感恩組長(cháng)作文（精選34篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的感恩組長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　感恩組長(cháng)作文 篇1

　　魚(yú)兒，用快樂(lè )感恩呵護它的一片汪洋；花兒，用微笑感恩滋潤它的一場(chǎng)春雨；鳥(niǎo)兒，用歌聲感恩為它遮風(fēng)擋雨的一棵大樹(shù)；蟲(chóng)兒，用勤勞感恩供養它的一片土壤。而我，卻要感恩對我要求嚴格的小學(xué)組長(cháng)。

　　“同學(xué)們，把自己的《字詞句》交給組長(cháng)。我將會(huì )公布單元測的.答案，組長(cháng)要公正地給組員判分�！�

　　我滿(mǎn)懷信心的將《字詞句》雙手奉上。他微笑著(zhù)接過(guò)，仿佛也很有把握。

　　伴著(zhù)一道道題的答案，一本本《字詞句》也隨之判完。我接過(guò)書(shū)：９６分！不可能，怎么會(huì )呢？我迫不及待的審察著(zhù)每一個(gè)錯誤：“也”字橫折鉤沒(méi)有透頭；“是”字豎畫(huà)透了頭；“垂”字最長(cháng)的橫寫(xiě)成了第四橫�！敖M長(cháng)，這也太苛刻了吧！這也算錯誤嗎？”我壓著(zhù)滿(mǎn)腔怒火問(wèn)道。

　　“當然了，正確的字是那樣寫(xiě)的嗎？”他鎮定地回答�！昂�，你就是怕我考９９分，當了語(yǔ)文課代表�！蔽覒嵟�的翻開(kāi)他的《字詞句》：９２分！怎么會(huì )？除了一道大題，他竟給自己圈起了五個(gè)不太規范的字！

　　我的臉一下紅到了耳根。從此開(kāi)始嚴格要求自己：認真寫(xiě)好每一個(gè)字的筆順、結構。每次聽(tīng)寫(xiě)生字、單詞，都會(huì )有一個(gè)鮮紅的一百分映入眼簾。為了公正些，每次我都會(huì )和他交換批改。于是，我們這組的作業(yè)都會(huì )被老師評為最優(yōu)組。

　　認真完成作業(yè)，我的這種習慣伴隨著(zhù)我步入初中。老師有時(shí)也會(huì )在作業(yè)本上寫(xiě)一句夸獎。當然，這歸功于他——我的小學(xué)組長(cháng)！

　　魚(yú)兒在大海中歡愉地游泳；花兒在春雨中大口地吮吸甘露；鳥(niǎo)兒在樹(shù)林中自由地飛翔；蟲(chóng)兒在泥土中辛勤地尋糧。組長(cháng)：無(wú)論你曾經(jīng)對我要求有多嚴格，我也會(huì )由衷地對你說(shuō)一聲：謝謝！

　　感恩組長(cháng)作文 篇2

　　我們在家上了將近三個(gè)月的網(wǎng)課。老師每天辛勤的備課，各組的組長(cháng)還要檢查組員的作業(yè)，直到深夜也不能入睡。在這上網(wǎng)課期間，我最感激的就是我的組長(cháng)，是她給了我學(xué)習的動(dòng)力。

　　記得那是在上數學(xué)課的時(shí)候，我有些犯困，就沒(méi)好好聽(tīng)老師講的`題目。下課后，我也沒(méi)有向老師請教我不會(huì )的內容。那一整天，我都是這個(gè)狀態(tài)，恰好老師講的又是新課。到了下午最后一節課下課，老師們又通通留了作業(yè)。我一看到數學(xué)，就想到我沒(méi)能好好上課的情景。唉，算了，還是先寫(xiě)語(yǔ)文和英語(yǔ)吧。寫(xiě)完了英語(yǔ)和語(yǔ)文，又到了深夜。好幾次，我都點(diǎn)開(kāi)我們的小組群，但又退了出去。因為我知道，已經(jīng)很晚了，他們應該都睡了吧。就當我猶豫不決的時(shí)候，組長(cháng)給我打開(kāi)了“釘釘”通話(huà)。嗯？還沒(méi)睡？我接通了電話(huà)。就在那時(shí)，對面傳來(lái)了溫柔的聲音：“高欣一，你怎么不傳作業(yè)？”“我上課沒(méi)好好聽(tīng)課，老師講的題我都沒(méi)聽(tīng)�！蔽医辜钡卣f(shuō)，“我給你講一遍吧！”于是，她耐心地給我講了起來(lái)，不會(huì )的地方，她總是不厭其煩地給我講。她講得很溫和，太難的題，她總是一遍又一遍的講。那一天，她給我講到很晚。

　　第二天，老師讓各個(gè)組長(cháng)匯報昨天的作業(yè)情況。她沒(méi)告訴老師我上課沒(méi)好好聽(tīng)，而是對老師說(shuō)：“我們小組都挺好的�！蔽液懿焕斫�，她為什么不把我告訴老師呢？下課了，我問(wèn)她：“為什么不把我告訴老師？”她說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都不希望自己被老師批評，這樣不是很沒(méi)面子嗎？何況，你肯定是有什么事才沒(méi)好好聽(tīng)講，我相信你�！�

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間了，可我還是記憶猶新。我非常感謝我的數學(xué)組長(cháng)，是你給了我學(xué)習的動(dòng)力。謝謝你，組長(cháng)！

　　感恩組長(cháng)作文 篇3

　　她是我的數學(xué)組長(cháng)，她是我的對手也是我的朋友，還是我最該感謝的人。

　　她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的水汪汪的眼睛，櫻桃般的小嘴，但最令我記憶深刻的是她嘴角下的一顆黑色的痣。她最?lèi)?ài)穿那件深紅色的衛衣，而下面則穿上一條黑色的.長(cháng)褲，再配上那干凈的小白鞋，簡(jiǎn)直帥呆了！

　　有一次，我的一張數學(xué)卷竟然考了60多分，老師規定必須改完卷子上的所有錯題才可以回家，當時(shí)就像有一座大山壓在我的肩上。而我的數學(xué)組長(cháng)，她考了93分。最可氣的是趁著(zhù)課間我改卷子時(shí)，她竟然還嘲笑我，我不理會(huì )她，接著(zhù)改我的錯題。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都走了，沒(méi)想到，我的小組長(cháng)還沒(méi)有走，她聲稱(chēng)是孫老師叫她來(lái)輔導我的。當時(shí)，我的心里還有一些不服氣。不過(guò)，最后這道題我左思右想后，還是沒(méi)有找到解題的突破口，沒(méi)辦法，只好聽(tīng)她講。她講的解題思路十分清晰，很容易就懂了。不知不覺(jué)中，天色暗了下來(lái)。這時(shí)老師站在門(mén)口，說(shuō)：“你們倆個(gè)怎么還不回家，天快黑了，趕快回去吧！”我心里有點(diǎn)納悶了，不是老師讓她來(lái)輔導我的嗎？我望望她那水汪汪的大眼睛，頓時(shí)明白了一切，原來(lái)是她自愿幫助我的！

　　謝謝你！小組長(cháng)！

　　感恩組長(cháng)作文 篇4

　　我們八組的組長(cháng)，是劉項，他還是一位少先隊員大隊長(cháng)，對我們少先隊員和小組的工作很負責。他是一位懂事、乖巧的.好孩子，是我們學(xué)習的好榜樣。

　　他喜歡黑色，經(jīng)常穿黑色衣服，黑褲子，黑鞋子，全身黑色，與我們綠色的校服一比，他顯得很穩重。他烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼，高鼻子。他笑時(shí)，露出一排潔白的牙齒，眼睛瞇成一條縫了！他說(shuō)話(huà)聲音很洪亮，只要他說(shuō)一句：“安靜！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　他對我們小組的作業(yè)很負責。每次，我們家庭作業(yè)，如果有同學(xué)漏下一題沒(méi)寫(xiě)，他就千叮嚀萬(wàn)囑咐地讓我們補寫(xiě)，然后，檢查一遍，作業(yè)完整了，才送給老師。

　　我和他同桌。上課的時(shí)候，他眼睛總是盯著(zhù)黑板，專(zhuān)心聽(tīng)講。有時(shí)候，我和他說(shuō)話(huà)，他第一次第二次不理我，到了第三次，他會(huì )轉頭，用警告的眼神看著(zhù)我，如果再有第四次，他就會(huì )輕輕地拍我一下作為鄭重提醒。我只好靜靜地趴在課桌上，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課了。

　　當我遇到困難時(shí)，他就會(huì )幫助我。比如：我不會(huì )的題、不會(huì )寫(xiě)的字、不懂題目的意思，他都會(huì )耐心地告訴我。

　　有一次，一位同學(xué)跑得很快，一下子撞到了我，沒(méi)有說(shuō)“對不起”，我傷心地哭了。這時(shí)候，他走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”我把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)，他立刻跑到辦公室，一五一十地把事情經(jīng)過(guò)報告了老師。然后，他跑回教室，告訴我說(shuō)：“別哭了，老師馬上就來(lái)啦！”我擦干了眼淚，說(shuō)：“謝謝你！”他說(shuō)：“不客氣，我是少先隊員大隊長(cháng)，就應該照顧你們！”我笑了。

　　看！這就是我的組長(cháng)，一個(gè)負責、善良、細心、助人為樂(lè )的組長(cháng)。

　　感恩組長(cháng)作文 篇5

　　我們組有一個(gè)性格善變的女組長(cháng)，她有一雙帶著(zhù)稚氣的、被長(cháng)長(cháng)的睫毛裝飾起來(lái)的眼睛，就像兩顆閃著(zhù)耀眼光芒的`黑寶石。

　　說(shuō)她性格善變一點(diǎn)也不為過(guò)，就比如那個(gè)星期二我們全班前20名在班級上培優(yōu)課，我有三道數學(xué)題不會(huì )，拿出答案，想趁老師不注意把答案抄上。誰(shuí)知我剛拿起筆準備“搬運”答案，就有一只手從我身后伸了過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢搶走了我的答案，我回過(guò)頭一看，呀！是女組長(cháng)，我馬上轉身繼續做題，她便訓斥道：“誰(shuí)讓你抄答案的？你抄答案對你有什么好處嗎？�！蔽冶涣R的一愣一愣的，心中極其崩潰，女組長(cháng)太嚴厲了，我敢怒卻不敢言還。

　　還有一次我正在和同學(xué)對答案，她走過(guò)來(lái)問(wèn)我干什么呢，我說(shuō)：“哎呀，女大大來(lái)了，我看看我的答案對不對，以免出錯�！彼�臉色平緩下來(lái)，拿出了她的答案，也和我們一起對，對完答案以后，她竟然對我說(shuō)：“以后要多檢查一下作業(yè)，最后再和同學(xué)對答案�！闭f(shuō)完便走了。只留下了一頭霧水的我，從此以后我便給她取了一個(gè)外號“多重人格，女組長(cháng)”

　　女組長(cháng)并不像其她女生一樣愛(ài)打男生，臉上幾乎沒(méi)有過(guò)長(cháng)時(shí)間的笑。我們七組的女組長(cháng)，不僅學(xué)習好品質(zhì)也好，而且體能超人，比如一次體育課，老師讓我們五分鐘集體跑兩圈，在最后沖刺階段，她帶領(lǐng)第一排奪得了最后一秒，讓我們不必再加圈了。

　　這就是我們七組的女組長(cháng)，性格善變，卻又能使人在學(xué)習上更加有動(dòng)力，我們的這位“多重人格，女組長(cháng)”就是宋佳樂(lè )。

　　感恩組長(cháng)作文 篇6

　　我的組長(cháng)姓宋，名雨嘉，我認為她是一名好組長(cháng)。當組員做錯事時(shí)她總是很強勢，就像一個(gè)女漢子，把你管的服服帖帖。自從成了她的組員后，我感到很幸福。

　　進(jìn)入這個(gè)組后，她對我非常好，可是有點(diǎn)瞧不起人，但是這又有什么關(guān)系呢。每個(gè)人都有自己看待人的觀(guān)念呀！她還有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是寫(xiě)字又快又好。她有雙圓溜溜的大眼睛，雙眼皮，紅紅的臉蛋可愛(ài)無(wú)比。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，漂亮極了。她的成績(jì)在班上算是好的�！澳憧�，這個(gè)問(wèn)題怎么又做錯了�！眲偛诺穆曇羰钦l(shuí)傳來(lái)的呀，哦，原來(lái)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的雙面組長(cháng)呀。

　　在我學(xué)習的.過(guò)程中，她總是幫助我，使我體會(huì )到學(xué)習的開(kāi)心，快樂(lè )，所以咯，我要好好的學(xué)習，逆襲！組長(cháng)，我再次衷心感謝你在學(xué)習上給手我支持和幫助，是你讓知道了知識的重要性，讓我懂得學(xué)習的好處，謝謝你。

　　“我要高飛，飛到世界的最終點(diǎn)……”這是組長(cháng)的聲音吆。聽(tīng)到這，你能不興奮？

　　感恩組長(cháng)作文 篇7

　　一攔天暗，半掩誅灰。千頭袖人皆由此計，若想在攔天中讓群?jiǎn)T灰滅，如是輕容。自古勝者為王，敗者為寇。只有勝利者才有支配的權利。

　　組長(cháng)大多有此力，我的組長(cháng)卻和她的容貌一樣柔順內斂。讓我們在此隨心所欲，有更多得的時(shí)間在快樂(lè )之中長(cháng)大。

　　她愛(ài)開(kāi)玩笑，全組人都在玩笑之中樂(lè )樂(lè )不驅。（除被開(kāi)玩笑的人）我卻次次在快樂(lè )中不由自主的刺她一刀��？

　　茫海片片，濤聲陣揚，打開(kāi)那彩彩茫憶�；匚赌菢�(lè )樂(lè )之境，看那不就是組長(cháng)嗎！鬧亂的'雜聲中，聽(tīng)見(jiàn)組長(cháng)正拿王怡豪開(kāi)玩笑哪。全組人人笑聲花片，王怡豪這是已紅臉滿(mǎn)漲，卻渾不知該言從何處。正在組長(cháng)洋洋得意之時(shí)，我這個(gè)不知天高地厚的小毛頭殺了來(lái)，瞬間把組長(cháng)玩弄了一番。組長(cháng)未料會(huì )半路殺出個(gè)程咬金來(lái)！愣是給她個(gè)重重一擊�，F在回想起來(lái)，更是為當時(shí)錯舉羞悔��！

　　看她身為組長(cháng)卻無(wú)一反攻之力，真可謂她雖貴為“皇上”，確早為籠中之鳥(niǎo)。無(wú)權無(wú)勢，我等全身無(wú)阻。

　　她與眾不同之處讓我無(wú)法猜測，無(wú)法講述，啦啦啦啦啦啦——那樂(lè )樂(lè )之樂(lè )讓我.......

　　情，權。天天濤聲，勸勸為亂，飛風(fēng)蕭亂!一步因樹(shù)，步步草果！情困千萬(wàn)人，權迷人慧眼！

　　感恩組長(cháng)作文 篇8

　　自從上了四年級以后，我的組長(cháng)就從李林浩變成了楊諾。

　　你們可不要被他那圓圓的臉和爽朗的歡笑所迷惑。楊諾自從當上了我們的組長(cháng)，就一直很?chē)绤�。有一次，我交作業(yè)的時(shí)候偷懶把作業(yè)扔給他，不小心把《數學(xué)創(chuàng )維》扔到了他的身上，楊諾的臉馬上嚴肅起來(lái)。他把我叫了過(guò)來(lái)，讓我抄了課文。

　　楊諾的表情變的很快，周五的.時(shí)候，他把藍球帶來(lái)，因為他在即將到來(lái)的兒童節活動(dòng)中要用籃球表演轉籃球。他正興致勃勃地練球的時(shí)候，籃球的皮開(kāi)了，他問(wèn)我有沒(méi)有雙面膠。那時(shí)我正在收拾抽屜，我一轉身就把楊諾的籃球碰飛出去了，他的表情突然變的嚴肅起來(lái)，我馬上把他帶去籃球撿了回來(lái)，因為我害怕抄課文。

　　楊諾不但對組長(cháng)這個(gè)工作很?chē)烂C，而且上課回答老師的問(wèn)題也很積極。每當老師提出一個(gè)問(wèn)題，楊諾總是很快就想出了答案，飛快的舉手。和楊諾相比，我覺(jué)得我太膽小，總是害怕回答錯誤，不敢在老師和同學(xué)講話(huà)，以后我要向楊諾學(xué)習，善于思考，勇于在課堂上發(fā)言。

　　這就是我的組長(cháng)，聽(tīng)了我的介紹你是不是也很喜歡他呢？他對工作的嚴肅認真和在課堂上的聰明讓我學(xué)習了很多。

　　感恩組長(cháng)作文 篇9

　　六年之約，轉瞬即逝。她依然在我心中，每每想起心頭有一絲愜意。

　　她是我們這組的組長(cháng)。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習，天真活潑還有點(diǎn)霸道的一個(gè)女孩。她是一個(gè)眼睛炯炯有神的女孩，有時(shí)候讓我從她的眼睛里看到希望和光芒。如果我是一片沙漠中的植物，你就是沙漠中的一陣雨，滋潤荒漠中植物；如果我是破損的玩具，你就是修理工；如果我是書(shū)中的一行字，你就是這本書(shū)。你是在我學(xué)習得道路是的一個(gè)轉折點(diǎn)，你的出現改變我一身得道路。

　　我們在一起忙碌的日子，開(kāi)心的日子，說(shuō)說(shuō)笑笑的日子，像一滴水，滴在大海里消失的無(wú)影無(wú)蹤沒(méi)有一點(diǎn)聲音。星期一又來(lái)臨了，她早早的來(lái)到學(xué)校，因為她知道星期一是她最忙碌的時(shí)候周末各科作業(yè)都要她來(lái)檢查�？墒�，組員們卻沒(méi)有來(lái)得那么早，直道鈴聲快響起時(shí)，他們才陸陸續續地邁進(jìn)教室。我經(jīng)常是組里最晚到的那一個(gè)。等到我來(lái)到教室時(shí)，還沒(méi)等我坐到座位上，我早已看到我的課桌上滿(mǎn)是作業(yè)，這是她走過(guò)來(lái)輕輕的拍拍我的肩膀說(shuō)：‘就差你了，下次早一點(diǎn)到學(xué)�？梢詥�？’我點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：‘可以�！�‘好！’她微笑地對我說(shuō)，之后她走到自己的座位坐了下來(lái)輕輕的翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)背起單詞。我趕忙坐到座位上，急匆匆的'把作業(yè)拿出來(lái)之后，連忙把各科作業(yè)交給她時(shí)，她接過(guò)我遞給她的作業(yè)。她說(shuō)："可以了，你快回座位上老師快來(lái)了。"我聽(tīng)后有點(diǎn)尷尬，但我的心里卻挺溫暖，還伴隨著(zhù)一點(diǎn)小激動(dòng)。就這樣我們的學(xué)習之旅又開(kāi)始了！

　　"連這道題到不會(huì )做，你上課都干嘛去了，笨死算了。"遠遠處就聽(tīng)到這刺耳而嚴厲的聲音。我們的數學(xué)老師是出了名的的對同學(xué)嚴格。應我這道題改了三遍都沒(méi)有改對，到第三遍時(shí)此時(shí)老師已是雷霆大怒像是一只暴躁的猴子一般，說(shuō)："你怎么這么笨，上課時(shí)你是沒(méi)聽(tīng)講還是你就這么笨。"我聽(tīng)到這樣諷刺的話(huà)，我內心的最后一道防線(xiàn)徹底崩塌了，我含著(zhù)淚低頭默默地走回座位低頭改著(zhù)。這是，她出現了，她走到我身邊，她的來(lái)臨使我重獲信心。她走過(guò)來(lái)說(shuō)："怎么，這道題不會(huì )我教你吧！"我默默點(diǎn)頭。她耐心的教著(zhù)我題，她指著(zhù)題耐心地教著(zhù)，最后我們倆一個(gè)開(kāi)心做完，一個(gè)開(kāi)心的講完。她臉上面帶微笑說(shuō)："快去吧！

　　她的樣子，她幫助同學(xué)的樣子，我相信我永遠不忘記。

　　感恩組長(cháng)作文 篇10

　　棕黃色的眼睛下略略有了一些不大不小的斑，是雀斑吧？個(gè)子不高，156cm多，化為米也就1。56米。他呢，除了是我的組長(cháng)，有個(gè)特點(diǎn)就是幽默，我特別喜歡。

　　是的，沒(méi)錯，他的長(cháng)相本就滑稽，再加上那種聲音很粗或是很細，或細中帶尖，我個(gè)人認為他是我們班的“開(kāi)心果”，也可以稱(chēng)“搞笑果”，每次我遇見(jiàn)她時(shí)總免不了哈哈大笑。

　　不僅是長(cháng)相和聲音幽默，行動(dòng)上也不差。

　　比如在今天第三節下課，我剛寫(xiě)好了歷史作業(yè)，準備出去消化一下，第一眼就瞄見(jiàn)我的組長(cháng)，她坐在第一列的最后一個(gè)。右邊靠著(zhù)墻，她手中拿著(zhù)一個(gè)深褐色的小瓶子，對著(zhù)墻噴著(zhù)水。

　　她身子右斜，貓著(zhù)腰，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)那，干啥呢？我疑惑不解地走了過(guò)去問(wèn)她在干什么？她默不做聲，坐在前面的女生告訴我，她在砌墻。

　　嗯？為什么要砌墻呢？嘿嘿嘿嘿，我偷偷地笑著(zhù)，準在耍什么東東，哎，千奇百怪的組長(cháng)。

　　再走近一些，我看見(jiàn)她左手拿著(zhù)一個(gè)小玩具的車(chē)蓋，右手拿著(zhù)一片硬紙片。她用紙片把墻上的.白漆刮下來(lái)，那上面寫(xiě)滿(mǎn)了很多字。我問(wèn)她為什么要刮下來(lái)，她回應說(shuō)：“墻上有一個(gè)大洞，我想把它填起來(lái)�！蔽矣^(guān)察了一下，那個(gè)洞大約有2cm深3cm多寬，怎么能填滿(mǎn)呢？

　　她對我說(shuō)一句：努力就好。

　　我笑了笑。這就是我的組長(cháng)，千奇百怪的組長(cháng)，幽默的組長(cháng)。

　　感恩組長(cháng)作文 篇11

　　他，我的組長(cháng)，叫方偉文武，不好，這樣叫他我會(huì )挨打的。他叫方偉斌，之所以有這個(gè)稱(chēng)號是因為他常把斌字寫(xiě)的很開(kāi)，很是粗豪！于是我們就順應民意，很大方地把“方偉文武”這個(gè)稱(chēng)號賜予他。不過(guò)，我也常因為叫他這個(gè)外號被他追著(zhù)打。他長(cháng)得矮矮的，卻有傲嬌的小短腿，有力，速度與身高成反比，我跑不過(guò)他。

　　他是一個(gè)很搞笑的人，經(jīng)常說(shuō)自己長(cháng)得帥，可我真心覺(jué)得他長(cháng)得還不如我，甚至還有點(diǎn)矮挫窮的氣質(zhì)。還有，如果你一直盯著(zhù)他，他總會(huì )羞澀地將頭扭開(kāi)左右兩邊，將手放在前胸，像個(gè)小姑娘一樣。

　　可是，每當管我們的時(shí)候卻是那么的嚴肅、霸氣，出人意表。一次，我與他準備放學(xué)一起留下來(lái)給組員們聽(tīng)寫(xiě)，一開(kāi)始他說(shuō)得有條有理，并叫組員該如何做，組員們也沒(méi)有一個(gè)敢反駁他，就連我都敬佩他�？烧l(shuí)知，他忽然拍拍我的肩膀對我說(shuō)：“黃以棟啊，你是我們組最有正義感的人，你來(lái)檢查他們吧，我先走了�！甭�(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我心里涌出想將他大切八塊的沖動(dòng)，便對他說(shuō)：“那你呢，你來(lái)檢查，你是組長(cháng)啊�！彼�裝出一副成熟的樣子對我說(shuō)：“你知道嗎？大人都很忙的，所以，就交成你了�！闭f(shuō)完他便背上書(shū)包走了，我被他氣得哭笑不得，為了組員的進(jìn)步也只能堅持檢查。過(guò)了好一會(huì )兒，我聽(tīng)到有人在叫我，扭頭一看，居然是方偉斌，我驚訝地問(wèn)道：“你怎么回來(lái)了，你不是……？”他笑著(zhù)說(shuō)“檢查地怎么樣？”我說(shuō)：“差不多了�！彼�又說(shuō)：“那么你走吧，我來(lái)管就好了�！痹瓉�(lái)，這是傳說(shuō)中的“回馬槍”啊，不僅要監督其他組員有沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)，還要監督我有沒(méi)有在管理，我不自由地發(fā)自?xún)刃牡木磁逅��?/p>

　　我的組長(cháng)；不僅嚴肅搞笑，他還有菩薩班憐憫眾生的一面。

　　有次，我們正在掃地。不知他什么時(shí)候和班主任曾哥在講臺邊抱著(zhù)，我不知道他為什么這樣，直到他的臉離開(kāi)離開(kāi)曾哥的肩膀時(shí)，我才知道，原來(lái)是他哭了。我原本以為，是我們組員做錯什么事讓他不開(kāi)心，或者路上被小混混威脅了，這讓我十分不安，又沒(méi)辦法，想起曾哥說(shuō)的.“看到別人的尷尬時(shí)，自己幫不上忙就最好裝作沒(méi)看見(jiàn)”，于是我繼續掃地了。掃完后，他迎面走來(lái)，眼圈紅紅的，不禁讓我感到心疼。到了第二天，老師跟我們解釋了他為何哭。原來(lái)，他說(shuō)為了一位男生而著(zhù)急，卻又不知道該如何幫助，聽(tīng)完后，頓時(shí)我心里對他又增多一份敬佩之情，讓我重新認識到他，曾哥一邊說(shuō)我一邊我朝組長(cháng)看去，他哭了。我被震撼到了，一個(gè)平時(shí)�？�，嘻嘻哈哈的男生，居然為關(guān)心別的同學(xué)哭泣。

　　之前，他那矮挫窮的形象頓時(shí)高大上起來(lái)，曾老師用大地般博愛(ài)的偉人來(lái)形容我的組長(cháng)，我覺(jué)得普度眾生得菩薩才能形容他。

　　方偉斌，我的組長(cháng)，他也許是平凡的，但他關(guān)懷他人的那份情是偉大的，是無(wú)與倫比的，。他的樣子，他為別人而哭的樣子，我相信我永遠忘記不了。

　　感恩組長(cháng)作文 篇12

　　又是一年開(kāi)學(xué)季，又要重新劃分小組了。當劉老師若無(wú)其事的走到我身邊，自以為，十拿九穩我是鐵定的語(yǔ)文組長(cháng)。哎，奇怪了，老師的眼睛像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩似的從我身邊溜走了。當同學(xué)們一致推薦我時(shí)，老師卻意外地點(diǎn)了另一個(gè)同學(xué)的名字。頓感詫異，天上怎么掉下個(gè)語(yǔ)文組長(cháng)？表面上，我裝得無(wú)所謂，可有誰(shuí)知道我內心十足的失落呢？

　　周一返校后，內心的不自在又多了幾分，換了她收我的作業(yè)還真有點(diǎn)不適應。于是，靈機一動(dòng)，把孫同學(xué)和鄭同學(xué)召集過(guò)來(lái)，耳語(yǔ)一番，讓他們都把作業(yè)交給我，那個(gè)新上任的組長(cháng)嘛，就讓她當光桿司令吧。想到這里，心里一陣竊喜。

　　鐵哥們鄭同學(xué)言而有信，果真把作業(yè)交給我，而當初信誓旦旦的孫同學(xué)，竟然“背信棄義”，把作業(yè)主動(dòng)交給了組長(cháng)，讓我大失所望。最終，在組長(cháng)的威逼下，我也乖乖的把作業(yè)交給她。之前，完美的計劃毀之一旦。真是“出師未捷身先衰��！”

　　適應了一段時(shí)間后，你猜怎么樣？真是天賜良機。有一節課，老師隨機發(fā)放，讓同學(xué)之間互相批改，組長(cháng)的恰好發(fā)到我手里。嘿嘿！我眼珠一轉，計上心來(lái)。左邊點(diǎn)，右邊畫(huà)，中點(diǎn)圈，我的眼睛使勁盯著(zhù)組長(cháng)的本，一節課，我的紅筆沒(méi)閑下來(lái)�？上攵�知，組長(cháng)的本上“萬(wàn)里江山一片紅”（我的批語(yǔ)蓋過(guò)藍筆寫(xiě)的字）。

　　下節課，當組長(cháng)打開(kāi)自己的本，立馬皺起了眉頭（我偷著(zhù)瞅到的）。估計，里面的紅色圈點(diǎn)繚亂了她的眼睛不說(shuō)，后面長(cháng)長(cháng)的'評語(yǔ)，一句夸人的話(huà)也沒(méi)有。為此，這個(gè)“小心眼”的組長(cháng)怨恨了我大半個(gè)月。說(shuō)我這是“公報私仇”、“小肚雞腸”。我只是鬼笑兩聲作罷。誰(shuí)讓咱心虛呢！

　　后來(lái)，一次語(yǔ)文測試，她竟然高出我三分，于是，我放低身段，虛心做了她的組員。她的實(shí)力讓我信服，從此我們“化敵為友”

　　我的這個(gè)組長(cháng)呀，矮矮的個(gè)子，貌不驚人，可憑借個(gè)人的魅力當上了組長(cháng)。她就是——宮曉諾。一個(gè)教會(huì )我做人道理的人，她讓我認識到一山更比一山高，強中自有強中人。

　　感恩組長(cháng)作文 篇13

　　每個(gè)組都有個(gè)組長(cháng)。

　　平時(shí)改改作業(yè)啥的，就是他們的事兒了�？梢哉f(shuō)是基本沒(méi)啥事，粗粗地改一下聽(tīng)寫(xiě)，作業(yè)也用不著(zhù)收，有“代理”呢！

　　這事兒我干過(guò)，沒(méi)多累，但總覺(jué)得沒(méi)組長(cháng)改得好，總缺點(diǎn)啥。

　　我們組的組長(cháng)簡(jiǎn)直太好了！絕對是最好的一個(gè)組長(cháng)了。別的組長(cháng)都是把待改的本子先擱抽屜，“下課先玩不要緊，中午再改它不香？”。

　　對不起，我們的組長(cháng)不是這樣的人，絕對不是！“下課先改不先玩，中午才改過(guò)于晚�！彼�絕對遵守這14字。

　　我親眼見(jiàn)到：下課了教室里充滿(mǎn)了“歡聲笑語(yǔ)”，如同一萬(wàn)匹羊駝飛奔而過(guò)……。

　　期間，還交織著(zhù)“廖迪生”同學(xué)的“女聲”（男扮女聲）�？晌覀兊慕M長(cháng)呢？在改作業(yè)，一本又一本，標注，打勾，打勾……她的手不停地動(dòng)著(zhù)，眼珠子也隨之轉動(dòng)。她的好友在旁邊喊了她很久，她依舊無(wú)動(dòng)于衷。

　　還有一次，我等“潘痕”時(shí)意外發(fā)現他們組的`錯字，組長(cháng)不會(huì )幫助他們寫(xiě)上去。所以我們組改得很快，因為你根本用不著(zhù)翻書(shū)。

　　而且沒(méi)有改完錯或者沒(méi)有改的人，組長(cháng)是不會(huì )專(zhuān)門(mén)提醒你的，可她也做了。大部分組長(cháng)都會(huì )怨書(shū)寫(xiě)，而讓重抄，這種情形如果放在我們組，六分之三的人都會(huì )被重抄，但她呢？不管你字多丑，她都不怨你，頂多提醒下罷了。于是便改了字，工整多了。

　　這組長(cháng)，真認真。

　　感恩組長(cháng)作文 篇14

　　昨日下午，謝老師又進(jìn)行了一次全班大分組。由于上學(xué)期的期末考試，我不幸退出了班級前十四，年級前一百的行列，便第一次成為了其他同學(xué)的組員。

　　分組時(shí)，我的心里即窘迫難過(guò)又忐忑不安，感覺(jué)全班的眼睛都在注視著(zhù)我，我也難過(guò)的低下了頭。沒(méi)過(guò)多久，我就聽(tīng)到了嚴家榮在喊我的`名字，我就已明白，我已成了嚴家榮的組員。

　　我抱著(zhù)書(shū)包走到嚴家榮旁邊的座位。我思緒萬(wàn)千，但也暗暗下定決心，下次期中考試，我一定要成為一名組長(cháng)。

　　在學(xué)習中，閆家宋不斷地鼓勵我，給我以自信，這是讓我最為感動(dòng)的。他的話(huà)語(yǔ)，仿佛為我輕輕抹去了那刻骨銘心的記憶，幫我消去了滿(mǎn)腦的煩憂(yōu)。令我感受到春光的溫暖人心，取而代之的是振作與奮發(fā)向上。

　　我們還會(huì )一起討論各種問(wèn)題，一起探究結果，分享解題思路。這讓我感受到了嚴家榮是我學(xué)習上的密友，是一位值得去交，去珍惜與信任的益友。

　　甚至有時(shí)，嚴家榮還會(huì )問(wèn)我一些題，我也會(huì )盡自己所能去幫助他解決。我們一起學(xué)習，優(yōu)勢互補，必能一同進(jìn)步。我們下課也有許多交流，成為了朋友。我現在仍很后悔，為什么不早些交閆家榮這位朋友呢？

　　這就是我的組長(cháng)，他優(yōu)秀、謙虛、樂(lè )于助人，在心理上給我很大的幫助。我真的要感激他，感激他為我做的一切，他的付出是多么難能可貴。這束光驅散了我心底的烏云，指引我行駛在茫茫大海中，不迷路，不匆忙。

　　他的眼神透著(zhù)光，使人望之想象到靈魂的寶石。我很慶幸能有這樣一位組長(cháng)。在學(xué)習，心理上，他是雙重擔當。

　　望之背影而堅?shī)^，感嘆人生多曲折。如云見(jiàn)日，她就是我心中最靚的仔。

　　感恩組長(cháng)作文 篇15

　　我的“火辣”小組長(cháng)是一個(gè)漂亮的小女生，她有一頭烏黑的.長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)目光如炬，她就是大名鼎鼎的朱玉婷。

　　早讀課的鈴聲響了，聽(tīng)，“火辣”小組長(cháng)正在喊：“上課了，早讀時(shí)間到了，請大家拿起語(yǔ)文書(shū)，讀第九單元�！蔽覄偟浇淌�，想著(zhù)躡手躡腳地把書(shū)包放下，從書(shū)包里拿出文具盒，再把語(yǔ)文書(shū)拿起來(lái)，“火辣”小組長(cháng)就“辣”氣沖沖地指著(zhù)我說(shuō)：“你怎么這么慢！還不趕緊讀書(shū)！班級扣分了，我就找你算賬！”我嚇得渾身發(fā)抖，快速地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，大聲地朗讀起來(lái)，“火辣”小組長(cháng)這才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“快點(diǎn)交作業(yè)，等會(huì )兒就不能收作業(yè)了！”我一看，原來(lái)已經(jīng)7點(diǎn)55分了，“火辣”小組長(cháng)就像一個(gè)小鬧鐘，照例發(fā)出指令。同學(xué)們手忙腳亂地把作業(yè)交給組長(cháng)，“速度快點(diǎn)，快要8點(diǎn)了！哪一組落后，就要挨批！”同學(xué)們把目光投向鬧鐘，加快速度地收著(zhù)作業(yè)，生怕落后！你看，“火辣”小組長(cháng)正在一旁虎視眈眈地盯著(zhù)！

　　午休時(shí)間到了，“火辣”小組長(cháng)說(shuō)：“現在是午休時(shí)間，看書(shū)的看書(shū)，累了睡覺(jué)！”可我們大家沒(méi)事可做，這下可完了�！盎鹄薄毙〗M長(cháng)怒氣沖天地說(shuō)：“表現不好的，大大扣分！”于是，“火辣”小組長(cháng)說(shuō)干就干，拿起記事本在扣分！

　　唉，好一個(gè)“火辣”小組長(cháng)，差點(diǎn)沒(méi)把我們“辣”死！但也正因為她的“辣”，時(shí)刻督促著(zhù)我們。

　　感恩組長(cháng)作文 篇16

　　戴著(zhù)眼鏡的她，上課專(zhuān)注，課下文明；面帶笑容的她，成績(jì)優(yōu)異，隨筆質(zhì)量高。她對人和善，對組員嚴格，對責任負責，言語(yǔ)彬彬有禮，行為舉止大方，辦事麻利。他是我的組長(cháng)——王雅慧。

　　她的名字與她很貼切。她是個(gè)數學(xué)委員。與老師相處得很融洽，上課從不說(shuō)話(huà)，下課也不嘻嘻哈哈。

　　同樣的作業(yè)，同樣的學(xué)校，同樣的老師，同樣的教室，她總能出類(lèi)拔萃。她給陳思宗寫(xiě)了個(gè)字條，上面有對他的要求。

　　記得第六小組剛組成時(shí)，王雅慧把每個(gè)人的信息記在了一個(gè)小本上，每次考試都記。我想，組長(cháng)一定是把每次成績(jì)都記下，然后與前一次比較。

　　王雅慧很責無(wú)旁貸，盡管要關(guān)心全班同學(xué)的作業(yè)，卻并沒(méi)有讓自己的成績(jì)落后，反是一次比一次有進(jìn)步。

　　對于老師傳下的指令她也是絕對服從，不會(huì )怠慢半步，也不會(huì )違反班規校紀。

　　每天晚上，她總能十點(diǎn)前睡覺(jué)，在平時(shí)有合理的學(xué)習計劃，筆記本和日清本也是很美觀(guān)。

　　隨筆本上的每篇隨筆也是經(jīng)過(guò)她手下的`優(yōu)美言語(yǔ)匯集的。每一篇她都認真對待，每個(gè)字她都用心去寫(xiě)。

　　能做她的組員是我莫大的榮幸。

　　感恩組長(cháng)作文 篇17

　　我是一個(gè)組長(cháng)。

　　有人可能會(huì )不以為然地說(shuō)：“切，組長(cháng)又不是班長(cháng)，而且也不能代表什么，這有什么值得一提的��？”

　　但是，我會(huì )很榮幸地跟你說(shuō)：“我雖然只是個(gè)組長(cháng)，不是一個(gè)‘大官’，可是我很快樂(lè )，我很自豪，這足以代表老師信任我，認可我，所以我既快樂(lè )又自豪�！�

　　那么還可能有人問(wèn)我：“組長(cháng)一到學(xué)校就要盯人寫(xiě)作業(yè)、補作業(yè)、交作業(yè)，你難道不會(huì )覺(jué)得十分煩嗎？就算不覺(jué)得煩，那也總會(huì )有做的不好的時(shí)候吧，老在教室里悶著(zhù)，連我想都想煩了�！�

　　那么我會(huì )回答：“以前，我就是這么認為的，覺(jué)得如果我是個(gè)‘平民’就好了。但是我現在適應了，早讀課一結束后，我就會(huì )趕快收作業(yè)，然后把沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人名字記下來(lái)，最后報告老師這些人的名字。以前，我總會(huì )合著(zhù)本子交給老師，可是，自從上次我看見(jiàn)老師在翻本子時(shí)，找得很辛苦，所以后來(lái)我想了想，覺(jué)得老師很不容易，一下子要翻五十五本，要么，我就把我們那組的英語(yǔ)本全部翻開(kāi)，幫幫老師吧，雖然只有十八本，與五十五本差別那么大，但那是我的一片心意哇�，F在，我可算最盡職的了，我感到好榮幸、好快樂(lè )、好自豪、好激動(dòng)哇！雖然，要經(jīng)常在教室里悶著(zhù)，但是，我認為，這一點(diǎn)都不煩，因為這樣我的形象會(huì )更好，嘻嘻�！�

　　那還會(huì )有人問(wèn)：“你可以舉幾個(gè)事例來(lái)證明嗎？”

　　我會(huì )開(kāi)心地說(shuō)：“好，嘻嘻，用三點(diǎn)就足以證明了。

　　一：別人在玩的時(shí)候我在收作業(yè)，可以說(shuō)，我有一種無(wú)私奉獻的精神（自夸）。

　　二：我把名字告訴老師，之后再叫他補作業(yè)，這樣子就可以挽回他沒(méi)寫(xiě)作業(yè)而不會(huì )的.東西了。

　　三：這個(gè)職位從小處說(shuō)是在盯人寫(xiě)作業(yè)、補作業(yè)，但是往大處說(shuō)是在幫班級這一個(gè)群體總分數上升，因為不寫(xiě)作業(yè)的一般是差生，讓他們補作業(yè)，就可以讓他們多會(huì )一個(gè)單詞或者是短語(yǔ)，甚至是一個(gè)部分（A部分、B部分、C部分、D部分、E部分等），這樣他就可以會(huì )曉得許多簡(jiǎn)單的題目，因此把自己的面子奪回來(lái)，分數往上提。那么，你們看，好處很多吧？形象能不好（又是自夸）？”

　　“所以說(shuō)嘛，組長(cháng)也是十分有用的哩，只要有一個(gè)組長(cháng)做好應該做的，就可以幫班級整個(gè)集體分數上升幾分、十幾分，甚至幾十分！”

　　你們這下子已經(jīng)對組長(cháng)這個(gè)很重要的職位服服帖帖了吧？如果服了，那么一定要按時(shí)交作業(yè)，不要老是讓組長(cháng)忙里忙外的！

　　感恩組長(cháng)作文 篇18

　　差不多一年前，我步入初中，打開(kāi)了新生活的篇章，望著(zhù)班級里形形色色的人，有一個(gè)女孩，個(gè)子不高，發(fā)出的聲音像小蘿莉一樣，她就是我的組長(cháng)世雅。

　　但是我怎么也沒(méi)想到，這個(gè)看起來(lái)文文靜靜的小姑娘成為組長(cháng)之后會(huì )有那么多的“鬼點(diǎn)子”和如此大的魄力，用短短的一個(gè)學(xué)期把我們組的總成績(jì)從倒數第一拉到了正數第一。

　　所以暑假這樣一個(gè)彎道超車(chē)的好時(shí)間，我的組長(cháng)自然也不會(huì )放過(guò)拉！放假的第一天，我的組長(cháng)就開(kāi)始尋思著(zhù)怎么讓我們把握好這個(gè)暑假。于是，時(shí)間計劃表走一波，作業(yè)完成度走一波，計劃完成度走一波為此她還設計了許多的獎項和獎品來(lái)激勵我們，誘惑力十足��！每個(gè)人都在為了自己想要的獎品而努力。而我也感到一種無(wú)形的.神秘力量在推動(dòng)我完成，我想是她所做的一切給予我的吧！

　　每當假期里自然少不了班主任老王的征文活動(dòng)，世雅作為組長(cháng)就會(huì )第一個(gè)完成，然后不辭辛苦地來(lái)催稿，我想她希望我們小組永遠是班里的第一名，因為她說(shuō)過(guò)“拿過(guò)第一應該就不會(huì )再想落下來(lái)吧！”當我找她幫忙修改文章的時(shí)候，她總能以最快地速度幫我改好。她用藍色字所做的批注和那一句謙虛的：“這只是一些小建議�！彼埔还膳�流溫暖著(zhù)我。在她默默地幫助下一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地影響著(zhù)我，影響著(zhù)組里的每一個(gè)人。

　　我的組長(cháng)，世雅是我初中歲月里的一盞明燈，帶著(zhù)那一束束光，為我指明向前的路，或許就如她常說(shuō)的那句話(huà)一樣：生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期！

　　感恩組長(cháng)作文 篇19

　　我的組長(cháng)是劉，名字是宋。我認為她是一個(gè)好的組長(cháng)當隊員犯錯誤時(shí)，她總是很堅強就像女漢子一樣，是你管理的福帖。所以，自從我成為她的隊員以來(lái)，我取得了很大的進(jìn)步。

　　當我進(jìn)入這個(gè)小組的時(shí)候，柳李松阻止了我太調皮，所以我的天敵貝絲也轉移到了這個(gè)小組�？粗�(zhù)百思不得其解。因為喜歡起訴，有時(shí)會(huì )產(chǎn)生敵意，所以我就像看著(zhù)她觀(guān)音菩薩一樣�！坝窕蚀蟮邸焙汀坝^(guān)音菩薩”毫不避諱地統治我的孫悟空，每當我大鬧“天宮”的時(shí)候，“觀(guān)音菩薩”都會(huì )向“玉皇大帝”報告，讓她懲罰我。所以我必須把精神集中在所有的課程上聽(tīng)課。

　　在“玉皇大帝”的.管理下，我每天都過(guò)著(zhù)神經(jīng)緊張的日子。最后，“玉皇大帝”和“觀(guān)音菩薩”降臨人間，我感到非常高興。最終不用每天監視我，但結果正好相反�！坝^(guān)音菩薩”一直在監視“百姓”，而“玉皇大帝”一直在看著(zhù)我，但我在走神，完全沒(méi)有看到。結果，我讓她進(jìn)入了“18層地獄”。剛開(kāi)始我有點(diǎn)抱怨，但我認為她又老實(shí)了。后來(lái)，我問(wèn)“玉皇大帝”如何才能在“朝廷”中不成為熱點(diǎn)人物，“玉皇大帝”毫無(wú)保留地傳授了真經(jīng)。我到了“真經(jīng)”得到了很多，想犯錯誤的時(shí)候想到了“真經(jīng)”。后來(lái)降臨世界的一些“神仙”再也沒(méi)有理由懲罰我了。

　　恢復“人性”后，我們到了復習時(shí)間，這段時(shí)間我最害怕的是數學(xué)。剛開(kāi)始數學(xué)就煩了。柳傳松也發(fā)現了這一點(diǎn)。我和她的同桌，遇到不行的問(wèn)題時(shí)，問(wèn)她。而且她總是耐心地解釋。功夫不負有心人。在復習階段的第一次數學(xué)考試中，我終于考了100，后來(lái)，在她的帶領(lǐng)下，我越來(lái)越興奮，我的語(yǔ)文成績(jì)連續兩次提高到100，地理和生物這個(gè)小科目也有了很大的提高。這時(shí)，柳傳松警告我不要太興奮和驕傲，我聽(tīng)了她的建議，立即恢復了緊張狀態(tài)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的復習，我們終于迎來(lái)了期末考試，我沉著(zhù)冷靜地回答了答案。最終這次考試比期中考試前進(jìn)了84人。高興的同時(shí)，我想感謝有這樣一個(gè)好的組長(cháng)。

　　組長(cháng)，再次衷心感謝您對學(xué)習的支持和幫助。只有這樣，我的學(xué)習才有了很大的進(jìn)步。

　　感恩組長(cháng)作文 篇20

　　春游,我當組長(cháng)

　　我們要春游了，老師派我當組長(cháng)。我心里可高興了，可是我不知道能為同學(xué)做點(diǎn)什么。

　　放學(xué)以后，我和媽媽去超市購游需要的物品，我靈機一動(dòng)要媽媽給我買(mǎi)塊大臺布，媽媽覺(jué)得好奇怪，問(wèn)我買(mǎi)這干什么。我說(shuō)：我們要春游了，老師派我當組長(cháng)。我心里可高興了，可是我不知道能為同學(xué)做點(diǎn)什么。

　　放學(xué)以后，我和媽媽去超市購游需要的物品，我靈機一動(dòng)要媽媽給我買(mǎi)塊大臺布，媽媽覺(jué)得好奇怪，問(wèn)我買(mǎi)這干什么。我說(shuō)：“我們全家游的時(shí)候，你不是也帶大臺布的嗎？我當組長(cháng)，我也要帶�！眿寢尶次艺J真的樣子，說(shuō)我真像個(gè)小大人。

　　春游我們來(lái)到劍山，在龍爪崖玩得可開(kāi)心了。玩累了，老師叫我們分組吃飯。我急忙從背包里拿出準備好的大臺布，鋪在草地上，帶花兒的大臺布顯得更漂亮了。同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)兒一樣的.，都聚攏到大臺布上，盡情地享受著(zhù)美餐。老師夸獎我組長(cháng)當得好。我看著(zhù)同學(xué)們高興的樣子，聽(tīng)著(zhù)老師的贊揚。心里甜滋滋的。

　　感恩組長(cháng)作文 篇21

　　“你看，你看你這個(gè)作業(yè)！”“你怎么了？”剛才的聲音是誰(shuí)傳來(lái)的呀？哦！原來(lái)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的雙面組長(cháng)呀！

　　她有一雙圓溜溜的大眼睛，雙眼皮，紅紅的臉蛋可愛(ài)無(wú)比，想一個(gè)圓鼓鼓的大蘋(píng)果一樣，她的.頭發(fā)烏黑發(fā)亮，漂亮極了。她的成績(jì)在班上算是一位尖子生了，在上課時(shí)閃電般舉手發(fā)言，說(shuō)話(huà)喋喋不休，像機關(guān)槍發(fā)出子彈一樣，連老師都對她刮目相看。

　　甚至有些同學(xué)對她有羨慕嫉妒恩的想法呢！

　　她這個(gè)人可是雙面人物哦！一面是很幽默，關(guān)心別人的一面，另一面而是檢查作業(yè)時(shí)一絲不茍高度負責的精神，組隊里的每一個(gè)成員都逃不過(guò)她的火眼精金。

　　記得有一，這不，她又要開(kāi)始變臉了。

　　只見(jiàn)一位同學(xué)一個(gè)勁兒地把作業(yè)本拋向交作業(yè)的地方，然后說(shuō)了一句“雖然作業(yè)做得馬馬虎虎了點(diǎn)，但是組長(cháng)是看不到滴！說(shuō)罷，就屁顛屁顛地“飛”出去了。我一走進(jìn)教師，就看見(jiàn)組長(cháng)在檢查作業(yè)就發(fā)現惡夢(mèng)要開(kāi)始發(fā)生了，就退后幾步到門(mén)口等待開(kāi)水炸鍋。只見(jiàn)那位同學(xué)一走進(jìn)教師，一個(gè)本子刷的一聲飛過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那位同學(xué)一躲順便說(shuō)一句“幸好我躲得快�！苯M長(cháng)氣勢洶洶地走過(guò)來(lái)火冒三丈的說(shuō)“你看你看，你寫(xiě)的這個(gè)是什么呀？缺胳膊少腿的！去給我重做一份！跑得了和尚，跑不了廟！”組長(cháng)對成員的嚴厲讓我震撼，就在這時(shí)組長(cháng)的變臉之術(shù)開(kāi)始了，轉眼間她就臉掛微笑地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“袁威，走我們去wc吧�！蔽疫@時(shí)驚呆了，心想：哇塞！這變臉也太快了吧。

　　看看吧！我這位組長(cháng)厲害吧，我相信你認識她一定覺(jué)得她很有趣的。她就是我的偶像——高嘉璐。

　　感恩組長(cháng)作文 篇22

　　你是一個(gè)很特別的人。

　　你頭腦非常聰明，每當老師提問(wèn)一道難題的時(shí)候，你總是第一個(gè)解出來(lái)；每當全班陷入一片寂靜時(shí)，總是你打破僵局，幫我們解疑答惑，你可謂是我們班的“智多星”，你的聰明是老師們一致認同的。

　　但你卻有一個(gè)不好的毛病——懶惰，懶惰使你的作業(yè)總是不能及時(shí)上交，讓你總是徘徊于講臺和辦公室之間，但你卻總是不以為然，“樂(lè )此不�！�。

　　但你不知是因為自我反省后決定自我改正，還是因為當上組長(cháng)后沉重的責任，讓你現在正在漸漸改變著(zhù)，克服著(zhù)自己的毛病。

　　再也沒(méi)有看到你往返于講臺和辦公室之間的身影。上課時(shí)，作為好學(xué)生的你，用你響亮的聲音引領(lǐng)著(zhù)全班的航向，上課你總是最活躍的回答問(wèn)題，被許多老師所稱(chēng)贊。作為好組長(cháng)，你積極參與小組的討論，帶領(lǐng)著(zhù)自己的小組取得了優(yōu)異的成績(jì)。每當下課的時(shí)候，你就積極的.幫助組員講解上課的問(wèn)題；每當同學(xué)有求于你，你都積極的幫助。

　　現在的你讓所有人都對你刮目相看，你就是我們班的最美組長(cháng)一一車(chē)前道，加油！

　　感恩組長(cháng)作文 篇23

　　火球似的太陽(yáng)高懸空中，炙烤著(zhù)大地，地上熱浪騰騰，灼面而來(lái)。如果在水泥地上刷上一層面定能很快烤成一大塊烙餅。

　　我搖搖晃晃地在操場(chǎng)上跑著(zhù)，只覺(jué)著(zhù)兩腿發(fā)軟，氣也喘不勻，于是便想要放棄。突然，一個(gè)熟悉寬大的身影從我身邊跑過(guò)，一圈又一圈，漸漸地，他開(kāi)始吃不消了，牙關(guān)緊咬著(zhù)，咯咯作響，臉漲得像個(gè)紫茄子，豆大的汗珠從額頭上一個(gè)勁兒往下淌，但是他并沒(méi)有放棄，繼續奮力向前跑去。望著(zhù)他如此努力，我便也重新調整呼吸，再一次跟了上去，他是一個(gè)靈活又不服輸的`小胖子。

　　瞧他一會(huì )兒抬頭思索，一會(huì )兒低頭演算，雖然桌角上已經(jīng)攤上了一沓厚厚的稿紙，額頭上留下了一顆顆豆粒大的汗珠，汗水滲透了他的衣服，但他仍然聚精會(huì )神地思索著(zhù)。突然，他遇到了難題，一手托著(zhù)下巴，一手撓著(zhù)頭，緊皺眉頭，臉漲得通紅，筆在紙上瘋狂地寫(xiě)著(zhù)，算著(zhù)，一張不行再來(lái)一張，翻頁(yè)的聲音中都透著(zhù)急切。隨著(zhù)輕微地一聲“耶”，只見(jiàn)他在紙上齊刷刷地寫(xiě)著(zhù)，臉上露出了喜不自禁的微笑，他用袖子輕輕拭去了額頭上的汗珠。他就是愛(ài)思考的小胖子——車(chē)前道。

　　感恩組長(cháng)作文 篇24

　　“從明天開(kāi)端，我們要執行高效教室。我們班有21人，分紅五組，辨別是1組、二祖、三組、四組、五組。每組4人，個(gè)中一組有5人。上面我們就分組吧！”那天第一節語(yǔ)文課，班主任走進(jìn)教室說(shuō)，“從窗子旁邊起，辨別是第一組、第二組、第三組、第四組、第五組。組長(cháng)由各組進(jìn)修最好的同窗擔任�！�

　　我是班里進(jìn)修第一名，當然就被錄用為第二組組長(cháng)。我跟組員磋商，確定了本組的組名叫“翱翔組”，意思是我們是自在小鳥(niǎo)，翱翔在故國的藍天上；組訓是“我的教室我做主”，意思是我們是教室的主人。

　　第二節是數學(xué)課。教師采用了分組教授教養法，她提出了三個(gè)成績(jì)，讓我們分組評論辯論。我是組長(cháng)，我起首布置王剛談話(huà)，提出本人的見(jiàn)解，其他組員都在賣(mài)力的傾聽(tīng)。王剛談話(huà)后，其他同窗順次作了談話(huà)。我最初總結了組員們的不雅點(diǎn)，向教師和同窗們公布本組的評論辯論功效。同窗們對我的`談話(huà)報以強烈熱鬧的掌聲。其他組的組長(cháng)也都做了談話(huà)。

　　下課后，教師讓各組組長(cháng)反省本組組員的功課。我賣(mài)力地反省了功課，同窗們做的都很好，只要王筱磊同窗沒(méi)有完成功課。我幫她做完了功課。

　　這種上課體式格局很新奇，同窗們都特殊感愛(ài)好。我愛(ài)新課改！

　　感恩組長(cháng)作文 篇25

　　我的副組長(cháng)是一個(gè)把牛奶當水喝而且脾氣很好的人。他有著(zhù)一個(gè)很齊的劉海，不算太白的'皮膚，因此我們偶爾也會(huì )叫他“劉海齊”，他也很欣然地接受了這個(gè)外號。

　　別人上學(xué)帶一大桶水，而他呢？帶了我也不知道有幾瓶的牛奶，因為他總能從桌子里拿出牛奶。有一次課間，我猛然回頭發(fā)現他正在咬著(zhù)吸管喝牛奶，“嗯？喝這么急不會(huì )喝著(zhù)嗎？”我不禁問(wèn)道。他并沒(méi)有作答，只是將頭一仰，手緊捏牛奶盒往嘴里灌�！安粫�(huì )呀！”他將剛喝完的牛奶放在一邊，又用手掏出一瓶牛奶，接著(zhù)打開(kāi)往嘴里灌。我就這樣看著(zhù)他喝了一瓶又一瓶……

　　有一次美術(shù)課，我在轉身時(shí)不小心用胳膊肘碰到了他的圓規盒，圓規盒掉到了地上。當我低頭將圓規撿起時(shí)，發(fā)現里面少了一個(gè)東西，便又彎下腰去找。找了半天后仍然沒(méi)有找到，便跟他道歉，而他卻說(shuō)“沒(méi)事的，找不見(jiàn)就算了吧！”事后也沒(méi)有讓我賠償。

　　的確，我的副組長(cháng)就是一個(gè)把牛奶當水喝而且脾氣很好的人！

　　感恩組長(cháng)作文 篇26

　　不可否認，我與組長(cháng)廖樹(shù)清的友誼絕對是真摯的。

　　我們是在初中一年級時(shí)初始的，那時(shí)他還是我的組長(cháng)——當然現在我們各有其轄了，不過(guò)“組長(cháng)”這二字，我已經(jīng)恭恭敬敬地叫了三年。

　　初見(jiàn)他時(shí)，我還有些看不起他——略黑，微胖，稍矮，有一種典型的.西南人的體征——當然我沒(méi)有歧視西南人的意思，不過(guò)這幅模樣，再加上他那不給情面的品行，一看就不像是有才華的人——至少我這么認為。

　　不過(guò)處久了，我才發(fā)現，原來(lái)他是有無(wú)窮智慧的，例如歷史和地理學(xué)的大量積累，理學(xué)的睿敏，風(fēng)趣的語(yǔ)言等。我不愿一一寫(xiě)出來(lái)喧賓奪主，但日后必會(huì )詳談。

　　我可以咬定，我贏(yíng)得那么多的獎項，獲得如此之上的榮譽(yù)，與組長(cháng)廖樹(shù)清的辛勤教誨也不無(wú)關(guān)系。

　　他影響了我太多太多，他把所有的機遇都留給了我。

　　沒(méi)有廖樹(shù)清，就沒(méi)有今天的王建詔，就沒(méi)有今天的王河西。

　　我此生永不會(huì )忘記他。

　　時(shí)間緊迫，我不敢保證小引的文采和邏輯，但心意是洋溢著(zhù)的。

　　此次主要是為了幫助組長(cháng)發(fā)表這篇詩(shī)歌，完成他的夙愿。主人公固然不是我，但文末“新的同桌”一定是指我，因為“與你幾乎相同”。

　　情與真還是留給大家細細品位好了，我不想再讓我的熱淚沾濕無(wú)辜的鍵盤(pán)。

　　感恩組長(cháng)作文 篇27

　　還剩100多天就要中考了，每個(gè)同學(xué)的時(shí)間都十分寶貴，即使這樣，仍有不少人利用自己的時(shí)間為班級貢獻力量，組長(cháng)便是其中一員。

　　人們常在組長(cháng)前加一個(gè)“小”字，的確，組長(cháng)的權力和威望都很小。但若從貢獻程度和工作時(shí)間來(lái)說(shuō)，組長(cháng)絲毫不亞于任何班委，而且，組長(cháng)在工作中常常遇到突如其來(lái)的問(wèn)題。

　　又是一個(gè)星期一，組長(cháng)早早地來(lái)到學(xué)校，他清楚每個(gè)星期一都是最忙碌的，周末各科作業(yè)都需要他來(lái)驗收�？墒�，組員們卻沒(méi)有來(lái)得這么早，直到鈴聲快要響起，他們才陸陸續續地邁進(jìn)教室。組長(cháng)開(kāi)始叫組員們交作業(yè)，喊了兩三遍后，一堆作業(yè)本從后面“飛”了過(guò)來(lái)，弄得桌上、地上到處都是。組長(cháng)很生氣，但他沒(méi)有時(shí)間抱怨，只得將散落一地的作業(yè)本收拾、整理好，并按學(xué)科分類(lèi)，交給課代表。

　　下了第二節課，組長(cháng)終于把該交的作業(yè)都交給了課代表，原本被作業(yè)本覆蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的課桌也能看見(jiàn)陽(yáng)光了。正當組長(cháng)坐下休息時(shí)，又看見(jiàn)課代表在黑板上寫(xiě)下交物理練習冊，后面還加了五個(gè)感嘆號，沒(méi)辦法，他不得不起身招呼組員，催促他們交作業(yè)。玩得正高興的'組員自然有些不悅，不耐煩地把練習冊拿了出來(lái)，坐在最后的同學(xué)對組長(cháng)說(shuō)：“我忘寫(xiě)了，歷史課后補完交給你�！苯M長(cháng)雖極不情愿，但還是答應了。歷史課下課后，那本遲來(lái)的練習冊交到了組長(cháng)手中。正當組長(cháng)準備交給課代表時(shí)，老師走進(jìn)了教室，怒氣沖沖地說(shuō)：“練習冊怎么久還沒(méi)將上來(lái)！”又把組長(cháng)數落一番，組長(cháng)也只能逆來(lái)順受。當然，這種情況他已經(jīng)習慣了。

　　日復一日，組長(cháng)每天仍這樣任勞任怨、一絲不茍地工作著(zhù)。到了學(xué)期末，“優(yōu)秀班干部”的稱(chēng)號還是頒發(fā)給了班長(cháng)。

　　感恩組長(cháng)作文 篇28

　　我有一個(gè)倒霉組長(cháng)，他的名字叫余睿杰。他怎么倒霉呢？別急，讓我慢慢向你道來(lái)。

　　這件事發(fā)生在周一下午的語(yǔ)文課上，陳亦琦剛把4號本發(fā)下來(lái)。

　　余睿杰就疑惑地問(wèn)：“我的4號本呢？”

　　黃老師嚴肅地回答道：“你的4號本在我這里�！�

　　余睿杰很疑惑，眼珠子在眼眶里直打轉，想了半天，滑頭滑腦地，又問(wèn)：“是不是我的練筆寫(xiě)得很好？”

　　黃老師不屑地看了他一眼，說(shuō)：“不對！恰好相反！”

　　“��！”余睿杰驚訝地說(shuō)，“又要重寫(xiě)！”

　　“丁零零——”下課了。任毅轉過(guò)身去調皮地說(shuō)：“余睿杰你這個(gè)笨豬頭，就會(huì )重寫(xiě)！”余睿杰不服氣：“你才是豬頭呢！”……一旁的我心里暗暗地想：如果他倆是同桌，真是一對名副其實(shí)的同桌冤家呀！這時(shí)蘇捷莉不耐煩地說(shuō)：“你們倆不要吵了，快上信息課吧！”聽(tīng)到信息課，他倆像兩只小鳥(niǎo)一樣，飛快地跑出教室，只聽(tīng)“噗嗵”一聲，余睿杰的'筆盒摔倒在地上，可憐的筆盒摔成了兩截。他一邊撿起筆盒，一邊嘆著(zhù)氣：“今天真倒霉，又要重寫(xiě)，筆盒又摔壞了，屁股又要開(kāi)花了�！�

　　這就是我的倒霉組長(cháng)，小朋友如果我們認真學(xué)習，把字寫(xiě)好，就自然和“倒霉”這兩個(gè)字相隔千里了。

　　感恩組長(cháng)作文 篇29

　　她，個(gè)子高大，一張白皙的瓜子臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。別看她平常有說(shuō)有笑，可她工作起來(lái)卻鐵面無(wú)私，嚴格認真，我們都叫她“小辣椒”組長(cháng)。

　　如果你在她的小組里，準會(huì )“倒霉”地被她“改造”成為一個(gè)好學(xué)生。因為她檢查作業(yè)時(shí)又精又細，就算你少寫(xiě)了一筆，她也會(huì )發(fā)現。若你寫(xiě)作業(yè)字跡潦草，她會(huì )叫你馬上重做。

　　有一次，我漫不經(jīng)心地馬馬虎虎地完成了作業(yè)，交給了她，心想：我們是好姐妹，她一定會(huì )睜只眼閉只眼，準沒(méi)事。于是，我悠然地拿起一本小人書(shū)看了起來(lái)�！袄钗ㄨ�，你的作業(yè)寫(xiě)的太潦草了，重做！”一個(gè)炸雷在我耳邊響起�！敖M長(cháng)大人，看在我們是特好的姐妹份上，您就饒了我吧！”我嬉皮笑臉地說(shuō)�！安恍�，我對每個(gè)同學(xué)都是公平的`！”組長(cháng)一臉嚴肅，絲毫沒(méi)有商量的余地。我一邊嘀咕著(zhù)，一邊無(wú)可奈何地補寫(xiě)作業(yè)，心想：我一定要找機會(huì )報復她！

　　機會(huì )終于來(lái)了。有一次，數學(xué)測試，我正在認真地答卷，組長(cháng)轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“你還有鋼筆嗎？”我想：你那樣對我，我借你鋼筆？門(mén)都沒(méi)有�！皼](méi)有！”我慢吞吞地說(shuō)�！芭�！”組長(cháng)微微一笑，拿出鉛筆去答卷子。正在我洋洋得意的時(shí)候，有一道畫(huà)圖題出現在了我眼前，正好今天沒(méi)帶尺子，我急得不知所措。突然，聽(tīng)到“砰”的一聲，這時(shí)，組長(cháng)轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)“用吧”。我驚奇地張大嘴，說(shuō)：“我……！”

　　對了，我忘了告訴你們了，我們組長(cháng)“小辣椒”的名字叫景心怡。

　　感恩組長(cháng)作文 篇30

　　我有一位既樂(lè )于助人有又責任心的好伙伴，她就是我的小組長(cháng)--季婷婷。

　　記得有一次數學(xué)課上，我不小心寫(xiě)錯了字。當我把手伸進(jìn)書(shū)包準備拿改正液時(shí)，卻發(fā)現改正液被我落在家里了。我心急如焚，不知道怎么辦才好。這時(shí)，婷婷轉過(guò)身來(lái)發(fā)現我臉漲得通紅，問(wèn)：“你在找什么呀？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……忘帶改正液了�！彼�連忙轉過(guò)身去，把自己的.改正液放在我桌上，笑了笑說(shuō)：“用我的吧�！蔽疫B忙推辭說(shuō)：“不用了，我劃掉就行�！彼�馬上塞進(jìn)我的手里說(shuō)：“我們是不是同學(xué)��？”“當然是啊!”“那還跟我客氣什么？”說(shuō)完，便轉過(guò)身去了。

　　數學(xué)課下課了。我坐在位子上思索著(zhù)一道題目。這時(shí)，婷婷來(lái)收作業(yè)了。她看見(jiàn)我愁眉緊鎖的樣子，便拿來(lái)草稿本，把身子湊了過(guò)來(lái)教我。但我還是一知半解。婷婷又耐心地教了起來(lái)。一遍，兩遍……直到我的眼睛里不再有迷茫。這時(shí)候，她才直起了身子，輕輕地舒了一口氣。我連聲道謝，她微笑著(zhù)說(shuō)：“我是你的小組長(cháng)，應該的�！鳖D時(shí)，我感到心里暖洋洋的。

　　感恩組長(cháng)作文 篇31

　　我們組組長(cháng)是富譯宣，她是個(gè)勤快的、優(yōu)秀的組長(cháng)。

　　大家知道富譯宣最明顯的優(yōu)點(diǎn)是什么嗎？第一：她很助人為樂(lè )；第二：她很幽默。有一次，我寫(xiě)錯了一個(gè)東西，一想：哎呀，寫(xiě)錯了，怎么辦啊，我又沒(méi)有涂改工具，涂個(gè)“疤疤”張老師又不給A+，怎么辦。這時(shí)候，我往富譯宣的桌子上瞄了一眼，看見(jiàn)她桌子上有涂改帶，我就對她說(shuō)：“借我一下涂改帶�！彼�就借我涂改帶，說(shuō)：“以后不要說(shuō)借一下涂改帶，說(shuō)借下‘鼠標’�！蔽揖投核�：“那不是老鼠嗎？”她就把標簽給我看，上面寫(xiě)著(zhù)鼠標式涂改帶。我還記得有一次，我對她說(shuō)：“借一下‘鼠標’�！彼�說(shuō)：“‘鼠標’沒(méi)帶，‘手機’帶了�！比缓竽贸鲆粋�(gè)類(lèi)似手機的`涂改帶，說(shuō)：“涂改，不要錢(qián)；‘打電話(huà)’，一塊錢(qián)；‘玩斗地主’，三塊錢(qián)�！蔽揖托α似饋�(lái)，說(shuō)：“你也太幽默了吧!”不管怎么的幽默，我們的富組長(cháng)還是很?chē)栏竦�，檢查作業(yè)的時(shí)候，即使是一個(gè)標點(diǎn)符號，她也叫我改過(guò)來(lái)。不管怎樣，她是個(gè)很好的組長(cháng)!

　　感恩組長(cháng)作文 篇32

　　我的組長(cháng)叫王輝輝，他高高的，有點(diǎn)偏瘦，我們叫他豬長(cháng)的原因是他太瘦了，想讓他像豬一樣胖。他最大的缺點(diǎn)就是自以為是，那次在課堂上班主任出了一道題，班上就他自己做了出來(lái)，他就在我們那組說(shuō)‘瞧瞧，看我這亭亭玉立的組長(cháng)多聰明，你們有我這樣的組長(cháng)是修來(lái)的八輩子福氣’我和同桌李珂珂看不慣他自以為是我們就故意說(shuō)‘對啊，瞧著(zhù)亭亭玉爬的豬長(cháng)，有這樣的組長(cháng)，是我們上輩子造的.什么孽呢，遇上他這樣的組長(cháng)’那是把他氣得像一只火雞

　　有缺點(diǎn)同時(shí)他也有自己的優(yōu)點(diǎn)嘛，他的優(yōu)點(diǎn)就是事事為別人著(zhù)想，那次我們上課時(shí)在嘰嘰喳喳說(shuō)些什么，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)忘記這是上課了，老師走到我們跟前，你們說(shuō)什么呢，說(shuō)出來(lái)跟大家分享分享吧，你們說(shuō)吧是誰(shuí)先跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)的，我們都沒(méi)有說(shuō)，老師就讓我們都站出去，組長(cháng)就說(shuō)‘老師別讓裴夢(mèng)飛出去了，是我先跟他說(shuō)話(huà)的’老師就讓我坐下了，讓他去站講臺了。

　　感恩組長(cháng)作文 篇33

　　說(shuō)班里的熱心人，那可海了去了，不過(guò)，我的組長(cháng)-陳天元，更讓我印象深刻，陳天元中等個(gè)頭，一張圓圓臉上鑲著(zhù)兩只機靈的眼睛，仿佛是兩根尖銳的錐子。任何想混水摸魚(yú)的同學(xué)都休想輕易地從他的眼皮子底下溜走。眼下是一具高挺的鼻梁，一副輕巧的眼鏡架上與他它伴，一看是一個(gè)文弱書(shū)生樣兒，聽(tīng)他說(shuō)話(huà)還能明顯感覺(jué)出-他結巴的厲害。仔細一樣，也真是這么個(gè)事：體育差，力氣小，又愛(ài)哭……每當同學(xué)們議論起他的這些“英雄事跡”，總是如數家珍。不過(guò)，陳天元在咱們班屬“才男型”，不僅是作文方面的“大哥大”而且吐字文雅，尊師守紀，不失為是一個(gè)有涵養的君子，幽禮儀的.紳士，可他最顯著(zhù)的特點(diǎn)還不是這個(gè)呢！

　　話(huà)說(shuō)一天下午放學(xué)后，蘭寶林和黃河發(fā)生了口角，逐漸的，雙方的互不相讓激發(fā)了矛盾，于是，一場(chǎng)“星際大戰”一觸即發(fā)�！皝媚X殘呀？用腳趾頭想也知道-是你先惹火我的！”“講點(diǎn)理好不好？明明是你先動(dòng)手的，怎么賴(lài)到我頭上來(lái)了？”一句句不堪入耳的爭吵引來(lái)無(wú)數圍觀(guān)者，“哐哐”，一陣陣咂桌椅的金屬碰撞聲愈演愈烈，圍觀(guān)的同學(xué)們“識時(shí)務(wù)者為俊杰”地向四面八方散開(kāi)了，誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)，怕以不相信點(diǎn)燃了這兩只碩大的爆竹。哎！真是縱使有回天之力，也很難拉回這兩頭斗欲旺盛的公牛了，這是，陳天元聞?dòng)嵹s來(lái)了。她并沒(méi)有“隔山觀(guān)虎斗”，而是像一把鋒利的巨斧劈開(kāi)了巨浪，硬是擠進(jìn)了者本應兩個(gè)人戰斗的方圓之地，不知道的說(shuō)了些什么話(huà)，只見(jiàn)他指手畫(huà)腳的。我心想：這下陳天元刻完了，蘭寶林，黃河這兩座火山即將爆發(fā)，說(shuō)不定纏斗中誰(shuí)揮來(lái)一拳……他的眼睛不陪著(zhù)進(jìn)醫院了嗎？正當我為陳天元擔憂(yōu)時(shí)，誰(shuí)知道蘭寶林和黃河早優(yōu)化干戈為玉帛，有勾肩搭背，有說(shuō)有笑了，看著(zhù)這情景，我不禁大跌眼鏡，陳天元究竟用了什么錦囊妙計？但在心里默默給了他一個(gè)雅號“熱心腸”。

　　“我也得向他看齊呀！”在回來(lái)的路上，我不禁掂量起自己的份量，越來(lái)越懂得“山外有山，人外有人”這句話(huà)的深刻含義。

　　感恩組長(cháng)作文 篇34

　　我是板報組的一位畫(huà)畫(huà)的組員，我非常想當板報組的組長(cháng)。板報是我們學(xué)生的試驗田，它可以提高我們的動(dòng)手能力，豐富我們的課余生活。

　　如果我當了組長(cháng)后，我會(huì )帶領(lǐng)我們組的組員們把板報辦得非常好。原來(lái)我們辦的黑板報每一次都得第一名，給我們的班級加了3分，還增添了榮譽(yù)，這都是我們大家的功勞。這一次我們班又得了第一名，我們又為班級增加了3分，我真是快笑得和不攏嘴了。

　　我當了板報組的組長(cháng)以后，我會(huì )和大家把板報的'內容變得豐富多彩，趣味橫生：讓同學(xué)們懂得珍惜別人和老師的勞動(dòng)成果，懂得愛(ài)惜班級體的每一樣東西，還讓同學(xué)們懂得更多的課外知識。有一句名言說(shuō)的是“把生活的每一天，都當作生命的最后一天”，還有一句是“把握住今天，就是勝過(guò)兩個(gè)明天”，我準備開(kāi)辟一個(gè)名言專(zhuān)欄，把這些名人名言都寫(xiě)在黑板報上，讓同學(xué)們看了知道了要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。這樣就會(huì )讓我們的老師少操一點(diǎn)心，少受一點(diǎn)氣，而且還讓同學(xué)們的成績(jì)有所提高。

　　我還會(huì )讓我們的組員輪流去辦板報，讓每一個(gè)人都有嘗試的機會(huì )，都得到鍛煉。當然，我也不會(huì )坐在那兒閑著(zhù)，我也會(huì )同組員們共同把我們的板報設計得生動(dòng)活潑、美麗可愛(ài)。這樣既減輕了老師的負擔，又會(huì )提高同學(xué)們的能力。

　　我仍然要讓我們的板報穩定到第一的名次，不讓其他班級超越我們。讓優(yōu)秀的板報成為四二班的品牌!

　　這就是我的愿望，請同學(xué)們給我頭上你們寶貴的一票，我會(huì )像我說(shuō)的一樣把板報辦得多姿多彩。讓同學(xué)們在這塊試驗田里播種希望，收獲成果。

【感恩組長(cháng)作文】相關(guān)文章：

我的組長(cháng)作文（精選27篇）08-30

組長(cháng)競聘書(shū)12-02

培訓組長(cháng)總結10-24

組長(cháng)競聘報告03-07

組長(cháng)述職報告12-19

組長(cháng)管理心得10-28

組長(cháng)個(gè)人總結10-13

我的組長(cháng)作文經(jīng)典（通用31篇）11-06

備課組長(cháng)總結11-27