感謝自卑初中作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感謝自卑初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝自卑初中作文1
自信和自卑是一對永不分離的雙胞胎兄弟，自信整天昂頭挺胸，神氣極了；而自卑卻垂頭喪氣，無(wú)精打采。因此，在自信的面前，自卑總是抬不起頭來(lái)。
一天，一位神仙看到了自卑這副樣子，于是便決定和自卑好好聊一聊，給他增添一些信心。
神仙找到自卑，問(wèn)：“自卑，怎么這副沒(méi)精打采的樣子啊，你看人類(lèi)和動(dòng)物們都如此的開(kāi)心，為什么不讓自己也快樂(lè )起來(lái)呢？”自卑：“我能快樂(lè )嗎？我現在成了討厭鬼，大家都不喜歡我，他們都愛(ài)著(zhù)自信。我只能給大家帶來(lái)傷心和難過(guò)，我怎么高興得起來(lái)��？”（說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，自卑傷心地哭了起來(lái)……）神仙：“別哭別哭！
你怎么對自己這么沒(méi)有信心啊。自信固然好，固然得到大家的喜愛(ài)，可他并不是十全十美的��！
你想想，如果一個(gè)人充滿(mǎn)了自信，而失去了你，那么，他就會(huì )產(chǎn)生驕傲的`心理，而沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)力。而你恰恰能夠給予他們動(dòng)力��！
”自卑撓撓頭，問(wèn)：“為什么��？”神仙：“一個(gè)人只有看到了自己的缺點(diǎn)和不足，才會(huì )為這些弱點(diǎn)而苦惱，從而產(chǎn)生強大的動(dòng)力，將缺點(diǎn)趕走，于是奮起自強，產(chǎn)生令人吃驚的成功，你說(shuō)對嗎？”自卑（破涕為笑連連點(diǎn)頭）說(shuō)：“對��！
我怎么沒(méi)有想到呢？原來(lái)我也是可以可以得到大家喜愛(ài)的，是嗎？”神仙：“對��！
其實(shí)你們兄弟倆對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是缺一不可的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和不足，如果你們倆能各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢來(lái)彌補大家的不足，那么，你們都會(huì )成為大家的最?lèi)?ài)�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，它們對自卑說(shuō)：“神仙哥哥說(shuō)的對極了，你的作用簡(jiǎn)直太大了，我們剛才來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)了許多對自己失去信心，消極生活的的人都是因為有了你，才重新找回了自己的方向，所以我們要代表大家向你說(shuō)聲：“謝謝！
”聽(tīng)了這話(huà)，自卑眼中充滿(mǎn)了激動(dòng)的淚花，此時(shí)他的笑容是那樣燦爛、迷人……
感謝自卑初中作文2
也許大多數人都這樣。
環(huán)顧自己的四周，總覺(jué)得別人比自己更好，自卑是每個(gè)人都背著(zhù)上學(xué)，拎著(zhù)上街，夾著(zhù)上班的，只有那些驕狂高傲的人敢把它落在房間再出門(mén)，即便如此，每晚回到家或許還是要抱起來(lái)沉默一會(huì )兒的，這種形影不離的，世人稱(chēng)之為消極的情緒，真的那么不堪嗎？
我想，也不完全是。
至少，自卑的人是認識自己的。
正是因為知道自己的缺陷，羨慕著(zhù)別人的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì )自卑嘛。古希臘哲學(xué)家沒(méi)日沒(méi)夜的煩惱“人，認識你自己�！眳s不知那些平凡勞碌的人早已看清了自身。即便是一部分，可這一部分卻是很多人終其一生都弄不明白的。清楚的剖析自己的缺點(diǎn)對很多人來(lái)說(shuō)是煎熬的，可是只要帶點(diǎn)自卑的心去看待別人，就可以磨去那煎熬，畢竟，自卑，是普通人的謙虛。
也許，自卑的人也有不想毀于這些弱點(diǎn)的。
奧斯卡﹒王爾德說(shuō)：“你不可以逃避，你的每一步都決定著(zhù)最后的結局，我們正走向自己決定的終點(diǎn)�！奔热唤K點(diǎn)的決定權在我們手里，那自卑的人不注定要踏向陰暗的未來(lái)。既然認識了自己的弱點(diǎn)，何不改變自己，雖然，這條路注定坎坷，但道路的終點(diǎn)，必定擁有陽(yáng)光鮮花和掌聲。
自卑，使人奮起自強。
把可憐的`過(guò)去通通拋開(kāi)，從現在起，走好每一步，帶著(zhù)自卑，一步步地走，腳步從一開(kāi)始的沉重到逐漸的步履輕盈，間或回過(guò)頭來(lái)看一下，看著(zhù)那些深淺不一的腳印和腳底破爛的鞋，才發(fā)現，肩上厚重的自卑已經(jīng)穩穩地匍匐在腳底下。
然而，自卑作為一種消極的情緒并不是所有人頭上都可以頂“天才”和“成功”的招牌。
我們可以自卑，但我們不可以看不起自己。自卑只是一種生活的調味劑，不能代替你人生的主菜。但也要看你怎么用。畢竟，主菜的味道還要調味劑的輔助。
當你克服自卑，不應該是帶著(zhù)些許自卑態(tài)度處世，以些許自卑的姿態(tài)領(lǐng)獎受封，你會(huì )發(fā)現，生活有時(shí)必須感謝自卑。
感謝自卑初中作文3
我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的小男孩。即使到現在，自卑還常常在，我覺(jué)得很多地方不如人。
我9歲那年，從鄉下轉學(xué)到城里來(lái)上學(xué)。插班之后，我成了一名沉默寡言的學(xué)生。我的鞋子和衣服成了班上同學(xué)的笑話(huà)，我的口音他們每天都在模仿。當老師提問(wèn)，我用帶有家鄉的土音回答時(shí)，教室里哄堂大笑。
自卑的情緒蔓延開(kāi)來(lái)，成績(jì)下降。我多么希望自己快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)自卑的地方。我將滿(mǎn)肚子苦水在日記中傾訴，我把我的郁悶用畫(huà)畫(huà)表現出來(lái)。后來(lái)，老師發(fā)現我的日記，表?yè)P了我，讓我在自卑的天空仿佛看到一縷陽(yáng)光。美術(shù)老師也看了我畫(huà)得畫(huà)，他叫我參加比賽，結果獲了一個(gè)三等獎。我逐漸意識到我也是個(gè)角色。于是，我努力學(xué)習，成績(jì)提高，參加校里的競賽，班里16個(gè)人獲獎，我是其中的一個(gè)。升上五年級后，我仍然自卑。班上有很多出類(lèi)拔萃的`學(xué)生。尤其英語(yǔ)，成立我學(xué)習上的“攔路虎”。我多么自卑，我仍然沉默寡言。我找不到一個(gè)朋友來(lái)伴讀英語(yǔ)，我流淚了。早上，我提前起床讀英語(yǔ)；夜晚，等爸媽睡著(zhù)了便開(kāi)始夜讀。到第一個(gè)學(xué)期結束，我的英語(yǔ)成績(jì)趕上來(lái)了，同學(xué)們很驚訝，有的豎起了拇指夸獎我。
我更瘋狂地學(xué)習，漸漸地，我周?chē)嗔藥讉�(gè)尖子生朋友，他們在旁邊鼓勵我，讓我有了春天般溫暖。
但我依然自卑。我不如小華聰明，不如小東有才……我只有拼命學(xué)習。
有一次，我看電視，鄧亞萍做節目。她說(shuō)：“我剛入國家隊，才1。50米身高，很多人瞧不起我。我只能努力鍛煉，只能贏(yíng)不能輸……”
我一陣哽咽，多年來(lái)我不正如此？
我感謝自卑，它讓我越挫越勇，讓我永遠覺(jué)得不如人，讓我不敢停步，一路走來(lái)，一路堅強，一任風(fēng)和雨！
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