感恩，我們在行動(dòng)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的感恩，我們在行動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩，我們在行動(dòng)作文1
感謝這次大會(huì )，讓我有機會(huì )和父親如此親近；特別感謝這次大會(huì )的演講人 夏老師給了我一次仔細端詳父親那雙手的機會(huì )。
夏陽(yáng)老師激情地講述著(zhù)母親如何愛(ài)孩子的故事，然后激情的高喊：“孩子們，請緊握坐在你身邊的媽 媽的手吧，好好看看這雙手！”而我的身邊坐的卻是爸爸，一向不愛(ài)多言語(yǔ)的爸爸，我勉強模仿著(zhù)別人的動(dòng)作去看這雙手，只是漫不經(jīng)心地看了一眼父親的那雙手，但目光卻再也不能離開(kāi)這雙屬于一個(gè)平凡父親的大手……
這是一雙怎樣的手呀！到處布滿(mǎn)了皺紋與死繭的手,皴裂的一道道傷口夾雜著(zhù)塵土,早已看不清這手掌應有的紋路。裂口與傷疤在這雙仿佛能承受一切力量的手上激烈地交織著(zhù)、碰撞著(zhù)，仿佛要把這雙手吞噬。
這該是屬于父親的手嗎？?jì)簳r(shí)的記憶中，這雙手不是光滑細膩的嗎？可那雙手哪兒去了呢？這雙手不是我生病時(shí)慈愛(ài)的手，犯錯時(shí)嚴厲的'手嗎？怎么反倒陌生起來(lái)？我細細地端詳這粗糙的手，是的，它是爸爸的手，承擔起一家子的手，我閉上眼睛，即便有一百只，一千只手，我能認出父親的手，因為它傳遞著(zhù)彼此的溫暖，汩汩匯入我的心田。
父親的手，何時(shí)變成了這般模樣！它飽經(jīng)了歲月滄桑，這風(fēng)刀雪劍般忙碌的生活，竟何時(shí)把父親的手雕鏤成這樣？我心痛著(zhù)，深深的刺痛我的心，如萬(wàn)把利刃在我心上肆意揮舞著(zhù)。父親��！是你的這雙手，將我拉扯長(cháng)大，這雙手，是天地間最偉大的手。
回想以前，由于自己的叛逆，曾讓父母操了多少心，受了多少苦，流了多少淚，而我卻還在洋洋得意地以為可以沖破你們對我的“束縛”獲得自由而歡呼，殊不知早已深深的傷了你們的心。
記得有一次，在吃午飯時(shí)，你們談及了我的成績(jì)，就對我說(shuō)；“你要好好學(xué)習”之類(lèi)的話(huà)，而我早已不耐煩，扔出了一句;“不要你們管”就氣憤憤地回房了，留下的只有父母深深的嘆息，事后想起，覺(jué)得對不起父母，又礙于所謂“面子”，不愿去道歉，于是就不了了之了。
這次感恩大會(huì )，有多少像我這樣的子女站在父母面前淚流滿(mǎn)面，父母愛(ài)自己的細節不斷在眼前浮現，我們內心的慚愧，自責深深刺痛著(zhù)內心。
我一下子緊緊握住父親的手，粗糙得像樹(shù)皮一樣的手，頓時(shí)，溫暖和力量涌遍全身，我的眼淚立刻就溢了出來(lái)……
感恩，我們在行動(dòng)作文2
愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)溫暖；愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光；愛(ài)，像一陣雨水；愛(ài)，像一縷陽(yáng)光，讓世界更加美好。愛(ài)，無(wú)處不在，但是，千萬(wàn)別讓愛(ài)與你擦肩而過(guò)。
今天我讀了一本讓我感慨萬(wàn)千的書(shū)，《感恩，我們在行動(dòng)》。其中的一個(gè)故事，更是讓我鼻子一酸，熱淚盈眶，現在。就讓我們一起去看看這個(gè)感人的故事吧！
這個(gè)故事講述了一位癌癥晚期的母親，十分希望在城里工作的兒子，能夠回來(lái)，再看他最后一眼。最后，這位可憐的母親，終于如愿以?xún)�，�?jiàn)到了兒子......
當我看到母親給兒子三番兩次打電話(huà)時(shí)，心一顫，鼻子酸酸的；當我看到母親送完兒子后，摸著(zhù)黑步履蹣跚地回家時(shí)，我的眼里，已經(jīng)淚水朦朧；當我看到媽媽死去，臉上掛著(zhù)安詳的笑容時(shí)，淚水就像止不住的涌泉，一個(gè)勁的往外涌，打濕了我的書(shū)本，滴入了我的心。
我輕輕地合上書(shū)本，心情久久難以平復。過(guò)了一小會(huì )兒。我想起了一本關(guān)于漢文帝劉恒的書(shū)。漢文帝可是個(gè)大孝子呢！他看母親比看自己的江山還重要呢！現在，我給你們分享他的故事。
漢文帝劉恒，百姓愛(ài)戴的好皇帝，官臣信服的好明君�？催^(guò)他孝敬母親后，也對這位皇帝充滿(mǎn)了崇敬之情，漢文帝劉恒，只要母親身心安泰，自己也會(huì )感到莫大的.快樂(lè )！一天，母親病倒了，在侍奉母親的三年里，身為一國之君的漢文帝幾乎沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)。即使在休息時(shí)，漢文帝也從不寬衣解帶，生怕在母親呼喚時(shí)，由于自己的一時(shí)怠慢無(wú)法應母親之需。母親喝藥時(shí)，漢文帝總要親自嘗一嘗，品一品熬煮是否恰當，溫度是否合適，直到適合母親服用之后，才放心地端給母親。
再看看現在社會(huì )吧！很多為人子女，終日忙于名利事務(wù)，卻很少念及家中還有時(shí)刻牽掛自己的父母親。此時(shí)此刻，他們終日忙忙碌碌，又給父母帶來(lái)多少歡樂(lè )呢？就像文中的兒子一般，一心只想多賺點(diǎn)錢(qián)讓母親過(guò)上更好的生活，但是他并不知道母親需要的是他的陪伴，他又給了母親多少呢？
那我們現在就趕快行動(dòng)，孝順父母吧！別讓愛(ài)，擦過(guò)肩而過(guò)！
感恩，我們在行動(dòng)作文3
今天，天氣不是很好，天空灰蒙蒙的一片，寒風(fēng)像利劍一樣摧殘著(zhù)我們的身體，偶爾從天空飛下一片雨花。我們坐在校園中央的場(chǎng)地里聽(tīng)講座，我們凍得嘴唇發(fā)紫，身體不停地抖動(dòng)著(zhù)。
是毛杰老師的專(zhuān)題講座，主題是“感恩，我們在行動(dòng)”。毛杰老師圍繞感恩從感恩父母、感恩老師兩大方面演講了一場(chǎng)感人肺腑、催人淚下的講座。聽(tīng)完講座后，我們都哭了，毛杰老師的演講喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
我們一直不知感恩。爸爸媽媽是我們的出氣筒，爺爺奶奶是我們免費的保姆。在外面受了氣，回到家就把氣全撒到家人身。說(shuō)媽媽燒的`菜不好吃，嫌爸爸不是高官權貴，覺(jué)得爺爺奶奶是老古董，這也不懂那也不會(huì )。常常抱怨：憑什么別的同學(xué)每天都有新衣服穿，而我一年四季只有那一件洗得掉色的衣服；憑什么別的同學(xué)又有電腦又有手機，而我想想不敢想；憑什么別的同學(xué)在溫室里嬌生慣養，而我卻在里來(lái)，雨里去，憑什么……
但我們可曾想過(guò)，我們花的一分一角來(lái)自哪里呀？是父母頂著(zhù)炎炎烈日，冒著(zhù)生命危險用血汗換來(lái)的呀！父母在外面再苦再累，回到家也要收拾起疲憊的神情，把最好的一面展示給我們。而我們卻不曾考慮這些，還把氣撒到父母身上�？床怀龈改赣惺裁措y受，可媽媽卻躲在廚房默默地抹著(zhù)淚，爸爸站在陽(yáng)臺上抽著(zhù)悶煙，一支一支又一支，不熄。
我們用怎樣的成績(jì)來(lái)回報父母呢？不及格不優(yōu)秀。父母只能默默擔憂(yōu)。
學(xué)校是我的第二個(gè)家，老師是我的第二任父母，俗話(huà)說(shuō)，嚴師出高徒，但“高徒”們卻不明白嚴師的一番用心良苦，老師稍多布置了一些作業(yè)，學(xué)生們就在背后抱怨，甚至有的學(xué)生給老師起了外號，辱罵老師。真是可笑哇！是誰(shuí)在夜晚人靜時(shí)仍然在昏黃的燈光下批改著(zhù)作業(yè)？是誰(shuí)在你犯下錯誤后一遍一遍耐心地教導你？是我們的老師��！
從今以后，我要用我的實(shí)際行動(dòng)去感恩一切事物，讓我的靈魂能得到一絲安慰。
感恩，我們在行動(dòng)作文4
當我聽(tīng)到老師說(shuō)要舉行一個(gè)《感恩我們在行動(dòng)》這個(gè)消息時(shí)，我就激情澎湃。
老師首先帶領(lǐng)我們搬著(zhù)椅子來(lái)到了操場(chǎng)，之后讓我們帶領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)并排坐在椅子上，由華東老師給我們講述。我剛開(kāi)始不是太認真，之后聽(tīng)華東老師給我們講了好幾個(gè)感人的故事，我不禁哽咽了。華東老師又讓我們閉著(zhù)眼，低下頭。華東老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們想想是誰(shuí)辛辛苦苦把你們拉扯大，又是誰(shuí)在家里洗衣做飯，孩子們你們好好想一想！”華東老師的話(huà)感觸了。我猛然回想起我跟媽媽頂嘴，責怪媽媽嘮叨，問(wèn)媽媽要零花錢(qián)的那些情景，媽媽那么辛苦將我拉扯大，而我卻這樣回報媽媽。我真的好懺悔��！
之后華東老師挑了三十名同學(xué)上講臺，我被挑中了。于是，華東老師說(shuō)：“孩子們，你們這個(gè)時(shí)候還有什么害羞的。大膽的上來(lái)吧！”對！這是一次很好的機會(huì )，平時(shí)我沒(méi)給爸爸媽媽說(shuō)過(guò)溫馨的話(huà)，今天我都要說(shuō)出來(lái)！華東老師問(wèn)我：“孩子，你回家時(shí)給媽媽說(shuō)過(guò)一些溫馨的話(huà)嗎？”我大聲哭著(zhù)，說(shuō)到:“沒(méi)有！”華東老師又問(wèn)：“你平常跟爸爸要零花錢(qián)嗎？”“經(jīng)常要！”我說(shuō)話(huà)在顫抖著(zhù)�！昂⒆幽悄憬裉炀徒o爸爸證明你是愛(ài)他的吧！”我嚎啕大哭著(zhù)，喊著(zhù)：“爸爸，我愛(ài)你，爸爸，我愛(ài)你......”爸爸抱著(zhù)我。
華東老師又安排老師站在自己班的面前，讓同學(xué)與老師擁抱。當我抱著(zhù)老師那一刻，我感到無(wú)比溫暖，無(wú)比幸福。那時(shí)我就暗暗下定決心：以后要考個(gè)好學(xué)校，將來(lái)一定要回報老師，來(lái)看望老師。
華東老師謝謝你的那些話(huà)，感觸了我，打動(dòng)了我。我覺(jué)得我就像一顆種子，需要澆水，還需要陽(yáng)光，才能茁壯成長(cháng)。記得有一首小詩(shī)寫(xiě)得很好：“感激傷害你的.人，因為他磨煉了你的心態(tài)；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你獨立，凡事感激，學(xué)會(huì )感激，感激一切使你成長(cháng)的人！”
讓我們感激我們身邊的人吧��！
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