以感恩為話(huà)題的作文（優(yōu)）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的以感恩為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以感恩為話(huà)題的作文1

　　小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；魚(yú)兒感恩溪流，因為溪流讓它暢游；我要感恩老師，因為老師陪伴我成長(cháng)！因為我是個(gè)留守兒童（我九個(gè)月時(shí)，媽媽就把我交給了奶奶，在家里沒(méi)人陪我玩），所以我兩歲半就進(jìn)入了幼兒園，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過(guò)了漫長(cháng)的四年幼兒生活。我六歲半進(jìn)入小學(xué)，在小學(xué)里語(yǔ)文老師教會(huì )我識字、閱讀和寫(xiě)作；數學(xué)老師教會(huì )我算數、算題和算理；英語(yǔ)老師教會(huì )我單詞、句子和詞匯；音樂(lè )老師教會(huì )我唱歌、識譜和樂(lè )理；美術(shù)老師教會(huì )我寫(xiě)生、繪畫(huà)和設計；體育老師教我打球、跑步和健身；科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理；品德老師教會(huì )了我誠信、寬容和感恩。在小學(xué)的五年的學(xué)習之中，先后有幾十位老師陪伴我成長(cháng)。提筆感師恩，難表我的心。老師謝謝你！這也是此時(shí)此刻最能表達我心聲的一句話(huà)。

　　老師！感謝你們五年以來(lái)在三尺講臺上用汗水澆灑干渴的我；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。感謝你們五年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進(jìn)的路；如粉筆般消磨自己，告訴我知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達那個(gè)我所渴望的知識的殿堂。在我的心里，我一直這樣認為，因為有了老師人類(lèi)前途才有光明；因為有了老師人性尊嚴才能建立；因為有了老師人性光明才得發(fā)揚。是您，老師——您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的'花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！老師，我永遠記得您！涓涓學(xué)子心，深感老師恩！請天地萬(wàn)物為我作證明！我永遠真心地尊敬我的老師！我永遠真心地感謝我的老師！

以感恩為話(huà)題的作文2

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！小時(shí)候那個(gè)只會(huì )哇哇叫的我，變成了一名頸戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，在這其中，您為我付出了很多很多。

　　媽媽?zhuān)�我感謝您！是您讓我來(lái)到了這個(gè)世界，是您給了我生命，在這幾十年里，你不怕艱辛地一把屎一把尿地把我拉扯大，您為我付出了多少汗水，您為我付出了多少辛酸，這是多么不容易��！

　　媽媽?zhuān)�有一件事我非常清晰的記得，你還記得嗎？

　　這件事發(fā)生在一個(gè)周末的晚上。那天，您煮好了飯，炒好了菜等我回家吃飯，我剛回來(lái)，就被您那些美味的佳肴給吸引住了。在吃飯的時(shí)候，我發(fā)現了您每次吃魚(yú)，都總是吃魚(yú)頭和魚(yú)尾，我感到十分奇怪，我問(wèn)您，您卻說(shuō)，傻孩子，快吃，那是因為我喜歡吃魚(yú)頭和魚(yú)尾。那次以后，我再也沒(méi)問(wèn)過(guò)您了。其實(shí)，我從心底里知道，您吃魚(yú)頭和魚(yú)尾是因為您把好吃的部分留給我，把不好吃的留給自己。媽媽?zhuān)�您是如此的�?ài)我的'，其實(shí)，我是知道的。

　　媽媽?zhuān)�我感謝你！是您教會(huì )了我要溫柔，是您教會(huì )了我要堅強。您溫柔地撫摸著(zhù)我那小小軟軟的小手，您那堅強的意志令我震撼。十年前的一個(gè)夜晚，您為了生我下來(lái)，您強忍疼痛，用你那堅強的意志把我生了下來(lái)。您摸著(zhù)我，我是那樣的溫暖，舒適。每次在你的懷抱里，我都有相似的感受。十年來(lái)，您是那樣的呵護我，體貼我。還記得以前您織給我的毛衣嗎？那一次您為了幫我織毛衣刺傷了自己的手；還記得以前您送給我的《感恩故事集》嗎？那一次您為了幫我買(mǎi)著(zhù)本書(shū)排了一天一夜的隊：還記得以前您買(mǎi)給我的第一個(gè)玩具嗎？那一次您為了幫我買(mǎi)這個(gè)玩具，足足花了一個(gè)星期的工資……您為我買(mǎi)的這些東西我都珍藏著(zhù)。您為我做的這一切我都有目共睹，難道還不足以表示您對我的愛(ài)嗎？

　　媽媽?zhuān)�我長(cháng)大后一定會(huì )像“浙江最美孝子”一樣，永遠呵護著(zhù)您，媽媽?zhuān)�我想對你說(shuō)：“我愛(ài)您，媽媽?zhuān)　?/p>

　　祝您健康快樂(lè )

　　永遠愛(ài)您的兒子：梁xx

以感恩為話(huà)題的作文3

　　有一次，我發(fā)高燒，爸爸母親不顧工作，急忙帶我去醫院。那天晚上他們買(mǎi)水果給我吃，還輪流照顧我。我一看到他們，就被父母深深的感動(dòng)了。到了明天早上他們仍然在我的身旁關(guān)切的看著(zhù)我。從此我再也忘記不了父母對我的愛(ài)，而我也懂得了感恩。

　　其實(shí)，自從母親把我生下來(lái)，并把我帶來(lái)這五彩繽紛的世界，我就感覺(jué)到非常滿(mǎn)足，這個(gè)世界讓我充滿(mǎn)了新奇，充滿(mǎn)了幻想，也讓我充滿(mǎn)了感情。在我小時(shí)候，我記得我餓的時(shí)候母親就給我泡奶粉，我冷的時(shí)候母親給我穿棉衣，特別是我摔倒的時(shí)候母親把我抱在懷里看有沒(méi)有摔疼、摔傷……。我從娃娃啼哭到小學(xué)少先隊員，從不會(huì )走路到會(huì )走路，從不會(huì )說(shuō)話(huà)到會(huì )說(shuō)話(huà)，從不會(huì )寫(xiě)字到會(huì )寫(xiě)字，從不認識字到會(huì )認識字，都離不開(kāi)父母對我的愛(ài)心和培養。

　　我現在能看書(shū)看報、能自己去超市買(mǎi)東西、能打字，懂得了做人的道理……這些最要感謝的就是我們的老師，她們用她沙啞的聲音給我們講課，用親切的教誨來(lái)教我們學(xué)習。記得有一次，我語(yǔ)文考了81、5分，老師再次跟我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！焙髞�(lái)我記住老師的話(huà)加倍努力學(xué)習，使我的學(xué)習進(jìn)步了。

　　在學(xué)校，我的一個(gè)好同學(xué)蘇雅娣，她幫助我克服很多困難，我非常感謝她，比如說(shuō)每次有人要動(dòng)手打我的時(shí)候，雅娣就會(huì )擋住要打我的人；比如說(shuō)上次我不小心摔倒在地上，那時(shí)候我的`淚水一滴一滴的流下來(lái)，傷口上的血流得很多，她用她的雙手把我給扶了起來(lái)，并且拿了一張紙給我擦傷口。我懂了友情之間的感恩。

　　在老家里，我和哥哥姐姐在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我有一道題目不懂做，哥哥姐姐用親切的語(yǔ)言教導我，我終于懂得做了我很感謝他們教我，我又懂得了姐妹之間的感恩。

　　學(xué)會(huì )感恩是多么重要呀，如果人人都有一顆感恩的心，那這個(gè)世界就會(huì )多一份溫暖。今后我要用自己的行動(dòng)感恩他們，幫爸爸捶捶背，給母親倒杯水，給老師一張賀卡，給同學(xué)一聲問(wèn)候，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)報答他們。

以感恩為話(huà)題的作文4

　　每一個(gè)人都有自己喜歡的老師，如說(shuō)話(huà)像連珠炮，愛(ài)穿裙子的語(yǔ)文老師;上課怪招迭出，下課和同學(xué)們打成一片的體育老師;或者可能是人物、動(dòng)物、植物，都畫(huà)得栩栩如生的美術(shù)老師等等。但我卻喜歡風(fēng)趣幽默，走路像一陣風(fēng)的我的數學(xué)老師——王老師。

　　“叮鈴鈴——”上課了，剛開(kāi)始教室里還算是安靜，可是當一群調皮的.男孩子進(jìn)入教室后，教室瞬間亂成了一鍋粥，班長(cháng)一直在喊：“安靜!安靜!”可是教室里怎么也安靜不下來(lái)。這時(shí)不知道是誰(shuí)大喊一聲：“王老師來(lái)了!王老師來(lái)了!”話(huà)音未落，教室的門(mén)口便閃現了王老師的身影。

　　只見(jiàn)她一頭中長(cháng)發(fā)披在肩上，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，碎花裙子隨風(fēng)擺動(dòng)，在陽(yáng)光下襯的如雪的皮膚白得發(fā)亮。她一眼鎖定了那位正要逃回位子上的王同學(xué)，王同學(xué)便立刻像霜打了的茄子——蔫了，趕緊灰溜溜地回到了座位上，我們都以為老師一定要批評他。這時(shí)老師說(shuō)：“王同學(xué)，你在干什么?剛剛是在模仿大蝦嗎?別說(shuō)，還挺像的�！甭�(tīng)完這話(huà)，全班都笑得直不起腰，連王同學(xué)也長(cháng)舒一口氣，竟忍不住“咯咯咯”地抖著(zhù)肩膀笑了起來(lái)。王老師接著(zhù)補充說(shuō)：“但是下次要注意上課時(shí)間哦，好了，同學(xué)們，讓我們打起精神來(lái)，上課!”我們立馬收起了笑聲，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)挺直了腰板，王同學(xué)神情也變得嚴肅認真起來(lái)了。

　　“我們今天講……”老師，拿起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)了今天要學(xué)的題目。一節課，老師時(shí)而一本正經(jīng)的說(shuō)，時(shí)而龍飛鳳舞的寫(xiě)，我們完全被老師吸引著(zhù)。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，她竟像計算好時(shí)間一樣，學(xué)習的知識也剛剛好結束，“同學(xué)們，那我們下節課再見(jiàn)!”說(shuō)完便大步流星的走出了教室，很快便消失在了走廊里。

　　這就是我最喜歡的老師，一位風(fēng)趣幽默，雷厲風(fēng)行，學(xué)識過(guò)人的老師，我喜歡我們的數學(xué)老師——王老師!

以感恩為話(huà)題的作文5

　　“感恩”一詞，兩個(gè)字都有心字，一個(gè)臥鉤，三個(gè)小點(diǎn)，拼湊成了我們最重要的心。那三個(gè)小點(diǎn)就像敬孝之心，關(guān)愛(ài)之心以及回報之心……

　　臥勾就把它們都包裹起來(lái)，不讓它們受到一點(diǎn)傷害。

　　因為有愛(ài)，才會(huì )有感恩，大地在春雨的呼喚里蘇醒，萬(wàn)物朝氣蓬勃地迎接春雨的洗禮，春雨慈愛(ài)地向大地帶來(lái)久違的甘霖，大地也盡情地吮吸著(zhù)，然后田圃把禁錮的種子擠出了泥土，讓它看一下經(jīng)過(guò)一冬的世界，牧場(chǎng)再次出現了牛羊的蹤跡，游魚(yú)也經(jīng)不住誘惑出來(lái)玩耍，一片歡快的大地，一片生機盎然的大地，因為春雨撥灑了愛(ài)的種子，大地才用美麗來(lái)感恩它。

　　因為有愛(ài)，才會(huì )有感恩，母親十月懷胎辛苦地把我們帶來(lái)人世，第一眼的人世除了美麗，剩下的就是母親，我們一歲歲的長(cháng)大，母親也伴隨著(zhù)我們慢慢老去，可她依然美麗，她用最溫暖的襁褓保護我們長(cháng)大，因此，我們是幸運的，長(cháng)大后，我們的懂事，我們的幸福，我們的功勛就成了我們的感恩，感恩她把我帶來(lái)人世，感恩她把我養育成人，感恩她把我送向幸福，這一切的一切因為有了最溫馨的母愛(ài)，我們才會(huì )用生活的所有來(lái)感恩她。

　　因為有愛(ài)，才會(huì )有感恩，他是我人生中最重要的人，沒(méi)有他，我可能會(huì )碌碌終生，是他用辛勤的汗水去培養我們，我們才會(huì )從一無(wú)所知的青澀的孩童成長(cháng)到有知識的人海里，他是我們的'明燈，照亮我們前行的路，他是我們的船舵，引領(lǐng)我們走向未來(lái)，未來(lái)路上的艱辛與荊棘，是他給予我們力量，給予我們鼓勵，才會(huì )一一消失、一一克服，因為有了他們的幫助，有了他們培養，我們才會(huì )用優(yōu)異，用成功，甚至用幸福去感恩他，因為有了他們無(wú)私奉獻的愛(ài)，我們才會(huì )有未來(lái)的美麗。

　　人的一生，有太多的謝謝，太多的快樂(lè )，太多的美麗，太多的感恩，都可以讓它們在愛(ài)的懷抱中得到慰藉，讓它們沉醉在愛(ài)中，悄然成長(cháng)。

　　愛(ài)與感恩，真的連在一起來(lái)充滿(mǎn)人生。

以感恩為話(huà)題的作文6

　　在春秋時(shí)期揚起的黃沙里，一個(gè)老人孑然前行，吾少也賤，故多能鄙事。車(chē)輪伴著(zhù)老人跌宕的回憶上下顛簸。河邊的黃昏，老人面對著(zhù)被清風(fēng)微拂著(zhù)的群山，山無(wú)言矗立，自然向每一個(gè)面對它的人張開(kāi)了自己的懷抱。仁者樂(lè )山，老人微微一笑作為回報。

　　人之欲如海，唯感恩如岸。孟子壯懷激烈，數百年的戰火讓他已對君王失去了崇拜之心，以位，則子，君也，我，臣也。何敢與君友也。我想孟子決沒(méi)有到過(guò)那河邊，看那群山矗立，所以他將學(xué)術(shù)推進(jìn)了一個(gè)意識形態(tài)的斗爭中，最后世界清靜了許多。但我們不妨假設一下如果孟子能知足常樂(lè )，假如他能對現實(shí)有一絲感激之心生正逢時(shí)，如果那么他一定不會(huì )給生他養他的社會(huì )以如此沉痛的一擊，讓那個(gè)陰影能數千年以來(lái)一直躲在善與仁的背后，讓所有人沉默不言，為善所威懾。

　　一位被固定在輪椅上的科學(xué)巨匠用手敲擊著(zhù)鍵盤(pán)：我的手指還能活動(dòng)，我的'大腦尚可思考，我還有終生追求的理想，有愛(ài)我與我愛(ài)的人，對了，我還有一顆感恩之心！不幸與痛苦是長(cháng)在冥河邊的毒花，而感恩則如飛過(guò)河岸的鳩鷂，對某件事的絕望只能化作為對那事物無(wú)盡的索取與傷害。不知是否有人記得老子教導我們的柔可克剛，人民應通過(guò)一種充滿(mǎn)智慧的方式而不是用流血用仇恨去報復。

　　站在柳侯祠前，我感受不到李白斗酒詩(shī)百篇的氣概，看著(zhù)他挖的井，種的樹(shù)，修的學(xué)校，有一段時(shí)間，我為之而疑惑，但是有一天我發(fā)現自己已明白了，因為他平和，他坦然，他常懷一顆感恩之心。我明白了不管我在哪里，哪怕是大漠戈壁，我都能種出胡楊一片。

　　感恩，并不是別人給予然后你說(shuō)謝謝。感恩是一種對待世界、直面人生的態(tài)度，生活之海會(huì )上下翻騰，但是感恩之舟卻能永浮水面。諺語(yǔ)說(shuō)忠言逆耳，但回想一下，忠言又怎能不逆耳，世上的一切不會(huì )是為了阻礙人類(lèi)生存而生，它們產(chǎn)生的一刻注定便是一塊試金石。當你遇到困難不順時(shí)，是否能想一想我從中得到了什么，我學(xué)到了什么，米開(kāi)朗基羅拿著(zhù)一塊破石頭就能刻出一個(gè)天使，我為什么不能拿著(zhù)一次逆境完善自己？孔子的仁者樂(lè )山，霍金的宇宙論，柳宗元的汩羅祠，米開(kāi)朗基羅的天使，是否正默默地向我們暗示著(zhù)這一點(diǎn)呢？

以感恩為話(huà)題的作文7

　　我要感恩在一生中對我最有意義和對我最好，對我有幫助的四個(gè)人。

　　媽媽是我最先要感恩的人，她把我誕生下來(lái)，讓我能看見(jiàn)世面，看見(jiàn)她對我的關(guān)愛(ài)。他把任何好東西都留給我一份，她把任何苦事都承包了，她把任何關(guān)于我的事都關(guān)注著(zhù)。為我付出著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴我一起過(guò)春夏秋冬，陪伴我一起成長(cháng)，陪伴我一起學(xué)習。媽媽對我的好從一件讓我感動(dòng)的事中看出：那天我從學(xué)�；丶�，發(fā)現在我前幾天沒(méi)吃的`蘋(píng)果還在原位。這幾天媽媽還是把我愛(ài)吃的蘋(píng)果留著(zhù)。為我著(zhù)想，我要感恩我的媽媽。

　　爸爸是我的開(kāi)心果，時(shí)常會(huì )幽默的逗笑我。在工作不忙的時(shí)候，還會(huì )陪我玩，打羽毛球是經(jīng)常的事，我們父子倆一打就是不流汗不罷休的地步。我們還會(huì )去二中跑步，雖然說(shuō)，爸爸體力總是跟不上，但也會(huì )堅持跑完全程。爸爸在家中，做我的朋友、兄弟、伙伴。陪著(zhù)我一起下棋，輸了給我鼓勵，如果我破天荒的勝利了，爸爸會(huì )教我技巧。爸爸也對我好：天空不作美，一天都在下雨，爸爸讓我坐上電動(dòng)車(chē)回家。原本爸爸是要穿雨衣的，可是因為雨衣是單人的，后面的雨會(huì )流到我的身上，所以為了不讓我濕透，爸爸就淋著(zhù)雨回家。我要感恩我的爸爸。

　　哥哥是我的向導。在暑假去杭州時(shí)，哥哥帶我去玩景點(diǎn)，拿著(zhù)手機告訴我坐哪路的公交車(chē)，走哪條路，先去哪個(gè)地方再去哪個(gè)地方。即使哥哥去過(guò)的地方也還是會(huì )帶我玩一遍，沒(méi)去過(guò)的話(huà)，我們兩個(gè)就瞪大好奇的雙眼。哥哥對我的待遇很好：讓我睡在溫暖的床上，而自己則在冰冷的地上睡覺(jué)。我要感恩我的哥哥。

　　老師是我知識的源泉。在學(xué)校幫我補充知識，教我知識和做人。讓我受益匪淺，老師即使千遍萬(wàn)遍也會(huì )教會(huì )我們，使我們完全懂了，還教會(huì )我們怎么做人。記得在我不會(huì )做題目的時(shí)候，是老師悉心指導、引導，是老師幫助我解題。我要感恩老師。

　　他們?yōu)槲业某砷L(cháng)鋪設道路，幫助我前行。感謝一路上有你們的陪伴，感謝所有。

以感恩為話(huà)題的作文8

　　夜，像一張巨大無(wú)邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿(mǎn)天的繁星也不知去向，只有一彎新月孤零零對掛地天際�？諝馑坪跄�固了起來(lái)，寂靜的路上，只有我的腳步聲與不時(shí)傳來(lái)的蟋蟀的叫聲。不知不覺(jué)，我加快了腳步，感到了一陣陣寒意，提著(zhù)書(shū)包的手心也沁出了汗�！昂簟�—”一陣風(fēng)吹過(guò)，早已干枯的樹(shù)樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)飄了下來(lái)，發(fā)出一陣陣響聲�！斑鲉琛�—”。突然，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。我的心里不禁浮現出一幕幕可怕的情景。常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，在夜里聽(tīng)見(jiàn)貓叫是個(gè)不好的兆頭，我的心一陣陣收縮，“��！”我的腳下不知被什么絆了一下，我的心也一下子提到了嗓子眼，低頭一看，唉，原來(lái)走得急，不小心碰到了石頭上。就在我抬頭那一剎那，一束燈光穿過(guò)黑暗，照亮了我恐懼的.心房。

　　我放慢了腳步，心里也不再感到害怕，安全與溫暖層層包圍了我，因為我知道，那一定是媽媽為我點(diǎn)著(zhù)的。母愛(ài)如一縷溫暖的春風(fēng)輕拂過(guò)我的心田，讓我心中的那份恐懼全部拋到了九霄云外。月光也變得如水般溫柔、清澈，一片片黃葉此時(shí)也如調皮的小孩，乘著(zhù)涼風(fēng)，打著(zhù)旋兒，去親吻大地……

　　到了家門(mén)口，我輕輕推開(kāi)門(mén)，又慢慢關(guān)住，“回來(lái)啦！廚房里的爐臺上放著(zhù)熱粥，鍋里給你餾著(zhù)幾個(gè)包子，趁熱快去吃吧！”剛轉過(guò)身，媽媽就已經(jīng)從屋里走了出來(lái)，

　　“來(lái)，給我書(shū)包，你快去吃吧！”

　　“您怎么還沒(méi)睡？明天不是還要早起嗎？”

　　“沒(méi)事，我等你呢，天這么黑，我怕你害怕�！�

　　“——”我一時(shí)不知道該說(shuō)些什么，只覺(jué)得一股暖流緩緩浸沒(méi)我的身體，眼睛里竟有些濕潤�？粗�(zhù)母親那提早爬上頭的白發(fā)，我的心中百感交集。

　　每天晚上，有那盞桔黃色的燈，我總是背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一包的幸福，輕松快樂(lè )的回家。

　　后記：一千多個(gè)戴月而歸的日子，那燈光已成為我不可缺少的依靠。如一盞溫茶，在冰冷的夜風(fēng)中，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齒間飄出那份清香，那種感覺(jué)，我一輩子也不會(huì )忘記。

以感恩為話(huà)題的作文9

　　今天，我們全體師生共同上了一節刻骨銘心課。

　　感恩，一個(gè)人因為有了感恩之心才會(huì )多姿多彩，感恩身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兯�付出的一切，感恩他們，不妨對�?zhù)天空說(shuō)：謝謝你們！值得我們感謝的有很多人，不計其數，但我們最應該感謝的則是父母、老師。

　　父親多么簡(jiǎn)單的一個(gè)稱(chēng)呼，他們總是默默無(wú)聞而又偉大無(wú)私，他們在生活中承擔著(zhù)一個(gè)至關(guān)重要的作用，他們在生活中并不多說(shuō)我們，他們承擔起了一個(gè)家的責任，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄�幸福的藍天：爸爸，您辛苦了，謝謝您，我愛(ài)你！

　　母親每當我提及這個(gè)詞時(shí)，不僅會(huì )有一股暖流涌上心頭，媽媽在日常生活中無(wú)微不至的照顧我們、關(guān)懷我們。而我們總是嫌媽媽嘮叨，而那些在地震中失去雙親的孩子，他們多想再聽(tīng)聽(tīng)媽媽無(wú)盡的嘮叨，珍惜現在與母親朝夕相處的時(shí)光吧！生活中，我們常常會(huì )為了同學(xué)之間的事憂(yōu)心忡忡，卻不把媽媽的囑咐放在心上，每一次與他們發(fā)生爭執后，我們總是抱怨，他們呢？他們的心又會(huì )有多堅強。我們對媽媽所付出的一切總是司空見(jiàn)慣，熟視無(wú)睹，認為這一切都是應該的，不！世界上沒(méi)有一種給予是理所當然的！媽媽他們很愛(ài)我，他們的嘮叨是愛(ài)的語(yǔ)言，這堂課后，我想我會(huì )仔細的聆聽(tīng)這愛(ài)的語(yǔ)言。聽(tīng)著(zhù)那位老師的話(huà)，我哭了，我看著(zhù)媽媽?zhuān)�千萬(wàn)的思緒化作淚珠，一滴一滴落下，心中對媽媽有無(wú)盡的感激與愧疚，我給了媽媽一個(gè)擁抱，深深的擁抱、愛(ài)的擁抱：媽媽?zhuān)�您辛苦了，謝謝您，我愛(ài)您！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我們逐步成長(cháng)的過(guò)程中，還有老師的付出，他們沒(méi)有奢求，只有對我們無(wú)限的愛(ài)，給予我們知識，教會(huì )我們?yōu)槿颂幨�。他們默默無(wú)聞卻偉大無(wú)私，用畢生的愛(ài)和淵博的知識哺育了一代又一代的莘莘學(xué)子，一位又一位的.棟梁之才。他們無(wú)盡的操勞化作綿綿春雨，滋潤了我們的心田：老師，您辛苦了，謝謝你，我愛(ài)您！

　　無(wú)意間，眼睛掠過(guò)他們的臉龐；無(wú)意間，發(fā)現他們的眼角多了一絲皺紋；無(wú)意間，從他們的鬢角上看到一縷白發(fā)。我長(cháng)大了，他們卻老了，他們用一生的心血哺育了我們，我們懂事了，他們卻迷茫了

　　這堂課在幸福的淚水中結束了，但愛(ài)的腳步任繼續前行。

以感恩為話(huà)題的作文10

　　“人存活于世上，不可以單一的生存，勢必有周?chē)�人的幫助與鼓勵。常懷感恩之心，你也將成為被感恩之人，才會(huì )領(lǐng)略，生活是多么的美好”。但丁還有一句話(huà)說(shuō)道：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！�

　　今天，我們學(xué)校來(lái)了一位專(zhuān)題演講老師。他和我們講述了母愛(ài)的偉大，父親的責任�！暗綀�(chǎng)的大概都是母親，父親很少，這是為什么?”這是那位老師講的一句最真最實(shí)的實(shí)話(huà)。為什么?難道是父親不夠愛(ài)我們孩子嗎?不是!古人云，“父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴你走完人生�！逼鋵�(shí)父愛(ài)也是偉大的，只是有時(shí)候你沒(méi)發(fā)現而已。因此，我們一定要用心去發(fā)現身邊的美。

　　在我們的生活中，人人都應該樹(shù)立一顆感恩的心，只有這樣我們的生活才能充滿(mǎn)陽(yáng)光。今天的主題演講就是要讓我們全體學(xué)生樹(shù)立一顆感恩的心。演講的第一個(gè)環(huán)節是關(guān)于感恩老師的。著(zhù)名演講者王瑞峰老師語(yǔ)重心長(cháng)地講：“其實(shí)你們不用覺(jué)得讀書(shū)苦，這不有一句話(huà)說(shuō)的好“讀書(shū)苦，苦讀書(shū)，苦中樂(lè )”嗎。以前你們的爺爺、奶奶、外公、外婆他們那輩，甚至是太公、太婆那一輩，他們一個(gè)個(gè)都想讀書(shū)，但都沒(méi)有條件讀書(shū)呢。只有幾戶(hù)家境好的幾個(gè)人能讀書(shū)哦，但你們有沒(méi)有想過(guò)，他們那時(shí)候是怎么讀書(shū)的?他們那時(shí)候去讀書(shū)得翻過(guò)好多座山，每天要走幾十公里路才到學(xué)校讀書(shū)。你們現在覺(jué)得讀書(shū)苦，那以后找工作時(shí)，又苦給誰(shuí)看呢?小時(shí)候你們的媽媽、爸爸會(huì )陪著(zhù)你，但等你長(cháng)大后，爸爸、媽媽都老了，你們還要依靠他們嗎?同學(xué)們，只有小時(shí)候好好讀書(shū)，長(cháng)大后才能找到一份好工作。其實(shí)你們不知道，這里有很多個(gè)老師已經(jīng)教了幾十年書(shū)了，他們把自己的`青春奉獻給了我們，我們就算不為自己讀，那也總要為幫助過(guò)我們的人爭點(diǎn)光吧!是啊，學(xué)習能改變命運，感恩能成就一生。王老師一次次地把演講推到高潮，一個(gè)個(gè)同學(xué)都被深深地感動(dòng)了，許許多多的同學(xué)都情不自禁的流淚了。連我這座千年冰山也被融化了。

　　古人云：一日之師終身為父。今天的演講收獲太大了，的確讓我明白了什么是母愛(ài)，什么是父愛(ài)啊。父愛(ài)是一塊踏腳的石;父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱。因此，我們一定要樹(shù)立一顆感恩的心。

以感恩為話(huà)題的作文11

　　媽媽?zhuān)�我是你存在的蘋(píng)果，當你獲得“國家一級保護動(dòng)物，”保護。有時(shí)候，我甚至不能“自由”你無(wú)情地剝奪了。

　　記得我們那是因為四年級進(jìn)行下學(xué)期的一個(gè)對于星期五，我和幾個(gè)部分同學(xué)他們想在這個(gè)星期六時(shí)一起到梅李街上可以逛逛散散心。當天或者晚上我便和您一起商量：“媽媽?zhuān)�我想和您共同商量個(gè)事行不？”您轉過(guò)頭來(lái)，用慈愛(ài)的眼神都是看著(zhù)我說(shuō)：“什么事呀？寶貝�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得您一定會(huì )非常同意，就用這種商談加肯定的語(yǔ)氣就是說(shuō)道：“明天是周六，我想和幾個(gè)同學(xué)到文化街上逛逛行不？”您聽(tīng)完后，剛才那慈愛(ài)的眼神在一瞬間就會(huì )變得更加特別的“冷”，變得我有些不認識了。您厲聲說(shuō)道：“去什么去，你知不知道中國現在通過(guò)街上有多少還是壞人？多少關(guān)于人販子？”我聽(tīng)了，小聲嘀咕道：“什么嘛，就算有，喊聲‘救命’不得影響了嗎……”您的耳朵來(lái)說(shuō)就像順風(fēng)耳，聽(tīng)到了我的喃喃自語(yǔ)，就站起來(lái)沖我怒吼道：“你以為喊聲‘救命’就完事了，那還要提高警察應該干什么。你有那么多工作時(shí)間才能去玩，還不如多去看會(huì )書(shū)�！蔽艺�想為指導自己獨立辯護，可抬起頭直接看到您那不可否決的眼神，剛想脫口而出的話(huà)語(yǔ)，又被我給咽回了學(xué)生肚子里�？赡鷧s沒(méi)有“見(jiàn)好就收”，又開(kāi)始出現責罵我了：“你知不知道你現在才幾歲？就開(kāi)始學(xué)大人孩子出去購物逛街了！你現在的任務(wù)目標就只有讀書(shū)�！苯又�(zhù)，您責罵的話(huà)語(yǔ)，如同學(xué)習一篇研究沒(méi)有作為結尾的作文，喋喋不休。不爭氣的我，流了許多金豆子。

　　當天晚上，我翻來(lái)覆去，久久不能入眠，心里想著(zhù)：“媽媽?zhuān)�我想不通您為什么不讓我出去，我只是想出去散散心而已，并不是像大人去逛街；想不通您為什么把我像只金絲鳥(niǎo)一樣關(guān)在籠子里；想不通您為什么時(shí)而說(shuō)我長(cháng)大了要有自己的個(gè)人空間，時(shí)而卻說(shuō)我還小，像只剛破殼而出的.雛鳥(niǎo)……”不知不覺(jué)，枕頭已經(jīng)濕了一大片。

　　媽媽?zhuān)�我不是一個(gè)“國家一級保護動(dòng)物，”我是你的女兒，我希望有自己的獨立空間，請不要剝奪我的“自由”嗎？

以感恩為話(huà)題的作文12

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我對這首歌情有獨鐘，不是因為它的旋律好聽(tīng)，而是因為它的歌詞讓我感動(dòng)。

　　記得小學(xué)五年級的時(shí)候，我們曾經(jīng)在還珠廣場(chǎng)上開(kāi)過(guò)一場(chǎng)感恩報告會(huì )。當時(shí)會(huì )場(chǎng)上講師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)引得臺下的同學(xué)一片又一片的淚花。連我我也被這一片淚海給感染了，淚水在眼珠子里滾動(dòng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。報告會(huì )準備結束的時(shí)候，講師讓對這次報告會(huì )有所感悟的同學(xué)都到臺上去，給個(gè)機會(huì )他們說(shuō)出心里話(huà)。到這時(shí)，我才知道考驗自己的機會(huì )到了，但是雙腳卻像裝滿(mǎn)了鉛，邁不動(dòng)步，原來(lái)我并沒(méi)有感悟到感恩的'意義。

　　第二次感恩報告會(huì )開(kāi)在我們的學(xué)校里，與第一次不一樣的是媽媽坐在我的旁邊和我一起聽(tīng)著(zhù)報告會(huì )。在報告會(huì )結束時(shí)，講師依然讓在這次的報告會(huì )里學(xué)會(huì )感恩的同學(xué)站上演講臺。在同學(xué)們走上講臺的過(guò)程中，音響里播放著(zhù)《感恩的心》這首歌，那悠揚的歌聲是多么地感動(dòng)人心，那優(yōu)美的旋律是多么地能夠牽動(dòng)人的心弦。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上了講臺，我也從容地邁著(zhù)步子，站到了人群中間，在人群的縫隙里，我看到了媽媽那微笑著(zhù)的臉，我的心頓時(shí)被一種強大的力量托起，暖烘烘的。我知道，我已經(jīng)戰勝了自我，我已經(jīng)懷著(zhù)一顆懂得感恩的心。

　　有個(gè)名人說(shuō)過(guò)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！闭f(shuō)得真好，小羊跪著(zhù)吸取母羊的乳汁，為了能夠感謝母親對它的愛(ài);烏鴉懂得在自己長(cháng)大的時(shí)候去贍養年老的父母。連動(dòng)物也知道要學(xué)會(huì )感恩，那么我們人就更應該學(xué)會(huì )飲水思源。

　　學(xué)會(huì )感恩，就是學(xué)會(huì )尊重他人。其實(shí)，感恩離我們真的很很近很近。有時(shí)候，它可以是一片發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ);有時(shí)候，它可以是一個(gè)很微妙的動(dòng)作;有時(shí)候，它可以是一種心態(tài)……只要我們能夠發(fā)現它，它就無(wú)處不在。

　　天天都有感恩之心，那我們的生活便會(huì )變得十分充實(shí)、快樂(lè )!讓我們在一起，用“感恩”這條隱形的繩索拉近人與人之間的距離。

以感恩為話(huà)題的作文13

　　人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。感恩，在中國歷這樣的例子很多。三國時(shí)期，諸侯并起，紛爭天下。劉備三顧茅廬請得臥龍出山，諸葛亮為報知遇之恩，鞠躬盡瘁，遂使劉備與孫曹三足鼎立。民族英雄袁崇煥去世后，佘家義士“冒死葬忠魂”，子子孫孫，生生死死，守墓遺訓，代代相傳，17代人為他守墓370多年。其所感之大恩，大到國家、民族的大義之上。

　　然而，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和外來(lái)受多元文化的影響，中華民族傳統精神與美德受到一定沖擊，逐漸被淡忘�！案卸鳌币辉~現在在有些人看起來(lái)過(guò)時(shí)了。不禁想到叢飛，在他重病期間，個(gè)別曾受他資助的學(xué)生，竟不愿承認，這是何等的無(wú)情與無(wú)恥。感恩是美德，而“忘恩負義”卻是違背道德的可恥行為，是對人最重的一種譴責。社會(huì )感恩意識的缺失，其影響不容低估，其危害會(huì )導致人的自私、人情的冷漠、社會(huì )道德的滑坡。不知感恩最直接的結果，也使一個(gè)人融入社會(huì )的過(guò)程變得緩慢而曲折。

　　作為一個(gè)新時(shí)代高素質(zhì)的學(xué)生，懷一顆感恩的心看待周?chē)�的一切，是我們素質(zhì)的核心。

　　感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”，愛(ài)才能讓這個(gè)世界不停旋轉。

　　對于父母，我們要感恩，為他們一路走來(lái)的扶持。年幼時(shí)，是他們教會(huì )我們說(shuō)第一個(gè)字，教會(huì )我們邁出第一步;痛苦時(shí)，是他們給予我們安慰;成熟后，我們相信他們會(huì )一路扶持我們前進(jìn)。

　　對于朋友，我們要感恩，為他們一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。懵懂時(shí)，和我們一同玩耍;遇到挫折時(shí)，和我們一起流淚;長(cháng)大后，還會(huì )陪伴我們一直向前。

　　對于老師，我們要感恩，為他們一直以來(lái)的教育。無(wú)知時(shí)，是他們教會(huì )我們人生中第一本教材;迷茫時(shí)，是他們對我們諄諄教導;步入社會(huì )后，他們教會(huì )我們的'一切都將受益終生。

　　甚至感恩陽(yáng)光賞賜我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩鮮花裝點(diǎn)我們斑斕的生活，感恩大地守護我們生存的沃土。

　　學(xué)著(zhù)感恩吧，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨浸潤你的心靈。學(xué)會(huì )感恩，使世界更美好，使人生更加充實(shí)!

以感恩為話(huà)題的作文14

　　人人都知道感恩是一種美德，但并不是人人都懂得感恩。這其中有很多原因：有的人想感恩但因為周?chē)�環(huán)境影響而不敢感恩；有的人卻不知誰(shuí)或什么事才值得她感恩；還有的人根本就不屑感恩。

　　不敢感恩的人是可惜的。既然你有這份心，為什么不去盡了這份孝心呢？

　　我在廣告里曾看到這樣一幅畫(huà)面。一個(gè)農民爸爸到一家大公司去看望在那兒上班的女兒�？膳畠阂�(jiàn)到父親開(kāi)口第一話(huà)就責怪父親：“您怎么來(lái)公司看我啊，這樣對我影響不好�！备赣H顯然有些窘迫和失望。正巧此時(shí)一位同事經(jīng)過(guò)，問(wèn)那位老人家是誰(shuí)。女兒皺了皺眉頭說(shuō)道：“是我的一個(gè)遠房親戚�！备赣H一聽(tīng)這話(huà)扭頭就走。過(guò)了些日子，女兒給向下的父親捎去了一盒“昂立心邦”并附上了一句：爸爸，對不起！ 父親見(jiàn)了立刻展開(kāi)笑顏，還到處想鄰居炫耀女兒給他買(mǎi)的禮盒。

　　父親的寬容無(wú)私以及他對女兒博大的愛(ài)令人感動(dòng)我們也不得不否認他的女兒還是個(gè)挺有孝心，懂得感恩的人。只是礙于面子，不敢感恩罷了。其實(shí)這又有什么面子不面子的問(wèn)題，難道感恩是件可恥的事嗎？別人會(huì )因為你承認自己有一個(gè)農名老爸而歧視你嗎？如果他們真的瞧不起你，你完全有理由瞧不起他們。因為父親終究是父親，感恩沒(méi)有什么不對的。

　　不知感恩的人是可嘆的。天下有那么多值得你去感恩的人你怎么會(huì )發(fā)現不到呢？

　　小草尚且感恩于滋潤他成長(cháng)的.雨水；巖石中的小花尚且明白巖石是促她堅強成長(cháng)的嚴師；烏鴉長(cháng)大后還贍養他年邁的母親。你，難道真的沒(méi)有發(fā)現在你的身邊有很多默默支持你的人嗎？她或許是抹黑給你蓋被子的媽媽?zhuān)�他或許是借你橡皮的同桌，它或許是在你做作業(yè)時(shí)趴在你腳邊陪伴你的小貓。

　　不屑感恩的人是可疑的。不知道為什么你的心會(huì )變得如此堅硬如此冰冷�；蛟S你感覺(jué)不到別人給你的愛(ài)，或許你將自己封鎖起來(lái)別人無(wú)法接近你將溫度傳遞給你。但是請相信：世間到處充滿(mǎn)愛(ài)！打開(kāi)你的心扉，讓別人愛(ài)你，你也試著(zhù)去愛(ài)別人！要知道愛(ài)和被愛(ài)都是一種幸福！

　　感恩是心頭的一枚郵票，大家都將它傳遞起來(lái)！我真誠希望：幸福之花處處開(kāi)遍！

以感恩為話(huà)題的作文15

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，樹(shù)木對滋養它的大地母親的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，白云對哺育它的藍天的感恩。懷著(zhù)感恩的心才懂得多彩的社會(huì )，懷著(zhù)感恩的心才真摯的友情。懷著(zhù)感恩的心才讓生命的真諦

　　你懷著(zhù)感恩的心來(lái)看待的家呢？當”哇哇”墜地時(shí)，是母親，用她溫柔的手臂摟著(zhù)，安靜睡去；當發(fā)脾氣時(shí)，是母親，用她溫柔的話(huà)語(yǔ)耐心的開(kāi)導著(zhù)；當做錯時(shí)，是母親，用她海的胸懷包容。父母們把撫養到長(cháng)大成人，花去了心血，編織了日日夜夜�？赡�？有做些令高興的嗎？俗話(huà)說(shuō)“滴水，當涌泉相報�！备�何況是父母，親友為付出的僅是“一滴水”，汪洋大海。你曾在父母勞累后遞上一杯暖茶，在生日時(shí)遞上一張卡片，在失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，為傾注了心血、精力，而又何曾記得的生日，體會(huì )的勞累，又何曾察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。當用的心去感受，去體會(huì )。才會(huì )了。

　　你懷著(zhù)感恩的心來(lái)看待的'生活呢？當于清晨的陽(yáng)光中醒來(lái)，應感謝太陽(yáng)，是它光和熱；當吃著(zhù)可口的早餐，應感謝農民伯伯，是的辛勤勞作粒粒果實(shí)；當坐在教室的課桌椅上，應感謝木匠師傅，是的心血結晶舒適座椅。有感謝過(guò)嗎？感恩僅是字，它可以是暖人心窩的話(huà)語(yǔ)，它可以是鼓舞人的眼神，它也可以是的所作所為，來(lái)的謝意。

　　你懷著(zhù)感恩的心來(lái)看待生呢？當人生的黑暗處，感恩可以是一火把，為照亮前進(jìn)的；當攀爬著(zhù)人生高峰，感恩可以是一階梯，幫踏上次；當在人生海洋里飄泊，它可以是一東風(fēng)，助乘風(fēng)破浪。讓?xiě)阎?zhù)感恩的心，會(huì )人生是美好。

　　花的調零荒蕪不了滿(mǎn)園春色，星的隕落黯淡不了燦爛星辰。懷著(zhù)感恩的心，感謝，正有花的凋零，才有秋的果實(shí)累累，正有星的隕落，才了美麗的瞬間。他 們讓我懂只要曾經(jīng)努力過(guò)那就夠了。，我感謝，讓我次成長(cháng)，使我堅強。的艱難險阻阻擋不了我前進(jìn)的步伐。

　　懷著(zhù)感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )是快樂(lè )，你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。感恩的心，這會(huì )使世界更美好，使生活充實(shí)。

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