【熱門(mén)】在感恩中成長(cháng)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的在感恩中成長(cháng)作文，歡迎大家分享。
在感恩中成長(cháng)作文1
生命中感動(dòng)我們的似乎很多，或許是劉白羽筆下的白蝶，是張曉風(fēng)筆下的薄公英，是冰心筆下的生命，可是，被鋼筋水泥禁錮心靈的 我們，有怎會(huì )憶起那涌 動(dòng)在心靈深處的一種更為珍貴的情感——感恩呢？
前不久，讀了一部《愛(ài)的教育》，這個(gè)書(shū) 名使我思考：再這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什 么?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我與一個(gè)意大里小學(xué)生一起漫步，去探 尋一個(gè)未知的答案。記憶猶新的是這樣一個(gè)故事：敘利亞夜夜背著(zhù)父親替他抄書(shū)件，白天卻因為睡眠不足而精力 分散，成績(jì)一落千丈，蒙在鼓里的父親起先大聲訓斥他，后來(lái)就冷眼旁觀(guān)，不聞不問(wèn)。終于，一天晚上，這個(gè)秘密被父 親發(fā)現，父子倆抱 頭痛哭。。。。。。文中敘利亞小小年紀就懂得感恩父親為自己所做的一切，知恩圖報，為父 親排憂(yōu)解難�？晌覀�，都已經(jīng)成為少年，還不如一個(gè)小小的'孩子，難道就不敢到慚愧嗎？看看父母為我們所做的吧：不說(shuō)忙碌奔波，任勞任怨，單是往書(shū)架上購置一本孩子愛(ài)讀的書(shū)， 一有咳嗽藥片就擺放在眼前，臨睡前仍不望看一眼孩子，就是需要我們敞開(kāi)心扉才能擁抱的深深的愛(ài)�？伤麄冇值玫搅耸裁�？是孩子的視而不見(jiàn)！慶幸的是，我現在意識到這一點(diǎn)，彌補了自己的過(guò)錯。那天傍晚，全家人吃完晚飯，一起在客廳里看電視，父親忽然說(shuō)：“閨女，給爸撓撓背�！赣H在一旁嗔怪：‘‘你真是愛(ài)捉弄人�！备赣H咧開(kāi)嘴，臉兒笑成一朵老山菊。我有些猶豫， 憶起了多年以前幫父 親撓背時(shí) 的情景：父親工作辛苦，每天在外日曬雨淋，身上總愛(ài)長(cháng)些痘痘痱子什么的。于是晚飯后的那一小段時(shí)光，他總愛(ài)讓我給他撓背。他總是笑著(zhù)說(shuō)：“閨女給我撓背，手腳輕重恰當，就是舒服�！蔽覅s有 些不愿意——父親出 一身臭汗又沒(méi)有洗澡，抓完后指甲里會(huì )有厚厚一層黑垢，臟兮兮的，令人生厭。我又想起了安利軻的一篇篇日記，甩掉那個(gè)念頭，幫父親撓起背來(lái)，可又是不一樣的感覺(jué)：父親的背很瘦，可以摸到兩塊松松的 肩胛骨。我鼻子一酸，不禁落下淚來(lái)，父親真的是為 了這個(gè)家在一 天天衰老阿！恍惚間，我仿佛行走在悠悠藍天下，卸去 一身的包袱，用感恩的心，譜寫(xiě)出一曲 曲醉人的樂(lè )章。后記：謹以此文，獻給感動(dòng)了我十三年的父親。
在感恩中成長(cháng)作文2
在一個(gè)下雨的冬季，我看著(zhù)一本書(shū)—《感恩的心》感謝雨打風(fēng)吹，給了我成熟的筋骨，感謝光照日曬，給了我成熟的俊俏。感謝父母，賜予我生命。 遙想似可追溯幾千年，無(wú)數個(gè)或許偶然的結合，成全了我的此生。無(wú)論是幾千年中的那一個(gè)人，若他心血來(lái)潮地走入或投出，這一生，可能就被我錯過(guò)。想起來(lái)也確實(shí)挺怪的，生命，終究是個(gè)奇跡。有人說(shuō)：“人生，苦是主定律�！焙荛L(cháng)一段時(shí)間，我迷信這種說(shuō)法，活得很累，幾十年寒窗，足以讓人麻木，讓人痛苦。于是，有一段時(shí)間，我常問(wèn)媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆挛�？”�?wèn)了又怎樣，生命是一種既成的事實(shí)，我尚無(wú)勇氣，也實(shí)在不愿將他毀滅。
想想，已然痛了十幾年，苦了十幾年，尚若現在放棄，曾付出的一切，豈不都白費了？現在，只希望再過(guò)一個(gè)十幾年后，我的.生活會(huì )是足夠的幸福。此刻，所有的痛苦，就當做那時(shí)所有幸福的代價(jià)吧！那么，也許我還是熱愛(ài)生命的，應為至少，我仍然如此的努力—努力的生活。后來(lái)，我開(kāi)始用大量的時(shí)間懷想人生的甜蜜與美好。父母生下我，打從第一秒起，他們就希望我一生幸福安康。生命的起點(diǎn)站上，我已經(jīng)承載了那么多的期盼和祝福。睡美人出生時(shí)得到了無(wú)數的祝福，卻僅僅因為一個(gè)女巫的詛咒就沉睡了一百年。這想想來(lái)，我現在這么健康、快樂(lè )地活著(zhù)，十幾年前的那個(gè)夜晚，我得到的祝福一定比誰(shuí)美人多得多吧！那么，生命真是一種巧合的機遇，也比有他神秘而莊嚴的主旨，我一步步的走近，伸出手，小心翼翼的觸及，我追尋著(zhù)那未知的一切，并感受著(zhù)他時(shí)時(shí)帶給我的驚喜和隨之而來(lái)的歡愉。感謝誒周遭的一切，讓我的生活充盈而豐滿(mǎn)，之所以用“周遭”，是因為我實(shí)在無(wú)法將感受到的一切，聚集到某一個(gè)確切的名詞上。
生活中的一切，都讓我感激。大自然的草長(cháng)鶯飛，給我美得享受；簡(jiǎn)單的蟬鳴蛙叫，也可聽(tīng)成異常奇特的交響。熱愛(ài)生活的人，定會(huì )熱愛(ài)自然。只是我知道在享受自然的時(shí)候，應該給自然一些安詳；給自然一些安詳則是給生活一些安寧。我想，即便是生命的最后一刻，我也會(huì )用微弱的鼻音吐出者兩個(gè)字——感謝。我們依然雀躍的活著(zhù)，這本身就是一種至美的體會(huì )。生命的巧合，生命的無(wú)常，這本身理應讓我們思考，讓我們感恩。熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，我自豪，我快樂(lè )的活著(zhù)，感受著(zhù)。生活著(zhù)，用你，用我——那顆感恩的心。
在感恩中成長(cháng)作文3
時(shí)間匆匆，還記得小時(shí)候父母日日夜夜陪著(zhù)我，含辛茹苦的養育我長(cháng)大。我碰到了弄疼了父母總是第一個(gè)關(guān)心的，每次生病，父母也總在身邊，每次在醫院父母總放下手中的活來(lái)陪我。轉眼我已經(jīng)14啦。一路走來(lái)，父母也打過(guò)我罵過(guò)我，我也總會(huì )抱怨，但現在慢慢能了解父母了，打罵也都是為我將來(lái)好。
我想大家都知道《烏鴉反哺》的故事，老烏鴉在小烏鴉小時(shí)養育它，小烏鴉大了，老烏鴉老了，小烏鴉養老烏鴉。這樣的生活烏鴉們還在繼續。文章短短數字，但文字里無(wú)不流露出小烏鴉和老烏鴉之間的情親。烏鴉能感恩，人也要感恩，我相信人比烏鴉高級，人也不差，人也會(huì )感恩。在生活中隨時(shí)隨地都能感恩，甚至是一聲問(wèn)候，一次祝福，一個(gè)微笑，一聲呼喚，一絲感慨……這都是感恩，感恩不需要驚天動(dòng)地。我們學(xué)會(huì )感激別人是自己的`一份良心，一份孝心。
還記得上次，我在期中和期末考上取得了好成績(jì)，拿到了一張來(lái)之不易的榮譽(yù)證書(shū)，我看到了為我操心關(guān)心我而有皺紋的臉上多了幾分笑容幾分感動(dòng)。我也很高興，因為這就是感恩，我在感恩中得到了快樂(lè )。
教師節到了，我們在這天為老師買(mǎi)了些禮物，以感謝老師教學(xué)之恩。
正因為如此，才會(huì )有和睦，有快樂(lè )有彼此間的敬重。人人都要爭做小烏鴉。
平凡人要學(xué)會(huì )感恩，有作為的人也會(huì )感恩。居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣，在佳節上送上對老師的一份深深感激，自古以來(lái)，偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩之心。我們要學(xué)會(huì )知恩圖報，感恩所有為我們付出，無(wú)私奉獻的人。
生活是艱苦的生命是短暫的，往往誰(shuí)在攀比中生活，誰(shuí)就是痛苦的，誰(shuí)在感恩中生活誰(shuí)就是快樂(lè )的。不要等到一切都來(lái)不及時(shí)再去懊悔自責。讓我們在父母有生之年，用我們的孝心，共同給我們飽受生活痛苦磨難的年邁父母送上一份快樂(lè )和幸福吧！
我相信今天的小烏鴉就是明天的老烏鴉，有付出了就能有收獲！
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心生活在這美好的地球上。
在感恩中成長(cháng)作文4
我感恩身邊所有的一切，是他們陪伴了我的成長(cháng)。
我感恩父母。是他們把我帶到這個(gè)世上來(lái)。我呱呱墜地開(kāi)始，他們便給予我無(wú)微不至的照顧與關(guān)懷。他們教育我成為一個(gè)懂禮貌的好孩子，引導我愛(ài)學(xué)習，使我養成了愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣，他們教我做人的道理，教我如何與人相處，他們給予我的愛(ài)滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。我無(wú)以為報，惟有感恩在心，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報他們，讓他們心中安慰。父母是我前進(jìn)的指明燈，給我指引方向的同時(shí)照亮我腳下的路，讓我看清水坑，看清障礙，使我不會(huì )陷在泥潭中。他們給予我的是天般寬地般厚海般深的愛(ài)。
我感恩益友。他們陪伴我玩耍、學(xué)習，讓我懂得友誼，懂得善待他人。是他們在我不開(kāi)心時(shí)安慰我，開(kāi)解我，與我共同分擔煩惱和憂(yōu)愁，而在我開(kāi)心時(shí)，他們能與我分享快樂(lè )，讓快樂(lè )的氛圍環(huán)繞著(zhù)每一個(gè)人，當我在心中有了小秘密時(shí)，能與我分享秘密。他們的陪伴，讓我多雨的.花季，不會(huì )越了警戒線(xiàn)。
我感恩我的良師。他們傳授我知識，讓我知道了大自然的奧秘，讓我知道了天有多高，地有多寬，知道了世界萬(wàn)物生生不息的規律。在我學(xué)習遇到困難時(shí)，他們會(huì )幫助我解決知識疑難；在我人生困惑時(shí)，他們會(huì )諄諄教誨我做人的道理。在講臺上，他們是我的良師，在講臺下，他們是我的朋友。老師的關(guān)愛(ài)像茉莉花香般沁人心脾，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，平凡中透露著(zhù)偉大。
我感恩大自然。清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，閉上眼，感受清爽的微風(fēng)，感受溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲。睜開(kāi)眼，大片綠茵茵的草地映入我的眼簾，草地上長(cháng)著(zhù)一簇簇可愛(ài)的鮮花，葉子上還托著(zhù)露珠，草地上彌漫著(zhù)淡淡的霧。這幅生機勃勃的畫(huà)面刺激著(zhù)我的神經(jīng)，讓我渾身精神抖擻，感恩大自然賦予我美好的一天。
我還感恩傷害過(guò)我的人。是他們讓我懂得了真誠待人的可貴，讓我體會(huì )了被傷害的滋味，更讓我磨練了意志，在遇到困難與挫折時(shí)，能從容以對。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺的孝順，這都是感恩，感恩讓這個(gè)世界更加可愛(ài)。
在感恩中成長(cháng)作文5
小草感謝雨露和陽(yáng)光使它茁壯成長(cháng)；小鳥(niǎo)感謝藍天和白云讓它展翅高飛；紅花感激綠葉和黑土使它更加嬌艷，新編老鼠開(kāi)會(huì )（上）。感恩猶如陽(yáng)光，驅走黑暗，帶來(lái)光亮。它照亮了每一個(gè)人的心，照亮了和諧的社會(huì )，照亮了強盛的國度。大愛(ài)無(wú)疆，世間有愛(ài)，在愛(ài)中茁壯，在感恩中成長(cháng)！
感恩是快活，感恩是幸福，感恩是傳統，感恩是心態(tài)。自古就有這樣一句話(huà)“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸魇侵腥A民族的傳統美德，更是我們今天構建協(xié)調社會(huì )的先鋒。
記得我上四年級的時(shí)候，在一個(gè)昏暗的下戰書(shū)，天朦朧朧的，痛心的'召喚，我卻由于一道數學(xué)題不會(huì )被留了下來(lái)。晶瑩的教室里，《舉起手來(lái)》觀(guān)后感，只剩下我孤零零的一人。我埋頭緩和的算著(zhù)，這時(shí)，一個(gè)同窗排闥進(jìn)來(lái)了，籌備迎“戰”。本來(lái)他的傘落在了教室里，四大傳說(shuō)之三――白蛇傳，他和我促的說(shuō)了多少句話(huà)就分開(kāi)了。我如許盼望他能留下來(lái)陪陪我啊，留下陽(yáng)光！可跟著(zhù)關(guān)門(mén)那重重的一聲，猜猜。春的歡喜，我的愿望幻滅了。沒(méi)過(guò)多久，他又回來(lái)了。我認為他又回來(lái)拿貨色，誰(shuí)曉得，他卻對我說(shuō)：“不要急，我陪你一起做�！薄八懔税�，＊＊＊媽在等你回家呢！”我固然嘴上這么說(shuō)，心里卻非常想讓他留下來(lái)。他笑了笑：“不要緊，我晚上在學(xué)校有點(diǎn)事，晚點(diǎn)兒走�！闭f(shuō)著(zhù)，他把書(shū)包放了下來(lái)，走到我的座位旁邊，分數的魅力，跟我一起做起這道數學(xué)題。我做不出來(lái)，他似乎比我還焦急似的。不外，小牧人制服國王，在我們的獨特盡力下，這道題仍是被我們攻克了下來(lái)。這時(shí)候，天已經(jīng)黑了，勝利須要毅力，下樓梯時(shí)，我問(wèn)他：“你不是留在學(xué)校有事嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)：“我要不這樣說(shuō) 題目是文章的眼睛，寫(xiě)作前，也應該花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話(huà)，原汁原味兒。你能讓我留下嗎？”我聽(tīng)了，鼻子一酸，竟什么也說(shuō)不出來(lái)了，半蠢才從嘴中擠出了“謝謝”二字。他搖搖頭說(shuō)：“說(shuō)什么謝嘛，我的搭檔！你還記得嗎？咱們上二年級的時(shí)候，天涯的紙鶴，有一次美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具，是你借給了我。老師不是常說(shuō)，人總會(huì )碰到艱苦，相互輔助是應當的！”我聽(tīng)了，激動(dòng)極了。
在感恩中成長(cháng)作文6
曾經(jīng)讀到過(guò)朱自清寫(xiě)的《背影》，覺(jué)得沒(méi)什么稀奇，暑假里再讀時(shí)，感到另有一番味道。
文章主人公“我”和父親，通過(guò)對幾年前回家奔喪、浦口分別、別后思念等情景的追溯，特別是通過(guò)對凝聚著(zhù)父親飽經(jīng)憂(yōu)患、半生潦倒的苦難經(jīng)歷的“背影”的描寫(xiě)，充分體現了父子之間的真摯、深厚的感情。史鐵生寫(xiě)過(guò)：擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意則幸福的；擁有父愛(ài)也是幸福的。何來(lái)多少淚，都染手縫衣，父書(shū)空滿(mǎn)簽，母線(xiàn)縈我襦。是啊，父愛(ài)是不滅的記憶，應該窮盡你我一生珍惜�！侗秤啊芬晃淖屛衣�(lián)想起我的以前。我和父親的關(guān)系一直是淡淡的，從小學(xué)開(kāi)始到上中學(xué)，父親一直很少顧及我的學(xué)習，更不用說(shuō)為了我的學(xué)習而忙碌了。
小升初考試時(shí)，我就只待在鄉下初中——白中了。面臨著(zhù)茫茫未知的前途，像所有的家庭一樣，母親求助于父親，希望通過(guò)關(guān)系幫我找到一所好一點(diǎn)的學(xué)校。而父親的回答是：朽木在哪都一樣。況且父親是從不求人的，母親只好唉聲嘆氣。那夜，我的心涼到了極點(diǎn)，淚水濕了大半個(gè)枕巾。我默默地告訴自己：走吧，走吧，這個(gè)家還有什么可留戀的？不久，我背起行囊，孤身一人繼續我那前景并不光明的求學(xué)生涯。因為自己的不愉快，多次在親朋好友面前給父親臉色看，爸爸很要面子的，我這樣，他能饒了我？親戚一走，爸爸便狠狠打了我兩記耳光，我傷心地哭了。上學(xué)沒(méi)什么精神，覺(jué)得很無(wú)聊，回到宿舍，看見(jiàn)床上一大包粽子，原來(lái)今天是端午節，父親帶來(lái)我最?lèi)?ài)吃的紅棗粽子。那一夜，粽子在我的'枕邊散發(fā)著(zhù)誘人的香味。我徹夜難眠，開(kāi)始認真考慮同父親的關(guān)系。不知是那兩記耳光打醒了我，還是那誘人的粽子香味喚回了失去的希望。放假回家，我背著(zhù)沉重的書(shū)包慢慢向家走去……“爸！”我輕輕地喊了聲。父親沒(méi)有回頭�！鞍�！”我大聲喊了出來(lái)。我看見(jiàn)了緩緩轉過(guò)身的父親——他眼里泛著(zhù)淚光……那是我第一次也是惟一一次看見(jiàn)父親流淚。
從此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受再大委屈，在父親的陪伴下，我始終昂首前行。有人說(shuō)父愛(ài)如山，也有人說(shuō)父愛(ài)似海，而我要說(shuō)父愛(ài)是金。父親就像一顆黑巧克力，先苦后甜，父愛(ài)就象一杯咖啡，雖然它是苦的，但它有濃郁的香味。如果說(shuō)母親是一雙翅膀，帶我翱翔天空，那么父親便是太陽(yáng)，照亮我前方的道路，面對未來(lái)，我不再茫然，因為有愛(ài)！
在感恩中成長(cháng)作文7
楊紅纓阿姨是小學(xué)生們都很喜歡的兒童文學(xué)作品家，她在書(shū)中寫(xiě)的一子一句都充滿(mǎn)了童貞童趣，她可以輕易就走入孩子們的內心世界。所以我很喜歡讀楊紅纓阿姨的作品。 《淘氣包馬小跳》是小朋友們熱愛(ài)的書(shū)，里面刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，與我們思想和生活接近的人物，有馬小跳。毛超。張達。唐飛。杜真子......大家也記得杜真子有一只會(huì )冷笑也會(huì )皮笑肉不笑的貓吧。楊紅纓就針對這只貓寫(xiě)了《器貓日記？系列，我看了其中一本《幸福的鴨子》后深有感觸，回味悠長(cháng)。。。。。。。 《幸福的鴨子》內容可精彩呢！下面我就給大家介紹介紹吧。暑假里馬小跳。唐飛。毛超的家長(cháng)們?yōu)榱隋憻捄⒆觽�，便把這幾個(gè)小伙子送到了長(cháng)大的'外婆家里，他們這里幫阿空一起摘桃子。烏龜也又與孩子們重逢了，并幫助他們運桃子。杜真子為了寫(xiě)作文也來(lái)到了這里，與幾個(gè)男孩子一起感受鄉村生活的愉悅與美好......
但更要說(shuō)的是，笑貓在張達的外婆家的村子里，認識了一只名叫麻花兒。她長(cháng)得很肥胖，樣子難看。盡管她沒(méi)有得到心愛(ài)的黑鴨子的喜愛(ài)，卻對自己生活很滿(mǎn)足。麻花兒純真樸實(shí)，容易感到幸福，雖然張相難看，但非�？蓯�(ài)，和她接觸過(guò)的人都很喜歡她。有著(zhù)一顆熱情。善良。樂(lè )于助人的心也有著(zhù)一顆感恩的心。她覺(jué)得自己一直與別人親密接觸，正是有了那么多人，她的世界才會(huì )這么美滿(mǎn)。任何動(dòng)物還有人都應該抱著(zhù)一顆感恩的心活在世上，那樣生命才有價(jià)值。 別人給予了你多少！父母給予了你生命，朋友給予了你友誼，老師給予了你知識，甚至一個(gè)未曾見(jiàn)過(guò)的陌生人都可能對你有所給予。麻花兒是一只時(shí)時(shí)刻刻都有幸福感的鴨子。她看到地平線(xiàn)上，最后一片晚霞被夜慢慢吞噬，由玫瑰紅亮成深紅，由深紅變成紫紅時(shí)也會(huì )產(chǎn)生一種幸福感：“啊，我好幸福��！我看見(jiàn)了今天最后的一片晚霞是怎么一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在天邊的"她有一顆感恩的心，心中充滿(mǎn)了生活智慧，能從每天平凡的生活中感受到幸福。
幸福，無(wú)處不在，只要好好把握，便一直不會(huì )消失。在感受幸福的同時(shí)，我們也要學(xué)麻花兒那樣，感謝一切的賜予，珍惜每一分每一秒，因為她正是憑借這點(diǎn)才終于與心愛(ài)的黑鴨子共同生活在一起。 享受幸福，是每個(gè)人的權利，感恩世界，是每個(gè)人的義務(wù)。感受平凡中的幸福，感覺(jué)感恩的滋味。這就是我讀了《幸福的鴨子》后的感受。
在感恩中成長(cháng)作文8
感恩“投桃報李”“禮尚往來(lái)”是人們日常交往中常用的語(yǔ)言。朋友間的友誼普遍存在著(zhù)受恩于施恩的現象，即友誼的雙方在感情上，精神上，物質(zhì)上和能量上的互酬。唐代詩(shī)人王梵志說(shuō)：“負(受)恩必須酬，施恩慎勿色”。
受恩的一定要懂得感恩，感恩也是我國人民一貫推崇的傳統美德。感恩使我們的世界更加美好，我們要學(xué)會(huì )感恩。學(xué)會(huì )感恩，讓我們的明天更美好。戰國時(shí)，魏國的信陵君趙平原君為好朋友。
秦軍大敗趙軍于長(cháng)平，進(jìn)圍邯鄲。信陵君姐姐是趙勝夫人，也處于圍城之內，多次向魏王和信陵君求救。信陵君多次勸說(shuō)魏王，卻無(wú)法說(shuō)服，只好孤注一擲，帶著(zhù)門(mén)下的賓客，共約車(chē)騎百余乘，奔赴戰場(chǎng)，誓與趙國共生死。又假借魏王命令取代晉鄙，解邯鄲之圍。
成千古佳話(huà)。意大利一女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠后，她面對沙漠跪下來(lái)。有記者問(wèn)為什么時(shí)，她極為真誠地說(shuō):“我不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)�！钡拇_，人類(lèi)的一切都是大自然所賜予的。對于這個(gè)世界，人沒(méi)有征服它的.能力。女探險家正是懷著(zhù)感恩之情才得以穿越。然而，某些人卻喪失了感恩之心，為世人唾棄。
湖北19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結成幫扶對子，承諾4年內每人每年資助1000到3000元不等。入學(xué)前，總工會(huì )要求他們抽空給資助者寫(xiě)封信匯報一下學(xué)習生活狀況。但是一年多來(lái)有三分之二的人未給資助者寫(xiě)信，讓資助者心里很不是滋味。結果部分女企業(yè)家“不愿再資助無(wú)情貧困生”，結果22名貧困大學(xué)生中只有17人再度獲得資助，共獲善款4.5萬(wàn)元。
中國婦女報報道的“女嫌母丑”的事。一些大學(xué)生不僅不懂得理解父母，且對別人的幫助也顯得有些麻木。這些議論也許是以偏駭全，即使如此，也足以振聾發(fā)聵：等到道德淪喪到人們見(jiàn)怪不怪、麻木不仁時(shí)，恐怕災難就要臨頭了。對于他們，他們失去了感恩之心，也就是是忘了本。
感恩，就是感激生活，善待人生。正如文立芳所說(shuō)：“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德修養。
在感恩中成長(cháng)作文9
在感恩中成長(cháng)感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。這首歌使人明白，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有親情、友情、愛(ài)情，世界就會(huì )一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中旋舞，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩；繪畫(huà)出那一幅幅感人的畫(huà)面，那是對哺育它的藍天的感恩，因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，因為感恩才會(huì )有趨勢的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，從我們的第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝、祝服所有的人。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，俗�?huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉報�！备螞r父母、親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)送上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)，奉上一句安慰的話(huà)語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否覺(jué)察到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。感恩是敬重的，居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師用一束鮮花來(lái)表達對老師的深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲報答。感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉。父母的`愛(ài)遠遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦、有快樂(lè )，有彼此間的敬重。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待你身邊所有的人，感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路，感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食，感恩幫助你的人，是他們，給了你生的希望，感恩嘲笑你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，激發(fā)你的自尊。
在感恩中成長(cháng)作文10
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…
…一曲《感恩的心》感動(dòng)了無(wú)數人，也感化了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。聽(tīng)著(zhù)這首歌，我想起了一本我十分喜愛(ài)的書(shū)《愛(ài)的教育》�！稅�(ài)的教育》是意大利的作家德亞米契斯嘔心瀝血，歷時(shí)八年完成的作品。它以日記的形式，以小男孩安利柯的眼光，寫(xiě)了一些日常生活中平凡﹑細微的事情。愛(ài)是這部小說(shuō)的'主旨。這部小說(shuō)記敘了種種人間最偉大的愛(ài)：老師的愛(ài)﹑學(xué)生的愛(ài)﹑父母的愛(ài)﹑兒女的愛(ài)﹑同學(xué)的愛(ài)…
…展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國﹑愛(ài)社會(huì )的精神，提倡用愛(ài)去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。給我印象最深的，是《二年級時(shí)候的女老師》那一節。那一節寫(xiě)的是安利柯二年級時(shí)的女老師來(lái)他家做家訪(fǎng)的事情。安利柯非常喜歡這位老師，因為他記得老師以前講課很認真，從來(lái)不休息。而且，她教過(guò)的學(xué)生，她也決不會(huì )忘記。每次月考，她還會(huì )問(wèn)以前學(xué)生的成績(jì)。她現在身體不太好，安利柯很心疼她，他覺(jué)得老師很熱心﹑慈祥，就像母親一樣，他永遠也不會(huì )忘記她。我覺(jué)得安利柯真的是個(gè)好孩子，他才這么小就知道感恩了，最起碼他懂事了，能體會(huì )老師的辛苦了�？墒乾F在又有多少學(xué)生能做到這樣的呢？老師的苦心他們還是不理解啊。其實(shí)，我也沒(méi)有做到安利柯那樣。有一天晚上，作業(yè)挺多的，而且數學(xué)有一定的難度，我就開(kāi)始抱怨了。我想：這什么老師啊，布置這么多這么難的作業(yè)，這到底怎么做嘛！我扔下書(shū)，跑到窗臺邊拉開(kāi)窗戶(hù)透透氣。清涼的風(fēng)頓時(shí)把我一肚子的煩惱都吹散了，我想起老師認真為我們上課的情景，還有老師頭疼的情景，我覺(jué)得十分慚愧。老師為我們付出了那么多的心血，我們應該感激才是，還抱怨什么？這時(shí)，那些數學(xué)題仿佛都變簡(jiǎn)單了，我很快就做出來(lái)了。我又想到前些日子彭成老師來(lái)我校演講。他是全國“感恩教育”第一人。他說(shuō)，老師是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶，為我們付出了那么多的心血，傳授了那么多的知識，我們應該感恩。老師在我們學(xué)習中遇到困難時(shí)，為我們講解，讓我們練習，我們應該感恩。在地震中，老師們挺身而出，保護學(xué)生，甚至獻出了生命，我們應該感恩…
…是啊，我們應該感恩。從小到大，除了父母，我們最親的人就是我們的老師了。我們在老師的呵護下不斷成長(cháng)不斷積累知識，不斷努力奮斗，我們應該用成績(jì)，用行動(dòng)來(lái)感恩他們，以回報他們的恩情。
在感恩中成長(cháng)作文11
早上，抽出空來(lái)，隨意翻開(kāi)那本作文本，又見(jiàn)自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一段話(huà)。我才明白，我要學(xué)會(huì )感恩�！}記我在心里默念著(zhù)：模模糊糊的聽(tīng)著(zhù)窗外夏蟬吱吱的叫聲，鬧鐘也嗡嗡的響了起來(lái)。暑假就是在煩躁不安的過(guò)著(zhù)，忽然，一聲溫柔而又熟悉的聲音傳來(lái)：“璐璐，該起床了�！辈挥帽犙劬椭朗悄赣H的聲音，我擦了擦額頭的汗，覺(jué)得身體還算舒服。起了一下，誰(shuí)知起來(lái)猛了，頭又是很暈。
母親給我一杯開(kāi)水說(shuō)：“不是說(shuō)起來(lái)要慢點(diǎn)了嘛，發(fā)燒了，多喝點(diǎn)水�！闭f(shuō)完，就走出了房間。開(kāi)水那溫熱的氣息撲在我的臉上，溫暖而又舒服，平平常常的感覺(jué)蔓延在我的身邊。讀到這，我突然發(fā)現一直在我身邊，但是我卻沒(méi)有發(fā)現的愛(ài)。像開(kāi)水一樣普普通通，平平淡淡。但卻和開(kāi)水一樣，是我多么需要，多么不能離開(kāi)的東西啊。15年了，我卻一直都沒(méi)有發(fā)現。我希望現在的我發(fā)現的不算早，不算遲，而是正正好好可以去品味一下母愛(ài)的時(shí)候。每一句叮囑，每一個(gè)微笑，都是母親對我默默地愛(ài)。它就像陽(yáng)光雨露般滋潤著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。感謝母親對我的愛(ài)，為我成長(cháng)而辛苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為我的任性，使母親無(wú)數次傷心；因為我的錯誤，使母親無(wú)數次難過(guò)。我該怎么報答母親對我那無(wú)微不至的關(guān)心？我該怎么報答母親那滋潤我多年的母愛(ài)？母親對我的關(guān)心實(shí)在太多太多了，或許到時(shí)候，那一輩子的關(guān)心，怎么都報答不完了，但是如果我在感恩中成長(cháng)，從小感恩，那就不會(huì )像這樣子了。
可是，我該怎么感恩呢？母親為我送上一杯水，送上一句祝福。我也可以為母親送一杯茶，送上一句關(guān)心�；蛟S，我可以在早晨的時(shí)候，告訴母親：“今天天氣適宜出去轉轉�！敝形鐣r(shí)，幫母親收拾一下餐具。到了晚上，多和母親談?wù)勑�。母親出門(mén)時(shí)，跟母親說(shuō)一聲路上走好。母親下班回來(lái)時(shí)，說(shuō)一聲辛苦了。每天認真學(xué)習，以好的成績(jì)報答母親……其實(shí)，世間有太多人對我好了，世間又有太多的愛(ài)了……家人的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，老師的愛(ài)……但是我又明白了，我要懂得去感謝他們對我的.愛(ài)，懂得去感恩。隨時(shí)感恩，處處感恩。我要在感恩中成長(cháng)，感恩我的父親，母親。是他們養育了我，讓我快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。我要在感恩中成長(cháng)，感恩我的老師們，是他們教我知識，教我怎么做一個(gè)正直的人。
我要在感恩中成長(cháng)，感恩我的朋友們，是他們讓我過(guò)的充實(shí)，懂得了什是真正的友誼。我要在感恩中成長(cháng)，感恩這世上所有對我有幫助的人們！
在感恩中成長(cháng)作文12
讀了《發(fā)現》一文，我感受頗深。文章以感恩為中心，描寫(xiě)了自己的母親很?chē)Z叨，太不理解人。但卻因為一件小事讓“我”改變了對母親的看法，認為他雖然是有些嘮叨但在嘮叨中透著(zhù)一股樸實(shí)而深沉的的無(wú)私的母愛(ài)，也反映了“我”對母親淳樸的感情的理解和珍惜。讀了前兩個(gè)小節，給我的感覺(jué)是作者并不喜歡自己的母親，覺(jué)得她太不理解人，太嘮叨。對此我也深有同感，有時(shí)我也覺(jué)得自己的媽媽特煩、特嘮叨。后來(lái)，作者由自己的心理描寫(xiě)賺轉到了環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了當時(shí)夜深人靜，氣溫很低，也正是有了這個(gè)條件，才為下文母親為“我”蓋被子埋下了伏筆。當作者的母親出現并為作者蓋被子時(shí)，我的心里是暖暖的，我想作者也和我有同感吧。當寫(xiě)到吃早飯時(shí)母親的“喋喋不休”，又再一次讓我感受到作者母親深沉的母愛(ài)。
文章的'最后以“感恩”點(diǎn)明中心，全文脈絡(luò )清晰，合情合理。讀了這篇文章，讓我感受最深的還是作者母親的樸實(shí)的母愛(ài)，以及作者對母親的感激之情。嘮叨，是世界上所有母親的一個(gè)共同點(diǎn)。對于這種嘮叨，我們大多報以一種很煩的態(tài)度，殊不知，這嘮叨的背后是一片偉大的母愛(ài)。試想一下，假設你的母親的嘮叨哪一天真的離開(kāi)了你，我想，你一定會(huì )覺(jué)得生活中好像少了些什么，心里空落落的。面對母親的嘮叨，我們應當以實(shí)際行動(dòng)報答她，感激她對我們的愛(ài)。我想，每一個(gè)母親都需要自己孩子的感恩，這是肯定的。但感恩的方式多種多樣，一桌豐盛的山珍海味有事都不及一杯涼白開(kāi)；一沓花花綠綠的鈔票有時(shí)都不及一件親手縫制的毛衣；一束香氣撲鼻的鮮花有時(shí)都不及路邊的一朵野花；一萬(wàn)句甜言蜜語(yǔ)，有時(shí)都不及一句輕柔的問(wèn)候。母愛(ài)是個(gè)奇怪的東西，沒(méi)有任何東西的量變可以使它產(chǎn)生質(zhì)變，成千上萬(wàn)的一塊錢(qián)就不再是一塊錢(qián)，而成千上萬(wàn)的母愛(ài)，依舊是母愛(ài)。感恩不能只注重形式，應當注重自己的那份心，。
東西再差也是好的，沒(méi)有那份心，東西再好也是差的。其實(shí)，雖然大多數的母親希望自己的兒女成龍，成風(fēng)，但龍，風(fēng)畢竟是少數，所以快快樂(lè )樂(lè )，健健康康的生活著(zhù)是我們對她最好的回報。為了感恩，我現在要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母親；為了感恩，我將來(lái)要努力工作，以事業(yè)回報母親；為了感恩，我永遠要愛(ài)自己的母親！母親因母愛(ài)而美麗，母親因感恩而值得珍惜！
在感恩中成長(cháng)作文13
《在感恩中成長(cháng)》書(shū)，觸發(fā)了我對目標的追求，開(kāi)拓了我對真諦的探索，引起了我對人生的認識。而《愛(ài)的教育》更教會(huì )了我做人的道理。
這本書(shū)是�！さ聛喢灼跛顾鶎�(xiě)，以一個(gè)三年級男孩安利柯的眼光，講述了從三年級10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年7月份在校內外的所見(jiàn)、所聞和所感。寫(xiě)出了一個(gè)孩子身邊的善與惡、美與丑和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)！而我印象最深的是卡羅納他長(cháng)著(zhù)大大的頭和寬闊的肩膀，顯得善良又友好，笑的時(shí)候尤其討人喜歡。有一次老師生病，帶課老師極力維護班級紀律的時(shí)候，然而可惡的弗朗蒂卻向老師扔紙團，有的同學(xué)學(xué)著(zhù)貓叫，還有的用腦袋互相頂著(zhù)玩兒。在課堂秩序混亂到了極點(diǎn)的時(shí)候，卡羅納站了出來(lái)。他跳上桌子，揮動(dòng)拳頭，環(huán)顧四周，憤怒地吼道：“你們這些蠢貨，別鬧了！你們欺負代課老師，真是無(wú)恥透頂！”夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)："教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。"愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì )很輕松，每天也會(huì )有因對新東西的感悟，學(xué)習而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對于生活的愛(ài)。
《愛(ài)的教育》源于一個(gè)三年級學(xué)生的日記，所以在讀的時(shí)候，我總是有許多同樣的感受。整篇小說(shuō)每每讀到一處都會(huì )時(shí)不時(shí)的`引起我心中激動(dòng)的心情。讀完這部小說(shuō)，我最想說(shuō)的就是素質(zhì)教育其實(shí)就是愛(ài)的教育，是對祖國、父母、師長(cháng)、朋友的真摯的愛(ài)，愛(ài)是教育的根本。我們青少年時(shí)期是人的一生中至關(guān)重要的階段，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，長(cháng)輩們除了教給我們知識，還應該給予我們素質(zhì)的教育，給我們一個(gè)素質(zhì)的典范。愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形而常常會(huì )被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛(ài)，安利柯就有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現在我們大多數學(xué)生的日記上還掛著(zhù)一把小鎖。
不愿與父母交流，就不會(huì )感受到父母的愛(ài)。其實(shí)最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因為它不僅僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴與情緒。正如那句歌詞“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間！”
在感恩中成長(cháng)作文14
閑來(lái)無(wú)趣，隨手打開(kāi)一本書(shū)，一篇文章瞬間吸引了我——
文中的女孩回憶著(zhù)媽媽所做的一切平凡而偉大的事：為她洗衣、做飯、收拾整理……現在媽媽不在了，她就要自己完成這些小事。她說(shuō)，媽媽死后，她才知道做家務(wù)多么辛苦。媽媽活著(zhù)的日子里，她連衣服都不用洗。
使得，當我們發(fā)現人生無(wú)常的時(shí)候，是否為自己所擁有的一切感謝上天？
我有所愛(ài)的人，有愛(ài)我的人；有父母、兄弟姐妹和朋友的愛(ài)，這是多么難能可貴。
我有健康的身體，可以做自己想做的，可以吃自己愛(ài)吃的東西，這是多么難能可貴。
我有一個(gè)我溫馨的家，有可以休息的地方，這是多么難能可貴。
我在這么多的難能可貴中成長(cháng)，卻少了一個(gè)難能可貴的品質(zhì)——學(xué)會(huì )感恩。
我們總認為這是我們應得的，從不會(huì )為自己所擁有的一切心存感恩。當我們擁有時(shí)，總埋怨自己沒(méi)有什么；當我們失去時(shí)，總忘記自己曾擁有什么，所以不會(huì )感恩。
自從上了初一，媽媽每早都會(huì )早起許多，送我去車(chē)站。我總認為那是理所當然的，但在那次之后，我明白不是所有的.一切都是理所當然的，我沒(méi)問(wèn)你要感激別人為我們所做的一切，要跟恩我們所擁有的一切，即使是應得的。
那天秋雨煞人，風(fēng)肆虐的吹著(zhù)，路邊幾棵梧桐陰郁的站著(zhù)�！皨�?zhuān)禳c(diǎn)！要遲到了！”我極盡全力大聲的喊到�！翱鞓�(lè )，馬上到，你別急！” 媽媽安慰著(zhù)我，發(fā)出有些顫抖的聲音。我看著(zhù)媽媽?zhuān)l(fā)現媽媽頭上竟出現了幾根調皮的白發(fā)，隨風(fēng)飄揚著(zhù)，與淺藍色的天空形成映襯，既顯眼又刺眼，我不禁想起上次考試的前幾天，媽媽每天都陪著(zhù)我到很晚。想到這兒，我陡然覺(jué)得母親老了許多。
到了車(chē)站，我說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”急忙向車(chē)上奔去。站在車(chē)前，望著(zhù)反光鏡里愈來(lái)愈小的身影，我開(kāi)始后悔以前與母親頂嘴、生氣這些事。那一剎那，我的心有些抽動(dòng)，想到媽媽從小為我做的一切，我的心里涌起一種名叫“感恩”的感情。
從那以后，我覺(jué)得我長(cháng)大了，懂得懷一顆感恩的心看這個(gè)世界，也很少與母親頂嘴、氣了�；蛟S這就是“在感恩中成長(cháng)”吧！
感恩是一種美德，是一種回報，是一種境界。是互助的回應，是真情的回報。它不必有太多華麗的修飾，也不必有太多虛偽的表情，只需要你認真體驗他人的給予，并同時(shí)發(fā)自?xún)刃牡母屑に恕?/p>
感恩，是我們在失敗的時(shí)候得到慰藉，獲得溫暖，獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
感恩，讓我們學(xué)會(huì )為人處世，是生活中的大智慧，必不可少。
人生之途，行程匆匆。讓我們銘記生活中的愛(ài)、銘記生活中的感恩，成長(cháng)。
在感恩中成長(cháng)作文15
前幾天，我看到了一篇文章，題為《感動(dòng)·感激·感恩·成長(cháng)》。文章指出，當代人衡量少年品質(zhì)的標準大體也就在感動(dòng)與感激間。如果對方說(shuō)聲“謝謝”，你就認為他很有禮貌，那這未免也太膚淺了。當然如果連“謝謝”也不會(huì )說(shuō)，那么對方肯定是個(gè)膚淺的人。作者進(jìn)一步解釋說(shuō)：當代國人因為低素質(zhì)從而低標準。從這個(gè)角度看，在中國算得是哲理、稀奇的外商招聘故事也就不足為奇了。外國人如此重視品德氣質(zhì)的修養確實(shí)值得一向重視文化學(xué)習的中國人好好反思。聯(lián)系中國以“富二代”為代表的新新人類(lèi)，你會(huì )發(fā)現他們的成長(cháng)嚴重物質(zhì)化，缺少感動(dòng)的成份。要讓感動(dòng)常駐，要做到感恩。感恩實(shí)質(zhì)上是一種始終感覺(jué)到環(huán)境對自己好的心態(tài)，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。值得感恩的東西當然也很多，感謝親友，親近自然，回報社會(huì )等都是感恩的行為而感恩又好比催化劑，促進(jìn)著(zhù)我們的成長(cháng)。
感謝親友人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。而真正到那時(shí)，親友的鼓勵與支持更是一劑良方，人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì )成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì )大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會(huì )。親近自然親近自然熱愛(ài)生活的體現。我們樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！面對偉大的造物主，我們需要的是以平和的心態(tài)接納、熱愛(ài)每個(gè)生靈。這是一種道德意義上的回饋
回報社會(huì )
社會(huì )培養下一代的根本意義在于希望后代為社會(huì )做出應有的貢獻，人生的根本意義也就是為社會(huì )作出自己的貢獻。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì )的關(guān)系有著(zhù)正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的.一種責任感。沒(méi)有社會(huì )成員的感恩和報恩，很難想象一個(gè)社會(huì )能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì )感到自己的孤獨……
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