感謝生命中有你小學(xué)作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的感謝生命中有你小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

感謝生命中有你小學(xué)作文1
人生猶如一條神秘莫測的銀河,只因那耀眼的明星變幻無(wú)窮,格外美麗。而母親的愛(ài)就如夜空中的明星,照耀著(zhù)我成長(cháng),照耀著(zhù)我在人生的道路上前行。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗萬(wàn)里無(wú)云的日子,那時(shí)的'我還只是個(gè)一年級的小豆包。這一天對我來(lái)說(shuō)真是不同尋常,因為那是我學(xué)習騎自行車(chē)的日子,雖說(shuō)是輛只有兩個(gè)輪子的自行車(chē),但對于那時(shí)的我,它可難學(xué)著(zhù)哩!
我跨上車(chē)座,為了防止從這匹“小馬”上失足跌落,媽媽就一直跟在我的旁邊跑。我使足了勁兒開(kāi)始向著(zhù)前方“策馬奔騰”了,可不料,出師不利。掌握平衡還真不像我想象得那么簡(jiǎn)單,這不,車(chē)子不聽(tīng)使喚地傾斜了下去,只聽(tīng)“啪”的一聲,我就在旁邊的草坪上“陣亡”了。媽媽趕忙從后面將我扶起,很是心疼地詢(xún)問(wèn)我摔疼了沒(méi)有。我嘻嘻一笑,媽媽便心領(lǐng)神會(huì )地將車(chē)子扶起來(lái)讓繼續練習。經(jīng)歷了幾次這樣的“事故”后,我漸漸掌握了車(chē)子的平衡,便大膽地讓媽媽松手,自己練習?蓩寢屵是不放心,便一直跟在后面,騎著(zhù)騎著(zhù),前面的一個(gè)減速帶將我這本就搖搖欲墜的重心瞬間傾斜,一下子摔在地上,可媽媽就沒(méi)有那么幸運了,被倒下的車(chē)子狠狠地砸中了腳,后面的車(chē)梯刮到了媽媽穿著(zhù)涼鞋的腳面上,血一下子就流了出來(lái),那一定是很痛的?蓩寢尣活欁约旱奶弁,忙問(wèn)我,“兒子,沒(méi)事吧,快讓媽媽看看摔壞哪兒沒(méi)有?”媽媽一臉焦急的表情,我看著(zhù)媽媽滿(mǎn)頭大汗和流著(zhù)血的腳說(shuō)了句,“媽?zhuān)颇憔o張的,我沒(méi)事!眿寢屝α,我也笑了。這笑中含著(zhù)淚……
在我成長(cháng)的過(guò)程中,每一件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都有媽媽愛(ài)的痕跡,或是浸透在叮囑嘮叨中,或是隱藏在默默的關(guān)注上。母愛(ài)是偉大的,母親給予我們的愛(ài)是我們用一生一世都報答不完的,在此我要說(shuō)一聲“親愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)你!”感謝有你陪我走過(guò)生命中的每一段歷程,感謝生命中有你。
感謝生命中有你小學(xué)作文2
如果知識是浩渺的大海,您就是搏擊風(fēng)浪的水手;如果知識是燎原的火種,您就是敲打心靈的火石;如果知識是浩瀚的天宇,您就是助力飛騰的翅膀;如果前方是茫茫未知的旅程,俞老師,您就是人生路上為我指明的人。
上課時(shí),粉筆就是您的專(zhuān)用工具。雖然,您沒(méi)有那種光彩照人的道具,但您依然是引人注目的,因為那時(shí)您正在充滿(mǎn)激情,滔滔不絕地與我們暢談古今。您柔美的聲音,播撒著(zhù)愛(ài)的種子,傾滿(mǎn)智慧的甘霖,粉筆在一寸一寸的消失,心被一點(diǎn)一點(diǎn)地照亮。
您是出色的匠工,您細心地雕刻著(zhù)每一個(gè)作品,您刻出的不僅是我們的知識,還有一個(gè)個(gè)同學(xué)方正的品格。一個(gè)字一個(gè)詞,每一筆每一畫(huà),您比羅丹還要仔細,比魯班還要獨具匠心,孜孜不倦。
有人說(shuō),俞老師管得很?chē),但在我認為,她這時(shí)對我們好。有一次,我看見(jiàn)有幾位同學(xué)打架了,我心想:“我上去管管吧!否則待會(huì )兒他們就要發(fā)瘋了!边@樣想著(zhù),我便走上前去,大聲喊了一句:“快點(diǎn)停下來(lái),不然每人就拿十分上來(lái)!碑斘液暗蒙ぷ佣紱](méi)有力氣了,他們還在打架。于是,我跑去跟俞老師說(shuō)。之后,老師把他們叫去辦公室。我原本以為俞老師會(huì )打他們,罰他們,然而,并沒(méi)有這樣。俞老師就像朋友一樣同他們友好地交談。雖然老師的臉上有一些嚴肅,但也仍然心平氣和。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,一個(gè)個(gè)您勤勞的'果實(shí),終究會(huì )長(cháng)大,而自己卻從一個(gè)年輕人的世界里邁向一個(gè)與原來(lái)截然不同的環(huán)境,而您的果實(shí)終究會(huì )開(kāi)花又結果。您的勤勞,一筆一畫(huà)的雕刻,會(huì )讓我一步一步地邁向更廣闊的世界。使祖國的花朵成為華夏的棟梁之材。而您的生命的燭火為前行的我點(diǎn)亮一盞又一盞心燈。我的生命中永遠有您——我親愛(ài)的俞老師,我永遠不會(huì )忘記您的身影!
感謝生命中有你小學(xué)作文3
如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落梢頭,那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎?如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝,那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎?如果不是秋風(fēng)將葉子吹下莖桿,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風(fēng),把葉子介紹給根須,使它找到了延續生命的母體;是秋風(fēng),把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土,使它有了一個(gè)萌生春天的溫床;是秋風(fēng),把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫存的家,使它保存了生命的胚胎。
這一切,一切都是大自然給予我們的力量,學(xué)會(huì )感謝生命,感謝生命給予你的一分一秒;學(xué)會(huì )感謝生命,感謝生命給予你的無(wú)數星辰日月草木山川的精華;學(xué)會(huì )感謝生命,感謝生命給予你的情感;學(xué)會(huì )感謝生命,感謝生命給予你的……
盡情地把你對生命的熱情奔發(fā)出來(lái)吧!
雖然你不能決定生命的長(cháng)度,但你可以擴展它的寬度;你不能改變天生的容貌,但你可以時(shí)時(shí)展現你的笑容;你不能期望控制他人,但人可以好好地掌握自己;你不能全然預知明天,但你可以充分利用今天;你不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。
我不想猜測生命的.價(jià)值,因為大自然給予我們每一個(gè)人都有不同的命運。有的人是從溫暖的家庭中成長(cháng)的,而有的人生來(lái)就是孤兒……
但是,我肯定自然給予每一個(gè)人的機遇是均等的。只要我們能抓住時(shí)機,相信,幸福與快樂(lè )將會(huì )與你相伴。
感謝生命,為你一路地祈禱祝福。
感謝生命,給予你的一個(gè)雙一個(gè)的機遇。
感謝生命,你對生命的那份奔騰著(zhù)的激情。
多在生命的每一個(gè)角落撒下一片片的愛(ài)心,多為生命的空間中噴射出一陣陣的清香,多向生命的交往中微笑。因為微笑,是最好的溝通語(yǔ)言。
努力吧!為自己的生命添上一個(gè)完美的句號。
感謝生命中有你小學(xué)作文4
生命是一篇華麗的樂(lè )章,感謝您,老師,為我奏響生命的第一曲。
每每看到您在教室與辦公室之間穿梭著(zhù),每每放學(xué)后看見(jiàn)辦公室里仍舊沒(méi)有熄滅的燈,心中莫名的感動(dòng)。感謝您,老師,不辭辛勞地為我們梳理好每一篇樂(lè )章。
老師教給了我們太多太多。您在路上彎腰撿起的紙片,您上課前靜靜整理好的講桌,每一次都深深印在我的腦海中……
我們在一天天地蛻變,忍痛脫著(zhù)稚嫩的外衣,幸好有老師,輕輕撫平我們身體的.創(chuàng )傷,為我們擦干眼角的淚水。感謝您,老師,痛苦時(shí)總是默默地陪在我們身邊。
我們積累每一次感動(dòng),釀成生命的美酒;思考每一次成敗,在得失之間學(xué)會(huì )淡然;記住每一次偶遇,把記憶串聯(lián)成最美麗的詩(shī)篇。生命是一首詩(shī),歲月是一首歌,青春劃過(guò)的軌跡是一支華麗而優(yōu)美的舞,而編舞的人,正是您,老師,讓我們懂得了在并不平坦的人生路上舞出最美麗的青春。
感恩于天地,我們的心胸才得以廣闊;感恩于萬(wàn)物,我們的生命才得以延續。是老師,教會(huì )了我輕輕為父母擦干額頭的汗水;也是老師,讓我終于在淚眼朦朧中看到了父母的白發(fā)與深深的皺紋。感謝您,老師,讓我們懂得了感恩于世界。
有人說(shuō),老師是平凡而又偉大的。每天,默默地奔波在自己的崗位上,日復一日,年復一年,堅持著(zhù)自己的責任,粉筆灰染白了您的頭發(fā),見(jiàn)證了您的偉大。正如蠟燭一般,漆黑的路邊靜靜地燃燒著(zhù),照亮了無(wú)數向前的路。最后一滴燭淚告訴我,老師像它一樣,生命的最后一刻也要奮力照亮一片黑夜。感謝您,老師,讓我們漫長(cháng)的人生擁有了驅走黑暗的力量。
平凡的崗位上卻上演著(zhù)不平凡的故事,老師的一生正是一場(chǎng)永不謝幕的舞臺劇。
感謝您,老師,默默地付出無(wú)私的奉獻;感謝您,老師,深深的感動(dòng)靜靜的感恩。感謝您,老師,教給了我們太多,太多……
感謝您,老師,為我奏響生命的樂(lè )章。
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