感恩學(xué)校作文（精選51篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感恩學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩學(xué)校作文 篇1
她，是我們成長(cháng)的樂(lè )園；她，把知識全都傳授給了我們；她，為我們的成長(cháng)搭建了一片舞臺。這就是我們的學(xué)校，學(xué)校給了我們知識，學(xué)校教會(huì )了我們怎樣做人，學(xué)校為了我們盡其所有，我們就應該去感恩學(xué)校，去熱愛(ài)我們的學(xué)校。
學(xué)校是我們每位學(xué)生展示自我的舞臺。我的學(xué)校不是豪華的但是樸實(shí)的，不是漂亮的但是整潔的。我的學(xué)校并不大，但是教給我的知識卻是無(wú)盡的。
學(xué)校是神圣的`園地，是不能容一絲一毫玷污的，所以我們要感恩學(xué)校，首先就要從保護學(xué)校的環(huán)境做起。當你看見(jiàn)一片紙隨風(fēng)飄揚時(shí)，你會(huì )選擇假裝看不見(jiàn)還是毫不猶豫的把它撿起？當你吃完雪糕時(shí)，你會(huì )選擇就地把包裝紙扔掉還是多走幾步把它扔到垃圾箱？當你看見(jiàn)有人在學(xué)校的墻上亂刻亂畫(huà)時(shí)，你會(huì )選擇坐視不理還是走上前去勸告制止呢？
類(lèi)似這樣的選擇有很多，我們如果想感恩學(xué)校，可以做得還很多，如遵守學(xué)校的規章制度，愛(ài)護學(xué)校的公共設施……但是我認為最好的感恩就是要好好學(xué)習，好好做人。
我們是祖國的希望，同樣我們也是學(xué)校的希望，我們現在的好好學(xué)習，就是為以后更好的感恩學(xué)校打下了深厚的基礎。今天的我們決定著(zhù)明天祖國的未來(lái)，今天的學(xué)習同樣造就了明天的學(xué)校。
同學(xué)們，感恩學(xué)校并不是一句空話(huà)，而是要把自己所想的、所說(shuō)的付諸于行動(dòng)。其實(shí)感恩學(xué)校是要從每天的一點(diǎn)一滴做起的，我們只要有恒心，一切都會(huì )做到，不是嗎？
同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，投入到艱苦的學(xué)習中去，才能真正做到回報學(xué)校、感恩學(xué)校！
感恩學(xué)校作文 篇2
五年前的我，第一次跨入市楊家山小學(xué)的大門(mén)，教室里傳來(lái)整齊的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上閃過(guò)一個(gè)個(gè)矯健的身影，一種驕傲之情從我的心底油然而生。
學(xué)校為我們全體師生建了一棟科技樓，那兒是我課余時(shí)間里最喜歡的去處。那里有科學(xué)實(shí)驗室、綜合實(shí)踐室、書(shū)法室、信息技術(shù)室……還有兩間圖書(shū)室，我們每天都可以盡情地遨游在知識的海洋里。
隨著(zhù)第一節課的下課鈴響起，跑操活動(dòng)開(kāi)始了。一二年級的孩子們圍著(zhù)教學(xué)樓排成兩列，三四年級在操場(chǎng)的'內部排列成四列，五六年級在操場(chǎng)的外圍排列成六列。伴隨著(zhù)廣播里熟悉的音樂(lè )和口號聲，操場(chǎng)上逐漸形成了兩個(gè)流動(dòng)的大圓環(huán)，內外兩個(gè)大圓環(huán)向不同的方向滾動(dòng)著(zhù)，旁邊還有一個(gè)小圓環(huán)也在整齊地滾動(dòng)。頭頂上幾只小麻雀飛過(guò)，像是在為我們吶喊助威呢！紅白相間的操場(chǎng)，映射著(zhù)我們燦爛的笑容，雖然只是短短的三圈，可是六年的堅持，磨煉的是我們的意志，鍛煉的是我們的體魄。
每個(gè)周一的早上，學(xué)校都會(huì )舉行一次莊嚴的升旗儀式。一千四百多名同學(xué)一起向高高飄揚的五星紅旗敬禮，齊唱著(zhù)那振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》。接著(zhù)，會(huì )有一名學(xué)生代表慷慨激昂地在國旗下演講。每當這時(shí)，總是讓我感到熱血沸騰，我驕傲，我是一個(gè)中國人；我自豪，我是一名楊家山小學(xué)的學(xué)生！
在這里，我們做了學(xué)習的主人，擁有智慧的頭腦；在這里，我們是健康的代言人，擁有強壯的體魄；在這里，我們是快樂(lè )的天使，每一天都過(guò)得充實(shí)幸福！
校園的小樹(shù)長(cháng)高了，我們也即將展翅高飛！我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的老師同學(xué)們！
感恩學(xué)校作文 篇3
感恩是人世間極其美好的品質(zhì)，心懷感恩之心才知足常樂(lè )。世上沒(méi)有無(wú)私的奉獻，所以對于別人的每一點(diǎn)的幫助都應當感恩。
可有一個(gè)地方，她天天迫使我們“勞動(dòng)”，做得不好還要受批評，最可怕的是要把你一大把的時(shí)間禁錮在這個(gè)巴掌大小的地方。沒(méi)錯，它就是萬(wàn)千學(xué)子的噩夢(mèng)之所—學(xué)校。即使在如此苛刻的條件下，我仍然十分感謝她的所作所為。
初中時(shí)期，學(xué)校被我們稱(chēng)之為“監獄”。而里面的同學(xué)被我們親切地稱(chēng)為“獄友”。每天“監獄”都會(huì )給我們發(fā)大量的稱(chēng)為作業(yè)的東西。面對成堆的作業(yè)，我總是愛(ài)耍小聰明。每次數學(xué)作業(yè)最后難題我都不做。這樣我便節約了大把的時(shí)間。
直到有一天，老師發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，懲罰我抄十遍。當時(shí)我的心里就在想：“這些題這么難，寫(xiě)了又不一定會(huì )考，還浪費時(shí)間，為什么要費力去寫(xiě)呢？”，但還是迫于壓力，恨恨地一個(gè)人寫(xiě)完了。之后我便再也不敢不完成作業(yè)了。
“監獄”還有一項“刑罰”—體育課。每一次上體育課我們都被迫要求跑步、跳遠。一次又一次，枯燥又乏味，最最重要的是累得不行。每次體育課下來(lái)衣服都濕透了。
另外，學(xué)校還有各種各樣的`“刑罰”�？傊�，讓人一點(diǎn)都不想去嘗試。
一直到今天，我才明白，學(xué)校一切都是為了我們好。老師懲罰是為了告訴我們，偷懶將一事無(wú)成。體育課上的“魔鬼訓練”強壯我們稚嫩的體魄，為自己的后半生打下一個(gè)良好的身體基礎。這一切近乎屬于“喂”給我們豐富的給養了，我卻在那里嫌棄�，F在想想真的汗顏��！
學(xué)校給我們青少年強制地建立了一個(gè)正確的世界觀(guān)，使我們不會(huì )走向歧途。學(xué)校教給我們的不僅是知識，更有人生的道路該如何正確走。
感恩學(xué)校，因為她教會(huì )了我們如何“走路”。
感恩學(xué)校作文 篇4
我的母校是那樣優(yōu)秀。每當同學(xué)們走進(jìn)校園，都會(huì )看到校門(mén)口那一連串的獎狀：“全國優(yōu)秀小學(xué)”、“四星級學(xué)�！�、“花園式單位”等。在這樣的學(xué)校里就讀，有誰(shuí)不會(huì )由衷地感到自豪呢？
我的母校有許多可親可敬的老師，他們都是優(yōu)中選優(yōu)才來(lái)到這所學(xué)校的。他們辛勤的勞動(dòng)，把知識和做人的道理傳授給莘莘學(xué)子。老師們精心的準備，任勞任怨地付出，才有了母校桃李滿(mǎn)天下的輝煌。
我的母校也有著(zhù)一流的教學(xué)設施。學(xué)校不但全部搬到了窗明幾凈的教學(xué)樓，而且裝備了多媒體教室，使學(xué)校教學(xué)與外部先進(jìn)的.教學(xué)方法聯(lián)系起來(lái)，使我們掌握了基本的計算機操作知識。為了這些，母校投入了多少精力和財力��！
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童變成了一個(gè)有理想有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師連在了一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。在近四年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮學(xué)習，要做正直誠實(shí)的人。我們在您溫暖的懷抱中，獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理……
親愛(ài)的母校，我們永遠不會(huì )忘記你！愿母校的明天更加美好！
感恩學(xué)校作文 篇5
人，應該常常懷著(zhù)一顆感恩的心。
隨手打開(kāi)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：“短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達、開(kāi)朗、善待自己，使自己永遠堅強�！备兄x您，老師，感謝您兩年的不倦教誨!真的很懷念與您談心的時(shí)候，似乎那時(shí)的天總是那么藍的，日子過(guò)得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，但轉眼來(lái)不及說(shuō)聲感謝就要告別。
仍記得那天放學(xué)，我蹲在門(mén)口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來(lái)�？蘼曇齺�(lái)了正要下班的趕回家的您，您一邊有住的說(shuō)：“怎么這么不小心?”一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫務(wù)室已經(jīng)關(guān)門(mén)了，您只好用車(chē)子把我推到中醫院，途中一直小心翼翼，皺著(zhù)的眉頭久久不肯松開(kāi)，口中不斷喃喃的說(shuō)：“怎么流這么多血?怎么還沒(méi)止住?”到了醫院，您把所有事情處理的妥妥當當，包扎時(shí)緊緊抓著(zhù)我的手告訴我：“堅強一點(diǎn)，不要怕!”雖然眼中噙著(zhù)疼痛的淚水，但自己的心中卻無(wú)比溫暖。
在送我回家的路上，您一會(huì )兒叮囑我這個(gè)要小心，一會(huì )兒又叮囑我那個(gè)要注意。我默默地應著(zhù)，在車(chē)座上打量著(zhù)您的背影，感覺(jué)是那么踏實(shí)。幕色漸漸彌漫了整個(gè)天空，晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上，看著(zhù)您的.背影，有種感動(dòng)的溫暖淌遍全身。
到了家中，您連一口水都沒(méi)喝，告訴媽媽好好照顧我，還說(shuō)如果嚴重可以請假。您看看表說(shuō)：“不早了，我也該回去做飯了，田蕊要乖點(diǎn)啊!”便擺擺手走了。媽媽要給您醫藥費，卻早已不見(jiàn)了您的人影。
點(diǎn)點(diǎn)繁星將夜空點(diǎn)綴的星光璀璨�；叵胱∈�，心中又充滿(mǎn)了陽(yáng)光的溫暖。帶著(zhù)幾分憧憬，懷著(zhù)感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì )邁得更加踏實(shí)，更加有力。
感恩學(xué)校作文 篇6
人的生命只有一次，它是美麗的，是短暫的，而我在成長(cháng)中，學(xué)會(huì )了感恩。
記得那時(shí)，我才準備上小學(xué)，剛上一年級的時(shí)候，有一次考試，老師前天晚上說(shuō)讓大家都帶上文具盒，不要忘了�？晌业诙煲辉�，到學(xué)校發(fā)現自己忘了帶文具盒，想起昨天晚上太累了，忘裝文具盒了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，到處問(wèn)別人借筆，那時(shí)我對同學(xué)們都還不熟悉，沒(méi)有較好的朋友，當時(shí)沒(méi)有人愿意借筆給我，大家都說(shuō)：“不行啊，我只有一根筆，不能借給你�！薄安豢梢�，我媽說(shuō)不讓我借筆給別人�！薄氨�，我的筆我還要用呢，不能借給你�！�
上課鈴打響了，老師走了進(jìn)來(lái)，便開(kāi)始發(fā)試卷，走到我這里時(shí)，看了我一眼，發(fā)現我桌面上空空的，知道我忘了帶文具盒，把我叫出去吵了一頓，后來(lái)回到座位上，我心里難過(guò)極了，趴在桌子上就要哭了，這時(shí)，我的同桌來(lái)了，她碰了碰我，遞過(guò)來(lái)一只筆，我流著(zhù)眼淚呆呆地望著(zhù)那根筆，望著(zhù)借給我那只筆的人，一陣暖流涌上心頭，我感動(dòng)不已。
那個(gè)時(shí)候，我記不清她的名字，只記得她在我傷心，難過(guò)時(shí)給與我安慰，我便開(kāi)始對每一個(gè)幫助過(guò)我的人心存感恩，遇見(jiàn)有困難的人，便努力幫助他們，讓他們也體會(huì )人間的.溫暖�，F在，我感恩那些幫助過(guò)我的人，我一輩子也忘不了，也把溫暖傳遞給他人。
學(xué)會(huì )感恩，是一件美好的事，它來(lái)源于內心的感動(dòng)。
感恩學(xué)校作文 篇7
“我偶然像灰塵一樣來(lái)了。誰(shuí)注意到我的軟弱。我從哪里來(lái)，我的情歸哪里，誰(shuí)在下一刻叫我。天地廣闊，但這條路很難走。我有多少愛(ài)，我有多少眼淚。蒼天啊，我不認輸！”
每當我唱這首歌的時(shí)候，我自然會(huì )想起母校。因為是母校，所以學(xué)會(huì )了感恩，母校飛了異常！
萬(wàn)事萬(wàn)物都有理想。老鷹的理想是飛向藍天，小雞的理想是米糠，小樹(shù)的理想是長(cháng)成參天大樹(shù)。我們作為學(xué)生更有道理一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì )表現得像無(wú)頭蒼蠅一樣平凡。相反，要有理想，你要努力奮進(jìn)！
在過(guò)去的十年里，我在母校度過(guò)了最愉快的時(shí)光，在母校親切的懷抱中，我從早期的頑皮和天真中逐漸成熟懂事。母校給了我知識，教會(huì )了我做人的道理。母校寬容我的頑皮一次，強化我。自信；母校有一次指引我，無(wú)私地照亮了我人生的遠航。
今年，我們迎來(lái)了母校的10年圣誕節，我感到非常興奮，因為母校一直帶著(zhù)我們沿著(zhù)“正道、穩定的道路、前進(jìn)的道路”，朝著(zhù)“成人、成才、成功”的目標奮斗。
今天，我懷著(zhù)非常興奮的心情站在這片熟悉的土地上，我感到無(wú)比驕傲。你的一棵草一棵樹(shù)，我都歷歷在目。你的新花香氣，給我無(wú)限的溫暖；您淳樸的教誨，我更加銘記在心。
��！母校，我怎樣才能報答您的恩惠呢？千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達�，F在，感受校園里洶涌澎湃的朗朗書(shū)籍的氣息，感受春風(fēng)帶來(lái)的愜意，更加真實(shí)地感受到你的偉大、你的無(wú)私和你的大愛(ài)。
在這里，我自由飛翔理想，跟隨你的`腳步，追逐更遠大、更明亮的天空。
母校，我飛向理想的地方。這里有我的汗水，有我的堅持，更有我的夢(mèng)想。
現在，我懷著(zhù)感激之心，再次感謝母校給我的動(dòng)力，給我知識，我不會(huì )辜負母校的期望，有你的殉教，一直勇敢追逐理想！
感恩學(xué)校作文 篇8
我們的學(xué)校是株洲一中英文中學(xué)。他是一座美麗的校園，這里激起了我們多少波瀾，對他的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。
校園的美景，教室的陳設，同學(xué)的爭論，老師的.關(guān)懷，比賽和友愛(ài)都融在了這個(gè)校園。
回憶這四年來(lái)在學(xué)校發(fā)生的一切，哦！原來(lái)他給了我那么多，真要好好感謝它。
感恩學(xué)校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛，而學(xué)校無(wú)處不是友誼，一只援助之手把我拉起來(lái)，像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來(lái)：“不要傷心，下次不會(huì )這樣的�！狈路鹑⑷胛业男暮�，一洗我所有的痛苦。學(xué)校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩學(xué)校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節，校園里咳聲不斷，而學(xué)校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�！你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要不要給你父母打電話(huà)�！鄙险n時(shí)老師會(huì )親切的和我說(shuō)這些話(huà)，從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了，課堂上老師無(wú)情地批評了我，老師和我的臉上都掛著(zhù)不滿(mǎn)，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺(jué)很提神。哦！老師的提醒是正確的。學(xué)校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
其實(shí)學(xué)校給我的不只情，還有樂(lè )、悲、愛(ài)與知識。初中知識是基礎，也是關(guān)鍵的一筆。而我的學(xué)校和老師給了我一切。
將來(lái)畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校的那一天，我一定會(huì )站在學(xué)校門(mén)前，瞻仰著(zhù)�；�，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對學(xué)校的感恩，化為現實(shí)。
感恩學(xué)校作文 篇9
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(cháng)們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著(zhù)感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著(zhù)細膩的.心感受著(zhù)一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(cháng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì )孤獨。便會(huì )疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長(cháng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
感恩學(xué)校作文 篇10
臨近畢業(yè)，我多么迷戀小學(xué)校園，在這里引起了多少波瀾，對母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化變成了兩個(gè)字3354感謝。校園美景，教室的陳列，同學(xué)們的爭論，老師的關(guān)懷，比賽，友愛(ài)融合在這個(gè)小學(xué)時(shí)代。
回憶一下母校發(fā)生的一切，哦！原來(lái)母校給了我那么多，真該好好感謝。
感謝的母校他給了我友誼，就像清泉一樣。下課跑的時(shí)候，玩脾氣很濃的我不知道路上的絆腳石，摔倒了，坐在地上一直喊，但母校不是友誼，援助的一只手拉著(zhù)我，好像把我從深淵里救了出來(lái)。所以，安慰的聲音從四面八方傳來(lái)�！安灰獋�。下次不會(huì )了�！焙孟袢⑷胛业男暮�，洗滌了我所有的痛苦。母校的友誼清澈透明，打動(dòng)人心。
感謝的母校他像苦澀甜蜜的咖啡一樣關(guān)心我。流感季節，校園里咳嗽聲不斷，母校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�！你病了，不用回家，去診所還是喝水？在我的辦公室里�！闭n堂上老師親切地對我說(shuō)這樣的話(huà)。在老師的臉上，除了嚴肅和認真之外，我還感興趣。甜咖啡自動(dòng)流淌在我心中。關(guān)心又顯現出來(lái)了。課堂上老師無(wú)情地批評了我，老師和我的臉上掛著(zhù)不滿(mǎn)。是苦澀的咖啡。慢慢品嘗起來(lái)精神抖擻。哦！老師的提醒是正確的。母校的`關(guān)心對老師來(lái)說(shuō)是苦澀而甜蜜的。就像咖啡一樣
其實(shí)母校給我的不是感情，而是歡樂(lè )、悲傷、愛(ài)情、知識。小學(xué)知識，例如9層舞臺下堆積的泥土，是基礎和重要的筆畫(huà)。他就像漂泊的紅色帆船。以后是否美麗，回顧今天，母校給了我一切。
離開(kāi)母校的那天，我必須站在學(xué)校門(mén)口，看著(zhù)�；�，宣稱(chēng)要用學(xué)業(yè)把對母校的感激變成現實(shí)。
感恩學(xué)校作文 篇11
就要到一年的畢業(yè)季了，回想起我在母校里度過(guò)的歡快時(shí)光，那些美好的畫(huà)面，現今全都匯聚成了四個(gè)字，感恩母校。
感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時(shí)光。從我第一天背著(zhù)行李來(lái)到母校起，母校就給了我無(wú)盡的溫暖。校園里的景色很美，翠翠樹(shù)木，嬌嬌花影，在我進(jìn)校園里的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說(shuō)在今后不同時(shí)節里瞧見(jiàn)的母校模樣，一直到現在我都還是忍不住的'想感慨，我的母校真美！
母校的美不僅是在風(fēng)景上，更是在人上。母校里的同學(xué)都很親切友好，同學(xué)們之間禮貌相待，誠信往來(lái)，校園里的氛圍一片和諧。
感恩母校，感恩母校給了我們一個(gè)如此好的學(xué)習環(huán)境，以及濃厚的學(xué)習氛圍。母校里的同學(xué)大都努力好學(xué)，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見(jiàn)不少健步如飛的同學(xué)，他們是在爭分奪秒的爭取將時(shí)間放到學(xué)習之上。校園里的學(xué)習氛圍，以及很多同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度都是受了這一部分同學(xué)的影響，在學(xué)習上產(chǎn)生了一種你追我趕的緊迫，讓校園里的每一位同學(xué)都爭分奪秒的學(xué)習起來(lái)，就怕落后于人 。
也正是因為有了這種學(xué)習的氛圍，讓母校里的我們全都鼓足了勁朝著(zhù)我們的學(xué)習目標沖了去。于是，我們的學(xué)習成績(jì)變得更好了，我們本身也變得越來(lái)越優(yōu)秀了。
感恩母校，感恩在我的成長(cháng)路上有你的陪伴，感恩母校一直以來(lái)對我，對大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這里變得更優(yōu)秀，然后活出我們一個(gè)精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個(gè)更好的自己。
感恩學(xué)校作文 篇12
在母校渡過(guò)了六年，謝謝細心種植親愛(ài)的老師，謝謝讓我還在游戲里面獲得專(zhuān)業(yè)知識的同學(xué)，謝謝母校我明白了到的專(zhuān)業(yè)知識。
在這里六年的時(shí)間里，大家如同一株株年幼的樹(shù)苗，在教師的關(guān)懷關(guān)愛(ài)下慢慢長(cháng)大了。驀然回首，在母校中渡過(guò)的很多事情迄今還記憶猶新。
那一次，我發(fā)燒了，忍著(zhù)著(zhù)痛楚趴在桌子上，同學(xué)見(jiàn)平常上躥下跳的我突然越來(lái)越郁郁寡歡，面色十分不好看，他們一起走了回來(lái)，疑慮地問(wèn)道：“你干嘛呢？沒(méi)事吧？”他們一邊說(shuō)著(zhù)一邊用手去摸著(zhù)我的前額�！昂脿C啊，你該不容易是感冒發(fā)燒吧？”一個(gè)聲音高叫著(zhù)。他們了解我發(fā)高燒后，都累成狗起來(lái)了。有的同學(xué)幫我遞來(lái)啦冷水，有的同學(xué)關(guān)心體貼，也有的同學(xué)狂奔去找教師。教師匆匆忙忙的趕過(guò)來(lái)了，教師見(jiàn)我面色蒼白，立刻將我送至了醫院門(mén)診。到醫院門(mén)診，歷經(jīng)醫師的一番查驗以后，發(fā)燒需立刻掛鹽水，醫師幫我打過(guò)針以后，我便漸漸地睡覺(jué)了。在我的病的期內，教師請了假，一直陪在我的身旁，隔三差五摸摸我的前額，看著(zhù)我的燒退了沒(méi)有。
想到過(guò)去產(chǎn)生的事情還簡(jiǎn)直不計其數，有的事情難以忘懷，有的事情要我的到經(jīng)驗教訓，也有的事情讓我懂得了生活哲理。在中小學(xué)的日常生活，有很多忘不了的事情，忘不了同學(xué)們的一舉一動(dòng)，忘不了老師們的一言一行、一顰一笑，忘不了母校的一花一草、一樹(shù)一木和一桌一椅，忘不了朋友們在玩樂(lè )時(shí)傳出的歡聲笑語(yǔ)，更忘不了老師們對于我的`塑造和關(guān)注。
再見(jiàn)吧，討人喜歡的母校，親愛(ài)的老師和親愛(ài)的的同學(xué)。我舍不得那同學(xué)間蘊涵的純真的友情，不舍得同學(xué)們那紫水晶一樣的真心實(shí)意的微笑。
感恩學(xué)校作文 篇13
母校，一個(gè)給予我們知識的地方;母校，一個(gè)給予我真摯友情的地方;母校，一個(gè)值得我感激的地方……我們在您的懷里從一個(gè)無(wú)知小孩變成有抱負的青年。
時(shí)光就像流動(dòng)的河流一般，那麼快，那麼急。轉眼間，我即將離開(kāi)我的母校，心中的酸楚簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言表達。在那里的經(jīng)歷數不勝數，雖說(shuō)每一天都重復著(zhù)上學(xué)、放學(xué)，可我自我卻依然過(guò)得很充實(shí)。在這個(gè)母親的懷抱里，我以前做出了無(wú)數個(gè)“第一次”的選取，第一次上講臺，第一次舉手發(fā)言;第一次……這一切的一切是那麼的熟悉又那麼的向往。這個(gè)人生的`轉角，我永不忘。
母校，多謝您給予我知識的天堂。我曾在那里擁有知識。寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。我們不光學(xué)到的是知識，還有老師對我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會(huì )忘。有一句話(huà)說(shuō)的好：滴水之恩，當涌泉相報。您對我的恩，我必須會(huì )用好的成績(jì)報答您的。
母校，多謝您給予我一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，清風(fēng)款款而來(lái)，花兒芬芳襲來(lái)。綜合樓上的校訓――崇德勵學(xué)，善為篤行無(wú)時(shí)無(wú)刻不教我們做人的道理。四合院的教學(xué)建筑樓飄著(zhù)書(shū)香雅韻的氣息。先進(jìn)的教學(xué)設備讓我們能更快的跟上學(xué)習的步伐。
母校，多謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的主角。因為，朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著(zhù)我，在我失去信心時(shí)安慰我，讓我重拾信心。在我悲哀時(shí)鼓勵我，讓我勇敢走下去。
母校留給我們的記憶并不華麗，但是它凝聚了我四年的感情。那些年，我們一齊放蕩追逐，那些年，我們一齊無(wú)憂(yōu)成長(cháng)……
感恩學(xué)校作文 篇14
世界上感恩的是太多了，我要感謝偉大的祖國，我要感謝爸爸媽媽的養育只恩，但我最感謝的是我親愛(ài)的母校。
世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國，我要感謝爸爸媽媽養育之恩，但我最該感謝的是我親愛(ài)的母校。
我的母校是一個(gè)音、體、美全方位的學(xué)校，有著(zhù)三幢高大的教學(xué)樓，天天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。每一個(gè)教室都設施全方位。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長(cháng)又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問(wèn)的.大伙教大家常識，語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì )聲會(huì )色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字了解。數學(xué)老師教大家學(xué)習數學(xué)……
抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z，各個(gè)玩得汗流浹背。就如此度過(guò)一個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。
最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛(ài)的老人，那就是大家親愛(ài)的校長(cháng)奶奶。校長(cháng)奶奶。校長(cháng)奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她毫不偷懶，天天跟大家大伙一塊起床，一有空就一心一意地讀起報紙�？煞Q(chēng)“活到老，讀到老”。它還在大會(huì )上鎮重地說(shuō)：“我辦學(xué)所有為了學(xué)生，為了學(xué)生所有，為了所有學(xué)生�！边@幾年，校長(cháng)奶奶還親自到山區去訪(fǎng)問(wèn)，給那些沒(méi)錢(qián)念書(shū)的小孩幫他們上學(xué)，深受了一些山區人民的愛(ài)戴。我為大家學(xué)校有這么一個(gè)好校長(cháng)而感到自豪，心里暗暗下了決心：“必須要為大家大伙敬愛(ài)的母校爭氣�！�
我在這母校的4年里，我雖然也有過(guò)挫折，但我句的在如此的母校里而感到自豪。
感恩學(xué)校作文 篇15
時(shí)光匆匆，光陰似箭。轉眼間初中生活的這頁(yè)篇章已經(jīng)翻過(guò)，在老師孜孜不倦的教導和自己的不懈努力下我終于如愿以?xún)數乜忌狭死硐氲膶W(xué)校，即將走進(jìn)高中的大門(mén)。
回望過(guò)去，當我第一次踏入三中校門(mén)的時(shí)候，看著(zhù)整齊的教學(xué)樓，美麗的校園，心里滿(mǎn)是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢(mèng)想在這里開(kāi)花結果�；叵肫鹪谌械娜杖找挂�，班主任谷麗珍老師對我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們練習，一個(gè)個(gè)錯題給我們分析，讓每位同學(xué)都能徹底領(lǐng)悟；還有英語(yǔ)龐老師對我們的嚴格管教，語(yǔ)文陳老師聲情并茂的講解，數學(xué)丁老師耐心的.輔導，以及其他任課老師們對我們的關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄教導時(shí)充滿(mǎn)希望的眼神；忘不了我考試失利時(shí)老師那溫暖的話(huà)語(yǔ)；忘不了我成功時(shí)老師給我鼓勵的擁抱�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
我深知無(wú)論我走在哪里都是三中的一位學(xué)子，這個(gè)美麗的校園是我的母校。每當漫步在校園內時(shí)，呼吸著(zhù)那沁人心脾的空氣，我的心情是如此的寧靜。我和同學(xué)們在這里，留下了許許多多難忘又美好的回憶。母校啊母校，是您，用知識的甘露哺育我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的橋……
感恩學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，感恩每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長(cháng)的帶領(lǐng)下會(huì )不斷前進(jìn)再創(chuàng )輝煌！
在這里，我再次真誠的向母校說(shuō)一聲：感謝晉州三中，感恩遇見(jiàn)的每位老師，我愛(ài)你們！
感恩學(xué)校作文 篇16
畢業(yè)時(shí)，最不能忘的是我們的母校。在這畢業(yè)之際，我想寫(xiě)一首贊歌，送給我的母校，感恩母校對我的包容、呵護和付出。
感恩母校，是您的包容讓我在校園里得以存在。曾經(jīng)的我，是一個(gè)校園里的被眾人嫌棄的'人，我不愛(ài)學(xué)習，也不愛(ài)進(jìn)步，成天喜歡逃課出去打游戲。是母校您和您的園丁，將我留了下來(lái)，您們包容我的缺點(diǎn)，也教會(huì )我怎么樣變好，您們包容我的短處，也帶我走向我的長(cháng)處，如果不是母校您的包容，想必我早就在離開(kāi)了我們的學(xué)校，如果不是母校您的包容，我又如何在校園里得以存在呢？
感恩母校，是您的呵護讓我在校園里茁壯成長(cháng)。在母校您將我留在校園里開(kāi)始，您對我的呵護也就開(kāi)始了。我這個(gè)許多人都想放棄的孩子，您卻用心呵護著(zhù)，給我配上了最好的園丁，也給我施加了最好的肥料，讓我在校園里茁壯成長(cháng)�，F在我已經(jīng)要畢業(yè)了，回看自己茁壯成長(cháng)的這一路，都是您呵護的痕跡，而這些痕跡會(huì )相伴我的一生，讓我時(shí)刻明白自己是如何長(cháng)大成人的，也讓我時(shí)刻明白自己要感恩母校。
感恩母校，是您的付出讓我在校園里得以畢業(yè)。如今我將畢業(yè)時(shí)，我才細想起母校您對我的付出。您為了讓我們更好的畢業(yè)，從一個(gè)多年的老校發(fā)展為一個(gè)兼具厚重與前衛的“新”校，從一個(gè)低調嚴肅的老校成長(cháng)為一個(gè)也充滿(mǎn)著(zhù)年輕活力的“新”校。這些您對我們的付出，讓我永遠銘記在心，而這些您對我們的付出，我也愿意將其作為回報母校的依據，用自己的行動(dòng)為母校爭光！
感恩母校，便永生不會(huì )忘記母校，感恩母校，感謝她對我的包容、呵護和付出。感恩，感謝。
感恩學(xué)校作文 篇17
匆匆歲月，轉眼間六年的小學(xué)生活就要結束了�；仡欉@六年，學(xué)校里發(fā)生的事總讓我記憶猶新。
難忘開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽拉著(zhù)我的手來(lái)到這個(gè)陌生的地方——學(xué)校，我是多么的興奮。這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我看到那大大的操場(chǎng)，高高的旗桿，讓我感到無(wú)比新奇。來(lái)到那個(gè)新的教室，接待我的那位阿姨，媽媽讓我叫她老師，她是那么的和藹可親，笑瞇瞇的把我領(lǐng)進(jìn)了教室，這里的一切都和我想象的不一樣，比如課桌和幼兒園的不一樣，這里是一人一張桌子，而幼兒園卻是很多人一張桌子。我還發(fā)現教室的拐角有一臺電視，同時(shí)還見(jiàn)到了許多陌生的面孔，都是和我一樣大的孩子，后來(lái)才知道那都是我的新同學(xué)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對學(xué)校也熟悉了。還記得我曾激動(dòng)地站在國旗下對全體師生聲情并茂的演講，陣陣熱烈的掌聲給了我自信和勇敢。還記得，學(xué)校的操場(chǎng)上有激烈的運動(dòng)會(huì )。跑道上我們在奔馳著(zhù)，跳躍著(zhù)，有人摔倒了我們一起去扶。我懂得了什么是友誼，什么叫關(guān)愛(ài)，雖然在賽場(chǎng)上我們是對手，但我們一樣是朋友。還記得，那一堂堂生動(dòng)的'課堂上有精彩的發(fā)言。課堂上老師向我們傳授知識，我與同學(xué)們一起學(xué)習，老師提問(wèn)，我們爭先恐后的舉手，我精彩的回答，得到了老師的表?yè)P。我學(xué)會(huì )了不懂問(wèn)題，不認識的字，學(xué)校里我們一起學(xué)習，一起玩耍多么快樂(lè )，還記得……
是學(xué)校給了我們學(xué)習的機會(huì )，讓我懂得了什么是友誼，什么是關(guān)愛(ài)，什么是自信，什么是勇敢……學(xué)校讓我明白了不懂的東西，明白了為人處世的道理，感謝您給了我這些，不管多久，我都不會(huì )忘記我的母校，我會(huì )永遠感激您。
感恩學(xué)校作文 篇18
母校是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)智慧的地方，從我踏入了母校的第一天起，母校的親切與溫和時(shí)刻都在包裹著(zhù)我。我愛(ài)我的母校，我也感恩我的母校！
感恩母校，感恩母校為我提供了如此好的學(xué)習環(huán)境。在母校學(xué)習的這段日子里，母校四處都縈繞著(zhù)一種愛(ài)學(xué)習的氛圍。早上，原本是屬于我們自己的早飯時(shí)間里，還有著(zhù)不少的同學(xué)拿著(zhù)書(shū)本在校園的角落里朗讀著(zhù)，同學(xué)們用他們的激情度過(guò)了校園里一個(gè)又一個(gè)美好的早上。
在同學(xué)們如此認真的校園里，我們也從他們的身上獲得了不少的動(dòng)力，我們應該將學(xué)習當做是一件有趣的事，不管隨時(shí)隨地，我們都能學(xué)習。
感恩母校，感恩母校里的'同學(xué)們，是他們將母校裝扮成了一個(gè)學(xué)習的天堂。
母校里的老師同樣是我們要感恩的對象，是他們帶領(lǐng)著(zhù)我們穿過(guò)了荊棘，是他們帶著(zhù)我們走向了知識的大殿。他們像燈，始終照亮著(zhù)我們前方的路。
還記得我考試失利的一次，那次我哭得很傷心，是老師將我叫去了她的辦公室。老師為我倒上了一杯水，細細的安慰著(zhù)我，還幫我將我的學(xué)習漏洞一一找了出來(lái)，最終老師還安慰著(zhù)我，為我加油鼓氣，相信我能夠在下一次的考試中能夠取得進(jìn)步。感恩老師，老師是我們的第二位父母，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血。因為老師們的敬業(yè)，也因為老師對我們的關(guān)注與指導，我們才能迎來(lái)一個(gè)更好的自己。
感恩母校，感恩母校讓我們感受到了一種深刻的師生情，這種情不同于親情，卻勝似親情。也感恩母校為我們帶來(lái)了很多的同學(xué)朋友，讓我們在他們的陪伴之下開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)。
母校帶給我們的東西太多，就連那些逝去的時(shí)光都滿(mǎn)帶著(zhù)回憶。母校，感謝你，感謝你帶給我們的一切。
感恩學(xué)校作文 篇19
母校，是我們每一個(gè)人都不會(huì )忘記的地方，在這個(gè)地方我們哭過(guò)也笑過(guò)，在這個(gè)地方我們甜過(guò)也苦過(guò)，最后我們都離開(kāi)了，卻也一定會(huì )抽空再回來(lái)，回來(lái)看看，也回來(lái)感恩。
感恩母校，謝謝母校教會(huì )了我們做人。在母校的時(shí)光里，或者在回來(lái)看望母校的回憶里，我們看見(jiàn)我們從一個(gè)不怎么懂世事的孩子，長(cháng)成一個(gè)懂得世事懂得做人的成年人，在帶著(zhù)母校教會(huì )我們的道理離開(kāi)母校時(shí)，我們也開(kāi)始了我們人生的旅途，在這一旅途中，我們始終會(huì )使用著(zhù)母校教會(huì )我們做人的那些道理，披荊斬棘開(kāi)辟著(zhù)未來(lái)的一片土地，在這片土地上，用母校教會(huì )我們的做人道理影響著(zhù)身邊的人。
感恩母校，謝謝母校教會(huì )了我們學(xué)習。還記得在母校時(shí)候，我們一開(kāi)始的不怎么愛(ài)學(xué)習，和我們后來(lái)的明白了學(xué)習是怎么一回事，繼而愛(ài)上了學(xué)習，這些都讓我們受益終生。因為在人生的旅途中，有很多東西都是我們不明白的，唯有母校教會(huì )我們的學(xué)習，使我們能夠在每一個(gè)迷茫無(wú)措的時(shí)期，保持學(xué)習，用學(xué)習這塊風(fēng)帆帶領(lǐng)著(zhù)我們走出迷茫，用學(xué)習指引我們的.未來(lái)的方向。這是母校交給我們的人生至寶，至此一件，足以讓我們永遠感恩母校。
感恩母校，謝謝母校教會(huì )了我們感恩。也是因為在母校的學(xué)習，讓我們一個(gè)個(gè)都成為了懂得感恩的人。在一帆風(fēng)順的時(shí)候，感恩，讓我們更喜歡這個(gè)世界，在逆風(fēng)飛翔的時(shí)候，感恩，讓我們原諒這個(gè)世界的沒(méi)有道理，舉著(zhù)感恩這面旗幟，我們就好像舉著(zhù)燃燒的火炬，點(diǎn)燃我們繼續行走的熱情，也點(diǎn)燃我們對別人的包容。感恩母校，謝謝母校教會(huì )了我們感恩，是母校的這一教導，使我們在人生的道路上不再斤斤計較，也使我們在人生的旅途中懂得退一步的天空更加廣闊。
感恩學(xué)校作文 篇20
時(shí)光如梭，歲月如流，三年的時(shí)光一晃就過(guò)去了，難忘可愛(ài)的同學(xué)，難忘那敬愛(ài)的老師，難忘我生活了三年的母校。轉眼間我們就要畢業(yè)，三年間，我們學(xué)會(huì )了怎樣做人，學(xué)會(huì )了許多知識和技能。
當看見(jiàn)母校那紅旗飄揚的升旗臺，不禁回首往事——想起了那朝夕相處了三年的同學(xué)，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，結下了深情厚誼。還記得那一次拔河比賽，我們每個(gè)人都緊握繩子，使出全身的力氣，雖然我們與對手力量懸殊，但我們還是奮力一搏、無(wú)所畏懼，只見(jiàn)場(chǎng)上比賽的同學(xué)們都卯足了勁，用力地拉住繩子，臉上都憋得通紅，拼命地往后拉!此時(shí)，大家心里只有一個(gè)念頭堅持住……!身邊的老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儏群�、加油、助�?在這千鈞一發(fā)之際，我們使出渾身解數，竟然贏(yíng)了對手，那一刻我們興奮無(wú)比。是我們團結的力量戰勝了對手，那一刻我們高聲歡呼!
校園里一草一木，一沙一石都能勾起我對往事的美好回憶，難忘那入學(xué)的第一天，那時(shí)我的心情復雜而又喜悅，我不知道我會(huì )開(kāi)啟一個(gè)什么樣的新世界，我不知道我能否交到好朋友，我不知道我是否能聽(tīng)懂老師講的課。那一天我走進(jìn)教室，看見(jiàn)那一張張陌生的面孔，怎么也想不到我們在未來(lái)會(huì )在為如此要好的.同學(xué)。
我不僅留戀這里先進(jìn)的教學(xué)設施和優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，更留戀我們那敬愛(ài)的老師，這些年是您嘔心瀝血，教會(huì )我們做人，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，讓我們從此熱愛(ài)學(xué)習。
在畢業(yè)之際，我對我生活了三年的母校深深眷戀，想起那教學(xué)樓里的書(shū)聲瑯瑯，想起那三年寒窗苦讀的同學(xué)，想起那操場(chǎng)上的陣陣歡聲笑語(yǔ)，這三年來(lái)我們碩果累累。最想對您說(shuō)：“謝謝您!母校!”
感恩學(xué)校作文 篇21
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我就到了六年級了，我馬上就要離開(kāi)曾經(jīng)陪伴我長(cháng)大的母校。
我今天想告訴母校：你是寬容大度的“人”，能容忍一切，但是你絕不能容忍不尊重你的人，你是讓我們學(xué)習的而不是讓我們來(lái)打鬧的。聽(tīng)媽媽說(shuō)：每當六年級的大哥哥、大姐姐畢業(yè)出去的`時(shí)候，我們會(huì )迎來(lái)一批小弟弟、小妹妹，小弟弟、小妹妹來(lái)報名時(shí)可難了，有的家長(cháng)為了把孩子送到我們學(xué)校學(xué)習，凌晨3時(shí)就有家長(cháng)抬著(zhù)小板凳來(lái)排隊報名，到早晨5點(diǎn)50分就已經(jīng)有上百位家長(cháng)來(lái)排隊了。我們的母校很受歡迎，毫無(wú)疑問(wèn)我們是最好的學(xué)校，有最好的老師，最棒的飯菜，最獨特的教育方法，最優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習教材。我們學(xué)校的辦學(xué)目標是：縣內領(lǐng)先、省市一流、國內知名。我們的校園口號是：懂得規則、擔當責任、自主自立、自信自強。校訓：崇尚一流，自強不息。
一踏進(jìn)大門(mén)，沿著(zhù)左邊的樓梯上去，你就會(huì )發(fā)現有一個(gè)小小花園，這時(shí)你就會(huì )情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖然不大，但卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂在采蜜。
這就是承載了我小學(xué)生涯無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想，眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里的每一棵樹(shù)，每一級臺階，每一條走廊都是那么熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓，培養了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛！怎能不使我們向往未來(lái)呢！
教師評語(yǔ)：描寫(xiě)細致生動(dòng)，感情真摯感人。優(yōu)美的校園因為有你們而變得精彩，你們就是校園中最美的風(fēng)景。
感恩學(xué)校作文 篇22
時(shí)光逃去如飛，六年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這六年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的.教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才。你是有功的呀�?/p>
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
感恩學(xué)校作文 篇23
我的母校是東方小學(xué)，感謝母校對我三年的培養和教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂(lè )無(wú)比。
三年級以前我在井河小學(xué)讀書(shū)。那時(shí)我還不懂事，每天都傻傻地過(guò)日子，傻傻地學(xué)習，傻傻地玩。自從我四年級轉學(xué)來(lái)到東方小學(xué)，我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事了，開(kāi)始為了自己進(jìn)步而努力，為自己在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花，認識了我自己，看見(jiàn)了真正的我。
母校是我與同學(xué)的聚會(huì )場(chǎng)所。沒(méi)有母校，(.)也許我就不會(huì )認識唐聰、姚震等同學(xué)，不會(huì )與他們相聚，我們在一起游戲是多么的有趣，我們在一起學(xué)習是多么的愉快和努力，我們在一起聊天是多么開(kāi)心。更不會(huì )碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁，在課堂上教我們知識和做人的道理，讓我們懂得友誼的可貴，伴隨我們度過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
謝謝母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，養育了我，是您用磅礴的力量，推動(dòng)了我們的進(jìn)步，是您使一個(gè)調皮的孩子成為一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊員。我站在母校大門(mén)口，便會(huì )讓我想起在母校度過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。一間間明亮的教室，一排排整齊又干凈的桌椅，寬敞的前操場(chǎng)和后操場(chǎng)，都留下了我們歡聲笑語(yǔ)的'足跡，這不都是母校的面容嗎？感謝母校，是
母校養育了我，是母校使我長(cháng)大，讓我提高了明辨是非的能力。
然而，天下沒(méi)有不散的宴席，人總要離別。還有兩個(gè)月我就要畢業(yè)了，所以，我要獻上我的真心，如果，在期末考試考完，再瀏覽一遍母校，把母校的一草一木給記下來(lái)，并用照相機把母校的全景照下來(lái)；我還會(huì )仔仔細細的記下每一個(gè)人熟悉的面孔，并對大家說(shuō)：“我們一定會(huì )再相見(jiàn)的�！�
再見(jiàn)了，母校！我一定會(huì )給母校爭光。
感恩學(xué)校作文 篇24
歲月如同飛一樣流逝，日月如梭。轉眼間，小學(xué)六年級的生活就要結束了。母校就像一個(gè)搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康，快樂(lè )地成長(cháng)。母校就像一個(gè)溫暖的港灣，把我們從無(wú)知的碼頭駛向知識淵博的海洋。啊，母校！我對您的留戀是多么的深，我留戀同學(xué)們的追逐打鬧；留戀老師的諄諄教導；留戀那冉冉上升的紅旗；留戀那操場(chǎng)上留下過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)；留戀我們在課堂上吸取知識的情景……在這幸福而快樂(lè )的六年時(shí)光里，老師們教會(huì )了我做人；教會(huì )了我知識；還教會(huì )了我學(xué)會(huì )包容。老師，您們就像一名園丁，細心地照料我這些含苞待放的花朵，使我長(cháng)出亭亭玉立的花苞。您們就像是一只粉筆，用盡自己畢生的心血來(lái)傾注我的心靈。
啊，母校！是你哺育了我們長(cháng)大成人，是您見(jiàn)證了我們從只會(huì )咿咿呀呀的小孩變成了會(huì )寫(xiě)作文的小學(xué)生！啊，母校里的一草一木，一磚一瓦，都能勾起我們對往事的回憶，那滑梯場(chǎng)上有我們朝氣蓬勃的身影；那操場(chǎng)上可留下我們歪歪扭扭的腳��；那教室里可有我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)課的背影。這一切都是那么的.美好！母校，當我成功的時(shí)候，您似乎在表?yè)P我；當我失敗的時(shí)候，您又似乎在鼓勵我前進(jìn)！
啊，母校！我們就要掙脫了您的懷抱，去尋覓另一個(gè)新的天地�？梢幌氲轿揖鸵臀页ο嗵幍耐瑢W(xué)分開(kāi)，我的心卻很難過(guò)。不過(guò)，天下沒(méi)有不散的宴席，我相信，我們以后一定會(huì )再次重逢的！
啊，母校！您可知道我對您的感情是如此的深厚，望著(zhù)校園里的花草樹(shù)木；望著(zhù)高大的教學(xué)樓；望著(zhù)那寬敞明亮的教室；望著(zhù)排列整齊的桌椅；望著(zhù)我們曾用過(guò)筆劃過(guò)的痕跡，我的心是如此的不舍。
啊，母校！再見(jiàn)了！
感恩學(xué)校作文 篇25
時(shí)光似水，匆匆流逝。六年過(guò)去了，對于母校的回憶，有太多太多的美好。不久，我們就要離開(kāi)這個(gè)哺育了我們六年的搖籃。
在這六年了，幫助過(guò)我的人很多，而我第一個(gè)，要感謝的人便是您——朱老師。說(shuō)到您，往事就像一場(chǎng)溫暖美麗的電影，一幕一幕浮現出來(lái)。一次數學(xué)考試，因為題目太難，大家都考得不是很好，而我只考了個(gè)悲慘的79分——這是讓我無(wú)法接受的現實(shí)。您叫我去辦公室，我想您一定會(huì )大聲責罵我，可您沒(méi)有。您語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這次考得不好沒(méi)關(guān)系，你要從這次考試中走出來(lái)，反思自己考得不好的原因，無(wú)論如何，你記住‘不憂(yōu)未來(lái)，不愁過(guò)去，做好當下，便是明天�！灰闩^(guò)，考多少分都沒(méi)關(guān)系，因為你盡力了�！蹦菚r(shí)，我聽(tīng)得似懂非懂，暗自慶幸您沒(méi)罵我。而現在，我明白了您的一片苦心，謝謝您，謝謝您的諄諄教導。
真正的好友，是你在遇到困難時(shí)，幫助你的人。記得二年級時(shí)，一次美術(shù)課上，老師要我們帶畫(huà)紙，而我卻忘帶了。你見(jiàn)我沒(méi)帶畫(huà)紙，便說(shuō)：“沒(méi)事，我帶的.紙大，我倆一人一半�！闭f(shuō)完，你便拿起尺將紙小心翼翼地撕開(kāi)來(lái)，一張四開(kāi)紙剎那間成了兩張八開(kāi)紙，你一張，我一張，我們笑呵呵的，天真爛漫，友誼純凈得像一杯水，澄澈無(wú)染。雖然我們現在不在同一個(gè)班了，但是，我要謝謝你——小思，我們永遠是一輩子的好同學(xué)。
感謝老師、同學(xué)，感謝所有幫助過(guò)我的人，感謝母校。人生就是一張單程機票，所以我們要努力地向前走，走得無(wú)怨無(wú)悔，就像老師說(shuō)的“不憂(yōu)未來(lái)，不愁過(guò)去，做好當下，便是明天�！弊龊妹考�，讓我的小學(xué)生活不留遺憾�，F在，我們要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答、感謝母校。
感恩學(xué)校作文 篇26
懵懂間，六個(gè)寒暑交替，六個(gè)春去冬來(lái)，一晃而過(guò)，我們即將離開(kāi)山師附小，離開(kāi)我們親愛(ài)的母校。我舍不得，這里留著(zhù)我們太多歡樂(lè )的笑聲，我忘不掉，這里記著(zhù)我們太多快樂(lè )的回憶，我真誠的感謝母校。
記得一年級時(shí)，我們都面對著(zhù)一個(gè)陌生的環(huán)境，心里感到那么孤獨，那么寂寞。母校是有靈氣的，她像一位溫柔的母親，讓那美麗的花兒，開(kāi)滿(mǎn)我們的'心房，學(xué)校里，歡樂(lè )的笑聲沖淡我們的落寞，我們在母校的無(wú)言教導下，找到了朋友，找到了快樂(lè )，找到了屬于自己的童年。
如今，我們已經(jīng)在這個(gè)大家庭里生活了六年。大家庭的環(huán)境十分美，有花，有樹(shù)，有漂亮的教學(xué)樓，還有寬闊的大操場(chǎng)。連廊后的翠竹林，曾是我們玩耍的樂(lè )園，北樓邊的小花壇，曾是我們徜徉的天地。在這個(gè)大家庭里，我們學(xué)習了六年，生活了六年，對這個(gè)大家庭有著(zhù)深厚的感情。六年來(lái)，我們學(xué)到了許許多多的知識和做人的道理。大家庭培育了我，把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的小孩培養成一個(gè)個(gè)身心健康的少年。大家庭里發(fā)生的一切一切，都會(huì )變成我們一生最美好的回憶，大家庭里的老師、同學(xué)，他們的音容笑貌，我們永遠都不會(huì )忘記……日復一日，年復一年，對母校的愛(ài)早已藏在心底，因為，她給予了我們能夠飛奔的雙腿，給予我們能夠飛翔的翅膀。以后，無(wú)論我們走到哪里都永遠不會(huì )忘記我們的母�！拖袷俏覀兊哪赣H一樣，呵護我們、關(guān)心我們，我們永遠不會(huì )忘記她對我們的呵護。
我們真誠的感謝母校，母校的一切一切，深深的刻在了我們的心里。哪怕我們將來(lái)上了大學(xué)，甚至參加了工作，我們永遠也不會(huì )忘記：山師附小——我們的母校！
感恩學(xué)校作文 篇27
時(shí)光易逝，流水無(wú)情，那美好的小學(xué)時(shí)光已一去不復返。似水流年六載，我們從幼小無(wú)知的兒童變成了風(fēng)華正茂的青少年。
在古流小學(xué)的六年，那些印記自然十分新鮮—有人留下了光彩；而有人留下了污斑；有人留下了辛勤的成果，留下了前進(jìn)的腳印，留下了攀登的指痕；而有人留下了幾聲無(wú)聊的笑語(yǔ)，幾聲懶散的呵欠和刺耳的飽呃……
在古流小學(xué)的六年，余昭丹，林格，黎豐全，林一峰，林曉瑜等十余位恩師的教誨使我謹記心頭，使我終身受益，也是令我走上正直之路的不可缺少的元素。
在古流小學(xué)的六年，一次次成功令我對學(xué)習增添了不少興趣。我不負老師，父母對我的期望，每次成績(jì)在年級名列前茅。
今時(shí)今日，我離開(kāi)這個(gè)溫馨的大家庭，離開(kāi)教誨的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，心中戀戀不舍�，F在所要面對的'是一張張陌生的面孔，一個(gè)陌生的校園。但我知道，昔日那個(gè)溫馨的大家庭已從眼前掠過(guò)。初中生活應該肩負起更重的學(xué)習責任。昨天，書(shū)聲瑯瑯、歌聲飛揚；昨天，朝氣蓬勃、龍騰虎躍；昨天，辛勤的汗水、勝利的呼喚，今天顯得格外迷人。
今天是為了誕生希望和奇跡而存在的。誰(shuí)也不要辜負這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的日子；今日，我們要有所進(jìn)步，有所作為，有所登攀；今后，我們應該努力奮斗，為母校爭光！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇文章作者通過(guò)選取“母校的老師”、“母校的同學(xué)”、“母校的風(fēng)景”等，表現了作者在即將離別母校的時(shí)候心中的依依不舍之情。通時(shí)，文中通過(guò)對明天的展望，也表達了作者為母校爭光的信心。
感恩學(xué)校作文 篇28
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學(xué)的生活即將離去�；叵肫疬@六年的時(shí)光，有喜有憂(yōu)，有快樂(lè )也有煩惱，也不失為我心中的一塊凈土吧。
忘不了，敬愛(ài)的老師。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫；老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里；老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前；老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流；老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩�！�
忘不了，可愛(ài)的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。在樓梯上、操場(chǎng)上、教室里，那里沒(méi)有我們的足跡？母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長(cháng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的.小孩子，長(cháng)成了一個(gè)有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，我們帶走的是知識和您的愛(ài)，留下的是我們對我們永遠的懷念！再見(jiàn)了，母校！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
文章中作者用三個(gè)“忘不了”表達了對母校老師、同學(xué)、校園的留戀之情，內容充實(shí)，感情真摯。文章采用總分總的結構，脈絡(luò )清晰有條理；排比句“老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前；老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流；老師，我感謝您，您像火光溫暖人心”的使用使文章語(yǔ)言氣勢滂潑，富有感染努力。
感恩學(xué)校作文 篇29
感恩母校令我留戀的母校：學(xué)校，人生所必須去的地方，在哪里，能讓我們陶冶情操，能讓我們在知識、書(shū)本里遨游，能讓我們開(kāi)拓眼界，它是一個(gè)能讓我們開(kāi)心、流淚的地方……如今，六年了，我即將離開(kāi)它，心中的不舍開(kāi)始涌上心頭：老師、同學(xué)……一點(diǎn)一滴的畫(huà)面讓我心里有說(shuō)不出的“酸！”我要感謝母校！早上我起了床，不禁望了望那條紅領(lǐng)巾，在太陽(yáng)的照耀下，它是多么的紅，是那樣的紅！這讓我想起了那天早上——我系好鞋帶，背起書(shū)包上學(xué)去！到了學(xué)校，我剛要進(jìn)學(xué)校卻被一位大哥哥攔著(zhù)了“你紅領(lǐng)巾呢？”那位哥哥問(wèn)。
我摸了摸脖子，心中一怔，往四周環(huán)顧。想找找同學(xué)，借一借，可是沒(méi)有一個(gè)，我頓時(shí)心灰意冷，心想：只有被扣分了。忽然，哥哥發(fā)話(huà)了：“今天你沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，怎么辦？”沒(méi)等我發(fā)話(huà)，哥哥又說(shuō)了：“你可知道你是少先隊員？少先隊員可是必須要戴紅領(lǐng)巾的，可你呢？記住你下次一定要戴紅領(lǐng)巾��！好了你去上課吧�！蔽伊⒓椿伊锪锏�.跑了。就是這一天，我懂得了怎樣才算少先隊員，明白了紅領(lǐng)巾的意義！我要感謝母校！
下了課，六年了，男生似乎與女生就是宿敵，一天不打不痛快啊。男生不敢打女生，可偏偏去惹她們，把女生弄生氣了，男生立馬就跑。唉，男生真是履行了——“好男不跟女斗”氣概��！就是這幾年，我與男同學(xué)的“長(cháng)征路程”一直未結束。下午放了學(xué)，我們幾個(gè)順路的好朋友一起回家。就是這幾年，讓我獲得了真摯的友情……是母校給了我這些珍貴的東西，我要感謝母校！
感恩學(xué)校作文 篇30
期待著(zhù)金秋的盛典，我們終于相聚在母校西北大學(xué)現代學(xué)院的懷抱中，呈現在眼前的是另一番風(fēng)景——天藍草碧，山清水秀。黯淡了街著(zhù)霓紅，遠去了城市喧囂，抬頭仰望這氣勢蓬勃的終南山，多么蒼翠，多么幽靜，深深地吸一口氣，久違了，這山，這水。
周日，約幾個(gè)同學(xué)一起漫步山中，那醉人的深綠，仿佛一張極大的荷葉鋪著(zhù)，這平鋪著(zhù)，厚積著(zhù)的綠，著(zhù)實(shí)可愛(ài)。秋天，她松松地皺纈著(zhù)，仿佛向你傾訴山中的故事，越往上攀，鳥(niǎo)兒越多，叫聲越清脆，山就越發(fā)顯得幽靜，奇麗，有靈氣。
如果說(shuō)桃園校區地處西安市黃金地段，高樓林立，綠地如茵，風(fēng)氣文明，既有現代都市的風(fēng)采，又有西北大學(xué)厚重的文化根基，那么，終南山下的新校區就是一個(gè)沉思反省，修身養性，強毅心志，厚積薄發(fā)的大熔爐、練兵場(chǎng)。有多少位名家在此隱居，流芳百世。
終南山，又名太乙山，王維寫(xiě)詩(shī)贊曰：“太乙近天都，連山到海隅�！薄蹲髠鳌贩Q(chēng)其為：“九州之險，”李白曰：“出門(mén)見(jiàn)南山，引領(lǐng)意無(wú)限，”……這個(gè)曾經(jīng)出現在我們讀過(guò)的小說(shuō)中，聽(tīng)過(guò)的`故事中，吟過(guò)的詩(shī)詞中的終南山，而今就在我們面前，期待著(zhù)“現代”學(xué)子“引領(lǐng)意無(wú)限�！�
母校的騰飛是清醒的騰飛。也許我們沒(méi)有機會(huì )逛街購物，但是我們的課余生活可以更充實(shí)，更盡情；也許我們會(huì )久別家人，但是我們的友情、師情、校情更值得珍惜，更親密；課余，我們可以與好書(shū)為友，把青春錘煉成絢麗的詩(shī)行。
繁華的城市依然熱鬧，街道上的行人依舊匆匆。雖然本校區還在建設中，但是可以看得出終南山下的西大現代大氣而迷人的輪廓，終南山下的“現代”學(xué)子正從容面對、奮發(fā)圖強。在同類(lèi)大學(xué)中，我們“現代”人是自豪的，幸運的。只要我們對母校多一點(diǎn)時(shí)間，多一些理解和支持，那我們就一定能待到山花爛漫時(shí)，看天下紅葉映韶光！
感恩學(xué)校作文 篇31
孔子曰：“逝者如斯�！币晦D眼，我人生路途中的小學(xué)生活就結束了。
我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的留戀，我留戀學(xué)校這雄偉的建筑，我留戀教室這座知識的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個(gè)春暖花開(kāi)的季節里，學(xué)校的環(huán)形跑道上灑下了我們的汗水，見(jiàn)證了我們的毅力與不屈。多少個(gè)運動(dòng)會(huì )上，我雖然沒(méi)有成為運動(dòng)健兒，可我總是為運動(dòng)員“加油”，此時(shí)此刻，我的耳邊又嘆起了，“加油！”“加油！”的喊聲，這聲音將永遠激勵我“永不言��！”在陽(yáng)光照耀下，教師樓顯得格外鮮亮，多少個(gè)日子里，我們瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。這里曾經(jīng)寄托了我們的夢(mèng)想，見(jiàn)證了我們的希望與拼搏的精神。這個(gè)知識的`殿堂里曾經(jīng)流下了我難忘的回憶，每當想起，我總是激動(dòng)不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象永遠定格在我的記憶深處……
永遠忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講臺上，我們都津津有味地聽(tīng)著(zhù)，突然，老師點(diǎn)了我的名字，請我回答問(wèn)題，可是我最怕這個(gè)了，瑟瑟發(fā)抖的站了起來(lái)，心想：我要回答不上來(lái)老師同學(xué)一定會(huì )嘲笑我……時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，沒(méi)想到老師耐心地等待著(zhù)，等待著(zhù)……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行�！蔽医K于鼓足了勇氣講出了我的見(jiàn)解，頓時(shí)，教室里響起了陣陣熱烈的掌聲，膽小的我被這經(jīng)久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發(fā)言便使我嘗到了成功的喜悅。下課了，老師撫摸著(zhù)我的小腦袋，對我說(shuō)：“孩子，今天的勇敢會(huì )使你走向成功�！笨粗�(zhù)老師那甜甜的笑容，我的心里溫暖極了，每次上課，我都會(huì )積極起來(lái)回答問(wèn)題，每當想退縮時(shí)，都會(huì )想起老師曾經(jīng)給予我的鼓勵和教誨。我總是默默地在心里不斷鼓勵自己：“我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功�！�
離開(kāi)了母校，我的心情久久不能平靜，我多么想用我感恩的心來(lái)報答我親愛(ài)的母校。
感恩學(xué)校作文 篇32
感謝母校！讓我認識這么多和我一起學(xué)習，玩耍的同學(xué);感謝母校！讓這么多優(yōu)秀的老師教給我這么多知識和做人的道理;感謝母校，給我們這么舒適而美麗的學(xué)習環(huán)境;感謝母校！這六年來(lái)使我不斷進(jìn)步與成長(cháng)。
記得我剛來(lái)母校那時(shí)候，臉上掛滿(mǎn)了羞澀，那時(shí)的我們是多么幼稚、童真。下課時(shí)，我們在操場(chǎng)、蘭花溪、校園各個(gè)角落玩耍；上課了，我們也會(huì )在座位上坐好，認真地等待老師傳授我們知識。
四年級的第一次公開(kāi)課，讓我記憶猶新。那時(shí)的我滿(mǎn)懷期待地帶好書(shū)和筆，樓梯間的腳步聲會(huì )出來(lái)一篇交錯而美妙的樂(lè )曲。走進(jìn)多媒體教室，我的心跳聲甚至可以清楚聽(tīng)見(jiàn)。坐在沙發(fā)似椅子上，頭一次享受這種“待遇”的'我很不自然，性格本就內向的我出于緊張，在我人生第一次公開(kāi)課上一言未發(fā)，甚至連老師講了什么都未聽(tīng)清，這節課使我至今難忘。如今的課堂上卻能不時(shí)看到我高舉的手，聽(tīng)到我響亮的回答。
上到六年級，身邊緊張的氛圍使我在下課時(shí)間都很少踏出教室�；@球比賽自然就成了我們歡樂(lè )的時(shí)光�！凹佑�！加油！”的喊叫聲在操場(chǎng)上如雷貫耳。我們雖只得第四名，但這過(guò)程是歡樂(lè )愉快的，我們勇于競爭，積極向上的心愈發(fā)堅定。
這一天，我們迎來(lái)了在母校最后一次全校性的大活動(dòng)--“陽(yáng)光大課間活動(dòng)”比賽。這一次，我們全班同學(xué)昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)。操場(chǎng)上，一群群紅領(lǐng)巾緩緩地走來(lái)。這一次，我們嚴肅認真，像個(gè)軍人一樣站在那里，聽(tīng)從指揮。這一次，我們沒(méi)有像以前那樣遇到點(diǎn)辛苦，就變得懶散，而是認認真真地完成了每個(gè)細節。這一次，我們變得和以前不一樣了，我們成長(cháng)了，自信了，堅強了……
母校，雖然我們將離您遠去，但不管我們走得多遠，我們都永遠不會(huì )忘記您。您是土壤，而我們是這土壤里的種子，我們在這里生根，發(fā)芽，直到有一天，我們將繁花似錦。
感恩學(xué)校作文 篇33
那棵百年樸樹(shù)又增加了六個(gè)年輪，上面記錄著(zhù)校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎一切都歷歷在目。不久的將來(lái)，我們就要畢業(yè)了，我非常感激感謝我的母校，是她培育了現在的我，讓我對世間萬(wàn)物熱愛(ài)至極。
還記得三年級那年，我因為貪玩手臂骨折，雖然是我自己不小心造成的，但周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)們都對我關(guān)懷備至，噓寒問(wèn)暖，既讓我尷尬異常，又讓我倍感溫暖。有一次在學(xué)校中午去食堂吃飯，正好偶遇校長(cháng)，看到我的打著(zhù)繃帶的胳膊，就問(wèn)我怎么回事，什么時(shí)候傷的，這時(shí)突然旁邊有個(gè)同學(xué)跑過(guò)，正好撞到我受傷的胳膊，痛的我“哎呀”一聲，這時(shí)校長(cháng)趕緊掛住我，滿(mǎn)眼擔心的問(wèn)我撞疼了嗎，比我還緊張，然后領(lǐng)著(zhù)我到醫務(wù)室，讓校醫趕緊看看我的胳膊有問(wèn)題嗎，忙前忙后，直到確定我沒(méi)有問(wèn)題，才離開(kāi)醫務(wù)室。時(shí)至今日，我仍對這件事記憶猶新，校長(cháng)慈祥而又滿(mǎn)眼關(guān)心的神情深深的印在了我的心里。
不止校長(cháng)，老師的關(guān)心，同學(xué)們的幫助，同樣深深的印在了我的心里。還記得花園里的花開(kāi)了，絢爛而美麗，我想上前摘一朵，這時(shí)一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)，不能摘�！薄盀槭裁�？”“這花是公共的，是屬于大家的�！币粋�(gè)醇厚的聲音在身后響起“你摘一朵，他摘一朵，就把花園的美景破壞了，其他人就看不到了，多可惜呀！”老師的聲音在我耳邊回蕩。我恍然大悟，從此又增加了一個(gè)好習慣。這樣小事情在六年的時(shí)間里時(shí)時(shí)上演，讓校園的環(huán)境越來(lái)越美。
我忘不了校長(cháng)的'諄諄教誨，忘不了老師認真而又耐心的教導，忘不了同學(xué)們的熱心幫助，忘不了學(xué)校百鳥(niǎo)園中清脆的鳥(niǎo)叫，那些一件件一樁樁的校園往事猶如一顆顆星星掛在天空，時(shí)刻照耀著(zhù)夜空，讓黑夜變得清晰可見(jiàn)。
我想將來(lái)不論路過(guò)粗勵的荒漠，還是跨過(guò)無(wú)邊的大海，母校的啟蒙都會(huì )讓我們終身難忘，永遠受益，“一日為師，終身為父”，母校就像父親寬廣的胸懷，包容著(zhù)我們的幼稚和成長(cháng)，碧水濠河深千尺，不及我與母校情！
感恩學(xué)校作文 篇34
時(shí)光飛逝，初中的時(shí)光如同一部最長(cháng)的電影，放映了三年，卻又恍然如夢(mèng)
還記得三年前走進(jìn)三中校門(mén)時(shí)的情景：腳步輕盈，笑容天真，充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬。這三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶都成為我最珍貴的寶藏還記得剛到學(xué)校時(shí)，我年少輕狂所立的雄心壯志；還記得我做錯事時(shí)，老師給予的諄諄教誨；還記得比賽時(shí)，我綻放的最美的自己在這塊我揮灑過(guò)汗水，放飛過(guò)夢(mèng)想的地方，有太多太多的事值得我回憶。每回憶一次，想起三中的一瓦一磚，我無(wú)不充滿(mǎn)依戀，心存感恩。
感謝我美麗的母校！那寬闊的籃球場(chǎng)上，有我們朝氣蓬勃的身影；那紅色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學(xué)設施，讓我們更高效地學(xué)到了許多文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每次看到敞開(kāi)著(zhù)迎接著(zhù)我們的大門(mén)，看到校名，總感到非常驕傲母校，使我從天真無(wú)邪的孩童蛻變成成熟穩重的少年。
感謝我敬愛(ài)的老師！這三年來(lái)，當我們感受到知識的魅力時(shí)，她在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，她在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，她在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的.人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
感謝我親愛(ài)的同學(xué)！三年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì )了相互信任。品味三年，讓我明白了友誼的珍貴。我們曾一起操場(chǎng)上奮力拼搏，曾一起在舞臺上一展風(fēng)采，也曾一起為一道難題唇槍舌戰這一切的一切多么令人難忘，它是永恒的甜蜜，這些美好的畫(huà)面將永藏你我心中
回憶過(guò)去，展望未來(lái)。感謝母校，我會(huì )懷著(zhù)感恩的心，帶著(zhù)母校對我的期望，一路勇敢地去追逐理想！給母校爭光！
感恩學(xué)校作文 篇35
100歲的溥儀又增加了六個(gè)年輪，記錄了校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎還歷歷在目。在不久的將來(lái)，我們將畢業(yè)。我非常感謝我的母校，是他養育了我，讓我熱愛(ài)世界上的一切。
我仍然記得我在三年級的時(shí)候，因為喜歡玩，我摔斷了胳膊。雖然是我自己的粗心造成的，但是我周?chē)睦蠋熀屯瑢W(xué)都很關(guān)心我，關(guān)心我，關(guān)心我。這不僅讓我尷尬，也讓我感到溫暖。有一次我去學(xué)校食堂吃午飯，碰巧遇見(jiàn)了校長(cháng)�？吹轿业母觳怖p著(zhù)繃帶，我問(wèn)我怎么了，什么時(shí)候受傷的。突然，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)打了我受傷的胳膊。它用一聲“唉”傷害了我。這時(shí)，校長(cháng)緊緊抓住我，用擔心的目光問(wèn)我是否感到疼痛。我甚至比以前更緊張了。然后，他帶我去醫務(wù)室，并要求校醫檢查我的手臂是否有問(wèn)題。忙完工作后，他沒(méi)有離開(kāi)醫務(wù)室，直到他確定我沒(méi)有問(wèn)題。直到今天，我仍然清楚地記得這件事，校長(cháng)親切關(guān)懷的目光深深地印在我的'心里。
不僅是校長(cháng)，老師的關(guān)心和學(xué)生的幫助也深深印在我的心里。我仍然記得花園里的花是美麗的。我想選一個(gè)。然后一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō):“同學(xué)，你不能挑一個(gè)�！薄盀槭裁�？”"這朵花是公開(kāi)的，屬于每個(gè)人."一個(gè)圓潤的聲音在他身后響起，“如果你選一個(gè)，他會(huì )破壞花園的美麗景色，沒(méi)有人會(huì )看到它。真遺憾！”老師的聲音在我耳邊回響。我突然意識到，從那時(shí)起，一個(gè)好習慣已經(jīng)被添加了。六年來(lái)，這樣的小活動(dòng)一直在上演，使得校園環(huán)境越來(lái)越美麗。
我不能忘記校長(cháng)的諄諄教誨，老師的諄諄教導，同學(xué)們的熱情幫助，還有學(xué)校鳥(niǎo)園里清脆的鳥(niǎo)叫聲。校園里一個(gè)接一個(gè)過(guò)去的事件就像懸掛在天空的星星，一直照耀著(zhù)夜空，讓夜晚變得清晰可見(jiàn)。
我想，無(wú)論我們將來(lái)是穿越崎嶇的沙漠還是穿越茫茫的大海，母校的啟迪都會(huì )讓我們終生難忘，受益無(wú)窮，“一日為師，終身為父”。母校就像父親寬廣的胸懷，包容著(zhù)我們的童心和成長(cháng)。清澈的河水和濠河深達數千英尺，不及我對母校的愛(ài)！
感恩學(xué)校作文 篇36
再見(jiàn)了，我的母校;再見(jiàn)了，我的同學(xué);再見(jiàn)了，我們的書(shū)本;再見(jiàn)了，我的老師;再見(jiàn)了，我生活了三年的教室;再見(jiàn)了，讓我肆意奔跑的操場(chǎng);再見(jiàn)了，讓我隨意玩耍的草坪;再見(jiàn)了，我那充滿(mǎn)回憶的校園。
猶記得，三年前的我們還那么活潑，生機勃勃，在我們剛剛從小學(xué)校門(mén)走出來(lái)之后，我們就開(kāi)始了新的路程，開(kāi)始了我們新的學(xué)習生活。但是，眨眼期間，三年如坐飛機一樣，嗖的一下就到達了終點(diǎn)，我們還沒(méi)有體會(huì )到坐飛機的快樂(lè )時(shí)，空姐告訴我們要到站了，我們還沒(méi)享受初中三年的生活時(shí)，老師告訴我們，你們快畢業(yè)了。就像，我們還沒(méi)有享受無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè )童年時(shí)，家長(cháng)告訴我們你們已經(jīng)大了，該受約束了，老師告訴我們你們已經(jīng)畢業(yè)了，該進(jìn)入初中了。
我們在這個(gè)學(xué)校里見(jiàn)證了三年來(lái)學(xué)校所發(fā)生的變化，見(jiàn)證了老師的替換，見(jiàn)證了學(xué)校的花開(kāi)花落，見(jiàn)證了一批批的孩子離開(kāi)。如今輪到我們自己了，雖然嘴上說(shuō)我們要走了，我們不愛(ài)這個(gè)學(xué)校，可在心里，我們每個(gè)人都會(huì )哭泣，為離開(kāi)你而哭泣，為我們要去下一個(gè)地方開(kāi)始新的旅程而難過(guò)。
母校，請允許我在畢業(yè)前再叫叫你，再在你那寬闊的操場(chǎng)上奔跑，再在你那綠茵茵的草地上玩耍，再在你的懷抱里多待幾天，再在你里面的國旗下多站一會(huì )，再在你收的那些親切的老師身邊多待幾天，多看看他們，讓我們?yōu)樗麄冊俑牲c(diǎn)活，讓我們?yōu)槲覀內陙?lái)所犯的錯誤再彌補一下，讓我們在那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，悲歡離合的教室里多待那么一會(huì )，哪怕一刻鐘，我們也可以回憶起好多好多關(guān)于我們三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
再見(jiàn)了，母校，我最親愛(ài)的'母校，我最舍不得的母校，我舍不得這里的一草一木，我舍不得這里的每一位老師，我更舍不得我們在這里的回憶，我們同學(xué)間的情誼，但，我最舍不得的，還是我的母校，再見(jiàn)。
感恩學(xué)校作文 篇37
母校，是我們成長(cháng)的搖籃。您就如一把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我智慧的大門(mén)；您如一方肥沃的土地，培育我茁壯成長(cháng)；您如初春的微風(fēng)細雨，讓我們沐浴其中。在這里，我們應誠心地說(shuō)一句，感謝您，母校！
在這片播撒只是芬芳，培養一屆又一屆人才的熱土上，是你在一直地關(guān)注著(zhù)我們。當我們走向你的時(shí)候，是你讓我們在這個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋里遨游；當我們走向你的時(shí)候，是你指引我們在人生的軌道上航行；當我們走向你的時(shí)候，是你幫我們打下堅如磐石的基礎。
在這里，我們每天都能在綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習，與同學(xué)們嬉戲玩耍，在知識的海洋里暢游，我們共同進(jìn)步，共同享受著(zhù)知識帶給我們的快樂(lè )。
母�？烧嬷^是我們潛心求知的港灣，是鍛煉意志，增強體質(zhì)，樹(shù)立正確人生觀(guān)的熔爐。
感恩母校，是您用寬廣的'胸襟接納了稚嫩的我們，感謝恩師，是您用無(wú)私的奉獻感動(dòng)著(zhù)我們，您的嚴厲，您的寬容，您的批評，您的表?yè)P……都深深印刻在我們的腦海里，讓我們終生受用。感謝同學(xué)們，是你們讓我明白到什么是團結友愛(ài)，讓我明白到友誼的重要性。因為有你們，我的學(xué)習生活才變得豐富多彩。
感恩母校，最重要的是從自身出發(fā)，走好自己的路，這是最好的肯定自我的表達方式。
如果您是一朵鮮花，那我們甘做旁邊的綠葉，點(diǎn)綴著(zhù)，更顯您迷人的一面。
如果您是一棟樓房，那我們甘做一磚一瓦，使建筑更加牢固。
我們都不曾忘記過(guò)去的美好時(shí)光……
感恩母校，是您讓我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，通往知識的海洋；是您給我們提供了良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長(cháng)；是您為我們提供了指引，指引我們走上正確的道路，讓我們更好地邁出前進(jìn)的腳步，逐步地走向成功。
“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養”，今天我以母校為榮，明天母校以我為傲，我們一定要努力學(xué)習，學(xué)有所成，以感謝母校對我們的培育之恩。
感恩學(xué)校作文 篇38
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。作為一名踏入初三的學(xué)生，我不禁有了些許感慨。仿佛昨日我們才踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，今日卻又不知不覺(jué)地進(jìn)入了最后一學(xué)年�？吹剿械念I(lǐng)導和老師們都面帶笑容、精神百倍地來(lái)到我們身邊，我們心中無(wú)比感動(dòng)；看到初一的新同學(xué)朝氣蓬勃、純真可愛(ài)的笑臉，仿佛又看到我們的昨天，心中無(wú)限感慨。
有人說(shuō)，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。初三的同學(xué)們，拿起我們的信心與勇氣，手握奮斗的火炬，在自己的心底刻上剛毅與堅強，讓我們?yōu)槟感幑猓?/p>
回首兩年以來(lái)的初中生活，我們思緒萬(wàn)千。忘不了，第一次踏進(jìn)四十四中的校門(mén)看到生機盎然時(shí)的贊嘆；忘不了，第一次和同學(xué)們在食堂吃完飯后收拾好餐桌的情景；忘不了，第一次和大家不怕臟不怕累地進(jìn)行大掃除的場(chǎng)面；忘不了，第一次學(xué)著(zhù)種下小樹(shù)的激動(dòng)；忘不了，這兩年來(lái)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次次的磨練讓我真正讀懂了什么是“不苛求人人成才，但必須個(gè)個(gè)成人”的`真諦！
難忘的入學(xué)教育活動(dòng)教會(huì )了我們自信、自強；“我當一天家”讓我們學(xué)會(huì )了回報、感恩；“開(kāi)門(mén)紅評比”讓我們懂得了責任、榮譽(yù)的內涵；“志愿者活動(dòng)”讓我們學(xué)會(huì )了無(wú)私、奉獻。
我們的成長(cháng)，離不開(kāi)所有老師的辛勤付出。是你們的努力工作，嘔心瀝血，讓我們這些懵懂少年成長(cháng)為有理想、有抱負的青少年；是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心靈，讓我們從一株株柔弱的小樹(shù)成長(cháng)為生機勃勃，煥發(fā)生命力的大樹(shù)。
初三的同學(xué)們，讓我們帶著(zhù)老師和家長(cháng)的期盼，帶著(zhù)自己的信念與堅強，向著(zhù)心中的目標奮進(jìn)吧！用行動(dòng)與成績(jì)，感恩老師，感恩學(xué)校！大聲對自己說(shuō)“今天我以四十四中為榮，明天四十四中以我為榮”！
感恩學(xué)校作文 篇39
母校是一個(gè)搖籃，溫暖著(zhù)我的心靈；母校是一個(gè)鳥(niǎo)巢，給了我無(wú)限溫暖、和快樂(lè )；母校更是一對翅膀，帶我飛上夢(mèng)想殿堂。時(shí)光任苒，稍縱即逝。轉眼之間，我們就要畢業(yè)了�；叵胍郧暗臅r(shí)光，忘不了同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲；忘不了我難忘的學(xué)校；忘不了我們尊敬的老師；這種回憶更加增添了我對母校的不舍之情。
一年級時(shí)袁老師慈祥的看著(zhù)我，教我做題，每當我遇到不會(huì )的題時(shí)，他都會(huì )毫不厭煩的耐心給我講，他講題的樣子不僅像一名老師，更像一位慈祥的母親；二年級時(shí)，宋老師下課和我們玩耍的樣子讓我至今無(wú)法忘懷；三年級時(shí)，李老師就像一個(gè)冬日里的暖陽(yáng)，讓考試考差吹灰意冷的我們重拾溫暖，再次站起，前進(jìn)！前進(jìn)！四年級時(shí)，劉老師不辭辛苦不知疲倦給我們上課，記得她那時(shí)剛剛大學(xué)畢業(yè)，整天忙于工作不辭辛苦，致使她臉上出現了一絲皺紋，就是這樣的劉老師給我們矗立的一個(gè)好的榜樣，讓我們在學(xué)習中學(xué)會(huì )了堅持，不怕苦；五年級時(shí)，趙老師上課幽默風(fēng)趣，氣度非凡，時(shí)常使我們哭笑不得，這也是的當時(shí)的課堂氣氛格外的活躍；六年級時(shí)我們的裴老師講課，課堂上充滿(mǎn)快樂(lè )，讓我們都沉浸在語(yǔ)文帶來(lái)的.快樂(lè )之海中……
��！六年的生活就這樣結束了，可我始終無(wú)法忘記教過(guò)我的老師們。是他們在這六年中教會(huì )了我如何做人？如何去學(xué)習？是他們讓我在知識的海洋中不斷尋覓適合我的道路，讓我一步一步前進(jìn)。這其中的一點(diǎn)一滴都有老師和我們的汗水。如果沒(méi)有這些汗水和這些付出，我們是不可能成功的。如果沒(méi)有老師的批評我們是不會(huì )發(fā)現自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正。所以我愛(ài)我的母校。
母校，是您讓我插上了夢(mèng)想的翅膀，讓我去未知的世界探索、飛翔，讓我一步一步成功，開(kāi)啟我的“知識之門(mén)”“成功之門(mén)”。
感謝您！我最?lèi)?ài)的地方——母校。
感恩學(xué)校作文 篇40
“為中華之崛起而讀書(shū)!”伴隨著(zhù)這句慷慨激昂的話(huà)，佐文老師的演講正式開(kāi)始了。
慷慨激昂，催人淚下。我終于懂得為什么每一個(gè)聽(tīng)過(guò)佐文老師演講會(huì )的人，都會(huì )說(shuō)出這兩個(gè)詞了。真的，佐文老師說(shuō)的每一個(gè)字，每一句話(huà)，都讓人振奮不已。講的每一個(gè)故事，每一個(gè)事例，都讓人流下淚水。
我呢，從小就被公認為是個(gè)心里是個(gè)堅不可摧的女孩兒。但是，我在佐文老師的演講會(huì )上哭的稀里嘩啦的，眼淚止也止不住，就任由眼淚流啊流，我也不去擦，因為，即使擦掉了還是會(huì )留下新的眼淚，那樣還不如讓新的眼淚混在舊的眼淚里，一起順著(zhù)臉頰流下，然后滴在操場(chǎng)上來(lái)的真實(shí)。
我感謝學(xué)校給了我們這么一個(gè)和佐文老師親密接觸的機會(huì )，讓我們去傾聽(tīng)自己內心處最真實(shí)的聲音，去面對自己最真實(shí)的感情，去喊出自己最真實(shí)的話(huà)語(yǔ)。讓所有人心中壓抑著(zhù)的、不好意思說(shuō)的所有的一切，都釋放了出來(lái)!
“老師您辛苦了!”這句話(huà)，我們說(shuō)了很多次，但是，像這么大聲，這么真情實(shí)感的，卻只有這么一次。當佐文老師說(shuō)男生去把班主任舉起來(lái)時(shí)，班內的男生就開(kāi)始歡呼著(zhù)往前擠，當班主任被高高抬起，甚至被拋起來(lái)的時(shí)候，我都有點(diǎn)小嫉妒，為什么我不是個(gè)男生呢?如果我也是男生的'話(huà)，那么我也可以加入他們，去拋接我們親愛(ài)敬愛(ài)的班主任。
“爸爸媽媽我愛(ài)你!”這些我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話(huà)，在佐文老師感人的演講下，我們含著(zhù)淚，手在嘴邊彎成喇叭狀，大聲的，飽含感情的喊了出來(lái)。那天，是我第一次見(jiàn)爸爸哭，還哭得那么厲害。如果不是學(xué)校提供了我們這么一個(gè)交流平臺，我永遠也不會(huì )在爸爸的懷內痛哭，也不會(huì )對爸爸說(shuō)“我愛(ài)你”這三個(gè)字。
是的，我來(lái)十三中沒(méi)有錯。不但聽(tīng)到了佐文老師的演講，還認識了許多好朋友，還遇到了這么好的班主任和老師，還對父母說(shuō)出了內心中的話(huà)......這一切，都是十三中給予我的。
感恩學(xué)校作文 篇41
我懷著(zhù)一股初生牛犢不怕虎的沖動(dòng)進(jìn)入了初中。三年后，我卻懷著(zhù)一顆對學(xué)校無(wú)比依賴(lài)的心面對即將來(lái)臨的中考和母校的離別。三年，三年時(shí)間如流水般匆匆流過(guò)，抓也抓不住。三年里，有多少酸甜苦辣，有多少羨慕與懷念，有多少把握與失去，如今都化成了綿綿留念。
初一生活是輕松而又愉悅的。下課鈴一響，我便和好友們擁上了乒乓球臺，進(jìn)行一場(chǎng)“你死我活”的拼殺，大有“英雄”氣概。圍觀(guān)的人也不少，時(shí)不時(shí)地發(fā)出“呦，擦邊球�！薄鞍�，你也太得意忘形了�！薄凹佑�！”一群小女生圍坐在草坪上，唧哩呱啦地討論著(zhù)名人、動(dòng)畫(huà)等虛無(wú)飄渺的東西。藝術(shù)周時(shí)，我們班里的那個(gè)長(cháng)得很可愛(ài)的辦事超講效率的文娛委員組織表演了一場(chǎng)話(huà)劇，話(huà)劇的內容我也記不起來(lái)了，但我只記得它搏得全校師生的一致好評。
初二生活就像是一首歌，一首舒緩而賦予了節奏的`樂(lè )曲。因為多了一門(mén)物理，我的課余時(shí)間少了不少，但我仍覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)，雖然乒乓球臺桌旁少了我的身影，但從教室傳出的鼓掌聲中有了我的歡樂(lè )，激烈的辯論中有我的發(fā)言。蔚藍的天空中有著(zhù)我的理想。
初三的生活緊張但又有一絲輕快。我一頭扎進(jìn)了題海之中，就像一條饑渴的小魚(yú)，盡情地在題海中暢游。隨著(zhù)中考倒計時(shí)，黑板上數字的減少，我的心也隨之變得越來(lái)越緊張。失敗后，我擦干淚水，咬咬牙說(shuō)：“站起來(lái)，別趴下�！背晒α�，我告訴自己：“不能太驕傲�！焙顾c淚水的交織，才有了初三的生活。我不能一心只讀圣賢書(shū)，課余時(shí)間，我也會(huì )與同學(xué)暢談理想，談?wù)剷r(shí)事政治，品一品文學(xué)名著(zhù)，輕松一下。
三年的生活即將結束，心中在不經(jīng)意間突然有了一種依依不舍的感覺(jué)。母校，是你給了我如此充實(shí)的三年生活，是你給我上一雙理想的翅膀，是你給了我除家庭之愛(ài)的另一種愛(ài)。
母校，在離別之際，我衷心的祝愿您桃李滿(mǎn)天下！
感恩學(xué)校作文 篇42
四年，雖說(shuō)在整個(gè)人生中并不算是很長(cháng)，但這四年里，在母校的這四年里，我們卻收獲了很多，不僅僅是課本里的知識，更是課本之外的一個(gè)個(gè)故事。
第一年，感覺(jué)還是個(gè)二年級孩子的心智，就踏入了三年級，而素不相識的新老師，陌生的同學(xué)更讓自己平添了一份莫名的恐慌。但老師和同學(xué)的友好讓剛入學(xué)的我們好起來(lái)了，每個(gè)人都融入了這個(gè)大家庭。我收獲了朋友。
第二年，這個(gè)班級才算真正的'穩定與和諧了，早已熟悉的同學(xué)們還是一點(diǎn)兒也沒(méi)變，雖然性格差異很大，但是我們相處的還是那么融洽。我明白了相處。
第三年，五年級了，雖說(shuō)明年就是小考，但我們卻還是嘻嘻哈哈的絲毫不緊張�？赏瑢W(xué)朋友們一個(gè)個(gè)轉走，轉來(lái)一個(gè)個(gè)新同學(xué)，想起那些并未盡興的時(shí)光，我不禁長(cháng)嘆一口氣。我失去了本能把握住的美好。
第四年，因為一次換座位，我終于才認識了最好的朋友。即便相見(jiàn)恨晚，即便余日無(wú)多，我們并不在意�？勺詈筮�是該散了。我懂得了珍惜。
在母校的這四年里，一次次成功與失敗才使我們成長(cháng)，一回回到來(lái)與離開(kāi)才讓我們學(xué)會(huì )珍惜！母校，它接納這群少年，哺育了這些少年，它真算是我們的第二個(gè)家！
這四年啊……是誰(shuí)讓我們在懵懂無(wú)知的歲月里學(xué)會(huì )了成長(cháng)？是誰(shuí)讓我們在不思進(jìn)取中學(xué)會(huì )努力？是那默默無(wú)聞的老師，在我們最需要教誨的時(shí)候，春風(fēng)化雨般滋潤我們，艷陽(yáng)高照般沐浴我們，燈光搖曳般指引我們。
這四年啊……一幕幕場(chǎng)景在眼前總是揮之不去，就像烙印在腦海中似的，無(wú)法忘懷。是驕縱時(shí)老師的教誨？還是失意時(shí)老師的安慰？記不清了，但總是記得有那么幾件事，好像令我打開(kāi)了心門(mén)，迎接了老師的到來(lái)。
老師生氣時(shí)候總說(shuō)我們就像韭菜，一茬割完又一茬�？稍俨缓玫木虏艘残枰_(kāi)頭的用心培育，所以這才是老師愛(ài)我們的表現。
感恩老師，感恩母校，更感恩這平凡又獨一無(wú)二的四年。
感恩學(xué)校作文 篇43
在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的道理、無(wú)窮的知識!
剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著(zhù)一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
讀二年級的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習上的.小伙伴了。
上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無(wú)不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì )再遇見(jiàn)的。
四年級，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始，我只能和自己認識的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天。
五年級了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(cháng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經(jīng)讀六年級了，我又長(cháng)大了不少，而學(xué)習任務(wù)也一天天地加重了。
我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
謝謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅信著(zhù)我也是美麗的。有著(zhù)那樣的好了老師教導我，謝謝。
謝謝你們——同學(xué)，是你們給了我快樂(lè )，給了我美好的歲月。是你們伴著(zhù)我玩，伴著(zhù)我笑，伴著(zhù)我傷心。是你們給了我快
樂(lè )，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。
謝謝你母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè )，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，謝謝了!
感恩學(xué)校作文 篇44
三年的時(shí)光，好像匆匆走過(guò)，又好像有些漫長(cháng)�，F在，我已經(jīng)步入了高三年級的下學(xué)期，這讓我悲喜交加。悲是因為我即將要和朝夕相處的老師、同學(xué)們分別了；喜是因為我將會(huì )學(xué)習到更多新知識。
回顧五年來(lái)走過(guò)的路程，不知老師們?yōu)槲覀冑M了多少心思，操心多少次；不曉得在多少個(gè)夜里，老師開(kāi)著(zhù)燈，為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無(wú)知的兒童變成了稍有知識的少年。
我敬愛(ài)的老師��！是您為我開(kāi)啟了學(xué)習的大門(mén)；是您引領(lǐng)我步入知識的殿堂；是您帶我遨游在知識的海洋；是您幫助我建造知識的'寶庫。您的諄諄教誨，我永遠會(huì )銘記在心；您的嘔心瀝血，我永遠都不會(huì )忘記。您像辛勤的園丁，將知識的甘露澆灌在茁壯成長(cháng)的鮮花上；您像陽(yáng)光，溫暖人們的心靈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘榱宋覀兏冻隽嗽S多許多，卻不求一點(diǎn)一滴的回報。
親愛(ài)的同學(xué)們，這五年中，我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起進(jìn)步，一起成長(cháng)，一起歡笑。雖然我們將分開(kāi)，但轉念一想，我們將會(huì )離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，難道這不值得興奮嗎？“海內存知己，天涯若比鄰�！辈徽撐覀兩硖幒畏�，但我們的友情就如同一朵朵臘梅花，任冰雪拍打，卻依然挺立、綻放，堅強不屈地生長(cháng)，并散發(fā)著(zhù)沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會(huì )有坎坷，但只要有勇氣和信心，就一定會(huì )沖破艱難險阻，到達夢(mèng)想的彼岸。
母校那碧綠的操場(chǎng)中的每個(gè)地方，都留著(zhù)我們的腳印和歡聲笑語(yǔ)；那三年四班有著(zhù)我們一起奮斗過(guò)的汗水；那國旗中記載著(zhù)我們在升旗儀式時(shí)莊嚴的情景。
三年的情誼，難舍難分。這五年中發(fā)生的事情，猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊，將這些點(diǎn)滴的事情保存在我的心中。
母校，請放心。我們會(huì )努力，會(huì )奮發(fā)，會(huì )騰飛！現在，我們以您為榮。但將來(lái)，您一定會(huì )以我們?yōu)闃s！
感恩學(xué)校作文 篇45
光陰似箭，歲月如梭，不經(jīng)意六年的小學(xué)生活即將結束。這意味著(zhù)還有短短的兩周就要結束這快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的小學(xué)生活，升入初中學(xué)習。
回想在這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都歷歷在目。仿佛就在昨天。此時(shí)此刻，我有多么的不舍��！這里有陪伴了我六年的同窗好友，有教育了我6年和藹可親的恩師，有溫暖而又熟悉的母�！俺Ｆ綄�(shí)驗小學(xué)”。
在這即將離別之際，我要感謝“常平實(shí)驗小學(xué)”的'老師們對我們的諄諄教導，更可貴的是對異地學(xué)子一視同仁，沒(méi)有地域歧視。感謝你們在教授我們知識的同時(shí)，教會(huì )我們更多做人的道理。尤其是我受益匪淺。
記得開(kāi)學(xué)第一天，當我背著(zhù)書(shū)包在媽媽陪伴下來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室。站在教師門(mén)口迎接我的是我的啟蒙老師：戴著(zhù)一副近視眼鏡，年輕漂亮溫婉爾雅的-張理現老師。一向膽小靦腆的我，見(jiàn)到第一眼我就喜歡上了她。她的普通話(huà)超級標準，讓我們都誤認為她不是廣東人。由于張理現老師比較有親和力，剛從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)的朋友，都喜歡她這種范兒。因此好景不長(cháng)，到了二年級她繼續留任一年級，我們由于不舍，難過(guò)了好久才逐漸適應了新的班主任。
尤其要感謝周敏珠老師，是她幫助我找到了自信。別看她是大學(xué)剛畢業(yè)的老師。一來(lái)到我們班第一天上課就打破了班委選舉”世襲制度”，采用了“自薦制度”。(因我一至三年級都是成績(jì)平平，膽小，從不敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，即便老師抽到我，回答問(wèn)題時(shí)，聲音也小得讓老師根本聽(tīng)不見(jiàn)。因此班委干部等職位，我是從未沾過(guò)邊。)這是第一次以“我選我”的方式怯怯地舉起了手，沒(méi)想到周老師真的選了我，當了個(gè)課代表。自那天起，我漸漸找到了自信，學(xué)習進(jìn)步了，也不膽小了。之后我們每?jì)芍芏家匦逻x舉，目的是讓更多像我這樣的同學(xué)有機會(huì )參與進(jìn)來(lái)。
當我犯錯的時(shí)候，周老師沒(méi)有過(guò)多的批評我，而是以她寬廣的胸襟包容了我，原諒了我。她用青春活潑的獨特的賞識教育在培育著(zhù)我們。
這就是我的母校，提倡施行尚美教育的母校。
感恩學(xué)校作文 篇46
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就是搖籃里的孩子，我們是在搖籃里健健康康的、快快樂(lè )樂(lè )的、開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是那迷失方向的小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。親愛(ài)的母校，是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)知書(shū)達理的學(xué)生，是您把我們教育成一個(gè)懂事的孩子；是您帶我們一起走過(guò)這六年快快樂(lè )樂(lè )的的時(shí)光！
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活眨眼間就過(guò)去了。剎那間，我即將小學(xué)畢業(yè)。離開(kāi)母校的時(shí)刻就要到了，此時(shí)此刻，在我心中充滿(mǎn)了無(wú)限的留戀與感激。
感謝您——楊老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，取得下次的成功；是你讓我們明白，在困難中積聚力量與精神，在黑暗中尋找光明。同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您時(shí)時(shí)刻刻地教育我們將美放在心中，是你時(shí)時(shí)刻刻地給我們教誨、想象，你為成長(cháng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留我的心中。
時(shí)間如流水，轉眼間，我從一個(gè)朦朧、膽小怕事的小丫頭長(cháng)成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生。我的夢(mèng)想也將在這里起航。我的青春也將在這里修煉成手冊，我一生的幸運也將在這里畫(huà)上開(kāi)始的符號。
歲歲月月、朝朝暮暮。小學(xué)的歲光一閃而過(guò)，同學(xué)們紛紛褪去當初入學(xué)時(shí)的稚嫩，六年的時(shí)光在學(xué)習中悄然而去，我在這個(gè)學(xué)校生活了六年了，回想起母校，一切都是那么的熟悉，學(xué)校如同我第二個(gè)家，老師如同我第二個(gè)母親，是一個(gè)個(gè)老師教給我做人的道理。學(xué)校中，有我的歡笑、悲傷、知心好友，還有熟悉的一切，我的日子仿佛滴在時(shí)間的流里，日子在時(shí)間的.海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么的快，學(xué)校的培育讓我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成長(cháng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的女孩。
回憶現在，展望未來(lái)，感謝我的母校，是您讓我擁有美麗的童年。母校，您將永遠成為我記憶深處中最靚麗的一條風(fēng)景線(xiàn)。童年就像一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂(lè )，摸到了人生的道理，讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校吧！
感恩學(xué)校作文 篇47
余聽(tīng)聞某學(xué)長(cháng)對是否回母校參加校慶之事而生種種糾結，而以我愚見(jiàn)，無(wú)論如何，去之為佳。
誠然，該學(xué)長(cháng)自畢業(yè)后二十載都未曾回過(guò)母校，時(shí)光匆匆，早已故人非昨，故學(xué)長(cháng)的膽怯實(shí)可令人理解。且該學(xué)長(cháng)自認為自身并無(wú)甚成就，若是見(jiàn)同窗們于事業(yè)上意氣風(fēng)發(fā)，難免尷尬�？v然其猶豫之處實(shí)有情理，然相較于母校培育教導之恩，那些個(gè)人內心的惴惴不安實(shí)不值一提。故而我認為該學(xué)長(cháng)實(shí)應當回母校參加校慶。
不可否認的是，母校于所有學(xué)子來(lái)說(shuō)都是床前的白月光，心頭的'朱砂痣，是于任何時(shí)候回想起都能感動(dòng)得一塌糊涂的。這位學(xué)長(cháng)已逾二十載不曾回過(guò)母校，我想，其內心早已思之如狂，況值母校校慶這等難得之機，此時(shí)不回更待何時(shí)呢？更值得一提的是，母校于我們有著(zhù)培育之恩，一日為師終身為父，而母校于我們又何止一日教育之恩呢？德者，事業(yè)之基，未有基不固而棟宇堅久者。若是因自身那不值一提的膽怯便可將那培育之恩拋諸腦后，那又有何德之言，又能有何作為呢？
社會(huì )如同一個(gè)大染缸，花花綠綠，顏色濃郁，離開(kāi)校園的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們如同一張白紙投入那大染缸中，最后各自五顏六色。在社會(huì )上摸爬滾打二十載的這位學(xué)長(cháng)，我想其內心定是疲累不堪的，回到母�；仡櫷舻臒o(wú)憂(yōu)歲月，便可以此稍撫慰?jì)刃牡母≡昱c煩悶。
縱然這個(gè)社會(huì )追名逐利之風(fēng)繁盛，但我想這一切都會(huì )被屏蔽在校園這個(gè)純凈的教育世界外。該學(xué)長(cháng)認為自己無(wú)所長(cháng)，將無(wú)言面對往昔諄諄教導且寄予期盼的先生們，更羞于見(jiàn)到那些成就非凡的昔日同窗。其實(shí)，并非所有人都在意外在的“珠光寶氣”，然別人在意又何妨？古有言曰：“我貴而人奉之，奉此峨冠大帶也；我賤而人侮之，侮此布衣草履也，然原非奉我，我胡為喜？原非侮我，我胡為怒？”故而學(xué)長(cháng)盡可放寬心，坦蕩自在去參加校慶。更何況，我們應相信同窗的情誼遠勝于財富成就的比較！
秉著(zhù)一顆最感恩單純的心回到母校，回見(jiàn)舊人、舊物，回溫舊情，回味已不可能再重來(lái)的美好青蔥歲月，與恩師、同窗共同見(jiàn)證母校的騰飛。我想，此時(shí)此刻，這位學(xué)長(cháng)的種種顧慮早已被拋至九霄云外，故我鼓勵與支持這位學(xué)長(cháng)回到母校參與校慶。
感恩學(xué)校作文 篇48
當我坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)；當我在綠草如茵的操場(chǎng)上奔跑；當我在校園的小徑上漫步，心中總會(huì )涌起一股難以抑制的依依不舍之情。
時(shí)光仿佛一下回到六年前，那年我七歲，還是個(gè)懵懂的孩童。碰到一點(diǎn)事，就只會(huì )哭，什么辦法都想不到。那次我第一天上小學(xué)內心除了憧憬和期盼，還有一些惶恐不安。我望著(zhù)門(mén)口貼著(zhù)的“10班”，推開(kāi)門(mén)，忐忑地走了進(jìn)去。和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，課桌上擺放整整齊齊的課本，一切都深深地吸引著(zhù)我。欣喜和愉悅瞬間包圍了我，我慢慢融入了這個(gè)新的集體。
孩子的笑容是干凈而純真的，每天下課后和同學(xué)們一起玩耍、談笑，是一天中最為放松的`閑適時(shí)光。我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光走在走廊上，無(wú)拘無(wú)束的談天、說(shuō)笑，互相拿對方開(kāi)著(zhù)玩笑，彼此卻都不會(huì )生氣�？粗�(zhù)遠處的高樓，近處的樹(shù)林，仰望著(zhù)藍天白云，這就是一天中最美好的時(shí)刻吧！上課后，我們專(zhuān)心聽(tīng)課，一絲不茍地記筆記，動(dòng)情地讀著(zhù)課文，課后更是認真地讀、記、背。放學(xué)后，會(huì )刻意繞遠路，去那個(gè)漂亮的小花園，在那個(gè)安靜的小亭子里坐一會(huì )兒，看一會(huì )兒風(fēng)景，哪怕只是一會(huì )兒都是好的。我們一路笑著(zhù)，鬧著(zhù)，草坪里剛剛綻放的薔薇，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，似乎也越發(fā)嬌艷鮮活了。
說(shuō)起六年來(lái)的學(xué)習歷程，我最感謝老師。是老師，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；是老是，教導我們崇德向善，做一個(gè)善良正直的人；是老師，教會(huì )我們明辨是非，給了我們一雙慧眼^忘不了，您表?yè)P我時(shí)贊許的目光；忘不了，您批評我時(shí)痛心的眼神；忘不了，您那雙銳利卻略顯疲憊的雙眼^“古今中外，哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血！地北天南，哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞！”這句詩(shī)，歌頌的不正是我們可親可敬的老師嗎？
如今畢業(yè)在即，回顧六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感慨萬(wàn)千。熱情洋溢的同學(xué)，誨人不倦的老師，風(fēng)景如畫(huà)的美麗校園，一切都是那么難以割舍。再過(guò)幾個(gè)月，我們就要告別母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生。在這離別的時(shí)刻，我要感謝母校，感謝朝夕相處的老師和同學(xué)，是他們，在六年來(lái)給予我的關(guān)懷和支持。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
感恩學(xué)校作文 篇49
六年的時(shí)光轉瞬即逝，仿佛還沒(méi)好好問(wèn)候，就要離別。在這即將分別的時(shí)刻，我的思緒慢慢地回到過(guò)去，我的腦海里快速地閃過(guò)一幅幅難以忘卻的畫(huà)面。
在課堂上，老師幫助幼小的我打開(kāi)知識的大門(mén)，引導我進(jìn)入書(shū)的世界，傾授給我一切他們的所知所懂，從學(xué)a、o、i到如今的洋洋灑灑地揮筆抒懷；從學(xué)1+1=2，到如今的攻克數學(xué)難題；從學(xué)念A、B、C到如今朗朗上口的外語(yǔ)對話(huà)，讓我有足夠的自信走向人生下一站。
在班會(huì )上，老師教給我做人的道理，在同學(xué)互贈節日禮物活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了給予和關(guān)心他人；在唱歌比賽苦練中，我感受到濃濃的集體榮譽(yù)感；在班風(fēng)分析中，我學(xué)會(huì )了自覺(jué)遵守紀律，讓我漸漸成為一位陽(yáng)光少年。
在美術(shù)、科學(xué)課上，我學(xué)會(huì )了探究。在制作小燈籠中，懂得了等分原理在生活中的應用；在應用牙膏盒制作沙發(fā)中，懂得了利用生活廢品美化生活的妙處；在種植蔥苗，制作蔥苗生長(cháng)記錄表中，我了解了植物生長(cháng)的規律；在銅絲連接電池發(fā)熱，銅絲發(fā)熱試驗中，我懂得了電傳導的原理，讓我夢(mèng)想有一天能成為發(fā)明家、科學(xué)家。
在階梯教室，我領(lǐng)略了音樂(lè )的美妙。一個(gè)個(gè)美妙的音符，從老師口中蹦出，如醍醐灌頂，傳入我的'耳中，縈繞在我的耳畔，讓我不自覺(jué)隨著(zhù)老師放聲歌唱，讓我陶醉在美妙的旋律中，讓我學(xué)會(huì )在音樂(lè )中陶冶情操、平靜心情、洗滌心靈。
在操場(chǎng)上，我感受著(zhù)運動(dòng)的快樂(lè )。在做健身操中，我學(xué)會(huì )了在運動(dòng)中強壯體魄；在籃球比賽中，我學(xué)會(huì )了團結協(xié)作；在疾步快跑中，我學(xué)會(huì )了在運動(dòng)中揮灑我們的煩惱，讓我們始終以燦爛的笑容迎接每一天。
在課間，我擁有了同學(xué)最真摯的友誼。我們曾一起嬉戲打鬧過(guò)，我們曾一起面紅耳赤地爭辯過(guò)，我們曾一起幻想過(guò)，我們曾一起毫無(wú)顧忌地放聲大笑過(guò)，校園里的每一寸土地都曾留下我們的歡聲笑語(yǔ)。
母校是我們的第二個(gè)家，給予了我們很多很多。在這個(gè)家，我學(xué)會(huì )了很多很多，收獲了很多很多。在我們羽翼漸豐、展翅飛翔之時(shí)，我們必定永遠感謝和銘記這個(gè)曾經(jīng)屬于我們的家！
感恩學(xué)校作文 篇50
“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂(yōu)郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的高中生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的.懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得......親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才。你是有功的呀�?/p>
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！ 親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
感恩學(xué)校作文 篇51
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就是搖籃里的孩子，我們是在搖籃里健健康康的、快快樂(lè )樂(lè )的、開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是那迷失方向的小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。親愛(ài)的母校，是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)知書(shū)達理的學(xué)生，是您把我們教育成一個(gè)懂事的孩子;是您帶我們一起走過(guò)這三年快快樂(lè )樂(lè )的的時(shí)光!
光陰似箭，日月如梭，三年的高三生活眨眼間就過(guò)去了。剎那間，我即將高三畢業(yè)。離開(kāi)母校的時(shí)刻就要到了，此時(shí)此刻，在我心中充滿(mǎn)了無(wú)限的留戀與感激。
感謝您——楊老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，取得下次的成功;是你讓我們明白，在困難中積聚力量與精神，在黑暗中尋找光明。同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您時(shí)時(shí)刻刻地教育我們將美放在心中，是你時(shí)時(shí)刻刻地給我們教誨、想象，你為成長(cháng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留我的心中。
時(shí)間如流水，轉眼間，我已在仁川鎮中心高三六(2)班度過(guò)了三年的幸福時(shí)光。我從一個(gè)朦朧、膽小怕事的小丫頭長(cháng)成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生。我的.夢(mèng)想也將在這里起航。我的青春也將在這里修煉成手冊，我一生的幸運也將在這里畫(huà)上開(kāi)始的符號。
歲歲月月、朝朝暮暮。高三的歲光一閃而過(guò)，同學(xué)們紛紛褪去當初入學(xué)時(shí)的稚嫩，三年的時(shí)光在學(xué)習中悄然而去，我在這個(gè)學(xué)校生活了三年了，回想起母校，一切都是那么的熟悉，學(xué)校如同我第二個(gè)家，老師如同我第二個(gè)母親，是一個(gè)個(gè)老師教給我做人的道理。學(xué)校中，有我的歡笑、悲傷、知心好友，還有熟悉的一切，我的日子仿佛滴在時(shí)間的流里，日子在時(shí)間的海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么的快，學(xué)校的培育讓我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成長(cháng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的女孩。
回憶現在，展望未來(lái)，感謝我的母校，是您讓我擁有美麗的童年。母校，您將永遠成為我記憶深處中最靚麗的一條風(fēng)景線(xiàn)。童年就像一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂(lè )，摸到了人生的道理，讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校吧!
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