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學(xué)會(huì )感恩作文

時(shí)間:2025-10-18 11:29:16 感恩作文

學(xué)會(huì )感恩作文(優(yōu)秀9篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì )感恩作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì )感恩作文(優(yōu)秀9篇)

學(xué)會(huì )感恩作文 篇1

  柳絮和蒲公英在風(fēng)中飛舞,對滋養它們的大地感恩;小鳥(niǎo)和老鷹在天空中飛翔,對撫養它們的藍天感恩;海豚和小魚(yú)在浪花中跳躍,對哺育它們的大海感恩。對,今天是母親節,我也要向我親愛(ài)的媽媽感恩!

  今天我早早地起床,想為媽媽準備一個(gè)有意義的禮物,我苦思冥想,以前都是給媽媽做賀卡,這次,我要做個(gè)不同的,做什么好呢?我在客廳來(lái)回踱步,經(jīng)過(guò)廚房時(shí),我腦海里浮現出媽媽忙碌的身影,忽然靈光乍現。有了!我可以給媽媽做一道營(yíng)養早餐。

  我決定做雞蛋羹和芒果香蕉奶昔。我先輕手輕腳地打開(kāi)冰箱拿了兩顆雞蛋和一瓶益力多,接著(zhù)把芒果和香蕉切成小塊。開(kāi)始吧!雖然我沒(méi)做過(guò),但我看過(guò)無(wú)數次媽媽為我做呀!于是,我依葫蘆畫(huà)瓢,有模有樣地敲開(kāi)雞蛋,拿起筷子開(kāi)始打蛋,沒(méi)打幾下手就有點(diǎn)酸,但我仿佛看到了媽媽看到我做的早餐后的笑容,忍住了酸痛,繼續打了起來(lái)!皣}噠噠噠…”蛋打好了,我又加入適量的水,繼續攪拌了一會(huì )兒以后,我把它放進(jìn)了蒸鍋了。

  蒸鍋上的計時(shí)器“滴滴答答”地響著(zhù),好像我快樂(lè )的心情。我又開(kāi)始了下一項工作,把香蕉、芒果和益力多放入榨汁機,按下按鈕,榨汁機奏出了一曲愉悅的樂(lè )章。

  “!薄岸!闭翦伜驼ブ瓩C的'鈴聲先后響起,我先拿出雞蛋羹,往里面添加了醬油和香油,香味撲鼻,接著(zhù),我把奶昔倒進(jìn)杯子里,并從陽(yáng)臺采來(lái)兩片薄荷葉做裝飾,一陣陣的清香使人垂涎欲滴。一頓豐富又有愛(ài)的早餐出爐啦。媽媽不知是聽(tīng)見(jiàn)廚房的動(dòng)靜還是聞到香味,醒來(lái)了,走進(jìn)廚房看見(jiàn)我做的早餐,臉上露出了驚喜的笑容,給了我一個(gè)大大的擁抱、狠狠地親了我。吃早餐時(shí),連連稱(chēng)贊我做的早餐是天下第一美味。我的心里比吃了蜜還甜。

  今天,我學(xué)會(huì )了感恩,我感受到了有愛(ài)的付出比收獲更讓我快樂(lè )!媽媽的愛(ài),我感恩不盡,但我愿意用我一點(diǎn)一滴的愛(ài)來(lái)回報媽媽那無(wú)盡的愛(ài)!

學(xué)會(huì )感恩作文 篇2

  生命是一場(chǎng)充滿(mǎn)意外的旅程,每個(gè)人都會(huì )在災難時(shí)相遇,同樣也會(huì )在驚喜時(shí)相逢。生命,有喜悅,就會(huì )有燦爛奪目的笑容;亦會(huì )有挫折,也就會(huì )有難以承載的淚水。

  身處逆境之時(shí),會(huì )有一些伸出援助之手的人出現,他們會(huì )拉我們一把。給予我們鼓勵,給我們笑容,讓我們體會(huì )到,身處逆境之時(shí)還是會(huì )有陽(yáng)光,天空并不全是陰霾?墒,我們身處逆境之時(shí),我們有沒(méi)有感謝過(guò)那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的`人呢?我想,這個(gè)問(wèn)題,很多人都沒(méi)有想過(guò)。我們身處逆境之時(shí),對那些傷害過(guò)我們的人,心里記住的是他們對我們的壞。

  可是你有沒(méi)有想過(guò),如果那些人他們不曾傷害過(guò)你,現在你又會(huì )怎樣?感謝傷害過(guò)你的人,他們使你的人生與眾不同。只有感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人或事,才能體會(huì )出那事實(shí)上短暫而又風(fēng)險的生命意義;只有懂得寬容那些不可能寬容的人,才能看見(jiàn)自己心中的遼闊,才能重新的認識自己。

  我想,凡事要學(xué)會(huì )感謝。

學(xué)會(huì )感恩作文 篇3

  “感恩的心,感謝有你!币惶岬礁卸,我的腦海里就不斷回響起這首經(jīng)典的歌曲。說(shuō)到感恩,我要感謝的人有許多許多?墒俏易钕敫兄x的還是我的啟蒙老師——耿老師。耿老師從一年級就教我們,有著(zhù)一頭烏黑的卷發(fā),在她的臉上總能見(jiàn)到和藹可親的笑容。

  那天,我興高采烈的去上學(xué),卻不知道一個(gè)巨大的錯誤已經(jīng)籠罩著(zhù)我。當我打開(kāi)書(shū)包準備交作業(yè)時(shí),頓時(shí),我猛然醒悟:我沒(méi)帶語(yǔ)文大本!我的心一下子涼了半截。頭上冒出了密密的汗珠,我簡(jiǎn)直不相信這個(gè)事實(shí),仔細地翻了又翻,找了又找,還是沒(méi)有找到,我才意識到事情的嚴重性。我冒出了一個(gè)個(gè)可怕的.念頭,老師會(huì )不會(huì )批評我、會(huì )不會(huì )讓我罰站,會(huì )不會(huì )……我懷著(zhù)忐忑的心情慢慢走向老師辦公室,腿里像灌了鉛一樣沉重,讓我邁不開(kāi)步。懷里更像揣著(zhù)一只小兔子,怦怦直跳。我輕輕地打開(kāi)辦公室門(mén),對老師說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),我的聲音都在發(fā)抖。耿老師卻出乎意料的溫柔地對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,可以回家拿! 可是老師那和藹的目光和微笑,更是讓我覺(jué)得慚愧,我的淚水在眼圈了打轉。這時(shí),我多么希望老師能批評我一頓啊!從辦公室出來(lái),我的眼淚頓時(shí)像斷了線(xiàn)的珠子流了下來(lái)。我狂奔著(zhù)跑回了家,使勁地敲門(mén)、大喊,手都敲紅了,也沒(méi)人開(kāi)門(mén),媽媽不在家。我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球,失落的兩手空空的走回了學(xué)校?墒枪⒗蠋熢僖淮卧徚宋,讓我去打電話(huà),盡管媽媽已經(jīng)到單位了不能把語(yǔ)文大本送過(guò)來(lái),可是老師仍然原諒了我。

  通過(guò)這次事件,我想說(shuō):老師您是辛勤的園丁,我們就是幼小的樹(shù)苗。您辛苦地培育我們,為我們將來(lái)的人生道路搭好了牢固的基礎。是誰(shuí)在我傷心時(shí)安慰我?是誰(shuí)在我垂頭喪氣時(shí)鼓勵我?答案就是:老師!而更是老師讓我學(xué)會(huì )了感恩。

學(xué)會(huì )感恩作文 篇4

  成長(cháng)足跡漫延著(zhù),一顆種子被吹進(jìn)我的心田。月夜朦朧,涼意悄悄襲來(lái),如雪的光亮傾灑在那沃土之上,風(fēng)兒也來(lái)?yè)崦穷w正要探出頭來(lái)的種子,那種有著(zhù)詩(shī)一樣的名字——感恩,那是愛(ài)所凝聚成的繾倦的愛(ài)戀。在它的不斷成長(cháng)中,我逐漸學(xué)會(huì )了感恩。

  感恩的種子萌芽了。朋友是我們走過(guò)友誼之橋的同行者。在與朋友共同度過(guò)美好的時(shí)光中,我發(fā)現朋友的閃亮點(diǎn):我痛苦時(shí),朋友也不開(kāi)心,他們與我共同分享,總會(huì )安慰說(shuō):“開(kāi)心點(diǎn)兒!”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)總能讓我們忘記痛苦;歡樂(lè )聲中,不乏朋友的祝福,她用一顆樸實(shí)、善良的心帶給我無(wú)限的快樂(lè );自滿(mǎn)時(shí),朋友猶如一位長(cháng)者,給予我諄諄教導,讓我保持正確的態(tài)度對待成功帶來(lái)的.榮譽(yù)。漸漸地,我被朋友的真誠所感動(dòng),總想表達對她的感謝。于是,感恩的種子展開(kāi)嫩綠的芽,嫩綠的顏色帶給我耳目一新的感覺(jué),因為我學(xué)會(huì )了感恩于朋友,也許只是一“加油”,一次幫助,一句感謝的話(huà)。

  感恩的種子開(kāi)花了。老師是我們學(xué)習的引導者。當我們?yōu)樽约菏《幕乙饫鋾r(shí),她引導我們要樂(lè )觀(guān)面對失敗,總結經(jīng)驗;她耐心解答我們的每一個(gè)問(wèn)題,不論我們成績(jì)的好壞;深夜老師仍在工作,那悄然逝去的時(shí)間毫不留情地把他們拉到凌晨。世上最敬業(yè)的人,難道不是老師嗎?想到這里,我的心微微顫動(dòng),一股沖動(dòng)的暖流涌上心頭:悄悄地

  沏上一杯茶放在老師的辦公桌上。也許一杯茶微不足道,但那陣陣茶香能讓老師眉頭舒展,我知道那其中包含了我的感恩之情,一杯茶,讓愛(ài)彌漫到整個(gè)辦公室。由此,感恩的種子綻放一朵并不鮮艷的花朵,但它包含了樸實(shí),感恩之情化作一股芳香沁人心脾悠悠遠飄。

  感恩的種子結果了。父母,一個(gè)神圣又偉大的詞語(yǔ)。他們用愛(ài)呵護我,把愛(ài)夾到飯菜中,將愛(ài)融入微笑里,讓愛(ài)充滿(mǎn)關(guān)懷的言語(yǔ)。讓我懂得愛(ài)的深刻內涵,他們用行動(dòng)影響我,把愛(ài)心裹進(jìn)物品中,捐給災區,讓我懂得關(guān)心他人,他們與爺爺奶奶和諧融洽,體貼照顧,讓我懂得孝敬老人;他們勤勞用心對待工作,讓我明白要自力更生,做事專(zhuān)注;他們用心與我交流……我暗暗地下決心拼搏吧!這也是對他們最好的報答;閑暇時(shí)我輕輕地為父母捶背,自覺(jué)地學(xué)做起了家務(wù),來(lái)表達我的感恩之情!感恩的種子終于結出了豐碩的果子,沉甸甸的分量中凝聚了我對父母的愛(ài)。漸漸地,我在品嘗果子的同時(shí),學(xué)會(huì )了感恩于父母!成長(cháng)的足跡還在延續,這顆感恩種子的生長(cháng)歷程,正驗證了我學(xué)會(huì )了感恩于朋友、老師、父母……希望上帝賦予種子永久的力量,永不消失,讓感恩在我心中茁壯成長(cháng)。

學(xué)會(huì )感恩作文 篇5

  感恩在有些人眼里也許很小,但在有些人眼里可能是一輩子的事。下面是一位學(xué)生寫(xiě)給導師的一封感恩信:

  老師,又逢佳節,寄上我一份誠摯的祝福,愿您擁有更健康、快樂(lè )與幸福的將來(lái)!老師,你可還曾記得我——一個(gè)讓你掉淚的小皮猴?您那縷縷銀發(fā),有一縷正是為我而白。思念一季的花青,是我無(wú)邊的賀意,滿(mǎn)花滿(mǎn)朵滿(mǎn)芬馨,是您擁有晴美的青春,總有飄揚不斷的笑語(yǔ),訴不盡幾許思念串串祝福永恒予您!人生旅程上,是您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧,教我、育我、誨我、愛(ài)我我永遠感激您祝福您!象天空一樣高遠的是您的胸懷,象大山一樣深重的是您的恩情!

  您手里的教鞭是個(gè)魔棒,能使蒼白、憂(yōu)郁、迷惘幻化成灑脫、豁達、健康;您能否告訴我,您是怎樣使一個(gè)自私、懦弱、短視的我,變成博愛(ài)、堅強、至高無(wú)上的我?一次我問(wèn)你,你是靈魂的工程師還是辛勤的園?您都默默地搖頭,您說(shuō)你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚(yú)了。俗話(huà)說(shuō),好雨知時(shí)節,潤物細無(wú)聲桃李滿(mǎn)天下,恩情似海深,我一直惦記著(zhù)往日學(xué)生時(shí)代的笑聲,憶取你那溫馨的愛(ài)撫,雖然看不見(jiàn)您,也聽(tīng)不到您的聲音但我們仍象過(guò)去,時(shí)時(shí)聆聽(tīng)您的諄諄教誨。不管是白晝還是夜晚我都會(huì )在心中珍藏著(zhù)您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光,我將為這珍貴的擁有而永遠驕傲!在永遠的.將來(lái)無(wú)論我會(huì )成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您致敬,我愿將思念編成一個(gè)花籃――給您,我親愛(ài)的老師!謹以一份最虔誠的祝福在您繽紛的生之旅健康、快樂(lè )、富裕、滿(mǎn)足、平安向我最敬愛(ài)的老師致十二萬(wàn)份的謝意老師我敬愛(ài)您!

  人生旅程上,是您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧,教我、育我、誨我、愛(ài)我這句話(huà)寫(xiě)得多好啊,俗話(huà)說(shuō):滴水之恩,當涌泉相報,老師給他的只有知識,而就是因為,這些知識改變了他的一生。

  作為施恩的人,我們不求回報,作為受恩人,就算是在小的恩惠也要記住。兩種人,兩種不同的心態(tài),一種信念。

  我為大家講一個(gè)真實(shí)的故事:有一天,天下著(zhù)大雨。我走在路上,不小心滑倒了。墻很滑,地很滑,我沒(méi)有辦法站起來(lái)。這時(shí),一個(gè)小妹妹和她媽媽走過(guò)我身邊,小妹妹笑著(zhù)說(shuō):這個(gè)大姐姐真沒(méi)用,走路都會(huì )摔倒。說(shuō)著(zhù)就走了。又來(lái)了一小妹妹,這次只有她一個(gè)人,她看見(jiàn)我摔倒了,連忙來(lái)拉我,可她的力量畢竟有限,于是,她就去叫她那個(gè)正在買(mǎi)東西的媽媽一起來(lái)拉我,終于把我拉了起來(lái)。我非常感謝她們,因為來(lái)來(lái)往往的許多人中沒(méi)有人愿意來(lái)拉我,只有她們向伸出了援助之手。

  通過(guò)這件事,我知道了,并不是所有人都肯施恩的,哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)。烏鴉長(cháng)大后都知道養活母親,難道我們連烏鴉都不如嗎?我不希望這樣,同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )施恩吧,讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。

學(xué)會(huì )感恩作文 篇6

  當你老去,你會(huì )倚著(zhù)欄桿看著(zhù)日升、日落的絢爛,想著(zhù)自己的當年;當你老去,你的步伐變得蹣跚,兩腿顫抖著(zhù)往前邁去,時(shí)不時(shí)地駐足凝望天空;當你老去,那是你一生最荒蕪的時(shí)光,你拄著(zhù)拐杖走向天臺,倚著(zhù)欄桿,瞇著(zhù)眼睛,望著(zhù)太陽(yáng)從東方升起,那一抹曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)你的朝紅總是會(huì )第一時(shí)間浸潤著(zhù)你的雙眼。

  從我們呱呱落地起,我們便擁有了比一切都珍貴的東西,那就是生命、陽(yáng)光、光陰、感情……難道這些不足以令我們每一個(gè)人去感恩嗎?當父母給予我們這個(gè)世界的時(shí)候,不要忘了,要以這個(gè)世界饋贈于我們的真善美去回報我們的父母。

  叛逆的我們長(cháng)大了,但似乎又沒(méi)有長(cháng)大,原有的幼稚雖已遠去,卻又總是顯得那么的不成熟不穩重。

  回頭看著(zhù)自己成長(cháng)的腳印,咦?這個(gè)不正是和父母賭氣時(shí)所留下的淚水么?看!那正是和父母一起歡笑時(shí)的快樂(lè )畫(huà)面……

  “孩子,到媽媽這里來(lái),媽媽相信你可以的!”時(shí)光倒回,只見(jiàn)一位母親在跌倒的`孩子面前不停地鼓勵她,讓學(xué)步的女兒自己站起來(lái)。這位母親不是別人,正是我的媽媽——是她教會(huì )了我,跌倒時(shí)要勇敢地爬起來(lái)。

  無(wú)論我們經(jīng)歷了怎樣的挫折,總有一個(gè)瘦小卻又強大的身影在我們身旁給予我們勇氣;無(wú)論我們受了多大的委屈,總有一個(gè)結實(shí)而又溫暖的肩膀讓我們依靠;無(wú)論我們身在何方,總有一扇門(mén)為我們打開(kāi)著(zhù),總有一桌佳肴為我們準備著(zhù)……

  記憶里一切的一切,所有感動(dòng)的場(chǎng)面幾乎都是由父母組成。因為我知道是他們讓我的思想變得豐富,是他們讓我懂得珍惜眼前,珍惜當下的幸福。

  然而,我們所謂的幸福,仔細想想,其實(shí)都來(lái)源于不斷地索取。我們不斷地向我們的父母索取,卻不曾想到為他們倒一杯茶,捶一次背,說(shuō)一聲“謝謝”。什么時(shí)候我們不再任性,不再淘氣,父母真正走進(jìn)了我們的心里,或許這時(shí)的我們才會(huì )真正理解“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”的深刻內涵。

  善待父母,那是我們人生必修的一課!

  如果說(shuō)父母的愛(ài)給予了我生命,那么大自然就是給與我們一切生命的母親;如果說(shuō)父母的呵護是我們夢(mèng)的搖籃,那么大自然就是夢(mèng)的故鄉。飲水思源,我們應該感謝我們的父母,同樣我們和我們的父母也理應感謝大自然這位母親,是大自然給予了延續我們生命的神氣力量。當一切都還沒(méi)有的時(shí)候,是大自然創(chuàng )造了世界萬(wàn)物。于是,世界上就有了山水,有了風(fēng)花,有了雪月,是大自然賜予了我們生命,賜予了這個(gè)璀璨的世界。

  大自然無(wú)私地賜予了我們那么多寶貴的財富,人類(lèi)只知道貪得無(wú)厭地不斷向她索取各種資源,而她卻不求人類(lèi)任何的回報,她唯一所希望的就是我們人類(lèi)能與她和平共處。然而我們卻狂妄地想著(zhù)征服世界,所謂的“改造自然”無(wú)非就是要以我們一部分人的意識與需要來(lái)“拯救”地球。于是乎,出現了森林被伐木工人肆意砍伐、動(dòng)物被獵手們任意捕殺、河流被工業(yè)廢水隨意污染……于是乎,產(chǎn)生了大氣污染、水體污染、森林銳減、土壤退化、資源短缺、酸雨肆虐、物種滅絕等嚴重影響生存環(huán)境的惡果……

  請大家看看這個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的地球,我不禁要呼喚:“讓我們保持一顆純凈的感恩之心,讓我們在感恩之心的召喚下,行動(dòng)起來(lái)!請讓空氣依舊清新,請讓流水依舊清澈,請讓動(dòng)物依舊奔跑……”

  感恩大自然,應是我們人類(lèi)的第一堂課!

  現在,讓我們懷著(zhù)一顆感恩的赤子之心,行走于天地之間吧!

學(xué)會(huì )感恩作文 篇7

  當一朵花綻放到極致之后,它懂得凋謝去呵護給予它養分的根;當一株草經(jīng)過(guò)春夏二季,它知道褪去綠色外衣將生命融入哺育它的大地;當一滴雨和風(fēng)吹響人際,它也終會(huì )回到誕生它海洋的懷抱。你相信嗎?有一種感情已悄然生長(cháng)在它們心里。這種感情會(huì )讓心膨脹,讓心收縮,讓心有一種異樣的感動(dòng)。這就是感恩之情。

  你懂得它嗎?你在人生路上一路行來(lái),可曾把它裝點(diǎn)在路邊的風(fēng)景?你是否留意該給那些曾關(guān)愛(ài)你的心一些甘泉?你不是生來(lái)就該得到那些恩賜的,所以,當你得到這些關(guān)愛(ài)之后,請你學(xué)會(huì )感恩。

  學(xué)會(huì )感恩,感恩自然。當你從一陣風(fēng)中捕捉到快樂(lè )的訊息,當你從一枝一葉中悟到生命的真諦,你可曾想過(guò)是什么裝飾了你的家園,也點(diǎn)亮了你心里的花園。是自然,是自然的美麗與博愛(ài),讓你的雙眼與心靈長(cháng)出詩(shī)意的翅膀,你的`生命開(kāi)始多彩。所以,你是否也應呵護這易碎的美麗呢?感恩自然,哪怕只是在心中生出對它的崇敬之念,哪怕只是對它的生靈多一絲溫存,哪怕只是保存它的一片圣地,一片潔凈。

  學(xué)會(huì )感恩,感恩父母。當母親在血淚中掙扎,在忍受了世界上最大的疼痛之后,將你誕生在了人世間。父母疲憊的容顏在你的第一聲啼哭中綻放成幸福的花朵。從那時(shí)開(kāi)始,他們便決定為你奉獻青春和愛(ài)。你是否埋怨過(guò)他們的嘮叨?如果你能把他們日常的叮嚀牢記在心里,他們也不會(huì )將忠言再三的說(shuō)給你聽(tīng)。你是否埋怨過(guò)他們的乏味?如果他們生活的中心不是你,或許他們的生活會(huì )更加豐富多彩。你或許覺(jué)得他們所做的一切都是理所當然的吧!而事實(shí)上,他們的責任只是將你養大成人。他們所做的這一切只是出于對你的愛(ài),出于那剪不斷的血脈親情!所以,你在享受他們愛(ài)的同時(shí),請記下他們的辛勞。感恩父母,哪怕只是辛勞時(shí)的一杯熱茶,一次捶背;哪怕只是病痛時(shí)的一句問(wèn)候,一頓晚餐;哪怕只是閑暇時(shí)的一次談天,一趟游玩。他們所求的也僅如此而已。

  學(xué)會(huì )感恩,感恩身邊的人。當你離開(kāi)父母走入社會(huì ),如果你仍舊健康快樂(lè ),那么,請你感恩身邊的人。感恩老師,感謝他們教給你知識,教會(huì )你認識世界。感恩朋友,感謝他們在青蔥歲月給了你友誼,給了你快樂(lè )。感謝路人,感謝他們成為你生命里的一道風(fēng)景,感謝他們在最困難的時(shí)候給予你幫助,感謝他們在你哭泣時(shí)給予你的安慰。感謝他們,是他們讓你感受到世界的美好。

  學(xué)會(huì )感恩,感恩自己。人活在世上,就要活得有意義,要活得有意義,就要做有意義的事。請感恩自己沒(méi)有放棄自己。每個(gè)人都有自己的一顆星,它會(huì )指引你到達目的地。追夢(mèng)的年齡,千萬(wàn)不要說(shuō)“我不可以”,那樣會(huì )對不起自己。感恩自己,就是要給自己應有的尊重與肯定,要相信世界因為有你才多了一份美麗,多了一份精彩!

  回眸凝望,你究竟受了多少恩,你可曾有過(guò)感恩的瞬間念想呢?自然、父母、身邊所有的人甚至自己都是你的依存。所以,當下你唯一能做的只有不辜負他們的希望,不辜負自己的青春,奮斗到底!

學(xué)會(huì )感恩作文 篇8

  今天的天氣好晴朗,校園好美麗,心情還真不錯,因為今天,我們班要上了一節“感恩”為主題的公開(kāi)課。

  一走進(jìn)階梯室,梁老師站在多媒體講臺上,早已在那“恭候多時(shí)”了。同學(xué)們紛紛找好位置坐下了,等著(zhù)老師開(kāi)課。

  梁老師走到中間,對著(zhù)我們說(shuō):“梁老師相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)歌頌母愛(ài)的古詩(shī),有哪位同學(xué)能夠背出來(lái)?”

  我迫不及待的舉起手,“老師我知道,孟郊寫(xiě)的'《游子吟》——慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉?”

  “甘雨晴同學(xué)不錯,還有其他同學(xué)能背嗎?”同學(xué)們紛紛舉起手……

  接著(zhù),梁老師讓我們講講身邊曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人的動(dòng)人故事。這時(shí),我腦海里突然閃過(guò)了一個(gè)畫(huà)面:那是國慶節頭一天晚上,我突然發(fā)高燒,發(fā)到39.6度。我當時(shí)難受的不得了,爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上,希望我能快點(diǎn)退燒。但是,媽媽用手一摸,急忙喊道:“不得了,好燙,快去醫院吧!”我有點(diǎn)不可思議,自己竟然會(huì )燒的這么高,我實(shí)在堅持不下去了,好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進(jìn)醫院,吊了幾瓶點(diǎn)滴后,病情才慢慢好。

  最后,梁老師過(guò)身,在黑板上寫(xiě)下“學(xué)會(huì )感恩”幾個(gè)大字。要求每個(gè)同學(xué)在心意卡上給爸爸媽媽寫(xiě)上自己最想說(shuō)的話(huà)。

  是!誰(shuí)言寸草心,報得三春暉? 我在心意卡上寫(xiě)下了這么幾行字:“爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我一個(gè)愛(ài)的港灣,溫暖的安樂(lè )窩;媽媽是您給了我一個(gè)皎潔溫柔的月亮;我愛(ài)爸爸那寬厚、溫暖的背,我愛(ài)媽媽那每一句會(huì )微笑的話(huà)語(yǔ)。你們永遠是我的呵護之神!”

  父母的愛(ài)是天,母的愛(ài)是地,父母的愛(ài)撐起了我的天地。世界上有一種愛(ài)叫母愛(ài),有一種愛(ài)叫父愛(ài),這兩種愛(ài)是偉大的,無(wú)私的!

  我們要學(xué)會(huì )感恩!

學(xué)會(huì )感恩作文 篇9

  今天,我們演唱了《感恩的心》,閆老師又給我們講了兩個(gè)故事。分別是《愛(ài)心樹(shù)》和《伯俞泣杖》。愛(ài)心樹(shù)這篇文章讓我感觸頗深,小男孩向大樹(shù)不斷的索要,大樹(shù)毫無(wú)怨言,大樹(shù)傾盡所有,最后剩下的樹(shù)根還讓已經(jīng)變老的小男孩歇息。落腳。

  下面的這篇文章是跟上面那篇文章截然相反的!恫崞取分械牟嵩谶@一生之中經(jīng)常被母親責打。伯俞年老的時(shí)候母親打他,從不哭泣喊痛的伯俞卻哭了。他即為年邁的母親還為他操勞而慚愧,他還怕年邁的母親悄悄的離他而去。

  《愛(ài)心樹(shù)》中的小男孩和《伯俞泣杖》中的伯俞是多么的不同!我們要向伯俞學(xué)習,我們要懂得感激我們的父母!感激我們的老師!感激所有關(guān)心和愛(ài)護我們的人!在這兒我要給你們說(shuō):“人老了什么都會(huì )變,就是對我們的愛(ài)不會(huì )變。我們長(cháng)大了要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母老師。在這兒我要向你們說(shuō)一聲謝謝!

  最后,我用一首閆老師送給我們的詩(shī)送給所有關(guān)愛(ài)過(guò)我的'人:

  學(xué)會(huì )感激——感激我們的父母;

  因為他們給了我寶貴的生命。

  學(xué)會(huì )感激——感激我們的老師;

  因為他們給了我無(wú)窮的知識。

  學(xué)會(huì )感激——感激我們的朋友;

  因為他們給了我克服困難的力量。

  學(xué)會(huì )感激——感激我們身邊的所有的一切;

  因為他們給了我和諧成長(cháng)的空間。

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