感謝相遇作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝相遇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝相遇作文1
我沒(méi)想到好友江璐陷害我：先是裝腿傷讓我幫她交學(xué)費，然后是在驗鈔機認出是假錢(qián)的瞬間沖上講臺，把原本她的錢(qián)說(shuō)成是我的。面對這一切，我無(wú)助極了。同學(xué)們平時(shí)就叫我大舌頭，這緊急關(guān)頭，更是張口結舌，引來(lái)同學(xué)們的好一頓哄笑。
我更沒(méi)想到的是，放學(xué)回家剛走到家門(mén)口，就聽(tīng)到了爸爸媽媽這樣的對話(huà)：
“我說(shuō)下個(gè)月初的音樂(lè )會(huì )你讓不讓喜喜上臺啊，她的鋼琴已經(jīng)很不錯了�！�
“我看還是算了吧。喜喜講話(huà)不利索，我怕到時(shí)候主持人提問(wèn)時(shí)會(huì )出洋相�！�
爸爸是本市著(zhù)名的鋼琴演奏家，下個(gè)月初他要舉行第六場(chǎng)個(gè)人音樂(lè )會(huì )。前五次他都說(shuō)過(guò)帶我上臺表演，可最后都因為各種原因沒(méi)有成功。原來(lái)那各種原因就是我嘴上的病。
我的心一點(diǎn)點(diǎn)地冷了下去，我調轉方向去了家附近的街心公園。突然，我被悠揚婉轉的口琴聲吸引住了——吹口琴的是個(gè)小男生。
我情不自禁地走到他面前。你，你叫，你叫什么名字？他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是朝著(zhù)我比劃起手勢來(lái)。于是我拿出紙和筆和他交流起來(lái)。他告訴我說(shuō)，他叫蘇天倫，之所以不會(huì )講話(huà)是因為小時(shí)候發(fā)燒吃錯了藥，吹口琴是他爸爸教的。他的夢(mèng)想是站在一個(gè)很大的舞臺上吹口琴給別人聽(tīng)。
聽(tīng)著(zhù)蘇天倫的故事，我情不白禁地說(shuō)起爸爸因為我講話(huà)不利索三番幾次失信不讓我上臺表演，我說(shuō)學(xué)校里同學(xué)把我當作調侃的對象……
可是，我剛才看你講話(huà)時(shí)的唇形，沒(méi)覺(jué)得你大舌頭��？蘇天倫把字條推到我眼前的時(shí)候，我頓時(shí)怔了一怔。我告訴蘇天倫說(shuō)，其實(shí)我一個(gè)人的時(shí)候講話(huà)很溜，可是一和別人說(shuō)話(huà)就不行了。
要不你以后就對著(zhù)我練習說(shuō)話(huà)吧。反正我不會(huì )說(shuō)話(huà)，你說(shuō)不好我也不能嘲笑你�？吹教K天倫寫(xiě)過(guò)來(lái)這樣的話(huà)和他眼睛流淌著(zhù)的真摯，我的`眼中泛著(zhù)淚花。從那以后，我一有空就往蘇天倫家跑，我講話(huà)越來(lái)越順暢。
那天的語(yǔ)文課上，臨時(shí)代課的語(yǔ)文老師點(diǎn)我朗讀課文。我努力抑制自己的激動(dòng)很流暢地讀了下來(lái)，同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝。下課后，江璐塞給我一封信就跑了。信中她說(shuō)，那天她因為急切地想要擁有商場(chǎng)里那件碎花裙子，才從開(kāi)小賣(mài)部的家里拿來(lái)假鈔和我的掉了包。她會(huì )慢慢地把錢(qián)還我，希望我原諒她。
傍晚放學(xué)一回到家，爸爸媽媽拉住了我的手。
喜喜，爸爸星期天就要開(kāi)音樂(lè )會(huì )了，爸爸想讓你去作嘉賓表演，行不行？
爸爸，我能不能和我的一個(gè)朋友一起表演啊，他的口琴吹得很好。
當然可以，媽媽連忙甩上話(huà)來(lái)。
那我現在就去告訴他！說(shuō)完我就沖出家門(mén)。
蘇天倫，謝謝你給我信心給我力量，讓我有勇氣改變自己。我想，現在，是該由我來(lái)幫你完成夢(mèng)想了。
感謝相遇作文2
如縷縷春風(fēng)，柔和，溫暖，你引導著(zhù)我樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)；你博聞強識，耐心認真，在課堂上循循善誘，豐富我們的知識；你有著(zhù)寬廣的視野和真摯的情懷，引領(lǐng)我們關(guān)注家國社會(huì )，教導我成長(cháng)……這三年，我在九中成長(cháng)，每一位老師和同學(xué)在我的青春生活中都留下了濃墨重彩的一筆，唯有感謝，感謝我們的相遇與相識，感謝你們的包容與鼓勵，才塑就了今天的我。
此外，九中豐富的課余活動(dòng)也讓我受益匪淺。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們親自走過(guò)祖國的一寸寸土地，感受到了歷史長(cháng)河中的滄桑巨變，開(kāi)闊了眼界；校園籃球比賽，我們團結有愛(ài)，明白了合作的重要性；藝術(shù)節，讓每一位有才能的.同學(xué)大展身手，發(fā)揮了自身的特長(cháng)；社團活動(dòng)，讓我們的課外興趣得到了充分的培養，不僅調節了我們的課業(yè)壓力，也讓生活更加充滿(mǎn)趣味，給我們留下了難以磨滅的記憶。而在人生的轉折點(diǎn)上，九中也從未缺席。18歲成人禮的舉行，讓我們邁入了成人的大門(mén)，也讓我們真正的懂得了責任與擔當的含義，使我們逐漸成長(cháng)為具有家國情懷的新青年。
回望高三這一年，盡管學(xué)習生活難免枯燥單調，也難免會(huì )遇到挫折，但同學(xué)都在默默地奮斗著(zhù)，努力著(zhù)，也相互鼓勵著(zhù)。無(wú)論是白日里同學(xué)們認真聽(tīng)講的姿態(tài)，還是老師們細心嚴謹的治學(xué)態(tài)度，抑或是課下同學(xué)們學(xué)習至深夜的身影，都無(wú)一不在彰顯著(zhù)大家對未來(lái)美好的期盼。高三高強度的學(xué)習是壓力一方面的來(lái)源，但更多的壓力卻是來(lái)自于對未來(lái)的焦慮與對自身的不自信。數百個(gè)披星戴月的日子中，有時(shí)會(huì )感到考試成績(jì)與努力程度并不成正比，也時(shí)常會(huì )覺(jué)得自己和心中理想的大學(xué)距離很遠，但伴著(zhù)老師們的陪伴與叮嚀，伴著(zhù)班主任楊老師組織的各種班會(huì )活動(dòng)，我們漸漸端正了心態(tài)，突破了學(xué)習中一個(gè)又一個(gè)的瓶頸。
而越臨近高三結尾，越容易患得患失，怕寫(xiě)不完，怕答案寫(xiě)錯地方，怕答題卡涂串，怕跑題……這些情況我在�？贾卸荚鲆�(jiàn)過(guò)，雖然最后的成績(jì)不夠令人滿(mǎn)意，但也正因如此，在下一次考試我才會(huì )更加謹慎小心，更不容易出錯。多少次面批試卷，反思錯誤，多少次彌補漏洞，總結方法，最終證明了我的多年苦讀并非虛度，我的高考結果為我的高中生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
最后，介紹一下北京航空航天大學(xué)的社會(huì )科學(xué)試驗班，這一專(zhuān)業(yè)在大一時(shí)包含經(jīng)濟學(xué)，行政管理，英語(yǔ)翻譯，德語(yǔ)和法學(xué)多門(mén)課程，到大二時(shí)才會(huì )讓你選擇一個(gè)你喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行發(fā)展。社會(huì )科學(xué)試驗班的設置對于沒(méi)有方向的高中生提供了一個(gè)良好的機會(huì )，讓我們可以在充分了解后加以選擇發(fā)展，減少了因不了解而選擇失誤，不喜歡所選專(zhuān)業(yè)情況的發(fā)生。
希望學(xué)弟學(xué)妹們能在九中度過(guò)愉快而充實(shí)的高中三年，愿同學(xué)們無(wú)愧于心，鵬程萬(wàn)里！
感謝相遇作文3
感謝相遇，感恩有你。
——題記
相遇往往不易，可能是過(guò)客，也可能是摯友。我們仨，沒(méi)錯，永遠的鐵三角。擁有你們，是我的福氣。我們仨，永遠的我們�！袄蠣敗蓖馓枴皬妷训呐疂h子”。遇上你可所謂改變我的命運。你的性格是外剛內柔？?jì)刃挠幸环N強大的沖擊波啊。我仿佛有著(zhù)svip的待遇，我也知道咱和“老b”成為鐵三角也是不易的�？偸菚�(huì )吵鬧，沒(méi)辦法，閨蜜就是這樣啊。隔幾天吵一架也是一如既往的親密。你對我是超級無(wú)敵好的，對你撒嬌。偶爾會(huì )假裝嫌棄，但是你臉上漏出的笑容，讓我們停留在那美好的一刻。我知道或許你在生活中有著(zhù)許多無(wú)奈也可能內心有些小心理陰影，但是你要知道我倆都在。才華橫溢擋不住你的氣質(zhì)，更擋不住你的“內在美”吶。我倆偶爾斗斗嘴，但你會(huì )包容我，頓時(shí)感覺(jué)你肚里能撐船了，哈哈。當然，我也很佩服你。你能吃苦，也很勤奮，也不會(huì )放棄。所以，你一較真起來(lái)什么都不在話(huà)下。
當然，咱倆日常搞笑也是不可少的。你在空間留“因為遇見(jiàn)你，余生都是你，全部都給你�！蓖坂�，撩我呢？但是你可記得你曾說(shuō)過(guò)請話(huà)在我這仿佛成了笑話(huà)嘛，沒(méi)辦法對于你們我是很開(kāi)放了。于是我回復“看樣子你這是要失身了”哈哈，咱正經(jīng)不起來(lái)。有你，有時(shí)比棉花糖還甜，卻有時(shí)比檸檬還酸。但，有你真好�！袄蟗”外號“吃貨懶婆子”。（啊哈哈哈，這是新外號哦）這形容你是如此恰當，我真想用頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達形容你。（怕你看到會(huì )掐死我了）對于你的懶我是無(wú)了語(yǔ)，早晨你都不吃的'，那是因為你不到中午不會(huì )起。你這懶婆子，活該你最肥。但你的身高……懶婆子你咋可以長(cháng)這么高呢，咱仨里最高的人，當然也是最肥的。（奸笑）我們常�；p，損你的肥，損“老爺”的壯，損我的矮�？墒俏覀兌紩�(huì )一起幸福大笑。雖然你成績(jì)不咋好，但是咱可不是看成績(jì)的人喔�？赡阋惨L(cháng)點(diǎn)心啦，別總瘋瘋癲癲的，該學(xué)的還是要學(xué)�，F在的世界都很現實(shí)的，還有啊少和家里人慪氣，多體諒她們啊。有你，很幸運。我們仨，有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)，有著(zhù)各自的小秘密，有著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光。那是屬于我們仨的，因為我們是永遠的“鐵三角”。
打打鬧鬧的日子很好，有你們更好。有生之年，遇見(jiàn)你們，還好不曾錯過(guò)。往后余生，春夏秋冬都是你們。
感謝相遇作文4
張愛(ài)玲曾經(jīng)在書(shū)中寫(xiě)道：“于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步，遇上了也只能輕輕地說(shuō)一句：你也在這里嗎?”相遇的美好于紙上描繪的一般，唯美而又令人驚喜。
感謝時(shí)光，于繁華人世中，又于煙波浩渺中，每天有多少的相遇擦肩而過(guò)，每天又有多少的匆匆擦肩而過(guò)。有生之年，狹路相逢，終不能幸免，感謝命運的不能幸免。
感謝上蒼，讓我們相遇在那個(gè)明媚的三月天里。感謝相遇，能夠一生有你。
生命總是在自己的哭聲中開(kāi)始，在別人的笑聲中開(kāi)始。十八年前的相遇，你們開(kāi)始了煩心之旅。每一次的行走，每一次的微笑，每一次的爭吵，每一次的`流淚。我生活中一切的一切，好的壞的，你們都無(wú)條件的包容我，愛(ài)護我，讓我人生的前十八年仿佛是生活在溫室中的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，沒(méi)有經(jīng)歷炎夏艷陽(yáng)。進(jìn)入大學(xué)后，面對著(zhù)陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，我更能體會(huì )父母對我的關(guān)愛(ài)。人生之中，感謝相遇，讓我們在無(wú)垠時(shí)空中相遇。
感謝命運，讓我們相遇在那個(gè)燦爛的九月天里。感謝相遇，能夠一生有你。
邁入生命旅途中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，興奮而焦急，彷徨而憧憬。身邊的一切都對我產(chǎn)生了莫名的吸引力。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。彼此間一個(gè)對視，友誼開(kāi)始了全新的旅程。與你相遇，與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。美麗的夢(mèng)同美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。美麗的你們也是上天賜予我的禮物，我喜歡也很慶幸能夠在茫茫人海中與你們相遇在人生中最美好的年華。最美的時(shí)光，感謝有你，感謝相遇。
從來(lái)都覺(jué)得于茫茫人海中的相遇是一種偶然，在我有生之年，遇見(jiàn)你們，真的像是赴那個(gè)偶然中必然的緣分。我是如此的幸運，也是如此的幸福，能夠與你們相遇在蕓蕓眾生之中。盡管我們現在隔著(zhù)千山與萬(wàn)水，隔著(zhù)多少紛繁的人與事，在我的心中，你們是最重要的存在，最不舍的依賴(lài)。
佛說(shuō)：萬(wàn)法皆生，皆系緣分，偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生。緣起即滅，緣生已空。有生之年，感謝相遇，感謝你們。愿你們歲月靜好，現世安穩。
感謝相遇作文5
生命中有很多時(shí)候，是在走過(guò)一段路后，心才會(huì )清澈起來(lái)。愛(ài)過(guò)的人和流過(guò)的淚，都是生命的珍貴記號。也許在生命里的某個(gè)轉角處，另一個(gè)人會(huì )出其不意地地悄悄來(lái)到，給你渴望的默契和溫暖的問(wèn)候。生命里的很多地方，也許只是路過(guò)。重要的是，碰到的那些人和事所給予了難以忘懷的東西。
那時(shí)，風(fēng)輕云淡了，只是始終讓心里最透明的眼淚不會(huì )融化。那些眼淚，是晶瑩而純潔的，深留著(zhù)一段時(shí)間的痕跡。那種場(chǎng)景是溫暖的，會(huì )讓時(shí)間忘記流動(dòng)，讓眼淚忘記溫度。流動(dòng)著(zhù)的蔚藍，無(wú)奈的走遠；天空的兩端，更是白云飄淡。季節在偷偷地交換，可無(wú)論如何也轉不回生命的昨天。時(shí)間的彼岸，讓生命相望著(zhù)被光陰沖散。有夢(mèng)或許會(huì )有愛(ài)戀，無(wú)夢(mèng)則如風(fēng)瀟云散。
抬起頭來(lái)仰望天空，沒(méi)有流云，沒(méi)有微風(fēng)。只有一片永恒的灰白風(fēng)景。來(lái)的時(shí)候，不知道為什么會(huì )來(lái)，想走的時(shí)候，似乎也應該知道，為什么不能再走回程。生活總是夾雜著(zhù)單調的重復，在復雜地前行著(zhù)、變化著(zhù)，。日子一天天的走來(lái)，又一天天的過(guò)去，一切也都似曾相識。只是有的時(shí)候，心情和以前已是大不一樣�；蛘�，你會(huì )開(kāi)始留意某個(gè)人，開(kāi)始懷念某些事。
生活似乎和電影一樣，頹靡而瑰麗。感情也好像湖面上的漣漪，不斷地擴散、擴散、再擴散。一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，直至最后消失，一切歸于平靜。時(shí)間宛若一條無(wú)情的河流。我們就像站在岸上的人，在看著(zhù)那些曾經(jīng)遇到的人，慢慢地遠去，慢慢地、慢慢地在眼前消失。
時(shí)常覺(jué)得，就象是在時(shí)光河流中隨波逐流的人，涉江而過(guò)，芙蓉千朵，卻都只是劃過(guò)指間即會(huì )飄然而逝。不知道在時(shí)光的盡頭，心中的花蕾何時(shí)才能盡情的.綻放。 一個(gè)人的心里，會(huì )萌生兩個(gè)影子。一個(gè)漂浮在上面，低頭就可以看得到，那是生命中隨時(shí)可以愛(ài)上的人。另一個(gè)卻扎在深深的水底，那是我們不愿輕易的想起，卻又永遠都難以忘懷的、頑強的生長(cháng)在鮮活生命里的人。
心情是沙漠，而沙漠的那邊，只是另一片沙漠；情感是海岸，而海岸的那邊，只是另一個(gè)海岸�？墒怯械臅r(shí)候，岸卻太遠，只能隱約的看見(jiàn)。于是面對的，只能是一片無(wú)邊的海水和無(wú)際的沙灘。天空越蔚藍，越怕抬頭看。影片越圓滿(mǎn)，越會(huì )覺(jué)得傷感。有越多的時(shí)間，就越會(huì )覺(jué)得心神不安�？粗�(zhù)天空，總也找不到合理的答案。
你追逐過(guò)南來(lái)北去的燕雀嗎？你凝視過(guò)落日漸黃昏的景色嗎？生活并不是速度的競賽，讓我們稍微放慢一下生活舞步的節奏，仔細地聆聽(tīng)這生命之樂(lè )在曲終人散之前吧。
感謝相遇作文6
如果每個(gè)人的生命是一條直線(xiàn)的話(huà)，那在生活這個(gè)平面里，有的會(huì )相交，有的卻永遠平行。這些相交的光點(diǎn)，便是相遇的美好，如同微風(fēng)拂過(guò)水面，如同藍天擁抱白云。
在我記憶中，也有許多這樣的相遇。而與周老師第一見(jiàn)面的情景，尤其讓我刻骨銘心。
那天，雨滴輕打著(zhù)草地。下課鈴聲響起，我悄悄地站在老師辦公室門(mén)前小心張望，只見(jiàn)數學(xué)老師周老師手中的紅筆在灰白色的試卷上游走著(zhù)，他緊蹙的眉頭就像一堵墻橫在我們中間。
等了老半天，我最終還是鼓起勇氣拿緊手中的卷子，輕輕推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。周老師轉過(guò)身，輕輕地說(shuō)：“同學(xué)，請坐�！�
我慢慢走過(guò)云，像個(gè)木頭般杵在那里，不知說(shuō)什么好。
周老師先看了看我試卷上的名字，然后開(kāi)始盯著(zhù)我做錯的題，一言不發(fā)。那一個(gè)個(gè)顯眼的紅叉好像一株株藤蔓緊緊纏在我的.心頭，使我愈發(fā)感到難受與不安。
周老師終于開(kāi)口了，用手指向一道計算題說(shuō)：“這種低級的計算錯誤，你是不該犯的，如果粗心的毛病不改，那對你的學(xué)習而言將是致命的�！彼謱⒃嚲矸搅硪幻�，“梓雋，你看這道題，5+2怎么算成了8呢？”
見(jiàn)我羞愧地低下頭，他又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我發(fā)現你最大的不足是做題太粗心，你要是能把心沉下來(lái)，數學(xué)一定沒(méi)有問(wèn)題，老師相信你能行，以后要是遇到數學(xué)問(wèn)題就多問(wèn)老師吧。別急，一步一步來(lái)�！�
原以為周老師會(huì )給我一番暴風(fēng)驟雨，沒(méi)想到他卻是如此輕言細語(yǔ)地提醒我，為我指出不足。
走出周老師辦公室，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，也在心底里暗暗發(fā)誓，我一定不能讓周老師失望。
雖然已經(jīng)時(shí)隔兩年，但周老師的話(huà)我仍深刻地記著(zhù)。雖然偶爾還是會(huì )犯粗心的毛病，但周老師的鼓勵卻成了我日后在數學(xué)上一直沒(méi)有放棄的原因。
到了初三，班上新來(lái)了一位數學(xué)老師，雖然周老師不再教我們了，他卻總會(huì )在走廊上相遇時(shí)詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況，一如既往地鼓勵我。
每當這時(shí)，我便會(huì )想起初次相遇時(shí)從他身上得到的力量，也會(huì )懊悔以往他的數學(xué)課沒(méi)有全神貫注。
以后的每次考試，無(wú)論成績(jì)好與壞，但周老師的話(huà)總在耳邊回蕩：“別急，沉下心，一步一步來(lái)！”
感謝生命中與周老師的相遇，是他教會(huì )我相信自己能行；感謝他，教我永不放棄。
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