老師，我感謝你作文（精選44篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的老師，我感謝你作文，希望對大家有所幫助。
老師，我感謝你作文 篇1
老師，當了您一年的學(xué)生了。您也教育和關(guān)照我一年了，您讓我明白了；原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。老師，我卻將要離開(kāi)您了，心里好不舍得……
老師，你對我的恩情有多深？我數不清。我記得一次，那天的雨好大、好大……
星期三上午，下起了大雨。中午，放學(xué)了。同學(xué)們有的去飯堂吃飯了；有的撐起傘回家了。我忘記帶傘了，在教室門(mén)前站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。您看見(jiàn)后，走近我并問(wèn)明了情況。您毫不猶豫地將您手中的傘放在我手中，讓我回家。我說(shuō)：“老師，那您……”。沒(méi)等我說(shuō)完，您已經(jīng)頂著(zhù)大雨，消失了。這時(shí)，我的眼睛模糊了，不知是淚水，還是雨水落在了我的臉上。
第二天，您臉色蒼白地來(lái)給我們上課。我看到之后，就知道您是被水淋的。這時(shí)，我眼中的淚水再也制止不了了，便流了下來(lái)。您看到之后，還走來(lái)安慰我，這時(shí)我心中充滿(mǎn)了感激和溫暖。
老師，在我小小的`心靈中除了父母便是您；在我心目中，你就是太陽(yáng)照耀著(zhù)我們這些剛探出頭的小花、小草；你就是親勤的園丁、日夜不停地照看著(zhù)我們這些小花；您就是甘甜的雨露，無(wú)私地滋潤著(zhù)我們這些干渴的心靈；您就是……
老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠感謝您。老師，在這我——你的學(xué)生驕傲而又自豪地對你說(shuō)：“老師，您真偉大。我感謝您。
老師，我感謝你作文 篇2
老師你是一個(gè)經(jīng)驗豐富，還是一個(gè)和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。老師我想對你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的.成績(jì)漸漸地提高，這方面我很感謝你。有一次，期末考試，那時(shí)老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復習。后來(lái)，在老師的教導和復習下我們的成績(jì)脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢！真是沒(méi)有辜負老師的一番心機。還有一次，我們班的一些同學(xué)參加全國英語(yǔ)奧林匹克競賽。那時(shí)，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復習。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學(xué)，最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了！真是王天不負有心人！在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn)，其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學(xué)校班級爭光，我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績(jì)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)！老師，很感謝你一直以來(lái)對我的信賴(lài)和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會(huì )辜負老師你對我的愛(ài)。我永遠會(huì )記住在心里！
老師，我感謝你！
老師，我感謝你作文 篇3
楊老師，謝謝您對我的一番教育，使我的數學(xué)成績(jì)快速提高。
楊老師，您還記得這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候嗎？那時(shí)候我的數學(xué)成績(jì)一直在八十多分徘徊。每個(gè)星期休息的時(shí)候，父母都要讓我做試卷，我就產(chǎn)生了這種思想：休息天做完作業(yè)還要做試卷，不如拖時(shí)間呢！就這樣，我的數學(xué)成績(jì)就慢慢變差了。您十分地納悶，因為您教過(guò)我的奧數，覺(jué)得我十分地聰明，數學(xué)成績(jì)應該很好，那天留班補習的時(shí)候，您把我媽媽喊到學(xué)校，了解情況。
我媽媽來(lái)到學(xué)校，她怒氣沖天地問(wèn)我：“是不是你在學(xué)校犯錯誤了？”我的.心提到了嗓子邊，不敢說(shuō)話(huà)，心想：“完了，回家又要挨批了”。您卻笑著(zhù)回答：“不是的，我是了解他在家學(xué)習的情況，”聽(tīng)到這話(huà)，我心中懸著(zhù)的一塊石頭落了地。您對我媽媽說(shuō)：“現在的小孩逆反心理十分強，要賞罰分明……”，我聽(tīng)了覺(jué)得您說(shuō)得很對，每一句話(huà)都說(shuō)到我的心里去了，我情不自禁地佩服您。
從此以后，父母答應我：只要考試在九十分以上就給我玩電腦游戲。在這種獎勵的驅動(dòng)下，我的數學(xué)成績(jì)有了顯著(zhù)的提高，同時(shí)我發(fā)現數學(xué)只要用心學(xué)就一定能學(xué)好，其他的功課也一樣。
您那刻骨銘心的聲音總是在我耳邊響起，我以后要更加努力地學(xué)習，成為一名好學(xué)生，我十分感謝您。
老師，我感謝你作文 篇4
今天的我，已小學(xué)畢業(yè)，跨進(jìn)了初中的大門(mén)，迎接我們的事一位位平易近人的老師，但，我卻忘不了您，我的啟蒙老師。
老師，我感謝您，謝謝你對我的栽培，謝謝您對我的提攜，謝謝您發(fā)掘我的潛能，教會(huì )我正正視自身的價(jià)值。
拿事六年級的時(shí)候，因為我在最關(guān)鍵的時(shí)候，數學(xué)課老跟不上，本來(lái)成績(jì)優(yōu)秀的我，受到沉重的打擊，壓力變大，再加上我的身體不是很好，因為壓力大，生了一場(chǎng)大病，住了兩個(gè)星期的院，課又落下了很多，這使我更加擔心。雖然數學(xué)老師有幫我補課，但成績(jì)還是不理想。為此，我變得悲觀(guān)了，我對學(xué)科再也不感興趣了。您見(jiàn)到我這樣，就讓我寫(xiě)一篇作文，開(kāi)始，我只覺(jué)得那是累贅，更怕做不好，就撓著(zhù)頭推辭。但是得您只輕輕的說(shuō)了一句：“去試試，你可以的�！蔽姨痤^，看見(jiàn)您那充滿(mǎn)信任的.目光，我明白了您給予我的厚望，就決心不辜負您。
此后，當我拿著(zhù)獲獎證書(shū)的時(shí)候，心中不僅是喜悅，還多了一份感激之情�；叵肫鹉难凵�，我被深深地觸動(dòng)了。老師，您太了解我了。那一次成功對我的影響很大。它不但使我明白自身的價(jià)值，也使我體會(huì )到任何事只要用心去做便可獲得成功。您對我的扶持與教導，讓我受益匪淺。這些也許您已經(jīng)不記得了，但是我會(huì )永遠銘刻在心的。
老師，我感謝你作文 篇5
在我的整個(gè)學(xué)生生涯中，雖然前半節是以好學(xué)生的身份學(xué)習的，后半截就是學(xué)習成績(jì)不怎么樣的時(shí)候，經(jīng)常也得不到老師的關(guān)懷，但是在自己的記憶中，一直有這么一位老師，因為他曾經(jīng)很用心的關(guān)心過(guò)我！
那是在自己上初一的時(shí)候，那年冬天的天氣特別的冷，或者是因為自己的身體本來(lái)就不好的原因，總之那年冬天就在即將期末考試的時(shí)候，自己再一次感冒了！
整節晚自習自己就特別的難受，就渾身發(fā)冷，連課堂作業(yè)也不想做！這個(gè)時(shí)候班主任就走到門(mén)口說(shuō)，政治老師叫我去他家一趟，因為政治老師正好是班主任的老婆，并且她家也就在學(xué)校底下！
自己當時(shí)心里想的是自己，是不是又犯了什么錯誤了？因為每一個(gè)從學(xué)生時(shí)代走過(guò)的人，大概都特別的害怕被老師叫吧，尤其是突然之間，被老師叫的那種。
當自己懷著(zhù)忐忑不安的心情走到老師家的.時(shí)候，發(fā)現老師并沒(méi)有要批評自己的意思，反而是端出了一碗熱氣騰騰的拌湯，然后和我說(shuō)，聽(tīng)你們班主任說(shuō)你感冒了，我正好給孩子做的飯多了一點(diǎn)，你可以把這點(diǎn)拌湯吃了，身體就好一點(diǎn)了。
自己當時(shí)聽(tīng)了真的心里特別特別的感動(dòng)，因為自己只是一個(gè)學(xué)生，又何德何能能夠得到老師如此大的關(guān)懷？老師給自己做飯吃，這是多大的榮幸！
自己就懷著(zhù)特別激動(dòng)的心情，把那碗拌湯吃了。雖然后來(lái)自己就是沒(méi)有一直以好學(xué)生身份念書(shū)，后來(lái)再也沒(méi)有得到老師的關(guān)心，但是在自己的人生中，在自己一個(gè)感冒寒冷的冬天夜晚，能夠吃到老師做的一碗拌湯，真的是感覺(jué)是這輩子最大的幸福呢！
只是后來(lái)有點(diǎn)遺憾的是，自己終究辜負了老師對自己的那片好心！
現在如果還有機會(huì )能夠見(jiàn)到這位老師的話(huà)，我一定會(huì )對這位老師說(shuō)，謝謝你曾經(jīng)給過(guò)我的關(guān)愛(ài)，溫暖了我整個(gè)青春時(shí)代！
老師，我感謝你作文 篇6
我班的班主任，叫戴光會(huì )，一米六高的個(gè)子，臉呈瓜子臉。一年四季戴著(zhù)一副粉紅的眼鏡神氣極了，與眾不同的大鼻子，演眼睛時(shí)刻盯著(zhù)我們，像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。
戴老師是教語(yǔ)文的，時(shí)時(shí)刻刻為我們操勞著(zhù)，一會(huì )兒為我們評講，一會(huì )兒為我們批改那堆積如山的作業(yè)．戴老師忙者，累著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)。那一天，咱班在競選男生踢踺子，正當我們選得高興時(shí)，我那不爭氣的肚子突然痛了起來(lái)。我捂著(zhù)肚子，趴在桌子上。同桌發(fā)現我以往不同的表情，問(wèn)我怎么了，我支支捂捂的說(shuō)：“我我……肚子……痛�！薄按骼蠋�，朱亭龍他肚子痛！”戴老師見(jiàn)狀，急忙打電話(huà)給我爸。戴老師把我扶到教室外，焦急的等待爸爸到來(lái)。不一會(huì )爸爸來(lái)了。在這期間里戴老師像度“分”如年似的：一會(huì )兒摸摸我的額頭，一會(huì )兒念念不休的說(shuō)：“怎么還不來(lái)！”說(shuō)著(zhù)著(zhù)急的`跺了跺腳；又邁著(zhù)沉重的步子在我身邊走來(lái)走去……這時(shí)我感動(dòng)極了，以前戴老師批評我，我還不服氣，現在戴老師關(guān)心我的學(xué)習又關(guān)心我的身體，誰(shuí)不感動(dòng)？
在此我非常感謝戴老師，我深深的向她道謝：老師您辛苦了！
老師，我感謝你作文 篇7
一年又一年，時(shí)光流逝，我已經(jīng)在宣慶小學(xué)度過(guò)了四年的時(shí)光。四年三班這個(gè)集體是由32名同學(xué)所組成的，這是一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)心的集體。一直陪伴我們成長(cháng)的是我們的班主任關(guān)晶老師。
你看見(jiàn)那橄欖綠色的黑板上漂亮的字體了嗎，那是關(guān)老師在給我們傳授知識;你看見(jiàn)那講臺上玫瑰般美麗的身影了嗎，那是關(guān)老師在給我們細心地批改習題;你看見(jiàn)那燦爛的微笑了嗎，那是關(guān)老師在用心與我們每一個(gè)人對話(huà)。
我的每一篇作文都離不開(kāi)老師給我的耐心指導，每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤付出。有時(shí)關(guān)老師會(huì )把我擁抱在懷里，那是她給我的安慰和鼓勵;有時(shí)她沖我面帶微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，那是老師在用神情給我贊揚和肯定。我曾經(jīng)得到的`四十多個(gè)學(xué)習笑臉，都像是老師在默默地為我鼓掌，向我暗示：“然然，加油!”。
我在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，關(guān)老師總是耐心地給我講解難題，還發(fā)動(dòng)其他同學(xué)幫助我分析難題，所有的這一切都成為我學(xué)習上的信心和勇氣。所以，我才有了今天的進(jìn)步。我的各科成績(jì)都比以前有所提高，我真心的感謝我的老師。
愿這些美好幸福的時(shí)光成為我心目中永遠難忘的記憶，愿它伴隨我繼續成長(cháng)前行�！罢媲闀r(shí)時(shí)暖人心”，長(cháng)大以后，我也要當一名好老師，把豐富的知識和永恒的愛(ài)傳遞下去。謝謝關(guān)老師，我愛(ài)您。
老師，我感謝你作文 篇8
如果有人問(wèn)，你最想感謝的人是誰(shuí)?也許有人會(huì )說(shuō)是父母，但我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“是老師�！�
父母的養育之恩，我當然不會(huì )忘記，但老師教我做人、給我知識的辛勤付出，我更是沒(méi)齒難忘。
生病時(shí)，無(wú)微不至照顧我的人是誰(shuí)?是老師。遇到困難時(shí)，給我勇氣，給我鼓勵的是誰(shuí)?是老師。碰到難題時(shí)，一遍一遍給我講解的人是誰(shuí)?是老師……
老師啊!您就是我的第二任父母。
生病時(shí)，老師您要扮演媽媽的角色照顧我;逆境中，老師您要扮演朋友的角色幫助我;犯錯時(shí)，老師您要扮演爸爸的角色教導我。您的所作所為都印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，是您教會(huì )了我感恩，是您教會(huì )了我獨立自主，是您教會(huì )了我……
老師，在我心里除了父母，您就是我最親的人，除了同學(xué)，您就是我最好的朋友。其實(shí)，您比父母給我的愛(ài)還多，比同學(xué)給我的幫助也要多。感謝您的'教導，感謝您的照顧……
老師，我們在一起的時(shí)光是短暫的，您給我的種種教誨，將永遠印在我的腦海里。我想用一句話(huà)來(lái)表達我對您的感激：愿您一年三百六十五天，天天開(kāi)心，八千七百六十小時(shí)，時(shí)時(shí)快樂(lè )，五百二十五萬(wàn)六千分鐘，分分精彩，三千一百五十三萬(wàn)六千秒，秒秒幸福。
最后，讓我深情地道一聲：感謝您，老師!
老師，我感謝你作文 篇9
我是一個(gè)很粗枝大葉的人。作文曾是我的軟肋，認為生活每天都一樣，周而復始，單調又乏味，沒(méi)什么感覺(jué)，也沒(méi)什么可寫(xiě)。
記得剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期五語(yǔ)文課上，朱老師說(shuō)周六去秋游，想去的同學(xué)可以跟她一起去。和老師一塊玩，當然愿意了。我們不約而同的去了不少同學(xué)。朱老師帶我們去了田野，她讓我們仔細觀(guān)察稻子，野草，小溪，大樹(shù)……物以及自己的感受。我們興致高漲，各抒己見(jiàn)，暢所欲言。那天我們玩的很開(kāi)心，也很盡興。
星期一朱老師突然說(shuō)，要寫(xiě)一篇“秋天”的作文。我們這才明白那天根本不是帶我們玩，而是為寫(xiě)作文做準備。她還說(shuō)那天看到了秋天的很多景物，不能都寫(xiě)，每位同學(xué)詳寫(xiě)3--4種，其他的點(diǎn)一下，最后寫(xiě)下自己的感受就可以了。
因為有前一天的準備，那次我們的作文都很好。朱老師很高興，表?yè)P了我們。她說(shuō)，看，作文并不是那么難。只要有一顆熱愛(ài)生活的心，用心觀(guān)察，用心體會(huì )，積累材料，就可以寫(xiě)出好作文，好材料加好思想就是好作文。如果再加上一些名人名言，名人事例就更完美了。你們主要的是克服不想寫(xiě)、怕寫(xiě)的心理，一定要在戰略上蔑視它；她又強調了作文的'重要性，不僅關(guān)于學(xué)習，更是與生活息息相關(guān)，甚至影響命運，所以，每個(gè)人都應該寫(xiě)好作文；最后當然是要多看多寫(xiě)多改多總結了�？�，是取別人的精華，寫(xiě)，是自我鍛煉，改，是精益求精，總結，才能提高。這就是戰術(shù)上要重視它。
朱老師每周都給我們布置作文，她會(huì )提前通知題目，讓我們自己準備材料，遇到疑惑，隨時(shí)問(wèn)她。她總會(huì )給出最佳答案。
在朱老師的教導下，我們班作文真的進(jìn)步很快，我也有了很大的提高�，F在，我可以很輕松的寫(xiě)出一篇作文，還發(fā)表了兩篇，更深深的愛(ài)上了寫(xiě)作。老師，真的感謝您！您的教學(xué)方法、您的循循善誘、您的誨人不倦，都已刻在我的心中！您用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您就是一位偉大的園丁，培育著(zhù)桃李；是紅燭，燃燒自己，照亮我們；是春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；是一盞燈，為我們照亮前方的道路。
老師，感謝您！
老師，我感謝你作文 篇10
我們班主任呂老師個(gè)子很高，面如冠玉，談吐非凡，不僅長(cháng)得帥，還非常有學(xué)識，是位兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的好老師。
教師節很快就要到了，今天我要表達對呂老師的感激之情。
呂老師在生活中非常關(guān)心我們，提醒大家近期感冒等傳染病多發(fā)，要多喝水，還建議我們少吹空調，多開(kāi)風(fēng)扇，預防生病等等。
有一次，媽媽跟我說(shuō)，呂老師昨天晚上11點(diǎn)多還在發(fā)布習作指導呢。對呀，呂老師就是這么認真負責。呂老師有時(shí)一連上兩三節課，連水都顧不上喝。有時(shí)生病了，還堅持來(lái)學(xué)校給我們上課。呂老師，您辛苦了，我很感謝您！
自從三年級以來(lái)，呂老師傳授給了我們許多的學(xué)習方法。運用思維導圖快速地了解課文，分析課文；構思作文等。小標題可以在概括課文時(shí)更加簡(jiǎn)潔、迅速、輕松。不只這些，還有許多方法等著(zhù)我們去運用。在呂老師的教導下，我不僅在學(xué)習成績(jì)上十分穩定，寫(xiě)作有了很大的進(jìn)步。我非常感謝呂老師！
我曾經(jīng)是個(gè)內向膽小的孩子，在您的`鼓勵培養下，我漸漸變得自信起來(lái)。記得三年級時(shí)，我被選為在公開(kāi)課上進(jìn)行課前新聞演講。接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我特別興奮，但是壓力也很大。為了不辜負呂老師對我的期望，我下定決心一定要圓滿(mǎn)完成這次演講�；氐郊依�，我把選好的新聞仔細地閱讀理解，還給爸爸媽媽模擬演講了好幾遍，做好充分的準備。早晨，來(lái)到學(xué)校，雖然準備的十分充分，但心中仍很忐忑。站在講臺上，看著(zhù)臺下的老師們、同學(xué)們，心中非常緊張，仿佛揣著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子。如果我講不好，怎么辦？腦子里一片空白。這時(shí)耳邊仿佛響起呂老師在課前對我說(shuō)的話(huà)，“別緊張，平時(shí)怎樣練的就怎樣講�！蔽曳�下心來(lái)，準備的那么充分，有什么害怕的呢？于是，我將新聞及自己的理解有條理地講了出來(lái)。演講完畢，同學(xué)們、老師們給予我熱烈的掌聲，呂老師也向我投來(lái)了贊許的目光。這次成功的經(jīng)歷，讓我充滿(mǎn)了自信。
我每一次取得的小成績(jì)，每一次的進(jìn)步都離不開(kāi)您對我的辛勤培育。呂老師，我很感謝您！
老師，我感謝你作文 篇11
我們的班主任，陸老師，個(gè)子很高，長(cháng)得像一顆皇冠玉，談吐很好，不僅長(cháng)得帥，而且很有學(xué)問(wèn)，是一個(gè)認真細致的老師。
教師節快到了。今天我想向陸老師表達我的謝意。
陸老師生活中很關(guān)心我們，提醒大家最近感冒等傳染病頻繁，要多喝水。她還建議我們少吹空調，多開(kāi)風(fēng)扇，預防疾病。
有一次，我媽告訴我，昨天晚上11點(diǎn)陸老師還在發(fā)作業(yè)指導。沒(méi)錯，陸老師就是這么認真負責。陸先生有時(shí)候連上兩三節課，連喝水都不在乎。有時(shí)候生病了，堅持來(lái)學(xué)校教我們。陸老師，你辛苦了。非常感謝！
從三年級開(kāi)始，陸先生教了我們許多學(xué)習方法。使用思維導圖快速理解和分析文本；構思作品等。字幕在總結文本時(shí)可以更簡(jiǎn)潔、快捷、輕松。不僅是這些，還有很多方法等著(zhù)我們去用。在魯先生的指導下，我不僅學(xué)習成績(jì)穩定，而且在寫(xiě)作方面也取得了很大的進(jìn)步。非常感謝陸老師！
我曾經(jīng)是個(gè)內向膽小的孩子。在你的鼓勵和培養下，我逐漸變得自信起來(lái)。記得初三的時(shí)候，我被選中在一個(gè)公開(kāi)課上做課前新聞演講。接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我很激動(dòng)，但壓力也很大。為了不辜負陸老師對我的期望，我下定決心要成功地完成這篇演講�；氐郊�，我認真看懂了精選的新聞，給我爸媽做了幾次模擬演講，做好充分的準備。早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候，雖然準備的很充分，但是還是覺(jué)得不放心。站在講臺上，看著(zhù)臺下的師生，心里很緊張，仿佛抱著(zhù)一只小兔子。我說(shuō)不好怎么辦？我的腦子一片空白。這時(shí)，好像陸老師在課前對我說(shuō)：“別緊張，把平時(shí)練的`說(shuō)出來(lái)就行了�！蔽异o下心來(lái)，準備得如此充分。我怕什么？于是，我有條不紊的把消息和我的理解說(shuō)了出來(lái)。演講結束后，同學(xué)們和老師們給了我熱烈的掌聲，陸老師也給了我一個(gè)贊許的眼神。這次成功的經(jīng)歷讓我充滿(mǎn)了信心。
我每一次取得的小成績(jì)，每一次的進(jìn)步，都離不開(kāi)你對我的辛苦培養。陸老師，非常感謝！
老師，我感謝你作文 篇12
春風(fēng)是你觸摸我們心靈的地方；灑春雨是你對我們的善意教導。歲月也許會(huì )給你留下印記，但你已經(jīng)把青春和汗水獻給了我們祖國的花朵。你的職業(yè)可能很普通，你是我們祖國的園丁。你是我們敬愛(ài)的老師。
進(jìn)入初中以來(lái)，學(xué)習壓力變大了。汗，只是為了在試卷上取得優(yōu)異的成績(jì)。我們不想浪費時(shí)間，但是在那個(gè)班，你沒(méi)來(lái)，班級爆炸了。我受不了和同學(xué)聊天打架的誘惑。但是，不知什么時(shí)候，你的身影映在后門(mén)的窗戶(hù)上，監視著(zhù)班里的一舉一動(dòng)。
“晨，作為班里前十的學(xué)生，你怎么能帶頭鬧事！”你鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)讓課堂氣氛瞬間冷到了冰點(diǎn)。當你點(diǎn)燃每一個(gè)搗亂者的名字時(shí)，我們不敢抬頭直視你冰冷的眼睛。
“對不起，我錯了�！蔽业吐暤狼�，心里像打了個(gè)死結，很慚愧。
“下次不允許這樣�！甭�(tīng)著(zhù)你刺耳的話(huà)語(yǔ)，我更加慚愧。不僅自習時(shí)沒(méi)有安靜學(xué)習讓你失望，還得到你的原諒，我很慚愧。
你的嚴厲歷歷在目，但你的諄諄教誨如雨。
我一直為自己良好的學(xué)習成績(jì)感到驕傲。我受到了很多白眼和鄙視。我易怒，焦慮，易怒。
我又和別人吵架了，甚至一怒之下掀翻了他的桌子，于是又被請進(jìn)了辦公室。我很生氣，但我試圖掩飾。你耐心地開(kāi)導我，指出我的錯誤，我嘴上答應，心里卻不服氣。
放學(xué)后，我筋疲力盡，又一次詛咒別人，報復和我吵架的'人。
晚上路過(guò)辦公室門(mén)口，沒(méi)人。在你的書(shū)桌和筆記本上，我寫(xiě)道：“今天和別人吵架了，但是我做了積極的改正，態(tài)度很好，值得表?yè)P�！�
最后，我的眼睛濕了，我為自己的所作所為感到羞愧。我在心里暗暗發(fā)誓：“老師，我不會(huì )辜負您的期望�！�
老師，我感謝你作文 篇13
秋天和九月，水果和水果都很香。作為六年級的學(xué)生，我們是和小學(xué)老師一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節。即將到來(lái)的教師節，我想對你說(shuō)：“老師，你辛苦了！”你日夜為我們辛勤勞動(dòng)，就像一個(gè)園丁，孜孜不倦地培育著(zhù)祖國的花朵；像一盞明燈，它燃燒自己，照亮別人。
一位詩(shī)人曾吟誦道："春天的蠶絲被會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )抽干。"耶！老師，你是蠶。你默默付出，把所有的知識奉獻給同學(xué)。我們永遠不會(huì )忘記你無(wú)私的奉獻。我們將永遠記得你教給我們的東西。你像母親一樣為我們的同學(xué)付出了，我們永遠不會(huì )忘記你對我們的愛(ài)！
班會(huì )上，你急切地向同學(xué)們講述各種人生哲理，你的聲音在我耳邊一遍又一遍地響著(zhù)。老師，感謝您這四年來(lái)對我們的關(guān)心和照顧；謝謝你用自己的生命之光照亮了我的人生旅程。感謝你用火熱的心溫暖同學(xué)的心。
無(wú)論是嚴厲的批評還是善意的關(guān)懷，都是你對我們深深的愛(ài)。突然間，我們不再是無(wú)知的人了
的小孩子了，我們懂得了人生的各種哲理，明白了什么叫做知錯就改，懂得了什么叫做光明與邪惡。
在您的關(guān)愛(ài)下、呵護下、栽培下，我們已經(jīng)升入小學(xué)的最高年級了，已經(jīng)離走出這座給予我們關(guān)愛(ài)的母校的時(shí)間愈來(lái)愈近了，而我們不舍得這里的不僅僅是這座母校，更是您！這是我們在小學(xué)與您共同度過(guò)的最后一個(gè)教師節。在新一個(gè)的學(xué)期中，我們一定會(huì )以比以往更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們的.關(guān)愛(ài)。
那一段段刻苦銘心的記憶又一次在字面上浮現，一切都深深地鐫刻在我的生命中，成為我記憶中死死抹不掉的回憶！而現在，我們師生在一起的時(shí)間已經(jīng)轉瞬為逝了，在和您學(xué)習的這最后一年的時(shí)間中，我們一定會(huì )格外珍惜一分一秒……
老師，謝謝您在我們的人生中陪我們走過(guò)這一段段短暫而漫長(cháng)的時(shí)光。在這個(gè)美好的節日里，我們誠心的祝福您：“老師，節日快樂(lè )！
老師，我感謝你作文 篇14
郭老師，說(shuō)起我想感謝的人，在腦海里最先閃過(guò)的是我媽媽?zhuān)缓缶褪悄�。教過(guò)我的老師有很多，但最讓我記憶猶新的、最讓我喜歡的、最幽默風(fēng)趣的老師就是您。
記得剛來(lái)學(xué)校那會(huì )兒，我站上講臺做自我介紹時(shí)，面對著(zhù)56張陌生的面孔，緊張得說(shuō)話(huà)都結結巴巴，是您溫柔地對我說(shuō)不要緊張�？粗�(zhù)您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光，我自信地完成了自我介紹，讓我在新同學(xué)面前得以展示自己。
記得有一次數學(xué)課，您在投入地講課，而我卻在開(kāi)小差，沒(méi)聽(tīng)講。下課后在辦公室，您沒(méi)有嚴厲批評我，而是和氣地對我講道理。對不起，郭老師，我給您添麻煩了！我會(huì )記住您的`諄諄教導。在此，我真誠地謝謝您，我一定會(huì )努力的！
郭老師，您的課很有吸引力，課堂氣氛總是那么活躍。首先是您的聲音很好聽(tīng)，讓我百聽(tīng)不厭；再就是，您上課的過(guò)程中，時(shí)常會(huì )想辦法激發(fā)我們的學(xué)習興趣，吸引我們的注意力。我們做錯了數學(xué)題，您依然帶著(zhù)微笑耐心地為我們講解。呵呵，您的笑容很燦爛！
在我的心中，老師是花園里辛勤的園丁，我們是花園里的小苗。園丁們每天都含辛茹苦地培育著(zhù)花園里的小苗，讓它們快樂(lè )、幸福地成長(cháng)。
郭老師，在我的人生道路上有您，我真的很開(kāi)心。我感謝您教育了我們，我感謝您讓數學(xué)課變得生動(dòng)幽默有趣。雖然我說(shuō)不出更多華麗的詞來(lái)表達對您的感激之情，但我的內心依然澎湃。千言萬(wàn)語(yǔ)，我只能說(shuō)：“郭老師，謝謝您！”
老師，我感謝你作文 篇15
我長(cháng)大后想做一名光榮的人民教師，因為我被這一光榮的職業(yè)所感染。人民教師一項多么偉大而平凡的職業(yè)。
老師他多像我們的母親。在我們失落時(shí)給我們鼓勵；在我們傷心時(shí)給我們安慰；在我們取得成績(jì)時(shí)他會(huì )發(fā)自?xún)刃牡貫槲覀兏吲d，同時(shí)提醒我們不要驕傲。人民教師，他把青春留給我們。他為了我們，累白了黑發(fā)；他為了我們，累黑了胡茬。當幼小我踏進(jìn)美麗的`校園時(shí)，他就教我如何做人。他帶我們遨游在書(shū)的海洋里。讓我們明白了做人的道理，同是也讓我在書(shū)中找到了快樂(lè )。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師他多么像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。老師他多么像粉筆犧牲了自己，卻給我們帶來(lái)了知識。人民教師難道不知的我們歌頌嗎？在這六年里，我與我的老師度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。我馬上就要離開(kāi)我美麗的母校，離開(kāi)關(guān)心我的老師。我是多么的舍不得您！
老師讓我對您說(shuō)一聲；老師謝謝您，您辛苦啦！
老師，我感謝你作文 篇16
老師，是世界上最神圣、最偉大的職業(yè)。老師在做貢獻的同時(shí)，也在付出代價(jià)，可老師這樣不辭辛勞是為什么呢？是為了培養我們長(cháng)大成人。
啊，老師——人類(lèi)靈魂的`工程師，有誰(shuí)不在將您贊頌？您對我們嘔心瀝血，我們愛(ài)您！老師，是您從1、2、3、4，+、—、×、÷教我們學(xué)習，教我們意味深長(cháng)的哲理，讓我們在理想的道路上鋪臺階，您可真偉大，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您對我們的關(guān)心與愛(ài)護，加減乘除算不盡您對教師事業(yè)的巨大貢獻。老師，您——變得憔悴了，您的兩鬢又增添了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，而我的心里不是滋味，仿佛被堅韌的鋼針扎了一下。老師，您像蠟燭在燃燒，默默無(wú)聞地無(wú)私奉獻。
啊，老師，雖然廣播里聽(tīng)不到您的名字，報紙上看不到您的名字�？晌抑孕牡淖８Ｄ焯炜鞓�(lè )。
老師，我感謝你作文 篇17
受人滴水之恩，當以涌泉相報。
從我們開(kāi)始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應該是老師了。
在我剛升入一年的時(shí)候，認識的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發(fā)現我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的'話(huà)語(yǔ)，安慰著(zhù)我的心靈。這時(shí)，她走到辦公室前，拿起一�！皳錈嵯⑼础�，接了一杯熱水，喂我吃藥。過(guò)了一會(huì )兒，我退燒了，回憶起王老師當時(shí)為我著(zhù)急的情形，我感動(dòng)極了，大把大把的淚水從我的眼角流露到了書(shū)本上。
是她那陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。老師，既關(guān)心我們的健康，同時(shí)也關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)。她為了我們，不論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。烈日炎炎，老師是試擦著(zhù)滴落的汗水為我們上課，寒風(fēng)刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候，你卻堅強的抵御著(zhù)寒風(fēng)的侵襲，為我們備課，批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們，為了我們能夠成材。
我們有什么理由不感謝老師呢？
老師，我感謝你作文 篇18
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的`我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。
老師，我感謝你作文 篇19
老師像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，卻照亮著(zhù)別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著(zhù)花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
每天，我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐，聽(tīng)到那語(yǔ)重心長(cháng)的諄諄教誨，也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影�？梢哉f(shuō)，為了我們更好地學(xué)習，為了我們更健康地成長(cháng)，在我們的身上，我們敬愛(ài)的老師已經(jīng)付出了幾乎全部的熱情！
是的，微薄的工資，你們不在乎；繁重的.工作，你們不在乎；別人偶爾鄙視的眼光，你們還不在乎�？墒�，當我們的成績(jì)差了，或者是生病、受傷了，你們就在乎起來(lái)。跑前跑后，擔心害怕，為我們補習功課，問(wèn)寒問(wèn)暖，怕影響了我們哪怕是我們片刻的學(xué)習。而你們，卻很少關(guān)心過(guò)自己？每到這時(shí)候，我總是在心里問(wèn)：“老師，您吃了那么多的苦，受了那么多的累，到底是為了什么？”
“是為了你們學(xué)得更多的知識，是為了你們更健康地成長(cháng)！”
您中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任王老師，您卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，于我們相處近三年了。
是的，老師，為了我們，您付出的實(shí)在太多！我不會(huì )忘記，在我四年級的時(shí)候，因為摔傷，我不得不請了長(cháng)假養病，您就每天下班之后來(lái)到我家里給我補課，風(fēng)雨無(wú)阻。那天您冒著(zhù)大雨而來(lái)，給我補完課后又頂著(zhù)大雨而去。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)您第二天上課的時(shí)候聲音沙啞，還不停地咳嗽。老師，雖然您不說(shuō)，可是我知道您是因為我才被大雨淋得重病��！
我們不會(huì )忘記，在這個(gè)世界上，有一種最光榮的人——教師；在這個(gè)世界上，有一種最大的責任——育人。而我們更會(huì )銘記在心：師恩如海，感謝老師的無(wú)私奉獻。
老師，我感謝你作文 篇20
鮮花感謝雨露，是雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝藍天，是藍天讓它在空中飛翔；我要感謝老師，是他教給了我知識和做人。
記得二年級上半學(xué)期，姜老師不教我們了數學(xué)了。我們都期待著(zhù)新的數學(xué)老師的到來(lái)。一開(kāi)始，大家對這位新來(lái)的王老師并沒(méi)有什么好感。但是他娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課，讓人難忘。感謝王老師，使我逐漸對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
王老師很幽默，善于將枯燥的內容編成一個(gè)個(gè)有趣的故事，他講三角形的穩定性時(shí)還讓我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗。老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來(lái)，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動(dòng)；老師又讓我們做個(gè)長(cháng)方形試試，結果長(cháng)方形成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的`實(shí)驗讓我對這個(gè)知識點(diǎn)的理解終生難忘。
有一天，我《天天練》中一道簡(jiǎn)單的題目寫(xiě)錯了，老師并沒(méi)有責備我。他輕輕地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的都錯了，多可惜啊，下次要認真點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)老師關(guān)愛(ài)的聲音，似乎看見(jiàn)他那慈祥的目光。
這件事過(guò)去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。
下課時(shí)，老師看見(jiàn)掉在地上的紙，他主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的實(shí)際行動(dòng)在感化著(zhù)我們。他為人師表，老師。你真是用心良苦。
啊，親愛(ài)的老師，我永遠愛(ài)著(zhù)您。
老師，我感謝你作文 篇21
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有很多保護我，愛(ài)護我的人，然而，我最感謝的人是吳老師。
吳老師將近五十歲了，每回上課她都一絲不茍的認真講課。如今，她老了，頭上露出了一些明顯的白頭發(fā)，可她講課依然那么認真，那么專(zhuān)注。
記的有一次，那是我剛上三年級的時(shí)候，我上課從來(lái)不積極發(fā)言，一次語(yǔ)文課，吳老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都‘刷刷’舉起了小手，她很高興，剛想說(shuō)，就看到了角落里的我，吳老師出乎意料的點(diǎn)了我的名子，我看著(zhù)她的眼神，好向在說(shuō)；‘徐葉，你一定行，老師想信你�！冶愦舐曊f(shuō)出了自己的想法，吳老師說(shuō)；‘徐葉回答的真棒�！瘡拇�，我便積極大聲回答老師的.問(wèn)題了。
還有一次，我去參加學(xué)校的排練，落下了好多課，吳老師下課本應該在辦公室里喝喝茶，看看報紙，可她卻沒(méi)有，而是給我補那些落下的功課，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田。
啊，敬愛(ài)的吳老師。您就像我們的母親關(guān)愛(ài)這我們。下課時(shí)，您是我們的朋友，陪著(zhù)我們玩耍；上課時(shí)，您是我們走向未來(lái)，走向社會(huì )的橋梁，給我們傳于知識。我多么想像您那樣，站在三尺講臺上，當學(xué)生的老師。雖然您不在我們的老師了，但我一定會(huì )好好學(xué)析，不辜付您的希望。
在此，我對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
老師，我感謝你作文 篇22
馮老師，在教師節來(lái)臨之際，我祝您節日快樂(lè )。
老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著(zhù)一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
老師，我喜歡聽(tīng)您講的課。您的風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)刻刻盼望上您的語(yǔ)文課。我記得我以前是一個(gè)貪玩，不好學(xué)的學(xué)生，但您對我依然那么關(guān)心，那么照顧，事事對我寬容。讓我慢慢從一個(gè)頑劣的.學(xué)生變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師，還記得在四年級即將開(kāi)學(xué)之際，我得知您要離開(kāi)我們一年，我知道在未來(lái)的一年中，我將少了一位和藹可親、對我寬容大度、可以談心的老師時(shí)，我無(wú)法抑制地大哭起來(lái)，雖然媽媽和您都安慰我，說(shuō)您很快就會(huì )回來(lái)，可是一年365天，這是多么漫長(cháng)��！
馮老師，我想對您說(shuō)，您的那雙眼睛給了我們很大的鼓勵和支持。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您銳利的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾用嚴厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的眼神關(guān)懷我，您的每一次無(wú)聲的提醒，都時(shí)刻激勵著(zhù)我前進(jìn)。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，馮老師您永遠是我崇敬的對象，永遠是我要感謝的恩人！
老師，我感謝你作文 篇23
感謝老師給了我關(guān)愛(ài)和啟發(fā);感謝生活中的每一縷陽(yáng)光;感謝生命中的每一滴清泉;感謝前進(jìn)中的每一個(gè)微笑;感謝逆境中的每一聲問(wèn)候……。甚至，我還要感謝生活中的許多挫折，讓我懂得了什么叫“堅持”。感謝生活，感謝愛(ài)!感謝給了我幫助的一切!在我的心目中，我更應該感謝的還是老師。老師，讓我懂得了一切;老師，使我明白了許多道理;老師，教會(huì )我做人的基本原則，也凝聚著(zhù)心血的`汗水教我們識字。
感謝您，老師!
老師，您是園丁，哺育著(zhù)花園里的棵棵幼苗;老師，您用那和藹可親的眼神，不時(shí)激勵我們好好學(xué)習。
感謝您，老師!相信我們一定能行，請您放心。
感謝您，老師!
老師，您像一棵大樹(shù)，讓我們這些鳥(niǎo)兒遮風(fēng)避雨、安心地學(xué)習，老師，我們永遠記得您!
感謝您，老師，我們永遠記得您!
老師，我感謝你作文 篇24
尊師是一種美德，不論是我們生活上的老師，還是我們學(xué)習上的老師，我們都應該去感謝他們。因為他們，讓我們學(xué)到了很多的知識與道理。
我感謝老師，這一位老師有點(diǎn)特殊，因為她是我的媽媽。媽媽是我人生道路上一直陪伴著(zhù)我的老師，我說(shuō)的第一句話(huà)是媽媽教會(huì )我的，跨出的第一個(gè)步子也是媽媽教會(huì )我，就連我拿起鉛筆寫(xiě)下的第一個(gè)字也是媽媽教會(huì )我的。你們不要誤會(huì )，我的媽媽并不是一位專(zhuān)職的老師，我的媽媽是一位全職媽媽。
生活中我的媽媽有很多地方都值得我去學(xué)習，媽媽的好脾氣與好耐心一直都是我要學(xué)習的地方。媽媽是一位很溫柔的人，也是一位很細心的`人，在生活中媽媽對我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。媽媽是我人生中的第一位老師，也是我終身的老師。我要感謝這位特殊的老師，感謝她一直以來(lái)對我的教導與關(guān)愛(ài)。
我要感謝的第二位老師，就是我現在的班主任了。還記得我第一次看到我的班主任時(shí)，我是害怕的。班主任給人們的第一印象很容易的就是不茍言笑的嚴肅，但是相處久了之后，當我們徹底的了解了班主任之后，我們才會(huì )感慨，之前我們對他的第一印象完全就是不對的。雖然我的班主任長(cháng)著(zhù)一張國字臉，但是他的性格卻格外的跳脫，十足的幽默。
只要班上有班主任的課，那么這一堂課下來(lái)，足夠讓我們笑到肚子疼。班主任上課的風(fēng)格很特別。這種特別最大的體現的就是能夠讓同學(xué)們快樂(lè )中學(xué)習。
我的班主任還是一位很貼心的人，有一次，我考試沒(méi)有考好，是班主任找上我，安慰著(zhù)我。并且在很長(cháng)一段時(shí)間里，都在幫助著(zhù)我的學(xué)習。我要感謝老師，感謝在老師的幫助之下，我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
老師，我感謝你作文 篇25
今天，不是普通的一天，今天是一年只有一次的教師節。同學(xué)們都在想著(zhù)給老師送什么禮物。當然啦，一位來(lái)自山西的升平小學(xué)叫王小藍的女同學(xué)也不例外。
她在想，教師節來(lái)了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終于，她想到了在自家門(mén)前有許多可愛(ài)的野菊花。她想，這也許就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門(mén)口。哇！這里的菊花真漂亮啊，還有許多種顏色呢！平時(shí)，王小藍都沒(méi)有注意這些小小的菊花，而今天看來(lái)，這野菊花在燦爛的陽(yáng)光下多么美麗，可愛(ài)啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因為老師35歲了，每一朵菊花都代表著(zhù)老師的每一份艱辛。
摘完了35朵菊花后，王小藍馬上朝學(xué)校跑去。當到了老師辦公室窗前的時(shí)候，她停了下來(lái)，因為她看見(jiàn)了老師在那里仔細的批改著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)，在批改作業(yè)的時(shí)候，她看見(jiàn)老師的臉上還帶著(zhù)睡意。王小藍看到這一現象，實(shí)在不想打擾老師。忽然，她看見(jiàn)老師那原本烏黑的'頭發(fā)上出現了幾根銀發(fā)，王小藍多么想把老師的那幾根銀發(fā)拔下來(lái)啊，拔去老師的衰老！王小藍看到老師這么認真，不想打擾老師，便退了出去。
王小藍突然想到了她學(xué)習時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得她以前作文寫(xiě)得很差，老師常常留她下了，幫她補課，教她怎么樣才能寫(xiě)好作文。就這樣，她的作文寫(xiě)得越來(lái)越好了，成績(jì)也提高了。王小藍想到老師對她的好，頓時(shí)眼淚流了下來(lái)，想到老師為這個(gè)班級付出的一切……她終于忍不住了，她想，一定要好好的報答老師！于是，她拿著(zhù)手中的菊花，再次向老師辦公室走去，而這個(gè)時(shí)候，老師卻已經(jīng)不見(jiàn)了。王小藍心想，老師肯定是去和同學(xué)一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花，插進(jìn)了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個(gè)時(shí)候，老師突然走進(jìn)了辦公室，她看見(jiàn)王小藍同學(xué)把話(huà)插進(jìn)自己的筆筒時(shí)，一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來(lái)！老師看見(jiàn)這一幕，她非常激動(dòng)。此時(shí)，王小藍只輕聲說(shuō)了一句話(huà)：“老師，我要感謝你！”
老師，我感謝你作文 篇26
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
步入幼兒階段，母親便把我送入了幼兒園。在校園門(mén)口母親依依不舍的離開(kāi)，老師將我抱起陪我一起玩耍，知道我不哭鬧為止。中午吃午飯的時(shí)候，老師像母親一樣把飯菜喂入我的口中，中午午休的時(shí)候，生怕我凍著(zhù)用他溫柔的手，輕輕給我鋪上棉被。放學(xué)的時(shí)候，還是老師幫我背上漂亮的書(shū)包，讓后送我到校門(mén)口等媽媽。
步入小學(xué)階段，我便可以自己獨自坐校車(chē)去學(xué)校了。在美麗的校園中，老師教我們讀書(shū)，教我們識字。由于我們不懂事，總是寫(xiě)的一團糟，可老師在課上一筆一劃的給我們講解。我們奪走了他們的青春，奪走了他們的美麗。
步入初中階段，老師在課堂上認真傳授給我們寶貴的知識。傍晚，老師幫我們準備明天課堂上使用的教材。還批改大批同學(xué)的作業(yè)，她不肯停下手中的筆，不知疲憊。早晨，看到老師熬紅的雙眼，和沉沉的眼袋，我不禁心頭一酸。
記得又一次，我們班中有位同學(xué)，在割東西的時(shí)候不小心將手割破了，老師知道了，急匆匆地跑進(jìn)教室，看樣子十分嚴重，說(shuō)了幾句：“你怎么這么不小心呢！”這位同學(xué)只是低下頭。老師二話(huà)不說(shuō)，騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)這位同學(xué)便去了衛生室包扎，處理傷口。等返回校園，老師還是時(shí)不時(shí)地問(wèn)：“還痛嗎？好點(diǎn)了嗎？”我感覺(jué)老師關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己的子女。
還有一次是我，我從小就有肚子疼得毛病，又一次真的`很痛，就告訴了老師，老師想給爸爸媽媽打電話(huà)來(lái)接我回家，我沒(méi)同意，我想落下功課，老師便馬上騎自行車(chē)從家中拿來(lái)止痛藥，還從家中拿了一瓶蜂蜜呢！回校之后，她細心幫我倒了熱水并拌上蜂蜜便遞給了我，我頓時(shí)有種酸酸地感覺(jué)，眼眶中有熱淚在打轉。我輕輕的喝了一小口，好像比往常喝的蜂蜜水還甜。之后，老師好像還不放心，幫我拿凳子讓我坐在她身旁，一雙溫暖的大手在我的肚子上揉啊揉，一會(huì )兒就不疼了，而且很舒服。
老師，謝謝您，有您的陪伴，讓我度過(guò)了最快樂(lè )的時(shí)光，謝謝您，我親愛(ài)的老師。
老師，我感謝你作文 篇27
老師，一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，所謂”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“。
從古至今，歌頌老師的文字數不勝數。
我沒(méi)有許多文采，不能像古代的文人墨客一般，千古名句，信手拈來(lái)。
但我能夠說(shuō)，對于我的老師們，我的真心，天地可鑒。
……
不論是不是你的晚自習，你總是很晚才走；無(wú)論是刮風(fēng)下雨，你總是很早就到。
你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我們的各科學(xué)習成績(jì)，你不放松，不怠慢，隨時(shí)留意我們的動(dòng)態(tài)，督促我們的學(xué)習，教育我們成長(cháng)。
這就是你啊——一位光榮的人民教師！
作為一名教師的你，別無(wú)所求，只想著(zhù)盡好自己的義務(wù)，把知識傳授給學(xué)生們，教給我們做人的道理。
日復一日，年復一年，你是辛勤的園丁，盼望著(zhù)春天來(lái)臨的盛景，盼望著(zhù)百花齊放的芬芳，盼望著(zhù)桃李滿(mǎn)天下的喜悅。
你手握小小的粉筆，卻在我們心中描繪出了大大的知識的海洋。
你站上的是小小的三尺講臺，你教給我們的卻是足以影響我們一生的大知識。
你是我們的`班主任兼語(yǔ)文老師。一張和藹可親的面龐總是堆滿(mǎn)笑容，有著(zhù)一席長(cháng)發(fā)。
每次我們大課間活動(dòng)時(shí)，你總是陪著(zhù)我們一起，和我們一起做操，一起跑步，一起跳繩，一起運動(dòng)。
你說(shuō)過(guò)：”身體是革命的本錢(qián)“，你希望我們每一個(gè)人都能有一個(gè)健康的身體。
不論是不是你的晚自習，你總是很晚才走。你認真督促我們完成作業(yè)，在教室里安靜學(xué)習，指出班上還做得不好的地方，讓我們及時(shí)改正。
無(wú)論是刮風(fēng)下雨，你總是很早就到，觀(guān)察我們早讀的狀態(tài)。
監督著(zhù)我們讀書(shū)，背書(shū)，讓我們對每一科都要重視。
讓我們不能放松懈怠，要腳踏實(shí)地的走好每一步，堅持不懈的學(xué)習好每一科。
你帶給我們的是知識，滿(mǎn)含著(zhù)的是關(guān)懷，擁有的是責任，美好的是精神。
你無(wú)怨無(wú)悔，你甘之如蔗�！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“”隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲“”新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持“”鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花“……
古今中外，多少贊美老師的詩(shī)句，表達了我對你的無(wú)限贊美與感激。
一切盡在不言中，千言萬(wàn)語(yǔ)也化做了一句話(huà)：“我的老師，感謝你！”
老師，我感謝你作文 篇28
在我的生活中，得到過(guò)許多人的幫助：一只溫暖的手，一句鼓勵的話(huà)，一杯清純的水，一份小小的獎勵，一個(gè)與眾不同的手勢……都帶給我一份真情，而我特別要感謝老師。
說(shuō)到“感謝老師”我就會(huì )不禁地想起《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當我想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”老師，我感謝您！
您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師我感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！
您就像桑樹(shù)。默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師我感謝您！
你就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的.我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師我感謝您，您像路燈，照亮我們勇往直前。老師我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
記得有一次，我在上課時(shí)做小動(dòng)作，結果老師發(fā)現了，批評了我，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的，于是我便對老師產(chǎn)生了一種反感，后來(lái)，我才明白老師是為了我好。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有您老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng)，所以，我要感謝我的老師。
老師，我感謝你作文 篇29
我要感謝我的語(yǔ)文老師---許老師，因為她給了我們知識，因為她教了我們許多的道理，因為她讓我們養成好習慣，所以我要感謝她。
許老師，有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)很溫柔。老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是“學(xué)習就要心靜下來(lái)，心沒(méi)靜，你怎么會(huì )學(xué)好�！蔽覀儼嗌险n的時(shí)候從來(lái)是吵吵鬧鬧，有人搞小動(dòng)作、有人在傳紙條、有人在說(shuō)話(huà)，總而一句話(huà)。吵吵鬧鬧，是我們班的個(gè)性。每當上課的`時(shí)候我們吵，老師總會(huì )皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“學(xué)習要心靜下來(lái)，心沒(méi)靜，你怎么會(huì )學(xué)好�！本瓦@一句話(huà)，會(huì )讓我們班安靜下來(lái)，老師就會(huì )松開(kāi)眉頭，接著(zhù)上課。
星期四的時(shí)候，下午最后一節課，就是書(shū)法課。許老師交代我們寫(xiě)什么什么偏旁、什么什么字，幾星期之后，我們班的每一位同學(xué)字都有所改變，這都是老師的功勞。
我要感謝老師，她教會(huì )了我們道理、給了我們知識、讓我們養成好習慣，所以我要感謝我的語(yǔ)文老師--許老師。
老師，我感謝你作文 篇30
老師，就像一位園丁，她用心栽培著(zhù)小草。她那為別人著(zhù)想的精神，使人難以忘懷。
有一次，老師來(lái)給我們上課，說(shuō)話(huà)地聲音跟平常不太一樣，臉色也有點(diǎn)蒼白。咦？今天老師臉上的表情也不太開(kāi)心，好象是得了什么病似的.。讀起書(shū)來(lái)的時(shí)候好象帶有咳嗽的感覺(jué)。哦！我們終于明白了，原來(lái)老師得了重感冒，我們一下子就變得乖了，使老師裝出十分奇怪的表情。到下了課，教室里熱鬧非凡，老師就給大家開(kāi)了一個(gè)玩笑，她說(shuō)：“你們剛才怎么變得這么乖了，好象變成了“小大人”一樣�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里一下子就變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們默默無(wú)語(yǔ)。老師就對大家說(shuō)：“同學(xué)們，沒(méi)關(guān)系，可是，以后老師問(wèn)你們就要回答出來(lái)哦！”雖然，老師臉上很開(kāi)心，但心里是比誰(shuí)都難過(guò)，誰(shuí)也不了解，教室里又變得熱鬧非凡了，但是，這個(gè)熱鬧是和剛才的不一樣。老師走在辦公室的路程上，一副逃過(guò)一節的樣子好象在說(shuō)：“在同學(xué)們面前，總算逃過(guò)了�！崩蠋熞坏睫k公室，就趕緊去改作業(yè)，這位老師就是那么負責，使同學(xué)們見(jiàn)了就喜歡她。
我們有你這樣一位老師，我們真感到高興。我們有這樣一位老師，應該好好讀書(shū)以成績(jì)來(lái)回報老師，我要感謝老師，感謝所有的老師！
老師，我感謝你作文 篇31
回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不再是以前那個(gè)天真，無(wú)知的小孩了，而是變成了一個(gè)懂事的少年了。在這六年里，老師陪伴我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。所以而我要感謝老師，謝謝老師教給了我做人的道理和無(wú)窮的知識！
一眨眼，六年過(guò)去了。雖然時(shí)間已經(jīng)悄悄地走了，但是，老師對我的培養和教育，我永遠都不會(huì )忘記。
還記得我已二年級的`時(shí)候，在班上的排名差不多算是中等偏下。但是，三年級，金老師轉到了我們這個(gè)班。一到我們班，就開(kāi)始競選班長(cháng)啊，副班長(cháng)啊，學(xué)習委員，宣傳委員······我想了想，覺(jué)得自己的人緣還不錯，就競選了宣傳委員。本來(lái)我就喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的也不錯。我成功了！就是因為這次的成功，讓我對學(xué)習產(chǎn)生了興趣。于是，我開(kāi)始努力的學(xué)習。一段時(shí)間后，終于趕了上去。那些不努力的人，自然而然的就退了下去。對虧了這次的鼓勵��！在離開(kāi)母校之前，我應該好好的謝謝老師。感謝她四年來(lái)對我的幫助，鼓勵。我也一定會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)報答老師！
老師就像園丁，給我們這寫(xiě)些花兒教水；老師就像蠟燭，點(diǎn)亮了我們，燃燒了自己；老師就像父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻的呵護這我們。在離開(kāi)母校之際，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝您！
老師，我感謝你作文 篇32
老師——多么神圣、偉大的名稱(chēng)；老師，是最值得我們尊敬的人！
多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情播著(zhù)智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來(lái)了同學(xué)們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的.房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。
老師，感謝您在我成功時(shí)，同我分享喜悅；在我失敗時(shí)，給我無(wú)盡的安慰；在我失意時(shí)，給我莫大的鼓勵；在我得意時(shí)，同我享受欣喜。老師，您是嚴冬的碳火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標燈。
��！老師，感謝您沒(méi)使學(xué)習變成勞動(dòng)而成為一種歡樂(lè )；感謝您讓我明白自身的價(jià)值。有句話(huà)，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激“拌倒”你的人，因為他強化了你的雙腿；感激“欺騙”你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激“蔑視”你的人，因為他覺(jué)醒了你的自尊；感激“遺棄”你的人，因為他讓你學(xué)會(huì )了獨立。老師，我十分感謝你，讓我在成長(cháng)中不斷進(jìn)步。
星光依舊燦爛，月光依然皎潔。我靜靜地想著(zhù)老師，她陪同我們一起成長(cháng)，過(guò)程是多么的充實(shí)，多么的快樂(lè )！
老師，我感謝你作文 篇33
老師和父母一樣，希望我們健康成長(cháng)。
是老師教給了我智慧，使我遨游在知識的海洋；是老師給了我啟迪，使幼稚的我逐步走向成熟；是老師教會(huì )了我做人的道理，使我包容人間的酸甜苦辣。我要感謝老師的培養和教育，使我成為了一個(gè)有上進(jìn)心學(xué)生。
在一個(gè)漆黑的夜晚，天上的星星眨著(zhù)眼睛。三更半夜了，老師窗前的燈光依然亮著(zhù)，我想，那是老師在辛勤地批改著(zhù)調皮學(xué)生的作業(yè)。
在教室里，老師教育著(zhù)一群天真又愛(ài)調皮搗蛋的學(xué)生。我們常常伴隨著(zhù)老師的聲音在朗讀。聽(tīng)，教室里傳來(lái)一陣陣瑯瑯的'讀書(shū)聲，那是孩子們心靈釋放出來(lái)的聲音；看，操場(chǎng)上迎來(lái)一片片孩子們嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，那是孩子們歡快的樂(lè )章。
老師是辛勤的園丁，呵護著(zhù)我們健康成長(cháng)。老師對我們就像對自己的孩子一樣，雖然有時(shí)候會(huì )有調皮的學(xué)生搗蛋，但是老師對于這些孩子總會(huì )手下留情，不忍心傷害他們。老師啊，你真慈祥。
每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。感謝有您，我的老師，伴我一生，讓我有勇氣戰勝自己，我會(huì )永遠感激您，老師！
��！老師，您真是偉大，您就像我的親生父母一樣陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
老師，我感謝你作文 篇34
我要感謝的人是我的老師。為什么呢？因為是他們教給了我們知識和做人的道理。
記得我剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，老師滿(mǎn)臉的笑容打動(dòng)了無(wú)知而弱小的我。從那一天起，我每天都跟著(zhù)老師努力學(xué)習。慢慢地，我明白了什么是對的什么是錯的，也認識了美丑善惡，懂得了判斷是非。
老師教我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖然這中有辛酸的淚水，有老師的批評，但我還是要感謝老師。您的出現讓我領(lǐng)悟到了“摔倒了，就要勇敢的'爬起來(lái)”這個(gè)道理。老師，您的教導似春天的甘露，哺育著(zhù)我們；似冬日的暖爐暖著(zhù)我們我們怎會(huì )從無(wú)知的兒童變成懂事的少年？如果不是您，我們怎會(huì )學(xué)會(huì )感恩，您教給我們許多知識，這么多年來(lái)，您為我們付出了多少心血和精力呀！您是勤勞的園丁，培養著(zhù)祖國的花朵；您默默奉獻，帶領(lǐng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)有一個(gè)學(xué)期，啊，老師您真偉大！
古人常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
老師辛苦了，感謝您對我們的教導，我們會(huì )把它銘記于心。
老師，我愛(ài)您！
老師，我感謝你作文 篇35
我要感謝老師。老師把她的知識一字不漏地教給了我們。
老師是一個(gè)很普通的職業(yè)，雖然沒(méi)有科學(xué)家、生物學(xué)家等光榮，但是這個(gè)職業(yè)是崇高的、光榮的。老師為了幫助我們打好文化知識的基礎，養成良好的讀書(shū)習慣，幾乎做到了以校為家。
老師是園丁。他們辛勤澆灌，幼苗茁壯成長(cháng)。他們工作認真而負責，為那些情況特別的同學(xué)消除煩惱、改正錯誤，更是不辭辛勞。
老師告訴我們：閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話(huà)。寓言《狐貍和烏鴉》中，烏鴉就是相信了狐貍的花言巧語(yǔ)，致使嘴里的肉掉了下來(lái)，送進(jìn)了狐貍的'嘴里。
老師還告訴我們，不要像課文《九色鹿》中調達那樣背信棄義、見(jiàn)利忘義，只能向九色鹿學(xué)習它的勇敢善良的品質(zhì)。
老師還教導我們：誠實(shí)和信任是做人的根本，誠實(shí)與信任比金子更重要。在《誠實(shí)與信任》這篇課文中，那位陌生男子十分感激作者，是因為作者給他留下了誠實(shí)和信任的品質(zhì)。
我衷心地感謝您——敬愛(ài)地老師。
老師，我感謝你作文 篇36
在我的身邊，有很多要感謝的人：我要感謝媽媽?zhuān)撬秊槲規?lái)了無(wú)數的快樂(lè )與溫馨；我要感謝爸爸，是他在我遇到困難退縮時(shí)給了我有力的支持……除了他們，我還要感謝我的班主任——張老師。
張老師在我們的眼里是一個(gè)“雙面派”，一面香甜，一面辛辣，既溫柔又嚴厲。因為有了張老師，我們班每天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；也因為有了他，我們的成績(jì)在不斷的提高。
學(xué)習上，張老師對我們要求非常嚴格，作業(yè)不能拖拉，答題要完整，書(shū)寫(xiě)要漂亮、整潔。為了讓我們牢記錯題，張老師特意讓我們準備了錯題本，做錯的題目要訂正在作業(yè)本上，還要在錯題本上再次訂正。訂正完成，張老師要檢查，一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。就算只差一個(gè)人，張老師也堅決不放過(guò)。有時(shí)候，我們會(huì )拖拉。張老師雖然裝作很兇的樣子，但他總是不厭其煩地等待，直到大家都讓他滿(mǎn)意為止。經(jīng)過(guò)這樣“魔鬼式”的訓練，我們的成績(jì)顯然比以前好多了，寫(xiě)作業(yè)速度也提高了不少。為了提高我們的學(xué)習效率，張老師還要求我們一定在規定時(shí)間完成作業(yè)。誰(shuí)完成得既快又好，就有獎勵。我就有一枝張老師送的鋼筆呢！不過(guò)，如果拖拉，那就慘了，可能會(huì )收到“作業(yè)大禮包”！
張老師雖然非常嚴厲，但下了課，他就是我們的“開(kāi)心果”。以前，我們班同學(xué)對體育鍛煉積極性不是很高，怕跑怕跳，體育成績(jì)也不太好。張老師就想了個(gè)辦法，領(lǐng)著(zhù)我們跳長(cháng)繩。這下子，可樂(lè )壞我們了。一下課，同學(xué)們就向操場(chǎng)奔去。你看，張老師正和一個(gè)高個(gè)子同學(xué)甩繩呢！同學(xué)們，排成一列，就像一群輕盈的小燕子，伴著(zhù)繩子的`節拍，跳了起來(lái)。張老師不僅和我們跳長(cháng)繩，還和我們踢毽子、賽跑……他是我們游戲中的一員。每天，我們都和張老師在陽(yáng)光下共同玩耍，沉浸在歡樂(lè )中。
張老師為我們付出了很多心血，我真想對他說(shuō)一聲：“張老師，謝謝您！”
今天，不是普通的一天，今天是一年只有一次的教師節。同學(xué)們都在想著(zhù)給老師送什么禮物。當然啦，一位來(lái)自山西的升平小學(xué)叫王小藍的女同學(xué)也不例外。
她在想，教師節來(lái)了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終于，她想到了在自家門(mén)前有許多可愛(ài)的野菊花。她想，這也許就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門(mén)口。哇！這里的菊花真漂亮啊，還有許多種顏色呢！平時(shí)，王小藍都沒(méi)有注意這些小小的菊花，而今天看來(lái)，這野菊花在燦爛的陽(yáng)光下多么美麗，可愛(ài)啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因為老師35歲了，每一朵菊花都代表著(zhù)老師的每一份艱辛。
摘完了35朵菊花后，王小藍馬上朝學(xué)校跑去。當到了老師辦公室窗前的時(shí)候，她停了下來(lái)，因為她看見(jiàn)了老師在那里仔細的批改著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)，在批改作業(yè)的時(shí)候，她看見(jiàn)老師的臉上還帶著(zhù)睡意。王小藍看到這一現象，實(shí)在不想打擾老師。忽然，她看見(jiàn)老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現了幾根銀發(fā)，王小藍多么想把老師的那幾根銀發(fā)拔下來(lái)啊，拔去老師的衰老！王小藍看到老師這么認真，不想打擾老師，便退了出去。
王小藍突然想到了她學(xué)習時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得她以前作文寫(xiě)得很差，老師常常留她下了，幫她補課，教她怎么樣才能寫(xiě)好作文。就這樣，她的作文寫(xiě)得越來(lái)越好了，成績(jì)也提高了。王小藍想到老師對她的好，頓時(shí)眼淚流了下來(lái)，想到老師為這個(gè)班級付出的一切……她終于忍不住了，她想，一定要好好的報答老師！于是，她拿著(zhù)手中的菊花，再次向老師辦公室走去，而這個(gè)時(shí)候，老師卻已經(jīng)不見(jiàn)了。王小藍心想，老師肯定是去和同學(xué)一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花，插進(jìn)了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個(gè)時(shí)候，老師突然走進(jìn)了辦公室，她看見(jiàn)王小藍同學(xué)把話(huà)插進(jìn)自己的筆筒時(shí)，一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來(lái)！老師看見(jiàn)這一幕，她非常激動(dòng)。此時(shí)，王小藍只輕聲說(shuō)了一句話(huà)：“老師，我要感謝你！”
老師，我感謝你作文 篇37
我想感謝您——耿老師。
如果我是小草，您就是給我遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧我、指導我。每次我遇到困難，您總是第一個(gè)來(lái)到我身邊幫助我，安慰我。對我來(lái)說(shuō)，您就如同我的親人一樣。
四年級時(shí)，您來(lái)到了我身邊，教我們數學(xué)課。這一年，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，原先成績(jì)平平的我竟然能考九十多分。如果不是您，我可能一直就是班級的中等生。
記得四年級上學(xué)期的期中考試，有幾道題明明很簡(jiǎn)單，由于我的粗心，卻答錯了。其中一道題，我在寫(xiě)答案時(shí)居然少寫(xiě)了一個(gè)零。我最后只考了70多分。試卷發(fā)下來(lái)后，我非常懊悔。如果我再細心點(diǎn)兒，這幾道題就不會(huì )出錯。
我想：您一定會(huì )狠狠地說(shuō)我一頓。您走過(guò)來(lái)，看了看我的試卷。我心里非常害怕。是您卻伸出手，輕輕地撫摸著(zhù)我的.頭，說(shuō)：“不要氣餒。這次考試題對于你來(lái)說(shuō)并不難。成績(jì)不好，是因為你對學(xué)習的滿(mǎn)不在乎，是因為你不夠細心。希望你認真對待學(xué)習，在期末考試中，不要再這么粗心了�！�
以后的作業(yè)，您對我的要求更加嚴格。在期末考試中，我做完題后反復檢查了兩遍，保證沒(méi)有錯誤，才放下了鋼筆。成績(jì)出來(lái)時(shí)，我一看是97分，趕緊去找您。您朝我笑了笑，說(shuō)：“不錯�？刹荒茯湴裂�！”我也露出了喜悅的微笑。
老師，我非常感謝您！
老師，我感謝你作文 篇38
親愛(ài)的李老師，相信你一定還記得我——您曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生！我和您已經(jīng)有兩個(gè)年頭沒(méi)有見(jiàn)面了。但是您的教誨知恩仍牢牢的刻在我心里。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我不愿意進(jìn)教室上課。您對我說(shuō)了許多安慰的話(huà)，最終使我背著(zhù)小書(shū)包走進(jìn)了教室。記得一次冬天，我在教室大掃除，掃完后，我的衣服全濕了。您脫下自己的紅棉襖，披在凍得發(fā)抖的我的.身上，然后用您那溫暖的手捧著(zhù)我的小臉蛋說(shuō)：“好好學(xué)！”而您的臉和鼻子卻凍得發(fā)青。最讓我忘不了的是三年級時(shí)的一節課。同學(xué)們都在認真聽(tīng)講，而我卻在底下做小動(dòng)作。您用嚴厲的眼神重重地盯了我一眼，緊接著(zhù)，全班同學(xué)的目光都投向我。剎那間，我的臉“唰”的一下子紅了。恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想：“不好了，要挨批評了！”果然，下課您把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“你做小動(dòng)作，說(shuō)明老師的課沒(méi)有上好，老師一定會(huì )在這一方面努力的，咱們一起努力，行嗎？”老師的話(huà)好溫暖，像春雨一樣滋潤了我的心田。我低下了頭，只說(shuō)了一個(gè)字：“恩！”現在我已經(jīng)是一個(gè)六年級的小學(xué)生了。我要感謝您。我們是您培育出的一批優(yōu)秀的小學(xué)生，您把各種知識毫無(wú)保留地傳授給了我們。因此，您就像我們的母親，將愛(ài)灑滿(mǎn)了我們的全身，滋潤了我們的心田。謝謝您老師，是您教會(huì )了我做人要堂堂正正，教會(huì )了我怎樣自立。老師，您對人民的教育事業(yè)是最忠誠的，您一直把培養優(yōu)秀的學(xué)生作為工作宗旨。這使得我們養成了良好的學(xué)習習慣，掌握了全面的知識。您對我們的關(guān)懷，對我們的希望，我們永記心頭。謝謝您，親愛(ài)的老師。
老師，謝謝您，我們會(huì )把您的話(huà)銘記心頭的！
老師，我感謝你作文 篇39
在我們身邊有很多值得感謝的人，如懷胎十月才生下我們的媽媽?zhuān)辉谖覀冇龅嚼щy時(shí)給予我們幫助的朋友；保護我們生活環(huán)境的環(huán)衛工人們……但我最感謝的'是教了我四年的紀老師。
人們都說(shuō)老師是最崇高的職業(yè)，代表著(zhù)盡責和奉獻。確實(shí)如此，我的語(yǔ)文老師紀老師您就是這樣愛(ài)崗敬業(yè)的。記得有一次上課，您的喉嚨啞了，但您并沒(méi)有請假，而是堅持來(lái)學(xué)校為我們上課。剛上課時(shí)，您的喉嚨還可以大聲講課，等上了一半，您的聲音越來(lái)越小，后來(lái)已經(jīng)很嘶啞了，可您仍然堅持著(zhù)上完課。我能看得出老師您很難受，同時(shí)也能感受到您對學(xué)生的愛(ài)護和關(guān)心。老師，您不想耽誤學(xué)生的課程，所以沒(méi)有放下講了一半的課去休息，在您看來(lái)，學(xué)生的學(xué)習更重要，于是您忍著(zhù)痛苦，繼續給我們上課。這一節課，那一聲聲的咳嗽，深深地印在我的腦海里。
親愛(ài)的老師，我要大聲地對您說(shuō)：您辛苦了，我感謝您。您若是藍天，我們就是小鳥(niǎo)；您若是甘露，我們就是新苗；您若是大海，我們就是魚(yú)兒。老師您就像蠟燭，即使燃燒了自己，也要照亮我們前行！
老師，我感謝你作文 篇40
老師，我想感謝您。如果說(shuō)父母教會(huì )了我們邁出人生第一步，那么是老師教會(huì )了我們邁上人生的第一個(gè)臺階。是您讓我們從一無(wú)所知變得學(xué)有所長(cháng)，也是您領(lǐng)著(zhù)我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想有多美麗！
記得去年的冬天，天氣非常寒冷，我去老師辦公室交作業(yè)，身上穿的羽絨服不小心被墻上的`釘子劃破了一個(gè)大口子，羽絨不時(shí)地往外鉆。于老師看到了，馬上用膠帶紙仔細地把它粘了起來(lái)。雖然羽絨服不再往外鉆羽絨了，但隨時(shí)都有開(kāi)膠的可能。羽絨服不能再穿了，于老師怕我著(zhù)涼，便把自己的羽絨服披在我的身上，當時(shí)我感覺(jué)那么溫暖，眼前的于老師就像媽媽一樣。天這么冷，可老師自己卻凍著(zhù)回了家，我心里充滿(mǎn)了感激。
老師，我要把您比作慈祥的母親。因為是您，在我們受到挫折的時(shí)候給我們鼓勵，在我們得到榮譽(yù)的時(shí)候陪我們一起歡呼和興奮；因為是您，把我們每一個(gè)學(xué)生都當作自己的孩子，用您無(wú)私的愛(ài)溫暖了我們幼小的心靈。
老師，我感謝你作文 篇41
"讓我怎樣感謝你/當我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天/讓我怎樣感謝你/當我走向你的時(shí)候/我原想捧起一簇浪花/你卻給了我整個(gè)海洋/讓我怎樣感謝你"當我每每想起這首詩(shī)歌，這段熟悉的旋律，我便想起了你，我的老師。
在我還剛剛步入初中的大門(mén)，便遇見(jiàn)了你。我的老師，在茫茫人海中，我是那么的渺小，那么的孤單。想家的念頭，油然而生。是你，給予了我無(wú)限的愛(ài)，那種好似來(lái)源于母親的愛(ài)！依偎在你身旁的我，默不作聲，回應你的，只有一聲又一聲的抽泣。
過(guò)段時(shí)間，我適應了這兒的生活，我發(fā)現，我并不孤單，因為我有慈母般的你，我的'老師。適應期過(guò)后，當然就是好好學(xué)習了。你教會(huì )了如何戀愛(ài)，在百花叢中，我唯獨戀上它——《汪國真詩(shī)集》。你教會(huì )了我品嘗美食，在千道美食中，你讓我一一品嘗，讓我細嚼慢咽。一個(gè)月，或兩個(gè)月一本《冰心選集》，又兩三個(gè)月一本《飛鳥(niǎo)集》，再或者三四個(gè)月一本《汪國真選集》。品嘗之余還不忘提醒我對佳肴有所評價(jià)。（看完一本寫(xiě)一篇讀后感，看到自己喜歡或觸動(dòng)心弦的摘錄下來(lái)。）
學(xué)生嘛！總避免不了考試。語(yǔ)文考砸了，原以為老師會(huì )破口大罵，沒(méi)想到老師把我叫去，安慰了我，并對我說(shuō):"你真是白認識汪國真了，不要忘了’呼喊是爆發(fā)的沉默/沉默是無(wú)聲的召喚/不論激越/還是寧靜/我祈求/只要不是平淡�！蔽倚α�，望著(zhù)老師“老師，相信我，因為”’如果遠方呼喊我我就走向遠方/如果大山召喚我/我就走向大山/雙腳磨破/干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路/雙手劃爛/索性就讓荊棘變成杜鵑/沒(méi)有比腳更長(cháng)的路/沒(méi)有比人更高的山！’”
"當我走向你的時(shí)候/我原想擷取一枚紅葉/你卻給了我整個(gè)楓林/讓我怎樣感謝你/當我走向你的時(shí)候/我原想親吻一朵雪花/你卻給了我銀色的世界"老師，對不起，我期末有沒(méi)考好，讓你失望了，老師，原諒我的不辭而別。謝謝你，給我的這一切的一切。讓我怎樣感謝你？
老師，我感謝你作文 篇42
老師，我感謝你！我對您的感謝之情，未昔無(wú)奈用語(yǔ)言去表白……
老師感激您對我的激勵。
我是一個(gè)從本地轉來(lái)的學(xué)生，因為我說(shuō)話(huà)的快度特變鈍，同窗么聽(tīng)不懂我談話(huà)，我也聽(tīng)不懂他么說(shuō)話(huà)。再添上我已前學(xué)的課標和這里完整不共。在轉學(xué)的進(jìn)程中，我又延誤了多少個(gè)禮拜的課。這些種種起因，是我就似乎變了一集體，不樂(lè )意取己交換，更不心理學(xué)習。我抱怨媽媽帶我到這里來(lái)，轉變了我的所有。所以和媽媽堵氣，上課不聽(tīng)講，抬學(xué)回野也不學(xué)習。
期中考完試，我拿到試舒之后，瞅著(zhù)三門(mén)作業(yè)的成就，我口面好受極了。我把我的感觸寫(xiě)到日記中，高老師望完之后在評語(yǔ)欄中，重重寫(xiě)了五個(gè)字“信任你!盡力！”實(shí)在拿到分數之后，爾的心境始終龐雜而且蹩腳�？墒蔷瓦@簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單五個(gè)字，使我沉新飽伏了勇氣，從新找歸了信念。
老師，我感謝您對我的勉勵跟信賴(lài)。
我的三位哥哥十分優(yōu)良，一直以來(lái)他們都是我心綱中最信服的人。他們皆是留學(xué)生，而且都是博士學(xué)位。每該咱們有機遇一訖沒(méi)往游覽時(shí)，總會(huì )逢見(jiàn)本國敵人就餐、買(mǎi)物中呈現語(yǔ)言阻礙。哥哥們就會(huì )替他們之間翻譯�？粗�(zhù)四周的`我頭來(lái)愛(ài)慕的眼光，我心里也驕傲極了，并暗暗起誓，我也要向哥哥們一樣，讓世界語(yǔ)言變得無(wú)妨礙�？蛇@次測驗之后，我改變了設法主意。是老師的癟勵和信免改變了我。長(cháng)大之后我也要干一名老師。
老師��！您的身影不是的在我面前顯現您道的課，是這樣的豐盛多彩，每一章好像在我眼前帶啟了一扇窗戶(hù)，讓我看睹了一個(gè)斑斕的新世界。
老師啊!您柔聲細語(yǔ)的話(huà)又在我的耳邊想起“地鵝飛得高，飛得遙，靠的是嬌健有力的翅膀，你們要遠航，得有常識呀！
老師，我感謝你作文 篇43
當我走向您的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天，讓我怎樣感謝您，當我走向您的時(shí)候，我原想捧起一束浪花，你卻給了我整個(gè)海洋，——題記感謝您敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，您還記去年那個(gè)冬天嗎?那時(shí)流感肆虐盛行，人人恐慌，談感色變，是您鼓勵我們不要害怕，要擺正心態(tài)，加強營(yíng)養，鍛煉身體，在你的教導下，同學(xué)們都安下心來(lái)投入學(xué)習之中，后來(lái)快期末考試時(shí)包括我在內的幾個(gè)同學(xué)得了感冒，咳嗽不止，是您心疼的關(guān)注我們，并積極的為我們買(mǎi)來(lái)特效藥，還鼓勵我們堅強起來(lái)打敗病魔，在您的關(guān)懷下我們很快獲得了健康，功課也沒(méi)落下。
感謝您語(yǔ)文老師，沒(méi)有您就沒(méi)有我們期末的優(yōu)異成績(jì)，您是我茫茫人生路上的一顆明燈，您的精神將照亮我走向光明的未來(lái)。感謝您親愛(ài)的數學(xué)老師，您還記的去年我們剛來(lái)的那個(gè)星期嗎?那天中午因為情況特殊，我們都趴在桌子上睡覺(jué)，外面刮著(zhù)風(fēng)，下起了雨，您值班來(lái)到教室，您做下來(lái)想做些什么——哦!您脫掉了您的高跟鞋，輕輕的走到窗戶(hù)邊，關(guān)上了窗戶(hù)，風(fēng)打亂了您的頭發(fā)，這一切都讓睡眼朦朧的我看在眼里，記在了心里，你對待我們像對待您的孩子一樣，數學(xué)老師我該怎樣感謝您，才能表達我們對您的愛(ài)。感謝您可親可敬的歷史老師，雖然您平時(shí)不怎么笑，但是您的內心卻非常天真，那一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，上歷史特色課，您笑了，笑得那么燦爛，我想那甜蜜的笑是發(fā)自?xún)刃牡�，親愛(ài)的歷史老師，您平時(shí)總是為我們繁忙的工作，我多想讓這快樂(lè )的笑容永遠留在您的臉上，讓您永遠輕松快樂(lè )。感謝您漂亮的'地理老師，還記得去年夏天嗎?咱倆相見(jiàn)在一樓大廳，您看見(jiàn)我，問(wèn)我熱不熱，我說(shuō)不熱，您翻開(kāi)我的衣領(lǐng)看見(jiàn)了一片紅腫的疙瘩，您問(wèn)是蚊子咬的嗎?
我沒(méi)說(shuō)什么，到了明天你把我叫到辦公室，拿出一瓶驅蚊花露水，給我抹到紅腫之處，您溫柔的舉動(dòng)就像我的媽媽?zhuān)x謝您地理老師。感謝您嚴肅的英語(yǔ)老師，感謝您認真的生物老師，感謝您慈祥的政治老師，是你們給了我們豐富的知識，給了我們父母般的關(guān)愛(ài)，給了我們團結快樂(lè )的大家庭——初一18班，使我們離開(kāi)了家，依然能尋到家的溫馨。親愛(ài)的老師，讓我怎樣感謝您，當我走向您的時(shí)候，我原想擷取一片紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林讓我怎樣感謝您，當我走向您的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，您卻給了我銀色的世界。
老師，我感謝你作文 篇44
今晚，當我拿起筆寫(xiě)作文時(shí)，思緒萬(wàn)千，腦海里浮現出許多畫(huà)面。那些，都是與您有關(guān)。
仿佛就在昨天，扎著(zhù)魚(yú)尾辯的你，帶著(zhù)甜甜的微笑，來(lái)到三（4）班的教室。一群天真的孩子睜大眼睛驚奇的看看你，您笑了笑，說(shuō)："同學(xué)們，我是你們的語(yǔ)文老師兼班主任，你們就叫我高老師好了。"說(shuō)完淺淺一笑。"那你叫啥呀？"一個(gè)男生喊到。你在黑版上很有力地寫(xiě)出了仨字：高興鴻。于是從那天開(kāi)始我心里很有力地記住了您的名字還有您。
一切好像很神奇，但有好像不神奇。你的到來(lái)，使我愛(ài)上了語(yǔ)文，喜歡學(xué)習語(yǔ)文。語(yǔ)文課上你的滔滔不絕，使我佩服，你聲情并茂的朗讀，使我心醉，你的一言一行，使我深深地受到感染。從此，語(yǔ)文課上，老師你的視線(xiàn)總會(huì )與一個(gè)女生的視線(xiàn)相遇，你的聽(tīng)覺(jué)中總會(huì )有一個(gè)令你驕傲的聲音。我的表達能力與朗讀水平就在這時(shí)蹦出來(lái)了，是你，挖掘了我潛力，是你，指引了我，你的傳遞使我心有靈犀。我克服了在臺上的膽怯，變得勇敢起來(lái)，我知道，臺下總有一雙眼睛在看著(zhù)我，在鼓勵著(zhù)我。
高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"你讓我們把它記在心上，每天讓我們帶一本課外書(shū)閱讀。我的作文水平的提高都是因為你。"王雪純，說(shuō)話(huà)時(shí)要看看別人，走路腰直一點(diǎn)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)頭抬起來(lái)。"這些衷告我全記得，我一直一直都在感受著(zhù)你的溫暖，一直一直。有一次講優(yōu)質(zhì)課，你告訴我們：太陽(yáng)與番茄有許多相似之處，比如它們都能使人感到溫暖。但我覺(jué)得你更像太陽(yáng)，不，簡(jiǎn)直就是太陽(yáng)神！"
為你過(guò)的最后一個(gè)教師節，我至今記憶猶新。"老師，你把眼睛閉上，我們想給你一個(gè)驚喜。"你睜開(kāi)眼睛的一剎那，我看到世間最美好的東西——微笑。也就在那一剎那，讓我又一次讀懂了你那充滿(mǎn)無(wú)限慈愛(ài)的`微笑，因為這樣的微笑常常沐浴著(zhù)我和我的伙伴們。而呈現在您眼前的，是全班63位同學(xué)每人親手為您采集的一束束翠艷欲滴的鮮花。那是我們這些毛頭娃娃對你六年來(lái)的感激，是我們對您的愛(ài)的表達。
直到一個(gè)早自習的時(shí)候，我才發(fā)現，我們共處的時(shí)間不久了，因為我要畢業(yè)了。你像往常一樣在過(guò)道轉，快下自習時(shí)，你站在講臺上，深情地說(shuō)："我剛才將每個(gè)人都仔細地看了一遍，我想將你們的模樣記住。"你的眼里分明有淚水在打轉，我的眼淚在往下流，那一刻，突然發(fā)現你的重要性，舍不得你——遇上你真是三生有幸。畢業(yè)考試的前一天，我們站路隊準備走時(shí)，你叫住了我們："跟老師說(shuō)聲再見(jiàn)再走，這是我們最后一天見(jiàn)面了。"我讀懂了你的不舍，當我們說(shuō)"再見(jiàn)"時(shí)，我強忍著(zhù)不讓自己的淚流下來(lái)。
不知道這算不算一篇寫(xiě)人的文章，但這是我寫(xiě)得最快，最順手的一篇文章。因為我此時(shí)的思念比誰(shuí)都厲害。老師，我永遠感謝您，您是我人生中永遠不可缺少的一個(gè)形象——不管是現在，還是將來(lái)。
因為思念，因為愛(ài)，張杰的《這就是愛(ài)》在我耳邊響起。我不禁潸然淚下……
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