初三畢業(yè)演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的初三畢業(yè)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三畢業(yè)演講稿1
對于小學(xué)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，特別是課堂教學(xué)，談一些我的不成熟的做法。下面我就從教學(xué)工作和班級管理兩方面談?wù)劗厴I(yè)班工作
一、首先是教學(xué)工作：
我在教學(xué)中注重了幾個(gè)習慣的培養：
1、認真預習的習慣。要求學(xué)生預習時(shí)利用工具書(shū)完成生字詞的自學(xué)與積累；課文內容的預習，并做好記錄；還有課文的朗讀甚至是背誦任務(wù)。當然這樣的要求，本來(lái)對剛接手的這個(gè)班是很難完成的，開(kāi)始時(shí)我要求很低，要求他們利用各種工具書(shū)自學(xué)生字詞和課文內容，并做上記錄，當然要發(fā)動(dòng)了小組學(xué)習的作用，讓他們協(xié)助完成，小組長(cháng)做好檢查工作，對不同學(xué)習情況的學(xué)生進(jìn)行了不同要求，對沒(méi)有認真完成的老師進(jìn)行了及時(shí)談話(huà)處理。
2、認真早讀的習慣。我一定會(huì )進(jìn)教室指導學(xué)生讀書(shū)。在早讀課上要求學(xué)生讀好課文，完成背誦任務(wù)，還有各種積累，說(shuō)到積累，我采取了有的放矢，除了完成教學(xué)任務(wù)，我還在每小段時(shí)間里讓學(xué)生完成各種積累，比如詞語(yǔ)的積累（比如：AAB式、AABB式，ABAB式，ABAC式，描寫(xiě)人物品質(zhì)的，描寫(xiě)人物外貌的，描寫(xiě)人物神態(tài)的，描寫(xiě)人物心里的，描寫(xiě)人物動(dòng)作的，描寫(xiě)景色的，含動(dòng)物的成語(yǔ)，含人體部位的成語(yǔ)，成語(yǔ)故事，含反義詞的成語(yǔ)，含近義詞的成語(yǔ)等）；關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的積累，教師分好類(lèi)，并要求學(xué)生造句，每個(gè)三個(gè)以上；古詩(shī)的積累等。這些積累每次布置一些，采用不同方式，不同地方寫(xiě)出來(lái)，在規定的時(shí)間內檢查，當然檢查要充分利用小組長(cháng)來(lái)完成，小組長(cháng)及時(shí)匯報，教師要對完成情況做及時(shí)處理。
3、認真作業(yè)的習慣。我覺(jué)得此環(huán)節很重要，至少對要求考試分數來(lái)說(shuō)是這樣。為此，我要求學(xué)生要按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，當然不是一刀切，對不同學(xué)生不同要求。班長(cháng)，學(xué)習委員牽頭，各小組長(cháng)具體負責的檢查模式，老師對檢查情況及時(shí)處理。比如我們班有個(gè)叫舒飛的`學(xué)生，在開(kāi)學(xué)一周的作業(yè)中，小組長(cháng)反映他經(jīng)常沒(méi)有做完作業(yè)，于是引起了我高度重視，我首先和他進(jìn)行了單獨的談話(huà)，對他進(jìn)行了耐心的思想教育，并提出以后他的作業(yè)我親自檢查，并根據作業(yè)表現做及時(shí)的表?yè)P，這樣他逐漸的養成了認真作業(yè)的習慣。自從他愛(ài)做作業(yè)以后，他早讀，上課，家庭作業(yè)都是很好，一個(gè)月下來(lái)，在語(yǔ)文、數學(xué)等各項檢測中他都名列班上前五名，畢業(yè)檢測他也是班上第三名。
4、敢于和困難作斗爭的習慣。我們班開(kāi)始的時(shí)候很多學(xué)生做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，他們認為所謂做不起的就不會(huì )做，只做那些簡(jiǎn)單的。比如閱讀題，很多學(xué)生都不會(huì )做，為此，在閱讀教學(xué)和作業(yè)講解中我常鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，老師提出的問(wèn)題或作業(yè)中的問(wèn)題，要大膽思考，經(jīng)常動(dòng)腦，一個(gè)問(wèn)題總要有自己的見(jiàn)解或者答案，哪怕是錯的也必須說(shuō)，或者做，因為這樣他才會(huì )愿意去思考去做，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，真的大有進(jìn)步。
當然，要想取得好成績(jì)，我覺(jué)得特別要抓好畢業(yè)系統復習工作。我主要做好了一下幾個(gè)方面：
1、找準薄弱。復習過(guò)程一方面是對所學(xué)知識進(jìn)行歸納整理，使知識更加有連貫性，系統性和規律性，另一方面也是讓學(xué)生進(jìn)行自我調整，查漏補缺。所以，我在復習之前要了解學(xué)生掌握知識的情況，既要找到學(xué)生普遍存在的不足，又要
發(fā)現個(gè)別的不足，針對這些情況設計復習內容，合理安排復習時(shí)間。
2、善于歸類(lèi)。通過(guò)六年的學(xué)習，學(xué)生在基礎知識、閱讀方法、習作方法等方面已經(jīng)有了一定的積累，復習階段，教師要善于引導學(xué)生對積累進(jìn)行歸類(lèi)整理，提煉方法，形成系統的知識網(wǎng)絡(luò )體系。呈現給學(xué)生的練習要有代表性，內容要“精”，形式要“全”，方法要“活”，切實(shí)做到做一題，學(xué)一法，會(huì )一類(lèi)，通一片，以獲取“省時(shí)高效”的復習效果。
3、注重運用。知識的積累最終是為了運用，因此，復習中要創(chuàng )設各種語(yǔ)言情境和生活情境，引導學(xué)生在原有知識積累的基礎上最大程度地去運用，真正體現學(xué)以致用。
4、注重檢測。復習查缺補漏，主要是通過(guò)模擬題來(lái)查驗學(xué)生掌握知識的漏洞，模擬題的設計要有梯度，由易到難，再由難到易，要鼓士氣，要有信心，也不要他們驕傲。在他們體會(huì )到成功的喜悅的同時(shí)，增強學(xué)習的自信心，提高復習效率。模擬題也要有針對性，要及時(shí)檢查復習效果并及時(shí)處理。
二、班級管理工作：
�。ㄒ唬┟鞔_目的、嚴格要求
我要求學(xué)生做任何事情都應該有明確的目的。因此，在接手這個(gè)班之后，我經(jīng)常教育學(xué)生要遵守學(xué)校班級各方面規章制度。經(jīng)常告訴他們上課的時(shí)候應該怎么做，下課的時(shí)候又應該怎么做，同學(xué)之間該如何相處，各門(mén)課程中學(xué)生應該有的學(xué)習態(tài)度以及學(xué)習行為進(jìn)行細致的要求。尤其是各班干部、小組長(cháng)應該怎么做。要求各班干部各施其職，小組長(cháng)管好自己小組，各學(xué)生管好自己。
�。ǘ┡囵B小助手，減輕老師負擔。
我相信學(xué)生在我的主導作用下能管好自己，所以，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。首先，我通過(guò)考察和同學(xué)的討論選出了班干部，然后我大膽進(jìn)行“放權”，：通過(guò)幾次班干部例會(huì )，要求班干部敢想，敢做，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論都可以做，學(xué)校開(kāi)展的很多活動(dòng)班干部都能組織學(xué)生完成，比如六一的慶�；顒�(dòng)，可以說(shuō)是學(xué)生自己完成的。我充分發(fā)揮小組長(cháng)的作用，讓他們?yōu)槔蠋煖p負，幫老師檢查學(xué)生的作業(yè)，為此，每個(gè)小組都有兩名小組長(cháng)，當然小組長(cháng)一定要成績(jì)較好，所以班干部有的要兼任小組長(cháng)。我對他們進(jìn)行了一段時(shí)間的培養，讓他們明白怎樣檢查作業(yè)，如何處理作業(yè)，也經(jīng)常和他們進(jìn)行交流，了解學(xué)生作業(yè)情況，我進(jìn)行了及時(shí)處理。我也采用了小組比賽的方式，看哪些小組作業(yè)做得好，這項工作就讓班長(cháng)和學(xué)習委員完成，這樣學(xué)生的作業(yè)情況真的很好。
�。ㄈ⿶�(ài)學(xué)生，相信學(xué)生，經(jīng)常和他們交流，讓學(xué)生喜歡學(xué)習。
我會(huì )經(jīng)常跟自己的學(xué)生接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，談一些學(xué)習方法，這些有意無(wú)意的談心，增進(jìn)了我們師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、看重他們，從而我們有了很好的師生關(guān)系，有很多學(xué)生下課的時(shí)候愿意和我交流。當然他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內進(jìn)行表?yè)P，鼓起他們學(xué)習的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。在班內，我還常開(kāi)展評比活動(dòng)，對成績(jì)差的學(xué)生我都會(huì )找到他們的進(jìn)步，在班上進(jìn)行表?yè)P，有幾個(gè)學(xué)困生的成績(jì)有很大提高。同學(xué)們也愛(ài)學(xué)習了，覺(jué)得學(xué)習是愉快的。
�。ㄋ模┘訌娂倚Ｂ�(lián)系。
我一共開(kāi)了三次家長(cháng)會(huì )，分別是兩期的開(kāi)學(xué)不久和十一冊發(fā)通知書(shū)的時(shí)候。家長(cháng)會(huì )的主要目的是要讓家長(cháng)明白學(xué)校老師是如何開(kāi)展教育教學(xué)的，讓家長(cháng)在家里怎樣監管孩子更加有效，并和家長(cháng)經(jīng)常交流學(xué)生的情況，這樣雙管齊下，才能
收到教育的效果。還經(jīng)常和家長(cháng)保持電話(huà)溝通，有時(shí)也單獨談?wù)�。這樣共同商量對策，做到了有的放矢，學(xué)生的學(xué)習情況，思想情況就能及時(shí)掌握。
經(jīng)過(guò)我們師生共同努力，我們班在畢業(yè)質(zhì)量檢測中語(yǔ)文平均分達82。73，從分數看還是令我滿(mǎn)意。
初三畢業(yè)演講稿2
各位老師、各位領(lǐng)導：
大家好!
今天，我校隆重召開(kāi)九年級畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì )。在此，我代表教導處向各位老師、各位領(lǐng)導致以敬意和表示衷心的感謝，并請各位畢業(yè)班老師將這份誠摯的問(wèn)候帶給一直奮力拼搏、永不言敗的九年級全體同學(xué)。
“十年磨一劍，今朝試鋒芒”，九年級，與中考握手了，檢驗我們收獲的時(shí)候臨近了，我們教導處將會(huì )和大家一起把高度的責任心、堅定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與一顆淡化自己的平常心裝在心中向著(zhù)夢(mèng)想的舞臺前進(jìn)。
質(zhì)量就是學(xué)校的生命，我們必須理直氣壯的抓好教育質(zhì)量，因此，一直以來(lái)，學(xué)校對畢業(yè)班老師的安排可謂煞費心機，在座的各位畢業(yè)班老師都是學(xué)校的骨干教師，是學(xué)校的中流砥柱。初三畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現，是我們學(xué)校對外的窗口，對內的榜樣。中考成績(jì)更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲、地位和發(fā)展，抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要，學(xué)校非常重視初三畢業(yè)班的工作，今天召開(kāi)畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì )，就是根據期初學(xué)校工作部署而召開(kāi)的，旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心，為20xx年我校再次取得中考的勝利吹響進(jìn)攻的號角。 下面我從三個(gè)方面向各位匯報一下九年級的情況。
一、分析現狀，增添信心
1、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體
中考要取得勝利，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著(zhù)全體教師的智慧和心血，都依賴(lài)于一個(gè)團結奮斗、忘我工作、樂(lè )于奉獻的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師大都是教學(xué)能力強，有責任心，從事過(guò)畢業(yè)班教學(xué)的有豐富經(jīng)驗的老師，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師們專(zhuān)心備課、精心講課，細心批改，學(xué)生進(jìn)入角色較快，本屆學(xué)生進(jìn)入九年級后整體學(xué)習風(fēng)氣比八年級時(shí)濃多了。為了及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習情況，大多老師在開(kāi)學(xué)上課不到一個(gè)月的時(shí)間內已進(jìn)行了多次測驗，那一道道鮮紅的筆跡，凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水。每次教學(xué)巡查，看到辦公室內伏案耕耘的老師，聽(tīng)著(zhù)講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬，我的信心又平添了幾分。
2、我們更有七位積極進(jìn)取的優(yōu)秀班主任
晨起的鈴聲喚來(lái)陪伴學(xué)生的人是他們，午間離不開(kāi)教室的人是他們，晚自習送走最后一個(gè)學(xué)生的人是他們，節假日仍念著(zhù)學(xué)生的人還是他們。他們是我們學(xué)校起得最早睡得最晚的人，是我們學(xué)校最可愛(ài)的人。他們其實(shí)早已繃緊了中考這根弦，早已吹響了沖鋒號。正是因為他們進(jìn)入九年級之后的更加努力，更加投入，我們的學(xué)生才會(huì )更懂事，更加愛(ài)學(xué)習了。
3、學(xué)校一直以來(lái)重視九年級工作，抓畢業(yè)班管理，抓應對中考已形成一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗，特別是今年中考取得了優(yōu)秀的成績(jì)，更為我們備考積累了豐富的經(jīng)驗。
4、20xx年輝煌的中考成績(jì)，對12屆來(lái)說(shuō)，既是壓力，更是動(dòng)力。
二、明確目標，確定措施
1、我們本屆畢業(yè)班工作的指導思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促學(xué)困生;強化常規管理，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率。
2、保八爭五，這是我們20xx屆的中考目標。
3、各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實(shí)到教師和學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個(gè)目標鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
學(xué)校將會(huì )盡量提供給九年級老師學(xué)習的平臺，以教促研，以研推教。我們將從常規抓起，及時(shí)反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求;突出對教學(xué)常規的檢查;積極想辦法為教師收集、購買(mǎi)必要的教學(xué)資料，做好老師的后勤服務(wù)工作。
三、團結協(xié)作，增強戰爭力
第一，團結全體老師，調動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應。 學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，將會(huì )深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教學(xué)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進(jìn)教學(xué)，提高效率的平臺。在領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，各位教師要實(shí)施學(xué)科負責制：制定教學(xué)復習計劃，把握教學(xué)進(jìn)度，加強學(xué)科研究，研究中考說(shuō)明，捕捉中考信息;要以班主任為核心，實(shí)施班主任負責制：制定班級目標，圈定各層學(xué)生，協(xié)調任課教師，加強學(xué)生管理，實(shí)現班級目標。
第二、加經(jīng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。這是中考取得優(yōu)秀成績(jì)的關(guān)鍵。
以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng)。 首先要抓好班級日常管理，確保正常有序的'班級教學(xué)環(huán)境。 其次要抓好主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹(shù)立“進(jìn)步就是成績(jì)”，“只要努力，我就能行”的觀(guān)念，讓他們人人都有信心。抓邊緣生：要“四優(yōu)先”：課堂提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家庭訪(fǎng)問(wèn)優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過(guò)努力，使大部分臨界生在中考中取得長(cháng)足進(jìn)步。 還有要加強與家長(cháng)交流與溝通，取得家長(cháng)的支持，及時(shí)而全面掌握學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習軌道，讓學(xué)生始終有這種感覺(jué)：九年級啦，學(xué)校和家庭都挺重視我的，我應該更加努力讀書(shū)。
另外加強心理素質(zhì)教育對于畢業(yè)班學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場(chǎng)競爭，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時(shí)的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時(shí)要嚴格要求自己，不允許出現失誤。讓他們明白“天生我材必有用”，社會(huì )的發(fā)展和建設需要各類(lèi)人才，即使成績(jì)糟糕，但多學(xué)些知識，有了良好的習慣，走向社會(huì )只會(huì )受益，只有人人想學(xué)，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會(huì )濃。
至于怎樣優(yōu)化教學(xué)，如何指導學(xué)法，各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，必將會(huì )做得更好。
各位老師，學(xué)校將將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制鎮中美好的藍圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信明年的6月碩果會(huì )更香甜，20xx年中考成績(jì)揭曉我校上空的禮花會(huì )更加燦爛。
謝謝大家!
初三畢業(yè)演講稿3
老師、同學(xué)們：
下午好！今天，學(xué)校邀我作為學(xué)生家長(cháng)代表，來(lái)參加這次初三年畢業(yè)班學(xué)生誓師大會(huì )，我感到非常榮幸。因為這件事本身讓我感受到：學(xué)校的教育活動(dòng)離不開(kāi)我們家長(cháng)的參與。同時(shí)，我也更加深刻的認識到：孩子的成長(cháng)與家庭的教育是分不開(kāi)的，跟家長(cháng)的理解支持是分不開(kāi)的，這是我們做家長(cháng)的責任，我們應該承擔起這份責任。
說(shuō)來(lái)慚愧，我的孩子學(xué)習成績(jì)并不是特別優(yōu)秀的，他成績(jì)不是很拔尖。但是，在我的眼里，他仍然是十分優(yōu)秀的，因為他聰明、活潑、為人坦誠，年紀雖小，卻胸懷大志。他興趣廣泛，心地善良，更可貴的是，他不自私，有同情心。我覺(jué)得，具備了這樣的品質(zhì)，他今后的人生之路一定會(huì )減少很多坎坷。有些家長(cháng)問(wèn)我：你是怎樣教育孩子的？其實(shí)，我覺(jué)得，我做為家長(cháng)做得還很不夠，但歸結起來(lái)，我還是可以用六個(gè)字來(lái)概括，這六個(gè)字就是：理解、支持、督促。
首先是理解。我認為這是教育孩子的堅實(shí)基礎。怎樣做，才能與自己的孩子相互理解呢？簡(jiǎn)單說(shuō)，就是要與孩子建立“朋友”式的的關(guān)系。這就要求我經(jīng)常擠時(shí)間跟孩子聊天，加強溝通，聊天的內容也無(wú)需刻意準備，可以海闊天空、天南地北，聊到什么話(huà)題就聊什么，放下“家長(cháng)”的架子，讓孩子覺(jué)得你真心真意地欣賞他、理解他、重視他。這是你對他進(jìn)行做人、求知等教育的感情基礎。其次是支持。支持應該包括兩個(gè)方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長(cháng)的都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個(gè)做家長(cháng)的都在努力做到的。我覺(jué)得，這方面的支持固然重要，但在教育孩子的問(wèn)題上，精神上的鼓勵與支持覺(jué)得更加重要。孩子在學(xué)習上出現困難，想退卻的時(shí)候，家長(cháng)的鼓勵無(wú)疑是孩子戰勝困難的動(dòng)力。這一點(diǎn)無(wú)需展開(kāi)，只要家長(cháng)跟孩子溝通就能知道。
最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強的.可塑性，同樣也具備依賴(lài)性和不自覺(jué)性。做家長(cháng)的應該從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習任務(wù)。當然這個(gè)學(xué)習任務(wù)決不能僅僅停留于書(shū)面作業(yè)，還應該包括預習和復習兩個(gè)環(huán)節。此外，鼓勵孩子課外多閱讀也是擴大孩子知識面的一個(gè)途徑。只有這樣，孩子才能在保證完成學(xué)校布置的學(xué)習任務(wù)外，增長(cháng)課外知識。
總之，一個(gè)人的成長(cháng)，學(xué)校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會(huì )、家庭的教育分不開(kāi)的。同學(xué)們，再過(guò)60多天，你們就要參加中考，接受成才路上第一次比較大的考驗。相信大家這時(shí)都在刻苦學(xué)習，準備迎接即將到來(lái)的中考沖刺。我和你們的家長(cháng)一樣都期待著(zhù)你們能充分做好準備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
初三畢業(yè)演講稿4
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自x（x）班的xxx。我很榮幸能夠作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先讓我們以熱烈的掌聲感謝爸爸媽媽為我們選擇了xx初中這個(gè)人杰地靈的知識殿堂；再讓我們以更熱烈的掌聲衷心的感謝我們的領(lǐng)導、老師對我們的關(guān)愛(ài)培養。
今天是個(gè)難忘的日子，對我們全體畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束，此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著(zhù)歡聚一堂的喜悅，也有著(zhù)掩飾不住地回憶和留戀。三年，一千多個(gè)的喜怒哀樂(lè )的日子就這樣匆匆走過(guò)，心中更多了一分難言的不舍。
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝xx，感謝老師陪我們度過(guò)了人生最美好、最關(guān)鍵、最難忘的這段時(shí)期。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過(guò)；也許我們曾經(jīng)調皮，讓您傷心。但——請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過(guò)成長(cháng)的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養：一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)繁瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。我們心中有說(shuō)不盡，道不完的感激啊。
此刻，我建議我們大家全體起立，在這兒真誠地向我們敬愛(ài)的老師鞠躬敬禮！同學(xué)們，讓我們傾盡滿(mǎn)腔熱忱一起道一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
是老師揚起了我們生命的風(fēng)帆，教我們不畏艱難，是老師替我們導航，并將我們引入成功的港灣。無(wú)論我們走到哪里，老師們的教誨我們都將銘記心間！
三年的風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌。多少美好的回憶，今朝都定格在記憶里。在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)和友誼，繼承和發(fā)揚著(zhù)xx求嚴務(wù)實(shí)的精神。我們證明著(zhù)我們的實(shí)力，我們創(chuàng )造著(zhù)我們的精彩……這段時(shí)光、這片土地、這里曾經(jīng)的'一切，給了我們青春和驕傲，光榮和夢(mèng)想，勇氣和執著(zhù)。
現在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)，回望過(guò)去，遠眺未來(lái)。離別，讓我們在執手相握、心心相印的經(jīng)典時(shí)刻懂得了珍惜；畢業(yè)，讓一切都還未結束而又鄭重開(kāi)始。從今天起，我們就要把xx給予我們的一切統統裝進(jìn)行囊，再度踏上新的征程。未來(lái)的日子，我們將承載著(zhù)老師的殷切期望和深情囑托，加倍努力，塑造一個(gè)更好的自己。xx雖然只是我們生命中的驛站，但xx的一切將成為我們生命中的永恒！
親愛(ài)的同學(xué)們，滴水之恩當涌泉相報。三年的精心培育，又豈止是滴水？讓我們再次用最熱烈的掌聲真誠地感謝我們的學(xué)校，我們的領(lǐng)導和老師。
親愛(ài)的同學(xué)們，臨別之際，讓我們一起立下誓言：今天我們以xx而驕傲，明天xx因我們而自豪。
最后，我真誠的祝愿：母校前程似錦！老師們幸福安康！同學(xué)們鵬程萬(wàn)里！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
初三畢業(yè)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
下午好!
今天參加這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到很高興。
首先，我謹代表全體畢業(yè)同學(xué)感謝老師6年來(lái)對我們的辛苦教育和培養。
回望三年的學(xué)習生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠;時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望;時(shí)而我們的心空升起一輪太陽(yáng)，時(shí)而我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……
我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝高考，它使我們學(xué)會(huì )了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會(huì )了我們如此多的知識。
好的.結果固然讓人欣喜，不盡如人意的結果難道就讓我們灰心喪氣了嗎?
過(guò)去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進(jìn)取的。所以，我們的現在是讓人收獲的。
今天，我們身上背著(zhù)昨天的故事，腳下踏著(zhù)高考的余輝。一路風(fēng)雨帶著(zhù)歡笑，一路歌聲帶著(zhù)豪邁。我們的肩上落滿(mǎn)昔日的碎片，我們眼中裝著(zhù)輝煌的未來(lái)。我們聚在了這里，心情都很不平靜。
初中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，無(wú)論成功還是失敗，它都不會(huì )在我們的背后留有空白。
因為有了六年的學(xué)習，我們擁有了現在，我們會(huì )用勇氣和知識，充滿(mǎn)自信地迎接未來(lái)。
六年時(shí)間很快過(guò)去了，我們即將離開(kāi)母校，雖然我們人離開(kāi)了，但我們的記憶不會(huì )離開(kāi)。我們選擇繼續學(xué)習的學(xué)校雖然不同，但這與各位老師對我們的關(guān)心、教育和培養是分不開(kāi)的，是一致的。我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習，將來(lái)成為社會(huì )的有用人材，讓學(xué)校和各位老師感到自豪。
最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，預祝我們都能進(jìn)入自己向往的校園。
謝謝大家
初三畢業(yè)演講稿6
老師們、同學(xué)們：
上午好！
在盛夏的光影里，今天是日歷上極其普通的一天，一切都顯得那么的自然。唯有不同的是我們賦予了時(shí)間的意義，在即將跨越的時(shí)間交接點(diǎn)，彼此祝福，又重啟新程。同學(xué)們，祝賀你們圓滿(mǎn)完成了初中三年的學(xué)業(yè)！
在分別的時(shí)刻，記憶總會(huì )變得更加清晰。即使過(guò)去每一天的腳步踏著(zhù)的是大同小異的節奏，走出家門(mén)，走進(jìn)校門(mén)，走向教室，在老師的辦公室停留，在歡快的田徑場(chǎng)追逐。然而，當時(shí)間突然按下暫停鍵，當初兒童般跳躍的步伐，如今有了成熟少年的思考，而腳下的土地也有了新的名字，腳步讓我們的記憶如此地充滿(mǎn)色彩。
也許因為校區的變化與初三學(xué)業(yè)的繁忙，部分同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及好好丈量這里的每一寸土地，但雅禮心天已留在了你人生的腳步里。從成長(cháng)歲月里走來(lái)的你，此刻所站立的地方是你一生要珍藏的地方。你們，是雅禮心天結出的第一批果實(shí)，你們，將成為雅禮心天恢弘樂(lè )章里的序曲。
直立行走是自然賦予人類(lèi)特有的本領(lǐng)，因為直立行走，我們的祖先在學(xué)會(huì )生存中擁有了智慧、情感與眼界，腳步走過(guò)的不僅是路程，還有文明。今天過(guò)后，你們將去往不同的學(xué)校，開(kāi)始形式各異的征程，人生的腳步將會(huì )有不同的節奏，對于社會(huì )也會(huì )有不同的認知與理解。但無(wú)論你行走在哪里，請記住你曾經(jīng)在一片堅實(shí)的.土地上站立過(guò)，這片土地上有良知、有勤勞、有勇敢、有創(chuàng )造還有連綿不斷的牽掛。人生的關(guān)鍵就在幾步，當你面臨選擇，請告訴自己：腳步中有善良，就會(huì )有回報；有選擇，就會(huì )有未來(lái)；有堅毅，就會(huì )有前途；有擔當，就會(huì )有回響。你的行走關(guān)乎的是社會(huì )文明的進(jìn)程。
“入學(xué)初始門(mén)庭，畢業(yè)非同學(xué)成，涉世或始今日，立身卻在生平”。同學(xué)們，在分別的時(shí)刻，我想以啟功先生的這首詩(shī)贈與大家。畢業(yè)僅是一段學(xué)業(yè)的完結，對于人生的學(xué)問(wèn)，學(xué)習才剛剛開(kāi)始。我衷心地希望你們在前行的道路上走好每一步，用你們的腳步帶動(dòng)社會(huì )與國家的進(jìn)步，用你們的腳步將雅禮心天的精神帶向更加寬廣的天地，用你們的腳步去走出自己精彩的未來(lái)！
同學(xué)們，你們走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，這里還不叫“雅禮心天”，但此刻，你們是站立在雅禮心天的土地上，并將從這里出發(fā)。我希望，你們把“公勤誠樸”的雅禮精神裝進(jìn)行囊，在今后的日子里，在任何一個(gè)你學(xué)習與生活的地方，自尊、自立、自信、自強，豪邁的行走在人生的康莊大道上。最后，祝愿20xx屆初三年級全體畢業(yè)生前程似錦，展翅翱翔！祝愿我們的老師桃李芬芳，美滿(mǎn)安康！
謝謝大家！
初三畢業(yè)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，是個(gè)難忘的日子，對在場(chǎng)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。在此，我僅代表20xx屆全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。謝謝你們�。ㄕ堊屛覀儼炎顭崃业恼坡暙I給敬愛(ài)的老師們？？
三年的初中生涯在今天即將結束。三年我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給予了我們優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和展示自我的舞臺。在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。
我們更加難忘老師您的精心培養：一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。讓我們懂得了拼搏進(jìn)取，奮發(fā)向上。親愛(ài)的`老師，是您的辛勞付出，無(wú)私奉獻，悉心教導換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們曾經(jīng)調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過(guò)成長(cháng)的真實(shí)故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時(shí)此刻，我謹代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
一個(gè)只有懂得感恩的人，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待老師，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。懂得感謝父母養育之恩、感謝老師栽培之恩、感謝他人及社會(huì )幫助之恩，滴水之恩，要當涌泉相報。
對于七，八年級的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)說(shuō)，你們就應當遵守紀律，不斷學(xué)習，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，自強不息，為南陽(yáng)中學(xué)明天的輝煌而努力奮斗！
三年前，我們在這里相聚，開(kāi)始用生命和心靈演繹自己的精彩；如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物，而唯有努力學(xué)習，才是對青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級學(xué)校之后，能永遠牢記母校的校訓“養德啟智，求實(shí)創(chuàng )新”，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，“樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)”，讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位南陽(yáng)中學(xué)學(xué)子， “今天我們以南陽(yáng)中學(xué)為榮，明天南陽(yáng)中學(xué)以我們?yōu)轵湴痢?！
在此祝愿：母校前程似錦，老師工作順利，父母安康順意，同學(xué)們鵬程萬(wàn)里！
謝謝大家�。�！
初三畢業(yè)演講稿8
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
今天，我們在這里舉行初三學(xué)生在母校的最后一次升旗儀式，作為學(xué)生代表發(fā)言，我深感榮幸。還有五天，我們即將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別辛勤培育我們的母校，踏上人生新的征程，在這里請允許我代表2012屆全體畢業(yè)生向培養我們的校領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
三年前，我們滿(mǎn)懷憧憬和自信，踏入了四十二中大門(mén)，進(jìn)入了新的班級，結識了新的朋友，開(kāi)始了我們嶄新的初中生活。三年里，我們一起看東側操場(chǎng)的樹(shù)春嫩夏濃，一起見(jiàn)證“捷山觀(guān)�！钡陌蔚囟�;三年里，我們一起在運動(dòng)會(huì )上揮灑熱血的青春，在藝術(shù)節中讓生命的'律動(dòng)貫穿骨骼，在科技節里好奇而又笨拙地探索和實(shí)驗;三年里，我們一起苦讀，汲取知識，灑下汗水，收獲成功，分享快樂(lè );三年里，正是有我們身邊同學(xué)的陪伴，才有了我們豐富多彩而又美妙難忘的初中生活。
你我一定記得剛到初中的那幾分稚氣，父母送我們報到時(shí)的情景還歷歷在目;你我或許記得軍訓時(shí)味道苦澀的涼開(kāi)水引來(lái)的聲聲抱怨;你我或許記得彼此在學(xué)習上你追我趕的奮斗故事;你我一定記得在體育課前一聲聲無(wú)奈的嘆息，也記得在十六中操場(chǎng)上的揮灑自如;你我不會(huì )忘記騰訊網(wǎng)上那條被我們當中無(wú)數人轉發(fā)的“逢考必過(guò)”的說(shuō)說(shuō);你我也不會(huì )忘記“紫定行”背后的幽默故事;你我當然還會(huì )時(shí)常想起各科老師的經(jīng)典動(dòng)作和經(jīng)典話(huà)語(yǔ)。同學(xué)們，四十二中校園里，太多太多的人和事需要我們記憶。無(wú)論日后回想起是再次大笑或是懷念追憶，我們都會(huì )說(shuō)，同窗的三年是一次難忘的邂逅。
今天，我們或許在自適應套卷的茫茫題海中摩拳擦掌，或許在槐花飄香的一模二模中遙想未來(lái)。但不要忘記，我們所擁有的每一份的自信與篤定，每一份成熟與干練，都要歸功于母校無(wú)私的饋贈。母校，我們真心的感謝您。初三的時(shí)光畢竟緊張，似乎還來(lái)不及細細品讀，中考就已臨近。每一次下了課，我總有些悵然，不想以后會(huì )不會(huì )遇到這樣好的老師，但驀然聽(tīng)到一句“行人莫聽(tīng)宮前水，流盡年光是此聲”，我卻知道這樣好的時(shí)光，剩下的是越來(lái)越少了??無(wú)論如何，我們將永遠深?lèi)?ài)著(zhù)母校，深?lèi)?ài)著(zhù)那些給予我們莫大幫助的老師們，只因為他們愛(ài)的照耀，我們才讀懂了歲月帶來(lái)的最美的禮物。多少次，心頭涌上話(huà)語(yǔ)千行，我們會(huì )用成功換回昔日的光榮，用勝利開(kāi)啟嶄新的夢(mèng)想。母校，讓我們帶上您的憧憬和希望，振翅翱翔!
一捧虔誠，一腔熱血。母校請相信，我們必將用最苦的苦還來(lái)最甜的甜，用拼搏證明“鯤鵬扶搖九萬(wàn)里，鴻鵠高飛志沖天”的信念。一路走來(lái)，一路收獲。母校請相信，我們必將成為新刷出的雪白的起跑線(xiàn)，作緋紅的黎明正在噴薄!也許不是每一朵花都會(huì )結出甘甜的果實(shí)，但是只有經(jīng)過(guò)汗水澆灌的花朵才會(huì )馨香永流傳。也許不是每一只火鳥(niǎo)都會(huì )在烈焰中永生，但是只有經(jīng)過(guò)涅槃的鳳凰才會(huì )輝煌燦爛!在那遙遠的季節里，雨露風(fēng)霜，我們共同歷練堅強。
在那繽紛的時(shí)光里，淡雨覃香，我們一起沐浴春光。在那即將來(lái)到的挑戰中，笑藐昆侖，讓我們把必勝的信念揣在胸膛，去擁抱那成功的朝陽(yáng)!
我們堅信：滄海橫流，方顯英雄本色。
初三畢業(yè)演講稿9
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!剛剛結束了緊張的高考，我們又迎來(lái)了初中畢業(yè)典禮這一隆重的時(shí)刻，在此，我代表學(xué)校，向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習、圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的老師們致以崇高的敬意!
同學(xué)們，你們在二中學(xué)習、成長(cháng)的這三年，是學(xué)校發(fā)展最快、發(fā)展最好的三年，你們見(jiàn)證了二中的跨越和壯大!學(xué)校硬件設施雄厚，師資隊伍精良，管理科學(xué)精細，教育質(zhì)量突飛猛進(jìn)，已發(fā)展成為全市辦學(xué)規模最大、進(jìn)步最快、后勁十足的學(xué)校，成為環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、發(fā)展迅猛、質(zhì)量一流的現代化強校。這三年也是你們成長(cháng)最快、成長(cháng)最好的三年，你們長(cháng)大了，你們懂事了!母校將永遠記住你們青春的笑臉!初中三年緊張而有意義的學(xué)習生活即將結束，在平?jīng)龆羞@所現代化的校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導下，同學(xué)們團結、友愛(ài)，勤奮、刻苦，積極、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們青春的風(fēng)采，執著(zhù)的追求，拼博的熱情，收獲的喜悅。同學(xué)們用自己的言行，調和著(zhù)最豐富的色彩，描繪著(zhù)最絢麗的青春。在這里你們學(xué)到了豐富的知識，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學(xué)們知道，母校的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成就了我們的勤奮刻苦與頑強拼搏，唯有勤奮才能超越他人，創(chuàng )造輝煌�；叵朐趹獞鹬锌嫉娜兆永�，學(xué)校給大家一次又一次的定目標，提要求，取消節假日，加班加點(diǎn)補救弱科，大強度地訓練，所有這些，都是為了使同學(xué)們美好的理想變?yōu)楝F實(shí)，為了讓更多的學(xué)生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長(cháng)的過(guò)程中，我們苦過(guò)，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心里就踏實(shí)。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語(yǔ)言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學(xué)習過(guò)程誠然辛苦，但苦盡甘來(lái)的幸福會(huì )更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語(yǔ)重心長(cháng)的'教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會(huì )化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。
一千多個(gè)日日夜夜，對每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經(jīng)過(guò)去，惟有這三年的體驗留在我們的記憶里，它永不消失，它會(huì )為我們留下許多值得思考的東西。初中學(xué)業(yè)雖已結束，但求知之路未窮，理想的實(shí)現還要靠同學(xué)們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，實(shí)現自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì)，特別是創(chuàng )新的思維方式和責任意識，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過(guò)考試來(lái)衡量的。在此我首先預祝大家學(xué)習進(jìn)步，夢(mèng)想成真，借此機會(huì )，我也向同學(xué)們提出幾句希望。
第一句，把學(xué)習當成一種習慣。21世紀是一個(gè)必須不斷學(xué)習、必須終身學(xué)習的社會(huì )。初中畢業(yè)并不意味著(zhù)學(xué)習任務(wù)的完結，恰恰相反，它是新的學(xué)習的開(kāi)始，很多新的疑難要我們去解決，很多新的高峰要我們去攀登，我們要培養對學(xué)習的熱情和執著(zhù)，要把學(xué)習當成一種習慣。如果你不想停止成長(cháng)，你就一定不能停止學(xué)習!
第二句，把感恩當成一種責任。父母的養育、長(cháng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助，對我們都有恩情。感恩，讓我們以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們發(fā)現生活的富有和豐厚;感恩，讓我們領(lǐng)悟命運的饋贈和生命的激情。學(xué)會(huì )感恩，你就學(xué)會(huì )了處世，學(xué)會(huì )了做人!把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下!
初三畢業(yè)演講稿10
尊敬的校長(cháng)、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們相聚在這里，舉行隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘的、莊嚴的時(shí)刻，我謹代表全體初叁同學(xué)的`家長(cháng)，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)同學(xué)們，表示祝賀!對加美學(xué)校的全體領(lǐng)導和老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!
叁年前，我慕名把孩子送到加美，叁年來(lái)，我感受到了加美卓越的管理，目睹了以夏賢坤老師、楊軍老師為代表的優(yōu)秀教師團隊所付出的愛(ài)心、智慧和汗水，我也看到了孩子在加美的優(yōu)越環(huán)境中快樂(lè )地成長(cháng)。比如，孩子的人格培養非常重要，學(xué)者研究的重要成果是進(jìn)行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的是加美，我家里的老人和周?chē)呐笥讯颊f(shuō)我兒子懂事;再比如，我孩子的小學(xué)語(yǔ)文成績(jì)一直不突出，來(lái)到加美后，由于遇到了優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，學(xué)習語(yǔ)文的興趣一下被激發(fā)出來(lái)，叁年來(lái)，語(yǔ)文成績(jì)一直比較優(yōu)秀;還比如，孩子在加美從沒(méi)有感冒過(guò)，因為加美的飲食營(yíng)養非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過(guò)兩次。因此，我很慶幸當初對加美的選擇�，F在，孩子初中畢業(yè)了，但我和孩子都還留戀加美，我給孩子說(shuō)，努力學(xué)習，爭取考過(guò)重點(diǎn)高中錄取分數線(xiàn)，但是，高中階段繼續在加美讀書(shū)。
根據我國憲法規定，公民有人身自由，但能夠真正實(shí)現的人身自由，必須有品德、有知識、有能力，有了品德、知識和能力，你才可以上清華、上中大;有了品德、知識和能力，才能夠獲得更多的財富。而高中階段是獲得知識和能力的最重要階段，希望你們在未來(lái)的叁年內，勤奮學(xué)習、好好做人，為實(shí)現更大的人身自由奠定堅實(shí)的基礎。
最后，讓我們一起，將掌聲獻給我們的恩師，獻給我們正在成長(cháng)起來(lái)的孩子們!
祝愿加美學(xué)校欣欣向榮、越辦越好!
謝謝大家!
初三畢業(yè)演講稿11
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天，我們在這里隆重集會(huì )，舉行xx中學(xué)xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。
首先，我代表學(xué)校向順利完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了熱情和智慧的所有班主任、任課教師表示衷心的感謝!同時(shí)也預祝同學(xué)們在即將到來(lái)的中考中能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現自己的人生夢(mèng)想!
六月，離別的日子如期而至，卻感覺(jué)如此匆匆。此時(shí)此刻，相聚于此，面臨別離，感慨萬(wàn)千，歌，從心底唱起!奮進(jìn)的歌從心底唱起，獻給可愛(ài)的自己!三年前，芒果飄香的初夏，你們邁進(jìn)夢(mèng)寐以求的南實(shí)校園，今天，男孩已成為瀟灑少年，女孩變得亭亭玉立。三年，你們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，你們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。你們一定不會(huì )忘記激蕩起美好記憶的青春細節：為磨礪意志的軍訓流過(guò)的汗水，為凝聚集體力量的團隊活動(dòng)流下的淚水，為激情四溢的體藝節而瘋狂的尖叫，為展示風(fēng)采的校園開(kāi)放日而自豪的歡呼，為首屆器樂(lè )節800位同學(xué)合奏的歡歌，參加佛山中學(xué)生運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式展現了南實(shí)人的風(fēng)采，個(gè)人風(fēng)采大賽展示了個(gè)性魅力，英語(yǔ)節為登上世界舞臺儲力，班級籃球賽碰撞著(zhù)力量與合作……個(gè)性與青春飛揚，激情與夢(mèng)想并存，你們是南實(shí)“六個(gè)一”工程的排頭兵，為南實(shí)翻開(kāi)素質(zhì)教育的新篇章!我在心底為同學(xué)們唱贊歌!回首昨天，那青春的日子郁郁蔥蔥、滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)、無(wú)限的歡欣，如今，我們的青春也要散場(chǎng)。今天的你們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，希望同學(xué)們能懷有“少年心志當拿云”的心氣，勇敢地面對未來(lái)的競爭和挑戰，施展自己的才干，實(shí)現自身的價(jià)值，今天我以南實(shí)為榮，明天，南實(shí)以我為榮!希望你們常常關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站，做學(xué)校微博的粉絲，對南實(shí)的愛(ài)一如既往!感恩的歌從心底唱起，獻給可敬的母校!你們在成長(cháng)，母校在強大。一路征程，有愛(ài)相伴。你們有幸經(jīng)歷了南實(shí)xx周年校慶的華麗盛典，見(jiàn)證了母校從奇跡走向經(jīng)典，分享了母校多少榮光與贊譽(yù)。南實(shí)這個(gè)響亮的名字，承載的博大的精神將成為你們一生的'財富。愿你們懷著(zhù)南實(shí)人的精神去成就人生的輝煌!
感恩的歌從心底唱起，還要獻給可親的老師和父母!人生成長(cháng)旅途中，他們?yōu)槟銈兊某砷L(cháng)傾注了無(wú)數的心血和智慧，我們要向他們表示深深的敬意和誠摯的謝意!親愛(ài)的同學(xué)們，今天，你們畢業(yè)了，我心中的那份不舍真的是無(wú)法用語(yǔ)言表達，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡一聲珍重。親愛(ài)的孩子們，你們就要離開(kāi)朝夕相處了三年的南實(shí)了，我們不想說(shuō)再見(jiàn)卻無(wú)法不再見(jiàn)，我們不想說(shuō)分別卻不能不分別。三年了，看著(zhù)你們長(cháng)高長(cháng)大，變帥變靚，我的歌從心底唱起，那是欣慰的歌，自豪的歌，祝福的歌!同學(xué)們，你們是南實(shí)的驕傲，今后不管你們在哪里學(xué)習，到哪個(gè)崗位工作，你們永遠都是南實(shí)的學(xué)子，我會(huì )永遠在心底祝福你們，為你而歌!謝謝大家!
初三畢業(yè)演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先，請允許我代表全體老師，向順利完成初三學(xué)業(yè)、即將跨入高一級學(xué)校的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了稚氣，獲得了自信;從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(cháng)為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長(cháng)了你們，成長(cháng)了我們，也成長(cháng)了宏力學(xué)校初中部!當你們對這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構筑著(zhù)一座精神的校園。你們在母校的經(jīng)歷和精神，都將成為宏力學(xué)校初中部發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景!
三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè )共擔，榮辱與共;作為老師，我們“快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，痛苦著(zhù)你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴厲、反感過(guò)老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(cháng)者，是親密無(wú)間的朋友，秉公執法的判官老師們?yōu)槟銈兊某砷L(cháng)所付出的心血只有等你們長(cháng)大成人了才能深深地體會(huì )其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物!
同學(xué)們，當現實(shí)的校園在你們的眼中漸行漸遠，希望宏力學(xué)校初中部的精神能在你們心中永存。正如《畢業(yè)歌》里所寫(xiě)：“你們今天是桃李芬芳，明天是祖國的`棟梁”，老師祝愿你們個(gè)個(gè)正直、善良，用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽(yáng)光!老師祝愿你們個(gè)個(gè)堅強勇敢，坦然無(wú)愧地看待自己，珍愛(ài)平凡而充實(shí)的人生! 老師祝愿你們個(gè)個(gè)執著(zhù)向上，學(xué)而不倦。不管你們走到哪里，都要與好書(shū)為友，與摯友相伴，只有這樣，你們才會(huì )有“居高聲自遠”的感覺(jué)。老師的祝愿還有很多很多，化為一句就是祝愿在座的每一位同學(xué)個(gè)個(gè)都無(wú)愧于自己、無(wú)愧于生活。
初中畢業(yè)，是一首生動(dòng)的離別歌，更是青年成長(cháng)的里程碑。今天，我們師生相向，難舍難分;但明朝，老師們相信，你們將用自己的行動(dòng)證明，你們不愧為
二年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，二年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，盡管我們很留戀這段時(shí)光，很珍惜這段緣份，但我們深知時(shí)針的“嘀嗒”并不因為我們的祈禱而停息，人生就這樣被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì )有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過(guò)程才是真正的成長(cháng)。
宏力學(xué)校初中部的畢業(yè)生，你們將搏擊風(fēng)浪，勇往直前，不斷實(shí)現自己美好的夢(mèng)想。同學(xué)們，無(wú)論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進(jìn)的堅強后盾;母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家�；丶铱纯�，回來(lái)看看美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!
是的，同學(xué)們，我希望你們珍惜時(shí)間，看重當下。我希望你們明白收獲絕不來(lái)自片刻的付出，而是來(lái)自長(cháng)期不懈的堅持。我希望你們懂得人生固然有失意困頓的時(shí)刻，但光明一直就在不遠處迎接你。我希望你們莫忘母校、莫忘師友。
第學(xué)會(huì )誠信。人無(wú)信則不立。21世紀是一個(gè)誠信的世紀。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。對人以誠信，人不欺我，我不欺人;對事業(yè)誠信，事無(wú)不成。誠信守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。
最后，我要贊美我的老師們，應為沒(méi)有她們的辛勤汗水，就不會(huì )今天那么多國家棟梁。他們相對著(zhù)比雁媽媽還要更艱巨百倍、千倍的任務(wù)。他們以身作則，言傳身教，為我們嘔心瀝血。老師，是您們又一生賦予了我們。
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。xxx中學(xué)只是你們人生的一個(gè)驛站，我們無(wú)法預知你們的未來(lái)，但我們堅信未來(lái)一定屬于今天精彩明天更精彩的你們!
謝謝大家!
初三畢業(yè)演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
很榮幸能作為九年級教師代表發(fā)言。此刻心情既欣喜激動(dòng)，又有些傷感。再過(guò)三天夏天就來(lái)了，九年級同學(xué)也馬上迎來(lái)了人生的第一次飛躍。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間你們已經(jīng)在這學(xué)校度過(guò)了四年，一千四百個(gè)日夜）
驀然回首，我依稀能想象出在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，搖落一地斑駁。你們帶著(zhù)激動(dòng)與好奇，帶著(zhù)求知的渴望，帶著(zhù)親人的囑咐踏進(jìn)了校門(mén)，而如今你們信心滿(mǎn)滿(mǎn)準備踏上新的征程，四年的時(shí)間，時(shí)間都去哪了，同學(xué)生你是否記得你埋頭書(shū)寫(xiě)時(shí)，時(shí)間從你指尖滑落，你是否記得老師飛速板書(shū)時(shí)時(shí)間靜靜的流過(guò)，你是否記得那個(gè)寂靜的午讀，你咬著(zhù)筆頭望著(zhù)窗外小鳥(niǎo)發(fā)呆的瞬間，你是否記得拔河比賽勝出時(shí)歡心雀躍的時(shí)刻，你是否記得九年級蚊蟲(chóng)叮擾的晚自習上，老師汗流浹背，失聲力竭的講課，自己認真聽(tīng)課的時(shí)光。
而老師們記得你進(jìn)步高興的樣子，考試失利失落的樣子，得了集體獎，全班同學(xué)在獎狀上簽名興奮的樣子，記得你調皮搗蛋的樣子，更記得你初三時(shí)晚自習后埋頭學(xué)習的背影。
是的，四年里校園每一個(gè)角落都留下了你們青春，活潑的身影，也留下了那些美好的記憶，畢竟在這里你度過(guò)了人生中最美好的年華。同學(xué)們此刻看看你周?chē)耐瑢W(xué)，老師，還有校園每個(gè)角落。輕輕閉上眼睛，靜下心來(lái)，回憶一下�，F在我們是不是該向那些辛勤教育你的'老師說(shuō)聲謝謝，是不是該向某位同學(xué)說(shuō)出久違的對不起，可能從此以后你們天各一方，只能相忘于江湖。也是不是該向自己輕輕說(shuō)聲我長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )擔當了。
提到即將來(lái)臨的中考和畢業(yè)。老師有幾句話(huà)叮囑大家。雖然冗繁卻實(shí)用，雖然陳舊卻經(jīng)典。
第一句：中考記清楚注意事項。中考應該重視，但不能過(guò)度重視而導致太緊張。要認真審題，仔細分析問(wèn)題，沉著(zhù)答題。注意千萬(wàn)不能因為非智力因素丟分。同時(shí)考完上一科不要對答案，以免影響下場(chǎng)考試心情。
第二句話(huà)：學(xué)習和成績(jì)只是人生的一項小內容。無(wú)論你成績(jì)好差。那都僅僅是場(chǎng)考試而已，不管是中考還是高考，它只能說(shuō)明你知識水平是否合格。不能說(shuō)明其他。所以不能因為成績(jì)好進(jìn)入高中大學(xué)就自滿(mǎn)，也不能因為成績(jì)差踏入社會(huì )而自卑。無(wú)論學(xué)習還是工作，你們應該保持樂(lè )觀(guān)，積極，向上的心態(tài)，活出你們你們這個(gè)年齡段的青春主色彩。
第三句話(huà)：要知道有時(shí)選擇對方向比努力重要。當我們選錯了方向，我們越努力往前走越遠離目標。很多同學(xué)剛進(jìn)校時(shí)目標是上個(gè)好高中，可卻選擇了貪玩的方向，結果越努力玩，離高中越遠。
第四句話(huà)：學(xué)會(huì )獨立思考。在學(xué)習工作中，我們學(xué)習經(jīng)驗時(shí)，學(xué)習如何待人接物時(shí)，一定要學(xué)會(huì )獨立思考，哪些能學(xué)哪些不適合我。這個(gè)社會(huì )困難多，誘惑也多，我們身處其中不能人云亦云，沒(méi)有主見(jiàn)，一定要有獨立思考看清問(wèn)題的能力。
提到離別，你能想象半個(gè)月后，最東頭那間教室再也聽(tīng)不見(jiàn)書(shū)聲朗朗，再也看不見(jiàn)你們的嬉鬧的樣子嗎，你能想象九年級的班級牌子依然嶄新，但已是人去室空，只有落滿(mǎn)浮塵的桌椅嗎。這間教室有太多的故事，教師的諄諄教導，同學(xué)
的苦中作樂(lè )，畢竟我們在這間教室里為了夢(mèng)想枯燥的坐了300多天�；蛟S多年后某個(gè)瞬間你是否會(huì )突然想起坐在前面的那個(gè)男孩子是不是還執著(zhù)調皮，坐在左邊的那個(gè)安靜內向的女孩，是否變的活潑開(kāi)朗，坐在后面的那個(gè)胖嘟嘟的男孩是否適應了工作節奏，坐在右邊那個(gè)多愁善感的女孩是否變的陽(yáng)光，他們都生活的好不好，過(guò)的怎么樣。每每想到此處心中都有淡淡傷感。但是同學(xué)們，畢業(yè)不是終點(diǎn)是新的起點(diǎn)，我們也不能哭泣，因為淚水會(huì )模糊彼此的容顏。要帶著(zhù)微笑離去，因為遠處有更蔚藍的天
希望同學(xué)們畢業(yè)后有空回母�？纯�，看看你曾經(jīng)讀書(shū)的教室，看看你曾經(jīng)做過(guò)的座位，看看那些熟悉的面孔。同學(xué)們，情濃紙短，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡老師們對你們的祝福。最后祝同學(xué)們中考金榜題名，為學(xué)校續寫(xiě)輝煌，為自己創(chuàng )造輝煌！ 謝謝！
初三畢業(yè)演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自九班的xx。今天，我非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在這個(gè)具有特殊意義的畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先，請允許我代表20xx屆畢業(yè)生向辛勤培育我們三年的母校表達最誠摯的謝意，向一直以來(lái)辛勤付出的各位老師表示衷心的感謝!
回顧已經(jīng)過(guò)去的三年，我努力學(xué)習基礎課程和掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識，也積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在這段時(shí)間里，我感覺(jué)到自己在學(xué)習成績(jì)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面有了很大提高。我也很幸運地獲得了市優(yōu)秀畢業(yè)生、上海市獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。這都離不開(kāi)學(xué)校、老師和同學(xué)們的'支持和幫助。
三年前，我們心懷夢(mèng)想、憧憬著(zhù)初中生活。三年里，我們見(jiàn)證了杉達的發(fā)展，我們與全校師生共慶建校20周年;三年里，我們從稚嫩逐漸走向成熟，相互幫助，共同奮進(jìn)，知識的給養，社會(huì )實(shí)踐的歷練，讓我們的初中生活變得多姿多彩。三年后的今天，我們懷著(zhù)無(wú)限的留戀與不舍，踏出校門(mén)，各奔東西，迎接未知而嶄新的明天。
三年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，仿佛昨日才剛剛踏入初中校門(mén)�；厥淄�，感慨萬(wàn)千，校園的每個(gè)角落都曾留下過(guò)我們的足跡，有我們成功的喜悅，有我們付出的汗水。初中三年，我們曾為考試、考證緊張過(guò)、努力過(guò);初中三年，我們在社團、部門(mén)、學(xué)生會(huì )里留下了忙碌的身影;初中三年，我們在書(shū)本知識與實(shí)踐中不斷的提升自己。
無(wú)論我們三年是怎樣走過(guò)來(lái)的，此時(shí)我們都不必埋怨和懊悔，明天開(kāi)始我們將踏上一段新的旅程，我們更需要從容與堅強地面對各種挑戰。但不管我們會(huì )在哪里發(fā)展，我們都不會(huì )忘記我們是杉達人。
今天我們即將離開(kāi)母校，但我們對母校的感激之情不會(huì )忘卻。我們要感謝老師的諄諄教導，豐富了我們的知識;感謝學(xué)校組織的各項活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了合作與競爭，學(xué)會(huì )了繼承與創(chuàng )新，也學(xué)會(huì )了如何不斷突破自己而成長(cháng)。這段美好的校園時(shí)光將永遠珍藏在我們的腦海中!
最后，祝杉達越辦越好!祝領(lǐng)導、老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們前程似錦，夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
初三畢業(yè)演講稿15
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
下午好！
看到同學(xué)們的笑臉，我相信其實(shí)每個(gè)人的心底，多少都會(huì )有難言的回憶，都會(huì )有溫暖的瞬間，都會(huì )對七中，這個(gè)孕育了我們三年，承載了我們樂(lè )與悲與笑與淚的校園，有著(zhù)一絲難舍。
xx年的夏天，眼神里渙散著(zhù)天真的我們步入了七中校園，在這里的三年間，上演了一幕幕動(dòng)人心扉有笑有淚的情景……
還記得初二時(shí)五個(gè)男生搶一瓶汽水的歡樂(lè )場(chǎng)景，還記得初三時(shí)拿著(zhù)掃把高歌的激情，還記得與老師告別時(shí)淚眼朦朧的難舍；互相許下高飛約定時(shí)的豪情，還記得沒(méi)做完作業(yè)被教訓的.尷尬……
三年轉逝，曾經(jīng)稚氣的我們臉龐變得棱角分明，曾經(jīng)因為糖果而爭吵的我們，變得成熟；曾經(jīng)前路一無(wú)所知的我們，此刻目標明確，步履堅定，一步步地邁向夢(mèng)想。在這浸透了汗淚的三年里，我們收獲了友情，收獲了知識，收獲了成長(cháng)。驀然回首，發(fā)現老師們仍就堅定地站在我們的后方，只是曾經(jīng)嚴肅的臉上，此刻洋溢著(zhù)自豪，眼里滿(mǎn)是對我們殷切的期盼。三年前，正是這個(gè)笑臉，將我們迎入了初中，像對自己的孩子一般愛(ài)護、培養。多少日夜的嘔心瀝血，只為了我們展翅高飛的時(shí)刻！
讓我們?yōu)槲覀兂恋榈榈娜�，為我們敬�?ài)的老師們鼓掌！
初中雖然結束了，但人生的路還在延續。也許初中結束得有完美或遺憾，然而我們的明天都將伴著(zhù)荊棘與榮光，如期而至。此刻，我們都將走出七中的校門(mén)而走入另一個(gè)世界，我們中有工程師、老師、公務(wù)員、設計師、司機……也許我們的目標不盡相同，但必定，都將是一場(chǎng)精彩的旅程，一段激情的歲月。
讓我們?yōu)榱斯廨x的明天而鼓掌！我們可以自豪說(shuō)：“今天我以七中為榮，明天七中以我為榮！”
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