感謝師恩演講稿必備（15篇）

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的感謝師恩演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝師恩演講稿1

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨斘蚁肫疬@些贊揚老師的詩(shī)句，我都會(huì )想到我們的班主任。

　　我的`班主任是一位親切可愛(ài)的人，同時(shí)也是學(xué)校里的語(yǔ)文老師。她長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉，上面鑲嵌著(zhù)一雙紫葡萄般的大眼睛，顯得明亮有神。還有一張小巧玲瓏的櫻桃嘴，笑起來(lái)露出一口珍珠般潔白的牙齒，真是可愛(ài)極了！

　　就在幾個(gè)月前，我們班發(fā)生了一件令全班同學(xué)感動(dòng)的事情。那天是一個(gè)炎熱的六月早晨，所有同學(xué)都已經(jīng)到齊了，但班主任卻遲遲沒(méi)有出現。平時(shí)他總是很早到校的，大家都對他的遲到感到非常納悶。大家開(kāi)始互相猜測：是不是班主任生病了？還是昨天太晚批作業(yè)批到太晚了？……

　　“叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響起，同學(xué)們靜靜等待班主任的到來(lái)。然而，老師仍未出現，班級中開(kāi)始傳出一陣騷動(dòng)聲。我擔任班長(cháng)，帶著(zhù)許麗一起決定去校門(mén)口查看老師是否已經(jīng)到了。我們迫不及待地跑出教室，終于，在視線(xiàn)所及處，我注意到有個(gè)搖搖晃晃的身影。那個(gè)人的身材與我們的班主任極為相似，我們立刻沖過(guò)去，確認那確實(shí)是她。我們趕緊將她攙扶進(jìn)教室。

　　幾個(gè)好朋友把椅子排成一字形，讓老師舒服地躺下來(lái)。大家拿起書(shū)本扇著(zhù)老師，老師的臉色看起來(lái)有些疲憊，手感覺(jué)涼涼的。我們馬上意識到老師可能中暑了，于是其中一位同學(xué)拿了濕潤的手帕，溫柔地幫老師擦臉。隨著(zhù)擦拭，老師的臉頰逐漸變得紅潤，雙手也回溫了過(guò)來(lái)。

　　十五分鐘后，老師醒過(guò)來(lái)了，迎來(lái)了第二節課的鈴聲，老師依然疲憊地繼續給我們上課。教室里寂靜無(wú)聲，只能聽(tīng)到老師那低沉而帶著(zhù)些許沙啞的朗讀聲。

　　事后，我了解到：班主任因為工作繁忙，特別是批改作文到深夜，沒(méi)有得到充分休息，最終導致生病中暑。是呀！我們的班主任就像一盞蠟燭，默默地燃燒著(zhù)自己，為我們照亮前行的道路。他為了學(xué)生付出了全部的努力和奉獻。但是，為了他的健康和生活質(zhì)量，我們也要關(guān)心他，并表達對他的感激之情。

感謝師恩演講稿2

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！

　　我叫xxx。我演講的題目是《感謝您——老師》。

　　同學(xué)們，清晨，腳步匆匆，車(chē)輪飛轉，與我們一同趕路的是誰(shuí)？是我們的老師！

　　一早，面帶微笑，風(fēng)雨無(wú)阻，站在班級門(mén)口迎接我們的是誰(shuí)？是我們的老師！

　　在課堂上，認真為我們傳授知識的是誰(shuí)？是我們的老師！ 深夜，任勞任怨，在燈下批改作業(yè)的是誰(shuí)？還是我們的老師��！

　　咱們的老師，就是這樣默默地做著(zhù)小得不能再小的事，即使青絲變白發(fā)，三尺講臺依然蕩笑聲，這就是咱們可親可敬的老師��！

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師，您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

　　老師，您還記得嗎？同學(xué)們愛(ài)都聽(tīng)您的課，您親切和藹，天文地理無(wú)所不通，聽(tīng)您的課是一種享受，如沐春風(fēng)！或許您講課的每一個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們會(huì )遺忘，但我們決不會(huì )忘記您的那份激情、那份認真！

　　老師，每天辛苦的給我們上完課，還要給我們準備飯菜，當您把一碗碗可口的飯菜盛給我們，每一個(gè)微小的動(dòng)作，傳遞出的`卻是您對我們無(wú)比細膩深沉的愛(ài)��！

　　還有一次，記得有一次咱班成績(jì)考砸了，大家都垂頭喪氣，而您，用您的微笑和鼓勵，撥開(kāi)了我們心頭的陰霾（mai)，讓我們更加自信地去迎接新的挑戰！……

　　同學(xué)們，在你們的心靈中肯定也珍藏著(zhù)這樣幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！涓涓細流匯成大海，老師的愛(ài)心比大海還深！ 讓我們感謝咱們的恩師吧，感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們未知天地的鑰匙，讓生活充滿(mǎn)驚喜！ 感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴，您常說(shuō)您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀樂(lè )！

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見(jiàn)識和想象，由此，營(yíng)造我們燦爛的一生！ 最后，讓我們衷心地說(shuō)一聲：“謝謝您！老師！”。

感謝師恩演講稿3

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　“教師，您辛苦了！”這一聲聲問(wèn)候濃縮了多少期盼，這一聲聲祝福包涵著(zhù)多少感激、多少吉祥！

　　教師，您是一位辛勤的園丁，我們是祖國未來(lái)的花朵；教師，您歷盡“千辛萬(wàn)苦”讓我們走進(jìn)知識的`大門(mén)，開(kāi)發(fā)起知識的寶藏；教師，您是奧運會(huì )上燃起的火焰，在我們心里燃燒著(zhù)，激勵著(zhù)我們永不放棄；教師，您是蠟燭，照耀著(zhù)我們奔向完美的未來(lái)！教師，多謝您！

　　教師，我記得那一次，您喉嚨沙啞了，您為什么還要堅持來(lái)上課呢？教師，您要照顧好您自我的身體，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币轨o了，您那手中的筆，還沒(méi)停下來(lái)過(guò)，每當我走過(guò)您窗前的時(shí)候，看到您為我們那么操心，鼻子總是抽搭一下，心里感到很愧疚。有幾次遇見(jiàn)您時(shí)，我總想跟您說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了！”可是，我就是不敢表達出來(lái)，教師，您要保重襲擊的身體��！

　　“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我，感恩的心，感激有你，感激命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！苯處�，多謝您，您那高尚，純潔的品格永藏在我們的心里。教師，我們必須會(huì )好好學(xué)習，不辜負您的用心，將來(lái)成為社會(huì )上的棟梁！

　　在那里，我要對王教師說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了，多謝您一向照顧著(zhù)我們！”

感謝師恩演講稿4

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　時(shí)光如飛，轉眼間我已度過(guò)了十四歲稚嫩無(wú)知的時(shí)光，穿越了十五歲迷茫的日子，經(jīng)歷了十六歲懵懂的階段，現在正踏入了十七歲的花季，這是一個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節�；厥走^(guò)去的四年，我們曾經(jīng)辛苦但快樂(lè )地走過(guò)了一段漫長(cháng)的旅程。這四年的生活充實(shí)而美麗，我們的眼眶里曾涌動(dòng)過(guò)淚水，但同時(shí)我們也伴隨著(zhù)歡笑。盡管我們曾踏入過(guò)荊棘之路，但我們也嗅到了萬(wàn)里花香。

　　但你可曾想到是誰(shuí)在背后默默的`注視著(zhù)我們，支持著(zhù)我們?

　　作為教師，我見(jiàn)證了許多學(xué)子從一無(wú)所有到取得驕人成績(jì)的過(guò)程。這些年來(lái)，我用辛勤的付出和智慧的引導，將他們培養成了祖國的未來(lái)棟梁。我的頭發(fā)逐漸變白，但我心中的激情和對教育事業(yè)的執著(zhù)從未改變。每次看到他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都感到無(wú)比欣慰。這是我的責任和榮耀，因為我知道，我所澆灌的是祖國的未來(lái)。

　　老師是一位默默奉獻的人，如同春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他們曾經(jīng)飽讀詩(shī)書(shū)，儒雅舒卷，激情演講，最終所有的努力都化作了莘莘學(xué)子身邊的汗水。老師就像蠟燭，為我們提供光明和溫暖；他們是園丁，培育著(zhù)每一位學(xué)生的成長(cháng)；他們是人梯，托舉著(zhù)我們向前邁進(jìn)；他們更是工程師，用智慧建造著(zhù)美好未來(lái)。無(wú)論怎樣稱(chēng)呼老師，沒(méi)有任何贊美能夠完全表達對他們的敬意。站在三尺講臺上，見(jiàn)證了老師的辛勤付出；潔白的粉筆記錄了他們的一生；滴滴心血化作紅鉤，諄諄教誨成就國家棟梁的培養。

　　教誨如春風(fēng)，師恩如水深。多少個(gè)輾轉難眠之夜，多少次熬燈至曉，在漫漫長(cháng)夜里，您始終堅守在講臺前，青絲間顯豐盈，三尺講臺回蕩笑聲。您以慈愛(ài)縮短我們心與心的距離，以溫暖融化冰冷的漠然，您就是那領(lǐng)航員，引領(lǐng)我們進(jìn)入科學(xué)的殿堂。��！勤勞的園丁，桃李芬芳是您的快樂(lè )，默默奉獻詮釋您無(wú)私的心靈。

　　就像春蠶般獻出一生的忠誠，就像冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成了玉石的過(guò)程。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，從調皮搗蛋的稚童，到懵懂無(wú)知的少年，再到青春年少的豆蔻年華，您都是我們衷心尊敬的對象。您站在講臺上，為我們備好教案，經(jīng)歷寒來(lái)暑往，不辭辛勞地把心中的知識點(diǎn)滴灑落下來(lái)。努力付出總有回報，如今中考即將到來(lái)，我們九年級的學(xué)子們堅信，在您辛勤工作的土地上必將碩果累累，桃李飄香！

　　您的辛勤付出，我們感激不盡。每一天的新希望是我們送給您的祝福，每一滴細雨都代表著(zhù)我們深深的感謝之情。讓我們衷心地說(shuō)一聲——老師，您辛苦了！

感謝師恩演講稿5

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　老師，尊敬的老師，感謝您辛勤付出！在這四年的時(shí)光里，您給予了我寶貴的知識與教誨，我由衷地表示感激！

　　老師，是您帶領(lǐng)我在知識的海洋盡情的遨游，是您在我幼小的心靈播撒著(zhù)愛(ài)的種子和希望。

　　老師，您生動(dòng)而樸實(shí)的語(yǔ)文課點(diǎn)燃了我對文學(xué)的夢(mèng)想，帶領(lǐng)我踏入了文學(xué)的世界；讓我在文字中感受到對生活和大自然的熱愛(ài)，以及未來(lái)所需的.自信與勇氣；領(lǐng)悟到文學(xué)與自然之間奇幻而美妙的交織。我體驗到了蔚藍的天空、深邃的大海、閃爍的繁星、連綿的山脈、鮮艷的花朵、崎嶇的巖石、嫩綠的小草以及高聳的樹(shù)木所帶來(lái)的神奇變化。

　　老師，您鼓勵我悉心品味生活，用心觀(guān)察大自然的種種細節和層面，領(lǐng)略生活中無(wú)盡的奧妙之處。您引導我要培養觀(guān)察力，留意大自然中美麗的景色，并結合自己的思考與理解，從中汲取知識和靈感，提升自己的思維水平，陶冶內心情操。

　　老師，您讓我領(lǐng)略到語(yǔ)文課的無(wú)窮魅力，就如同廣闊無(wú)垠的大海一般寬廣和深邃。擁有文學(xué)的滋養，生活變得更加豐富多彩，文字的躍動(dòng)使其更具生機和活力。您鼓勵我要立即開(kāi)始積累知識，多多閱讀，用心品味一切，關(guān)注自然，融入自然，融入生活，加深思考，感受文字的魅力！

　　老師，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮、因奉獻而充實(shí);您的淳淳教導如朝霞般壯麗、落霞般斑斕、春花般燦爛、秋葉般靜美，讓我懂得生活的美好，引導我你去尊重和欣賞多彩的世界。

感謝師恩演講稿6

鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!今天小編就來(lái)分享感謝師恩演講稿范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報?是老師;是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節里，我們感恩于您!

　　老師，您是幽默的。

　　記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，您把我們分成了三類(lèi)，一類(lèi)是不用老師帶，自己會(huì )走的。一類(lèi)是要老師帶著(zhù)走的，一類(lèi)是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話(huà)語(yǔ)，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類(lèi)努力做到更完美，第三類(lèi)慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!

　　老師，您是善良的。

　　記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒(méi)有當著(zhù)同學(xué)的面說(shuō)我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì )是我自己的道理�；丶业穆飞�，我頭腦里一直在細細地回味著(zhù)您的話(huà)，雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯誤，可您并沒(méi)有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個(gè)孩子的自尊心;您心中裝著(zhù)對每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望。

　　老師，您是專(zhuān)注的。

　　老師，當您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì )毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著(zhù)我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì )把我們成功地送到海的彼岸。

　　老師，您是神奇的。

　　當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。

　　老師，您曾對我們說(shuō)過(guò)，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂(lè )，您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個(gè)職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛(ài)這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!

　　老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

　　老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!

　　如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚!

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

　　傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種者!

　　是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

　　您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

　　您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何回報。

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

　　老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。

　　師恩，就像一條漫長(cháng)的江河，我永遠也欣賞不完;。

　　師恩，就像一首長(cháng)長(cháng)的情詩(shī)，我永遠也品味不完;。

　　師恩，就像一幅綿長(cháng)的彩畫(huà)，我永遠也勾勒不完。

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”

　　每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì )情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂(lè )!

　　老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，像許多家長(cháng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的`靈魂。

　　感謝你們如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

　　風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們!

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。

　　老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。

　　老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。

　　我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。

　　當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。

　　當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

　　當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

　　當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。

　　感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;。

　　感恩老師，給我飛翔的翅膀;。

　　感恩老師，給我指明人生的方向;。

　　感恩老師，給我放眼世界的慧眼……。

　　不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂�，我的老師，感恩您為我所做的一�?

　　什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

　　學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!

　　謝謝大家!

感謝師恩演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　如果有人問(wèn)我，有生以來(lái)，你最感激的人是誰(shuí)？我會(huì )說(shuō)：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師�！被▋焊兄x陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；

　　雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；

　　老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長(cháng)，雖然我曾經(jīng)與您鬧過(guò)脾氣但您卻毫不在意以前發(fā)生的不好事情，依然以對別人同樣的態(tài)度對我，雖然有時(shí)我會(huì )不服，但是您的教育卻讓我改變了想法，明白了一個(gè)道理，人不一定要別人教育后才能學(xué)好，讓我改正了自己的缺點(diǎn)。使我努力學(xué)習。

　　在即將到來(lái)的教師節，我先在這兒祝您教師節快樂(lè )！老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻，讓我們永身不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來(lái)，您雖只是一支紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的`嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

　　您——偉大的老師，是您讓我們學(xué)到了知識，是您讓我們學(xué)到了做人的道理，是您讓我們改正了缺點(diǎn)，補足了優(yōu)點(diǎn)，取得優(yōu)異的成績(jì)，您��！偉大的老師！在第x個(gè)教師節的來(lái)臨之際我向您致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍，對您們衷心的感謝與祝福！

感謝師恩演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　最近很辛苦吧，讓您費心了。初一開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境中處處都是陌生的面孔，我小心翼翼地走進(jìn)教室，那陌生的感覺(jué)使我甚至感到了一絲恐怖，這時(shí)，您用一個(gè)甜甜的微笑鼓勵了我，這個(gè)微笑就讓我明白，您是一個(gè)好老師！那時(shí)，我體會(huì )到了一個(gè)叫做“幸�！钡脑~語(yǔ)。我自制力差，愛(ài)說(shuō)小話(huà)，您批評過(guò)我，但我卻控制不住自己，那次，您又發(fā)現我在上課時(shí)說(shuō)話(huà)，下課后您把我叫到辦公室，給我講道理，那時(shí)，我感覺(jué)您就像我的媽媽?zhuān)�您的字字句句都很樸�?shí)，卻很深刻，您的教育使我哭得稀里嘩啦，但我并不討厭您的批評，那就像母親的教導，字字句句都流入我的'心間。得到母親的教導是一種幸福，那，聽(tīng)您的教誨，也是一種幸福！每次臨近考試，您不惜犧牲您所有的休息時(shí)間，用極短的時(shí)間背誦每一科的重點(diǎn)，帶領(lǐng)我們背歷史、地理、政治等幾乎所有科目……您是教理科的老師，卻能背過(guò)課本上所有英語(yǔ)單詞，那次，您給我們聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)，看著(zhù)您那么的認真，那么努力地讀準單詞，我流淚了，那是幸福的淚水，我多么幸福啊，我的老師這么認真、負責。老師，是你給了我學(xué)習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。老師，如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。老師，感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

　　上課鈴一響，我走上講臺，老師站在下面，我飽含深情的地講完了《感恩》那篇作文，贏(yíng)得了同學(xué)們的一片掌聲，老師也笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我不再像以前那樣害怕了，我開(kāi)始尋找屬于自己的快樂(lè )：開(kāi)玩笑，勇敢的回答問(wèn)題，校園里到處洋溢著(zhù)我的笑聲，我漫步在人生的第14個(gè)花季中。

　　敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )我做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠刻在我們心上。當我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠忘不了綠葉的恩情。

感謝師恩演講稿9

　　尊敬的各位評委，老師們，同學(xué)們：

　　大家晚上好！我是來(lái)自雞場(chǎng)中學(xué)的XX，很榮幸今天能與大家相聚于此，懷著(zhù)真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心。

　　老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　一支粉筆寫(xiě)就了您人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了您人生絢麗的樂(lè )章，而那三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌。當別人從生活在撈取黃金之時(shí)，您卻只能獲取花香，但您卻依然快樂(lè )地吹著(zhù)口哨，走在鄉間的小路上。因為您的自豪是那開(kāi)滿(mǎn)于大地的桃李芬芳。您，就是我們可親可敬的老師！

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是偉大的園��！看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？老師，您是人

　　類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對您的贊許；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對您的敬意。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李 ；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，得以培養十萬(wàn)棟梁

　　老師，您就是這希望與幸福的播種人！您用美的陽(yáng)光普照，用愛(ài)的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的'盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！ 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，一生的清貧，一世的淡薄。但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

　　感謝老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，而是表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 用優(yōu)異的成績(jì)，用不懈的努力，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，就是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師！ 種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。

　　看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心底的一句話(huà)：我那可親可

　　敬的老師，謝謝你們！

　　我的演講完畢。

感謝師恩演講稿10

　　作為一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，首先要感謝父母。因為父母給了我們生命，他們用超越生命的愛(ài)，關(guān)心我們的成長(cháng)、關(guān)愛(ài)我們的一生！但是，今天我最想感謝的卻是我們最親最?lèi)?ài)的老師！因為老師是勤勞的播種者，他們在我幼小的心田里，播下一粒粒智慧的種子，使其生根發(fā)芽逐步長(cháng)成希望的參天大樹(shù)。

　　仔細想想：一個(gè)人從幼兒園到初中、高中、大學(xué)要經(jīng)過(guò)多少老師的無(wú)私奉獻和辛勤栽培，才能夠茁壯成長(cháng)，成為國家棟梁！誰(shuí)也沒(méi)有仔細算過(guò)，但我五年的幼兒園生活中，就結識了二十多位好老師。一般情況下別人在幼兒園都是小班、中班、大班三年，而我由于奶奶、姥姥都已過(guò)世，無(wú)人照看。在我剛剛兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽就把我送進(jìn)了幼兒園，所以我比別人多上了兩年。記的剛入園的時(shí)候，我是班上最小的一位，成天哭著(zhù)找媽媽?zhuān)�是阿姨、是老師，一句句的哄騙，一遍遍的夸獎、鼓勵，一次次的愛(ài)撫讓我找到了家的`感覺(jué)、母愛(ài)的溫暖，從此我不再害怕，不再哭鬧，慢慢地融入到學(xué)校這個(gè)歡樂(lè )地大家庭中。

　　一想到“老師”這個(gè)詞，就會(huì )想到一句話(huà)：“老師是一位辛勤的園丁�！笔前�，老師真的就像一位園丁，給我們這祖國的花朵澆水、施肥，他們教會(huì )了我們很多，讓我們了解廣闊的世界，在知識的海洋遨游。也許，老師沒(méi)有對我們抱有太大的期望，但是我們也要奮力拼搏。

　　每當我犯了錯誤，老師就會(huì )嚴厲的批評我，當每次表現好，老師也會(huì )親切的表?yè)P我。

　　老師不但教我們知識，還關(guān)心著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，有一次，我看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在打架，但我并沒(méi)有去制止他們，而是老師制止了他們。從那以后，我也學(xué)老師關(guān)心同學(xué)。

　　感謝老師，教我們學(xué)知識；感謝老師，教我們關(guān)心他人；感謝老師，教我們孝敬父母；感謝老師，教我們保護自己；感謝老師······

感謝師恩演講稿11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸能在這個(gè)特別的場(chǎng)合演講。今天的主題是“感恩師恩，成就未來(lái)”毫不夸張地說(shuō)，老師是我們成長(cháng)過(guò)程中最重要的人之一。每個(gè)人都離不開(kāi)老師的指引和幫助。在這里，我要向所有的老師們表達最衷心的感謝。

　　在學(xué)校里，老師不僅是我們的知識淵博的指導者，還是我們的友誼和諧的培養者。他們不僅教我們課程知識，還教我們做人做事的方法。他們給予我們愛(ài)和支持，在我們遇到困難或迷茫時(shí)，總是在我們身邊悄悄地支持和鼓勵。

　　我還記得，曾經(jīng)有一次我在考試中得了一分之差，非常失落�？墒俏业睦蠋煵�沒(méi)有責備我，而是耐心地為我講解了哪里出了錯，怎么改正。當時(shí)，我感到非常溫暖，覺(jué)得自己很幸運。也正是因為有老師的關(guān)心和支持，我在學(xué)業(yè)上漸漸取得了進(jìn)步。

　　感恩師恩，是我們每個(gè)人的責任和義務(wù)。我們要努力學(xué)習，成為優(yōu)秀的人才，以回報老師的辛勤教導。我們要尊重老師，聽(tīng)從老師的意見(jiàn)，遵守校規校紀，爭做一名誠實(shí)守信、進(jìn)步明朗的好學(xué)生。同時(shí)，我們也要在生活中，尊重周?chē)��?人，幫助需要幫助的人，以實(shí)際行動(dòng)表達我們的感激之情。

　　最后，再次向所有的老師們表示最真摯的感謝和敬意。感恩師恩，成就未來(lái)！讓我們一起努力，用行動(dòng)來(lái)回報老師的辛勤付出。

感謝師恩演講稿12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　金色九月，秋高氣爽。在這充分著(zhù)豐收喜悅的季節，在此，請允許我代表大家，向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節日的恭賀和親切的問(wèn)候！并由衷祝福老師們工作順當，生活快樂(lè )！

　　我們常說(shuō)：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話(huà)，正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴提高費盡心思甚至于通宵達旦。那幾位老老師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )說(shuō)：老師總是要我們做這做那的，還要批判我們，怎樣會(huì )像自我的媽媽?zhuān)靠赏瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有，假如老師對你的一切都不聞不問(wèn)，你寫(xiě)錯了作業(yè)，老師不管；你做錯了事，老師不問(wèn)，你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎？同學(xué)們能夠回想一下，當你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，你認得多少字，明白多少事，可此刻呢？這其中一點(diǎn)一滴的提高是否都包含著(zhù)我們老師的心血？

　　老師節到了，我們該怎樣來(lái)慶祝老師的節日呢？

　　《東方少年》雜志上以往刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在老師節來(lái)臨之際，費勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自我做的賀卡，可是掛念自我拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜愛(ài)；送一束鮮花，又掛念花兒凋謝后老師會(huì )忘了自我的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又掛念要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自我？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，老師節你期望收到什么禮物？”老師笑了說(shuō)：“最好的.禮物是在將來(lái)，請你此刻就開(kāi)始準備，10年，20年后再送給我�！蓖瑢W(xué)們，你們明白老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每一天的提高。

　　同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節日。最后，請同學(xué)們洪亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：“老師，節日歡快！”

　　我的演講完畢，多謝大家。

感謝師恩演講稿13

　　老師，我們已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，這些年來(lái)，是您一直陪著(zhù)我們，我們在您的辛勤培育下，已經(jīng)長(cháng)大了，學(xué)到了許多知識。

　　當我第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，一眼就知道，您是一位和藹可親的老師。同學(xué)都喜歡您上的課，您在讀課文的時(shí)候總是那么的動(dòng)人、好聽(tīng)、有感情，很容易讓我們走到課文情景中去，您給我們講題目的時(shí)候總是那么的認真、細心，教我們如何審題，總是把復雜的題目講的那么的清楚。

　　每當我們犯錯的時(shí)，您都會(huì )把我們拉到身邊，耐心的幫我們改正。對于同學(xué)們提出的一些好建議，您都會(huì )給予最大的幫助。當我們在學(xué)習上碰到了難題，您都會(huì )細心的'幫我們解答。

　　老師，您就像一名園丁，我們就像一棵棵小樹(shù)苗，在您的辛勤培育下，我們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

　　您就像一名建筑師，為我們鋪設智慧的大道，架起通往理想的金橋。

　　老師，您像母親一樣關(guān)心、愛(ài)護我們，記得有一次，一位同學(xué)不小心摔倒被劃傷了，是您把他帶到了醫務(wù)室，讓那邊的老師把傷口清理包扎好。

　　老師，我真的很想對您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師，您辛苦了！再過(guò)幾天就是教師節了，祝您節日快樂(lè )，工作順利，身體健康！”。

感謝師恩演講稿14

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　此刻，身處嶄新的校園，站在莊嚴的國旗下，我高興、又激動(dòng)，因為這是多么美好的時(shí)光!我是501班主任夏老師，今天我講話(huà)的題目是“感念師恩”。

　　九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題�？諝庵袕浡�著(zhù)感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過(guò)去的、現在的、將來(lái)的，所有老師都應該享受崇敬與祝福;每一個(gè)人從稚嫩孩童到青澀少年，再到風(fēng)華青年的成長(cháng)歷程中，老師都是我們身邊最親近的人之一，他們教育、激勵、呵護著(zhù)我們，老師的陪伴對一個(gè)人的一生都有影響。

　　我們虎小走過(guò)的歷史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!老師們?yōu)榱嘶⑿〉慕逃�事業(yè)，勤于執教，默默奉獻著(zhù)自己的`青春和人生，用智慧和辛勞創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌!同學(xué)們，請尊重和愛(ài)戴你們的老師!聆聽(tīng)老師的教誨，努力把自己鍛煉成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，立志成為一個(gè)有用的人!這將是同學(xué)們獻給老師最好的禮物。

　　今年的教師節剛過(guò)。當然，我們尊重老師肯定不只在節日這一天，更在于平時(shí)的日常之中，體現于同學(xué)們的每一言每一行。比如，見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在課堂上，專(zhuān)心致志、積極地思考和發(fā)言;在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現了對老師辛勤付出的回報。我相信，同學(xué)們一定能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重，老師也會(huì )更加愛(ài)護同學(xué)們!

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家!

感謝師恩演講稿15

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！我叫張家毅。我演講的題目是《感謝您——老師》。

　　同學(xué)們，清晨，腳步匆匆，車(chē)輪飛轉，與我們一同趕路的是誰(shuí)？是我們的老師！一早，面帶微笑，風(fēng)雨無(wú)阻，站在班級門(mén)口迎接我們的是誰(shuí)？是我們的老師！

　　在課堂上，認真為我們傳授知識的是誰(shuí)？是我們的老師！深夜，任勞任怨，在燈下批改作業(yè)的是誰(shuí)？還是我們的老師��！

　　咱們的老師，就是這樣默默地做著(zhù)小得不能再小的事，即使青絲變白發(fā)，三尺講臺依然蕩笑聲，這就是咱們可親可敬的老師��！

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師，您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

　　老師，您還記得嗎？同學(xué)們愛(ài)都聽(tīng)您的課，您親切和藹，天文地理無(wú)所不通，聽(tīng)您的課是一種享受，如沐春風(fēng)！或許您講課的每一個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們會(huì )遺忘，但我們決不會(huì )忘記您的那份激情、那份認真！

　　老師，每天辛苦的給我們上完課，還要批改作業(yè)，與我們談心，關(guān)系我們的學(xué)習、生活，每一個(gè)微小的動(dòng)作，傳遞出的卻是您對我們無(wú)比細膩深沉的愛(ài)��！

　　如果那一個(gè)同學(xué)考試考砸了，大家都垂頭喪氣，而您，用您的`微笑和鼓勵，撥開(kāi)了我們心頭的陰霾（mai），讓我們更加自信地去迎接新的挑戰！

　　同學(xué)們，在你們的心靈中肯定也珍藏著(zhù)這樣幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！涓涓細流匯成大海，老師的愛(ài)心比大海還深！

　　讓我們感謝咱們的恩師吧，感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們未知天地的鑰匙，讓生活充滿(mǎn)驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴，您常說(shuō)您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀樂(lè )！

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見(jiàn)識和想象，由此，營(yíng)造我們燦爛的一生！最后，讓我們衷心地說(shuō)一聲：“謝謝您！老師！”。

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