【熱門(mén)】感謝初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感謝初中作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝初中作文1
人生中有這么多值得感謝的人與事。想要做一個(gè)百分百的人，必須要有百分百之感謝。
――題記
一、感謝緣分28%
緣分把我們安排在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)年段，同一個(gè)班級，同一個(gè)宿舍，同一張床。我們就這樣每天手牽著(zhù)手，一起學(xué)習，一起生活。她的出現，讓我在校園的道路上多了一個(gè)伴侶。
用我生命中的28%感謝緣分。
二、感謝眼淚30%
讀小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)不好，也不善交朋友，對學(xué)校的活動(dòng)更是一概不問(wèn)，所以常常被老師忽視，甚至遺忘。那是一次歌詠比賽，班主任又開(kāi)始積極部署了。他讓男同學(xué)一律穿黑毛衣，女同學(xué)穿白毛衣，他說(shuō)隊形是他花兩個(gè)晚上用圍棋一個(gè)一個(gè)排出來(lái)的。排好后，老師遲遲沒(méi)讓我安排位置，他卻讓我去遠方看看隊形如何，我慢跑過(guò)去，回頭一看，好壯觀(guān)��！只見(jiàn)白色在莊重的黑色背影映襯下是那么醒目。風(fēng)拂過(guò)一層層波浪形。過(guò)后，我問(wèn)老師為何沒(méi)安排我的位置。他卻淡淡地講：“昨晚我在研究隊形時(shí)，發(fā)現我們班多出了一個(gè)人，我想你平時(shí)不太積極，所以……”沒(méi)等老師說(shuō)完，我的眼淚就肆虐地流了下來(lái)。從那時(shí)起，我已不知自己如何度過(guò)日子，開(kāi)始努力學(xué)習，在期末考考了第二名。是那次的.眼淚讓我振作起來(lái)。
用我生命中的30%感謝那次眼淚。
三、感謝此刻42%
此時(shí)此刻，我感謝它，因為現在我正在盡情地揮灑，創(chuàng )造更多百分百。
用我生命中的42%感謝此刻。
感謝初中作文2
我感謝的人有很多，但是最讓我感謝的就是自己的父母。因為在學(xué)習上，父母不知為我費了多少心，在我遇到困難與挫折時(shí)都是父母幫助了。
我在老家的時(shí)候，我們學(xué)校的英語(yǔ)是從三年級才開(kāi)始的。四年級時(shí)我轉到北京上學(xué)，不爭氣的我的英語(yǔ)課怎么也跟不上，媽媽和我都非常著(zhù)急，于是媽媽就給我買(mǎi)了許多本英語(yǔ)書(shū)。每天晚上我都必須記上十個(gè)英語(yǔ)單詞，然后再讓媽媽聽(tīng)寫(xiě)。
有一次，媽媽還讓我像往常一樣給我念單詞，于是我就想到了偷機取巧的辦法，把準備要聽(tīng)的單詞寫(xiě)寫(xiě)在另一個(gè)我自己前面悄悄準備的小紙條上，然后捏在手里。一開(kāi)始，媽媽還沒(méi)有發(fā)現我手里有個(gè)秘密的.“小武器”�？墒�，到后來(lái)媽媽發(fā)現我老是看手，于是就扳開(kāi)我的手，大聲說(shuō)道：你怎么能這樣？就這樣，我的小秘密被揭穿了，這下子完了，我想媽媽看了之后定會(huì )罵我的。沒(méi)想到媽媽看了之后居然對我說(shuō)：“記單詞不是一件難事，只要你認真去練，肯下功夫，就一定能成功�！币溃骸爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針，”頓時(shí)，我恍然明白：“我記住了，最重要的是自己要用心去記單詞。以后，我每次記單詞的時(shí)候，我都要用心去背。在這里，我要謝謝教導我的媽媽。
通過(guò)這次記英語(yǔ)單詞，那個(gè)我懂得了一個(gè)道理，只要付出勞動(dòng)，就一定會(huì )有收獲，因為媽媽不知費了多少心血讓我學(xué)好英語(yǔ)，我在心里默默的說(shuō)了一聲，謝謝媽媽?zhuān)?/p>
培星小學(xué)六年級：小烏龜zzy
感謝初中作文3
我非常感謝培育新一代辛勤的園丁，她就是一直教導我們的班主任老師——莫老師。
莫老師很寬容人。記得莫老師教我第一堂課時(shí)，我在下面搞小動(dòng)作，被她發(fā)現了，也不批評我，而是敲了敲桌子提醒我呢！還有一次，我在課堂上看作文書(shū)，她只是跟我說(shuō)：“王智盈，下次上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要耍小聰明哦�！蔽衣�(tīng)了紅著(zhù)臉慚愧地低下了頭。她上課有同學(xué)不懂時(shí)，總是耐心的講解，直到懂了才行。
莫老師很親切，也很幽默。她上課的時(shí)候總會(huì )用甜美的聲音問(wèn)：“這道題怎么做呀？”那聲音甜美極了。莫老師之所以幽默，是因為當我在給同學(xué)們講笑話(huà)的時(shí)候，她也和我一起滔滔不絕、源源不斷的說(shuō)，逗得大家哄堂大笑。
有一天，莫老師來(lái)上課時(shí)，她的眼圈黑黑的，同學(xué)們七嘴八舌的`在議論，我問(wèn)：“莫老師，您怎么了？”、“生病了嗎”、“要不要去醫院”。她說(shuō)：“沒(méi)事。不就是昨天晚上改試卷到12點(diǎn)鐘嘛！”“沒(méi)事、沒(méi)事！”哎呀！12點(diǎn)……我當時(shí)怔了一下，然后才慢慢緩過(guò)神來(lái)。12點(diǎn)的時(shí)候，我正沉浸在睡夢(mèng)中��！老師竟能熬夜？如果是我，沒(méi)有到10點(diǎn)就緩緩入睡了，并發(fā)出呼嚕聲呢！
��！敬愛(ài)的莫老師，我多希望我們班沒(méi)有低等生��！這樣會(huì )讓您減去疲勞，減去一切憂(yōu)愁，不再增添那么多的皺紋了。
感謝：敬愛(ài)的老師給我傳授了豐富的知識，培育、教導我的成長(cháng)。我永遠也忘不了她。
感謝初中作文4
也許，一般情況下，人們只當做老師僅僅是傳授知識的，殊不知，老師，又何嘗不是教導我們如何做人的呢？
當我們在座位上，不注意聽(tīng)講，甚至疊飛機，傳紙條的時(shí)候，老師正在講臺上歷盡心血的傳授給我們知識；當我們在假日和伙伴結伴出游的時(shí)候，老師正在疲倦的'給我們批改著(zhù)作業(yè)，作文，他們一個(gè)字，一句話(huà)的修改，然而，換來(lái)的，卻只是我們的一句抱怨�。�；每當自習課，老師不在班級的時(shí)候，我們便會(huì )亂作一團，而老師來(lái)了，我們便會(huì )乖乖坐好，難道老師的那種“恨鐵不成鋼”的心情換來(lái)的只是一句“嚇死我了！”“又回來(lái)干嘛？”等諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)嗎！
上課時(shí)，甚至有學(xué)生將老師氣得離開(kāi)教室后，還一直歡呼雀躍！試問(wèn)：難道如今的學(xué)生都以氣老師為“課余愛(ài)好”嗎？
每當我們做錯了什么事情的時(shí)候，老師便會(huì )勸解。開(kāi)導我們，避免我們會(huì )去做出更加糟的事，避免我們誤入歧途。
因為有了老師，才會(huì )有了這樣一個(gè)特殊的節日——教師節。從此，全社會(huì )便多了一分對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到了，也感受到了您的偉大與平凡。您的偉大在于播種未來(lái)，您，點(diǎn)燃了我們的理想之火，讓我們從千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子中脫穎而出！您的平凡在于您從未計較過(guò)自己的得失！
當我們享受喜悅時(shí)，別忘了我們的老師！因為他們?yōu)槲覀兏冻龅�，真的好多好多……我們，有理由去不感謝恩師呢。
感謝初中作文5
人生的道路是漫長(cháng)而曲折的，每當遇到困難時(shí)，我們總能夠得到許多人的相助。所以，我們要懂得知恩圖報，只有這樣，才能建立起人與人之間互相關(guān)愛(ài)，互相幫助的和諧美好關(guān)系。
我們首先要感謝父母。因為父母給了我們生命，因為父母養育我們成人。在他們百般的呵護下，我們幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。父母的愛(ài)是無(wú)私偉大的，我們應該好好學(xué)習，發(fā)奮成才，不要辜負他們殷切的期望，這才是對他們最好的安慰。當他們兩鬢斑白的時(shí)候，我們要好好地孝敬他們，以此來(lái)報答他們的`養育之恩。
我們要感謝老師。是老師用辛勤的汗水，為國家培養出了一批批的棟梁之才。是老師用知識武裝了我們的頭腦，教給了我們做人的道理。老師就象蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。他們這種無(wú)私奉獻的精神，難道不值得我們去感謝回報嗎?
我們還要感謝大自然。是大自然養育了人類(lèi)。人類(lèi)所享用的一切資源，無(wú)不是來(lái)自大自然慷慨的饋贈。沒(méi)有大自然，人類(lèi)就失去了賴(lài)以生存的溫床。沒(méi)有大自然，整個(gè)世界將會(huì )象真空一樣凄冷陰暗。讓我們懷著(zhù)一顆感謝的心，去呵護大自然吧。
俗語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報，這是一種美德，也是做人的職責。人活一生，需要感謝的人很多很多，讓我們把他們的恩情銘記在心，并懷著(zhù)一顆美好的心，等待機會(huì )回報。
感謝初中作文6
我曾幻想，如果人生沒(méi)有挫折，沒(méi)有坎坷該多好。但換一個(gè)角度去想一想，如果真的沒(méi)有挫折，永遠風(fēng)平浪靜，永遠都是完美的結局，那生活便會(huì )變得索然無(wú)味。挫折給我的不僅是遺憾，它往往是人生的一筆財富······??
那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次數學(xué)模擬考試，我懷著(zhù)惴惴不安的心情迎來(lái)了挫折的考驗--考試失利。我心如刀絞，一支支利劍從四面八方、防不勝防的射中了我幼小的心靈。它的滋味，讓我不得不時(shí)時(shí)銘記在心。??
我趴在桌上，淚水的咸味滲進(jìn)干澀的嘴唇里，我好好地反省了自己，并告訴自己，“李月，我下次絕不能再犯這樣的錯誤，這也是最后一次！”??
這時(shí)，同學(xué)們走到我身旁安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要哭了，下次考試考好就行了！”??
各種嘈雜的聲音傳入我耳中，我早已不厭其煩，大聲吼道：”我不想聽(tīng)了！”同學(xué)們紛紛退后了幾步。??
但是我又該如何面對挫折呢？是回避還是迎難而上？我想：挫折是人生必不可缺的.一部分，何不把它當作人生的一項必修之課呢？我豁然開(kāi)朗起來(lái)。??
其實(shí)挫折未必是壞的，感悟挫折，體驗挫折是一筆寶貴的財富。以后，因為學(xué)習上有了失敗和挫折，我才更懂得精益求精，更懂得如何奮力面對失敗，如何迎接更多的挫折。?
感悟挫折，讓我積累了豐富的人生經(jīng)驗，感謝挫折，讓我再一次成長(cháng)！
感謝初中作文7
從那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，蛻變到出口成章的女孩。
其中女孩最該感謝的是時(shí)光，時(shí)光陪女孩度過(guò)一個(gè)又一個(gè)煎熬的日子；時(shí)光和女孩共同見(jiàn)證喜悅的時(shí)刻；時(shí)光看著(zhù)女孩一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。
在別人對自己失望時(shí)，是時(shí)光教會(huì )女孩自信；在得到某物時(shí)，也是時(shí)光教會(huì )女孩要珍惜；在遇到可能時(shí)，更是時(shí)光教會(huì )了女孩勇敢面對。無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上，時(shí)光都教會(huì )女孩好多道理。
時(shí)光從來(lái)都不會(huì )離女孩而去，更不會(huì )拋下女孩孤苦伶仃一個(gè)人，因為時(shí)光答應女孩要看著(zhù)她成長(cháng)。要和女孩一起去看大雪紛飛的樣子；要和女孩一起數星星，看流星，看北極星；要和女孩去大海，看波濤洶涌的浪花，在沙灘寫(xiě)下最美的理想；要和女孩共同見(jiàn)證所有快樂(lè )。
或許，某一天，女孩看到世界如此黑暗，時(shí)光會(huì )給予女孩光明，因為時(shí)光是女孩的全部光明，更是女孩的眼睛。
時(shí)光曾經(jīng)告訴女孩這樣一句話(huà)：當無(wú)聊、沮喪、無(wú)助、絕望、快樂(lè )、開(kāi)心、悲傷、難過(guò)時(shí)，別忘了拿起筆桿子，把所有不滿(mǎn)都發(fā)泄出來(lái)，把所有情緒都傾訴出來(lái)，不要藏在心里，用文字記錄下來(lái)，長(cháng)大時(shí)，拿起來(lái)看看，也有些回憶。
那些曾經(jīng)錯過(guò)的'就不要去想了，因為無(wú)法重新來(lái)過(guò)！所以不要去做人自己后悔的事，要好好做決定！
時(shí)光看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，留不住，可時(shí)光卻是女孩永遠的避風(fēng)港；時(shí)光給予了女孩太多的快樂(lè )；時(shí)光永遠不會(huì )離開(kāi)女孩，直到女孩離時(shí)光而去。
女孩愛(ài)時(shí)光，時(shí)光是女孩的光明，教會(huì )女孩好多道理。
感謝你親愛(ài)的時(shí)光！
感謝初中作文8
灰色是我家庭的顏色，紫色是我學(xué)校的顏色，粉色是我與同學(xué)們的顏色。
那天，弟弟沒(méi)有把電視關(guān)掉，我害怕怕媽媽罵，便走去關(guān)，誰(shuí)知弟弟誣陷我看電視。我好心幫他關(guān)電視，他卻反咬我一口，真是狗咬呂洞賓，不識好人心。我便和弟弟吵了起來(lái)，他那副目中無(wú)人的樣子令我十分厭惡，他竟然還惡狠狠地對我說(shuō)想死了吧，嗯��？我一下子氣血攻心，我比他大，卻被他當做奴隸、傭人，出氣筒，想起去年他明知道我怕火炮，還把炮往我身上扔，害我受傷，而且被親戚家的八歲女兒嘲笑，我就氣不打一處來(lái)，便推了他一下，我怕媽媽罵，沒(méi)敢用力推，可沒(méi)想到弟弟竟去告訴媽媽?zhuān)�裝哭，我真想上去打他一頓解解恨，沒(méi)想到媽媽一看弟弟“哭”了，上來(lái)就給我兩巴掌，爸爸都不舍得打我，她竟然這么狠。為什么上天這么不公平？弟弟不管做什么都是對的，我無(wú)論怎么努力都是錯的。弟弟要什么就買(mǎi)，而我呢，想要本輔導書(shū)都不行，最后還是疼我的表姐幫了我一把。
從小，我就知道媽媽不喜歡我，所以我會(huì )躲得遠遠的，看著(zhù)媽媽和弟弟臉上幸福的樣子而羨慕的流淚，因此我害怕回到那個(gè)沒(méi)有我位置的.家里，因為我孤獨，所以我格外珍惜現在的友誼，想到了朋友們一個(gè)個(gè)微笑的臉，就似桃色的花瓣綻開(kāi)，而我就愿做追隨著(zhù)美麗的使者，去追趕春天的腳步。
感謝初中作文9
競爭鼓勵我們進(jìn)步，鼓勵我們勇敢戰斗，鞭策我們迎難而上。競爭對手是人生寶貴的財富，是用錢(qián)買(mǎi)不到的。
其實(shí)你的對手就像一股洪流。你們是木筏，互相競爭。失敗了或者放棄了，要么前進(jìn)，要么后退。如果你贏(yíng)了，你將乘著(zhù)急流前進(jìn)。
在現實(shí)生活中，我們都想成為機智的人，但這需要競爭的幫助。尤其對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有競爭意識是拿不到好成績(jì)的，就像：贏(yíng)了。
第一天第二卷的`最后階段是我證明自己的最好機會(huì )，因為那時(shí)候我進(jìn)步很快，壓力也小，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。然而離期末考試還有20天，周杰突然對我說(shuō)。期末考試我一定會(huì )超過(guò)你。等等。當時(shí)我也不是很在意，但是在后來(lái)的考試中，他處處占上風(fēng)。一股莫名的壓力襲上心頭，讓我感到恐懼。在激烈的競爭下，我有了再次放棄的想法。我真的需要靜下心來(lái)思考。我會(huì )被超越嗎？我不如他嗎？想了想，之前的場(chǎng)景重新出現在腦海里。每天學(xué)習到深夜，周末放棄補習班。努力總會(huì )有回報，競爭總會(huì )有回報。想到這，所有的郁悶都解決了。最后10天，我放棄了壓力，加倍了學(xué)習。終于在期末考試中超越了周杰，在比賽過(guò)程中逐漸達到巔峰。
同時(shí)，我也要感謝周杰。是對手激發(fā)了我們的斗志，推動(dòng)了我們的進(jìn)步。是對手幫我們上了一段樓梯，讓我們變得更完美。人生離不開(kāi)對手，競爭是進(jìn)步的最好方式。畢竟：大風(fēng)知草，火見(jiàn)真金。姚櫓只有馬力，日復一日，人心難測。
感謝初中作文10
生活，有時(shí)像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；有時(shí)又像一杯濃濃的牛奶，充滿(mǎn)了甜蜜與喜悅；生活，還有時(shí)像一塊苦澀的巧克力，充滿(mǎn)了傷心與難過(guò)。然而，每個(gè)人都會(huì )有一段校園生活，在校園里，我們品味到了酸甜苦辣，感受到了各種喜怒哀樂(lè )，但是更多的是同學(xué)們之間互相幫助的愛(ài)。
還記得有一次，我整整一天沒(méi)來(lái)上學(xué)，因為我發(fā)燒了，吊了半天的水，又吃了好多好多的藥，真的是太痛苦了。當我第二天來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現我有很多很多的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)。因為現在是六年級了，每天的'作業(yè)量也比以前多了。我翻開(kāi)作業(yè)本，又一個(gè)大大的石頭重重地砸在了我的心上：我有好多題目不會(huì )做！我當時(shí)既害怕又無(wú)奈，苦惱地坐在位置上，低著(zhù)頭。此時(shí)，一位同學(xué)放下了手頭緊張的數學(xué)作業(yè)，朝我這邊走來(lái)。她走到我的座位旁，指著(zhù)作業(yè)本對我說(shuō)：“伍佳麗，你昨天一整天沒(méi)來(lái)，你去哪兒啦？對了，昨天學(xué)的很簡(jiǎn)單的！讓我來(lái)教你好嗎？這題該這樣，哪一題你寫(xiě)錯了，擦掉，應該這樣這樣�！笨粗�(zhù)她那耐心的樣子，我感動(dòng)極了，我心想：她人真好！那位同學(xué)又把我所有的題目都教了我一遍，直到我完全聽(tīng)懂，她才回到了她的座位上。這是，上課鈴也響了。
感謝生活，它讓我明白了同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)有多深多濃。感謝幫助過(guò)我的同學(xué)，他們讓我明白了助人為樂(lè )是一件多美好的事。人無(wú)眠……
感謝初中作文11
不知不覺(jué)，三年的初中生活就要畫(huà)上一個(gè)句號了。我們就要離開(kāi)教育了我們三年的校園和尊敬的老師們，還有朝夕相處的同學(xué)們了。
一路走來(lái)，有哭也有樂(lè )，當然還有要感謝的人。
講到感謝的人，我首先要感謝的就是每天晚自習接我回家的人，那就是我的母親。
自上初中以來(lái)，我不住校，不是去親戚家就是回家住�？墒�，回家那條路上很黑，也沒(méi)有其他人，媽媽不放心我和妹妹走夜路，于是就每天晚上準時(shí)在學(xué)校門(mén)口等我們放學(xué)。
回到家里，還要把飯重新熱一下，不僅如此，每天中午她干活回來(lái)，還要給我們做飯，她在家里是最勞苦的。我想對她說(shuō):“感謝初中生活中有你，你辛苦了�！�
其次，我要感謝與我朝夕相處的同學(xué)，感謝她對我的'幫助和關(guān)愛(ài)。
記得上次去理化實(shí)驗和體育考試的時(shí)候，我們一起參觀(guān)了整個(gè)校園，吃過(guò)飯以后，我們又在候考區緊張的等待著(zhù)，互相有說(shuō)有笑的看著(zhù)別人考試，然后，我們一起并肩作戰，互相努力的為對方加油，希望取得好成績(jì)。
跑完步以后，是你第一個(gè)給我送水。每當你心情不好的時(shí)候，你總是找我傾訴，我也一直是你最好的傾聽(tīng)者。
感謝初中生活中有你，有你的陪伴，我不孤單，有你的陪伴，我感覺(jué)我很快樂(lè )。我相信，那難忘的初中生活會(huì )成為我最美好的回憶。
感謝初中作文12
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。
光陰似箭，日月如梭。六年幸福時(shí)光即將過(guò)去，回首以前與小伙伴在校園里共同玩耍，變成了準備各奔東西，真令人依依不舍。
第一次踏入校園，讓我感到格外陌生，哭著(zhù)要回家，父親母親也沒(méi)辦法。最后，老師撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“孩子別怕，你在這里可以認識到很多好伙伴，這里就是孩子們的樂(lè )園�！边@時(shí)，我才停止了哭聲。
教室里，總是書(shū)聲朗朗，書(shū)寫(xiě)沙沙。語(yǔ)文老師捧著(zhù)一本厚厚的`語(yǔ)文書(shū)，傳授給我們無(wú)窮的知識，教會(huì )我們人生的大道理。數學(xué)老師毫不厭倦地一次又一次地為我們講解題目，值得我們明白為止……
感謝母校，為我們搭建了友誼橋梁。在這里，我遇到了許多朋友，同學(xué)們互相安慰，互相鼓勵，互相扶持，在這里共同生活了六年。
課堂上，課余間，我們不斷合上又打開(kāi)一本本書(shū)，一次次品味學(xué)習里的收獲。
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂(lè )，讓我們以一顆感恩的心，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
感謝初中作文13
“子不教，不知過(guò)，教之道，貴以專(zhuān)�！蔽野职志褪且粋�(gè)教育有道的人。
有一次爸爸說(shuō)要帶我到樓下做游戲，我們來(lái)到樓下，爸爸拿出一個(gè)空罐子，將石塊裝入桶中笑嘻嘻地問(wèn)：“咱們往桶里裝石塊怎么樣？”“好啊，這還不簡(jiǎn)單，幾塊石頭就裝滿(mǎn)了�！蔽覀儼淹把b滿(mǎn)后，爸爸問(wèn)：“還能往里裝石塊嗎?”我拿一塊石頭試了試一點(diǎn)都裝不進(jìn)去了，就說(shuō)：“裝滿(mǎn)了，再裝就蓋不上蓋子了�！卑职謴挠铱诖锾统鲆淮有∈瘔K，邊搖邊裝填入了大石塊的縫隙中，問(wèn)我：“裝滿(mǎn)了嗎？”我想爸爸拿更小的東西往里裝，那么沙子就比石塊更小了于是，我靈機一動(dòng)說(shuō)：“還能裝細小的`沙子呢！”我親自操作起來(lái)，往里填滿(mǎn)沙子后我想：這下把它弄得嚴嚴實(shí)實(shí)的了，什么也裝不進(jìn)去了。我說(shuō)了這番話(huà)后爸爸帶著(zhù)疑問(wèn)的口氣說(shuō):“真的？”我懷疑起來(lái)，我心想：應該沒(méi)什么了吧。于是說(shuō)：“真的，沒(méi)什么了�！卑职謴淖罂诖锬贸鲆黄克�，一點(diǎn)一點(diǎn)地灌入桶中。唉我怎么沒(méi)想到呢？緊接著(zhù)爸爸又拿出一袋鹽，溶入水中。我說(shuō)：“哇塞，爸爸，你太牛了�！卑职终f(shuō)：“這不是牛，這其中含有一個(gè)道理，道理是：永遠不要滿(mǎn)足，好了還要更好！”原來(lái)爸爸是用心良苦啊，用這種游戲的方法教我道理。不是嗎？學(xué)習也一樣，要不停的學(xué)，不能滿(mǎn)足。
從這件事中我知道了：“學(xué)無(wú)止境；永遠不要滿(mǎn)足，好了還要更好”的道理。感謝爸爸教給我這道理。
感謝初中作文14
一個(gè)不起眼的你在我四年級的時(shí)候降落，細碎的劉海遮住了視線(xiàn)，很少言語(yǔ)，你坐在我后面。我們第一次說(shuō)話(huà)是開(kāi)學(xué)三周后的一個(gè)下雨天，那時(shí)我正抱怨著(zhù)該死的下雨天，你卻在我身后輕飄飄地吐出六個(gè)字：“任憑風(fēng)，且聽(tīng)雨�！蔽冶粐樍艘惶捎竹R上被詫異覆蓋，這文學(xué)功底讓我這公認的“才女”情何以堪��！我于是發(fā)奮。
從這時(shí)起，你若有若無(wú)的聲音時(shí)常繞在我的'耳畔，而且總能激發(fā)我的斗志。
在五年級，我們年級的體育被教育局抽考。我郁悶，因為教育局不偏不倚地按中了我的死穴。抽考當天，我做好了倒數的準備，而這時(shí)的你已因為快過(guò)男生的速度獲得了一些人緣，也開(kāi)朗一些了。臨上場(chǎng)，你拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“前面是夢(mèng)想，去追隨心的方向�！蹦谴�，你第一，我第七，在五十人中。后來(lái)我才知道你的性格是因為不美滿(mǎn)的家庭，而你受委屈總會(huì )去發(fā)瘋似的跑步。
六年級，我們已學(xué)會(huì )攜手并進(jìn)，而你將我帶出了浮躁，教我心要靜，我認為這無(wú)可厚非，你比我大兩歲。我坐在窗邊，唱著(zhù)我現在認為不值一提，毫無(wú)營(yíng)養的低俗歌曲，什么愛(ài)你愛(ài)得瘋了病了死了之類(lèi)的。你冷不防地將一個(gè)耳塞掛在了我的耳朵上，于是我第一次知道了純音樂(lè )的魅力……可你不久后就和父親移民去了一個(gè)陌生的國度，澳大利亞，不再回來(lái)。
但無(wú)論如何，感謝有你，我想告訴你，你在我心中永遠永遠總會(huì )有一席之地。
感謝初中作文15
回想三年前，在秋風(fēng)習習、落葉翩翩時(shí)，不懂事的我踏進(jìn)了向陽(yáng)小學(xué)一（五）班的教室，成了一名小學(xué)生，認識了我們的班主任盛老師和厲老師。在這以后的.三年，是盛老師和厲老師與我們朝夕相處，在生活上、學(xué)習上點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育著(zhù)我們，讓我們在您們知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。
盛老師是我們的語(yǔ)文老師，在教學(xué)上她非常地有耐心。有時(shí)候我作業(yè)做錯了她也不發(fā)火，耐心地給我講解，如果我還不懂，盛老師就再給我講一遍，就這樣一遍又一遍地直到我明白。
厲老師是教我們數學(xué)的，可嚴厲了，為了嚴格要求我們，她在我們做作業(yè)時(shí)讓我們盡量少用橡皮，爭取一次寫(xiě)對。她還教我們數學(xué)在生活中的運用，慢慢地我學(xué)會(huì )了生活中用數學(xué)解決問(wèn)題。
還記得過(guò)生日的那次，我考試沒(méi)有考好，盛老師和厲老師來(lái)家訪(fǎng)，可把我嚇怕了，躲在屋內不甘出來(lái)，偷聽(tīng)著(zhù)老師和爸爸的交流，老師是那樣的和藹可親，漸漸地我走了出來(lái)，老師指出了我粗心的缺點(diǎn)，我想我一定能夠改正的。我還為老師彈了一段鋼琴曲，得到老師表?yè)P。
轉眼三年過(guò)去了，在這三年里，我想說(shuō)：老師是您們用語(yǔ)言在播種，用彩筆在耕耘，用汗水在澆灌，用心血在滋潤，才讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了現在的我——聰明、伶俐、活潑、充滿(mǎn)了愛(ài)心和上進(jìn)心。今天是教師節，我想說(shuō)聲“謝謝！”，雖然“謝謝”這兩個(gè)字已不能表達我的感謝之意，但我會(huì )用加倍的努力、優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們。老師，也讓我在這祝福您們，節日快樂(lè )！
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