jīng)迷茫時(shí)，是朋友堅定的眼神與默默的鼓勵伴你走出凄風(fēng)苦雨……
人處與世誰(shuí)會(huì )一帆風(fēng)順？誰(shuí)會(huì )沒(méi)有難處？誰(shuí)不受恩于人？
想想身邊授予我們的恩惠的人，也許，他們并不需要我們的回報，但我們不能忘卻了這兩個(gè)字，“感恩”。
這天，我像往常一樣起了床，準備上學(xué)去，這時(shí)，我那最“麻煩”的媽媽出來(lái)了，看了看我穿的那點(diǎn)衣服，大叫道：“多穿點(diǎn)把！聽(tīng)說(shuō)今天要下雨！”我也著(zhù)急上學(xué)，便也顧不得跟她多講了，只是百依百順地穿上一件又一件沉甸甸的衣服，還“被迫”把雨傘，望著(zhù)頭頂上那晴朗無(wú)云的天空，心想：等去了學(xué)校，就把外套脫了……
終于，到了學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，我便成了全校的“焦點(diǎn)”，同學(xué)們都用異樣的眼神看著(zhù)我，就連老師，也一副忍俊不禁的樣子……
果然如預料的一樣，一整天都是烈日當頭，一點(diǎn)兒都沒(méi)有要下雨的“征兆”都到最后一節課了仍是那個(gè)樣，正想著(zhù)回家如何如何對媽媽大發(fā)雷霆，“意外”發(fā)生了——一轉眼窗外已是嘩啦嘩啦的仿佛世界就要遭遇億年不遇的洪水一樣，同學(xué)們都嚇白了臉�？粗�(zhù)他們那單薄的衣服，又想起了母親那蒼老的臉……
我又穿上那“笨重”的衣服，而它此時(shí)，卻像是沒(méi)有了重量一樣，變得十分輕，我拿起雨傘，向外走去。
此刻，我又成了焦點(diǎn)，幾乎所有的人（包括不認識的），都想來(lái)與我套近乎，我也總是微笑著(zhù)接納著(zhù)每一聲“謝謝”。
沒(méi)一張笑臉。
終于到家了，家里沒(méi)人！我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現洗衣機上放著(zhù)一件雨衣，火紅火紅的，靜靜地躺在那兒，與我早上走時(shí)一樣，我才想到，媽媽忘了帶雨衣。
我趕緊撐起雨傘，拿起媽媽的雨衣，向雨中跑去，迎著(zhù)風(fēng)，雨衣在風(fēng)中不停地擺動(dòng)，就像紅旗那樣，飄揚在風(fēng)中。不久，便到了離家不遠的學(xué)校，媽媽果然在校門(mén)口，不知所措，見(jiàn)了我，連忙朝我招手，我緊跑了兩步，來(lái)到媽媽身邊，媽媽語(yǔ)氣里帶著(zhù)點(diǎn)歉意，說(shuō)道：“只顧提醒你了，咋自己都忘了呢？”頓時(shí)，淚水充滿(mǎn)了我的雙眼，打在臉上，與雨水混合著(zhù)……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我們的這點(diǎn)感激，怎能回報得了他們呢？但是，只要我們有一顆感恩的心，懂得關(guān)心，體貼他人，就足夠了。
幸福時(shí)，感恩朋友；快樂(lè )時(shí)，感恩苦痛；堅強時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失��；即使生命臨終，依然感恩上蒼賜予生命！
x 9月10日，又是一年一度的教師節，今年的主題是“為了農村的孩子”。這是一個(gè)讓人聯(lián)想到崇高與光榮、復興與圖騰的日子。每年的今時(shí)今日，媒體洋溢著(zhù)祝福與贊美，輿論承載滿(mǎn)尊重和感恩。教師的生存語(yǔ)境被集束性觀(guān)照，教師的道德操行被神圣化標點(diǎn)。是的，這是一個(gè)值得被銘記和傳揚的群體——美國哥倫比亞大學(xué)校長(cháng)
柏林格說(shuō)：1520年以來(lái)，全世界只有85個(gè)機構存活至今，其中50家是大學(xué)；哲學(xué)教授姚國華言：中國20世紀所有的驕傲，都歸結到中國能夠在最絕望的時(shí)候，有很少的一些中國人，他們居然能夠辦起幾所大學(xué)或準大學(xué)，支撐起整個(gè)民族的文化。
“那么幾家機構”、“那么一些人”……那些在貧瘠的土地上創(chuàng )造豐盈的希望的“人”，我們真心關(guān)注過(guò)他們的快樂(lè )嗎？20xx年我們教師節的主題是“光榮的人民教師”，20xx年是“愛(ài)與責任”，今年是“為了農村的孩子”。這已經(jīng)是中國的第X個(gè)教師節了，當我們在節日對他們講“光榮、責任、奉獻”的時(shí)候，他們的人本主義快樂(lè )卻成了一直被賒欠的帳單，我們應該還記得那項中國教師職業(yè)壓力和心理健康調查的結果——80%的教師感覺(jué)壓力大，10個(gè)教師3個(gè)倦怠工作，一半以上的教師有眼病和咽喉疾病……是的，那個(gè)教我們寫(xiě)名字、帶我們識數字的老師，他不是道德工具教化機器啊，首先他是一個(gè)“人”，遺憾的是：千百年來(lái)中國文化傳統一直將教師角色的社會(huì )認同“神圣化、悲情化、妖魔化”著(zhù)：所謂“天地君親師”，教師在知識、智慧、人格上被抽象成不食人間煙火的圣人；接著(zhù)我們用蠟燭、春蠶，眼淚、疾病給了教師群體悲情主義的文化匡定；于是老師的錯誤是動(dòng)輒得咎的、是不可原諒的，一個(gè)人的過(guò)失都足以讓整個(gè)群體蒙羞……在這樣一種宏大的社會(huì )語(yǔ)境下，老師，你真的快樂(lè )嗎？
祝福老師、感念師恩，就請首先還原教師的“人”的.對等身份吧�？鞓�(lè )與尊重，不是非要以貧困、堅守、掙扎、超負荷為成本。在新近“取消教師終身制”的寓言里，我們一邊以市場(chǎng)化、功利化、甚或官僚化的管理法則竭力把教師還原為市場(chǎng)“打工者”，另一方面又要以高尚化、美學(xué)化的道德法則要求他們在新課改的號角里拋開(kāi)名次俗念關(guān)注學(xué)生的自由發(fā)展，那么教師的身份定位到底是什么？教師既要是學(xué)科專(zhuān)家，又要是心理醫生，還要是道德楷模，但另一方面，他們“全面自由成長(cháng)”的空間日益狹仄，“期望值”和“給予值”之間的落差成了現行的制度設計一直填不平的憂(yōu)傷。
今天，是誰(shuí)的節日？是每一位教師的節日。但在林立的表彰會(huì )和飛舞的鎂光燈里，節日的基層意義似乎還停留在標語(yǔ)橫幅上，或者僅是獻出生命、犧牲健康、有突出貢獻的小眾教師的節日。有那么一群人：他們可能一輩子都沒(méi)在核心期刊上發(fā)表過(guò)一篇論文，卻甘愿在大山里送走一茬茬學(xué)生；他們可能一生都沒(méi)能培育過(guò)北大清華生，卻在民工子弟學(xué)校揮灑青春；他們可能買(mǎi)一件衣服都會(huì )猶豫半晌，卻把微薄的薪水擠出來(lái)救濟貧困生；他們也許還對環(huán)境、待遇發(fā)點(diǎn)小牢騷，對應試教育“憤青”過(guò)，卻依然與中國教育生死與共榮辱共存——“他們”，也是最本色最可愛(ài)的人��！
感恩作文 篇7
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
十三年前，“上帝”把我帶到這個(gè)世界。讓我把天倫之樂(lè )帶到你們身邊！我的使命因該完成的不錯。無(wú)論風(fēng)霜雪雨還是繁花滿(mǎn)枝，快樂(lè )永遠蕩漾這在個(gè)“家”的國度。我們?yōu)榇硕院�，因�?ài)的存在而榮耀！三個(gè)人——就是整個(gè)世界！
這世界上最美的風(fēng)景，便是您的背影。這黑白的樸實(shí)，襯托出彩虹般的`生活——赤橙黃綠青藍紫，萬(wàn)般滋味在其中！我認為工作不是辛苦，工作了而沒(méi)有人認可才是真正的辛苦。也正因為這樣，我的學(xué)習是快樂(lè )的！因為我知道：在我考了滿(mǎn)分之后會(huì )有一個(gè)熟悉的聲音對我說(shuō)：“你是最棒的！”這便是您——myparents！
生活的最高境界并不是家財萬(wàn)貫，而是忘記財富的重要。您每天辛辛苦苦的工作，就是想讓我過(guò)得好一些！算著(zhù)時(shí)間一天天的過(guò)，看著(zhù)您一天天的老。而我卻仍然幼稚的跟您要玩具。一股奇怪的感覺(jué)油然而生——我羞愧了，我悲哀了，我哭泣了，我懂得了！我要聽(tīng)話(huà)！
雖然我無(wú)法賺錢(qián)，但我可以省。我拿出了我的省錢(qián)計劃，我發(fā)誓我一定要這樣做！可您只是笑了笑，摸著(zhù)我的頭。淡淡地說(shuō)了一句：“你好，我就好！”
生活本沒(méi)有意義，你追求什么，它就是什么。因為愛(ài)您，我的生活便開(kāi)始為讓您過(guò)得更好而努力！似乎上帝永遠都眷顧有愛(ài)的人。在努力的道路上，我并未感到艱辛，而更像是一種享受——在報答給予生命的人時(shí)的一種快感！
愛(ài)這樣東西，你永遠也猜不透，他會(huì )在你絕望的時(shí)候默默地推你一把。在驕傲時(shí)給你一個(gè)幸福的“耳光”。一個(gè)一百斤重的大石頭，我可能一輩子也抱不起來(lái)，但是我卻可以抱著(zhù)您再轉一圈。這就是愛(ài)，是濃與血的真摯，是狂與美的結合，是十三年來(lái)一個(gè)永遠不變的事實(shí)！
謝謝您，讓我在困難的地方倒下，在有愛(ài)的地方醒來(lái)。這般美妙是任何家庭、任何孩子所追求的！我很慶幸因為我擁有！您交給我一種生活的狀態(tài)：不為無(wú)聊而勇敢，不為白癡而冒險，不為曾經(jīng)而憤慨！
有一句話(huà)可能以在您耳邊響起千百遍，似乎早已不新鮮，但也就是這句話(huà)，是我對您感情的詮釋?zhuān) 鞍职�！媽媽�(zhuān)∥覑?ài)您！到永遠！”
你的孩子：
感恩作文 篇8
似曾憶起，雨夜中迷茫的身影；似曾想起，屋檐下眷盼的目光；似曾記起，面朝黃土勞苦的背影……
我們有太多的理由去回報父母，只是無(wú)言去表達對他們的愛(ài)，然而每個(gè)人都應該懂得去感恩父母、回報父母，應為父母只有一個(gè)！他們曾經(jīng)為你的生長(cháng)而付出，為你的`淘氣而忍辱，為你的努力而欣慰，為你的進(jìn)步而高興……也許，他們還有更廣闊的、更無(wú)私的愛(ài)將為你付出！正應如此，你應該以更無(wú)私的愛(ài)去愛(ài)他們，回報他們！
是否還記得，幼時(shí)的你讓母親操碎了心；又否記得，淘氣的你讓媽媽挨了多少批判；還否記得，家長(cháng)會(huì )上父親的臉有多么暗淡？這一切的一切，因你而起，擔當的卻是父母，憑他們無(wú)聲的承受，你是否應該去報答他們？
多少個(gè)父母望子成龍、望女成鳳，自己的父母何嘗不是��？他們不是在逼你，而是想讓你有更好的生活��！
朋友，記住多少個(gè)春夏秋冬的奉獻，記住多少句親切的叮囑，用自己的愛(ài)去回報父母吧！
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