“感恩”話(huà)題作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的“感恩”話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“感恩”話(huà)題作文1
如果我是紅花，我會(huì )感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度。
如果我是蜜蜂，我會(huì )感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈，我還要感謝它的寬容與仁慈。
如果我是大樹(shù)，我將感謝太陽(yáng)賦予我生命的能量；感謝大地給我堅實(shí)的支撐；感謝天空給我發(fā)展的空間。
如果我是小鳥(niǎo)，我會(huì )感謝讓我駐足其上的`大樹(shù)：感謝它那茂密的枝葉為我搭起遮風(fēng)擋雨的新房；感謝它在夏日炎炎時(shí)為我帶來(lái)濃濃的陰涼；感謝它在秋風(fēng)吹拂時(shí)帶來(lái)的豐碩果實(shí)。
如果我是小河，我要感謝上蒼，因為你賜給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。我還要感謝大海，正是你的“海納百川”才使世上沒(méi)有孤獨的小河。
如果我是高山，我將感謝春風(fēng)阿姨、雨露姑娘、大樹(shù)哥哥、小草妹妹，因為春風(fēng)阿姨為我荒涼的身軀披上了綠裝，大樹(shù)在我身旁守護，小草在我腳邊嬉戲，雨露又給了我生命的血液。你聽(tīng)，小河在我身上歡快地流淌。由于你們，我每天都沉浸在花的世界，綠的海洋。
讓我輕輕地告訴你：作為女兒，我感謝賦予我生命的父母；作為學(xué)生，我感謝那些嘔心瀝血教育我的老師；作為青年，我感謝給我帶來(lái)歡樂(lè )的朋友；作為病人，我感謝那些幫助我戰勝疾病的醫生……我感謝所有幫助我關(guān)心我的人。
讓我輕輕地告訴你：“謝謝你，我衷心謝謝你——所有給予我幫助與希望的人與物。因為有你，我的生命才多姿多彩；因為有你，我才活力四射，生命長(cháng)青；因為有你，我才學(xué)會(huì )回報、奉獻，生命才在輪回中得到進(jìn)步，人類(lèi)的美德才得以繼承并光大。
讓我們學(xué)會(huì )感恩，讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會(huì )更加光明，世界將變得更加美好。
“感恩”話(huà)題作文2
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長(cháng);大雁感恩天空，因為天空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我卻要感謝老師，因為老師打開(kāi)了我智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。
記得有一次，學(xué)校舉行數學(xué)競賽，我考了99分，心想：數學(xué)老師一定會(huì )表?yè)P我的。我拿著(zhù)卷子快步走向辦公室，興致勃勃地把卷子交給數學(xué)老師。老師一看我那高興勁兒，就知道我考的不錯。老師接過(guò)我手中的卷子看了起來(lái)，不一會(huì )兒，老師那燦爛的'笑容立刻消失了，我迷惑不解，心想：考了這么高的分數，老師怎么還生氣?“老師，怎么了?”“你自己看吧�！庇谑恰芭摹钡囊幌掳丫碜尤釉谧郎�，我急忙拿起卷子看了一下，小聲地說(shuō)：“沒(méi)什么嘛。不就是錯了個(gè)分數單位，減了一分�！薄斑@么簡(jiǎn)單的錯誤你也犯，應該嗎?”我望著(zhù)老師那烏云密布的臉，淚水奪眶而出。
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“不哭了，其實(shí)沒(méi)什么，關(guān)鍵是你錯的應不應該，錯的值不值，知道嗎?”“老師，我明白了�！蔽矣忠淮文闷鹆司碜�，認真地看了起來(lái)，老師見(jiàn)我知錯就改，會(huì )心地笑了。
正當我轉身離開(kāi)辦公室時(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“失敗不是成長(cháng)道路上的絆腳石，而是成長(cháng)中的里程碑，只有從失敗中吸取教訓，才能成功�！蔽倚χ�(zhù)對老師說(shuō)：“老師，我知道了，只有以恒心為良友，以謹慎為兄弟，以經(jīng)驗為參謀，以希望為哨兵，才能成功�！薄澳阏媛斆��！�
從那以后，我漸漸懂得了，老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴厲，比母愛(ài)更溫暖，比友愛(ài)更純潔。老師為我們嘔心瀝血，您的愛(ài)是最偉大，最無(wú)私，最神圣的。
“感恩”話(huà)題作文3
我的心里有這樣一個(gè)溫暖而美好的地方——感恩地鐵�！}記
我乘著(zhù)感恩地鐵倒流時(shí)光，輕輕凝視著(zhù)每一站上下的熟悉的人與場(chǎng)景，記憶像是擰開(kāi)龍頭噴涌的自來(lái)水，嘩嘩地傾瀉，感恩的清新氣息在空氣中游動(dòng)。
車(chē)門(mén)打開(kāi)，我的感恩地鐵里，有她——母親
有著(zhù)微微發(fā)福的身材，并不高，蔓延深深淺淺皺紋的臉上，卻有著(zhù)溫暖慈愛(ài)的笑容;她的頭發(fā)有些微微發(fā)白，卻讓她整個(gè)人看上去更加慈愛(ài)溫柔。我喜歡摟著(zhù)她軟軟的腰睡覺(jué)，覺(jué)得很有安全感，仿佛只要有她在，什么困難危險都不存在。14年的歲月，我們共同生活，有過(guò)幸福的歡笑，也有過(guò)悲傷的淚水。我記得在一個(gè)陽(yáng)光跳躍的'午后，我們一起學(xué)轉呼啦圈，看著(zhù)彼此笨拙的動(dòng)作，笑得合不攏嘴;在昏沉的黑夜，我看見(jiàn)她一個(gè)人坐在窗前，借著(zhù)月光看著(zhù)我試卷上鮮紅而刺目的分數，嘆氣發(fā)呆，我心里壓抑得幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，只能躲在被窩里無(wú)聲地哭泣。我的感恩地鐵里，永遠都有她。
車(chē)門(mén)打開(kāi)，我的感恩地鐵里，有她——朋友
頭頂交錯而過(guò)的天線(xiàn)，分割著(zhù)不明不暗的天空。她在那一刻，落入我的生命中，彼此有了交點(diǎn)。短短的頭發(fā)，明亮的眼睛流露春旭日般的溫暖，笑起來(lái)彎彎的嘴角，甜美可愛(ài)。她就像個(gè)落入凡間的天使，所有美好的詞語(yǔ)用在她身上都合適，她與我牽手游過(guò)童年的歲月長(cháng)河。她保護我，不顧一切，在我受到別人的欺負，她心里雖然害怕，卻還會(huì )用她瑟瑟發(fā)抖的肩膀擋在我的面前。天知道，那一刻，我的眼里濕得像泡在水里的毛巾一樣能擰出水來(lái)。我的感恩世界里有她。
感恩地鐵還在行駛著(zhù)通往下一站，下一站……
每個(gè)人都有屬于自己的感恩地鐵，門(mén)開(kāi)。
“感恩”話(huà)題作文4
人生很短暫，很短暫，我們需要感謝得老師，老師一個(gè)不陌生得詞語(yǔ)，為什么，會(huì )有人對老師不尊敬，我不懂，不懂。
有人說(shuō)：我們是校園里得小花，小樹(shù)，老師就是我們得園丁，幫我們修剪枝葉，聽(tīng)著(zhù)真好笑，可是他說(shuō)的有錯嗎?不，他并沒(méi)有錯，老師是我們一輩子得需要。記得有一次，已經(jīng)好久了，但是它依然清晰得放映在我得腦海。
那時(shí)自己覺(jué)得自己不在像以前那樣聽(tīng)話(huà)，而是惹老師無(wú)比得生氣，老師對我說(shuō)：你這樣是對你自己不負責，你讀書(shū)不是我讀書(shū)，以后你找了錢(qián)，難道拿錢(qián)在我這里得，像這樣以后你會(huì )沒(méi)有出息。我心理想：關(guān)你什么事，我自己有我自己得想法，你們得思想和我們不同，你都老了，雖然沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，可是老師居然都看出了我得心思，我感到莫名奇怪，老師笑得對我說(shuō)：好啊!這樣很好，就當沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生，以后你自己不要怪我就行，我就不會(huì )管你了，我說(shuō)：好啊!這樣我也輕松，你也輕松，誰(shuí)也不害誰(shuí)，這樣挺好得。
過(guò)了一段時(shí)間，考試了，我得成績(jì)一般，可是這次考試出乎我得意料，居然在倒數幾名，當時(shí)心情不好，大聲得哭出來(lái)了，老師卻走過(guò)來(lái)告訴我，不要哭了，這次你得成績(jì)就是你這樣得結果，不是老師沒(méi)有教好你，是你自己不愿意學(xué)習，不專(zhuān)心，不要以為學(xué)習是為了別人，讀書(shū)是為了自己，雖然語(yǔ)言很簡(jiǎn)單可是句句話(huà)都讓我哭了出來(lái)，我對了老師說(shuō)了一局：老師，對不起。這局話(huà)說(shuō)得并不晚我得成績(jì)上去了，考進(jìn)了自己理想得學(xué)校，我高興得笑了。
這是我得經(jīng)歷，我希望像我一樣得同學(xué)，改正自己得缺點(diǎn)，老師說(shuō)得話(huà)不一定不是對得。
老師，又是一個(gè)教師節。雖然我還小，不可能給你買(mǎi)東西，可是我希望你知道我得心意，老師我愛(ài)你。
“感恩”話(huà)題作文5
親愛(ài)的父親，母親：
從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長(cháng)河中，孝順的事例數不勝數，俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長(cháng)輩。
有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng)，一個(gè)9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂(yōu)，這多么讓人感動(dòng)啊!
心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對我說(shuō)：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛(ài)情的結晶，我們要讓你生活的快樂(lè )，幸福!我笑著(zhù)說(shuō)，爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候會(huì )講這么肉麻的話(huà)了!我一直以為你們對我的付出是理所當然的，是應當的，原來(lái)這么多年來(lái)我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯的，原諒我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當我取的優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續努力;在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的.向自己的目標追逐，11年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最?lèi)?ài)的爸媽!
翻開(kāi)那一本發(fā)黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現早已布滿(mǎn)了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著(zhù)根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。
那一刻，我的眼眶濕潤了，11年來(lái)父母對我的愛(ài)，我一直沒(méi)有發(fā)現，父母的愛(ài)原來(lái)時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵的眼神;一個(gè)夾菜的動(dòng)作;一段關(guān)心的話(huà)語(yǔ)……都體現了父母對我的愛(ài)，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會(huì )了感恩!
愛(ài)你的兒子
年月日
“感恩”話(huà)題作文6
載著(zhù)濃濃圣誕節日氣息的雪花靜靜地飄落在這個(gè)小鎮。圣誕節中的小鎮沉浸在被雪花帶來(lái)的安祥、幸福里。
瑞思孤兒院，這所小鎮上惟一的一所孤兒院，是由這個(gè)小鎮上瑞思太太出資建起來(lái)的。
經(jīng)過(guò)十幾年的時(shí)間，瑞思孤兒院已經(jīng)收留了近三十個(gè)孤兒，這些孩子大部分由于先天性殘疾而被父母拋棄，但是莉莉不是，她很健康，也非常漂亮，是孤兒院中最討人喜歡的孩子。
每當一些無(wú)兒無(wú)女的夫婦來(lái)瑞思孤兒院領(lǐng)養兒女時(shí)，莉莉總是默默地躲在角落，默默地流淚，嘴里總是說(shuō)：“我爸爸會(huì )來(lái)接我的，會(huì )來(lái)的，他說(shuō)過(guò)十天后會(huì )來(lái)接我的……”
莉莉本來(lái)是最有希望被領(lǐng)養走的，但是每次都被她堅決地拒絕了。
圣誕節到了。
瑞思孤兒院里也洋溢著(zhù)活潑的節日氣氛，這些小家伙們也都為節日的'來(lái)臨快樂(lè )地奔波著(zhù)，他們制作各種各樣的玩具來(lái)裝點(diǎn)節日的氣氛。
莉莉也不例外，她和另外一些女孩子正在制作裝飾圣誕樹(shù)的雪花。
這時(shí)，院長(cháng)跑過(guò)來(lái)對莉莉說(shuō)：“小莉莉，有包裹在你床上，奇怪，每年圣誕節都有你的包裹�！�
莉莉飛快地向臥室跑去。
其他人的笑容似乎都因為這件事而定格，沒(méi)有人想去看莉莉的禮物，因為，以前每年圣誕節莉莉都拒絕別人看她的包裹，有了這個(gè)“習慣”，其他孩子就再也沒(méi)有人去湊熱鬧，也就是因為這個(gè)原因，莉莉和其他孩子的關(guān)系處理得不好，盡管莉莉平時(shí)很樂(lè )于助人，但別人大多因這件事而不愿接受。
莉莉含淚打開(kāi)了一封又沒(méi)有署名和地址的信——因為這是爸爸寫(xiě)給她的。
看完信后，她拆開(kāi)了盒子——里面竟然是一盒糖果，每顆糖都驕傲地披著(zhù)漂亮的包裝紙，散發(fā)著(zhù)陣陣誘人的香味。
莉莉捧著(zhù)這一盒滿(mǎn)滿(mǎn)的糖果，淚珠兒不禁嗒嗒地往下掉。
因為莉莉的爸爸說(shuō)，等到他不再給莉莉寄禮物了，他就來(lái)接莉莉，莉莉從來(lái)沒(méi)把這個(gè)秘密告訴任何人。
“感恩”話(huà)題作文7
青春是什么？他們說(shuō)那是一種放蕩，追求的是刺激，享受的是歡呼。
青春是什么？我說(shuō)是清風(fēng)拂過(guò)的樹(shù)梢，草帽扣過(guò)的鼻尖。
春
沒(méi)想到青春來(lái)得如此的突然，“毫無(wú)防備”地聞到了花香，似有似無(wú)般的如此地在這大地上彌漫。
青春?jiǎn)�？�?lái)了�！八剂窟^(guò)的'青春”，只是一種借口，而你是我最意外的收獲。在青春，你化作花兒與小草，化作嫩芽與花苞。是生命，是活力，是希望。
夏
“百忙”中你抽出書(shū)海中的我，在這“六月”中泛舟。沒(méi)有方向，讓舟任隨溪漂流。卻多了副帶絲繩的竹竿在船頭立著(zhù)，那繩在水中也那樣飄著(zhù)。只剩草帽扣鼻尖，口叼狗尾巴草，雙喜當枕，翹起二郎腿。享受這你給我帶來(lái)的愜意，感受著(zhù)清風(fēng)輕推著(zhù)小舟滑過(guò)。
感謝你，本該忙碌的夏，因你而如此醉人。
秋
放下筆尖，再窗外尋找你的身影。為何不見(jiàn)你的身影？猛地，回過(guò)神看著(zhù)講臺上臉色發(fā)青的老師和腳邊的粉筆頭作認真狀。卻聽(tīng)“嘩啦”一聲，再回首，窗外已是’滿(mǎn)紅’紅色的樹(shù)，紅色的葉，紅色的枝。
連大地也紅的如此醉人。
感謝你，仍在我的身邊。于是更該努力，因為有你鼓勵。
冬
冬天的你，竟也靜得出奇。沒(méi)有滿(mǎn)枝頭的雪花，也沒(méi)有凍得硬梆梆的大地。
似這青春，看似熱鬧非凡，實(shí)是竟在思考。
時(shí)間被凍住了，只剩滿(mǎn)腦的拼搏。
青春，在這冬天一股腦地“匯合”了。
不論春天的青春，夏天的青春還是秋.冬的青春，因為你而精彩不同。
夢(mèng)想，是你的陪伴，讓我在這“青春”中，如此“綻放”。
感謝你夢(mèng)想，讓我明白了青春。
青春是什么？不是他的放蕩與享受，而是一種直擊你我心底的力量。
有汗水與淚，有成功有失敗，有收獲與疲倦。
卻匯聚成了青春。
青春是什么，是回憶是的輕笑。
“感恩”話(huà)題作文8
當你正潦草地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí)，是否會(huì )想起老師讓你寫(xiě)作業(yè)是為了誰(shuí)·
當你在上課時(shí)心不在焉時(shí)，是否會(huì )想起老師備課時(shí)的辛勞·
當你聽(tīng)到老師感冒時(shí)的一陣陣咳嗽聲時(shí)，是否會(huì )想起老師為了全班同學(xué)而堅持上課·
當你生病時(shí)，老師對你問(wèn)寒問(wèn)暖時(shí)，是否會(huì )想起老師對你的愛(ài)·
當你犯了錯誤時(shí)，老師嚴厲的批評時(shí)，是否會(huì )知道這是為你好·
......你是否知道老師為你做得一切全都是為你好·
時(shí)光飛逝，我們慢慢地長(cháng)大，老師慢慢的變老了。她們對我們非同尋常的愛(ài)，你有沒(méi)有感受·那一點(diǎn)一滴的愛(ài)，對我們絲毫沒(méi)有改變。
“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽(tīng)過(guò)吧。老師是人類(lèi)靈魂的.工程師；是培育祖國花朵的辛勤園��；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎？
轉到這個(gè)學(xué)校上二年級的時(shí)候，我的膽子很小，每次老師讓回答問(wèn)題的時(shí)候我都不敢舉手，就害怕回答錯了。過(guò)了一段時(shí)間老師把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“你不要害怕會(huì )回答錯問(wèn)題，有時(shí)候自己的意見(jiàn)是對的，即使自己回答錯了也不要氣餒，記住這次錯的地方，下次就不會(huì )犯同樣的地方了�！边@使我明白了：要大膽，要積極發(fā)言，也許自己的是最好的答案，即使是錯的我們也知道錯在哪兒了，下次就不會(huì )再犯。老師這幾句話(huà)對我來(lái)說(shuō)是刻苦銘心。
我記得有一次我有一道題不會(huì )做，下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽(tīng)不懂。老師又耐心的給我講了幾遍�；侍觳回撚行娜�，我終于聽(tīng)懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現老師的笑容是那么的漂亮和美麗。
我們應該大聲的說(shuō)一聲：“老師謝謝你們！是你們這些辛勤園丁，用愛(ài)和心血來(lái)澆灌我們成為祖國的棟梁！”
“感恩”話(huà)題作文9
感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛(ài)，心存感恩，就會(huì )努力做好自己，花開(kāi)花落也一樣會(huì )珍惜。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。心理學(xué)家們普遍認同這樣一個(gè)規律：心的改變，態(tài)度就跟著(zhù)改變;態(tài)度的改變，習慣就跟著(zhù)改變;習慣的改變，性格就跟著(zhù)改變;性格的改變，人生就跟著(zhù)改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
如果你是一個(gè)苦惱的人，你應該學(xué)會(huì )感恩，因為感恩是驅除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個(gè)對生活心灰意冷的人，你應學(xué)會(huì )感恩，因為感恩的'時(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候;如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應學(xué)會(huì )感恩，因為感恩會(huì )使你的心情漸漸舒暢，漸
漸平和;如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人，你應學(xué)會(huì )感恩，因為感恩會(huì )使你逐步釋放重負、放松身心;如果你是一個(gè)只顧索取的人，你更應學(xué)會(huì )感恩，因為感恩會(huì )使你變得會(huì )適當地給予;如果你是一個(gè)快樂(lè )的人，你也應學(xué)會(huì )感恩，這樣，你的快樂(lè )就會(huì )取之不盡...... 對別人感恩，相應會(huì )得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì )感恩，就是學(xué)會(huì )了長(cháng)存感激之情，永存愛(ài)心。愛(ài)的力量是非凡的，它會(huì )把一個(gè)人塑造得更為完美。外國有一個(gè)感恩節，可咱們中國卻沒(méi)有，那倒無(wú)妨，咱們何不把每一天都當作感恩節來(lái)過(guò)呢。
“感恩”話(huà)題作文10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們;
大家好，今天我演講的題目是《感恩父母》。
感恩是中華民族的傳統美德，歷經(jīng)5000年的沉淀，越加至善至美，而我們的生活中處處存在感恩。感恩，已是我們的一種情感。
秋天，百花凋謝，綿綿細雨，更渲染了一份悲涼，花兒落地，沾染了一地的殷紅�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！被▋焊卸髦�(zhù)大地對他們的滋養，而后報答大地，花尚且有恩，何況人呢?
感恩，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。
我想，大家都知道汶川地震吧，一夜之間，奪去了有近十萬(wàn)人的生命，他們永遠的離開(kāi)了我們，有多少孩子想在喊一聲爸爸都不可能了，有多少孩子想再看一眼媽媽都沒(méi)有機會(huì )了。所以，我們要珍視現在的時(shí)光，好好孝敬父母。
感恩父母，感恩他們對你無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)你不是他們的義務(wù)，卻是它們的本能。你一呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是誰(shuí)，牽著(zhù)你和你一遍遍對話(huà);你蹣跚學(xué)步時(shí)，又是誰(shuí)在你的身后扶著(zhù)你給你支撐;他們在你小的時(shí)候，一遍遍哄你吃飯，一遍遍教你怎樣刷牙，梳頭發(fā)，怎樣做人，(這里速度盡量放慢)而他們有一天也會(huì )老去,父親鬢角的白發(fā)，母親眼角的皺紋，她們?yōu)槟愀冻隽颂嗵�，一次又一次，原諒我們的無(wú)知與任性，為我們編織構造一個(gè)幸福的.家，為我們的未來(lái)而努力。
也許過(guò)幾年，當我們步入社會(huì )時(shí)，會(huì )手忙腳亂，但請你永不能不要忘記，家里，你早已年老的父母，時(shí)時(shí)惦記著(zhù)你，永遠不要讓社會(huì )的風(fēng)塵阻擋了你的感恩，永遠不要忘記，�；丶铱纯�。
感恩的心，感謝有您，我感恩著(zhù)你，我的父母，時(shí)光，請你善待它們，因為，我們愛(ài)他們，他們是我們一生的牽掛。不要讓白雪吹白了她們的頭發(fā)。
謝謝大家，我的演講完畢。
“感恩”話(huà)題作文11
媽媽��！您把愛(ài)給了朝霞，給了夕陽(yáng)，給了天空的小鳥(niǎo)，給了您的孩子，您的家人，給了……可您卻忘了留給自己！
“媽媽”，是我們從出生起學(xué)會(huì )的第一個(gè)詞；媽媽?zhuān)鞘郎献羁删纯蓯?ài)的人！
媽媽?xiě)烟ナ律挛覀�，又把我們含辛茹苦地養大，可她卻不圖回報，只希望我們好好生活，好好長(cháng)大，天天快樂(lè )。媽媽的愛(ài)是人間最純潔、最無(wú)私、最珍貴的情感！所以，我最感激的人就是媽媽?zhuān)羁删�、最偉大的媽媽�(zhuān)?/p>
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我已從一個(gè)無(wú)知的小嬰兒變成了一個(gè)懂事的女孩了，而媽媽?zhuān)惨褟哪贻p變得有些滄桑了。
媽媽?zhuān)�記得嗎？小時(shí)侯的我怕“鬼”，您就陪著(zhù)我陪了一夜！第二天，您因為一夜未睡生病了。媽媽?zhuān)�記得嗎？讀幼兒園中班的我因頑皮弄傷了腳，整整縫了十五針！您便背著(zhù)走不了路的.我去醫院、去幼兒園、回家！媽媽?zhuān)�記得嗎？20xx年的母親節，我和弟弟給您用紙做了一朵“花”，雖然不好看，可您卻感動(dòng)得哭了！
記得小時(shí)侯，對我來(lái)說(shuō)最美好的事就是躺在媽媽?xiě)牙飻堤焐系男切�。那時(shí)的我多么開(kāi)心呀！媽媽也有對我兇的時(shí)候——記得有一次，我和弟弟吵架了，小我兩歲的弟弟被我打哭了。媽媽走過(guò)來(lái)打了我。我哇哇大哭起來(lái)。如今我才明白，媽媽是為我好�？晌业睦斫�，媽媽?zhuān)瑫?huì )不會(huì )太遲呢？我就像一只小小鳥(niǎo)，在鳥(niǎo)媽媽的翅膀的溫暖下成長(cháng)，在鳥(niǎo)媽媽的教導下在天空自由翱翔！
媽媽啊，要我如何感激您呢？您的愛(ài)如此偉大，而我卻只是一只小小鳥(niǎo)！——正如“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”
或許千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句話(huà)：感謝您，媽媽?zhuān)?/p>
“感恩”話(huà)題作文12
毫無(wú)疑問(wèn)，感恩是與生俱來(lái)的，但這并不意味著(zhù)感恩是與生俱來(lái)的。剛出生的嬰兒應該心存感激。這應該感謝十月份生下他的母親。然而，當時(shí)的嬰兒不知道什么是感恩，也不知道如何感恩。
當我在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)到老師說(shuō)我應該感謝老師和父母。我以感恩為主題，不知道開(kāi)了多少次主題班會(huì )。每次要召開(kāi)班會(huì )，學(xué)生們總是非常高興，積極收集資料，并與老師合作。所有這一切的原因只是因為主題班會(huì )沒(méi)有課。只要老師講故事，看學(xué)生表演，一節課就可以通過(guò)，這當然很容易。但是當故事結束，表演結束后，你意識到感恩的真正含義了嗎？你還記得感恩的重要性嗎？我可以誠實(shí)地說(shuō)，我沒(méi)有。以前，我真的從來(lái)沒(méi)有想過(guò)感恩的真正含義。我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)我的父母和老師。直到我看到母親在房間里輕聲哭泣，我才真正學(xué)會(huì )感恩。我媽媽總是傷害我，我知道。
然而，我總是對我的母親提出不合理的要求，總是不顧她的感受對她大喊大叫，總是指責她不合理地偏袒她的妹妹。我媽媽工作非常努力，回家后應該好好休息，但是我傷了她的心。盡管如此，我的母親沒(méi)有在我面前表現出任何悲傷和悲傷。我一直認為我媽媽是個(gè)堅強的女人，她不會(huì )哭。但是當我看到媽媽在房間里哭的時(shí)候，我意識到我錯了，錯得太離譜了。母親不是一個(gè)堅強的女人，她只是一個(gè)普通的女人，她會(huì )難過(guò)，她會(huì )難過(guò)，她像世界上所有的母親一樣，默默地保護著(zhù)自己的`孩子，默默地承擔著(zhù)所有的孩子。像世界上所有的母親一樣，她在等待她的孩子理解、成長(cháng)并學(xué)會(huì )感恩。
感謝我們理解了生活的真正意義，學(xué)會(huì )了感恩，理解了我們真正應該做的感恩的真正意義。
“感恩”話(huà)題作文13
我們每個(gè)人的心中，都有一位自己最喜歡、最崇拜的老師，我也有一位老師，他就是我們的班主任——史老師。
史老師平常穿著(zhù)一身藍色的連衣裙，她很喜歡吃巧克力，特別是德芙巧克力，當我們不讓老師生氣時(shí)，她溫柔的像一只小喵咪，當他發(fā)起火來(lái)，就像一只發(fā)了瘋的老虎。每當我做錯了事，我很害怕，當我做了好事時(shí)，老師也會(huì )表?yè)P我，她特別開(kāi)心，笑得嘴都合不攏。
老師很喜歡藍色，她們家的圍裙是藍色的，連衣裙是藍色的……就連花都是藍色的，老師也太喜歡藍色了吧!
史老師有大大的眼睛，眼睛里發(fā)著(zhù)一道道“金光”，兩個(gè)彎彎眉毛，就像一只只小船在大海中行駛。長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)像連珠泡，口才特別好。唱的歌也特別好聽(tīng)，使人陶醉。長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來(lái)一甩一甩的，她精神十足，充滿(mǎn)了活力。
雖然老師已經(jīng)快50歲了，但老師跳起繩來(lái)還是像一個(gè)“美少女”，上次史老師和我比賽，馬上就快超過(guò)我了，同學(xué)們的嘴巴張得可以放下10個(gè)雞蛋那么大，要知道我可是跳繩達人呢!
我們的史老師可關(guān)心我們了，上次下課的時(shí)候，突然有一位同學(xué)說(shuō)她的膝蓋被摔傷了，史老師一看，呀!皮已經(jīng)破了，還留著(zhù)血，周?chē)际乔嘁粔K，紫一塊的，老師馬上拿出了酒精，先把傷口消毒，再把藥抹在傷口上，從這里可以看出老師很關(guān)心我們呢!
還有一次，我們的老師要來(lái)家訪(fǎng)，這下可就把我忙壞了，先把水燒上，再整理書(shū)桌，然后是衣柜，最后是床上，忙了半天，媽媽也回來(lái)了，我又把自己的作業(yè)寫(xiě)完……終于，史老師來(lái)了，我們熱烈歡迎史老師。談了20分鐘，我們家的飯菜也做好了，但老師堅持不吃，老師的品質(zhì)可真好，不會(huì )亂吃別人家的東西。
我特別喜歡我的老師，她雖然不像別的老師一樣漂亮，但是她品質(zhì)特好，很幽默，很善良，很勤勞，很有才能，也很關(guān)心我們。老師就像航燈，引領(lǐng)著(zhù)我們向前。
老師啊!您是一位辛勤的園丁，你白天為我們講課，晚上備課到深夜。我要對您說(shuō)：“我愛(ài)您!”
“感恩”話(huà)題作文14
中國人注重禮節，尤其是長(cháng)輩與晚輩之間的孝。孝字本身就是一個(gè)結合字，上半部分是“老”字的上半部分，代表長(cháng)輩，以示長(cháng)輩為先；下半部分是“子”字，代表晚輩，以示晚輩為后。只是一個(gè)字，便體現出孝德感恩有多么重要了。
古代流傳著(zhù)許多關(guān)于孝子的故事流傳至今。媽媽曾給我講過(guò)一個(gè)“彩衣娛親”的故事。說(shuō)的是古時(shí)候有一個(gè)人，60多歲了，平時(shí)對父母十分孝順。當他看到80多歲的父母沒(méi)人陪伴、沒(méi)人說(shuō)話(huà)，很是冷清，比較不開(kāi)心的樣子。他就想到了在他小的時(shí)候，父母親總是想盡辦法逗他開(kāi)心、陪他玩耍，于是他就想了個(gè)辦法，穿上五顏六色的衣服把自己裝扮成頑皮的小孩，給父母唱歌、跳舞，結果父母都開(kāi)心的笑了。從此他每天這樣陪伴著(zhù)父母，直到父母活到90多歲去世。由于他的孝心和孝行，才讓父母愉快的度過(guò)了他們的晚年。
我們現在還小，都在享受著(zhù)父母等長(cháng)輩的`呵護、老師的關(guān)愛(ài)、社會(huì )的關(guān)懷。但是，我們也應該懂得孝德，應該力所能及的把孝德落實(shí)到我們的行動(dòng)中去。認真學(xué)習，好好鍛煉身體，不惹父母等長(cháng)輩生氣，這樣我認為也是一種孝心的體現，在忙完自己的事情后，幫父母做一些小的家務(wù)，不也是孝順嗎？在公共場(chǎng)所給老爺爺老奶奶、帶著(zhù)幼兒的阿姨叔叔讓讓座，不也是在體現孝德嗎？從現在開(kāi)始，我就要從小事做起，認真學(xué)習，盡量幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)。長(cháng)大以后，也要經(jīng)常陪在父母身邊，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的生活。中國是一個(gè)非常講究“孝”的國家，是一個(gè)很注重孝道的民族。
古代的圣賢沒(méi)有一個(gè)不教導人要孝敬父母的，沒(méi)有一個(gè)不是自己去盡孝道的。讓我們傳承他們偉大的思想和行動(dòng)，做一個(gè)懂“孝”的人。
“感恩”話(huà)題作文15
“恩”，是愛(ài)，“感恩”，則是感謝這個(gè)愛(ài)，回報這個(gè)愛(ài)。
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地的的感恩，絲縷飄揚的晴空，是白云對藍天的感恩。因為感恩才有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，所以，我學(xué)會(huì )了感恩。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”正如兩股不同的風(fēng)向我吹來(lái)，時(shí)急時(shí)緩。父親的愛(ài)，好像一座山，烏蒙磅礴，聳立而起，又如逆風(fēng)------是一種阻擋你走向歧途的風(fēng)；而母親的愛(ài)，卻如溪中水，緩緩流淌，還如順風(fēng)----激勵著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們。
正是這樣一篇報道，讓我學(xué)會(huì )了感恩：汶川地震中，感人的一幕出現在救援現場(chǎng)，一個(gè)父親面朝上支撐著(zhù)防板，一個(gè)母親背朝下支撐防板，在他們兩手交叉的細縫中，有一個(gè)不到3歲的小女孩。最后小女孩幸存，為了保護自己女兒的父母，永遠地離開(kāi)了人世。
在我們的`生活中，我們的父母又何嘗不是這樣對我們的？父母愛(ài)我們，我們是不是應該用最真摯的心來(lái)對待父母呢？這才是感恩。
“恩”是愛(ài)，“感恩”則是感謝這個(gè)愛(ài)，回報這個(gè)愛(ài)，在父母眼中，感恩的方法則是勤奮學(xué)習，而在我眼中，感恩，就是愛(ài)父母，愛(ài)家人，做到善知，樂(lè )知，好知，勤學(xué)，善學(xué)，好學(xué)。這只是感恩父母的基本條件罷了。
感恩，是將心比心的寬容；感恩，是善解人意的微笑，是堅不可摧的金礦。感恩在人間散發(fā)光芒，不停地制造力量。
讓我們帶著(zhù)感恩的步伐高歌！
回首過(guò)去，應是問(wèn)心無(wú)愧；面對現在，應是百倍珍惜；展望未來(lái)，應是信心百倍！
學(xué)會(huì )感恩，讓感人之心繼續蔓延!
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