感恩父母情作文(2篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的感恩父母情作文，歡迎閱讀與收藏。

感恩父母情作文1

　　兒時(shí)的我，總認為父母都不近人情味。

　　在我的記憶里，無(wú)論天晴與否，無(wú)論寒假暑假，只要不上學(xué)，父親就會(huì )安排我們姊妹幾個(gè)到地里干活，那時(shí)瞧著(zhù)同齡伙伴不用去地里干活，我心里會(huì )有萬(wàn)分的羨慕。我還清楚地記得，每次上山砍柴，父親總吩咐我在旁邊給他準備捆柴必用的青藤；在田里、土里給莊稼鋤草，母親總吩咐我必須完成到多遠多遠才可以休息……父母的過(guò)分嚴格，讓我對兩位老人家產(chǎn)生敵對情緒，于是，我會(huì )“不小心”把柴刀弄丟，也會(huì )“不小心”讓鋤頭弄斷新長(cháng)出的禾苗……當然，其間免不了父母找來(lái)的小棍子抽打在我的身上。我一邊哭泣一邊在心里期盼：快些長(cháng)大，不再在魔鬼般父母親身邊了。

　　現在已經(jīng)成家立業(yè)，才對自己原先的“敵對情緒”感到多么幼稚、可笑，也才慢慢感知父母的那番苦心：沒(méi)有當初的`吃苦的精神，自己何以面對曾經(jīng)的窘困？沒(méi)有昔日經(jīng)歷的苦，何以品味到今天日子的甘甜？

　　現在每次回家探望父母，看見(jiàn)父親的頭發(fā)一天天增白，背脊一天天彎曲，耳朵也沒(méi)有以前靈便，我心里總有一些傷感。我輕輕拍著(zhù)父母的肩膀，說(shuō)：“爸，年紀那么大了，別再干了�！泵看�，父親都會(huì )點(diǎn)頭用“好”字來(lái)表示他老人家同意我的建議。好多次，我和哥姐都要求父母一塊兒到城里和我們一起居住，可勤勞一生的父親每次都有他自己的理由：剛買(mǎi)不久的一群小雞需要人照料；剛種不久的樹(shù)苗需要人管理，等樹(shù)木成林，他一定會(huì )隨我們一起居住……在父親眼里，需要他做的事情還有很多很多，根本沒(méi)有多余的神經(jīng)去思考“休息”二字。

　　今年剛放暑假時(shí)，我和哥姐又回老家探望父母。剛走到家門(mén)口，就看見(jiàn)父親正在樓頂上忙乎著(zhù)，母親正挑著(zhù)一擔細沙上樓。我搶過(guò)母親的擔子，埋怨道：“媽?zhuān)�您又干重活了，怎么不找人幫忙？”母親輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)多少活，不用找人�！蔽姨糁�(zhù)沙子來(lái)到父親身邊，喊了一聲爸，父親點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地說(shuō)了聲：“你們幾姊妹來(lái)了�！睆母赣H身上粘的沙土，就知道他已經(jīng)干了不少時(shí)間了。我在心里默默說(shuō)道：我的老父親，你馬上80高齡了，為什么您手里總有干不完的活呀？雙親大人，現在已經(jīng)不是衣食緊缺的年代了，為什么你們仍不愿停止手頭的勞作？

　　感謝父母給予我的生命，感謝父母當初給予我的教育，我相信濃濃親情是不會(huì )因為時(shí)間的流逝而淡去的。我也知道，我胡亂在鍵盤(pán)上敲打出的笨拙的文字也表達不出內心對父母的感激之情，只好叮囑雙親大人：每天干活前，別忘記先吃些東西；每次干活累了，別忘記喝些水……

感恩父母情作文2

　　“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”一聽(tīng)到這朗朗上口的讀書(shū)聲，我便不由自主地想起了那次與眾不同的班會(huì )，那次充滿(mǎn)感恩的班會(huì )，那次充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班會(huì )！

　　記得那是星期四的下午，看著(zhù)黑板上那赫然醒目的字：“踐行《弟子規》，感恩父母情”，讓我不禁心潮澎湃。這次的班會(huì )張老師委托我和李圣軒主持，并和我們一起做了精心的準備。班會(huì )是在我們齊誦《弟子規》總敘時(shí)，悄悄地拉開(kāi)了帷幕。

　　我：讓我們一起去感受父母的恩情，一起去感動(dòng)我們的進(jìn)步吧！

　　接下來(lái)是讓同學(xué)們宣讀自己讀完《弟子規》后的感受，我們兩個(gè)主持人退下講臺，讓同學(xué)們走上講臺，一展自己的風(fēng)采。最令人興奮的是，你認真地聽(tīng)完每個(gè)同學(xué)讀《弟子規》后的感受，你會(huì )發(fā)現，同學(xué)們已經(jīng)將自己以前的錯誤，在踐行《弟子規》的過(guò)程中一一改正了。從一個(gè)懶惰的孩子到一個(gè)勤勞的孩子；從一個(gè)不守信用的孩子到一個(gè)一言九鼎的孩子；從一個(gè)習慣不好的孩子到一個(gè)習慣良好的孩子。這些巨大的轉變都是因為踐行了《弟子規》。所以我要說(shuō)，這是一次有意義的班會(huì )。

　　緊接著(zhù)，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)“你說(shuō)我做”的游戲，要求是按照我們主持人說(shuō)的《弟子規》里的內容做動(dòng)作，前提條件是一定要自然，發(fā)自?xún)刃牡厝ジ惺�。游戲一開(kāi)始，同學(xué)的臉上就一一浮現了笑容。雖然做動(dòng)作時(shí)竟然笑出了聲，但也著(zhù)實(shí)體驗了一次。做完動(dòng)作，張老師便開(kāi)始津津有味地宣讀父母看見(jiàn)孩子們的改變后所寫(xiě)下的感言。最讓我驚訝的是，以前我們眼中的那些同學(xué)怎么轉眼間就大變特變了呢？這不又是《弟子規》的杰作嗎？所以我要說(shuō)，這真是一次有意義的班會(huì )。

　　第三個(gè)節目可以說(shuō)是最精彩的。因為是讓同學(xué)們朗讀自己的作文《——，我錯了》，我可是對這個(gè)節目抱有相當大的興趣呀！楊維丞，我們班的運動(dòng)健將也上前來(lái)讀自己的作文了，沒(méi)想他竟然敢把他老爸的`話(huà)當做耳旁風(fēng)，結果被揍了一頓。唉！真悲哀呀！難道你忘了《弟子規》不成？“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承�！笨磥�(lái)，他也認真踐行《弟子規》了，因為他知道自己錯了。所有的這些同學(xué)們的轉變，哪一個(gè)能離開(kāi)《弟子規》呢？所以我要說(shuō)，這的確是一次有意義的班會(huì )。

　　我們的班會(huì )在同學(xué)們齊唱《感恩的心》的優(yōu)美旋律中落下了帷幕，結束了我們“踐行《弟子規》，感恩父母情”的成果匯報。

　　讓我們把感恩的心獻給我們的親人、朋友、老師和我們最偉大的祖國；讓感恩伴隨我們成長(cháng)！

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