高中感謝的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的高中感謝的作文，歡迎閱讀與收藏。
高中感謝的作文1
隨著(zhù)季節的輪回，隨著(zhù)時(shí)間的步伐，我升入了初中�；叵胫�(zhù)昔日同學(xué)們的面孔，老師對我的淳淳教導。我不禁淚水嘩然而下。是我最難忘的，還是我的班主任老師。
她，長(cháng)著(zhù)一對圓圓的小眼睛，卻顯得炯炯有神，架上一副眼鏡更顯博學(xué)。她嬌小，有文化，博學(xué)、有內涵。她大度，和藹可親這是最不能讓我忘記的。
記得那一次，是在一個(gè)寒冷的冬天，雪花在空中飛舞著(zhù)，路上結了一層厚厚的冰，我獨自一人走在上學(xué)的路上，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，我忍不住打了個(gè)寒戰，我什么都沒(méi)帶，只穿著(zhù)一身校服背著(zhù)個(gè)書(shū)包。太冷了!我的鼻子耳朵全都凍紅了。我忍不住搓著(zhù)小手。突然，在遠處出現了一個(gè)熟悉的身影---是班主任。她瘦弱的身影在寒風(fēng)中徑直向我走來(lái)。我連忙上前打了個(gè)隊禮。老師把自己的手套摘下來(lái)給我戴上對我說(shuō)：“折磨冷的天怎么不多穿點(diǎn)，看把你凍得!”我的心頓時(shí)“蹬”的一下，我瞬間被老師的'關(guān)愛(ài)感動(dòng)了。不過(guò)我忙摘下來(lái)還給老師，說(shuō)：“老師，謝謝，我不冷，還是您戴上吧�！崩蠋熃舆^(guò)手套再次細心的給我戴上說(shuō)：“老師一路走來(lái)都戴著(zhù)手套，你呢!凍了多長(cháng)時(shí)間了?老師是成年人了，不怕，你還小，凍著(zhù)生病影響學(xué)習�！闭f(shuō)完，老師騎著(zhù)放在馬路邊的自行車(chē)走了。原來(lái)老師是騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)的。那她不冷嗎?此時(shí)，我看著(zhù)她離去的身影。心中想有一股暖流流過(guò)，那么溫暖，那么透徹心扉。我似乎不再寒冷。
雪，越下越大。班主任越走越遠，我仍在原地。那一刻，我深深的被感動(dòng)了!
老師，謝謝你，您不但教會(huì )了我知識，還教會(huì )了我比這更重要的。我永遠不會(huì )忘記你!
高中感謝的作文2
我是聽(tīng)著(zhù)媽媽的故事長(cháng)大的。小時(shí)候我每天都要聽(tīng)著(zhù)媽媽的故事才肯進(jìn)入夢(mèng)鄉。有時(shí)候聽(tīng)的入迷了，直到媽媽講的口干舌燥的時(shí)候，我才勉強答應睡覺(jué)。那時(shí)的我根本體會(huì )不到媽媽的辛苦。上了二年級，我才肯自己讀一些簡(jiǎn)單的故事，但總覺(jué)得還是媽媽講的故事有意思，所以總是每天纏著(zhù)媽媽給我講啊講。后來(lái)還是教我語(yǔ)文的韓老師改變了我，引導我喜歡上了自己閱讀。
記得那是二年級暑假前，韓老師拿了幾本兒童小說(shuō)，并從中選了一本《木偶奇遇記》給我們讀了一些書(shū)中的內容，我們都聽(tīng)得津津有味。真想讓韓老師給我們講完整本書(shū)的故事。這時(shí)韓老師微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，我知道你們都非常喜歡書(shū)中的故事，你們現在是二年級的小學(xué)生了，已經(jīng)認識了很多的漢字，已經(jīng)具備了自己閱讀的能力。只有自己養成了閱讀的習慣，才能讀更多的故事，學(xué)到更多的`知識�！比缓箜n老師向我們推薦了一些適合我們二年級小學(xué)生的兒童讀物，讓我們暑期好好閱讀。
媽媽按照老師的要求給我買(mǎi)了《綠野仙蹤》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《夏洛的網(wǎng)》等。沒(méi)等看幾頁(yè)我就被書(shū)里面的故事情節迷住了，只要有時(shí)間我就看上幾十頁(yè)，一本厚厚的小說(shuō)被我兩三天就看完了。有時(shí)睡覺(jué)前媽媽給我熄了燈，我還躲在被窩里，借著(zhù)客廳里的光線(xiàn)讀書(shū)，直到被媽媽發(fā)現或者客廳里的燈被熄滅為止，為此媽媽經(jīng)常喊我“小書(shū)迷”。
開(kāi)學(xué)后韓老師在我們班開(kāi)展了“比比誰(shuí)讀的書(shū)最多”的活動(dòng)，我獲得一等獎，韓老師還獎給我一支鋼筆。后來(lái)韓老師還把自己買(mǎi)的兒童小說(shuō)借給我看。在韓老師的引導和鼓勵下，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，而且也喜歡學(xué)習語(yǔ)文了，我的作文水平也提高了。
謝謝您韓老師!我會(huì )永遠記住您!
高中感謝的作文3
其實(shí)還是挺可笑的，就是覺(jué)得雖然說(shuō)自己身邊的異性朋友有很多，可是沒(méi)有一個(gè)讓自己真的很像要去撒嬌的，最后他讓自己很想要撒嬌，但是和他在一起，真正和他在一起的時(shí)候，自己又不敢撒嬌，其實(shí)就是他沒(méi)有給予自己足夠的安全感，讓自己不肯在他面前撒嬌，但是其他朋友其他異性朋友是有給自己這樣子的，安全感的確定性的，可是自己卻覺(jué)得沒(méi)有必要在他們面前撒嬌，真的也是特別的興奮，感覺(jué)特別可笑，特別可憐。
自己可能真的就是沒(méi)有能力去留住他吧，自己甚至很多時(shí)候都有在想，對于他來(lái)說(shuō)，我究竟有什么存在的意義，雖然當時(shí)他有給自己那樣子的鑒定，雖然當時(shí)他有讓自己知道自己對他來(lái)說(shuō)是有存在的意義的，可是自己終究還是無(wú)法說(shuō)服自己，自己對他來(lái)說(shuō)是有很大的存在意義的.，終究是沒(méi)有辦法去說(shuō)服自己。所以我們兩個(gè)人在一起對他來(lái)說(shuō)意義可能就是不大吧，才會(huì )導致最后頭也不回的就走掉了。但是我們都是可憐人哪，我們都是失去了曾經(jīng)陪伴在自己身邊的人，所以不管最后結局如何，我們都是失去了彼此的人。
自己是真的不相信，會(huì )不愛(ài)會(huì )徹底的放下，但是自己也不相信會(huì )一直執迷不悟，會(huì )一直執著(zhù)著(zhù)深?lèi)?ài)對方，自己都不相信這一些極端的行為，就覺(jué)得他大概也和自己一樣，等過(guò)段時(shí)間就放下了，現在正處于糾結的狀態(tài)中，時(shí)而放下，時(shí)而覺(jué)得自己已經(jīng)解脫了時(shí)，又覺(jué)得自己根本就放不下，其實(shí)有這些狀態(tài)都是很正常的是吧，所以應該坦然的去接受，覺(jué)得自己現在也是有坦然的接受吧，只是今天的話(huà)自己沒(méi)有捕捉到他的最新動(dòng)態(tài)，完全不知道他今天又干什么了，就又會(huì )空落落的，但是可以知道他最近在干什么，可以了解到他最近的心情，自己就可以踏實(shí)很多。
高中感謝的作文4
我想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天;我想激起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)湛藍的海洋;我想拾起一片楓葉，你卻給了我染紅了半邊天空的楓林;我想親吻一朵雪花，你卻給了我銀裝素裹的世界!感謝閱讀，感謝有你相伴!
孩提時(shí)代，我喜歡看《安徒生童話(huà)》，沉浸其中感覺(jué)那夢(mèng)幻的世界就在我身旁。我時(shí)與公主玩耍，時(shí)與澆水，時(shí)與行獵……我覺(jué)得這一切十分快樂(lè )。是啊，閱讀使我快樂(lè )，閱讀讓我明白了要善良、勤勞才會(huì )有幸福的日子。
小學(xué)時(shí)代，作文選對我寫(xiě)作有很大的幫助。通過(guò)它，我學(xué)會(huì )了怎樣記事，怎樣抒情。它是我通往知識道路上的其中的一把鑰匙。一有空我就津津有味地讀書(shū)，科普類(lèi)的書(shū)，增長(cháng)了我的見(jiàn)識;文學(xué)類(lèi)的書(shū)，培養了我的語(yǔ)感;藝術(shù)類(lèi)的書(shū)，陶冶了我的情操……
現在我是一名初中生了。我不再沉迷于《安徒生童話(huà)》，而是被詩(shī)詞感動(dòng)了。汪倫的歌聲字字清晰，如玉珠敲落玉盤(pán);那歌聲清新動(dòng)聽(tīng)，如清水涌過(guò)心頭;那歌聲又似夕陽(yáng)下的炊煙溫暖了游子的心。聽(tīng)著(zhù)汪倫的歌聲，是多么美的享受!我還體會(huì )到了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的`迷戀。品味書(shū)中的香氣，讓自己心曠神怡。當我回頭看那些裝點(diǎn)了我童年的寶石，就會(huì )覺(jué)得每顆都異常珍貴，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。時(shí)光流逝，我雖告別了童年，但不會(huì )改變的是我會(huì )繼續在書(shū)的海洋里遨游。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)給我心靈的慰籍，給了我精神的寄托。它在我孤獨時(shí)給我關(guān)懷;在我失落時(shí)給我鼓勵;在我得意時(shí)給我警醒……閱讀，讓我受益匪淺!感謝閱讀，感謝有你相伴!
高中感謝的作文5
時(shí)光是一個(gè)很獨特的東西，可以說(shuō)遠，也可以說(shuō)近。遠到永遠不能相見(jiàn)，近到無(wú)時(shí)無(wú)刻都在身邊，陪我走過(guò)快樂(lè )的童年，進(jìn)入懵懵懂懂的青少年時(shí)代。
在我幼小的時(shí)候，每次吃飯時(shí)間，媽媽端著(zhù)碗，圍著(zhù)餐桌追著(zhù)我滿(mǎn)屋子的跑，弄得地上都是米飯，過(guò)后又得讓媽媽辛苦的打掃。還有，只要遇到不能夠滿(mǎn)足自己喜愛(ài)的動(dòng)漫電視和玩具時(shí)，我會(huì )以哇哇大哭或者就地打滾的方式向爸爸媽媽胡攪蠻纏的索要，尤其在晚上，經(jīng)常要起早摸黑上班的爸爸帶著(zhù)濃濃的黑眼圈給我講故事。這種過(guò)分的行為，多得像天上的星星，使爸爸媽媽對我又愛(ài)又恨，而且無(wú)一例外地被時(shí)光全部刻下，造就了一個(gè)天真任性的我。
從我上一年級開(kāi)始，每年的暑假，爸媽都要陪我去一個(gè)不同的地方游玩，在那里我看到了不同的人情風(fēng)土，當地習俗，了解到祖國的大好河山，讓我忘卻了學(xué)校和家里的所有不愉快，只留下爸爸媽媽陪伴的幸福和快樂(lè )!雖然每次在外只有一星期左右，但是時(shí)光也匆匆的全盤(pán)刻下了我的見(jiàn)多識廣，讓沐浴在愛(ài)中長(cháng)大的我性格溫和，心胸寬廣。
初二的暑假，我莫明其妙的'沉迷于恐怖電影無(wú)法自撥，只要坐到電視機前，立馬就看，老爸老媽就苦口婆心的跟我說(shuō)：“乖?xún)鹤�，這東西有毒，看多了晚上會(huì )做噩夢(mèng)的，面且會(huì )讓你精神崩潰，看一下下就得了!”處于青春叛逆期的我依然我行我素，把勸告當成耳邊風(fēng)，每天都要找時(shí)間看。果不其然，一些時(shí)間過(guò)后，只要到床上便久久不能入睡，滿(mǎn)腦子都是群魔亂舞，嚇得我瑟瑟發(fā)抖，瞪眼到天亮。時(shí)光又刻下了我固執逆反的青春。
時(shí)間眨眼即逝，我也在時(shí)光中慢慢長(cháng)大!感謝時(shí)光，刻下了我成長(cháng)過(guò)程中的種.種經(jīng)歷，有歡樂(lè )，有幸福，也有眼淚。一路走來(lái)，在老師的耐心教導和父母的精心呵護下，時(shí)光給我留下了許許多多的記憶�；叵脒^(guò)去的時(shí)光，讓我明白：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的真正含義。感謝你，時(shí)光!
高中感謝的作文6
那一年，我讀高中一年級，有一個(gè)女老師，我連她的臉都記不起來(lái)了，只依稀記得她的臉上有那么一兩顆青春痘，但好像覺(jué)得她是很美的，充滿(mǎn)著(zhù)青春的氣息，剛從邵陽(yáng)學(xué)院畢業(yè)，學(xué)中文，做我們的語(yǔ)文老師。
在哪一個(gè)學(xué)生心目中的老師不美呢，也恍惚記得她的身上有那么一種難言的親切，她讓課時(shí)教過(guò)我什么，我已經(jīng)完全沒(méi)有印象了，但永遠記得那個(gè)語(yǔ)文課后的中午。我是通學(xué)生，吃過(guò)中餐后，我去食堂背后的那水井里面喝水。剛好女老師也在，他看到我在井里喝生水的時(shí)候，忽然對我說(shuō)：“喝生水不好，以后你要喝水的時(shí)候可以到我房中來(lái)喝茶�！蔽姨饾M(mǎn)是井水的臉，望著(zhù)女老師。在中午陽(yáng)光的`照耀下，她的臉散發(fā)著(zhù)一種圣潔的光輝，連她臉上那兩顆青春痘看上去都是一種絕美的點(diǎn)綴。我突然感覺(jué)到了一種特別溫暖的愛(ài)。
從那以后，我喜歡上了那女老師的語(yǔ)文課，不管是語(yǔ)文的基礎知識，還是作文，我都有了一個(gè)飛躍，在同年級里每一次的考試我都是第一名。同時(shí)我的各科成績(jì)也都有了很大的提高。
從那以后，我遇見(jiàn)無(wú)數的學(xué)者，他們尊嚴而高貴，似乎無(wú)所不知。但他們教給我的，遠不及那個(gè)女老師多，她的愛(ài)心，她對人不吝惜的關(guān)心，使我感受到了被人尊重的意義。
可以說(shuō)那次井臺上與女老師的相遇沒(méi)有挖掘出我所有的自信和潛力，我不知道自己后來(lái)通過(guò)高考場(chǎng)后的人生到底會(huì )怎么樣？也許這對于那位女老師來(lái)說(shuō)，是一句微不足道的話(huà)，也許她已經(jīng)忘了，可她怎么會(huì )知道，她的一句普通的話(huà)語(yǔ)或許真的改變了一個(gè)人的一生。
人的心猶如一個(gè)溫暖的櫥窗，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，經(jīng)歷的豐富會(huì )逐漸被瑣碎的人事和情感填滿(mǎn)。有些東西被遺忘了，消除了，還有一些卻成為印刻在櫥窗壁上的花紋，永遠美麗的綻放。也許多年以后你忘記了這些人的姓名和容貌，卻不會(huì )遺忘那些“鉆石”的美麗和珍貴。
時(shí)隔多年，我終于咀嚼她教會(huì )我的意義有多美。
高中感謝的作文7
感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛(ài)，心存感謝，就會(huì )努力做好自己，花開(kāi)花落也一樣會(huì )珍惜。
感謝是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個(gè)人懂得感謝時(shí)，便會(huì )將感謝化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感謝的心，就是一個(gè)和平的種子，因為感謝不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感謝是一種處世哲學(xué)，感謝是一種生活智慧，感謝更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。心理學(xué)家們普遍認同這樣一個(gè)規律：心的改變，態(tài)度就跟著(zhù)改變;態(tài)度的改變，習慣就跟著(zhù)改變;習慣的改變，性格就跟著(zhù)改變;性格的改變，人生就跟著(zhù)改變，愿感謝的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的`態(tài)度帶動(dòng)我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
如果你是一個(gè)苦惱的人，你應該學(xué)會(huì )感謝，因為感謝是驅除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個(gè)對生活心灰意冷的人，你應學(xué)會(huì )感謝，因為感謝的時(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候;如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應學(xué)會(huì )感謝，因為感謝會(huì )使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和;如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人，你應學(xué)會(huì )感謝，因為感謝會(huì )使你逐步釋放重負、放松身心;如果你是一個(gè)只顧索取的人，你更應學(xué)會(huì )感謝，因為感謝會(huì )使你變得會(huì )適當地給予;如果你是一個(gè)快樂(lè )的人，你也應學(xué)會(huì )感謝，這樣，你的快樂(lè )就會(huì )取之不盡......對別人感謝，相應會(huì )得到他人對你的感謝，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì )感謝，就是學(xué)會(huì )了長(cháng)存感激之情，永存愛(ài)心。愛(ài)的力量是非凡的，它會(huì )把一個(gè)人塑造得更為完美。外國有一個(gè)感謝節，可咱們中國卻沒(méi)有，那倒無(wú)妨，咱們何不把每一天都當作感謝節來(lái)過(guò)呢。
高中感謝的作文8
新的學(xué)期又開(kāi)始了，同學(xué)們懷揣著(zhù)新學(xué)年的夢(mèng)想，背著(zhù)書(shū)包返回母校學(xué)習。我特別的興奮，因為我們的新田徑運動(dòng)場(chǎng)就要落成了，作為班級的運動(dòng)健將，我將有機會(huì )在嶄新的運動(dòng)場(chǎng)一展身手，為班級增光添彩。
運動(dòng)會(huì )的那一天，陽(yáng)光特別明媚。我穿著(zhù)整潔的校服，踏著(zhù)輕松的腳步，興趣勃勃地來(lái)到學(xué)校。然而就在走進(jìn)校門(mén)的`那一刻起我的心好像被什么拎了起來(lái)，只覺(jué)得自己的心跳得越來(lái)越快。到了教室，我急匆匆地拿了一把椅子，飛速地向操場(chǎng)跑去。按照日程，我的項目在下午，老師看見(jiàn)我，就說(shuō)：“呂堅鑌，你要加油��！”同學(xué)見(jiàn)了我就說(shuō)：“呂堅鑌，我們?yōu)槟慵佑�！”我�?tīng)了，無(wú)比激動(dòng)，恨不得現在就是下午了。
終于到了下午，我要開(kāi)始跑了，那時(shí)的氣氛多么激烈��！還剛開(kāi)始檢錄呢，同學(xué)們有的在我耳邊吶喊，有的在我身邊摩拳擦掌，仿佛參加比賽的是他們似的。我進(jìn)了跑道，有點(diǎn)兒垂頭喪氣，因為我在第五道，離發(fā)令處很遠，總覺(jué)得形勢于我不利�！案骶透魑�，預備——”裁判準備鳴槍了，容不得我再多想了，我馬上蹲了下去�！芭�！”隨著(zhù)一聲巨響，我立刻起身向前，奮力擺動(dòng)雙臂，向前挺進(jìn)。跑道旁邊的同學(xué)一個(gè)勁地為我加油�？墒�，一匹又一匹的駿馬從我身邊掠過(guò)，我離前面的運動(dòng)員越來(lái)越遠，腳步也漸漸變得沉重起來(lái)，我知道自己離心中那個(gè)目標越來(lái)越遠了。殷紅的跑道在我的眼前變得越來(lái)越刺眼，明亮的天空一下子變得灰暗了。結果我得了最后一名。
就在我心灰意冷跑到終點(diǎn)的時(shí)候，一雙雙熱情的手向我伸來(lái)，攙的攙，扶的扶。暖意在我冰冷的心底升騰起來(lái)。是啊，比賽場(chǎng)上總有勝負，無(wú)論你勝也好，敗也好，一次比賽的結束就是新一輪比賽的開(kāi)始，要做到勝不驕，敗不餒很難，但這是邁向下一個(gè)勝利的唯一通道，這就是那次失敗的經(jīng)歷給我的啟示。
高中感謝的作文9
感謝是人類(lèi)純真美好的記憶，而忘恩負義則是人們厭惡唾棄的行徑，兩者可謂涇渭分明。然而，有時(shí)人們卻難以把握其中的界限，分辨不清什么才是真正的感恩，什么才是真正的忘恩負義。
古人云；滴水之恩，當涌泉相報。在此，我非常感謝我的老師。他們無(wú)私的傳授給我們知識，他們用汗水培育出了祖國的花朵。嚴愛(ài)是一座熔爐，它把孩子冶煉成才。老師是照耀我人生路上的里程碑，為我指引著(zhù)方向，為我照耀著(zhù)前進(jìn)的道路。
一段歲月，波瀾壯闊，刻苦銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來(lái)；一種無(wú)私，高尚偉大，綿延至今。無(wú)私是什么呢？那就是我的老師，日以繼夜的批改我們的作業(yè)。他讓我明白了什么是責任，以及一種職業(yè)道德。老師不僅傳授了我們知識，還教給了我們做人的道理，感謝你蒞臨我的青春，讓我明白了做人的真諦。
歷史無(wú)言，精神不朽。有一次，我因調皮給老師惹了大禍，那一次讓我記憶猶新，因此，老師受到嚴厲的批評。我看到老師的眼神里，充滿(mǎn)了悲傷和失望。他對我說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！”我后悔極了，我便暗暗下定決心要好好學(xué)習，不給老師丟臉。直到畢業(yè)以后，老師看到我的試卷高興極了。只有我自己知道，這是老師汗水換來(lái)的結果。
感謝您盛裝蒞臨我的青春，讓我擁有了強健。英國作家狄更斯說(shuō)過(guò)：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我想象的軍訓充滿(mǎn)了教官的`訓斥和您的鼓勵，使我堅持下來(lái)。謝謝您的鼓勵磨煉了我的意志，讓我明白了什么事責任。一日為師，終身為父。我的人生如同經(jīng)歷了一個(gè)拐彎。你如同我人生道路上的燈塔，為我指明著(zhù)前進(jìn)的方向。
感謝您蒞臨我的青春，為我的青春增添了活力。因此，我想說(shuō)一聲“老師您辛苦了”您無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們，播種了愛(ài)的種子。
那些年，我們一起學(xué)習的地方，還有許多值得回想……
高中感謝的作文10
一縷清柔的月光透過(guò)窗子，灑在窗臺那盆蘭草上，油青的葉片宛若鍍了一層銀。
向窗外望去，靜靜的夜空如同浩渺的大海，那海上浮著(zhù)的小船灑下一縷縷淡淡的，柔和的，清涼的光。
遠在深圳的'母親，您就是那高高的月亮，時(shí)不時(shí)為我這棵小蘭草散播微微的光。我要努力去吸取才能感受它的熱量。
曾記否，那棵蘭草是您帶我到山里采的，讓我好好的種著(zhù)，不要著(zhù)急，要細心愛(ài)護它，它便會(huì )綻放最美的花，釋放最清幽的香，見(jiàn)到它的人一定會(huì )愛(ài)上它。您說(shuō)過(guò)它會(huì )開(kāi)花，可是我覺(jué)得，您是在騙我！
日日的呵護，次次的澆灌并未使它更加茂盛，還次次險象迭生，它枯萎過(guò)，被風(fēng)吹倒過(guò)，被嚴冬凍僵過(guò)，被烈日烤趴過(guò)，被蟲(chóng)蛀咬過(guò)，已是遍體鱗傷，不堪重負，還怎能求它開(kāi)花呢！——現實(shí)是非常殘酷的。
媽媽?zhuān)氵�記得那棵蘭草嗎？您覺(jué)得我像那棵蘭草嗎？
媽媽?zhuān)鋵?shí)我知道您對我的關(guān)愛(ài)，是無(wú)微不至的，是我生活的重要組成部分。但我在漸漸長(cháng)大，漸漸感覺(jué)這種情似乎在麻木、在僵硬、在融化、在蒸發(fā)、在化為烏有�？赡苁乔啻号涯嫫诘搅�，我喜歡獨自一個(gè)人呆著(zhù)，不恐懼黑暗，甚至慢慢喜歡黑暗。也許是自我三歲后，一直與奶奶過(guò)，這種喜歡孤獨的感覺(jué)已是習慣了，雖然年年都會(huì )見(jiàn)到您——母親，但這種向往孤獨的感覺(jué)在時(shí)間的磨合中更加強烈，它像一座里程碑，已筑在我心里，已決定了我的性格與心之所向。
看著(zhù)月下的蘭草，我似乎有種抑制不了怒火，想將它毀掉的沖動(dòng)，“為什么你就是不開(kāi)花！”出于理智，我漸漸平靜，望著(zhù)月下的蘭草，心中油然而生一股悲涼。這突然的感覺(jué)比之前的怒火更強，更旺。心里似乎被什么觸動(dòng)了。
其實(shí)我不用刻意去索要那份親情與關(guān)愛(ài)，因為我已經(jīng)擁有了太多，充實(shí)的生活使我成長(cháng)的迅速。過(guò)去，現在，未來(lái)，我還有很多事要做，總不能把心思放在這兒泣幽咽，想想感嘆了這么長(cháng)時(shí)間，太奢侈了！
我的步伐不能停止，漫漫長(cháng)路中我還有更多的際遇，母親，您的關(guān)愛(ài)將在我的身上留下深深的痕跡。
高中感謝的作文11
爸爸的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是溫暖的……
我有一個(gè)好爸爸，他非常愛(ài)我，把我視為“掌上明珠”，可我卻不聽(tīng)話(huà)，一天淘里淘氣，老惹他生氣，還說(shuō)他不愛(ài)我，但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的證明，我終于發(fā)現爸爸是多么愛(ài)我，多么關(guān)心我，甚至細微倒一句話(huà)上，一個(gè)動(dòng)作上……
每天上學(xué)出門(mén)，爸爸都會(huì )說(shuō)：“過(guò)馬路小心點(diǎn)兒，不要亂跑！”我總是會(huì )擺一副不耐煩的樣子，嘟囔道：“哎呀！知道了知道了！”可到了門(mén)外，我卻笑了，眼睛和嘴巴彎成了一條“月牙兒”。
每天放學(xué)回家，爸爸總會(huì )問(wèn)：“孩子，作業(yè)多不多？”我總是不耐煩的回答：“不多不多，哎呀！不要問(wèn)了，別打擾我！”可等爸爸走了，我卻笑了，眼睛和嘴巴比月牙兒還彎。
今年夏末的一個(gè)下午，我們都在寫(xiě)作業(yè)，外面的天氣陰沉沉的，不一會(huì )兒，便下起了大雨，我心想：怎么辦��？我又沒(méi)拿傘，該怎么回家��？雖然這樣，但也只能跑回去了。放學(xué)的路上，我看到同學(xué)們有的`打著(zhù)傘，有的穿著(zhù)雨衣，有的被家長(cháng)接回家去了，而我卻被雨點(diǎn)兒無(wú)情的“襲擊”著(zhù)，看到別的孩子都一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接回去了，我卻像個(gè)“落湯雞”，心里很不滿(mǎn)。剛走到院子里，就碰上了拿著(zhù)雨傘和衣服急匆匆往外趕的爸爸，一見(jiàn)他我就發(fā)起了牢騷：“你怎么不去接我呀！別的孩子都被家長(cháng)接走了，如果我被淋感冒了怎么辦，你負責呀？”爸爸使勁嘟囔著(zhù)：“孩子，對不起啊……”說(shuō)完便把衣服和傘給我，自己淋著(zhù)雨去買(mǎi)面了。但想想剛才的情景：爸爸打著(zhù)傘，拿著(zhù)衣服朝前方“飛奔”著(zhù)，眉頭緊鎖著(zhù)，很焦急似的……可這又使我感到很平衡，很充實(shí)，身上的衣服就像爸爸為我撐起的大傘，我感受到了幸福的溫存，感受到了爸爸對我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我寧愿被淋感冒，因為就算被淋感冒，也是一場(chǎng)幸福的感冒……
這些年來(lái)，我感受到了爸爸對我的關(guān)心，對我的愛(ài)，我終于發(fā)現被愛(ài)是多么幸福，多么溫暖……
在我心中，爸爸的愛(ài)如大山；在我心中，爸爸的愛(ài)如大海；在我心中，爸爸的愛(ài)好像一盞不會(huì )滅的明燈……
高中感謝的作文12
月光皎潔，冰冷的月光撒向大地，照射著(zhù)我，像箭一樣穿透我的心。
我坐在桌前，在紙上密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)“不讀、不讀……”吃晚飯時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你今年別讀了，你看我們家這情況，回家還能……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便哭著(zhù)跑進(jìn)了屋。
想著(zhù)我將不能和別的孩子一樣每天坐在教室里學(xué)習，不能高高興興的背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，我的眼淚禁不住流了出來(lái)。我是多么愛(ài)讀書(shū)啊!
我該怎么辦呢?難道我真的就這樣結束我的讀書(shū)生活，我的理想還沒(méi)有實(shí)現，我還想上大學(xué)，去看看外面的世界……
我沉思良久，突然一種堅定的信心從心中涌出，我用筆重重地寫(xiě)下“讀”。我走出房間對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)x，我一定要讀!”
媽媽沒(méi)有出聲，但的臉色很難看。確實(shí)，這些年已經(jīng)夠她受的了。家中姐妹三人讀書(shū)，姐姐讀高中，費用又高。爸爸奔波多年，再加上有病不能干重活，還有吃藥還要用錢(qián)。家中全靠媽媽一人里里外外，支撐著(zhù)家庭……
“媽?zhuān)銊e擔心，我不會(huì )讓家里負擔的，我自己想辦法，沒(méi)錢(qián)我去借，到時(shí)我自己還”
媽媽嘆了口氣，無(wú)奈的搖搖頭。
第二個(gè)星期，我來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)國家有“貧困生資助”政策。我就像找到了救星，趕緊向老師說(shuō)明了我家的情況。老師知道了我的情況，第一個(gè)把我的名字報了上去，很快就得到了上級的批準。
我不用借錢(qián)，我終于可以安心的讀書(shū)了!
回家后我高興的'把這個(gè)消息告訴了爸爸和媽媽。媽媽激動(dòng)的流出了眼淚：“國家好啊!富強了!孩子上學(xué)的生活費也減免了!孩子，你可要好好讀，好好為老師和學(xué)校爭光呀!”
站在國旗下，望著(zhù)國旗，看看周?chē)嫠５耐瑢W(xué)，想想老師……在陽(yáng)光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂中，這一切是多么的美好呀!我是世上最幸福的人!
感謝國家!感謝學(xué)校!感謝老師!你們對我的幫助我永遠都不會(huì )忘記!
這是我心中永久的感激!
高中感謝的作文13
我是一個(gè)不起眼的小竹筍，當然，那只是曾經(jīng)，現在我已是一個(gè)高大蒼翠的竹子了。這一切還要從頭說(shuō)起……
當我降臨到這個(gè)世界的那一刻，我便在這塊貧瘠的土地上了。我自然無(wú)法擺脫這樣的命運。每當我嘆息時(shí)，我總是對自己說(shuō)：“要堅強啊!只有日復一日的努力你才能達到自己想要的高度!”于是我又有了力量來(lái)應付困苦的生活。我忘不了的是那樣一個(gè)清晨，天高云淡，空氣格外馨香，我拼勁盡全力，終于冒出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。哇!外面的世界好好啊!我不由地在心中感嘆�！皣\嘰喳喳!嘰嘰喳喳!”咦，這聲音好熟悉啊!哦，這不是小鳥(niǎo)嗎?早在泥土中的時(shí)候我就聽(tīng)過(guò)這個(gè)聲音，現在我穿破了泥土，就和她打聲招呼吧!
“你好，小鳥(niǎo)，我是小竹筍，我……”我正熱情地打著(zhù)招呼，可鳥(niǎo)兒撇了我一眼就飛走，哎，是我身份太低微了吧。算了，我還是自?shī)首詷?lè )吧。我便哼起了小曲�！盁┧懒�!小竹筍你才這么一點(diǎn)點(diǎn)高，能長(cháng)成竹子嗎?切!”另一只鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)，嘲諷道。說(shuō)完便飛走了，不給我一點(diǎn)點(diǎn)反駁的余地。一股怒火在我的心中燃燒，我暗暗發(fā)誓，一定要讓她見(jiàn)識一下我的`能力，我一定要長(cháng)成一個(gè)竹子，屹立在田園之林!
從此我開(kāi)始積蓄力量。每個(gè)早晨我總是第一個(gè)起來(lái)，不停地收集養料，一點(diǎn)不能浪費，在別的竹筍看來(lái)渺小的養料在我看來(lái)異常珍貴，我要充分的發(fā)揮它們的作用，讓自己不斷成長(cháng)起來(lái)!每天，我依舊會(huì )聽(tīng)到一些不和諧的聲音，但我總會(huì )在這之后更加的努力，我知道，只有努力才會(huì )有希望。我可不愿意成天生活在泄氣中!
日復一日，我堅持了下來(lái)。我驚喜的看到我的身體在不斷與時(shí)間賽跑著(zhù)，越來(lái)越高，越來(lái)越高……
我要感謝我自己，謝謝那個(gè)一年前的自己，如果沒(méi)有當初自己的堅守信念，我也不會(huì )有現在的成就，謝謝，謝謝自己，如果沒(méi)有自己的鼓勵，我又會(huì )變成什么樣?讓我們繼續生長(cháng)下去，繼續縮短與天空的距離吧!加油!
高中感謝的作文14
初春的第一縷陽(yáng)光，透著(zhù)這個(gè)季節的溫柔。我看見(jiàn)了一根根可愛(ài)的小草，不禁想起了一句詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是贊美小草的堅強。
每個(gè)人都有膽小的一面，成長(cháng)路上偶遇小草，我要感謝它給了我堅強，因為是堅強讓我戰勝了自己……
記得去年的冬天，很冷。我參加了一個(gè)跆拳道比賽。比賽的當天早上，我突然不舒服，然后跑到廁所里吐了。當時(shí)，我的心一緊，糟了!我生病了!
越擔心越糟糕。吐完后，我慢慢地站了起來(lái)，心里想了很多關(guān)于堅強的故事。肚子有點(diǎn)餓，媽媽給我煮了面條�？晌覄偝酝�，就又跑到廁所里將面條吐了出來(lái)。
媽媽看到我額頭上滲出細密的'汗，也是很著(zhù)急，擔心地問(wèn)我：“帆帆，你還好嗎?還能不能打比賽啊?”我忍著(zhù)難受，對媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事，我好多了，我一定要去打這場(chǎng)比賽!”
終于熬到了比賽的時(shí)候，我和媽媽坐出租車(chē)到了商貿城比賽現場(chǎng)。
到了現場(chǎng)，我看見(jiàn)我的對手是曾小露，她比我高出半頭，也比我長(cháng)得壯，看起來(lái)就很厲害的樣子。
我和曾小露準備比賽時(shí)，我的心里像揣著(zhù)只小鹿“怦怦”亂跳。是的，我很緊張，還有點(diǎn)害怕，怕自己打不過(guò)她。上場(chǎng)后我更緊張了，更害怕了，裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。我認為自己打不過(guò)她，便沒(méi)有還手。忽然，我聽(tīng)到了妹妹的聲音，“姐姐，加油!”“姐姐，加油!”我心里想：就算我生病了，我也要堅強，盡自己最大的努力去拼搏，一定為妹妹樹(shù)立榜樣!
我開(kāi)始還手，我一個(gè)下劈，正好劈到她頭上，給她來(lái)了個(gè)爆頭，這給了我很大的信心，我開(kāi)始更加努力地打比賽。她開(kāi)始體力不支，我也有些累了，可我并沒(méi)有放棄，一直堅持打下去。3分鐘過(guò)去了，裁判叫停，開(kāi)始分勝負。因為吐了一早上的原因，我輸了，得了第三名。
雖然我沒(méi)有贏(yíng)，但我仍然覺(jué)得很開(kāi)心，因為我堅持打完了比賽，是堅強讓我戰勝了自己。
這件事一直激勵著(zhù)我，不能放棄堅強，我要感謝堅強，是堅強讓我戰勝了自己的恐懼，是堅強讓我在美麗的藍天下，像小草一樣茁壯成長(cháng)!
高中感謝的作文15
他是一個(gè)特別高傲的男孩子，就拿一件事情說(shuō)吧，他當時(shí)是想要回家的，可是他的媽媽不讓他回家，說(shuō)的是來(lái)回的機票，幾千塊錢(qián)可以省下來(lái)買(mǎi)一個(gè)戒指了，但是他特別想要回家嘛，那個(gè)時(shí)候其實(shí)我很自以為是的覺(jué)得，他想要回家有因為我。雖然說(shuō)那個(gè)時(shí)候其實(shí)兩個(gè)人都很笨拙，他回家第一時(shí)間有想要見(jiàn)到我吧，畢竟后來(lái)第一時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到我，我特別的`難過(guò)。
那個(gè)時(shí)候也哭了，他那個(gè)時(shí)候其實(shí)也有表達過(guò)，想要第一時(shí)間就見(jiàn)到我的心情，但是他沒(méi)有明確的表達出來(lái)，而他沒(méi)有明確表達自己也一直在裝傻，其實(shí)我裝傻是因為我不敢太自以為。是了，我害怕，我認真了，他卻跟我開(kāi)玩笑說(shuō)逗你玩呢，你干嘛這么認真，真的很害怕他就是能夠這樣子，在你認真之后就跟你說(shuō)他是開(kāi)玩笑的這樣子。
那個(gè)時(shí)候他媽媽不是不讓他回家嗎？然后他就好幾天不理他，媽媽他媽媽說(shuō)什么他都沒(méi)有回他，真的也是很倔的一個(gè)男孩子很高傲是吧，但是他不應該把這種態(tài)度放在我這里，我們兩個(gè)人是平等的，我不是他的媽媽?zhuān)m然說(shuō)有的時(shí)候覺(jué)得是他的生長(cháng)環(huán)境成就了這樣子的一個(gè)他也讓我們兩個(gè)人的關(guān)系出現了問(wèn)題，但是有的時(shí)候又覺(jué)得既然自己選擇了，他就應該去接受，就應該去理解去支持，去表現自己的善解人意，因為不是自己看中他的媽不應該就100%的去支持去表達自己的理解。 但是自己做不到自己也是一個(gè)特別高傲的人，所以現在他失去了他肯定也會(huì )后，雖然說(shuō)自己并沒(méi)有多少的后悔，自己只是覺(jué)得遺憾吧，畢竟最后弄丟那一段關(guān)系的人是他不是我，是他弄丟我了，不是我把他弄丟了，所以自己也沒(méi)談不上后悔，但是他多少是會(huì )后悔的，可是他的傲氣不允許他去彌補這一份后悔與遺憾。
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