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感恩老師作文

時(shí)間:2025-12-06 16:50:15 感恩作文

關(guān)于感恩老師作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的關(guān)于感恩老師作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感恩老師作文

關(guān)于感恩老師作文1

  老師,你是我人生的向導;老師,你是我在茫茫大海中的指明燈;老師,你是載我們走進(jìn)知識海洋的小船。如果我是小鳥(niǎo),那您就是藍天;如果我是小魚(yú),那您就是大海。老師,您對我們的關(guān)懷,令我終身難忘。

  記得這次“六一皮筋舞大賽”前夕,您為了我們班的榮譽(yù),和我們一起排練皮筋舞。那時(shí),烈日炎炎,太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。而您,不怕苦,不怕累,陪我們一起練習皮筋舞。而在我們休息時(shí),您還要想怎樣排隊形,跳什么動(dòng)作……為了我們的榮譽(yù),您愿付出這么多。那天,您已汗流浹背了,可您還是站在烈日下,指導我們。我們一邊跳,你還要一邊想:怎樣跳最好看呢?您這樣做,不全是為了我們嗎?經(jīng)過(guò)大家的努力,我們在這次比賽中得了第一名。

  記得這次“童心向黨”活動(dòng)中,我們班榮幸地被選中唱紅歌。您利用周末的休息時(shí)間,把所有的'歌都反復聽(tīng)了好幾遍,最后選中了《光榮與夢(mèng)想》。您努力在網(wǎng)上找到歌曲,放給我們聽(tīng),好的讓我們能唱得更好。您雖然不是音樂(lè )老師,但是您卻教我們唱歌:“嘴巴要保持圓形,這樣才能唱出‘美聲’。抬頭挺胸,唱出宏偉的氣勢……”我一個(gè)個(gè)雄糾糾,氣昂昂,唱出的歌兒氣勢磅礴,悅耳動(dòng)聽(tīng)。在錄像時(shí),得到了學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P。這不都是因為您的指導嗎?

  古人云:“一日為師,終生為父”。您做了我五年的恩師,還夜以繼日地為我們操勞,我又有什么理由不感激您呢?

關(guān)于感恩老師作文2

親愛(ài)的郭老師:

  您好!我是您的學(xué)生,雖然不是最出色的,但您已經(jīng)陪伴著(zhù)我們過(guò)了整整五年的光陰了。聽(tīng)您說(shuō),以前您教得最高的屆也才4年,我們現在是最屆的了。您為了我們操了無(wú)數個(gè)心,怕我們出事情,怕我們不團結,怕……轉眼就要到“六一”了,在這里我要對您說(shuō):“謝謝老師,這幾年的`諄諄教誨!”

  在我的學(xué)習生活中,我遇到了不少挫折,做了許多錯事但是您總是用寬容的心來(lái)幫助了我,像那一次

  那是第一周的開(kāi)頭。在早操時(shí),鄭玉淦跟我說(shuō)了幾句搞笑話(huà),我回了他一句,心想:就這一句,沒(méi)有,李嘉彬不會(huì )看到!沒(méi)有想到長(cháng)著(zhù)“火眼金睛”的李嘉彬看到了這一幕以迅雷不及掩耳之勢把我的名字記下來(lái)交給了您,您吧我和幾個(gè)同學(xué)叫到了身邊,并沒(méi)有批評我們,而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“你們每人做一件好事!闭f(shuō)完就讓我們回到了教室做好事了。我要感恩老師!是您讓我明白在集會(huì )的時(shí)候不可以說(shuō)話(huà)。

  老師像園丁澆灌了我們這些稚嫩的小花;老師像蠟燭點(diǎn)燃自己照亮我們……我們收了老師的栽培卻無(wú)法回報,只能說(shuō)千萬(wàn)句謝謝。

  祝郭老師身體健康,萬(wàn)事如意!我一定會(huì )爭取做一個(gè)好好聽(tīng)話(huà)的乖寶寶的!

關(guān)于感恩老師作文3

  我最喜歡我們班主任——楊老師。她頭發(fā)剪得短短的,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,鼻子挺得高高的,可好看了。

  楊老師是一位認真負責的老師,上課時(shí)她總是耐心的教我們知識,課后還為我們批改作業(yè),為了讓我們把字寫(xiě)好經(jīng)常手把手的教我們。記得第一次上課時(shí)我發(fā)言不積極生怕說(shuō)錯了,每當這個(gè)時(shí)候您總是親切的說(shuō):“別害怕,別緊張,就是回答錯了我也不會(huì )責備你的,只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的!

  楊老師我多想伏在您的'耳邊親口對您說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”

  感恩老師

  我們的老師姓楊,我們都叫她楊老師。

  楊老師每天都早早起床為我們備課,晚上很晚了,還在為我們批改作業(yè)。

  老師您就像一根蠟燭點(diǎn)燃自己照亮我們。老師,您辛苦了。

  老師是本書(shū)

  楊老師是我最?lèi)?ài)讀的書(shū),人們都說(shuō),

  老師是父母,老師是園丁。我覺(jué)得老師更像一本書(shū)。我們楊老師就像一本我最?lèi)?ài)讀的書(shū)。課堂上老師成了一本《百科全書(shū)》,她滔滔不絕,口若懸河。同學(xué)們提出的任何一個(gè)問(wèn)題,她都耐心仔細地解答,說(shuō)得大家心服口服,看,又有同學(xué)提問(wèn):“為什么作者以月亮做反襯?…..”“月亮代表團圓,而作者身離故鄉之遠….”一段話(huà)解開(kāi)了大家心中的疑團。每每此時(shí),同學(xué)們都向楊老師豎起大拇指,佩服得五體投地。

關(guān)于感恩老師作文4

  我覺(jué)得老師就像是夜晚深藍天空中的北斗星,幫了多少學(xué)生照亮了路。

  老師,我非常的崇拜您,因為您在上課的時(shí)候為了我們以后的未來(lái)而盡心盡力的講著(zhù)課文,您留在烏黑的黑板上了字跡是多么的整齊,漂亮,這些字包含了您對我們的關(guān)心、諄諄教誨,我們會(huì )銘記于心的,您對我們的用心良苦,我們會(huì )牢牢地記住。

  老師,您如我們的父母一般,不論我們生病或感冒,您都擔心,我們也不知道。老師總是想著(zhù)怎么樣才可以讓我們學(xué)的更好而苦惱。老師,您就像是泥土,您用您的營(yíng)養滋潤著(zhù)我們這些未來(lái)的花朵,不論我們成不成才,您都會(huì )用心的來(lái)教每一個(gè)學(xué)生。

  老師,您是我的偶像,您為了我們付出了太多的青春,您也沒(méi)有抱怨什么,然而還是好好的.教我們做人的道理。您為了我們的學(xué)習不知熬了多少個(gè)夜晚,只為了我們可以更好的學(xué)好課文,您的大恩大德,我們不知道該怎么的報答。您對我們的學(xué)習比對自己的性命還要重要一樣,您也會(huì )常常的罵我們,但我們知道您是為了我們好。

  我覺(jué)得我們的國歌,不僅歌頌了我們祖國的偉大,我覺(jué)得也歌頌了教師們的精神。有一首歌中唱著(zhù):老師啊,老師,您是我們學(xué)習的榜樣。這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯,老師就是我們應該要學(xué)習的榜樣。

  話(huà)說(shuō)一日為師終生為父,我們就應該要好好的感恩老師為為我們所做的一切。

  六年級:xxx

關(guān)于感恩老師作文5

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感謝長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它翱翔;高山感謝大地,因為大地給它根基;我要感謝我們人類(lèi)靈魂的工程師——老師。

  當我遇到難題時(shí)向您請教,您總是不厭其煩地為我講解,一遍又一遍。當我做對時(shí),您臉上綻開(kāi)了笑容。

  當我上課說(shuō)話(huà)時(shí),您的眼神像是有魔力似的,只要一看我,我就馬上停下來(lái),專(zhuān)心聽(tīng)講。您總是動(dòng)口不動(dòng)手,有時(shí)只是一句話(huà)嗎,一個(gè)眼神……

  當我做錯事時(shí),您并沒(méi)有大聲訓斥我,而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清楚事情的原因,并安慰我不要緊,下次別這樣就行了。您不會(huì )平白無(wú)故地冤枉人,讓人受委屈。

  當我考試考好時(shí),您總是表?yè)P我,鼓勵我。那小小的鼓勵,為我又添加了一分自信;不好時(shí),您也不會(huì )責怪我,而是叫我再接再厲。

  老師,是多么偉大;老師,是多么無(wú)私;老師,是多么神圣!老師像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;老師像粉筆一樣,消磨自己,給我們知識;老師像園丁一樣,培育著(zhù)祖國的'花朵。

  感恩,是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。

關(guān)于感恩老師作文6

  日月如梭,汪老師您已教我三年,三年來(lái)您像媽媽一樣培育著(zhù)我快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)。在我們眼里您是我們的第二個(gè)母親,在家長(cháng)眼里您是一位優(yōu)秀的好教師,我們是多么舍不得離開(kāi)您!在人生路程上,您凈化我們的心靈,開(kāi)發(fā)我們的智力,為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,謝謝您,老師!

  當我知道我們換了新老師時(shí),您知道嗎?我哭了,那淚里也包含了我對您的感激和舍不得。我多么希望您再給我們上一節課!再讓我們聽(tīng)聽(tīng)您講課時(shí)的聲音,再讓我們看看您那雙充滿(mǎn)知識的雙眼。

  記得有一次,您生病了,一周沒(méi)有來(lái)給我們上課,我無(wú)時(shí)無(wú)刻的想您,但又沒(méi)辦法看您。

  老師,同學(xué)們這三年取得的成績(jì)都與您的辛勤教育分不開(kāi)呀!您總是關(guān)心我們。有一次,我發(fā)燒了,您連忙一邊打電話(huà)聯(lián)系我的爸爸、媽媽?zhuān)贿吔o我喂藥,像媽媽一樣照顧我。

  有一次深夜,我經(jīng)過(guò)學(xué)?吹侥霓k公室燈還亮著(zhù),還看到您的'身影。第二天,我看到您臉上還流露著(zhù)一絲疲憊,我知道,那一定是您加班加得太晚。

  俗話(huà)說(shuō)的好,師生之情勝過(guò)父子之情,師生之愛(ài)勝過(guò)母女之愛(ài)。老師我和您之間,難道不是這樣嗎?

  汪老師,我和您的師生情雖然僅僅三年,但我永遠不會(huì )忘記您對我們的教誨。

關(guān)于感恩老師作文7

  有一首詩(shī)說(shuō)得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話(huà)就寫(xiě)出了老師無(wú)私奉獻的精神。夜間,是誰(shuí)在燈光下忙著(zhù)批改作業(yè),白天,又是誰(shuí)在勤勤懇懇的為我們講課,是老師,老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里依然閃爍著(zhù)您點(diǎn)燃的火花。

  還記得512大地震嗎?有多少學(xué)生在生死邊緣徘徊,就是老師給救回來(lái)的命呀!您讓我罰寫(xiě)古詩(shī),知識讓我們得到教訓,您鼓勵我讓我好好學(xué)習,更上一層樓,這使我有了信心,讓我能夠做的更好,您把柔情給了我,您把關(guān)心愛(ài)護給了我,您把母親般的熱血給了我。人人都說(shuō)老師是辛勤的園丁,對呀!老師辛辛苦苦的培養著(zhù)祖國的花朵,培養出一批批祖國的棟梁之才。

  老師是牛,吃的是草,擠出來(lái)的是奶,奶水給了我們,老師是太陽(yáng),給了我們溫暖,老師您知道嗎?是您的眼神讓我知道了您的無(wú)私,是您的鼓勵,讓我在無(wú)數的困難面前昂首闊步,是您的教誨讓我們如何做人,我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我們的.老師。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),知恩圖報,去報答老師的諄諄教誨,我堅信在我人生的旅途上,我會(huì )一步一步走得更好,一顆感恩的心,一份真誠心,傳播知識就是播種希望,播種幸福,老師您就是這希望與幸福的播種人,我愛(ài)您,我敬愛(ài)的老師。

關(guān)于感恩老師作文8

  老師,您是大海,我們是海中的小魚(yú),有您才有我們。老師,您是一位辛勤的園丁,我們是一棵棵小苗,您給我們澆水,我們才會(huì )茁壯成長(cháng)。老師您是大樹(shù),我們是小草,您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng)。老師,您是沙灘,我們就是沙灘上的石子,我們在您的懷抱中感受到了溫暖。

  我現在已經(jīng)上五年級了,從一年級開(kāi)始我就踏上了學(xué)習的旅程。每一個(gè)教我的老師,我都非常感謝您們,您把您的知識傳授給我們,也傳授給下一代,當然我也感謝沒(méi)有教我的老師,因為老師也把知識傳授給了別人,我也很快樂(lè ),在我的意識當中,也有許多老師,在鼓勵我,幫助我,我也非常感謝他們。

  在課堂上,我不會(huì )的題,老師還會(huì )有耐心的.給我講解。我記得有一次,我有好幾道題不會(huì ),老師不但沒(méi)有批評我,而且還耐心的給我講明白。我看到老師臉上的汗珠,感受到了,老師的辛苦。雖然很累了,可還是一直把題給我講明白了?催@就是我的老師,為了我們學(xué)到更多的知識不顧自己的勞累。

  記得一次我發(fā)燒了,爸爸媽媽去地里干活了,老師打手機一直沒(méi)打通,于是老師就陪著(zhù)我,一直到很晚爸爸媽媽才接的我,那次我感覺(jué)老師就是我的父母。不僅僅是教我們知識還關(guān)心我們的身體。

  老師就是這樣不只是對我,對我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的,一樣的關(guān)心,一樣的鼓勵,一樣的幫助,就是希望我們好好學(xué)習,長(cháng)大后有所成就。

  老師,我非常感謝您,謝謝您對我們的關(guān)心,愛(ài)護和鼓勵。老師您辛苦了!

關(guān)于感恩老師作文9

  在我們成長(cháng)的過(guò)程中,有太多太多的人需要我們感恩,有我們的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我們感恩,但我認為我最應該感恩的人是我的老師。

  老師是世界上最神圣的'職業(yè),就像辛勤的園丁,哺育著(zhù)全天下最美麗的花朵,為我們修枝剪葉,給我們灌注知識的養料,他們在為我們的人生鋪墊美麗的未來(lái)。老師是人類(lèi)心靈的工程師,他教會(huì )我們如何做人,使我們走向成功的道路。

  而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦,總覺(jué)得老師管得太多,你們有沒(méi)有真正的想過(guò)來(lái)是這么做是為了什么,老師陪我們的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還要長(cháng),花費在我們身上的精力比花費在自己孩子身上的精力還要多,可以說(shuō)老師是我們第二個(gè)父母,難道我們不應該感恩老師嗎?

  同學(xué)們,你們學(xué)習辛苦,我們的老師都知道。你們不開(kāi)心,我們到老師也知道。你們累,我們的老師也知道。但是,有多少同學(xué)指導老師累不累嗎?很多同學(xué)都不理解老師,老師留作業(yè)是我了我們好,難道,在深夜老師們批改著(zhù)一份份作業(yè)就不累嗎?難道,我們就不應該理解理解老師嗎?同學(xué)們,放我們懂得感恩,懂得理解老師吧!

  感恩,不只是口頭上的語(yǔ)言,更是我們的行動(dòng),讓我們感恩老師吧!

關(guān)于感恩老師作文10

  是誰(shuí),教給我們知識?是誰(shuí),在黑夜里為給我們照亮前進(jìn)的方向?是誰(shuí),把無(wú)知的我們教得成熟穩重?是老師,是我們敬愛(ài)的老師。

  說(shuō)起老師我,就想起了張老師,她是一個(gè)語(yǔ)文老師。我特別感激她,她從一年級就開(kāi)始教我們,一直教完了我們五年級。在六年級開(kāi)學(xué)時(shí),聽(tīng)說(shuō)我們換老師了,我們大家都很傷心。具體原因不清楚,聽(tīng)說(shuō)是張老師嗓子不好,怕影響我們畢業(yè)班,就申請教二年級了。我們特別懷念以前的事情,下面我就說(shuō)說(shuō)我們之間的故事吧!

  張老師,她不是太兇,看起來(lái)很溫柔。但如果有同學(xué)不寫(xiě)作業(yè),她就會(huì )變得嚴厲起來(lái)。

  有一件事讓我印象深刻,老師讓我們每節課前做“課前三分鐘”——就是每一個(gè)人準備一個(gè)故事講。星期二時(shí)輪到我了,我上臺前想著(zhù)頭天晚上找的`故事,就上臺了。老師讓我開(kāi)始講,我支支吾吾的半天也吐不出一個(gè)字。老師就把我自己的小話(huà)筒遞給了我,但是我臉色通紅,緊張的忘詞了。老師看到了,走到我身邊小聲對我說(shuō):“加油!相信自己,把底下的同學(xué)當作大冬瓜!北M管如此,我還是說(shuō)不出故事。老師只好讓我第二天繼續講。放學(xué)回家,我趕緊寫(xiě)完作業(yè),練習故事,練到熟練就睡了。

  第二天,在臺上,我按老師的話(huà),順順利利地講完了故事。同學(xué)們給我鼓掌,我很欣慰。我終于勇敢了一次,老師的話(huà)讓我找回信心。這讓我受益匪淺。

  老師的話(huà)讓我永生難忘,我感謝老師的教育之恩。

關(guān)于感恩老師作文11

  我感恩我的老師們,因為他們像雨露一樣滋潤著(zhù)我;我感恩我的老師們,因為他們給了我飛翔的翅膀;我感恩我的老師們,因為他們給了我強大的生存根基。

  每當我遇到什么問(wèn)題的時(shí)候,總能從老師那里得到答案和方向,老師也會(huì )一邊邊耐心向我解答著(zhù)我的疑惑。每當我在課堂上的時(shí)候,總能看見(jiàn)老師那雙期盼我們成長(cháng)起來(lái)的眼神,這個(gè)時(shí)候我就會(huì )靜下來(lái)心來(lái),仔細的聆聽(tīng)老師給我傳授的珍貴的`知識。每當我在學(xué)習中犯了錯的時(shí)候,老師都會(huì )耐心的幫我分析錯誤的原因,然后再教給我正確的方法,讓我不至于在錯誤的道路上越走越遠。每當我考試沒(méi)有考好的時(shí)候,老師總是會(huì )給我一番鼓勵,然后再一點(diǎn)點(diǎn)和我講解我的薄弱點(diǎn),讓我每次都能在失敗中繼續爬起來(lái),重新開(kāi)始。

  老師是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)之一,他們也是這個(gè)世界上最懂得奉獻的一群人,就像是燃燒的蠟燭,犧牲自己照亮別人;就像粉筆磨碎自己把知識留給我們;就像園丁,精心呵護著(zhù)未來(lái)的花朵。我感恩我的老師,他們是我生活的向導,值得我永遠記著(zhù)他們。

關(guān)于感恩老師作文12

  感謝您,老師,因為有了您,我們的世界才會(huì )變得如此美麗,在黑暗之中,才會(huì )有指路的明燈。

  您在我們生病時(shí)無(wú)微不至的關(guān)心,送來(lái)溫暖的一杯水,最體貼的一句問(wèn)候,讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時(shí)候,犧牲自己的時(shí)間來(lái)為我們傳送人生哲理,讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯事情的時(shí)候,嚴厲地批評了我們,讓我們及時(shí)糾正了錯誤,不會(huì )誤入歧途。您在我們遇到困難時(shí),送來(lái)一個(gè)鼓勵的眼神,讓我們自信地跨越困難,克服困難。您在我們跌倒的.時(shí)候,伸出一雙大手,讓我們拍拍塵土,站立起來(lái)繼續向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上,鋪上一層平坦的道路,讓我們踢掉絆腳石,勇敢地向成功走去……

  您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們,讓火焰把自己吞噬,而我們得到光明。您是園丁,把知識和人生道理灌溉給我們這些幼苗,希望我們長(cháng)成參天大樹(shù)。您是太陽(yáng),時(shí)刻都溫暖著(zhù)我們。您是雨露,滋潤著(zhù)我們……

  當我們在玩的時(shí)候,您在干什么?批改作業(yè)。當我們在休息時(shí),您又在干什么?備課。老師,您把自己的青春奉獻給我們。您對我們的恩我們永遠忘不了,我們只能用一樣的東西來(lái)報答敬愛(ài)的老師——那就是成績(jì)!

  老師對我們的恩說(shuō)不完、道不盡,所有的恩情我們銘記在心!

關(guān)于感恩老師作文13

  人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝您,我的班主任廖老師!

  感謝您——廖老師,您讓我成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的`鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!

  感謝您——廖老師,您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人,你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。

  感謝您——廖老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,你為成長(cháng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。

  是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,其中體驗都令我們著(zhù)迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  我在此感謝!

關(guān)于感恩老師作文14

  老師,是我們在迷惑時(shí)的一盞明燈,為我們照亮前方的路。老師,是祖國辛勤的園丁,為祖國培育了大量的花朵。一年一度的教師節到了,在此,我祝愿全天下的老師都健健康康,快快樂(lè )樂(lè )!

  還記得上學(xué)期,我的語(yǔ)文成績(jì)不只怎么的,突然下降了。上課不但不回答問(wèn)題,經(jīng)常走神兒,書(shū)寫(xiě)潦草,成績(jì)急劇下降,馮老師看在眼里,急在心里。馮老師沒(méi)有批評我。一天中午,馮老師和媽媽交換了意見(jiàn)。馮老師那溫暖的話(huà)語(yǔ),像一股清澈的甘泉流進(jìn)了我的心田。我的眼睛頓時(shí)模糊了,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鹱尤绻裨谀嗤晾,人們就看不?jiàn)金子的光芒了嗎?”“是呀!眿寢尰卮鸬。我不禁淚聲懼下,原來(lái)馮老師這么關(guān)心我!一股幸福的.感覺(jué)油然而生,心里像開(kāi)了一朵花兒一樣。

  我剛剛升入四年級的時(shí)候,我的新數學(xué)老師——江老師便生病了,本來(lái)她應該去臥床休息的,但因為這是新學(xué)期,我們是她的新學(xué)生,江老師忍著(zhù)病痛,繼續為我們上課。我的數學(xué)成績(jì)很差,經(jīng)過(guò)江老師的諄諄教導,我明白了江老師的苦心,我開(kāi)始努力學(xué)習,成績(jì)也升得很快。老師的精神打動(dòng)了我。從此,我愛(ài)上了數學(xué)。

  老師,感謝您,是您教給了我知識;老師,感謝您,是您讓我懂得了感恩;老師,感謝您,是您讓我的品行步步高。老師,感謝您!

關(guān)于感恩老師作文15

  我要感恩父母,因為他們給了我生命,給了我關(guān)愛(ài);我要感恩同學(xué),因為他們陪我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;我要感謝大自然,因為他讓我有了足以生存的空間……可是在今天,我最想感恩的是站在三尺講臺上默默無(wú)聞奉獻的人——那就是老師。

  記得有一位老師對我說(shuō)過(guò):如果咱們班的某一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,能夠被人們所關(guān)注,他便會(huì )自豪地對別人說(shuō):這就是我的學(xué)生。他的`心里便會(huì )有一種獨特的自豪感,教過(guò)我的老師都教育過(guò)我們要好好讀書(shū),長(cháng)大才會(huì )成為有用之才,這句話(huà)好像成為老師永遠的“口頭禪!边@也許是他們一種特殊的“職業(yè)病!边@就是老師誨人不倦的精神,是他們用辛勤的汗水在澆灌著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的桃李。

  老師不但教給我們知識,還教會(huì )我們做人的道理。他們豪不吝嗇地把自己知道的知識全都傳授給我們。如果你有不會(huì )的問(wèn)題時(shí),便可請教老師,老師肯定不會(huì )不給你說(shuō),反而會(huì )認真耐心地講給你聽(tīng)。

  感恩老師,也許不用說(shuō),而是在課堂中認真專(zhuān)注的聽(tīng)講,感恩老師,也許不用給他很多的錢(qián),而是在教師節那天給他們一句“節日快樂(lè )”。同學(xué)們,讓我們一起感恩這些美麗、高尚的奉獻者吧!

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