感恩父母情作文2篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感恩父母情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩父母情作文1

　　“感恩的心，感謝有你……”，這是歐陽(yáng)菲菲的一首《感恩的心》，每當聽(tīng)到這首感人肺腑的歌曲，我便不由地想起養育了我十二年的爸爸媽媽。

　　都說(shuō)孩子的生日是媽媽的受難日。當我們高高興興地為自己慶賀生日的時(shí)候，何曾想過(guò)母親當時(shí)受了多大的痛苦。當我們興高采烈地過(guò)生日時(shí)，請不要忘了給于你生命的母親。當你含糊地喊出一聲“媽媽”時(shí)，母親是何等地激動(dòng)與興奮。那種快樂(lè )，只有母親自己才能體會(huì )地到。而現在，父母昔日年輕的容貌已不復存在，而是出現了一條條深深的魚(yú)尾紋和一根根白白的`頭發(fā)。他們每天為這個(gè)家而奔忙著(zhù)。他們上了一天班已經(jīng)很疲憊了，而回到家后還要做飯、洗衣服、打掃衛生。這時(shí)，哪怕是一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，一杯熱騰騰的茶水，一盆溫暖的洗腳水，都能讓他們擁有無(wú)盡的歡樂(lè )。

　　每當提起“父親”這個(gè)詞，人們總會(huì )把它和嚴肅、認真聯(lián)系在一起，因為父親總是苛刻的、一絲不茍的。每當我拿回優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，母親總是夸獎我，獎勵我，什么都順著(zhù)我。而當我把同樣的這份成績(jì)拿給父親時(shí)，他總是微微一笑，不但不贊揚我，還給我潑冷水。像什么“還不夠好”、“還要繼續努力”、“不要驕傲”等等。好像我考得不怎么樣似的。但是我錯了，父親并不是不滿(mǎn)意，只是他不善于表現出來(lái)而已，他的心里還不是和母親一樣高興嗎！看到自己的孩子取得這么好的成績(jì)，他不知在心里偷偷樂(lè )上幾百次、幾千次！

　　歲月悠悠，波光明滅，時(shí)間如流水般一去不復返。而小時(shí)候那一件件、一幕幕讓我感動(dòng)不已的父母情卻在我的腦海中回蕩。記得我小時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，照顧我的責任就全托付給了媽媽。有一天下午，媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)香瓜，我一口氣全吃了�？墒�，晚上便出了問(wèn)題，我開(kāi)始惡心、嘔吐，連平時(shí)最?lèi)?ài)喝的大米粥也喝不下去了。這下媽媽可嚇壞了，拿溫度計一量，已經(jīng)燒到了39℃。媽媽連飯也顧不上吃，背起我就往醫院跑。經(jīng)醫生診斷，我得的是急性腸胃炎，需要輸液治療。由于我血管細，再加上又沒(méi)有吃飯，輸液時(shí)滴的必須要慢，所以打完針已到了夜里11點(diǎn)多�；氐郊覌寢岊櫜簧献约撼砸豢�，趕緊先喂我吃飯，又陪我睡著(zhù)。第二天一早等我醒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)去上班了�？粗�(zhù)那碗冰涼的米粥，我知道媽媽一夜都在餓著(zhù)肚子。

　　小草之所以如此堅強，是因為它回報大自然給予了它生命；禾苗之所以如此茁壯，是因為它報答農民伯伯培養它成長(cháng)；大自然的一切之所以美麗，是因為他們心存一顆感恩的心。

感恩父母情作文2

　　“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”一聽(tīng)到這朗朗上口的讀書(shū)聲，我便不由自主地想起了那次與眾不同的班會(huì )，那次充滿(mǎn)感恩的班會(huì )，那次充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班會(huì )！

　　記得那是星期四的下午，看著(zhù)黑板上那赫然醒目的字：“踐行《弟子規》，感恩父母情”，讓我不禁心潮澎湃。這次的班會(huì )張老師委托我和李圣軒主持，并和我們一起做了精心的準備。班會(huì )是在我們齊誦《弟子規》總敘時(shí)，悄悄地拉開(kāi)了帷幕。

　　我：讓我們一起去感受父母的恩情，一起去感動(dòng)我們的進(jìn)步吧！

　　接下來(lái)是讓同學(xué)們宣讀自己讀完《弟子規》后的感受，我們兩個(gè)主持人退下講臺，讓同學(xué)們走上講臺，一展自己的風(fēng)采。最令人興奮的是，你認真地聽(tīng)完每個(gè)同學(xué)讀《弟子規》后的感受，你會(huì )發(fā)現，同學(xué)們已經(jīng)將自己以前的錯誤，在踐行《弟子規》的過(guò)程中一一改正了。從一個(gè)懶惰的孩子到一個(gè)勤勞的孩子；從一個(gè)不守信用的孩子到一個(gè)一言九鼎的孩子；從一個(gè)習慣不好的孩子到一個(gè)習慣良好的孩子。這些巨大的轉變都是因為踐行了《弟子規》。所以我要說(shuō)，這是一次有意義的班會(huì )。

　　緊接著(zhù)，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)“你說(shuō)我做”的游戲，要求是按照我們主持人說(shuō)的《弟子規》里的內容做動(dòng)作，前提條件是一定要自然，發(fā)自?xún)刃牡厝ジ惺�。游戲一開(kāi)始，同學(xué)的臉上就一一浮現了笑容。雖然做動(dòng)作時(shí)竟然笑出了聲，但也著(zhù)實(shí)體驗了一次。做完動(dòng)作，張老師便開(kāi)始津津有味地宣讀父母看見(jiàn)孩子們的改變后所寫(xiě)下的感言。最讓我驚訝的是，以前我們眼中的那些同學(xué)怎么轉眼間就大變特變了呢？這不又是《弟子規》的杰作嗎？所以我要說(shuō)，這真是一次有意義的班會(huì )。

　　第三個(gè)節目可以說(shuō)是最精彩的`。因為是讓同學(xué)們朗讀自己的作文《——，我錯了》，我可是對這個(gè)節目抱有相當大的興趣呀！楊維丞，我們班的運動(dòng)健將也上前來(lái)讀自己的作文了，沒(méi)想他竟然敢把他老爸的話(huà)當做耳旁風(fēng)，結果被揍了一頓。唉！真悲哀呀！難道你忘了《弟子規》不成？“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承�！笨磥�(lái)，他也認真踐行《弟子規》了，因為他知道自己錯了。所有的這些同學(xué)們的轉變，哪一個(gè)能離開(kāi)《弟子規》呢？所以我要說(shuō)，這的確是一次有意義的班會(huì )。

　　我們的班會(huì )在同學(xué)們齊唱《感恩的心》的優(yōu)美旋律中落下了帷幕，結束了我們“踐行《弟子規》，感恩父母情”的成果匯報。

　　讓我們把感恩的心獻給我們的親人、朋友、老師和我們最偉大的祖國；讓感恩伴隨我們成長(cháng)！

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