感恩話(huà)題作文(通用13篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的感恩話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩話(huà)題作文 篇1
我很感恩，因為我降生到了這個(gè)世界上;因為經(jīng)過(guò)努力，當時(shí)已奄奄一息的幼小的我被醫生救活了;因為我發(fā)出了第一聲啼哭;因為我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)了世界;因為對我來(lái)說(shuō)每一天都是新奇的……
我很感恩，因為我學(xué)會(huì )了走路、學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )了……更重要的是學(xué)會(huì )了握筆、學(xué)會(huì )了寫(xiě)字……
我很感恩，因為我“光榮”地從幼兒園“畢業(yè)”，進(jìn)人小學(xué)了;因為握筆、寫(xiě)字的技能終于可以有用武之地了;因為每天我都可以用筆在我自己的本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了……
我很感恩，因為隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)桌上的參考書(shū)也越來(lái)越多，它們都是歸我所有的，是我惟一的財產(chǎn);因為我幾乎每天都會(huì )去翻它們，不但活動(dòng)了手指，使它們不會(huì )僵化，而且還鍛煉了左半腦和右半腦;也許出版社會(huì )因為我的購買(mǎi)而發(fā)了一小筆財呢!
我很感恩，因為隨著(zhù)參考書(shū)的增加，用筆的次數也日益增加，墨水瓶沒(méi)過(guò)多久就空了，圓珠筆沒(méi)有幾天就得更換筆芯了···這么快的使用速度，一年要用掉多少支筆、多少瓶墨水啊!真好!這樣既鍛煉了我的右手手腕和右半條胳膊，又可以使文具廠(chǎng)的人因為我的消耗量而端穩了飯碗，兩全其美，何樂(lè )而不為呢?
我很感恩，因為我積極地響應了國家的號召。國家不是鼓勵用電嗎?晚上我用來(lái)鍛煉左右半腦、右手手腕和右半條胳膊的時(shí)間一增加，響應國家號召的時(shí)間就會(huì )相應地變長(cháng)，多光榮的事情啊!
我很感恩，因為隨著(zhù)響應國家號召的`時(shí)間的增長(cháng)，眼前的世界也開(kāi)始變得模糊起來(lái)。不錯嘛!這樣就可以切身體驗到什么是“朦朧美”了;這樣眼藥水的銷(xiāo)路就會(huì )變得暢通了;這樣眼鏡店就有生意可做了，只要稍微抬高一點(diǎn)價(jià)格……
我很感恩，因為大小考試會(huì )接踵而來(lái)�？荚囉惺裁春门碌�?它不就是在比較誰(shuí)對出版社、對眼鏡店、對文具廠(chǎng)、對國家的貢獻最大嗎?付出總是有回報的，耐心等待吧!
我很感恩，因為我小小年紀就可以作出這么多的貢獻，真是讓我自豪啊!
感恩話(huà)題作文 篇2
記得那天早上，我同往常一推打開(kāi)班門(mén)，恰似打開(kāi)了機關(guān)，一群同學(xué)沖上來(lái)：“surprise！”人群中裂開(kāi)了一條縫，高高的昊端著(zhù)一盒黑森林，款款走來(lái)：“生日快樂(lè )！”我看著(zhù)這突如其來(lái)的驚喜，心里一如黑森林一般甜蜜。
如今四個(gè)月過(guò)去，心中的甜蜜依然未消散。周五就是他生日了，我一定也要奉給他一次甜蜜幸福的生日……
周四中午，趁著(zhù)昊去開(kāi)會(huì )，同學(xué)們便湊在一起商議他的生日。男生喧鬧沸騰著(zhù)，爭論著(zhù)什么。而平日里文靜嬌羞的女生們也三五成群，嘰嘰喳喳地議論著(zhù)。
午休從喧鬧間溜走，我們終于決定：大家一起在廣播中為他唱一首西班牙語(yǔ)的“生日歌”。
于是，懷揣著(zhù)一下午的興奮，我終把周五盼來(lái)了。同學(xué)們期待著(zhù)昊看到驚喜的表情。
昊推開(kāi)門(mén)的那一瞬，整個(gè)班爆發(fā)起來(lái)：“生日快樂(lè )！”他滿(mǎn)臉欣喜，我想著(zhù)他聽(tīng)到我們?yōu)樗麥蕚涞墓澞繒r(shí)，又驚又喜的表情。今天就讓全校同學(xué)一起分享我奉予他的.這份甜蜜。
中午，點(diǎn)歌的時(shí)間終于到了。小小的廣播室擠滿(mǎn)了我們班同學(xué)，充斥著(zhù)興奮與期待。
“大家安靜一下，我們先試一下�！贝蠹覊褐�(zhù)聲音，也暫且壓著(zhù)興奮，喃喃吟唱起來(lái)。曲畢，同學(xué)們把迫不及待的目光投向了我……
我熟悉的按下按鈕，輕輕扭大音量，那一股甜蜜又不由得涌上心頭。我頓時(shí)發(fā)現，原來(lái)感恩是溫情的第二次綻放。那份甜蜜在興奮間又多了一種傳遞下的溫暖。
“今天，是昊同學(xué)的生日。下一曲歌初二六班全體同學(xué)送給昊。謝謝你給予我們的友情與溫暖，Tu er la solle，照亮每個(gè)人的心。祝你生日快樂(lè )！”我用手比劃著(zhù)：一、二、三。大家的興奮瞬間爆發(fā)開(kāi)來(lái)：“Feze combleanious！”所有人圍著(zhù)話(huà)筒，放聲高唱起來(lái)，混著(zhù)幾個(gè)嘹亮卻有點(diǎn)跑調的男聲，幾近喊出了整首歌。
就這樣，整個(gè)過(guò)程很短，確實(shí)慢慢的溫情與甜蜜。當我回班時(shí)，看到昊站在樓梯口，滿(mǎn)臉藏不住的興奮時(shí)，那般甜蜜再一次綻放。原來(lái)，感恩，是溫情的第二次綻放，真的很美。
感恩話(huà)題作文 篇3
柳青草綠，鶯燕返巢，世間萬(wàn)物都潛伏著(zhù)勃勃生機。陰雨霏霏，春風(fēng)送暖，空氣里洋溢著(zhù)芬芳的泥土氣息。又一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，又一個(gè)生命輪回的日子。感恩，也隨著(zhù)生命生生不息。
想必你也聽(tīng)過(guò)小羊羔的故事吧。小羊在喝奶時(shí)，是跪著(zhù)的。動(dòng)物尚且懂得感恩，更何況我們人呢。
一生中，你要感恩的對象肯定不少，最應該感謝的`難道不是老師么？他們像母羊羔一般，默默奉獻、無(wú)私給予。在你迷茫時(shí)，他為你揭開(kāi)知識謎團；在你失敗時(shí)，他為你架起一座云梯；在你放棄時(shí)，他為你揚起自信風(fēng)帆……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話(huà)，用來(lái)形容老師再適合不過(guò)了。年幼無(wú)知的我們，猶如一張白紙，在老師辛勤渲染下，我們漸漸有了各自的內容；年少輕狂的我們，只有在老師諄諄教誨下，才學(xué)會(huì )怎樣地待人處事。老師，以他們的個(gè)人魅力，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們。
或許，現在的我們在學(xué)校這個(gè)擋風(fēng)遮雨的大家庭里，受到太多的保護，以至于我們對師恩的感受還不那么深切。但是，漸漸地，你總會(huì )感到老師是多少神圣的職業(yè)呀。那是因為老師對學(xué)生孜孜不倦、關(guān)懷備至的形象早已在世世代代人們心中留下了不可磨滅的印象。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生成；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有鮮花的芬芳；沒(méi)有藍天，就沒(méi)有展翅的雄鷹；然而沒(méi)有老師，我們只能與無(wú)知相伴。因為老師，我們得以在知識的海洋里遨游，看清是非、明辨善惡。
千百年來(lái)，多少人歌頌過(guò)老師。他們把老師比作綠葉、紅燭，甚至太陽(yáng)。但，就算是這樣，也頌不盡老師們無(wú)私奉獻的愛(ài)。我不是詩(shī)人，無(wú)法用優(yōu)美的詩(shī)句寫(xiě)出贊歌；我不是畫(huà)家，無(wú)法用奇麗的畫(huà)描繪自己那份贊美；我不是作家，無(wú)法用華麗的詞藻形容心底的感激……我只是一名學(xué)生，我僅僅能用自己有限的言語(yǔ)來(lái)表達自己的敬意。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了最美的旋律！
粉筆擦與粉筆共同揮舞下，老師們的聲聲教導，印在了多少莘莘學(xué)子心中！
感恩話(huà)題作文 篇4
“感恩的心，感謝有你……”這是《感恩的心》里的詞。每個(gè)人都有自己感激的人，也許是毫不相識的陌生人；也許是形影不離的好朋友；也許是衷心愛(ài)戴的老師；也許是……在我心底，也有一個(gè)人，他平日里對我不聞不問(wèn)，可在我最無(wú)助的時(shí)刻，卻給予了我最大的幫助，我永遠無(wú)法忘卻……
那是一個(gè)雨天，本該是好端端的大太陽(yáng)，一到放學(xué)，好似故意要刁難我，竟下起了傾盆大雨，寒風(fēng)一吹，沒(méi)帶傘的我愈顯無(wú)助。只見(jiàn)里的人一個(gè)接一個(gè)地走了，舉著(zhù)一把結實(shí)的大傘昂首挺胸地路過(guò)我時(shí)，我是那么的無(wú)助、迷茫。雨越下越大，密密匝匝，我站在樟樹(shù)下，無(wú)所適從。忽的，一件溫暖的大外套穩穩地搭在了我的頭上，我手忙腳亂，嚇了一跳，回頭一看，是他！真的是他！
我仿佛是個(gè)迷了路的小孩找到了方向那般驚喜，不由得張了嘴巴�！拔壹业谋拷憬惆�，下了這么大的雨，也不打傘，也不回家，想干嘛��？”緊接著(zhù)，一雙粗糙有力的'大手搭我的肩上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�！盎丶�！哎，沒(méi)開(kāi)車(chē)，走回去好了……”他和我大步消失在學(xué)校門(mén)口。
路上，我頭頂著(zhù)他那溫暖的大衣，他卻在滂沱大雨下，穿著(zhù)單薄的襯衫，淋著(zhù)雨……咦？他什么時(shí)候長(cháng)了白發(fā)？是哪個(gè)風(fēng)雨交加的深夜，他悄悄冒雨給我買(mǎi)禮物時(shí)雨水沖掉的？還是那個(gè)赤日當空的炎夏，他怕我熱去買(mǎi)冰棍時(shí)陽(yáng)關(guān)吸去的？我望著(zhù)他少數的白發(fā)，望著(zhù)她
那長(cháng)滿(mǎn)老繭的大手，望著(zhù)他那堅毅的眼神，想起他為我所付出的一切，我反而時(shí)時(shí)抱怨他過(guò)于嚴厲時(shí)，心里就有種莫名的羞愧和感激之情。想到這兒，豆大的淚珠從臉頰上滴落下來(lái)，正如同冰冷的雨珠從他凍得發(fā)紫的臉龐滑落下來(lái)。我抬頭注視著(zhù)他，在已淚流滿(mǎn)面的我，好像在這個(gè)時(shí)候，抱緊他，對他說(shuō)聲：“謝謝！”
可我沒(méi)有�，F在回憶起那一幕，內心感激的情感一下子噴涌而出，躍然紙上。他，就是我那可親的父親，他用那深沉而偉大的讓我心生感慨，父親是我最感激的人��！“伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”
感恩話(huà)題作文 篇5
小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；魚(yú)兒感恩溪流，因為溪流讓它暢游；我要感恩老師，因為老師陪伴我成長(cháng)！因為我是個(gè)留守兒童（我九個(gè)月時(shí)，媽媽就把我交給了奶奶，在家里沒(méi)人陪我玩），所以我兩歲半就進(jìn)入了幼兒園，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過(guò)了漫長(cháng)的四年幼兒生活。我六歲半進(jìn)入小學(xué)，在小學(xué)里語(yǔ)文老師教會(huì )我識字、閱讀和寫(xiě)作；數學(xué)老師教會(huì )我算數、算題和算理；英語(yǔ)老師教會(huì )我單詞、句子和詞匯；音樂(lè )老師教會(huì )我唱歌、識譜和樂(lè )理；美術(shù)老師教會(huì )我寫(xiě)生、繪畫(huà)和設計；體育老師教我打球、跑步和健身；科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理；品德老師教會(huì )了我誠信、寬容和感恩。在小學(xué)的五年的學(xué)習之中，先后有幾十位老師陪伴我成長(cháng)。提筆感師恩，難表我的心。老師謝謝你！這也是此時(shí)此刻最能表達我心聲的'一句話(huà)。
老師！感謝你們五年以來(lái)在三尺講臺上用汗水澆灑干渴的我；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。感謝你們五年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進(jìn)的路；如粉筆般消磨自己，告訴我知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達那個(gè)我所渴望的知識的殿堂。在我的心里，我一直這樣認為，因為有了老師人類(lèi)前途才有光明；因為有了老師人性尊嚴才能建立；因為有了老師人性光明才得發(fā)揚。是您，老師——您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！老師，我永遠記得您！涓涓學(xué)子心，深感老師恩！請天地萬(wàn)物為我作證明！我永遠真心地尊敬我的老師！我永遠真心地感謝我的老師！
感恩話(huà)題作文 篇6
“感恩的心，感謝有你；伴我一身，讓我有勇氣做我自己。。。。。�！陛p輕哼起這首耳熟能詳的歌，忽然想起今天是感恩節，我感慨萬(wàn)千，想說(shuō)的話(huà)太多太多了。感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。感謝天地，感謝命運，感謝一切的一切。天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛(ài)，心存感恩，就能做好自己，花開(kāi)花落也一樣珍惜。
父母是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽；父母是煩惱中的一曲古箏，當你意氣消沉時(shí)，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青脆；父母是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心。。。。。。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，當我們在淋著(zhù)雨的父母身后感受溫暖時(shí)，是他們替我們遮擋著(zhù)風(fēng)雨；父母的愛(ài)是偉大的，當我們遇到跨不過(guò)的困難時(shí)，是他們鼓勵我們勇敢前進(jìn)；父母的愛(ài)是無(wú)法回報的，當我們嚷著(zhù)要好東西時(shí)，是他們不顧一切的滿(mǎn)足我們；父母的愛(ài)是溫暖的，當我們生病住院時(shí)，是他們熬夜照顧我們；父母的愛(ài)是。。。。。。
還記得6歲時(shí)，我得了重感冒，發(fā)燒到40度。夜晚，我難受的.無(wú)法繼續打點(diǎn)滴，父母抱著(zhù)我，安慰我，鼓勵我，我才舒服的睡著(zhù)。在父母細心的照料下，我很快就出院了�？粗�(zhù)父母沉重的眼皮，我似乎知道了什么。。。。。。原來(lái)，我生病時(shí)，父母一直熬夜照顧我，沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)。我感動(dòng)又愧疚，那時(shí)我還小，什么都不懂�，F在，我長(cháng)大了，借著(zhù)感恩節，物品想對父母說(shuō)一聲“爸爸媽媽你們辛苦了”。
生命是極為寶貴的，失去了生命就失去了一切，對人來(lái)說(shuō)是這樣，對草木禽獸也是一樣。然而，這世界上，卻有一樣東西可以讓我們義無(wú)反顧地用生命來(lái)交換，那就是父母的愛(ài)。
父母為我們付出了很多，得到的卻很少。從小到大，嬌生慣養的我們，有誰(shuí)能真正的體會(huì )到父母的勞累和艱辛。記得看到過(guò)一句話(huà)：父母的愛(ài)易寫(xiě)，但寫(xiě)好不易。
俗話(huà)說(shuō)的好：“天下無(wú)不是的父母�！币悄銢](méi)想到，也沒(méi)關(guān)系，只要你從現在就開(kāi)始，感恩自己的父母。愿人人都有一顆感恩的心。。。。。。
感恩話(huà)題作文 篇7
有一首歌這樣唱：“感恩的心，感謝有你�！澳歉卸魇鞘裁�?感恩是在別人幫助你后的一聲謝謝;是老師辛苦教導我們后，我能取得優(yōu)異成績(jì);是父母千辛萬(wàn)苦把我們帶大后能出人頭地。有人說(shuō)感恩很簡(jiǎn)單，而我說(shuō)，感恩并不簡(jiǎn)單。
當你手里有一束鮮花的時(shí)候，你會(huì )送給誰(shuí)?是送給媽媽?是送給老師?是送給解放軍叔叔?是送給環(huán)親愛(ài)的同學(xué)們衛工人?是送給售票員阿姨?還是送給農民伯伯?
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給媽媽?zhuān)撬列量嗫喟盐茵B大成人，教我懂禮貌，愛(ài)生活;是她，在我生病時(shí)，一直守候著(zhù)我;是她，在我考試失利時(shí)，鼓勵我繼續努力。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給老師。在我們漫長(cháng)的的人生道路上，老師就像是一根拐棍。從呀呀學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開(kāi)始接受老師的呵護�？傊�，在我們的成長(cháng)道路上，缺不了老師帶給我們的幫助，老師就像我們的第二父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在默默無(wú)聞地關(guān)心著(zhù)我們，給我們光和熱。當我們遇到困難時(shí)幫助我們;當我們遇到挫折時(shí)，又是老師來(lái)安慰我們，鼓勵我們;對于老師無(wú)私奉獻之情，我們實(shí)在難以回報。而老師的要求卻并不高，只有我們努力學(xué)習，長(cháng)大成才，他們也就心滿(mǎn)意足了。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給解放軍叔叔，是他們在保衛邊疆，保衛祖國的.安全，為我們提供了一個(gè)和平的生活、學(xué)習環(huán)境。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給環(huán)衛工人，是你們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了整潔干凈的社會(huì )環(huán)境，讓我們每天都有個(gè)好心情。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給售票員阿姨，是她們起早貪黑不顧嗓子的干啞、不厭其煩的為大家報站名，為我們的出行提供了方便。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給農民伯伯，是他們用辛勤的汗水，換來(lái)了我們的盤(pán)中餐，沒(méi)有他們就不會(huì )有我們餐桌上豐富多樣的食物和蔬菜。
是媽媽、是老師、是解放軍叔叔、是環(huán)衛工人、是售票員阿姨、是農民伯伯讓我學(xué)會(huì )了感恩，讓我學(xué)會(huì )了感恩身邊所有的人。同學(xué)們，讓我們從小就學(xué)會(huì )感恩生活，感恩身邊的人。
感恩話(huà)題作文 篇8
提起筆，浮現在我腦海里的不是一件件大事，而是一次令我難忘的小事。想起她，我的心中充滿(mǎn)了愧疚，但是更多的是溫暖和感恩。
有一次，爸爸7點(diǎn)讓我到西邊操場(chǎng)玩。我很早就到了家，做完作業(yè)，6點(diǎn)就沖出家門(mén)。心想還早，于是就到草坪那里爬樹(shù)，肯定有很多人問(wèn)：“爬樹(shù)，太危險了吧”，可是我“嗖“的就爬上了一棵大樹(shù)，慢慢的往高處爬。忽然，有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝將我手中的鑰匙卷了起來(lái)，掛到了樹(shù)枝的.最頂端。我心里一驚，就跳下樹(shù)來(lái)�？吹借�匙還掛在樹(shù)上，焦急的想：“雖然我是爬樹(shù)高手，但是也爬不了這么高啊，怎么辦呢，回家肯定會(huì )挨老爸罵的呀”。想到這，我立刻害怕起來(lái)，此時(shí)此刻多么希望有人來(lái)幫我呀。
這時(shí)，身旁傳來(lái)一位姐姐的聲音：“怎么不走了呀？”我沮喪的說(shuō)：“鑰匙掛在樹(shù)枝上取不下來(lái)了”�！暗鹊�！”姐姐叫了一聲，就往回跑。
過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現姐姐匆匆跑回來(lái)了，手中多了根長(cháng)繩。她對我說(shuō)：“讓一下，我看用繩子可以把鑰匙卷下來(lái)嗎？”說(shuō)完，她把繩子一拋，鑰匙沒(méi)有下來(lái)，繩子卻也掛在上面了�！拔胰ヒ幌�，兩分鐘后回來(lái)”，姐姐就又不見(jiàn)了。
兩分鐘真是漫長(cháng)啊，我好像覺(jué)得過(guò)了一年。終于，姐姐又回來(lái)了，手里拿著(zhù)掃把。她使勁的用掃把拍打著(zhù)樹(shù)枝，可是鑰匙還是紋絲未動(dòng)。這時(shí)，我想：“我都心灰意冷了，你還那么有耐心，而且我們還素不相識”。我正在想，她說(shuō)：“再等會(huì )，我去拿竹竿”。
又過(guò)了兩分鐘，姐姐氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一根長(cháng)竹竿。她先讓我爬上樹(shù)，然后把竹竿遞給我，我用力一打，鑰匙果然掉了下來(lái)。
這時(shí)，我看了看表，已經(jīng)六點(diǎn)三十五了，心想走到西邊操場(chǎng)還要些時(shí)間。于是掛了鑰匙，拔腿就跑。等跑到西邊操場(chǎng)，才猛地想起來(lái)：姐姐幫了我這么多，我竟忘記了說(shuō)謝謝。
姐姐，這篇文章你可能看不到。我想在文中對你說(shuō)：“姐姐，謝謝你。你有一顆善良的心”。也許生活中，我們都會(huì )遇到麻煩和困難，但是身邊總有一些人給予我們陽(yáng)光，讓我們感覺(jué)特別的溫暖，所以，要對他人心懷感恩，對生活心懷感恩。
感恩話(huà)題作文 篇9
是誰(shuí)，總是清楚地記得你的若干個(gè)第一次；是誰(shuí)，總是為你祝福為你掛念擔心；是誰(shuí)，總是為你傾注一切而毫不猶豫感恩關(guān)愛(ài)，感恩牽掛，感恩扶持，感恩世上最親的親人！
人人都說(shuō)可憐天下父母心，的確，世上的父母那一個(gè)會(huì )不疼愛(ài)自己的孩子呢？那一個(gè)父母不是希望自己的兒女成龍成鳳？但又有幾個(gè)孩子會(huì )想起感恩父母？回報父母呢？父母的愛(ài)，是一種無(wú)私的奉獻，如今的孩子大多數都是在父母用愛(ài)心孕育的溫室之中長(cháng)大，無(wú)法抵擋暴風(fēng)雨的襲擊。深沉的父愛(ài)和溫馨的母愛(ài)，是我們一生最寶貴的財富。然而，在愛(ài)的`呵護下，我們不應依賴(lài)，而應學(xué)會(huì )獨立于堅強。因為，無(wú)論父母多么愛(ài)我們，也無(wú)法伴隨我們一生，他們終有離開(kāi)我們的一天。畢竟，很多路要靠我們自己來(lái)走。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。每思骨肉在天畔來(lái)看野翁憐子孫。古人的詩(shī)句讓我們感受到如春風(fēng)般的母愛(ài)與那如山般堅實(shí)的父愛(ài)。作為兒女的是否應該對父母有所回報呢！父母對我們的愛(ài)猶如廣闊的大海，滔滔不絕；而兒女對父母的愛(ài)就如一滴露珠，微不足道。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。人生之所以存在遺憾，往往是我們在擁有時(shí)不懂得珍惜，帶失去后才猛然驚醒，追悔莫及。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感恩親恩，更是人類(lèi)的美德。感恩奉孝的力量是偉大的，它令我們的人生充滿(mǎn)了崇高之美。為了孩子，父母傾注了畢生的心血，而好無(wú)保留，毫無(wú)奢求；而為了父母，孩子們都做了些什么？很多時(shí)候，我們回報個(gè)父母的，不及他們給我們的分毫。然而，只要是我們發(fā)自?xún)刃牡母冻�，那便是父母的最大的幸福了�?/p>
可憐天下父母心從我們降臨到這個(gè)世上開(kāi)始，我們就無(wú)條件的接受著(zhù)父母的愛(ài)，我們成長(cháng)離不開(kāi)父母的呵護。世上最無(wú)私，最關(guān)愛(ài)的目光，是屬于天下父母的�？v然兒女長(cháng)大成人，在父母眼睛里一眼是繞膝而行的孩子；縱然我們遠行千里，也走不出父母的目光。
感恩是一種責任，是為人處世的哲學(xué)，是生活的智慧。感動(dòng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲快樂(lè )與微笑；在生活中學(xué)會(huì )感恩，讓我們的父母明白你們的艱辛沒(méi)有白費。人世間最偉大的情感，莫過(guò)于父母之愛(ài)了吧！
讓我們感恩天下父母心！
感恩話(huà)題作文 篇10
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。
開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著(zhù)遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。
男孩和著(zhù)眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著(zhù)名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的.年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí)，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費：一杯牛奶。
那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？
這個(gè)年頭,人們很少感動(dòng)了，對什么都不再感動(dòng)了。即使他們還會(huì )感動(dòng)，也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì )感動(dòng)的對象。其實(shí)，這個(gè)世界是有些共同的東西的。
看了這則故事絲毫不為所動(dòng)的人，沒(méi)有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠失去了一些最寶貴的東西！
這則關(guān)于感恩的故事提醒很少感動(dòng)、不再感動(dòng)和徹頭徹尾搞錯了感動(dòng)對象的人們：
感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。
學(xué)會(huì )感恩，應該是學(xué)會(huì )做人的一條最基本的標準。
你我學(xué)會(huì )感恩，從今天開(kāi)始。
感恩話(huà)題作文 篇11
感恩，多么美妙的一個(gè)詞，它不僅僅是一個(gè)象征，它有它特殊的意義。
媽媽?zhuān)粋�(gè)從我倒地開(kāi)始就疼愛(ài)我的天使，看著(zhù)我從嬰兒逐漸變成少年，從無(wú)知到成熟。只是，年少無(wú)知的我，從來(lái)沒(méi)有注意到這份愛(ài)：那份愛(ài)就像春風(fēng)和雨露，默默地滋潤著(zhù)萬(wàn)物……讓我想想媽媽在我生命中扮演了什么角色。保姆？教育家？還是一個(gè)不知名的路人，剛剛自愿把我撫養到18歲？不，她是我的一切，我的指路明燈，一雙為我擦干眼淚的手，還有一頭為我辛勞的白發(fā)。
母愛(ài)可以使一切無(wú)價(jià)之寶黯然失色。我像卑微的蠶，母親像鮮艷的花朵，給了我幸福的歸宿�；▋河帽M全身的力氣，悉心呵護養蠶。很快，蠶變成了蝴蝶，被五彩繽紛的'世界吸引，花卻枯萎了。她不知道，不管蝴蝶飛到哪里，她心中最美的地方還在。蝴蝶永遠不會(huì )忘記花朵，因為蝴蝶無(wú)法忘記花朵在結繭時(shí)給予自己的鼓勵……
父親這個(gè)辛辛苦苦迎接我出生的人，總能給我一種安全感，就像他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“別擔心，天塌下來(lái)我還會(huì )反對嗎？”就是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)人，用雙臂撐起全家的重量。負擔。有人說(shuō)：“站起時(shí)，父親是最直的山；彎下時(shí)，父親是最堅固的橋；躺下時(shí)，父親是最直的路。把這些愛(ài)連在一起，是一片汪洋�！辈环远ǖ母笎�(ài)。溫文爾雅，不善言談，不易表達愛(ài)意。他的愛(ài)雖然沒(méi)有母愛(ài)那么深，但也沒(méi)有失去。在我發(fā)燒不退的那個(gè)晚上，父親會(huì )熬夜，讓布滿(mǎn)血絲的眼睛爬到眼球上。
父愛(ài)是神圣不可侵犯的，是給了我依靠的。
老師，成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的人，（不眠之夜，月亮耐不住寂寞打瞌睡，而你呢？用紅筆在作業(yè)本上畫(huà)勾，就像希望的角度，也喜歡我們微笑的弧度。園丁是幾代人對你的贊美。我覺(jué)得你是園丁，甚至是關(guān)心我們的父母。
是您老師，用反復的教導為我們勾勒出美好的生活！
還有同學(xué)，清潔工阿姨，警察叔叔……是他們讓我的生活從不缺少樂(lè )趣和滿(mǎn)足。愛(ài)無(wú)處不在！
謝謝你，謝謝你一路相伴，開(kāi)心就好！我想對你說(shuō)：“有你真好�！�
感恩話(huà)題作文 篇12
青春是什么？他們說(shuō)那是一種放蕩，追求的是刺激，享受的是歡呼。
青春是什么？我說(shuō)是清風(fēng)拂過(guò)的樹(shù)梢，草帽扣過(guò)的鼻尖。
春
沒(méi)想到青春來(lái)得如此的突然，“毫無(wú)防備”地聞到了花香，似有似無(wú)般的如此地在這大地上彌漫。
青春?jiǎn)�？�?lái)了�！八剂窟^(guò)的青春”，只是一種借口，而你是我最意外的收獲。在青春，你化作花兒與小草，化作嫩芽與花苞。是生命，是活力，是希望。
夏
“百忙”中你抽出書(shū)海中的我，在這“六月”中泛舟。沒(méi)有方向，讓舟任隨溪漂流。卻多了副帶絲繩的竹竿在船頭立著(zhù)，那繩在水中也那樣飄著(zhù)。只剩草帽扣鼻尖，口叼狗尾巴草，雙喜當枕，翹起二郎腿。享受這你給我帶來(lái)的愜意，感受著(zhù)清風(fēng)輕推著(zhù)小舟滑過(guò)。
感謝你，本該忙碌的夏，因你而如此醉人。
秋
放下筆尖，再窗外尋找你的身影。為何不見(jiàn)你的身影？猛地，回過(guò)神看著(zhù)講臺上臉色發(fā)青的老師和腳邊的粉筆頭作認真狀。卻聽(tīng)“嘩啦”一聲，再回首，窗外已是’滿(mǎn)紅’紅色的樹(shù)，紅色的葉，紅色的枝。
連大地也紅的如此醉人。
感謝你，仍在我的身邊。于是更該努力，因為有你鼓勵。
冬
冬天的你，竟也靜得出奇。沒(méi)有滿(mǎn)枝頭的.雪花，也沒(méi)有凍得硬梆梆的大地。
似這青春，看似熱鬧非凡，實(shí)是竟在思考。
時(shí)間被凍住了，只剩滿(mǎn)腦的拼搏。
青春，在這冬天一股腦地“匯合”了。
不論春天的青春，夏天的青春還是秋.冬的青春，因為你而精彩不同。
夢(mèng)想，是你的陪伴，讓我在這“青春”中，如此“綻放”。
感謝你夢(mèng)想，讓我明白了青春。
青春是什么？不是他的放蕩與享受，而是一種直擊你我心底的力量。
有汗水與淚，有成功有失敗，有收獲與疲倦。
卻匯聚成了青春。
青春是什么，是回憶是的輕笑。
感恩話(huà)題作文 篇13
最應該記住的最易容忘記，可誰(shuí)還記得乳的甘甜？最應該感激的最容易忽視，可是誰(shuí)又親吻過(guò)腳下的土地？
上蒼造物，何等超絕，在賦予生命命的同時(shí)也賦予了我們一顆感恩的心。當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時(shí)，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí)，當儒家以“滴水之恩當涌泉相報”書(shū)寫(xiě)出他們心中的感激時(shí)，我們內心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時(shí)才能煥發(fā)它的光彩？我們有著(zhù)感恩的心，如同“人之初，性本善”一樣與我們生命同在，我們在忘記感恩的同時(shí)，也失去了很多。
詩(shī)人食指曾說(shuō)：我們曾光著(zhù)脊背走過(guò)大地，深知人生的風(fēng)霜雨雪，當我們秉持著(zhù)感恩的心時(shí)，便將煩惱與不快踏進(jìn)了泥濘，從而感嘆，生活如此美好，人生如此多姿，真的，只要我們有著(zhù)感恩的心，我們會(huì )發(fā)現，長(cháng)者的批評是甜的，朋友的忠告是香的，母親的嘮叨是彩虹，是我們鋪就人生之路的基石。
最樸實(shí)的方式承載著(zhù)我們千晨年來(lái)的傳統，蘊孕著(zhù)我們獨特的民族情景。
千百年前：“管跑之交”暗含著(zhù)朋友間的感恩；岳飛“精忠報國”滲透著(zhù)對祖國的感恩；蘇武“十年牧羊”更指示著(zhù)對民族感恩�！爸鲊鴪蟆庇绊懼�(zhù)世世代代的后世子孫，無(wú)與倫比的百世偉業(yè)，綿延壯大的中華民族，出于對東方金色陽(yáng)光的感恩，為這塊華夏熱土的.感恩，一代又一代中華人的苦心經(jīng)營(yíng)，一批一批仁人志士的嘔心瀝血，他們懷著(zhù)感恩的心，為中華民族捍灑自己的汗水，激揚著(zhù)火一樣的青春。
感恩是一種最大的美德，時(shí)時(shí)處處懷著(zhù)感恩的心，你會(huì )發(fā)現自己你能享受生活，你能隨時(shí)隨地的獲得快樂(lè )。
父母說(shuō)：感恩是我將我父母對我的愛(ài)盡可能的回報，并將其貫注于我的孩子。
老師說(shuō)：感恩是將社會(huì )賦予我們的神圣使命更好的完成。
醫生說(shuō)：感恩是使病人遠離痛苦，使人民身體安康。
戰士說(shuō)：感恩是誓死護衛祖國的每一寸疆土。
……
智者的智慧往往在于，用感恩的心對待自己所處的環(huán)境，崗位，無(wú)怨無(wú)悔，用感恩的態(tài)度事創(chuàng )造自己的輝煌！
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